足球文化

足球文化
足球文化

第一篇足球文化

第一章

足球运动发展简史

1980年4月,国际足联秘书长布拉特在亚洲足联会员国秘书长学习班所作的《国际足球发展史》的报告中明确指出:“足球发源于中国,由于战争而传入西方。”

在古代中国,最初的足球运动是一种儿童御寒的游戏,逐渐发展成为祭祀的舞蹈和军事训练的手段,并在唐宋时期到达了发展的顶峰。战争将这种古代足球的萌芽带到了西方,经过漫长的发展演变,足球运动在英国逐渐规范并蓬勃发展起来。同时足球运动通过海员、士兵、商人、传教士等多种渠道从英国向欧洲及世界各地传播开来。如今,足球运动以其独特的魅力受到世界各国人民的喜爱,被誉为“世界第一大运动”。

第一节中国古代足球运动

一、古代足球运动萌芽

据史料研究,早在公元前3000多年的石器时代,我国就有了“石球游戏”。冬寒季节,人们把磨得光滑浑圆、大小不等的石球(直径最大6厘米、最小约1.5厘米),用脚戏踢。其比赛方法也较为简单,即在一小块平地上,二人轮题两个球,以脚底踏球踢滚,触及另球为胜,这便是足球运动的胚芽。到了公元前约1324~前1066年的殷代时,从“地滚球”发展成为“足球舞”,所用的球已是草制或毛制。据殷王宾大事典册“卜辞”中记载:“庚寅占卜,卜得吉兆,王

召唤做足球舞,舞后就频频降雨。”可见求神降雨巫术表演的足球舞,是有文字记载的关于足球的最早史迹。

二、战国时期古代足球的发展

战国时期古代足球有了较大的发展,当时足球游戏称为“蹴鞠”或“踏鞠”。《战国策·齐策》中记载:“临淄之民甚富而实,其民无不吹竿、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、走犬、六博、蹋鞠者。”文中“踏鞠”就是“以足蹴踏以为乐”的足球活动。再如《西京杂记》中记载:“太上皇徙长安,居深宫,凄怅不乐。高祖窃因左右问其故,以生平所好,皆屠贩少年,酤酒卖饼,斗鸡、蹴鞠,以次为欢。今皆无此,故而不乐。”这里所说的高祖就是刘邦,太上皇就是刘邦的父亲,他青壮年时期是在战国末年的楚国,说明战国时期蹴鞠在楚国也甚为流行。

三、两汉时期古代足球的演化

两汉时期,随着社会经济的恢复与发展,蹴鞠活动发展较快,在社会各阶层都有开展。其社会功能除娱乐性外,还增加了军事功能。汉代曾将《蹴鞠铭》和《蹴鞠新书》连同射法、连怒剑道、手搏等著作列入《兵技巧十三家》之内,作为军事训练的重要内容。霍去病是汉武帝时期威名远播的名将,史料记载:“卒乏粮,或不能自振,而去病尚穿城蹋鞠。”说明在战争中,霍去病曾将踏鞠作为军事训练和鼓舞士气的重要手段。

当时的蹴鞠出现了两种活动方式:一种是不用鞠场,以一个人或几个人踢控球表演为主的游戏。表演时配上鼓乐,成为“百戏”的重要内容,有单人踢一鞠、单人踢两鞠、双人边击鼓边踢等形式;另一种是有一定场地和规则的蹴鞠竞赛,场地叫鞠城,球门叫鞠室或鞠域。关于当时竞赛的情况,西汉时期的《蹴鞠二十五篇》已失传,因此东汉李尤写的《鞠城铭》成了现今所能见到的最完备的记述:“圆鞠方城,仿象阴阳。法月衡对,二六相当。建长立平,其例有常。不以亲疏,不有阿私,端心平意,莫怨其非。鞠政犹然,况乎执机。”从而可知,象征天的足球是圆的,象征地的场地是方的;场地两端设有月形的球门,由12人(亦说24人)分成两队进行角逐;裁判员要公正执法,不能有私心,球员要讲道德、

不埋怨。铭文不仅使我们了解到当时蹴鞠竞赛的情况,还从“鞠政”一词了解到蹴鞠活动对当时的社会还有一定的教化作用。

四、唐、宋时期古代足球的蓬勃发展

唐、宋时期,随着生产和技术的进步,蹴鞠活动的发展达到了我国古代足球运动的顶峰。从唐代开始有了充气的足球,唐人徐坚说:“今蹴鞠曰球,古用纠结为之,今用皮,以胞为里,嘘气闭而蹴之。”可见当时的蹴鞠即球,外表是皮,里面用猪、羊等动物的尿泡为内胎。由于吹气很费力,后改为“打楦法”。《蹴鞠图谱》里曾对“打楦法”加以介绍:“打楦者,添气也,事虽易,而实难,不可太坚,坚则健色浮急,蹴之损力;不可太宽,宽则健色虚泛,蹴之不起;须九分着力,乃为适中。”健色指的是球,打楦是用一种鼓风箱来打气。说明当时对球的气压已有规定,但对球的体积并无记载。由于足球制作工艺的改进,蹴鞠的踢法也出现了变化与发展。除了将踢高作为一项专门的竞赛方式外,还出现了两种踢法:一种是有球门的成队比赛叫“筑球”;另一种是不用球门的比赛称为“白打”。进行“筑球”比赛时,两队隔着球门站立,赛前由双方的“球头”商定赛三筹还是两筹,猜先后。先由开球队的“球头”开球,球在本队所有队员间依次传递后,再传递到“球头”处,由“球头”把球射过球门,如球未过球门或撞在网上落下来,只要球不落在地上,被本队队员接住后可再传给“球头”继续射门。如此一来一往,直至有一方未接住球而让球落地,就算输一筹。然后进行下一筹比赛,直到决出胜负。“白打”踢法有1人场、2人场……10人场。比赛时每人按位置站好队,以踢花样的难度和数量定输赢。除手以外,全身都可以触球。这个时期的女子足球都采用“白打”踢法。

唐代的蹴鞠还传到了日本。据日本古书《游庭秘抄》引《口传集》中说:“蹴鞠者,起自沧海万里之异域,遍于赤县九陌之皇城。”其中的“异域”指的是唐代的中国,“赤县”即日本。日本另一部古书《蹴鞠九十九条》则明确肯定“鞠始于唐”。

从宋代开始,出现了以表演踢球为职业的踢球艺人,有官、私两种,官家的是在朝廷宴会中作表演;私人的是在瓦子(城市中的游乐场所)表演,以卖艺谋生。他们还组织起来成立会社,叫齐云社或圆社。此时,足球理论水平有了提高,

一些专门的足球书籍,如《事林广记·戊集》和《蹴鞠图谱》等被广泛流传。从书上的一些诗句可知,当时人们已经认识到踢球有娱乐、健身和品德教育的作用。例如:“蹴鞠成功难尽言,消食健体得安眠。本来遵演神仙法,此妙千金不易传”;“巧匠圆缝异样花,身轻体实堪夸。能另公子精神爽,善诱王孙礼仪加”等。

