浅谈丰子恺的漫画与人生

摘要:伟大的生活给我们提供了无数的画材,在丰子恺的漫画中无处不体现出他对生活的热爱和亲近。丰子恺的画朴实无华,但却能让人在不经意间感受到生活的伟大。他教导我们要抱着对生活的热爱,自然的热爱的态度去创作,才能画出最荚的图画。

“读过我的文章,看过我的儿童漫画,而没有见过我的人,大都想象我是一个年青而好玩的人。等到一见我,一个长胡须的老头子,往往觉得奇怪而大失所望。这样的人,我遇到过不知几百十次了。……””这是丰子恺《我与<新儿童>》一文中开始就说的一段话。丰子恺之所以能受不同时期的读者广泛欢迎和喜爱,究其原因,主要是丰子恺的童趣,并且把童趣带入到创作中,把日常所见的可惊可喜可晒之相,用写字的毛笔草草地图写出来,让人们轻松的感受生活的同时,又有着些许的思考,由此可见,艺术家的成就和他的人生态度是分不开的。

“艺术源于生活又高于生活”这不是一句空话,没有生活的积淀,没有深刻的体会就不能创作出伟大的艺术品。先秦哲学家苟子说“不全不粹不足以谓之美。””这句话运用到艺术上就是说:艺术既要极丰富地全面的表现生活和自然,又要提炼的去粗取精,提高,集中,更典型,更具普遍性的表现生活和自然, ’

在丰子恺数篇涉及到作画心得的文章中最后都是以对生活的回忆结束,仿佛没有生活经验的积累就没有他的艺术成就,用丰子恺自己的话说就是: “一则我的画与我的生活相关联,要谈画必须谈生活,谈生活就是谈画,二则我的画既不临摹八大山人、七大山人的笔法,也不根据什么立体派、平面派的理论,只是像记账般的用写字的笔来记录平曰的感兴而已。因此关于画的本身,没有什么话好谈;要谈也只能谈谈作画时的生活与心情罢了。”

丰子恺热爱生活,把生活申的事物都看在眼里,记在心里,画在纸上。对周围事物的“热爱”也就成了他创作的最初动机。

丰子恺的孩子较多,在他教课之外就得照看孩子,就像他面的一副漫画中“兼母之父”一样。他要常常的抱孩子,为孩子,替孩子换尿布,唱小曲哄孩子睡觉,画画引孩子笑乐……整日的亲近孩子,和他们共同生活, “亲近”就成就了画材的来源,

由于热爱和亲近,他能够更深刻的体会到孩子们的心理,更了解孩子们的内心世界,孩子的活动缺乏理智的思考更多的是感情的投入。他们总有说不完的愿望和要求:房子不要顶,就可以方便看飞机、星星:可以睡在草丛中以便玩耍嬉戏……大人们觉得这样很傻,总是用粗暴的态度训斥孩子们,可是丰子恺确信孩子们的这些行为是出于真诚和对新鲜事物的好奇,他把这些都记录下来,用简而精的线条去描绘孩子们的心情和生活。

人们都说丰子恺是中国漫画的创始者,可他却认为,陈师曾所做的简笔画,寥寥数笔,余趣无穷,才是中国漫画的始源。丰子恺的画究竟是不是“漫画”,他自己认为,还是一个问题。日本人始用汉文“漫画”二字,日本人所谓的“漫画”乃兼指中国的急就画、即兴画,及西洋的卡通画。但中国的即兴画和西洋的卡通画相比就有很大差异,前者富有笔情墨趣,后者注重讽刺滑稽。前者只有窖寥数笔,后者常有用钢笔细描的。所以很难定论。总之,他认为,漫画二字,望文生义:漫,随意也,凡随意写出的画,都不妨称为漫画。

但是漫画就是简单随意就能画出的吗? “漫画”二字虽然看起来很轻松的样子,似乎会让人觉得创作这样的作品毫不费力,可以随随便便、漫不经心的下笔,事实并不是如此,一个有多年创作经验画家,深知创作一一甚至随笔一一都很伤脑筋。郑板桥说“胸有成竹”,在创作一幅画时,哪怕是再小的画。也要做到把实物竹子化为眼中之竹,再把眼中之竹化为胸中之竹,然后才可以动笔。需要一个深思熟虑的过程,在过程中画家要做到很好的取舍,不是所有的东西都要画,也不是所有画的都是实实在在的。这就要靠经验,人生的经验,生活得积累。

丰子恺在作画时总希望一张画在看看之外又可以想想,,他要求自己的画兼有形象美和意义美,形象可以写生,意义却需要寻找,他的找寻原则就是,倘若看到的形象没有丰富的深刻意义,无论形状色彩何等美丽,也懒得描写:即使描写了,也不是得意之作,

丰子恺的漫画,朴实,感人,用简单的线条表现不简单的事物,丰子恺漫画艺术的简,主要有两点:

1意到而笔不到

读者们能够凭借视觉的基本规律去体会到其不到之笔。有人曾经说丰子恺的漫画“不要脸”,其实是在说丰子恺所画的人物,往往只有一张脸的轮廓。没有五官。这样的脸尽管不完整,但观者却能感觉到一张完整的脸。”这正符合阿恩海姆谈到格式塔心里时所提出的视知觉的基本规律,也体现了虚与实的辩证统一,虽然没有画完整,但却完成了艺术的表现,形成了艺术的美。如漫话<阿宝赤膊》中,阿宝的脸只画了轮廓和头发,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都简化掉了,小阿宝只穿裙子,上身赤膊。藕节似的小手护住前胸。只是简单梳篦画出了阿宝不必要的娇羞。最有意味的不是脸而是她的手,让观者一眼就能想象出小孩阿宝娇羞的小脸。

2留空白

在丰子恺的画中大部分的地方是空白的,这是中国艺术的一个特点。中国画很重视空白,艺术家创造的形象是实,引起我们想象的是虚,由形象产生的意象境界就是虚实的结合,虚实相生,才算完成一个艺术品。空白处应当计算在一幅画的造型之内,五笔墨处也是妙境啊。一张画没有欣赏者的想象力的活跃,是死的,没有生命的,如果一张画可使你神游,那么神游就是虚。

