法治教育主题班会

法治教育主题班会
法治教育主题班会

“大力弘扬法治精神共筑伟大中国梦”主

题班会教案

四(1)班【班会目标】

1.加强法制观念,引导学生学法守法,用法律维护自身权利。

2.强化安全教育,防止发生交通、溺水、食物中毒等事故,提高学生自救自护及自我防能力,提高法制意识。

【班会流程】

一、导入:

我们青少年是祖国的的未来,民族的希望是社会主义现代化事业的建设者和接班人,所以当和政府十分关心和高度重视青少年成长,而当代社会的我们必须要从小树立法制观念,增强法制意识,做个遵纪守法的好公民。

1.让学生了解我国的法律法规,特别是关于青少年的法律。

《中华人民国未成年保护法》(简要举例)《中华人民务教育法》(简要举例)《中华人民国预防未成年人犯罪法》(简要举例)2.了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件。

全国2.5亿青少年,占万分之六。举例:17岁的铁江绑票案杀死9岁男孩…

3.小组讨论:现在青少年犯罪的原因。

(1)特征:

a .犯罪呈现低龄化趋势。

b .犯罪类型复杂、高频率。

(2)原因:

多方面的,社会环境;自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

(3)小结:

犯罪它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是又会让我们流血流泪。总而言之,国有国法,家有家规,法律是国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信,我们青少年应增强自己的法制意识,为自己未来的路打好坚实的基础。

二、总结

学生谈感受。

“大力弘扬法治精神共筑伟大中国梦”

主题班会

四(2)班【目的】

让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向,联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际,认识法在身边。通过对校园一些、违纪现象分析,使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生,在社会怎样做个遵纪守法的好公民,使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。同时通过主题班会的开展,培养同学们的团队协作能力,对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

【形式】

资料查找,小组讨论,法律知识口头测试。过程:

班主任:

同学们,常言道:“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说,市场经济就是法制经济。在对外交往中,法律也是调整国与国之间关系的重要社会规。作为21世纪主人的青少年朋友,学习、掌握必要的法律知识,是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要,也是维护人类和平,促进世界发展的需要。

通过学习法律知识,迈好人生的第一步。人生的路很漫长,打好基础是人生之旅的关键之处。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期,只有学习了法律知识,才能知道什么是合法,什么是,学会分

辨是非,识别善恶,从小养成遵纪守法的良好习惯。

讨论::

1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)

2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)

案例分析:学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。请同学分析

讨论:生活及身边的行为(结合我校偷窃事件,打架事件)多媒体播放:青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)总结:

(1)青少年处在一个特殊成长时期,阅历相对简单,社会经验不够丰富,鉴别是非的能力也较弱,比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害,尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识,有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长,青少年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。

(2)通过学习法律知识,争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将是一个法制更加完备的社会,要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法,才能树立法制观念,明确公民的权利与义务,才能依法办事,依法维护自身权益,成为适应社会发展需要的合格公民。通过学习法律知识,努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。

新世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义,健全社会主义法制,依法治国,是建

设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任,青少年必须用科学的理论武装头脑,必须具有坚定的信念和广泛的知识面,不仅要学习、掌握科学知识,而且要学习和掌握法律知识,增强法制意识。

“大力弘扬法治精神共筑伟大中国梦”

主题班会

四(3)班

一、班会时间:2013年10月19日

二、班会地点:教室

三、参加人员:全班同学及班主任

四、主持人:班主任或学生干部

五、班会主题:大力弘扬法治精神共筑伟大中国梦

六、目标:

组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、主要容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的犯罪。

八、形式:

采用讨论、交流方式。

九、活动过程参考

1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小

组)。

3、讨论怎样处理以下行为。

房间,乌烟瘴气,一群学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。朋友被打了,其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

法制教育主题班会教案

法制教育主题班会教案 八年级10班霍祥勇 教学目的: 1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程: 一、导入 触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、你对国家的相关法律知道多少? 违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯, 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。 三、合作交流:哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为:严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为 (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;

(二)携带自制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽读物或音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸毒、注射毒品; (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 中度不良行为:中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴,辱骂他人;强行向他人,索要财物偷窃、故意损坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进营业歌舞等场所;其它严重违背社会的不良行为; 问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么? 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 自我预防—— 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,正身避邪,防微杜渐 大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。 携带管制刀具:

小学生法制教育主题班会

小学生法制教育主题班会 1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 触目惊心: 据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 1、说出你所知道的法律法规。小学法制主题班会 2、师总结并出示 法律词典:

