清明节诗歌朗诵主持稿
“清明节祭英烈”诗文朗诵比赛主持稿
男：尊敬的各位领导、老师们
女：亲爱的同学们
合：大家好！
女：四月是一个沉思的季节
男：四月是一个缅怀的季节
女：四月的阳光是温暖迷人的,它似乎告诉我们,我们现在的生活是何等的幸福.
男:它更勉励我们：勿忘历史，珍惜今朝!
女：又是一年清明节，今天我们带着浓浓的敬意，缅怀共和国的先烈！男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：乌兰木伦小学清明节祭英烈诗文朗诵比赛——
合：现在开始！
1.
女：每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，中华人民共和国最壮丽的历史篇章是他们书写的。
男：多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去，生活在用鲜血换来的幸福今天的我们又应该做些什么呢？
女：下面请四年级一班的卢佳乐为我们带来的诗歌《清明时节，缅怀
男：是啊，英雄虽已逝，精神却永垂不朽。
女：这是你的有感而发，三年级三班的廉恩杰同学在清明时节有怎样的随想呢？请大家一起聆听《清明随想》。
3、
女：来自二一班的同学高舸扬、刘子涵又会有怎样的感悟？
4.
男：清明节，你可曾将逝去的英雄记起？让我们一起和五一班的常可欣《缅怀先烈》。
5、
女：是谁给了我们幸福的生活？
男：是党，是祖国，是无数革命先烈！
女：其实我们应该感激的人太多太多，他们的精神我们又怎能忘记呢？跟随一年级的小同学们去寻找雷锋。
男：有请一年级三班的霍子萱、李欣慧带来《雷锋叔叔你在哪里》6、
男：我们不仅感激英雄们，更尊崇他们。接下来是四二班的张芷愃、白宇婷同学带来的《我们尊崇的就是你》
7、
女：今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，感恩幸福。掌声有请五年级二班参赛同学刘亭蕾。
男：巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对人生。请听一年级一班付皓天的《囚歌》。
9、
女：铮铮铁骨的英雄烈士，让人无法忘却。接下来有请二年级三班的王志磊、李诗彤同学为大家朗诵《无法忘却的烈士》。
10、
男：让我们六年级二班的刘书瑶一起《缅怀英雄继承遗志》
11、我们会继承英雄们得遗志，我们会永远怀念先烈。接下来是一年级二班的任子杰、张慧茹同学的诗朗诵《先烈，永远怀念你》。12、
男：英雄的赞歌永世传唱。
女：烈士的英名万古流芳。我们在烈士墓前为英雄们献诗。请三年级一班的孟婉婷、淳泽垚。
13、
男：下面请二年级三班闫雨欣同学来《缅怀英烈》
14、
男：小时候我们认识了“小萝卜头”，长大后我们知道了刘胡兰，随着一天天的长大，我们明白了为什么称他们为英雄，于是我们有了自己的思索，我们会继承你们的遗志。
女：请六一班武蒙娇带来《缅怀先烈，继承遗志》。
女：请英烈们放心，我们会努力，请英烈们放心，我们会珍惜今天的美好生活。接下来是二年级二班的李敏、黄家乐带来的诗朗诵《请英烈们放心》。
16、
男：牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了？不是他贪玩丢了牛，那放牛的小英雄王二小。下面是一年级三班的同学带来的朗诵——《王二小》
17、
女：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的怀念；看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬。
男：有请二年级一班的张丽红朗诵《英雄赞歌》。
18、
女：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。接下来由冯晓冉朗诵《清明》。
19、
男：在这万物复苏、春意盎然的四月，让我们和一年级二班的张艳、段予婷一起《奠清明节》！
20、
女：每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，那些生的伟大死的光荣的英雄们，他们的牺牲重于泰山。有请三年级二班陈文嘉乐朗诵《有的人》。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。我们和五年级一班的刘一璇一同《缅怀先烈，凭吊英魂》。
22、
女：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，今天，我们以共产主义接班人的名义悼念烈士，祭奠英雄。有请一年级一班的同学。23、
男：他们是人民心中的丰碑，他们是共和国不倒的长城。接下来由四年级一班的朱英娜《祭奠革命先烈》。
24、
女：接下来一起倾听二年级二班的张旭扬、王敏佳同学的《赞英烈》。
25、
男：英雄用热血浸透了红旗的一角，接下来由五年级二班的赵敏《缅怀革命先烈》。
26、
女：英雄的赞歌永世传唱。一起聆听三年级二班张慧媛、齐亚杰同学的《英雄赞歌》。
27、
男：是谁，使天空变得晴朗高远？是谁，让大地变得色彩斑斓？是你们——敬爱的英雄们，接下来有请六年级一班赵媛同学带来《缅怀英烈祭奠忠魂》。
女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。接下来，六年级二班柳佳宜呼吁大家《让我们携起手来共同缅怀先烈》。
中场串词：
男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念；
女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志；
男：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气；
女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。
合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂！
下面请XXX老师带领大家宣誓：
颁奖过程
结束语：
男：让我们记住这庄严的时刻，
女：让我们记住这郑重的承诺，
男：我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
女：乌兰木伦小学“清明节祭英烈”诗文朗诵比赛——
合：到此结束！
清明节经典诗歌朗诵
