减盐工作计划

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减盐防控高血压项目实施方案

减少居民食盐摄入量,是降低高血压、心血管疾病和其他相关疾病发病率的主要方法之一。为让广大市民逐步树立科学用盐意识,全面提升健康水平,结合我站实际,制定本实施方案。

一、指导思想?

以科学发展观为指导,认真贯彻落实疾病预防控制中心启动的减盐行动计划,以减少居民人均每日食盐摄入量、减少高血压及其相关疾病危害为目标,加强组织领导,通过多种形式的健康教育宣传,提高居民健康意识,通过“减盐行动”控制高血压和心血管疾病的发生。

二、工作目标

(一)强化科学减盐和防控高血压意识,提高居民低盐饮食知识知晓率和行为形成率。

(二)加强对重点行业如餐饮业、加以及重点人群如、家庭主妇、慢性病患者的宣传培训,提高科学用盐意识,掌握减盐防控疾病的相关知识,提高低钠食盐的供应比例。

三、主要任务

(一)完善工作机制

以全民健康生活方式行动工作为平台,结合“健康”行动项目,将全民减盐行动纳入全民健康生活方式行动工作内容当中。积极与学校、工厂、机关单位、幼儿园、小餐饮店等部门合作,指导开展减盐防控高血压知识的宣传、培训和评估工作,将减盐行动落到实处。

(二)开展健康宣传

1、开展社区宣传活动。有地制作及编印的减盐防控高血压宣传手册,推广低钠盐防控高血压为主题的活动走进社区宣传。要在9月1日“全民健康生活方式日”、10月8日“全国高血压日”等时段开展主题宣传活动,采取现场宣传、推广标准化控盐用具、医生义诊、知识竞赛、小礼品发放等多种形式,积极宣传减盐与高血压防治知识,提高居民对全民健康生活方式行动、“健康”行动、减盐行动和使用低钠盐的认知度,拓宽宣传渠道,扩大行动影响力。

2、积极拓展宣传范围和形式。充分利用黑板报,好医生播放器,VCD减盐光盘等形式进行减盐、低钠盐防控高血压知识宣传,进一步提升减盐行动影响力,提高社会关注度。

3、强化重点行业和重点人群的宣传培训

(1)强化儿童青少年干预措施。充分利用疾控中心制作和编印的低盐饮食和高血压防控健康教育课件、宣传材料模板,积极与教育部门联系,选择至少1所小学,通过健康教育课、班会活动、张贴宣传海报等形式进行减盐防控高血压知识宣传,抓住儿童青少年味觉形成的关键时期,培养低盐饮食习惯。

(2)提高餐饮和食品加工业。一是开展从业人员培训。在餐饮行业中开展“提倡低盐饮食,促进身心健康”宣传活动,对餐饮单位和集体食堂从业人员进行低盐饮食和科学用盐的知识技能培训,进一步引导餐饮单位、集体食堂积极采取控制食盐使用量的措施,鼓励开发和提供低盐菜品。组织厨师开展科学用盐知识讲座,并加强对全民健康生活方式行动健康餐厅、健康食堂技术指导及长效管理。二是营造餐厅、食堂减盐知识宣传氛围。通过在餐厅、食堂发放宣传单、开展咨询、推广标准化控盐用具等方式进行宣传,强化公众减盐防控高血压意识。

(3)规范患者饮食指导。结合高血压、糖尿病患者社区规范管理示范点项目、基本公共卫生服务慢性病管理项目及健康教育等工作的实施,规范开展低盐、低钠盐膳食和防控高血压健康指导工作,强化干预措施,加强对重点人群的饮食健康指导,促进居民饮食健康行为的形成。

(三)开展效果评估

按照要求对社区居民开展低盐相关知识和行为调查,动态了解人群低盐饮食与高血压相关知识水平,掌握居民食盐摄入量及其来源、血压等指标的水平,评估全民减盐行动宣传效果。

“减盐行动”核心信息

限制盐摄入,健康成年人一天食盐(包括酱油和其他食物中的食盐量)摄入量不超过6克,食用低钠盐,减少钠的摄入量,防控高血压和心血管疾病。

科学依据

食盐摄入过多可使血压升高,发生心血管疾病的风险显着增加。另外,吃盐过多还可增加胃病、骨质疏松、肥胖等疾病的患病风险。

健康行为

(1)自觉纠正口味过咸而过量添加食盐和酱油的不良习惯,可以在烹制菜肴时放点醋等调味品,提高菜肴鲜味,帮助自己适应少盐食物。?

