第七届学生科研立项(SRTP)二等奖作品公示名单(121件)

第七届学生科研立项（SRTP）二等奖作品公示名单(121件)

学院学院排名项目编号项目名称负责人项目成员指导老师奖项

法学院

3 D12012 解决农民工诉讼难的研究何晓雯姜佳航、杜成程、孙和平、魏明明、徐煜伟阮竹君二等奖

4 B12129 智障群体的情感需求和社会支持现状调查常晓梦温正天、姚红、王娅周慧二等奖

5 B12402 法律修辞学的应用研究曹晟旻刘赫喆、孙晓阳、刘祥东、于吉祥孙光宁二等奖

6 B12076

乡村礼俗习惯中的行动逻辑分析——从法人类学的

角度

陈大林张艺璐、茶文静、孙晓阳

姜世波

张伟强

二等奖7 B12100 社工视角下家庭教育模式的差异及其影响刘祥东

张佳怡、卜麒玮、朱涛、师哲、孙晓阳、曹

晟旻、马永超

周慧二等奖

8 D12007 威海新农合和城镇居民医疗保险并轨措施的研究侯亚楠侯晨阳、李瀚阳、王敏佳安玉萍二等奖

9 B12074 当庭宣判制度的适用现状及利弊分析曹晟旻刘赫喆、陈星宇孙光宁二等奖

10 B12094

高校学生干部心理压力状况及其影响因素研究—

—以烟威地区高校为例

李奇林潘星宇、王晓静、孙丽明、闵伟、田震

郭晓妮

张乐

二等奖11 B12126 吉林伊通满族自治县满族文化传承现状研究赵云龙王琦昕、施博雅、翟芷晗、刘萍孙克二等奖

翻译学院2 B12036

大学生翻译能力提高方法探究——以翻译等级考试

为例

韩笑刘晓怡、俞梦婷、张三鑫、沈芳芳

王苏华

谷秀春

二等奖

3 B1203

4 外语类学生人格特征研究曾伟关聖骞、郭倩、李彩金、卢冰洁、徐飘飘周守玉二等奖

4 B12043 论高中与大学英语教学的链接蒋思华孙兆琦、成真真、张秋静、郭冉谷秀春二等奖

5 B12037 日语中与现代汉语形同义异的词汇研究夏灵果齐潇、刘国强、邓亚楠、左世国、张爱萍

武鹏

原义隆

二等奖

6 B12050 日本动画中中国元素的探究及思考陈亚玫于一凡、王笑妍、徐婧陈博文、李驰康振国二等奖

7 B12053 关于国内高校国际交流项目实施现状及发展的研究

——以山东省内高校为例

阮凤丹杨丹、来怡宁、吕昕李杰二等奖

8 B12046 英语专业本科学生口译教学及技能提升途径探究项嘉崔靓、张宏涛、涂荼、邢晓庆、崔振王苏华

陈怀凯

二等奖

9 B12047 对如何提高英语专业本科毕业生就业能力的探析—

—以山东大学威海分校为例

冯现萍高扬洋、李梦凯、王林正、展一鸣贾鹏二等奖

10 B12045 外语专业学生晨读现状的调研张蓉常路超、张婷、蔡倩倩朴星华侯丽娜二等奖

海洋学院

4 A12023 硒蛋氨酸衍生化姜黄素的合成及抗癌性的研究张旎曹亚坤、孙冠群、张妞妞怀其勇二等奖

5 A12034

大吴风草提取物对LPS诱导的RAW细胞炎症抗炎作

用机制研究

江长优赵江贺李霞二等奖6 A12022 牡蛎多糖的分离纯化及其免疫学活性检测田振华李永斌、李颖、郝丽丽、楚华航、高璇

张莉

朱启忠

二等奖

7 A12064 火棘叶挥发油化学成分及其生物活性分析姚晓彤杨硕、于潇、褚福龙赖鹏翔二等奖

8 A12028

一株产菊粉酶黑曲霉的培养条件优化及其酶学性质

研究

鲍文琪鲍温洁、任祥乐、张凯鑫、沙宝鹏、蔡守财朱启忠二等奖

9 A12039 16种中草药对足癣疗效的初步探究王超江长优、李永斌、戚婷、刘朝辉、张婷婷张崇禧二等奖

10 A12020 牡蛎活性多肽抑菌活性测定及其影响因素研究卢学敏王颀林、蓝晓燕、陈俊生、杨宇晨

张莉

朱启忠

二等奖11 A12061 鱼胆汁的抑菌作用及在海水养殖业的应用吴京珂胡楠、翟超、杨兰青、蔡婷婷

张莉

杜宗军

二等奖12 A12035

依瓦菊内酯CD-22诱导肺癌细胞凋亡及其机制的研

究

吴乐昊张健李霞二等奖

13 A12027 玉米抗旱蛋白的研究及抗旱剂的研发李玉婷刘礼苗、张樱腾、阚胜龙、辜朝燚朱启忠二等奖

14 A12025 外源添加前体物质探究紫球藻EPA合成途径娄森森孙会、刘曼、陈珂、龚正、谢一方张小葵二等奖

15 A12044 海洋琼胶降解细菌的多样性调查及其琼胶酶研究袁媛付天然、高弘扬、陈立颖、霍明宇、马丽莎杜宗军二等奖

16 A12050 鱼鳞蛋白和多肽对降血压、血脂作用的研究王哲孙春晓、常一民、李华、宗方姣、张思瑶张莉二等奖

17 A12021 复方溶菌酶口腔黏附剂的制备及体外抑菌效果评价韩静王宇、杨亚杰、路迪、王庆吉张莉

杜宗军

二等奖

18 A12024 海洋细菌DH166的系统分类及黑色素研究郭亦玲李碧园、王凯迪、刘敏、尹泉杜宗军二等奖

19 A12043 狭苞橐吾中萜类及其抗炎活性成分研究王艳郑彩云谢卫东二等奖

韩国学院2 B12132

中韩两国高校在促进应届毕业生就业方面的作用及

效果的对比分析

刘召卿曾美琴、吴晓月、施源、张珂、董静

刘宝全

马莲

二等奖3 B12133

以中韩传统文化比较为例探究大学生文化自觉培养

机制

刘宇萱张丹、孙和平、隋璐蔚、赵小青、胡海瑞刘宝全二等奖4 B12135 中日韩动漫产业的对比研究单欣李亚伟、王世奇、吴梦刘宝全二等奖

