中药学

中药学专业2016人才培养方案

中药学专业2016人才培养方案专业代码：100801 一、专业简介本专业学制四年，培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的中药学专门人才。学生毕业后适合在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作。二、专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握中药学的基本理论、基础知识和基本技能及一定的人文社会科学和自然科学知识，具备较强的实践能力、继续学习能力及一定的创新能力，为地方经济建设和社会发展服务的中药学应用型高级人才。毕业后能够在医药企业、医疗卫生机构、科研机构、中医院校等部门从事中药研究、生产、检验、经营管理及药学服务等方面工作。培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，具备较强的实践能力、继续学习能力及一定的创新能力，（能从事中药生产、科研、教学、管理等方面工作，具有良好职业道德和职业素质，富有创新意识的中药专门人才。）能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领

域从事标准化中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价、药事管理与法规及临床合理用药等方面工作的专业人才。（高等学校本科教育中药学专业设置基本要求）三、专业学制及修读学分规定学制：四年。学分要求：总学分170学分，各模块不低于要求的相应最低学分。四、学生毕业要求毕业生必须修满的必修课学分、选修课学分及实践性教学环节学分，并通过毕业论文通过答辩才能毕业。本科中药学专业学生在完成学业时，专业水平应达到以下要求： 1．掌握中医药基础理论和临床用药的基本知识，掌握常用中药的性能、功效、中药七情配伍和用药禁忌、用药方法、常用剂量； 2．掌握中药品种鉴定、质量分析的基本理论与技能； 3．掌握中药化学成份的提取、分离和检测的基本原理与技能； 4．掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能； 5．掌握中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能； 6．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 7．具备一定的自然科学和人文社会科学知识； 8．掌握一门外国语，能查阅本专业外文资料； 9．熟练运用计算机，掌握文献检索、资料查询的基本方法； 10．具有一定的科学研究和实际工作能力； 11．了解中药学科及相关学科的学术发展动态。

中国中药产业的发展现状及前景分析

中国中药产业的发展现状及前景分析来源：中国投资咨询网发布者：尹海华日期：2016-11-22 广义上讲，中药产业包括中药材、中药饮片和中成药三大部分，中药饮片处于中药产业的中间环节，在中药产业中起到承上启下的作用。国家层面和各地出台的一系列引导鼓励中医药政策，如调整中医医疗服务价格政策、提升基层中医药服务能力政策等，从不同角度激励中医医疗机构充分发挥中医药的特色优势。更值得关注的是，在我国推进公立医院医药价格改革、取消药品加成，化药和中成药“零加成”的大环境下，中药饮片销售仍然享受药品加成政策，从而成为中药饮片销售提升的动力。最近国家中医药管理局、国家卫生计生委、人力资源社会保障部、国家食品药品监管总局、中央军委后勤保障部联合制定发布的《基层中医药服务能力提升工程“十三五”行动计划》中，更是明确——不取消中药饮片加成，中药饮片不纳入“药占比”控制范围。 A、趋势市场地位不断提升据国家统计局数据，2006-2015年，医药工业规模以上企业实现主营业务收入由5345.7亿元增长至26885.2亿元，年复合增长率（CAGR）达19.7%；从医药工业细分子行业来看，中药饮

片加工主营业务收入由190.2亿元增加至1699.9亿元，CAGR为27.6%，中药饮片加工市场规模年复合增长速度显著高于医药工业整体增速。随着中医医疗服务体系的不断健全，中药饮片行业在医药制造业中的市场地位在不断加强。从医药工业近三年细分子行业横向比较来看，中药饮片加工行业增速均排在8类子行业首位。从中药饮片行业主营业务收入占医药制造业主营业务收入的比重来看，最近几年基本保持了逐年上升的趋势。 2015年，医药工业规模以上企业实现利润总额2768.23亿元，同比增长12.22%，高于全国工业增速14.52个百分点，较上年下降0.93个百分点。其中中药饮片加工行业全年利润增速高于8类子行业利润增速。近年来，我国医药行业发展十分迅猛，而且这个发展势头还将持续。主要受益于人口老龄化、城镇化等。随着产业政策环境的不断改善和市场需求空间的不断扩大，中药饮片行业未来发展空间将非常广阔。 B、行业挑战产业升级空间几许目前，中药饮片产业的市场容量不断增大，中药饮片行业及中药饮片加工行业已进入一个全面快速发展的新时期。国家政策导向为中药饮片产业带来了升级空间，同时中药饮片行业的发展也面临很多挑战。中药材价格上涨：防控生产盲目和种植过剩