(2)对每天食盐摄入采取总量控制,每餐都使用限盐勺等量具,按量放入菜肴。

(3)使用低钠盐。

(4)少使用酱油、黄酱、甜面酱和鱼露等酱制品,尽量少吃咸菜、腌制食品以及其他过咸食品。

(5)查看食物标签,尽量选择含钠(Na)低的包装食品(钠

的含量乘以可以折算成食盐的量)。

(6)尽量不要喝菜汤,盐溶于水,菜汤中盐含量高。

(7)菜肴9成熟时或者出锅前再放盐,这样盐放得少菜也会有味道。

四、加强组织领导,推动工作的落实

成立减盐防控高血压领导小组,由封爱政担任组长,各组员分工明确,加大推进力度,推动减盐措施的落实。

德苑社区卫生服务站

减盐防控高血压项目实施方案

减盐防控高血压项目实施方案 为认真贯彻落实上级文件精神,进一步推进“健康山东”行动,推广全民健康生活方式,降低居民人均食盐摄入量,最大限度控制高血压危害,提高全民健康水平,我院特制定以下方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级关于医疗卫生体制改革的方针、政策,坚持政府主导、全社会参与的原则,以减少居民人均每日食盐摄入量、减少高血压及其相关疾病危害为目标,紧密结合“健康山东”行动和深化医改工作,加强组织领导,改善辖区居民饮食环境与习惯,完善高血压防控措施,提高人民群众健康水平。 二、工作目标 贯彻落实减盐政策措施,加强健康教育,进一步增强居民低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识。 (一) 提高居民低盐膳食知识知晓率和行为形成率,倡导科学健康饮食,强化减盐意识。 (二) 提高人群自我血压知晓率和高血压控制率,强化高血压干预措施,规范高危人群和病例管理。 (三) 加强重点人群众干预,加强我镇餐饮业人员的培训。 三、工作内容

(一)大力开展宣传教育,普及低盐膳食与高血压防治知识。 通过到集市及饭店、学校等餐饮单位发放宣传单、开展咨询、推广标准化控盐用具等方式进行宣传,强化公众减盐防控高血压意识,营造浓厚的减盐防控高血压社会氛围。我院从事基本公共卫生科健康教育人员将定期上集市发放减 盐防控高血压宣传单,同时向过往群众展示控盐工具,并为其免费测量血压。 (二)加强减盐防控高血压相关知识培训。 我院公共卫生科健康教育人员将定期组织进行减盐防 控高血压知识培训,包括对全院职工、乡村医生、全镇餐饮单位厨师、慢性病人等进行培训,做好减盐相关政策的宣传贯彻,增强低盐膳食和科学用盐意识,主动落实减盐措施。 (三)依托基本公共卫生服务项目,进一步完善高血压防控措施。我院将组织开展人群高血压筛查和行为危险因素调查,及时更新完善居民健康档案相关信息,进一步落实35岁以上人群首诊测血压制度,提高人群自我血压知晓率,早期发现高血压高危人员和患者,进行早期健康指导,采取预防性干预措施。进一步落实国家基本公共卫生服务规范,完善高血压患者健康档案和随访服务,提高高血压患者登记率,推广“患者自我管理小组”等模式,发挥患者自我管理作用,改善血压控制效果。结合健康教育、慢性病管理等基本公共卫生服务项目实施,开展低盐膳食和防控高血压健康指导工作。强化干预措施,促进居民饮食健康行为的形成,加强对重点人群的饮食健康指导。 四、加强组织领导,推动工作落实。

