长方形和正方形的特征练习题
一、填空
1.四边形有( )条边，有( )个角.
2.正方形、长方形、平行四边形都是( )。
3.长方形有( )条边，( )边相等，有( )个角，都是( )角。
4.正方形有( )条边，( )边都相等，有( )个角，都是( )角。
5.长方形和正方形的相同点是( ), 不同点是( )。
6.把一个边长为4厘米的正方形对折成两个相同的长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米.
7.把一个长是8厘米,宽是6厘米的长方形对折成两个相同的长方形,这个长方形的长和宽分别是( )、（ ）也可能是（ ）、（ ）。（此题可以让孩子用长方形纸折一折） 二、动手操作
1.剪一剪。用一张长方形纸剪出一个最大的正方形. 2折一折。试着把一个正方形折成相同的两部分。
3在边长为1厘米的方格纸上按要求画图(必须用铅笔和尺子画标准） （1）长4厘米，宽2厘米的长方形 （2）边长为3厘米的正方形
三、下图是一个长方形,长6厘米,宽3厘米.
6厘米
(完整版)长方形和正方形的面积应用题(2)
长方形和正方形的面积应用题 【知识要点】 1．周长是平面图形一周的长度。 2．面积是平面图形或物体表面的大小。 3．长方形和正方形是我们学过的两种常见的平面图形，它们的周长和面积计算公式见下表： 【习题讲解】 1、一个正方形的草坪，边长30米，这个草坪的面积是多少平方米？合多少平方分米？ 2、一个长方形的鱼塘，长28米，宽15米。 （1）这个鱼塘的面积有多大？（2）沿着鱼塘四周跑3圈，一共跑了多少米？
3、一块长方形的菜地，长32米，宽15米。 （1）如果每平方米种4棵白菜，这块菜地一共种多少棵白菜？ （2）沿着菜地四周围上一圈栅栏，栅栏全长多少米？ 4、一个长方形的广告牌，宽15米，长是宽的3倍，这块广告牌的周长和面积各是多少？ 5、小明想给一张长44厘米，宽27厘米的长方形桌子配上一块玻璃，至少要多大的玻璃？ 6、一个长方形的草坪，宽15米，长是宽的2倍，这个草坪占地多少平方米？如果沿着草坪的四周走一圈，有多少米？
7、李叔叔沿着一面墙围了一块长35米，宽17米的空地养鸡。 （1）这块空地的面积是多少平方米？ （2）如果给这块空地周围围上网，需要多少米长的网？ 8、小红想给一张长46厘米，宽28厘米的长方形图画配上一个金属框架，至少需要多长的金属材料？如果再配上一块玻璃，至少需要多大的玻璃？ 9、李叔叔的果园，长18米，宽12米，用其中的种荔枝树，其余的种龙眼树，种荔枝树的面积是多少平方米？龙眼树呢？ 10、篮球场的长是28厘米、宽15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？
11、一个长方形花坛，长50米，宽25米。（1）求这个花坛的占地面积。（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。 12、一面镜子长12分米，宽5分米。它的面积是多少平方分米？这种镜子的价格是每平方分米2元，买这面镜子需要多少元？ 13、要从一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？ 14、花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是多少平方米？ 15、有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。 （1）拼成一个正方形，它的周长是多少？面积？ （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？面积？
三年级长方形和正方形易错题
一、填空题 1、一个周长24厘米的正方形周长是（ ）厘米。如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是（ ）厘米。 2、湖滨路种了一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是6米，小明从第一棵跑到第100棵，一共跑了（ ）米。 3、56比（ ）多38；5的（ ）倍是75。 4、在一个长8厘米、宽6厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米。 5、填上合适的单位名称。 课桌面的周长大约2（ ） 数学书封面的周长大约是9( ) 6、把一个边长是6厘米的正方形分成四个同样大小的正方形,每个小正方形的周长是( )厘米。 7、小明和3个好朋友去公园玩，公园门票每张26元，一共要付（ ）买门票。 8、一个长方形操场长150米，宽50米，小刚每天沿着这个操场跑2圈，小刚每天跑（ ）米。小刚一个星期跑5天，一个星期小刚跑了（ ）米。 9、小红家离学校300米，往返3次要走（ ）米。 10、右图是一个被分成甲、乙两部分的长方形，请你比较 两部分周长的大小，并说明理由。 二、画图题。 小芳用12个边长1厘米的小正方形拼长方形。你能帮她设计出不同的拼法吗？在下面的方格纸上用尺子画一画，并标出每个长方形的长和宽是多少。（每小格的边长是1厘米） 甲 乙
三、解决问题 1、小雨家养鸡和鸭一共100只，卖掉18只鸡后，鸡、鸭的只数一样多。请问原来的鸡、鸭各多少只？ 2、小红和小芳比赛跳绳，小红3分钟跳了297下，小芳4分钟跳了368下，谁跳得更快一些？ 3、一条小路的一边栽种16棵松树，每两棵松树之间栽种3颗竹子。一共栽种多少棵竹子？ 4、小新家离学校850米，一天上学走到总路程的一半时发现忘带书了，于是她返回去拿书，再回学校，请问这天她一共走了多少米？ 5、如图是一面靠墙的长方形场地，长16米， 宽10米。现将其中划分出一个最大的正方形场地 作为鸡舍，并围上篱笆。剩下部分做菜地也围上篱笆，求（1）鸡舍的周围的篱笆是多少米？（2）菜地的周长是多少米？10 米 16米
三年级数学：长方形和正方形的特征教学设计
小学数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订：XX文讯教育机构
