跟车教师管理制度

跟车教师管理制度
跟车教师管理制度

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跟车教师管理制度

一、目的:

为进一步提高校车的服务质量:跟车老师要有强烈的责任感和安全意识,时刻保持好的心态和耐心对待每一位学生,确保学生安安全全乘车、快快乐乐上学。

二、围:

学校全体教职工都有跟车的义务

三、容:(跟车老师都执行该制度)

1、信息到位:及时掌握并完善本车学生信息资料,对本车学生的情况做到了如指掌。要求在开学3天完成本车各车次的《乘车学生统计目录》、《本车接送线路详表》。在车辆调整完成后两天制出《乘车学生资料登记表》一式三份,随车、后勤处、财务部各一份。乘车人员如有变更,应在三日及时到后勤处更改,如登记信息与实际不符(人数、站点、等),经学校行政抽查属实,错一人次乐捐5元,并扣考核分1分。

2、按时到位:跟车老师要提前5分钟到岗为学生点名护送上车。没按规定时间到位的扣 5元 /次,并扣考核分1分;因误时没跟到车的扣 10元 /次,并扣考核分5分。跟车期间手机必须畅通,否则扣10元/次。

3、管理到位:未组织学生排队,出现上、下车拥挤、喧哗、打闹、抢占位置、损坏车上公物及坐椅、将头、手伸出窗外等违反校车纪律跟车老师不管理的扣5元 /次,并扣考核分2分;出现安全事故的,由跟车老师负责。坐在车辆中间位置,时时关注全车学生动向,耐心做好学生的交通安全教育,维持车秩序,禁止学生大声喧哗,争扯打斗、吸烟、说脏话、骂人、闹事、赌博、做危险性游戏;积极主动督促驾驶员遵章守纪,安全行车;积极主动处理车发生的各种问题,及时向有关部门汇报有关情况;不按要求做或疏忽大意造成事故或打架事件的由跟车老师负全责,扣 10元 /次,并扣考核分5分。

4、接送到位:早上接学生上学时,如学生未准时到达指定站点,必须及时打联系其家长问清情况,作适当等候,如无法联络其家长而等候时间过长影响其他同学的接送情况下,必须请示及知会当时行政或校长、后勤主任后,方可开车;回到学校后要及时把没到学生的信息及时反馈给班主任。如未按以上规定执行而造成漏接学生的,经调查核实确属跟车老师的责任的,一人次扣10元(学生未到校没有及时通知班主任扣 5元 /次,并扣考核分1分),另须配合学校行政、班主任妥善处理,所产生的费用全部由责任人负担,产生严重后果的,应与学校一起对外承担同等的民事责任;漏送学生所产生的费用全部由跟车老师负责,一人次扣5元,并扣考核分1分。

5、护送到位:熟悉每一个学生住址、、站点及各站点人数,学生到站点跟车

老师要让车停稳后方可开车门并先下车确定安全后方可让学生有秩序地下车。下车时禁止学生推挤,以免发生挤伤等意外。提醒学生注意外面来往车辆,并亲自护送学生过马路;不按要求做或疏忽大意造成事故的由跟车老师负全责,并扣 10元/次,扣考核分2分。

6、交接到位:跟车老师需请假的,需自己找好代跟车教师,交接到位;并提前一天向后勤主任请假,备案,批准方可,否则每次扣考核5分。

7、服务到位:因工作不到位或服务态度不好,造成家长投诉的,一经查实,扣 5元 /次,并扣考核分1分;学生家长要求跟车老师转告信息,不及时扣5元 /次,并扣考核分1分;转交财物应及时告知班主任和上交学校,否则翻倍处罚,发票要及时返回家长处。

8、关心到位:对学生要有爱心,对家长要有礼貌:跟车老师应耐心听从家长的建议和科学处理家长提出的问题,如家长提出的问题不能解决的,及时汇报到学校,无论怎样,不得出现以个人情绪产生和家长争吵等恶劣行为,否则一次扣20元,及扣考核分5分,并由老师自行挽回影响。

9、监督到位:跟车老师与校巴司机应互相配合与监督,监督或制止司机违章操作;车未停稳,严禁上下学生;车门未关,严禁启动车辆。到站后,跟车老师不论是否雨天,一律要先下车接送学生。违者按站点进行扣款,每个点扣5元,并扣考核分1分。属司机责任的,由跟车老师书面报告后勤主任进行对司机扣款,对司机每个点扣10元。

10、签会到位:跟车老师及司机当天出车情况要在当天收车后或第二天早上到后勤主任处签出车登记表并详细记录当天出车情况(中午跟车老师也按此制度执行),否则每次扣5元,并扣考核分1分;每月第一周星期三下午跟完车回来18:30召开跟车老师会议,各位老师写好上月跟车总结开会前交后勤主任处,做好在会上的自己本月本车跟车感言,否则每次扣5元,并扣考核分2分。

11、时间到位:早上6:20发车前打卡后再上车,下午送完本车最后一趟学生回来后打下班卡,没打卡每次扣5元,并扣考核分1分。

12、服从管理:学校全体教职工都有跟车的权利和义务。教职工、跟车老师对管理人员的工作安排,应无条件服从,不准借故拖延或拒不到位。对工作安排有意见的,事后可向管理人员上司反映。否则每次扣10元,并扣考核分5分。

13、其他说明:以前的规章、制度、规定、条例、办法、通知(包括口头或者书面)与本管理细则有抵触的地方,以本管理细则为准,没有抵触的继续遵照执行。

校车安全管理制度

为确保校车的行车安全,切实保障学生的生命安全和学校财产安全,特制定如下管理制度:

1、成立学校行车安全管理领导小组。

2、建立校警随车制度。学校每天有一名值日校警随车,负责学生上下车、过马路和行车过程中学生的秩序与安全。随车校警必须认真填写随车记录。

3、驾驶员的安全行车规定。

(1)驾驶员在驾驶车辆时,须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。

(2)不疲劳驾车。

(3)遵守交通规则,不违章驾车。

(4)驾驶员工作期间不得饮酒。

(5)经常学习交通法规。

(6)保持车况良好,经常检查车辆运载情况,发现问题及时解决。

(7)驾驶员在校行驶车速不能超于每小时5公里。

(8)载送教职工和学生的车辆,行驶车速不准超过每小时60公里。

4、违规与事故处理

(1)在下列情形之一的情况下,违反交通规则或发生事故,由驾驶人负担,并予以记过或免职处分。

①无照驾驶。

②未经许可将校车借予他人使用。

(2)违反交通规则,其罚款由驾驶人负担。

(3)各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生,应先急救伤患人员,尽快做好相应的安全技术措施。向附近警察机关报案,并即与管理部门及队长联络协助处理。如属小事故,可先行处理后向管理部门报告。

(4)意外事故造成车辆损坏,在扣除保险金额后再视实际情况由驾驶员与学校共同负担。

(5)发生交通事故后,如需向受害当事人赔偿损失,经扣除保险金额后,其差额由驾驶人与学校各负担一半。

5、汽车例行保养修理规定

(1)车辆例行保养是各级保养的基础,属于预防性的日常维护作业,以清洁、检查为中心容,司机应单独完成。要求:附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺,