减盐活动总结

开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动总结 根据市卫生局、市教育局等联合制定的《关于开展减盐防控高血压行动的通知》文件精神,为了切实做好“减盐防控高血压”工作,提高广大教师和学生低盐膳食和减盐防控高血压相关知识知晓率。最近,我校开展了“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动。一、大力开展“减盐,我做主”健康教育宣传发动活动。 召开了专题会议,结合通知精神和我校实际,制订了其实可行的《开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动方案》。学校统一要求,以班级为单位,由班主任建立自班与学生、家长能有效沟通的网络平台。(QQ群或微信群),通过这一网络平台向家长传播了减盐知识,传输了过量用盐对身体的危害。学校统一印制了开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动宣传单,并采取了家长签字的方式引导家长进一步掌握低盐膳食知识。 二、积极将减盐活动走进家庭、步入课堂。 统一布置了“两个一”活动,要求每一个学生办一份有关“减盐,我做主”为主题的手抄报;要求每一个学生在家自我开展一次“我做一道减盐健康菜”实践活动。切实让减盐活动深入到每一个学生家庭。 在开学初,我校每一个班均举办了一次以“减盐和儿童营养”为主题的班会,班主任从“过量食盐的危害”、“低盐膳食的普及”、“高血压的防治”等方面对学生进行了讲解,进一步帮助学生认识到低盐膳食的重要性;同时让学生结合自身生活实际,谈谈各自的用餐习惯、对盐的认识、减盐计划等等。切实增强了学生对盐的感性认识和“自

我减盐,自我保健”的意识。 三、规范上好健康教育课。 从本学期,我校教导处将“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动内容纳入了学校教学工作计划,将相关减盐知识纳入了校本课程教学内容。要求每一个健康教育课任教师积极探索、挖掘相关课程资源,努力上好健康教育课,切实将“减盐,我做主”健康教育活动长期开展下去。 通过“减盐,我做主”教育实践活动,我校全体师生都深刻认识到了过量食盐的危害,掌握了合理用盐的方法和措施。学生们将学到的知识带到每一个家庭中,让“减盐防控高血压”意识深入影响到每个家庭,促进全社会养成健康的饮食习惯。

减盐活动总结

减盐活动总结文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动总结根据市卫生局、市教育局等联合制定的《关于开展减盐防控高血压行动的通知》文件精神,为了切实做好“减盐防控高血压”工作,提高广大教师和学生低盐膳食和减盐防控高血压相关知识知晓率。最近,我校开展了“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动。 一、大力开展“减盐,我做主”健康教育宣传发动活动。 召开了专题会议,结合通知精神和我校实际,制订了其实可行的《开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动方案》。学校统一要求,以班级为单位,由班主任建立自班与学生、家长能有效沟通的网络平台。(QQ群或微信群),通过这一网络平台向家长传播了减盐知识,传输了过量用盐对身体的危害。学校统一印制了开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动宣传单,并采取了家长签字的方式引导家长进一步掌握低盐膳食知识。 二、积极将减盐活动走进家庭、步入课堂。 统一布置了“两个一”活动,要求每一个学生办一份有关“减盐,我做主”为主题的手抄报;要求每一个学生在家自我开展一次“我做一道减盐健康菜”实践活动。切实让减盐活动深入到每一个学生家庭。 在开学初,我校每一个班均举办了一次以“减盐和儿童营养”为主题的班会,班主任从“过量食盐的危害”、“低盐膳食的普及”、“高血压的防治”等方面对学生进行了讲解,进一步帮助学生认识到低盐膳食的重要性;同时让学生结合自身生活实际,谈谈各自的用餐习惯、对

盐的认识、减盐计划等等。切实增强了学生对盐的感性认识和“自我减盐,自我保健”的意识。 三、规范上好健康教育课。 从本学期,我校教导处将“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动内容纳入了学校教学工作计划,将相关减盐知识纳入了校本课程教学内容。要求每一个健康教育课任教师积极探索、挖掘相关课程资源,努力上好健康教育课,切实将“减盐,我做主”健康教育活动长期开展下去。 通过“减盐,我做主”教育实践活动,我校全体师生都深刻认识到了过量食盐的危害,掌握了合理用盐的方法和措施。学生们将学到的知识带到每一个家庭中,让“减盐防控高血压”意识深入影响到每个家庭,促进全社会养成健康的饮食习惯。