清明节经典诗歌朗诵稿 远远传来女孩儿童真而又清纯、空灵的画外音“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。声音由远而近，继而由少变多，舞台上呈现儿童齐声诵读的情景。 上卷清明时节 画外音： 打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。 在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华！ 【朗诵一 《破阵子（燕子来时新社）》（宋）晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。 《寒食》【唐】韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 《闾门即事》【唐】张继 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
《苏堤清明即事》【南宋】吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 《春日》【南宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【朗诵二 【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演 《忆江南》【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《绝句》【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 【朗诵三 【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来。。。。（一
2018年清明节诗歌朗诵活动方案范文
2018 年清明节诗歌朗诵活动方案范文 一、活动主题： “缅怀先烈先贤弘扬革命传统树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动进一步贯彻《两纲》深化感恩教育促进和谐校园建设传承中华民族的传统美德弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神; 加强少年儿童思想道德教育对学生进行爱国主义教育、党史国情教育并加强《八荣八耻》的教育利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育继承先烈遗志珍惜幸福生活教育学生向革命烈士学习爱祖国、爱家乡、爱人民从小树立服务意识 同时激发学生朗诵诗歌创作诗歌的兴趣提高学生朗诵水平培养学生合作学习的习惯提高学生的文化素养陶冶学生的精神情操 三、活动内容： 革命诗歌朗诵比赛 四、参加对象：全校师生 五、活动时间：xx 年4月5日 六、活动前准备： 1、布置学生预习： a ?各班级?四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的明确赛诗的主题确定内容确定赛诗形式 拟定比赛评分规则 b ?每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主题设计条会标
2、明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识（学生自学找出问题答案） 3?确定内容所谓内容也就是比什么 a ?比背诵； b ?比朗诵; c ?比对诗的理解和赏析还可以诗见景说诗指物诵诗； d ?比赛诗歌创作 4?选择形式 a ?对抗赛即双方派出同样多的选手分别上台按要求表演由评委评分根据累计总分决定胜负 b ?问答赛即由评委或对方提出要求另一方根据要求朗诵诗歌或抢答问题双方轮换进行由评委评分根据累计总分决定胜负 c ?擂台赛即由抽签决定某一方先做擂主由对方功擂即提出问题让擂主回答然后双方轮换由评委根据擂主回答质量评分根据累计总分决定胜负 d ?积分赛即由双方按一定要求组队然后由主持人出题双方按一定形式答题由评委评分根据累计总分决定胜负 5?选定主持人聘请评委由评委选出同学设计的最佳方案评判规则进行赛诗活动 七、活动建议及进程安排： 第一阶段： 各中队组织开展以缅怀先烈为主题的班队会活动各中队利用班会时间以讲革命故事朗诵革命诗歌的形式召开 “学习革命先烈做党的好孩子”诗歌朗诵比赛会通过介绍先烈事迹、
清明节诗朗诵
清明的雨呀纷纷扬扬， 是我们的热泪涌出心房。 先烈呀，今天我们集合在一起， 向您敬礼!为您歌唱。 我们就像纪念碑边的小松树。 时刻守卫在您的身旁， 我们就像墓地上的鲜花， 向您送去问侯，向您送去芬芳。 清明的雨呀是点点滴滴的音符， 谱写出英雄的篇章。 花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。暖暖的春意和淡淡的惆怅在心中缓缓升起，苍翠的高山， 沉默不语， 那是您的光辉形象， 比它伟岸。 挺立的松柏， 聆听您的英雄事迹， 在您墓前， 才显得那么渺小。 鲜艳的红领巾， 是您的鲜血染成。 它时刻提醒我们： 珍惜今天幸福生活！
洁白的朵朵小花， 寄托我们的哀思： 烈士，您安息吧， 我们决不辜负您的期望！ 伴随着许许春意，我们来到烈士墓前深深悼念革命烈士。站在烈士碑前，心中感慨万千。并不是为烈士生命的消失而悲叹，是被那伟大的生命价值所震撼。我们将永远记住他们，因为他们不愧为炎黄的后代。有谁不爱自己的生命、青春？有谁不爱自己的父母妻儿？但是又有什么爱和祖国之爱相提并论？烈士们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了，可是，他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪，烈士为我们建立了新中国，振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”是的，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，应该而且必须我们去建设。 缅怀革命先烈，继承革命遗志 男：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节就要到了，虽然烈士的事迹已成为过眼云烟，但是英雄的伟绩却永垂不朽。 女：我们今天的幸福生活是烈士们浴血奋战换来的，我们的茁壮成长离不开学校领导、老师的关心，今日我校少先大队举办的缅怀先烈诗歌朗诵会，意在鼓励少先队员从我做起，学习革命先烈的光荣传统和革命精神。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 女：首先……
