厦门大学824机械设计基础2012年考研初试专业课真题答案解析
厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析
科目代码：824
科目名称：机械设计基础
招生专业：物理与机电工程学院机电工程系机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、机械工程
（专业学位）、仪器仪表工程（专业学位）、飞行器设计、航空宇航推进理论
与工程、航空宇航制造工程；萨本栋微米纳米科学技术研究院测试计量技术
及仪器专业；0804J6转化医学专业
考生须知：答案必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答；
凡未按规定作答均不予评阅、判分
一、名词解释和填空题
1、名词解释：
（1）标准齿轮
【考查重点】
这是第四章的考点，纯粹考查标准齿轮的概念，考生应在理解的基础上重点记忆。
【答案解析】
分度圆上齿厚与齿槽宽相等，且齿顶高和齿根高均为标准值的齿轮。
（2）变位齿轮
【考查重点】
这是第四章的考点，考查变位齿轮的概念。
【答案解析】
改变刀具相对位置的方法切制出的齿轮称为变位齿轮。
2、根据题图作出机构的极位夹角_______________，最大压力角（最小传动角）
。
_________，死点位置_______________
【考查重点】
这是第二章的考点，考查平面四杆机构的特性，与往年考查方式不同，今年以作图的形
《厦门大学机械设计基础历年考研真题及答案解析》95/165
研究生支教团申请书
研究生支教团申请书 我自愿申请加入第十四届研究生支教团，“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”。 西部大开发作为重要国策，其重要性不言而喻。研究生、大学生作为国家未来的中流砥柱，要以身作则的投入到建设西部、服务西部人民的神圣事业中。在西部贫瘠的土地上生存者我们亿万同，那里社会经济文化要远远落后于东部沿海地区。最令人痛心疾首的是许许多多儿童得不到优质的教育、没有良好的学习环境，这严重影响了他们个人的成长也制约了整个西部地区的发展。所以我愿意为西部基础教育贡献自己的力量，让青春在为西部人民服务中焕发出绚丽光彩。 我相信自己是能够做好西部支教工作的。对于“志愿者”我并不陌生，在大学积极参加和组织了各类志愿服务活动。主要参与了“第十一届全国运动会志愿服务”、“日照市中心血站志愿服务”、“2010年中国水上运动会志愿服务”、“日照消防志愿者”等志愿服务项目。表现优异，曾被授予过：“第十一届全国运动会优秀志愿”、“2010中国水上运动会明星志愿者”、“日照市优秀志愿者”、“曲阜师范大学社会实践先进个人”等荣誉。
我曾担任过曲阜师范大学学生社团联合会副主席、曲阜师范大学科技协会会长、曲阜师范大学学生社团联合会志愿者服务部部长、曲阜师范大学消防志愿者大队副队长等职务。培养了我的领导能力、交流沟通、组织协调、文字写作能力。在学生工作中我认真踏实，任劳任怨，对工作极度负责，且具备良好的大局观和开拓创新精神。相信我的综合能力能够胜任西部支教工作。 对于个人而言，我兴趣爱好广泛，有着良好的体魄。学习之余对文化、艺术、体育各个方面的知识都有涉猎。特长有书法、乒乓球、篮球等。这些方面的技能或许能够帮助我做的更好。 请领导老师相信我，我一定不会辜负国家的期望，在西部支教的工作中取得优异成绩。借用雷锋的一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
2017厦门大学考研资料与专业综合解析
研途宝考研 https://www.360docs.net/doc/c23150909.html,/ 专业名称：结构工程[081402] 所属门类代码、名称：工学[08] 所属一级学科代码、名称：土木工程[0814] 所属学院：土木工程系 结构工程专业介绍： 结构工程硕士点属土木工程之下的二级学科硕士点，研究建造各类工程设施的科学技术中具有共性的结构选型、力学分析、设计理论和施工建造技术及组织管理方法的学科。既指工程建设的对象，即各种工程设施;也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，在整个都市与城镇建设领域中占有非常重要的地位。 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④854结构力学（含结构动力学） 研究方向： 01新型结构 02结构控制与健康监测诊断 03结构静动力分析与数值仿真 04结构检测、加固与维护 2017结构工程专业课考研参考书目： 《建筑结构抗震》窦立军机械工业出版社 2006年版； 《高层建筑结构设计》钱稼茹等中国建筑工业出版社第二版； 《结构力学（ii）》龙驭球、包世华高等教育出版社第三版； 2017结构工程考研专业课资料： 《2016厦门大学结构力学考研复习精编》 《材料力学考研核心考点解析》（孙训方版） 《结构力学教程考研核心考点解析》（龙驭球版） 《厦门大学结构力学高分考研笔记》 《厦门大学结构力学考研真题及答案解析》 历年考研复试分数线： 2015年总分：320，政治/外语：50；业务1/业务2：80； 2014年总分：320，政治/外语：50；业务1/业务2：80； 【17结构工程考研辅导】 2017厦门大学考研高端保录班
研究生支教队工作总结_1
