人教四年级上册《公顷和平方千米》单元测试.docx
人教版四年级上册《公顷和平方千米》单元测试
一、填空题。
1、测量和计算土地的面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。
3、在括号里填上合适的单位名称。
（1）教材封面的面积大约是4（）。
（2）杭州西湖的面积约是（）。
（3）世界最大的广场是位于中国北京的天安门广场，占地（）。
（4）我国著名园林北京圆明园的占地面积约350（）。
（5）一幅油画的面积约为25（）。
4、在括号里填上适当的数。
3 公顷 =（）平方米10000平方米=（）公顷
4000 公顷 =（）平方千米20平方千米 =（）公顷
6500 公顷 =（）平方千米9平方千米 =（）公顷 =（）平方米
5、在（）里填上 >、<或=。
3 公顷（）3000 平方米900公顷（）9 平方千米
6 公顷（） 600 平方米8900平方米（） 5 平方千米
二、判断题。
1、边长是 1000 米的正方形土地，面积是 1 千米。（）
2、公顷和平方米间的进率是100。（）
3、一个边长是 4 米的正方形，它的周长和面积相等。（）
4、一个边长是 100 米的正方形土地，它的面积是 1 公顷。（）
5、测量土地面积常用公顷和平方千米做单位。（）
6、一台计算机屏幕面积大约是780 公顷。（）
7、5 平方千米 =50000 公顷。（）
8、丈量土地一般用米作单位。（）
三、解决问题。
1、沪宁高速公路长约300 千米，宽约 16 米，这条公路占地约多少公顷？
2、一个林场长 600 米，宽 50 米，这个林场面积是多少公顷？每公顷栽树540棵，这个林场一共能载多少棵树？
3、一个梯形麦田，上底400 米，下底 600 米，高 100 米，如果每公顷收小麦 7000 千克，这块麦田能收小麦60 吨吗？
四年级上册第四单元测试卷
小学四年级语文第四单元试卷 姓名 一、我会拼写词语。 gāo ào píqìrèn pín diēdǎo bǐng xī níng shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèng zhòng tǎng ruòjìzhíjúcùbùān kāi pì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能准确地用“—”给带点的字选出正确的读音。 从．容不迫(chóng cóng ) 枝折．花落（zhēshé）啄食(zhuōzhuó) 屏．息凝视（píng bíng）供养不周(gōng gòng) 一撮儿( zuǒcuō) 三、比一比，再组词。要看清楚哦！ 侍（）倘（）耍（）贪（）脾（） 待（）淌（）要（）贫（）牌（） 四、给多音字组词。 恶 ( ) 折 ( ) 角 ( ) 供 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、补充下列词语。 调（）（）山（）（）如鼠群（）（）首（）肠小（）（）（）功劳照（）画（）望（）成（）（）飞（）舞 我还能写三个这样的词语：、、。 六、给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 尽：①完，没有剩余；②全部用出；③用力用完；④全部，所有的。 1.它听到老鼠的一点响动，又是多么尽．职。 ( ) 2.家乡的变化说也说不完，唱也唱不尽．。 ( ) 3.挑食有碍健康是尽．人皆知的事。 ( ) 4.只要是答应的是，我都会尽．力做好。 ( ) 顶：①用头支撑；②代替；③用头或角撞击；④顶撞；⑤最，极。 1.它便放声啼叫，顶．尖锐，顶凄惨。 ( ) 2.他顶．替她当上了主持人。 ( ) 3. 它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶．着一罐水。( ) 4.他不该和妈妈顶．嘴。 ( ) 5.小草顶．出土来了，长出了嫩芽。 ( ) 七、按要求写句子。 （1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句） （2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
人教版四年级数学上册《试商》教学设计
试商。(教材第81、第82页) 1.根据题目特点,学会灵活地选择试商方法,像14、16、24、26等可看成15、25等试商,掌握试商方法。 2.学习如何验算有余数除法,养成自觉验算的习惯。 3.培养学生思维的灵活性。 重点:根据题目特点,学会灵活地选择试商方法。 难点:掌握试商的方法。 课件。 师:上一节课,我们学习了通过“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数来试商算除法,这一节我们继续来学习笔算除法,希望通过这一节课的学习,大家能通过掌握灵活试商的方法,更好地来笔算除法。 师:观察一下这个算式,对于这样的算式,你要怎样解决呢?自己试着做做看?(课件出示:教材第81页例5) 学生尝试练习;教师巡视了解情况,并及时指导。 师:完成得怎么样?想不想在小组内交流一下。小组长负责组织,每个同学都要发言。 【设计意图:学生互动交流,在小组内展示各自解决问题的方案,比一比谁的想法更棒。小组内互相补充,形成小组意见】 师:派一个代表把你们小组的意见跟大家说说吧。 生1:用“五入”法,把26看作30;通过检查,发现商8小了,余数32里还有一个26,可以商9,再得出应该商5,余数是6。 生2:我们是想10个26是260,240比260少20,所以商应该是9;通过计算知道商是9,余数是6。 生3:我们可以把26看作25,因为25是一个比较特殊的数,4个25是100,8个25是200,余下的40里面还有1个25,所以商应该是9。通过计算知道商是9,余数是6。 师:你觉得用哪种方法比较简便?你是怎样想出商的? 引导学生比较几种算法,从中找出更简便实用的方法,几种方法都是找接近的数。
