误读字

四、误读字

由于各种原因，我们在运用普通话时常常读错音，归纳起来有异读词误读，多音字误读，形声字声旁错误类推造成误读，受方言影响误读，形近字误读以及难读字误读等几种情况。了解误读的原因，可以有针对性地采取相应的措施，纠正误读。

(一)异读词误读

《普通话异读词审音表》１９８５年１２月公布实行，但是许多人并没有认真学习这个表，有些人甚至不知道这个表，还是按照１９８５年以前的音来读。而１９８５年以前的字典、词典对异读词的注音本身就不统一，这就造成了读音的混乱。我们看下列一组字，括号内的注音是经审订淘汰的读音。例如：

袭xí（x?）械xia（jia）混hùn（hǔn）

娱yú（yù）乘ch?ng（chang）脂zh?（zhǐ）

较jiào（jiǎo）档dàng（dǎng）谊yì（yí）

即jí（jì）究jiū（jiù）血xua（xut）召zhào（zhüo）惩ch?ng（chtng）谬miù（miào）酵jiào（xiào）雌cí（c?）潜qián（qiǎn）蝙biün（biǎn）濒b?n（pín）髓suǐ（suí）我们学习《普通话异读词审音表》，了解审音前一字异读

的情况，发现错误读音有许多都是审音前的异读音，这些读音在１９８５年１２月以前读不能算错，然而国家公布了《普通话异读词审音表》后，你还在用已经淘汰的读音，那就是误读了。所以我们现在要补上这一课，认真学习《普通话异读词审音表》，努力记忆和运用表中的规范读音。

(二)多音字误读

一字多义多音或多用多音在普通话中是十分普遍的现象，而在方言中这种情况要少得多。受方言的影响，人们往往记住了多音字用得比较多的那种读音，而不管什么语境都用这一种读音。比如：“埋藏”读“m áic üng ”，而把“埋怨”读成“m áiyu àn ”；“奔跑”读“b ynp ǎo ”，而把“投奔”读成“t ?ub yn ”。因此，方言区的人要正确使用多音字，必须认真学习多音字知识，学会辨析多音字，并且在多听多说的实践中提高自己多音字的能力。

试一试，能准确读出词语中多音字的读音吗？

自怨自艾z ìy u àn z ìy ì 一鳞半爪y ìl ín b àn z h ǎo 度德量力d u ?d ?l i àn g l ì

一哄而散y ìh ōn g ?r s ǎn 乳臭未干r ǔx i ùw ai g ün 三年五载s ün n i án w ǔz ǎi

如履薄冰r úl ǚb ?b ?n g 出头露面c h ūt ?u l ùm i àn 开花结果k üi h u üj i yg u ǒ

博闻强识b ?w?n qi án g zhì 风尘仆仆f yn g c h ?n p úp ú 数见不鲜shu?jiànbùxi ǎn

一y ?场chǎng 大雨d ày ǔ 梁山泊liángshünpō 创chuàng 可k t贴t i y 冠心病guünx?nbìng

肚子d ǔz i 疼t?ng 发横财f üh ?n g c ái 网上wǎngshàng 下载x i àz ǎi 伺机s ìj ?作乱zu?l uàn

(三)形声字声旁错误类推

从文字的结构上分，汉字可以分为独体字与合体字，独体字也称基本字，它由基本笔画构成，不能再分成几个有意义的部分，如：山，水，大，石等。合体字由两个或两个以上独体字以及独体字演变而来的偏旁构成，它可以分成两个或几个有意义的部件，如：河，情，嫩，崇，草等。汉字总数的百分之九十以上是合体字。绝大部分合体字都是“形声字”，就是一个字有表义的部分，称为形旁；也有表音的部分，称为声旁。比如：“桐”字的“木”，“忠”字的“心”，叫做形旁；“桐”字的“同”，“忠”字的“中”，叫做声旁。这些形声字在古代造字时，本来是可以按声旁来读的，但古今读音变化很大，变化规律也很复杂，而且有的字形也改变了面貌，所以现在汉字的声旁已经不能完全准确地表音了。周有光先生在《汉字声旁读音便查》一书中对汉字声旁表音功能有一个统计，在统计中，周有光先生把含有声旁的汉字称为“含旁字”，而且把声调排除在外，只研究一个汉字与它的声旁的声母和韵母是否相同，把含旁字跟声旁读音相同的字称为同音含旁字；跟声旁的声母或韵母相同的字称为半同音含旁字；跟声旁读音不同的字称为异音含旁字。半同音和异音都是非同音。各种含

