2020春历史七年级下册第八单元文明探源质量评估试卷

2020春历史七年级下册第八单元文明探源质量评估试卷
2020春历史七年级下册第八单元文明探源质量评估试卷

第八单元质量评估试卷

(分数:100分考试时间:90分钟)

一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)

1.从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活,是人类发展史上的一大进步。在人们居住条件改变中起决定因素的是( C )

A.生产工具的改进B.种植技术的发展

C.建筑技术的进步D.饲养水平的提高

【解析】我国原始农耕生活是从河姆渡原始居民和半坡原始居民开始的。原始农耕的出现,使原始居民有了稳定的生活来源,由于建筑技术的进步,河姆渡原始居民和半坡原始居民开始建造房屋,过着定居生活。

2.“囊古之世,无君无臣。穿井而饮,耕田而食,日出而作,日入而息……”这是古书里讲述我国远古人类生活情况的一段话。最符合材料描述的远古人类是( A )

A.河姆渡人B.北京人

C.山顶洞人D.元谋人

【解析】元谋人、北京人和山顶洞人均生活在旧石器时代,这一时期的人类还不懂得凿井取水和农耕,仍处于采集和渔猎阶段;河姆渡人生活在新石器时代,A项符合题意。

3.人类社会迈进文明时代的标志是( C )

①村落的产生②火的利用③阶级的分化④国家的出现⑤文字的发明

A.①②③ B.①③④

C.③④⑤ D.②③⑤

【解析】一般来说,文字的发明和国家的形成是人类跨入文明时代的标志,而国家不是从来就有的,它是生产力发展到一定阶段,阶级产生的时候才出现的,是阶级矛盾不可调和的产物。

4.学习了“大河流域的文明发祥地”这一知识点后,某班同学计划以此为素材,设计一节活动课。你认为下列不能作为活动课主题的是( D )

A.自然地理环境与人类文明的关系

B.从尼罗河到恒河之旅

C.世界文明的多元化

D.原始人类的代表

【解析】注意题干中的“大河流域”四个字,原始人类与此没有关联。

5.下图为世界古代文明发祥地之一,该地属于( B )

A.黄河流域B.两河流域

C.尼罗河流域D.印度河流域

【解析】从地图中的“幼发拉底河”和“底格里斯河”可知此处为两河流域。

6.下列遗址或出土的文物中,能够反映当时社会上已经出现了自然崇拜和祖先崇拜的有( A )

①青海出土的舞蹈纹彩陶盆②东北辽河流域的牛河梁女神庙遗址③河南濮阳市西水坡出土的龙虎堆塑④良渚遗址的一处墓葬中出土的玉琮等大量玉器

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

7.1945年,中国人民取得了抗日战争的伟大胜利,这一年属于________。2020年是抗日战争胜利________周年。( C )

A.20世纪40年代74

B.19世纪40年代74

C.20世纪40年代75

D.19世纪40年代75

8.己亥(2019)年清明公祭轩辕黄帝典礼在黄陵县举行,万余名海内外中华儿女齐聚轩辕殿祭祀广场,满怀虔诚与崇敬之情,寄托哀思,追忆先祖。我们祭祀黄帝,是因为他( C ) A.创造了使用至今的汉字

B.带领人们根治了水患

C.是华夏族的人文初祖

D.建立了中国历史上的第一个王朝

9.对下列历史事件(现象)描述正确的是( C )

①距今约6 000年的山顶洞人已经会人工取火②迄今发现的世界上最早的农业聚落出现在西亚③爱琴文明是古代希腊文明的开端④相传黄帝教人农耕,遍尝百草,发明医药A.①② B.①③ C.②③ D.②④

【解析】山顶洞人距今约三万年;教人农耕,遍尝百草,发明医药的是炎帝(神农氏),①④错误,②③正确。

10.桐乡市的罗家角遗址不仅出土了石斧等石器和纺轮等陶器,还出土了距今7 000多年的人工栽培的156粒稻谷。这表明当时该地区( C )

①出现了迄今发现的世界上最早的农业聚落②人类从食物的采集者转变为食物的生产者③处在以打制石器为主要生产工具的旧石器时代④处在以磨制石器为主要生产工具的新石器时代

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】迄今发现的世界上最早的农业聚落在西亚,石斧是磨制石器,不是打制石器。所以①③错误,②④正确。

11.借助年代尺可以梳理中国人的共同记忆。结合下面的年代尺判断,下列说法正确的是( A )

①2015年是甲午中日战争结束120周年②汉武帝首创年号纪年,定公元前140年为“建元元年”③西汉存在了213年④鸦片战争爆发于18世纪40年代

A.①②③B.①②④

C.①③④ D.②③④

【解析】计算历史事件的时间跨度,不跨公元前、公元后的等于二者之差,跨公元前、公元后的等于二者之和减去1年,①③计算正确。而1840年为19世纪40年代,不是18世纪,排除④。

12.中国古代流传着炎黄传说。后经考古发掘,证实传说故事中的古老文明确实在黄河流域

存在过。这说明我们了解没有文字记载的历史主要靠( B )

①传说②主观想象③考古发掘④美好愿望

A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.观察下面的图片,其中说法错误的是( C )

图1 浙江余杭良渚图2 蛋壳黑陶杯

遗址出土的玉器

A.体现当时中国高超的工艺水平

B.标志着中国开始迈进文明时代的门槛

C.都是出土于长江下游的遗址

D.都是大河流域的文化遗存

【解析】图2出土于山东日照,属于黄河流域,C项说法错误,符合题意。

14.当文明之光照耀中华大地,中国开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是( A ) A.夏朝B.商朝 C.周朝 D.秦朝

【解析】约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。秦朝是我国历史上第一个中央集权的封建王朝。

15.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这段在网络上颇为流行的话,给我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中,生活在周口店的是( B )

A.蓝田人B.北京人

C.半坡居民D.河姆渡居民

【解析】距今70万—20万年,北京周口店龙骨山的洞穴中生活着一群远古人类,我们称其为北京人。

16.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明的是( D )

A.古印度文明B.古埃及文明

C.中华文明D.古希腊文明

【解析】古希腊文明诞生于欧洲的爱琴海地区,属于海洋文明。

17.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕抽丝”等,这些神话传说反映出中华文明的核心是( A )

A.农耕文明

B.和谐平等的社会秩序

C.神话传说

D.采集、渔猎的游牧文明

18.在新石器时代,人们主要依靠人工种植的粮食和饲养的家畜为生,出现了定居的聚落。后来原始聚落的宁静生活被打破了,其原因是( A )

A.生产发展带来了剩余产品,社会分工推动了商品交换

B.人们生活的不平等

C.定居生活的拓展

D.人们的自私观念

【解析】生产发展带来了剩余产品,社会分工推动了商品交换,私有制开始出现,人们分化为不同的社会阶层,宁静的原始聚落生活被打破。

19.小明的家乡因发现距今约6 000年的聚落遗址而闻名。约6 000年前,那里的居民以粟为主要粮食作物,能制造色彩鲜丽的彩陶。小明的家乡可能在( C )

