爱心铸就师魂 刘开琼
爱心铸就师魂
——记两河镇胡场小学教师刘开琼
老师，人类灵魂的工程师，对老师赋予了崇高的评价。不错，教育是爱的共鸣，是心灵的呼应，老师只有热爱学生才能教出好学生，只有让教育充满爱，才能使教育发挥最大限度的作用。
一、爱是师德的灵魂
中国近代教育家夏丐尊说过：“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”教师爱学生是教育学生的感情基础，真诚地爱学生，对学生倾注满腔热情，是教师必须具备的品质。
正如郑琦老师所说：“一棵幼苗只有接收阳光雨露的滋润才能茁壮成长，只有园丁精心呵护，才能抵御暴风雨的侵袭，长成参天大树。”在二十几年的教学生涯中，刘开琼教师对学生倾注了满腔的母爱，在平时的工作，正确地处理好了两种关系：一是处理好优生与学困生的关系；二是处理好爱与严的关系，可爱的优生需要爱，且又不可偏爱，“不可爱”的学困生不可不爱，还应加倍去爱，优生爱得有方，差生爱得真切，对于学困生，这是让许多老师都头痛的事，但作为班主任，她没有声色俱厉的批评，更没有另眼相待，而是从爱的情感出发，用慈母般的心去关心他们，爱护他们。她班有一个叫白剑锋的学生，由于家庭原因，(父亲残疾，母亲体弱多病)学习基础差，学习很吃力，加上学生们歧视，自然而然地带上了“学困生”的头衔，所以总觉得很自卑，胆子越来越小，书不敢读出声，上课不敢举手发言，和学生越来越不合群，学习成绩也越来越差，她及时地发现了这一情况，采取了一系列的补救方法，一是与家长取得联系，让家长多关心孩子的学习与生活，另一方面利用班会时间，鼓励全班的学生都来关心白剑锋，再找出成绩好的学生帮助他补习功课，上课时，刘老师总是经常点白剑锋回答较简单的问题，回答对了，好好地表扬，错了从不批评，相反给予鼓励，努力发现该学生身上的闪光点，这使白剑锋感到了来自老师、学生的爱。在学校进行学困生调查登记时，刘老师及时向学校反映情况，为其办了学困生救助，当白剑锋父母拿到这笔钱时，非常地感激刘老师，工夫不负有心人，白剑锋变了，“学困生”的头衔弃他而去，全班同学都非常高兴地感到了这一点。
俄罗斯有句俗语：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子，才是真正的爱。”爱生之心，师皆有之，然而差别就在于是爱几个得意的门生，还是爱全体学生，对于那些“学困生”、“调皮生”或者生理缺陷的学生，刘老师是一视同仁，由于打工热潮，农村有许多孩子的父母远走他乡，去打工，把孩子扔给家中年迈的爷爷奶奶，隔代促使了爷爷奶奶对孙子的溺爱，以至管不住他们，针对这些留守学生，刘老师进行了调查走访，对这些学生进行登记，做到心中有数，如她班有个学生叫童明亮，这是一个聪明的学生，但由于父母在外，爷爷奶奶溺爱，养成了任性，为我独尊的思想，在学校是大错不犯，小错不断，天天学生在反映，老师在反映，对于这些留守学生，她给予了更多的关爱，她要让每一片绿叶都充分享受雨露和阳光，针对留守学生存在的问题，首先她用电话同孩子的父母联系，了解孩子以前的情况，且将孩子的爷爷请到学校，交换双方对孩子的看法，让家长了解孩子在学校的情况，也让老师了解孩子在家中的情况，经过几个回合，童明亮变了，字写得漂亮，作业工整了，评分记载本上没了童明亮扣分的记录了，成了一名人人喜欢的学生了。
二、献身于教育事业是师德的根本
爱学生是教育事业的重要体现，教师的工作是育人的工作，这就需要我们教师对教育事业无比热爱，有献身精神，有如郑琦老师一样，
在师德建设中，具备五种精神，不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神，终身从教的献身精神。在刘老师身上，这五种精神有了很好的体现，在教学中，她从不为名，清贫自守，艰辛备尝，听从领导安排，坚守自己的岗位，心甘情愿地把自己的全部知识、才能和精力献给学生，无论工作多么辛苦，仍忠于职守，以心血哺育下一代的健康成长，爱自己的事业，爱自己的学生。
为了更好地献身教育事业，她坚信“学高为师、身正为范”，从84年参加工作以来，她时进处处严格要求，从不放松对学业的进取，参加函授当阳师范民师班学习，汉语言文学专科，汉语言文学本科学习。一步一个脚印，不断充实自己，以适应形式发展的需要，由于拼搏，她总是问心无愧地站在祖国教育战线的第一线，尽自己应有能力，发热发光。
在努力提高自己素质的同时，她带班更有绝招，她经常利用班会，总结一套班上出现的问题，表扬鼓励好的，组织学生针对出现的问题，讨论对第一种改进方法，完全民主，让学生做学校、班级的主人，学校各班搞文化建设，她通过班会让学生讨论后，确定在班上搞“我能行专刊”、“学习园地”、“图书角”，以及布置教室，这样一来，在学校班级文化建设评比中，以96分获得了第一名，受到全校师生的好评。
三、育人是师生之间的心灵的交融
在教学活动中既教书，又育人，是教师最基本的职业道德要求，教师是学生灵魂的塑造者，在育人过程中，让学生达到心灵的交融，用自己的爱心、智慧打开学生心灵的大门，刘老师在育人过程中，养成了和学生经常在一起的习惯，和学生一起学习，一起游戏、一起聊天，她成功地扮演了许多角色、慈母、严父、姐姐、朋友，使每个学生都能倾心地和她交流、谈心，从而达到了有的放矢地教育目的，调动了每个学生的积极性，引导他们努力上进，且做到了深入细致地了解学生，对学生苦口婆心地教育，积极正确地引导学生，如她班上的赵冰冰同学，这是由阎志华书记帮扶的对象，赵冰冰的家庭很不幸，在她刚记事时，父亲病逝，母亲改嫁，给她幼小的心灵带来很大的伤害。赵冰冰总认为低人一等，了解这个情况，刘老师及时引导，告诉也这并不是学生自己造成的，既是这样，就更应发奋图强，用好的成绩去答谢所有关心自己的人，赵冰冰听了教师的话，心中的疑团解开了，脸上露出了笑容，并在年前，真挚地给阎书记写了一封信。