学校中秋节晚会主持词
学校中秋节晚会主题活动的目的是为了促进同学之间，师生之间的关系更加的融洽，也是提高学校的文化氛围，更加体现中秋花好月圆的节日气氛，下面是这篇学校中秋节晚会主持词 学校中秋节晚会主持词 开场曲：《十五的月亮十六圆》 开场白： 主持1：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们 合：大家晚上好! 主持1：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。在这一个收获的季节里，我们所有的老师和同学都参加学校组织的勤工俭学活动，学校不会忘记你们的辛勤付出，在这里，请允许我代表学校，向各位老师，同学说一声：你们辛苦了。 主持2：今夜，伴随皎洁的月光，我们全校师生欢聚在思源广场，同抒金秋的喜悦，一起欢度这月色溶溶的美好时光。今夜，虽然我们没有和家人在一起，但在我们今天团聚在学校这个大家庭里，将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。 主持1：俗话说：十五的月儿十六圆，今夜的月亮更圆也更亮，现在我宣布：金塔县第二中学说月、赏月、咏月、唱月、思月今宵月更圆中秋晚会现在开始。 主持2：在今晚这个人月两团圆的日子里，我们祝福所有的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的张艳芳和马丽峰老师为大家带来第一个节目歌曲《但愿人长久》，有请张艳芳和马丽峰老师。 主持1：但愿人长久，千里共婵娟，这既是美好的愿望，也是美好的祝福。其实这首歌的歌
词来源于一位大文豪之手，他就是苏轼。现在让我们通过欣赏八(1)班李婵和卢天星为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。 主持2：每一个传统节日，都有深厚的文化积淀，在今天的今宵月更圆中秋晚会上，除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲，我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说，使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，恰逢三秋之半，故名中秋节;又因为这个节日在秋季八月，故又称秋节、八月节、中秋节;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称团圆节、女儿节。在国人心目中，中秋节是仅次于春节的第二大传统节日。古往今来有很多歌颂中秋节的作品，下面有请七(6)班的韩悦、李超为我们带来诗歌朗诵《中秋赋》。 主持1：秋空明月悬，此刻月圆满。而人间的思乡之情，却在此时溢满心头。离开家乡的人，无论走多远，都难忘故乡的那一轮明月，无论在何方，都会怀念故乡的亲人，我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光，给梦中久违的故乡。请欣赏由王成老师带来的歌曲《月至故乡》。有请王成老师。 主持2：听完了王成老师对月亮的倾诉，现在再让我们听一个有关月亮的古老传说。说到有关月亮的传说，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相传嫦娥的丈夫后羿从西王母处求来不死之药，被人加害，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开丈夫后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。古有嫦娥奔月的传说，现在让七(1)班的单永胜同学为大家带来诗朗诵《彩云追月》。 主持1：今夜花好，太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过，今夜月圆，太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空。下面请欣赏由杜主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请杜主任。 主持2：一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰，接下来的我们再了解一个有关月亮的传说，这个故事的名字叫吴刚伐桂。传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，但吴刚每砍一斧，树的创伤就马上愈合，就这样日复一日，吴刚始终砍不倒这棵桂树，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。或许你曾依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲述吴刚伐桂的故事，童年的记忆温馨而又甜蜜，童年相约在妈妈的怀抱里，童年相约在妈妈的故事里，现在，让蔡琪同学为我们带来一首经典老歌《听妈妈讲那过去的事情》。
最新清明节朗诵会主持词优秀范文
清明节朗诵会主持词优秀范文（一） ?(男)：春风春雨迎新春。 (女)：青山青松又“清明。 (男)：春风送花表哀思。 (女)：春雨洒洒泪满襟。 (男)：青山轻奏忠魂曲; (女)：青松滴翠寄深情。 (男)：无限哀思无限情， (女)：怀着悲痛的心情，我们缅怀祖国春天的，悼念敬爱的革命先烈。 (男)：此时此刻我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章! (女)：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，象一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。 (齐)：崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。(备注：介绍评委老师及相关工作人员) (男)：请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备 (女)又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏诗五年级同学带来的诗歌朗诵《英雄赞歌》、《清明时节颂英雄》四年级同学准备 (男)现在我们来看一看三年级同学的得分。…… (女)每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,刘胡兰、毛泽东、叶廷请欣赏诗朗诵四年级同学带来的朗诵《囚歌》、《我的自白书》，六年级同学准备 (男)现在我们来看一看五年级同学的得分。…… (女)：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。
