突发事件意外伤害自救常识

突发事件意外伤害自救常识
突发事件意外伤害自救常识

突发事件意外伤害自救常识

随着人们生活水平和文化层次的不断提高,人们在重视文化学习的同时,缺乏对于突发意外情况急救常识的了解。在一些突发事故现场,围观群众常常不知所措,只能无助地等待救护车的到来。使伤者失去了最佳的抢救时机。有时因不懂得急救,而在慌乱之下采取了错误的施救方法,反而增加了伤者的治疗难度,甚至导致了病人的死亡。

止血

皮肤少量出血,应用消毒纱布(如无消毒敷料,则应就地取材,选用毛巾、布带等柔韧类的纱布物)压迫止血后包扎;喷射状出血,说明动脉破裂,应用钳夹血管止血,在没有工具的情况下,可在止血伤口上端找到搏动的动脉血管,用手指或手掌将血管压迫在所在部位的骨头上止血;对四肢止血一般可用止血带或毛巾手绢等扎在近心端,扎一小时放松2分钟;如出血过多或已休克,应先在现场输血和补液后转送病人。

小出血,不可怕,可包扎;

大出血,先压迫,再结扎;

休克者,先输血,再转送;

颅脑损伤

颅脑损伤很常见,车祸、钝器、锐器、枪伤可造成颅脑损伤,损伤轻时,仅出现头皮血肿、开裂伤,重时出现颅骨骨折,颅内血肿。脑挫裂伤;脑组织受损出现意识障碍,颅内血肿、脑组织损伤均可继发脑水肿,导致颅内压增高,严重时形成脑疝出现瞳孔改变,影响呼

吸循环功能,死亡率较高。

一、头皮血肿:一般不需包扎,应去医院进一步检查以排除颅骨骨折和颅脑损伤。

二、头皮裂伤:伤口迅速包扎,包扎后用手压迫伤口以促进止血,护送伤员到医院进行清创缝合,注射破伤风血清,防止破伤风的发生,并进一步检查。

三、颅骨骨折及脑挫裂伤

常为较大暴力损伤,颅内血肿或脑裂伤,并出现意识障碍,颅底骨折时,耳、鼻有血或脑脊液流出。处理方法:

1、病人平卧、休息。

2、迅速包扎伤口。

3、解开领扣、解裤带,以利呼吸。

4、昏迷伤员颈部后仰,头偏向一侧,以防窒息。

5、呼吸心跳停止,行人工呼吸,进行紧急抢救。

6、耳鼻有溢液时,不要现场堵塞,以防止颅内感染。

7、迅速转运。

& 即使无昏迷也应禁食、禁水。

或:现场抢救,首先要止血包扎,如已有鼻、耳、眼等五官出血, 切勿用棉球等填塞,否则会使血液积聚在头颅内,引起颅内高压和感染,应让其流出,可用清洁布,不停地将流出血液擦去,出现血肿应该用冷毛巾等敷在肿块上,促进消散。对昏迷者应注意保持呼吸道通畅。

突发事件和自救互救作业答案及解析

1.1 1 经济安全事件属于哪一类的突发公共事件?() ?A、自然灾害 ?B、事故灾难 ?C、社会安全事件 ?D、公共卫生事件 我的答案:C 得分:20.0分 2 下列哪一项不属于高校突发事件的特点?() ?A、相对性 ?B、突发性 ?C、扩散性 ?D、主体活跃性 我的答案:A 得分:20.0分应为破坏性 3 高校突发事件的类型为()。 ?A、公共卫生和意外事故 ?B、心理疾病和设施安全 ?C、自然灾害和学校管理、政治事件 ?D、以上都选 我的答案:D 得分:20.0分 4 现场急救是指在医生未到达前对病患进行全方面的检查。() 我的答案:×得分:20.0分 5 SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。() 我的答案:×得分:20.0分 突发事件特点:突发性,不确定性,危害性,相对性,多样性,规律性 1.2 1 急救观察阶段,病患怎样的表现说明病患情况危急?()

?A、瞳孔散大 ?B、心跳加快 ?C、脉搏跳动快 ?D、骨折出血 我的答案:A 得分:20.0分 2 病患突然发病后,呼救时家属应注意()。 ?A、呼唤病人 ?B、搜集病人的基本信息 ?C、保持镇定情绪,通知旁人协助 ?D、保持轻松 我的答案:C 得分:20.0分 3 下列选项中可基本确定病患伤病情的是()。 ?A、查看神志 ?B、查看呼吸 ?C、查看脉搏 ?D、以上都选 我的答案:D 得分:20.0分还有呼吸道,瞳孔,全身检查 4 病人病发,家属先要做必要的急救,使病人保持正确的体位。()我的答案:√得分:20.0分 5 接力棒式的急救模式中不包括入院综合治疗。() 我的答案:×得分:20.0分 1.3 1 重大事故发生后,现场急救首先要做()。 ?A、迅速解脱伤员 ?B、防止伤患休克与感染 ?C、正确搬运转送伤员

《公交车突发事件自护自救》教案

《公交车突发事件自护自救》教案 教学目标: 1、掌握在危害面前自护与自救的方法,并形成相应的能力。 2、体会人们在危难中团结互助精神的可贵,并养成团结合作的品质。 3、初步掌握基本的自救自护的方法。 4、热爱生命,热爱生活;形成自尊自主、乐观向上的生活态度,树立社会责任意识。 教学重点: 本节内容的重点是正确应对公交车突发事件的方法,培养学生用于自护自救和救助他人的品质。 教学难点: 养学生动手动脑的能力及团结协作的精神,解决生活中实际问题的能力。 教学设计思想: 通过思考生活中的突发事件和灾害对人们造成的巨大伤害,教育学生能够清楚的表达自己的见解和态度,能够与他人平等的交流与合作。指导学生初步掌握基本的公交车自救自护的方法并形成能力。 教学策略与方法:

本课的学习侧重于学生的观察汇报和交流,教师要做好组织引导工作。 1.探究式学习和问题互动解决为主导; 2.个人研究和小组合作相结合; 3.观察—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。 教学过程 一、导入 在我们乘坐公交车时,你有没有想过,会不会发生一些危险的突发事件?如果有一天,你真的面临了这样的危险,你知道该如何做来保护自己的安全吗?面对突发事件,怎样才能将损失降到最低呢?因此,掌握一些必要的自救措施是很有必要的。 (板书课题:自护自救) 二、观察汇报 1、师:强调自我保护,绝不是杞人忧天,而是生活的昭示。自我保护能力,是一个人生存所必须具备的重要能力。其实生活中有些事故是可以避免的:如果行人都遵守交通规则, 如果司机提高警惕,如果人们多一些防范的意识,有些意外是可以避免的。但是突发事件的发生是让我们防不胜防,那当突发事件发生时,我们就应该想办法来应对它。想一想,在公交车上,你可能会面临哪些突发事件?小组讨论