违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯, 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。 问题1 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为: ?严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: ?(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; ?(二)携带自制刀具,屡教不改; ?(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; ?(四)传播淫秽读物或音像制品等; ?(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; ?(六)多次偷窃;

?(七)参与赌博,屡教不改; ?(八)吸毒、注射毒品; ?(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 中度不良行为: ?中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为: ?(一)旷课、夜不归宿; ?(二)携带管制刀具; ?(三)打架斗殴,辱骂他人; ?(四)强行向他人索要财物; ?(五)偷窃、故意损坏财物; ?(六)参与赌博或者变相赌博; ?(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等; ?(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;

法制教育主题班会精编版

法制教育主题班会 授课过程: 教学目的: 1、通过这次主题活动,帮助学生了解法律知识,提高法制素质,增强自我保护意识。 2、利用校园法制宣传环境,不断充实个人法律知识。 3、通过法制知识竞赛答题互动,激发学生学习兴趣。 教学重点: 重视法律知识的学习,增强自我保护意识。 教学难点: 知法、守法,更要懂得用法 教学方法: 讲述、演示、讨论法 教具: 多媒体课件(法制安全教育方面的知识) 题目: 学以致用,做一个知法、守法、用法的中职生 ——法制安全教育主题班会 一、播放课件,课题导入播放课件: 法制观念淡薄,在不知什么是违法犯罪的情况下,触犯刑律。 某校学生王某等人乘周围无人,走进学校的一间教室。王某对着教室门先踹了几脚,另外两个同学亦接着踹,将教室门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室,毁坏了课桌等其他东西,后扬长而去。 老师问:王同学等三人行为会造成怎么样的后果? 同学们讨论。 得出结论: 青少年在不知什么是违法犯罪的情况下,有可能触犯刑律,因为破坏公物也可导致犯罪。 老师总结:《中华人民共和国教育法》第72条规定:“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。”王某等人破坏校舍及其他财产行为,应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。

二、讲授新课 1.学生缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏。 案例:收到匿名信、匿名电话怎么办? 学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名,或根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话人的正常学习和生活,造成注意力分散,精神紧张,身心受到损害。 教师问:遇到这种情况,应采取怎样的态度和方法? 同学们讨论。得出结论:为避免处理不当,向老师、家长寻求帮 助。 老师总结: 1).保持镇静:既然来信来电话是匿名,说明对方做贼心虚。所以收信(电)者,完全没有恐慌害怕的必要。否则,恰恰是上了对方的当。同时,对来信来电中提出的无理要求,坚决加以拒绝,不能有丝毫的含糊和让步。 2).分析可能:你应该静下来思考,来信来电者可能是谁?原因究竟是什么?从多全方面去考虑:最近和谁有什么矛盾,或自己有意无意地触犯过谁。经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较窄小的圈子里,心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学,大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想,浪费太多的时间精力。 3).设法弄清:当确认又是某匿名人来电话时,你不要急于撂下电话,而是用对话方式稳住对方。同时,示意身旁的人,用就近的电话向电话局服务台查询,可以得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后,就会知道他(她)所在的地区、单位或住所,进一步追踪调查,一般就可以真相大白。 4).及时报告:报告老师和家长,也可通过学校报告派出所民警,司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、电话事件加以追查和处理的。请同学们记住,即使查不出匿名人究竟是谁,你仍然要保持乐观向上的情绪,不要心烦意乱。俗话说得好:"狗在狂吠,骆驼队照旧在前进。"只要你行为端正,就不怕歪门邪道。 2.遇到什么情况需拨打 110电话?如何拨打 110? 1)老师问:遇到什么情况拨打 110电话?

校园安全法制教育主题班会教案范文

校园安全法制教育主题班会教案范文 如同人们一般所理解的一样,法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象,其中主要是那种不违法的行为,同时也不是法律交易的行为,这类行为也要产生法律上的后果。下面小编为大家整理分享的是关于校园安全法制教育主题班会教案范文,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。 法制主题班会教案篇一 活动主题:建设法制校园,坚持从我做起 主办单位:生命科学学院生物科学班 一、活动背景: 党内召开十八届四中全会,将依法治国作为主题放到大众面前,同时提醒我们,积极向中央决策靠拢,贯彻落实依法治国,建设法制校园,坚持从我做起。 二、活动目的: 我们即将迎来第十三个全国法制宣传日,在当今社会,每个人都在享受着法律的呵护,受到法律的`保护。构建和谐校园,推动法治建设,离不开法律的广泛宣传和应用。我们希望通过此次团日活动,引起每个同学的热情关注和积极参与,共同弘扬法治精神,普及法律知识,彰显同学们为构建法制校园献出自己力量的决心。 三、活动时间: x年11月12日至18日 四、活动对象: 生命科学学院生物科学班全体成员 五、活动地点: 七号教学楼 六、活动内容: 1.班委拟写构建法制校园倡议书 2.召开主题班会宣传法制建设 3.绘制构建法治校园从我做起手印海报