小结:在具体的解题过程中,要根据题目的特点,灵活选择合适的试商方法。 【设计意图:让学生自主探索,交流学习商是一位数的笔算除法的试商方法。灵活选择适合自己的方法】 师:这节课你学会了什么?通过这节课的学习,大家要知道遇到具体问题要具体分析,要灵活地选择最恰当的试商方法,要使计算尽可能地简便。出示试商儿歌: 一二丢,八九收; 四六当五来动手; “四舍”商大减去一; “五入”商小加一好。 A类 一共有200棵树苗,每行26棵,一共可以种几行?还剩几棵? (考查知识点:试商;能力要求:巩固、掌握对笔算除法的试商灵活应用) B类 有145个萝卜,我想每次运15个,最少需要几次才能运完? (考查知识点:试商;能力要求:巩固、掌握对笔算除法的试商灵活应用) 课堂作业新设计 A类 200÷26=7(行)……18(棵) B类 145÷15≈10(次) 教材习题 教材第81页“做一做” 6847 (14) 教材第82页“练习十五” 1. 7012064100120789098 2. 4 79 9 6977 3. 64......1259......5 5......117......128......59 (16) 4. 被除数的前两位小于除数,并且是除数的一半。 55……25……45……8一半; 5 5. 53……27……196……544……265……237 3 4......1066 (15) 6. 520÷65=8(分) 60×(8+5)=780(米)
新人教版四年级上册数学单元测试题全套
四年级数学上册第一单元测试题 学号_________ ______年级姓名________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。 2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。 3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。 4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。 5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。 6、把下面各数写成用“万”作单位的数。 ＝ 785000≈ 509000≈ 7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。 0= 00≈ 78≈ 二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分） 1、个、十、百、千、万……是（） A、计数法 B、数位名称 C、计数单位 2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（） A、0～4 B、0～5 C、5～9 3、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。 A、6 B、7 C、8 4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。 A、777000 B、700077 C、707070 三、判断（每题2分，共8分）
1、94200这个数字中的9所站的数位是万。（） 2、四万零三百写作。（） 3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。 （） 4、100000-1 ＜ 99999+1 （） 四、比较大小（12分） 72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110 ○ 9999 4762504 ○ 4762513 四千万○九百九十万 89001 ○ 89101 五、读出下面各数。（12分） 708500 读作：读作： 9 读作： 5060032 读作： 六、写出下面各数。（12分） 五十六万零五十六写作： 七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作： 一亿零二万零三写作： 七、用计算器算，说说你发现了什么规律。（10分） 12×101＝ 13×101＝ 14×101＝ 15×101＝ 16×101＝ 17×101＝ 18×101＝ 19×101＝ 八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们 的和。（10分） 四年级数学上册第二单元测试题(A) 学号_________ ______年级姓名________ 一、想一想，填一填。 1、从一点出发可以画（）条射线。 2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。 3、 ①②③④
(完整)四年级公顷和平方千米练习题
四年级数学第二单元练习题公顷和平方千米 班级_________ 姓名____________得分_________ 一、填空题。 1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：（）和（）． 2、3平方千米＝（）公顷＝（）平方米 350000平方米=（）公顷 500公顷＝（）平方米＝（）平方千米 45公顷=（）平方米 12平方千米＝（）平方米 6平方千米=（）公顷 200平方分米＝（）平方米 1500000平方米=（）公顷320000平方分米=（）平方米 102000000公顷=（）平方千米 3、填上适当的单位名称。 （1）一个人工湖的湖面面积是28000（）。（2）鱼池的占地面积是2500 （3）、我国领土面积大约是960万（）。（4）小华身高140（） 4里填上“＞”“＜”“=”。 5公顷平方米 400200公顷平方千 10平方厘米 3平方米平方分米9平方千米公顷 160米 6平方米 12千米厘米 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 1、一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷。 A．1 B．10 C．10000 2、面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米。 A．0.03 B．3 C．30 D．300 3、一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（）平方米。 A．400 B．4000 C．40 D．4 4、边长是200米的正方形草地，占地面积是4（） A．平方米 B．公顷 C．平方千米 三、判断题。 (1)面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。( ) (2)四年级一班教室的面积约1公顷。( ) (3)我国的领土面积大约有960万平方千米。( ) (4)1平方千米=1000平方米。( )