师魂，主要靠爱心去铸就，在平凡的工作中，刘开琼教师为我们做出表率。
爱与责任铸就师魂
爱与责任铸就师魂 1'. 崔树海（吉林省抚松县第八中学,吉林抚松134500）教师是学生知识的传播者和精神的领路人,班主任更是责无旁贷,一定要以身作则,言行一致.要求学生做的,自己首先要做到;禁止学生做的,自己坚决不做, 在行动上为学生做出表率,正所谓行为是最好的老师. 热爱学生就是热爱教育事业.教师对学生的爱就是师爱——师魂,它凝结着教师无私奉献的精神.教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的,没有私利与目的的,没有血缘关系的爱,是一种既严肃却又慈善的爱, 是神圣的爱,然而这种爱却有一种巨大的力量.热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更难上加难.学生一旦体会到教师的爱,就会"亲其师,信其道",教师与学生的双边活动才会相互促进,共同受益,达到事半功倍的效果.几年的班主任工作,我一直坚持着用我的爱心去了解学生,感染学生,走进学生的心灵,跟他们做知心朋友.一番风雨之后,我似乎见到了彩虹，我就把我自己的一点心得体会和大家?起分享. 首先,要了解学生.初一新接班级的时候我从了解学生家庭情况开始人手.对学生的父母,家庭住址,家庭情况,生活水平做到尽可能多的了解;接着就要了解学生的兴趣,爱好,特点等等,以便我日后才能有针对性的对待学生,有的放矢,辩证施治,对症下药. 为了更多地了解学生,我每天尽可能多地和学生接触,在似乎闲谈中对一些学生有了进一步的认识.比如谁篮球打的好,谁喜欢钢琴,谁喜欢上网等等. 其次,无微不至的关怀学生.关怀学生可以说是教育教学工作能够顺利进行的润滑剂.教
师在爱护,关心,帮助学生的过程中赢得了学生更多的信赖,学生才愿意买老师的账,才愿意跟着老师学习,正所谓"亲其师,信其道",学生学习起来才更有效果.我经常和班级中重组家庭的学生,降级的学生,内向的学生,不愿学习的学生,思想偏激的学生谈话聊天,随时了解他们在生活中的困难,尽可能帮助他们解决,从而最大限度（上接88 页）要切合实际,各种可能出现问题的因素都应考虑进去,计划要有可操作性,可行性.我在工作中, 备有班务册和班务记录手册,检查中发现问题,及时记录整理,从而在每周的周会总结评比中,备查备用,得心应手.一年之计在于春,一日之计在于晨.每天的开始, 非常重要,多年来,我在组织学生上好早晚自习的基础上,坚持每日在早自习开始时晨评3至5分钟,表扬前减少这些生活中问题影响到他们的学习,也对我们之间的信任增加了砝码.上一届我们班里的王同学,刚来时成绩很不错,可有一段时间我发现他精神状态不好.通过了解才知道他自小父母离异,一直以来是母亲供他上学,可是初中的费用也比小学多了,母亲现在身体也不是很好,他不忍心叫母亲那么辛苦,不想上学可又怕母亲伤心.我了解到这些情况后,及时和他母亲沟通说明了孩子现在的心理,并一起商量办法,之后我经常和他谈心,动之以情,晓之以理.要真想叫母亲不失望,对得起母亲,就得好好学习来回报母亲……之后的一段时间，他真的从心理阴影中走了出来,学习更加努力,中考以优异的成绩考上了高中.我想他以后的路会走得更好. 第三,高度尊重,理解,信任学生.尊重学生的人格.尽管教师与学生在教育教学过程中处于不同位置,但在人格上是平等的.我从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法.相信他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,成长,从而缩短教师与学生的心理距
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“我要做这样的老师，我要拥有这样的人生！”我更能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大，也因此更敬佩他们的坚守与大爱。物质的贫乏对比精神的富有，这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师。教师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎民族的未来。而这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。 什么叫“蜡炬成灰泪始干” ，什么叫“春蚕到死丝方尽” ，乡村最美教师就是真实的写照。作为刚刚成为教师队伍中的一员，更多的是要反思自己。 反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的 坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优 秀的学生，却没有他们的身体力行。 反思自己存在的意义。刚进小学，教起来很累，我觉得自己每天 重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧， 感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为 我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。也许因 为我一个简单的微笑，孩子从此喜欢老师，喜欢听课。 反思自己的学生观。以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。