长方形和正方形的特征教学设计 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学内容：苏教版第五册p58——60页长方形和正方形的认识 教学目标： 1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边的特征，能辨认和区别这两种图形； 2．体现合作竞争的教学思想，培养独立探询问题的能力和全面观察问题的思维方式。 3、激发学生的求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习。 教学重点：使学生认识长方形和正方形，了解他们的特征。 教学难点：长方形、正方形的特征的得出和验证。 教具、学具：课件、长方形纸片、直尺、三角板、钉子板、皮筋。 教学过程： 一、创设情境： 同学们，在日常生活中我们经常会看到各种各样的物体，这些物体的表面都有各自的形
状。我们一起来看屏幕。这是一间教室，你能找一找教室里哪些物体的面是正方形，哪些物体的面是长方形吗？ （教室里的视力表，国旗，黑板的面，粉笔盒的侧面，讲台的一个面，课桌的面和电灯开关的表面都是长方形的，广播喇叭的面是正方形的。） 在日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形？ 在生活中长方形和正方形是无处不在的。今天这节课老师就和大家进一步来认识长方形和正方形，研究它们的特征。（板书：长方形和正方形的特征） 二：探索新知 1、探究长方形的特征 （1）猜想。 课前同学们都准备了一个袋子，在这个袋子里装有长方形，正方形和其它的平面图形。你能不用眼睛看，很快的从这个袋子里摸出一个长方形吗？请同学们试一试。 你们摸出的是这个吗？（三角形）为什么不摸出这个图形？ 那你们摸出的是这个图形（平形四边形）吗？为什么不摸出这个图形？ 那是它（梯形）吗？为什么也不摸出这个图形呢？ 这个图形有四条边，四个角，为什么你们摸出的不是这个图形呢？
长方形和正方形周长 应用题
小学数学三年级正方形长方形周长应用题 图形应用题01【长方形和正方形的周长】【1】篮球场是一个长方形，它的长是30米，宽比长短12米，小明沿着篮球场跑一圈，要跑多少米？ 【2】一块长方形草坪，长18米，是宽的2倍，这块草坪的周长是多少米？ 【3】用两个长20厘米，宽10厘米的长方形拼成一个正方形，正方形的周长是多少厘米？ 【4】在一张长24厘米，宽16厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，它的周长是多少厘米？剩下纸的周长是多少厘米？ 【5】一根铁丝恰好能围成一个边长为10厘米的正方形，如果将它改围成一个长12厘米的长方形，长方形的宽是多少厘米？ 【6】一块长方形菜地，长9米，宽6米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？ 【7】一个长方形和一个正方形的周长相等。已知正方形的边长是
5米，长方形的长是7米，长方形的宽是多少米？ 【8】一个正方形它的周长比一个长方形的周长多8厘米，已知长方形的长是20厘米，宽是12厘米，求正方形的边长是多少厘米？ 【9】养鸡专业户李伯伯要建造一座鸡舍，这座鸡舍长23米，宽15米，如果有一面靠着墙，那么鸡舍的周长应建成多长最节省材料？ 【10】用一根铁丝可以做成一个长28厘米，宽12厘米的长方形，如果改做成一个正方形，正方形的边长是多少？ 【11】养鸭场的叔叔准备用篱笆靠一边河岸围一个长20米，宽10米的长方形鸭场，为了节省材料，他应该把哪边靠着河岸？这时篱笆的周长是多少米？ 【12】一张长方形的纸，长21厘米，宽15厘米，如果在纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剩下纸的周长是多少厘米？ 【16】足球场的宽是50米，长是宽的2倍，足球场的周长是多少米？
长方形和正方形练习题
长方形和正方形的周长计算练习题 一、填空。 1、长方形的长是7米，宽是3米，周长是（）米。 2、一个正方形的边长是6厘米，它的周长是( )米。 3、一个长方形，长9厘米，宽比长短2厘米，宽是（）厘米，它的周长是（）厘米。 4、一个正方形的周长是4分米，它的边长是（）分米，也是（）厘米。 5、一个长方形，宽3厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是（） 6、一条绳子长8米，正好绕正方形桌面一周，这张桌子的周长是（） 7、把一个长为9厘米，宽7厘米的长方形分成一个最大的正方形和一个长方形，小长方形的长是（）厘米，宽（）厘米，周长是（）厘米。小正方形的周长是（）。 8、把一根长18分米的铁丝围成一个长方形。长方形的长可能是（）分米，宽可能是（）分米。长方形的长也可能是（）分米，宽是（）分米。不管怎 9、一个长方形，长是10分米，宽是它的一半，宽是（），周长是（）。10、一个平行四边形的两邻边和是11米，则这个平行四边形的周长是（）。 11、两个边长是5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。12、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就
增加（） 13、用两根同样长的铁丝，一根围成最大的长方形，另一根围成最大的正方形，它们的周长相比较，（）长。 14、剪去四边形的一个角，剩余的图形是（）形。 15、一个平行四边形的一组对边长度和是16厘米，另一组对边长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是（）厘米。 二、判断。 1、长方形的周长=长+宽×2 （） 2、四条边都相等的四边形一定是正方形。（） 3、两个周长是16分米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是32厘米（） 4、周长相等的两个长方形，形状、大小也一定相同（） 5、把一个长方形剪成两个小长方形，两个小长方形的周长之和等于原来长方形的周长。（） 6、一个正方形的周长是8米，则它的边长是2分米。（） 7、长方形、正方形都是特殊的四边形。（） 8、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。（） 9、有四条边的图形都是四边形。（） 10、正方形的边长扩大3倍，周长也扩3倍（） 三解决问题
三年级数学下册长方形和正方形的面积应用题总汇