保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活,润滑良好、灯光喇叭正常等。

(2)车辆必须保证在不延误解送学生的情况下,进厂修理(特殊情况例外)。(3)车辆需维修或保养时,应提前报告队长人,由队长报告后勤主任,经主任同意并签名即可。由队长记录公里数,并会同司机一起进厂,否则校方将不承认此款项。

(4)维修车辆出厂,司机必须仔细检验、确认修理妥当,才可签字提车,否则立即告知厂方再次检查或报告队长、另安排检修。

6、司机接送学生规定

(1)家长未在接送地点等候、接回学生,可在附近打通知家长,或者将学生送回学校。绝不可以让学生独自回家。

(2)若有家长要求司机在沿途增添停车点或更改线路。司机可示意家长写申请信,经学校同意后方可更改。

(3)司机应按校车表的时间准时到达停车点,若提前到达应确定已上齐学生,否则需等候至预定时间方可开车。

7、司机日常工作规定

(1)除经常洗车辆,保持车厢外清洁整齐外,也不准将车厢的垃圾抛弃在停车场上。

(2)除早、晚接送学生外,司机必须持有队长签署的《派车单》方可将校车驶出学校。否则后果自负。

(3)除学生或队长同意的人士之外,司机不得私下允许其他人(包括教职员工)搭乘校车,否则将按学校有关规定惩处。

(4)若司机于工作期间违反交通规则而遭交警处理,司机必须即时呈交案发报告,由后勤处按情况评估相关费用并由个人分担相应部分。

8、司机的职责

(1)学校司机必须遵守《中华人民国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。

(2)司机应爱惜学校车辆,平时要注意车辆的保养,经常检查车辆的主要机件。

(3)司机每天抽适当时间擦洗车辆,以保持车辆的清洁。

(4)出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常,发现不正常时,要立即加补或调查。出车回来要检查存油量,发现油量不足,应立即加油,不得将学生载入加油站加油。加油单据先由队长签名,然后由后勤处签名,方有效。

(5)司机发现所驾驶的车辆有故障时要立即检修,不会检修的,应立即报告队长,队长报后勤处,并提出具体的维修意见。未经批准不允许私自将车辆送修理厂维修。

(6)当车回来,按指定地点停放车辆,锁好保险锁。

(7)对车辆的各种证件的有效性经常检查,整齐证件才出车。

(8)晚间司机要注意休息,逢星期日至星期四晚上23点前必须睡觉(特殊情况例外),不准开疲劳车,不准酒后驾车。

(9)司机驾车一定要遵守交通规则,文明开车,不准危险驾车。

(10)司机故意违章或证件不全被罚款的费用不予以报销。违章造成后果由当事人负责。

(11)校不准按喇叭,车不准吸烟。

(12)司机对师生应热情、礼貌,说话文明。

(13)司机接送学生,要准时出车,不要误点。

(14)未出车时,司机应在办公室,随时等候出车。

(15)司机要服从队长的安排,不准借故拖延或拒不出车。

(16)司机出车执行任务时,遇特殊情况不能按时返回,应立即通知队长,并说明原因。

(17)下班后,应将车辆停放地点保管,不准私自用车。

(18)司机未经领导批准,不得把车辆交给他人驾驶或练习驾驶,否则,一切后果自负。

(19)司机未经领导批准,非专职驾驶员不得驾驶学校任何车辆,否则,一切后果自负。

(21)后勤处每学期负责对司机期考核、评级奖励。

9、驾驶员守则

(1)努力学习专业技术,熟悉掌握车辆的技术性能,精通本职业务,遵守交通法规。

(2)具备崇高的职业道德,良好的文明素质,高度的事业心、责任心,敬岗爱业。

(3)遵纪守法,服从领导,团结同事,爱护车辆,爱护公共财物。

(4)负责随车物资、工具等的保管和使用。换车时应做好移交手续和车况检查,交接不清的由双方共同赔偿。凡丢失损坏的由驾驶员负责赔偿。

(5)车辆的牌照、手续等一切证件,必须认真保管,由于丢失所造成的一切经济损失由当事人自己承担。

(6)做到安全行车,优质服务。遇到事故,肇事者应及时向领导报告。特殊情况可灵活处理。

(7)出车一律凭申请派车单,并认真如实填写。校车归队后,派车回收单及时交回后勤处(正常接送学生例外)。

(8)驾驶员应做到诚实守信,表里如一,凡事应实事,如有伪造、报假单据者,一经查出,按原单据数额给予相应的罚款,并接学校的有关规定进行处理。

(9)严禁酒后开车;严禁私自动车;严禁私自将车交与他人或他人换车驾驶;严禁公车私用;严禁私自改变行车路线。违者按学校制定的目标责任指标考核办法处理。

(10)严格执行学校、部的各项规章制度,违者按有关规定处理。除贯彻上述规定外,还要做到:驾驶车辆时必须携带驾驶证和行驶证;不准转借、涂改或伪造驾驶证;不准把车辆交给没有驾驶证的人驾驶;不准驾驶与驾驶证驾车型不相符的车辆;未按规定审检不合格的,不准继续驾驶车辆;饮酒后不准驾驶车辆;在患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳时,不准驾驶车辆;车门、车厢没有关好,不准行车;不准穿拖鞋驾驶车辆;不准驾驶车辆时吸烟、饮食、闲谈或者有其他妨碍行车的行为等。

10、司机遇投诉事项处理

(1)家长态度有礼貌,对学生具爱心,若遇无理家长,亦需耐心聆听,并尽量克制自己,避免与家长发生争执,事后可将事件告知队长。

(2)司机若遭到家长投诉,必须及时报告队长。

(3)应熟悉每位接送学生家长之面孔,如果遇到陌生家长接着学生,要提高警觉,并向学生证实接着者之身份,若在不肯定的情况下,不可以其接走学生。

跟车教师管理制度

跟车教师管理制度 一、目的: 为进一步提高校车的服务质量:跟车老师要有强烈的责任感和安全意识,时刻保持好的心态和耐心对待每一位学生,确保学生安安全全乘车、快快乐乐上学。 二、范围: 学校全体教职工都有跟车的义务 三、内容:(跟车老师都执行该制度) 1、信息到位:及时掌握并完善本车学生信息资料,对本车学生的情况做到了如指掌。要求在开学3天内完成本车各车次的《乘车学生统计目录》、《本车接送线路详表》。在车辆调整完成后两天内制出《乘车学生资料登记表》一式三份,随车、后勤处、财务部各一份。乘车人员如有变更,应在三日内及时到后勤处更改,如登记信息与实际不符(人数、站点、电话等),经学校行政抽查属实,错一人次乐捐5元,并扣考核分1分。 2、按时到位:跟车老师要提前5分钟到岗为学生点名护送上车。没按规定时间到位的扣 5元 /次,并扣考核分1分;因误时没跟到车的扣 10元 /次,并扣考核分5分。跟车期间手机必须畅通,否则扣10元/次。 3、管理到位:未组织学生排队,出现上、下车拥挤、喧哗、打闹、抢占位置、损坏车上公物及坐椅、将头、手伸出窗外等违反校车纪律跟车老师不管理的扣5元 /次,并扣考核分2分;出现安全事故的,由跟车老师负责。坐在车辆中间位置,时时关注全车学生动向,耐心做好学生的交通安全教育,维持车内秩序,禁止学生大声喧哗,争扯打斗、吸烟、说脏话、骂人、闹事、赌博、做危险性游戏;积极主动督促驾驶员遵章守纪,安全行车;积极主动处理车内发生的各种问题,及时向有关部门汇报有关情况;不按要求做或疏忽大意造成事故或打架事件的由跟车老师负全责,扣 10元 /次,并扣考核分5分。 4、接送到位:早上接学生上学时,如学生未准时到达指定站点,必须及时打电话联系其家长问清情况,作适当等候,如无法联络其家长而等候时间过长影响其他同学的接送情况下,必须请示及知会当时行政或校长、后勤主任后,方可开车;回到学校后要及时把没到学生的信息及时反馈给班主任。如未按以上规定执行而造成漏接学生的,经调查核实确属跟车老师的责任的,一人次扣10元(学生未到校没有及时通知班主任扣 5元 /次,并扣考核分1分),另须配合学校行政、班主任妥善处理,所产生的费用全部由责任人负担,产生严重后果的,应与学校一起对外承担同等的民事责任;漏送学生所产生的费用全部由跟车老师负责,一人次扣5元,并扣考核分1分。