公共场所突发事件自救互救常识

公共场所突发事件自救互救常 (一)呼救急救 1、“ 110报”警电话 在公共场所发现杀人、抢劫、盗窃、放火、斗殴等刑事、治安案(事)件时,应立即报警。若情况紧急,无法及时报警,应在制服犯罪嫌疑人或脱离险情后,迅速报警。 要保护好现场,以便民警赶到现场提取痕迹、物证。 2、交通事故报警电话 拨打“122”电话报警时,要准确报出事故发生的时间、地点及人员、车辆伤损情况。 在交通民警到来前,要保护好现场。 遇到肇事车逃逸时,要记下车牌号码、车型、颜色及特征,及时向当地机关举报。 交通事故造成人员伤亡时,应立即拨打120 电话,不要随意移动伤员。 如因车辆变型,人员被困车内,应立即拨打110 电话求助。因抢救伤员需要变动现场位置的,应当做好标记。 3、“ 119火”灾报警电话 报警时,要讲清楚失火处的地址或地理位置及周围明显标志。报警时,应讲清起火部位、面积大小、燃烧物质,有无人员被困等情况。同时,要派人到路口迎候、引导消防车到达现场。

在消防车到达现场前,设法利用就便器材灭火,控制火势蔓延。4、4、“120”医疗急救求助电话 拨通电话后,应说清楚病人所在地址、年龄、性别和病情。如不知道确切地址,应说明大致方位,如在哪条大街、哪幢标志性建筑物附近等。 尽可能说明病人患病或受伤的时间。如意外伤害,要说明伤害的性质,如触电、爆炸、塌方、溺水、火灾、中毒、交通事故等,报告受害人受伤的身体部位等有关情况。 尽可能说明您的特殊需要,并了解清楚救护车到达的大致时间,准备接车 二)事故灾难 1、火灾事故 1)人员密集场所火灾 发生火灾后,不要惊慌失措、盲目乱跑,应按照疏散指示标志有序逃生,切忌乘坐电梯 穿过浓烟时,要用湿毛巾、手帕、衣物等捂住口鼻,尽量使身体贴近地面,弯腰或匍匐前进,不要大声呼喊,以免吸入有毒气体。 利用自制绳索、牢固的落水管、避雷网等可利用的条件逃生。 当无法逃生时,应退至阳台或屋顶等安全区域,发岀呼救信号等待救援。 逃生时应随手关闭身后房门,防止浓烟尾随进入。 逃生时不可互相推挤,不要急于跳楼。

灭鼠药中毒的急救(最新版)

灭鼠药中毒的急救(最新版) Understand the common sense of safety, you can understand what safety issues should be paid attention to in daily work, and enhance your awareness of prevention. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0743

灭鼠药中毒的急救(最新版) 因鼠药种类不同,中毒表现和救治方法也有不同,以下作分别介绍。 安妥中毒:主要症状有上腹烧灼感、恶心、呕吐、口渴、咳嗽、嗜睡、严重者呼吸困难、青紫、昏迷甚至肝大、黄疸。 急救措施 1)、催吐,1:2000高锰酸钾洗胃。 2)、服硫酸钠或硫酸镁30-50g导泻。 3)、忌进含油食物和碱性食物,减少安妥吸收。 磷化锌中毒:主要症状为口腔、咽喉疼痛、糜烂、上腹灼痛、肝区痛、呕吐大蒜样味,呕血;头晕、心慌、惊厥甚至昏迷。 急救措施 1)催吐:0.5%硫酸铜液反复洗胃至洗出物无蒜臭味;继之,用1:

2000高锰酸钾液洗胃,直至洗出清水样液。 2)胃内注入或喂食100-200ml液体石醋油,使残药溶解其中,同时服硫酸镁30-50g导泻。 3)禁食含油食物,避免药物吸收。 敌鼠钠盐和华法灵中毒:主要破坏鼠类的凝血机制,造成出血。 急救措施 除催吐、洗胃、导泻外,主要应用维生素K110-20mg肌注,3次/日。失血过多应输血。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

各种意外伤害的急救方法

各种意外伤害的急救方法 我们生活中时常都会遇到各种各样的“意外”,但是出现“意外”了我们又应该如何应对呢?现收集了一些出现意外情况“救命”的知识,你一定要慢慢看完。 晒伤 夏天外出时,应做好防护工作,比如搽防晒霜、撑遮阳伞等。当皮肤被烈日晒红并出现红肿、疼痛时,可用冷毛巾敷于患处,并适当涂一些滋润霜。若皮肤上已有水疱,千万不要挑破,应请医生处理,以免继发感染。

蜂蜇伤 外出郊游一旦被蜜蜂蜇伤,应小心地将残留的毒刺拔出,轻轻挤捏伤口,挤出毒液,涂一点氨水或苏打水。若是被黄蜂蜇伤,应涂醋酸水,以中和毒液。局部冷敷可减轻肿痛。若出现恶心、头晕等异常反应,应立即去医院就诊。 游泳时,小腿抽筋

在水中发生小腿抽筋时,应立即上岸,伸直腿坐下,用手抓住大足趾向后拉,并按摩小腿肌肉。若不能立即上岸,应保持冷静,屏住气,在水中做上述动作。 不慎咬碎体温表并吞服了水银 体温表内的水银不慎被吞服后,汞会与体内含巯基的酶和蛋白质结合,影响其活性,导致重金属中毒。尽管体温表内的汞含量不多,但服用后也会引起口腔炎、急性胃肠炎,表现为口腔糜烂、溃疡,腹痛、恶心、呕吐、腹泻等。漱口后喝点蛋清或牛奶,不仅能清除口腔中的残留汞,还能使蛋清或牛奶中的蛋白质与吞服的汞结合,起到保护胃黏膜、减少汞吸 收的作用。

外伤出血 ①较小或较表浅的伤口,应先用冷开水或洁净的 自来水冲洗,但不要去除已凝结的血块。 ②伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时,千万不要去触动、压迫和拔出,可将两侧创缘挤拢,用消毒纱布、绷 带包扎后,立即去医院处理。 ③碰撞、击打的损伤,有皮下出血、肿痛,可在伤处覆盖消毒纱布或干净毛巾,用冰袋冷敷半小时,再加压包扎,以减轻疼痛和肿胀。伤势严重者,应去医院。 ④伤口有出血,可用干净毛巾或消毒纱布覆盖伤处,压迫10~20分钟止血,然后用绷带加压包扎,以不再出 血为度,视情况去医院处理。

