高中英语过去完成进行时解题技巧及练习题(含答案)

高中英语三大类题型超详细解题技巧

1 短文改错增强语感，宏观把握短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。一、短文改错的复习重点 1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 ⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。 ⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。 ⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。 2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。二、对全文的宏观把握

学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。三、从语法角度审查 1、查看时态是否一致。 My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。 2、查看主谓是否一致。 Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。 3、查指代是否一致。 The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。 4、查平行结构是否平行一致。由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。 It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。

(英语)高二英语将来完成时(一)解题方法和技巧及练习题

（英语）高二英语将来完成时(一)解题方法和技巧及练习题一、单项选择将来完成时 1．He _________ English for eight years by the time he graduates from the university next year. A．will learn B．will have learned C．will be learning D．has graduated 【答案】B 【解析】试题分析：考查时态：句意：明年到他大学毕业的时候为止，他将已经学习英语8年了。By+将来时间，和将来完成时连用，选B。考点：考查时态 2．—May I speak to your manager Mr. Williams at five o’clock tonight? —I’m sorry. Mr. Williams ________ to a conference long before then. A．would have gone B．had gone C．will have gone D．has gone 【答案】C 【解析】【详解】考查时态。句意：-----今晚五点我可以和你的经理威廉先生说话吗？-----对不起。在那以前他将已经去开会啦。根据上下文可知before then指的是before five o’clock tonight ＂到今晚五点之前＂，所以用将来完成时，表示将来某个时间将已经做某事。故选C。 3．—Tony, it seems that you have been very busy all the time. What do you think of your occupation now? —Just so-so. I’ve dec ided to quit my job in the company next month, where I ____ for five years. A．work B．had worked C．will be working D．will have worked 【答案】D 【解析】试题分析：考查时态。句意：—Tony，似乎你总是很忙啊！你认为现在的职业怎么样？—一般化，我决定下个月辞去公司里的这份工作，那时我在这里已经工作了5年了。根据句意可知后面的定语从句中指下个月的时候，已经在这里工作了5年了，所以使用将来完成时表示到将来的某个时间已经完成的事情。故D正确。考点：考查时态 4．By the time you finish the book, you ______ more about Chinese history. A．will learn B．have learnt C．are learning D．will have learnt 【答案】D 【解析】试题分析:句意：当你读完这本书后，你将会了解到更多的中国历史。根据状语从句中的一

高考英语过去完成时及其解题技巧及练习题(含答案)

高考英语过去完成时及其解题技巧及练习题(含答案) 一、单项选择过去完成时 1．—He’s got our tickets. —That’s good I ________afraid that he ________them. A．am; has forgotten B．was; had forgotten C．was; forget D．am; will forget 【答案】B 【解析】试题分析：考查时态：--他拿了我们的票。--太好了，我原来害怕他忘了。因为现在知道他没忘，所以是原来害怕他忘了，第一空用一般过去式was，主句用一般过去式，从句用相应的过去时，排除D，用过去完成时，选B。考点：考查时态 2．The girl, when _____ why she _____ in the exam, just lowered her head and kept silent. A．questioned; was cheated B．being questioned; was cheating C．questioned; had cheated D．being questioned; has cheated 【答案】C 【解析】考查非谓语动词。句意：当被问到为什么在考试中作弊中，小女孩子低头不语。When引导的是是时间状语从句，与girl 之间是被动关系，所以用done形式，作弊没有被动语态，故选C项。 3．Father ________ for London on business upon my arrival, so I didn’t see him. A．has left B．left C．had left D．was leaving 【答案】C 【解析】分析句子，由于后半句用的是一般过去式，故根据意思可知前半句的事是发生在后半句之前，故用过去完成时，故选C。句意：父亲在我回来之前已经去出差了，所以我没有见到他。 4．When we _______the railway station, the train _______for 5 minutes．

[高考必看]高考英语答题技巧解题方法集锦

高考英语答题技巧解题方法集锦（仅供参考）听力测试的主要形式有：对话理解，短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。【高考英语听力考试的测试点】 1、理解对话的主旨大意 2、获取对话中具体信息为了说明和解释主旨，对话或独白中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清，听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。 3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度，体现了一个人对口语的理解能力。 4、理解领会对话的观点、态度及意图这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。【培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧】多听是提高听力的前题，但如何去听，如何获得准确的信息，则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。 1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预

