13幅逻辑图改变你的生活轨迹

13幅逻辑图改变你的生活轨迹 | 领略来自杜克大学的经典思维

杜克大学作为全球排名第7的大学在全球教育中有着巨大的影响力，小编今日借杜克大学的13幅逻辑图与您一块探讨关于生活的哲学，这13幅图将帮助您更清晰地了解自己的行为、目标及思考问题的方式，让你选择正确的方式去实现心中所想与所需。

No.1、什么是生活

南哥V视角：生活中我们往往因为缺乏对自我的认知而错过了我们很多原本属于自己的生活，生活总是在不经意间见错过了那些最美好的东西。

“Pay close attention. This is your life.”

请留意生活中的细节，这是你的生活

No.2、明天比今天更重要

人们总是过于在意那些重要的决定(比如接受什么样的工作或者职位) 但是实

际上明天总是模糊的。潜心规划，向你认为最好的目标大胆进发，要知道，很少有所谓完全“正确”或是“错误”的决定，因为它们只不过都是一个让你的生命进入下一个阶段的台阶。

南哥V视角：认真地思考，清楚滴知道自己的追求及内心深处想要的东西是神马，这是航行中的灯塔，没有了这个灯塔，前行的路上就会有更多“错误”的选择，今天--->明天是一条不可逆转的路，珍惜每个当下及生命中的过客。

No.3、获得满足感

和你得到的实物相比，你可以从和别人建立的关系中获得更多的满足。

南哥V视角：在我们的现实生活中，我们总是错误地追求“物质”所带来的快感，就如我常说的，钱绝对不是我们人生的追求，它只不过是满足我们需求的工具而已，可是很多人只看了工具，却没有想清楚，努力获得这个工具用来干什么？在现实生活中往往会出现两种情况：

（1）钱有了，却无所事事；

（2）钱没了，所有的精力及焦点都陷入到“求生存”的状态，几乎没有心智考虑幸福的事情，然后越来越穷，越来越没有幸福感。

No.4、体现生命的价值

南哥V视角：南哥觉得在这里的“头衔”是指他人的评价，也就是所谓的面子，我们往往太在意他人的评价而忽略了自己最真实的需求，有一句话说的很好“外面只有自己，没有别人”；这句话反过来说也挺有意义：“里面只有别人，没有自己”，真正的忽略了别人的评价。其实，我们在生活的道场中要认真的反思与修行。尊重人比尊重头衔重要，每个人的生命都有自己的价值。

外面只有自己，没有别人

里面只有别人，没有自己

NO、5、不要轻易说“不”

学会重新认识拒绝。当你努力想要成为领导者或者建立公司的时候，人们会经常告诉你“不行”。但是与其把这个NO视为事情的结束，不如把它看作一个寻找原因的机会：你是不是找了错误的人? 你是不是还没有展现出你具有承担这个新责任的能力? 水滴石穿，NO会变成另一个等待，学习和再次尝试的机会。

南哥V视角：其实人们最大的问题问题在于遭受拒绝的时候“郁闷”的心情，由于情绪的影响我们不愿意发现自己的问题，而更愿意用找借口的方式去处理，因为

这个过程中是逃避了“发现自己问题”痛苦，就像吃了止疼药，虽然现在不疼了，可问题还是会出现，因此多去“求证为什么”是一种非常好的思维模式。

No.6、挑战自我

“Find a place where you can be challenged. Ask you rself: Am I proudof my work?”找到一个挑战自己的事业。自省:“我是否为我的工作感到自豪”？

南哥V视角：这是一幅很有意义的图，如果你不去热爱你的工作与生活，不能发现工作与生活中的价值，再大的努力你的人生体验都会停留在峰底。

No.7、别害怕不确定性

别害怕偏离你的计划,勇敢的接受不确定性。那些在你感情，工作和生活上表现出不确定性和高风险的东西往往都是很Cool而且很值得你尝试的。

南哥V视角：其实偏离计划的事情，往往可以帮助自己打破“舒适圈”，在早些时候，南哥会选择一些自己不愿意做的事情，当然这些事情不会带来太大的负面情绪与结果，然后反思这个过程，个人的成长还是蛮大的，所以尝试你没有尝试的是一种进步，有时候也很Cool！

No.8、回顾过去的经历

当你进入你人生的新阶段，别忘了停下来回头看看，去发现你过去经历的意义。它可以让你更好的了解你是谁，将到哪里去，如何去那里。

南哥V视角：这真心是一个不错的建议，所有的经历没有反思则这份经历就失去了成长的意义，如果一直按照一个思维方式去思考问题，经历再多结果也是一样，不管是工作还是感情都符合这条规则。

No.9、受到教育不等于聪明

“Never confuse being educated with being smart。”别把受到教育这件事和聪明这件事混为一个概念。

南哥V视角：特别是在中国，别把自己的高等教育当回事，即便你的学历再高，南哥让你说出小学五年级第一篇语文课文的题目时，你恐怕早已经不记得了，真正的思考能力、创新能力及优秀的品格才是职业发展的源动力。

No.10、阅读能激发灵感

广泛的阅读，热情的阅读。创造力是一个必需的生存技能，而一些灵感就来自于你没有期待的来源。

南哥V视角：这是一幅需要铭记在心的图画，你阅读的越多你的灵感就越多，找到恰当的书籍，在阅读时候并联想解决自己遇到的问题是一种非常高效的学习方法。南哥早前写了一篇高效学习法的文章，回复“PX33”查阅。

No.11、诚实比什么都重要

“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”诚实的对待自己，愿意学习，愿意被指导。

南哥V视角：关于诚实我们被这个社会教坏了，导致我们有一部分人不能诚实的对待别人，更不能诚实的对待自己的内心世界，所谓的诚实地对待别人是真诚+真实的想法，所谓诚实的对待自己就是认清自己真实的想法与清醒，能够允许自己的喜怒哀乐！

No.12、拥有感恩的心

“Give back—serve from a sense of gratitude.”回报用感恩的心，感恩身边的人和事。

南哥V视角：关于感恩的心很多时候被解读为知恩图报，实际上南哥还解读为这是一种幸福生活的方式，因为常怀感恩之心的人，内心总是充满了感动，而那些受益者以理所当然的心态，或者是一味的扮演索取者的角色是永远无法感受到这份感动，却时常陷入到得不偿失的痛苦之中。