(完整版)如何学好中药学

如何学好中药学中药学是研究中药的理论、功效和临床应用的一门学科，是中医专业的基础学科之一。中药为数众多，内容复杂，涉及面广。自学往往不容易抓住重点，普遍反映是：药味众多，容易混淆，不易记住。本文就怎样学习《中药学》谈几点学习方法：一、抓住重点，掌握功效中药的基本理论和具体药物的功效、应用是本学科的重点，掌握功效又是学好中药学的关键。中药的功效是在中医药理论指导下对药物治疗作用的概括，是临床用药的重要依据。掌握功效不是简单地背诵功效术语。功效与药性主治证是密切相关的，学习时一方面要运用性味归经等药性理论分析功效，理解其含义，同时要以功效联系主治证，使功效落到实处。以黄连泻火功效为例，它的泻火功效与苦寒性味密切相关，苦泄降，寒清热，能清泄火邪，由于它归心经、胃经、肝经故以清心火、胃火，肝火见长，适用于心火亢盛的热病神昏，心烦失眠，口舌生疮，胃火所致的脘痞呕吐及肝火目赤等。这样以泻火功效为中心将性味，归经和主治证联系起来，既加深了对黄连泻火功效的理解，又突出了重点。切不可孤立地死记硬背一些性味、归经和主治证。掌握功效还须理解其所具功效含义，例如肉桂有引火归原之功效，引火归原即温肾阳使虚火下归于肾，治命门火衰虚阳浮越之证。其次要明确功效范围，如泻火与泻肝火，前者包括泻各脏腑之火，含义广，后者是泻火功效的一个方面，含义狭。学习到后期可将前后章节相关的功效进行联系比较，可加深功效概念及相互关系的理解如行气与补气，化湿与利湿，祛风与息风等等。以行气与补气治脾胃病为例，行气药大多辛温，能通畅气机。脾胃气滞证为适宜；补气药大多甘温，善补脾胃之气；脾胃气虚者为宜。此外，亦可将相对的功效进行比较。如升阳与潜阳，泻火与补火，宣肺与敛肺等等。二、把握共性，注重特性中药学是按药物的功用分类的，同一章节的药物既具有共同的功效主治范围，又分别具有各自的特点。学习时只要掌握本章节总的功能、主治则本章节所含药物的主要功效主治证就把握住了，然后再分别记忆每味药各自所具有的其他方面的作用。这样既容易记忆，又不易混淆。对性味归经、用量用法、配伍等内容也同样要区别对待。如理气药大多辛温芳香，这是普遍性，而苦楝子却苦寒，属特殊性要特别注意。再如矿物药由于质地重，一般可用30克左右，而朱砂虽是矿物药，但是毒只可用0.3—1.5克。槟榔的一般用量在5—10克左右，但治绦虫病需用量60—90克，量小难以取效，再以用法为例，大多数药物可以入煎剂，但逐水药甘遂有效成份不溶于水，驱虫药雷丸受热后有效成份破坏，均不宜入汤剂。至于配伍，教材中为了使读者了解一解配伍方法，在每一适应证下列举了一些有关方剂作为参考。学习时可予一般了解，对一些常用的、特殊的配伍方法重点熟悉其意义。如桂枝配白芍，附子配干姜，黄连配肉桂等。但不要把过多精力放在方剂的组成和运用上，因为这不是本课程重点，应与方剂学有所区别。总之，学习时应区别内容是属于普遍性还是特殊性的，而予以分别对待。对普遍性的内容可予总的掌握，对特殊的内容则须重点记忆。因此，既不要毫无区别地逐条硬记，也不要把特殊内容作一般普遍性对特轻易滑过。而特别要注意掌握其特殊性。三、归纳分析、明辨异同中药为数众多，而一味药常有数种功效，内容复杂，容易混淆。其实药物之间是有其内在联系的，学习时可以将有可比性的药物进行归纳分析，比较其异同点。从而进一步加深理解和掌握所学中药的性能、功效及适应证等内容。将功效相近的药物进行对比，比较其异同点，如麻黄与桂枝，石膏与知母，半夏与南星等。通过分析对比加深印象，便于理解掌握。将主治证相近的药物进行比较，有利于全面理解功效，指导临床正确用药。如黄连、干姜、党参均能治泄泻，但其功效有异，主治有别。同样的如均治咳喘的麻黄、黄芩、北沙参、五味子；均治呕吐的生姜、半夏、竹茹、藿香等。同一药物因品种不同，炮制不同及药用部位不同其性味功效主治也有差别，通过比较可加以区别，避免混淆，如川贝母与浙贝母，生地与熟地，生大黄与制大黄，附子与乌头等。在学习过程中注意掌握应用以上学习方法，可以综观教材全貌，从纵横两方面掌握药物之间的内在联系，使所学中药学条理化、系统化，从而提纲挈领，执简驭繁地学好中药学。

中药学专业(四年制)本科人才培养计划

中药学专业(四年制)本科人才培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Chinese Materia Medica (4-year’s schooling) 一、培养目标 Ⅰ. Educational Objectives 本专业培养能将现代药学研究手段与传统中医药理论有机结合，适应21世纪中药现代化的社会服务和市场需求的高层次中药学人才。 This program aims at cultivating talents in Chinese material medica of high quality capable of combining the modern research approaches of pharmacy with the theories of traditional Chinese medicine organically to adapt to social services and market demands in accordance with the modernization of Chinese material medica in the 21st century. 二、基本规格要求 II．Basic standard required 本专业毕业生应具有扎实的现代医药学基础知识，掌握中药学专业知识和技能，具备从事中药及其制剂的研究开发、生产、中药质量检验及管理的初步能力，毕业后能从事中药研究、中药生产、中药质量检验与监督管理、中药使用等工作。毕业生应获得以下的态度、知识和技能： Students of this specialty should have profound basic knowledge of modern medicine and pharmacy, master the knowledge and techniques of Chinese material medica, and possess the preliminary ability of pursuing drug development, manufacturing, quality control and management. They will be eligible for engaging in these fields after graduation. Graduates should acquire the following morals, knowledge and abilities: 态度要求 1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为中药学事业的继承和发展贡献力量。 2.树立使用现代化社会最优、最进步的中药专业知识和技术为病人提供合格药品的思想道德观念。 ·300·