(男)又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏六年级的诗歌朗诵《清明我们来到烈士陵园》、《清明缅怀革命先烈》 (女)：现在我们来看一看四年级同学的得分。…… (女)：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。 (男)：请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备 (男)：现在我们来看一看六年级同学的得分。…… (女)：我们使中华的少年，祖国未来的建设者，请听我们的心里话。 (男)：请欣赏诗歌朗诵《中华少年》,表演者五年级等。四年级乔丹同学准备 (女)：为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。请欣赏诗歌朗诵《缅怀曾今浴血奋战的革命先烈》,表演者四年级乔丹。四年级王梅同学准备 (男)：是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。 (女)：祖国多么神圣的字眼，我为你骄傲，为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。 (男)：祖国我亲爱的妈妈，是你给了我们一切，请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。 (女)：春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。无限哀思无限情,清明时节祭英雄。为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。请欣赏诗歌朗诵《献给先烈的赞歌》表演者六年级崔瑶、李萍同学 (男)：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人, (女)：今天,我们以共产主义接班人的名义承诺： (男)：我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念, (女)：我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,
清明节诗歌朗诵稿
清明节诗歌朗诵稿 清明节诗歌朗诵稿（一） 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。 女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？ 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满， 女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩， 男：未来的社会需要我们建设， 女：美好的未来在向我们召唤， 合：我们将用勤劳和智慧去开创明天， 男：让我们记住这庄严的时刻， 女：让我们记住这郑重的承诺， 合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！ 清明节诗 我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流 我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草 我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼 我写下奶奶和观世音的传奇 一个人一辈子行善，最后就真的成了仙 虽然她一直说还有未了的心愿。 清明节诗歌朗诵稿（二） 四月是一个沉思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温暖迷人的
学校中秋节朗诵比赛活动总结
为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日?中秋节”主题活动。现就活动总结如下 一、帮助学生了解中秋传统文化。 学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。 进行“我们的节日?中秋节”国旗下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。 板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报;大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。 二、帮助学生过好中秋节。 中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。 品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。 赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛;作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。 三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。 开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣; 四、教育学生尊老敬老。 组织广大未成年人开展“我们的节日?中秋节”主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品;学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、
清明节经典诗歌朗诵稿