学校突发事件处理 办 法

学校突发事件处理办法 第一章总则 第一条为了预防和处理学校突发事件,保护学生和学校的合法权益,根据国家有关法律法规,结合本校实际情况,制定本办法。 第二条在本学校教育教学活动期间,学校突发事件(以下简称事件)的预防与处理,适用本办法。 第三条保障师生人身安全,预防事件的发生是学校、教师、学生及其父母或者其他监护人和社会的共同责任。事故的处理应当遵循及时、合法公正的原则。 第五条学校在区教育行政部门组织、监督、指导和协调下开展安全工作,落实事件预防措施,处理事件。 第二章事件的预防 第六条学校制定本校安全工作的管理规范,配备的教育教学和生活设施应当符合安全标准,并组织实施和检查。 第七条学校制定本校卫生工作的管理规范,请求卫生行政部门对学校的教育教学设施、教学用具、食品和饮用水的卫生状况依法进行监督和检查,指导学校改进卫生工作。 第八条学校制定师生人身伤害事故处理办法,对师生进行安全和自护自救知识的教育,增强学生的安全意识,提高防范能力。建立健全事故预防制度,落实事故预防措施,做好日常安全管理工作,消除安全隐患。预防和处理突发的师生人身伤害事故。 第九条学校制定治安防范管理制度,请求公安机关维护学校治安秩序,打击危害校园安全的违法犯罪活动,指导和监督本校工作。请求规划、建设、质量监督等有关行政部门在各自职责范围内做好学校相关的安全工作。 第十条学校制定学校消防安全管理制度和应急预案,预防和处理学校火灾或火警事故。 第十一条学校制定传染病防治预案,切实做好学校师生的传染病防治工作。 第十二条学校将履行下列职责: (一)保证使用中的教育教学和生活设施符合安全标准;对存在安全隐患的设施和设 备,应当采取防护、警示措施并及时维修或更换;对存在重大安全隐患的应 当立即停止使用。 (二)配备消防设备,保持安全通道的畅通。 (三)对校园内存在的易燃易爆及有毒物品依法管理。 (四)在选择与学生的学习和生活有关的产品与服务时应当选择质量与安全性能符 合有关标准和要求的产品与服务。 (五)按照国家课程标准和本地教学要求开体育、实验和其他教育教学活动。 (六)组织学生参加与其生理、心理特点相适应的劳动、实习、考察、社会实践和其 他集体活动,并在可预见范围内采取必要的安全措施。 (七)对已知患有不适宜从事教育教学及辅助工作的疾病的教职工,不再安排其担任 相应的工作。 (八)对已知有特异体质或者疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生,给予必要的 照顾。 (九)对在校期间突发疾病的学生及时救助。

突发事件自救互救题库答案(一节10题全)

心肺复苏初级救生术(一)已完成 1 人生命存在的指标是()。 ?A、心跳和呼吸 ?B、呼吸和脉搏 ?C、心跳和体温 ?D、脉搏和体温 我的答案:B 2 人昏迷倒在地上,要测量是否有心跳,应通过什么方式?() ?A、测量手腕内侧脉搏 ?B、摸鼻子下方 ?C、测量颈动脉 ?D、按压心脏 我的答案:C 3 心脏复苏术的目标是()。 ?A、起死回生 ?B、逆转临床死亡

?C、减少伤残 ?D、解除病痛 我的答案:B 4 美国资料的显示表明,死亡的首要原因是() ?A、高血压 ?B、脑溢血 ?C、糖尿病并发症 ?D、心血管疾病 我的答案:D 5 心脏复苏在()时间内进行,救治成功率高于50%。?A、1分钟 ?B、2分钟 ?C、3分钟 ?D、4分钟 我的答案:D 6 心脏复苏在8分钟左右进行,可能会出现怎样的后果?() ?A、病人成活率仅为20%,且容易“脑死亡” ?B、病人容易成功救活,有轻微后遗症

?C、病人救活希望小 ?D、会给病人留下后遗症 我的答案:A 7 搭脉时病患的手臂应该在心脏之下而非上方。()我的答案:√ 8 现代急救医学更加突出医院发挥在急救过程中的作用。() 我的答案:× 9 案例表明,心脏病发作病例中,大部分的患者表现为猝死,之前没有心脏病的症状而突然发病。() 我的答案:× 10 关于心脏复苏方面的资料显示,每延迟一分钟抢救,存活率就会降低7~10%。 我的答案:√ 心肺复苏初级救生术(二)已完成

猝死后,多长时间内进行心脏复苏抢救,是抢救的“黄金时间”?() ?A、1分钟 ?B、2分钟 ?C、3分钟 ?D、4分钟 我的答案:D 2 心脏复苏成功的关键在于()。 ?A、胸外按压 ?B、早期呼救 ?C、除颤 ?D、送医院救治 我的答案:A 3 下列哪一项不是心脏骤停的表现?() ?A、VF ?B、心电图呈波浪式形状跳动 ?C、无脉搏心电活动 ?D、心电呈一条直线 我的答案:B

