体育考试工作实施规划方案.doc

体育考试工作实施规划方案.doc
体育考试工作实施规划方案.doc

宜城市 2014 年初中毕业生体育考试工作实施方案

一、考试对象

宜城市 2014 年应届初中毕业生。

二、项目设置及分值

(一)男生1000 米跑、女生800 米跑( 15 分);

(二)男、女生坐位体前屈( 6 分);

(三)男、女生一分钟跳绳(9 分)。

三、考试组织

全市初中毕业生体育考试工作由市教育考试管理中心负责

具体实施。各初中做好考生的组织管理,安全防范和考试场地的

建设。

四、考试时间及考点设置

考试时间从2014 年 4 月初开始至 4 月底结束。

考点必须具有 200 米以上(含 200 米)环形跑道的运动场。考点内应设置“男生 1000 米跑、女生 800 米跑考试区” 、“坐位体前屈考试区” 、“ 1 分钟跳绳考试区” 、“医疗救护点” 、“开水饮用点”、“带队人员休息区”等清晰指示牌。

考试期间,所有考点要实行全封闭管理,无关人员不得进入

考试区域。

各初中学校要结合实际,制定考试工作方案,按照考点设置

要求,申报地点,经市教育考试中心验收审批。不符合条件的不

得在本校设置考点。各校体育考试方案、人员安排和考点申报表

(附后)于2014 年 3 月 17 日前报市教育考试中心。

五、考试器材

为确保体育考试公平、公正,用于体育考试项目的考试器材

必须是符合教育部、国家体育总局相关规定以及经国家体育用品

质量监督检验中心检验合格的智能型测试仪。市教育考试中心要在考试前做好测试器材的检修、维护工作,确保体育考试正常进

行。

六、考试工作人员配置

市教育考试管理中心应根据考试项目及设备数量配备相应

考试工作人员,各初中要配备 5 名以上保卫人员、后勤服务人员,以及至少一名全科医生在内的医疗救护小组。

七、考试流程及操作规范

考生持市教育考试管理中心统一制作的《襄阳市2014 年初中毕业生体育考试准考证》参加各项考试。

(一)男生1000 米跑和女生800 米跑

1、场地要求:至少200 米以上(含200 米)环形跑道。

2、考试方法:考生最多不超过10 人一组,站立式起跑。当听到起跑指令后起跑并开始计时,到达终点时计时停止。

3、考试流程:分组考生持准考证验证―― 领取经信号匹配过的计时器(腕表)―― 按考试工作人员的指引进入跑道候考――起跑――到达终点――上交计时器――听取测试结果。

(二)男、女生坐位体前屈

1、场地要求:室内、室外均可,地面平坦。

2、考试方法:每次测 1 人。考生坐在平地上,赤足,两腿

伸直,两脚平蹬测试仪纵板,分开约10-15 厘米,上体前屈,

两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推

为止。每人测试二次,取最大值。

3、考试流程:考生持准考证验证―― 脱鞋―― 坐在设备地垫上― ―双腿平蹬设备纵板― ―双手向前推动游标至最远处――再测一次――听取测试结果。

(三)男、女生一分钟跳绳

1、场地要求:室内、室外均可(室内场地净空应在 3 米以上),地面平坦。

2、考试方法:可多人(最多不超过 6 人)设为一组,同时考试,考生听到开始信号后开始跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环

(一周圈),计为 1 次, 1 分钟计时结束,计数停止。

3、考试流程:考生持准考证验证―― 领取跳绳―― 自行调整适合自己跳绳的长度――计数器复位―― 开始跳绳―― 计时结束――听取测试结果。

八、评分标准、成绩发布及上报

参照教育部、国家体育总局等部门颁布的《国家学生体质健

康标准》,襄阳市教育局制定《襄阳市2014 年初中毕业生体育考试评分标准》(附件)。

考试结束,应以校为单位打印考生成绩册,一式二份,考试

中心分管中考主任与学校负责人逐页签字确认,学校及教育考试

机构各留存一份,考试成绩必须通知到考生本人。

九、免考、缓考

2014 年初中毕业生体育考试实行免考与缓考制度。

(一)免考:凡患有器质性心脏血管病(先天性心脏病、风

湿性心脏病、心肌炎)、高血压、结核病、支气管扩张、哮喘、

急慢性肝炎、急慢性肾炎、各种恶性肿瘤、各种结缔组织疾病、

精神病、癫痫、类风湿病、慢性骨髓炎、各种血液疾病、近期进

行的各种外科手术恢复期、侏儒症、巨人症、肥胖大于或等于Ⅰ

度、严重畸形等考生,可申请免考。

因伤、病申请免考的考生,必须由考生及其监护人向学校提

出申请,填写《宜城市初中毕业生体育考试免考、缓考申请表》,出具二级甲等以上医院证明,或县级残疾办证管理机构出具的证明,经班主任、课任体育教师签字后,加盖学校及市教育考试中