旁字的数量比例如下：

同音含旁字 52％

半同音含旁字 27％

异音含旁字 21％

由此可见，形声字与声旁的声母、韵母都相同的只占汉字总数的５２％，而“有表调功能的声调不到五分之一”，这样看来，汉字声旁的表音功能就更弱了，所以周有光先生得出结论：“汉字声旁表音乱”。如果我们现在还一味按汉字声旁来读音，“秀才认字认半边”，就会读错很多字的读音。

但是，现实生活中有不少人因为受到声旁读音的影响而读错了字音，这又有两种情况：一种情况是按声旁的音读这个字，即“读半边”；另一种情况是不按声旁的音读，或者声旁现在不是一个字，只是一个构字部件，那么就按自己熟悉的包含这个声旁或部件的字的读音类推，也读那个字的音。以下就从这两方面分别说说因偏旁关系而误读的字。

1.按声旁的发音而误读

奈nài――无奈，；捺nü――按捺（易读作ànnài）

孝xiào――孝顺；酵jiào――发酵（易读作füxiào）完wán――完全；浣huàn――浣纱（易读作wǎnshü）

只zhǐ――只要；炽chì――炽热（易读作zhíra）

以下列举一些常用的容易按声旁发音而误读的字。字后注音为正确读音，括号内为错误读音。

淙 c?ng（zōng）癣xuǎn（xiǎn）

械xia（ji）笞ch?（tái）

纤xiün（qiün）歼jiün（qiün）

吮shǔn（yǔn）诣yì（zhǐ）

庖páo（bào）沸fai（fú）

2.按声旁类推而误读

汉字的声旁有两类，一类现在不成字，如“耑”、“臽”；另一类成字，如“甫”、“各”等。含有这些声旁的字的读音常常并不相同，人们习惯按自己认识的含有这种声旁的字的读音去类推其他含有同一声旁的字的读音，结果造成误读。比如：

耑,喘读chuǎn，于是把“湍tuün”、“惴zhuì”都读成chuǎn；

臽,陷、馅都读xiàn，于是把“谄媚chǎnmai”也读作xiànmai；

甫,浦、埔都读pǔ，于是把“捕bǔ”也读作pǔ；

各,洛、骆、络都读lu?，于是把“赂lù”也读作lu?。

这种情况很普遍。下面列举一些这一类常见误读字。字后注正确读音，括号内为错误读音及类推所依据的常用字。例如：

遏a――遏制（ji?zhì――揭，竭）

喙huì――鸟喙（niǎoyuán――缘）

箴zhyn――箴言（jiünyá――减）

挟xi?――要挟（yüxiá――峡,狭）

(四)受方音影响误读

汉字的读音在武汉方言与普通话里有许多差异，分辨这些差异，纠正方音错误是学好普通话的一向重要任务。由于长期使用方言，人们在说普通话时很容易受方言的影响，按一个字在方言中的声、韵、调去说，从而造成误读。比如：“疫”、“役”，普通话读yì，武汉人容易按方言中的读音念成yù。以下列举一些类似的字例：

土坯．,．读p?，易读作pyi。

解剖．,读pōu，易读作pō。

痉．挛,读jìng，易读作j?ng。

堤．角,读d?，易读作tí。

沏．茶,读q?，易读作qì。

液．体,读ya，易读作yí。

棱．读l?ng，易读作líng。

血．,．读xit，易读作xut。

方音影响造成误读还有另外一种情形。武汉人初学普通话容易把“u” 、“e”韵母的字分别读成“ou”、“uo”韵母，比如把“杜”du读作dou，把“戈”ge读作guo。在纠正错误读音时，由于没有真正分辨清楚，反而造

成了发音混乱，把该读ou韵母的字读作u，把该读uo韵母的字读作e，比如把“窦”、“陡”读作du，把“郭”读作ge。

方言区的人学习普通话，只有坚持说普通话，在不断地听说实践中，逐步养成用普通话思维的习惯，才能消除方言影响，提高自己的普通话水平。

(五)形近字误读

有些汉字形体相近，区别细微。它们或是部首不同，或者仅仅是一个笔画不同，容易混淆。如果学习汉字不认真仔细地区分，就容易张冠李戴，读错字音。比如把“西泠(líng)”读作x?ltng，泠和冷仅是一个点的差别。把“校园一隅（yú）”读作“校园一偶ǒu”，隅和偶只有部首不同。以下列举一些常见的因字形混淆引起误读的例子：