教职工岗位管理制度

教职工岗位管理制度 为切实加强教职工队伍建设,提升学校岗位管理效能,激发全体教职工爱岗敬业的工作热情。现根据有关法律法规和教育主管部门有关文件精神,制定霍邱一中教职工队伍岗位管理制度。 一、考勤制度 1、考勤对象:全体教职工 2、考勤范围:日常工作出勤和各种会议、活动安排出勤情况等。 3、考勤分工 ⑴领导班子实行网上签到,由办公室负责记录统计。 ⑵教师自习辅导、上课,由年级部负责考勤,并记录统计。 ⑵职员实行纸质签到、签退,由所在部门负责记录统计。 ⑷班主任实行指纹签到,由政教处负责考勤记录和统计。 ⑸教研活动实行纸质签到,由教研活动中心负责记录统计。 ⑹升旗仪式、课间操考勤由政教处负责记录和统计。 ⑺各种集会、活动,印制专门的签到表,实行纸质签到考勤,由会议主办方负责记录和统计。 4、各部门在考勤时要实事求是,杜绝弄虚作假,相关部门每周一将上周考勤记录情况上交办公室汇总,以便兑现奖惩规定。 二、请假制度 依据国家和教育主管部门有关管理规定,工作人员除正常节假日和休息日之外,无论因公、因私处理公事或私事,都必须办理相应手续,履行正常请销假制度。在未得到批准之前(特殊情况先联系后补齐请假手续),不得擅自离开工作岗位,或者以旷工论处。具体请假规定如下。 1、审批权限 ⑴1天及以下的请假由处室负责人或年级部审批; ⑵3天以内请假须经部门主任签批意见报分管校长审批后交办公室备案;

⑶4—7天的请假由分管校长签批意见报校长审批后报办公室备案; ⑷7天以上的请假须经校长办公会研究报教育局审批。 ⑸会议请假需向主办方或分管校长请假,按事假论处。 2、几点说明 ⑴请假期间的公休日和法定节假日不在假期天数计算之列。 ⑵请假期间的工作由请假者本人自己调整,确实无法调整的由处室或年级部协调。 ⑶擅自调课或未经请假安排别人顶岗的教职工,将按旷工论处,情节严重将以在编不在岗人员上报教育主管部门。 三、处罚细则 ⑴事假3天,安排好自己工作后不扣任何费用,否则每天扣20元;事假3-7天,扣除相应天数的课时津贴;8天以上,扣除当月课时津贴。 ⑵病假1周以内,安排好自己的工作的不扣津补贴;8--15天以上按实有天数扣除课时津贴;15天以上至1个月,扣除当月课时津贴。 ⑶旷工1-7天除扣除相应的课时津贴外,每天另扣50元;7-10天,除扣除相应的课时津贴,每天另扣50元,报教育局主管部门给予通报批评,不得参加评先评优和参加职称评定;超过15天的报教育主管部门,按离岗处理。 ⑷校际教研活动,因事请假不扣不发,无故不参加的一次扣20元,校内教研活动根据教研组记录,因事请假不扣不发,缺一次扣10元。 ⑸学校例会或活动,履行正常手续请假不扣津贴不发补助,无故缺勤一次,不发补助另从津贴中扣40元。 ⑹教师早自习辅导缺一次扣20元,晚自习缺一节扣20元,无故旷课一节扣100元,直到当月课时津贴扣完为止。 ⑺行管人员实行签到、签退,缺一次扣5元,一天4次均未签的当天按旷工处理。 ⑻班主任应组织学生做课间操,每月缺席在4次以内的不扣钱,无故缺席一次扣5元。 ⑼按规定出席教育主管部门或学校安排的有关会议或培训,无故缺席的,按情节轻重扣50——100元。

教师上课管理制度

教师上课管理制度 课堂教学是教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,教师必须认真上好每一堂课。 一、严格按照教学进度授课 教师在教学中,由于教学改革的需要,可视情况需要对单元或章节内的课时做适当的调整,但不得随意调整单元或章节的进度。 二、教学思想要端正 正确处理教书育人、传授知识与培养智能、教与学的关系,教学中要坚持社会主义方向,寓思想政治教育于各科教学之中,应结合不同学科的内容特点对学生进行共产主义理想教育、爱国主义教育和国情教育。培养学生“三热爱”的思想感情和为中华之崛起而学的高尚情操。 三、教学目的要明确 每堂课都要有明确的教学目标,并紧紧围绕既定的教学目标组织教学。对教材的思想性、科学性、系统性、重点、难点、关键要掌握准确,处理得当,授课中不得有思想型和知识性错误。恰当的把握教材的深度和广度,科学灵活地处理教材,确保教学任务当堂完成。 四、教学过程要和谐 教学符合学生的认知规律,合理安排讲练比例,做到精讲多练,有利于学生掌握知识,巩固知识,形成一定的技能技巧,教学必须思路清晰,着力突出重点和突破难点,不面面俱到,不平均用力。课堂设计要合理,疏密适度,衔接自然。

五、教学方法要得当 教学方法的选择和运用,既要符合授课内容的要求,又充分发挥学生的主动性,启发诱导学生有效地进行学习。 1.坚持“教为主导,学为主体,练为主线”的教学原则。运用启发式教学。教学中要把握学生的学习“脉搏”,循循善诱,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,发展学生的智力。 2.坚持直观性教学的原则。根据教材要求和学生特点,使用多媒体辅助教学教学,以提高授课效果,在实验教学中,应注意培养学生动手操作的能力。 3.根据学生的心理特点和掌握知识的规律,通过多种途径调动学生的各种感官,通过眼看、耳听、口说、手做去获取知识。 4.坚持因材施教的原则。教学中既要面向全体,又要注意分类指导,使好、中、差学生“吃饱、吃好、吃了”,各有所得。要特别注意 对后进生指导,同时又要注意培养拔尖学生,创设适宜的条件,使学生的特长能得到充分的发展。 5.倡导自主、合作、探究式学习方式。 六、教学效果要明显 教师教的效率和学生学的效果相统一。学生当堂知识当堂消化,不留尾巴,达到“堂堂清”。面向全体学生,使每个学生都有不同程度的收获,即增加了知识的积累,能力得到培养,智力得到开发,思想受到教育。 七、教学评价要合理 重视评价的激励与改进功能,关注个体的进步和多方面的发展潜能,强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化。