减盐活动方案总结

减盐活动方案总结 Prepared on 22 November 2020

雹泉小学减盐防控高压活动实施方案一、我校学生盐摄入状况分析 我校地处山东省心脑血管疾病的高发地区,学生在饮食过程中同样存在过高的食盐(钠)摄入量,而这恰恰是导致人群血压水平上升和高血压患病的重要原因之一,而高血压又是脑卒中和冠心病发病的独立危险因素。根据2002年全国居民营养调查结果,我国居民人均每日仅烹调用盐的摄入量就高达克,山东省居民人均每日烹调用盐量为克,根据此标准,我校学生摄入盐应存在不同程度的过量行为。因此,结合上级指示减少学生盐摄入量防控高血压已刻不容缓。 二、工作目标 强化健康教育,进一步增强本校学生低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识,到2018年使本校学生人均每日食盐摄入量降到10克以下。 三、工作措施 第一、在课堂内外,大力开展宣传教育,普及低盐膳食与高血压防治知识,开展多种形式、学生喜闻乐见的健康教育与健康促进活动,强化公众减盐防控高血压意识,营造浓厚的减盐防控高血压氛围。 第二、多层次、有重点的推进。以领导干部、医务人员和教师为重点,充分发挥他们的带动作用。并通过网络、校报等平台和载

体,开展有针对性的宣传和培训,强化学生的减盐防控高血压意识。 第三、家、校结合开展多种形式的调查,强化学生的低盐膳食防控高血压的意识。可组织学生配合医院等相关职能部门开展人群高血压筛查和行为危险因素调查,及时更新完善学生的健康档案相关信息,并建立医疗机构对“重口味学生群体”首诊测血压制度和学生的定期调查制度,在级部建立血压等健康指标自助检测点,提供体格测量简易设备,让学生对家庭成员展开摄盐量的调查,指导学生制订家庭及个人的减盐计划。 第四、建立相关的保障体系。建立全校师生广泛参与的工作机制。减盐防控高血压项目纳入“健康山东”行动,将减盐工作纳入学校评价体系,逐步完善学生涉盐食品相关学校标准;在学校允许条件下为相关部门开展行业宣传和培训提供必要的财力支持。 三、工作计划 为保障减盐防控高血压实施工作的顺利开展和实施,特制订如下计划。 第一阶段:做好减盐防控高血压的宣传。利用班会、校报、广播等宣传手段让减盐防控高血压的意识深入影响到每一名在校学生乃至学生的家庭成员。 第二阶段:动员学生积极参与减盐防控高血压的各项活动。以班级为单位,每学期做两次社区以“减盐防控高血压”为主题的调查

减盐活动总结

减盐活动总结 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动总结 根据市卫生局、市教育局等联合制定的《关于开展减盐防控高血压行动的通知》文件精神,为了切实做好“减盐防控高血压”工作,提高广大教师和学生低盐膳食和减盐防控高血压相关知识知晓率。最近,我校开展了“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动。 一、大力开展“减盐,我做主”健康教育宣传发动活动。 召开了专题会议,结合通知精神和我校实际,制订了其实可行的《开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动方案》。学校统一要求,以班级为单位,由班主任建立自班与学生、家长能有效沟通的网络平台。(QQ群或微信群),通过这一网络平台向家长传播了减盐知识,传输了过量用盐对身体的危害。学校统一印制了开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动宣传单,并采取了家长签字的方式引导家长进一步掌握低盐膳食知识。 二、积极将减盐活动走进家庭、步入课堂。 统一布置了“两个一”活动,要求每一个学生办一份有关“减盐,我做主”为主题的手抄报;要求每一个学生在家自我开展一次“我做一道减盐健康菜”实践活动。切实让减盐活动深入到每一个学生家庭。 在开学初,我校每一个班均举办了一次以“减盐和儿童营养”为主题的班会,班主任从“过量食盐的危害”、“低盐膳食的普及”、“高血压的防治”等方面对学生进行了讲解,进一步帮助学生认识到低盐膳食的重要性;同时让学生结合自身生活实际,谈谈各自的用餐习惯、对盐的认识、减盐计划等等。切实增强了学生对盐的感性认识和“自我减盐,自我保健”的意识。 三、规范上好健康教育课。

