《信息技术基础》模块期末测试题文档

《信息技术基础》模块期末测试题

一、选择题（每小题2分，共30分）

1、对于信息，下列说法错误的是＿＿＿＿＿。

A、信息是可以处理的

B、信息是可以传递的

C、信息是可以共享的

D、信息可以不依附于某种载体而存在

2、计算机网络系统中的每台计算机都是（）。

A、相互控制的

B、相互制约的

C、各自独立的计算机系统

D、毫无关系的

3、Internet邮件地址中,不能少的一个字符是（）。

A、M

B、@

C、*

D、%

4、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的______特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。

A、信息的共享性

B、信息的价值性

C、信息的时效性

D、信息的来源

5、计算机预防病毒感染有效的措施是（）。

A、用酒精擦拭U盘后才使用

B、定期对计算机重新安装系统

C、不准往计算机中拷贝软件

D、给计算机安装上查杀病毒的软件

6.某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载()

A、直接按鼠标左键

B、按鼠标右键，选择“图片另存为…”

C、按鼠标中间键

D、通常是双击鼠标

7.将当前浏览的标题为“welcome”的网页保存(采用默认文件名)()

A、可以得到一个页面和index文件夹

B、可以得到一个页面和welcome文件夹

C、可以得到一个页面和welcome文件夹

D、可以得到一个页面和index文件夹

8、多媒体计算机是指（）。

A、可以看电视的计算机

B、可以听音乐的计算机

C、能处理声音、图像、文字等多种信息形式的计算机系统

D、可以通用的计算机

9、下面哪一个电子信箱地址的正确的()

A、 B、 C、wawa/ D、

10.在收到的主题为“听课名单”的邮件后，若点击“转发”按钮将该邮件转发给，则（）

A、在发件人栏填上

B、在主题栏上填上“听课名单”

C、在收件人栏填上

D、主题栏上自动填有：FW：听课名单或转发：听课名单

11.每学年，班主任要对本班同学的期终考试进行成绩统计，通常选用下列什么软件()

A、Excel

B、Word

C、foxmail

D、.Flash

12.某同学在网上发现有一学习内容超级链接到"电子表格"，要下载它，应如何进行操作()

A、直接按鼠标左键

B、按鼠标中间键

C、按鼠标右键，选择“目标另存为…”

D、通常是双击鼠标

13. “我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么()

A、物物交换

B、信息的时效性

C、信息的价值性

D、信息的共享性

14我们要支持国产软件，支持民族产业。那么以下是中国人自主开发的软件：( )

A、Flash

B、WPS

C、Photoshop

D、Word

15．下列Visual Basic程序段是计算（）公式的。

s=0:t=1

For I=1 To 10

t=t*I

s=s+t

Next I

A. s=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

B. s=1*2*3*4*5*6*7*8*9*10

C. s=1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10!

=1+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+7*8+8*9+9*10

二、判断题（每小题2分，共20分）

注：请用T表示正确，F表示错误。

1、信息是可以独立存在的，不需要依附于一定的载体（）

2、图象的魅力主要体现在信息丰富，形象直观，并且可以跨越语言的障碍（）

3、利用flash制作动画，要使一个物体动起来，必须至少要有两个关键帧。（）

4、算法是指解决问题的方法和步骤，因此煎一个荷包蛋的过程也是一个算法。（）

5、在因特网上，发布信息是自由的，因此任何人可以把任何信息发布到因特网中，不受任何约束。（）

6、任何FTP站点都支持匿名下载服务。（）

7、在进行信息搜索的时候，每次只能有一个“关键词”。（）

8、所有的网络数据库都是收费的。（）

9、电子商务就是在网络环境下，实现网上购物、网上交易和在线电子支付的一种商业运营模式。（）

10、在因特网上“冲浪”时，大量的信息扑面而来，这些信息都是可信的，都是可用的。（）

三、辨析填空题（共20分）

1、将以下文件按不同类型分类，每类至少两个文件：（10分）

七里香.mp3、神州六号.jpg、、、、童话.rm、还原精灵.rav、东巴神路图.bmp、白桦林.mp3、学习方法与技巧.doc、信息技术模块.txt、我们的爱.wav、流氓兔.gif、那大中学.htm、NAZX信息技术.asp

声音文件：

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图形、图像文件：

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文本文件：

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网页文件：

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可执行文件：

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2、信息加工有以下几个环节：A.记录信息、B.加工信息、C.发布信息、D.存储信息；请你分析以下资料，指出各工作流程分别属于信息加工的哪一个环节，填写于括号里。（10分）

2005年12月3日下午，我校举行了校教职工男女混合4*400接力赛，参加小组有：高一年级组、高二年级组、高三年级组及校工组。裁判员将各小组的比赛成绩记录于规定的参赛项目成绩记录表中，这是信息加工的（）环节；然后裁判员再对这些比赛成绩进行分析、排序等工作，排出名次，这又是信息加工的（）环节；裁判员将这比赛的结果抄了一份送到广播员处，广播员播出成绩，这属于信息加工的（）环节；另将各参赛小组比赛成绩的原材料整理成册送到体卫处存根，这又属于信息加工的（）环节。

四、分析、操作题（共30分）

1、在D盘下新建一个文件夹，命名为“X班+姓名+座位号”。

2、徐璐同学要参加市里组织中小学生法律知识竞赛，现在他碰到了一个难题：“教育法”、“未成年教育法”和“未成年保护法”相关的知识他找不全。怎么办我们知道这些法律法规在图书馆是找不着的，你有什么妙计吗帮帮他吧。并将你找到的资料保存到上一

题创建的文件夹里。

五、开放题（10分）

1、通过生活中的一个例子谈谈你对“信息获取的一般过程”的理解