研究生支教队工作总结 xx年年8月底，我们从中国科学技术大学来到海原县，开始了为期一年的支教工作。一年来，在中国科学技术大学团委的领导下，在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下，在各中学全体师生的关心和帮助下，我们顺利地开展了包括教学、管理、学生活动、扶贫济困等各方面的工作。现将各项工作及我们的生活状况汇报如下： （一）、教学工作 我们八位队员分别在四所不同中学任教，在教学工作中，我们认真钻研教学大纲和教材，深入了解学生的学习状况，虚心向各位老师学习请教，一丝不苟的对待教学，满腔热情地对待学生，保质保量的完成教学任务。 付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点，精心准备，认真上课，把知识传授与能力培养结合起来，更多的传授给学生的是为人的原则和做事的方法。他们侧重于培养学生的团队精神，并向学生介绍学习方法和现代科技知识。付雷的生物课将生物专业知识、生物学史、生物科研方法和生物学的现实应用结合在一起，深得学生喜欢。 石xx与黄斌在xx中学主动提出教初一年级的英语和数学，并将该班
作为支教接力班，为此，他们在这个班下了很大功夫，无论在平时的教学上，还是在课余的辅导上，他们都尽心尽力，确保教学质量。一年下来，该班的数学和英语成绩在全年级名列前茅，该班总体素质有明显提高。 吴俊杰和方博在兴仁中学任教高中英语，工作量很大，任务艰巨，他们不怕困难，通过精心备课与课外辅导相结合，狠抓基础，培养兴趣，英语课上得有声有色。吴俊杰认真钻研生物课程标准和教材，生物课堂深得学生欢迎。 彭彬和李新煜在海原回中带高三数学辅导，工作量非常大，他们以高度的责任感投身于工作之中；而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导学生的其他功课，深得学生好评。特别是在高考前夕，他们经常是一天到晚与学生在一起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导；高考结束后，他们又积极指导学生填报志愿。 为了保证教学质量，支教队员深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。针对学生英语学习状况，我们还组织了英语学习情况问卷调查、英语书法比赛、周末英语沙龙等活动，提高学生学习兴趣，教给他们学习英语的方法。另外，支教队员利用晚自习和课余时间，为学生辅导各门功课，答疑解惑，受到了广xx学的好评。 （二）、学校管理 我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作，积极参与学校
【最新】中国科学技术大学第九届研究生支教队工作总结范文
【最新】中国科学技术大学第九届研究生支教队工作总结范 文 __年8月底,我们从中国科学技术大学来到海原县,开始了为期一年的支教工作.一年来,在中国科学技术大学团委的领导下,在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下,在各中学全体师生的关心和帮助下,我们顺利地开展了包括教学.管理.学生活动.扶贫济困等各方面的工作.现将各项工作及我们的生活状况汇报 一.教学工作 我们八位队员分别在四所不同中学任教,在教学工作中,我们认真钻研教学大纲和教材,深入了解学生的学习状况,虚心向各位老师学习请教,一丝不苟的对待教学,满腔热情地对待学生,保质保量的完成教学任务. 付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时,针对该课没有教学大纲.没有教材.没有固定教学方法的特点,精心准备,认真上课,把知识\搜集整大,他们以高度的责任.感投身于工作之中;而且,他们还利用晚自习和周末时间,辅导学生的其他功课,深得学生好评.特别是在高考前夕,他们经常是一天到晚与学生在一起,除了进行学习辅导外,还开展心理辅导;高考结束后,他们又积极指导学生填报志愿. 为了保证教学质量,支教队员深入研究教学方法,通过听老教师的课.请老教师听自己的课,改进教学方法,改善教学质量.针对学生英语学习状况,我们还组织了英语学习情况问卷.英语书法比赛.周末英语沙龙等活动,提高学生学习兴趣,教给他们学习英语的方法.另外,支教队员利用晚自习和课余时间,为学生辅导各门功课,答疑解惑,受到了广大同学的好评. 二.学校管理 我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作,积极参与学校建设和发展.不论在什么岗位上,我们都坚持立足本职.尽职尽责,按照上级要求完成各项工作.同时,我们还积极向学校建言献策,为学校管理出点子.想办法,历尽所能贡献才智.付雷和卓桂珍在海原三中担任团委副书记,在校园广播站.田径运动会.文化艺术节.两基迎国检等活动中发挥了重要作用.石朝阳和黄斌在西安中学分
大学研究生支教团选拔管理实施方案
大学研究生支教团选拔管理实施方案（试行） 一、项目简介 研究生支教项目是指按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，招募应届本科毕业生到西部贫困地区基层中小学校开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等，同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记，参与团的基层组织建设和基层工作。中国青年志愿者研究生支教团由共青团中央、教育部共同组织实施，从1998年开始组建，1999年开始派遣。2013年，我校成为中国青年志愿者研究生支教团项目高校。 二、组织管理 1.学校成立研究生支教团工作领导小组，由主管学生工作的校领导担任组长，校团委、教务处、学生工作部（处）、研究生学院、纪委和基层团委组成校招募工作领导小组，具体领导招募工作，并对招募的过程进行监督。领导小组办公室设在校团委，对外统称“大连工业大学研究生支教团项目管理办公室”。办公室设主任1名，由校团委书记担任；设副主任1名，由校团委负责研究生支教团工作的老师担任。