曾有人指着丰子恺的漫画批评道:“这人是李后主,应该穿古装,你怎么画成穿大褂的现代人?”而丰子恺的回答是:“我不是作历史画,也不是为李后主词作插图,我是描写读李词所得的体感‘我是现代人,我的体感当然作现代相,””他没有为了迎合大众的喜爱而把画画的模式化,而是处于对描画对象的热爱,亲近,深入的理解,设身处地的体验,丰子恺的漫画创作由被动进于主动创作,最初是描绘家里的儿童生活相。他一直憧憬于儿童生活,尤其是初尝世味,看到了当时社会里的虚伪、骄矜之状,觉得大人们都失去本性,只有小孩的天真烂漫,人格完整,才能激起他的创作动力。

艺术毕竟是美的,人生毕竟是崇高的,自然毕竟是伟大的,虽然丰子恺所做的那些画是琐屑卑微,不足道的,但是作为画家能用这样的态度对付更可爱的。更有价值的、更伟大的对象而创作绘画,我想他也许可以在生活中尤其是在今日新中国的生气蓬勃的生活中发现更多的画材,而作出更美的绘画。

丰子恺漫画欣赏学案

漫然画家手优哉师者心 -------丰子恺漫画欣赏学案浙江省上虞市春晖中学董妍教学理念： 1、现行大纲把美术课程定性为“艺术文化课程”，有意强调了中小学美术课的素质教育特征，加强了美术教学的人文色彩，以有效地塑造学生正确的价值观，陶冶高尚情操和完善人格为指归。在美术教学中创设文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，因此树立正确的文化价值观在当今显得尤为重要。丰子恺艺术中所体现出的人文精神在中国艺术家中具有代表性，其人格魅力堪为楷模。本课例是对高中美术教材绘画模块第三单元：不同绘画种类的学习与实践，《漫画》一课中知识的展开和延伸。通过欣赏丰子恺的漫画作品使学生受到美的熏陶,体会一个真正的艺术家的至性真情,从他充满诗意的漫画中读到丰富的人文内涵,净化学生的心灵,提升学生的人格,学会从多元的文化背景中去理解漫画作品。 2、《美术课程标准》指出：“尽可能运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。”丰子恺先生是我校早期艺术教师，春晖更是他漫画创作的摇篮，这是春晖中学校一份宝贵的精神财富。 3、漫画是今日学生最喜欢的美术形式，但当今的漫画作品越来越趋于庸俗化，甚至携带了很多的不健康因子，需“正本清源”，“子恺漫画”无疑是漫画中的经典，加以欣赏评述可提高学生的审美品味和鉴赏能力，不失为实施人格教育之一途。教学目标：知识与技能目标——感受漫画创作的意境美，体验优秀漫画的表现手法。过程与方法目标——通过两次尝试画漫画，再从看、读、品、悟中认识和了解丰子恺漫画的艺术特色，感悟画如其人的大师风范。情感与价值观目标——通过漫画欣赏，使学生感受美的熏陶，感悟艺术家高尚的画品与人品，提升学生对古今中外漫画的认识和欣赏能力。

丰子恺漫画欣赏

丰子恺漫画作品欣赏作者简介：丰子恺，原名丰润，浙江桐乡人。中国现代美术教育家、音乐教育家、漫画家、文学家和翻译家。他独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。

丰子恺自幼爱好美术，1914年入省立第一师范学校，从李叔同学习绘画和音乐。另一位对他有较大影响的老师则是夏丏尊，他称李叔同为“爸爸”，夏丏尊为“妈妈”，这两位老师尤其是李叔同，对他的一生影响甚大。1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，曾写作文《怀念李叔同先生》以纪念恩师。1917年与同学组织桐荫画会。1919年师范学校毕业后，与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师。1921年东渡日本短期考察，学习绘画、音乐和外语。1922年回国到浙江上虞春辉中学教授图画和音乐，与朱自清、朱光潜等人结为好友。回国后从事美术、音乐教学，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。同时进行绘画、文学创作和文学、艺术方面的编译工作。1924年，与友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了他的画作《人散后，一钩新月天如水》。李叔同丰子恺先生

其后，他的画作在《文学周刊》上陆续发表，并冠以“漫画”的题头。自此中国才开始有“漫画”这一名称。1925年成立立达学会，参加者有茅盾、陈望道、叶圣陶、郑振铎、胡愈之等人。1926年，任教职于上海艺术大学。1929年被开明书店聘为编辑。1931年，他的第一本散文集《缘缘堂随笔》由开明书店出版。七七事变后，率全家逃难。1937年编成《漫画日本侵华史》出版。1939年任浙江大学讲师、副教授。1942年任重庆国立艺专教授兼教务主任。1943 年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。陆续译著出版《音乐的常识》《音乐入门》《近世十大音乐家》《孩子们的音乐》等面向中小学生和普通音乐爱好者的通俗读物，为现代音乐知识的普及作了许多有益的工作。1946年返上海。出版画册《子恺漫画选》。1952年后历任上海文史馆馆员、中国美术家协会上海分会副主席、中国美术家协会常务理事、上海市对外文化协会副会长、上海市文联副主席、全国政协委员等职。中华人民共和国成立后任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席，上海文学艺术界联合会副主席等。供绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。

几米漫画经典语录英文

几米漫画经典语录英文导读：本文是关于几米漫画经典语录英文，希望能帮助到您！几米，本名廖福彬，是台湾著名绘本画家，他的漫画经典语录有哪些？静静聆听内心世界的声音，常常有令人欢喜的旋律响起。可以简单、可以深沉，可以抒情、可以喧闹... Listen quietly, to the sound of your heart. Cheerful melodies may rise. Some simple, some profound, some gentle, some loud. 宫般的城市，让人习惯看相同的景物，走相同的路线，到相同的目的地... A conundrum of a city. Same scenes, same routes, and same destinies.. 我们早就约定了，要以最慵懒的姿势，恍惚地面对这个世界。 As we promised, to face the world drowsily in our most languid positions. 我在空寂的世界赶路，并不断地提醒自己，就快到了，就快到了…… Hurrying in the world of emptiness, I keep reminding myself "I ‘m almost there"... 我们早就约定了，要以最慵懒的姿势，恍惚地面对这个世界。 As we promised, to face the world drowsily in our most languid positions. 爱到极致，我已变得盲目。