校车随车照管人员工作职责a4页面

随车照管人员工作职责 1.要定期参加培训,认真学习和熟练掌握安全防范和急救知识。 2.要熟练掌握本车每趟乘车学生的基本情况。掌握本车行车线路及乘车人数。 3.要在发车前10分钟到达跟车地点,到达后立即组织学生整队,维持秩序。 4.校车到达时,应检查车辆基本状况、驾驶人员的精神状况(防止酒后驾驶),若有明显不安全隐患,不得组织学生上车,并及时与学校主管领导汇报。 5.督促学生一律佩戴好校牌上车。对不熟悉的人员要进行询问,检查其校牌,以防止社会青年混上校车进入校园。负责监督司机遵守交通规则,不违章、不开快车;提醒司机安全行驶。 6 .不得安排学生乘坐到校车的副驾驶座位,校车行驶途中,不得允许与乘车学生无关的人员上车。 7.上车后,应主动组织并督促学生往后车厢走。再次迅速清点学生,确保学生不上错车。 8.随车照管人员坐在有利于管理学生的位置上,要负责车内的卫生、纪律、安全等;编排好乘车学生座位并组织学生按座位乘坐;督促学生系好保险带;教育学生不得在车内随意走动,不将头、手伸出车窗外,不在车内大声喧哗、打闹,不在车内吃糖果或食品;不许学生带危险品上车。 9.行车过程中,要密切关注车上学生的行为,对违反校规校纪的行为应及时制止并教育。校车到校后及时将校车上发生的有关情况报值周教师处,对不服从教育管理的学生的情况立即反馈给相关教师并做好相关记录。 10.随车照管人员在途中看好路线图上的下车地点,提醒司机到站停车;校车要到达每一下车地点时,应提醒学生注意安全,带齐物品下车,同时老师检查校车内是否遗留学生的物品,并及时告知学生。 11.校车到达每个下车站点时,随车照管人员必须先下车,护送学生过马路,保证学生安全,并与家长做好交接。 12.必须认真履行职责,不得随意缺岗。如有特殊情况,可事先与他人商调并告知学校主管领导备案,同时必须转告跟车的相关事宜和职责,确保跟车工作正常进行。 13.负责管理学生到指定地点下车;教育学生下车后及时回家;不在马路上或其它地方玩耍;有过马路的学生要将学生送过马路;低年级学生要扶上扶下。 14.学生没接送到的,要及时与家长联系,弄清情况,妥善解决处理;回校后将情况记录在《未接到学生登记表》上。 15.校车发生交通事故,随车照管人员应当立即报警,设置警示标志。乘车学生如在车上有危险,应当将学生撤离到安全区域,并及时与学校、校车管理中心联系处理后续事宜。 长春市双阳区校车管理中心

民办学校教师管理制度

济南市三千茶农职业培训学校 教师管理制度 为保障我校教育教学工作的正常开展,加强教师管理,促进学校快速发展,根据我校教师管理工作实际情况,特制定《济南市三千茶农职业培训学校 教师管理制度》。 一、教师聘用制度 (一)指导思想: 深化教育人事制度改革,依法保护学校和教职工合法利益,增强教职工主人翁意识和工作责任感,进一步调动全体教职工的工作积极性,促进教职工队伍整体素质的提高,适应教育改革发展的需要。 (二)聘用原则 1、校长负责原则,校长全面负责学校教职工的聘用工作,制定聘用方案并具体组织实施; 2、部门协作的原则; 3、资格准入原则,被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格; 4、竞争择优原则。 (三)聘用对象 具备教师资格的应历届毕业生和各科离职优秀教师。 (四)聘用条件: 1.热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,政治素质高,忠诚党的教育事业,坚持邓小平理论和三个代表的重要思想。 2.身体健康,适应学校工作要求。爱岗敬业,爱生爱校,尽职尽责,务本求实,严谨治学,辛勤育人,认真履行岗位职责。 3.作风朴实,有良好的职业道德,身正是范,堪为师表。 4、要能胜任提供的岗位;同时按照工作量和工作要求,可以兼任其他一些岗位。 5.具有专科以上学历,具有专业知识素质和业务能力水平,有理论和实践能力。

有下列情形之一的,不予聘用上岗: 1、严重违反工作纪律和学校规章制度,造成重大责任事故的; 2、不完成规定的教育教学任务或职责范围内其他工作任务,给学校工作造成重大损失的; 3、体罚或变相体罚学生,造成严重后果的,影响恶劣的。 5、有严重的违纪违规行为,受党内严重警告或行政记过以上处分的。(五)聘任程序: 1、由教务处根据教学需要,上报校人事宣传科; 2、人事宣传科和学校领导审核通过后,由校人事宣传科负责统一招聘; 3.学校发出招聘公告; 4.应聘者自愿填写学校下发的资料; 5.学校领导班子和教师代表进行实际考核,资格审查,择优录用; 6.由学校办理招聘手续,聘用期为一年,聘任期满后,根据考核情况进行续聘和解聘; 7.校长签发聘任合同,发放聘任书。 (六)受聘人员待遇: 1.教师工资按学校教师工作规定执行。 2.受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。 (七)解聘: 下列情况之一者,学校与聘任人员解除聘任: 1.聘任期满,工作调整。 2.经考核,不胜任原工作岗位或不适应做原工作者。 3.在任职期间,因受聘人员责任造成重大事故损失。 4.触犯法律、法规,受处理人员。 二、教师岗位职责 教师是学科教育教学工作的责任人,在教务处的统一领导下开展工作。(一)基本职责 教师的基本职责有以下三条: 1、承担一门或多门学科的教学任务、备课、讲课、辅导、批改作业、考核

幼儿园校车安全管理规定图文稿

幼儿园校车安全管理规 定 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

童之家幼儿园 校车安全管理制度 为确保校车的行车,切实保障学生的生命和学校财产,特制定如下管理制度:1、成立学校行车管理园长小组。由园长任组长,各教师为组员。 2、建立教师随车制度。学校每天有一名值日教师随车,负责学生上下车、过马路和行车过程中学生的秩序与。随车教师必须认真填写随车记录。 3、驾驶员的行车规定。 (1) 驾驶员在驾驶车辆时,须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。 (2) 不疲劳驾车。 (3) 遵守交通规则,不违章驾车。 (4) 驾驶员工作期间不得饮酒。 (5) 经常学习交通法规。 (6) 保持车况良好,经常检查车辆运载情况,发现问题及时解决。 (7) 载送教职工和学生的车辆,行驶车速不准超过每小时50公里。 4、违规与事故处理 (1)在下列情形之一的情况下,违反交通规则或发生事故,由驾驶人负担,并予以记过或免职处分。①无照驾驶。②未经许可将校车借予他人使用。 (2)违反交通规则,其罚款由驾驶人负担。