长方形和正方形的面积习题 应用题 1.有一块正方形铁板的周长是48分米，它的面积是多少? 2.有一块长方形的菜地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收 萝卜6千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克? 3.画一个长4厘米，宽2厘米的长方形，并分别计算出它的周长和面积。 4.一张长方形纸，长6分米，宽4分米，剪下一个最大的正方形后，剩下纸片的面积是多少平方分米? 5.四个同样大小的正方形拼成了一个面积为100平方厘米的长方形，这个长方形的周长是多少? 6.一块长方形水田，长30米，宽20米，每平方米收稻子6千克，这块水田一共可收多少千克的稻子？ 7.一块正方形的小麦田的边长是40米，这块地共收小麦800千克，平均每平方米收小麦多少千克? 8.一根36米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？ 9.一个长方形的周长是60分米，长是18分米，这个长方形的面积是多少平方分米？ 10.有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将这个菜地围起来要40米。这个菜 地的面积是多少？ 11.篮球场的长是28厘米、宽15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？ 12.一个长方形花坛，长50米，宽25米。（1）求这个花坛的占地面积。（2）在花坛的四周围一圈栏杆， 求围栏的长度。 13.一面镜子长12分米，宽5分米。它的面积是多少平方分米？这种镜子的价格是每平方分米2元，买 这面镜子需要多少元？ 14.要从一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下部分是什么图形？它的 面积是多少平方厘米？ 15.花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是多少平方米？ 16.同学们出的墙报，长18分米，宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花 边的总长是多少分米？ 17.教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉 刷的面积是多少平方米？ 18.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？ 面积？（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？面积？（3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？ 19.一个房间地面长9米，宽6米。(1)这个房间地面的面积是多少？合多少平方分米？（2）用面积是9 平方分米的方砖铺地，需要这样的方砖多少块？（3）如果每块方砖20元，需要多少钱？ 20.小明家厨房要铺地砖，有两种设计方案。 21.（1）第一种设计方案（正方形，边长是2分米）用了300块地砖，计算这个厨房的面积是多少平方 分米？合多少平方米？ （2）第二种设计方案（长方形，长是4分米，宽是3分米）需要多少块地砖？ （3）哪种设计方案比较便宜? 22.有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个 23.大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少? 24.一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少?
三上《长方形正方形》典型易错题
第三单元《长方形和正方形》纠错训练 一、填空题。 1.小明去游泳池游泳，游了3个来回，泳道长100米，他游了（ ）米。 2.一根长24厘米长的铁丝，围成一个尽可能大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。 3.（如右图）从这块长方形玻璃上剪出一个最大的正 方形玻璃，这个正方形玻璃的周长是（ ）厘米。 最多能剪出（ ）块这样的玻璃。 4.一根绳子长1米，围成一个长30厘米，宽10厘米的长方形后，还剩（ ）厘米。 5.6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。 6.用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形可能长（ ）厘米，宽( )厘米，周长是（ ）厘米。也可能长（ ）厘米，宽（ ）厘米，周长（ ）厘米。 二、判断题。 1.长方形、正方形都是四条边围成的图形。 （ ） 2.四条边都相等的四边形一定是正方形。 （ ） 3.周长相等的两个长方形，它的形状大小一定都一样。 （ ） 三、选择：（把正确答案的序号填在括号里） 1.用12个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有（ ）种拼法。 A 、2 B 、3 C 、4 2.两个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形 。这个长方形的周长是（ ）厘米。 A 、6 B 、7 C 、8 3.右图甲、乙两部分的周长（ ） A 、相等 B 、甲长 C 、乙长 4.（ ）个一样的小正方形，可以拼成一个大正方形。 A 、8 B 、9 C 、10 5.甲、乙、丙三张图的周长（ ）。 A 、相等 B 、丙长 C 、甲长 D 、乙长 6.一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（ ）原来正方形的周长。 A 、相等 B 、大于 C 、小于 7.下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（ ）的周长最短。 A 、 B 、 C 、 D 、 12厘米 6
长方形与正方形练习题