测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等，以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。【单项填空答题技巧、解题方法】单项填空主要考查三个方面：1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧： 1、题眼法："题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。 2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了 3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准

高三英语过去完成时专题训练答案及解析

高三英语过去完成时专题训练答案及解析一、单项选择过去完成时 1．-----What were you up to when she dropped in? ------I______ for a while and _____ some reading. A．had played ; did B．played; did C．had played :was going to do D．was playing; was going to do 【答案】C 【解析】考查时态。由第一句可判断出第二句描述的事情发生在过去，for a while是相对于when she dropped in来说的when she dropped in，“我已经玩一会儿了”，因此该用过去完成时态．再看后一个动作，承接前面for a while，仍然在过去，had played for a while之后，因此应用过去将来时，表示过去那个时间将要发生的动作，故选C。 2．_______ could be judged from her eyes that she was terribly sorry for what she ________. A．As; had done B．That; did C．As; did D．It; had done 【答案】D 【解析】本题句意“从她的眼神可以判断，她为她所做的感到非常抱歉”。此句中的that引导的从句是真正的主语，而it作形式主语。她感到抱歉是过去时，而所做的在抱歉之前已发生，故用过去完成时。 3．The wife a big dinner when the husband was aware of their eighth wedding anniversary that day. A．was still preparing B．had hardly prepared C．did carefully prepare D．would eagerly prepare 【答案】B 【解析】考查时态。句意为：妻子刚准备好一顿丰盛的晚餐丈夫就意识到那天是他们结婚八周年纪念日。hardly...when一……就……，符合题意。故选B。 4．(湖南十二校联考)I got an e-mail from my old friend last Sunday.Until then，we________in touch for nearly 3 years. A．didn’t get B．haven’t got C．hadn’t got D．don’t get 【答案】C 【解析】考查时态。句意为：上周日我收到了老朋友的一封邮件。在那之前，我们将近三年没有联系了。根据Until then可知，get in touch这一动作发生在got an e-mail之前，所以用过去完成时。答案：C

高考复习：现在完成时过去完成时将来完成时

教学过程一、课堂导入时态在高考中，单选会考1至2题，完形填空里面对副词的考查也是比较多的，所以也是需要好好掌握的语法点。二、复习预习

复习上一单元的知识点之后，以达到复习的效果。然后给学生一些相关的单选或其他类型题目，再老师没有讲解的情况下，让学生独立思考，给出答案与解释，促进学生发现问题，同时老师也能发现学生的盲点，并能有针对性地进行后面的讲课。三、知识讲解知识点1：现在完成时：构成：主语+ have/has + 动词的过去分词

用法： 1）过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，句中常有already, just, never, ever, lately, recently, , in the past+一段时间，so far等状语 2）、从过去开始，持续到现在的动作或状态 3）、用在时间、条件从句中，表示从句动作先于主句动作之前完成 4）、“最高级+名词”或“It is the + 序数词+ time”后的定语从句中。 5）、应用现在完成时应注意：瞬间动词用于完成时表示一个动作的结束，不能和“for…”或“since…”连用，但它们的否定形式可以连用。如： We have not heard from him for ten days.我们已经十天没他的消息了。另外，如果把瞬间动词转变成相应的持续动词，就可和“for…”或“since…”连用。

知识点2：现在完成进行时：构成：主语+ have/has + been +动词的现在分词用法：表示动作从过去一个时间开始，一直延续到现在，强调在此阶段时间里，动作一直在进行。 ⑴、过去开始而且现在仍在进行的动作

(英语)高中英语现在完成时解题技巧讲解及练习题(含答案)

