词语搭配练习 (4)

词语搭配练习

1、地＋动词：（尽情）地歌唱

满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）（大口）地喝水（惊奇）地问（仔细）地看（欢快）地游戏

(焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来

（慢慢）地成长（无力）地垂着头

2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）

快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）

红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）

伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳 ) （美丽）的身影（静静）的山谷（清脆）的歌声（舒适）的家

（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（勇敢）的孩子（黑白相间）的花猫（阳光灿烂）的世界

（火红）的杜鹃花（明亮）的大镜子

3、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

填写量词：例：一（只）小鸟

一（辆）车一（棵）柳树一（口）水井一（头）大象

一（朵）雪花一（辆）汽车一（张）地图一（个）文件

一（座）城市一（面）红旗一（条）马路一（块）巨石

一（台）电脑一（双）眼睛一（个）广场一（名）劳动委员

一（头）牛两（匹）马三（条）鱼一（片）树叶

一（支）笔一（件）事情一（本）图书一（只）手

一（只）小羊一（朵）白云一（个）气球一（支）粉笔

词语搭配练习

1、地＋动词：（尽情）地歌唱

满意地（）快活地（）伤心地（）顺利地（）亲切地（）骄傲地（）兴奋地（）飞快地（）甜甜地（）沉着地( ) 高兴地（）静静地（）（）地喝水（）地问（）地

看（）地游戏

（）地等待（）地听（）地走（）地成长

（）地垂着头（）地跳起舞来

2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）

快活的（）温柔的( ）可怜的( ) 清澈的（）

奇怪的（）可爱的( ) 高大的（）健康的（）

羡慕的（）金黄的（）遥远的（）清新的（）

红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）伤心的（）伟大的（）动听的（）火红的( )（）的身影（）的山谷（）的歌声（）的家

（）的泉水（）的小溪（）的孩子（）的细雨（）的小路（）的大娘（）的露珠（）的春风3、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

填写量词：例：一（只）小鸟

一（）车一（）柳树一（）水井一（）大象

一（）雪花一（）汽车一（）地图一（）文件

一（）城市一（）红旗一（）马路一（）巨石

一（）电脑一（）眼睛一（）广场一（）劳动委员

一（）牛两（）马三（）鱼一（）树叶

一（）笔一（）事情一（）图书一（）手

一（）小羊一（）白云一（）气球一（）粉笔

填空题

1、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。

2、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。

老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。

3、（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）。

4、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天也能（）地成长，不会在（）的北风里缩着身子，轻轻（）。

假如我有一枝马良的（），我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。

5、（），林中谁最快乐？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。（），林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（），（）翠绿的树苗。（），林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请（）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“（）”真好！

词语搭配练习

1、的＋名词：例：可爱的（小猴子）

快乐的( ) 出色的（）美丽的（）绿色的（）

蓝蓝的（）安静的（）激动的（）著名的（）金色的（）绿绿的（）雪白的（）翠绿的（）

茂盛的（）长长的（）优美的（）可爱的

（）

（）的枝叶（）的果实（）的广场

（）的雪景（）的棉花（）的葡萄

（）的眼睛（）的节日（）的地方

（）的高粱（）的麦苗（）的稻子

2、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

填写量词：例：一（只）小鸟

一（）小河一（）山一（）汽水一（）话

一（）脚印一（）汗一袋

（）一（）镜子

一（）礼物一（）心五（）柱子三（）绳子

一（）仙人一（）苍鹰一（）秋风一（）被子

一( )雨一（）葡萄一（）老师一则（）

一片片（）一把把（）一条条（）一盆盆（）

一个个（）一块块（）一只只（）一枝枝（）

一棵棵（）一串串（）一群群（）一面面（）

一座座（）一张张（）一句句（）一本本（）

一盏盏（）一双双（）一台台（）

一件件（）一首首（）一包包（）

3、按课文内容填空。

1、田野献上（），（）举起（），蓝天飞着（）的鸽子，（）奏起（）。十三亿孩子（）这（）的日子，（）月（）日——（）妈妈的生日。

2、北京是我国的（），是一座（）的（）。

3、天安门在北京城的（），红墙、黄瓦，又庄严，又（）绿色圃天安门前面是宽阔的（）。

4、道路（），（），鲜花盛开。

5、（）的（）有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下（），（）。

6、北京有许多（）和（）的公园，还有许多

词语搭配练习

1、的＋名词：例：可爱的（小猴子）

快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）

蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）

金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）翠绿的（叶子）

茂盛的（树木）长长的（丝瓜）优美的（曲子）可爱的（松鼠）

（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友

（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包

（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林

（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子

2、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

填写量词：例：一（只）小鸟

一（条）小河一（座）山一（瓶）汽水一（句）话

一（个）脚印一（滴）汗一袋（粮食）一窝（小鸟）

一（个）礼物一（颗）心五（根）柱子一（面）镜子

一（位）仙人一（只）苍鹰一（阵）秋风

一(场)雨一（串）葡萄一（位）老师三（根）绳子

一（条）被子一（把）二胡一则（新闻）一盒（粉笔）

一片片（树叶）一把把（刀）一条条（绳子）一盆盆（水）

一个个（人）一块块（饼干）一只只（蚂蚁）一枝枝（花）

一棵棵（树）一串串（葡萄）一群群（鸟）一面面（旗）

一座座（山）一张张（脸）一句句（话）一本本（书）

一盏盏（灯）一双双（手）一台台电脑）

一件件（事）一首首（歌）一包包（东西）

3、按课文内容填空。

1、田野献上（），（）举起（），蓝天飞着（）的鸽子，（）奏起（）。十三亿孩子（）这（）的日子，（）月（）日——（）妈妈的生日。

2、北京是我国的（），是一座（）的（）。

3、天安门在北京城的（），红墙、黄瓦，又庄严，又（）绿色圃天安门前面是宽阔的（）。

4、道路（），（），鲜花盛开。

5、（）的（）有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下（），（）。

6、北京有许多（）和（）的公园，还有许多

1．比喻：作用：使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。

2.拟人：作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

3.夸张：作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4．排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。

5．对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（反对）6．反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

7．设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

8．反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。作用为了加强语气。

9．引用：引用现成的话来提高语言表达效果，

10．反语：以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶

⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

⒊拟物：在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

⒋扩大夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

⒌缩小夸张：只能看到巴掌大的一块天地

⒍超前夸张：她还没有端酒怀，就醉了。

⒎排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

⒏对偶（正对）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

（反对）：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（流水对）：才饮长江水，又食武昌鱼。

⒐反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。⒑反问：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

拟人句：

4.春天就像健壮的青年，充满朝气。

5.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

6.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞

比喻句：

1．父爱如山，母爱如海。

2．皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 3.春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

排比句：

1.微笑是一杯浓浓的咖啡；微笑是一句温暖的问候；微笑是一曲动人的音乐。

2. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像

火，粉的像霞，白的像雪。

夸张句：

1.教室里静得连根针掉在地上也听得到。

2.烈日下，柏油路都快融化了。

3.他饿得都可以把一头大象给吃了。