(3)各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生,应先急救伤患人员,尽快做好相应的技术措施。向附近警察机关报案,并即与管理部门及园长联络协助处理。如属小事故,可先行处理后向管理部门报告。 (4)意外事故造成车辆损坏由驾驶员负担。 (5)发生交通事故后,如需向受害当事人赔偿损失由驾驶人负担。 5、汽车例行保养修理规定 (1)车辆例行保养是各级保养的基础,属于预防性的日常维护作业,以清洁、检查为中心内容,司机应单独完成。要求:附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺,保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活,润滑良好、灯光喇叭正常等。 (2)车辆必须保证在不延误解送学生的情况下,进厂修理(特殊情况例外)。 6、司机接送学生规定 (1)家长未在接送地点等候、接回学生,可在附近打电话通知家长,或者将学生送回学校。绝不可以让学生独自回家。 (2)若有家长要求司机在沿途增添停车点或更改线路。司机可示意家长写申请信,经园长同意后方可更改。 (3)司机应按校车表的时间准时到达停车点,若提前到达应确定已上齐学生,否则需等候至预定时间方可开车。 7、司机日常工作规定

教师考核管理制度

教师考核管理制度 为了规范教师课堂教学行为,树立教师良好形象,确保按计划进行教学,不断提高教培质量,提升我校声誉和知名度,特制定本管理制度。 1、任课教师在开学第一周,在熟悉大纲,精读教材的基础上,写出切实可行的授课计划交教学部。未按时上交者,每超一个工作日扣2分。 2、认真备好每一堂课,教案书写项目要齐全,不得漏项,内容要有教学目标、重点、难点、德育安全渗透体现,教法、学法、板书设计、教学后记等;每份教案为2课时,字数不少于300字,其中习题课、其中考试、复习课等均应有教案;教案要在每个月底让教研室主任签字。若在教案检查过程中发现以上问题者,每次扣2分,未持教案上课的,每次扣2分。 3、遵守劳动纪律,上课不得迟到或提前下课,不得拖堂。上课、迟到(提前下课)5分钟以内,每次扣2分,5—10分钟每次扣3分;10分钟以上属于教学事故,每次扣10分,并取消本学期各种评优资格。 4、按课表上课,确因特殊情况或公出不能正常上课的,必须按规定履行调课手续,并注明调课原因。因调课出现条款3所述情况的,若主调人按规定履行了调课手续并将调课单送达给被调教师,按上述标准扣被调人;若主调人未按规定履行调课手续,则按上述标准扣主

调人;私自调课未造成其他影响的,主调人和被调人每人每次各扣2分。 5、教师上课要衣冠整洁、仪表端庄、教态自然、精神饱满,不得化浓妆,不得穿背心、拖鞋,没有特殊情况不得坐着讲课,不得吸烟或使用通讯工具。若违反以上规定,每次扣2分。 6、教师上课要认真讲课,合理分配时间,不做与教学无关的事(如看杂志、玩手机等),违反者每次扣2分。 7、课堂教学要面向全体学生,充满人文关怀,注重激励、启发与引导,不得歧视与讥讽学生;不得体罚、变相体罚或心罚学生。如课堂中发现3人以上(不含3人)学生违反课堂纪律(如睡觉、玩手机、看课外书等)的,每次扣上课教师2分。 8、课后要及时布置作业,题量应符合规定;批改应及时、认真,有错必改、有差必纠,并做好批改记录。发现学生普遍存在的问题,应及时补救、讲解。如题量和批改次数、时间间隔等不符合规定者,每项每次扣2分。 9、确保教学安全。室外课(体育、体能、野外实习、实验实训)教师更要高度负责,严密组织,要让学生在教师有效的监控范围内活动,严禁学生私自回教室,杜绝“放羊”,如发现组织不严密者,每次扣2分。 10、学期上课期间或结束后,教师要将各种教学资料(教案、作业批改记录、期中考试卷面分析报告、学生平时成绩、考试题库等)按规定时间上交,未按时上交者,每超一个工作日扣2分。

教师管理制度大全

教师管理制度 一、考勤制度 1、教师必须自觉遵守规定的上下班时间,严守工作岗位,履行职责,认真做好所承担的各项工作,无特殊情况不能迟到早退,迟到、早退三次按事假半天处理。 如暂 产假期满应按时上班,遵守学校作息时间,服从分配。 6、无特殊情况教师不得随意调课,否则按违反课程计划处理;不是教导处同意安排的代课,不作代课处理,不发代课费。 7、教导处每月统计病事假并予以公布 二、学习制度

1、每学期根据教师需求,学校提供书籍,供教师阅读,每位教师每学期研读1-2本教育专着。 2、每位教师对书中的经典语句进行摘抄,每学期完成不少于2万字的读书笔记,读书笔记每周五上交学校检查。 3、学校骨干教师,学校负责人每周向全体教师推荐一篇高质量的教育教 在培训、学习过程中要做全面、细致、准确、真实的学习记录。归来后上交校长室检查。 8、每周语文、数学、英语、品社、科学、艺体等学科进行半日教研活动,学科主任具体负责组织安排,做好考勤记录。教研活动的主要内容:集体备课、课题研究交流、名师讲坛、优质课观摩研讨等。

三、教师培训制度 一、培训目标 1、每个教师必须不断更新教育观念,更新自己的知识结构和能力结构。 2、进一步发展每个教师的个性特长,培育每个教师的教育、教学 4、教育科研知识及能力培训。 5、师德师风、未成年人保护等法纪知识培训。 6、现代教师基本功:普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。 7、关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。 8、其他。

三、培训形式 1、教育论坛。(教研沙龙,网上论坛,专题探讨等) 2、专题讲座(本年度不少于4次)。 3、自学、短期培训、离职培训。 4、实践反思。(合格课实践反思、示范课实践反思、研究课实践 完善 考。学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定,认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。 5、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动,必须遵守纪律,聚精会神,做好学习记录,不迟到、不早退、不无故缺席,因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事。

幼儿园教师跟车管理制度

幼儿园教师跟车管理制度 幼儿园教师跟车管理制度 一、教师跟车管理制度 1、注意自身形象,要求幼儿做到的,老师应做到,要求幼儿不能做的,老师也不能做(带mP3、穿拖鞋等) 2、按时到岗,晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤,不让园车超载,考勤表每周上交办公室检查。 3、熟悉每一个幼儿住址及站点,幼儿到站才能下车。严禁未到站点放下车或到达站点不下车。 4、幼儿到站点,如要过马路,跟车老师必须下车送幼儿过马路。 5、到哆站点必须等车停稳,跟车老嗑师方可让幼儿下车,下车时嘣禁止幼儿推挤,以免发生挤瘪伤等意外。提醒幼儿注意外膺面来往车辆。 6、维持车内纪律,禁止幼儿大声喧哗颁,扯争刁打,不准幼儿将身殆体的任何一部分伸出窗外。葚 7、对幼儿要具有爱心,襟对家长要有礼貌,作为幼儿氤园流动宣传车,司机和跟车袭老师必须作正面宣传,对于,家长或幼儿提出的可行要求乃,应尽量满足。 8、上车跎时,注意点名,幼儿全部上车坐稳后方可发车。 9、铀因跟车老师原因,出现漏接赦、漏送幼儿的由跟车老师负匪责并扣5元每次。 1 / 2 二、责尹任承担 1、行车途中车出橱现任何交通事故由司机负责功。

2、车未停稳而幼儿下冯车,出现意外由司机与跟车Φ老师共同承担。 3、幼儿未到站下车或不回家出现意淀外,由跟车老师负责。 4脍、幼儿过马路因没大人护送蒂出现意外,由跟车老师负责穰。 5、幼儿将身体身体部呖分伸出车窗外,而出现意外臣的责任,由跟车老师承担。Φ 6、接幼儿时因车没到达绚预定时间而开走,导致幼儿铭在外出现意外,由司机与老:师负责。 7、因不点名导茯致校车严重超载,后果由司瑜机和跟车老师共同承担。 2 / 2