第四课 食物中毒的预防与急救常识

第四课食物中毒的预防与急救常识 主讲人:张光华 教学目标:通过了解食物中毒的危害和一些临床表现,知道如何预防和处理食物中毒 教学重点:引起食物中毒的原因,食物中毒的预防和杜绝食物中毒的方法 教学步骤: 一.生活实例引入 1.师:今天早上起床时,我从冰箱里拿了一袋面包出来当早餐。可是,后来我却没有吃。你能猜是什么原因吗?请几位同学上来仔细看看,你发现问题了吗?(面包过期了) 2.师:吃过期的面包会怎样?会有哪些症状?(恶心、呕吐、腹泻、晕眩) 饮食安全有了问题,我们的生活质量就会大打折扣,生命健康就会受到严重的威胁。这节课我们就一起来谈谈“怎样预防食物中毒”这个话题 板书课题:怎样预防食物中毒 二.食物中毒的危害、含义及分类 (一)了解事物中毒的危害 1. 师:在生活中你们是否也听到、看到甚至亲身经历过类似这样由于使用了不当的食物而影响身体健康,进而引发更为严重后果的情况呢? 2. 小组交流课前搜集、调查食物中毒的案例,分别以代表性的案例进行全班展示 小结:各地频频发生的食物中毒事件,真是令人触目惊心,不寒而栗。所以,对于食品安全,我们千万不能掉以轻心。那究竟什么是食物中毒呢? (二)理解食物中毒的含义 1.揭示食物中毒的概念:食物中毒,是由于吃了被细菌污染或含有毒素的食物引起的疾病的总称。 2.补充食物中毒的资料 (三)了解食物中毒的分类 1. 师:刚才,我们了解了食物中毒的含义,你能按照不同的致病病原再给它们分类吗? 2. 按病源的不同,食物中毒可以分为四类:即细菌性食物中毒,有毒动、植物食物中毒,化学性食物中毒,真菌毒素食物中毒 三.警惕食物中毒 (一)了解食物中毒的途径 1.师:要防止食物中毒,我们必须首先知道什么样的食物吃了容易引起中毒,先说说你了解的吧。 补充:造成食物中毒的途径资料 天天提醒: 引起食物中毒,最常见的有以下几种: 1.对腐烂变质严重的一切荤腥食品和蔬菜水果,未作消毒处理 2.忽视了包装,一些熟食和食物成品用旧书报纸、聚氯乙烯塑料袋等包装,结果污染了食物,而危害人体健康。 3.生、熟食品混放,使食品上的细菌、残留的农药、毒物污染了熟食 4.洗涤不干净。

突发事件及自救互救

突发事件及自救互救 费国忠 上海市医疗急救中心 默认班级 课程时间:2016年03月07日-2016年07月03日 一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1 经皮肤渗透的毒物,第一步应该做的是()。 1.0分 ?A、 用大量的清水冲洗 ? ?B、 涂抹酒精 ? ?C、 立即离开现场,脱去被污染的衣物 ? ?D、 到医院抢救 ? 我的答案:C 2 病患突然发病后,呼救时家属应注意()。

1.0分 ?A、 呼唤病人 ? ?B、 搜集病人的基本信息 ? ?C、 保持镇定情绪,通知旁人协助 ? ?D、 保持轻松 ? 我的答案:C 3 误食毒蘑菇的特效药是()。 1.0分 ?A、 阿托品 ? ?B、 钠洛酮 ?

?C、 匹鲁卡品 ? ?D、 新斯的明 ? 我的答案:A 4 误食毒蘑菇的急救方法是()。 1.0分 ?A、 催吐洗胃 ? ?B、 吸附毒素 ? ?C、 上吐下泻的中药 ? ?D、 以上皆是 ? 我的答案:D

5 下列碱烧伤的注意事项,正确的是()。 1.0分 ?A、 眼中误入石灰应立即用水冲洗 ? ?B、 切勿不加处理送病人就医 ? ?C、 用强碱强酸中和的办法 ? ?D、 可以用食醋冲洗 ? 我的答案:B 6 下肢骨折的急救方法中不当的是()。 1.0分 ?A、 背起病人送医院 ? ?B、

通过夹板固定伤腿 ? ?C、 通过自体固定,把伤腿与好腿捆绑在一起 ? ?D、 小心放到木板上进行固定 ? 我的答案:A 7 对成人心脏复苏按压时,下列操作正确的是()。 1.0分 ?A、 左手掌跟贴在胸部位置 ? ?B、 每分钟100次,每次按压深度小于5厘米 ? ?C、 以手肘和手腕的力量按压 ? ?D、 肩关节、肘关节、手腕尽量成为一直线 ?

20132014意外伤害急救常识试卷有答案

意外伤害自救与互救常识试卷 (2013-2014第一学期素质课) 姓名院(系)专业班级学号 一、多项选择题(共15题,每题2分) 1、以下关于关节扭伤后的处理,哪项是错误的:( a c局部消肿) A、立即按摩推拿。 B、把扭伤的关节立即浸5℃~10℃的冷水中,或用毛巾冷敷。 C、抬高扭伤关节体位,限制它的运动,使患部血液流量减少。 D、3天以后再进行按摩推拿,还可以适当运用药物和热敷增强疗效。 2、以下哪项容易导致鱼刺卡在喉咙里:(BD ) A、吃鱼时尽量少说话。 B、吃鱼时不断的说话。 C、吃鱼时不断的开玩笑,大声嬉闹。E、不要吃得快。 3、以下关于中暑的急救方法错误的是:( b ) A、轻中度中暑者,应将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息,脱掉或解开衣服,用冷毛巾擦身,以迅速降低体温。 B、继续留在原地,不要随意离开。 C、可让中暑者喝一些凉盐水、清凉含盐饮料。 D、若患者出现神志不清、抽搐,应立即送医院。 4、烫伤后的处理方法有:(AB C ) A、一旦发生烫伤,应立即用冷水冲洗或冷敷烫伤部位,持续15分钟左右,以缓解疼痛,减轻烫伤程度。 B、不要擅自在伤口处涂药,更不能用涂酱油、植物油等土办法处理伤口。 C、若烫伤处有水疱,不要挑破,可用干净纱布覆盖,去医院处理。 5、不正确的急救方法有以下几种:(ABCD ) A、发现有人触电时,立即用手去拉触电者。 B、被锈针等物刺伤后,或在马路上划破皮肤,没有尽快充分消毒清洁伤口或及时到附近医院就医。 C、随意搬动遇到因车祸等原因骨折的人。 D、抢救病人时舍近求远,选择到比较远的大医院治疗。 6、下述哪些原因容易导致喉部反射性痉挛,造成溺水窒息缺氧 (ABC ) A. 寒冷 B. 惊吓 C. 酗酒 D. 兴奋 7、淹溺的进展很快,多少时间就可因呼吸心跳停止而死亡(BC ) A. 2-3分钟 B. 4-5分钟 C. 6-7分钟 D. 10分钟 8、水中救护,正确的做法是(ACD ) A. 迅速接近溺水者,从其后面靠近 B. 迅速接近溺水者,从其前面靠近 C. 不要让慌乱挣扎中的落水者抓住 D. 从后面双手托住落水者的头部,采用仰泳将其带至安全处

