神奇绝伦话蜜蜂

神奇绝伦话蜜蜂
神奇绝伦话蜜蜂

都市化是现代社会生活的潮流之一。随着都市一天天的扩张,森林、土地、湖泊、河流——依赖他们而生存的物种及其生态系统————也在不断的被蚕食。人们对于我们赖以生存的地球,对于周围大大小小的生命精灵,变得越来越陌生,越来越疏远。如果我同您说起小蜜蜂,您可能所能感知的无非是一点刺痛一点甜而已。即所谓蜂刺能蜇人,蜂蜜很甜蜜。倘若我要说小小的蜜蜂的生存事关人类的生存和命运,您一定会认为我是危言耸听。请听听世界顶级的大科学家爱因斯坦那振聋发聩的论述吧!爱因斯坦说,如果蜜蜂从这个地球上消逝,人类最多只能存活三年。原来在地球生态系统中,植物物种80%需要虫媒昆虫作为递质完成授粉,蜜蜂则承担着其中的85%的媒介职能。由此可以想见蜜蜂及其虫媒昆虫的消亡,会给人类带来多大的灾难!没有种子,植物将不能繁衍,以植物及其种子为食的人类包括其他动物将会在饥饿中哀号直至死亡,那才是地球真正的末日!到那时,我们不仅要为人类哭泣,更要为先我们而绝迹的蜜蜂而深深的惋惜和忏悔。也许,此时此刻,人们才会放慢脚步回溯历史,探究蜜蜂那遥远的过去,静静的欣赏蜜蜂神奇无比的生存画卷……考古发现,蜜蜂的生存史比我们人类的生活史还要久远。现在世界公认的蜜蜂的起源地,是在亚洲。1984年,在山东莱阳盆地下白垩统莱阳组发现蜜蜂早期的类型─北泊子古蜜蜂——表明在中华大地上蜜蜂至少生存了1亿多年。而在我国发现的最早的古人类——元谋猿人,距今仅为170万年左右。在上亿年的地球变迁中,地球生态系统几经磨难与巨变。君临统治地球长达一亿数千万年的恐龙相继绝种,而小小的蜜蜂却在沧海桑田的巨变里,悠悠然走到了今天,这本身就是蜜蜂的神奇绝伦之处。当然如果你要近距离的接触蜜蜂,走进神奇的蜜蜂世界,定会令您惊叹不已!这是一个春和景明的日子。您尽可以收拾行装,放松心情,带着对大自然的向往和对蜜蜂世界的好奇,开始您的蜜蜂王国之旅。好了,笑谈间,您已经来到了山脚下,溪流旁,油菜田,一个避风向阳的好地方。哪儿已经排好一排排蜂箱,旋舞的蜜蜂正以它高潮的飞行表演、令人沉醉的花蜜馨香,还有那嗡嗡嘤嘤优美旋律,正迎候您的光临。现在,热情好客的养蜂人正在打开蜂箱的箱盖,取下蜂箱的副盖,映入您眼帘的是一脾一脾的蜜蜂。一般而言,一个蜂箱大致有8-12万只的蜜蜂。因此,神奇的蜜蜂世界给我们的第一个观感就是,蜜蜂是一个群体性的昆虫。它怡然自得安守本分过着其乐融融的群体生活。既有严格的组织纪律,相互间又有着明确的分工。俨然像一个小社会。蜜蜂王国作为一个群体性的社会,它也具备相应的社会组织结构。正像我们人类社会是由男人和女人组成一样,蜜蜂王国也有雌性的蜜蜂和雄性的蜜蜂。和人类性别构成的迥异之处在于,蜜蜂王国是一个地地道道的女儿国。在她的性别构成中,有99%的是雌性蜜蜂。雌性蜜蜂中又有作为万王之王的蜂王和终生劳作不止的工蜂两个成员,其中作为一群蜜蜂中万乘之尊的蜂王是绝无仅有的,而雄蜂的数量则有100-200只。从社会成员在蜂群中所处的地位与其享有的权力看,蜜蜂王国的社会权力运行模式也是一个金字塔结构。雄踞塔顶的就是蜂王。它是蜜蜂王国地地道道的统治者。屈居塔基的则是工蜂和雄蜂。蜂王是这个王国独一无二的统治者。作为赫赫的王者,蜂王自有它的威仪与权威。一般而言,蜂王的体重是工蜂的2—3倍,体长15—20cm,真可谓是人高马大,体态魁伟。也许是为了保持王者的神秘与威严,蜂王一般是深居简出的。它的饮食起居包括吃喝拉撒睡都由不同的工蜂,服服帖帖仔仔细细的侍奉着。饿了,有专门的工蜂为它分泌王浆;累了,有专供他安眠的王台。它要梳洗,有专门的梳洗工蜂打理;他要出巡,有专门的警卫工蜂相随。正如国王出巡需要事先净街,权归巡游需要警车开道,蜂王的出巡也会受到至高无上的礼遇。除了前呼后拥的警卫蜂敏锐的警惕四方,还有为蜂王以身体搭起巡行桥梁的工兵蜂,更有膜拜顶礼欲睹圣王威仪的普通工蜂。其场面之宏大肃穆,足以与人类的王者权贵出巡相匹敌。当然,蜂王作为王者,仅有威仪是不够的,在蜜蜂王国里,蜂王还扮演着众蜂之母的角色。在这个意义上讲,蜂王更像是一个温和善良的“雌”母,责无旁贷地承担着整个王国的产卵繁殖之职,活像一位具有超强生育能力的英