机电与信息工程学院

5 A12272 远程智能避障无线小车田海宾袁启孟、韩歌、田书锦，王安琪，刘佩佩华云峰二等奖

6 A12175 红外防撞避障遥控小车厉明坤陈腾、洪思远、姚鹏飞、商燕许庆阳二等奖

7 A12245 未来之家——智能"温度、湿度、光"三控系统开发于琳琳万新杰、李文胜、马晓楠、牛腾、李永雪王成优二等奖

8 A12218 关于健身发电机的研究与改进王超董红建，蔡欣，范世超，张广芹，申傲马广英二等奖

9 A12256 分布式网络资源检索张雨阁樊颖、李云鹏、孙建刚、王浩宇贺红二等奖

10 A12142 智能探测、灭火车（机器人）程诚单荣阳、赵楠、陈柯宇、邱建华、齐晓琳王贻俊二等奖

11 A12180 智能温度检测控制系统凌梅张志康、周兆峰、许岩鲁、于熠阳梁立凯二等奖

12 A12140 家庭自动化之恒温自动控制系统陈曦李昇、冯细见、黄鑫、刘雷雷郭新二等奖

13 A12145 基于Windows Phone平台的手机游戏开发戴勇田后权、陈龙、张辰、冯雨旸曲美霞二等奖

A12173

智能车自动泊车入位李腾斌郝延哲,高敏,冯树荣,田衍王小利二等奖15 A12181 基于单片机的智能门控系统的设计刘恒霖罗衡,游瑾洁,肖书敏,娄通梁立凯二等奖

16 A12241 符合人体工程学的触摸式静音鼠标杨哲徐建、建刚、云龙、隋心杜清府

郭新

二等奖

17 A12238 基于Android校食堂窗口信息检索软件杨芳乐周爽、吴帅、于振龙、张鸿儒曲美霞二等奖

18 A12151 多功能遥控LED灯组系统谷枫李敏、王宇、孙艺梁莹二等奖

19 A12191 无线温度测量系统刘重王通、王茹、莫蕊菲、房佳琦郭新二等奖

20 A12188 以威海和山大（威海）为主题的安卓壁纸软件刘勇刘雪松，苏婷，曹东强，罗慧敏，李嘉豪曲美霞二等奖

空间科学与物理学院

3 A1211

4 基于低温等离子体的香烟中Hg的定量分析研究刘苹赵多、刘西民、陈志强、李蒙、柯阳光武中臣二等奖

4 A1210

5 光纤星图与天球仪的研制

山东大学

威海天文

协会

邢凌娟、王明琦、赵起、李泉泽、刘畅

高东洋

曹晨

二等奖

5 A12102 磁尾高速流特性的统计研究潘东晓马羽璋、丛维泰史全岐二等奖

6 A1212

7 一维光子晶体表面态特性研究侯泽浩刘青青龚浩宁尹鹏涛李延辉二等奖

7 A12113

基于离子焰色反应的液相中金属污染物的快速分析

方法与微型化仪器

刘明董祚汝、鞠亚军、马鹏飞武中臣二等奖

8 A12136 多功能垃圾桶的研制马瑞高倩、张强、钟佳铜杨田林二等奖

9 A12104 小行星掩星与彗星观测曹天文王明琦、梅冠华、丛敏、赵文浩

曹晨

任大勇

二等奖

10 A12108 x射线双星的时变与能谱分析王刚刘梦冉、刘重阳、胡静维、宋政尹红星二等奖

11 B12212 大学生科技创新网站的建设王勇王晓静

杨田林

付辉

二等奖12 A12129 基于MCS51单片机的智能窗帘的研究王明琦夏剑锋、李泉泽、姜磊王爱芳二等奖

数学与统计学院2 A12077

大学生体能测评软件的开发——以山大威海分校为

例

王玥张振、李琳娜、王典、朱文强、崔杰诺

杨兵

曹祝楼

二等奖3 D12023 山东省商业银行个人理财产品现状分析及营销推广刘哲姜凯天、李钊卿、王博、闫鹏飞、亓秀叶

杨兵

李依凭

二等奖

4 B12196 探究家庭因素对农村子女接受成才教育的影响臧金鹏张雪玉、巩加美、孙晓茹、梁昊、庄汉星崔宇明

陈昕

二等奖

5 B12191 烟台苹果产业化发展的现状、趋势及对策研究邢艳卫陈欣欣、李文胜、朱琪、朱玉、辛举吕兆生

杨丰凯

二等奖

6 A12083 山东大学威海校区校友交流平台设计陈旭东王寓巍、梅晓风、张赛、芦瑞、王楠楠刘玮

苏琨

二等奖

7 A12081 护肤品成分健康查询手机软件设计苗颖婷李地青、秦桢、孟恺、张潆元、潘宁曹祝楼

张崇禧

二等奖

8 B12194 女大学生考研成本与收益分析刘然刘欣睿、赵亮、陆名星曹祝楼

孙素梅

二等奖

9 A12079 多功能手杖的设计与制作徐清华王怡华、刘金玲、齐晓旭、伍天玥、杨中存杨兵

曹祝楼

二等奖

10 A12086 二次矩阵方程探讨以及分析方法的引入赵珍妮吕洋、徐博文李斌二等奖

文化传播学院2 B12155

关于我校大学生兼职现状的研究——主谈我校大学

生兼职动因及兼职工资水平

韩晓颖邱煜黄、小金葛彩云二等奖

3 B12163 从二人台唱词探究呼和浩特方言的演变及其现状郭国喜王晴、许本旭、余冬丽、项金志、郑亚峰刘倩二等奖

4 B12164 《醒世姻缘传》中山东方言词汇统计与汇编曹亚辉韩扬、鞠萍、韩业成

高万云

尹海良

二等奖5 B12151

解放战争时期威海地区报业状况研究——以《新威

日报》为例

王怡梁恩良、杜晓琳周怡二等奖6 B12153

关于古镇及古村落生态保护的研究——以大圩、熊

村为例

宁婧怡莫岚昕、秦书航、秦宇轩周怡二等奖7 B11074

以《梅雨之夕》与《蝴蝶》为例对比研究意识流小

说在人物心理描写上的手法之异同