安全自救自护教育

安全自护自救教育知识 据2000年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示,我国中小学生平均每天因人身伤害,食品中毒,溺水,交通事故等原因导致的死亡的有40多人。在北京这样的大城市里,有15%的儿童心理表现异常;有10。5%的学生面临校园暴力。青少年安全健康成长的问题越来越引起了社会的广泛关注,作为学校更是责无旁贷,有责任,有义务对广大青少年进行健康成长方面的教育。 一、提高自我防卫意识 防卫意识,是一种自觉的防护心理活动。它表现为做事的警惕性,预见性,处理危机的沉着性,独立性,观察事物的准确性,细致性。在日常生活和学习中,我们应该有危机意识,保持较高的警惕性,具备意外发生时必须的防卫技能与手段以及寻求援助的方法,避免受到伤害。 当你独自一人在家时是否注意检查门锁有陌生人敲门,是否应答,开门对于不熟悉人的电话,你应该如何处理呢发生意外事件,你是否喜欢围观,凑热闹呢如果你是女生,当你独自去男老师家中或办公室求教时,你想到过什么? 请你记住:当你单身在偏僻的街巷行走时,当你外出遇上车祸或吵架而围观看热闹时,当你遇上陌生人借故接近你与你搭讪时,当你到银行取钱时,很可能危险就在你身边,我们应该随时提高自己的警惕性。 被人勒索怎么办? 1.不要有惧怕的心理,尽量说一些好话,说明自己没有带钱,避免发生冲突。

2.如果他们不吃这一套,就假装和他们说去某处取钱,然后趁机逃跑。要记住他们的长相,特征,衣服颜色,高矮,胖瘦,这样警察才能找到他们。 3.如果不行,就拖延时间,看到有别的大人或老师经过时大喊“救命”。因为你如果这次给他们钱,下一次他们还会勒索你。 4.放学回家后,把所发生的事情向爸爸,妈妈报告,让父母协助解决。 要走夜路时怎么办? 1.22:00点以后不外出,这是《北京市未成年人保护条例》的规定。 2.尽可能结伴而行。单独外出要走灯光明亮的大道,不走胡同或小道。 3.乘地铁时,要和其他乘客坐在一起,尽可能坐在靠近站台出口的车厢,坐靠近车门的位置。乘公共汽车,尽量靠近司机和售票员。 4.家中钥匙放在身上不易被发现的地方(如兜内,脖子内,衣服内),不要放在包里,这样即使包被抢,你仍可进家门。 5.怀疑有人跟踪时,应该试着横穿马路,看看那人是否仍跟踪你,若有人紧跟不舍,你应跑向附近人多的地方报警求救。 6.横穿地下通道时,谨防抢劫者在地道两头围截,要结伴行走或跟随大人一起走。 二、火灾逃生 火灾发生时要保持头脑冷静,身处火海,虽然随时有可能被夺取生命,但是我们一定要保持头脑冷静,不能盲目乱跑,乱叫,乱藏,恐慌和忙乱只会使我们的处境更加危险。只有沉着,机智地面对火情,才能使自己尽快逃离火场。 1.立刻报警,拨打119。

突发事件自救互救题库答案(一节题全)

突发事件应急和处理原则(上)已完成1 突发事件的内涵包括()。 ?A、自然灾害 ?B、事故灾难 ?C、公共卫生事件 ?D、以上都有 我的答案:D 2 下列事件中哪一项不属于事故灾难?() ?A、交通运输事故 ?B、食品安全 ?C、环境污染事故 ?D、公共设施事故 我的答案:B 3 经济安全事件属于哪一类的突发公共事件?() ?A、自然灾害 ?B、事故灾难 ?C、社会安全事件 ?D、公共卫生事件 我的答案:C 4 高校突发事件的类型为()。 ?A、公共卫生和意外事故 ?B、心理疾病和设施安全 ?C、自然灾害和学校管理、政治事件 ?D、以上都选 我的答案:A 5

猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种?() ?A、公共卫生 ?B、设施安全 ?C、意外事故 ?D、学校管理 我的答案:C 6 下列哪一项不属于高校突发事件的特点?() ?A、相对性 ?B、突发性 ?C、扩散性 ?D、主体活跃性 我的答案:A 7 突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。()我的答案:√ 8 SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。()我的答案: 9 现场急救的目的是保持病患的生命体征,为医生救治赢得时间。()我的答案:√ 10 现场急救是指在医生未到达前对病患进行全方面的检查。() 我的答案:×

突发事件应急和处理原则(中)已完成 1 下列哪一项不属于现场急救的原则?() ?A、判断 ?B、抢救 ?C、呼救 ?D、自救 我的答案:B 2 下列选项中可基本确定病患伤病情的是()。 ?A、查看神志 ?B、查看呼吸 ?C、查看脉搏 ?D、以上都选 我的答案:D 3 急救观察阶段,病患怎样的表现说明病患情况危急?()?A、瞳孔散大 ?B、心跳加快 ?C、脉搏跳动快 ?D、骨折出血 我的答案:A 4 病患突然发病后,呼救时家属应注意()。 ?A、呼唤病人 ?B、搜集病人的基本信息 ?C、保持镇定情绪,通知旁人协助 ?D、保持轻松 我的答案:C 5

常见几种中毒的急救

常见几种中毒的急救 常见几种中毒的急救 毒物进入体内,发生毒性作用,使组织细胞或其功能遭受损害而引起的不健康或病理现象称为中毒。可分为急性、亚急性和慢性中毒。包括煤气、食物、药物、酒精、沥青及沼气等侵袭机体,导致机能状态减弱或失调,甚至危及生命。 原则 急性中毒的救治要及时准确。在初步处理的同时要尽快设法查明中毒原因,立即终止接触毒物,阻止毒物继续侵害人体,并尽快使其排出或分解。首先将病人撤离中毒现场或去除中毒源,脱去污染的衣服,皮肤粘膜沾染的毒物应尽快冲洗,可采用清凉冷水冲洗,因热水可使血管扩张而可能保进毒物吸收,故不宜采用。冲洗要充分,否则可使毒物吸收面积扩大。口服中毒者应立即停止服用,设法促其呕吐,简单有效的办法是用手指刺激舌根部,神志清楚者可令其饮大量清水,然后刺激舌根而引起呕吐,如此反复进行,直到胃内容物全部呕吐为止。腐蚀剂中毒者可灌服牛奶、蛋清或植物油。对口服中毒者采用洗胃法是清除体内尚未被吸收的毒物的行之有效方法,将洗胃管经口腔插入胃,注意避免误入气管,先将胃内容物抽出,然后注入200-300毫升清洗液,再抽出洗液,然后再注入清洗液,如此反复,直至洗出液澄清为止。有必要时可进行手术切开洗胃,洗胃一般在服毒后6小时内效果较好。凡中毒者皆宜送医院急救。 煤气中毒 主要因吸入一氧化碳所致,可分为轻、中、重三度。轻度中毒在脱离中毒现场后,吸入新鲜空气症状迅速消失。中度中毒经及时抢救可较快清醒,预后较好。重度中毒常留有后遗症。对煤气中毒者应先将患者撤离现场,移至空气新鲜、通风良好处,若呼吸停止,宜立即进行人工呼吸。对呼吸抑制者可用呼吸兴奋剂,如尼可刹米、山梗菜碱等。