（英语）高中英语现在完成时解题技巧讲解及练习题(含答案) 一、单项选择现在完成时 1．Never _____met such a person before. A．did I B．I have C．have I D．Am I 【答案】C 【解析】【详解】考查倒装句及时态。句意：我以前从未见过这样的人。根据句意可知，此处强调对现在的影响，应使用现在完成时。never位于句首时，句子要求使用部分倒装，助动词提前。故C 选项正确。 2．---The prices of vegetables ar e going up madly. It’s really too much for us. ---But for the situation where many vegetable producing areas _____ constant low temperature, things would not be like this. A．meet with B．have met with C．met with D．had met with 【答案】B 【解析】试题分析：考查时态。句意：--蔬菜的价格疯狂上涨。对于我们来说太贵了。--要不是很多生产蔬菜的地区遭遇了不断地低温袭击，事情不会是现在这个样子。从句意看，生产蔬菜地区遭遇不断地低温，对现在造成很大影响，因此用现在完成时，强调对于现在的影响，故B正确。考点：考查时态 3．With people paying attention to fitness, self-service mini-gyms, each covering about 5 square meters, ________ in China’s major cities the se years. A．have sprung up B．sprang up C．had sprung up D．spring up 【答案】A 【解析】【详解】考查时态。句意：这些年，随着人们对健身的重视，面积约5平方米的自助迷你健身房如雨后春笋般在中国各大城市兴起。根据these years“这些年”，可知句子用现在完成时态，故答案为A。 4．In the last few years, China ________ great achievements in environmental protection. A．was making B．made C．had made D．has made

高考英语过去完成时真题汇编(含答案)含解析

高考英语过去完成时真题汇编(含答案)含解析一、单项选择过去完成时 1．He said l5 people_______，two of them_____to hospital． A．have injured；admitting B．have been injured；being admitted C．had injured；to admit D．had been injured；admitted 【答案】D 【解析】第一空考查过去完成时，因为主句是he said，从句动作发生在主句之前，而且是被动式，第二空是独立主格结构，two of them是逻辑主语，和admit是被动关系，用过去分词，句意：他说15人受伤，其中两人住院。选D。 2． Although most adopted persons want the right to know who their natural parents are, some who have found them wish that they ______ the experience of meeting. A．haven’t B．hadn’t C．hadn’t had D．haven’t had 【答案】C 【解析】试题分析：考查虚拟语气。动词wish引导的虚拟语气，与过去事实相反，用had + v-ed。句意：虽然大多数被收养的人有权知道他们的亲身父母是谁，一些已经找到他们的希望他们没有遇到的经历。故C正确。考点：考查虚拟语气 3．As soon as I got to the airport, I realized I ________ my ID card at home. A．had left B．has left C．would leave D．will leave 【答案】A 【解析】试题分析：考查时态。句意：一到机场，我就意识到我将身份证忘在家里了。根据语境可知，leave my ID card at home是发生在realized之前，用过去完成时。故选A。【知识归纳】过去完成时态表示过去的过去。When I got there, the train had left.当我到达那里的时候，火车已经离开。考点：考查时态 4．After Jack ________ some e-mails, he started working on his report. A．sends B．has sent C．had sent D．would sent 【答案】C 【解析】