宋代诗人陆游也是一位足球迷,他的许多诗词都有关于蹴鞠的内容。如《剑南诗稿·春晚感事》:“寒食梁州十万家,秋千蹴鞠尚豪华”;《残春》:“乡村少年那知此,处处喧呼蹴鞠场”;《晚春感事》:“少年骑马入咸阳,鹘似身轻蝶似狂;蹴鞠场边万人看,秋千旗下一春忙”等。民间流传下来的胡延晖所绘《宋太祖蹴鞠图》,画了太祖、太宗、赵普、郑恩、楚昭辅、石守信六个人物。图中宋太祖在与一人对踢,而其他人都作观看状。可见当时的社会上至皇家贵族,下到平民百姓,都非常喜爱蹴鞠活动。

五、元、明、清时代足球活动的逐渐衰落

自元代以后,蹴鞠活动由直接对抗变为射门比赛或技巧表演,失去了练武、练意志的特点,降低了其社会功能,逐渐演变为艺人籍以谋生的手段。明代虽然有几个皇帝喜欢蹴鞠,但蹴鞠活动也受到了好几个皇帝的禁止。到了清朝,统治者满洲贵族是北方少数民族,统一中国后,大力提供其本民族的风俗文化,而对汉族传统文化加以限制。在体育方面,经常举行狩猎、骑射、摔跤、滑冰活动,对于原来流行于中原地区的马球、相扑、蹴鞠、龙舟竞渡、捶丸、武术等项目,或予以严令禁止,或冷漠视之,或改变其原来形式。清顺治帝入关后曾下诏禁止八旗兵踢球。在这些政策的压制下,蹴鞠活动就更加萧条了。同时,民间简单易行的踢毽子运动的盛行,也加速了古代蹴鞠活动的衰落。

第二节世界古代足球运动

一、古代足球“由于战争而传入西方”

远东流行的足球游戏由战争带入中东,并逐渐西进,在罗马发展成“哈巴斯托姆”的游戏,这是一种把球带到对方一端为胜的竞赛。其后古罗马统帅凯撒发

动战争,又把足球游戏传入了法国高卢。当时的游戏也是将球踢到对方一端为胜,只是场地更大,人数更多了。

足球游戏在法国的布列塔尼和诺曼底两地特别盛行。双方进攻的目标可以是一条大街的两段、相邻村庄的两个教堂或广场等地。

二、古代足球在英国的发展

到公元1066年,罗马的征服者威廉发动哈斯汀战争入侵英国,又将足球游戏传入了英国,并发展成为“苏克尔”(SOCCER)。这项游戏当时在英国开展得十分活跃,但依然无场地和人数限制。可以在广场或热闹的大街上踢球,无论多少人都可以随意参加比赛。双方只设一个球门,插上宽1米、高2米的竹竿,没有横梁,求从中间穿过为胜一球。由于没有规则约束,致使比赛场常变成一场混战,经常出现吵骂、伤害、流血事件。被人们称为“暴力式足球”、“魔鬼的娱乐”。

英王爱德华二世于1314年公布禁令,规定“踢足球者罚款1先令”、“情节严重者,将被监禁一星期”。然而,这禁令丝毫动摇不了人们对足球的兴趣。为了躲避惩罚,便寻找僻静处,场地变小了,人数变少了,伤害事故也减少了。英国从查理一世到亨利七世,所有度君王都是率兵打仗的优秀射手,为了抵制人们对足球的痴迷,提倡用射箭这一战争中必需的技能来取而代之。1348年爱德华三世公布一条法令,规定凡在伦敦城居住的男性,礼拜天及假日不得踢球,必须习箭,违者将被监禁。1369年6月12日再次颁布了一道禁令,对足球严加取缔。由于这些法令的颁布,致使英国古代足球运动沉寂了下来。

半个世纪后,英王詹姆士一世颁布了“体育运动声明”,允许在群众中开展足球运动,因为它能强身健体,还能培养勇敢的精神,所以迅速成为青年人最喜爱的娱乐项目。随着足球运动的日益普及,得以在宫廷和学府中开展起来,一些达官贵人和大学生也喜欢上了这项运动。但他们又觉得挤在居民区与一大群人乱糟糟地混在一起胡踢乱抢有失体面和身份,于是就建议把比赛场地设在没有建筑物的广场上,并明确提出场地规格应为120码×80码的长方形,还制定了几项简单规则,如:确定接球和运球的方法、计分标准、惩罚手段等。查理二世是一位深受人民爱戴的英王,他非常支持足球运动,1681年查理二世接受伦敦居民和教会领导人的建议,允许足球运动在奴隶、群众和阿拉伯男性伯爵之间进行。

使得足球运动成为一项深受社会各阶层喜爱的运动项目,英国古代足球的发展由此达到了顶峰。1685年,查理二世逝世,拳击逐渐取代足球称为英格兰最盛行的体育项目。足球运动的发展又进入低潮时期。

第三节现在足球的诞生

一、英格兰足球协会的诞生

19世纪40年代,一些学校,如剑桥大学、新克利夫顿大学、哈多公学、马集公学等,不仅重视学校教育,课外体育活动也十分活跃,经常开展校内和校际之间的足球比赛。由于没有规则,事先双方商量比赛时间和人数,场上队长不仅是运动员,而且是调解双方争论的公证人。比赛目的主要是增强学生的体能,强调纪律性。场上表现友好被认为是比赛精神,如果场上出现暴力行为,将受到惩罚,严重者将被驱逐出场。那时学生10人住一个宿舍,加上一名舍监教师带队参赛,因此,首先开展了宿舍之间的比赛,当然每队11人,11人制由此而起,一直流传下来。由于足球盛行,各校极为重视,胜者常得到奖励且被视为英雄,故各队逐渐重视胜负。有人建议设两名公证调解人,比赛双方各出一名分别站在两个球门附近,其职责是记录进球数字,解决他所在半场的争执。这增加了足球比赛的规范性。

由于当时比赛仍无规定的场地和统一的规则,因此有的商定比赛中可以手脚并用。1823年11月21日,一名叫威廉·埃利斯的男子在比赛中用手抱着球跑进攻,激发了人们的兴趣,由此足球逐渐分成了两部分开展:只准用脚踢的足球和手足并用的足球。前者保持英国传统,后来被称为“英国式足球”;后者在发展中为增加比赛难度,将球改为椭圆形,成为橄榄球。橄榄球后来传入美国,并开始盛行,因此也被称为“美国式足球”。

由于规则不清,常出现难以解决的问题,甚至在争执中不欢而散,影响了友谊,致使人们考虑到必须进一步制定合理的比赛规则。为此,剑桥大学分院于1848年召开了有好几所学校代表参加的会议,一致同意制定一部明确的规则,经过反复讨论,制定出16条来。这部“剑桥规则”较简单且不尽合理,未被公

认,然而却成了近代足球规则的雏形。从1850年开始,在伦敦以外的城市也有不少居民参加业余足球运动。由于英国19世纪中叶工业生产力的发展,使中下阶层人民生活水平有显著提高,工人多利用业余时间踢球,吸引了各阶层人士,越来越多的围观者也开始喜爱玩足球。1862年J.C.思林出版了一本自称为“最简单的比赛”规则,共10条,其中第2条规定为“可以用手抓球和用脚踢球”。随着各俱乐部之间比赛逐渐频繁,比赛的规则却常难以确定,致使比赛场上的争议频繁发生。所以要求统一足球比赛规则并成立统一协会的呼声越来越强烈。