心公章方能生效,并存入考生档案。

因残疾丧失运动能力而申请免考的考生,经市教育考试中心

审批同意后,按所免考项目的分值75%计分。因伤、病但未丧失

运动能力而申请免考的考生,经市教育考试中心审批同意后,按

所免考项目分值的 60%计分。

(二)缓考:考生在考试前或考试期间,因生理原因或临时

患有外伤等其他疾病的,可申请缓考,经审批同意后,可参加当

地体育考试机构组织的集中补测。补测时间安排在考试结束后

10-15 天内进行。如到时仍不能参加补考的,可申请免考,经市、区教育考试中心批准后,按所免考项目分值的60%计分。

十、考试安全

1、各初中学校要把学生的安全、健康放在第一位,认真做

好学生体育考试前的体质健康筛查,尤其是要重视对学生心肺功

能的检查。各初中学校要制作《初中毕业生体育考试家长知情

书》,发放到每一个考生家长手中,做到人人知晓,满足考生及

家长的知情权。对医院证明不能参加剧烈运动的学生,坚决实行

免考。凡经办理免考手续的考生不得参加任何一项体育考试。

2、市教育考试管理中心要加强对考试工作人员安全意识教

育和培训,安全使用考试器材,杜绝因考试器材的管理和使用不

善而造成意外伤害事故的发生。

3、各初中要设立的医疗救护点,要求配备较为齐全的医疗

救护设备外,考试期间还要与当地医疗急救中心保持联系,请他

们派驻一名全科医生,全程负责考点的医疗救护,随时应付突发

事件。要制定专门应急预案,成立应急处置工作专班,明确职责,确保考生的安全。

4各初中要按市教育考试管理中心安排的时间和要求,提前

做好考试场地的准备工作,包括清扫、平整、划线、封闭等。做

好考试工作人员和考试器材接送工作。

5、各初中学校应由校长、教导主任、班主任及体育教师等

人员共同组织好考生,以班为单位进行分组(男、女生分开),有组织、有纪律、有秩序的持准考证参加考试。并实行带队老师

包保责任制,将每一名考生的考试安全落实到人,确保考试期间

考生的绝对安全。

十一、纪律要求

为保证体育考试的公平性和严肃性,要制定严格的考试工作纪律和规章制度,精心组织实施,严肃考风考纪。各校要对各考

试项目进行全程无死角摄像,录像数据于考试结束时移交考试中

心存档。并做好移交签字手续。对弄虚作假、违规违纪的将依照

《国家教育考试违规处理办法》进行处理。考试工作人员要做好详

细工作台账,凡事做到有据可查。要坚持重大事项第一时间报告制度,不得瞒报、迟报。

体育考试工作人员要严格执行中央八项规定和履行节约的

规定,一律吃工作餐或者份饭,严禁考试期间饮酒和带彩打牌等。

附件: 1:襄阳市2014 年初中毕业生体育考试评分标准

2: 2014 年中考体育考试考点申报表。

3:初中毕业生体育考试免考、缓考申请表。

4:初中毕业生体育考试家长知情同意书。

附件 1:襄阳市 2014 年初中毕业生体育考试评分标准

男生女生

单项得分

1000 米( 分. 秒) 坐位体前屈 ( 厘米 ) 跳绳(次 /1 分钟)800 米 ( 分 . 秒 ) 坐位体前屈 ( 厘米 ) 跳绳(次 /1 分钟)百分制

分值成绩分值成绩分值成绩分值成绩分值成绩分值成绩100.00 15.00 3'30'' 6.00 19.2 9.00 180 15.00 3'24'' 6.00 19.3 9.00 172

98.00 14.70 3'36'' 5.88 18.8 8.82 175 14.70 3'27'' 5.88 19.0 8.82 167

96.00 14.40 3'38'' 5.76 18.2 8.64 168 14.40 3'29'' 5.76 18.5 8.64 160

94.00 14.10 3'42'' 5.64 17.6 8.46 160 14.10 3'32'' 5.64 18.0 8.46 153

92.00 13.80 3'46'' 5.52 16.9 8.28 150 13.80 3'35'' 5.52 17.3 8.28 143

90.00 13.50 3'50'' 5.40 16.1 8.10 140 13.50 3'38'' 5.40 16.7 8.10 133

87.00 13.05 3'54'' 5.22 15.3 7.83 136 13.05 3'42'' 5.22 15.9 7.83 129

84.00 12.60 3'58'' 5.04 14.1 7.56 130 12.60 3'46'' 5.04 14.7 7.56 123

81.00 12.15 4'02'' 4.86 12.8 7.29 124 12.15 3'50'' 4.86 13.5 7.29 117

78.00 11.70 4'06'' 4.68 11.2 7.02 116 11.70 3'54'' 4.68 11.8 7.02 109

75.00 11.25 4'10'' 4.50 9.5 6.75 108 11.25 3'58'' 4.50 10.2 6.75 101

72.00 10.80 4'15'' 4.32 8.5 6.48 103 10.80 4'03'' 4.32 9.2 6.48 96

69.00 10.35 4'20'' 4.14 6.9 6.21 94 10.35 4'08'' 4.14 7.7 6.21 88

66.00 9.90 4'25'' 3.96 5.4 5.94 86 9.90 4'13'' 3.96 6.2 5.94 80

63.00 9.45 4'30'' 3.78 3.3 5.67 75 9.45 4'18'' 3.78 4.2 5.67 69

最低得分9.00 3.60 5.40 9.00 3.60 5.40

注:凡完成该项测试的考生按该项最低得分(即该项满分的60%)计分;因故未完成测试的考生可申请缓考;缺考按零分计。

宜城市 2014年中考体育考试考点申报表

考点名称考点编码

详细地址考点值班电话

考点所在学校考点所在学校

负责人姓名负责人电话

主考姓名主考联系电话

考点所在乡镇邮政编码

考点是否符合应急疏散要求是□否□

考点是否有必要的消防设施是□否□

测试器材是否符合文件要求是□否□

测试器材厂家、型号

考试是否全程录像是□否□

长跑项目架设摄像机数量台

坐位体前屈项目架设摄像机数量台

一分钟跳绳项目架设摄像机数量台考点条件

是否环形跑道是□否□跑道长度米

长跑项目每组参加测试的人数人

坐位体前屈项目设置情况室内□室外□

坐位体前屈项目场是否通风、采光良好有□无□

一分钟跳绳项目设置情况室内□室外□

一分钟跳绳项目如在室内是否满足净空 3 米以上是□否□县(市)区教育考试机构审查意见市教育考试院审核意见

签字(盖章)签字(盖章)

年月日年月日

填表人:填表日期:

注:此表于2014 年 3 月 17 日前报市教育考试中心中招科。

宜城市初中毕业生体育考试免考、缓考申请表

姓名

学校

班主任签

免考

内容

及原

缓考

内容

及原

医院

证明

学校

审批性年

别龄

班级

体育教师签

填表日期:

学号

意见

县级教育考试部门审批意见

学校(盖章)教育考试部门(盖章)

宜城市初中毕业生体育考试家长知情同意书

贵家长:

您好!