在幸福的峰巅，谁还记得住爱神的电话号码，谁还记得住周围许多有趣的日子。 he culmination of love is blindness. Who, at the peak of happiness, can remember the number of Cupid, or any of the fun days around. 刻下爱的见证的小树，已长成大树。而我们狂热的恋情，早随风飘散。小小的印记，变成巨大的伤痕。风起时，我听见整个森林的叹息…… The sapling that bears our mark of love has grown into a big tree, but our once fervent love is lost forever in the wind. The little mark has become a scar. When the wind blows, we hear the sigh of the forest... 现实的残酷，幸福的易逝。看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失? Cruelty of reality. Volatile happiness. Those out of sight, are they really not there? Those remembered, will they last forever? 静静聆听内心世界的声音，常常有令人欢喜的旋律响起。可以简单、可以深沉，可以抒情、可以喧闹... Listen quietly, to the sound of your heart. Cheerful melodies may rise. Some simple, some profound, some gentle, some loud. 总希望在风雨欲来的时候，抱紧一些不想放弃的想法。

美术欣赏：我看丰子恺爷爷的画.doc

美术欣赏：我看丰子恺爷爷的画美术欣赏：我看丰子恺爷爷的画日期xx 活动名称我看丰子恺爷爷的画执教者xxx 活动目标1、有兴趣的欣赏绘画内容，初步感受艺术大师丰子恺的中国漫画风格。 2、乐于尝试用中国画的工具材料，体验中国画独特的绘画风格。环境创设丰子恺作品、其他中外艺术家作品、工具重点与难点欣赏丰子恺中国漫画活动过程：一、观赏模仿、引起兴趣1、小朋友都玩过民间游戏，那这是什么游戏啊？（出示《大字和中字》）2个小朋友分别用身体来表示不同的字，你们认识这2个字吗？（亲给幼儿来做一做）2、原来这个游戏的名字叫（大字和中字），2人面对，同时一人做大字，一人做中字，对方必须与该动作相反，做对交换，做错仍继续。二、欣赏丰子恺儿童游戏漫画作品，了解内容1、丰子恺是我国著名的儿童漫画大师，她最喜欢小朋友了，用毛笔画了许多精彩的儿童生活漫画。《大字和中字》讲究是她看了小朋友的游戏以后画了。2、我们一起再看看他的其他作品：抬轿、自己恐吓、积木、眉心、友情世界等。（谈论他们都在玩什么？用了哪些工具，怎么玩的） 3、对照教师用的材料了解丰子恺所用的绘画工具，谈论

研墨、舔毛等绘画方法。三、尝试体验我们也来学丰子恺爷爷，画画水墨画，今天你想画什么?把自己画的最好的东西画出来。四、欣赏讨论谁画的画更像中国画呢？价值分析：通过民间游戏，既引起孩子兴趣又能让孩子理解丰子恺的作品。通过欣赏各种丰子恺漫画，了解丰子恺。通过实践，更加工具前边所学知识，达到学以致用。反思与调整： 2017--09 美术欣赏：我看丰子恺爷爷的画日期xx 活动名称我看丰子恺爷爷的画执教者xxx 活动目标1、有兴趣的欣赏绘画内容，初步感受艺术大师丰子恺的中国漫画风格。 2、乐于尝试用中国画的工具材料，体验中国画独特的绘画风格。环境创设丰子恺作品、其他中外艺术家作品、工具重点与难点欣赏丰子恺中国漫画活动过程：一、观赏模仿、引起兴趣1、小朋友都玩过民间游戏，那这是什么游戏啊？（出示《大字和中字》）2个小朋友分

漫画经典语录

漫画经典语录导读：本文是关于漫画经典语录，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、正因为生命有限，所以才显得更重要，正因为生命有限，所以才更应该努力不懈。——《名侦探柯南》 2、天下非妖之天下，非人之天下，乃是众生之天下！——《狐妖小红娘》 3、虚伪的眼泪，会伤害别人。虚伪的笑容，会伤害自己。——《叛逆的鲁鲁修》 4、秒速5厘米，那是樱花飘落的速度，那么怎样的速度，才能走完我与你之间的距离？——《秒速五厘米》 5、无法触碰的爱恋，融化在一生一世的拥抱中。——《萤火之森》 6、重要的人越多，越是不安。——《夏目友人帐》 7、回望当初，那时我一定也一直在训练自己迈步，如果有一天，能够走得更稳更远了，就去见她吧。——《言叶之庭》 8、有思念你的人在的地方,就是你的归处。——《火影忍者》 9、死了的话，就说明我只是这种程度的男人。——《海贼王》 10、真正重要的东西，就算失去自己珍贵的生命，也要用双手保护到底。——《火影忍者》 11、因为你，我爱上了雨季。——《言叶之庭》

12、老人不爱拼命，但父亲可以。——《狐妖小红娘》 13、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。——《千与千寻》 14、立誓今生尊你为王，用我热血为你封疆。——《银魂》 15、这个世上，胜者生，而败者亡，在世事的胜负面前，生与死不过是必然的因果。——《秦时明月》 16、人正是因为度过了一段阴暗岁月，才会更渴求黎明的曙光。——《火影忍者》 17、如果能活着出去，带你看遍大漠青山。——《狐妖小红娘》 18、我想成为一个温柔的人，因为曾被温柔的人那样对待，深深了解那种被温柔相待的感觉。——《夏目友人帐》 19、水无之际，言叶小庭。三言俩语，仿如初现。淡泊陈事，汝心吾见。片言绯语，爱意相溅。隐约雷鸣，阴霾天空。即使天无雨，我亦留此地。——《言叶之庭》 20、用善意的心情去理解别人的话，会让世界单纯美好容易。世界如此之大，我却能幸运地遇见一些人。——《千与千寻》 21、每个女孩心里都有一片萤火之森，那里住着一个少年。——《萤火之森》 22、很多人都是被时代改变的，只有极少数的人是可以改变时代的。——《秦时明月》 23、世界这个东西，不是只对你一个人温柔。——《叛逆的鲁鲁修》