为了满足足球运动发展的需要,1863年10月26日,由伦敦11个最主要的俱乐部和学校,在伦敦的弗里森酒店创立了英格兰足球协会,与此同时产生了世界上第一个统一的足球规则,共14条。这一天被世界公认为“现代足球的诞生日”。随后,英格兰足球协会于1872年开始举办“优胜杯”足球赛,这一举措推动了全国足球运动的开展。1885年,英国中部工业重镇谢菲尔德成立了第一个职业足球俱乐部。同时,现代足球通过海员、士兵、商人、传教士等传播到欧洲及世界各地。

二、国际足球联合会的成立

在英国的带动下,到19世纪末,荷兰、丹麦、新西兰、阿根廷、比利时和意大利等国相继成立了足球协会。随着世界足球运动的发展,建立一个国际性的组织以协调各国足球运动的开展,组织国际间的足球竞赛活动显得非常必要。为适应足球发展的需要,1904年5月21日,法国、比利时、丹麦、荷兰、西班牙、瑞典、瑞士共七个国家的足协代表聚会在法国巴黎,发起成立了“国际足球联合会”,法文缩写为“FIFA”,并决定将国际足联的总部设在瑞士苏黎世。1909年,英国足协各会员也相继加入国际足联,使得国际足联成为真正完整、融合的国际单项体育组织。国际足联的宗旨是促进国际足联运动的发展,发展各国足球协会之间的关系。从此,世界足球运动在国际足联的领导下逐渐走向繁荣。

足球的介绍

足球的介绍 1. 简述足球运动的定义、特点及开展价值。 ①.定义:以脚支配球为主并且符合规则要求的运动项目。 ②.特点:对抗性强、技术多样、战术丰富多变、场地大、参加人数多、比赛时间长、 便于开展等。 ③.价值:健身价值,政治价值,经济价值,文化价值 2. 如何理解古代足球起源于中国? 从文献记载看,2500年前战国时代就有了“蹴鞠”,出土的文物也表示有蹴鞠。 3. 唐代是中国古代足球的极盛时期,请你举例。 ①、用动物的胆来代替蹴鞠 ②、比赛时球门的出现 4. 简述世界足球运动发展趋势与特点。 特点:①.全面②.快速③.激烈④.节奏⑤.应变 5. 足球运动的最高组织—国际足联(FIFA)是怎样的一个组织? 1940年成立的国际足联是国际奥林匹克委员会的一个单项体育组织。 6. 国际足联管辖的正式国际比赛有哪几项? ①.世界杯足球赛 ②.奥运会足球赛 ③.世界青年足球锦标赛 ④.世界少年足球锦标赛 ⑤.世界女子足球锦标赛 ⑥.世界室内五人制足球锦标赛 ⑦.世界俱乐部足球锦标赛。 7. 简述踢球技术动作的五个组成部分以及其中的三个重要环节 ①.助跑②.支撑脚站立③.踢球腿摆动④.脚击球⑤.随前动作 8. 足球技术的分类 ①.有球技术:(锋卫队员)运球、踢球、接球、头顶球、抢球、断球、掷界外球 (守门员)接球、扑球、拳击球、托球、掷球、踢球 ②.无球技术:起动、快跑、跳跃、急停、转身、步法、假动作。 9. 脚内侧踢球技术的动作要领及其特点 (1)动作要领:①踢定位球:直线助跑,支撑脚踏在球侧,膝关节微屈,脚趾指向出球方 向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动,膝踝关节外展,脚尖稍 翘,以脚内侧对准来球,当膝关节摆至接近球上方时,小腿加速 前摆,击球刹那,脚跟前顶,脚型固定,用脚内侧击球后中部。 ②踢地滚球:要考虑来球的速度、方向以及摆腿的时间,来确定支撑脚的

校园足球文化特色活动的实施方案

校园足球文化特色活动的实施方案校园足球文化是校园文化的重要组成部分,包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富,也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生,让学生们全面的发展素质教育,让学生们用足球精神去感悟生活,促进学习。 根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,依据全国及铁岭市青少年校园足球活动实施方案要求,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,提升学生的身心素养,促进学生全面发展。经学校班子研究,特制定本实施方案。 一、指导思想 以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以球育德,提高道德素养;以球增智,提高学习素养;以球健体,提高身心素养;以球修美,提升审美素养;以球促教,提高教学品味”的校园足球文化特色,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作理念

体验足球,快乐成长” 三、工作方针 坚持学校领导班子成员全员参与,教导处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。 四、工作目标 1. 分段普及足球知识,学习基本技能和规则,提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养,提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。 2. 充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能,形成了足球与育人契合点。 3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色,让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。 五、机构职责 (一)成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组 组长:越友清(校长) 副组长:吴晓明(副校长) 成员:学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。 (二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处,德育处、科研处、总务处、

足球联赛球队实力分析

足球联赛球队实力分析

足球联赛球队实力分析 下面介绍一个令众多球迷感兴趣的排序问题,从中可以体会到比赛规则的更新所起到的重要作用.足球运动诞生100多年来,各个方面都发生了新的变化.比赛规则的变化,在这个过程中起到了无可替代的导向作用.规则的变化推动了足球观念的创新,历史上三次足球技术革新所带来的巨大冲击至今仍然可以感受到. 95万宝路全国足球甲级队A组联赛,12支甲A球队的座次排定.是在三分制规则下确定的.如果比赛规则的记分制不同,那么最后的排序一般来说是不同.比如三分制下8―11名的顺序是:三星、八一、全兴、海牛;二分制下8—11名的顺序是:八一、海牛、三星、全兴.显然结果不一样,这是因为比赛的记分制不一样. 因此我们认为这不应是各队实力的排列,当然不否认其中包含着各队实力排列的成分. 下面从另一种角度,用定量的标准对95全国足球甲A12支球队在九五联赛的实力进行分析.假设用图中的点表示各球队,两队间的比赛用线表示,作95万宝路全国足球甲级A组联赛图,如图6.13.

在三分制下,定义图6.13的邻接矩阵为 其中 ) (ij a A =???????????→ →?←→???????????=—是到从j i a ij ,6,4,3,2,1,0

图6.13邻接矩阵如下: 若用S 表示图6.13的得分向量,则 T s s s S ),,,(1221Λ=

那么 于是 记 称为一级得分向量,进一步计算, 称为二级得分向量. 因为各队的二级得分是与他们比赛各队得分的加权和,因此,可以用二级得分向量 作为各队实力排列的依据,算出 由于所用的加权系数是在三分制下进行的, 因此考虑如果 时, 收敛于 (极限得分向量),那么用 作为实力排列的依据是较合理的。 因为A 是素阵,由Perron —Frobenius 定理: 素阵A 的最大特征根为正单根λ,λ对应正特征向量 ,且有 算出A 的最大特征根A=27.159,对应特征向量 e A S ?=T e )1,,1,1(Λ=) 24,22,27,23,42,40,22,27,17,46,28,42(=S S S =)1() 1()2(AS S =, 587,725,714,1150,1126,509,738,520,1261,657,1157()2(=S ∞→k )(k S (*)S (*) S (*)S * lim S e A k k k =∞→λ0.4811) 0.4788,0.6298,0.5702,0.9185,0.8933, 0.4314,,5974.0,4270.0,1,5367.0,9148.0((*)=S

足球联赛活动方案(可直接套用)