高考英语细节理解解题技巧

高考英语阅读之理解细节理解题细节理解题在高考中占有较大比例，其主要考查考生对文章（或某一段落）中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力。所谓细节题，是指原文提到了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。一般包括直接理解题（在原文中可直接找到答案，常用who, what, when, where, why和how等提问。）语义转化题（需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论）、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。一：常见的设问方式有： When / Where did the story happen? Which of the following statements is (not) correct? Which of the following statements is (not) mentioned in the passage? Which is the right order of the events given in the passage? All the statements are true except… 二．常见题型 1.wh类细节题； 2.数据计算题； 3.排序题； 4.是非题； 5.图标题三、设题方式 1．语意转换。细节理解题设题时为了避免出现原文中所用的词汇，常常使用一些同义词、近义词或反义词(双重否定)。因而在解题时要注意语意转换。 2．设题顺序。一般来说，题序与其相关信息在文中的顺序一致，如某题的答案信息往往会在下一小题的答案信息之前。 3．设题干扰项。 (1)正误并存：部分正确，部分错误。 (2)扩大或缩小范围：是原文信息，但不是题干要求。 (3)偷换概念：符合常识，但不是文章的内容。 (4)以偏概全：与原句的内容极其相似，但在程度、态度、褒贬色彩上有变动。 (5)无中生有：明显不是文章的信息，与文章事实不符或相反。四、解题步骤 1．迅速定位，缩小范围。通过寻读法(scanning)，用题干中的关键词在文中搜索，迅速确定相关词句或信息点所在的位置，缩小阅读范围。 2．理解其意，对照选项。在找到关键词句后，要仔细阅读，准确理解，对照选项，看哪个选项的意思与之最接近。 3．排除干扰，选出答案。在作出选择的过程中，要善于辨别真伪，排除干扰，不断缩小范围，选出正确答案。五、典例精析 1.wh类细节题 1) Not long ago, my wife, PJ, and I tried a new diet—not to lose a little weight but to answer an annoying question about climate change. Q: Why did the author and his wife try a new diet? A. To take special kinds of food B. To respond to climate change. C. To lose weight D. To improve their health 2).Surprisingly, compared with those in poor health or who had low incomes, respondents who enjoyed good health or income were associated with expecting a greater decline. Also, the researchers said that higher income was related to a greater risk of disability. Q: How do people of higher income see their future? A. They will earn less money. B. They will become pessimistic. C. They will suffer mental illness. D. They will have less time to enjoy life. 3)(2012全国Ⅰ卷C篇) Last night I was driving from Harrisburg to Lewisburg，distance of about eighty miles. It was late. Several times I got stuck behind a slow-moving truck on a narrow road with a solid white line on my left,and I becoming increasingly impatient. Q: Why did the author get impatient while driving? A.He was lonely on the road. B.He was slowed down by a truck. C. He got tired of driving too long. D. He came across too many traffic lights. 4)Software Trainer If you are aged 24-45 and have experience in teaching and training, you could be the person we are looking for. You should be good at the computer and have some experience in programme writing. You will be allowed to make you own

高中英语最实用语法一般过去时、现在完成时、将来完成时讲解和经典习题讲课讲稿

I. 一般过去时一般过去时：在过去发生的动作，现在已经结束。基本用法： 1.过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。表示过去时间的时间状语：last+时间、时间+ago、yesterday、just now、the other day、once upon a time、at that time、then 2. 表示过去经常发生的动作或存在的状态，可与频度副词always、usually、often等连用。表示过去的习惯性动作，除了用动词过去式外，还可以用used to do sth、would do sth 3.表示说话人始料未及的事情 I didn’t know it was you. I never thought you would bring me a gift. 4.宾语从句时态：主现从、主过从 5.表示已去世者的情况或过去的历史。 II. 现在完成时一．基本结构：助动词have/has+过去分词(done) 二．句型：否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他. 一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他. 简略答语: Yes, 主语 + have/has.(肯定) No, 主语 + haven't/hasn't.(否定) 三．用法（1）现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果 I have spent all of my money (so far).(含义是:现在我没有钱花了.) Guo zijun has (just/already) come. (含义：郭子君现在在这儿) My father has gone to work.(含义是:我爸爸现在不在这儿) （2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用. ①for+时段 ②since+过去一个时间点（译为：自从……以来） ③since+时段+ago

高中英语各类题型解题技巧大全

高考英语各类试题解题技巧一.如何应对读不完文章，做不完题的问题。原因： 1、没有养成良好的做题习惯。有些同学做题左顾右盼，无法马上进入考试紧张状态，时间浪费在了考试以外的事情上。 2、心态不好，考场氛围紧张，考生更紧张。有些同学总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就非常紧张，更别提做题了。3、没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。解决方案： 1、平衡心态。考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，既要自信又不能妄自菲薄。 2、做题方法。 ①A→Q→A（A=Article，Q=Question），即先从整体去阅读文章，后看问题。 ②还是Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案。建议大家选用后者。根据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。此种方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。这样大家要灵活运用两者方法，寻找适合自己的解题技巧。二、如何应对高中英语阅读中的长难句？