肖邦振康馨周新顺二等奖8 B12169 由《诗经》注看历代爱情观之演变李佳晴侯丽敏张德苏二等奖

9 C12014 我校志愿者队伍现状及发展模式研究同心圆团

队

无

贾洪福

李丁

二等奖

艺术学院

2 B12011 胶东吕剧唱腔初探孙凯夏莉萍、王相龙、王筱筱、李文倩、赵莉纪维剑二等奖

3 B12003 关于山东省枣庄市鲁南大鼓的探究与传承康强苏畅、张迪、陆妍洁、解鸿鹄、冷春平张兵二等奖

4 A12001 图书馆家具设计张立民

李春晓、张明明、胡大鹏、王升歌、司马路

玺

徐赟二等奖

5 A12013 书房整体家具设计庞涵月徐赟二等奖

6 B12026 大学生志愿服务威海地区现状调查仲怡帆任超、胡大鹏、张明明王升歌王鹏飞二等奖

7 A12010 以景观专业为例的工作室家具设计郭佳杜国亭、何亚俊、高洁、高余方、黄其军徐赟二等奖

8 A12004 公共车站座椅设计及相关设施研究何亚俊胡广、方胜、刘国庆杜国亭刘彦鹏二等奖

9 B12004

浅析非物质文化遗产“昌黎地秧歌”的民间舞教学

意义及传承创新

赵凤媛马月一、吕艺张娅妮二等奖10 A12008 新型电脑桌椅设计刘健李文静赵燕二等奖

商学院

6 B12346

非国有企业劳资关系问题研究——从社会保障的视

角

杨涛邹杰、张培、张聪聪、郭晓轲、咸韵刘丹丹二等奖7 B12335

基于金融改革背景的小微企业融资解困研究——以

威海、潍坊为例

隋晓旭赵成龙、黄源、孙乔乔、杨彬永、程强李依凭二等奖8B12308

关于农村妇女劳动力季节性闲置的调研—以山东威

海、河南安阳为例

孟艳珍左阳、马丽霞、彭晓晶、李雪艳、张瑞达郭建强二等奖9B12304 县级市旅游行业诚信建设研究——以荣成为例刘鹏刁云洁、韦欣、罗梦妍、耿士鲁、王萌梁文玲二等奖10B12231

中低收入者的购房意愿和能力情况调查分析——以

济南威海滨州为例

邱醒杰付明珍、王玉乾、张世洋、徐一凡、李丹琳郭建强二等奖11B12224

家庭因素对大学生择业和就业的影响研究——基于

烟威地区的调研

雷雪孙陌、苏灿、刘燕茹、任同同、姜楠刘文二等奖

12 D12021 威海高技术产业开发区社区文化发展对策研究闫晓胡旭东、刘喜平、高凯、栾琳、张馨元赵树然二等奖

13 B12374 济南市边缘地带经济发展模式调查——以齐河为例曹雪梅张光林、黄源、刘书杰、王明慧、邢晓军吕爱权二等奖14B12334 药店经营模式创新研究——以燕喜堂经营模式为例李思祺冯彩玲、孟祥娜、贺小桐、李思祺、高泽华董昭江二等奖

15B12332 农村商业保险市场现状及发展趋势调研——以威海

市为例

冯彩玲马晨、张晓桐、唐立、裴婷婷刘丹丹二等奖

16B12325 威海高校通信业务发展现状及前景分析——以中国

移动通信为例

张羽张晔希、苏清阳、郑玉祥、罗晓红、梁紫君王锡秋二等奖

17B12318 以文化角度看威海旅游潜力的开发—一打造威海韩

国文化城

李雪艳刘昊、杨茂宇、陈凤、张雅萱、种胜李慧二等奖

18B12310 关于中小企业用工状况的调研——以威海市为例孙清陈梦杰、郝兆辉、刘云峰、宋鸽、陈璐刘文二等奖

19B12305 对威海市典当行业发展状况的调查分析杨濮萌杨洁、贾越、姚飞、张衡、杨旭张建波二等奖20B12288 威海家庭旅馆特色化经营的战略分析李沂燃李蕊、李雪晴、杨舒涵、周全、赵亚平周晓歌二等奖21B12271 山东半岛物流管理人才供需现状及问题研究杨春蕾卢萍、刘珈畅、贾荣琨、王天宇、唐琪付宜强二等奖

22B12260 婴幼儿早教市场的现状分析及对策研究——以威海

市为例

张宇飞周红、王存路、牟柯霖、刘书杰、刘雅麒董昭江二等奖

23B12256 环渤海地区中小企业自主创新模式及发展路径研究王玉杰杨李正博、宋昌、刘文悦、宫立强、李塽左峰二等奖24B12216 江浙民营企业社会责任管理研究徐欣怡唐雪莉、朱怡、朱浩、顾容溪、孙一丹梁文玲二等奖

25B12390 企业“软实力”在企业发展中的催化剂作用——以

山东省为例

于佳雯韩贤君、张双双、宿琳、王玉杰、冯遵琦王锡秋二等奖

26B12379 浅析非智力因素对学生科研工作开展的影响郭伟荣杨壮、高洁、王梦丽、刘峻榜、封丽娜李元勋二等奖

27B12373 广东养老金入市运营及影响研究肖婧怡林嘉敏、彭哲彬、周亚楠、江冬悦刘丹丹二等奖

28B12359 浅析后金融危机背景下市场调研行业对中小企业发

展的推动作用

王厚旺黄怡、付新月、张吉庆、吴琼王锡秋二等奖

29B12333 威海市“双城老人”生活现状调查王丹王子菁、姜超、张琳、朱博闻韩巧霞二等奖

30B12294 威海市制造业转型升级现状及对策研究——以电

子、服装、渔具企业为例

王维芹李枫、肖娟、赵楠、曹馨月、刘晓宁刘超二等奖

31B12284 在威海高校区建立第三方外卖服务平台的市场条件

分析

王博肖娟、姜姗、李存、杨小力、魏以婷李燕二等奖

32B12276 对威海乡镇幼儿园发展情况的纵横比较分析都钟文郝玲玲、李一甲、张磊、傅媛媛、杜霜梁文玲二等奖33B12257 调研新能源汽车在公交领域的应用--以威海为例李菲菲张志宽、马云利、崔兵、李祥龙、刘佳张爱荣二等奖