看《丰子恺漫画精典珍藏集》有感

看《丰子恺漫画精典珍藏集》有感现在时常听说，我是听某某的歌长大的。对我来说，倒不如说是看丰子恺的漫画长大的。那是不能忘怀的少年记忆。他描绘的当年平民生活，家长里短，生态环境，诙谐、生动、简洁，关爱、平和、温馨，无不使人由衷的感动和会心一笑。没有浮躁，没有假模假様，没有杀声震天。他的画里的许多人物是不画眼睛的，却不妨碍观感。而今再次看到六十年前的他的漫画集，想到他的“禅”境，感慨不已。当然也会想到“长亭外。古道边”的歌。想到阅读的《开明少年》和《中学生》。那时的天真无邪和周边风情。仁中2012年2月19日21:13:50 对仁中学长的“丰子恺画册、画风”的回忆，很有同感。幼时（十岁前后）曾随笃信佛教的外公走串寺庙，从而接触到不少丰子恺先生画的“护生画册”，这不但帮助了我求学求知的强烈愿望的满足，而且使处于少年的我，初步知道“善待众生”的浅显道理。成年以后，不断阅读了“缘缘堂”及其续集，和弘一法师传记等，再从丰子恺的一生经历，知道丰子恺先生，也如其师李叔同一样，是个“真正象个人”的人！惜60余年来，少见社会提及。愚意完全可以作为我国青少年萌智的常规教材。王欣2012年2月19日下午9:51 读初中时（大约在1944-46年间），开明书店出版的英文课本，都是由丰子恺插画。至今记得他画的那《潘多拉的盒子》，有许多小鬼爬出来飞向四面八方的情景。那时开明书店在极其困难的条件下，出版孩子们的读物。说我们那一代“国难儿童、抗战少年”是看着丰子恺的画长大的，确实如此。北碧2012年2月20日上午8:40 仁兄：我也非常喜爱丰先生的画作。他的恬淡、平和出自心底，他的无争、纯净源于禅悟。画中人之眼本在读者眼中，何须再画？画里情之根原植作者心底，方臻天成！多谢老兄馈以如此珍品，自当什袭珍藏。问好！

几米经典语录配图

几米经典语录配图本文是关于几米经典语录配图，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。几米经典语录【精选篇】 1. 他总是拒绝别人的帮助，仿佛离开人群才会感到自在。他像是一棵种在迷宫里的植物，从不在乎迷宫的出口在哪里。而我却像是关在笼子里的小鸟，渴望飞向辽阔的天空。 2. 总在跌跌撞撞之后才仿佛明白，很多事情是不能强求的。出处：地下铁作者：几米 3. 当你回味童年时光，请抱抱我。出处：怀念童年 4. 肚子饿了，开始吃饭，吃的饱饱，开始想你，觉得困了，开始睡觉，睁开眼睛，开始想你。 5. 他们永远无法体会，笨懒没出息，对我们人生的幸福有多么重要。 6. 凡事不要想的太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 7. 尽管这个世界破洞百出，但真的不用担心哦。每个破洞都会找到一个补洞的人。但是，如果我们轻易放弃我们该做的，世界同样也会放弃我们。最后连角落都不给我们躲藏了。每当觉得跟世界格格不入，你会不会躲进角落里?或者找个树洞倾诉?没关系，知道出来就好。出处：躲进世界的角落 8. 我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。作者：几米 9. 我遇见了所有的不平凡，却自始至终，没遇过那么平凡的你。 10. 楼底与楼顶的风景，永远不同，谁也别羡慕谁。 11. 我喜欢四十五度地靠着你，不论在世界的任何角落，都要感到幸福，在即将九十度坠落前，请用一百八十度温柔地抱抱我。 12. 刻下爱的见证的小树，已长成大树。而我们狂烈的恋情，早已随风消逝，出处：伤心公园 13. 没有灵感时，怎么办? 苦思没有用，激励没有用，时间没有用，智慧没有用。出处：寻找灵感 14. 我努力寻找希望，生怕幸运就在身边，却被我粗心错过。出处：地下铁

丰子恺漫画欣赏(一)

丰子恺漫画欣赏（一）丰子恺漫画欣赏（一）发表于：2012年08月16日 12:39 0 原文地址：丰子恺漫画欣赏（一）作者：晰匀丰子恺漫画欣赏（一）丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）是我国现代著名的漫画家、文学家和美术、音乐教育家。从1925年开始，丰子恺先生在刊物上发表漫画，在郑振铎任主编的上海《文学周报》上冠以“子恺漫画”的题头连载他的作品，自此，我国绘画史上，漫画作为一个独立的画种出现。而子恺漫画也不胫而走，受到公众的喜爱。生活无一不可以成为丰子恺的漫画题材，用他自己的话

便是“日常所见的可惊可喜可悲可哂之相”，一时兴到之寥寥数笔便揭人生百态。俞平伯赞其漫画“一片片的落英都含蓄着人间的情怀”；朱自清评其漫画是“一首首带核的小诗”；其文更是激情性灵、真情流露。丰子恺深厚的文学功底和艺术修养，使他的漫画情趣盎然，富有哲理却又平易近人，具有恒久的艺术魅力。“子恺漫画”问世以来，风靡至今，并远播海外。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢这幅画引用了清代诗人高鼎的诗《村居》，把我们带到春天的田野里放起了风筝：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是一首清新明丽，生气盎然的诗作，表达了诗人对大好春光的热爱之情。前两句写景,写得生机盎然：青草、黄莺、蓝天、绿堤、碧柳、白烟，作者虽没有直接让浓墨艳彩沾其