近年来，英语阅读解题加强了对长难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。实际上，一般情况下，不在长难句中设题。文章难，题不难。一旦考到长难句，大家也不要心慌。应对长难句的解题技巧： 1、利用还原法恢复句型的原貌。例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.该句为省略句，根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends. 2、成分分析法。这是较常用的方法。三、高中期末考试考前如何进行实战操练才最有效？做到每天五篇，养成考场习惯。每天保证阅读量，最好是一天一套5篇阅读。并根据自己的情况，设定时间完成，逐渐缩短阅读时间。可以按照，50分钟，45分钟，40分钟，35分钟的规律递减。摸索阅读速度，确定阅读方法，保持做题惯性。考前模拟，创造黑马。完成五篇一天任务，总结一周阅读技巧。总结五篇阅读，回答几个问题：1每篇阅读是什么题材？（记叙，应用，说明，议论）。2 每道题是什么题型？（事实细节，主旨大意，推理判断，猜测词义）。3 题目做错是粗心导致，还是方法使用不当？并把错题归类，哪一种类型是自己的弱项。4 对应错误再重新阅读本篇指导。四. 你必须知道的阅读理解解题方法！在阅读理解题上得分的多少很大程度上决定着高考英语的总成绩。而且,阅读量有逐渐扩大且阅读速度进一步提高的趋势;选题多种多样,涉及到社会经济、政治、文化、日常生活各个领域。“阅读理解题”从其设计和内容上看,可以归纳为以下几点:概括整个语段主旨大意以及事实和细节;能准确理解句子字面和深层含义;能准确理解具体的事实和抽象的概念。题型

高中英语将来完成时练习题含解析

高中英语将来完成时练习题含解析一、单项选择将来完成时 1．By the time I see you again, I _______ from that school. A．have graduated B．graduated C．will have graduated D．graduate 【答案】C 【解析】试题分析：句意：到我再次看见你为止，我将已经从那个学校毕业了。By the time是连词短语，连接时间状语从句，往往和完成时连用，因为时间状语从句是一般现在时，主句是将来完成时，选C。考点：考查时态 2．We__________three quarters of the book by the end of next semester. A．have been learning B．will have learnt C．had learnt D．would have learned 【答案】B 【解析】【详解】考查将来完成时。句意：到下学期末的时候，我们将学习这本书的四分之三。根据by the end of next semester可知，时态用将来完成时，故选B。 3． --The Chinese government is trying to protect the giant panda. --I know. By 2020, they _________ about 69,500 square miles of land to the country’s nature reserve system. A．add B．are adding C．will add D．will have added 【答案】D 【解析】试题分析：考查时态。by+时间，与完成时连用；by+过去的时间，句子使用过去完成时；by+将来的时间，句子使用将来完成时，by 2020表示将来的时间，故选D。考点：考查时态 4．–I’ll come to see your performance at 10:00 tomorrow morning. –I’m sorry, by then my performance_____ and I _____ reporters in the meeting room. A．will end ; will meet B．will have ended ;will be meeting C．will be ended; am going to meet D．is to end ; will meet 【答案】B 【解析】试题分析：考查时态。时间状语by then意为“到那时”，故第一空谓语动词应用将来完成时态，根据语境知：到那时我在会议室正在会见记者。正在进行的动作要用正在进行时，因

高三英语过去完成时解题技巧及练习题(含答案)

高三英语过去完成时解题技巧及练习题(含答案) 一、单项选择过去完成时 1．If you________ the failed experiences, you would not havemade such a mistake in your homework. A．refer to B．have referred to C．referred to D．had referred to 【答案】D 【解析】试题分析：考查虚拟语气。表示假设的虚拟语气，用在对过去事实相反的假定上，从句用过去完成时had+过去分词，主句用would/should/might/could+have+过去分词。Refer to是一个固定结构，意思为查阅、参考。该句意思为：如果你参考一下这些失败经验教训的话，你就不会在你的作业中犯下如此的错误。故选D。考点：考查虚拟语气。 2．We to finish the work before dark, but the heavy rain held us up. A．meant B．was meaning C．had meant D．would mean 【答案】C 【解析】试题分析: 句意：我们本打算在天黑前完成这项工作，但是大雨耽误了我们。Mean to have done 和 had meant to do 表示“本打算做但是没做成”，类似用法的词还有plan，intend等，选C 考点：考查动词时态 3．It was not until 3 days later that the boy came back to life and explained to the police what_______ to him. A．was happening B．was to happen C．had happened D．has happened 【答案】C 【解析】考查时态。句意为：两个星期后，那个男孩才苏醒过来，向警方解释到底发生了什么事。happen发生在explain之前，是“过去的过去”，用过去完成时。 4．By the time Jack returned home from England, his son. from college. A．graduated B．has graduated C．had been D．had graduated 【答案】D 【解析】考查动词时态，By the time 截止到过去某时间为止做了某事，用过去完成时态。 A是一般过去时；B是现在完成时；C是过去完成进行时。根据句子意思“截止到Jack从英国返家，