研究生支教团项目推进和管理工作由校团委牵头负责具体落实。 2.学校各学院分别成立推荐选拔小组，由分团委书记担任组长，主要负责制定学院推荐工作细则、组织学生报名、资格审查以及确定推荐人选等工作。在招募过程中要主动向学院党总支汇报工作的开展情况，广泛听取广大同学的意见，并及时向学校领导小组汇报。 三、志愿者选拔基本条件 1.符合《大连工业大学推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生遴选工作办法》规定的推荐基本条件，其中第四条以截止到第六学期无欠学分情况为准；第六条综合成绩排名以在本专业前50％以内为准，第五条外语成绩须达到学校规定的学士学位授予的分数。 2.必须是具有学校正式学籍的应届本科毕业生（能正常毕业并获得学士学位授予资格；品行优良，无任何违法违纪处分记录）。 3.担任过班长及以上学生干部职务（任职时间一年以上）。
2011厦门大学年精密机械设计A试卷
第一部分：简答题和简单计算题 1、计算图中的机构自由度，指出机构中的局部自由度和虚约束(10分)。 ２、在图２中标注出压力角与传动角，画出死点位置，说明设计机构时为什么压力角不能太大(10分)。 ３、如图，曲柄摇杆机构中，已知机架长L AD=500mm，摇杆长L CD =250mm，要求摇杆CD能在左右位置各摆100，试确定曲柄与连杆的长度(10分)。 图２压力角与死点 题1自由度计算 题３
４、如图为一带传动的小带轮，请解释什么是弹性打滑？如何表示该弹性打滑（５分）？ ５、图５为角接触轴承受力图，如果F A +F s2>F s1，试计算两轴承上的轴向力F a1、F a2（５分）。 ６、已知二级平行轴斜齿轮传动，主动轮１的转向及螺旋方向如图６所示。 １） 低速级齿轮３、４的螺旋方向应如何选择，才能使中间轴II 上两齿轮的轴 向力方向相反？ ２） 若轮１的β１＝１８０，d 2／d 3＝５／３，欲使中间轴II 上两轮轴向力相互 完全抵消，齿轮３的螺旋角β2应多大（１０分）？ 图５ 轴承受力图 F 1 2 题４
７、图中行星减速器中，已知z1=10，z2=32，z2’=30，z3=74，z4=72及电动机的转速n1=1450r／min，求输出轴的转速n4(13分)。 题７ 第二部分：综合题 １、有一对使用日久轮齿严重磨损的标准直齿圆柱齿轮需要修复。已知z1=24，z2=96 ,m=4mm，α=20o，h a*=1,c*=0.25。按磨损情况看，大齿轮的外径要减小8mm。在维持中心距不变的情况下，是否可以采用高度变位齿轮进行修复？如能修复，试计算修复后大齿轮的几何尺寸以及新配的小齿轮的几何尺寸，并要求验算其重叠系数和齿顶厚度（20分）。 ２、设计某传动装置中的V带传动。传递P=7.5kW，电动机为Y系列三相异步电动机，电动机转速（主动轮转速）n1=1440r/min，从动轮转速n2=720r/min，载荷变动较小，两带轮中心距大约为850mm，希望大带轮直径不超过280mm，每日工作不超过16h（17分）。
四川大学研究生支教团工作汇报
四川大学研究生支教团工作汇报 （供参考2017年12月4日） 四川大学作为第一批响应团中央、教育部号召，组建研究生支教团的高校，20年来共选拔204名志愿者赴青海、甘肃、四川等西部地区接力奉献，开展支教志愿服务。从第二届起，我校研究生支教团扎根集中连片特困地区我省凉山彝族自治州，在教育教学一线开展支教工作。目前，第19届研究生支教团21名志愿者服务于凉山州昭觉县、美姑县、甘洛县，这三个都是国家级贫困县。第20届研究生支教团已正式组建。在上级团组织的关心下，在学校党政的领导下，四川大学研究生支教团经过20年的实践探索，形成了川大特色“一教双创三扶”的教育扶贫支教模式，工作经验不断累积，工作成效不断彰显。接下来我将从以下三方面进行汇报。 一、机制不断健全，组织保障日益完善 一支“懂国情、素质高、讲奉献”的青年志愿者队伍是确保研究生支教团工作高效有序开展的基础。我校从选拔、培养、管理、考核四个环节，从严从实做好队伍组建工作。 1、精选。在我校党委的领导下，校团委联合相关单位（学工、教务、研究生院、科研、社科、纪委等单位），成立支教推免生遴选工作领导小组，并出台《四川大学研究生支教团招募选拔办法》每年从满足学校保研条件的同学中选拔。通过3审（院级审查、校级工作
领导小组审查、学校党委审查）环节严格选拔程序；通过3试（心理测试、教学试讲、科研能力面试）考核学生的道德品行、学业成绩、志愿服务经历、教学能力和综合素质，选优配强支教团的队伍。 2、规培。支教团组建后，学校为其制定详细的培养计划，一是加强思想政治教育，二是联系川大附小、附中进行教学能力培训和试讲，提高实践教学能力。三是开展彝族语言和文化风俗培训。四是强化体能训练和加强心理培训，以适应在少数民族、高海拔艰苦地区的工作环境。还定期组织与往届支教团成员进行教学研讨，传帮带，让他们提前适应未来的工作环境。 3、严管。在出台《四川大学研究生支教团管理办法》的基础上，我们还建立了研究生支教团定期汇报制、中期述职制、终期考核制，通过建制度、重管理、配专人达到强效果的目的。 4、优出。对研究生支教团志愿者的培养是融入学校大思政格局，贯穿其学习和服务始终的。结束服务返校后，我校还为同学们制定了一系列的后续培养方案，例如：优先选拔担任校团委学生副书记、兼职辅导员，优先推荐申报中央国家机关选调生。据统计：90%的志愿者毕业后选择继续扎根西部建功立业，政府、企业、高校各都活跃着支教团志愿者的身影，其中第三届成员罗智波现任我省阿坝州委常委、九寨沟县委书记，第八届成员邓麟宇现任贵州省兴义市副市长他们就是扎根西部、服务基层的典型代表。 二、规模不断扩大，教学成效日益突显 教育教学是研究生支教团的中心工作，是开展教育扶贫的根本。
机械设计基础习题