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爱心公益活动感想3篇 爱没有终点!公益路上任重道远!希望我们用自己微薄的力量播撒正能量，传递爱，唤醒每一个人心底的爱!“爱人者人恒爱之!”帮助别人!自己快乐!下面整理了爱心公益活动感想，供你阅读参考。 20XX年12月27日下午2：30，我们初一年级1412班携手湖南省志愿者服务基金会旗下的常青藤爱心会在河西通程商业广场联合举行了“果真有爱，为爱绽放”的为白血病儿童付霞进行筹款的水果义卖活动。尽管气温骤降，尽管阴雨绵绵，活动仍旧如期举行!迎着风，顶着雨，大家热忱不改!用浓浓的爱意，温暖着寒冬! 活动开始，1412班的吴雨洁和朱凯源同学客串了义卖主持。参加此次活动的1412班47名同学认真地表演了《青春飞扬》。围观的路人和家长们纷纷伸出大拇指，展示了我们长郡学生良好的精神风貌。在接下来的三小时义卖水果的过程中，1412班的47名同学分成了6个小组，所有的同学们都在卖力地推销，风里来雨里去。不畏寒冷热情洋溢，让周边的人深受感染!1412班的林俊英、周骏、袁英哲、周江镍、魏润、李佳霖、吴雨洁、盛宇昕等同学特别突出。不到三个小时，义卖款加捐款达到11200多元。 本次活动湖南都市频道进行了采访拍摄，“湖南志愿者服务杂志社”也进行了跟综采访。包括常青藤爱心会都对参加此次活动的同学们赞不绝口!特别是1412班的同学们一直坚持到了最后，没有一句怨
言。向外界完整地展现了长郡学子热忱、团结、积极、有爱心、守纪律的青春风釆!得到了所有参与单位高度的评价!最后，还要感谢1412班朱凯源、梁钧琦、张天泽、周骏、谭博傲、魏润、盛宇昕、余昊洋、邹伟文、张雅雯、文奕涵、吴雨洁、陈宣霖这13位家长，为长沙市树木岭小学的农民工子弟捐赠了21箱水果。加上爱心会捐赠的10箱共捐赠了31箱水果，帮助树木岭小学的孩子们养成一种健康的生活习惯! 爱心公益活动感想篇02在社会上，公益活动如此之多，“公益”，字典里的意思是有关社会公众的福祉和利益，作为一名青年志愿者，在组织并参与了一系列的公益活动后，感受颇深，对“公益”两个字有了更深一层的认识和理解。其实“公益”不仅仅是对公众有益，对个人来说也是一种学习并获取知识的过程。 生活在我们这样一个社会主义大家庭里，每一个公民都在奔波，都在为这个社会做着贡献，所以社会总是在向前发展着。历史的车轮在碾过一道道痕迹的同时。也留下了一些残缺的痕迹：环境被严重的污染破坏了，一些儿童因为贫困失学了，老人们孤单了……问题出现了，公益事业随之出现了，于是志愿者也便出现了。正是为了让更多的人拥抱明天更加灿烂的太阳，为了让这个世界变得更加美好，让爱更加完美，公益活动一点点成长并成熟起来。 就比如说，感悟之旅活动“在贵州林顿大酒店隆重举行。“感悟之旅活动”是贵州省扶贫助学促进会实施“感化扶贫”方略开发的项
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教师师德师风个人心得：铸就崇高的师德师 魂(3)_心得体会 热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。对待每个学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。 4）为人师表，廉洁从教 进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题会层出不穷，面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，会对金钱至上的物质横流社会，教师要能抵得住诱惑，守得住寂寞，
要有一颗冷静平常心。教师要以志存高远，洁身守志，为人师表，这正是教师这职业的特殊性决定的，因此，做一个好教师崇高的师德是第一位的。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自己就应当是这样的人”。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 “言必行，行必果”，行动的实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化的体现，是一种行动的指南！其实，在日常的教育工作中，我们的教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自身修养！ 作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的对教育负责，对社会负责，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争工作责任心，树立一切为学生服务的思想。树立高度的责任感，对学生负责，的思想和作风。刻苦钻研
公益心得体会3篇