最新人教版四年级数学上册单元测试题及答案全套
最新人教版四年级数学上册单元测试题及答案全套 第一单元达标测试卷 一、我会填空。(每空1分，共29分) 1．在数位顺序表中，从右边起第()位是亿位，与它相邻的两个数位分别是()位和()位。 2．90060450这个数包括()级和()级，读作()。3．60060006从左至右，第一个“6”表示()，第二个“6”表示()。4．408020000000是由4个()，8个()和2个()组成的，省略亿位后面的尾数约是()。 5．542030700是()位数，它的最高位是()位。4在()位上，表示4个()。 6．由106个亿、106个万和106个一组成的数是()，读作()。 7．940503070＝900000000＋40000000＋()＋()＋()，30000000＋500000＋60000＋900＝()。8．最大的六位数是()，比它多1的数是()。 9．一个数百万位上是7，万位上是5，个位上是1，其余各位上都是0，这个数是()。 10．与一万相邻的两个数写作()和()。 11．在58的后面添上()个0，就是58万，在5和8之间添上()个0，得到的数读作五十亿零八。 二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．个级的计数单位有个位、十位、百位和千位。()
2．读数时，每级末尾的0都不读。() 3．两个数比较大小，位数多的数大。() 4．两个计数单位之间的进率都是十。() 5．第六次人口普查上海约有23020000人，这个数是近似数。() 三、我会选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．由5个亿、6个百万、8个千组成的数是()。 A．560008000 B．506008000 C．500600800 D．56008000 2．下面各数中读两个零的数是()。 A．12003500 B．12030500 C．10023500 D．12300500 3．用算盘表示123705，下面表示正确的是()。 A．B． C．D． 4．下面说法中，不正确的是()。 A．算盘的一颗上珠表示5 B．算盘的一颗下珠表示1 C．在用计算器计算时，做完一道题按ON/C键接着做下一道题D．一个数只含有两级，这个数一定是八位数 5．下面的数中，最接近10万的是()。 A．19999 B．99999 C．100006 D．110000
人教版小学数学四年级上册单元测试卷附答案
新课标人教版四年级数学上册单元测试卷 第一单元 一、填空题。（16分） 1、6200500读作（），省略万位后面的尾数约是 （）。 2、在70358400中，7表示（），5表示（）。 3、（）是10个十万，一亿是（）个一千万。 4、与最大的五位数相邻的两个数是（）和（）。 5、由3个千万，6个十万，5个百和8个一组成的数是（）， 这个数读作（）。 6、一个数的百万位上是1，十万位上是3，千位上是6，其余 各位上都是0，这个数是（），它是一个（）位 数。 7、要使139□800这个七位数最接近140万，□里应填 （）。 8、用3个2和3个0组成六位数，且要求三个零都不读，这 个六位数可能是（），也可能是（）。 二、判断题。（12分） 1、60500305读作六千零五万零三百零五。（） 2、千万、百万、十万、万是万级的四个数位。（） 3、读3000300时，只读一个零。（） 4、比最大的8位数多一的数是最小的九位数。（） 5、一个数省略万位后面的尾数约是40万，这个数最小是395000. ( ）
6、从个位起，第五位是万位，第九为上的计数单位是亿位。 （） 三、选择题。（10分） 1、100个十万是（）。 A. 一百万 B. 一千万 C. 一亿 2、把4095400省略万位后面的尾数约是（）。 A. 400万 B. 409万 C. 410万 3、47□368≈47万，□里可填入（）。 A. 0~4 B. 0~9 C. 5~9 4、下面数中，只读一个零的是（）。 A. 509800 B. 74000380 C. 405000 5、下面各数中，最大的数是（）。 A. 507039 B. 507309 C. 507903 D. 507930 五、写出下面各数。（8分） 三千五百零八万写作：_________________ 一千零三十万八千写作：________________ 二百零七万零六百八十写作：_________________ 四千零六万三千零二十写作：______________ 六、比较每组中两个数的大小。（6分） 365040○365039 298050○37500 30050○30万477万○478000 207548○2074480 1356040○ 七、在○里填上“≈”或“=”。（9分） ○350万2485000○249万
最新四年级语文上册第一单元测试题及答案
第一单元测试题 一、看拼音，写词语。（10分） fanɡ xì báo wù jìnɡ jìyìnɡjiē bù xiá （）（） ( ) ( ) lónɡ zhào zhào yào fai t?nɡ h?nɡɡuàn jiānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分） 沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分） 若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分） 继续陆续连续 1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。 镇静安静平静 4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（）。 6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。 五、按要求改写句子。（10分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）