您的孩子将于今年 4 月参加初中毕业生体育考试。为了

让考生在不影响身体健康的情况下取得优异成绩,请您配合学

校合理安排考生的学习及身体锻炼时间。同时,请家长特

别注意:若您的孩子患有器质性心脏血管病(先天性心脏病、风湿性心脏病、心肌炎)、高血压、结核病、支气管扩张、

哮喘、急慢性肝炎、急慢性肾炎、各种恶性肿瘤、各种结缔

组织疾病、精神病、癫痫、类风湿病、慢性骨髓炎、各种血

液疾病、侏儒症、巨人症、肥胖大于或等于Ⅰ度、严重畸形

或者处于各种外科手术恢复期,可按相关程序申请免考。如

故意隐瞒考生患病情况执意参加体育考试,一切后果自负。

因此,请您根据考生健康状况,如实填写考生能否参加体育

考试的明确意见,并将此意见送交学校存档。

家长意见:

学校名称:学生签名:年月日班级:家长签名:

高中体育教师业务考核理论试卷

高中体育教师业务考核 理论试卷 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

高中体育教师业务考核理论试卷(附答案)高中体育教师业务考核理论试卷(附答案) (90分钟,100分) 一.填空题(30分) 1. 体育与健康课程标准将学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个学习领域,五个学习领域相互联系、相互影响。 2. 高中体育与健康课程规定:学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得1 个学分。高中三年中,学生修满11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中田径和健康教育课程为必修学分。 3. 一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,分道宽最小为米最大为米。 4. 篮球场地长28 米,宽 15 米,都是从线的内沿丈量的。篮圈上沿离地高度为米。 5. 排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局的25:0 比分和3:0 的比局获胜。 6. 田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。

7. 体育与健康课程标准加强对学生的指导,要求学生运用自主学习、合作学习、创造性学习、探究性学习、延伸性学习、信息化学习、评价性学习等七种学习方式进行学习。 8. 《学生体质健康标准》从形态、机能、素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。 9. 人体能量的直接来源于糖、蛋白质、脂肪。 10. 体育比赛的主要方法有循环制淘汰制和混合制。 11. 《全民健身计划纲要》明确了从到年全民健身工程的奋斗目标和任务。 12. 现代奥运会的创始人是顾丹拜。 二.是非判断题(20分) 1. 《体育与健康》的课程内容就是体育加上健康知识的内容。() 2. 6个班级进行班际篮球赛,采用单循环制,比赛场次共有30场。() 3. 全民健身计划以全体国民为实施对象,以青少年和儿童为重点,有步骤地开展不同地区,不同人群的健身活动。() 4. 武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。()

荆角学校2016年中考体育考试实施方案

荆角学校2016年中考体育考试 实施方案 为使九年级中考体育测试工作顺利进行,按照铜教发〔2016〕105号文件精神,结合实际我校具体实际情况,切实加强中考体育考试安全管理工作,特制定本实施方案。 一、指导思想: 本次体育考试是九年级中考的重要组成部分,直接关系到九年级的升学质量。全体工作人员要从思想上高度重视,从行动上要务实,做实做细。各环节周密是确保本次考试成功的要条件,要全心全意为考生服好务,确保考生能顺利、正常、安全地参加考试,让家长放心,让学生满意。 二、领导小组: 组长:杨枝柳 副组长:王正刚黄朝华 成员:全体中层干部及九年级班主任、体育教师、学校保安人员 三、考试时间及地点: 1.时间:2016年5月17——31日(其中一天)。 2.地点:学校操场 四、具体分工及主要职责 1、总领队:杨枝柳

考生调动、考风考纪、考生心理、饮食安全 2、分领队:各班班主任,班级责任人:九(1)班、罗静鸿,九(2)班、 1 宋飞,九(3)班、张洪江。 负责考生安全教育和安全管理,考生心理辅导,考试纪律,本班考生的后勤服务。 3、考前准备:罗德强吴伟 负责场地器材准备及清场工作,运动安全的教育; 4、检录联络:何建杨国泰 考前各组检录及组队。 5、后勤服务:周文飞黄学峰 场地封闭及桌凳等准备,矿泉水及考试的其他后勤保障。 6、医务保障:黄朝华王正刚 负责学生意外伤害及简单处理或护送医院,准备常用药品,及时处置小伤小痛。 7、安全保卫:杨敏、徐子伟、罗来川、余彪、张惠琴 具体负责体育考试安全保卫工作,对各参考班级安保措施的制定落实情况进行全程监管;加强现场保卫,严禁闲杂人员进入考试场地,严禁不法分子滋事闹事;加强

大学体育活动策划书5篇

大学体育活动策划书5篇 一、活动宗旨: 提高本院学生的身体素质,锻炼同学的意志,培养同学吃苦耐劳的精神品质。通过出早操增进同学感情,激发同学的集体荣誉感,增进班级凝聚力。 二、活动主题: “锻炼身体,彰显青春活力”。 三、活动对象: 马克思主义学院09级1班同学。 四、活动内容: 对于同学们的不同的兴趣爱好进行分组活动,分为毽球组、羽毛球组、拍求组、跳绳组。 1、第一阶段,每天早晨6:30组织学生进行晨跑:男生1000m,女生800m(800m跑是体育考试的重点也是同学获得高分的障碍,因此每天的集体800m就成为锻炼的最好机会,这样既可以逐步提高同学的耐力使其更为容易的通过考试也可以促进团结)。(20XX-4-8至20XX-4-23) 2、第二阶段,在原长跑的前提下组织同学以寝室为单位进行拔河、跳绳、二人绑腿跑、毽球等趣味活动。 3、第三阶段,以班级为单位组织毽球、羽毛球、排球、跳绳比赛。(20XX-5-21至20XX-6-25) 1)毽球比赛:分为寝室集体计数比赛和对抗比赛。

a.计数比赛:女生共五个寝室每个寝室六人参加进行踢毽将每人踢毽数累积最后统计前两组为胜者;男生分成两组进行相同比赛只有一组为胜。 b.对抗比赛:将男女生进行重新分组分成五组,按照正式毽球比赛规则进行循环比赛,前两名为胜者。 2)跳大绳比赛:分为追逐计数和集体计数 a.追逐计数:将全班分为四组,每组十人,进行计数追逐每组共三次机会,将三次跳绳次数累加,取两名优胜。 b.集体计数:将班级同学分为六组,每组六人进行集体跳绳比赛,三次机会累积,取三组优胜。 三、经费预算:140元 毽球6个(6*2=12) 羽毛球拍6双(6*12=72) 羽毛球一筒(10) 排球1个(1*30=30) 跳绳6个【5*2=10(小绳)1*6=6(大绳)】 四、注意事项: 1,体委协助院体育部做好点名、签到活动。 2,活动前做好准备活动,防止同学摔伤、扭伤。 3,请假同学要出示请假条。 4,如有恶劣天气早操活动取消。