公益心得体会3篇 11月18日xx阳光进长山下乡献爱心大型公益活动启幕，我早早的就来到了长山店门口，今天我的主要任务是协助长山分会场的秩序，恰好也是长山镇大集，人来人往很是热闹，就犹如我们今天的活动一般，也是意义重大。 在场所有的店员和工作人员都在紧锣密鼓的忙碌着，舞台搭建、彩虹门、条幅的准备与布置，不一会长山镇妇女队长领带了一群为今日活动义务演出的表演团队的大姐，大姐们一个个精神抖擞，穿戴整齐统一，仿佛也在想尽办法为我们今天的募捐活动锋线上自己的一份力量与爱心帮助我们可以筹得更多善款来帮助长山镇需要帮助的特困家庭。 活动开始了，主持人一上场就引来了众多百姓的围观，大家好奇的围聚过来，当发现我们是在做爱心公益活动后，纷纷慷慨解囊上台捐献出了他们的一份爱心，陆陆续续越来越多的爱心人士捐出了他们的爱心，真的是让我们在场的每一个人都深受感动，原来爱心真的是可以传递，可以感染到更多拥有一颗大爱之心的爱心人群。 走访开始了，虽然我是一个农村土生土长的孩子，可是看到同样生活在农村，贫富差距如此之大的家庭现状之后，让我顿感自己的生活是多么的值得珍惜，不幸的家庭是该有多么的不幸。破败的房屋，纸糊的房顶，重病缠身的家人，为了生计和医疗费用而发愁的家人，我细细打量了一下他们
的居住环境，厨房的灶台上有的只有大萝卜和大白菜梆子，见不到一丁点荤腥。家中的家具全是早二十年能见到的老旧的木头材质的柜子、箱子，上面已经布满了灰尘。简陋的居住环境，更显的这家人的生活困苦。福无双至祸不单行，这家人的生活已经够艰难的了，可是偏偏又身患重病，连最后一点可以自力更生的能力都丧失了。看到这里，我已经看不下去了。我离开了屋子走到了院子里，呼吸了一下外面的新鲜空气，心里的压抑才得以释放。 贫困的家庭有很多户，我们本次活动只走访了19户，但是我相信在东港各大乡镇这样的情况还有很多很多，我希望能够通过我们本次活动的传播效应，可以让更多社会上的人能够关注到这一块，将目光多关注关注需要帮助的这部分群体，可能我们少抽一盒烟，少叫一次外卖就能帮助一个家庭解决两三天的生活费。真心可以有更多的人加入到慈善的队伍中来，群众联手帮助更多需要帮助的群众，一起脱贫致富，过上正常人的生活。 李xx XX年11月23日 公益劳动实践与收获心得体会公益心得体会2篇学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益
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立德树人铸师魂 不忘初心正师风
立德树人铸师魂不忘初心正师风 还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它终于结出果实――我也成了一位老师。 人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯，默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。 慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，
以心换心。不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。 有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。 教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、
《讲师德铸师魂》心得体会
《讲师德铸师魂》心得体会 《讲师德铸师魂》心得体会 皇桐中学王虹尧 学校进行了两天的师德培训。虽然说时间不是很长，但是却显得非常必要。今后更快更好更高的要求来规范自己的一点一滴，一言一行。进一步弘扬高尚师德，铭记党和国家对我们教师的重任。 我们每个人都知道“十年树木，百年树人”的道理。要使一个国家变得国富民强，财力丰厚，兴旺发达，繁荣富强，必定要先从教育抓起;要抓好教育必要从娃娃抓起，抓好对下一代的培育;而要培育好祖国的下一代，就必需要培养一支高素质高质量的教师队伍。因此，那么作为教师肩膀上所承担的责任是任重而道远。 教师职业道德中明确指出：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，为人师表，廉洁从教。这简短的三十二个字对我们教师提出了非常高非常严的要求。可以说是高标准严要求，虽然它近忽苛刻，但也说明了全社会各界行行色色的人对教师职业的崇拜，对教师职业的尊重，对教师人格魅力的赞赏。因此，我作为一名教师在感到压力的同时，也应当感到无比的自豪与欣喜。同时，也在工作上与生活中时时处处鞭策着我的每一步，只有牢牢把
握好这里的每一个要求才无愧于教师的称号。 教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。 教师更要全身心地热爱教育事业，对全体学生倾注无限的关爱与热情。教师的爱不同于父母之爱，它不是一种溺爱，更不是一种宠爱，而是一种严慈相济的关爱，更是一种“随风潜入，润物细无声”的默默无声的爱。这里我觉得尤其重要的是要做到对学生不偏见，不能你的眼中只有优等生，而对差生视而不见，甚至抱着歧视的态度。老师的眼里也不能只记着学生的分数，唯分数来划分每一位学生的等第。现代社会需要各行各业的人才，并不是成绩优秀的学生将来才是祖国的建设者与接-班人，而更多的普通学生正是祖国建设事业的强大的生力军与后备力量。因此，我们不能带着有色眼镜来对待那些学业上有困难的学生，而在于不断去发掘他们身上所表现出来的特长与闪光点。不断去发扬，不断去鼓励，让他们感到自己并不是一个没用的人，而是有多可取之处的。记得班中有一新海宁人，他的学习成绩并不理想，纪律也是一团，但他却是不可多得的体育人才，从这一方面去大大挖掘，大大鼓励，从而这位学生重新燃起了学习的兴趣，