三年级数学下复习 长方形的边和角特点：对边相等，四个角都是直角。 正方形的边和角特点：每条边都相等，四个角都是直角。 1：正方形边长扩大2倍，周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。 2：小红身高是135（）。3：课桌面长约7（）。 4：一块手帕的面积约4（）5：相邻的两个面积单位之间进率是（）。 1、一个长方形操场的长是30米，宽是20米，这个操场的周长是多少？如果沿着这个长方形操场跑两圈，共跑了多少米？ 2、一幅画，长50厘米，宽30厘米。用一根长155厘米的木条做它的边框，够不够？为什么？ 一个长方形相框长30厘米，宽20厘米，做2个这样的相框最少需要多长的木条？合多少米？ 3、花园小学利用一面墙，用栅栏围成了一个长方形的花坛。（如下图），花坛的长是12米，宽是4米，，求栅栏长多少米？
4、把一个长8厘米，宽6厘米的长方形纸片剪成两个完全一样的小长方形，每个长方形的周长是多少？（注意两种情况） 5、用一根线正好围成一个边长是10厘米的正方形，这根线长多少厘米？ 一根长40厘米长的线正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 6、在一张长8分米，宽5分米的长方形纸上剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 在一张长8分米，宽7分米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下的纸的周长是多少厘米？ 7、一个长方形，它的长与宽的和是32厘米，它的周长与一个正方形的周长相等。正方形的边长是多少？
8、用一个边长90厘米的大正方形剪成9个同样大的小正方形，这个小正方形的边长是多少？它的周长是多少？ 9：有两个一样大的长方形，长是10厘米，宽是5厘米，拼成一个长方形，它的周长和面积分别是多少？ 10：为学校铺地砖，地砖是边长60厘米的正方形，学校地面长560分米，宽是360分米，需要多少块地砖？ 11：两个边长都是7厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？面积是多少？
长方形和正方形练习题word版本
长方形和正方形练习 题
长方形和正方形的周长计算练习题 一、填空。 1、长方形的长是7米，宽是3米，周长是（）米。 2、一个正方形的边长是6厘米，它的周长是( )米。 3、一个长方形，长9厘米，宽比长短2厘米，宽是（）厘米，它的周长是（）厘米。 4、一个正方形的周长是4分米，它的边长是（）分米，也是（）厘米。 5、一个长方形，宽3厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是（） 6、一条绳子长8米，正好绕正方形桌面一周，这张桌子的周长是（） 7、把一个长为9厘米，宽7厘米的长方形分成一个最大的正方形和一个长方形，小长方形的长是（）厘米，宽（）厘米，周长是（）厘米。小正方形的周长是（）。 8、把一根长18分米的铁丝围成一个长方形。长方形的长可能是（）分米，宽可能是（）分米。长方形的长也可能是（）分米，宽是（）分米。不管怎 9、一个长方形，长是10分米，宽是它的一半，宽是（），周长是（）。10、一个平行四边形的两邻边和是11米，则这个平行四边形的周长是（）。
11、两个边长是5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。 12、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就增加（） 13、用两根同样长的铁丝，一根围成最大的长方形，另一根围成最大的正方形，它们的周长相比较，（）长。 14、剪去四边形的一个角，剩余的图形是（）形。 15、一个平行四边形的一组对边长度和是16厘米，另一组对边长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是（）厘米。 二、判断。 1、长方形的周长=长+宽×2 （） 2、四条边都相等的四边形一定是正方形。（） 3、两个周长是16分米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是32厘米（） 4、周长相等的两个长方形，形状、大小也一定相同（） 5、把一个长方形剪成两个小长方形，两个小长方形的周长之和等于原来长方形的周长。（） 6、一个正方形的周长是8米，则它的边长是2分米。（） 7、长方形、正方形都是特殊的四边形。（） 8、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。（） 9、有四条边的图形都是四边形。（）
三年级上册数学长方形、正方形应用题
长方形正方形 1．一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是多少米？ 2、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？ 3.长方形的长16分米，长是宽的2倍，周长是多少分米？ 4.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？ 5.一个长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？ 6.把4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少？
7、一段铁丝长90厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？ 8、一个长方形的长是34米是宽的2倍，它的周长是多少米？ 9、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？ 10.一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 11.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？ 12、用一根铁丝围成了一个长25厘米，宽18厘米的长方形，这根铁丝至少长多少？