No.13、坚持

“Stick with it，and keep moving”坚持，坚持，再坚持。

13幅逻辑图

13幅逻辑图，领略杜克大学的经典思维杜克大学作为全球排名第7的大学在全球教育中有着巨大的影响力，今日借杜克大学的13幅逻辑图与您一块探讨关于生活的哲学，这13幅图将帮助您更清晰地了解自己的行为、目标及思考问题的方式，让你选择正确的方式去实现心中所想与所需。 No.1、什么是生活生活中我们往往因为缺乏对自我的认知而错过了我们很多原本属于自己的生活，生活总是在不经意间见错过了那些最美好的东西。 “Pay close attention. This is your life.” 请留意生活中的细节，这是你的生活 No.2、明天比今天更重要人们总是过于在意那些重要的决定 (比如接受什么样的工作或者职位) 但是实际上明天总是模糊的。潜心规划，向你认为最好的目标大胆进发，要知道，很少

有所谓完全“正确”或是“错误”的决定，因为它们只不过都是一个让你的生命进入下一个阶段的台阶。认真地思考，清楚滴知道自己的追求及内心深处想要的东西是神马，这是航行中的灯塔，没有了这个灯塔，前行的路上就会有更多“错误”的选择，今天--->明天是一条不可逆转的路，珍惜每个当下及生命中的过客。 No.3、获得满足感和你得到的实物相比，你可以从和别人建立的关系中获得更多的满足。在我们的现实生活中，我们总是错误地追求“物质”所带来的快感，就如我常说的，钱绝对不是我们人生的追求，它只不过是满足我们需求的工具而已，可是很多人只看了工具，却没有想清楚，努力获得这个工具用来干什么？在现实生活中往往会出现两种情况：（1）钱有了，却无所事事；（2）钱没了，所有的精力及焦点都陷入到“求生存”的状态，几乎没有心智考虑幸福的事情，然后越来越穷，越来越没有幸福感。 No.4、体现生命的价值在这里的“头衔”是指他人的评价，也就是所谓的面子，我们往往太在意他人的评价而忽略了自己最真实的需求，有一句话说的很好“外面只有自己，没有别人”；这句话反过来说也挺有意义：“里面只有别人，没有自己”，真正的忽略了别人

MBA考试《逻辑》历年真题精选及详细解析0813-21

MBA考试《逻辑》历年真题精选及详细解析 0813-21 1、华东大学规定，每学期学生只能选修一门功课，中途不能改变所选修的功课，同时对于选修课程，不管是否考核通过，一律不得再次选修。教务处统计：上学期有6名学生选修文科课程，7名学生选修理科课程；下学期则是3名学生选修文科课程，8名学生选修理科课程。教务处以此作为结论：一学年一共有24名学生选修了课程。以下哪项是教务处在作出结论过程中所没有考虑到的（）。【逻辑推理】 A.一个学生可以在一个学期既选修文科课程，又选修理科课程 B.一个学生可以在不同学期选修不同的课程 C.有些选修课可以有很多学生同时选修

D.有些学生一学年既没有选修文科课程也没有选修理科课程 E.一个学生没有精力在一学期同时学习两门选修课正确答案:B 答案解析:教务处得出一学年一共有24名学生选修了课程；根据是上学期6+7与下学期3+8的和；由于学校只是规定，每学期一人只能选修一门课；两个学期一个学生可能选修两门课；这就意味着，上学期的13名学生与下学期的11名学生有可能重复，B选项正确说明了这一可能性。 2、财务混乱的错误谣言损害了一家银行的声誉，如果管理人员不试图反驳这些谣言，它们就会传播开来并最终摧毁顾客的信心。但如果管理人员努力驳斥这种谣言，这种驳斥使怀疑增加的程度比使它减少的程度更大。如果上述陈述正确，则根据这些陈述，下列哪一项也是正确的（）。【逻辑推理】 A.银行的声誉不会受到猛烈的广告宣传活动的影响

B.关于财政混乱正确的传言，使银行储户对该银行信心的影响没有错误的流言大 C.面对错误的谣言，银行经理的最佳对策是直接说出财务的真实情况 D.管理人员无法阻止已经出现的谣言威胁银行的声誉 E.有利的口碑可以提高银行在财务能力方面的声誉正确答案:D 答案解析:从已知条件可知，当出现有关银行的谣言时，“银行不反驳谣言，谣言传播摧毁顾客信心”（银行声誉下降），“银行反驳谣言，顾客对银行的怀疑会更大”（银行声誉下降），所以，银行没有办法避免谣言对自己的损害，故答案选D。 3、市政府计划对全市的地铁进行全面改造，通过较大幅度地提高客运量，缓解沿线包括高速公路上机动车的拥堵，市政府同时又计划增收沿线两条主要高速公路的机动车过路费，用以弥补上述改造的费用。这样的理由是，机动车主是

13幅逻辑图改变你的人生轨迹

13幅逻辑图改变你的人生轨迹这13幅图将帮助您更清晰地了解自己的行为、目标及思考问题的方式，让你选择正确的方式去实现心中所想与所需。 No.1、什么是生活生活中我们往往因为缺乏对自我的认知而错过了我们很多原本属于自己的生活，生活总是在不经意间见错过了那些最美好的东西。 “Pay close attention.This is your life.” 请留意生活中的细节，这是你的生活 No.2、明天比今天更重要

人们总是过于在意那些重要的决定(比如接受什么样的工作或者职位)但是实际上明天总是模糊的。潜心规划，向你认为最好的目标大胆进发，要知道，很少有所谓完全“正确”或是“错误”的决定，因为它们只不过都是一个让你的生命进入下一个阶段的台阶。认真地思考，清楚滴知道自己的追求及内心深处想要的东西是神马，这是航行中的灯塔，没有了这个灯塔，前行的路上就会有更多“错误”的选择，今天--->明天是一条不可逆转的路，珍惜每个当下及生命中的过客。No.3、获得满足感和你得到的实物相比，你可以从和别人建立的关系中获得更多的满足。在我们的现实生活中，我们总是错误地追求“物质”所带来的快感，就如我常说的，钱绝对不是我们人生的追求，它只不过是满足我们需求的工具而已，可是很多人只看了工具，却没有想清楚，努力获得这个工具用来干什么？在现实生活中往往会出现两种情况：（1）钱有了，却无所事事；（2）钱没了，所有的精力及焦点都陷入到“求生存”的状态，几乎没有心智考虑幸福的事情，然后越来越穷，越来越没有幸福感。 No.4、体现生命的价值