XX中学班级足球联赛活动案 一、主题:赛出风格超越自我全力以赴团队协作 二、活动时间:2015年5月 三、活动地点:学校运动场 四、主办单位:XX中学 承办单位:XX中学体艺组 五、活动的目的:为了弘扬拼搏精神,倡导健康生活,努力营造健 康和谐的生活,促进全校学生相互学习和交流,培养团队协作 精神,提高学生的身体素质和足球水平,特举办此次足球联赛 六、比赛形式和规则: 1、球队:以班为单位参赛,每班各出一支队伍(每支队伍10-15人)。每场上场7名球员,每场有5个换人名额(换人必须经过当值主裁判允可上场,另外换下的球员不可以再次上场比赛。)每年级为一个组别。 2、比赛时间:60分钟(上下半场各30分钟),中场休息十分钟。 3、比赛形式:每班循环赛,按积分排名(胜积3分,平积1分,输积0分) 4、比赛规则:见附录一 5、裁判:学校体育教师当裁判,裁判员要对足球比赛规则有所了解,必须按照规定时间准时到场,并且能够格执行裁判原则,公平、公正、认真、准确裁决。

6、注意事项: 在比赛过程中球员应尊重裁判判决,比赛结束后,各队要做好赛场清理工作。 七、奖项设置: 全校取前三名进行精神和物质奖,冠军:奖旗一面班级奖金500元亚军:奖旗一面班级奖金400元季军:奖旗一面班级奖金300元,其余班级为鼓励奖200元。 八.比赛所需器材: 1、足球场 2、足球两个(每队带一个,每场) 3、口哨两个(每场) 4、红牌黄牌若干 5、角旗四个(每场) 6、边裁旗两个(每场) 7、医疗用品各队自备8、球门网(小门) 九、赛事细则: 1.在自己的队伍比赛时,领队在场协调好场外工作和控制在场比赛的队员的情绪,以确保比赛顺利进行。 2.为了体现“友谊第一”的宗旨,各队比赛前要行握手礼。比赛时要文明、拼搏,体现体育道德的优良作风。 3.各比赛队伍必须要组织一组后勤人员,并具有一定急救药品,以备突发情况的发生。 4.考虑到各队工作任务不同,天气等因素,赛程可能会有变动。各个参赛队伍需要密切留意赛程安排。 5.裁判员、工作人员喝水、场地及器材、奖品等费用由主办单位负责。

武汉翔鹤业余足球队简介

武汉翔鹤业余足球队简介 武汉“翔鹤”业余足球队是一支由来自社会各界的足球业余爱好者自发组织起来的足球业余实践团体。球队自2009年8月15日正式组建成立以来,秉承着“在绿荫场上享受生活、在运动之中品味快乐”的理念,经过近五年来长期持续稳定的运作和发展,已经拥有了相对固定的队员阵容和战术套路,一系列比赛的模式和规律,以及整套的管理方法和制度,球队充分发挥队员来自不同行业不同特长的优势,对内实行队务委员会管理下的集体负责制,下设外联组、后勤组、医疗组、法律组,后经国际球员的加入增设国际(翻译)组,并且配备有“缤纷太太团”和“萌态宝贝团”等球迷助威团队,球队每周都有不少于两场的足球实践活动,截至目前为止,球队发起实施正式比赛二百二十余场,其中先后参加了包括诸如“长江商报杯”武汉城市联赛、武汉市足球乙级联赛、“楚天都市报杯”沙滩足球锦标赛、“城市主场”武汉六人制足球锦标赛、“冰酷杯”武昌地区业余足球联赛等传统业余足球赛事,并且在2013年度“城市主场”武汉市六人制足球锦标赛的(复活组)比赛之中最终获得冠军。随着球队成绩的稳中有升,球队在武汉业余足球界进一步崭露头脚,同时也得到了多家本地实力企业和个人的关注,包括武汉名仕数码和鄂州市忠康服饰有限公司杜国栋先生在内的单位和个人曾经倾情施以赞助。另外,球队不仅积极于球场内的活动,而且在线下仍然主动开展诸如集体收看世界杯、欧冠联赛、亚冠联赛等明星赛事的球员及家属派对嘉年华活动,经过类似传统的积累,逐渐形成了一个带有自身文化特色的“中国好酒友”系列活动,真正实现了“一壶浊酒喜相逢,天下足球事,都付笑谈中”的惬意境界。“翔鹤”一直以来致力于构建一个以足球健体魄、以真诚促合作的特色团队,不仅要勇立潮头敢于担当本地业余足球圈内的知名劲旅角色,而且要以专属的球队特色文化打造独树一帜的翔鹤品牌。故此,球队热衷于足球,更加注重提倡以球会友,打造一个团结、快乐、和谐、共享的社会交流互动平台,进而成为武汉业余足球界的实际领导者是我们给予未来的自身定位和努力方向,为了这样的一个具体目标,翔鹤精神------执着追求、不懈付出将绽放出它最美丽的光芒。

足球文化周活动方案

多伦四中校园足球文化周活动方案为了推动校园足球活动的开展和足球文化的普及宣传,结合我校国家级足球特色学校建设工作,特制定本方案。一、指导思想 校园足球活动深受学生喜爱。开展校园足球活动,对于推动学生阳光体育运动的深入开展,丰富校园体育活动内容将会起到积极的促进作用。丰富校园体育活动内容,普及足球运动知识与技能,形成校园足球文化,推进素质教育,促进我校学生健康成长。让学生获得足球运动的快乐,在比赛中增强体质,培养团队意识和拼搏进取精神,提高竞争意识和公平意识;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球联赛和趣味足球游戏为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园足球文化氛围。 二、组织落实 1.研究足球教材,制定适合中学生学习的足球教学计划、教学方案。坚持重在参与、重在普及的原则,激发和引导广大学生积极参与校园足球活动,真正实现通过活动促进学生健康成长的目的。 2.学校充分利用每天一小时阳光体育运动时间和活动课体育课,结合班级、年级联赛等多种赛制,组织好校内班级内、班级间或年级间比赛,并保证比赛场次和参与人数。确

保在校学生每周不少于2小时的活动时间,全校不少于80%的学生参与校园球类活动。 3.各项竞赛和游戏可根据实际制定竞赛规程。足球联赛可采用5人制、7人制、11人制等。 # 4.学校要保障校园足球文化周活动期间所需的设施、场地和器材,各项活动要有记录和相关影像资料。 三、活动主题 “快乐足球伴我成长” 四、活动时间安排 2016年4月26日——4月30日 五、活动内容 1.启动仪式:4月26日升旗仪式上举行 2.趣味足球游园活动(七八年级):4月26日——4月27日{ 3.“校长杯”校园足球联赛(七八年级)4月28日—4月29日 4.足球文化征文活动: (1)足球黑板报设计(全校参与):4月27日——4月29日 (2)足球征文和绘画活动(全校参与):4月23日——10月30日 (3)足球知识手抄报评比(七八年级):4月23日——4月

关于举行XXX公司足球比赛的通知

关于举行XXX公司足球比赛的通知

关于举行***公司第三届足球比赛的通知 公司各分工会: 为活跃员工业余文化生活,公司工会将于8-9月份组织足球比赛,请协调各职能部门、中心站按要求组队参加。现将足球比赛事项通知如下: 一、比赛时间:定8月18日开赛 二、比赛地点:中心足球场 三、参赛事项: 本次比赛采用七人制足球比赛规则,采用小组循环赛制。比赛胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。如最后积分相同的,以净胜球决出名次(具体规则见附件)。 1、本届比赛设种子球队:A组种子队为***队,B组种子队为***队,其余六支队伍抽签决定比赛组别。 2、各参赛队伍运动员人数不超过12人(含领队、教练),参赛单位确定一名领队,负责组织报到、比赛及相关事宜; 3、本次比赛裁判员由公司足球队球员担任,工会工作人员担任比赛监督裁判工作。 4、各单位将参赛人员名单于8月12日前上报公司工会。 5、请各单位领队于8月12日16:00到公司工会办公室参加抽签,确定比赛顺序。具体比赛日程另行通知。 特此通知。 附件:1. ***公司足球比赛规程 2.七人足球比赛规则