中药学就业前景分析

中药学就业前景分析中药学是我国国粹，许多有识之士还是报考了中药学硕士，中医药都是一体的行医者皆通晓药理、药性和制法，如华砣制“麻沸散”，精研药物者多为名医，如著《本草纲目》的李时珍。中药学知识亦为师徒相授，至民国初期仍如此。由于中药及其制剂在使用方面的局限性，欧美各国普遍不接受中药，在中医教育水平较高的美国、德国、法国也只开设了针灸专业和中医专业。比较易于接受中药的主要是东南亚的一些国家，如韩国、日本，因而中药专业教育还是具有一定规模的，最典型的当属日本。日本尤其推崇“汉方医学”，将中医古方视为经典。在研究中药药理和相互配位以及用法等方面费了大量精力，成绩斐然，研究就需要大量专门人才，因此在日本各大医科院校所开设的汉方医学专业中，几乎都设立了有关中药药理中药制剂以及中药化学等方面的课程。在韩国中药专业的教育，并将教育方向与科研、临床挂钩，在临床复方研究上成果卓越。由于中药品在国际市场的热销，做为中药市场份额的主要占有者韩国，将会进一步扩大中药专业教育的规模，以图在药材加工、药物制造等方面有所突破;而东南亚国家因为久服中药治病，中药专业教育亦具备一定的发展潜力，尤其是新加坡、马来西亚，经济发达，崇尚自然疗法，对中医中药的兴趣愈加浓厚，在欧洲、法国和德国已宣布进口中药材为主，法国还自己种植中药材，相信在不久的将来，欧洲亦会出现中药专业设置。随着我国改革开放的进一步深入，中医药理论将在日益频繁的国际交往中更加被熟悉和接受，中医药在我国管理局和卫生部中医司已明确提出“中医走向世界”的口号，而中药产品作为我国在医药出口的主力军，亦肩负着夺回被日韩侵占的国际市场份额的重任。综合以上国内国际形势，中药专业人才在未来相当长的时间内都将供不应求，据报道，北京中医药大学中药专业从九四年至今，毕业生就业率高达98%，且随着专业研究的不断深入与发展，各中医药院校将进一步扩招本科生和研究生，并有意将本科教育改为本硕连续。学制五至六年。所以前景还是不错的，但是专业硕士的社会认可度还不是很高，跟学术型硕士比起来竞争力还是差一点。关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

中药学-七版教材

《中药学》教材来源：https://www.360docs.net/doc/c23787880.html,/default.aspx 简介：本站的《中药学》教材全文内容取材于网上流行的《中药学》七版教材文本格式，经过本站整理并仔细校对而成，纠正了其中许多错误。本站为每味中药配以图片，包括源态（源植物、源动物、源矿物等）、药材、饮片，以方便学习者更加方便快捷地学习《中药学》。本站的《中药学》教材仅收取《中药学》七版教材中所有474种中药，不包括总论，因此，章节从第八章解表药开始，并配以各种索引方式，如按章节索引、按出处索引等，可以给学习者以不同的角度，以使学习者对《中药学》有着更加深入的了解。第一节现代中药事业发展的历程一、五十年代初期的分散经营（1949～1954） 1949年到1954年，中药主要是私人经营，据商业部门1954年统计，全国私营中药商有10.4万余户，为西药商6600万户的15倍多，中药从业人员有27万多人，私营业起主要作用。 1954年毛泽东主席对中医工作明确指出“中药应当很好的保护与发展，我国的中药有几千年的历史，是祖国极宝贵的遗产，如果任其衰落下去，那是我们的罪过。所以，对各省主产药材应加以调查保护。鼓励生产，便利运输，改进推销。对中药研究光做化学分析是不够的，应进而做药理实验和临床实验，特别上对中药的配合作用更应注意”。毛泽东这一重要指示，对中药事业的发展有极为重要的意义。由于中药涉及多部门，为了便于协调进行工作，分工负责，由中央卫生部、商业部、农业部、林业部、中国科学院、全国合作总社等单位组成了中药管理委员会。由卫生部负主要责任，统一管理中药的生产和研究工作。二、中药农工商一体、产供销结合的体制形成与发展（1955～1985） 1955年3月1日，商业部成立了中国药材公司。中国土产公

中药学专业人才培养方案

中药学专业人才培养方案 () 一、专业介绍中药制药行业与人们的健康息息相关，被誉为“永远的朝阳行业”。我国中药行业以其得天独厚的历史底蕴和广阔的发展前景，孕育着无限的商机。近年来，随着世界对绿色消费的崇尚，寻找有效的天然药物替代化学药物已成为国际医药发展的普遍趋势，国内的中药制药企业也如雨后春笋，展开了激烈的市场竞争，成为国民经济新的增长点。中华文化博大精深，中医药文化渊源流长。河北省是我国的中药大省，保定的安国药材市场是举世闻名的中国八大药材集散地，因此开设中药学本科专业具有良好的就业前景和深厚的资源优势。河北大学中药专业始建于上世纪八十年代，经自身不断发展，培养的学生符合社会需求，多年来为我省乃至全国培养了一大批优秀的中药学子。中医学院有一支素质较高、结构合理、教案经验丰富的师资队伍，其中中药专业相关教师队伍中高级职称以上人员占以上。中医学院现有中西医结合临床硕士学位授权点，中药专业拥有个国家中医药管理局中医药科研二级实验室即中药制剂实验室和中药生物工程实验室。教案资源丰富，图书馆藏书和期刊较多，每年还在不断增加。二、培养目标本专业培养具备中药学基本理论、基本知识、实验技能以及与中药学相关的药学、中医学等方面的知识和能力，德、智、体、美全面发展、综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、适应能力强、具有中药药剂制备、质量控制评价及指导临床合理用药的基本能力，能在中药栽培、生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药材标准化种植、鉴定、制剂、质量控制及评价、临床合理用药及新药开发等方面的复合型、应用型高级中药专门人才。三、培养要求本专业学生主要学习中药种植、中药鉴定、中药炮制、中药药剂及质量控制评等方面的基本理论和基本知识。受到各学科实验技能、科学研究的基本训练，掌握中药研究与开发、中药生产、中药质量控制与临床应用的基本能力。毕业生应掌握并熟练应用一门外语。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：、掌握传统的中医药学基础理论、现代中药学等方面的基础理论和知识；、掌握中药质量分析方法，掌握中药研究与开发、中药生产、中药质量控制与临床应用技术；、具有中药鉴定与质量控制、中药化学、中药药剂、中药炮制、中药药理等方面的基本能力；、具备从事中医药科研及中药生产开发的工作能力；