34B12251 “会计热”现象剖析及影响探究——以威海地区为

例

王东林李进学、李菲菲、方雪莹、冯岩、李言超李元勋二等奖

35B12227 基于Logistic模型的大学生信用卡风险管理分析李筱韦玮、李震、余雅婧、张双双张建波二等奖

36B12220 从“菜贱伤农”谈蔬菜营销渠道的建设与优化——

以青烟威地区为例

张瑜崔新国、苏萍、孙可心付宜强二等奖

37D12027 顶岗实习的问题及对策——以胶东半岛制造型企业

为例

于琴孙朋磊、雷雪、刘娟、李维、余庆李元勋二等奖

科研立项模板学习资料

项目受理编号：项目类别：□重点项目□一般项目√ 所属学科名称：所属学科代码：东莞市科技计划医疗卫生类科研项目申报（任务）书（年度）项目名称：申请单位（盖章）：单位负责人：联系电话：手机：单位联系人：联系电话：手机：电子邮箱：传真：邮编：

单位地址：主管部门：申请日期：年月日东莞市科学技术局二〇一三年制

填表声明与保证本单位在填写本申请书之前，已经完全了解相关规定：《东莞市高等院校科研机构和医疗卫生单位研发经费资助计划操作规程》、《东莞市科技计划项目评估评审管理办法》、《申报指南》、《填表说明》等，并保证遵守其中的全部内容，并自愿做出以下声明和保证：（1）本申请资料仅为向东莞市科技局（知识产权局）申请科技计划立项的目的而提交，本单位清楚所有提交的材料均需提供专家评审且不予要求退还，本单位已对所有申请资料自行备份留底。（2）本单位提交的申请资料真实、准确和完整。本单位同意，东莞市科技局（知识产权局）有权采取任何合法方式核实申请资料中信息的真实性、准确性和完整性，一旦发现有虚假信息提供或者对表格的填写不完全，申请书将自动作废，本次申请无效，同时将依据相关规定进行处罚。如因虚假填写或不完整填写行为而导致东莞市科技局（知识产权局）或本单位产生任何纠纷或损失的，本单位将依法承担相应责任。（3）本单位清楚并同意，本次申请提供的所有信息将向参与评审的专家公开。东莞市科技局（知识产权局）可以因评审该项目而使用申请书中提供的全部信息，无需另行征得本单位的同意。东莞市科技局（知识产权局）在履行了必要的注意义务后，仍有部分或全部信息在评审过程中泄露的，东莞市科技局（知识产权局）对由此导致的后果不承担任何形式的责任。负责人签字：单位公章

大学生科研立项

大学生科研立项的意义大学生科研立项也许对于你来说是一件不可想象的事情，其实不然，对于每一个大学生而言，只要有想法，只要能创新，再把你的想法和创新表达出来就可以参加科研立项！我们学校一直很重视大学生自己的学术和技术科研能力，科研立项离我们并不遥远。大学生科研立项是除课上学习外大学生所参加的学术性最强的活动，它可以充分提高大学生在各个方面的能力。第一、大学生科研立项最大的意义是有利于调动大学生开展专业学习和科学研究的主动性、积极性，激发大学生的科研兴趣、创新思维和创新意识，提高创新实践能力。” 第二、大学生科研立项培养了一种工作能力和创新能力。现代企业之间的竞争非常激烈。如果要立于不败之地，企业必须及时对产品更新换代，提高科技含量。这就要求到企业工作的大学毕业生不仅要具备实际操作能力，还要有研发创新能力。大学生可以通过在学校的科研立项，锻炼这种能力，从而改变了就业难的问题。第三、大学生科研立项会让更多的志同道合的人走到一起，在相互交往的过程中，不仅认识了新朋友，还增长了见识，开拓了眼界，更重要的是团队合作能力的加强。第四、大学生科研立项是学术性很强的一项活动，在这里可以尽你所学，把知识和实践很好的融合，增长了自己的学识又活跃了整个班级整个学院的学风。科研是面向全校学生的科学技术知识方法的普及性活动，是一项具有导向性、示范性和群众性的学生课外学术科技活动，宗旨是：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于创新、全

面发展、迎接挑战。当今时代发展对创新能力的要求是整个中国知识界、科技界所面临的挑战。科研能更好地培养本科生的创造能力，为优秀人才的脱颖而出创造条件，同时也能鼓励更多学有余力的学生参与学术研究、社会实践及相关学术竞赛，培养学生的创新能力和实践能力，作为成中医学子，我们一直坚信创新之路是走出来的。要通过自己的努力，获取与他人不一样的成果，达到属于自己的高度。科研能启发大学生积极思维和解决问题的主动性、完成任务所必须的完整思路和方法、组织能力和团队精神，调动学生的积极性和创造性，变被动学习为主动学习，增强学生的责任感和成就感。培养学生学习兴趣，激发学生的创新意识，提高学生掌握知识和综合应用知识的能力。科研是大学校园中立志大展宏图的莘莘学子的一场热身赛，是我们实现梦想的前台。科研是个艰苦的过程，愿所有有勇气并有恒心实现梦想的同学，积极地参加各种科研活动。科研立项内容简介科研是针对具体研究课题进行项目、资金、人员、研究方法、操作过程、完成标准等进行设置、论证的第一道程序。英文缩写是SRTP。一般都是有以下的步骤： 1 阐述自己需要申请的项目 2 科研方向 3 技术方法 4 成果预测 5 项目预算 6 科研组成员科研立项论文怎么写?

国家级科研项目立项一览表(部分)及有关指南

国家级科研项目立项一览表(部分）主持人项目批准号项目名称项目来源项目类别批准经费立项时间韩长日81360478 两种海南榕属植物抗肿瘤活性成分及其作用机制研究国家自然科学基金项目国家级48 2013 宋小平21362009 两种海南天料木属植物抗癌活性成分及作用机制研究国家自然科学基金项目国家级65 2013 陈光英31360069 四种海南鹰爪花属植物中新颖抗肿瘤生物碱的快速发现及其作用机制研究国家自然科学基金项目国家级50 2013 吴禄勇21362008 基于过渡金属催化的多取代 1,2,3-三唑的合成方法学研究国家自然科学基金项目国家级25 2013 林强2011BAE06B06-7 海藻提取物的开发及在系列绿色农药中的应用国家科技支撑计划项目国家级14 2012 常勇慧21266007 基于过渡金属离子液体萃取脱硫的构效关系及分子识别机理研究国家自然科学基金项目国家级52 2012 陈文豪21202030 两种海南核果木属植物中新型抗肿瘤活性成分及其作用机制研究国家自然科学基金项目国家级25 2012 陈光英21242405 第九届全国天然有机化学学术会议国家自然科学基金项目国家级 4 2012 韩长日2011CB512010 海南南药抗骨质疏松作用的物质基础和作用机理研究 973计划前期专项国家级65 2011 陈光英21162009 两种海南特有染木树属植物抗肿瘤活性成分发现及作用机制研究国家自然科学基金项目国家级56 2011 韩长日21166009 离子液体双水相体系分离麻风果毒蛋白研究国家自然科学基金项目国家级53 2011 宋小平81160391 两种海南特有暗罗属植物抗肿瘤活性物质基础研究国家自然科学基金项目国家级52 2011 王恩举21162010 基于环糊精的荧光化学传感器研究国家自然科学基金项目国家级40 2011 吴明书21162008 手性Salen配合物催化与底物诱导的不对称多组分 Kabachnik-Fields反应国家自然科学基金项目国家级25 2011 华英杰21161007 基于光合作用机制的纳晶光电转换复合材料的制备及性能研究国家自然科学基金项目国家级50.0 2011 王崇太20963003降解水体有机污染物光电催化复合电极的研究国家自然科学基金项目国家级27.0 2010