雄“母亲”。一只优良的蜂王,一昼夜能产卵2000多枚,总重量竟然接近蜂王自身体重的三倍。一个王国有众多的人口,还必须有良好的社会治理秩序。那么蜂王一没有军队,二没有警察,三没有强大的宣传机器来洗脑,它是怎样实现对它的臣民们的统治呢?原来,蜂王可以通过上鄂腺分泌的蜂王物质,来控制整个蜂群,以保持整个王国的井然有序。设想,当蜂群失去蜂王后,整群蜂就会躁动不安、采集和哺育的积极性明显下降,那就真的乱成一窝蜂了。蜜蜂王国不但有它的统治者阶层,而且还有它的有闲者阶层。这个王国的有闲者阶层的主角,不是别人,正是雄蜂。你别看他长得其貌不扬,黑礅礅胖乎乎的,有点像水浒里的李逵,长上两只蜜蜂翅羽的模样,可它的心还真是花的可以。它整天吃饱了喝足了就正想着与蜂王去交配。相对于雄蜂的悠闲,真正支撑蜜蜂王国大厦的真正的力量源泉,则来自于最下层的普通劳动大众——工蜂。正是无数工蜂的辛勤劳作,保证了蜜蜂王国的兴旺发达。一只小工蜂的体重仅01克,每只每次也只能采回0。025克的花蜜。小工蜂要酿制一千克的成熟蜜,需要要飞行40-50万公里,相当于绕地球赤道10多次,要采集200-520万朵花,足见其劳动之艰苦。工蜂的劳动不仅艰辛,而且充满了智慧和协作,蜂群内的保洁,保卫等等,都依赖着工蜂的奉献。当然,大自然的四季更替风霜雨雪,并不会因为工蜂的勤劳而对他慈爱有加。炎夏酷暑,严寒冰冻同样威胁着蜜蜂的生存。炎炎夏日,有一排排扇风蜜蜂,将翅膀不断振动,忙着鼓动气流,扇风以降温;天寒地冻,“两个人的冰冷靠在一起就是微温”,千万只蜜蜂紧紧的抱成一团,升温以御寒。工蜂的辛勤智慧塑造了普通劳动者共同的美德,令人倾倒;工蜂的勇敢无畏,同样令人肃然起敬。为了保卫王国安宁,工蜂们个个都是英雄铁汉。它们也会杀死来犯的苍蝇或是黄蜂,与其作殊死决战。哪怕自身翅折头落足腿横飞,也在所不辞。以血肉的搏击,无畏的牺牲,保卫着自己的父母之邦,桑梓家园。……蜜蜂王国是神奇绝伦的自然佳境,是给予人类物质与精神享受的乐土。让我们一起记住蜜蜂的辛勤智慧和勇敢,记住蜜蜂王国的美妙绝伦和神奇。共同呵护我们人类共同的朋友――――蜜蜂,呵护我们人类共同的家园――――地球!

我发现了蜜蜂的秘密作文400字

我发现了蜜蜂的秘密作文400字 作文一:蜜蜂蜇人后的秘密作文 “真好!小表妹这次受伤没白受。”我自言自语着。你看到这句话一定会很惊讶或觉得我很傻吧!怎么会有人这样说自己的好朋友呢?如果你想知道怎么了,就请听我慢慢道来吧! 前天中午放学后,我和小表妹走在路上,忽然耳边传来一阵急促的“嗡嗡”声。这时,只见一辆大卡车缓缓开来,眼前的一幕把我惊呆了,一大群蜜蜂像一片乌云向我们袭来。“妈呀!”我慌忙用手中的衣服罩住了脑袋和双手,才算躲过了这一劫。可小表妹就没有我这么幸运了,我从衣服的缝隙中看到了一个可怕的画面:只见小表妹正在奋力用棍子驱赶这些迎面袭来的不速之客。说时迟,那时快,一只蜜蜂朝她的鼻子狠狠地蜇了一下,她简直吓坏了,边哭边往家里跑。我却没有走,而是一直盯着那只蜇了小表妹的小蜜蜂。谁知没过一会儿,那只蜜蜂跌落在地上,死去了。这使我百思不得其解。 下午一放学,我便忙着查找有关蜜蜂的资料,终于让我找到了答案:“蜜蜂之所以会死去,是因为蜜蜂用腹部末端的刺针蜇人,刺针由一根背刺针和两根腹刺针组成,后面接着内脏,腹刺针尖端有几个倒挂钩,当蜜蜂蜇入人体后再出时,小钩钩住了皮肤,致使刺针和内脏脱落,所以它在蜇完人后会死去。”现在你该明白了吧!开始我为什么会说那么一句没头脑的话。 作文二:我发现了小蜜蜂的秘密 一个阳光明媚的早晨,我在小区的花园里玩。突然,我看见一只蜜蜂正在花上采蜜,我再仔细一看,不是一只,而是一群蜜蜂。 蜜蜂是在花丛中采蜜的,它们是采完一朵又采一朵,来回不停的忙碌。它们把采来的蜜收集到蜂巢里。蜂巢是六边形的,每个蜂巢里都只有一个母蜂,那就是蜂王,其他都是公蜂。它们采回来的蜜,把最好的全给蜂王,那些公蜂却只能吃上一点点蜜,而且还要去辛勤劳动。 蜜蜂穿着一身黄色而又毛绒绒的衣服。蜜蜂的翅膀是椭圆形的,一直不停的扇动。蜜蜂的眼睛和蜻蜓一样是复眼,可以三百六十度的转动。它的腿带有“倒勾”和“小桶”,可以轻松的采到花粉。 如果有人来偷蜜,公蜂们就会用尾巴上的针扎入侵者,一旦扎了,公蜂就死去。但是入侵者也会被扎的很惨,再也不会来入侵了。 通过对小蜜蜂的观察,我明白了一个道理,只有通过辛勤的劳动,才会有更大的收获,我们要向小蜜蜂学习。 作文三:我发现了蜜蜂的秘密400字 去年夏天,我和家人一同去松潘范爷爷那里玩,范爷爷是一位从事养蜂职业的老人。我们到

蜜蜂的欢叫 阅读

蜜蜂的欢叫 有一天,一个11岁的小女孩来到养蜂场玩,发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没有扇动,却仍然嗡嗡地叫个不停。她想起《十万个为什么》上关于蜜蜂发声的原理:蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了。可现在蜜蜂的翅膀并没有振动,却仍然嗡嗡地叫个不停。这声音到底是从哪里发出的呢? 她去问老师,老师认为书上说的不会错。于是,她决定自己弄个明白。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发出声音。她干脆用剪刀剪去它的翅膀,蜜蜂仍然嗡嗡直叫。就这样,两种方法交替进行了42次,每次用去48只蜜蜂,结果和书上的结论大相径庭。为了探求蜜蜂发声的秘密,她把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个月,终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜子还小的小黑点。蜜蜂发声时,小黑点上下鼓动;她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂,不损伤它们的翅膀,只捅破小黑点,结果蜜蜂飞来飞去,居然没有一点声音…… 一年以后,这个11岁的小女孩撰(zhuàn)写了一篇科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发声》,并在第十八届全国青少年科技创新大赛上荣获优秀项目银奖和高士其科普专项奖。她,就是湖北省监利县黄歇口镇中心小学五年级学生聂利。 1. 在文中找出下列词语的近义词。 聚拢()写作()依然()轮流()2. 读句子,联系上下文填空。 就这样,两种方法交替进行了42次,每次用去48只蜜蜂,结果和书上的结论大相径庭。 (1)“两种方法” 一种是,另一种是。(2)聂利通过42次实验,得出的结果是_______________________ 。而“书上的结论”是_______________________,由此可以知道“大相径庭”的意思是_______________________ 。 3.聂利通过观察实验,最终得出的科学结论是. 4.根据文章内容,把下列词语按文章顺序进行排列(序号写在横线上)。A实验B生疑C总结D询问E发现F观察 5.聂利最终获得实验成功的原因是什么?(至少写出三个要点)