爱心公益活动心得体会精选3篇
爱心公益活动心得体会精选3篇 本文是关于爱心公益活动心得体会精选3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 【-爱心公益活动心得体会】 爱，就像是甘露，将我们干枯的心灵滋润;爱，就像是篝火，将我们冰冷的心灵温暖; 爱，就像是一副良药，将我们受伤的心灵抚平;世界因为有了爱所以有了奇迹。今天为大家带来的是爱心公益活动心得体会，望大家喜欢。 【爱心公益活动心得体会一】 当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃!任由他们艰苦度日。在回家的路上，我一直在想：来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁! 到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，在我们镇上也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。 老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献!也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来! 老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。这次的社会实践活动让我们受益匪浅。作为后辈的我们，应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好。让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。奉献我们的爱心，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐
爱与责任师德优秀演讲稿
爱与责任师德优秀演讲稿 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 人都说："爱是一种奉献，"它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。小编为大家整理了关于爱与责任的师德优秀演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 爱与责任师德优秀演讲稿篇1 尊敬的各位领导,老师们：大家好，很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。 爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-给予我们生命，养育我们的伟大的爱。友爱-给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘怀。 泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉的钥匙。 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。
我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了......”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱的力量! 也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些
立德树人铸师魂 · 不忘初心正师风
针对95后大学生特点，结合自身岗位实际，试分析如何提高自身师德素养？题目自拟，字数不少于3000。 立德树人铸师魂·不忘初心正师风 “培养什么人，怎样培养人”是教育的根本问题和永恒主题。党的报告指出，把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过这段时间的深入学习，我认为要做到立德树人，就要立师德、铸师魂，以德立教。要提高自身的综合素质，提高自身的师德师风，我认为要从以下几个方面着手。 一、热爱并忠诚于教育事业 教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。教师这份职业责任重大又充满了艰辛。社会主义的教育事业是关乎全人民的事业，教师肩负着培育下一代接班人的责任，社会的未来间接掌握在教师手中。我们选择了教师这个行业，就要对自己的选择负责，做到热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，对教学工作鞠躬尽瘁，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。 但不可否认的是，教师工作条件艰苦，特别是在现行市场经济条件下，教师的社会地位、工资待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，不以待遇对待工作，要做到不图名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，在教师的岗位上发出光和热，只有这样，才能在知识传授、教书育人中担当重任。 