2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。（） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（） 七、日积月累。（6分） 1、雾锁山头山锁雾，。 2、绿水本无忧，；青山原不老，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山，；，高高下下树。 八、阅读乐园。（17分） （一）课内阅读。（7分） 这地方的火烧云变化极多，一会 ．．儿．红彤彤的，一会儿 ．．．半 ．．．金灿灿的，一会儿 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、找出描写颜色的词语。（2分）
人教版四年级数学上册《笔算除法灵活试商》优秀教案_教学设计
人教版四年级数学上册《笔算除法灵活试商》优秀教案_教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 让学生掌握折半商五、同头无除商九八两种试商方法。 （二）过程与方法 过程方法：通过观察、对比、分析，灵活选用试商方法，提高试商能力。 （三）情感态度和价值观 在计算过程中，培养学生根据实际情况，选用适当策略解题的习惯，培养学生的数感。 二、教学重难点 教学重点：掌握折半商五、同头无除商九八两种试商方法。 教学难点：观察被除数、除数的数字特点，灵活选用试商方法。 三、教学准备 课件、实物投影、题卡。 四、教学过程 （一）复习回顾。 （）里最大能填几？ 30×（）＜95 61×（）＜540 48×（）＜380 （二）探究试商方法 1．全体笔算，比比谁算的又快又准。 130÷26=5 312÷39=8 243÷48=5 (3) 432÷48=9 603÷67=9 115÷23=5 2．根据求得的商，给算式分类。 预设： （1）分三类：商等于5的是一类，商等于8的是一类，商等于9的是一类。 （2）分两类：商等于5的是一类，商等于8或9的是一类。 3．引导学生观察被除数和除数的特点，总结规律。 （1）折半商5 ①130÷26=5 243÷48=5……3 170÷34=5 想：上面三道题，被除数的前两位正好是除数的（），这类题的商一定是（）。 小结：被除数的前两位是除数的一半，试商5，记作折半商5。 ②把刚作过的243÷48=5……3，改成：247÷48=4……45，引导学生想：被除数的前两位比除数的一半（），这类题的商应是（）。 小结：被除数的前两位是除数的一半或接近一半时，试商5或4，记作折半商5。 观察比较：196÷39；140÷26 师：你有什么想法？有没有更合适的试商方法，可以减少试商的次数，提高计算速度？【设计意图】引导学生思考：商有规律，肯定跟被除数和除数都有关系。进一步引导学生观察被除数和除数的特点，总结“折半商5”的规律。 （2）同头商9或8 270÷29=9……9 603÷67=9 312÷39=8
人教版小学数学四年级上册单元测试卷附答案
新课标人教版四年级数学上册单元测试卷附答案全册 （A） 第一单元 一、填空题。（16分） 1、6200500读作（），省略万位后面的尾数约是（）。 2、在70358400中，7表示（），5表示（）。 3、（）是10个十万，一亿是（）个一千万。 4、与最大的五位数相邻的两个数是（）和（）。 5、由3个千万，6个十万，5个百和8个一组成的数是（），这个数 读作（）。 6、一个数的百万位上是1，十万位上是3，千位上是6，其余各位上都是0， 这个数是（），它是一个（）位数。 7、要使139□800这个七位数最接近140万，□里应填（）。 8、用3个2和3个0组成六位数，且要求三个零都不读，这个六位数可能 是（），也可能是（）。 二、判断题。（12分） 1、60500305读作六千零五万零三百零五。（） 2、千万、百万、十万、万是万级的四个数位。（） 3、读3000300时，只读一个零。（） 4、比最大的8位数多一的数是最小的九位数。（） 5、一个数省略万位后面的尾数约是40万，这个数最小是395000. ( ） 6、从个位起，第五位是万位，第九为上的计数单位是亿位。（） 三、选择题。（10分） 1、100个十万是（）。 A. 一百万 B. 一千万 C. 一亿
A. 400万 B. 409万 C. 410万 3、47□368≈47万，□里可填入（）。 A. 0~4 B. 0~9 C. 5~9 4、下面数中，只读一个零的是（）。 A. 509800 B. 74000380 C. 405000 5、下面各数中，最大的数是（）。 A. 507039 B. 507309 C. 507903 D. 507930 四、读出下面各数。（8分） 357250 读作： ____________________________________________ 20014300 读作： __________________________________________ 62000935 读作： __________________________________________ 30800701 读作： __________________________________________ 五、写出下面各数。（8分） 三千五百零八万 写作：______________________________ 一千零三十万八千 写作：______________________________ 二百零七万零六百八十 写作：______________________________ 四千零六万三千零二十 写作：______________________________ 六、比较每组中两个数的大小。（6分）
四年级上册单元检测