4.组织班级同学按手印,做宣誓 七、活动流程: Ⅰ、策划阶段:11月12日至11月13日 主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。 Ⅱ、准备阶段:11月13日至11月18日 团支部任务分配到班委及各位同学手中。 活动分工如下: ①活动负责,主要有班级宣传 ②班级号召全班参与 ③活动所需要道具,此项由班委负责统一准备 ④活动场地安排,纪律维护,由班委根据现场情况予以适当重视及保持 八、活动形式: 为带动同学参与积极性,本次团日活动除主题班会外,融入艺术色彩,绘制法律树,让每一位同学参与其中,用自己的手,让法律校园建设的大树枝繁叶茂。 九、活动安排: ①准备阶段列好需求的清单,如海报纸,彩笔,印泥等,由生活委员于11月13日下午一次性购买。 ②11月14日上午,班委拟定构建法制校园倡议书 ③11月15日,绘制“法制树”手印海报 ④组织班级同学召开主题班会,在“法制树”上按手印 ⑤活动记录:由组织委员记录本次活动中精彩片段 ⑥活动总结由班团支书负责。 十、附(倡议书初稿): 积极行动起来,从自身做起,从身边做起,从点滴做起,做一个知法、守法、用法的当代学生,按照以下要求严格要求自己: 1.尊重、爱护国旗国徽,不断增强自身法制观念; 2.遵守交通规则、维护校园公共秩序,营造良好的校园文明氛围; 3.遵守校规校纪,以实际行动构建法制校园,做到:诚实守信、刻苦学习、不迟到

中学生法制教育主题班会教案

中学生法制教育主题班会教案 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、

社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一) 你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不

应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律知识检测 a、判断题 (1) 保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×) (2) 《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。(√) (3) 社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×) (4) 国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关。(×)

法制教育主题班会教案[1]

4月份主题班会 “法制教育”主题班会教案 -----初一(1)班会目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 班会方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 班会时间:2011-4 班会过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一)你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 (二)正确对待父母和学校的教育

2018年小学生法制教育主题班会

2018年小学生法制教育主题班会 篇一 学生法制教育主题班会方案:法律知多少 小学生法制教育主题班会方案:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。目的: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程: 一、导入 小学法制主题班会教案保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,

正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一)你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识

一至六年级法制教育主题班会教案

“法制教育”主题班会教案 一年级 班会目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。班会方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 班会过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一)你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。

法制教育主题班会教案

用法律保护自己 教学目的: 1、知道哪些是未成年人不能做的事情。 2、加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识。 3、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。 教学重点:知道未成年人不能做的事情。 教学难点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学资源与策略:案例分析讨论,小品表演,寻找有关法规,知识竞赛 教学过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益是十分必要的。 二、主要内容 (一)你对法律知多少:

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情: 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 师:为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,如要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律知识检测。 请各位同学进行一下判断,对的答“√”,错的答“×”。(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×) (2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。(√) (3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×) (4)国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成

小学法制教育主题班会教案

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《法在我心中》——小学二年级“校园法制安全教育”主题班会教案 榆树市弓棚镇五龙中心校 刘辉 2014年8月

法在我心中 —小学二年级“校园法制安全教育”主题班会 教学目标: (一)、知识目标 1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。 2、让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。 (二)、能力目标 1、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道校园安全怎样来保护自己。 教学重点: 使学生增强法制安全意识,自我抵制校园不良行为,做好人好事。活动准备: 课前查阅图片以及安全法制常识,查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》, 教学方法: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 教学过程: (一)、主持人开场白,宣布主题班会开始。 1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、、教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 3、班会形式: 采用讨论、交流方式。 (二)、导入 同学们,今天我们大家一起上一节“校园法制安全主题班会”,在这节班会上把你看到的听到的学到知识记心里,然后教师要提问。 1、你对校园安的相关知识知道多少?说出你所知道校园不安全的事件。(PPT课件出示)