中药饮片行业的前景及销售通路

中药饮片行业的前景分析行业前景长期以来, 中药饮片行业一直处于不被看好的低迷地位，特别是改革开放以后，由于中药饮片存在价值低、利润薄、体积大、服用不方便、市场混乱等因素，饮片产业成了整个中药产业中的薄弱环节，国中药饮片生产企业水平参差不齐，大部分企业规模较小、效益低下、技术开发和创新能力薄弱、生产工艺和设备落后，管理也不规，因此，制约了中药饮片产业的健康成长和快速发展。随着中国加入WTO，中医药国际化面临着如何真正走向世界，和如何有效应对“洋中药”冲击的问题。中药产业是国际公认的产业，而中药饮片是中药特有的用药形式，作为中药的重要组成部分，经过几千年的实践和总结，已经有了较为完整的生产加工理论和操作方法。目前在全球围，传统药物和天然药物正受到广泛重视和青睐，世界上约有130多个国家和地区使用中药，年贸易额达150亿美元以上，而中药饮片是推动中药行业未来发展的重心，中药饮片的市场份额更是不可忽视。近年来国家对中药产业化给予了足够的重视，设立了一批产业化示工程建设项目，对中药现代化、全面提升中药产业产生了巨大的推动作用。国家科技部、卫生部等部门积极推动我国中医药行业的发展，进一步加快中医药现代化和国际化进程。国家对中药行业的发展颁布了多种特殊政策和措施，特别是重点鼓励饮片工业的建设，同时也制定了中药饮片企业的准入政策及市场操作的规管理制度，为适应国际市场的需求，积极推出和培育一批具有中国专利的名优品牌中药饮片，搭建起了一个巨大而坚实的平台。 2009年5月7日, 国务院出台了《关于扶持和促进中医药事业发展的若干

意见》, 主要容包括10个方面。这一纲领性文件又一次明确了中医药是我国重点扶持和发展的领域, 并且强调了中西医并重的原则, 明确了中药同西药具有同样的地位。《若干意见》的出台, 表明了提升中药产业的发展水平, 现代中药是发展方向, 加强对中药饮片生产质量和中药材、中药饮片流通监管，将有利于中药饮片行业的发展和整合。随着医保覆盖的人群不断增加，和卫生部出台的“药食同源”药品，对中药饮片产业来说无疑是一个更大的利好。在中药饮片企业实行GMP认证和实行中药饮片批准文号制, 成为国家从管理标准和质量标准上规中药饮片行业的重要举措, 全面进行中药饮片炮制和加工工艺方面的技术创新, 使中药饮片加工尽快走上规模化、集约化的道路，对推动中药饮片行业的发展具有重要的历史意义，同时我们也能够更加清晰地看到中药饮片行业不远的将来和未来明天美好的发展前景。随着国家对中药饮片产业的重视，中药饮片在进入基本药物目录提高报销比例的同时（85%到100%），更将消费下沉至社区和农村；如今国家把国民健康的重点放在病前的控制而非病后的治疗，中药“治未病”的概念已深入人心，而随着人民生活水平的提高，人们对养生保健的看重也将带动中药饮片产业的进一步发展。行业发展分析由于中药饮片长期以来在市场销售方面遗留的负面影响，给今后的市场规操作带来了一定的困难, 在短时间将会很难得到真正实质上的改善，因此，也就需要中药饮片企业要冷静和平和地面对目前还较混乱的现状，了解和分析原有市场操作中所存在的不足, 充分的寻求今后新一轮饮片市场中将会出现的市场商机, 制定出可持续运作的市场营销操作方案, 做好中药饮片行业的整体调整和市场运