A.云南元谋B.北京周口店

C.陕西半坡D.浙江余姚

【解析】生活在距今约6 000年、主要粮食作物是粟、能制造彩陶的是半坡居民。半坡聚落遗址位于陕西西安半坡村。

20.城市的出现是人类步入文明时代的重要标志之一。下列有关在人类文明早期我国古城发展的说法,错误的是( C )

A.伴随农业技术的提高,人口迅速增长,古代城市开始出现

B.在黄河流域发现了一些距今约5 000年的古城遗址

C.古城由一道壕沟围绕起来,城里还没有明显的城市规划的痕迹

D.古城由城墙围起来,城墙既是城市的管理边界,也是城市的防御设施

【解析】 A项是古代城市出现的原因,B项是古城发展的重要表现,D项说明了古城城墙的功能。C项说法错误,古城是由城墙围起来,而不是由壕沟环绕保护,同时,城里分布着住宅区、手工业区、墓葬区等,具有明显的城市规划的痕迹。

二、非选择题(本大题有5小题,共60分)

21.人类早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。观察下图,回答问题。(14分)

(1)位于非洲的早期文明发祥地是图中的__②__处(填序号)。列举区域④处的两个古人类遗址。(4分)

【答案】河姆渡遗址和半坡遗址。

(2)观察上图,分析四大文明古国的位置分布有何共同点。这说明人类早期文明的发祥地与哪些因素有关?(6分)

【答案】共同点:都位于大河流域附近。这说明人类早期文明的发祥地与水源、土壤和气候等因素有关。

(3)在早期人类文明中,唯有中华文明绵延至今,我们可以通过哪些途径了解辉煌灿烂的中华文明?(4分)

【答案】阅读历史资料,参观历史文物古迹等。

22.阅读材料,回答问题。(12分)

材料一上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,构木为巢,以避群害,而民说之,使王天下,号曰有巢氏。

材料二某原始居民房屋示意图

图1 图2

(1)根据材料一,分析远古居民居住在什么地方?请你想一想,除此之外他们还会住在什么地方?(2分)

【答案】木巢;洞穴。

(2)材料二中,图1和图2分别是哪个遗址先民居住的房屋?(2分)

【答案】图1是半坡先民居住的房屋,图2是河姆渡先民居住的房屋。

(3)图1、图2的房屋反映出这两处先民已经开始定居生活,你认为先民们定居的基本条件是什么?(4分)

【答案】原始农业和畜牧业的产生;生产工具的显著改进——使用磨制石器;建造房屋;适宜的自然环境;陶器的发明。

(4)假如我们穿越时空,来到图2这一遗址,请你说说该地房屋的建筑特点及原因。如有幸去主人家做客,主人招待你的主食、副食会是什么呢?(4分)

【答案】建筑特点:干栏式房屋,能较好地通风、防潮,防御猛兽虫蛇。

原因:河姆渡遗址地处长江中下游地区,气候温暖潮湿。

主食、副食:主食是米饭,副食是猪肉。

23.阅读材料,回答问题。(11分)

材料一古之人民,皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。

——《白虎通义》材料二上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。

——《周易》材料三彩陶形制美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已聚居。护濠深二丈,其广亦相如。奈何遗址中,独不见文书。

——郭沫若(1)材料一中神农氏为什么“教民农作”?“因天之时,分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的?“制耒耜,教民农作”反映了什么历史现象?(3分)

【答案】因为“人民众多,禽兽不足”。因地制宜、合理地利用自然。反映了我国原始农业的出现。

(2)材料二说明人类的居住方式发生了怎样的变化?请你举例说明。(3分)

【答案】人类由居住野外洞穴到盖房定居。例如,半坡原始居民的半地穴式房屋和河姆渡居民的干栏式房屋。

(3)材料三是郭沫若对哪一原始聚落生活的描述?并说出你判断的理由。(3分)

【答案】半坡原始聚落。理由:材料中提到了“彩陶”等。

(4)结合三则材料,说说在原始聚落形成过程中起主要推动作用的因素有哪些。(至少两项)(2分)

【答案】原始农业的出现;人们过上定居生活等。

24.下列是七年级历史学习兴趣小组搜索到的有关汉字起源的资料。(13分)

材料一据《通鉴外传》记载:黄帝命仓颉为左史,制字,使天下义理必归文字。

材料二有关汉字的起源,自古以来就众说纷纭,最为流行的传说是黄帝命手下的仓颉造字。相传,仓颉智慧超群,长着四只眼睛,两只用来仰视天上群星运行之势,两只用来俯察地上的龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示,创造了文字。

材料三图画文字是文字出现的最初形式,与黄帝时期仓颉造字的记载情况基本一致。

大汶口出土陶器上的图画文字

(1)传说中的黄帝生活在我国的什么时期?说说他对中华文明的贡献有哪些。(4分)

【答案】传说中的黄帝生活在我国的史前时期或新石器时期。他对中华文明的贡献:建造宫殿,发明车船,制造衣裳,教人们打井,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。(2)在文献资料、实物资料、口述资料的分类中,上述三则材料分别属于哪一类历史资料?(3分)

【答案】材料一是文献资料,材料二是口述资料,材料三是实物资料。

(3)有同学说:“材料二只是个神话传说,纯属无稽之谈,对历史兴趣小组的研究没有任何帮助,不必理睬。”对此,请谈谈你的观点。(3分)

【答案】这种观点是错误的。传说故事是人们口耳相传下来的,往往根据自己的想象加以褒贬,其中的确有虚构的成分,但也包含了一定的事实成分,是对文献资料的一种补充。传说故事中的历史事实可以通过考古发掘来印证,对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。

(4)这个案例告诉我们在研究历史时,应如何对待各种资料?(3分)

【答案】我们研究历史时要尽可能地搜集各种历史资料,第一手资料和实物资料最具参考价值,要最大限度地挖掘和使用;有时寻找第一手资料十分困难,我们可采用后人的说法,如后人写的历史著作等第二手资料;历史传说不等于历史,是对历史文献的一种补充,要学会分辨真伪,这样我们才能全面地了解历史。

25.衢州是一座有着1 000多年历史的江南文化名城。为了更好地了解衢州的历史,某校历史与社会研究小组进行了社会调查。(10分)

A.查阅了衢州各县的地方志,从中了解到衢州的历史:东汉初平三年(192),衢州开始建城,唐武德四年(621),衢州正式建制,1985年,国务院批准衢州单独设市。

B.拜访了一些退休老干部和退休工人,请他们讲述了30年前衢州人们的生产、生活状况。C.拜访的过程中,搜集到了一些衢州建市30年来发展变化的老照片。

D.去工厂、企业、机关、学校等单位实地考察,找到了30年前的一些老物件,如老式收音机等。

【时间纪年】

(1)A资料中的“唐武德四年”是什么纪年法?请将“1985年”用世纪和年代纪年法表示。(4分)

【答案】年号纪年法;20世纪80年代。

【史料分析】

(2)同学们搜集到的A、B、C、D四则资料按内容划分,分别属于什么类型的资料?从资料的价值来看,B、C、D都属于什么类型的资料?(4分)