笔端，但春之色彩跃入眼帘。草之“长”，静态中显生机；莺之“飞”，动态里传声韵；“拂”与“醉”，明写杨柳摇曳之姿，暗含春风荡漾之意，为下面写“纸鸢”作准备，同时也是诗人春日心境的形象写照。后两句写人，写得朝气蓬勃：诗人选取天真活泼的孩子来表现人们在春光中的活动。着一“早”字，可见“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”(朱自清《春》)。注一“忙”字，写出了儿童那种急于玩耍的心理和神态，一群可爱的孩子就仿佛在读者眼前，他们追逐、跳跃、欢呼，那村头、田间、路旁、河滩，到处是他们的影子，天空中，各种风筝随风飘荡，红的、黄的，蝴蝶形、蜻蜓式、老鹰样，不一而足。短短四句诗，情景交融，使人倍感亲切、精神爽然。幻灯播放画廊东畔绿窗西,斗草寻花又捉迷这幅画引用了南阜山人之作《小娃诗再效前体》：画廊东畔绿窗西，斗草寻花又捉迷。袖里偷来慈母线，一勾小袜刺猫蹄。

几米经典语录爱情,伤感,漫画,感悟

爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的我遇到猫在潜水, 却没遇到你我遇到狗在攀岩,却没遇到你我遇到夏天飘雪,却没遇到你我遇到冬天刮台风,却没遇到你我遇到猪都学会结网了,却没遇到你我遇到所有的不平凡,却一直遇不到平凡的你――＜听几米唱歌＞————几米我想努力抓住世界，最后却仍被世界淘汰，如果一开始就松开，我会不那么伤心吗？终究是要闭上眼，随风去吧，为什么一定要坚持到最后呢？————几米每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳！而我的苹果者是用来做了酒杯。————几米我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。————几米我该抬头走还是低头走？我该贴着墙壁走还是靠着水沟走？我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走？我该吸着地面走还是浮在空中走？一个人是无法抵挡所有事情的，有时候一朵白云的阴影，小鸟轻松的街走白云。小鸟可以做到，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。————几米所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！————几米人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。人生总有许多意外，握在手里面的风筝也会突然断了线。————几米看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。————几米人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁。鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐。鸟不是人，怎会了解人的荒唐。你不是我，怎会了解我。————几米总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。————几米爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的我遇到猫在潜水, 却没遇到你我遇到狗在攀岩,却没遇到你我遇到夏天飘雪,却没遇到你我遇到冬天刮台风,却没遇到你我遇到猪都学会结网了,却没遇到你我遇到所有的不平凡,却一直遇不到平凡的你――＜听几米唱歌＞————几米我想努力抓住世界，最后却仍被世界淘汰，如果一开始就松开，我会不那么伤心吗？终究是要闭上眼，随风去吧，为什么一定要坚持到最后呢？————几米每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳！而我的苹果者是用来做了酒杯。————几米我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。————几米

2016几米漫画经典语录

2016几米漫画经典语录导读：本文是关于2016几米漫画经典语录的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。 2、我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。 3、在这个城市里，我不断地迷路，不断地坐错车，并一再下错车，常常不知道自己在哪里，要去什么地方。 4、亲爱的，你不必为了谁而改变，如果要成为更好的人，请为了自己。真正爱你的人会一直爱你，无论怎样的你。 5、伤心难过时，朋友怎么都刚好消失无影。 6、小孩火大时，大人一定要保持冷静。大人火大时，小孩一定要赶快逃命。 7、人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁。鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐。鸟不是人，怎会了解人的荒唐。人不是鸟，怎会了解鸟的自由。鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉。鱼不是人，怎会了解人的幼稚。你不是我，怎会了解我。 8、大人自以为能分辨梦与现实，小孩们却都觉得，分辨梦想与现实是全天下最无聊的事儿。 9、对于某种无法改变的习性，我感到一种宿命的无奈。

10、喜欢你，很久了。等你，也很久了。现在，我要离开，比很久很久还要久…… 11、他喜欢装成小丑，逗笑这个世界，更喜欢世界回头以小丑的方式逗笑他。 12、终于有人在坟上起舞，写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感到垂死的幸福。 13、在这个城市里，我不断地迷路。不断地坐错车，并一再地下错车。常常不知道自己在哪里？要去什么地方？ 14、小丑的世界，总一分为二。一半阳光，一半阴影，一半快乐，一半凄凉。我真想知道那条神秘的分界线究竟是什么？ 15、看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。 16、一辈子做对与做错的事，会不会刚好一样多。 17、迷路的夜晚，失去了回家的方向，那条熟悉的小路不见了。但是，我并不真正的感到慌张。就像那熟悉的朋友，也常常突然消失了，但是，你知道他们中就会出现的。我看不懂星星的指引，我在寻路，及思念想念的人。 18、别为我忧伤，我有我的美丽。它正要开放。 19、有时候，我喜欢眼睁睁地看着时间，一秒一秒一秒一秒……地流逝，我无所谓，我无能为力。 20、带眼镜的人，通常有一种固定的特殊表情。他们厌烦一定要透过镜片，看这个厌烦的世界。

丰子恺儿童漫画中的儿童观

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/c311307842.html, 丰子恺儿童漫画中的儿童观作者：冯丽来源：《新教育时代·教师版》2020年第02期摘要：丰子恺对于孩子的情感是清澈的，没有任何杂质，对于儿童的看法和观点也是通过捕捉孩子生活中的片段进行刻画和描写。儿童的嬉戏，儿童的开心和悲伤，甚至一些不可理解的行为都进入了孩子的视野，都成为作者回味无穷的美景。在他的漫画中主要表现了以下儿童观。关键词：丰子恺儿童漫画一、“童心美” 1.天真无邪之“童心美” 在孩子的世界里想要什么、爱什么、要什么、毫无掩饰、暴露无遗，在漫画中《花生米不满足》是孩子天真烂漫的体现。给孩子的花生米少了几颗，孩子就哇哇大哭，让大人们感到心疼，又为了孩子那份宝贵的童心美感到欣慰。 2.“无理取闹”尽显可爱之美在《哭》和《可爱的无理要求》两幅连环画中我们给我们以另一种视野来走进孩子的世界，在《哭》画中我们看到画家用孩子的口吻说出的“饼干里有骨头”“茶壶不肯走过来”“凳子不肯起来”“蜻蜓不肯回来”这四句话看出了一个天真无邪的孩子在哇哇大哭的场景。在他们的记忆里这些东西应该听他们的话，孩子们总觉得自己是对的，他是宇宙的中心，这样他就苦恼了。这就是孩子！二、“爱心美” 1.对“花草树木的爱心” 在《小圃》中得到了形象的展现，在与万事万物接触之中他们更懂得了包容，在《清明》画面之中，清明节到了，中国人总要追忆故人，但孩子们的心里还装着他们的蝴蝶小妹妹，在“蝶之墓”中看到了他们对蝴蝶的追忆和怀念。看着他们那对花草的喜爱之情，我们读懂了他们不论是对人还是花草树木，他们的一举一动都充满了“爱”。 2.对人的爱心