小学体育评价方案

小学体育评价方案 篇一:小学体育学科教学工作质量评价方案(1096字) 为加强小学体育学科教学质量,进一步落实学校常规教学管理,提高体育教师的日常教学水平,检验教学效果,给学校体育工作及体育教师教学提供有效的意见,并为有关部门对学校体育教学工作检测时提供测评标准。根据区教育局下达的《武昌区小学全学科教学工作质量评价方案》,特制定如下方案。 一、评价途径: 学校体育教学常规管理----小学体育学科学生学业水平测评----小学生身体素质

二、评价权重: 学校体育教学常规管理----30% 小学体育学科学生学业水平测评----40% 小学生身体素质----30% 三、评价方法:

1、学校体育教学常规管理采取:(1)查文献资料(学校计划、课程落实、大课间开展及阳光一小时落实、学校群体活动开展相关资料、体育教师备课教案、评价手册等);(2)学生调查问卷 2、小学体育学科学业水平测评:抽水平年级,抽技评测评项目,采取片内循环测评。 3、小学生身体素质:依据全国中小学生体质综合评价标准中提出的素质项目进行评价。 四、评价细则及说明: (一)学校体育教学常规管理(30%)

1、学校教学工作计划中体现体育教学工作(8分) 查看学校教学工作计划,学校能把体育教学工作纳入学校教学工作计划中。 2、体育课时及群体体育活动落实情况(10分) 学校总课表体现,一、二年级每周四节体育课,三至六年级每周三节体育课;落实两操(眼保健操、广播操);学生每天体育锻炼时间不少于一小时。

3、体育学科教研落实情况(6分) 学校体育教研工作能结合本校特点制定计划,学期末有总结;体育组教研活动有记载。 4、体育教师教案、记分册书写及检查情况(6分) 体育教师教案本中学年、单元及课时计划目标明确、重难点突出,课时计划体现3分钟的队列队形及素质练习;记分册书写规范;学校定期检查备课情况,学期末检查记分册完成情况。 (二)小学体育学科学生学业水平测评(40%)

体育教师业务考试试题

高中体育教师业务理论考试试卷 (本考试时量为120分钟,满分为150分) 一、填空题(每题2分,共计20分) 1、第_29_届北京奥运会的吉祥物是___福娃________________。 2、体育比赛的主要方法有__混合制___、循环制和___淘汰制___。 3、一个人只有在身体、_心理___和__社会适应__?方面保持良好的状态,才算得上真正的健康。 4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是___ATP_______,它贮存在细胞中,以___肌细胞______?为最多。 5、学生体质健康标准必测内容是_身高____?、体重、__肺活量____?。 6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、_挺身式_____、走步式三种。 7、排球正面双手垫球,手部的动作要做到?________,脚步的动作要做到_移、蹬、跟_______?。 8、身体素质一般包括__速度___、力量、___耐力___、灵敏和柔韧等素质。 9、标准篮球场长28米、宽___15__米都是从线的___内沿____量起。 10、___越野___跑和__自然地形____跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。? 二、判断题(每题2分,共计30分) 1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。() 2、课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。(? ? ? ) 3、人体力量素质发展最快的敏感期14-15。(? ? ? )? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、如7个队参赛,采用单循环制,其比赛轮次有7轮,比赛场次有42场。() 5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助,是练习者翻转时,保护者两手提拉其腿部,帮助推手和翻转。(? ? ? )

大学校园体育活动策划书

大学校园体育活动策划书 活动引言:乒乓球作为我国的国球,深受广大同学的喜爱。 乒乓球作为一项技术与力量的完美结合,不但能增强同学们的体质,而且也能培养同学们的迅速反应和判断能力,还能增强各班级的交流和联系。 一、比赛时间 4月7日全天,4月8日上午。 二、比赛地点 浙江工商大学下沙校区体育馆二楼乒乓球室 三、策划主办单位 浙江工商大学财会学院学生会体育部 四、参赛对象 财会学院全体学生 五、比赛日程 (1) 动员部署阶段:3月26日——4月6日 (2) 正式比赛阶段:4月7日全天,4月8日上午 (3) 颁奖仪式:4月8日上午 六、比赛规则 基本遵照标准乒乓球赛的比赛规则 七、奖项设置

(1) 男、女单打冠、亚、季军 (2) 男、女双打冠、亚、季军 (3) 混双冠、亚、季军 浙江工商大学财务与学院体育部201*年1月23日 (附件1:财务与会计学院第一届“精英”杯乒乓球赛比赛细则) (附件2:财务与会计学院第一届“精英”杯乒乓球赛比赛报名表) 财务与会计学院第一届“精英”杯乒乓球赛比赛细则 一、比赛宗旨:振国球雄风展财会魅力 二、比赛时间:4月7日全天,4月8日上午 三、比赛地点:浙江工商大学下沙校区体育馆二楼乒乓球室 四、主办单位:浙江工商大学财会学院学生会体育部 五、参赛对象:财会学院全体学生 六、规则细则: (一) 参赛方式及报名方法 以班级为单位组建代表队,每班限报:男、女单打各二名,混双、男双、女双各一支。填好报名表,并在4月5日之前交至体育部。 (二) 比赛规则 1.每局比赛为十一分制,采取三局两胜制。 2.比赛的得分方式及基本规则参照国际乒联的最则。

体育教师专业知识考试六论述题

体育教师专业知识考试 六、论述题 1、说出上挑式与下压式传接棒的动作要领,并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。 答:1)上挑式的动作要领:接棒人的手臂自然向后伸出,掌心向后,拇指与其他四指自然张开,虎口朝下,传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。 优点:接棒人向后伸手的动作比较自然,容易掌握。 缺点:接棒后,手已握在接力棒的中部等第三棒传给第四棒时,只能握住棒的前部,容易造成掉棒和影响持棒快跑。 2)下压式的动作要领:接棒人的手臂向后伸出,手腕内旋,掌心向上,拇指与其他四指自然张开,虎口朝后,传棒人将棒的前部由上直传给接棒人的手中 优点:每一棒次的接棒,都能握住棒的一端,便于持棒快跑。接棒后不必再调整持棒手的位置 缺点:接棒时,接棒人的手臂紧张,不自然。 2、结合本校实际,谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发? 答:1)发挥体育器材的多种功能 体育器材一般都具有多种功能,例如:栏架可以用来跨栏,也可以用作投射门,还可以用作钻越的障碍等;利用跳绳可以做绳