北京蜜蜂王国博物馆2018春季幼儿园活动方案

北京蜜蜂王国博物馆2018春季幼儿园活动 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

北京蜜蜂王国博物馆 2018年春季幼儿园活动方案 景区介绍:蜜蜂王国博物馆由国内顶尖设计团队历时18个月完美竣工,场馆风格融合了国内外近百家自然博物馆的精髓,充分利用现代影视音响、灯光、3D 技术等,打造了自然、生态、又充满人文气息的蜜蜂王国。蜜蜂王国博物馆由五个分场馆组成,分别是生态馆、文化馆、品鉴馆、蜂会馆、养生馆。走进蜜蜂王国博物馆,你可以听到蜜蜂飞舞的声音,你可以感受到花草的呼吸,蜂蜜、花粉的醇香迎面扑来,历史名人赞誉蜜蜂的笔迹,随处可见,琳琅满目的蜂产品让人眼前一亮。生态清新不失历史文化的厚重与凝练,自然简约不乏现代科技的时尚与活泼,返璞归真,纯净脱俗,给参观者心灵上带来震撼与感动。 活动主题:探秘蜜蜂王国,感受蜂道文化 素质体验是一种全新的体验式教育。通过小朋友间共同参与团体协作,智慧比拼等一系列的活动。让每一名小朋友,在学习峰道文化中,传承蜂道精神,做一个勤劳、勇敢的好孩子。 教育理念:寓教于乐 采用国际先进的素质教育及自然教育理念与实践相结合,让各小朋友们通过系列活动树立科学的人生信念和卓越的团队精神,教育专家精心打造活动目标,全方位提升健康人格品质。 活动目标: 1、与蜜蜂零距离接触,感受到蜜蜂飞舞的旋律,通过大型沙画表演:姜岐的故事,了解蜜蜂的起源与对人类的贡献。 2、向小朋友们科普蜂道精神,再配合体验活动,增强教学效果,增加课外知识。通过探索小蜜蜂的世界,激起小朋友对探求万物世界奥秘的兴趣,发展观察力、想象力,让他们成为保护小蜜蜂、爱护小蜜蜂、爱护大自然的践行者。 3、通过互动活动,提高小朋友们的动手动脑的能力,修善自身的素养,促进与家庭的交流,营造和谐家庭氛围,熟知社会主义核心价值观的基本内容,把建设目标和道德规范放在首要位置,做一个对社会有用的人。

创建特色班级---小蜜蜂乐园

创建特色班级---“小蜜蜂乐园”汇报材料 学校:王庄小学 姓名:黄立安

创建特色班级---小蜜蜂乐园汇报材料我们都知道,一个人行为习惯的好坏,并不是与生俱来的,也并非一朝一夕形成的,教育专家认为行为教育的“最佳期”是小学阶段,尤其是低年级。所以当学生迈入小学校门的那一刻,就必须培养他们良好的行为习惯。 今年我接的是一年级,担任一年三班的班主任。这些孩子,活泼好动,特别是外地学生,他们几乎没有上过幼儿园,比较散漫,东西乱扔乱放,听不懂老师讲的要求。对于这些孩子来说,一切行为习惯的养成将从“0”开始。为了能培养他们良好的行为习惯和学习习惯,我利用班会时间给他们讲有关小蜜蜂的故事。希望他们能像小蜜蜂一样勤劳、勇敢、活泼、团结,在学校这座百花园中你追我赶,尽快进入学习的世界。 我发现他们都很喜欢小蜜蜂,就提倡他们学习小蜜蜂的精神。于是,全班同学纷纷表示要当一只勤劳的小蜜蜂。因此,我们确定了班级口号为:“做勤劳的小蜜蜂!”共同制作了班级标志:一只可爱的小蜜蜂。 当局德育科倡导创建特色班级时,我由感而发,何不以“小蜜蜂”为题,开展“小蜜蜂采蜜”活动,结合班级文化建设共同打造属于我们班的特色,既可以培养学生良好的行为习惯,也可以在不知不觉中形成特色。其实说是特色,还没有形成一定影响,今天,我想借这次机会,把我们这一段时间的活动情况汇报一下,希望得到大家的指点。 从开学初,我就用小蜜蜂的故事激励他们,利用课余时间请美术老师一起指导学生画小蜜蜂,并且把自己的名字写在蜜蜂上,交换“蜜蜂”,让他们互相认识,借此沟通感情,学生和学生之间拉近了距离,顿时班内形成了一种温馨的氛围。互换礼物互相认识,为我们班创下了一个美好的开端。 为了更好、更有效地的培养学生良好的行为习惯和学习习惯。我们建立了

第三章《声的世界》知识点总结

第三章《声的世界》知识点总结 第三章 声的世界 一、声音的产生 、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等); 2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);(注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音) 3、发声体可以是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放); 二、声音的传播 、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以声波的形式传播; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是v=s/t;

声音在15℃的空气中的速度为340m/s; 三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁) 、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合); 2、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离); 四、怎样听见声音 、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋) 4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好; 5、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断

中班科学:蜜蜂

中班科学:蜜蜂 活动目标: 1.知道蜜蜂的外形特征,了解蜜蜂的生活习性和蜜蜂对人类的贡献,知道蜜蜂的采蜜的过程。 2.激发幼儿热爱自然的情感。 活动准备: 《小蜜蜂》歌曲、故事《勤劳的小蜜蜂》课件、蜂窝或其图片,蜜蜂图片、幼儿人手一份蜂蜜。 活动过程: 一、导入 老师给你们带来一首好听的音乐,我们来听听歌曲里唱的是谁。(播放《小蜜蜂》歌曲) 二、观看课件,了解蜜蜂的作用。 蜜蜂是人类的好朋友吗?它对人类有什么好处?请听故事《勤劳的小蜜蜂》边看课件。 教师:蜜蜂是怎样采蜜的?蜜蜂把身上的花粉抖在哪里?蜜蜂的家族里都有谁?柳树老爷爷怎么说?(回答后出示蜂蜜) 小结:听了故事,小朋友都知道蜜蜂对人类的贡献很大,我们跟着柳树老爷爷把夸奖它的话说一遍。 三、介绍蜂窝。 教师:蜜蜂的房子叫什么?蜂窝是什么形状的?蜂窝是蜜蜂用什么造的?出示蜂窝及播放蜜蜂视频,了解蜜蜂采花蜜的过程。 四、观察蜜蜂的外形特征。 幼儿分组通过观察蜜蜂标本和图片,了解蜜蜂的主要特征,幼儿观察讨论蜜蜂的身体分为哪几部分。头上有什么,胸部上有什么、下面有三对足,蜜蜂全身长着细细的毛,可以粘住花粉。第三对足上有花粉筐和花粉刷。幼儿品尝蜂蜜。 1.区域设置:快乐阅读