课题申请书范文

课题申请书范文一、制定课题基金申请书的步骤 (一)论证课题 1 国家重点科技攻关项目计划这是由国家计划部门和国家科委等根据国民经济发展的需要，在各部门科技发展规则的基础上，经过调查研究，收集资料，包括在情报部门、科技主管部门、同类研究单位，以及向专家的调研，综合分析，组织论证，并进行综合研究和平衡后，而编制的攻关项目计划。这是作为国民经济和社会发展计划的一个组成部分，由国务院批准后，提交人大通过而下达实施，这类课题，如"八五"、"九五"国家重点科技攻关课题此外，各部门的课题仍然需要调查研究、综合分析、组织论证方式，确定各部门的重点课题，便于有关单位投标竞争。个人选题在临床医疗工作中，常会遇到一些疑难问题，就应该提出问题，捕捉联想，形成一种意念;随之查阅文献，建立假说，选择科学手段来证实假说。这样在有了科学的假说、证实假说的手段、合理的构思，再用确切的文字表达主体来确定课题，这就是个人选题、立题的基本过程。在确定选题以后，准备申报标书之前，为了增加获

准的机会，应该初步写一份意向书，在本科室有关人员之间进行讨论，论证本课题的科学性以及证实假说的手段是否恰当，这样有利于标书的科学性和完整性。但是，有一些临床科技工作者，自选课题后，查阅资料闭门造车埋头书写标书，既不想找上级讨论，更不愿在科室集体讨论，自以为标书一定合格。这类的标书上报，很多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不可能得到资助，这样的标书上报，很多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不可能得到资助，这样就会影响申请者的积极性。因此，个人选题进行论证是非常必要的，应集思广益，使标书更趋完善，这是申请过程中不宜忽视的问题。 (二)具体措施的选择临床科研选题途径有投标、接受委托和从自己的临床实践中自选题目，不论是哪种方式，在实施过程中都应注重下面的具体措施。 1 发挥优势、扬长避短全国科技体制改革后，竞争体制引入科技管理。国家攻关项目、部门重点科研项目和基金项目，都是通过面向社会公开招标的方式落实。在这种情况下，所选择的科研课题必须有较强的竞争力才能中标，从而得到科研经费的资助。为提高竞争力最重要的办法是善于发现自己的特长，努力发挥优势，扬长避短，形成"拳头"课题。各地、各部门情况不同，科技人员素质也不一致，总之都各有自己的优点。在全国或全省，如果把各方面的优势都集中起来，肯定会形成很强的科研力量。就单位而言，如能组合各科室的

科研项目申请书范文

竭诚为您提供优质文档/双击可除科研项目申请书范文篇一：科研立项申请书范本计划编号：华中师范大学科研基金项目申请书项目名称：中学生常规解题能力男女生差异的调查研究项目负责人：程佩所在学院：数学与统计学学院申请日期：20XX年5月01日类别：（√）自然科学类学术论文（）科技发明制作（）社会调查报告和社科类学术论文中国共产党华中师范大学委员会 20XX年制大学生科研基金项目大学生科研基金项目大学生科研基金项目 .3.

大学生科研基金项目篇二：科研项目申请书范文科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版）时间:20XX-11-1419:12来源:作者:点击: 45460次学科分类申报学科代码项目编号密级农学 0903×××大学校长基金自然科学项目申请书 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方式：e-mail:zjhzky@https://www.360docs.net/doc/c28797638.html,jhz20XX@https://www.360docs.net/doc/c28797638.html,申请时间：20XX年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可

科研项目申请书范例

科研项目申请书范例【篇一：科研立项申请书范本】计划编号：华中师范大学科研基金项目申请书项目名称：中学生常规解题能力男女生差异的调查研究项目负责人：程佩所在学院：数学与统计学学院申请日期： 2011 年 5月 01日类别：（√）自然科学类学术论文（）科技发明制作（）社会调查报告和社科类学术论文中国共产党华中师范大学委员会 2011年制大学生科研基金项目大学生科研基金项目大学生科研基金项目 .3. 大学生科研基金项目【篇二：科研项目申请书示范.】申请编号: 武警医学院科研项目申请书 (2004年度) 课题名称: 武警某部新兵心理健康促进模式研究申请课题类别（ a.总部 b.院级 c.青年 d.大学生）协作单位: 武警天津总队六支队、青岛支队研究期限: 2005年3月至 2006年12月研究类别:（a.基础医学 b.临床医学 c.军事医学 d.预防医学 e.其它) 填表日期: 2004年11月10日武警医学院 2003年11月制