操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式,就可以开发出常用器材的许多新功能。 2)制作简易器材 各地学校可以结合本校实际,制作简易器材,改善教学条件。例如:用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒,用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架,用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球,用废旧的棕垫、帆布制作沙袋,用木块制作起跑器,用树桩制作"山羊",用砖头水泥或石块砌成乒乓球台,用砖头、木板、竹竿代替球网等。 3)改造场地器材,提高场地利用价值 可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材,例如:降低篮球架高度,降低排球网高度,缩小足球门,缩小足球、排球、篮球的场地等。 4)合理布局学校场地器材 学校场地器材的布局,应当既要满足教学的需要,还要满足课外体育活动和校内比赛的需要;既要方便组织,又要方便教学活动;既要确保安全,又要保证学生有地方活动;要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。 5)合理使用场地器材 应当根据本校和周边环境,合理规划、充分利用空地,使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作,安全地、最大限度地提高场地器材使用率,同时要加强场地器材的保养工作,合理地使用有限的财力、物力,使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如:在课余时间对学

期末考试工作实施方案

岳普湖县中等职业技术学校期末考试工作方案 2014-2015学年第二学期 校教务科 2015-6-15

岳普湖县中等职业技术学校 2014-2015学年第二学期期末考试工作方案 一、考试领导小组 组长:军方 副组长:克依木江·阿布都卡德尔 成员:艾斯卡尔·阿卜力米提 阿卜杜肉苏力·巴拉提 艾尔肯·亚森 库尔班尼沙·沙地尔 麦尔哈巴·阿卜杜热依木 月热古丽.阿拜克 艾尔肯江·阿吾提 米丽古丽·艾合买提 二、组织机构及主要工作 1.主考:克依木江·阿布都卡德尔 职责:主持期末考试全面工作; 副主考:艾斯卡尔·阿卜力米提 职责:协助主考做好本次考试考务工作; 巡考:阿卜杜如苏力·巴拉提、帕提古丽 职责:巡视、检查各考场,处理考场中发生的一般问题。 2.考务组及其分工: 组长:克依木江·阿布都卡德尔

主要职责:全面负责组织实施考务工作; 副组长:艾斯卡尔·阿卜力米提 主要职责:协助组长负责实施考试务工作; 成员:阿卜杜肉苏力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽.阿拜克、麦尔哈巴.阿卜杜热依木、 成员具体分工: 艾斯卡尔·阿卜力米提:统计考试科目、试卷印制、考场安排,排监考表、考场标,监考员调度及其它考务工作;参考学生统计、缺考统计、成绩统计. 库尔班尼沙?沙地尔:协助试卷分发、考务袋、监考牌的发放和收交,后勤服务、考试材料(考场记录、试卷及分析等)归档; 古丽斯坦:负责校文科教研组成员协调工作; 努热曼古丽:负责校计算机教研组成员协调工作 麦尔哈巴.阿卜杜热依木:负责校汉语研组成员协调工作; 阿卜杜肉苏力·巴拉提:负责校理科(数学)教研组成员协调工作; 艾尔肯·亚森:负责校体育教研组各年级体育考试项目的制定、考试和总结(需经教务科同意)等工作; 考试具体安排 信息技术:努热曼古丽、米尔扎提 考试时间:理论(机考)60分钟;实操60分钟(卷面分数共100分,理论50分、实操50分) 参加考试班级:2014信息技术、2014服装设计1班、2014服装设计2班、2014服装设计3班、2014汽车维修1班、2014汽车维修2班、2014汽车维修3班、2014中式烹饪1班、2014中式烹饪2班、2014电子电工、2014民间传统手工艺、2014建筑施工1班、2014建筑施工2班; 2013信息技术、2013服装设计班、2013汽

大学体育活动策划方案

大学体育活动策划方案 方案一:大学体育活动策划方案 一、活动主题 激情四月,阳光体育。 二、活动目的 为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家增进友谊,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我专业同学相互交流,相互学习的平台,我专业组织开展“激情四月”体育活动竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动,培养学生健康体魄,发扬团结向上,努力拼搏。 三、活动单位 活动参与者;10级生物科学 活动组织者;10级生物科学3班 四、活动流程 第一阶段:前期准备 1、联系各班体委,鼓励班上同学积极报名; 2、联系好乒乓球馆、羽毛球馆和篮球场管理员; 3、买好奖状、奖品等。 第二阶段:活动开展 活动项目;乒乓球羽毛球篮球 (一) 乒乓球比赛 时间:4月10日(周二)12:30—14:00 地点:乒乓球馆 比赛形式:每班选出男、女选手各4名,抽签决定比赛顺序,三局两胜淘汰制(每局11球)。赛出。 一、二、三、四名。

(二) 羽毛球比赛 时间:4月11日(周三)12:30—14:00 地点:羽毛球馆 比赛形式:每班选出男、女选手各4名,抽签决定比赛顺序,三局两胜淘汰制(每局11球),赛出。 一、二、三、四名。 (三) 篮球比赛 时间:4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00 地点:篮球场 比赛形式:每班选出男生组成一支篮球队(不少于5人), 抽签决定比赛顺序。12日预赛,胜出球队在13日决出一、二名,另两支队在13日决出三、四名。 五、奖项设置与评比方式: (一)奖项设置:一等奖一名、二等奖一组、三等奖两名 (二)评比方式:各项比赛第一、二、三、四名分别加5、3、2、1分,最后累加总分排出名次! 六、活动预算 乒乓球比赛场地50元 羽毛球比赛场地80元 篮球矿泉水20元 奖品、证书160元 总计:310元 七、活动意义 推进各班的相互交流、相互沟通、相互融合,增进同学之间的互动了解,增进同学之间的情感和友谊,更有利于打造和谐校园环境。 八、活动中应注意的问题和细节

小学体育学科考核方案1

2012—2013年第一学期体育考核方案 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学,提高体育教学质量,特拟定了本方案。 一、考查内容 (一)常规教学(40分) 1、备课(20分): 超前备课,项目齐全,祥略得当、能体现教法和学法,有教学反思。 2、上课(20分): 课前准备充分,教学理念新符合新《课标》要求,思路清晰,环节紧凑,教学方法灵活,能体现体育学科的特点,教学效果良好。 (二)教学效果(40分) 1、考核项目 一年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 二年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 三年级 1、一分钟跳绳 2、50米快 速跑 3、立定跳远 四年级 1、一分钟跳绳 2、400米快 速跑 3、立定跳远 五年级 1、立定跳远 2、25米曲线运球 3、50米×8往返跑