游弋．（yì）不能读作gy（戈）

证券．（quàn）不能读作juàn（卷）

迁徙．（xǐ）不能读作tú（徒）

棘．手（jí）不能读作là（辣）

杀戮．（lù）不能读作chuō（戳）

罹．难（lí）不能读作lu?（羅，罗的繁体）

赡．养（shàn）不能读作zhün（瞻）

(六)难认的字造成误读

难认的字是相对的，对甲来说难认，对乙来说并不难认，这与一个人的识字量有关。普通话主要是语音，但是汉字的音、形、义是一体，因此要说好普通话就要会认字，不断提高识字量。

造成难认有以下几种情况：

一种情况是识字量小。现代汉语常用字3500个，在

1000个第三级常用字中，就有一些难认的字，如：谬miù、寥liáo

、焙bai 、雏chú、篡cuàn 、牍d ú、讹?、扼a、凫f ú

。以下都是第三级常用字：

麸f ū 羹gyng 箍g ū 徽hu? 稽j ? 侥yáo 阱jǐng 鸠jiū 臼jiù 疚jiù 竣jùn 傀kuǐ 儡lti 敛liǎn 撸l ū 赁lìn 躏lìn 履l ǚ 氯l ǜ 裸luǒ 昧mai 冕miǎn 蔫niün 捻niǎn 孽nia 疟n?a

迄q ì 鳍q í 擎qíng 瘸qu? 攘rǎng 葺q ì 蹂r?u 褥r ù 蕊ruǐ 纲güng 擅shàn 膳shàn 赡shàn 赊shy 赦sha 嗜shì 檀tán 昙tán 溯s ù 恬tián 庶shù 猥wti 犀x ? 嚣xiüo 恤x ù 庵ün 唁yàn 堰yàn 漾yàng 掖y y 撰zhuàn 椎zhu? 缀zhuì 赘zhuì 咨z ?

第二种情况，难认的字词大都是书面语用语，口语交流中用得较少。阅读文章是可以大致了解这些词语的意思，认读词语或者朗读中遇到这些词语却没有把握准确读出它

们的音，比如：

瑕疵xiác? 矜持j?nchí 饥j ?谨jǐn 罢黜bàchù 藩镇fünzhan 恪守kashǒu

遴选línxuǎn 妊娠ranshyn 和煦h ?x ù 绚丽xuànlì 口kǒu 讷n a 嗫嚅niarú

救jiù赎shú 抽搐chōuchù 枸杞gǒuqǐ 收敛shōuliǎn 沉疴ch?nky 檄文xíw?n 靖jìng 绥suí 盥洗guànxǐ 思忖s?cǔn 嗔怪chynguài 跻身j?shyn

第三种情况，难认的字词大都是口头用语，人们会说不会认，字音与字形没有挂钩。比如：

拗ào 口kǒu 虱sh?子z i 打d ǎ箍g ū 凫f ú水shuǐ 邋l ü遢t ü 龋q ǔ齿chǐ

油y?u 腻n ì 作zuō揖y ? 掖y y紧jǐn 拾shí掇duo 涎xián 水shuǐ

第四种情况，难认的字生活中确实用得较少，但阅读中偶尔会碰到它们，比如：

囟xìn 门m?n 拜bài 谒y a 啮nia齿chǐ 编biün 纂zuǎn 攒zǎn 聚j ù 跋b á扈h ù

蛊g ǔ惑hu? 皈gu?依y ? 镌juün 刻k a 弹tán 劾h ? 忤w ǔ逆n ì

解决难认字的问题，变难认为不难认，就要提高识字量。阅读时遇到不认识的字或对其读音没有把握时，一定要查字典弄清楚这个字的音、形、义。听广播看电视或者听别人说话时，发现某字的读音与自己的读音不一致时，也要及时查字典弄清楚谁对谁错。长此以往，自己的识字量就会提

高，普通话水平也会随之提高。我们如果在识字上放松对自己的要求，阅读时懂意思就行，而不注意词语的读音；写文章只考虑词义而不管读音；至于口语，对于拿不定把握的字不用，或者找一个熟悉的近义词用。久而久之，我们的识字水平就会降低，在许多需要说话的场合出错误，比如：在十分严肃的场合，把“骁（xi üo ）勇善战”说成“饶勇善战”；把“莘莘(sh yn)学子”说成“辛辛学子”，实在有损形象，造成不良影响。