2、主持人总结并出示课件。 3、你知道哪些交通安全常识。(PPT课件出示) 4、辅导员总结并出示课件。 5、你认为哪些课间活动是安全的,哪些是不安全的( PPT课件出示) 6、总结并出示课件。 问题 1、哪些行为属于不良行为自己有没有不良行为 出示课件,让学生观察,结合自己的理解,你懂得了哪些行为是违法的哪些行为是不道德的,哪些行为是值得我们学习的。 ? 2、通过观看课件,你认为在学校或家里做过哪些活动是错误的,或是违背道德的行为 ? 3、同学们互相讨论,举手发言你的看法 三、辅导教师总结 多学习校园法律法规,与不良习气做斗争,同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。 宣誓 我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明的学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。 主持人宣布本次班队会结束。 作者:刘辉 单位:榆树市弓棚镇武龙中心校 2014年8月

安全法制教育主题班会记录

初三8班《安全法制教育》主题班会 班会主要内容 1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,用法律维护自身权益。 2、强化安全教育,防止发生交通、溺水、食物中毒等事故。要巩固和拓展法制成果,教育学生远离不良文化、远离诱惑、远离“四厅(游戏厅、歌舞厅、录像厅、OK厅)一室(台球室)一吧(网吧)”、远离邪教、远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 安全教育倡议书 为进一步加强平安校园建设,增强全体学生法制安全意识,营造安全、文明、和谐的校园环境,使学生高高兴兴上学来,平平安安回家去,构建一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。近日,各班级在学院保卫处统一组织下,开展了“建设平安校园,关爱生命”校园法制安全教育主题班会活动。在班会课上,各班班主任认真带领学生学习相关的安全知识及规定,充分引导和发动学生结合本班实际,向学生讲解交通、用电、饮食、卫生等安全知识。要求学生进一步增强如何防范的意识,确保自身安全。还让学生自己畅谈学习、生活和实验中存在的各种安全隐患,以及采取哪些切实可行的措施来改善和杜绝这些安全隐患。 1、外出路途远,防盗防欺骗 不论是回家还是外出社会实践考察,同学们都应该时刻注意路途

安全,包括:注意交通安全,不乘坐非法运营车辆;在回家旅途时要时刻注意自身财物安全,防止不法分子盗窃财物;中学生社会经验少,容易被骗子利用其单纯进行欺骗,旅途过中不要随意和陌生人说话,提高警惕,防止上当受骗;长途旅程的同学要尽量结伴或与家人同行。 2、在家期间注意事项 在家期间保证生活有规律,饮食健康;不参加危险性活动,更要做一个合格中学生,遵纪守法,崇尚科学,不参加任何封建迷信邪教活动。 3、做好假期学习生活安排 一些同学利用假期时间选修了自己感兴趣的课程;除此之外,同学们也有各自不同的其他选择, 比如有的同学积极参加社会实践活动,把所学知识运用于实践,增长自己的阅历,也有的同学选择博览群书,拓宽自己的知识面等。不管同学们选择何种方式,都希望大家能够珍惜时间、做好安排、有所收获,过一个安全、健康、快乐、充实的寒假。 此外,无论在何种情况下遇到危及自身安全的事件或案件时,不要害怕和惊慌,应想办法自救和求救。要牢记以下救助电话号码:匪警电话是110;火警电话是119;医救电话是120;查询电话是114;要记住家长和老师的电话号码。 同学们各抒己见,群策群力,积极踊跃地发言,指出了很多平时学习、生活和实验中的安全问题,查找周围的安全隐患,并

法制教育主题班会活动设计方案

法律教育主题班会活动方案 班会目标: 对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。 班会地点:教室 参加人员:班主任及全班同学 班会主题:法律与我们同行 班会背景: 现在学生容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格以法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。 班会主要内容: 1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。 2、通过案例分析让学生学法,知法,加深体会 班会流程: 1、任发言——导语 2、主持人法律知识简介 3、讨论法律案例 4、法律知识抢答 5、做自我总结

班会过程: (一)导语: 同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢? (二)法律知识简介 由主持人带头集体学习相关的法律知识。 (三)案例结合,讨论法律案例 案例(一):三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。 从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法。具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。 案例(二):谁应为未成年人夜不归宿负责任?