游戏名称:勤劳的蜜蜂 游戏准备:蜜蜂图书 游戏方法:幼儿阅读有关蜜蜂的图书,能保持安静阅读图书,幼儿观察并进行讨论蜜蜂的外形特征、生活习性及其与人类生活的关系。 活动花絮: 2.区域设置:小小设计师 游戏名称:剪蜜蜂 游戏准备:手工纸、剪刀

游戏玩法:能画出蜜蜂的轮廓,并剪出蜜蜂的形状。活动花絮: 3.区域设置:智慧乐园 游戏名称:昆虫排队 游戏准备:操作卡 游戏玩法:幼儿学习看图示进行剪蜜蜂的活动。 活动花絮:

昆虫发声的方法

昆虫发声的方法 蟋蟀的发音器由音锉(cuò)和磨擦片组成。 振翅时,左翅叠在右翅上,音锉和磨擦片相互磨擦而发出声音。 蝗虫的发音器分别称为音锉和刮器,两者磨擦时,还引起前翅的振动发出嚓嚓的声音。 昆虫发声的方法二:由口发声如天蛾靠内唇发声,当咽及肌肉收缩形成气流在口内出入时,遇内唇受阻造成放置的气流,发出犹如人“吹哨的声音。 昆虫发声的方法三:振翅发声昆虫飞翔时翅的拍打,胸部骨片的振动以及左右翅互相拍击而造成的声音。 不同种类的昆虫飞行时的翅振频率不一,有的昆虫每秒高达到2000次,而蝶类一般为7.5~13次,我们人耳听到的声音振频范围为每秒16~20000次,所以我们可听到蚊子的翅振声,而听不到蝶类翩翩起舞时发出的声音。 在大多数情况下,昆虫展翅振动声没有特殊的意义,但雌蚊的翅振声可引起雄蚊的交配反应。 昆虫发声的方法四:膜振发声发音器构造分为大小两室。 大室内有褶(zhě)膜与镜膜,小室位于体的内侧,内有鼓膜,当昆虫体内壁肌肉收缩,便振动鼓膜发声,加之镜膜的协助和共鸣室的反响,声音就分外响亮了。 如蝉。

昆虫发声的方法五:,碰击发声如灰蝶中有些种类的蛹,以它的前端敲打树叶、小枝条发声。 叩头虫,我们把它按在桌上,它的头和前胸就会连续地在桌上叩头作响。 为什么昆虫在飞的时候常会发出嗡嗡声呢?它们大多数是没有发出这个声音的特殊器官的;这种嗡嗡声只有在昆虫飞行的时候才听得到,原因是是昆虫飞行时,每秒都要振动它的小翅膀几百次。 振动着的翅膀事实上就是振动着的膜片,而我们知道,所有振动得足够频繁的膜片(每秒钟振动超过16次的),都会产生出一定高低的音调来。 现在你可以搞明白,人们是用什么方法知道各种昆虫飞行时候翅膀振动的次数的。 这件事情很简单,只要从听觉上判定昆虫发也嗡嗡声的音调高低就行了,因为每一种声调都是跟一定的振动频率相当的。 各种昆虫的翅膀振动次数是几乎不变的,昆虫要调节它们的飞行,只在受到天冷的影响时才增加每秒翅膀的振动次数。 正是因为这个缘故,昆虫在飞行时,发出的音调总是不变的。 人们已经测到了各种昆虫翅膀的振动次数,譬如说,苍蝇(飞的时候发出F调)每秒振动翅膀352次,山蜂每秒振动去翅膀220次,蜜蜂在空着身子飞的时候发出A调音,每秒振动440次,如果带着蜜飞行,只振动330次(B调),甲虫飞行时发出的单调比较低,两翅振动得比较

蜜蜂信息素的特性

蜜蜂信息素的特性 蜂长期生活在黑暗的蜂巢中,除依靠接触、声音、舞蹈进行通讯联络外,很多信息是通过化学物质传递的。信息素是昆虫的外分泌腺分泌到体外的化学物质,通过个体间的接触或空气传播,作用于同种的其他个体,引起特定的行为或生理反应,所以又称为外激素。同种个体间传递的信息素,对它们说来是一种特殊“语言”,接受的个体能了解其中含有的信息密码,从而产生有利于群体的行为或生理反应。 (1)蜂王信息素 蜂群有产卵蜂王时,蜜蜂巢内外活动秩序井然,一旦失去蜂王,工蜂的采集活动就急剧下降,许多工蜂在巢内外乱爬。这表明工蜂通过某种信息了解到蜂王的存在。 ①蜂王上颚腺信息素:蜂王上颚腺信息素的主要作用是:对工蜂有高度的吸引力;能抑制工蜂卵巢发育和阻止建造王台;在空中释放,可诱使雄蜂发情。侍卫蜂用口器或触角从蜂王处取得上颚腺信息素,然后它们作为信使,通过饲料把信息素传给其他工蜂。 ②蜂王背板腺信息素:为蜂王所特有,工蜂没有。主要机能是使工蜂识别它的信号,同时也抑制建造王台和阻止工蜂卵巢发育的作用。蜂王在空中离雄蜂3O厘米以内,背板腺信息素对雄蜂有强吸引力,还能刺激雄蜂的交配活动。 ③跗节腺信息素:蜂王和工蜂的跗节腺分泌物又称脚印信息素。可抑制强群筑造王台。 ④科氏腺信息素:对工蜂有高度吸引力。 ⑤直肠信息素:1~14日龄处女王的粪便中含有邻—氨基苯乙酮,对蜜蜂有驱避作用。 (2)工蜂信息素 ①工蜂上颚腺信息素:有外来工蜂(盗蜂)入侵,或有外来蜂王进入蜂巢时,蜜蜂常用上颚咬住入侵者,使2-庚酮标记在“敌体”上,引导其他蜜蜂去攻击。接受到这种信息素的本群工蜂,往往也分泌2-庚酮,使其浓度增加,吸引来更多的富于攻击性的工蜂。 ②告警信息素:工蜂螫针腔科氏腺分泌的告警信息素主要成分为乙酸异戊酯,刺蜇时留在“敌体”上,可引来更多的蜜蜂刺蜇。它的活性比2-庚酮高20倍以上。

动物的“叫”声象声词中英文对照

狗汪汪 wow,bow, arf, woof, ruff ruff 猪呼噜 oink 猫喵 meow 马咴-- neigh or whinny 牛哞 moo 羊咩咩 baaah 驴 hee-haw 狮子 roar 狼 howl 青蛙呱呱 croak(GB) ribbit (USA) 老鼠吱吱 squeak 母鸡咯咯 cluck, cackle and cluck 公鸡喔喔 cock-a-doodle-doo cockle doodle doo 小鸡叽叽 chirp (peep peep(USA) cheep cheep (GB))