二、尊重并热爱学生 每一位学生都是独立的个体，渴望得到他人的理解和尊重。作为教师，要与学生平等相待，不随便呵斥学生。只有把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意并积极主动地学习老师传授的知识。教师要用师爱铸就崇高的师魂，在教书育人中要做到严中有爱、爱中有严。 “热爱学生，教书育人”是作为教师的职业道德核心。无论在生活上还是学习上，老师要时刻关爱学生，特别是对于那些学习特困生，更是要做到给予特别的关心，切忌易怒易暴、言行过激，并要注意观察学生细微之处的良好改变，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生的自信心，培养他们的学习兴趣。只有
铸师魂修师德心得体会范文
铸师魂修师德心得体会范文 铸师魂修师德心得体会范文篇1 我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。经过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学教师。 从教至今已有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。 从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而
大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。 立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。 铸师魂修师德心得体会范文篇2 教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。教师是教育工作的主体，肩负着振兴教育、振兴民族的重任，承载着创造学生美好未来和家庭幸福的期待与梦想。教师的职业道德、健康心理、高度负责的敬业精神和富有智慧的教育艺术是实现学生理想四大支柱，而教师的职业道德则是灵魂——既是教师的灵魂，又是学校发展的灵魂。目前学校教师队伍中，主流是好的，但在极少数教师身上也存在着一些师德师风的问题。因此，深入开展师德专项教育活动，不仅具有必要性，而且具有紧迫性和深远的意义，希望广大教职工以高度的责任感和使命感深刻认识师德专项教育的意义，自觉加强学习，注重反思，不断修师德、树师表、
公益活动之心得体会
公益活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从大学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会，才是青年成长成才的正确之路。 艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。作为一名即将走上社会的大学生，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会大学生参加公益活动是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。 上了大学有很多机会参加各种各样的活动，而公益活动是最有意义的。我和几位同学充当，并亲自将物资送往贫困地区学生。这次公益活动使我学习到了很多，首先在精神层次，要有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟；具有投身改革、乐于奉献的时代精神；具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德；具有高度的社会责任感；具有自强不息、求实创造的优良品质。 我们去到那家学校的时候，小朋友都正在上课，我们从窗口外看到他们都很认真地在上课，没有一个人是在睡觉的。当时我就觉得有点惭愧，因为自己上课都有时在睡觉。我们的活动是在他们的食堂里举行的，我们要先去那里布置好场景等小朋友来。当我们刚布置完他们就很有秩序的一个跟一个的走进礼堂，而且很有礼貌的跟我们打招呼。活动刚开始他们就显得很热情，积极的参加我们设计的活动。他们对我们完全没有陌生的感觉，有很多师兄师姐还抱着他们一齐参加活动。我们给每位孩子送了物品，然不多，但却饱含了深情和祝福。孩子们纯真的笑容让我倍感欣慰，贫苦的生活并没有改变她们乐观向上的童心，孩子们纯真的笑容又让我心酸，真希望她们能和其他小朋友一样享受着无忧无虑的童年。 对于那些困苦的子相比我们明显多了一份沉重，她们没有其他小朋友那么多姿多彩的生活，小小的年纪已经体味到了生活的艰辛。以后的道路还很长，接受完义务教育后能否继续上学，通过知识改变命运还未可知，然而，她们在贫困面前，选择了自强自立，坚决抵制 妄自菲薄。每个人都渴望被爱与尊重，处于成长期的孩子更是如此，老师、同学和社会其他成员的关爱是贫困孩子健康成长必不可少的支持。所以，我们的公益活动要继续，这种继续不仅仅是捐款捐物，还有精神支持和帮助。 当我们要走的时候，有几个小朋友还跟着我们，嘴里不断的喊着哥哥，那样子是很舍不得我们离开的，虽然相处的时间很短暂，但他们对我们都建立一种纯洁的友谊，一种很多人都无法理解的友谊。 