13.一个正方形周长80厘米，它的边长是多少？ 14.一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是多少米？ 15、一个长方形的周长是36米，一个正方形的周长比它短4米，这个正方形的边长是多少米？ 16.一个正方形的周长是64米，它的边长是多少米？ 17. 一个长方形的周长是60厘米，长18厘米，求宽多少厘米？ 18.如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）
小学三年级数学三上长方形和正方形专项练习题
“长方形和正方形”专项练习 一、填空： 1、长方形的对边( )，四个角都是( )。 2、正方形的( )边都相等，四个角都是( )。 3、计算正方形的周长，必须量出它的( )。 4、封闭图形一周的长度就是它的( )。 5、要求正方形的周长必须知道( ) ，要求长方形的周长必须知道( ) 和( )。 正方形的周长= 长方形的周长= 6、根据长方形的长、宽和周长三者中的二项求另一 1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。 A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米 2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。 A、4 B、6 C、10 3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。 A、6 B、7 C、8 4、求长方形的周长用（）。 A．长+宽×2 B．（长+宽）×2 C．长×宽 三、判断 1、一个长方形长是36分米，宽是20分米，这个长方形的周长是56分米。（） 2、一个正方形，边长是10米，它的周长是100米。（） 3、四边形的周长一定比三角形的周长长。（） 4、一个三角形的三条边都是8分米，它的周长是24分米。（） 5、正方形的周长是边长是4倍。（） 6、一个长方形长10分米，宽5分米，它的周长是15分米。（） 7、长6厘米，宽3厘米的长方形周长的一半是9厘米。（） 一、填空 1、一个正方形的边长是5 厘米，它的周长是( )厘米。 2、长是30 米，宽是20 米的长方形周长是( )米。 3、用8根2厘米的小棒摆成一个长方形，它的周长是（）厘米 4、一个三角形的三条边长分别是3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是（）。 5、一个长方形的长是30 厘米，宽是10 厘米，它的周长是（）厘米。 6、一个正方形的边长是25dm，它的周长是（）米。 7、学校朔胶跑道一周的长是400 米，小明跑了 3 圈，他跑了（） 8、用一根48 厘米的铁丝折成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。 9、一个长方形的长是6 分米，宽是长的一半，它的周长是（） 10、把两个边长是3cm 的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（） 五、应用题 1、一块长方形草地的长是27 米，宽13 米。这块草地的周长是多少米？ 2、一块正方形桌布，边长9 分米，如果在桌布的四周围一圈花边，花边长多少分米？ 3、足球场是一个长方形，长100 米，宽75 米，小明沿着足球场跑了 2 圈，跑了多少米？ 4、小红用一根长48 厘米的铁丝，围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？ 6、妈妈用花边装饰一块长方形桌布的四周，已知桌布长 3 米，宽 2 米，花边围一圈后，还多出 1 米，这条花边共有多长？ 7、笑笑早上7:10从家出发，每分走65 米，她7:20 到校。 （1）笑笑家离学校大约有多少米？
三年级上册数学长方形正方形应用题
长方形正方形1．一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是多少米？ 2、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？ 3.长方形的长16分米，长是宽的2倍，周长是多少分米？ 4.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？ 5.一个长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？ 6.把4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长
7、一段铁丝长90厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？ 8、一个长方形的长是34米是宽的2倍，它的周长是多少米？ 9、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？ 10.一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 11.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？ 12、用一根铁丝围成了一个长25厘米，宽18厘米的长方形，这根铁丝至少长多少？
13.一个正方形周长80厘米，它的边长是多少？ 14.一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是多少米？ 15、一个长方形的周长是36米，一个正方形的周长比它短4米，这个正方形的边长是多少米？ 16.一个正方形的周长是64米，它的边长是多少米？ 17. 一个长方形的周长是60厘米，长18厘米，求宽多少厘米？ 18.如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）
长方形正方形典型易错题