单元检测姓名：班级： 一、填空题 1. 40千米/小时表示。 2.小明练习骑车，从11:00骑到13:00结束，他每小时骑行12千米，这段时间他共行千米。 3.冬冬从家到学校有300米，他平均每分钟骑行60米，往返一次需分钟。 4.王老师每小时行12千米，3小时行多少千米？解决这个问题运用的数量关系是。 5.天门到武汉的公路长150千米，汽车要行2小时，汽车的速度是。 6.“30与60的和，除以25与10的差，商是多少？”正确列式为。 7.如果把算式852+152÷19×8改变运算顺序，改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是。 8.已知商是3，余数是20，被除数是95，则除数是。 二、选择题 1.两车从甲乙两地同时出发，相向而行，相遇时（）。 A. 速度相同 B. 所行距离相等 C. 所用时间相等 2.从甲地到乙地，甲用了4分钟，乙用了5分钟，（）的速度快。 A. 甲 B. 乙 C. 无法比较 3.北京到天津的公路长120千米，货车要行3小时，货车的速度是（）。 A. 360千米/时 B. 40千米/分 C. 40千米/时 4.一辆汽车以每小时50千米的速度，从相距80千米的甲地开往乙地。所带的汽油最多可以行2小时，在途中不加油的情况下，为保证返回出发地，最多开出（）千米，就应往回行驶了。 A. 20 B. 40 C. 50 5.甲、乙两车同时从两地相向而行，距离中点14千米的地方相遇，两车相遇时，它们所行路程的差是（）千米。 A. 7 B. 14 C. 28 D.42 6.如图，小力和小军同时从甲、乙两地出发，相向而行，小力每分钟行80米，小军每分钟行70米，他们相遇地点应该在哪里？（）
部编版四年级上册单元测试卷含答案
第一单元与班级共成长单元试卷 ___年 ___班姓名______ 一、我会填。（ 22 分） 1．我们在一起学习已经三年多了，三年多的（）生活给我们留下了许多（）。2．不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些（）和（）的事。 3．每个班都有自己的（），每个班也都有自己的（）。 4．班徽是一个班级的（），是班集体的（），代表了一个班的奋斗目标。 5．没有规矩，不成方圆。国有国法，校有（），班有（）。 6．班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（）、（）地学习和活动。 7.我们是班规的制定者，也是班规的（）者。 8．在学校生活中，大家一起合作，共同（）和（）美好的校园生活。 9.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来（）和（）。 10.班级间的竞争必须使用（）方式。 11.每个班都有自己的特点，都有值得（）和（）的地方。 12.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（）和（）的精神，而不会在意胜败的结果。 二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20 分） 1.一年级刚入学时，同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。（） 2.我们班总考第一，没有缺点。（） 3.班徽是一个班集体的象征。 () 4.借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。（） 5.班规的制定是一件很简单的事情。（） 6.今天新老师上课，俩同学在交头接耳。（） 7.班规既然制定了，就应该严格执行。（） 8.学校里每个班都是不同的。（） 9.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。（） 10.班级竞争使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。（） 三、我会选。（ 20 分）
人教版四年级数学上册上学期-试商教案
4 试商 一课时 教学内容 试商。(教材第81、第82页) 教学目标 1.根据题目特点,学会灵活地选择试商方法,像14、16、24、26等可看成15、25等试商,掌握试商方法。 2.学习如何验算有余数除法,养成自觉验算的习惯。 3.培养学生思维的灵活性。 重点难点 重点:根据题目特点,学会灵活地选择试商方法。 难点:掌握试商的方法。 教具学具 课件。 教学过程 一创设情境，激趣导入 师:上一节课,我们学习了通过“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数来试商算除法,这一节我们继续来学习笔算除法,希望通过这一节课的学习,大家能通过掌握灵活试商的方法,更好地来笔算除法。 二探究体验，经历过程 师:观察一下这个算式,对于这样的算式,你要怎样解决呢?自己试着做做看?(课件出示:教材第81页例5) 学生尝试练习;教师巡视了解情况,并及时指导。 师:完成得怎么样?想不想在小组内交流一下。小组长负责组织,每个同学都要发言。 【设计意图:学生互动交流,在小组内展示各自解决问题的方案,比一比谁的想法更棒。小组内互相补充,形成小组意见】 师:派一个代表把你们小组的意见跟大家说说吧。 生1:用“五入”法,把26看作30;通过检查,发现商8小了,余数32里还有一个26,可以商9,再得出应该商5,余数是6。 生2:我们是想10个26是260,240比260少20,所以商应该是9;通过计算知道商是9,余数是6。 生3:我们可以把26看作25,因为25是一个比较特殊的数,4个25是100,8个25是200,余下的40里面还有1个25,所以商应该是9。通过计算知道商是9,余数是6。 师:你觉得用哪种方法比较简便?你是怎样想出商的? 引导学生比较几种算法,从中找出更简便实用的方法,几种方法都是找接近的数。
最新人教版四年级上册数学各个单元测试题
四年级数学上册第一单元测试题 （大数的认识） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、从个位起，第八位是（）位，它的计数单位是（），第六位是（）位，它的计数单位是（）。 2、八个千万，八个十万，八个千和四个一组成的数（），读作：（），约是（）万。 3、3003003最高位是（）位，右边的“3”表示3个（），中间的“3”表示3个（），左边的“3”表示3个（）。 4、比1000000的数少1的是（），比999999多1的数是（）。 5、用0，3，2，7，1，9这六个数字组成一个最小的六位数是 （），组成一个最大的六位数是（），它们相差（）。 6、把下面各数写成用“万”作单位的数。 89000000＝ 785000= 509000= 800230000= 6902400= 92000300= 7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。 5000000= 9958200000= 7421305678= 390018300= 289026700= 29001269000=
