良心堡镇中心小学2017年廉政文化进校园实施方案

良心堡镇中心小学

2017年廉政文化进校园活动

实施方案

为进一步贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《未成年人思想道德建设实施纲要》和区教育局党风廉政建设宣传教育会议精神，深入推进廉政文化建设，促进良心堡镇中心小学党风廉政建设和反腐斗争的深入开展，结合《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，特制定2017年良心堡镇中心小学廉政文化进校园活动实施方案。

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为根本，以敬廉崇洁为主题，以校园文化建设为载体，遵循学校思想政治教育工作规律，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过丰富多彩的教育活动，把廉政教育作为对党员领导干部、教师和小学生进行思想政治教育的重要内容，增强干部和教师的反腐倡廉自觉性，提高广大小学生廉洁诚信、遵纪守法意识，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。

二、工作目标

（一）在学校行管干部中，开展“廉洁从政”的教育活动。通过活动，进一步提高学校行管干部廉洁意识和拒腐防变的自觉性，带领全体师生以身作则，勤俭办学，奋发有为，成为师生的楷模，努力办好让人民满意的学校。

（二）在全体教师中，开展“廉洁从教”的教育活动。通过活动，进一步促进全体教师加强师德建设，爱岗敬业，为人师表，做一名让人民满意的教师。

（三）在全体学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学

校德育课题“孝德教育”紧密联系起来，让学生在活动中体验、感

悟和积累，从而形成正确的廉洁观念。形成“以廉为荣、以贪为耻”的道德观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（四）通过开展廉政文化进校园，进一步规范学校办学行为、收费行为、校务公开工作，净化校园环境，创建文明和谐校园。

三、活动原则

（一）一个结合：把廉政文化和学科教育、小学生守则、小学

生行为规范、社会主义公民道德校园文化活动有机地结合起来。

（二）二个贴近：贴近师生、贴近生活。

（三）三个特性：体现知识性、趣味性、教育性。

（四）四不加重：不加重学校的负担、不加重教师的负担、不

加重学生的负担、不加重家长的负担。

（五）五个坚持：一把手主抓，形成齐抓共管的格局；坚持正面教育，潜移默化、熏陶感染；坚持长效机制，开展活动，着眼实效；坚持以班会课为主，制定计划，认真实施；坚持师生齐参与，校园绽开廉政之花。

四、实施内容

（一）廉政文化与校园文化相结合。学校要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用校园网、宣传橱窗、黑板报、校刊校报、广播站等宣传媒体宣扬廉政文化。充分利用主题班会、专题讲座、校园廉政文化师生书画大赛活动及网上论坛等形式，开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的

道德需要。

（二）廉洁教育与师德教育相结合。通过重温《党章》和开展廉洁自律、廉洁从教和荣辱观的大讨论，组织学习党风廉政建设、行风建设和师德师风建设有关文件，师德演讲，师德宣誓，评选师德标兵和教师职业技能大比武，廉洁从教承诺等一系列活动的开展，加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，增强教师的敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神，努力做到“四无”（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为），从而塑造严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教师新形象。

（三）廉洁教育与德育工作相结合。要将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。小学阶段侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质。结合学生实际，通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实守信的人。让青少年学生在体验中成长，最终达到自我教育、自我约束、自我规范的目的。要把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，同时要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。

（四）廉洁教育与教学活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师积极整合各学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。同时根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学

生挑选、阅读古代今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

（五）廉政文化与党员干部廉洁教育相结合。加强对党员干部进行理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育，通过进一步落实重大事项报告制度、述职述廉制度、三项谈话制度等促进党员干部廉洁自律，要定期开好班子成员党风廉政教育民主生活会，组织收看反腐倡廉敬示教育片，以案说纪，增强领导干部拒腐防变意识和能力。建立健全学校“廉洁从教”制度，探索廉政文化进校园长效机制。

（六）廉政文化与行风建设相结合。行风建设是党风廉政建设的重要内容，因此要把行风建设和廉政文化建设放在一起抓，把行风建设纳入到党风廉政文化建设整体工作中，全面规划，通盘考虑，切实解决教育行风方面存在的突出问题。

五、时间安排

五月份——成立机构、制订方案。

六月份——宣传、发动阶段。

七至八月份—查阅、准备资料。

九至十二月份——廉政文化建设进校园活动实施阶段。

元月份——总结表彰阶段。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。

廉政文化进校园创建活动工作领导小组

组长：刘德强

副组长：肖立群

成员：岳忠良付珊孟志祥田敏梁情谢英霞

（二）讲究方法，把握规律。要遵循青少年学生成长的规律，

适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；把握学校教学规律，防止廉政教育与学校教育“两张皮”现象，把廉政教育纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉政文化的教育和熏陶。

（三）创新载体，务求实效。学校要结合各自实际，在坚持廉政报告会、演讲、辨论、征文、宣传窗、书画展、文艺表演、新闻报道、故事会等廉政文化建设的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围，不断取得校园廉政文化建设的新成果。

（四）加强督查，认真考核。学校要认真总结廉政文化进校园工作，及时推介一些好的做法和经验。区教育局和良心堡镇中心学校将把廉政文化进校园工作作为学校党风廉政建设的重要内容进行考核，对廉政文化进校园工作先进单位和先进个人进行表彰。

良心堡镇中心小学

2017年5月2日

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