在这里的“头衔”是指他人的评价，也就是所谓的面子，我们往往太在意他人的评价而忽略了自己最真实的需求，有一句话说的很好“外面只有自己，没有别人”；这句话反过来说也挺有意义：“里面只有别人，没有自己”，真正的忽略了别人的评价。其实，我们在生活的道场中要认真的反思与修行。尊重人比尊重头衔重要，每个人的生命都有自己的价值。外面只有自己，没有别人里面只有别人，没有自己 NO、5、不要轻易说“不” 学会重新认识拒绝。当你努力想要成为领导者或者建立公司的时候，人们会经常告诉你“不行”。但是与其把这个NO视为事情的结束，不如把它看作一个寻找原因的机会：你是不是找了错误的人？你是不是还没有展现出你具有承担这个新责任的能力？水滴石穿，NO会变成另一个等待，学习和再次尝试的机会。其实人们最大的问题问题在于遭受拒绝的时候“郁闷”的心情，由于情绪的影响我们不愿意发现自己的问题，而更愿意用找借口的方式去处理，因为这个过程中是逃避了“发现自己问题”痛苦，就像吃了止疼药，虽然现在不疼了，可问题还是会出现，因此多去“求证为什么”是一种非常好的思维模式。 No.6、挑战自我

192639-电气图纸制图规范及电气图纸的识读方法

电气图纸制图规范及电气图纸的识读方法（一）

前言：本文来自于多个单位的电气工程技术人员，现场施工人员等与三峡十年的信息交流，意见反馈等方式取得的大量电气图第一手信息资料，以供大家在现实生活中参考学习！本文共分为十九个章节，分三篇。第一篇共计九个章节介绍。一、电气图定义：用电气图形符号、带注释的围框或简化外形表示电气系统或设备中组成部分之间相互关系及其连接关系的一种图。广义地说表明两个或两个以上变量之间关系的曲线，用以说明系统、成套装置或设备中各组成部分的相互关系或连接关系，或者用以提供工作参数的表格、文字等，也属于电气图之列。二、电气图分类： 1、系统图或框图：用符号或带注释的框，概略表示系统或分系统的基本组成、相互关系及其主要特征的一种简图。 2、电路图：用图形符号并按工作顺序排列，详细表示电路、设备或成套装置的全部组成和连接关系，而不考虑其实际位置的一种简图。目的是便于详细理解作用原理、分析和计算电路特性。 3、功能图：表示理论的或理想的电路而不涉及实现方法的一种图，其用途是提供绘制电路图或其他有关图的依据。 4、逻辑图：主要用二进制逻辑（与、或、异或等）单元图形符号绘制的一种简图，其中只表示功能而不涉及实现方法的逻辑图叫纯逻辑图。 5、功能表图：表示控制系统的作用和状态的一种图。 6、等效电路图：表示理论的或理想的元件（如R、L、C）及其连接关系的一种功能图。 7、程序图：详细表示程序单元和程序片及其互连关系的一种简图。 8、设备元件表：把成套装置、设备和装置中各组成部分和相应数据列成的表格其用途表示各组成部分的名称、型号、规格和数量等。 9、端子功能图：表示功能单元全部外接端子，并用功能图、表图或文字表示其内部功能的一种简图。 10、接线图或接线表：表示成套装置、设备或装置的连接关系，用以进行接线和检查的一种简图或表格。 ⑴单元接线图或单元接线表：表示成套装置或设备中一个结构单元内的连接关系的一种接线图或接线表。（结构单元指在各种情况下可独立运行的组件或某种组合体） ⑵互连接线图或互连接线表：表示成套装置或设备的不同单元之间连接关系的一种接图或接线表。（线缆接线图或接线表） ⑶端子接线图或端子接线表：表示成套装置或设备的端子，以及接在端子上的外部接线（必要时包括内部接线）的一种接线图或接线表。 ⑷电费配置图或电费配置表：提供电缆两端位置，必要时还包括电费功能、特性和路径等信息的一种接线图或接线表。 11、数据单：对特定项目给出详细信息的资料。 12、简图或位置图：表示成套装置、设备或装置中各个项目的位置的一种简图或一咱图叫位置图。指用图形符号绘制的图，用来表示一个区域或一个建

太阳视运动轨迹图解析

全球全年太阳视运动轨迹图解析很多人都对太阳视运动轨迹不是很清晰，它牵涉到影子朝向、太阳高度角以及地方时的计算等知识，所以为大家所关注，这里就对全球任何纬度上全年任何时刻太阳视运动一天之内的轨迹图进行比较详细的解析，希望对大家的理解有所帮助。同时如有不对之处请各位指正，不胜感激。一、前提知识储备太阳视运动轨迹跟太阳直射点的位置有直接的关系，所以要把太阳视运动轨迹弄清楚，首先要把教材上二分二至日太阳照射图弄明白。图1图2 从上面三个图要清楚以下这些知识点： 1、与晨昏线相交的纬线上，日出日落时太阳高度角为零；反之没有与晨昏线相交的纬线上，日出日落时太阳高度角不为零，如图1北极圈以北的纬线上，图3南极圈以南的纬线上； 2、上面三个图既反映了地方时为12时的太阳高度角大小，也反映了地方时为0时的太阳高度角大小；换个角度说，上面三个图既反映了地方时为12时的太阳视方位，也反映了地方时为0时的太阳视方位。其中地方时为0时的太阳视方位和太阳高度角对于在极昼范围以内的地方有意义； 3、有人有这样的误区“既然太阳光为平行光线，所以全球任何地点的太阳视方位是相同的。”，这个观点错在没有考虑“地球表面为曲面”的因素。图4 图5 通过比较图4和图5，相信可以走出上面提到的误区。二、把握三种情况六个区域由于太阳视运动轨迹跟太阳直射点的关系，所以我们只分析太阳直射赤道、北半球、南半球这三种情况即可。六个区域是根据太阳视运动轨迹的不同，把地球表面分为六个区域，分别是：赤道、直射点与刚好出现极昼的纬线圈之间（为了方便，以下简称极昼圈，反之简称极夜圈）、直射点与极夜圈之间、极昼圈、极昼圈与极点之间、极点。