2013年“全民健康生活方式日”宣传活动方案

2013年“全民健康生活方式日”宣传活动方案 2007年9月1日,卫生部疾病预防控制局、全国爱卫会办公室和中国疾病预防控制中心发起了以“和谐我生活,健康中国人”为主题,以“我行动,我健康,我快乐”为口号的全民健康生活方式行动,并确定每年的9月1日为“全民健康生活方式行动日”。 据山东省疾控中心相关负责人介绍,山东居民饮食口味普遍偏重,食盐量偏高,高于我国居民膳食指南推荐正常成年人每人每天食盐摄入量不超过6克的标准,其中包括酱油、酱菜、酱中的食盐量。目前我国约有高血压患者2亿多人,防治任务非常严重,而研究证实长期的高盐饮食容易导致高血压,而减盐是一项经济有效的防控高血压的措施。为此我省开展了减盐防控高血压项目,以政府居民食盐摄入量水平入手防控高血压,保护和提高我省居民健康水平。 一、宣传活动主题 2012年9月1日是全国第六个“全民健康生活方式日”,宣传主题是“大家一起来减盐”。 二、组织户外宣传活动 在宣传日期间举行以群众广泛参与为主的“大家一起来减盐”主题宣传活动。中心暂定于9月1日在东阿恒源购物商场开展超市减盐宣传活动,免费测量血压,现场发放“盐与高血压”的健康知识读本,限盐勺与控油壶。 三、参加人员

各科室相互配合,共同参与该项活动。 四、活动内容 1、组织户外免费测量血压。 2、开展“大家一起来减盐”主题宣传活动,现场发放 “盐与高血压”的健康知识读本,限盐勺与控油壶。 五、资料整理 活动结束后将工作开展情况进行书面总结,活动要留下照片、宣传材料、文字材料以备检查。 东阿县疾病预防控制中心慢病防治所 太多毒鸡汤告诉你,你想要的岁月都会给你,可它没告诉你,你想要的,岁月凭什么给你!

项目工作计划表格模板

项目工作计划表格模板 篇一:项目实施计划表格 项目实施计划表 制表人签字/日期:用户签字/日期: 制表人签字/日期:用户签字/日期: 深圳万国思迅软件有限公司 2 篇二:项目实施计划模板 睿达资优教育系统项目实施计划 姓名:学号: 1.项目实施计划 项目实施的组织是专指项目实施单位在具体项目中对质量、进度计划、实施服务和资源调配进行有效管理和控制的组织形式和管理方法,以保证系统工程的正常开展,达到系统的总体目标。 各个系统的具体时间安排以甘特图的形式表示如下表。 表应用平台建设项目进度安排 注:为了更直观的反映工程进度,在表格中我们假定XX 年9月15日签定项目合同,XX年9月16日为项目工程实施开始日期。实际时间应以合同签定时间为准。系统的总体建设周期为30天,30天后进入维护期(维护期为2年)。 阶段工作及成果 篇三:月度工作计划表模板

副总(分公司)月度工作计划表区域:深圳部门负责人:计划月份:XX 年 5 月份第一部分:月度工作计划(请详细阐述您的工作计划项目,考虑清楚:①要做什么?②我们怎样去做?③我们何时做?④我们与谁一起做?⑤花费多少?)项目属性行动日程项目目标行动步骤预计启始日预计完成日需要的支持重要程度备注紧急程度优先次序工作项目1.“项目属性”中填写 A、B、C、D 代码,其中 A 表示“新增项目”, B 表示“持续项目”表示“拖延项目”表示“常规工作”,C ,D ; 2.“项目目标”中请尽可能填写量化目标;4“重要程度”中填写 A、B、C 代码,其中 A 表示“非常重要”,B 表示“重要”表示“不太重要”,C ; 3.“紧急程度”中填写 A、B、C 代码,其中 A 表示“非常紧急”,B表示“紧急”表示“不太紧急”,C ; 5“优先次序”中填写数字排序,如一、二、三; 6.各部门负责人在每月 28 日前提报本表,逾期未交,按有关规定处罚第二部分:上月工作回顾与总结工作项目项目属性完成情况已采取的行动步骤未达标原因备注 副总(分公司)月度工作计划表C A A说明:1、完成情况中填写 A、B、C、D 代码;其中 A 表示完成达标,B 表示部分达表,C 表示已启动但未达标,D 表示未实施。