4、1分钟仰卧起坐 2、考核标准 一年级考核标准: (1)1分钟跳绳(20分) 优秀级:男生90个以上,女生90个以上。 良好级:男生60-89个,女生60—89个。 合格级:男女生30个以上。 (2) 50米快速跑(20分) 优秀级:男生10.3秒以上,女生10.9秒以上。 良好级:男生10.4-12.1秒,女生11-12.8秒。 及格级:男生12.2-12.9秒,女生12.9-13.5秒。 二年级考核标准: (1)1分钟跳绳(20分) 优秀级:男生95个以上,女生95个以上。 良好级:男生650-94个,女生65—94个。 合格级:男女生35个以上。 (2) 50米快速跑(20分) 优秀级:男生9.9秒以上,女生10.5秒以上。 良好级:男生10-11.8秒,女生10.6-12.5秒。 及格级:男生11.9-12.6秒,女生12.6-13.2秒。 三年级考核标准: (1)1分钟跳绳(10分) 优秀级:男生100个以上,女生100个以上。 良好级:男生70-99个,女生70—99个。 合格级:男女生40个以上。 (2) 50米快速跑(20分) 优秀级:男生9.5秒以上,女生10秒以上。 良好级:男生9.6-11.3秒,女生10.1-12秒。 及格级:男生11.4-12.3秒,女生12.1-13秒。 (3)立定跳远(10分) 优秀级:男生140cm以上,女生跳过130cm以上。良好级:男生跳过120-139cm,女生跳过110-129cm。合格级:男生跳过100-119cm,女生跳过90-109cm。四年级考核标准: (1)1分钟跳绳(10分)

小学体育教师业务考试试卷及答案

株洲市教师业务考试小学体育试题及参考答案 一、选择题(每小题2分,共10分) 1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括:B A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为:A A.迁移。B.同化。 C.顺应。D.模仿。 3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视:B A.传授学生知识。B.发展学生能力。 C.培养学生个性。D.养成学生品德。 4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生:A A.感知能力不成熟。B.注意能力不健全。 C.记忆能力不深刻。D.思维能力有欠缺。 5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是:B A.基本道德知识的理解与掌握。 B.日常行为习惯的养成与实践。 C.道德理想信念的培养与指导。 D.人生观价值观的选择与确立。 6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了:B A.《中华人民共和国教师法》。B.《中华人民共和国义务教育法》。 C.《中华人民共和国劳动法》。D.《中华人民共和国计划生育法》。 7.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见:C A.焦虑症。B.恐惧症。 C.强迫症。D.抑郁症。 8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行:B A.积极的情感教育。B.意志品质的培养。 C.人际交往教育。D.良好性格的教育。 9.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、

大学生体育活动策划书

大学生体育活动策划书 一、活动引言: 趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动,它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。 二、活动意义: 一方面丰富学生的课余活动,加强体质锻炼,增强集体意识和团结意识,训练大家的反应能力;另一方面,融洽师生关系和同学关系,培养团队协作的精神。 三、活动准备: 报名。以班级为单位,各项比赛项目参加人员,由班主任自由筛选,另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。 四、活动流程 领导致辞开始8:509:00,比赛时间9:0011:30,颁奖典礼11:3011:40 五、活动时间:20xx年12月28日(可根据实际情况更改) 六、活动地点:学校操场 七、比赛项目及规则策划书: (1)跳绳比赛 比赛规则:以班级为单位,分为大一组,大二组,和大

三组(三个年级同时进行)。每班选举 8 名选手。每人有一分钟的时间,最后将各班选手跳绳总次数相加,以班级为单位,跳绳次数最多的班级获胜。 时间安排:9:009:25 (2)背部运球比赛。 比赛规则:以班级为单位,分为大一组,大二组和大三组。每班选举 10 名(分5组)选手。两选手用背部夹住气球,双手在背后交握,侧跑完成规定赛道长,把球放在指定位置后,返回原地,下一组开始运球。需返回原地重新开始,赛道长50米。比赛过程中,不许用手碰球,球落地或者夹爆者,违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。(大一先进行比赛,大二、大三一起进行)大一、大二选出前二名,大三选出一名。 时间安排:9:4010:10 (3)二人三组比赛 比赛规则:以班级为单位,分为大一组,大二组,和大三组。每班选举 12 名(6组)选手,赛道长50米,每班分三组在赛道两边,以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后,后一组才可以开始。由工作人员安排好后,听口令开始比赛,抢口令者加时5秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名,大三选出一名。 时间安排:10:2510:45

初中教师业务考试体育试题

初中教师业务考试体育试题 注意:本套试卷共两大部分,公共理论和专业知识。考试时间150分钟,满分100分。 一、公共理论(20分) (一)、填充题:[每空1分,共10分] 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为:履行工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: , 。 4、是教育的心脏。 5、江泽民同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。” 6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要、 ______________________,______________________________。 7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。 (二)、简答题:[共10分,每小题5分] 1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。 2、简要叙述素质教育的基本特征。 二、专业知识(80分) (一)是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本小题1分,共10分) 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。() 2、运动除了可以增进人体的生理功能外,更可增进心理功能,使人的态度积极,稳定情绪,舒解压力及有成就感。() 3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。() 4、防守篮板球的争抢,个人的弹跳力应重要于防守的卡位。() 5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。() 6、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。() 7、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。() 8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。() 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。() 10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。() (二)选择题(在括号里填入A、B、C、D即可,每小题1分,共10分) 1、羽毛球女子单打先得几分的球员,为胜一局?() A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为() A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量,身体的体量会() A、增加 B、减少 C、不变D以上皆错 4、正式排球比赛中,球员的轮转方式为() A、顺时针 B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非 5、在水中游泳时,如果遇到身体抽筋应先() A、呼喊周围环境的人 B、自已想办法自救 C、不管它继续游泳 D、听天由命 6、下列何者是理想的减肥方法?() A、断食 B、吃减肥药 C、运动 D、吃泻药 7、标准田径赛场地一圈为多少米?() A、200m B、300m C、400m D、800m 8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是()练习。 A、综合性 B、一般性 C、辅助性 D、专门性 9、为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑的频率的练习是() A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑 10、柔韧性训练的基本方法是() A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法 (三)填空题(每空0.5分,共10分) 1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的,也是学生毕业的基本条件。 2、体育与健康课程学习成绩评定内容有:体能、、、情意表现与合作态度。 3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。 4、影响投掷远度因素:、出手高度等因素。 5、跨栏跑中,过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸。 6、2008年奥运会在中国的召开,主题为、科技奥运、人文奥运。 7、三级跳远第一跳如是左脚起跳,第二跳应是腿踏跳,第三跳应是右脚踏跳。 8、在田径比赛中,、链球的投掷圆圈直径为2.135米。 9、常用的球类比赛的编排有、循环制、积分制三种。 10、跨越式跳高,应腿先过杆,然后腿再过杆。 11、口令一般由和组成。 12、标准篮球场长28米,宽米,篮球圈上沿离地面米;排球场长米,宽9米,进攻线距中线3米。