作为一名大学生是国家的栋梁之才，努力提高道德素质，完善人格，是一种责任，“修身齐家知国平天下”，社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是文化技术？经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。如果我们多点爱心，我相信他们在这个世上会活的更开心。 爱是什么？爱是困境中的温暖阳光，爱是一种坚定的给予，爱是一种从心底发出的善良与关爱。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。通过参加这次活动，我感觉到公益不只是一个充满爱心，而且是一个和谐、欢乐的大家庭。公益活动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。公益活动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品
爱与责任铸师魂主题演讲稿：致我永不褪色的青春
爱与责任铸师魂主题演讲稿：致我永不 褪色的青春 “羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘，醉后方知酒味浓，为师方知为师难。夜深人静，劳累了一天躺在床上，没有了白天的喧嚣，没有了傍晚的吵杂，我游弋在自己的世界里，但满脑子仍是问题与答案，我怎么了？我爱教师这份工作吗？我的快乐在哪里？ 当我带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的理想，走出校门站上讲台，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷画在慢慢描绘。生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待，充满着求知的志向，充满着希望和信心。青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春也是摧枯拉朽的豪情，更是旭日东升的力量。青春的我意气风发，青春的我敢为人先，青春的我斗志昂扬。 时光斗转星移，在洗礼中我坚定的成长，在磨砺中我深刻的认识到，一名优秀的教师，除了具备坚定的理想信念，高尚的道德情操，扎实的知识功底，还需具备穿越心灵的无私真爱。一句恰如其分的赞扬和关心，远远胜过冷冰冰的指责，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就要对他们发自内心的挚爱，爱得深、爱得严，感动着他们
的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获。孩子是一块璞玉，散发光芒，散发希望；他们也是一棵幼苗，需要阳光，需要雨露。孩子们呀，你们就是一个个机敏的天使，在阳光和雨露的洗礼下，你们快快成长，我张开双臂拥抱你们，如朝阳般炙热，如山溪奔流不羁！ 我无怨无悔，因为选择了教师，我就选择了高尚；选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起，我会永葆青春！我有一张大大的宣纸，我还有一只神奇的画笔，我能让它五彩缤纷，让它万紫千红，跟随这支笔的指引，我的人生画卷也变得绚丽多姿。青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是美好的，青春更是短暂的，青春是人生中一抹浓墨，注定能勾画出一副充满爱心的水墨丹青。这幅画需要我用热情和责任去充实，如果下一辈子还叫我选择，我仍然选择教育这多情的土地，选择我可爱的学生，选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶的教育事业。我很自豪，因为我是老师，这一特殊与荣耀的称谓让我的人生更大气，我的梦想有了方向和力量。 虽然我早已知道，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己，但我无怨无悔。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯。我张开双手拥抱快乐，如朝阳永远向上，如山溪不羁奔流…我肩负着时代赋予的责任，怀抱着对美好的追求。
《用爱铸师魂》演讲稿
尊敬的各位领导大家好！ 我今天演讲的题目是《用爱铸师魂》 在我们的生活中有很多种工作岗位，每个工作岗位都有它存在的意义，作为人民教师，那平凡的三尺讲台，就是我们人生的舞台，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。那么怎样做一名师德高尚的教师呢？ 我认为，首先要树立良好的师德形象，教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现，记得看过一个新闻报道，有一位普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑，但他不悲观，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上，他说“为了他的学生，他所做的一切都是值得的”。 还有刷爆了微博和微信朋友圈的那张照片，因大雪封路，山路陡峭，雪后难走，为不耽误学生考试，天水四名老师背着六公斤重的试卷，他们用铁锹铲，用木棍撑，不知滑倒了多少次，每次摔倒总会先保护住试卷，怕弄湿了卷子学生不好答题，鞋里钻进了雪，早就湿透了，头上直冒汗，他们用了两个多小时，走了近十五里路才回到学校，被网友称为“雪地里最美的身影”，确实如此，总有那么一些举动，平常，微不足道，却总能打动人心。 还有太多太多事例证明，作为一名教师要有默默无闻的奉献精神。单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身，以身立教。像春蚕