【答案】A.文献资料;B.口述资料;C.文献资料;D.实物资料。B、C、D都属于第一手资料。【文明探源】

衢州历史悠久,在葱洞遗址中出土的印纹夹砂陶片、石刀、石矛等石器证明,距今6 000年前后,人类就在这块土地上繁衍生息。

(3)根据生产工具划分,葱洞遗址处于什么石器时代?该文化遗址与浙江余姚哪一文化遗址

大致处于同一时期?(2分)

【答案】新石器时代。河姆渡遗址。

七年级历史试卷及答案

七年级历史试卷及答案 在考试之前做好每一个试卷的复习,对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是整理的初一上期历史试卷,希望对你有用。 初一上期历史试卷一、单项选择题:(每题2分,共70分,将答案填在第五页答题卡中) 1、你还记得我国历史上第一个国家是哪一位人物建立的吗? A.黄帝 B.禹 C.姬发 D.启 2、下列选项按年代顺序排列正确的是 ①尧、舜、禹;②河姆渡原始居民③北京人④元谋人 A、④③②① B、②①④③ C、③④①② D、③④②① 3、代表我国黄河流域原始农耕文化的历史遗址是 A、北京人遗址 B、山顶洞人遗址 C、河姆渡遗址 D、半坡遗址 4、公元前770年,周平王东迁洛邑,我国历史进入了 A、西周时期 B、商朝时期 C、春秋时期 D、战国时期 5、下列著名战役不是发生在战国时期的是 ①城濮之战②鸣条之战③长平之战④围魏救赵 A ①② B、③④ C、②③ D、①④ 6、战国后期,采用连横对付东方六国的是

A、齐国 B、秦国 C、魏国 D、楚国 7、下列有关春秋战国时期叙述,不正确的是 A、铁器得到普遍使用 B、秦国由弱变强 C、诸侯国频繁征战 D、周王室日益强大 8、秦朝中央机构中管理行政的官职是 A.皇帝 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫 9、礼乐征伐自诸侯出反映了什么时代的政治局面 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 10、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。当时通行于全国各地的货币是 11、下列哪一次战役中,秦军主力被歼灭,从此便无力抵抗农民起义军 了 A.长平之战 B.桂陵之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战 12、秦灭六国后,统一了度量衡。右图是秦朝测量重量的工具之一秦权,他上面文字的文体是 A.大篆 B.小篆 C.楷书 D.行书 13、古书记载骞始开通西域道也,这句话中的真正含义是 A.张骞促进了内地与西域的交流 B.张骞为开发西域做

完整七年级历史下册期末考试试卷分析

七年级历史下册期末考试试卷分析

七年级历史下册期末考试试卷分析 本学期七年级历史期末考试试卷,既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念,又有利于促进学生全面发展,激励教师积极进取,努力探索历史教育教学改革的新途径。 一、试卷分析 (一)试卷结构 历史考试时间60分钟,分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中选择题23个,46分,非选择题四个,54分,总分100分。 (二)试卷特点 就全卷内容来看,本套试题以人教版七年级下册义务教育初中历史教科书为依据,没有超出规定的范围;试卷的设计与题型以多形式、多层次、多角度来考查学生;基础性强,试题立足于历史基础知识,以重点知识来设计题目,重在考查学生对历史基础知识的掌握情况;试卷的编排遵循了循序渐进,由易到难的原则,符合考生的作答心理,试卷紧扣大纲,依据课本,重点突出,难易适中,导向明确。试题充分体现了课程标准与考试标准的基本要求,在题型、题量、难度系数基本保持稳定的基础上,进一步优化了知识考查内容,突出了能力考查要求,对指导基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。 从试卷中我们可以看出: (1)全卷两种题型,即:选择、材料分析。两种题型的优化,全面考查了学生的历史学科能力。全卷主客观试题分配恰到好处,其中选择题占了46%,便于检测学生对基本历史知识的掌握,而材料分析和论述题占54%,则侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。因而两种题型的配置充分体现了水平测试的双重功能。充分反映了课改、教改与考改新思路,考查了学生正确处理历史材料以及综合分析与表达能力。 (2)全卷涉及的知识面广,且知识范围分配合理。试题全面覆盖七年级历史下册教材,涉及经济、政治、社会等各个方面知识点,而且知识范围的分配也充分反映了课程标准与考试标准的要求。这就有利于全方位检测学生对不同时代、不同地区、不同侧面的历史知识。 (3)突出了对学科主体内容和历史知识内部联系的考查。今年试卷考查的内容全 部都是学科教学中的重点内容没有偏题、怪题,体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料分析题和论述题又具有较强的综合性和现实性,特别是从历史事件本身的联系与影响方面着题。 (4)试题充分体现了新课标规定的知识与能力目标,灵活考查了学生对历史知识的记忆、理解、比较、分析、综合及迁移等多方面的能力,很明显地反映出考查学生理解、分析、综合层次的知识内容达54%,侧重考查了学生多元历史思维能力。 二、答卷评述 1、总得分居中,及格率有待提高。原因有两点:一在历史教学中仍然只注重基础知识的传授与记忆,还没有真正转轨到能力的培养上来,而许多学生只知道死

七年级下学期历史试题及答案

七年级下学期历史试题及答案七年级下学期历史试题及答案 一、选择题(1~15题,每小题2分,共30分。下列各题的四个选项中只有一个符合题意,请你仔细判断后,将正确答案的字母代号填入下表对应的框内) 1、隋朝时,一位余杭的书生,要到洛阳参加科举考试,如果走大运河水路,下列哪段运河他不必经过 A.永济渠 B.江南河 C.通济渠 D.邗沟 2、英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度及其定期举行的.考试。”这种“最早的考试制度”是指 A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.分封制 3、诗句:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”充分肯定了大运河的客观作用。隋朝开凿大运河最主要的目的是 A.加强南北交通,巩固统一 B.满足隋炀帝南巡的需要 C.加强北部边防,防止少数民族南侵 D.促进南北经济的交流 A.武则天建立了唐朝 B.武则天是中国历史上唯一的女皇帝 C.武则天通过玄武门之变做了皇帝 D.武则天是唐太宗的皇后 5、史书对右图的记载:“水激轮转,众筒兜水,次地下倾于岸上……以灌稻田,日夜不息,绝胜人物。”这种提水工具最早出现于 A.东汉 B.隋朝 C.唐朝 D.北宋