初一级体育期末考试工作方案2017-2018(下学期)(1)

2017-2018学年(下)初一级体育期末考试工作方案 2018年6月5日 一、考试时间:第15周星期二(6月5日)下午第六、七节课(15:05---17:00) 二、考试项目:考试项目:①1000m(男)/800m(女)②一分钟跳绳 三、工作安排: (一)、总协调:xxx(考试方案、监考员安排核定) (二)、考务负责人:xxx(考务安排)、xxx(成绩统计)、xxx(制定考试方案、成绩记录表和成绩录入)(三)、安全纪律负责人:xxx、班主任(考试纪律、安全监督) (四)、场地、器材:xxx(跳绳)、xxx(1000m/800m) (五)、监考员分工: ①1000m/800m跑: 考试班级顺序:5-7-1-4——2-3-6-8 发令:xxx 计时:xxx、xxx、xxxx 检录:xxxx、xxx 记录:xxx、xxxx ②1分钟跳绳: 考试班级顺序:2-3-6-8——5-7-1-4 1分钟跳绳: 裁判:xxx 记录:xxx 检录:xxx、xxx 四、考试流程: 1、15:05集中田径场做准备活动(1分钟跳绳的同学在小广场集中) 2、15:20开始考试:A场为小广场(1分钟跳绳)、B场为田径场跑道(1000米/800米考场) A场:一5班、一7班、一1班、一4班——————一2班、一3班、一6班、一8班 B场:一5班、一7班、一1班、一4班——————一2班、一3班、一6班、一8班 3、以班级为单位,男女分组考试(除跳绳以外) 4、2个项目分别在A、B场开始,A场考完一分钟跳绳的班级立刻到达B场集中准备长跑。 五、考试注意事项: 1、各班学生务必做到集合迅速、态度认真、热身充分。 2、班主任需要在各项考试前按检录表(组次、道次)点名排好学生考试顺序。学生如感觉身体不适可向班主任请假,并在成绩记录表上注明。 3、跳绳计数器要准确有效。无特殊原因每人只考一次。 4、为保证考生安全和考试不受影响,要求没有考试项目的学生一定不要在考场内逗留围观。完成考试的班级由班主任组织回教室。 教导处、体育科组 2018-5-31

大学生体育活动策划书

大学生体育活动策划书 篇一:大学体育活动策划书 策 主办: 承办:12级班委划书 XX级创新实验班 在这里有奇思与妙想在飘逸,也有我们拼搏、奋斗的努力;在这里有智慧与灵性在飞扬,也有我们团结、进取的创意;在这里有实践与真理在融合,也有我们深邃、幽远的启迪;在这里有关怀与友情在闪烁,也有我们年轻、热情的足迹; 在这里有一片天空任我们翱翔 在这里有一片草原任我们驰骋 这是一方尽显青年大学生本色的大舞台 含弘光大继往开来 在我们大家同心耕耘的这片绿地上 就此身、此时、此地的信念 我们种植着关心与爱戴 传播着感悟与希望 厚德博学笃行至善 我们扬帆起航 活动简介 一、活动目的:

为了更好地推动我班的体育文化建设,促进班级的交流,体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌,同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,展现青春活力,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。 活动期间,我们准备一些相关的热身活动,主要有羽毛球赛,篮球赛,乒乓球赛等素质拓展训练活动,通过这些活动以促进和增强个人及组织(团队)的系列优势,通过游戏,培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神,增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力,感受彼此之间的友谊,更让学生对自身有个全面的了解,得到一些启示等,分别从几个方面来锻炼当地学生的能力,使之有新的感悟与提升。 就现实的意义而言,刚考完试,带领同学们出门透透空气,活动活动身体,加强体育锻炼,实现自身抵抗力的提高,为全心全意的学习打下坚实基础。 二、活动形式:篮球赛,跳绳,羽毛球赛,乒乓球赛 三、活动时间:待定(大概在5月22日周三上午体育课星期天下午) 四、活动地点:第二体育场第四体育场 五、参加对象:XX级创新实验班所有同学 活动过程:

高中体育教师业务考试试卷及参考答案

株洲市教师业务考试体育与健康(高中)试题及参考答案 一、选择题(将正确内容前的字母填上): 1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:A A.教育起点机会均等。B.教育过程机会均等。 C.教育条件机会均等。D.教育结果机会均等。 2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:B A.德育工作。B.教学工作。 C.课外活动。D.学校管理。 3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:B A.一种个体研修的学习方式。B.一种群体研修的学习方式。 C.一种网络研修的学习方式。D.一种专业引领的研修方式。 4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:C A.知识与技能目标。B.方法与过程目标。 C.情感态度价值观目标。D.课堂教学目标。 5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是:D A.教育方针。B.教材。 C、课程标准。D.课程。 6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。D A.批评教育。B.严重警告处分。 C.经济处罚。D.行政处分或者解聘。 7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是:A A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任。