《突发事件及自救互救》课程报告

这学期,我们选修了XXX老师的网上通识课《突发事件及自救互救》。通过对这门课程的学习,我了解了很多关于突发事件自救互救的知识,深感这些急救知识的重要性和实用性。学习这门课程使我获益匪浅,是一件有趣又有意义的事情。 所谓突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。它具有引发的突然性、目的的明确性、瞬间的聚众性、行为的破坏性和状态的失衡性。 在现场急救时,判断患者的伤情,要把握四个字:看,听,触,闻。看,就是观察表情有无痛苦、肢体有无变形肿胀、口唇青紫吗、外出血吗、皮肤针孔吗、胸部不正常起伏吗、出大血吗、肌肉痉挛吗等;听,就是听患者的呻吟、不正常的呼吸声、骨折断裂声等;通过“触”,了解患者皮肤的温度、脉搏的快慢;除此之外,还要闻有没有什么奇怪的味道,,例如酒精味、大蒜味、烂苹果味等。 自救和互救时,要确保伤患呼吸道畅通,用仰头举颏法,若病患颈椎受伤,就用双手推颌法。若病患心跳呼吸停止,即做心肺复苏,三个环节:按压心脏、打开呼吸道、人工呼吸,若在国外(特别是欧美国家)呼吸慢(喘息样呼吸)的病患可以拿AED急救。若为外伤出血,则包扎止血。若为骨折,拿隔板或别的东西固定患肢,防止骨折断与坐骨神经受损。 正确的搬运,特别是颈椎受伤的患者,要正确的平托、慢运。参考一下国外先进一点的急救方式为接力棒式急救方式:呼救-心肺复苏-AED除颤-急救-入院治疗。人家例如美帝的拉斯维加斯州心脏聚停急救成功率高达74%,急救是现代公民必备的生存能力,而我国成功率还不到1%,低于全世界的平均值2%……世界很多国家,欧美日本,政府在民众的意外事件的急救意识与技能培训都相当重视,比如说每个家庭汽车里边都配备了专业的急救包,政府还会对一般的市民都不定期地进行急救的普及和培训。 关于中毒的急救方法,要先根据毒素进入人体的途径选取不同的方法清除未吸收的毒物。对于经呼吸道吸收的毒物,离开现场,呼吸新鲜空气。松开衣领、裤带,保持呼吸道畅通。昏迷者,取出假牙,舌头牵出,注意呼吸道开放,吸氧,冬天保暖,夏天防暑。

几种常见有毒气体中毒症状及急救常识-3

几种常见有毒气体中毒症状及急救常识一氧化碳中毒 (一)理化性状及中毒原因 一氧化碳是常见的有毒气体之一。凡是含碳的物质如煤、木材等在燃烧不完全时都可产生一氧化碳(C0)。~氧化碳进入人体后很快与血红蛋白结合,形成碳氧血红蛋白,而且不易解离。一氧化碳的浓度高时还可与细胞色素氧化酶的铁结合,抑制细胞呼吸而中毒。 (二)中毒症状 一氧化碳中毒症状主要有头痛、心悸、恶心、呕吐、全身乏力、昏厥等症状体征,重者昏迷、抽搐,甚至死亡。根据一氧化碳中毒的程度可分为三度:①轻度血碳氧血红蛋白在10%~20%,有头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、全身乏力或短暂昏厥,脱离环境可迅速消除。②中度亦碳氧血红蛋白在30%一40‰除上述症状加重外,皮肤粘膜呈樱桃红色,脉快,烦躁,常有昏迷或虚脱,及时抢救之后可完全恢复。③重度血碳氧血红蛋白在50%以上。除上述症状加重外,病人可突然昏倒,继而昏迷。可伴有心肌损害,高热惊厥、肺水肿、脑水肿等,一般可产生后遗症。 (三)现场急救 立即将病人移到空气新鲜的地方,松解衣服,但耍注意保暖。对呼吸心跳停止者立即行人工呼吸和胸外心脏按压,并肌注呼吸兴奋剂、山梗菜碱或回苏灵等,同时给氧。昏迷者针刺人中、十宣、涌泉等穴。病人自主呼吸、心跳恢复后方可送医院。 若有条件时,可做一般性后续治疗:①纠正缺氧改善组织代谢,可采用面罩鼻管或高压给氧,应用细胞色素C15毫克(用药前需做

过敏试验),辅酶A50单位,ATP20毫克,静滴以改善组织代谢。 ②减轻组织反应可用地塞米松10毫克~30毫克静滴,每日1次。 ③高热或抽搐者用冬眠疗法,脑水肿者用甘露醇或高渗糖进行脱水等。④严重者可考虑输血或换血,使组织能得到氧合血红蛋白,尽早纠正缺氧状态。 急性氯气中毒 (一)理化特性与中毒原因 氯是一种黄绿色具有强烈刺激性气味的气体,并有窒息臭味,许多工业和农药生产上都离不开氯。氯对人体的危害主要表现在对上呼吸道粘膜的强烈刺激,可引起呼吸道烧伤、急性肺水肿等,从而引发肺和心脏功能急性衰竭。 (二)中毒症状 吸八高浓度的氯气,如每升空气中氯的含量超过2毫克~3毫克时,即可出现严重症状呼吸困难、紫绀、心力衰竭,病人很快因呼吸中枢麻痹而致死,往往仅数分钟至1小时,称为“闪电样死亡”。较重度之中毒,病人首先出现明显的上呼吸道粘膜刺激症状:剧烈的咳嗽、吐痰、咽喉疼痛发辣、呼吸急促困难、颜面青紫、气喘。当出现支气管肺炎时,肺部听诊可闻及干、湿性罗音。中毒继续加重,造成肺泡水肿,引起急性肺水肿,全身情况也趋衰竭。 (三)急救 迅速将伤员脱离现场,移至通风良好处,脱下中毒时所着衣服鞋袜,注意绐病人保暖,并让其安静休息。 为解除病人呼吸困难,可给其吸入2%~3%的温湿小苏打溶液

