教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题

小学科学三年级上册单元一检测卷

（时间：40分钟）

题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分

一、选择正确的答案填写在横线上：（13分）

1、水有三种状态，分别是气态的 、液态 、固态 。（水、冰、水蒸气）

2、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫 ，这个过程是 热的。（蒸腾、 蒸发、吸、放）

3、在正常压强下，水受热到达 ℃ 时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中 一直保持这个温度。水变成水蒸气后，体积会大大 。（100、90、会、不会、减少、增加）

4、水的温度下降到 ℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围 热量。（0、10、吸收、放出）

5、到通过 和 ，能够加快食盐在水中的溶解速度。（用热水、用

冰水、搅拌、加盐）

6、我们可以用什么方法分离水中的盐 。（过滤、蒸发） 二、仔细阅读并判断（对的打“√”，错的打“×”。）（30分） （ ）1、水是一种液体，没有形状，但有一定的体积。

（ ）2、海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方

法从海水中分离出盐和水。

（ ）3、露珠、冰雹、雪花都是不同形态的水，它们之间能相转化。 （ ）4、湿衣服会变干的现象是属于蒸发现象。

学 班级 姓 学号

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小朋友，展现你学习成果的时候到了，你可要冷静思考，沉着答卷呀，祝你取得好成绩！

（）5、使用酒精灯时，应该用内焰加热。

（）6、冰块放在实验桌上会融化的原因是桌子产生了热。

（）7、相同的白糖在热水中比在冷水中溶解得快。

（）8、对着镜子哈气会变模糊，这是因为镜面上有水蒸气。（）9、在碎冰中加入食盐有利于降低冰水混合物的温度。

（）10、只要到了寒冷的冬天，水就一定会结冰。

（）11、只有固体能溶解在水中。

（）12、橡皮泥被捏了之后，不再是原来的物质。

（）13、冬天的楠溪江水面烟雾缭绕，那是水蒸气。

（）14、在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。

（）15、地球上的水资源非常丰富，因此我们不需要节约用水。

三、选择正确答案的序号填在方框里（28分）

1、下列现象中，哪些属于蒸发（）

A、冰雪融化

B、湿衣服晾干了

C、水烧开时会冒出许多“白汽”

2、水变成水蒸气，（）不会发生变化

A、体积

B、状态

C、气味

3.观察温度计的正确方法是（）。

①②③

4、下列情景中，只有水沸腾时才会出现的是（）

A. B. C.

5、在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）

A、增加

B、减少

C、保持不变

6、熄灭酒精灯时，正确的做法是（）

A、用扇子扇灭

B、用嘴吹灭

C、用灯帽盖灭

7、当水的温度下降到（）的时候，水开始结冰。

A、4 ℃

B、—4 ℃

C、0 ℃

8、水在变成冰的过程中，它的体积会（）

A、变大

B、变小

C、保持不变

9、冰在融化成水的过程中形态从（）。

A.固态转化成液态

B.气态转化成液态

C.液态转化成固态

10、在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（）

A、食盐强

B、小苏打强

C、溶解能力一样

11.在做对比实验时，我们可以改变（）条件。

A.一个

B.两个

C.三个

12、要想让食盐更快地溶解，下列方法最好的是（）

A.用热水

B.搅拌

C.加入热水并搅拌

13、我们可以用（）的方法分离木屑和铁屑

A.网筛

B.风车

C.磁铁

14、把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化：（）

A.颜色改变

B.形状改变

C.物质改变

四、填一填、连一连（9+10分）

1、同学们，你们知道水和水蒸气有哪些相同点与不同点吗？请填填看。

2、科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

石棉网烧杯三脚架温度计酒精灯

装水均匀受热支撑加热测量温度

五、探究题。（12分）

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。（3分）

( 1 )____________________________________________ __ （2）_________________________________________ ____ （3）________________________________________ _____ 2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（）是不可见的。（水蒸气、水、冰）

但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完水水蒸气

成实验计划。

实验过程：

1、大小相同的杯中加入（）的水，并标出水的（）。（相同，不同，长度，高度）

2、用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

3、把它们放到（）和（）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

4、1~2天后观察杯子，你观察到了什么现象

5、如何解释这两个杯子中出现的不同现象

小朋友，你已经认真的完成了试卷，想取得更好的

成绩，还需要仔细检查喔！