艺术小学体育学科期末考试方案

艺术小学体育学科期末考试方案 一、指导思想 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。为加强学校体育教教学,提高体育教学质量,根据《国家学生体质健康标准》和惠济区足球技能测试要求,设置了符合实际、简便易行的测试项目,对本校学生进行考核,拟定了本方案。 二、目的和意义 为了规范体育学科成绩评定工作,让学生重视体育考试和综合素质评价,促进学生养成自觉参加体育锻炼的良好习惯,增进全体学生的体质健康和心理适应能力,从而提高我校体育课程实施水平。 三、考核对象 一、 二、三年级全体学生。 四、考核内容 课堂表现(占40%)、技能测试(占40%)、无纸

化测评(占20%) (一)课堂表现 主要从以下三个方面给予评定 1、课堂准备 A站队是否做到了快、静、齐 B慢跑是否整齐、安静 C热身动作是否认真参与 2、课堂实践 A小组合作是否有序 B小组动作练习是否认真 3、课堂检测 A动作要领是否掌握 (二)技能测试 (三)无纸化测评 创设情境: 现在同学们来到了南美洲的巴西,目前巴西和中国要进行一场足球交流赛,你们将要代表中国参赛;但是想要作为中国的参赛队员必须通过以下挑战。 没有挑战成功的同学不要着急,你将会进入梦想加油站,这里有你的同伴和你共同完成挑战。 我们将枯燥无味的测试项目和中巴足球交流赛

结合,让学生以挑战任务的形式完成测试内容,从而提高学生的积极性,让学生在挑战中完成测试。 五、考核要求标准 考核按照《国家学生体质健康标准》和惠济区足球技能测试标准进行考核。 六、评价方法 客观上分为四个等级:优秀、良好、合格、待合格,为了全面评价学生,同时也进行老师评价、学生评价相结合的方法。 七、考试要求及注意事项 (一)考生必须具备身体健康,能参加激烈运动,要实事求是,既不能隐瞒病情也不能虚报病情,否则后果自负。班主任、体育教师要做好安全教育,要特别重视对患有心、肺或其它疾病学生的健康督查,对有此类病的考生必须办理好免考或缓考手续,消除安全隐患。 (二)关于免考。因残疾、伤病,丧失运动能力或不能、不宜参加剧烈运动的考生,经具有伤残等级鉴定资质的医疗机构诊断证明,可免予体育考试。 (三)关于缓考、补考。 1、因临时伤病、女生月经及各种原因不能按计

体育教师业务考试题四套及答案

体育教师业务考试资料 专业基础知识部分 一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“×”。本大题共20小题,每小题1分,共20分) 二、1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。() 2.长时间坚持健身跑,可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量,从而达到预防心血管疾病的目的。() 3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。() 4.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。() 5.科学研究按研究课题的性质分类,通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。() 6.运动负荷就是负荷量,它是由时间、数量和距离组成的。() 7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。() 8.为进行自我保护防止运动损伤,从高处跳下时,应双膝并拢,全脚掌着地。() 9.小脑的基本功能是协调运动,维持人体正常姿势。() 10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。() 11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。() 12.在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。() 13.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。() 14.脾是人体最大的淋巴器官,在人体成对分布。() 15.上体育课时,学生的兴奋性越高,则建立和形成新的运动技能就越快。() 16.第二十九届北京奥运会,将办成绿色、科技和人文的奥运会。() 17.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。() 18.体育游戏是竞技运动发展的基础,竞技运动是体育游戏发展的高级阶段。() 19.篮球比赛场地面积为38m×15m。() 20.在排球比赛中,自由防守队员可以参加拦网。() 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题干后的括号内。本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.儿童少年骨的特征是() A.有机物多,无机物少,易骨折 B.有机物多,无机物少,不易骨折,易变形 C.无机物多,有机物少,易变形 D.无机物多,有机物少,不易骨折,易变形 2.肌肉痉挛时没有哪种症状() A.肌肉僵硬疼痛 B.涉及关节暂时屈伸功能受限 C.痉挛缓解后局部仍有酸痛不适 D.局部组织青紫肿胀 3.在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进() A.分化抑制的发展 B.条件抑制的发展 C.消退抑制的发展 D.外抑制的发展 4.肩肘倒立时,保护者应站在练习者的() A.侧方 B.正后方 C.正前方 D.侧后方 5.检索工具法是利用已有检索工具查找文献资料的方法,一般检索工具可以分为两大类:即

【大学】大学体育活动策划书5篇

【关键字】大学 大学体育活动策划书5篇 一、活动宗旨: 提高本院学生的身体素质,锻炼同学的意志,培养同学吃苦耐劳的精神品质。通过出早操增进同学感情,激发同学的集体荣誉感,增进班级凝聚力。 二、活动主题: “锻炼身体,彰显青春活力”。 三、活动对象: 马克思主义学院09级1班同学。 四、活动内容: 对于同学们的不同的兴趣爱好进行分组活动,分为毽球组、羽毛球组、拍求组、跳绳组。 1、第一阶段,每天早晨6:30组织学生进行晨跑:男生1000m,女生800m(800m跑是体育考试的重点也是同学获得高分的障碍,因此每天的集体800m就成为锻炼的最好机会,这样既可以逐步提高同学的耐力使其更为容易的通过考试也可以促进团结)。(20XX-4-8至20XX-4-23) 2、第二阶段,在原长跑的前提下组织同学以寝室为单位进行拔河、跳绳、二人绑腿跑、毽球等趣味活动。 3、第三阶段,以班级为单位组织毽球、羽毛球、排球、跳绳比赛。(20XX-5-21至20XX-6-25) 1)毽球比赛:分为寝室集体计数比赛和对抗比赛。 a.计数比赛:女生共五个寝室每个寝室六人参加进行踢毽将每人踢毽数累积最后统计前两组为胜者;男生分红两组进行相同比赛只有一组为胜。 b.对抗比赛:将男女生进行重新分组分红五组,按照正式毽球比赛规则进行循环比赛,前两名为胜者。 2)跳大绳比赛:分为追逐计数和集体计数 a.追逐计数:将全班分为四组,每组十人,进行计数追逐每组共三次机会,将三次跳绳次数累加,取两名优胜。 b.集体计数:将班级同学分为六组,每组六人进行集体跳绳比赛,三次机会累积,取三组优胜。 三、经费预算:140元 毽球6个(6*2=12) 羽毛球拍6双(6*12=72) 羽毛球一筒(10) 排球1个(1*30=30) 跳绳6个【5*2=10(小绳)1*6=6(大绳)】 四、注意事项: 1,体委协助院体育部做好点名、签到活动。

相关文档
最新文档