清明节经典诗歌朗诵稿 欢迎来到干货资源社，下面是小编给大家整理收集的关于清明 节经典诗歌朗诵稿，希望对大家有帮助。 【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演 《忆江南》【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能 不忆江南。 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东 风放纸鸢。 《绝句》【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来。。。。(一男教师、十名女学生) 《春》朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水
长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球， 赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿 佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 "吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来 些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼 朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子 却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄 晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他 们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，
清明节诗歌朗诵活动方案
清明节诗歌朗诵活动方案 一、活动主习题： “缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗读活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗读的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。 同时，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 三、活动内容： 革命诗歌朗读比赛 四、参加对象：全校师生。 五、活动时间：20XX年4月5日 六、活动前准备： ⑴布置学生预习：
a·，各班级·四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主习题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则 b·，每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主习题设计一条会标 ⑵明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问习题答案) 3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。 a·，比背诵; b·，比朗读; c，·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗; d·，比赛诗歌创作。 4·选择形式。 a·，对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 b，·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗读诗歌或抢答问习题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 c，·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问习题让擂主答复，然后双方轮换，由评委根据擂主答复质量评分，根据累计总分决定胜负。 d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出习题，
清明节诗歌朗诵比赛
清明节诗歌朗诵比赛 【篇一：清明节经典诗歌朗诵会】 清明节经典诗歌朗诵会 新乡市友谊小学六年级全体学生 《清明》【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。 人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨， 清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情！ 杏花春雨江南，让我们想到那些投笔从戎、征战边塞的热血儿男；让我们缅怀那些上下求索的忠烈勇士；胡马秋风塞北，让我们记住那些精忠报国的英豪才俊，让我们崇敬那些舍生取义的民族精魂。有的人死了他还活着。 有的人，骑在人民头上：呵，我多伟大！ 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头想不朽；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。 挽黄花岗七十二烈士（黄兴) 七十二健儿酣战春云湛碧血, 四百兆国子愁看秋雨湿黄花。 七十二健儿指1911年4月27日（宣统三年三月二十九）广州起义中牺牲后葬于市东北郊黄花岗（原名红花岗）的革命党人.湛碧血,以激励后人；湿黄花,以缅怀先烈.上下联意境凄婉悲壮,感人心魄,有催人奋进. 《怀念雷锋》（刘林轩）