鸭嘎嘎 quack quack 鹅哦昂 honk keckle hiss 乌鸦哇哇 caw 杜鹃布谷布谷 cuckoo 鸽子鸪鸪 coo 猫头鹰 hoo (USA), tu-whit, tu-whoo(GB) 小鸟啾啾 tweet tweet 蜜蜂嗡嗡 bzzzz 描述动物发声 狗 bark 猪 grunt 猫 mew

马 neigh or whinney. 母牛 low 羊 bleat. 驴 bray 公鸡 crow 母鸡 cackle and cluck. 鸭 quack 鹅 honk 狼 laugh. 狮 roar. 狼 howl. 老鼠 squeak. 青蛙 croak 鸟鸣 twitter

猫头鹰 hoot. 喜鹊 chatter 乌鸦 caw 小鸟/虫 chirp 蜜蜂 buzz 英语动物拟声词及其翻译 高永晨 (苏州大学外国语学院,江苏苏州215021) 摘要:英语动物拟声词有着极其丰富的内容,有直接拟声与间接拟声两种基本类型。汉语动物拟声词通常比较简单笼统,而英语动物拟声词则既丰富多采又具体生动。对动物拟声词进行比较研究,有助于翻译的正确性。 关键词:拟声词;动物;翻译 Abstract :The English animal onomatopoeia has substantial content and can be divided into primary onomatopoeia and secondary onomatopoeia. Different from the Chinese animal onomatopoeia which is rather simple and vague , the English version

《蜜蜂》

第14课蜜蜂教学设计 教学内容:小学三年级语文上册第14课《蜜蜂》。 教学目标: 1.会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 2.学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 教学重难点 弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,作者是怎么做的,结论又是怎样得出的。 课前准备: 1、制作相关课件。 2、留心和收集有关蜜蜂的有趣知识。 课时安排:两课时。 第一课时 教学过程 一、交流资料,激趣导入 1、同学们,上节课我们领略了植物王国的奇妙,这节课我们将走进昆虫世界,想探究一下昆虫世界的奥秘吗?今天我们的探究对象是蜜蜂,你们了解蜜蜂吗? 2、是啊,蜜蜂有很强的辨别方向的能力,离开蜂房很远,他照样能飞回来。法国科学家听说蜜蜂有这样的能力,他想做一项实验来证明。今天我们来学习(出示课件:第十四课《蜜蜂》),让我们一起去走进课文,看一看法布尔是怎样观察研究蜜蜂的。 二、初读课文,整体感知 2、大家自学得很认真,(课件出示:由要认的生字组成的词)(词语:试验,证实,阻力,推测,包括,准确无误,沿途,陌生,超常。闷了很久,几乎,尽管。)谁来做小老师带着大家读一读? 3、请大家从课文中找到“证实、阻力”这两个词语的句子读一读。 4、谁找到了?读给大家听一听。 5、读得非常好,(课件出示:有关“证实、阻力”这两个词语的句子)让我们也一起来读一读。 6、我发现这个课文当中有好几个多音字呢!请大家赶紧去找一找。(闷了很久,几乎,尽管) 7、你们能找到带有这三个多音字的句子吗?找出来读一读吧。

蜜蜂的特点的作文400字

蜜蜂的特点的作文400字 下面就是小编为您收集整理的蜜蜂的特点的作文500字的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 一个黄色间黑色的身子,一双透明活泼的翅膀,凑成那样一只漂亮可爱的蜜蜂。 我看着漂亮的油菜花,就想去摘。蜜蜂嗡嗡地叫起来,好像在说:“不要摘花,不要摘花。这花是我们要采蜜的。”我听了,就不摘了。这时,蜜蜂又说了:“我们采蜜可以酿成蜂蜜给你们吃。”突然,吹过来一阵微风,我的眼睛紧闭起来。风过了,我睁开了眼睛,忽然觉得自己就是一只小蜜蜂,上身穿着黄色的衣裳,下身穿着黑黑的裤子,我实在是太像那一些自由自在的小蜜蜂了。 接着,我就飞了起来,好像也在采蜜了。我采了很多很多的蜜,品尝了一口,呀,真甜啊!这时,蜜蜂飞过来说:“你在干什么呀?”我说:“我在采蜜呀!”它们笑了笑对我说:“你是人,不是我们这些自由自在飞的蜜蜂。”后来,它还是哈哈地笑个不停。 听了蜜蜂这一句话,我才记了起来,我不是一只小蜜蜂,而只是一个普普通通的小孩子。 我从花园里捉来了几只蜜蜂。有我的指甲般的大小,有

黑中带黄的条纹,蜜蜂的翅膀就像苍蝇的翅膀,圆圆的腹上有一个根小小的针,就像一把利剑,我用铅笔轻轻地碰碰蜜蜂,它竟然还想用它的“利剑”来蜇我。真凶啊! 我把蜜蜂放进玻璃瓶里,过了一会儿蜜蜂就开始骚动起来,接着它就开孡碰玻璃瓶了。我用放大镜观察他的全身,发再蜜蜂有三对足,更仔细的看,我了现蜜蜂的全身都长着细细的短毛。蜜蜂还喜欢生活在花丛里,树上和温暖的地方。最奇特的要数蜜蜂的分工。一个蜂窝里会有三种蜂,一种是雄蜂,一种是工蜂,还有一捉是蜂王。雄峰和蜂王交配后就死了,这是小蜂王就会和老蜂王战斗直到谁输了谁就得被赶出蜂窝。 听了这些,你是不是也想要一只蜜蜂呢?如果要的话,就和我一起来抓吧! 我家院子里养了8箱蜜蜂,我很爱蜜蜂,因为它每天在蜂巢与花朵间奔波忙碌的工作,使我从心底里敬佩不已。 今天,早上起来我在院子里玩耍,就看见我最喜欢的蜜蜂飞出来了,它有一对又长又细的触角。一双又大又圆的眼睛在一个小小的脑袋上。那个生有密毛的身体上长着两对膜质翅,前翅大,后翅小。它的屁股上还有小刺儿。人们最讨厌的也许是它屁股上的小刺儿吧。其实,只要你不对伤害它,它是不会用这“武器”的。 我还看到勤劳的蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着采集了各色