机械设计基础（参考习题集） 绪 论 复习思考题 1、 试述构件和零件的区别与联系？ 2、 何谓机架、原动件和从动件？ 第一、二章 自由度和速度分析、平面连杆机构 复习思考题1 1、两构件构成运动副的特征是什么？ 2、如何区别平面及空间运动副？ 3、 何谓自由度和约束？ 4、 转动副与移动副的运动特点有何区别与联系？ 5、 何谓复合铰链？计算机构自由度时应如何处理？ 6、 机构具有确定运动的条件是什么？ 7、 什么是虚约束？ 习题1 1、 画出图示平面机构的运动简图，并计算其自由度。 （a ） (b) (c) 2、一简易冲床的初拟设计方案如图。设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A 连
续回转；而固装在轴A 上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4上下运动以达到冲压的目的。试绘出其机构运动简图，分析其运动是否确定，并提出修改措施。 3、计算图示平面机构的自由度；机构中的原动件用圆弧箭头表示。 (a) (b) (c) (d) (e) (f) 复习思考题2
1、已知作平面相对运动两构件上两个重合点的相对速度12A A V 及12B B V 的方向，它们的相对瞬心P 12在何处？ 2、当两构件组成滑动兼滚动的高副时，其速度瞬心在何处？ 3、如何考虑机构中不组成运动副的两构件的速度瞬心？ 4、利用速度瞬心，在机构运动分析中可以求哪些运动参数？ 5、在平面机构运动分析中，哥氏加速度大小及方向如何确定？ 习题2 1、 试求出下列机构中的所有速度瞬心。 (a) (b) (c) (d) 2、图示的凸轮机构中，凸轮的角速度ω1=10s -1，R =50mm ，l A0=20mm ，试求当φ=0°、45°及90°时，构件2的速度v 。
关于选拔全国第十五届研究生支教团志愿者的通知
关于选拔全国第十五届研究生支教团志愿者的通知 各学院： 中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团（以下简称研究生支教团）是由共青团中央、教育部联合组织实施的青年志愿服者扶贫接力计划全国示范项目。项目采取公开招募的方式，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生或在读研究生，以志愿服务的方式到国家中西部贫困地区中学开展为期一年的支教工作，同时开展力所能及的扶贫志愿服务。服务期满后，由下一批志愿者接替其工作，形成“志愿加接力”的长效工作机制。 经学校研究并报共青团中央、教育部批准，我校今年将选拔8名同学推荐至校内保研，均为学术型硕士，赴西部开展支教等工作。根据有关规定，现发布通知如下。 一、招募选派条件： 1．2013届本科毕业生。 2．热爱教育工作，志愿参加中国青年志愿者扶贫接力计划，有一定的社会活动经验和志愿服务经历，有较强的组织协调能力。 3．政治素质过硬，有奉献精神，无处分记录，未享受义务类奖学金。 4．符合我校推荐免试研究生资格条件，所有必修课程全部通过，且前三年必修课程的平均学分绩点不低于3.0。 5．身心健康，吃苦耐劳，能够适应艰苦地区的各项工作。 6．语言表达能力强，普通话标准，英语口语熟练，能够熟练使用计算机。 二、招募选派程序 1．成立校研究生支教团项目管理工作组，教务处、学生处、研究生院、校团委为成员单位，项目管理办公室设在校团委。
2．有关政策由项目管理办公室公布，组建工作采取公开招募、自愿报名、组织选拔、公示结果、严格培训的方式进行。 3．报名参加选拔的同学填写《研究生支教团初选报名登记表》（附件一）交各学院，各学院推免工作小组负责组织对学生报名资格进行审核，确定拟推荐至学校的候选人，并将拟推荐至学校的学生名单及有关说明、证明材料等予以公示3天，于9月21日前将候选人材料（含《研究生支教团初选报名登记表》电子档及文本件、正式学习成绩单）交教务处，由教务处汇总后统一交团委。 4．候选人参加校项目管理办公室组织的面试，经筛选后进行公示,公示后拟推荐学生进行身体健康检查（附件二）。 5．身体健康检查后，学校确定的推荐学生（含候补）填写《第十五届研究生支教团志愿者报名登记表》（附件三）和《招募协议书》（附件四），由校团委统一报送团中央青年志愿者服务中心，同时抄报团省委宣传部等部门备案。 6．2013年7月参与上级团组织集中培训后派往志愿服务地支教一年。服务期间，人事关系与学籍保留在学校，党团关系临时转到服务地的党团组织。 7．完成支教服务回校后，于2014年9月正式入学攻读我校相关硕士学位。 三、支教团成员的权利和义务 1．参加团中央和学校组织的培训。 2．获得团中央和学校提供的人身保险、生活补助，服务期间计算工龄，支教服务表现记入志愿者个人档案。 3．实施自我教育和自我管理，志愿者可就志愿服务工作提出改进意见和建议。 4．严格履行志愿服务承诺，努力为贫困地区的学校发展做贡献。 5．自觉维护团组织、志愿者组织、志愿者和学校的形象。 6．遵守团队纪律，不得以志愿者身份从事以赢利为目的各项活动。
新版厦门大学机械专硕考研经验考研参考书考研真题
经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是，付出过，就不会后悔。 在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。 厦门大学机械制造及其自动化的初试科目为：(101)思想政治理论 (204)英语二(302)数学二和(823)工程力学或(824)机械设计基础或
(844)自动控制原理 参考书目为： 1.《机械设计基础》（第四版）高教出版社，杨可桢主编 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年的考察角
机械设计制造及其自动化专业考研院校详解修订稿