附件1: ***公司足球比赛规程 一、比赛时间:晚上(19:00-20:30分) 二、比赛地点:中心足球场 三、报名办法: 1、报名人数:各单位参赛运动员人数不超过12人(含领队、教练)。 2、报名时间:各单位将参赛人员名单于8月12日报公司工会。 四、比赛办法 1、采用《七人制足球比赛规则》(后附) 2、运动员在比赛中应互相尊重,发扬友谊第一、比赛第二的精神。应在 比赛前做好准备活动及自我保护,以免出现运动损伤事故。应提前到场,迟到五分钟以上按弃权论。 3、运动员在比赛中应尊重裁判,坚决服从裁判的判罚。 五、裁判员:本次比赛裁判员由公司足球队队员担任,工会工作人员担任 比赛监督裁判工作。 六、组队安排:**1队、2队共出两支队伍,**队1队,**1队, **队1队,**1队,**1队、2队共出两支队伍,共8个队参赛。 七、由工会统一购置队服及装备 八、比赛奖金 第一名1个奖金1500元 第二名1个奖金1000元 第三名1个奖金500元 参与奖5个奖金200元 九、未尽事谊另行通知。

阿根廷国家男子足球队介绍

阿根廷国家男子足球队介绍 阿根廷是世界上最成功的国家队之一,曾19次夺取过国家队重大赛事的冠军(和乌拉圭同享纪录),包括两次称雄世界杯(1978、1986)、14次夺得美洲杯、两次获得奥运男足金牌(2004、2008)。 球队舵手 管理机构:阿根廷足球协会(AFA, Asociación del Fútbol Argentino) 现任主教练:亚历杭德罗·萨维利亚 球员纪录 出场纪录:哈维尔·萨内蒂(现役球员)(145场,截止2011年9月) 进球纪录:加布里埃尔·巴蒂斯图塔(56球) 主场 纪念碑球场(Estadio Monumental Antonio Vespucio Liberti)

国家顶级联赛 阿根廷足球甲级联赛(La Primera División Del Fútbol Argentino) 球队纪录 首场国际比赛:乌拉圭2 - 3 阿根廷,蒙特维多,1901年5月16日 最大比分胜利:阿根廷12 - 0厄瓜多尔,蒙得维的亚,1942年1月22日 最大比分失利:捷克斯洛伐克6 - 1 阿根廷,赫尔辛基,1958年6月15日 玻利维亚6 - 1 阿根廷,拉巴斯,2009年4月1日 历史战绩 世界杯15次参赛:1930年亚军、1978年冠军、1986年冠军、1990年亚军 美洲杯37次参赛:1921年、1925年、1927年、1929年、1937年、1941年、1945年、1946年、1947年、1955年、1957年、1959年、1991年、1993年夺得冠军 奥运会成绩:1928年银牌、1996年银牌、2004年金牌、2008年金牌 国际足联联合会杯:1992年冠军、1995年亚军、2005年亚军 国际足联U20世界杯:1979年、1995年、1997年、2001年、2005年、2007年夺得冠军、1983年亚军 国际足联U17世界杯:1991年季军、1995年季军、2003年季军、2001年第四名 球队历史 首场比赛 阿根廷的首场比赛是在1901年5月16日,对阵乌拉圭国家队(在蒙得维的亚举行,最终阿根廷以3-2完成了处子秀)。由于当时还没有国际比赛,阿根廷也只能进行一些友谊比赛,当然对手也仅限于南美球队。由于距离和第一次世界大战的阻碍,那个年代的阿根廷并没有能和欧洲球队一较高下。直到1928年阿根廷参加荷兰奥运会,这才让阿根廷第一次和欧洲球队正面较量。首场比赛阿根廷0-0战平葡萄牙,最终阿根廷获得了银牌,决赛上输给了乌拉圭。1921、1925、1927、1929阿根廷连续获得了4届美洲杯冠军,这也是他们的前四座美洲杯,

足球文化节实施方案

南阳市二十一学校首届 “校园足球文化节”活动方案 一、活动主题 “阳光体育快乐足球” 二、活动目的 响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动,通过足球活动,让学生获得足球运动的快乐,培养团队意识和拼搏精神;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球活动为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。 三、活动时间安排 2016年10月12日——10月16日 四、活动内容 1、启动仪式:10月12日上午举行 2、趣味足球活动(四、六年级):10月13日—10月15日课外活动 3、足球文化:美术、征文、摄影活动 (1)足球黑板报设计(三、四年级):10月12日——10月14日 (2)足球绘画评比(二—六年级):10月12日——10月15日 (3)足球知识手抄报评比(五年级):10月12日——10月15日 (4)足球征文活动(六年级):10月12日—15日 (5)足球摄影比赛(四—六年级):10月12—15日 (6)足球联赛会标创作比赛(全体师生):10月12—15日 4、闭幕式(时间待定):宣布各项活动的名次,进行表彰奖励。 五、奖励办法 1、足球文化黑板报评比年级第一、二、三名将颁给奖状。 2、足球绘画、手抄报分年级评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。 3、足球摄影、足球联赛会标设计评出一等奖5名,二等奖8名,三等奖10名。 校园足球文化节系列活动之一 趣味足球活动方案 一、趣味足球活动时间、分组及人员分工:

10月12日下午课外活动(四年级 1—5班); 10月13日下午课外活动(四年级 6—10班); 10月14日下午课外活动(六年级 1—5班); 10月15日下午课外活动(六年级 6—9班); 二、活动地点:校田径场 三、活动人员分工: 总负责人:李晓波 具体负责人:各有关班主任、科任教师和体育老师 体育老师班级安排: 1、四(1)班张红四(2)班任少云四(3)班陆岩四(4)班余红四(5)班佘桂新 2、四(6)班卓爱民四(7)班武尚四(8)班单振武四(9)班刘永四(10)班南海松 3、六(1)班何志春六(2)班夏同刚六(3)班徐军六(4)班佘桂新六(5)班南海松 4、六(6)班夏同刚六(7)班卓爱民六(8)班武尚六(9)班何志春 校园足球文化节系列活动之二 足球文化美术、征文活动征集方案 一、活动时间:

足球赛事的介绍

足球赛事的介绍 罗纳尔多是如何回击弗格森的?他说:“弗格森那番话是对人的不尊重,这可不是拥有爵士头衔的人应该讲出来的话。对于(像我这样)一名在职业足坛征战多年且战功累累的球员而言,你不应该对其表示不尊重,总而言之,他的那番话让人感觉很讨厌。” 随后罗纳尔多还强调,他很高兴旧主皇马能淘汰曼联,这让他觉得解气。“这真是太棒了,皇马替我出了气,让他闭上了嘴。我尊重弗格森的观点,我也不强求在任何人眼中都被视为世界第一。我对自己在职业生涯中所取得的成绩感到开心,在那个时代,我就是世界最佳。” “事实上我以往长啥样并不重要,犯不着成天挂在嘴边上,他谈论我,好吧,这没啥问题,但他的那些说法显然对我缺乏尊重。弗格森算是一位绅士,可我真对他相当无语,我在这里只能预祝他的球队永远输球!”而弗格森口中又肥又胖的大罗如今减肥成功。 《镜报》披露,这名18岁的曼联球迷来自诺丁汉郡,他当时觉得裁判的所作所为就是犯罪,并且在当地时间9点20分钟拨了999