图形逻辑题35个

图形逻辑题35个请从理论上或逻辑的角度在后面的空格中填入后续字母或数字； 1.A, D, G, J 2.1, 3, 6, 10 3.1, 1, 2, 3, 5 4.21, 20, 18, 15, 11 5.8, 6, 7, 5, 6, 4 6.65536, 256, 16 7.1, 0, -1, 0 8.3968, 63, 8, 3 请从右边的图形中选择一个正确的(a,b,c,d)填入左边的空白处 9. a b c d 10. a b c d 11. a b c d

12. a b c d 13. a b c d 14. a b c d 15. a b c d 从右边的列(A B C D)中选择图形，以满足左边的图形安照逻辑角度能正确排列下来。 16.-------------------------------

17. A B C D 18. A B C D 19. A B C D 20. A B C D 21. A B C D 22. A B C D 23. A B C D 24. A B C D 25. A B C D 26. A B C D

在左边的四个图形中缺少两个图形，请从右边的一组图形(a b c d e) 中选出两个填入左边以使左边的图形从逻辑角度上能成双配对 27.1. a b c d e 28.2. a b c d e 29.3. a b c d e 30.4. a b c d e 在下列题目中每一行都缺少一个图，请从右边选择一个(a b c d) 插入左边图形中以使左边的图形从逻辑角度上能成双配对 31. a b c d 32. a b c d 33. a b c d 34. a b c d 部分答案，可能有误： 1-M 2 -15 3-8 4-6 5-5 7-1 8-2 9-b 10-d 11-c 12-a 13-c 14-d 15-c 16-c 17-b 18-c 19-d 20-d 21 -c 22-c 23-d 24-b 25-a 26-ad 27-bc 28-ce 29-bd 30-d 31-c 32-d 33-c

自动化逻辑图基本知识

单点课教程题目Theme：自动化逻辑图基本知识部门Department：自动化维护制作人Prepared by：张涛类别Sort：基础知识改善事例故障处理六源寻找编号Code：审批人Checked by：日期Date：2011/6/13 自动化维护过程中，我们得学会怎么看逻辑图，下面我对经常碰到的符号做一下简单的说明，谈一下自己自己理解：首先我们看一下图，这就是我们常看到的逻辑图，其中有很多符号，都表示什么意思，这些符号联系起来会组成什么样的结果，这就要求我们知道，图中符号的意思，这样组合会有什么样的结果：常见的符号有：一、常见的符号有：其中表示硬接线结点,即现场接线.或符号结点符号与符号与非符号脉冲符号流向符号

" "与符号,一般最少有两个输入值，都是0或1信号。 " "或符号,一般最少有两个输入值，都是0或1信号。 " "表示脉冲符，即从0到1或从1到0变化的过程。 " "表示指令方向，即逻辑值的流向。还有我们在分析逻辑中经常见到的" "与非符号,""表示或非符号，这是我们常用的几种逻辑指令，下面我们具体说明一下每种符号的逻辑运算。常见符号的计算：我们在进行逻辑运算的时候,都是用0或1表示,真表示1,假表示0,也就是我们所说的二进制数字来进行逻辑运算。 ""或符号：表示只要有一个信号为1，即为真，则计算出来的值为1，用逻辑运算来表示为：A+A=A,A+A(非)=1，直观的表示出来为：1+1=1，1+0=1，0+1=1，0+0=0，也只有这有4种运算。 “”与符号:表示只要有一个信号为0,即为假,则计算出来的值为0.用逻辑运算来表示为:A*A=A,A*A(非)=0,直观的表示出来为:1*1=1,1*0=0,0*1=0,0*0=0，只有这4种运算。看下图几个例子： " "和" "与非和或非，表示与的结果或或的结果取反值，直观的表示出来：0（非）=1，1（非）=0。 " "脉冲符号，表示给出的0或1信号，比如，远程开关井，给开的信号表示1，给关的信号表示0。也可以说是我们给出的信号。 " "逻辑值传递符号，表示把逻辑运算的结果传递到下一阶段。看实例如下图：图中所表示的意思：当出现压降速率过快或PALL 的时候，有报警声响，同时把逻辑信号传给逻辑编辑程序。逻辑编辑程序描述：先把报警传递的逻辑信号与联锁抽入信号做与操作，如果压力正常，则下传的信号为0否则为1，如果联锁投入则信号为1否则为0。同时把与逻辑运算的结果下传。联锁不投入的情况,出现的结果只有一种情况,结果为1. 联锁投入的情况,出现的结果有两种:压力正常结果为0,否则为1. 正常情况下联锁一般都为投入状态。 11 1 10 1 1 0 0 0 11 100 0 0

影响孩子一生的13幅思维逻辑图

影响孩子一生的13幅思维逻辑图 No.1什么是生活 “Pay close attention. This is your life.”请留意生活中的细节，这是你的生活。 No.2 明天比今天更重要认真地思考，清楚的知道自己的追求及内心深处想要的东西是神马，这是航行中的灯塔。 No.3 获得满足感

和你得到的实物相比，你可以从和别人建立的关系中获得更多的满足。 No.4 体现生命的价值我们往往太在意他人的评价而忽略了自己最真实的需求。 NO.5 不要轻易说“不”

水滴石穿，NO会变成另一个等待，学习和再次尝试的机会。 No.6 挑战自我 “Find a place where you can be challenged. Ask yourself：Am I proud of my work？”找到一个挑战自己的目标。 No.7 别害怕不确定性

别害怕偏离你的计划，勇敢的接受不确定性。 No.8 回顾过去的经历当你进入你人生的新阶段，别忘了停下来回头看看，去发现你过去经历的意义。 No.9 受到教育不等于聪明

“Never confuse being educated with being smart.”别把受到教育这件事和聪明这件事混为一个概念。 No.10 阅读能激发灵感你阅读的越多你的灵感就越多，找到恰当的书籍，在阅读时候并联想解决自己遇到的问题是一种非常高效的学习方法。 No.11 诚实比什么都重要

“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”诚实的对待自己，愿意学习，愿意被指导。 No.12 拥有感恩的心 “Give back—serve from a sense of gratitude.”回报用感恩的心，感恩身边的人和事。 No.13 坚持