机械设计制造及其自动化专业考研院校详解 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
机械设计制造及其自动化专业—考研大学排行榜 全国高校机械专业排名![考研论坛]2008-03-31 18:43排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 华中科技大学 A+ 10 大连理工大学 A 19 吉林大学 A 2 上海交通大学 A+ 11 燕山大学 A 20 同济大学 A 3 哈尔滨工业大学 A+ 12 东北大学 A 21 合肥工业大学 A 4 浙江大学 A+ 13 西北工业大学 A 22 北京邮电大学 A 5 北京航空航天大学 A+ 14 天津大学 A 23 中南大学 A 6 西安交通大学 A+ 15 西安电子科技大学 A 24 武汉理工大学 A 7 清华大学 A 16 南京航空航天大学 A 25 北京工业大学 A 8 上海大学 A 17 哈尔滨工程大学 A 26 山东大学 A 9 北京理工大学 A 18 重庆大学 A 27 东南大学 A B+ 等 (41 个 ) ：南京理工大学、湖南大学、广东工业大学、北京科技大学、华南理工大学、中国科学技术大学、电子科技大学、西安理工大学、南昌大学、中国石油大学、太原理工大学、北京交通大学、苏州大学、西南交通大学、东华大学、桂林电子科技大学、山东科技大学、江苏大学、武汉科技大学、浙江工业大学、中国矿业大学、大连交通大学、厦门大学、浙江理工大学、长春理工大学、华东理工大学、杭州电子科技大学、郑州大学、大连海事大学、河北工业大学、西安建筑科技大学、上海理工大学、沈阳工业大学、四川大学、河南科技大学、北京化工大学、广西大学、宁波大学、武汉工程大学、武汉大学、中北大学
研究生支教团年度工作总结
研究生支教团年度工作总结 XX大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，弘扬“严谨、严格、求实、求是”的校训于2020年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活。在祖国西部的三尺讲台上，他们尽已所能，戮力同心，克服一切困难为贵州省大扶贫，大数据，大生态战略的实现，为石阡县深远可持续的发展，贡献出青年志愿者的力量。如今的他们，已完成了他们的支教使命。 在过去的一年里，艺术学院的杨英珊、文法学院的陈维琳服务于石阡一小，计算机学院的吕永阳、艺术学院的李晨倩服务于石阡二小，文法学院的张晨阳、管理学院的周自航、经济学院的戴文雅、理学院的郑剑昕服务于国荣九校，他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地，发扬乐于奉献，敢于担当，热心公益，能力卓越的品格，让青春之花绽放在了石阡大地。 忠心赤胆永向党，他们 ___。2020年10月18日上午9：00，中国共产党第十九次全国 ___在北京开幕。XX大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视、网络组织收看了十九大开幕式盛况，听报告，谈感受，第一时间了解党代会精神。为深入学习党的十九大精神，他们先后赴省、市、县参加党的十九大精神培训会。他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代贵州
精神。为了更好的贯彻落实党的精神，切实把党的十九大精神完整、准确、有效地传递到群众中去，他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动。支教团成员杨英珊、陈维琳在石阡县第一小学开展“喜迎十九大--十九大精神走进课堂”专题学习活动。她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下，坚定理想信念，志存高远，好好学习，天天向上!支教团成员吕永阳、李晨倩在石阡县第二 小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动。他们用活泼愉悦的方式，带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时，也向同学们很好地传播了十九大精神。支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲，将党的十九大报告精神传达给夜校学员，让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神，激发群众脱贫的自发性，让党的十九大报告精神深入人心。支教团成员周自航、戴文雅分别走进中坝中学、溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动，他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远，脚踏实地，以执着的信念、优良的品德，勇做时代的弄潮儿。 全身心投入于教育事业，他们从未止步。党的十九大报告中，他 们看到了党和国家对优先发展教育的重视和承诺，而研支团这一平 台也正体现了报告中提到的“让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”的教育发展愿景。来到服务地以后，他们在不同的学校担任起了不同的科任老师。为了做好支教的本职工作，他们虚心向老教师学习，积极听课，认真备课、批改作业，耐心辅导学生，数次参加学校
中国哪些大学的机械设计制造及其自动化专业实力最强