培训班教师规章制度

培训班教师规章制度 培训班教师规章制度 篇一: 培训机构老师管理制度老师管理制度 1、任课教师要保证教室卫生,上课前必须打扫卫生。秋春季每周 上课前必须先扫再拖一次,暑假期间视卫生情况另定。 2、教师要为人师表,严于律己;不许着奇装异服,不许穿鞋拖。 进入课堂要精神饱满;未经教学主管允许不能随意调课、停课;不能在校外兼职;不能私自与学员约定上课;不能默许或随意带外来人员旁听课程。 3、上课时发现没有请假又未到的学生,课后必须及时联系家长询 问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。 4、老师不许体罚或变相体罚学生;要注意保护学生自尊心;学生 回答问题错误不许笑话学生;对不确定的答案不许随意说其回答不正确;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 5、学生到校后要关注每一个学生的情绪,发现情绪不稳定的要及 时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的要及时给予提醒,严重者课下要和学生沟通,有必要时要和家长取得联系,共同督促学生改正不足。 6、教学思路要清晰,由浅入深,由表及里,注意培养学生的思考 能力、学习习惯、学习品质;课堂教学要轻松有序,活而不乱;要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生,要“面面俱到”,不设“发言专业户”,不冷落后进生;要引导发言不积极的学生积极发言;对发言声音小的要引导声音洪亮;对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖;要灵活处理突发事件。 7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个 学生尽收眼底(知道哪些学生正在认真听讲,哪些学生在做小动作等),还是对所讲内容把握好(哪些是重点,如何提高本次教学效果等), 都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩,尽快成长为一个教

幼儿园校车照管员管理制度和职责

幼儿园校车照管员管理制度和职责 幼儿园校车随车照管人员管理有哪些制度? 1、随车老师必须提前10分钟上车,负责安排幼儿入座上车维持秩序,做好安全乘幼儿园校车的准备工作。上车时,随车老师清点幼儿人数,让幼儿站队上车,没有教师带领的幼儿不能上车。接幼儿来园时随车老师要下车接幼儿上车,安排好幼儿的座位。车到园后,幼儿下车,随车老师与本班老师交接,清点校车上各 班的幼儿人数。 2、要求坐校车幼儿家长准时接送,并选择固定人员接送幼儿,如换人接送幼儿,接送车老师要询问事由,并请与家长电话联系,才能让人接走幼儿,如果没有家长接送,一律不让幼儿自己回家,必要时幼儿随车返园。 3、随车老师要提高服务意识,要与司机保持密切合作,协调一致,对家长、幼 儿态度和蔼,细心周到,热情服务。 4、随车老师一定要坐在后面,一律不允许幼儿在车上打、闹、跑、站、侧坐, 把手、头伸出窗外。 5、幼儿上幼儿园校车时,老师要快速对幼儿进行晨检,一摸(摸头)、二看(看 幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等,如有要马上向家长问明)。6、随车老师在幼儿离园上车前,要仔细查清人数,不要出现漏掉的现象。 大力校车 7、每次幼儿全部下车后,跟车老师要从最后排向最前排清查一次,看看车上是 否有人有物(千万不能把幼儿滞留在车上)。 8、随车老师要把家长交待的事情记录下来(如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等等),特别是收、退现金要记录清楚,在车上收取现金时要看清,点清。 9、要时刻提醒司机不得超速、超载,高度注意行车安全;幼儿下车时,需多注意左右两边的车辆来往,若车前后有幼儿,不得开车。车未停稳,不得让幼儿上 下车。 10、随车老师应守在车门处,守护好乘车的幼儿,杜绝一切不安全的因素及其他 事故,防止衣帽、书包和其他东西丢失,圆满将幼儿送交家长。 配备校车的学校、校车服务提供者应当指派照管人员随校车全程照管乘车学生。校车服务提供者为学校提供校车服务的,双方可以约定由学校指派随车照管人 员。 学所有校和校车服务提供者应当定期对随车照管人员进行安全教育,组织随车照管人员学习道路交通安全法律法规、应急处置和应急救援知识。 随车照管人员应当履行下列职责: (一)学生上下车时,在车下引导、指挥,维护上下车秩序; (二)发现驾驶人无校车驾驶资格,饮酒、醉酒后驾驶,或者身体严重不适以及校 车超员等明显妨碍行车安全情形的,制止校车开行; (三)清点乘车学生人数,帮助、指导学生安全落座、系好安全带,确认车门关闭 后示意驾驶人启动校车; (四)制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为; (五)核实学生下车人数,确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。 校车是否安全行驶,与校车驾驶人的责任密不可分。《办法》实行严格的校车驾驶人准入制度,依照《校车安全管理条例》的规定取得校车驾驶资格。 《办法》另一大亮点是要求校车载人不得超过核定的人数,不得以任何理由超员,

学校教师管理制度

教师请假制度 一、教职工因事、因病、因公请假,应事前经领导批准,并报请教导处办理 好课务调代事宜后,方能离开工作岗位,未经请假或未予以准假而擅自离开工作岗位者作无故旷职处理,旷课三天以上者,公办教师予以缓聘,民办合同、代课教师予以除名。 二、病假须凭医院证明办理请假手续,事假半天以上,须凭书面报告办理请假手续,而且都应事前办好请假手续才能准假。 三、公出或节假日在家,因交通缘故或因身体有病,不能及时返校者,事前请假又有困难的,来校后应凭有关证明立即办理补假手续。凡事前不请假、事后又不补假的,作旷职处理。 四、凡请假期满后需延长假期的,需及时办理续假手续或补假手续。请假期满后需向有关领导口头或书面请假。 五、婚、丧假按事业单位职工假期有关规定执行。 六、教职工病假一周,事假三天由完小校长批准,病假超过一周,事假三天以上由中心校校长室批准;完小校长请假须直接向中心小学校长室报告。 教师学习制度 一、教师集体会议是学校的一项重要活动。国家的政策,上

级的精神,学校的要求以及工作的安排,都籍此传达至每位教师,因此,要求每位教师予以高度重视。 二、教师应按学校规定时间准时参加学习或会议,按指定位置入座,做到不迟到、不早退,不中途离会,不无故缺席。因病因事不能参加学习或会议的应事前向学习或会议的主持者请假,经批准同意后,方能不参加会议或学习,但事后必须自觉了解学习或会议内容。 三、学习或会议前,应按学习会议内容作好准备;学习会议期间应认真听取,适当作好必要记录;讨论或研究工作时,要围绕主题,联系实际,畅所欲言。 四、学习或会议期间应严守纪律,树立良好会风,做到不随便讲话、走动,不干私活,不带小孩,无特殊情况不接待来客来访,不阅读与学习或会议无关的书报杂志。 五、要求教师主动利用课余时间,自觉学习教育教学理论,吸收教育信息和教改先进经验,及时作好信息摘录或联系教学实践写好体会。 教师进修制度 一、教师必须充分认识不断提高文化知识和业务水平的重要性和紧迫性,确立终生学习的观念。 二、教师应按上级主管部门对教师学历的要求,加强大专、本科学历高移的进修。教师在职期间参加函授、进修必须得到校

校车安全管理制度(汇编)