一、摘要(限1页) 二、立项依据【篇三：科研项目申请书范文精华版】科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版）学项目申请书 a：专著 b：编著 c：教材 d：工具书 e：参考书 f：古籍整理 g：论文h：研究报告 i：调查报告 j：新产品 k：新技术、新工艺 l：其他字号：小四号，字体：仿宋_gb2312。一、简表二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施，尽可能减少土壤耕作，并用作物秸秆、残茬覆盖地表，减少土壤风蚀、水蚀，提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。目前主要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合，即能达到保土保水的目的，又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草，防止土壤板结、流失，减少沙尘产生量，提高水分利用率及养分利用效率为主要目标，综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。保护性耕作起源于美国。十九世纪末，美国实施西部大开发，大量干旱半干旱草原被开垦成农田，虽然获得了几十年不错的粮食产量，但是由于植被破坏、土地大量翻耕，土壤退化，２０世纪３０年代，干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大风的袭击，成千上万吨表土被刮走，沙尘遮天蔽日，酿成了震惊世界的“黑风暴”（强沙尘暴天气）。“黑风暴”推动了人们对传统耕作方法的反思和对保土保水新方法的探索。经过多年的研究，美国科学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被，使得土壤缺乏抵抗干旱和大风天气的能力。由此，逐步创立了以秸秆、残茬覆盖和免耕播种为核心的保护性耕作，并发展成为美国主流的耕作制度。２０世纪８０年代以后，保护性耕作逐步推广应用到７０多个国家，据ＦＡＯ统计，目前，全世界保护性耕作应用面积达到１．６９亿公顷，占世界总耕等, 着重研究农艺技术本身及其对土壤养分、土壤温度、土壤生物群落结构、土壤水分动态和产量的影响及生态经济效益的评价等方面。在少免耕、等高耕作、沟垄耕作等保护性土壤耕作, 留茬覆盖和秸秆覆盖等覆盖耕作及间套混、轮作、复种和休闲填茬等方面有了长足

科研项目申请书范例

科研项目申请书范例篇一科研立项申请书范本】计划编号华中师范大学科研基金项目项目负责2011年5申请书项目名称中学生常规解题能力男女生差异的调查研究人程佩所在学院数学与统计学学院申请日期月01日类别（“自然科学类学术论文（）科技发明制作（）社会调查报告和社科类学术论文中国共产党华中师范大学委员会2011年制大学生科研基金项目大学生科研基金项目大学生科研基金项目.3.大学生科研基金项目【篇二科研项目申请书示范.】申请编号武警医学院科研项目申请书（2004年度）课题名称武警某部新兵心理健康促进模式研究申请课题类别（a.总部b.院级c.青年d.大学生）协作单位武警天津总队六支队、青岛支队研究期限2005年3月至2006年12月研究类别（a.基础医学b.临床医学c.军事医学d.预防医学e.其它）填表日期2004年11月10日武警医学院2003年11月制一、摘要（限1页）二、立项依据【篇三科研项目申请书范文精华版】科研项目申请书范文（学校内部及省级课题均可以此为模版）学项目申请书a专著b编著c教材d 工具书e参考书f古籍整理g论文h研究报告i调查报告j新产品k新技术、新工艺I其他字号小四号，字体仿宋_gb2312。一、简表二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施，尽可能减少土壤耕作，并用作物秸秆、残茬覆盖地表，减少土壤风蚀、水蚀，提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。

目前主要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合，即能达到保土保水的目的，又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草，防止土壤板结、流失，减少沙尘产生量，提高水分利用率及养分利用效率为主要目标，综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。保护性耕作起源于美国。十九世纪末，美国实施西部大开发，大量干旱半干旱草原被开垦成农田，虽然获得了几十年不错的粮食产量，但是由于植被破坏、土地大量翻耕，土壤退化，20世纪30年代，干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大风的袭击，成千上万吨表土被刮走，沙尘遮天蔽日，酿成了震惊世界的“黑风暴”（强沙尘暴天气）。 “黑风暴”推动了人们对传统耕作方法的反思和对保土保水新方法的探索。经过多年的研究，美国科学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被，使得土壤缺乏抵抗干旱和大风天气的能力。由此，逐步创立了以秸秆、残茬覆盖和免耕播种为核心的保护性耕作，并发展成为美国主流的耕作制度。 20世纪80年代以后，保护性耕作逐步推广应用到70多个国家，据FAO统计，目前，全世界保护性耕作应用面积达到1.69

大学生科研立项调查报告

2010年度大学生科研立项项目结项材料项目名称：大学生课余生活导向的调查报告项目编号：主持人:魏霞

第二课堂实践教学指导委员会办公室二〇一一年三月一、研究背景黄淮学院大一新生每周都会有5天早晚自习，大部分学生都处于适应调整阶段，对大学生活未能完全适应，身上都带着些高中生的习性，对课余时间的利用也大同小异，以学习、娱乐为主，但到了大二时情况就发生了变化。大二学生，已适应大学生活，并且不会再刻意强求有固定的晚自习和早操安排（个别除外），课余时间完全由自己安排，活动内容也呈现多样化。大学生活以上课时间和课余时间为主，利用好课余时间对大学生而言至关重要。二、研究目的了解黄淮学院大部分学生的课余时间利用情况，并要做出相关分析，并在最后给与一定的建议。三、研究方法问卷调查，观察法以及实践法四、研究时间 2010年12月-2011年3月五、小组分工组长魏霞负责制定计划，安排工作时间及分工，裴可可、翟银霞设计调查问卷、统计数据，徐敏霞、段晓珊相负责进行问卷调查，收集资料，小组讨论后魏霞总结论文六、研究过程 12月1—20号，讨论制定研究计划，安排工作分配 12月21---次年1月4号，讨论、编写、修改问卷调查 2月18—25号，随机对黄淮学院学生进行问卷调查，调查人数为300人左右，调查方式有网上填写问卷，实地调查问卷， 2月26---3月5号分析现象，讨论结果，提出建议，总结这次研究性活动的不足之处及要改善的地方。 2011年3月10号，写总结论文，集体讨论后修改、润色