6、唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面,在中外交往中把中国的造纸、纺织、制瓷等技术传到非洲、欧洲的国家是 A.天竺 B.大食 C.波斯 D.东罗马 7、唐文化在政治经济制度、城市建筑、文化习俗诸方面对周边国家和地区产生了重大影响。受唐朝文化影响很大,至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是 A.印度 B.阿拉伯 C.朝鲜 D.日本 8、唐代诗坛群星灿烂,其中被后人尊为“诗圣”的是 A.李白 B.杜牧 C.杜甫 D.白居易 A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物” B.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室” C.“生当作人杰,死亦为鬼雄” D.“海内存知己,天涯若比邻” 10、据记载:宋太祖立“更戍法”,规定禁军定期更换防地,将领不随军调动。其目的是 A.重用功臣宿将 B.实行兵农合一 C.让士兵得到锻炼 D.防止武将专权 A.宋朝 B.唐朝 C.明朝 D.隋朝 12、岳飞词云“靖康耻,犹未雪。”“靖康耻”是指 A.宋辽订立“澶渊之盟” B.金军掳徽、钦二帝,北宋灭亡 C.宋高宗解除岳飞兵权 D.南宋与金达成协议 13、国学大师陈寅恪先生认为:“华夏民族之文化,历数千年之演进,造极于赵宋之世。”材料所述现象的出现与宋代哪一国策有密切关联 A.创设科举 B.改进活字印刷 C.重文轻武 D.鼓励海外贸易

七年级历史上册期中试卷分析

七年级历史上册期中试卷分析 七年级历史上册期中试卷分析篇一一、试卷的评价1、试卷的基本情况:历史卷面总分为50分。历史学科的题型包括单项选择题、材料分析题。2、试卷的基本特点:(1)依纲据本。命题依据七年级历史课本的内容,没有超出规定的范围。(2)基础性强。试题立足于历史基础知识,以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。(3)标高适度。试卷没出现较大的偏题、怪题,只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。(4)题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚,简单明了,学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况本次考试,七年级有六个班级,班平人数55人。其中及格211人,及格率为62%,平均分32分,最高分50分,最低分8分。达到优秀的有74人,优秀率为23%。从每个大题来看,选择题最高分满分,最低分3分,大部分同学的分数集中在7至10分。非选择题丢分在10分以内。三、学生答题质量分析1、优点(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固,对重点知识的掌握较熟练。(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求,认真分析问题,正确地得出答案。(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断,此次判断题的得分率略高,在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。2、存在问题(1)基本功不扎实。书写不公正、不规范,错别字多。(2)同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固,张冠李戴的现象很普遍。(3)时间、地点类的知识掌握不到位。(4)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小,但此类题目的得分率较低,反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如材料分析题,问这两段材料说的是什么人的什么事?这道题明眼人一下就可以看出是我们平时强调的“商鞅变法”和韩非的改革,但是许多同学却总结不出材料中两人的相同思想都是改革。(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好,选择题和材料题都错了很多,主要原因是学生的复习时间太短,从上完新课到考试的复习时间只有一个星期,所有学生根本没有时间去记忆。四、改进措施。1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读习惯和能力。2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法,也是检验学生能力的基本内容,教师在教学中要加强这方面的练习。3、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求,以后主观性题目还会适当增加,以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。篇二期中考试是检验一个学期教学成果的最重要的手段,其试卷质量的高低决定能否很好检验一学期的教学成绩很重要。下面对本学期的期中考试试卷进行分析,希望能够找到教学中的不足,以便为以后更好的开展教学工作。一、试题分析本试题满分为100分,实行闭卷考试,共三个大题。题型有选择题、连线题、材料解析题。可以说题型多样,接近中考试题类型。从题量上看共四个大题,设计出了许多个问题,覆盖的知识面比较广、全,能够检对学生所要求的知识内容的掌握情况。容易题约占50%,中档题占30%,稍难题占20%;注重对基础知识和基本能力的考查,特别是考查学生的识记理解能力,适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力,材料直接从教科书上选取,主要考的是学生的概括归纳能力,适当也涉及了对学生分析能力的考查,设问跨度小,一般就一章或一节设问,对分析能力的考查也只是局限于比较浅的层面上。二、试题解题情况1、概念把握不准确概念是学习历史的基本因素,无数个概念支撑了历史长河,历史概念区分了多个历史史实与现象,如果基本的概念模糊,势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。如第14小题:相当部分学生错选为B,此题得分率只有0.56,这是由于学生对皇帝的贡献没有认清导致的。2、相关学科知识掌握不牢历史学科内容包罗万象,涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识,若相关学科知识缺乏,定会对学习历史带

七年级历史期中考试试卷分析

2017——2018年第一学期七年级历史学科期中考试试卷及成绩分析 古云中学七年级:薛洪才 一、试题分析: 1.总体分析:命题依据新教材和新课程标准,重点考查学生的基础知识、基本技能以及运用所学知识分析、解决问题的能力,能反映学生的实际水平。试题紧密联系教材和生活实际,杜绝了难、偏、怪题,起到了实施新课程的导向作用。 2.题型及特点:本试卷满分100分,考试时间60分钟。共三道大题,34小题。第一大题选择题,计25小题,每小题2分,满分50分;第二大题填空题,5个小题10个空,满分10分;第三大题材料解析题,5个小题,满分40分。 试题内容覆盖面宽,考查的各个知识点分布适当,知识结构合理,难度适中。题型比例与大纲要求基本一致,试题设计有较高的信度和效度,整个试卷基本反映了历史考试大纲的规定和要求,较好地体现了基本概念,基本理论与基本方法方面的能力考查。 3.考试内容:本次期中试卷主要考查了有关中国历史的史前时期和夏商周时期相关内容,从而了解学生掌握基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观情况。 二、学生答题情况分析(优点及存在的问题) 从整体上看,客观性题、基础性试题得分率较高,但主观试题及考察学生综合能力的试题得分率较低。 答题优点:1. 对历史教材的主干知识掌握较好;2. 有些学生能根据题意认真答题; 3. 卷面干净整洁,书写规范; 4. 部分学生的再认再现能力较强。 从考试成绩看:一部分学生学得比较好,知识落实到位,个别学生因基础和落实问题,分数不太理想。本次考试历史是所有学科里面考的最为理想的一科。 三、问题原因分析 教师问题分析: (1)教学手段不够先进,不能充分调动生学习的积极性; (2)对考试中出现的题型的答题方法还要给予指导,让学生掌握答题的技巧与方法; (3)课下对学生督促力度不够,使学生对基础知识的掌握不扎实; (4)检查力度不够,平时应多用时对学生的知识掌握情况进行检查。 学生问题分析: (1)复习时间太短,学生的基础知识不太扎实,有许多基础知识记记忆模棱两可; (2)一些学生不能认真审题,不能按要求答题,导致失分; 四、日后改进措施: 从试卷的方向来看,今后在教学中可以从以下几个方面来改进: (1)强化基础知识教学,突出主干知识、重点知识的教学。在教学中,我们要紧紧依据新课标,以教材为载体,对在整个历史长河中起重要作用、地位明显的内容,要重点突出,讲清来龙去脉,采用多种方法多种手段,调动学生的多种感官,引导学生积极参与到课堂中来。教学中注重平时单节课的积累,做到日清月结。 (2)重视研究新课程标准和新教材,避免走弯路。新课程标准和新教材强调培养学生的创新精神和实践能力,不断调整自己的教学方式,促进学生学习方式的转变。 (3)注重学生良好学习习惯和学习方法的养成。激发学生的学习兴趣,激活学生的学习热情,引导他们积极、主动、快乐的学习。指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化;引导学生学会整理和运用相关的历史学习材料;启发学生对历史现象进行想象、联想和初步的分析、综合、比较、概括等认知活动,培养学生自主学习能力、分析归纳、综合能力。 (4)创建知识网络,给学生整体化的历史。近来的考试越来越综合化,专题化。所以教师在平时的教学中不要一味地强调微观的知识点,而要引导学生建构知识网络,同时在平时教学中注意随时总结一些小专题。 (5)加强学法指导,培养学生的自主学习能力。一是加强学生的审题能力训练,教会学