几米漫画语录

几米漫画语录导读：经典语录几米漫画语录 1、我不停的举手发问，却没有人，告诉我答案。 2、带眼镜的人，通常有一种固定的特殊表情。他们厌烦一定要透过镜片，看这个厌烦的世界。 3、迷路的夜晚，失去了回家的方向，那条熟悉的小路不见了。但是，我并不真正的感到慌张。就像那熟悉的朋友，也常常突然消失了，但是，你知道他们中就会出现的。我看不懂星星的指引，我在寻路，及思念想念的人。 4、窗外放晴了，屋内仍继续下雨。我微笑，并不等于我快乐。我撑伞，并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。我想拥抱每个人，但我得先拥抱自己。请容忍我，因为我已在练习容忍你。 5、总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。 6、我们都要尽量靠近光亮，让心情温暖。

7、岁月有时，一分钟很长，有时，却又很短。时我可以了解这世界，有时却一点也不懂。爱你时，一切美好，怨你时，人生灰暗。为何欢乐过后，只剩下一片悲凉？ 8、想你的时候，你会不会也刚好正在想我。 9、就像城市里的大多数人一样，一辈子也不会认识，却一直生活在一起，但是，人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。但是，人生总有许多意外，握在手里面的风筝也会突然断了线。走在人群中，格外思念那段甜蜜却短促的相逢。在这个熟悉又陌生的都市中，无助的寻找一个陌生又熟悉的身影。 10、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。 11、他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际。 12、我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。 13、终于有人在坟上起舞，写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感

丰子恺先生漫画作品评析

丰子恺先生是一位多方面卓有成就的文艺大师。在美术、音乐、文学、还有书法等方面都颇有建树，被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。这里我重点来说一说他的漫画。丰子恺先生的漫画风格独特、内涵深刻、耐人寻味，深受人们喜爱。以下是我对子恺先生《红了樱桃绿了芭蕉》作品的浅析：朱自清评说：“我们都爱你的漫画有诗意，一幅幅的漫画就如一首首的小诗，带核儿的小诗。我们就像吃橄榄似的老觉着那味儿。” 丰子恺的漫画的确有诗意，但是它不像中国传统山水画那样肆意泼墨挥洒，勾勒出雄伟的山川河流，或是大片留白给人以无限的想象，他就是随手几笔简单的画出我们平常觉得无聊的生活景象，几片残破的芭蕉伸展在窗外，桌上摆着一盆樱桃，一只蜻蜓悠然地飞过，这是夏季多么平常的景象，甚至我们曾真正置身于这样的情景下昏昏欲睡也未曾知晓，我们觉得百无聊赖的人和物却成了丰子恺先生笔下的另一种人生写照。 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光荏苒，樱桃红了，芭蕉绿了。可哪里有红？哪里有绿？不过是简单的黑白两色，但是你看那残破的芭蕉叶，有大有小，有的还在生长，有的已经成熟，它们巨大的叶子无规则地伸展着，蜻蜓从外面飞进屋里，而屋里，只有简单的几个樱桃，那也是用极为简洁的线条随意勾勒而成，旁边还有点燃的一根烟，主人也许静思或小憩了一会儿刚刚才离开，吐着丝丝的烟雾。你再去看，那芭蕉真是绿的，那樱桃真是红的，你甚至还

能感受到夏日的丝丝闷热。时光就这样随着季节的变迁，随着万物的变化而逐渐老去，但这绝不仅仅是伤春悲秋，你看那芭蕉，虽然残破，但依然坚韧昂扬，初夏的芭蕉，正是它蓬勃的季节，你再看那樱桃，粒粒饱满，充满生机。这些是什么？是生活，是丰子恺先生的生活，时光会慢慢老去，但生活每一天都是崭新的，丰子恺先生的眼里是生活，笔下自然也是生活，他的画融进了生活里，也可以说，他的生活融进了他的画里。他的画里有诗意因为他对生活充满了诗意。那一扇江南式的门窗，遮一半留一半,遮住的是夏日的残留的风景，留住的是故乡的情思，是江南水乡犹抱琵琶半遮面的娇羞，是红绿相映，静坐观景的悠闲。故乡的芭蕉绿了，樱桃红了，故乡的初夏就这样悄悄而来，故乡的春天就那样悄然而去，故乡的时光静静的溜走，故乡的人也随着时光溜走了。随手提笔，思绪太多，反而只能用极简的线条勾勒。然而，整个画面给人的感觉用一个字形容，那就是“静”。思绪再多，看得淡了，心也就静了。丰子恺先生眼中的生活就在他的身边，他体会生活如同品味一首诗一样，或苦或甜，都是一首好诗，都值得去品味。俗话说字如其人，丰子恺先生不仅如此，连漫画也是如其人的吧。