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分） 1、个、十、百、千、万……是（） A、计数法 B、数位名称 C、计数单位 2、在29□438≈30万的括号里填上合适的数。（） A、0、1、2、3、4 B、0、1、2、3、4、5 C、5、6、7、8、9 3、在5和9中间添( )个0，这个数才能成为五十亿零九。 A、6 B、7 C、8 4、用三个8和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。 A、888000 B、800088 C、808080 三、判断（每题2分，共8分） 1、729000这个数字中的9所在的数位是万位。（） 2、七万零六百写作70000600。（） 3、整数的计数单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。（） 4、99999+1 ＞ 100000-1 （） 四、比较大小（12分） 702108 ○ 701208 899000 ○ 870万
新人教版平方千米和公顷练习题
公顷和平方千米练习 一、填空题。 1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：()和（） 2、3平方千米＝（）公顷＝（）平方米 350000平方米=（）公顷45公顷=（）平方米500公顷＝（）平方米＝（）平方千米12平方千米＝（）平方米6平方千米=（）公顷200平方分米＝（）平方米320000平方分米=（）平方米1500000平方米=（）公顷102000000公顷=（）平方千米3、填上适当的单位名称。 （1）一个人工湖的湖面面积是28000（）。 （2）鱼池的占地面积是2500 ()。 （3）、我国领土面积大约是960万（）。 （4）xx身高140（）。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，并在空白处写出做题过程）。 1、一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷。 A．1B．10C．10000 2、面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米。 A．0.03B．3C．30D．300 3、一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（）平方米。A．400B．4000C．40D．4 4、边长是200米的正方形草地，占地面积是4（） A．平方米B．公顷C．平方千米 三、判断题。
(1)面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。()(2)四年级一班教室的面积约1公顷。() (3）我国的领土面积大约有960万平方千米。() (4)1平方千米=1000平方米。() 四、解决问题。（要求：步骤写清楚） 1、一条高速公路的路基长100千米，宽50米.这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米? 2、一块长方形稻田，长600米，宽250米，这块稻田占地多少公顷?如果每公顷施肥300千克，这块稻田一共施肥多少千克? 3、一块盐田长100米，宽60米，30块这样的盐田占地多少公顷? 4、一块正方形地，周长是2000米，它的面积是多少平方米?合多少公顷? 5、一块占地2公顷的长方形公园，长250米，宽是多少米? 6、石桥镇新建一座电影院，长40米，宽比长少6米．这座电影院占地多少平方米? 7.某停车场宽40米，长比宽多50米，这个停车场占地多少平方米?8、北京的天安门广场是世界上最大的广场，其面积大约是40公顷，相当于8 000个教室的面积和，教室的面积大约是多少平方米?9、奥运村内一个新建的休闲广场即将落成，广场的地面都铺上了复合地板，耗资840万，已知广场的面积为12公顷，请你算一算，复合地板的价格是每平方米多少元?
人教版四年级数学上册第四单元测试卷及答案
第四单元测试卷 一、填空题。 1.()∶24==2÷()=0.5 2.将8∶13的前项扩大到原来的4倍,要使比值不变,后项应增加()。 3.甲数是乙数的1.25倍,甲数与乙数的最简单的整数比是()。 4.某养鸡场公鸡的只数是母鸡的,公鸡与母鸡的只数比是(),公鸡占鸡 总只数的。 5.一个三角形的三个内角的度数比是3∶2∶1,这个三角形内最大的角的度 数是(),这是一个()三角形。 6.两个正方体的棱长的比是2∶3,棱长总和的比是(),表面积的比是 (),体积的比是()。 7.月季花朵数的是玫瑰花朵数的,玫瑰花的朵数与月季花的朵数的比是 ()。 8.从甲地到乙地,小王要50分钟,小李要60分钟,小王和小李所用时间的比是 (),小李和小王的速度比是()。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.比的前项和后项同时乘或除以同一个数,比值不变。() 2.甲数是乙数的,甲数与乙数的比值就是。() 3.比值是0.75的比有无数个。() 4.5分∶0.6时,化简后的比是5∶6。() 5.被减数与差的比是8∶5,减数与差的比是3∶5。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一本书,已看了总页数的,剩下的页数与已看的页数的比是()。 A.3∶5 B.2∶5 C.2∶3 2.一个平行四边形与一个三角形的底的比是1∶2,高的比是1∶2,面积的比 是()。 A.1∶1 B.1∶2 C.1∶4