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七年级下学期期中考试试题 说明:( 1、全卷满分 100 分,考试时间 60 分钟; 2、将答案填写在答案 卷上) 一、选择题(每小题四个选项中,有一个最合适,请把它的序号填入答题卷方框内。共40 小题,每小题 1 分,计 40 分) 1.隋朝在我国历史上最重要的贡献的是( ) A. 隋朝的统一 B.中央设立三省六部制 C.开创科举制 D.开凿大运河 2.隋朝的一位商人从今杭州由水路到洛阳做生意,他先后要经过() A 、永济渠、江南河、邗沟B、通济渠、会通河、江南河 C、江南河、邗沟、通济渠 D、通惠河、江南河、邗沟 3.在封建的男权社会中,武则天作为我国历史上惟一的女皇帝,引发了 时人和后人更多的关注和争议,下列这些评论中,最准确的是: A .严刑酷法,实行残暴统治B.颇有作为推动了社会经济文化继续发 展 C.奢侈腐化,心狠手毒D.选贤任能,政治清明,创“开元盛世”。4.某同学赋词《临江仙》:“水比黎庶君比舟,贞观治,一新秋。月碎重 圆星再聚,勤政真盛世,英名万代流。”你知道这首词称赞的是谁吗()A .唐太宗B.唐玄宗C.隋文帝D.隋炀帝 5.某剧组准备拍摄《大唐王朝》的纪录片,你认为下列哪一场景不可能 在片中出现() A.唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题 B. 一批日本遣唐使抵达长安,受到唐政府的热情接待C. 阎立本画《历代帝王像》 D.李白用“交子”支付酒楼老板酒钱 6.唐朝时,人们创造了一种新的灌溉工具,它可随水流自行转动,把水从 低处汲到高处,你知道这种灌溉工具是什么吗?() A. 曲辕犁 B.筒车 C.翻车 D.水排 7.杜甫“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家世。稻米流脂粟米白,公私仓廪 聚丰实。”一诗,描述的盛世景象出现在() A.汉武帝时 B. 光武帝时 C. 唐太宗时 D.唐玄宗时 8.我国是茶的故乡,俗话说“开门七件事,柴米油盐酱醋茶”,那么饮茶之风在全国盛行是在() A .隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 9.我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”,而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于() A .唐太宗时期 B. 唐高宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗时期 10.隋唐以来的历朝统治者都使用科举制度,其根本原因是科举制度() A. 有利于选拔人才 B. 有利于巩固专制制度 C. 以儒家思想为核心 D. 得到了不断完善

七年级历史期中试卷及答案

江苏省泰州中学附属初级中学 2015年秋学期七年级历史期中考试试题 命题人:奚万强 审核人:程宝进 (考试时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每题3分,共60分。) 1.某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址,他们应该去 A.北京周口店 B.云南元谋 C.浙江余姚 D.陕西西安 2.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人: A.会建造房屋 B.会使用天然火 C.会制造彩陶 D.会种植水稻 3.老师在介绍某处原始文化遗址时出示了这几幅图片,此文化遗址最有可能是:

黄河 粟 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址

4.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。农业出现后,远古人类开始 建造房屋,过起定居的生活。右图干栏式房屋是下列哪一个远古人类的 房屋样式? A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人 5.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱;世 界文明,唯有我先;”每年清明节,为纪念中华民族的这位人文始租, 数万华夏子孙会聚在他的陵前,以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞 举行祭祖活动。这位“人文始祖”是 A.尧 B.炎帝 C.禹 D.黄帝 6.传说中与老百姓同甘共苦,“三过家门而不入”的治水英雄是 A. 禹 B.舜 C. 尧 D.炎帝 7.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫 尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把 这种产生首领的办法称为 A.禅让制 B.投票制 C.世袭制 D. 选举制 8.中国是世界四大文明古国之一。她的第一个王朝是夏朝。请问,夏朝 的建立时间和建立者分别是 A.公元前2700年;禹 B.公元前2070年;禹 C.公元前2007年;启 D.公元前2070年;启 9. 把商朝的都城迁到殷的是 A.夏桀 B.商汤 C.盘庚 D. 纣王 10.有人说:“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联 系”这主要是评价 A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D. 分封制 11.“百家争鸣”的局面出现在

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七年级历史上册期中试卷分析 试卷分析是七年级历史教师必须面临的一种课型,也是一件枯燥无味的重复性工作,为大家整理了,欢迎大家阅读! 范文一 期中考试是检验一个学期教学成果的最重要的手段,其试卷质量的高低决定能否很好检验一学期的教学成绩很重要。下面对本学期的期中考试试卷进行分析,希望能够找到教学中的不足,以便为以后更好的开展教学工作。 一、试题分析 本试题满分为100分,实行闭卷考试,共五个大题。题型有选择题、列举题、识图题、材料解析题、综合探究题。可以说题型多样,接近中考试题类型。 从题量上看共五个大题,设计出了32个问题,覆盖的知识面比较广、全,能够检全面测出课标上中国近代史部分对学生所要求的知识内容的掌握情况。 容易题约占50%,中档题占30%,稍难题占20%;注重对基础知识和基本能力的考查,特别是考查学生的识记理解能力,适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力,材料直接从教科书上选取,主要考的是学生的概括归纳能力,适当也涉及了对学生分析能力的考查,设问跨度小,一般就一章或一节设问,对分析能力的考查也只是局限于比较浅的层面上。 二、试题解题情况

1、概念把握不准确 概念是学习历史的基本因素,无数个概念支撑了历史长河,历史概念区分了多个历史史实与现象,如果基本的概念模糊,势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。如第20小题:相当部分学生错选为B,此题得分率只有0.56,这是由于学生对皇帝的贡献没有认清导致的。 2、相关学科知识掌握不牢 历史学科内容包罗万象,涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识,若相关学科知识缺乏,定会对学习历史带来一定困难。如第6小题显然是学生空间感弱、地理知识缺陷造成的。 3、历史思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差 历史学科教学要教会学生用历史的眼光来看待历史史实,分析历史要放在特定的历史条件下,具体问题具体分析,同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题,如果学生概括归纳能力差,在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。如第28小题第2、3问,学生失分较多,失就失在不能从材料中获取有用的东西,对史实分析不透。这就是平时历史思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。又如第31小题,要求学生结合谈谈对应当如何考试的看法,这考的就是学生的概括能力和归纳能力,许多考生在答经过时不是答得啰嗦,就是太简略,一笔带过。 4、审题能力不强 审题在考试答题中比较关键,从某种程度上说,题审好了,就等于成功了一半。审题出错,就会导致答案不完整或根本抓不到要领,胡乱作答。