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声?权威专家都认为:是靠翅膀振动发声。我省监利县12岁的小学生聂利大胆挑战这一说法。她说:“蜜蜂有自己的发音器官,不是靠翅膀振动发声。” 聂利是监利县黄歇口镇中心小学六年级学生。在甘肃省兰州市8月举行的第18届全国青少年科技创新大赛上, 她撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》,荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。 2001年秋,聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官,但它们在飞行时不断高速扇动翅膀,使空气振动,会产生嗡嗡的声音。后来,聂利在《十万个为什么》一书中也看到这种说法。 去年春天,她到一个养蜂场去玩,发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没动,仍然嗡嗡叫个不停,她因此对教材、科普读物的说法产生怀疑,并开始试验和研究。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,或者剪去蜜蜂的双翅,都能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次,结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。 为了探究蜜蜂的发音器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个多月,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点,蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去,再也没有声音。她将这一发现写成论文,认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。 据了解,中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊全文发表了聂利的论文。 新闻链接:昆虫专家称可能是个了不起的发现 昨日省内多位从事昆虫研究的专家在接受记者采访时均称,蜜蜂是靠翅膀振动发声的。 华中师范大学生命科学院副教授陈国生说,膜翅目昆虫一般没有发声器官,而蜜蜂属于膜翅目昆虫。省昆虫学会理事长、华中农业大学教授徐冠军说,还未发现有资料报道蜜蜂有发声器官。 听说聂利的发现后,徐冠军教授说,由于他没有见证聂利小朋友的试验,也从未做过这样的试验,所以尚不敢对她的发现下结论。如果这位小朋友的发现是真实的话,肯定是个了不起的发现

奇妙的蜂巢读后感50字香香甜甜的蜜

奇妙的蜂巢读后感50字香香甜甜的蜜 因为被蜜蜂蜇过,所以我很害怕蜜蜂。 读了这本书后,我对蜜蜂有了许多新的认识:蜜蜂真勤劳呀。酿蜜是工蜂们的主要工作,一只工蜂每天要采上千朵花,回到蜂巢还要给幼虫喂花蜜和花粉,并建造精巧的蜂房。工蜂还很聪明,它们跳不同的舞蹈告诉伙伴们该去哪里采花蜜。蜂巢的首领就是蜂王,所有的工蜂都是它的宝宝。其实蜜蜂只有被攻击才会蜇人,蜇人之后它们就会死去。 蜜蜂只能活8——10个月,可它为我们造了香香甜甜的蜜。现在我喜欢蜜蜂,不再害怕它了。 我看了《奇妙的蜂巢》这本书很喜欢它,通过它知道了好多蜜蜂的故事。 蜜蜂特别的勤劳,每天都要忙忙碌碌的工作好长时间。它们还很聪明,知道每个人的责任。而且当有人破坏它们的家时,哪怕要付出生命也不会退缩。 我喜欢勤劳、聪明、勇敢的小蜜蜂,它们还可以给我们甜甜的蜂蜜吃呢!

读完这本书我知道了蜜蜂的暖是谁产的。卵只能由蜂王产。我认识了工蜂、蜂王、领路蜂、雄蜂。每只蜂的身上都有一个花粉篮,是用来装花粉的。 通过这本书让我明白了一个道理:分工合作,团结才是力量。在以后的学习中,我会更好的和同学们搞好团结,虚心学习,共同进步。 弗瑞丝小姐带领同学们参观蜂巢。 蜂巢是小蜜蜂的家,也是它们储存蜂蜜的地方。一个蜂巢有6000多只蜜蜂,分别是蜂王、工蜂和雄蜂。蜂王和雄蜂的主要工作就是生蜜蜂宝宝,而蜂巢里几乎所有的工作都是工蜂干的。 我还知道了蜂蜜是怎么酿成的,蜜蜂是怎么生长的,怎么造房子的。 看完这本书后,我了解了很多知识。 今天下午,我读了《奇妙的蜂巢》一文,明白了关于蜜蜂的秘密。

在这本书中,我明白了:蜜蜂是很勤劳的动物。一只蜂王可以产一千五六百个幼虫,大约一分钟一个呢!快不快?我想:信息速是动物的什么?书上说,信息速就等于是我们的 ___。 读了这本书,我明白了:学习是永远五止境的。 今天,我读了《奇妙的蜂巢》这本书,内容讲的是:蜜蜂是怎么采蜜,蜂王是怎样产卵,一个蜂巢有几种蜂,每种蜂的任务各是什么,我知道一个蜂巢有三种蜂,蜂王是和雄蜂交配来产卵,蜜蜂是用它像吸管一样的舌头来采蜜的,怎么样,很新奇吧! 通过读这本书,我学到了关于蜜蜂的许多的知识,学到了蜂蜜的制造过程以及蜂蜜的用处。以后,我一定要读更多有用的书,学习更多有用的知识。 读了《奇妙的蜂巢》以后,我知道了人们为什么说蜜蜂是勤劳的,因为一只蜜蜂每天要采上千朵花,它们是多么辛苦呀!它们不仅采蜜,而且还传播花粉,让好多植物结出果子供人们食用。另外,我还知道蜜蜂是聪明的,它们虽然不会说话,但是它们会用跳各种各样的舞蹈来告诉同伴哪里有花源!

蜜蜂的遗传特点-专题

蜜蜂的遗传特点 ●知识点精讲透析 蜜蜂属于昆虫类膜翅目、蜜蜂科。自然界里的蜜蜂,常喜好在树洞、土洞、谷仓等处筑巢群居生活。蜜蜂一般身体短小体约8—20㎜,黄褐色或黑褐色,全身生有密毛,头胸等宽,触角膝状,复眼椭圆形,咀嚼式口器,后足有花粉刷和花粉筐,膜翅两对,前大后小,腹部近似椭圆,腹末有螯针。发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为完全变态。 蜜蜂为社会性昆虫,过着母系氏族式的生活,群体数量约为2—5万个,但蜂王只有一个,雄蜂少数,一般有几十至几千不等,大多数是工蜂。种类不同则其职能也不同。蜂王是具有生殖能力的雌蜂,他负责产卵繁殖后代,统治家族;雄蜂也具有生育能力,其唯一职责就是与蜂王交配;工蜂是不具生育能力的雌蜂,但职能最全,采粉酿蜜、防御攻击、筑巢卫生、饲喂幼虫等。 蜜蜂在交配时,蜂王飞出巢穴,全部的雄蜂倾巢而出随后追逐,即为婚飞。在飞行比赛中一举夺魁的雄蜂享有交配权,交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中,这是这只雄蜂也就完成了他的使命而含笑死去。没能与蜂王交配的雄蜂回巢后,浑浑噩噩,饱食终日,日子久了终会被众工蜂驱逐出巢而死去。交配后的蜂王开始生育,产下受精的卵和未受精的卵,受精卵发育因食物、环境不同导致的蜜蜂种类也不同。生活在王台(由工蜂制造的特殊蜂房)中的由受精卵发育的幼虫,在工蜂们的精心照料下,喂以大量高营养的蜂王浆5—6天,待其发育成成虫时就成了新的蜂王,最后由其率领一部分工蜂飞出另立新群;而另一些生活在一般蜂房的,由受精卵发育的幼虫,工蜂们只会饲喂2—3天的量少质差王浆,主要靠花粉、花蜜长大,长大后就成为了一生勤劳不止,默默耕耘的工蜂。而那些没有受精的卵将来就发育成雄蜂(孤雌生殖)。可见,蜜蜂的性别分化不仅与染色体数有关,而且与环境也有关。基因型决定只是潜在的可能性,必须通过环境作用,才能形成我们习见的表现型。 我们知道:动物产生有性生殖细胞必须经过减数分裂,那么蜜蜂又是怎样进行减数分裂的呢?蜂王(2n=32)体细胞有16对同源染色体,它在进行减数分裂时与一般二倍体生物一样,通过减数分裂生成卵细胞,卵细胞的染色体数目只有16条,减少了一半。雄蜂是一个单倍体,其体细胞中只有16条染色体,那它又是怎样通过减数分裂生成含16条染色体的精子的呢?原来:雄蜂精子的形成是通过假减数分裂形成的。过程如下图: 可见1个精原细胞(n=16)经假减数分裂只能形成1个精子(n=16),而不是4个精子。细胞分裂两次,染色体复制一次,分裂前后细胞中的染色体数目没有变化。可见,雄蜂精子的形成是减数分裂但又与减数分裂稍有不同。