三月的鲜花芬芳了你的名字， 三月的小雨打湿了那首歌。 和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。 站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱的荒原， 你是绿树一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空， 你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火； 雷锋!你是爱的丰碑， 爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来， 当车间里的小伙子倚墙打盹， 当建筑工地散失了水泥、钢材…… 浸润三月的思绪， 沐浴三月的红雨， 我迷恋在雷锋的故事里， 轻轻地歌唱着—— 《感悟清明》（节选）杨德祥 都说这个节日的春色，非常浓稠， 都说这个节日的内涵，十分丰厚。 清新的风和明亮的雨，是中国特有的门帘，清秀的山和明丽的水，是全球向往的窗口。我们的清明，多像一叶扁舟， 缅怀和思念，就这样静静地跨过时间的鸿沟： 我们的清明，多像一座彩楼， 憧憬和向往，就这样静静地登上明媚的霄九：生存的意义在这一天得到洗礼， 生命的价值在这一天得到探究； 生活的底蕴在这一天得到升华， 生息的状态在这一天得到运筹。
中秋节现代诗歌朗诵稿
中秋节现代诗歌朗诵稿一：中秋的月放纵千万里的长线 将远方憧憬的心 拉回到亲人身边 藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里 印在爱人的心窝里 中秋的月亮，光洁美丽的容光 送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫 张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药 根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光
春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女 正在为美满幸福的生活奔忙天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅 中秋的月亮，美丽光洁的容光但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋 共同沐浴美丽的月光 银色的月光 托起人们宁静的心境 明净的月亮 弥漫月饼醉人的清香 晶莹美丽的月亮 飘荡在九天之上 悠闲的轻舟 载着人们的美好祝愿 载着人们的幸福憧憬
在茫茫的天际远航 南辗北转实不易， 念往昔， 岁月峥嵘应有忆。 洪魔肆虐似无敌， 众志成城经有计。 军民共筑卫国堤。 金秋十月，喜看菊金枫火， 阳春三叠，聆听乐柔鼓急， 寒冬腊月，笑捧梅红雪白， 柔肠百转，慢待乾朗坤明， 浩月嫦娥，惊羡联谊喜色， 赤地九洲，诚求股赤民欢， 国庆一日，笑夸强国盛世， 红尘六合，乐见旗红帜扬。
龙腾马啸，与时俱进，月白风清，共酒开怀，鸡鸣凤舞，同乐共欢。对酒当歌歌盛世， 无情沉醉醉当今， 面壁图腾腾英华， 视网为家家温馨， 迎风起舞舞今生， 执手相叹叹当今， 吟诗作乐乐太平， 抚琴独唱唱太平， 仰天长叹叹乡愁， 举杯邀月月如钩。
清明节诗朗诵活动主持词串词
清明节诗朗诵活动主持词串词 甲：四月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，洒落在高山，洒落在平原。 乙：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去。历史的钟声敲打驿动的心灵，先辈的流血是为了让我们拥有一片晴空。 甲：时代的脚步追赶着和谐与文明，英烈的牺牲是为了让我们拥有锦绣前程。一座不垮的大厦必定有他挺拔的栋梁，一个不朽的民族必定有支撑她的脊梁。 乙：我们的先辈舍生忘死，前赴后继，创造了现代文明。我们要永远缅怀、感恩他们。历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。 甲：今天，就让我们沿着历史的足迹，踏着前人开创的道路，珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆。祖国未来的希望就寄托在我们的身上。 合：下面《缅怀先烈，立志成才》诗朗诵正式开始。 乙：首先让我们以热烈的掌声请刘校长给大家讲话。 甲：革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命，战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得
所肩负的历史责任和历史使命。请听二年级的诗朗诵《缅怀先烈》。 乙：学校给予了我们什么呢？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，每一点的进步无不浸透着学校的心血。情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲。请听诗朗诵《四季的校园》。 甲：狂风曾经扫荡过他，冰雹曾经打击过他，霜雪曾经封锁过它，大伙曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它，它就是我的祖国！请听四年级诗朗诵《祖国颂》。 乙：春天来了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：我问小树，春天是什么？小树说：春天是萌发的嫩叶。我问春风，春风说：春天是把种子遍地播撒。我问钢琴，钢琴说：春天是丁丁冬冬的音乐。请听诗朗诵《春天是一首诗》。 甲：九月一日，我们背着书包满怀憧憬走进美丽的校园。在这里我们洒下希望的种子，在这里我们结识了朋友，开阔了视野，增长了知识，在这里，我们快乐的的成长，我们是《快乐的一年级》。 乙：有人说妈妈的爱是春天的雨露，滋润我们的心田，有人说妈妈的爱是冬日的阳光，把温暖洒满儿女的心房。妈妈的爱到底是什么？请听一年级诗朗诵《妈妈的爱》。
清明节诗朗诵稿,创新
清明节诗朗诵稿,创新 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。 女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？ 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满， 女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩， 男：未来的社会需要我们建设， 女：美好的未来在向我们召唤， 合：我们将用勤劳和智慧去开创明天， 男：让我们记住这庄严的时刻， 女：让我们记住这郑重的承诺， 合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！ 清明节诗 我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流 我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草 我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼 我写下奶奶和观世音的传奇 一个人一辈子行善，最后就真的成了仙 虽然她一直说还有未了的心愿