丰子恺漫画赏析

风随意写出的画——丰子恺漫画欣赏丰子恺说：‘漫画二字，望文生义，漫，随意也。风随意写出的画，都不妨称为漫画，因为我作漫画感觉同写随笔一样。不过或用线条，或用文字，表现工具不同而已。’丰子恺的漫画，简洁朴素，隐含着出世的超然之意和入世的眷眷之心，是那种让人感动的平凡，或是令人落泪的辛酸。琐事中找到感觉丰子恺漫画的诞生始于他从日本留学归来后。那时的丰子恺正处于苦闷时期，因为他读的书、看的画多了，觉得‘师自然’的忠实写画法与他幼年时‘印’《芥子园画谱》一样都是依样画葫芦，便产生了一种‘我想看看书再画，但是越看越不会画了’，正是在这段苦闷时期，一种新的画风在他的思绪中形成了。可以说，丰子恺的漫画风格正是他从琐事中挖掘出来的。一次，春晖中学开校务会的时候，由于丰子恺对会议内容无头绪，便观看‘那垂头拱手伏在议席上的同事的倦怠的姿态’。回家后用毛笔把他画了出来，把它贴在家门的背面独自欣赏。这幅画引起了他的兴趣，于是不断地把一些琐事一一描出。他认为‘初作的画，那是由景而发，有不吐不快的感觉’，还‘把平时信口低吟的古诗句词也试“译”出来。’丰子恺没有想到要把画发表。有一次，这些画被夏尊丐发现了，他连声赞赏：‘好！再画！再画！’丰子恺深受鼓舞，以后就更大胆了。他画了之后，让朋友传观。郑振铎慧眼识画丰子恺的第一幅漫画《人散后，一钩新月天如水》发表在朱自清等人在北京主办的文艺期刊《我们的七月》上，被郑振铎发现，郑便四处打听丰子恺的下落，向他索画，并把丰子恺的画陆陆续续地发表在他主编的《文学周刊》上，并冠以‘漫画’之名。1925 年，郑振铎又把丰子恺的漫画选了绝大部分用文学周刊的名义结集出版，仍以《子恺漫画》为名。这次出版的画集得到了朋友们的热情支持，纷纷为之作序写跋。1926年，《子恺漫画》又以开明书店版本出版，并且多次再版。从这以后到1935年，丰子恺相继出版了《子恺画集》（1927开明版本）、《学生漫画》（1932年儿童版）、《云霞》（1935 年天马版）、《人间相》（1935年开明版）、《都会之音》（1935年天马版）等画集。丰子恺的画曾受中国画家陈师曾的启发，再加上他在日本留学的时候受日本画家竹久梦二画风的影响，从而形成了自

几米漫画得经典语录

几米漫画得经典语录本文是关于几米漫画得经典语录，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。 2、我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。 3、在这个城市里，我不断地迷路，不断地坐错车，并一再下错车，常常不知道自己在哪里，要去什么地方。 4、亲爱的，你不必为了谁而改变，如果要成为更好的人，请为了自己。真正爱你的人会一直爱你，无论怎样的你。 5、伤心难过时，朋友怎么都刚好消失无影。 6、小孩火大时，大人一定要保持冷静。大人火大时，小孩一定要赶快逃命。 7、人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁。鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐。鸟不是人，怎会了解人的荒唐。人不是鸟，怎会了解鸟的自由。鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉。鱼不是人，怎会了解人的幼稚。你不是我，怎会了解我。 8、大人自以为能分辨梦与现实，小孩们却都觉得，分辨梦想与现实是全天下最无聊的事儿。 9、对于某种无法改变的习性，我感到一种宿命的无奈。 10、喜欢你，很久了。等你，也很久了。现在，我要离开，比很久很久还要久...... 11、他喜欢装成小丑，逗笑这个世界，更喜欢世界回头以小丑的方式逗笑他。 12、终于有人在坟上起舞，写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感到垂死的幸福。 13、在这个城市里，我不断地迷路。不断地坐错车，并一再地下错车。常常不知道自己在哪里？要去什么地方？ 14、小丑的世界，总一分为二。一半阳光，一半阴影，一半快乐，一半凄凉。我真想知道那条神秘的分界线究竟是什么？

15、看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。 16、一辈子做对与做错的事，会不会刚好一样多。 17、迷路的夜晚，失去了回家的方向，那条熟悉的小路不见了。但是，我并不真正的感到慌张。就像那熟悉的朋友，也常常突然消失了，但是，你知道他们中就会出现的。我看不懂星星的指引，我在寻路，及思念想念的人。 18、别为我忧伤，我有我的美丽。它正要开放。 19、有时候，我喜欢眼睁睁地看着时间，一秒一秒一秒一秒......地流逝，我无所谓，我无能为力。 20、带眼镜的人，通常有一种固定的特殊表情。他们厌烦一定要透过镜片，看这个厌烦的世界。 21、或者是因为你爱我时，我才喜欢你。你离开我时，我才爱上你是你走得太快，还是我赶不上你的脚步。 22、水滴奋力冲上最高点，又无力地掉回小池塘。它终究也只能够在这个小池塘上上下下。 23、我心里有一个小孩，每当她觉得与世界格格不入，她就躲进角落。 24、当一人个忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。不要对一个人太好，其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。 25、清晨，我们微笑出发。正午，我们在原地绕圈圈，坚强地保持风度。黄昏，我们看到相同的风景及日落。夜晚，我们安慰自己，相信努力没白费。 26、谁让哪本书掉下来，谁就必须读那本书。 27、凡事不要想的太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 28、没有灵感时，怎么办？苦思没有用，激励没有用，时间没有用，智慧没有用。 29、我们都要尽量靠近光亮，让心情温暖。 30、一切都是真的，一切都不是真的。 31、他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际。

几米漫画星空语录

几米漫画星空语录 1、我们一起去看星星好不好 2、有阴影的地方，必定有光。 3、城市的天空越来越看不到星星了。 4、我们都等候着青春，却错过了彼此。 5、抬头望着星空，世界变得好大好大…… 6、窗外的烟火好热闹，屋子里却冷冷清清。 7、等浓雾散去后，就可以看到最美丽的星空了。 8、还记得吗？那年夏天，最灿烂，最寂寞的星空。 9、如果世界只剩下我们两个人，你会不会感到害怕。 10、虽然我也有一些朋友，却仍然会感到一种莫名的孤单。 11、去年生日，爷爷送我一只小象有时候，小象会变成大象。 12、孤单时，仍要守护心中的思念，有阴影的地方，必定有光。 13、虽然一切都会过去，但是在放手之前，想要抓多紧，就抓多紧。 14、后来，你出现了，又离开了。我们等候着青春，却错过了彼此。 15、我常常看见他窝在书店角落安静地看书，完全不理会周遭的世界。 16、我渐渐懂得他为什么喜欢淋雨了，那让人同时感到迎接自然又挣脱捆绑。 17、他的窗整晚亮着光，有时候是暗夜里海上的灯塔，有时