3.某工厂从甲车间调出的人给乙车间,甲、乙两车间的人数正好相等。原来 甲、乙两车间的人数比是()。 A.10∶9 B.5∶4 C.11∶10 4.120克盐水中含盐20克,盐与水的质量比是()。 A.1∶5 B.1∶6 C.5∶6 5.同修一条路,甲队2小时修7千米,乙队3小时修10千米,甲、乙两队的工 作效率的比是()。 A.20∶21 B.21∶20 C.7∶10 四、先化简下面各比,再求比值。 25∶10 2.25∶9∶ ∶0.25 10分∶0.5时 吨∶250千克625立方分米∶立方米 五、解决问题。 1.王大爷栽了杨树和柳树共400棵,杨树与柳树棵数的比是5∶3,杨树、柳树 各栽了多少棵? 2.某种混凝土是黄沙、水泥和石子按4∶3∶5搅拌而成的,一个建筑工地需混
人教版小学数学四年级上册《用“四舍五入法”试商》教学设计
人教版小学数学四年级上册《用“四舍五入 法”试商》教学设计 教学内容：人教版四年上册数教科书76页例3及练习十四第1-4题。教学目标：1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种试商法进行有关的笔算。 2、养成良好的习惯，能正确地进行计算 3、让学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系。 教学重点：根据题目特点，学会灵活的选择试商方法。 教学难点：掌握试商方法。 教学过程： 一、回顾导入，揭示课题，出示学习目标。 1、口算下面各题。 60×430×650×780×4 61×432×651×783×4 2、说出与下面各数接近的整十数。 3146526387217419 3、笔算下面各题。 指名选一题，说说笔算过程。 4、出示学习目标： 学会用“四舍五入”法试商进行有关的笔算。
5、揭示课题：看了学习目标，你能猜测出我们这节课要学习什么？（板书课题） 二、指导自学 （一）自学指导（1）： 请认真看书77页例4（1）题，思考： ①当除数不是整十数时怎么办？（把它看成整十数） ②用什么方法？（四舍法） 3分钟后，比比看谁能做与例3（1）类似的题。 （二）1、学生按自学指导自学，教师巡视。 2、检查自学效果： ①出示练习题，指名板演，其余在本上试做。 69÷23324÷81245÷72 ②学生自由更正，分析错因。 （三）自学指导（2）： 请认真看书76页例3，思考： ①第一步把39看成多少来试商？用的是什么方法？（五入法） ②先试除前几位？前两位够吗？不够怎么办？商要写在哪位上？ ③余数是多少？说明商4（）了。如果商小了，就把商改（）。 3分钟后，比比看谁先学会了与例3（2）题一样的计算题。（四）1、学生按自学指导自学，教师巡视。
人教版四年级上册科学各单元测试题(含答案)
知识梳理 第一单元天气 一、多项选择题 1.通常通过（）等天气特征来描述天气。 A.云量 B.降雨量 C.气温 D.风向 E.风速 2.根据云量的多少，天气可分为（）。 A.晴天 B.多云天 C.雨天 D.阴天 3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（）等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。 A.雨 B.雪 C.冰雹 D.雾 4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类（）。 A.积云 B.层云 C.卷云 D.白云 二、填空题 1.（）是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。 2.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和（）来描述。 3.降雨量的多少可以用（）来测量。 4.“（）”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 5.( )是记录每天各种天气现象的表格。有了（），我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。 6.（）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的（）。就可以知道当地的气温。 7.（）是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。 8.风向可以用（）来测量。（）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。 9.（）是测量风速的仪器。它有3～4个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。 10.（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。（）的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 11.（）是测量降雨量多少的装置。（）的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。 12.靠近地球表面形成的扁平层状云是（）。（）通常是灰色的。（）有时候会覆盖大部分甚至整个天空。如果（）变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为（） 13.高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（）。（）通常和晴好天气相联系，但是也能发展成（），并形成雷阵雨的天气。 14.纤细的云状云是（）。（）只有在温度非常低的高空才能形成，因为（）是由微小的冰晶组成的。 三、填表题 气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级： 等级小雨大雨大暴雨 24小时的 0.1-9.910.0-24.925.0-49.9 50.0-99.9 100.0-249.9 ≥250.0 降水量 (毫米)
新人教版四年级上册数学第二单元平方千米和公顷练习题