接送学生车辆管理例会制度 1、要每月至少召开一次交通安全工作专题会议,组织全体校车安全管理领导小组参加安全警示教育活动,通报车辆安全运行情况,明确以后校车管理工作的有关要求。 2、要联合交警部门,每月至少召开一次联席会议,查找分析接送学生车及其驾驶人管理工作中存在的问题,研究加强和改进交通安全管理工作的措施。

校车行车日志制度 1、车辆安全行车日志是车辆运行全过程的原始记录,是车辆管理文件之一,必须及时、准确、认真记载。 2、行车日志应依时间顺序连续记载,不得间断,内容应当反映出车辆行驶、停靠、作业、修理的基本情况。 3、从幼儿下车上学到幼儿上车离校,幼儿园必须有值班人员在岗落实监督、监管责任,并认真填写校车行车日志; 4、行车日志的记载不得弄虚作假,隐瞒重要事实,故意涂改内容。 5、当班驾驶员或值班人员必须坚持按时如实登记车辆每日运行情况日志,对所记内容全面负责,交班时应当签字。 6、车辆进行日常保养、维护或停驶时应在行车日志中注明。 7、车辆发生意外事故时应将相关行车日志妥善保管,对应变部署、救生设备和消防设备的检查、随车人员训练、消防演习以及车辆发生的其他重要事件应及时记载。 8、园长应当定期查阅行车日志记载情况,对各栏目的内容审核确认后签字。

校车维修养护制度 一、车辆维修保养制度 1.司机应加强对车辆的保养,勤检査、勤清洁。如有异常,及时向车队长报告,保证车辆正常行驶。 2.车辆需要维修,先由司机填写维修项目单,园长审査后定出修理计划,方可进厂修理。 3.车辆修理必须由修理工填写详细的需修机件清单及修理费价目表,车辆修好后,由该车司机和安全员共同鉴定方可出厂。 4.修理费发票必须由该车司机、园长签名,法人审批后可报销。 二、校车维修保养准则 1.学校校车的维修,须在指定的修理厂修理。定点修厂应该是修理质量好、价格合理、方便快捷、服务意识强、有一定规模的正规修理厂。 2.校车需修时应到车管部门申报修理项目,人员根据申报项目进行校车检验,然后拟定修理项目,开具校车修理单(单上应有驾驶员、车管人员签章方能有效)后,方能送厂维修。 3.车管人员、驾驶员在维修过程中应加强监督,如实际维修项目和校车送修单不相符时,应到修理厂核实,校车修复后驾驶人应认真检验校车,如修好则在修理结算单上签名。 4.校车的维修,应派人随车到修理厂核实修理项目和修理费用。修理费用在1000元以上的应向学校车管部门申请。

学校教师管理规章制度条例

学校教师管理规章制度条例 教师管理是教育管理的核心部分,教师面对的对象是学生,教师本身素质的高低直接关系 到学校的教育状况及学生的质量,学校需要建立完善的教师管理制度,提高教育效率和办学质 量。 下面爱汇整理的学校教师管理规章制度,供你参考。 学校教师管理规章制度范文一一、教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想,树立正确的世界观、人生观和价 值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,对学生既要严 格要求,又要关心爱护。 做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校和教研组组织的政治、 业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治 学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校和教研组组织的教研工作,,并努力在本课程的研究或教学上有 所创新。 5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。 教学工作是教师的首要工作,我校教师要把主要精力放在本学科的教学工作上,认真钻研 教材,认真备课、讲课,提高教学质量,业余时间应主要用来提高自己的业务水平。 每学期在完成额定的教学工作量的同时,要积极开展教学研究,踊跃申报教、科研课题, 撰写教、科研论文或调查研究总结报告,努力提高教学水平。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。 教师应主动与教研负责人、辅导员、班主任等,交流信息共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己职称相应的职责,并按照学校有关规定接受工作考核与教学评 价。 二、教师工作基本要求 1、我校热情支持教师的教学工作,为他们参加培训、备课、授课 提供必要的条件;同时教师也要积极我配合学校管理,履行自己的基本职责和义务。 2、教学基本规范(一)编制授课计划:每学期任课教师,必须根据教学计划、新课标、教 材,结合专业实际,认真编制学期授课计划,对课堂讲演、习题课、实验课、复习、考试、机 动等,做精心的安排,制订学期授课进度表。 教研室主任、备课小组长有权随时检查室、组内教师的授课计划执行情况,教师应认真汇 报。 (二)备课与编写教案:备课是教师的一项重要工作,是上好课的前提。 教师备课除研究新课程标准,钻研教材外,还应全面了解学生,选择正确的教学方法。 教师备课必须熟练掌握几个基本环节:(1)熟悉新课程标准和教材,掌握好教学内容。

XX学校跟车老师岗位职责及工作流程

XX学校跟车老师岗位职责及工作流程 ▇岗位职责 跟车老师是学生乘坐校车的安全员和服务员,因此对该趟车上的学生安全和服务负主要责任。具体职责如下: 1.要服从学校安排,听从指挥。 2.要有极强的时间观念:发车和到各站点接送学生要准时,不得提前或延迟。如遇特殊情况,要及时与学校和学生家长联系,以便妥善安排。 3.校车接送工作是学校对外形象的窗口,因此跟车老师要注重自身形象,对待学生和家长的态度要和蔼,服务要热情、周到,要关心和爱护每一个学生;要虚心听取家长的意见,能做到的要尽量满足,要给学生以方便,不能做到的,要耐心向学生或家长做好解释工作,不得发生争执;必要时要将情况及时汇报给学校相关领导。 4.积极配合驾驶员做好学生接送工作。工作中要严格按接送程序和要求执行,要认真、细致,不得有半点疏忽。特别是倒车时,一定要下车指挥司机倒车。 5.必须准确掌握下列几个数据;①每趟车次的乘车学生人数及学生所在的班级;②全程站点数及站点名称;③各站点上下车学生人数,并将相关数据报与主管部门。 6.组织学生有序上车,要凭《乘车名单》认真清点学生姓名和人数,如姓名、人数与《乘车名单》上的名字不符时,要及时电话通知班主任或学校相关领导,以便妥善处理。 7.早上接学生时,车到各站点后,跟车老师一定要下车组织学生有序上车,上车时要扶小学生,要验证《乘车名单》;待学生上好车后,跟车老师再上车,如有学生未按时到点乘车,要电话联系家长,询问其原因并作好记录。同时叫司机关好车门。到校后跟车老师要先下车,再组织学生有序下车,要扶小学生下车。 8.学生乘车时,教育学生上车后要安静坐好、讲文明、守纪律、讲卫生;要互相爱护、互相关心;不要把头、手伸出窗外。跟车老师要严禁学生在车上大声喧哗及打架。 9.每次接送完毕后,要仔细检查车上有无学生睡觉或遗失东西的现象。如有异常情况,要及时报告值日行政。下车前,要协助司机关好车窗玻璃。如有未乘车到校的学生要及时与班主任联系。 10.送学生回家时,每到一站后要指导驾驶员停车、开门和关门。车未停稳或遇特殊情况时(如会车等)不得开门下车。下车时,要认准人,要清点人数,以免学生下错地点;对于有家长接送的幼小学生,要把学生交到接送人手中,否则不予下车,待拉回学校与班主任联系好后再妥善处理。 11.与校车司机之间既要互相协作,又要互相监督。如校车司机工作不认真,服务不周到,或对学生态度生硬、不礼貌、不热情,发现问题,要及时报告校车主管和校长,以便妥善处理。 12.协助校车主管领导做好校车路线安排调整、乘车学生调配等服务工作。 ▇工作流程 1.早上接学生。 ①各站点候车→②上车(跟车老师登记)→③乘车(維持车內秩序)→④下车→⑤组织学生按规定路线进入教室→⑥趟次毕后填写《学生乘车情况登记表》 2.放学送学生。 ①到位→②排队候车→③组织上车(清点人数)→④乘车(維持车內秩序)→⑤下车或交送家