清明节诗歌朗诵
清明节诗歌朗诵
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清明节诗歌朗诵稿 《在烈士墓前》 怀着崇敬, 带着自豪,?我们来到您的墓前；?得到启示, 引起思考, 我们流连在你的周围。 啊,?竹林发出呼啸，在叙述你的事迹; ?松林滚动波涛,在赞颂你的精神。 在翠柏环绕的烈士墓下， 英雄在此安息; 在战火纷飞的年月里， 他们是抗日战争中一面不倒的军旗,人民的好儿子！ 也许,?我们的同学对你们还不熟悉，?但历史像那长城一样,?永远也不会磨灭。?身为革命者 的你们，?愤然写下“血淋淋铁的事实”：?于是, 你们与爱国民众一起为国家兴亡而疾呼；?于是, 你们面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。 站在烈士纪念碑前, 我们深感今天的幸福生活来之不易,?我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。 是你们, 在茫茫黑夜，?追求马列主义真理,高擎起革命的火把。 在枪林弹雨的战场上 你们出生入死，视死如归。?是你们为我们民族的解放, 共产主义理想的实现,?不计个人得失,不畏艰难险阻。?“东方红,太阳升”，是你们用自己的热 血和生命,?掀开了我们祖国崭新的历史篇章!? 《在烈士墓前》 英雄,?我们肃立在您的面前，?为您献上白花一朵,?表达少先队员的心意一片，?每当我们背 起书包， 欢欢喜喜地去学校， 我们不会忘记, 今天的美好生活，?源于昨天你们血与汗的奉献。?没有你们抛头颅，洒热血,?现在的旗帜就不会如此灿烂。?你们把生存的权利留给了后代, 用血肉筑成了新的长城。?因此,只有你们才会让天公动容,大地哀叹！?你们用浩然的正气， 英勇的行为, 谱写了一曲生命的壮歌。?而建设社会主义的重担, 却成了不了的遗愿。?站在烈士纪念碑前,
中秋节诗朗诵活动方案范文
中秋节诗朗诵活动方案范文 中秋节诗朗诵活动方案1 一、活动指导思想 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。 二、活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 三、参加人员 校有关领导、语文教师、全体师生 四、活动所需物品 服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。 月饼、矿泉水、葡萄等水果。 用于奖励的奖状、奖品。 五、活动安排 1、活动主题：月是故乡明 2、活动对象：全体学生
3、活动时间：9月12日星期五晚自休第一、二节。地点：敦煌艺术中心（餐厅三楼） 4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等 5、主持人：每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持 6、裁判：由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任） 7、点评：xxx xxx xxx 8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。 9、奖项设置：诗歌朗诵一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。 单项奖：最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干 团体奖：团体总分一、二、三名 四、活动流程 第一阶段：主持人开场白（2分钟） 第二阶段：诗歌朗诵（15分钟） 第三阶段：歌曲等文艺表演（15分钟） 第四阶段：诗歌朗诵（15分钟） 第五阶段：游戏（15分钟） 第六阶段：总结颁奖（15分钟） 五、节目安排及串连词（附后） 六、游戏内容 （一）竞猜规则 1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。 2、比赛分两种题型： 必答题：共有八道灯谜 （1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答； （2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目； （3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；
清明节朗诵活动主持词范本
清明节朗诵活动主持词范本 清明节朗诵活动主持词范本（一） 清明时节思故人，传承国学赖我辈。首先欢迎王老师、各位国学 社会员及媒体的到来。 今日活动，是在我珞源国学社原有的国学经典诵读活动的基础上。借此清明佳节的时机，祭拜孔子先生，诵读国学经典。以期弘扬传统 文化，复兴民族之魂。现在我宣布，清明节武大学子祭拜孔子国学经 典诵读活动正式开始。 （魂消万古，合德民心千秋事；颂拜今晨，后世始记圣人恩。） 第一项、正冠肃立：请各位整理仪容。 （有严学官，四方来宗！）第二项、列队就位：请主祭人王老师 于队列正中前方就位，各位会员肃正站立，列队排开。 （自生民来，谁底其盛？）第三项、主祭献花：请主祭人王老师 为孔子像进献鲜花。 （克恭祀事，威仪雍雍！）第四项、众人行礼：请各位就位肃立，行五鞠躬礼。 一鞠躬，和为贵； 二鞠躬，四海之内皆兄弟； 三鞠躬，己所不欲，勿施于人； 四鞠躬，三人行，必有我师焉； 五鞠躬，有朋自远方来，不亦悦乎。鞠躬礼成。 （百王宗师，生民物轨！）第五项、主祭致辞：请王三山老师就 祭拜孔子及国学经典诵读致辞。有请……