中国哪些大学的机械设计制造及其自动化专业实力最强？ 中国机械分级排名： 第一档次 清华大学浙江大学上海交通大学西安交通大学 第二档次 华中科技大学哈尔滨工业大学同济大学东南大学吉林大学 第三档次 北京航空航天大学北京理工大学大连理工大学天津大学华南理工大学 第四档次 重庆大学湖南大学东北大学西北工业大学中南大学山东大学电子科技大学 第五档次 燕山大学上海大学厦门大学四川大学西安电子科技大学合肥工业大学哈尔滨工程大学武汉理工大学武汉大学中国科技大学第六档次 江苏大学南京航空航天大学南京理工大学西南交通大学北京交通大学北京工业大学广东工业大学北京科技大学中国矿业大学华东理工大学北京邮电大学 第七档次 西安理工大学南昌大学中国石油大学太原理工大学苏州大学武汉科技大学北京化工大学浙江工业大学郑州大学大连海事大学河北工业大学东华大学西安建筑科技大学上海理工大学河海大学深圳大学中国农业大学北京林业大学 第八档次 中国民航大学山东科技大学桂林电子科技大学大连交通大学浙江理工大学长春理工大学宁波大学哈尔滨理工大学杭州电子科技大学沈阳工业大学河南科技大学广西大学上海海事大学中北大学长安大学华北电力大学汕头大学中国海洋大学华南农业大学 第九档次 兰州交通大学兰州理工大学长沙理工大学重庆邮电大学西安工程大学昆明理工大学内蒙古科技大学陕西科技大学沈阳理工大学 长春工业大学北方工业大学天津工业大学西安科技大学北京服装学院湘潭大学南京工业大学 第十档次 辽宁工程技术大学西华大学山东轻工业学院贵州大学湖南科技大学江苏科技大学武汉科技学院太原科技大学安徽工业大学西安石油大学武汉工业学院青岛科技大学
研究生支教团笔试面试题目
1.如果你被选为支教团的成员，你有什么创新的想法 或者计划来开展支教活动，让支教活动更加有效和精彩 2.你怎么理解青年志愿者标志的含义的 3.如果你班上的孩子上网成瘾，他的父母向你求教，你会告诉 他父母哪些教育方法来挽救他（15分） 4.英语作文： HowdoyouimageyourvolunteerlifeWhatdifficultiesdoyout hinkwillencounterHowdoyoudealwiththem（15分） 面试题目： 1.3分钟自我介绍（中文）。 2.抽取信封，信封内有两道题： A．中文题目,最多用3分钟作答。 题目范例： 如果你爸妈不同意你参与研究生支教团，你会怎么办 如果你和你的学生之间发生了矛盾，而你的学生比你高大很多，你该怎么办 怎么样让乡村学校的学生对英语感兴趣 如果你所处的办公室有内部矛盾怎么办 去了当地学校后没有分到教学工作，一直在做杂事怎么办 你的学生在课堂上和别人打架了怎么办 当地老师有教学补贴，而你没有，你会怎么办 B．英文题目，英语作答，最多2分钟时间。 题目范例：
你觉得支教生活中会遇到哪些挑战你将怎样客服它们 Ifyourparentsdon’tagreeyoutobeavolunteerteacher,whatwouldyoudo 如果取消支教过程中的每月的补贴，你还愿不愿意去支教为什么 Ifyouareavolunteerteacher,whatkindofharvestwouldyouget 3.评委老师随机进行提问，时间3分钟。（题目基本上与你的申请材料有关） 题目范例： 你的某某社团/学生会工作经历将对你的支教工作有什么帮助 如果到时候你的成绩可以直接保研，你还会选择去支教吗
厦门大学机械设计基础考研真题
Ⅵ历年真题试卷与答案解析 历年考研真题试卷 厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 科目代码：824 科目名称：机械设计基础 招生专业：物理与机电工程学院机电工程系机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、机械工程（专业学位）、仪器仪表工程（专业学位），航空系飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、航空宇航制造工程；萨本栋微米纳米科学技术研究院测试计量技术及仪器专业 考生须知：答案必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答； 凡未按规定作答均不予评阅、判分 一、基本概念试题 1、名词解释： （1）带的弹性滑动 （2）打滑 2、平面机构具有确定运动的条件是__________________________；如图所示刚性桁架之间________（能否）产生相对运动，它______属于平面运动。 3、试根据图中注明尺寸判断下列铰链四杆机构是： ________________________机构________________________机构 原因_______________________ 原因_______________________ 4、凸轮机构作等速运动时，在运动开始和终止段都会出现_________________现象；在其他条件不变的情况下，凸轮基圆半径越小，压力角____________。平底垂直于导路的直动推杆盘形凸轮机构，其压力角等于__________。 5、一对轴线相交的齿轮传动应为_____________；标准齿轮是指_____________________，顶隙C=___________（写出基本参数表达式） 6、国家标准中，把牙型角=_____________的三角形螺纹称为普通螺纹，传动效率最高的螺纹是_________________，非矩形螺纹是指______________螺纹。 7、选择普通平键时，键的剖面尺寸（b*h）是根据____________查标准来确定；普通平键的工作面是_________________。___________键连接，既可以传递扭矩，又可承受单向轴向载荷，但易破坏轴线与轮毂的对中性。 8、带传动的主要失效形式是指_________________________，其设计准则为___________。 9、滚动轴承常用的接触式密封是_________________________，转速一定的深沟球轴承，当量载荷P增大为2P，其寿命是的___________。 10、某轴的工作转矩T=500Nm，在具有最大弯矩M=400Nm的轴截面上，折合系数取=0.6，抗弯截面模量W=2500mm，扭转截面模量=5000，则此危险截面上的当量应力为____________。 二、简答题以及简单计算题。 1、在图中画出机构压力角，设计机构时为什么压力角不能太大。 2、如图为一摩擦轮传动，请解释什么是弹性滑动，如何表示该弹性滑动。 3、在齿轮的加工过程中，齿廓的根切现象是不允许的，请说明什么是齿廓的根切现象，它有什么缺点，如何避免。