太阳视运动轨迹图解析

全球全年太阳视运动轨迹图解析很多人都对太阳视运动轨迹不是很清晰，它牵涉到影子朝向、太阳高度角以及地方时的计算等知识，所以为大家所关注，这里就对全球任何纬度上全年任何时刻太阳视运动一天之内的轨迹图进行比较详细的解析，希望对大家的理解有所帮助。同时如有不对之处请各位指正，不胜感激。一、前提知识储备太阳视运动轨迹跟太阳直射点的位置有直接的关系，所以要把太阳视运动轨迹弄清楚，首先要把教材上二分二至日太阳照射图弄明白。从上面三个图要清楚以下这些知识点： 1、与晨昏线相交的纬线上，日出日落时太阳高度角为零；反之没有与晨昏线相交的纬线上，日出日落时太阳高度角不为零，如图 1 北极圈以北的纬线上，图 3 南极圈以南的纬线上； 2、上面三个图既反映了地方时为 12 时的太阳高度角大小，也反映了地方时为 0 时的太阳高度角大小；换个角度说，上面三个图既反映了地方时为 12 时的太阳视方位，也反映了地方时为 0 时的太阳视方位。其中地方时为 0 时的太阳视方位和太阳高度角对于在极昼范围以内的地方有意义； 3、有人有这样的误区“既然太阳光为平行光线，所以全球任何地点的太阳视方位是相同的。”，这个观点错在没有考虑“地球表面为曲面”的因素。通过比较图 4 和图 5 ，相信可以走出上面提到的误区。二、把握三种情况六个区域由于太阳视运动轨迹跟太阳直射点的关系，所以我们只分析太阳直射赤道、北半球、南半球这三种情况即可。六个区域是根据太阳视运动轨迹的不同，把地球表面分为六个区域，分别是：赤道、直射点与刚好出现极昼的纬线圈之间（为了方便，以下简称极昼圈，反之简称极夜圈）、直射点与极夜圈之间、极昼圈、极昼圈与极点之间、极点。 N 图3

怎么用思维导图软件画逻辑图

怎么用思维导图软件画逻辑图导语：实际工作中，我们时长会面临到许许多多复杂的问题，这就很有必要先做一个逻辑图，再做一个思维导图，将我们复杂的想法呈现在一幅图里。这样不仅方便记录，也方便向其他人表达自己的思想。那么究竟有什么软件可以实现这样的功能呢？本文介绍的一款软件或许能帮助你。什么软件画逻辑图？绘制逻辑图需要选一款专业的软件，MindMaster是一款专业的思维导图软件，可以快速绘制简单的绘制逻辑图。软件操作简单，图框可以直接拖拽移动位置，形状变换也十分方便，一套逻辑图或许只要几分钟就能解决，可谓是相当的快速便捷。MindMaster支持导出JPG、PNG、PDF等格式，能与office格式完美兼容，可以让绘制的逻辑图非常方便的保存与分享。免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/c21975259.html,/mindmaster/ 教你用思维导图软件MindMaster绘制逻辑图 1、首先打开百度，搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网，然后找到MindMaster进行下载安装。

2、接着打开软件，在”新建“界面，选择任意思维导图模板，开始绘制。 3、在“首页”菜单栏，选择“浮动主题”，在画布上新增一个浮动主题，默认中心主题，你可以输入流程图的标题，也可以作为一个开始流程。

4、选中浮动主题，打开软件右侧工具栏中的“中心主题”界面，在形状设置中，可以将浮动主题设置为其他形状。基本的流程图形状，比如：流程、判定、数据、开始或结束等，在MindMaster软件中都可以轻松进行切换。 5、在“首页”菜单栏，选择“插入关系线”，然后将鼠标移动至浮动主题上，会出现一个带虚线的箭头，确定添加的位置和方向后，再点击一次，就可以自动生成一个浮动主题，并给两个浮动主题之间添加上连接线。

自动化逻辑图基本知识

单点课教程常见的符号有：一、常见的符号有：其中表示硬接线结点,即现场接线. " "与符号,一般最少有两个输入值，都是0或1信号。结点符号与符号与非符号脉冲符号

""或符号,一般最少有两个输入值，都是0或1信号。 ""表示脉冲符，即从0到1或从1到0变化的过程。 " "表示指令方向，即逻辑值的流向。还有我们在分析逻辑中经常见到的""与非符号,""表示或非符号，这是我们常用的几种逻辑指令，下面我们具体说明一下每种符号的逻辑运算。常见符号的计算：我们在进行逻辑运算的时候,都是用0或1表示,真表示1,假表示0,也就是我们所说的二进制数字来进行逻辑运算。 ""或符号：表示只要有一个信号为1，即为真，则计算出来的值为1，用逻辑运算来表示为：A+A=A,A+A(非)=1，直观的表示出来为：1+1=1，1+0=1，0+1=1，0+0=0，也只有这有4种运算。 “”与符号:表示只要有一个信号为0,即为假,则计算出来的值为0.用逻辑运算来表示为:A*A=A,A*A(非)=0,直观的表示出来为:1*1=1,1*0=0,0*1=0,0*0=0，只有这4种运算。看下图几个例子： " "和" "与非和或非，表示与的结果或或的结果取反值，直观的表示出来：0（非）=1，1（非）=0。 " "脉冲符号，表示给出的0或1信号，比如，远程开关井，给开的信号表示1，给关的信号表示0。也可以说是我们给出的信号。 " "逻辑值传递符号，表示把逻辑运算的结果传递到下一阶段。看实例如下图：图中所表示的意思：当出现压降速率过快或PALL的时候，有报警声响，同时把逻辑信号传给逻辑编辑程序。逻辑编辑程序描述：先把报警传递的逻辑信号与联锁抽入信号做与操作，如果压力正常，则下传的信号为0否则为1，如果联锁投入则信号为1否则为0。同时把与逻辑运算的结果下传。联锁不投入的情况,出现的结果只有一种情况,结果为1. 联锁投入的情况,出现的结果有两种:压力正常结果为0,否则为1. 正常情况下联锁一般都为投入状态。把手动关阀信号加入联锁逻辑，同时与下传的信号进行或操作，手动操作关阀信号为1否刚为0，同时把或逻辑运算的结果下传。联锁投入下传的信号为1的情况:或非后的结果只有一个为0。 1 1 1 1 01 1 1 1 1 00

图形逻辑推理

图形推理真题解析444道第1道C 本题所有图形均为左右对称的将左边的一半去掉，剩下的右半边依次为数字1234 据此，可知后面为5。第2题A 解析：去异存同前图为:第一个图形与第二个图形重合,相同部分余下. 第二套图也如此.