中药学的学习方法

中药学的学习方法清代本草学家汪昂曾风趣地告诉读者：“最能使人如寐如睡者，莫过于读本草。”在《中药学》的教学中，反映员为强烈的是“中药难记”。这是因为中药为数众多，每一味药物自成一体，性能功效互异，配伍应用变化难测。就是性能功用相似的同一类药物，其主治范围，作用强度，用量用法，毒性和禁忌，往往也各有其个性特征。除了中药自身的学科知识外，中药学还要涉及中医药基础、诊断学，甚至初学者尚未学习的方剂学和临床各科的一些内容。因此，中药学的信息量大，知识面广，很容易混淆，要在有限的教学时间内掌握记忆，十分困难。但是，中药学也并非杂乱无章、其中存在很多规律性的东西和趣味性，只要学习方法正确，并为之付出艰苦的劳动，这些团难是可以克服的，绝大多数同学都能圆满地完成中药学的学习任务。下面提出几点学习中药学的方法，以供参考：一、学习小药学必须以中医理论为指导因为中药学是中医学的重要组成部分，是在中医理论指导下认识和使用的药物中药学的理论相知识，与中医理论紧密联系，是不可分割的统一整体。中医理论有寒、热、虚、实等辩证纲领，中药学才有四气、补泻等相应的药性理论。中医学有脏腑经络学说，中药学才有与这一特殊疾病定位方法相适应的归经内容。中医学有脏腑气机升降出入的生理和病理体系，中药学则归纳出药物作用的升降浮沉趋向。名目繁多的中药功效，也是完全与中医理论的病因、病机对应的。后者的病因有风、寒、暑、湿、燥、火、痰饮、瘀血、食积、虫积，病机有阴阳失调、气血失常、风气内动等，前者遂以祛风、散寒、解暑、除湿、润燥、泻火、化痰、活血、消食、杀虫、滋阴、助阳、养血、益气、行气等一一呼应。根据现行的中医、中药各专业教学计划，在学习中药学之前，已经完成了中医基础理论或中医诊断学的系统学习。应当把这些课程中掌握的有关中医理论，融会贯通于中药学的学习之

中药学学习方法

学习方法《中药学》是祖国医学的重要组成部分；是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能功效及临床应用等知识的一门学科。在现行教学计划中，《中药学》课程的设置，是作为中医药各专业的基础课。对于中医学各专业来说，《中药学》是学习方剂学及临床各科的桥梁；对于《中药学》各专业来说，中药的理论和功用，又是该专业课研究的出发点和核心内容。因此，《中药学》课程，在中医药专业的教学计划中，占有很重要的位置。但是，由于《中药学》药物多，性能功效各不相同，或同中有异，内容抽象复杂，既涉及中医基础理论，又涉及临床病症，如果在学习过程中，不注意学习方法，往往容易张冠李戴，混淆颠倒。要在有限的学习时间里，把全部中药掌握记牢，的确不是一件容易的事。因此，每当上到《中药学》时，同学们反映最强烈的是，“中药难记”，“容易混淆。”如何学好《中药学》呢？下面浅谈几点体会，供同学们参考。一、结合中医理论学习中药是在中医理论指导下认识和使用的药物。《中药学》理论同中医的理论是统一的。例如，中医的病因中有风、寒、暑、湿、燥、火六淫；中药相应有祛风、散寒、解暑、祛湿、润燥、泻火药的功效。八纲辨证中有表、里、寒、热、虚、实、阴、阳等八大证型，中药相应有解表、温里、清热、散寒、补虚、泻实、滋阴、壮阳等功效；中医有气病、血病、痰病等，中药也有理气或补气、活血或补血、化痰等功效……。所以，学好中医理论，才能理解和记忆每一味中药的功效和应用。例如，黄芪能补气升阳，用于脾肺气虚或中气下陷之证，按中医理论就可以推断出中气虚会有食少便溏、气短乏力及脱肛、子宫下垂等一系列症状。此外，黄芪“有汗能止”，“无汗能发”的功效，按中医理论就可以理解“有汗能止”的汗是卫气虚的表虚自汗，用黄芪能益卫而固表止汗；“无汗能发”的无汗是气虚的表虚挟有表邪，因而发汗不出，用黄芪能补气，则表邪随汗而解。这样去理解和记忆黄芪的功效和应用就容易了。可见，用中医理论来指导学习《中药学》，是学好《中药学》的一个先决条件。二、学好总论和每章药物的概说部分有些同学对《中药学》总论和每章药物的概说部分不够重视，认为它仅仅是泛泛而谈，作一般性介绍而已，在后面的主要内容中还会讲到的。因此认为，学不学，记不记无所谓。其实这种看法和认识是不正确的。《中药学》总论是对《中药学》这门学科的一个最扼要的概述，即介绍《中药学》的发展源流，同时也阐述《中药学》的基本理论，如性味、归经，升降浮沉、有毒无毒；还阐述中药应用的一般原则。学好总

中药学专业(中药材初加工方向)人才培养方案

中药学专业人才培养方案一、专业名称及代码【专业名称】中药学（锁定中药初加工方向）【专业代码】620302 二、教育类型与学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象及学制【招生对象】应往届高中毕业生或具有同等学历毕业生【学制】三年四、职业面向（一）主要为中药材初加工基地输送能够熟练从事中药材种植、采收、初加工以及储运等的高素质技能型人才。（二）也为各级医疗卫生服务机构、中药生产与经营企业、中药质量检测机构输送能从事与中药生产、经营、质量管理相关工作的技能型人才。五、就业范围及岗位本专业毕业生主要就业职业领域和工作岗位：（一）主要就业方向中药材初加工基地、医疗机构、药品生产企业、药品经营企业、药品质量监督管理机构。（二）主要就业岗位中药材产地初加工岗位、中药材种植岗位、中药饮片与中成药制备岗位、中药采购与销售岗位、中药调剂岗位以及中药质量检测与质量管理岗位等。六、培养目标与培养规格 (一）素质要求树立传统的思想道德观念；自觉遵守国家法律法规，遵守职场规章制度；具有良好的职业道德，诚信做人，尽心做事，尽责完成各项工作任务；具有吃苦耐劳和敢于拼搏精神，意志坚定，不怕辛苦，心胸开阔，能团结协作开展工作；具有较强计算机操作技能；具有较好的书面表达能力和人际交往能力；具有一定的英语基础知识和交际能力。 (二)能力要求 1.掌握各类中药材的采收和产地初加工技术，并能对其进行正确的储存、养护和运输；具有中药材栽培的相关能力；能对中药材市场的商品进行正确的规格等级划分。 2.具有扎实的化学理论知识，具备一定的化学技能操作能力和分析仪器的使用能力；具有