(英语)50套高中英语现在完成时及解析

（英语）50套高中英语现在完成时及解析一、单项选择现在完成时 1．My father ____his little store rapidly into a big department store in the past ten years. A．has developed B．developed C．is developing D．develops 【答案】A 【解析】【详解】考查时态。句意：在过去10年里，我的父亲把他的小店发展成了一个大型的购物商店。本句时间状语in the past ten yeas通常要和现在完成时连用，故A项正确。 2．By now 516 Confucius Institutes ______in 142 countries and regions, according to the Confucius Institute Headquarters. A．founded B．would found C．have been founded D．had been founded 【答案】C 【解析】考查时态和语态。句意：根据孔子学院总部的统计，到现在为止，全世界142个国家和地区已经建立了516个孔子学院。主语516 Confucius Institutes和found之间是被动关系，该句应用被动语态。且by now做时间状语，谓语动词应用现在完成时态。综上，该空应填have been founded。C选项正确。 3．Commercial and recreational fishing _______ population sizes and also made individuals smaller, since big fish _______ and smaller ones thrown back. A．decreased; kept B．had decreased; are kept C．has decreased; keep D．has decreased; are kept 【答案】D 【解析】【详解】考查时态和语态。句意：商业和休闲捕鱼减少了种群规模，也使个体变小，因为大鱼被保留下来，小鱼被扔回大海。结合句意第一空是强调现在的结果，用现在完成时态；第二空是一般现在时态的被动语态，主语big fish与keep是被动关系，故答案为D。 4．The Reform and Opening-up, having passed its brilliant age of 40 years ,____the backward situation of the Chinese nation and influenced the world. A．change B．changes C．has changed D．have changed 【答案】C 【解析】

(完整版)高中英语强调句型专题讲解

强调句一、强调句的基本结构及用法强调句常用来突出说话人要强调的语言信息，给对方以强烈的印象和感受。译成汉语时，常加上“正是”等字眼。其基本结构是：It + be的适当形式+ 被强调成分+ that (who) + 其他成分He bought the book in this shop yesterday. →It was he that bought the book in this shop yesterday. (强调主语he) →It was the book that he bought in this shop yesterday. (强调宾语the book) →It was in this shop that he bought the book yesterday. (强调地点状语in this shop) 【注意】 1.在该强调结构中，It无任何意义但不可以换成this或者that等。 It is (was)…that (who)…为结构词，假如去掉，剩下部分在语法结构和句子含义上均完整，这一点正是它和定语从句等的本质区别。 2.关于that与who 当被强调部分指人时，可以用who（被强调部分的人作主语或宾语时）或者whom（被强调部分的人作宾语时)代替that；当被强调部分指物时通常用that；当被强调部分既包括人又包括物，用that不用who. It was the things and people that they remembered that they were talking abo ut．当被强调部分是代词时，用who不用that。当强调时间或地点或原因状语时，不能用when / where /why代替that(尤其是当这些状语为介词短语时)。1）It was only when I reread his poems recently I began to appreciate their beauty. A. until B. that C. when D. so 2）It was in Qingdao I saw the sea for the first time. A. what B. that C. when D. which 3）It was because of bad weather the football match had to be put off. A. so B. so that C. why D. that 如果被强调的成分有同位语，同位语也应提前。 It was from him, his chemistry teacher, that Paul learned to watch carefully in class. 3.关于be的适当形式：在强调结构中，无论被强调的是人还是物，单数还是复数，be动词一律用单数is/was形式。 ①如果原句的谓语动词时态是现在范畴(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等)，就用is。 It is the ability to do the job matters not where you come from or what you are. A. one B. that C. what D. it ②如果原句的谓语动词时态是过去范畴(一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等)，就用was。例如: It was between 1989 and 1999 great changes took place in our hometown. A. when B. that C. which D. because ③也可以根据需要用It may/might/must be that/who; It must have been that/who 如: It might be Sally that you are thinking of. It might be in the morning that he broke into the house. It might be his father that you are looking for. It must be John that/who will take part in the contest on behalf our class. It must have been her twin sister that you saw.