报警电话。不过,他很快意识到自己的错误,随后就向警方道歉并且解释皆因他太沉迷比赛了,诺丁汉郡警方虽然最终决定不再追究,但也通过这个案例来警告其他人不要滥用报警电话。 一个诺丁汉郡警方发言人说:“最近这个案例也很有趣,代表了部分我们接到的假报警电话。也许在当时真的有人处在麻烦中需要帮忙,但他们不得不要等待,因为我们当时正在处理这种假报警电话——因为电视上的裁判报警,这不是开玩笑。这起案件中,这个人认识到了自己的错误,并且向我们道歉,我们决定不再追究他,但我们会在有必要时检控那些浪费我们警力以及报假警的人。” 与此同时,因为在电视台直播时力撑卡吉尔用红牌罚下纳尼,前曼联队长基恩也陷入了新一轮的争议中。因为和弗格森闹翻,基恩一早就扬言不会再跟爵爷来往,也不会再重返老特拉福德,在昨晚直播比赛看到纳尼被罚下时,基恩就直言裁判的判罚很正确:“判罚完全正确,纳尼的红牌理所应当的成立。因为他的动作是非常危险的,并不要等到伤人,才是红牌。构成严重危害性的动作,也应该染红。” 对此,另一个曼联名宿克雷兰德愤怒地做出了回击:“让我告诉你一些东西。罗伊-基恩是得不到任何人支持的。没有人认为这应该是红牌,除了他。基恩真的想要通过这样得到关注?或者他是妒忌?他总想拿针刺一下曼联才爽?为什么我们要谈论基恩?为什么其他99.9%的人都说那不是红牌?让我告诉你吧,我为曼联踢过球,我踢过欧冠决赛,但罗伊没踢过(基恩因停赛错过1999年欧冠决赛)。” “裁判错了,那是常识。纳尼没看到阿韦洛亚,他只看着球。那

足球比赛日程安排问题

数学建模论文题目:比赛日程安排问题 学院:计算机科学与工程学院 系别:计算机科学与技术 班级:080402 姓名:李真雄 学号:20082365 TEL :155****5725

目录 1.题目 (2) 2.摘要 (2) 3.问题重述 (2) 2.模型建立 (3) 2.1模型假设 (3) 2.2符号设定 (4) 2.3模型建立 (5) 3.模型计算 (6) 注:当n支球队比赛时,各队每两场比赛中间隔的场次数的上 限为[(n-3)/2]。 (11) 4.模型推广 (13) 当n支球队比赛时,各队每两场比赛中间隔的场次数的上限为 [(n-3)/2] (13) 附录: (14) 1

1.题目 比赛日程安排 2.摘要 本文在合理假设的基础上,由问题的数学实质,建立出问题的线性规划模型;由问题的特殊性将n分为偶数与奇数分别研究,获得关于各队每两场比赛之间相隔天数上限的一般公式;运用归纳的方法发现了这种特殊排序中的对称规律,并由逆时针法编写出计算程序。文中对赛程优劣的评价指标也作了较多的探讨。 (1)对于7支球队的比赛,给出了一个各队每两场比赛中间都至少相隔一场的赛程,利用图论知识可以得出一个简单可行的日程安排表。 (2)当n支球队比赛时,各队每两场比赛中间相隔的场次数的上限是[(n-3)/2],在达到以上上限的条件下,利用循环轮转模型编制了n=8和n=9的赛程。 (3)给出衡量一个赛程优劣的指标,如总间隔数、平均间隔数、间隔数方差等,并使这些指标达到最优! 3.问题重述 (1)7支球队进行单循环比赛,每天一场,给出一个比赛日 2

程,使每支球队在两场比赛之间至少间隔一天(要有安排赛日程的可操作的方法)。 (2)若有8支、9支球队,如何安排;能使每支球队在两场比赛之间至少间隔两天吗。 (3)推广到n支球队的情形,如何安排;每支球队在两场比赛之间可至少间隔多少天。 (4)你建议用哪些指标衡量比赛日程的优劣,如何使这些指标达到最优。 2.模型建立 2.1模型假设 1.基本假设: (1)设n支参赛队在同一场地上进行单循环赛; (2)假设赛程的公平性只与赛程安排有关,而与裁判等其它因素无关; (3)在假设(2)赛程的公平性就是指各队每两场比赛中间得到休整时间均等性,其中“每队每两场比赛”限定为指“每队每相邻两场比赛; 3

小学校园足球文化节活动方案

刘寨镇第二中心小学 2016—2017学年度校园足球文化节活动方案 一、活动主题 “魅力足球健康快乐” 二、指导思想 以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,提高我校足球运动水平。 三、工作方针 依据市体育局、教育局有关文件和会议要求,认真组织,充分发挥各年级的资源优势,积极选拔热爱足球的学生,保证校园足球活动的正常开展,全校掀起足球热潮。 四、成立领导小组 组长:王少辉 副组长:张柳涛 成员:刘树青王炎群徐宗仁及各班班主任 五、职责分工 1、王校长负责全面,张校长具体主抓。 2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。 3、体育老师利用体育课,课外活动时间和节假日,组织学生开

展各种形式的校园足球活动和比赛,负责组队参加年级、班级的足球比赛活动。 六、活动时间安排 2016年10月——12月 七、活动内容 1、启动仪式:10月10日大课间上举行 2、“我是颠球王”趣味游戏(班级男生20人、女生20人):10月下旬 3、班级足球联赛(四、五、六年级男、女子足球赛):11月初——11月中旬。 4、校园足球手抄报比赛:11月中旬 5、校园足球摄影大赛:11月上旬 6、“我与足球的故事”主题征文活动(三、四、五、六年级):11月底——12月中旬 7、闭幕式(时间待定):宣布各项活动的名次,进行表彰奖励。 八、奖励办法 1、各年级联赛冠军、亚军、季军分别颁发奖杯一座。

2、“我是颠球王”趣味游戏前八名学生颁发荣誉证书;集体奖颁发前八名。 3、校园足球手抄报、摄影、以及征文比赛,分别评选前六名。 4、其他个人单项获分别录取前五名,获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。 九、对实施校园足球文化节活动的要求 1、提高认识,各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际的内容与方法。要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。 3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。 4、加强舆论宣传,搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。 2016年10月 刘寨镇第二中心小学

中国梦足球文化艺术节活动实施方案

“中国梦——我的足球梦” 第三小学2017年“校园足球文化节”活动办法 一、活动主题 中国梦——我的足球梦 二、活动目的 通过本次校园足球活动,让学生获得足球运动的快乐,培养团队意识和拼搏精神,为学生提供展示并发展才能的舞台,提高我校学生足球发展水平;通过校园足球活动提高青少年综合素质,形成以足球活动为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富动静结合的校园文化氛围。 三、活动时间 2017年10月 四、活动流程 (一)、制定校园足球节计划(10月) (二)、活动内容 1、趣味足球活动比赛(11月上旬) (1)10米射门比赛(一至六年级) 规则:20人制,每个班级选出20人(男女各10人),球门宽度为一米,距离10米,按照进球多少决定名次,每人一次射门机会,进球一个得一分。按年级进行分组比赛。 (2)手持球绕杆往返接力赛(一、二、三年级) 规则:10人制,每班选出10人(男女各5人),成一路纵队,发令后由第一名队员持球从起点跑向折返处,绕过标志物返回跑向终点,把足球交给第二名同学,依次进行,每队最后一名同学先到达终