第3题C 横着看三个图为一列把外切小黑圆看成+，把内切小黑圆看成- 每一列都是图1和图2通过上面的算法和规律推出第3个图第4题C 第一套图是逆时间转，每转90度加下面+一横第二套图是从有小圆的90度扇形，开始逆时间旋转，每旋转一次，原有小圆的90度扇形+一个小圆，其他的90度扇形也加一个圆。

同理第3个图是：再图2的基础上再转90度，也是每转一次原有小圆扇形再+一个小圆，其他地方也同样加一个小圆。根据以上的规律，能符合此规律的只有C项第5题C 异色相加为黑,同色相加为白第6题B 解析：（方法一）把内分割线，分割出来的两个图形分别算出其比划再组成这个图行总的笔划（重合的线段算为2划）。根据这个规律：第一套图的笔划是：6，7，8 第二套图的笔划是：9，10，11

（方法二）看内角的个数呈规律递增；第一套图：6，7，8 第二套图：9，10，11 第7道C 第一套图的3个图的阴影部分可以组成一个全阴影图形同理，第二套图的3个阴影部分也可以组成一个全阴影图形第8道B 第一套是图内的3个原色不同，第二套是图内的3个原色相同，而且一一对应相似，两套图的3个图项的外框都是只有一个。

第9道B 根据第一套图和第二套图的各项图形方面不同，一一对应相似性，第一套图：图1是左右对称，方位是左右。图2是轴对称，方位是上下，左右；其对应相似性的图形是第二套图的图2。图3是上下对称，其对称相似性的图形是第二套图的图1 那么现在就只有第一套图的图1没有对应关系，根据其左右对称的相似性只有B项符合，故答案为B 第10道B 若考虑把图2，图3，图4通过翻转、旋转、镜像，而组成图1，那么这样每个选项都可以。

逻辑图使用说明

逻辑图仿真测试版使用说明 1.基本知识介绍 1.1与门又称“与电路”。执行“与”运算的基本门电路。有几个输入端，只有一个输出端。当所有的输入同时为“1”电平时，输出才为“1”电平，否则输出为“0”电平。与的含义是∶只有当决定一件事情的所有条件都具备时，这个事件才会发生。逻辑与也称逻辑乘。与门表达式∶F=A·B “与”门在逻辑图中的符号与门也可以在哲学中形容事件的因果关系。即在几个原因必须全部发生的条件下才能产生此结果，被称为与门。 1.2或门又称“或电路”。执行“或”运算的基本门电路。有几个输入端，只有一个输出端。只要输入中有一个为“1”电平时，输出就为“1”电平，只有当所有的输入全为“0”电平时，输出才为“0”电平。逻辑或也称为逻辑加。或门表达式为∶F=A+B “或”门在逻辑图中的符号 1.3非门非门又称反相器，是逻辑电路的重要基本单元，非门有输入和输出两个端，电路符号见附图，其输出端的圆圈代表反相的意思，当其输入端为高电平时输出端为低电平，当其输入端为低电平时输出端为高电平。也就是说，输入端和输出端的电平状态总是反相的。 “或”门在逻辑图中的符号

1.4时间元件第一种时间元件是：输入改变时，输出保持原状态到一定时间后，输出才等于输入；如：输入状态为0，输出状态为0，当输入状态变为1时，输出状态并不立即变为1，而是等待一定的时间才变为1，这个时间就是时间元件的时间。第二种时间元件是：输入改变时，输出状态立即变为输入状态，保持一定时间后变为原状态；如：输入状态为0，输出状态为0，当输入状态变为1时，输出状态立即变为1，保持一定的时间又变为0，这个时间就是时间元件的时间。 “时间元件”门在逻辑图中的符号 2.系统的安装运行 2.1统的运行环境最低配置：奔腾单核CPU 2.4GHZ；1G内存；WindowsXp SP2及以上操作系统。建议配置：奔腾双核CPU 1.8GHZ；2G内存；WindowsXp SP2及以上操作系统。 2.2系统软件的安装 a. 程序的下载：https://www.360docs.net/doc/c21975259.html,/DownloadFiles.aspx ，请下载程序支持库和变电站保护逻辑图仿真培训系统软件。 b. 安装程序支持库，程序支持库包括两个文件。 c. 将变电站保护逻辑图仿真培训系统软件拷贝至计算机任意目录。 d. 根据授权操作程序完成相应授权，即可正常使用，具体授权方法请查看 https://www.360docs.net/doc/c21975259.html,/的说明，注：测试版不需要授权。 3.系统使用帮助 a.安装完毕后，请运行LuojiTu.exe程序，系统启动。 b.系统使用简单，看下图即清楚。

太阳周日视运动轨迹的绘制及计算

太阳周日视运动轨迹的绘制及计算洛阳市第十九中学（471000）王安周本刊在2015年第17期发表《日出日落时间和方位的计算及太阳周日视运动轨迹示意图的制作方法》 [1]，经过仔细阅读发现一些值得商榷的地方，比如日出太阳方位计算公式、赤道上日出方位、太阳周日视运动轨迹的绘制等。以地面观测者为中心，太阳“东升西落”，24小时绕地轴并随天球旋转一周，其在天球上运行的轨迹称为太阳周日视运动(简称太阳周日圈)。借助天球坐标体系，对其构成要素、特点和绘制方法进行量化分析，实现了对其运动轨迹路径图准确绘制。一、太阳周日视运动轨迹探究地球仪地轴水平横放，固定粉笔垂直放于地球仪表面，拨动地球仪自转一周，记录留下痕迹；多次重复上述操作且更换粉笔颜色，观察留下的笔迹。表明地球仅自转，不同季节太阳直射点运动轨迹均为平行于纬线圈的一系列圆圈，范围介于南北回归线之间（图1）。图1 仅自转太阳直射点运动轨迹图2太阳周日视运动在天球上的投影地心天球是以地球球心为中心，以无限大为半径，内表面分布着各种各样天体的假想球体。为了研究方便，引入天球坐标体系，地球的地轴无限延伸与天球交点，分别为北天极和，地球的赤道平面无限伸延与天球交线，就是[2]。若以地面观察者为中心，观测者和太阳连线无限延长与天球的交点，若把一太阳日内这些交点用平滑曲线连接起来，就是太阳周日视运动的轨迹，其实质上就是一天中太阳直射点移动轨迹在天球上投影（图2）。二、太阳周日视运动构成要素为了准确描绘太阳视运动的轨迹，假设观察点所在纬度为?，太阳直射点所在纬度为δ，天球半径为 R ，在图2基础上绘制图3a 、3b 、3c 。图3a 表示北纬?的地平圈上二分二至日太阳视运动轨迹分布图，图 3b 为图3a 的侧视结构图，可以揭示不同季节太阳视运动在天球中的位置，图3c 为太阳视运动轨迹在地平圈上的立体图，更加清晰表示不同季节太阳在天球中的位置。根据图3中信息，对太阳周日视运动的构成要素及其特点进行详细分析。（1）平行：由图3a 可知，在天球坐标系中，不同季节的太阳周日视运动圈都平行于天赤道，因此，相对于同一地平圈而言，太阳周日视运动轨道面都相互平行[3]；南回归线赤道北回归线粉笔图3 北纬?的地平圈上二分二至日太阳视运动轨迹分布图、结构图和立体图 N E P O H C D G A 夏至冬至二分W C 冬至夏至天赤道二分北天极南天极