中药学的未来发展趋势

中药学的未来发展趋势【摘要】著名科学家钱学森把现代医药学称为分析时代的科学，21世纪将是系统科学时代，亦即中医时代，并将引起整个科学界面貌的改观。未来的中药学也将是中药系统工程学，对药材的栽培(养殖)-采收-加工炮制-制剂-成分-药理-疗效实行最佳线形控制和网络控制。 1 中药研究的思想史概述为了说明未来中药学的发展道路，首先有必要回顾既往在研究思想上的历程。从“医药俱度论”和“废医存药论”得到证明。产生的思想根源是完全迷信合成药物的作用，连植物药都否定了，何况中药。试图脱离中医来研究中药的疗效和有效物质，实践证明是行不通的。现代医学的辉煌成就是在不断发现和纠正自身体系的谬误中取得的。就在盲目否定中医药的年代，西医“自身中毒论”和“病灶感染论”等理论上的错误造成滥施手术，危害甚广。这提示我们，分子药物不论是合成药还是天然产物所潜在的局限性。中药研究必须遵循中医药理论，扩展自己的学术发展途径。 2 中药学发展的趋势 2.1中药理论研究系统化中药理论除了中医的阴阳、脏象等基本理论外，还包括四气五味、升降浮沉、归经、反畏、配伍禁忌以及采制加工经验所包含的理论知识。现在已进行了文献方面的初步整理。 2.2研究思路多样化在药材研究方面大致可以分为从亲缘关系和生物学研究入手，解决中药资源短缺问题;以传统用药经验和药性归类方面研究，产生20世纪新中药材;从保证中药质量出发，研究地道、加工、贮存、制剂的系统质量控制;从中医治则和临床经验入手，对攻下药物和活血化淤等药物的共性研究。 2.3中药疗效评价客观化这种趋势表现在两方面：一是形成了一套根据中医理论辨证分型，并采用现代科学指标总结中药疗效的方法;二是复方研究成果逐年增多，统计和疗效分析规范化。 2.4中药生产工业化饮片和成药生产的企业化为机械化生产创造了良好条件。目前洗药机、切药机、碾压机、粉碎机、包装机等日益推广，并开始和计算机结合，由电脑自动控制。另一方面，中药材收购、生产、销售实行“三证”以后，管理和流通方面一体化加强，对保证和提高中药质量有利。

中医院校“十二五”教材《中药学》重点

一:中药总述清热药: 含义:凡以清热里热为主要功效,常用以治疗里热症得药物,称为清热药功效:实热证-—清热泻火、清热凉血、气血两清虚热证-—养阴清热适应证:温热病高热烦渴,脏腑实热证,湿热黄疸/泻痢,温毒发斑,疮痈肿毒等里热证注意点:①该类药物药性大多寒凉,易伤脾胃,故脾胃虚弱,食少便溏者慎用 ②苦寒药物易化燥伤阴,热证伤阴或阴虚者慎用 ③清热药禁用于阴盛格阳或真寒假热之证分类:清热泻火药、清热燥湿药、清热解毒药、清热凉血药、清虚热药化湿药: 含义:凡气味芳香,性偏温燥,以化湿运脾为主要作用得药物,称为化湿药功效:醒脾化湿,燥湿健脾解暑适应证:湿浊内阻,脾为湿困,运化失常所致得脘腹痞满、呕吐泛酸、大便溏薄、食少体倦口干多涎、舌苔白腻等证注意点:药物气味芳香,多含挥发油,一般以作为散剂服用疗效较好,如后下多属辛温燥之品,易于耗气伤阴,故阴虚血燥及气虚者慎用利水渗湿药: 含义:凡以通利水道,渗泄水湿为主要功效,常用以治疗水湿内停病证得药物功效:利水消肿,利尿通淋,利湿退黄等作用适应证:主要用于水湿内停所致得各种病证,如水肿、小便不利、泄泻、痰饮、淋证、黄疸、湿疮、带下、湿温等注意点:易耗伤津液,对阴亏津少、肾虚遗精遗尿者,宜慎用或忌用有些药物有较强得通利作用,孕妇应慎用分类:利水消肿药、利尿通淋药与利湿退黄药

理气药: 含义:凡以梳理气机为主要功效,常用以治疗气机不畅之气滞、气逆证得药物,称为理气药,又称行气药、其中行气力强者,又称为破气药功效:梳理气机,理气健脾,疏肝解郁,理气宽胸,行气止痛,破气散结,降逆止呕适应证:气逆证气滞证—脾胃气滞、肝气郁滞与肺气壅滞注意点:本类药物多辛温香燥,易耗气伤阴,故气阴不足者慎用止血药: 含义:凡以制止体内外出血为主要功效,常用以治疗各种出血病证得药物,称止血药功效:凉血止血,温经止血,化瘀止血,收敛止血适应证:咳血,吐血,便血,尿血及外伤出血等体内外各种出血证分类:凉血止血药,温经止血药,化瘀止血药,收敛止血药注意点:1。注意用药配伍 2、止血不流瘀活血化瘀药: 含义:凡以通利血脉,促进血行,消散瘀血为主要功效,常用以治疗瘀血证得药物,称为活血化瘀药,也称活血祛瘀药,简称活血药或化瘀药。其中活血化瘀作用强者,又称破血药或逐瘀药功效:通过活血化瘀作用从而达到止痛,调经,疗伤,消癥,通痹,消痈,祛瘀生新等功效适应证:适用于一切瘀血阻滞之证分类:活血止痛药,活血调经药,活血疗伤药,破血消癥药注意点:１.活血化瘀药行散走窜,易耗血动血,应注意防其破泄太过,做到化瘀而不伤正 2.不宜用于妇女月经过多以及其她出血证而无瘀血现象者,对于妇女尤当慎用或忌用化痰止咳平喘药: 含义:凡以祛痰或消痰为主要功效,常用以治疗痰证得药物,称为化痰药;以制止或减轻咳嗽喘息为主要功效,常用以治疗咳嗽气喘得药物,称止咳平喘药