吐尽青丝，像蜡烛化为灰烬，把毕生献给事业献给学生！ 其次，要规范文明行为，教师工作的示范性和学生所特有的向师性。使教师在学生心目中占有重要的位置。孔子说，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 记得第一次走上讲台，看着孩子们那一双双明亮的眼睛，那一刻，我的内心升腾起一种无比的神圣与庄严，我认识到，我的一举一动，一言一行都会影响到孩子的一生，这个由知识，情感，理想，信念汇成的三尺讲台，让我感受到了一份沉甸甸的责任。 所以教师要从小事做起，从自我做起，率先垂范做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，只有这样才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。作为教师，应该无私的把爱洒向每一个孩子，平等对待每一个孩子，了解他们特有的情感世界，让他们在学习的过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐。 我作为一名工作刚刚满一年的新教师，确实有很多地方值得学习。在我教所教的那个班级里，有位学生，学习成绩很好，学习态度也很认真，但是后来一段时间，我发现这个学生像变了一个人似的，作业完不成，上课时常走神，不爱跟同学交流，下课时也常常发呆，我跟他交流几次，可是没什么效果，后来我找到他的班主任老师，了解了一下情况，才知道他的家里发生了一些变故，这时我才意识到一
师魂学习心得体会
篇一：师魂学习心得) 师魂学习心得体会 程士刚 “教育无小事，事事教育人；教师无小节，处处是楷模”，在十几年的教育生涯中，这句话我始终铭刻在心，它指引着我，鞭策着我，同时也让我从中有所心得： 一、热爱教育事业，完善自身人格 选择教师这一职业，就意味着不能升官，也不能发财。从事教育工作是一种境界，是一种风骨。“学高为师，德高为范”，教师的思想境界，道德情操，学识才能，性格情趣，给学生带来的影响是深远的，甚至是终生的，为了加强自我修养，不断完善自我，教师应该认真学习党的各项方针政策，严格要求自己，树立为党的教育事业贡献毕生精力的决心。一名好教师必须在各方面成为学生的楷模，无论是在思想上，学识上还是生活方面都要成为学生的表率。 二、关心热爱学生，高尚师德德服人 教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的所有奥秘就在于如何爱学生”我们教孩子，教给的应该不仅是知识，而是更多的应该是爱，是用自己的心，去温暖孩子的心，用自己的爱去拨动孩子的心弦。爱学生，既要做良师，又要做益友，做到和学生心灵上的真挚沟通。对于有差距的学生，要用爱心真诚的感化他们；对于生活有困难的学生，也要用爱心去呵护他们，尤其是对后进生倾注更多的爱，不歧视、冷落差生，其实每一个学生都有上进心，只要用耐心和爱心去启发，大部分差生重感情，重友谊是他们为人处事的一个显著特点。因而简单的说教打动不了他们，动之以情，晓之以理，历来被教育界的有识之士所采用。慈母般的师爱，深情的集体之爱有暖人身心的巨大力量；信任之情，理解之情，期待之情，更可以催人奋进。 三、以身为范，言传身教 要求学生做到的，首先自己做到。正所谓“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。教师良好的道德修养和博学卓识，对学生来说，是耀眼的旗帜，是崇敬的榜样，是效仿的楷模。所以教师应以自身崇高的道德品质和率先垂范的言行，潜移默化地教给学生做人的道理。比如，要想让学生会关心他人，教师首先要像父母一样关心学生，要想让学生爱劳动，教师就要在劳动时，带领学生一起参加劳动；要想学生讲究卫生，要想学生真诚礼貌，首先自身要真诚的对待每一个学生，言语文明......。总之，一名优秀的教师只有做到：德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美、才能以美好的师表形象对学生进行有效的导向，导学和导行。 四、教之有方，学之有趣 在孩子求知的眼神里，书写着陶醉与渴望，雕塑着期待与梦想，而老师的教鞭也舒展着绵绵情愫。粉笔沫更挥洒着悠扬的韵律。在教学之中“只有教师教得潇洒，学生才能学得活泼”教师刻苦治学，以严谨的教风培养开成良好的学风，以教风带学风，课堂上，力争做到善于激发，善于诱导，善于授其道解其惑。 对学生学习的指导是班主任的重点工作内容之一，所谓学习指导是指调动学生对学习的积极性，督促学生完成学习任务，指导学生使用正确的学习方法，帮助学生解决学习上的困难。正确的学习方法是：第一，要提高课堂效率；第二、重视课后复习，要做到及时；第三、合理安排时间，即根据自己的实际情况制定时间表，主动地学习，愉快地学习，这样才能有兴趣地主动进行学习。 花开花谢，春华秋实，教书的生涯是平淡无奇的，一支支粉笔记录的是岁月对教师磨蚀，三尺讲台放飞的却是孩子们美好的梦想。所以，我想只要我们用真心对待孩子，平凡的日子里你会体会到不平凡的感动。 “只要心中充满爱，用爱去浇灌每一棵花草，拥有的将是整个春天。”篇二：强师德铸师魂学习心得