【综合练习】

1.朗读词语

（1）异读词练习

濒临b?nlín 和蔼h ?ǎi 粗糙cūcüo 严惩yánch?ng 炽热chìra 处置chǔzhì

畜产xùchǎn 瑕疵xiác? 从容c?ngr?ng 呆板düibǎn 档案dàngàn 藩镇fünzhan 粗犷cūguǎng 刽子手guìzǐshǒu 沟壑gōuha 浣huàn 洗x ǐ 教诲jiàohuì 混淆hùnxiáo 汲取j íq ǔ 狼láng 籍j í 伟绩wtijì 事迹shìjì 校对jiàoduì 比较bǐjiào

浸泡jìnpào 茎j?ng 叶y a 愤慨fankǎi 窗

ch uüng 框kuàng 恪k a守shǒu 荒huüng 谬miù 揣chuǎi 摩m ? 痉jìng 挛luán 掳l ǔ掠l?a 匹p ǐ夫f ū

剽piüo 悍hàn 解jit剖pōu

（2）多音字练习

读词，并用多音字的另一种读音组词。

燕山yünshün 姓xìng 缪miù 扎针zhüzhyn 爪牙zhǎoyá 埋没máim? 模样múyàng 卡片kǎpiàn 果脯guǒfǔ 尽情jìnqíng 累赘l?izhuì 下xià载zài 切削qiyxiüo 强迫qiǎngp? 慰wai 籍j í 里弄lǐl?ng 晃眼huǎngyǎn 着落zhu?lu? 角逐ju?zhú

结婚ji?hūn 泄露xial?u 散漫sǎnmàn 佣人yōngr?n 字帖zìtia 投奔t?uban

（3）误读字练习

良liáng 莠yǒu 不-bù分fyn 不b ú胫jìng 而-?r 走zǒu 出chū类lai 拔-bá萃cuì 风fyng 驰chí电-diàn 掣cha 趋q ū之zh?若-ru?骛w ù 徇xùn 私s ?舞-wǔ弊b ì 栉zhì风fyng 沐-mù雨y ǔ 管guǎn 窥ku?蠡-lí测c a 毛máo 骨g ǔ悚-sǒng 然rán 梦mang 寐mai 以-yǐ求qiú 心x?n 旷kuàng 神-sh?n 怡y í 为wai 虎h ǔ作-zu?伥chüng 同t?ng 仇ch?u 敌-dí忾kài 肆s ì无w ú忌-jì惮dàn 脍kuài 炙zhì人-r?n 口kǒu 海hǎi 市shì蜃-shan 楼l?u 一y ì丘qiū之-zh?貉h ? 万wàn 马m ǎ齐-qí喑y?n 相xiüng 形xíng 见-jiàn 绌chù 负f ù隅y ú顽-wán 抗kàng

2.读句子（注意容易读错的字）

（1）豫y ù、鄂a、湘xiüng 三地商贾g ǔ

同台竞风流。

（2）这种艺术形式为w?i 群众喜闻乐l a

见。

（3）一截遗y í欧，一截赠zang 美，一截还huán

东国。

（4）圆明园的断duàn 壁b ì残cán 垣yuán 见证了中华民族的屈q ū辱r ǔ

。

（5）电视剧《亮剑》塑s ù造了一位不b ù屈q ū不-bù挠náo 、骁xiüo 勇yǒng 善-shàn

战zhàn

、极具个性的团长形象。

（6）昏迷不醒的斯坦利紧紧地攥zuàn 者一个完整却干gün 瘪bit

的苹果。

（7）在陷入困境时，沮j ǔ丧sàng 和埋mán 怨yuàn

只能熄灭希望之光，

悲观和诅z ǔ咒zh?u 只能为前途再设迷m í障zhàng

。

（8）世上有预报台风的，有预报蝗huáng 灾züi 的，有预报瘟wyn 疫y ì

的，有预报地震的。没有人预报幸福。

（9）河中一道长虹，浴y ù着朝霞熠y ì熠y ì

闪光。

（10）狗放慢脚步，蹑nia足前行，好像嗅xiù

到了前边有什么野物。

3.朗读文章

见《朗读训练材料》中作品2号（节选自王文杰《可爱的小鸟》）