小学安全法制教育主题班会教案

“安全、法制教育”主题班会教案 翔安区东陵小学六年级 教学目的: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 教学方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一)你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财

物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。 观看一个动画,主要内容是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受

法制教育主题班会

法制教育主题班会 活动目的: 1、培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护自己。 活动形式: 由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。 活动手段:小组讨论,个别发言,教师总结。 活动过程: 一、案例引出: 事情发生在某小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。 二、学生讨论: 问题一:甲失手打伤乙,算不算违法? 1、学生讨论发言。 2、老师小结:有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么伤害,不是违法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那

他就是违法了,就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤,显然违法了。 问题二:甲违反了什么法? 1、学生讨论交流 2、老师:同学们说得很对。其实在法律上,违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型,他们的区分有明确的法律条文,但有一点是肯定的,那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害,他的行为已构成了严重违法,也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。 问题三:你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚? 1、学生根据自己对案件的理解和情感的投入,各抒己见。 2、老师:同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应该受到怎样的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据。根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。 问题四:从这个案例中,你能够获得哪些启示? 三、案例分析:

法制教育主题班会内容_法制教育班会

“交通法规我知道”主题班会 济南市经八路小学李静 [活动目的] 1、通过这次班会,让学生了解一些基本的交通规则、交通标志,让学生感知遵守交通规则的重要; 2、引领树立珍惜生命、关爱他人、关爱人类的意识,并能把所了解的法律法规化为实际行动,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为规范。[活动准备] 1、搜集有关交通法规知识的资料; 2、了解常见的交通标志。 3、写温馨标语,办手抄报。

[活动过程] 课前播放交通安全儿歌 一、导入 1、课前,我们播放了一首拍手歌,你会唱吗,让我们一起来唱一唱吧。 2、同学们,我们从小就在儿歌中知道要遵守交通规则,是呀,交通安全维系着 我们每个人的生命健康,也维系着家庭的幸福与美满,更维系着社会的平安 与和谐,今天,我们班会的主题就是《交通安全伴我行》(学生齐读主题) 二、交通知识知多少 1、首先,让我们进入第一个板块“交通知识知多少”。 2、课前,同学们搜集了很多关于交通安全的资料,快拿出来,先在你的小组中

交流交流吧。 3、小组交流 4、同学们搜集的资料可真不少,谁愿意给大家来说一说呢? 5、学生介绍资料 6、大家对交通法规的知识了解的可真不少。老师也搜集了一些资料,大家看。 (出示小学生上学放学要佩戴交通安全帽。放学时,学生排成纵队行走, 前排学生手持路队旗,有老师带出校门。) 同学们,你们知道为什么小学生要佩戴小黄帽吗?师小黄帽起到警示的作 用,当你佩戴小黄帽走在马路上时,来往车辆就会减速慢行,保证我们的安全。所以,同学们在上放学的路上,一定佩戴好小黄帽。 7、刚才,同学们已经介绍了一些交通标志,老师也搜集了一些,你们看,(出示标志)你认识吗?(交通信号灯、注意儿童、减速慢行、禁止鸣喇叭、禁止行

法制教育主题班会教案【精选】

法制教育主题班会教案 教育目标: 1. 对全体学生进行法制教育 2. 预防青少年犯罪, 3. 让学生认识到犯罪的危害性 方式和方法: 学生主持,加以学生表演等形式 一、身边的法律 1. 案例一: 1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他,我可以走了吗?” 2. 学生谈感想、讲身边的事情 3. 请学生指出所知的违法行为 法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。 4. 国家的有关的规定 我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。 二、预防青少年犯罪 1. 案例二、三、四 案例二: 小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧。今年年初的一天,他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时,请你拨打110”,灵机一动,谎称自

法制教育主题班会

“法制教育”主题班会 主题:杜绝不良行为,远离违法犯罪 教学目的: 1.加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 2.让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 教学重点: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 教学过程: 一、导入 据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。 同学们都有十六七岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思 呢? 二、法律知识知多少? (一)什么是违法?什么是犯罪?它们有什么区别? 违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯, 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。 (二)哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 打架,携带自制刀具,偷窃,赌博,吸毒,旷课、夜不归宿,上营业性歌舞厅、网吧,吸烟、酗酒,迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。 这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而发展延伸就是犯罪。不良行为是未成年人违法犯罪的前兆 三、案例剖析 (一)夜不归宿往往使孩子处于危险境地 案例1:因为和大声斥责自己的父母争论了几句,16岁的小朱一气之下,闷头冲出家门,整晚没回家。一周后,警察找上门来,小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来,小朱离家出走之后在网吧里通宵上网,但又没有钱,于是他就把手伸向了同学。 分析:据调查,绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的。未成年人身心发育尚不成熟,缺乏生活经验和辨别是非的能力,擅自外出并夜不归宿,一旦发生问题,很容易受到外界的侵害。 (二)旷课是孩子走下坡路的信号 案例2:16岁的小兴,自打接触网络游戏cs后,就着了迷,他对学习逐渐的失去了兴趣,经常和朋友出入网吧,慢慢的发展到旷课逃学。小兴因为上网缺钱,从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱,结果被法庭