北京中医药大学远程教育__中药学Z作业从1到7全部_不用积分

《中药学Z》第1次作业 1. 应有熟地黄时，防其滋腻碍胃，常配下列哪味药物：[1分]C A.泽泻 B.山楂 C.砂仁 D.山药 E.黄连 2. 既清热解毒，又升阳举陷的药物是：[1分]B A.根 B.升麻 C.柴胡 D.牛蒡子 E.菊花 3. 既能清热利尿、清胃止呕，又能清肺排脓的药物是：[1分]E A.竹茹 B.马齿苋 C.蒲公英 D.白茅根 E.芦根 4. 宋代的本草代表著作是：[1分]D A.《新修本草》 B.《本草纲目》 C.《本草经集注》 D.《证类本草》 E.《本草备要》 5. 下列哪项不是厚朴的功效？[1分]B A.行气 B.活血 C.燥湿 D.消积 E.平喘 6. 下列哪味药在煎煮时须后下: [1分]A A.钩藤 B.柴胡 C.板蓝根 D.银柴胡 E.金银花 7. 功能清热解毒，善治乳痈的要药是：[1分]B A.金银花

8. 既能祛风湿，又能退虚热、清湿热的药物是：[1分]D A.木瓜 B.防己 C.威灵仙 D.艽 E.白薇 9. 功善凉血活血，解毒透疹的药物是：[1分]C A.生地 B.玄参 C.紫草 D.牡丹皮 E.赤芍 10. 下列哪项不是五味子的功效: [1分]C A.敛肺滋肾 B.宁心安神 C.收敛止血 D.涩肠止泻 E.涩精止遗 11. 下列何药为治疗梅毒的要药？[1分]A A.土茯苓 B.马齿苋 C.半边莲 D.白头翁 E.白敛 12. 某孕妇外感风寒，兼胸闷气滞，首选：[1分]D A.麻黄 B.桂枝 C.防风 D.紫 E.白芷 13. 素有“呕家圣药”之称的药物是：[1分]D A.香薷 B.紫 C.防风 D.生 E.辛夷 14. 下列药物哪项一般不用煨法：[1分]D

中药学培养方案

中药学专业培养方案一、培养目标本专业培养德智体全面发展，比较系统地掌握中药学、中医学基础、药学的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的科学素养，以及相关中医学、药学的专业知识和能力；具备从事标准化中药研究开发、药材的品种鉴定及品质评价、中药的质量控制和生产管理、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面的综合能力的中药学应用型专门人才。本专业培育的人才主要面向中药生产流通企业、医药院校、医院、中药房、药品检验机构、药物研究所、中药材基地、中药材饮片企业、医药管理和医药情报等部门从事中药材和中药制剂的研究与开发、生产、质量控制与评价、中药材品种鉴定及品质评价、管理与营销、临床用药监督等工作岗位。二、培养要求本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的具有爱国主义思想，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有一定的自然科学和人文社会科学基础，掌握中药学的基本理论，应用现代技术研究中药的基本知识和手段、中药化学成分的提取分离和鉴定、中药炮制制剂及分析、中药药理学与毒理学、药物有效性与安全性的评价、熟悉药政管理和药事法规的基本知识及经营管理的高级中药学应用型专门人才。要求学生掌握一门外语，并能熟练地阅读专业英语书刊及中医药书刊。通过理论课教学、实验课、课程实习、见习及毕业实习等教学必需环节，使本专业学生得到系统的中药学知识的基本训练，毕业生获得以下几方面的专业知识和能力： 1、掌握中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、有机化学、分析化学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、中药药理学、中药制剂分析等学科的基本理论和基本知识；熟悉临床常用药物的基本知识。 2、掌握中药种植、中成药的制备、质量控制与分析、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。 3、掌握中药药理与毒理学的基本理论与实验技能；掌握中药及天然药物化学成分的分析、提取、分离和结构鉴定的基本原理和技能； 4、掌握炮制加工、中药制剂的基本知识和技能；熟悉药物制剂设备和工艺，了解车间设计基本要求； 5、熟悉药事管理的法规、政策、知识产权保护和中药新药研发的技术要点，具备新药制剂设计、新药药理实验与评价的基本能力，掌握医药市场营销的基本知识； 6、具有一定的科学研究和实际工作能力；具有创新意识和独立获取新知识的能力。 7、掌握一门外语，能熟练的阅读本专业的外文书刊。掌握中外资料的查阅，运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解中药学科的发展动态，掌握中药学及相关领域有关文献检索、资料查询和综述的基本方法。三、基本学制