南京外国语学校仙林分校 三年级上册数学第九周周末作业 班级姓名 一、口算 80÷4= 50÷5= 120÷3= 400÷5= 800÷4= 500÷5= 240÷3= 300÷5= 二、填空 1、一个长方形宽是20米，长是宽的2倍，长是（）米，周长是（）米。 2、一个长方形长是20米，长是宽的2倍，宽是（）米，周长是（）米。 3、用两个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（） 厘米。（画一画） 4、用两个边长为5厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（） 厘米。（画一画） 5、下图中甲、乙两部分的周长相等吗？ 6、一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形周长的和（等于、大于、小于）原来的正方形周长。 7、用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形可能长（）厘米，宽( )厘米，周长是（）厘米。也可能长（）厘米，宽（）厘米，周长（）厘米。 8、如果一个长方形的周长是80厘米，长是25厘米，那么你知道它的宽是（）厘米。 三、完成下面问题。
1、用一根长14厘米的铁丝，可以围成哪些不同的长方形。（画一画） 四、解决问题。 1、一块草地，长8米，比宽多3米，这个草地的周长是多少米？ 2、有两个鱼塘，一个是长方形，一个是正方形，它们周长相等，已知正方形边长是5 米，长方形的宽是4米，你知道长方形的长是几米吗？ 3、小红有一张长8米，宽4米的长方形彩纸，要在彩纸上取一块最大的正方形纸，这个正方形纸的周长是多少米？剩下部分的周长是多少米？（画图） 4、4个边长为4厘米的小正方形拼成大的长方形或正方形，你能算出它们的周长吗？（画图并计算） （1） (2)
长方形和正方形周长的练习题
长方形和正方形的周长测试题（1） 班级姓名成绩 一．填空 1．长方形周长＝( ) 正方形周长＝( ) 三．计算下面图形的周长 5厘米 6厘米 9分米 4厘米 13厘米 12厘米 20米 5厘米 10厘米 2厘米 10厘米 四、算一算，比一比： 1、一个教室长8米，宽6米，这个教室的周长是多少米？ 2、一个教室长10米，宽比长短3米，这个教室的周长是多少米？ 3、一个正方形边长是5分米，它的周长是多少分米？ 4、一个正方形边长是5分米，另一个正方形的边长是它的2倍，另一个正方形的周长是多少分米？
长方形和正方形的周长测试题（2） 班级姓名成绩 1、一张贺卡长2分米，宽10厘米，在它的四周镶上金边线，金边线的长度是多少？ 2、一块长方形的木牌,它的宽是3分米,长是宽的2倍。要把木牌用彩带在周围装饰得漂亮一些，至少 需要多长的彩带？ 3、一个长方形的长是60厘米，宽比长短20厘米，周长是多少分米？ 4、一个长方形操场，长是60米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？ 5．一块长方形菜地，长10米，宽5米，一面靠墙（如下图），其它三面墙围上竹篱笆。竹篱笆长多少米？ 6．一段长36 7．一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？ 8、小华用铁丝围了一个边长是4厘米的正方形，如果用这根铁丝围一个宽是3厘米的长方形，这个长方形的长是多少厘米？ 9．把两个完全相同的长方形拼在一起，原来长方形的长是4厘米，宽是2厘米。请你算一算，拼成的长方形周长是多少？如果拼成一个大正方形，周长是多少厘米？ 10、将两个长6厘米、宽3厘米的长方形，拼成一个大长方形，周长是多少厘米？如果拼成一个大正方形，周长是多少厘米？ 11、把一个长8厘米、宽6厘米的长方形,剪成一个最大的正方形,求正方形的周长。
小班数学教案--认识长方形
小班数学教案：认识长方形 小班数学领域：认识长方形 淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 【活动目标】 1、在活动中初步感知长方形的外形特征。 2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方 形和正方形。 3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 【活动准备】 “小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。【活动过程】 1、初步了解感知长方形的特征 （1）创设情境：“小火车开来了，看看车上都卸下了什么货物？教师出示“火车”，从中取下一个长方形。原来小火车给我们带来了新的图形宝宝——长方形，我 们现在一起来认识一下这位新朋友。 （2）师：有个图形要先给给小朋友表演魔术。想知道是谁吗？（三角形），他要给小朋友変一个魔术（三角形变长方形，先回忆三角形的特征然后以游戏口吻介 绍长方形的特征。引导幼儿总结出长方形有四条边，四 个角）
2、进一步认识长方形 （1）小朋友记住我了吗？现在我们来玩个变魔术的游戏看我变出什么来（接着看课件）说说长方形变成了什么？ （2）请幼儿寻找教室里长方形的物品。如“柜子”“桌子”“书本”… 3、指导幼儿认识长方形和正方形有哪些相同和不同的地方。 运用折纸的办法认识长方形，请将长方形纸变成正方形的纸，再将正方形的纸变成长方形，进一步理解长方形和正方形的关系。发现长方形和正方形的区别。（正方形的四条边一样长，长方形相对的两条边一样长，挨着的两条边不一样） 4 、游戏活动。 游戏“站四角”。教师在地上画几个长方形，每组请5名幼儿参加游戏。教师喊“开始”5名幼儿沿着长方形的四条边呈顺时针方向跑。音乐一停，每名幼儿迅速找到长方形的一个角站好，没找到角的幼儿表演一个节目。利用音乐来控制幼儿游戏的过程。 每次站好四个角后，让其他的幼儿数一数长方形有几个角。游戏可反复进行利用音乐来控制幼儿游戏的过程。
长方形正方形周长与面积应用题
1、同学们出的墙报，长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 2、教室地面长是8米，宽是5米，如果用边长2分米的方砖铺地，需要方砖多少块？如果每块砖6元钱，需要多少元？ 3、 一个用铅丝折成的六边形，它的每条边都是12厘米，要是把它改折成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 4、篱笆的长是多少米？这块菜地的面积是多少平方米？（5个） 5、一个长方形花圃长20米，宽8米，这个花圃的占地面积是 多少平方米？周长是多少米？ 6、一间长方形会议室长12米，宽6米。这个会议室地板面积是多少平方米？合多少平方分米？如果一块地砖的面积是9平方分米，铺完这间会议室地板至少要用多少块这样的地砖？ 7、一个零件形状如图，计算它的周长和面积。（单位：厘米） 8、王大妈利用一面墙围了一个长10米，宽6米的养鸡场，这个养鸡场占地多少平方米？如果用竹篱笆围，至少要竹篱笆多少 菜地的长是20 米，宽比长少5 米。 6 14 6
