高中英语全部知识体系结构图汇总
高中英语全部知识体系结构图汇总
一、简单句的五个基本句型
1.主语+不及物动词
2.主语+及物动词+宾语
3.主语+系动词+主语补语
4.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语
5.主语+宾补动词+宾语+宾语补语
二、复合句:名词性从句,状语从句,定语从句
定语从句:n、pron+先行词+句子(不完整的)
~
名词性从句:主+谓(vt)+宾
状语从句:主+谓+宾语+状语
三、被动语态:
对应的被动语态也有八种:
1.一般现在时is\am\are+(过去分词)
>
2.一般过去时was\were+
3.一般将来时will be+
4.现在进行时is\am\are+being(固定不变)+
5.过去进行时was\were+being(固定不变)+
6.现在完成时have\has been+
7.过去完成时had been+
8.过去将来时would have been+
四、动词的时态:
五、1、一般现在时的用法:
1)表示现在的习惯,经常发生的动作或存在的状态。
2)~
3)表示主语的特征、性格和能力。
4)表示客观事实或真理。
5)表示按照计划安排好的将来行为。(只限于是go,come,leave,start,stop,be等开始或移动意义的词。)
6)2、一般过去时的用法:
1)表示过去的动作或状态
2)叙述过去连续发生的事情。
3)表示过去一段时间内经常发生的动作。
4)3、一般将来时的用法:
1)表示将来的动作或状态。
2)表示将来的经常动作。
3)4、现在进行时的用法:
1)表示说话时正在进行的动作。
2)表示现阶段正在进行的动作。(说话时动作不一定进行。)
3)5、过去进行时的用法:
1):
2)过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
3)表示移动的动词:come,start,stay,leave,go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。
4)wasgoingtodo可以表示在过去某一时间之后发生的动作。
5)6、现在完成时的用法:
1)表示刚刚完成的动作,常与just连用。
2)表示过去发生而持续到现在的动作或状态,甚至延续到将来。常与since,for 连用,但for,since不能与终止性的动词连用。
3)表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
4)注:现在完成时与一般过去时的区别:
1)现在完成时与现在有联系,它表示过去的动作对现在所产生的结果、影响。一般过去时通常表示在过去某一具体时间发生的动作,与现在没什么联系。
2)现在完成时表示过去延续到现在的行为;一般过去时着重过去某一时刻的某一具体动作。
3)7、过去完成的用法:
1)表示在过去某一或动作之前已经完成的动作。常与by,before等介词短语或一个状语从句或上下文暗示
2)表示由过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作,常和for(有时可省去)或since构成的短语或since引导的从句连用。
8、过去将来时的用法:表示对于过去某一时刻而言将要发生的动作或存在的状态。
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五、阅读理解与写作