七年级历史试卷分析

七年级历史试卷分析 一、试卷概况 本套试卷分选择题(40分)与非选择题(60分)两大类,非选择题又有辨析题(18分)材料解析题(22分)与问答题(20分)。从题型、题量、与内容要求上符合课程标准要求,紧扣教材,把历史知识和历史能力有机地结合起来加以考查,充分体现历史课程的综合性特点和情感教育功能,同时注意贴近学生的认知水平和生活实际。无偏题怪题,难易程度恰当。 二、试卷特点 1、从试卷内容上看,符合新课标规定的知识点及能力层次要求,立足课本,注意考察学科的基础知识,尤其是重点知识与主干知识。 2、试题角度新颖,表现在选择题上,很多题都有一个题引,引导学生走近历史,感悟历史,进而考察学生再认历史,理解历史的能力。 3、试题体现了生活化色彩,从生活中的习俗或节日切入,引导学生感知历史是过去的现在,现在是将来的历史,历史离我们并不遥远,就在我们身边。这种切入点符合学生认知水平,易于激起学生的兴趣。 4、试题体现了历史学科的育人功能,培养学生的爱国主义,增强学生的民族自豪感;在分析史实的基础上,加以延伸,要求谈认识,体会,启示等,旨在培养学生的发散思维,培养学生良好的意志品质,这些润物无声,起到了潜移默化的思想教育的作用。 5、试题体现了较强的时代性特点。关注社会热点,紧密结合社会现实,回顾历史,联系今天,史为今用是近几年历史命题的重要特点,本次试题也体现了这一特点。 6、试题体现了较强的综合性特点。注重学科内主干知识的交叉渗透,培养学生的发散思维与创新思维。 7、试题体现了乡土特色。注意在乡土历史与中国历史之间寻求结合点,引导学生将爱国与爱家结合起来,这也是近几年来,各地中考的一个趋势。 8、试题图文并茂,涉及文物、图表、地图、新闻图片,且形象直观,信息量大,可读性强,注意考察学生的读图能力,有利于引导学生养成图文结合学习历史的方法与习惯。

人教版七年级下学期期中历史试题

人教版七年级下学期期中历史试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 海关是国家进出口管理机关。早在宋朝就设立了与之相当的机构,它是()A.十三行B.市舶司C.澎湖巡检司D.东市 2 . 隋朝在我国历史上的贡献不包括 A.创立了科举制 B.开凿了大运河 C.重新统一了南北 D.贞观之治 3 . 以下搭配正确的是 ①天可汗-唐太宗 ②科举制---隋炀帝 ③闭关锁国---顺治 ④造纸术---毕昇 ⑤内阁---朱元璋 ⑥行省制---元世祖 ⑦殿试---汉武帝 ⑧黄袍加身---赵匡胤。

C.①②⑤⑥⑧ D.③④⑦⑧ 4 . 有关两宋与辽、西夏、金政权并立的示意图,哪幅是错误的?() A.B.C.D. 5 . 下图中的A地区在元朝时隶属于 A.云南行省 B.江西行省 C.四川行省 D.湖广行省 6 . 明确时序是理解历史的基础。下列历史人物在中外交流中做出过突出贡献,其活动按先后顺序排列正确的是 ①张骞出使西域 ②鉴真东渡 ③郑和下西洋 ④马可?波罗来华

C.①④②③ D.②①④③ 7 . 赵普建议宋太祖削弱藩镇的权力有() A.稍夺其权、制其钱谷B.惩治贪官、安顿流民 C.收其精兵D.整顿军队 8 . 台湾自古以来就是我国的领土。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A.宣政院 B.澎湖巡检司 C.市舶司 D.北庭都元帅府 9 . “开元年间,左右藏库,财物山积,不可任数。四方丰稔,百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间A.政治清明B.文化昌盛 C.民族团结D.经济繁荣 10 . 元朝统一于() A.1127B.1279C.1276D.1271 11 . 五代十国局面形成的主要历史根源是() A.藩镇割据B.朋党之争C.官官专权D.唐末农民战争 12 . 如图是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图的一部分,相应空格内应填入 A.隋、十国 B.东汉、三国 C.隋、元

初一历史期末试卷及答案

A B C D 黄桥东区域2015-2016学年度期末统一考试 七年级历史试题 2016.1 (分值:50分 时间:政史合场100分钟) 第一部分 单项选择题(20分) 41.传说中的“神农尝百草”,发明医药,成为中华原始农业和医药学的创始人是 A .黄帝 B .炎帝 C .舜 D .禹 42.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于 A .夏朝 B .商朝 C .西周 D .秦朝 43.新疆地区正式归属中央统辖开始于: A .公元前138年 B .公元前127年 C .公元前119年 D.公元前60年 44.秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征,秦长城的起止点是 A .临洮—咸阳 B .临洮一辽东 C .陇西一辽东 D .临洮一函谷关 45.史书记载,西周建立后“封建亲戚,以藩屏周”。这反映出西周实行的政治制度是 A .世袭制 B .郡县制 C .分封制 D .宗法制 46.被齐桓公任用改革内政的人物是 A .姜尚 B .商鞅 C .吴起 D .管仲 47.后代把商称殷,与下列哪一人物有关? A .商汤 B .盘庚 C .商纣 D .周幽王 48.著名学者余秋雨妙笔生花,曾留下这样一段优美的文字:“就在秦始皇下令修长城的数十 年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程,它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会公用早已废弛,而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”请判断,余秋雨笔下的“它”是指 A .都江堰 B .郑国渠 C .大运河 D .白渠 49.“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一历史现象发生在 A .春秋 B .战国 C .秦 D .东汉 50.秦朝一位盐商,要到外地去购进一批 食盐。这位商人携带的货币应该是 班级 姓名 考试号 密封线内不要答题 ……………………………………………装………………………………订………………………………………线…………………………………………

2016年七年级第二学期历史学科第一次月考试卷分析

七年级第二学期历史学科第一次月考试卷分析 本次月考的阅卷工作刚刚告一段落,各科成绩及考试名次均已出炉。按照学校教导处的安排,我对七年级历史学科试卷进行了简单的分析: 一、参考人数 参加此次月考的三个班共有109人,其中一班36人,二班36人,三班37人,无人缺考。 三、试卷分析 1、试卷类型:本次考试为闭卷,其中单选题20题,分值为40分;组合列举题有3小题,分值为9分;辨析改错题有2小题,分值为12分;材料解析题有2小题,分值为26分;分析与探究题4题,分值为13分。 2、试题特点:试卷题目中,容易题约占75%,中档题20%,稍难题占5%,总体偏易。根据本校初一年级的总体教学进度和学生掌握水平,本次月考试卷注重对学生基本能力的考查,特别是学生的识记理解能力,适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力。鉴于农村中学初一学生知识面较窄的状况,材料均直接从教材上选取,主要是考学生对课本的熟悉程度和归纳概括能力,适当地涉及了对学生分析归纳能力的考查。设问跨度较小,涉及知识点较少,主要以七年级历史下册1-6课的内容为主。 3、暴露问题: (1)基本概念记忆不准确。学生基本历史概念掌握不好,易混点区分不清。概念,是学习历史的基本要素之一,无数个概念、知识点构成了我们所学的一本历史书。试题对概念的考查基本上是直问直答,没有设太多难点。对分析能力的考查最后也归于基本概念,仍然是在比较浅的层面上提问。整张试卷有80%都属