让蜜蜂去翻译吧

让蜜蜂去翻译吧 8年前,我去过一个镇子,这里曾经历过地震,战争时期还遭遇过瘟疫的侵袭,近年来土地开始盐碱化,连种一棵庄稼都要费很大的力气,更可怕的是,由于外出务工人员增多,这里出现了许多“艾滋村”。 谈及此地,许多人都谈虎色变,这里的人们却安土重迁,欣欣然的生活。小镇的入口,高高的竖着一块碑,上面写道:“天翻地覆,沧海桑田的原委,交给自然界的犁铧去解说吧;花开花落的声音,让蜜蜂去翻译吧;我只愿每天翻土,施肥,播种,在心中种一株属于自己的花。。。。。。” 我看过世间最美的诗文,然而,哪一篇都不及这碑文里的一句话,甚至是几个字。让犁铧去解说吧,让蜜蜂去翻译吧,一切的灾难和不公在他们看来都是如此的云淡风轻。对待磨难,这不是逃避,更不是自欺欺人,这是一种难能可贵的藐视! 地震了,在他们看来也许是地球皴裂了嘴唇;瘟疫了,在他们看来也许只是一场感冒病毒;土地盐碱了,在他们看来也许只是土地施了粉;艾滋了,在他们看来是上天对他们身体的一次考验。。。。。。 用一位散文家的话,他们把伤痕处理得像自己的肚脐一样,坦然的显露给别人看,他们认为,这是最性感的一部分! 岁月更迭,他们始终固守着这样一种哲学:这一切与我无关。我依旧安然地过着我的日子,尽最大努力去改变自己的贫穷与落后,这样,就够了!

前不久,我再次看到关于这个镇子的新闻。这里的土地绿草如茵,人们安居乐业,许多现代化的健身场馆如雨后春笋般出现,新闻的落幅是一个黄昏的场景:一个规整的小区广场,孩子们在幸福地过家家。 我想他们成功了,在他们心里种了一株属于自己的花。这花开得艳丽,夺目,更重要的是,这样的日子是由他们自己来翻译的!

神奇校车奇妙的蜂巢课后练习题

神奇校车奇妙的蜂巢课 后练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

神奇校车《奇妙的蜂巢》课后练习题 一、猜谜语,并协商谜底。 谜题:一路欢歌嗡嗡嗡,飞来飞去花丛中,别人甜蜜它辛苦,团结合作爱劳动。 谜底: 谜题:一生总在忙,爱一百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。 谜底: 二、蜜蜂的构成 1. 蜜蜂的身体有哪几部分?()、()和 ()。 2.蜜蜂的头上有什么? 3. 蜜蜂身上有几对翅膀() 4. 蜜蜂有几对足?()第三对足跟前面两队有什么不一样? () 5. 蜜蜂的蜂房是用什么做的呢 (), 蜂房的形状是()。 6. 请画一副蜜蜂的画,并涂上你自己喜欢的颜色。 三、蜜蜂知识 1. 蜜蜂飞行时发出的嗡嗡的声音,是什么放出的声音呢 蜜蜂在嗡嗡叫时,它的双部有两粒小黑点上下鼓动,蜜蜂发声就是小黑点发出的。 2. 蜜蜂王国的分工不同,有的站岗、有的采蜜、有的筑巢。 3. 蜂王是怎样诞生? 4. 工蜂的任务是什么? 5. 蜜蜂的敌人是那些动物等 6. 蜜蜂为什么要蜇人呢? 四、请在文章中找出以下词语,并圈起来的,后请标上拼音。 蜂拥而上()、 周到()、 黑压压()、 一山二虎()、 东倒西歪() 五、请阅读以下古诗,并做以下习题。 春晴 作者:王驾朝代:唐 雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

1.本诗前两句是扣住什么来写春景的这样写表达了诗人怎样的心情 2.前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”,你认为这句诗“神”在何处? 六、观看电影《蜜蜂总动员》,《别惹蚂蚁》,并写100字内的观后感。

蜜蜂

蜜蜂 蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫,采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。其细胞沉积现象,也是唯一在细胞中有铁矿物沉积现象的真核生物。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂(Drone)三种类型的蜜蜂,群体中有一只蜂后(有些例外情形有两只蜂后),1万到15万工蜂,500到1500只雄蜂。蜜蜂源自于亚洲与欧洲,由英国人与西班牙人带到美洲。蜜蜂为取得食物不停的工作,白天采蜜、晚上酿蜜,同时替果树完成授粉任务,为农作物授粉的重要媒介。界:动物界 门:节肢动物门 纲:昆虫纲 目:膜翅目 亚目:细腰亚目 科:蜜蜂科 普遍特征 蜜蜂(Bee Honeybee)是一种会飞行的群居昆虫。有前胸背板不达翅基片,体被分枝或羽状毛,后足常特化为采集花粉的构造的蜂类。后足为携粉足。成虫体被绒毛覆盖,足或腹部具有长毛组成的采集花粉器官。口器嚼吸式,是昆虫中独有的特征。它们被称为资源昆虫。成蜂体长约2公分~4公分(约0.8~1.6英寸)。 蜂体结构 蜜蜂完全以花为食,包括花粉及花蜜,后者有时调制储存成蜂蜜。毫无疑问的是,蜜蜂在采花粉时亦同时对它授粉,当蜜蜂在花间采花粉时,会掉落一些花粉到花上。这些掉落的花粉关系重大,因它常造成植物的异花传粉。蜜蜂身为传粉者的实际价值比其制造蜂蜜和蜂蜡的价值更大。 雄蜂通常寿命不长,不采花粉,亦不负责喂养幼蜂。工蜂负责所有筑巢及贮存食物的工作,而且通常有特殊的结构组织以便于携带花粉。大部分蜜蜂采多种花的花粉,不过,有些蜂只采某些科的花的花粉,有的只采某种颜色花的花粉,还有一些蜂只采一些有亲缘关系的花之花粉。蜜蜂的口部是花粉采集和携带的器具,似乎能适应各种不同种类的花。 蜜蜂会发出声音,这是因为它有发声器官,这个发声器官位于蜜蜂腹部的两个极其小的黑色圆点。