2017年厦门大学824机械设计基础考研真题
2017年厦门大学824机械设计基础考研真题 17年的机械设计基础延续了16年真题的命题风格。所以可以看出，824的机械设计基础这几年的命题风格很像。厦门大学的考研真题自15年开始已经不对外公布了，所以真题只有回忆版的，以下是芙蓉厦大考研网整理收集的2017年厦门大学824机械设计基础考研真题。考生可以专业课资料栏目找到该科目的考研资料，如果考生有其他疑问，可以联系芙蓉厦大考研网的咨询老师。 17年的机械设计基础整体难度在三门机械系的初试科目中应该是偏难的！所以在18年的时候题目难度进行的调整。17年题目难，是出现了超纲题，而且超纲题的分值大约接近15分。 一、填空题（共20题，每小题2分，共计40分） 17年的填空题很简单，全部出自于课本上。没有涉及到冷门的知识点。 二、简答题（共计50分） 同样命题的重点还是在机械设计板块，也就是参考教材的第九章开始的内容，简答题有一个小地方超纲（齿轮载荷系数）。简答题部分考的比较细节，需要对参考教材认真的复习。 第1小题：6分
第2小题：6分 第3小题：8分 第4小题：10分 第5小题：10分 第6小题：10分 三、大题（共4题，每小题15分，共计60分） 大题有一个超纲点极限应力曲图的题目。其余的大题很常规，几乎没有计算量。也没有出现过往年很难的齿轮计算题。 考试的知识点分布： 17年824知识点分布板块主要集中在第1章（平面机构的自由度和速度计算）、第3章（凸轮机构）、第4章（齿轮机构）、第5章（轮系）、第9章（机械零件设计概论）、第10章（连接）、第11章（齿轮传动）、第12章（蜗杆传动）、第13章（带传动和链传动）、第/14章（轴）、第16章（滚动轴承）。 历年真题分析 824的真题每年的题型都是填空题、简答题、大题，大题中偶尔会有证明题。填空题和简答题在课本上几乎都能找到，有一些会考的比较细致一些，多看看课本就可以。大题也出题常规，没有再出现很难的题目，难度略低于14年之前的真题。所以机械设计基础得分比
2018年厦门大学824机械设计基础考研真题
2018年厦门大学824机械设计基础考研真题 今年机械设计基础整体难度不大，应该是和17年难度上有下降。厦门大学的考研真题自15年开始已经不对外公布了，所以真题只有回忆版的，以下是芙蓉厦大考研网整理收集的2018年厦门大学824机械设计基础考研真题。考生可以专业课资料栏目找到该科目的考研资料，如果考生有其他疑问，可以联系芙蓉厦大考研网的咨询老师。 一、填空题（共15题，每小题2分，共计30分） 今年和17年真题一样仍然有超纲题（并联机组）（2分），不过今年的超纲题出现在填空题里。分值不大，17年的超纲题出现在大题计算题里（15分）。 二、简答题（共计30分） 第1小题10分 第2小题10分 第3小题5分 第4小题5分 三、大题（共6题，每小题15分，共计90分）
今年的机械设计基础明天风格延续了厦大近两年的命题（16、17），还是分值的大部分在机械设计部分，所以明年的考生还是要重视杨可桢这本书的后半本！！！而且许多真题重现，这门专业课属于复习起来入门简单，拿高分相对难（因为有简答题和填空题的存在）。 考试的知识点分布：参考教材，杨可桢机械设计基础第六版 今年真题知识点主要集中在第4章（齿轮机构）、第5章（轮系）、第9章（机械零件设计概论）、第10章（连接）、第11章（齿轮传动）、第12章（蜗杆传动）、第13章（带传动和链传动）第14章（轴）、第16章（滚动轴承）。 以上可以发现考查的多为常见的重点。也可以看出机械设计部分很重要！从第9章开始算机械设计板块 初试指定教材： 《机械设计基础》（第五版）高教出版社，杨可桢主编。 初试考察范围： 包括机械原理和机械零件设计，主要内容： 1、机械原理涉及平面机构自由度、速度瞬心、平面连杆机构特点、类型与设计；凸轮机构的基本运动规律与设计；齿轮机构基本概念、原理、加工方法与设计；轮系概念与计算；机械运转速度波动的调节；回转件平衡 2、机械零件设计涉及机械零件设计基本概念、螺纹连接；齿轮传动、蜗杆传动、带传动和链传动的设计与计算；轴的设计；滑动轴承的原理和计算；滚动轴承、联轴器、离合器
厦门大学2006——2008年硕士生报考和录取情况统计表
厦门大学2006——2008年硕士生报考和录取情况统计表 2008-10-26 学院系（所）专业名称 2006年2007年2008年 报考 人数 录 取 人 数 录 取 最 低 分 报 考 人 数 录 取 人 数 录 取 最 低 分 报 考 人 数 录 取 人 数 录 取 最 低 分 人文学院中文系 文艺学64 8 358 71 10 347 48 10 349 语言学及应 用语言学 158 23 362 198 25 351 192 22 363 汉语言文字 学 52 8 359 40 11 340 48 14 354 中国古典文 献学 2 中国古代文 学 115 15 345 121 18 340 70 10 348 中国现当代 文学 177 24 355 134 14 341 79 17 346 比较文学与 世界文学 25 5 348 26 6 340 21 5 363 艺术学19 6 356 15 6 345 9 6 349 戏剧戏曲学21 6 375 16 2 推 免 11 8 349 历史系 考古学及博 物馆学 11 4 359 16 3 343 14 4 308 历史地理学13 3 292 历史文献学10 2 344 7 3 371 6