于基础知识、基本概念的考查,但仍有许多同学做错,说明在记忆方面学生仍没有下足功夫,仅凭大致的印象和常识难以应付全部题目。 (2)相关知识掌握不足。历史学科属综合性社会科学的一个重要分支,所学内容与政治、地理、文学、艺术等学科有交叉的知识点。学生课下阅读面不开阔,相关知识掌握较少,遇到跨学科问题时往往感到无从下手,暴露了其知识储备的不足。 (3)历史思维能力欠缺。问答题是学生的弱项,考试时失分很多。历史学习要求学生能用辩证的历史的思维来思考问题,分析历史事件要放在特定的历史背景下,更要放在整个历史发展的过程中,做到具体问题具体分析,透过现象看到本质。大部分初一年级学生缺乏历史思维能力,且从材料中获取信息,概括归纳能力差,在答题时表现为凌乱、啰嗦、不完整,造成失分,就失在不能从材料中提取有效信息,而是凭主观意向随意答题。 四、改进措施 1、强化基础知识教学,讲授新课时注意细化知识点,复习时则要突出重难点,加强对学生记忆能力的训练。 2、丰富学生课外知识,充分利用图书室的课外读物,扩充学生知识面,课上也可适当将讲一些与课文有关的小故事。 3、注重培养学生的历史思维,授人以鱼不如授人以渔,除了完成对课本知识的讲解,要创造各种机会培养学生正确的历史观,对史料的分析能力,答题时分析归纳,组织语言的能力。 以上是我对这次月考的一个粗略的分析。希望学生们继续努力,争取更好的成绩!同时,更希望学校也及时对优秀学生做出了表彰。 2016-3-30

七年级下册历史试卷分析

七年级下册历史期末试卷分析 (一)试题分析: 本试题满分为100分,共24个小题。题型有选择题、材料分析题、简答题。可以说题型多样,内容全面。 容易题约占70%,中档题占20%,稍难题占10%; (二)试题结构及特点: (1)命题紧密联系实际、答案开放性等趋势,给予学生充分的思考和发挥空间,调动学生的思维。 (3)本试卷还有一个最大的特点是材料解析题部分能从学生实际出发,有效地创设情境,让学生想说,有话说,起到很好的效果。又有一定的区分度,改变过去照搬的习惯,可以说是一种不错的尝试。 (4)试题设计整体较合理,侧重对基础知识的考察,并合理的搭配了有一定难度的提高题,难易程度的把握和比例分配较为适当,既有利于知识的巩固,也考察和锻炼了学生的逻辑分析能力。 (三)教学建议 1、应加强审题的训练。解题思路要注意从多方面、多角度来分析。提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读习惯和能力。 2、要强化学生组织答案的条理性和规范性。注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法,也是检验学生能力的基本内容,教师在教学中要加强这方面的练习,引导学生对教材的重视,避免材料解析题出现口语化过于严重的现象。 3、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。平时要求学生要细以看题,不要因为粗心造成漏题没答。 4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求,以后主观性题目还会适当增加,教学中多联系实际生活,以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。 5、要求学生回答问题尽量用课本来组织语言。加强对学生答题技能技巧的训练,强调课本知识的应用,注重题目设问的多样性。

七年级下册历史期末测试题(带答案)

1.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是 A.大运河 B.赵州桥 C.长城 D.故宫 2.唐太宗有句名言:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”为此他采取了哪些措施:①重视生产,减轻农民的赋税劳役②注意戒奢从简③合并州县,革除“民少吏多”的弊政④任用贤才,虚心纳谏 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 3.“自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏,玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年,褒贬不一,但还是有人称赞其统治是“政启开元,治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是:①戒奢从简,虚心纳谏②增设殿试和武举,完善科举③重视发展农业生产④选拔贤才 A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4.唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。如果你生活在当时,可以看到:①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地 ③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.“遣唐使”.“玄奘西行”.“鉴真东渡”等客观史实,反映出唐朝的时代特征是: A. 对外开放 B. 经济繁荣 C. 政治清明 D. 交通发达

6.某班同学围绕“唐朝开明的少数民族政策”这一主题进行探究学习,收集的相关史实中与该主题不相符合的一项是: A.玄奘西游天竺B.文成公主入藏C.设置安西都护府D.册封南诏首领 7.下列历史现象能够说明隋唐社会“繁荣与开放”的有:①贞观之治 ②“唐蕃和同为一家”③鉴真东渡④发明雕版印刷术 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 8.图片是学习历史的重要资料。小丽在自主学习中搜集到以下一组图片,她要为这组图片拟定一个共同的标题,最恰当的应是: A. 祖国统一 B.中外交往 C. 民族团结 D. 抵抗侵略9.进行研究性学习需要针对性地收集资料,下列收集到的图片确立的研究主题应是 宋代针铺商标清明上河图交子南宋海船A.宋代商业繁荣B.民族政权并立C.元朝国家统一D.大都闻名世界 10.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项是该盟约的影响? A.辽军攻宋发生澶州之战B.北宋应允给辽岁币 C.以后辽宋之间保持和平局面D.宋辽以淮水到大散关为界11. 某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论,支持宋代已完成

七年级历史期中试题及答案

2016年秋学期七年级历史期中考试试题 (考试时间:60分钟满分:50分) 命题人:李春花 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、选择题(共30题,每小题1分,共30分) 1.“你来自云南元谋,我来自北京周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句,让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列有关原始人类北京人生活情况的叙述,正确的是( ) A.能使用天然火烧烤食物 B.能制作磨制石器 C.能够人工取火 D.用骨针缝衣服 2.考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料如工具、用具等,根据下列图片提示,找出反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是() A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 3.学习历史时,学会正确的计算历史年代是很必要的,请问下面年代尺上某事件经历了多少年( ) A.11年B.12年 C.13年D.14年 4.《舌尖上的中国2》的热播,再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原 始居民食物种类已大大丰富,有主食,还有副食。他们的主食是( ) A.水稻 B.小麦 C.粟 D.玉米 5.“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。”材料所述历史事件是 ( ) A.女娲补天 B.炎黄二帝战蚩尤 C.大禹治水 D.尧舜禅让 6.被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是:() A.尧 B.舜 C.大禹 D.黄帝和炎帝 7.中国历史上第一个国家是:()