七、报告总结随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，影响了大学生的学习，有些方面造成学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。通过对黄淮学院学生课余生活的调查与分析不仅可以发现目前大学生课余生活中所存在的问题，而且可以就这些问题提出相应的解决对策，来促进大学生更好的学习和发展。早在国外的学者对此领域进行了一定的研究，根据法国学者丹.皮柏的研究，工作与闲暇工作与闲暇的关系不是相反关系,而是直角关系,人们在闲暇中越能发展自己,在工作中就越能表现自己，因而,闲暇生活能为学生学好各门必修课准备了广阔的智力背景。还有美国的学者则从大学生课余生活的一部分——网络进行研究。看见了国外的一些学者在对大学生课余生活导向的调查中，可以看到对大学生成长的重要意义，在大学生活中，除去必要的上课时间外，学生有充足的课余时间，如何合理安排自己学习、娱乐、社会实践却是一个开放性的问题，每个人都有自己的规划。学习、娱乐、社交活动和社会实践活动等每项活动都只是课余时间整体中的一部分，每个活动的选取、组合构成了我们的大学课余生活，选取的比例，组合的模式决定我们大学课余生活质量高低。我们小组通过对黄淮学院的学生的课余时间利用情况，讨论合理分配课余时间的重要性以及如何利用好课余时间是我们这次调查研究讨论的主要目的。在黄淮学院中，大一新生平均每周会有18节课程左右，周一到周五平均每天有8个小时左右的课余时间，星期六、星期天两天无课，总体来说大一学生课时数量适中，拥有一定量的课余时间。而大二以及大三的老生每周仅仅有12节课程左右（大部分），平均每天会有10个小时的课余时间，星期六、星期天两天无课，大致上说明大二、大三学生课时偏少，拥有大量的课余时间来做自己的事情。大四学生除一部分人在学校参加考研外，其余的在外地进行社会实习，以为参加工作做好准备。（这里，我们对大四的学生进行了排除）在被调查的300人中，一小部分学生时间安排合理，充分利用好课余时间，他们每周3-5次上自习，安排一定量的娱乐和社会实践，合理规划课余生活。而一些学生课余生活单调无味，活动较少，或以学习或以上网聊天玩游戏为主。大部分学生课余时间安排缺乏计划性、系统性，随波逐流，放纵自我，因而觉得整日无所事事，光阴似箭。在调查中，一个问题显得特别突出：大学生课余生活无聊感到空虚，而解决的办法主要有寻找异性朋友，寻找精神上的寄托，或是沉浸于娱乐游戏中，麻痹自己。学生对自己课余活生活的整体满意度较低，也无法寻找到有效的解决办法。每个大学生都知道利用好课余时间的重要性，不言而喻，一个优异的大学生和无所事事的大学生在对自己所学到和自己所领悟的知识层面上是截然不同的，成绩成绩优异的学生在课余生中经常复习巩固上课知识，看课外书，扩展知识面，

科研立项申请书(多篇)

科研立项申请书(精选多篇) 第一篇：科研立项申请书第二篇：科研立项申请书第三篇：写好科研立项申请书的一些注意事项第四篇：大学生科研立项项目申请书范例(原创) 第五篇：xx科研立项通知更多相关范文立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”; 小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。 1 总体框架(基本思路) 1.1 选题认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其“处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，

不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么?懂得与国计民生问题联系起来考虑。关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。 (1)标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确(无含混信息)，一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。 (2)不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》主要毛病：①题目过大;②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分?③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。 ④缺乏具体研究手段的告白。《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云; ③多头分散，不知究竟研究哪个重点。《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到;即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包

科研项目申请书范文精华版

【科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版）学科分类申报学科代码项目编号密级农 0903 ×××大学校长基金自然科学项目申请书 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方式：E-mail: 申请时间： 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可供选择项，单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室，仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研

科研项目申请书范文范例

农业科研项目申请书范例农业科技进步是实现我国农业现代化、建设社会主义新农村的强劲动力，农业科研项目意义重大，项目申请书审核也比较严格，以下是一篇农业科研项目申请书范例，以供参考。第一章农业科研项目申请书范例的概括一、项目申报单位概括。包括姓名申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。二、项目概括。包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。第二章发展规划、产业政策和行业准入分析一、发展规划分析。拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。二、产业政策分析。拟建项目是否符合有关产业政策的要求。三、行业准入分析。项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。第三章资源开发及综合利用分析(农业科研项目申请书范例重点内容) 一、资源开发方案。资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。二、资源利用方案。

包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。三、资源节约措施。阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。第四章环境和生态影响分析一、环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。二、生态环境影响分析。包括排放污染物类型、排放量情况分析，水土流失预测，对生态环境的影响因素和影响程度，对流域和区域环境及生态系统的综合影响。三、生态环境保护措施。按照有关环境保护、水土保持的政策法规要求，对可能造成的生态环境的影响因素和影响程度，对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。四、地址灾害影响分析。在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，要阐述项目建设所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害的风险，提出防御的对策和措施。五、特殊环境影响。分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响，并提出保护措施。目前社会环保意识增强，任何项目都要有对环境和生态的影响分析，所以此农业科研项目申请书范例提供生态环境影响分析章节。第五章经济影响分析一、经济费用效益或费用效果分析。

大学生科研立项项目指南

大学生科研立项学生教育管理专项项目指南说明：下列项目名称仅是研究的方向，申报人选择的方向确定后，可自定项目名称。 1、关于我校校风建设的调查与研究 2、关于我校校园文化建设的研究 3、关于我校大学生社会实践体系的研究 4、关于我校大学生学习实践科学发展观情况的调查与研究 5、关于大学生学术节模式创新的调研与研究 6、关于我校学生活动创新的实践与研究 7、关于提高我校学生学术修养的实践与研究 8、关于我校学生自主性学习状况调查与研究 9、关于我校大学生道德素质现状调查与研究 10、关于我校学生党支部建设的调查与研究 11、关于我校团支部建设的调查与研究 12、关于大学生自律意识的调查与研究 13、关于大学生荣辱观的调查与研究 14、关于校园主流文化的调查与研究 15、关于大学生利用网络资源的调查与研究 16、关于大学生就业观念转变的调查与研究 17、关于大学生法律意识的调查与研究

18、关于大学生择业观念的调查与研究 19、关于我校女大学生就业心理研究 20、关于国外大学生就业创业教育的教学模式及经验的调查与研究 21、关于大学生求职成功因素的调查与研究 22、关于学生党支部在大学生思想政治教育中的作用研究 23、关于新形势下大学生党员基本素质的研究 24、大学生党员教育管理路径研究 25、发挥大学生党员先锋模范作用研究 26、大学生党员组织生活模式研究 27、大学生党员先进性教育长效机制研究 28、大学生宗教信仰情况调研 29、社会主义核心价值体系教育模式研究 30、关于我校新生生源情况调查及分析 31、关于大学生诚信意识的调查与研究 32、关于大学生综合测评体系的调查与研究 33、关于大学生资助体系的调查与研究 34、关于大学生志愿服务现状的调查研究 35、关于我校大学生艺术团建设的调查与研究 36、关于我校大学生就业创业基地建设的调查与研究 37、关于我校学生组织现状的调查与研究