专门史59 14 335 30 12 342 28 8 305 中国古代史42 10 344 46 10 340 36 10 291 中国近现代 史 54 14 333 65 16 345 33 10 304 世界史57 15 350 46 18 342 19 10 291 海洋史学 4 1 349 7 2 340 2 2 297 哲学系马克思主义 哲学 34 7 328 30 8 346 17 7 331 中国哲学30 6 334 24 6 309 23 6 335 外国哲学26 6 344 29 6 339 20 5 330 逻辑学7 2 330 12 4 316 3 1 373 伦理学9 4 319 3 2 352 美学9 3 313 3 宗教学 6 6 344 11 5 324 6 4 321 科学技术哲 学 20 7 352 13 7 318 6 5 338 人类所人类学21 8 337 24 14 332 36 16 336 民族学12 5 369 6 4 341 12 3 341 中国少数民 族史 4 2 364 3 2 379 2 新 闻学院新闻学 院 新闻学288 30 353 288 28 340 260 31 345 传播学733 52 351 798 58 343 626 60 346 经经济系政治经济学39 12 374 24 10 361 13 8 359
研究生支教团、西部计划志愿者工作总结(精华版)
研究生支教团、西部计划志愿者工作总结 本人自2011年8月作为某校研究生支教团成员到阿坝州黑水县中学支教以来，遵纪守法，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻以《教师职业道德》为标准严格要求自己，不仅圆满完成了各项教学任务，而且还协助校领导完成了黑水县中学团委的相关工作，开设了黑水县中学“阳光辅导班”，深入家访，关爱农民工子女。现将工作总结如下：（一）教学方面在教学过程中，我认真备好每一堂课，并积极思索教学方法的创新，探索出一套全新的、适合黑水县中学生的教学模式：将班级学生进行分组教学，设立学科奖学金，引入大学的综合成绩评价体系，让学生最大程度的参与课堂。实践证明，这样的教学模式充分的提升了学生的学习兴趣，课堂变得丰富多彩、富有活力，学生的成绩进步十分明显。 同时，为了提升学生的英语学习兴趣和口语表达能力，我还创办了首个““英语角””，每天早上“英语角”的学生都会在学校操场操练“CRAZY ENGLISH”。目前“英语角”的30余名队员都能流利的用英语进行简单交流。在去年学校举办的英语书法竞赛中，“英语角”的学生取得了1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖的优异成绩。 为了进一步提升学生的学习成绩，我还和另外一名队友一起创办了非营利性的黑水县中学“阳光辅导班”，免费为学生补课。目前辅导班共有50余名学生，涵盖初一至初三的几乎每一个班级，辅导的科目基本上包括了所有学科。在上学期的期末考试中，辅导班的学生均取得了优异的成绩。 （二）团学工作方面在大学学习的时候，我曾在团委系统受过系统培训，到黑水县中学后，我主动要求承担团委的工作，后被任命为黑水县中学团委副书记，分管心理咨询中心和校学生会礼仪部。
2021年厦门大学824机械设计基础考研精编资料
. 2021 年厦门大学 824 机械设计基础考研精编资料 一、厦门大学 824 机械设计基础考研真题汇编及考研大纲 1 ．厦门大学 824 机械设计基础 2003-2005 、 2008-2013 年考研真题；其中 2010-201 2 有答案 2. 厦门大学 824机械设计基础考研大纲 ①2018年厦门大学824机械设计基础考研大纲。 二、 2021 年厦门大学 824 机械设计基础考研资料 3 ．杨可桢《机械设计基础》考研相关资料 （ 1 ）杨可桢《机械设计基础》 [ 笔记 + 课件 + 提纲 ] ①厦门大学 824 机械设计基础之杨可桢《机械设计基础》考研复习笔记。 ②厦门大学 824 机械设计基础之杨可桢《机械设计基础》本科生课件。 ③厦门大学 824 机械设计基础之杨可桢《机械设计基础》复习提纲。 （ 2 ）杨可桢《机械设计基础》考研核心题库（含答案） ①厦门大学 824 机械设计基础考研核心题库之填空题精编。 ②厦门大学 824 机械设计基础考研核心题库之简答题精编。 ③厦门大学 824 机械设计基础考研核心题库之计算分析题精编。 （ 3 ）杨可桢《机械设计基础》考研模拟题 [ 仿真 + 强化 + 冲刺 ] ① 2021 年厦门大学 824 机械设计基础考研专业课六套仿真模拟题。 ② 2021 年厦门大学 824 机械设计基础考研强化六套模拟题及详细答案解析。 ③ 2021 年厦门大学 824 机械设计基础考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。 三、V资料X获取：ky21985
四、 2021 年研究生入学考试指定 / 推荐参考书目（资料不包括教材） 5 ．厦门大学 824 机械设计基础考研初试参考书 杨可桢《机械设计基础》 五、 2021 年研究生入学考试招生适用院系 / 专业 6 ．厦门大学 824 机械设计基础适用院系 / 专业 动力工程系；药学院；仪器与电气系；公共卫生学院；飞行器系；机电工程系；萨本栋微米纳米科学技术研究院； .