国内中药发展现状及前景

中国中医药发展概况 13级通信工程1班张学文 131406103 一、摘要：本文综述了国内中药发展现状及存在的主要问题、中药发展面临的机遇和挑战，以及今后的发展趋势。二、前言: 中药是中华民族五千年传统文化的瑰宝，是千百年医疗实践的结晶，也是世界优秀文化的精华。我国中药产业经过几十年的发展，已具有一定的规模和研发能力，在中药材、中药饮片和剂型等方面取得了一定的成绩。然而随着人们生活水平的不断提高，以及新的健康理念产生，国内市场对中药的需求量迅速增长，竞争力的加强，中药的发展面临着巨大的挑战和机遇。但在制作工艺等很多方面还存在不足。三、研究方法：通过网上查阅资料文献结合药店走访四、研究内容： 1我国中药发展现状及存在的问题 1.1中药发展现状近百年来，西医西药逐渐主导我国医疗市场，已薪火相传五千年的中医中药遇到了前所未有的困难。资料显示，我国著名中医专家已从上世纪80年代的5000余名骤减至现在的不足500名，仅有27%的百姓生病后愿意看中医—中医药正陷入传承危机。时至今日，学术界仍有人公然以科学的名义提出“废除中医中药”的观点，阻碍了中医药的发展和振兴。我国拥有丰富的中药材资源，具有发展壮大中药产业的天然优势。近20年来，我国中药产业获得了较为快速的发展，年平均增长速度达20%以上，年销售额已突破800亿美元。但是，从总体情况来看，我国中药产业的发展水平并不理想。中国中医科学院中药研究所提供的数据显示，占全世界人口25.22%的中国，医药产业仅占全球的7%，2003年，全国中药工业总产值(中成药和饮片)达810.27亿元，占医药工业总产值的26.11%。中医药产业总体经济效益低下，难以承受国际竞争的强烈冲击。另外，由于大宗中药材品种的栽培管理粗放，单产低，质量差；对道地药材的研究和开发不充分；中药材的病虫害防治和化肥、农药残留污染问题严重，中药材质量的不稳定和品种的混乱，使中药材资源远远没有做到优质供应和可持续利用。 1.2化学成分研究存在的问题中药多以汤剂形式应用，但是水溶性成分过去很少成为化学研究者的工作对象。迄今，研究者多沿用西方做法，将中药当作一般的植物药进行研究。实际上中药很少单用，多为组方用药，中药的疗效主要是方剂的药效。但中药方剂有效成分( 或活性成分) 的研究，由于种种原因，化学家很少涉足，甚至望而生畏。体内环境( 如p H值、肠内菌丛、酶等) 对中药及其复方制剂成分的影响常被忽视, 故采用常规方法得到的成分很可能只是一般化学成分，或可能只是活性成分的前体药物。多采用西医哲学思想研究中药, 故成效不大，西医多强调对症的、局部的治疗，强调外因的作用，强调单一活性化合物对单一靶点的作用, 希望药到病除、立竿见影，采用的多是攻击性或排除性的方法。而中医则强调治本或者标本兼治，强调对整体的作用, 强调通过中药方剂中多种成分对身体的多向调节作用达到调动机体内因、调整机体平衡、祛病养生的目的。因此, 研究中药活性成分时如果选用的是体现西医哲学思想的活性筛选模型, 用作阳性对照的又是那些符合西医对症治疗观点、作用剧烈的西药时, 则对中药活性成分的研究结果常常令人感到失望。在研究常用中药，尤其是中药中的上品或其制剂时, 这种情况更为多见。

中药学教学总结

中药学教学总结本学期，我担任益阳市卫生职业技术学校南校区二年级中药学课程教学。包括二年级重点班1501班，普通班1502班、1503班、1505班。现就本人的教学工作小结如下：一、各班教学情况分析。二年级重点班1501班，该班基础较好，学习氛围强，尤其是平时一贯表现好的同学表现出对中药学习的高度热情。但其中也有极个别同学思想比较懒惰，积极性不高，学习背诵较为困难。但总体来讲学习情况还是比较令人满意的。普通班1502班、1503班、1505班的基础相对较差，积极性相对来说也没有那么高，所以总体情况相较1505班而言较逊色。但其中大部分同学也非常努力学习中药，所以从成绩来看虽为普通班，但学习情况也还是令人满意的。二、在教学工作中，我努力注意做到以下几点：1、备课。深入细致的备好每一节课。中药学是一门中医的基础学科，虽不是对口升学高考必考科目之一，但对老师的中医基础要求十分严格。所以我平时必须做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习大纲。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课时注重学生主动性的发挥，

培养学生的思维，注重综合能力的培养，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。三、在教学过程中的经验教训：1、中药学是一门中医基础学科，所以讲解中药学需要十分深厚的中医学基础底蕴。2、根据我校同学的实际情况，部分学生的自主学习能力相对较差，少部分学生学习积极性相对不高，而本课程需要记忆的东西较多，所以学习本门课程就需要经常督促他们理解背诵记忆。3、该门课程以理论为主，大量理论知识的讲解过程较为枯燥，必须要注重多样化教学，充分调动同学们的积极性。4、学习资料较少（比如说习题册），平时缺乏习题的练习。5、平时对学生要求要更加严格，积极学习更多的教育教学方法。中药学是中医的一门基础学科，也是中医临床指导组药遣方必不可少的一门基础学科。通过这个学期的教学，我对该门课程也有了新的理解和认识。既有经验，也有教训，我在其中收获颇丰。在接下来的教学中，我会力求将教学工作研究更加透彻，讲解更加生动，希望同学们的学习也能更上一层楼。 2017年6月16日