系统逻辑图制图细则

图册(文件)编号内部共1册第1册版次：A 秦山核电厂扩建项目（方家山核电工程）工程号 0706 子项号或系统号设计阶段施工图设计工种仪控图册(文件)名称系统逻辑图制图细则图册(文件)序号批准中国核电工程有限公司国家甲级设计证书编号：010003-sj 二○○八年十二月

系统逻辑图制图细则审批: 审定: 审核: 校核: 编制: 会签：

目录 1目的与适用范围 (4) 2参考标准和程序 (4) 3逻辑图定义 (4) 4逻辑图的用途 (4) 5逻辑图的内容 (4) 6逻辑图册的一般格式 (5) 7逻辑图的表示方法 (5) 7.1逻辑图制图的一般规定 (5) 7.2逻辑图表示区域划分 (7) 7.3图签 (16) 8逻辑图功能的拆分原则和方法 (17) 8.1逻辑图功能拆分原则 (17) 8.2不同安全级别的逻辑划分 (17) 8.3不同安全级别信号的信号传输 (17) 9逻辑图组合报警拆分原则和方法 (18) 9.1逻辑图组合报警拆分目的 (18) 9.2适用范围 (18) 9.3拆分原则 (18) 9.4报警拆分方法 (18) 10报警信号的等级及含义 (20) 11设备的功能标识 (20) 12系统逻辑图的图形符号 (23) 13附件清单 (35)

1目的与适用范围本细则规定了秦山核电厂扩建项目系统逻辑图的设计要求、出图格式、内容及深度，用于规范逻辑图的编制。 2参考标准和程序 GB4728 《电气图用图形符号》 ENGF-202 《设备功能标识》 ENGF-305 《平面图和设计图的绘制》 ENGF-306 《文件编码系统》 ENGF-404 《系统手册-定义与内容》 ENGF-407 《系统逻辑图绘制的基本规则》 ENGF-419 《报警处理》 CNPE-FJ-1-DMB-207 《工程文件封面及内容格式规定（B版）》方家山电气设备分级原则方家山电气设备分级清单 3逻辑图定义系统逻辑图：是一种用符号和框图形式表示某一系统的控制逻辑的示意图。4逻辑图的用途系统逻辑图主要用于： — 描述系统内执行机构的控制、监测、保护有关的逻辑动作，以及所产生的信息（这些信息构成系统控制的逻辑部分）； — 详细描述不同系统之间的信息交换（用于确定接口）。作为以下内容的输入： — 仪控应用设计； — 编制调试、运行等相关规程；在发生运行故障或不可预期的暂态时，可作为确定故障原因的辅助手段。5逻辑图的内容系统逻辑图描绘存在于传感器、控制器、执行机构之间的逻辑功能和对有关系统数据的逻辑处理，以及与其他系统和本系统其它部分交换的逻辑信号。下列各项应在图中予以表示： — 提供通/断信号的传感器； — 操作员使用的控制手段； — 传感器、执行机构、控制器等发出的通/断信号及其组合关系构成的控制

如何让你的表达具有清晰的逻辑教程文件

如何让你的表达具有清晰的逻辑

如何让你的表达具有清晰的逻辑？ 2016-11-11培训人社区在我们的生活中，常常遇到这种情况：面试或向上司汇报工作时，你夸夸其谈说了五六分钟，最后人家告诉你——他完全听不懂你在说什么。造成这种情况的原因，就是你在表达时缺乏逻辑性。那么，沟通中到底应该如何清晰地表达你的意思呢？版权信息｜文/李靖来源：公众号“李叫兽” 首先，来看一个小案例：一个故事的两种不同表达方式，让我们通过对比来了解逻辑性的重要性。王子说服了国王，迎娶了领国的公主，他们过上了幸福美满的生活。几个月前，王子跟女巫进行了旷世的决斗，最终杀死了女巫。在这之前，王子每天辛苦练习剑法，用剑的能力不断提升，因为之前这个女巫不允许王子和公主恋爱，这让王子想要除掉这个女巫。对了，这个故事发生在一个古老的王国。从前有一个古老的王国，王子爱上了领国的公主。但邪恶的女巫不允许王子和公主在一起。怎么办？王子通过各种方法最终和公主走到了一起。 1、努力提高自己的剑术，获得和女巫决斗的能力 2、同女巫决斗，并杀死了女巫 3、说服国王，并最终迎娶了公主看了第一段话的人肯定云里雾里，需要花不少时间才能理清逻辑，明白到底讲的是什么故事。而第二段话则简单易懂，让人一眼就知道作者表达的意思，这就是在表达上有无清晰逻辑的区别。

在生活中，具有清晰逻辑的表达会让人听着觉得舒适，从而更容易记住你所表达的内容。在工作中，它则能让你轻松地与上下级沟通、分配任务，使你的工作得心应手。那怎么才算拥有清晰逻辑呢？文章或者语言描述不清，实际上并不是内容本身出现了问题，而是因为你没有对内容进行一个合理的排序，以下面两组数字为例。 ? 123456789987654321 ? ? 35617895510 ? 这两组数字，第一组的字符数比第二组多，但我们却可以只用两秒将它背下，而第二组却要花相对较多的时间才能记住。清晰的逻辑就好比第一组数据，对内容进行合理的排序，让人们可以简单明了地明白我们所表达的内容。既然如此，在阐述观点的时候我们应如何才能有清晰的逻辑呢？下面一起来了解一下让表达具有清晰逻辑的五大原则。 1、引出疑问在你讲任何故事或演讲时，首先要做的都是引出疑问，让听者产生兴趣。这样你的故事或者演讲才能继续下去。下面让我们先来做一个小测试，请大家认真仔细观察下图30-60秒，切记一定要仔细。