神奇的蜂胶(Magic Propolis)

Magic Propolis Honeybees are the loveliest beings in nature, which provide human beings with plenty of pure natural products that “which have both medical and healthy influences” such as propolis, honey, royal jelly, bee pollen etc., and make mans live a h appy life, so are called “Friends of Man’s Health”. Propolis is a kind of precious, magic natural substance that honeybees repeatedly process the essential substance in nature, is a kind of perfect outcome that honeybees form during the hundreds of millions years of evolution, is the greatest discovery by the kingdom of honeybees. Propolis is the treasure of man’s health project offered by honeybees, having multiple kinds of magic effects and curative effects. The rich, complex and particular biology active substance makes propolis have multiple physiological and pharmacological functions such as resisting bacterium and diminishing inflammation, antioxidant,resisting sudden change, regulating immunity, reducing blood sugar and blood fat, improving the functions of stomach and intestines, enhancing sleep, resisting tumor, eliminating “the garbage in the body”, cooling pharynx and moistening throat and easing pain etc. The biggest characteristic of propolis therapeutics is wide application scope, quick effect, good result and without toxin and side effects, and is acknowledged as good health products. Therefore, in the past 10 years, propolis products are favored and adored by numerous consumers, which are popular not only at home, but also abroad. This CD incorporating knowledge, science and practicability into one body, is a good teacher and helpful friend mentor of popularizing propolis knowledge, spreading and applying propolis products. June, 2004.

我发现了蜜蜂的秘密

我发现了蜜蜂的秘密 导读:本文我发现了蜜蜂的秘密,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 我发现了蜜蜂的秘密 作者/江苏许宸搏 一天,妈妈跟我说要去养蜂场买蜂蜜,我高兴得一蹦三尺高。一想到只要妈妈一回来就可以吃到甜甜的蜂蜜,我就情不自禁地咽了一口口水。其实我多么想自己也跟着去啊,可是又怕蜜蜂会咬到自己,所以只好赖在家里等妈妈。妈妈似乎看穿了我的心细,鼓励我说:“小搏,不如你跟我一起去吧?只要你不去惹蜜蜂,蜜蜂就不会咬你的。而且去养蜂场看看,说不定还会学到一些知识呢。”听了妈妈的话,我觉得也有道理,这才跟着妈妈去了养蜂场。 提心吊胆地来到了养蜂场,妈妈就去买蜜了,而我就在一旁观察起蜜蜂来。起先我只是慢慢地靠近蜜蜂,见蜜蜂没啥动静,我的胆子就大了,紧挨着蜂箱仔细地观察起来。这些蜜蜂在蜂箱里还不老实,飞快地拍打着翅膀,“嗡嗡嗡”地叫个不停,吵死人了。突然,我的脑袋里冒出了一个大胆的想法——把蜜蜂的嘴巴剪了,看它还会不会“嗡嗡嗡”的叫。说干就干,我四处寻找,终于找到了一把剪刀,嘿嘿,等着瞧吧。可是我找了好久也没找到它的嘴巴,我傻眼了。哎,白忙活了半天。算了,要不我就把它的翅膀剪了吧,也不会白白浪费了我捉蜜蜂的时间和力气。我小心翼翼地把蜜蜂的翅膀剪了下来,意

想不到的事情发生了,蜜蜂居然没声音了。这下我又傻眼了,怎么回事啊?难道蜜蜂疼得晕过去了?我小心地把蜜蜂翻来覆去地看,忽然发现蜜蜂的翅膀下面有个两个鼓鼓的小黑点,这是什么东西啊? 正在我苦思冥想的时候,妈妈喊我回家了,我只好带着一肚子的疑问跟妈妈走。回到家里,我迫不及待地来到电脑前百度一下:蜜蜂翅膀下面的小黑点是什么东西?原来蜜蜂能发出嗡嗡的声音,是因为在翅膀的根部有一个可以振动的小黑点,蜜蜂飞行时翅膀每秒振动的次数是相当多的,小黑点也就随着翅膀的振动而振动,而发出了声音。哦,这下我才恍然大悟,怪不得我把蜜蜂的翅膀剪了以后就没有“嗡嗡嗡”的声音了呢。 哈哈,今天的收获可真不少呀!既吃到了甜甜的蜂蜜,又学到了知识,一举两得呀! 指导教师:高春燕感谢阅读,希望能帮助您!

三年级下册语文一课一练-第14课《蜜蜂》人教(部编版)(含解析)

部编版最新三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步练习 一、基础题(共6题;共32分) 1.看拼音写词语。 míng tang dìng shíbài fǎng wán jù ________ ________ ________ ________ 2.比一比,组词语 论________ 辨________ 准________ 组________ 轮________ 辩________ 推________ 阻________ 3.选择恰当的关联词语填空 尽管……但……不是……而是……无论……都…… ①蜜蜂________飞到哪里,________可以回到原处。 ②蜜蜂靠的________超常的记忆力,________一种无法解释的本能。 ③________蜜蜂逆风而飞,离家两公里多路,________它们确确实实飞回来了。 4.我能根据课文《蜜蜂》内容,给下面的句子排列顺序。 ________我叫小女儿守在蜂窝旁,自己走出二里多,多放飞蜜蜂。 ________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。 ________蜜蜂四面飞散,我一边沿途观察,一边猜测思考。 ________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 5.按课文《蜜蜂》内容填空。 《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的,体现了作者________的科学态度和________的科学作风。 6.修改病句 ①每天早上去公园锻炼身体。 ②树上结满了许许多多数不清的果子。 ③我们要做到节约用水的好习惯。 二、现代文阅读(共3题;共46分) 7.读语段,完成练习。

在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____ (1)在这段话中的空白处加上标点符号。 她冲着我喊道________有两只蜜蜂飞回来了________它们在2点40分的时候到达窝里 ________还带来了满身的花粉________ (2)“我”为什么推测蜜蜂找不到家?“我”的推测对吗? (3)当得知有两只蜜蜂飞回来了,爱格兰的心情怎样?“我”的心情又会是怎样的呢? (4)两只蜜蜂飞回蜂窝里,满身都是花粉说明了什么? 8.阅读下文,回答问题。 在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。 其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细。工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去。它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。 蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼,大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们。 (1)给短文拟一个题目。 (2)下面的这句话,你觉得放到短文的哪个位置上比较合适? 所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围。 (3)工蜂是如何判断风向的?用“________”在短文中画出。

相关文档
最新文档