教师积分制管理办法规定样本

教师积分制管理办法规定

南店中心完小教师绩效积分制管理方案 (讨论稿) 一、教师工作积分制管理的指导思想 根据2013年克旗教育局《精细化管理方案》的安排部署。对教师建设提出的总体要求,紧紧围绕努力办好人民满意的教育做合格人民教师,全面实施素质教育的目标,以贯彻按爱岗敬业为准则,以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、公正的评价为重点,实行教师自我评价与组织考评相结合,年度考评与从教累计考评相结合,阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合,表彰先进,鼓励上进,切实调动教师钻研业务,勤奋工作,努力学习的积极性,建设高素质的教师队伍,办人民满意的教育。 二、实施积分制管理的原则 1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、后勤、安全等工作量化、细化,对教师工作的多少,付出劳动的多少,取得成果的大小进行分类归纳,并以此来决定取得的成绩,让多劳者多得,少劳者少得,以鼓励教师勤奋工作。 2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异,导致工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同,这就要求积分制管理既要有量的考虑,更要注重质的评判,让高质量的教育教学成果、后

勤服务水平得到充分的肯定和认可,获取更高的荣誉和待遇,以鼓励教师争创一流的工作成绩。 3、公平、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公开,必须用同一个标准评判工作,用同一把尺子衡量业绩,不因人因地因时而宜。要把评判的标准交给教师,积分要张榜公布,要使整个考评过程阳光操作,并接受教师监督、社会监督。 4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师自我评价自我管理的过程,积分标准要贴近教师工作实际,得到教师认可,教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划,并根据个人的年度工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数,找出差距。三、积分制管理适用的对象 全校一线教学全体教师;后勤及教学服务人员;班子成员三部分。 四、积分制的应用管理办法 积分上不封顶,积分按部门、条块管理,天天计分,周周核算,月月统计;每学期结算一次。按积分的高低评优、选模、晋职、晋级、外出培训学习。教学一线、后勤、班子的积分不一致可按各组排名的顺序,按相应的人数比例并列排名次,同一样的名次一线教师优先,一线教师中班主任优先。积分在本校终身有效,在评优、评模、晋职、晋级时累计折算。 新调入本校教师积分按全校教师的平均分加基础分。班主任和校级优秀教师享受积分待遇。 五、积分的分支分配

1教师管理制度

****培训学校教师管理制度 一、考勤制度 1、教师必须自觉遵守规定的上下班时间,严守工作岗位,履行职责,认真做好所承担的各项工作,无特殊情况不能迟到早退,迟到、早退三次按事假半天处理。 2、教师外出听课、开会或半天以内的因私外出应提前向教导处请假,经同意方能离开,情况要与事实相符。 3、教师因事不能来校须写请假条报教导处或校长室审批,请假半天由教导处审批,半天以上由校长审批,课务和其他事情(如班主任工作、午间看护、值日等)自行安排。七天以内因公外出,课务自行安排,超过七天的超出天数的课务由教导处安排。 4、教师病假必须出具医院证明,并及时通知教导处做好代课安排。如暂时来不及出具证明的过后须补上,无医院病假证明则按旷工处理(事假的双倍处理)。 5、婚假、产假、探亲假、丧假按国家有关规定执行,为保证正常的教学秩序,凡享有探亲假的教师应在寒暑假中安排探亲,提倡教师尽可能把婚假安排在公休假期内。所有的假期都应及时出具假条经校长审批后方能离开。产假期满应按时上班,遵守学校作息时间,服从分配。 6、无特殊情况教师不得随意调课,否则按违反课程计划处理;不是教导处同意安排的代课,不作代课处理,不发代课费。 7、教导处每月统计病事假并予以公布 二、学习制度 1、每学期根据教师需求,学校提供书籍,供教师阅读,每位教师每学期研读1-2本教育专著。 2、每位教师对书中的经典语句进行摘抄,每学期完成不少于2万字的读书笔记,读书笔记每周五上交学校检查。 3、学校骨干教师,学校负责人每周向全体教师推荐一篇高质量的教育教学文章。推荐文章力求符合课改理念,贴近教师的实际需要。推荐的文章发送到学校网站,提醒全体教师学习,针对文章发表自己的观点。 4、每周教师要登录学校推荐的网站,网上学习。 5、学校每月组织一次教师论坛活动,教师发言要围绕一个主题阐述自己的观点,做到理论、做法、效果相统一,力求语言简练、

学校跟车老师岗位职责(综合版)

金峰学校学生接送管理制度 一、跟车老师岗位职责 跟车老师是学生乘坐校车的安全员和服务员,因此对该趟车上的学生安全和服务负主要责任。具体职责如下: 1.每一位跟车老师的手上必须要有全校老师(特别是班主任和点名老师)、和学生家长的电话号码(电话号码要尽可能确保可以打通)。以防事故发生时联系。学校要求上交的学生坐车名单要及时完成。特别是开学初。 2.要有极强的时间观念:发车和到各站点接送学生要准时,不得提前或延迟。如遇特殊情况,要及时与学校和学生家长联系,以便妥善安排。跟车老师要教育学生按时到指定的安全停车地点排队候车,车未停稳,不要乱跑乱窜。 3.校车接送工作是学校对外形象的窗口,因此跟车老师要注重自身形象,对待学生和家长的态度要和蔼,服务要热情、周到,要关心和爱护每一个学生;要虚心听取家长的意见,能做到的要尽量满足,要给学生以方便,不能做到的,要耐心向学生或家长做好解释工作,不得发生争执;必要时要将情况及时汇报给学校相关领导。 4.积极配合驾驶员做好学生接送工作。特别是倒车时,一定要下车指挥司机倒车。如接送学生过程中校车出现故障或道路堵塞超过15分钟的,要及时报与学校相关领导,以便妥善处理。 5.早上接学生时,车到各站点后,跟车老师一定要下车组织学生有序上车,如有学生未按时到点乘车,要电话联系家长,询问其原因并作好记录,家长电话打不通的要通知班主任。到校后跟车老师要先下车,站在车门前扶好学生有序下车。以防学生摔倒。并把没做上校车的名单交到何立滔处。并且跟车老师要电话通知班主任。 6.学生乘车时,教育学生上车后要安静坐好、讲文明、守纪律、讲卫生;不要把头、手伸出窗外。跟车老师要严禁学生在车上大声喧哗及打架。 7.送学生回家时,必须准确掌握下列几个数据;①每趟车次的乘车学生人数是否准确,如和点名老师的数目不符合时,应立刻与点名老师和班主任核实做出应急处理,严重的要报到相关领导。②全程站点数及站点名称;③各站点上下车学生人数。下车时,要认准人,要清点人数,以免学生下错地点。千万别造成丢失学生的

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