OG12阅读中文翻译&逻辑简图

对于阅读实在是火大了（好吧我知道我心态也有问题），在发现OG阅读做到第二遍错得比第一遍还多后，决定动手开始翻译尽量按照原文的语序（所以会生硬），据说可以培养英文语感？然后再重新画逻辑简图，把中文对照题目看。。。这是第一篇的，也就是P358的【】内涉及为题号，黄色为考点，红色的不太确定意思的。。。 E（一种可以通过减少生产过程使环境冲击最小化的方法）成为全球公司的目标，很多公司意识到这样的创新可以节省开支。PS和GC看到这种发展是值得称赞的，但是认为简单地使用E发明可能会实际上在未来给环境施压更大的压力。这样的创新减少了生产中的浪费但是并没有改变制造出的产品数量或者那些产品在使用和丢弃过程中造成的浪费。【3】实际上，大部分公司研发E只是为了增加利润和增长。此外，并不能保证由于E增加的经济增长会用在其他E的途径上。【2】因为在现在全球市场上，更多的利润可能会成为再投资老形式不E产业的资本。即使一个广泛使用E产业的系统可能，当它变大时，比一个小却不那么E的系统产生更多浪费和破坏更多环境和物种。S和C主张为了保护全球环境和维持经济增长，企业必须发展一个新的可以减少材料使用量和降低浪费的方法。专门地注意提供一个按照既定思路又引人注目的业务案例的E，可能会将公司从追求不同产品和商业模式中拉开。所谓的逻辑简图： E is a goal …PS &GC +, but …, indeed …, moreover …, Even … (eg.), SC: to …, businesses must … 好像太简了？其实这是在翻译完基本彻底弄懂后的结果，在第一遍看的时候。。。就完全是鬼画符了。。OTL PS，那绿色部分几乎是用灵格斯译的，原文是which offers a compelling business case according to established thinking PS的PS，希望能抛砖引玉。。。本帖最后由 ookko 于 2010-3-30 16:13 编辑 P360 最近的一项调查提供了P时代末期食肉动物捕食的力量。研究者比较了现在食肉动物和36，000至10，000年前食肉动物的齿痕，那些被保存在LA的RLB坑。已经灭绝的物种造成的齿痕破裂程度比现在物种造成的要显著。考虑这个发现的可能解释，研究者排除了统计偏差【7】因为在化石样本中老的个体并没有特别显著。他们排除了保存偏差因为两个物种被发现完全没有破裂证明了裂缝不是由于坑内磨损造成的。【8】他们排除了地区偏差【5】因为从P以外的破裂数据类似LAB的数据。研究者认为最似乎可信的解释是已灭绝和现在食肉动物之间的行为差异，特别是，已灭绝的物

太阳视运动轨迹图解析

太阳视运动轨迹图解析-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

杜克大学的经典,13幅逻辑图Office Word 文档

杜克大学的经典，13幅逻辑图，改变你的生活轨迹 2014-09-09 文| 胡德泉杜克大学作为全球排名第7的大学在全球教育中有着巨大的影响力，今日借杜克大学的13幅逻辑图与您一块探讨关于生活的哲学，这13幅图将帮助您更清晰地了解自己的行为、目标及思考问题的方式，让你选择正确的方式去实现心中所想与所需。 1、什么是生活生活中我们往往因为缺乏对自我的认知而错过了我们很多原本属于自己的生活，生活总是在不经意间见错过了那些最美好的东西。 “Payclose attention. Thisisyour life.” 请留意生活中的细节，这是你的生活 2、明天比今天更重要人们总是过于在意那些重要的决定(比如接受什么样的工作或者职位) 但是实际上明天总是模糊的。潜心规划，向你认为最好的目标大胆进发，要知道，很少有所谓完全“正确”或是“错误”的决定，因为它们只不过都是一个让你的生命进入下一个阶段的台阶。认真地思考，清楚滴知道自己的追求及内心深处想要的东西是神马，这是航行中的灯塔，没有了这个灯塔，前行的路上就会有更多“错误”的选择，今天-明天是一条不可逆转的路，珍惜每个当下及生命中的过客。 3、获得满足感和你得到的实物相比，你可以从和别人建立的关系中获得更多的满足。在我们的现实生活中，我们总是错误地追求“物质”所带来的快感，就如我常说的，钱绝对不是我们人生的追求，它只不过是满足我们需求的工具而已，可是很多人只看了工具，却没有想清楚，努力获得这个工具用来干什么？在现实生活中往往会出现两种情况：（1）钱有了，却无所事事；（2）钱没了，所有的精力及焦点都陷入到“求生存”的状态，几乎没有心智考虑幸福的事情，然后越来越穷，越来越没有幸福感。 4、体现生命的价值在这里的“头衔”是指他人的评价，也就是所谓的面子，我们往往太在意他人的评价而忽略了自己最真实的需求，有一句话说的很好“外面只有自己，没有别人”；这句话反过来说也挺有意义：“里面只有别人，没有自己”，真正的忽略了别人的评价。其实，我们在生活的道场中要认真的反思与修行。尊重人比尊重头衔重要，每个人的生命都有自己的价值。外面只有自己，没有别人里面只有别人，没有自己 5、不要轻易说“不” 学会重新认识拒绝。当你努力想要成为领导者或者建立公司的时候，人们会经常告诉你“不行”。但是与其把这个NO视为事情的结束，不如把它看作一个寻找原因的机会：你是不是找了错误的人?你是不是还没有展现出你具有承担这个新责任的能力? 水滴石穿，NO会变成另一个等待，学习和再次尝试的机会。其实人们最大的问题在于遭受拒绝的时候“郁闷”的心情，由于情绪的影响我们不愿意发现自己的问题，而更愿意用找借口的方式去处理，因为这个过程中是逃避了“发现自己问题”痛苦，就像吃了止疼药，虽然现在不疼了，可问题还是会出现，因此多去“求证为什么”是一种非常好的思维模式。