主题班会:法制教育主题班会方案

法制教育主题班会方案 主题班会教案大全 增强学生的法制观念和安全意识,促进学生身心健康发展,提升我校教育品位,构建和谐校园,结合我校的实际情况,对高一学生进行以法制为主的系列教育活动,特制定本实施方案。 ●一、指导思想: 坚持学校教育方针,并以“规范从我做起”为主题,通过开展一系列安全法纪教育活动,引导学生学法、知法、守法,树立法制观念,增强遵纪守法意识,进一步提高师生法律素质,自觉规范行为,全面推进我校德育工作。 ●二、目标和要求: 1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识,使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识,增强法律意识,自觉地遵纪守法。教育学生在学法、懂法的过程中,严格遵守国家的法律法规,自觉执行校规校纪,增强是非观念,养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯,促进学生全面发展,推进我校精神文明建设。 2.增强学生安全意识,促进学生心理健康发展。通过安全法纪教育,调整、矫正学生不良的行为,引导学生自觉守法,维护校园安全、社会稳定;增强学生自我保护意识,提高自我辨析、自我防范能力。同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平,引导学生热爱生命,珍惜生命,优化生命,激扬生命。

3、增强学生社会公民道德观念。通过法纪教育,促进学生个性社会化的发展,促进学生良好个性品质的形成,促进学生道德良心的形成,并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、良好的品格,具有深刻的责任感的社会公民。 4.营造“规则”文化氛围,创建和谐校园。遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,以课程教学为主要渠道,形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。提倡“规范从我做起”这一理念,培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪守法,积极向上的良好学风,建立团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的优良校风,引导各班形成营造“规则”的文化氛围,融入学生生活当中,成为学生的一种崭新的生活方式。 三、教育活动的原则: 1、全员参与原则。坚持“安全第一,预防为主”的原则,提高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。 2、分类施教原则。强调法制宣传教育要坚持区别情况,分类施教的原则,主题教育活动除安排全体学生共同参与的项目外,各班级应该重视本班学生切实存在的问题,进行有针对性教育,以求达到更好教育效果。 3、坚持舆论宣传原则。重视宣传,加强舆论引导既是开展活动的现实需要,也是主题教育活动的重要内容,并能以此引导、激励、动员、组织广大学生积极参与活动。因此,必须把宣传工作贯穿始终。大量的宣传教育,有意识的帮助人们提高思想修养,实现行为的自我约束和控制,树立正确的人生价值观。

小学生法制安全教育主题班会

小学生法制安全教育主题班会 小学生法制安全教育主题班会一活动目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动方法:通过活动和听故事,讨论让学生认识法律法规的意义,了解我们身边的法律法规常识,从小树立法律意识,做守法小公民。 活动过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一)你对法律知多少

我们中国的法律是从什么时候开始的,为什么会有法律的产生? 我们国家的法制宣传日是几月几日? 我们每天来学校学习都是受法律保护的。知道是为什么吗? (二)案例分析 1.小花11岁了,按道理应该读小学四年级了。但是,她爸爸重男轻女的思想特别严重,本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书,小花于是走进了学校。但不幸的是,小花家里种的五亩西瓜,因为连日大雨,所有的西瓜都烂在地里了,连成本也收不回来;喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭,经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说,小花怎么样地苦苦哀求,小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。大家来说一说,小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学,我们应该怎么办? 2.黄朗到华山去游玩,在一个亭子休息的时候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上“黄朗到此一游”的字样。 大家觉得他的这种行为对吗? 你们有做过类似的事情吗? 3.一个星期天,晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上,她们俩有说有笑,十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方,婷婷提议说:“咱们俩来场比赛吧,看谁骑得快!”晶晶不假思索地答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路,一辆摩托车飞快地向晶

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