象是掉落人间的星星。 18、我外表很酷，其实内心很脆弱。有时候我也想不通。，自己为什么会变得这么别扭。 19、他象是一棵种在迷宫里的植物，从不在乎迷宫的出口在哪里。而我却象是关在笼子里的小鸟，渴望飞向辽阔的天空。 20、他总是拒绝别人的帮助，仿佛离开人群才会感到自在。他像是一棵种在迷宫里的植物，从不在乎迷宫的出口在哪里。而我却像是关在笼子里的小鸟，渴望飞向辽阔的天空。《星空》简介《星空》，是风靡华人世界的畅销绘本画家几米2009年最新力作。描述了一个关于长大的故事：有个不爱说话的少女，认识了一个不爱说话的少年，他们都不是最快乐的孩子。有一天，他们逃离城市，翻山越岭，来到少女的爷爷曾经住过的山中小屋。在山里的夜晚，他们看到了最美丽的星空。后来，少女病了，而少年不知去向……他们究竟经历了什么，才能走出心理的阴影呢？

几米漫画经典语录赏析

几米漫画经典语录赏析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1、他们彼此深信，是瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的，但变幻无常更为美丽。 2、就像城市里的大多数人一样，一辈子也不会认识，却一直生活在一起，但是，人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。但是，人生总有许多意外，握在手里面的风筝也会突然断了线。走在人群中，格外思念那段甜蜜却短促的相逢。在这个熟悉又陌生的都市中，无助的寻找一个陌生又熟悉的身影。 3、总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。几米漫画经典语录我无法相信单纯的幸福。对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。 4、人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁;

鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐;鸟不是人，怎会了解人的荒唐;人不是鸟，怎会了解鸟的自由;鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉;鱼不是人，怎会了解人的幼稚;你不是我，怎会了解我…… 5、掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我总是在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。 6、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。 7、我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。 8、岁月有时，一分钟很长,有时，却又很短。时我可以了解这世界，有时却一点也不懂。爱你时，一切美好，怨你时，人生灰暗。为何欢乐过后，只剩下一片悲凉? 9、我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每

个人都寂寞,只是大家的寂寞都不同吧。 10、窗外放晴了，屋内仍继续下雨。我微笑，并不等于我快乐。我撑伞，并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。我想拥抱每个人，但我得先拥抱自己。请容忍我，因为我已在练习容忍你。 11、我们都要尽量靠近光亮，让心情温暖。 12、一辈子做对与做错的事，会不会刚好一样多。 13、他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际。 14、总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。几米漫画经典语录对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。 15、我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。 16、就像城市里的大多数人一样，

丰子恺漫画中的人文关怀

丰子恺漫画中的人文关怀丰子恺（1898年11月—1975年9月），曾用名丰润、丰仁、号子恺，法号婴行，浙江桐乡人，我国现代著名画家、书法家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家和佛教学者，是一位卓有成就的文艺大师。1921年留学日本。生前任上海美术家协会主席、上海画院院长、西泠印社社长。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。一生出版170余部画集、著作和译著。党的十七大报告第一次提出了“人文关怀”这个词。人文关怀，其核心在于肯定人性的价值、意义和人的主体性，要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等。在这个大的背景下，让我们一起走进丰子恺漫画的艺术世界，一同来欣赏其中的人文关怀吧！一、赞美童心的真纯热情讴歌儿童纯真无暇的心灵《瞻瞻的车》（见下图一）、《阿宝两只脚凳子四只脚》（见下图二）就是诗、就是儿歌，《花生米不满足》就是散文。 1955年，丰子恺在（北京）人民美术出版社出版的《子恺漫画选》自序中，谈到了儿童漫画的创造初衷：“由于‘热爱’和‘亲近’，我深深体会到了孩子们的心理，发现了一个和成人世界完全不同的儿童世界。” 丰子恺认为：“天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完整地看到。比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了。” 在丰子恺的一生中，热情洋溢地赞扬儿童，赞扬他们纯洁无暇的心灵，赞扬他们心口一致的态度。他说：“我企慕他们的生活天真，羡慕他们的世界广大。觉得孩子们都有大丈夫气，大人比起他们来，个个都虚伪卑怯；又觉得人世间各种伟大的事业，不是那种虚伪卑怯的大人们所能致，都是具有孩子们的大丈夫气的人所建设的。”在丰子恺那里，“儿童”意味着天真、真率，“大人化”意味着虚伪、冷酷、功利。丰子恺就是以儿童的漫画，揭露中国传统的“虚伪”和“欺骗”的国民性。他认为，童心是最纯洁最善良的。孩子们举止自由自在、说话无拘无束，他们像阳光下的花朵，相互敞开心扉。一个像童心世界那样纯洁善良的社会，成为了丰子恺的社会理想境界。他说：“大家不失去童心，则家庭、社会、国家、世界，一定温暖和平而幸福。” 有一天，丰子恺的孩子阿宝看到凳子光秃秃的四条腿杵在地上，于是就把自己的一双鞋和妹妹的一双新鞋给凳子穿上。正得意时，妈妈一边跑过来一边喊道：“软软的新鞋给你弄脏了！呀！你怎么没穿鞋子站在地上？龌龊了袜子！”这时，丰子恺忙给妈妈使了个眼色，叫她别过去。丰子恺拿起画笔，迅速记录下了这一可爱的瞬间。这就是丰子恺的代表作之一《阿宝两只脚凳子四只脚》。这类漫画还有《爸爸不在的时候》、《尝试》、《阿宝赤膊》、《拉黄包车》、《取苹果》、《锣鼓响》、《软软新娘子，瞻瞻新官人，宝姊姊做媒人》和《买票》。从儿童的视角关注儿童教育丰子恺在立达学园时就提倡对儿童“爱的教育”，他反对刻板的严酷的教育方式，更反对一刀切的模式化教育。漫画《我们设身处地想象孩子们的生活》、《教育（二）》、《剪冬青联想》、《某种老师》和《不平发泄处》反映了他的教育思想。二、对百姓生活的关切古诗传颂现代百姓 1925年，丰子恺与匡互生、朱光潜等在上海创办了立达学园。这期间，他加入了文学研究会。文学研究会高举“五四”文学革命旗帜，提倡为人生而艺术，主张反映人生、关心