儿童自护自救的十种方法

儿童自护自救的十种方法 儿童如何应付突发事件和威胁呢?下述十种方法可供参考。 一、注意获取感觉 在紧要关头,应该相信直觉。家长不仅要告诫孩子留神从接触 的人或事中获取不安的感觉,还要注意倾听,鼓励孩子讲出他感觉不安的人和事。 二、学会识别诱惑 平时,家长应告诉孩子,对于陌生人问路或请求协助寻找丢失 的宠物之类的事应保持警惕,这是 __诱拐儿童的两种普遍策略。如:有的罪犯装作认识你,叫出你的名字(其实他可能是看到了绣在孩子 衣服上的名字或跟踪你时听到有人这么称呼过);有的罪犯自称是消 防人员;编造你家房子着火的紧急情况,等等。家长应告诉孩子:任何人甚至是警察和消防员,在未得到孩子监护人允许的情况下,都不能将他带走。 三、不要只关注陌生人 家长常会这样叮嘱孩子:“不要跟陌生人说话。”什麽是陌生人?孩子并不一定真正懂得,若让孩子画出陌生人的面孔,一般他都会画出一个可怕的面孔。其实,那些想侵犯孩子的人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。 据有关方面调查,对儿童进行性犯罪的嫌疑人中,90%是儿童认识的人。家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。 四、要学会大声呼叫

小孩子身单力薄是打不败侵犯者的,因此不用教一个小孩子如 何用拳脚打败侵犯者,但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。比如:大声呼喊:“救命!他不是我的爸爸!”骑自行车的孩子可以利用自行车为掩护物,让罪犯难以将你劫持走,同时大声呼救,这样会引起围观者的注意和警惕,争取得到救助的可能。 五、要勇敢地说:“不!”? 每位父母都想培养一个有教养的孩子,但也应让孩子知道,什 么时候可以打破常规。比如,假如有人威逼孩子做无礼或危险的事时,要勇于说“不!”? 六、让孩子尽情倾诉 在日常生活中,父母与孩子要经常进行交流。如果孩子对某人 有所不满,家长不要简单地说,不许说某人坏话,而要和孩子一起予以分析,这样孩子才能畅所欲言。一旦他遇到不惬意的事,或有人搔扰了他,孩子能够向他所信赖的人尽情地倾诉。孩子知道有人时刻在关心着他,就能减轻心理压力,减轻心理伤害,并能及时让坏人得到应得的惩治。 七、明确不可触摸的地方 孩子到了四五岁,家长就应向孩子说明泳衣遮盖的部位是个人 隐私区,任何人都无权接触。即使是医生作检查,也应要求监护人在场监督。这是儿童的正当权利。 八、能帮你的人很多

突发事件急救常识

突发事件急救常识 突发事件自救互救常识 一、呼救急救篇 1、紧急呼救 ⑴110报警电话 ●发现杀人、抢劫、盗窃、强奸、放火、斗殴等刑事、治安案(事)件时,应立即报警。若情况紧急,无法及时报警,应在制服犯罪嫌疑人或脱离险情后,迅速报警。 ●发现自杀、坠楼、溺水者,老人、儿童或智障人员、精神疾病患者走失,公众遇到危难孤立无援,应拨打110电话报警。 ●要保护好现场,以便民警赶到现场提取痕迹、物证。

●未成年人遇到刑事案件、治安案(事)件时,应首先保护好自身安全。 ⑵交通事故报警电话 ●拨打110电话报警时,要准确报出事故发生的时间、地点及人员、车辆伤损情况。 ●在交通民警到来前,要保护好现场。 ●遇到肇事车逃逸时,要记下车牌号码、车型、颜色及特征,及时向当地机关举报。 ●交通事故造成人员伤亡时,应立即拨打120电话,不要随意移动伤员。 ●如因车辆变弄,人员被困车内,应立即拨打110电话求助。因抢救伤员需要变动现场位置的,应当做好标记。 ⑶119火灾报警电话 ●报警时,要讲清楚失火处的地址或地理位置及周围明显标志。

●报警时,应讲清起火部位、面积大小、燃烧物质,有无人员被困等情况。同时,要派人到路口迎候、引导消防车到达现场。 ●在消防车到达现场前,设法利用就便器材灭火,控制火势蔓延。 ⑷120医疗急救求助电话 ●拨通电话后,应说清楚病人所在地址、年龄、性别和病情。如不知道确切地址,应说明大致方位,如在哪条大街、哪幢标志性建筑物附近等。 ●尽可能说明病人典型的病情,如肚子疼、意识不清、吐血、呕吐、呼吸困难等。 ●尽可能说明病人患病或受伤的时间。如意外伤害,要说明伤害的性质,如触电、爆炸、塌方、溺水、火灾、中毒、交通事故等,报告受害人受伤的身体部位等有关情况。 ●尽可能说明您的特殊需要,并了解清楚救护车到达的大致时间,准备接车。 2、急救常识

发生人身中毒事故的急救处理(新版)

发生人身中毒事故的急救处理 (新版) By learning safety knowledge, we can have a deeper understanding of the importance of safety knowledge in daily life. Safety is closely related to life and life. ( 安全常识) 单位:_______________________ 部门:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

发生人身中毒事故的急救处理(新版) 发生急性中毒事故,应立即将中毒者及时送医院急救。护送者要向院方提供引起中毒的原因、毒物名称等,如化学物不明,则需带该物料及呕吐物的样品,以供医院及时检测。 如不能立即到达医院时,可采取急性中毒的现场急救处理:1.吸入中毒者,应迅速脱离中毒现场,向上风向转移,至空气新鲜处。松开患者衣领和裤带。并注意保暖。 2.化学毒物沾染皮肤时,应迅速脱去污染的衣服、鞋袜等,用大量流动清水冲洗15~30min。头面部受污染时,首先注意眼睛的冲洗。 3.口服中毒者,如为非腐蚀性物质,应立即用催吐方法,使毒物吐出。现场可用自己的中指、食指刺激咽部、压舌根的方法催吐,也可由旁人用羽毛或筷子一端扎上棉花刺激咽部催吐。

催吐时尽量低头、身体向前弯曲,呕吐物不会呛人肺部。误服强酸、强碱,催吐后反而使食道、咽喉再次受到严重损伤,可服牛奶、蛋清等。另外,对失去知觉者,呕吐物会误吸入肺;误喝了石油类物品,易流入肺部引起肺炎。有抽搐、呼吸困难,神态不清或吸气时有吼声者均不能催吐。 对中毒引起呼吸、心跳停者,应进行心肺复苏术,主要的方法有口对口人工呼吸和心脏胸外挤压术。 参加救护者,必须做好个人防护,进入中毒现场必须戴防毒面具或供氧式防毒面具。如时间短,对于水溶性毒物,如常见的氯、氨、硫化氢等,可暂用浸湿的毛巾捂住口鼻等。在抢救病人的同时,应想方设法阻断毒物泄漏处,阻止蔓延扩散。 可在本位置填写公司名或地址 YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME OR ADDRESS IN THIS POSITION