（瞻之洋洋，神其宁止！）第六项、会员致辞：请会员代表郭琳就祭拜孔子及国学经典诵读发表感想。有请…… （明禋斯异，咸膺百福！）第七项、诵读经典：请王老师带领大家诵读《中庸》。 （礼孝当先，清明祭扫庭前圣；仁义为后，吾辈静思稻粮君。）第八项、静默沉思：请众位一起为那些为中华民族的传统文化传承弘扬而献身故去的先哲们静默沉思一分钟。 第九项、礼成结束：感谢王老师、楚天都市报的记者及各位前来参加此次活动的会员。()今日晨读到此结束，望我辈担当起“为天地立心，为生民立命；为往圣继绝学，为万世开太平”之重任…… 说明：此乃今年清明节时的祭孔晨读活动的主持词，各项仪式前的内容中：第一项和第八项的对联为国学班林夕学姐辑写，第二项至第七项的内容出自《宣圣颂》。仪式程序结合现行的祭孔大典并联系当日晨读活动的实际而定。简单的不成体统。 清明节朗诵活动主持词范本（二） 男：这是一个走了两千多年的节日， 女：这是一份守了祖祖辈辈的祭典， 男：不管风雨，无论多艰， 女：它都如期而至， 男：你们看：踏青、插柳、之推燕， 女：你们瞧：蹴鞠、风筝、荡秋千， 男：又是一年清明节， 女：细雨打湿人双眼， 男：又是一年清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前，
清明节诗歌朗诵活动方案
清明节xx活动方案 一、活动主习题： “缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗读活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗读的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。 同时，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 三、活动内容： 革命诗歌朗读比赛 四、参加对象：xx。 五、活动时间：20XX年4月5日 六、活动前准备： ⑴布置学生预习： a·，各班级·四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主习题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则 b·，每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主习题设计一条会标 ⑵明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问习题答案)
3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。 a·，比背诵; b·，比朗读; c，·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗;d·，比赛诗歌创作。 4·选择形式。 a·，对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 b，·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗读诗歌或抢答问习题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 c，·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问习题让擂主答复，然后双方轮换，由评委根据擂主答复质量评分，根据累计总分决定胜负。 d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出习题，双方按一定形式答习题，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 5·选定主持人，聘请评委，由评委选出同学设计的最佳方案，评判规则进行赛诗活动。 七、活动建议及进程安排： 第一阶段： 各中队组织开展以缅怀先烈为主习题的班队会活动。 各中队利用班会时间，以讲革命故事，朗读革命诗歌的形式，召开“学习革命先烈，做党的好孩子”诗歌朗读比赛会。通过介绍先烈事迹、讲英雄故事、朗读革命诗歌，激发了学生学习先烈的爱国情怀。
清明诗歌朗诵52995
. . 五（4）班清明节朗诵《英雄赞歌》 女1：怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前；得到启示，一起思考，我们流连在你的周围。 男：竹林发出呼啸，在叙述你的事迹；松林滚动波涛，在赞颂你的精神。 女2：多少次啊，芦苇被敌人的炮火摧残，被敌人的铁蹄践踏； 女3：又有多少次啊，烈士们一次次地倒下，又一次次地站起。 女1：黄继光英勇堵住枪口，光荣完成任务； 合：祖国越看越可爱，为了保卫祖国，我们什么都舍得。 男：董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心； 合：咱不怕死，只怕死得不够壮烈，为了新中国前进、前进、前进。 女2：刘胡兰被推入铡刀，宁死不屈。 合：不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头。敌人面前不屈服，为共产主义奋斗终身。 女3：夏明翰虽被杀害却留下了“自有后来人”的千古名句。 合：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。 女1：当国家危在旦夕时；当人们处于水深火热时，这些英雄们挺身而出，义不容辞的冲上战场。 男：正是这些浴血奋战的英雄们；正是这些驰骋沙场的好汉们，正是这些毫不畏惧的战士们；才使得我们的生活如此幸福。 女2：又一个清明节，又一个草长莺飞缅怀先烈的日子。站在烈士的墓碑前，我们一次次哀悼，哀悼你们的精神； 女3：我们一次次思念，思念你们的伟大。一次次反省，反省自己的不足。 女1：你们是那翱翔长空的雄鹰，振翅高飞 合：你们是黑夜中的灵猫，追寻着无知的鼠辈 男：你们是那急驰的雄狮，追逐着猎物无处躲藏 合：你们是那巍峨的万里长城，永不言败 女2：你们是耸入云天的泰山，傲视着万千蝇孽 合：你们是南山的苍松，留芳百世、万古长青 女3：没有你们前行的脚步，或许现在我们还不知是怎样情景 合：没有你们顽强拼搏的精神，豺狼何时才能被绝灭 女1你们的鲜血化作那赤红朱砂，挥洒出一幅幅伟岸壮丽山河，定格在中国的边沿，绘出了事昂首的雄鸡，矗立于东方的天际。 男：你们用鲜血生命呐喊出了国人的心声唤醒了无数个沉睡的龙的传人也震慑了意图吞噬我们生命的敌人女2：你们，是天空中的天狼，孤傲却又充斥着内心的狂热 女3：你们，是龙的传承者，守护着家园 四个合：你们是永远不能磨灭的记忆 女1：让你的灵魂和我一起呐喊： （全体）犯我泱泱中华天威者，虽远必诛！