点的获胜,途中如有掉球,必须捡起,在掉球的地方起跑,不能抛接球,如有抛接球按失败处理。按照用时长短决定名次。 (3)颠球比赛(四、五、六年级) 规则:比赛开始前,运动员单手或双手持球抛起适当的高度,用脚内侧、外侧、正脚背等任意一位置颠起一次,然后用单手或者双手接住(也可以不接,但是球不能落地),继续进行下一次,比赛时间为二分钟。次数多者获胜。每班各五人。根据每班学生颠球数量之和决定名次。 2、校园足球绘画比赛(1——6年级学生) 内容:以“梦想中的足球”、“我的足球梦”、足球文化、足球知识等为主题,制作足球漫画、手抄报,以班级为单位,要求:足球活动节结束时每班由班主任上交2——4篇作品 3、校园足球文化节征文比赛(3——6年级学生) 内容:以足球文化节各项活动、比赛为素材,抒发自己的感想、记录下足球节的难忘时刻。 要求:足球活动节结束时每班由班主任上交2——4篇文章。 4、校园足球摄影比赛(1——6年级) 内容:以“留住美妙、记录感动”为主题,对校园内的足球各项活动进行摄影。 要求:足球节活动结束时每班上交3——5张校内足球活动的照片。 (三)、班级黑板报展示(11月下旬) 各班把足球节期间的精彩比赛摄影照片,征文,绘画、漫画、手抄报以原版或复印的形式张贴在教室后板面上展览,“校园足球文化

足球比赛规则策划足球比赛策划案

足球比赛规则策划足球比赛策划案 为丰富学生课余生活,加强体育锻炼,提高身体素质,学校将要组织足球比赛,如何写策划案呢?下面给大家介绍关于足球比赛策划案的相关资料,希望对您有所帮助。 比赛目的:为了丰富同学的第二课堂生活,提高我系学生对足球的热情和运动水平,体会足球的真正魅力,促进我系足球运动事业的发展,为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。 比赛时间:十一月份底 比赛地点: 仲裁委会员:体育系学生会主席团 裁判长:体育系足球老师 裁判组:体育系学生会实践部足球组 后勤人员:学生会体育部和实践部所有成员 准备工作:

(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度; (2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。 参赛经费:各队所需一切费用自理。 比赛注意事项 一、时间规定 1、比赛时间全场90分钟,上下半场各45分钟,中场休息不超过15分钟,比赛末补时,具体由记录台提示。 2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表,如8:00开始比赛的,则双方队长应在7:45签到并填写登记表。 3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权,判对方3:0获胜,如8:00开始比赛的,则任何一方8:10仍未到场,则按上述规则处理,如双方均违反上述规定,则取消双方的比赛资格。

4、比赛过程中不设暂停申请。 二、装备规定 1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品,比赛双方只能穿胶底帆布鞋,禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋),不符合上述规定者,将不允许上场。 2、每队尽可能统一比赛服装,如无统一服装,应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色,守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。 3、各队队长需佩戴队长袖标。 三、队员人数 1、每队场上队员不多于11名,其中必须有1名守门员,如果任何一队少于7人,则比赛不能开始。 替补:每场比赛最多可以使用5名替补队员。队员换下后,不可重新上场,替补队员应在比赛成死球时,由记录台向裁判示意换人,然后从中线处进场,且必须先下后上,即:离场队员完全跨出边线后,

校园足球文化节活动方案

校园足球文化节活动方案 一、活动主题 “魅力足球健康快乐” 二、活动目的 响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动,顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势,通过足球活动,让学生获得足球运动的快乐,在比赛中锻炼身体,培养团队意识和拼搏精神,提高竞争意识和公平意识;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球联赛为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。 三、活动时间安排 2016年4月——6月 四、活动内容 1、启动仪式:4月6日大课间上举行 2、班级足球墙壁文化建设:4月6日——5月12日 3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛(班级男生20人、女生20人):4月下旬 4、班际足球联赛(七年级5人制、八年级7人制男子足球赛):月初——6月中旬。

5、校园足球绘画比赛:4月中旬 6、校园足球摄影大赛:5月上旬 7、校园足球班级队歌队徽设计大赛:4月——5月 8、“我与足球的故事”主题征文活动(七、八年级):5月底——6月中旬 9、闭幕式(时间待定):宣布各项活动的名次,进行表彰奖励。 五、奖励办法 1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。 2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。 2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛,分别评选前六名。 3、其他个人单项获分别录取前五名,获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。 六、其它说明 1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队(成员不超过15人),并利用体育课和课外活动时间展开训练。 2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。

伦敦奥运会足球比赛赛程

7月26日7月29日8月1日8月4日8月7日8月10日8月11日 A组阿联酋VS乌拉圭 英国VS塞内加尔塞内加尔VS乌拉圭 英国VS阿联酋 塞内加尔VS阿联酋 英国VS乌拉圭 B组墨西哥VS韩国 加蓬VS瑞士墨西哥VS加蓬 韩国VS瑞士 墨西哥VS瑞士 韩国VS加蓬 C组巴西VS埃及 白俄罗斯VS新西兰巴西VS白俄罗斯 埃及VS新西兰 巴西VS新西兰 埃及VS白俄罗斯 D组西班牙VS日本 洪都拉斯VS摩洛哥西班牙VS洪都拉斯 日本VS摩洛哥 西班牙VS摩洛哥 日本VS洪都拉斯 八分之一决赛D1VS C2 C1 VS D2 B1 VS A2 A1 VS B2 半决赛1胜者VS2胜者 3胜者VS4胜者 铜牌赛千年球场 决赛温布利大球场