意外伤害自救常识。-18页word资料

农村意外伤害自救常识 意外伤害是指突然发生的对人体造成损伤的各种实件或事故,包括各种物理、化学和生物因素,其中以交通事故、溺水、触电、中毒等常见。一些学者曾认为:意外伤害是意想不到的事件,是不可预测的,因而也是无法控制的。随着安全工程和医学的发展,现在已经比较一致的认为,意外伤害虽然是一种突然发生的事件,但是作为一种有发展规律的“疾病”,可以进行有效的预防和控制。 意外伤害自救急救是指在意外伤害突然发生时,利用当时所处环境中可供应用的一切设备及材料,按照一定的原则,立即给予紧急性、临时性处理措施。现场急救可使伤病者维持生命,防止伤势或病情恶化,以促进伤者恢复健康,减少伤残率和死亡率,具有非常重要的意义。 (一)意外伤害现场急救的主要特点: (1)情况紧急; (2)急救条件较差; (3)病种涉及多科; (4)对症急救是主要任务。 (二)意外伤害现场自救急救的原则 (1)快速反应,了解整个情况; (2)救命第一; (3)辨别病人所患的疾病,或者造成受伤的原因,立即给予适当的处理; (4)根据病情,可以移动的要边救边送医院; (5)把整个情况及处理过程报告给接管者,并且在确定已经没有必要再

帮助之时,方可离开。 (三)意外伤害现场自救急救的一般注意事项 (1)要确定伤病员与自身处于安全地域。如在马路当中发生车祸时,须先树立路障警示标志。 (2)非必要情况下不要随意搬动伤者,但如身处危险区,则应立即移至安全地域。 (3)迅速检视伤病员,将其置于正确姿势。如头部受伤时宜抬高头部,心脏病或呼吸困难时宜采取半坐卧姿势,下肢受伤或面色苍白时应抬高下肢,昏迷时则应采取侧卧位姿势。 (4)评估伤患者情况时需注意:呼吸、脉搏、血压、体温、意识、皮肤颜色(苍白、紫绀),皮肤温度、疼痛反应等生命征象。 (5)迅速采取行动,对最严重伤患者给予优先急救。一般急救处理之优先顺序为: ①无呼吸、心跳(窒息、心脏骤停); ②大出血; ③休克; ④胸部创伤; ⑤头部外伤昏迷; ⑥严重烧灼伤; ⑦骨折。 (6)预防休克,注意保暖。 (7)给予伤患者精神支持,减轻恐惧、焦虑不安的心情。

发生自然灾害时的自护自救

发生自然灾害时的自护自救 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 发生自然灾害时的自护自救课题:《发生自然灾害时的自护自救》——安全教育主题班会 教学内容:讲授学生对突发事件的处理问题。 教学目的:帮助学生明确处理突发事件的相关应急原则及程序。 教学方法:通过讲授、录像放映等形式。教学时数:2课时 教学过程: 导入:2008年5月12日在四川汶川发生了震撼世界的——汶川大地震,截止9月2日汶川大地震遇难人数已超8万,受伤人数更是达到30多万,可想而知自然灾害的威力是多大,那么究竟自然灾害是什么呢?自然灾害是指洪水、地震、台风等自然现象给人类造成的灾

害。以目前人类的科学技术水平和能力,人们还无法阻止自然灾害的发生.也无法完全抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点,采取积极有效的措施,尽量地减少损失。一.自救知识1、地震发生时怎样保护自己?导入:强烈的地震,常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况,给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法:(1).如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再进出室外或等待救援。(2).如果住在楼房中,发生了地震,不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法是,及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内

侧的墙角,并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。(3).如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部。(4).如果己经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。(5).如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方,如桌柜下、舞台下、乐池里。(6).如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。(7).如果地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、在衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息;要往意保存体力、设法找到食品和水,创造生存条件,等待救援。2、外出时如何避免遭受雷击?

突发事件自救互救常识.

突发事件自救互救常识 一、呼救急救篇 1.紧急呼救 (1)110报警 ●发现杀人、抢劫、盗窃、强奸、放火、斗殴等刑事、治安案(事)件时,应立即报警。若情况紧急,无法及时报警,应在制服犯罪嫌疑人或脱离险情后,迅速报警。 ●发现自杀、坠楼、溺水者,老人、儿童或智障人员、精神疾病患者走失,公众遇到危难孤立无援,应拨打110报警。 ●要保护好现场,以便民警赶到现场提取痕迹、物证。 ●未成年人遇到刑事案件、治安案(事)件时,应首先保护好自身安全。 (2)交通事故报警 ●拨打110报警时,要准确报出事故发生的时间、地点及人员、车辆伤损情况。 ●在交通民警到来前,要保护好现场。 ●遇到肇事车逃逸时,要记下车牌、车型、颜色及特征,及时向当地公安机关举报 ●交通事故造成人员伤亡时,应立即拨打120,不要随意移动伤员。 ●如因车辆变形,人员被困车,应立即拨打110求助。因抢救伤员需要变动现场位置的,应当做好标记。

(3)119火灾报警 ●报警时,要讲清楚失火处的地址或地理位置及周围明显标志。 ●报警时,应讲清起火部位、面积大小、燃烧物质、有无人员被围等情况。同时,要派人到路口迎候、引导消防车到达现场。 ●在消防车到达现场前,设法利用就便器材灭火,控制火势蔓延。 (4)120医疗急救求助 ●拨通后,应说清楚病人所在地址、年龄、性别和病情。如不知道确切地址,应说明大致方位,如在哪条大街、哪幢标志性建筑物附近等。 ●尽可能说明病人典型的病情,如肚子疼、意识不清、吐血、呕吐、呼吸困难等。 ●尽可能说明病人患病或受伤的时间。如意外伤害,要说明伤害的性质,如触电、爆炸、塌方、溺水、火灾、中毒、交通事故等,报告受害人受伤的身体部位等有关情况。 ●尽可能说明您的特殊需要,并了解清楚救护车到达的大致时间,准备接车 2.急救常识 (1)人工呼吸法 ●保持呼吸道打开的状态,用拇指、食指捏紧病人鼻孔,吸足一口气后,用嘴严密地包住病人的嘴,以中等力量将气吹入病人口,不要漏气。当看到病人的胸廓扩时停止吹气,离开病人的口唇,松开手指,施救者再侧转头吸入新鲜空气。反复进行2次,每次成人2秒钟,

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