米？ 9、一个苹果园长24米，宽18米，如果每棵苹果树占地3平方米，这个苹果园一共有多少棵苹果树？ 10、有一块菜地，长12米，宽8米．如果每平方米收菜45千克，这块地可以收菜多少千克？ 11、一个长方形的土地，长是45米，宽是30米，面积是多少平方米？如果每3平方米中一棵树一共可以种多少棵树？ 12、周长是1200米的正方形果园一共收苹果18吨，问平均每公顷收苹果多少吨？ 13、一个长方形操场，长45米，宽35米，小丽沿操场边跑了5圈，一共跑了多少米？这个操场的面积是多少平方米？ 14、一辆洒水车，每分钟前进220米，洒水的宽度是6米。洒水车行驶5分钟，能给多大的地面洒水？
长方形的特征教案
长方形的特征 教学目标 1、知识与技能目标：认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相 等，4个角都是直角。 2、过程与方法目标：在观察、验证、交流等活动中，经历探索长 方形特征的过程。 3、情感、态度与价值观目标：在用已有数学活动经验探索知识的 过程中体验成功的快乐，增强学习数学的自信心。 教学重、难点 1、教学重点：认识长方形的特征。 2、教学难点：能用自己的语言描述长方形的特征。 教学准备 1、教具：课件、三角板、A4纸 2、学具：每个学生准备一张长方形的纸片、学生用直尺和三角尺教学过程 一、复习旧知，引入新知 师：我们已经认识了长方形、正方形和三角形这些图形，请同学们找一找你周围那些物体的面是长方形。 （让学生自由发言，学生指出教室中的黑板、门、国旗、课桌、课本、文具盒等物体的面是长方形。） 师：同学们找的很正确。我们周围有这么多的长方形，那你们知道长方形有什么特征吗？今天我们就来探索长方形的特征。
板书：长方形的特征 二、自主探索，掌握新知 1、师：请同学们拿出你准备好的长方形纸，数一数它有几条边和 几个角。 （学生拿出长方形纸后，数边和角的个数，然后让学生上台指着数一数长方形的边和角并使学生了解长方形有4条边、4个角。） 板书：长方形有4条边 有4个角 2、师：我们知道了长方形有4条边、4个角，那它的边和角有什 么特点呢？ （教师要给学生充足的时间观察、思考和交流，然后让学生说一说，只要学生说得合理，都要给予肯定。） 学生可能想到以下几方面： （1）长方形有2条长边，2条短边 （2）长方形的两条边可能相等，两条短边也可能相等 （3）长方形的4个角可能都是直角 3、师：你们的想法是否正确呢？长方形是不是对边相等呢？4个 角是否都是直角？请同学们相互合作，用自己的方法验证一下。
新人教版小学三年级数学上册长方形和正方形练习题
三上数学《长方形和正方形》试题 班级：姓名： 一、我会算 363×2＝249×3＝543+327＝ 79×6＝102+376＝539－247＝ 516×3= 301－206= 208×7= 二、我会填 1．封闭图形一周的长度，是它的( )。 2．长方形的对边( )，四个角都是( )角。计算长方形的周长，必须量出它的( )和( )。 3．正方形的四条边( )，四个角都是( )角。计算正方形的周长，必须量出它的( )。 4．平行四边形的对边( )，对角( )。 5．用一根长14米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长和宽分别可以是：( )和( )。 6．一张长方形纸正好可以裁成两张边长为3厘米的正方形纸，原来这张纸的周长是( )厘米。 三、选一选 1．求长方形的周长用（）。 A．长+宽×2 B．（长+宽）×2 C．长×宽 2．长方形的一组长边同时缩短到和短边同样长，就变成了（）。 A．正方形B．平行四边形C．四边形 3．如右图，A，B两个图形，两个图形的周长（）。 A．A > B B．A < B
C．B = A 4．如图，将边长为24厘米的正方形纸板剪成四块同样大小的长方形纸板，每块长方形纸板的周长是多少厘米？（）。 A．24厘米B．30厘米 C．12厘米D．60厘米 四、判断 (1)四个角都是直角的四边形一定是正方形。( ) (2)两个周长是16分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是32分米。( ) (3)周长相等的两个长方形，它们的形状都一样。( ) (4)长方形、正方形和平行四边形都是由四条线段围成的图形。( ) 五、求下面图形的周长 1． 2． 六、解决问题 1、一个长方形的停车场宽60米，比长少20米。它的周长是多少米？
《长方形的认识及特征》教案
长方形的认识及特征》教案 学习内容 冀教版小学数学二年级下册第41、42页。 教学目标 1．通过数一数、折一折、比一比、量一量，认识长方形的特征； 2．体现合作竞争的教学思想，培养独立探询问题的能力和全面观察问题的思维方式。 3、激发求知欲，在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习。 学生分析 学生已经直观认识了长方形，在此基础上继续学习了解长方形一些特点，难度不大。 教学重难点 掌握长方形的特征。 教具、学具 课件、长方形纸片、直尺、三角板。 学习过程： 一、创设情境导入: 1. 同学们，在日常生活中我们经常会看到各种各样的物体，这些物体的表面都有各自的形状。我们一起来看屏幕。这是一间教室，你能找一找教室里哪些物体的面是正方形，哪些物体的面是长方形吗？ （教室里的视力表，国旗，黑板的面，粉笔盒的侧面，讲台的一个面，课桌的面和电灯开关的表面都是长方形的） 在生活中长方形是无处不在的。今天这节课老师就和大家进一步来认识长方形，研究它的特征。课件展示长方形图片，引导学生观察图片 （板书：长方形的认识和特征） 二：探索新知师：请同学们拿出准备好的长方形纸，按要求操作：（课件出示） 1、数一数长方形有几条边？几个角？ 生：长方形有4条边，4个角。 2、用直尺量一量长方形的边，你能发现什么？ 生1：上边、下边都是8厘米，左边、右边都是4厘米。 生2：上边、下边都是7厘米，左边、右边都是3厘米。 生3：上边、下边相等，左边、右边相等。 师：上边、下边我们叫做对边，左边、右边也叫做对边。所以我们说长方形的对边相等。（课件出示：你能用折一折的方法验证刚才的发现吗？生4：我们把长方形对折，可以看到两条边完全重合，说明两条长边相等，换个方向对折，又可以看到两条短边也相等。（生边说自己的方法，边演示操作）