第二单元《公顷和平方千米》 一、填空题。 1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：( )和（） 2、3平方千米＝（）公顷＝（）平方米 350000平方米=（）公顷45公顷=（）平方米500公顷＝（）平方米＝（）平方千米12平方千米＝（）平方米6平方千米=（）公顷200平方分米＝（）平方米320000平方分米=（）平方米1500000平方米=（）公顷0公顷=（）平方千米 3、填上适当的单位名称。 （1）一个人工湖的湖面面积是28000（）。 （2）鱼池的占地面积是2500 ( )。 （3）、我国领土面积大约是960万（）。 （4）小华身高140（）。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，并在空白处写出做题过程）（12分） 1、一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷。 A．1 B．10 C．10000 2、面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米。 A．B．3 C．30 D．300 3、一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（）平方米。 A．400 B．4000 C．40 D．4
4、边长是200米的正方形草地，占地面积是4（） A．平方米B．公顷C．平方千米 B．三、判断题。 (1)面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。( ) (2)四年级一班教室的面积约1公顷。( ) (3）我国的领土面积大约有960万平方千米。( ) (4)1平方千米=1000平方米。( ) 四、解决问题。【要求：步骤写清楚】 1、一条高速公路的路基长100千米，宽50米.这条高速公路占地多少公顷合多少平方千米 2、一块长方形稻田，长600米，宽250米，这块稻田占地多少公顷如果每公顷施肥300千克，这块稻田一共施肥多少千克 3、一块盐田长100米，宽60米，30块这样的盐田占地多少公顷 4、一块正方形地，周长是2000米，它的面积是多少平方米合多少公顷 5、一块占地2公顷的长方形公园，长250米，宽是多少米
最新四年级数学上册单元测试题及答案全套
最新四年级数学上册单元测试题及答案全套 第一单元测试卷 一、在括号里填上合适的数。 7升=( )毫升9000毫升=( )升 4升=( )毫升10000毫升=( )升 20升=( )毫升 80000毫升=( )升 12升=( )毫升( )毫升=17升 二、在括号里填上“升”或“毫升”。w 一瓶饮一汤匙 三、在○里填上“>”“< ”或“=”。 999毫升○1升2升○200毫升 4000毫升○4升4500毫升○4升 5升○5000毫升9升○1000毫升 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 一桶纯净水的容量是19( )。 A. 毫升 B. 升 C. 千克 2. 计量比较少的液体,用( )作单位。 A. 升 B. 毫升 C.克 3. 要盛150毫升的水,选( )作容器比较合适。 A. 一个桶 B. 一个碗 C. 一个盆 4. 要装18升的水,选( )作容器比较合适。 A. 一个玻璃杯 B. 一口锅 C. 一个桶 5. 用( )可以测量液体的多少。 A.天平 B.量杯 C.直尺 五、下面各容器的容量用什么单位计量比较合适,写下来。
六、解决问题。 1. 大福源超市平均每天售出饮料350瓶,每瓶饮料200毫升,这家超市一天可售出饮料多少升? 2. 晨光炼油厂把872升的油分装在容量为5升的油桶中出售,至少要多少个这样的油桶? 3. 10升的水平均倒进5个杯子中,每个杯子中有水多少升?是多少毫升? 4. 据统计,一个坏了的水龙头,如果不断地往外滴水,每分钟约滴水50毫升。照这样计算,一天会浪费多少升水?三月份会浪费多少升水? 5. 某种汽车行驶100千米,大约用油10升。如果从甲地到乙地大约有4000千米,算一下,大约要用油多少升。 6. 一瓶墨水有65毫升,每盒有8瓶墨水。如果学校买了27盒,那么共买了多少毫升墨水? 7. 一种饮料,4升的大包装标价16元,200毫升的小包装标价1元,你认为买哪种包装的这种饮料便宜? 第一单元测试卷答案 一、7000940001020000801200017000 二、升毫升升毫升 三、<>=>=>
四年级上册语文第四单元测试试卷及答案
四年级上册语文第四单元测试试卷及答案 一、积累展示。 1.词音连线。 脖颈tǎnɡruò 欺侮zhuāyǎnɡ 抓痒qīwǔ 倘若ɡōnɡyǎnɡ 供养bójǐnɡ 涟漪liányī 2.看拼音，写词语。 zǎocānpíqìxìnɡɡédūnxià ()()()() 3.补全词语,再写一个带有相同字的成语。 望子成()群()无首 如()添翼调()离山 天()行空汗()功劳 4.给多音字注音并组词。 角()恶() ()() 5.根据课文内容填空。 (1)鹅的高傲,更表现在它的_________、_________和_________中。 (2)它_________，一连就是_________，非把老鼠等出来!
(3)你见了绝不会_________它，它是那么_________、_________! (4)在本单元的学习中，我认识了_________的白鹅，具有 _________派头的白公鹅，性格_________的猫，像_________一样伟大的母鸡。 (5)请给下列词语分类。 ①从容不迫②架子十足③屏息凝视 ④生气勃勃⑤慢条斯理⑥如怨如诉 描写白鹅的: 描写猫的: 描写白公鹅的: 描写母鸡的: 6.请你展开想象，把下面看似毫不相干的词语，分别写成各具特 色的句子。 (1)桃花河水笑脸 (2)星星草地孩子 二、阅读天地。 1.课内阅读。 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来 让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小 梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若 是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 (1)解释下列词语。 丰富多腔： 变化多端：