7月26日12:00(19:00),汉普登公园,西班牙VS日本。D 8月4日12:00(19:00),老特拉福德球场,D1VS C2。(1)八分7月26日14:30(21:30),圣詹姆斯公园,墨西哥VS韩国。B 8月4日14:30(21:30),温布利大球场,B1 VS A2。(2)八分 7月26日14:45,汉普登公园,洪都拉斯VS摩洛哥。D 8月4日17:00(0:00),圣詹姆斯公园,C1 VS D2。(3)八分 7月26日17:00(0:00),老特拉福德球场,阿联酋VS乌拉圭。A 8月4日19:30(2:30),千年球场,A1 VS B2。(4)八分 7月26日17:15(0:15),圣詹姆斯公园,加蓬VS瑞士。B 7月26日19:45(2:45),Ricoh Arena球场,白俄罗斯VS新西兰。C 7月26日19:45,千年球场,巴西VS埃及。C 8月7日17:00(0:00),温布利大球场,1胜者VS2胜者。二分7月26日19:45,老特拉福德球场,英国VS塞内加尔。A 8月7日19:45(2:45),老特拉福德球场,3胜者VS4胜者。二分 7月29日12:00(19:00),老特拉福德球场,巴西VS白俄罗斯。C 8月10日19:45(2:45),千年球场。铜 7月29日14:30(21:30),Ricoh Arena球场,墨西哥VS加蓬。B 7月29日14:45(21:45),老特拉福德球场,埃及VS新西兰。C 8月11日15:00(22:00),温布利大球场决 7月29日17:00(0:00),圣詹姆斯公园,西班牙VS洪都拉斯。D 7月29日17:00,温布利大球场,塞内加尔VS乌拉圭。A 7月29日17:15(0:15),Ricoh Arena球场,韩国VS瑞士。B 注:括号中的时间为北京时间,括号外的时间为伦敦时间。 7月29日19:45(2:45),温布利大球场,英国VS阿联酋。A A:小组A 7月29日19:45,圣詹姆斯公园,日本VS摩洛哥。D B:小组B C:小组C 8月1日14:30(21:30),圣詹姆斯公园,巴西VS新西兰。C D:小组D 8月1日14:30,汉普登公园,埃及VS白俄罗斯。C 八分:八分之一决赛 8月1日17:00(0:00),千年球场,墨西哥VS瑞士。B 二分:二分之一决赛 8月1日17:00,老特拉福德球场,西班牙VS摩洛哥。D 铜:铜牌赛 8月1日17:00,Ricoh Arena球场,日本VS洪都拉斯。D 决:决赛 8月1日19:45(2:45),温布利大球场,韩国VS加蓬。B 8月1日19:45,千年球场,英国VS乌拉圭。A 8月1日19:45,Ricoh Arena球场,塞内加尔VS阿联酋。A

队伍简介

A-市北:市北高中足球队(以下简称市北队)是一支拥有悠久历史和浓厚底蕴的球队。在学校每天一节体育课的政策的支持下,在一届届老师和同学的共同能够努力下,市北队在不断地发展与进步。本次市北队共有22名队员参加梁溪杯,队员们分别来自不同的年级,不同的组合,但我们有着相同的对足球的热爱和对比赛的热情。市北的球员们一定会依靠优秀的体育精神,积极的比赛面貌和顽强不息的努力拼搏在梁溪杯上向桂冠冲锋。 辅仁:身着多特蒙德的辅仁校队在市内有着辅仁黄蜂美誉,在上赛季的无锡市高中生联赛梁溪杯中小组赛失利,惨遭出局。之后似乎球队一蹶不振很长时间,如今的辅仁正如多特蒙德一样,前半赛季如同一盘散沙,但多特蒙德重新找回状态变回了带刺的毒蜂。借着校园足球发展的东风,“大黄蜂”复活正当时! 怀仁:怀仁FC是一支具有巨大潜力的新兴球队。虽建队时间短,但通过领队、教练员、运动员们的顽强拼搏,怀仁不鸣则已,一鸣惊人,希望在怀仁学子共同奋斗下,怀仁足球将会在这次梁溪杯上有所突破,更进一步,创造属于自己独特的怀仁辉煌。 太湖:太高足球队,因为对足球的热爱,他们走到一起,平日里大家一直能聚在一起踢球,逐渐产生了友谊。他们是一只团结的队伍,每一位球员都能相互信任着,希望参加这次梁溪杯能收获更多,也能助力校园足球的发展,一晃已经3年了,他们也是格外珍惜这次比赛,要做到最好,不留遗憾! B-梅村:在2014年第一届梁溪杯中,梅村高中足球队获得冠军,球队展现出了良好的精神风貌和高超的竞技水平,比赛中队员们秉着“友谊第一,比赛第二”的原则,赢得对手的尊重和称赞。作为上届冠军,梅村高中会力争在第二届中卫冕,赛出自己的水平,赛出自己的风格。我们依旧会在比赛中秉着“友谊第一,比赛第二”的原则,以球会友,推动校园足球发展。 三中:三高中足球队,是一直自发组织的足球队,没有专业的训练,没有专业的指导。他们只是本着对足球的热爱与对胜利的渴望。经历过失败,遭受过质疑,也犯过错误,但我们即将迎来的是一个新的赛季,一个新的开始,足球是他们永不休止的高歌。 青山:他们只是青山一群热爱足球的学生,没有经过专业训练,也没参加过比赛,和其他学校比简直太业余,但他们有热爱足球的心和坚持到底的信念。由于知晓这比赛的时间太晚,他们的人数也不足,也没有太多练习,不过在赛场上,他们会拼尽全力,勇争第一。 省锡中:江苏锡山高级中学的球队,今年第一次参加梁溪杯,希望能够踢出未来踢出风采。 C-天一:天一高中足球队一向低调行事,带队队长一直谦虚不已,不知道他们在比赛中是怎样的风采,希望大家支持他们。 堰桥:无锡市堰桥高中有着102年的悠久历史,在这片老土地上培育出了一代又一代青年,这片土地给他们带来了太多太多,他们为了荣誉而战。 立人:立人足球13级校队成立于2014年暑假,至今已有近一年时间。在这一年中,球队从

足球队简介11

足球队简介 2015年5月,照金红军小学在铜川市第一中学的协助下组建了属于自己的第一支足球队。自成立以来,得到了各级领导、老师和家长的大力支持。教练和队员们本着不怕困难、艰苦奋斗的照金精神,风雨无阻,苦练球技,经过两年的勤学苦练,足球队迅速成长。 2017年4月,我校足球队与铜川市新区金谟小学进行足球友谊联赛,2017年6月,我校参加北京芳草地国际学校的足球友谊联赛,友谊联赛拉进了我们和金谟小学、北京芳草地国际学校的交流,让队员们增长了知识,拓展了眼界,为我校的足球之路奠定了基石。 2017年5月,我校成立了阳光体育运动俱乐部,铜川市第一中学为我们捐助了足球训练器材,定期来我校指导足球训练;2017年9月,足球名宿团走进校园,为我们捐赠了足球,前辈们亲自指导队员们运球、传球、射门等技巧,促进了我校足球队的发展。 2017年5月,我校参加了耀州区组织的第一届中小学足球赛,球员们满腔热忱、奋勇直前、精诚协作,我校男子组、女子组均获得第三名的优异成绩。2017年9月,参加铜川市“心连心”杯中小学足球赛,喜获“优秀组织奖”。2017年10月,我校男子组荣幸参加参加全国红军小学第二届“红星杯”校园足球邀请赛,赛场上,球员们意气风发、所向披靡,一举拿下第二届“红星杯”校园足球邀请赛银奖,在我校足球发展史上写下光辉的一页。 2018年2月,我校足球队被全红红军小学工程理事会授予“小红星”校园足球战队。更是对我校足球成绩的肯定。

我们的“小红星”校园足球战队成立时间虽短,但我们的红军小战士们顽强拼搏,勇创佳绩,为我校争光添彩!当前队伍正在稳固上升,教练和队员团结一心,共同努力,为使足球队在今后的比赛中再创辉煌而努力奋斗! 校园足球队成立后,体育课上,体育老师加强足球教学与训练,每天早晨、下午,加强体质锻炼,进行足球培训,加强运球、带球、扣球、头顶球、过人射门等技巧的指导,为足球队打下了良好的基础。塑胶操场上,小战士们迎难而上,累得得满身大汗,但每个球员都活力四射、激情澎湃、充满斗志。 为在校园推广足球运动,我校每学期都会开展校园足球赛,本着“友谊第一,比赛第二”的原则,丰富了孩子们的课余生活,增强了孩子们的身体素质,响应了国家大力发展青少年足球运动的号召。

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