A.夏朝 B.西周 C.东周 D.商朝 8. “工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了图中的两件绝世青铜精 品。它们铸造于() A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 9.河北省有《燕赵都市报》,山东省有《齐鲁晚报》,山西省有《三晋都市报》,湖北省有《楚天都市报》,与这些报纸的得名相关的古代制度是( ) A.禅让制 B.分封制 C.行省制 D.郡县制10.妇好是商王的王后。一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在( ) A.龟甲或兽骨上 B.竹简或木牍上 C.丝帛或麻布上 D.宣纸上 11.制作年代尺,可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“?”部分应填( ) A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.平王迁都 D.西周灭亡12.成语故事往往由历史事件演变而来,下列成语与相关人物搭配不正确的一组是( ) A.尊王攘夷——齐桓公 B.退避三舍——晋文公 C.问鼎中原——楚庄王D.卧薪尝胆——夫差 13.学校新来了一个风趣的历史老师,她作自我介绍时说到:“我的名字与战国有缘,我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称,我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是( ) A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D.秦燕 14.春秋五霸中最先取得霸主地位的是:() A.楚庄王 B.宋襄公 C.齐桓公 D.晋文公 15.春秋战国时期,土地的使用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于( ) ①磨制石器取代打制石器②青铜工具的发明与应用 ③铁农具的出现和推广④牛耕技术的运用 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 16.下列诸候国不属于战国七雄的是 ( ) A.晋国 B.齐国 C.楚国 D.秦国

七年级历史期末考试试卷分析

七年级历史期末考试试卷分析 执笔人:甘竹中学综合教研组胡昌珍 一总体情况 本次考试由县教研室统一出题,考试时间是6月26日中午第一场,学生安排四个考场混合参考,每个考场两名老师监考。试卷为全开卷考试试题,考生可携带和查阅七年级课本及相关资料,禁止讨论,交流。思想品德与历史合卷,总分120,考试时间为120分钟。其中历史共二大题14小题,第一大题选择题,共12小题,每小题2分,单项选择,第二大题综合题2小题,共26分。试卷由县教研室统一阅卷。本次考试应考学生129人,缺考0人,实到129人。平均分21.81,及格人数31人,及格率26%,优秀人数1人,优秀率0.8%。 二成绩与亮点 这次考试成绩较差,平时学生的成绩平均分都在26多,最高分有过45。可能是没有适应合卷考试。但是学生的基础还是较好的,平时掌握的知识在成绩中就有很多体现。选择题是得分的优势,12小题,大部分学生都能做对8题,有12名学生得满分,平均分14。1,2,3,4,5,6,9,10,11题大部分学生都做得很好,其中第5小题:我国的四大名著《西游记》中,唐僧的原型是A玄奘B鉴真C马可波罗D唐朝和尚几乎所有的学生都选择了A,说明学生对历史上玄奘去印度取经的故事还是很熟悉的。第6题:两宋时期盛产瓷器,有瓷都之称的是A洛阳B长安,C苏州D景德镇,很多学生也选择了D,学生对江西景德镇的瓷器还是很了解的。这些基础知识在他们以后的生活中肯定能发挥作用的,对建设和谐社会,美好生活打下扎实的底子。 三问题与根源 综合题是学生的弱项,很多学生都不愿意去翻书,26分的综合题,平均分才7.81。好多学生综合题都是空白。平时考试过后,问学生为什么不做,他们回答得很干脆:懒写。可见现在的学生真是很懒,开卷考试连课本都不去翻,不去查找答案。很多学生上课玩游戏,聊QQ,讲闲话,已经成为很普遍的现象,应该引起国家和社会的重视。部分老师上课没有责任心,对学生要求不严格,没有让学生完成自己的作业,甚至经常请假,都造成成绩的低落。学生的心不在课堂上,对学习无所谓,部分家长不管教孩子,使学生随意懒散。总之,现在的成绩是现在社会环境下的必然结果,既有社会的责任,也有家庭的,学校的责任。所以,大家都应该站起来看问题,各自承担起应该的责任,将学生的成绩升上去,提高国家的教育质量 四措施与希望 每位教师都应该树立责任心,确实上好每一堂课,做好学生的辅导,特别是差生的辅导,帮助他们,拿出爱心,跟他们做朋友,谈心,了解学生的喜好。严格要求他们,对作业要求一定要做,一定要改正,字要写规范,写正确,一笔一画,只有从细处开始抓起,才能真正打好学生的基础。教师要互相学习,积极参加学校组织的教研活动,特别是每周的集体备课。学校也要加强常规教学管理,奖勤罚懒,提高大家的积极性。学校还应该建立和家长的联系机制,发现问题及时跟家长联系,建立家访制度,让全社会都来做好教育工作。通过大家的努力,真正把工作做实了,学生的成绩肯定有一个大跨越!

人教版初一历史下册期末测试题及答案

七年级历史期末试卷 第?卷(选择题,共50分) 一、单项选择题:本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有 一项是正确的。 1.隋朝的统治繁荣一时,但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭,它类似于下列哪一个朝代A A、秦朝 B、西汉 C、东汉 D、西晋 2.“赵州桥什么人儿修?玉石栏杆什么人留?什么人骑驴桥上走?什么人推车轧了一道沟?赵州桥鲁班爷修,玉石栏杆圣人留,张果老骑驴桥上走,柴王爷推车轧了一道沟。”这是河北民歌《小放牛》的歌词,它是根据当地民间传说编成的,并广泛流传到今天。其实,赵州桥并不是鲁班修建的,它的设计和主持建造者是D A.祖冲之 B.贾思勰 C.僧一行 D.李春 3.上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是A A.松赞干布 B.尺带珠丹 C.尺尊东赞 D.骨力斐罗 4. 我国封建社会最为繁盛的治世局面是D A.文景之治 B.光武中兴 C.康乾盛世 D.开元盛世 5.我国省级行政区的设立,始于A A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 6.你要查找五代的历史,需要阅读A A.《资治通鉴》 B.《马可·波罗行纪》 C.《梦溪笔谈》 D.《贞观政要》 7.世界上最早的纸币“交子”出现在北宋时期的D A.山东 B.东京 C.杭州 D.四川 8.“瓦子”在宋代城市的盛行,主要是因为B A.士大夫的提倡 B.市民阶层的不断壮大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要 9.下列关于科举制的表述不正确的是A A.促进了教育事业的发展 B.直到明朝末年才被废除

C.大大有利于唐诗的繁荣 D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职 10.生活在两宋之交,其词具有:“风格委婉,感情真挚,善用口语,清新自然”特点的是A A.苏轼 B.关汉卿 C.辛弃疾 D.李清照 11.指南针应用于航海,开始于 B A.战国 B.北宋 C.南宋 D.明朝 12.岳飞受到人民尊敬的主要原因是C A.他对皇帝忠心耿耿 B.他遭奸臣谋害 C.他训练出纪律严明的岳家军 D.他坚持抗金的正义斗争 13.王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛 C A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 14.明太祖所设立的直属中央的三司中,分管民政和财政的是D A.按察司 B.都司 C.民政司 D.布政司 15.标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是D A.创立八旗制度 B.在中央设置内阁 C.设置议政王大臣会议 D.设立军机处 16.我国最早的一部长篇历史小说是D A.红楼梦 B.西游记 C.水浒传 D.三国演义 17.明朝的倭寇是指当时A A.骚扰我国沿海的日本武士、商人和海盗 B.侵扰黑龙江流域的俄国人

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