大学生科研立项项目申请书范例

大学生科研立项项目申请书范例篇一：大学生科研项目申请书范文苏州科技学院大学生科研项目申报书项目名称：申请者：申报时间：项目类别： A类( ) B类（）共青团苏州科技学院委员会申请简况表说明：1、必须由申报者本人按要求填写。 2、院（系）推荐意见签章视为对申报者及选题情况的确认。项目情况表指导教师意见表说明：由指导教师本人填写资格和形式审查及专家委员会意见篇二：大学生科研立项申请书河池学院政治与法律系学生科研立项申请书项目名称: 政策绩效评估视角下的工矿用地闲置问题研究申请者:班级:（1）班专业: 指导教师: 职称:讲师

年月日河池学院政治与法律系制填报说明 1.填表前，请先仔细阅读有关文件和通知。 2.课题申报书作为课题执行过程中检查、验收等管理活动的重要依据文件，由课题负责人填写。 3.本申报书一式二份，系团委、项目负责人各一份。 4.申报编号由系团委统一编排。申请人承诺我保证如实填写本表格各项内容。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守我系学生科研基金管理办法，认真开展研究工作，取得预期成果。如果成果发表或发布，我将注明是河池学院政治与法律系学生科研基金支持项目。申请人（签字）：年月日一、课题设计论证同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。Ⅰ、同类课题国内外研究状况：近年来国内外关于土地问题的出现层出不穷，引起了国内外专家学者的思考，纵观近年来的关于土地闲置问题的学术研究报告，我们对此类课题研究状况作出如下的综述： ①国外：西方国家城市闲置土地的不同状况是因为社会

科研项目申请书范文精华版

科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版）学科分类申报学科代码项目编号密级农 0903 ×××大学校长基金自然科学项目申请书 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方式：E-mail: zjhzky@https://www.360docs.net/doc/c28797638.html, jhz2008@https://www.360docs.net/doc/c28797638.html, 申请时间： 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可供选择项，单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室，仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写：

科研项目立项申请书

编号：科研项目立项申请书项目（课题）名称：项目（课题）类别：申请部门（单位）：项目（课题）申请日期：项目（课题）起止日期：

说明 1、本申请书是申请南宁轨道交通集团有限责任公司科研项目的重要文字依据，由项目课题申请部门填写。 2、申请书中各栏目务必认真负责地填写，不得空缺（若无内容填“无”）；文字简明扼要，数据准确、可靠。如课题获准立项，申请书的相关内容将作为项目合同相应条款的内容。 3、封面的“编号”，由南宁轨道交通集团有限责任公司统一编制。 4、“项目（课题）名称”，由申请部门填写。申请课题名称要突出课题的主题和特性，文字简单、明确，字数最多不超过30个汉字。 6、“课题类别”，指科技攻关与新产品试制、科技成果转化与应用、科技成果推广与产业化示范、科技创新能力与条件建设四类中的一类。 ●科技攻关与新产品试制：以促进轨道交通产业技术升级和可持续发展为目标，通过重大关键性技术的突破、高新技术的应用，为轨道交通产业结构调整和可持续发展提供技术支撑的研究开发活动；以及技术含量高、创新性强，对行业技术进步与发展有较大带动作用，拥有自主知识产权的新产品试制活动或产品重大改进活动。 ●科技成果转化与应用：对具有较大实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发，为科技成果推广应用和产业化提供技术支撑的活动。 ●科技成果推广与产业化示范：重大、共性的先进、成熟、适用的科技成果大面积（大范围）应用并形成规模效益的活动，显效性好的成熟新技术（新产品）的示范性规模生产活动。 ●科技创新能力与条件建设：重点实验室、工程技术研究中心、中间试验示范基地、高新技术孵化器、科研基础条件平台、科技中介服务平台与创新服务体系建设等，以及与科技创新活动相关的重大科技基础性工作。 7、“课题研究意义”，课题研究的科学意义，立项依据，拟解决的实际问题或当前技术及管理工作中的难题，对关键技术研究的目的、重要性、迫切性及对科技、经济、社会发展的作用和意义，与本单位实践相结合的关键技术研究需求。 8、“研究内容、目标及主要考核指标”，“内容”指详细说明需研究的关键技术问题、技术关键点、技术路线、实施方案和研究方法；详细说明技术路线、方案方法的特点、特色和创新之处，技术的先进性、可行性；“目标”指应解决的问题，可能采取的研究手段及措施，解决的技术关键点、预期达到的技术经济指标；“主要考核指标”包括技术指标和经济指标，必须量化，对于执行结果不可测项目，必须有准确含义的定性说明。 9、“具备条件”，指人员条件、资金条件、基础条件及其他相关条件。 10、“课题预期效益和成果应用前景”，包括课题经济效益分析、社会效益分析、知识产权和技术标准现状与预期分析、人才培养、成果应用和产业化前景分析。

科研立项申报书6篇

科研立项申报书6篇科研立项申报书（一）：各单位、各部门：为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》（校教字[2019]4号）等有关文件要求，经校长办公会研究决定，进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下：一、立项范围我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。（一）招标立项招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践： 1、学分制教学管理制度的实施与完善；

2、课程体系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究）； 3、专业建设规范化研究； 4、教学质量保障长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障； 5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用； 6、大学生创新本事与创业精神教育的研究与实践； 7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究； 8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用； 9、考试工作规划化研究，考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革； 10、双语教学改革； 11、外语教学方法改革； 12、多媒体授课方式方法和质量标准研究； 13、临床课程案例式教学方法研究与实践； 14、实验、实训新机制的构建。（二）自主立项自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。学校鼓励自由探索，凡课题设计新颖，有新思路、新方法，具原创性的课题也在本次立项范围。

科研项目申请书范文精华版

×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方式：E-mail: 申请时间： 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可供选择项，单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室，仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位 (合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写： A：专著 B：编著 C：教材 D：工具书 E：参考书 F：古籍整理 G：论文H：研究报告 I：调查报告 J：新产品 K：新技术、新工艺 L：其他

第七届学生科研立项(SRTP)二等奖作品公示名单(121件)

科研立项模板学习资料

大学生科研立项

国家级科研项目立项一览表(部分)及有关指南

课题申请书范文

科研项目申请书范文

最新大学生如何进行科研和立项

科研项目申请书范例

科研项目申请书范例

大学生科研立项调查报告

科研立项申请书(多篇)

科研项目申请书范文精华版

科研项目申请书范文 范例

大学生科研立项项目指南

大学生科研立项项目申请书范例

科研项目申请书范文精华版

科研项目立项申请书

科研立项申报书6篇

科研项目申请书范文精华版

科研项目申请书范文范例