三年级下册长方形和正方形的面积应用题
长方形和正方形的面积应用题 1.有一块正方形铁板的周长是48分米，它的面积是多少 2.一块长方形花园的周长是180米，长是60米，这块菜地的面积是 多少平方米 3.一张长方形纸，长6分米，宽4分米，剪下一个最大的正方形后， 剩下纸片的面积是多少平方分米 4.一块长方形水田，长30米，宽20米，每平方米收稻子6千克， 这块水田一共可收多少千克的稻子 5.一根36米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少
6.一个长方形的周长是60分米，长是18分米，这个长方形的面积 是多少平方分米 7.有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将 这个菜地围起来要40米。这个菜地的面积是多少 8.篮球场的长是28厘米、宽15米。它的面积是多少平方米半场是 多少平方米 9.一面镜子长12分米，宽5分米。它的面积是多少平方分米这种镜 子的价格是每平方分米2元，买这面镜子需要多少元
10.教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3 平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米 11.有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米， 做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少 12.用一根铁丝围成一个唱48厘米，宽24厘米的长方形。如果把这 根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少 13.用9个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形。求这个大 正方形的面积是多少 14.会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以 坐几人
15.给一个长5米，宽3米的房间铺地砖，如果每平方米需地砖25块， 铺满这个房间需要多少块地砖 16.有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方米平 均每平方米可收西瓜35千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克 17.学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有 多大 18.小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑 一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少 19.小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青 家的客厅多少平方分米 20.教室南面的墙壁，长8米，宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。 现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米
长方体和正方体易错题
第二单元《长方体和正方体》易错题 1、一般长方体前面的长是长方体的（），宽是长方体的（），长方体右面的长是长方体的（），宽是长方体的（），长方体上面的长是长方体的（），宽是长方体的（）。 2、特殊的长方体有（）个面是正方形和（）个面是长方形。表面积是（）。 3、长方体的长是水平面上的长边，宽是（），高是（），长方体的表面积可以先算（）再算（），也可以先算（），再算（）。 正方体的表面积是（）。长方体的体积是（），正方体的体积是（），也可以写成统一公式（）。 5、长方体的棱长和是92厘米，长时10厘米，宽是8厘米，高是多少厘米？底面积是多少厘米？ 6、正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。长方体相对的两个正方形（），其它4个（）。 7、表面积： 通风管是（）面，无盖的鱼缸是（）面，四周贴商标纸是（）面，教室四周和顶部粉刷是（）面，游泳池抹水泥是（）面，火柴内盒是（）面，火柴外盒是（）面，抽屉是（）个面，邮箱是（）个面。书套和相册套是（）面。 一个正方体有（）个面，两个正方体拼成一个长方体减少（）面，3个拼成长方体减少（）面。拼成一排，6个正方体合成长方体，表面积最大是多少？
8、正方体的棱长总和是30厘米，它的底面积和表面积分别是多少平方厘米？ 9、一个长方体形状的通风管，长1米。横截面的边长是4分米，做这样的通风管至少需要多少平方分米的铁皮？.. 10、用96厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，再用硬纸将其围成一个无盖的正方体盒子，至少需要多少平方厘米的硬纸？ 11、用6个长2厘米、宽和高都是1厘米的小长方体拼成一个大长方体，拼成的大长方体的表面积最大是多少？ 12、一个热水瓶的容积约是4（）。 至少（）个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。 4个棱长2厘米的小正方体拼成一个大的长方体，体积是（），表面积是（）。 13、木料的横截面边长6分米，长4米，它的横截面面积是多少？它的体积是多少？ 14、正方体石料的底面积是16平方分米，每立方分米的石料重2.8千克。这块石料重多少千克？ 15、一个长方体正好可以分成两个正方体，长方体的长是10厘米。长方体的体积是多少？ 16、长方体的高减少3厘米，就变成了一个正方体，表面积比原来减少60平方厘米。原来长方体的体积是多少？