减盐活动总结

减盐活动总结 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动总结 根据市卫生局、市教育局等联合制定的《关于开展减盐防控高血压行动的通知》文件精神,为了切实做好“减盐防控高血压”工作,提高广大教师和学生低盐膳食和减盐防控高血压相关知识知晓率。最近,我校开展了“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动。 一、大力开展“减盐,我做主”健康教育宣传发动活动。 召开了专题会议,结合通知精神和我校实际,制订了其实可行的《开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动方案》。学校统一要求,以班级为单位,由班主任建立自班与学生、家长能有效沟通的网络平台。(QQ群或微信群),通过这一网络平台向家长传播了减盐知识,传输了过量用盐对身体的危害。学校统一印制了开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动宣传单,并采取了家长签字的方式引导家长进一步掌握低盐膳食知识。 二、积极将减盐活动走进家庭、步入课堂。 统一布置了“两个一”活动,要求每一个学生办一份有关“减盐,我做主”为主题的手抄报;要求每一个学生在家自我开展一次“我做一道减盐健康菜”实践活动。切实让减盐活动深入到每一个学生家庭。 在开学初,我校每一个班均举办了一次以“减盐和儿童营养”为主题的班会,班主任从“过量食盐的危害”、“低盐膳食的普及”、“高血压的防治”等方面对学生进行了讲解,进一步帮助学生认识到低盐膳食的重要性;同时让学生结合自身生活实际,谈谈各自的用餐习惯、对盐的认识、减盐计划等等。切实增强了学生对盐的感性认识和“自我减盐,自我保健”的意识。 三、规范上好健康教育课。

减盐活动总结

减盐活动总结标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动总结 根据市卫生局、市教育局等联合制定的《关于开展减盐防控高血压行动的通知》文件精神,为了切实做好“减盐防控高血压”工作,提高广大教师和学生低盐膳食和减盐防控高血压相关知识知晓率。最近,我校开展了“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动。 一、大力开展“减盐,我做主”健康教育宣传发动活动。 召开了专题会议,结合通知精神和我校实际,制订了其实可行的《开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动方案》。学校统一要求,以班级为单位,由班主任建立自班与学生、家长能有效沟通的网络平台。(QQ群或微信群),通过这一网络平台向家长传播了减盐知识,传输了过量用盐对身体的危害。学校统一印制了开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动宣传单,并采取了家长签字的方式引导家长进一步掌握低盐膳食知识。 二、积极将减盐活动走进家庭、步入课堂。 统一布置了“两个一”活动,要求每一个学生办一份有关“减盐,我做主”为主题的手抄报;要求每一个学生在家自我开展一次“我做一道减盐健康菜”实践活动。切实让减盐活动深入到每一个学生家庭。 在开学初,我校每一个班均举办了一次以“减盐和儿童营养”为主题的班会,班主任从“过量食盐的危害”、“低盐膳食的普及”、“高血压的防治”等方面对学生进行了讲解,进一步帮助学生认识到低盐膳食的重要性;同时让学生结合自身生活实际,谈谈各自的用餐习惯、对盐的认识、减盐计划等等。切实增强了学生对盐的感性认识和“自我减盐,自我保健”的意识。 三、规范上好健康教育课。

盐与健康主题活动方案

桥西小学“盐与健康” 健康教育主题活动实施方案 一、活动背景和目的 据省部联合减盐防控高血压项目基线调查显示,我省18~69岁居民标准人日调味品食盐摄入量为12.5克,是《中国居民膳食指南》推荐量(6克)的两倍多。中小学生调查显示,6~17 岁人群血压偏高总检出率为14.1%,超重和肥胖总检出率为18.7%;而6~17 岁人群对每人每天6克盐的知晓率仅为33.5%。 本次活动旨在以学校为阵地,从学生抓起,并通过学生对家长、家庭的带动作用,宣传普及减盐防控高血压知识,倡导科学健康饮食,强化减盐意识,落实减盐措施,以期达到我省减盐降压目标。 二、活动内容和范围 活动包括健康减盐宣传教育和健康主题参与活动两部分。 (一)健康减盐宣传教育活动(三个一活动)。 1、活动范围:所有学生。 2、活动内容。学校将减盐防控高血压纳入学校健康教育计划,在每年秋季开学后的2个月内,以盐与健康为主题,开展以“上一节减盐健康教育课,贴一套减盐宣传海报,看一次减盐科普宣传片”为内容的减盐宣传“三个一”活动。活动所需宣传海报、健康教育课PPT模版由区疾控中心

提供。 (二)“手拉手我劝家人少吃盐”健康主题参与活动(四个一活动)。 1、活动范围。所有的四年级在校学生。 2、活动内容。具体包括“和家人共读一本减盐手册”、“给家人讲一次减盐知识”、“记录家庭一个月用盐量”、“写一篇家庭减盐心得”4项内容。活动时间为每年的寒假,纳入小学生寒假实践活动内容。项目办统一为参加活动的小学生每人配发一本《小学生减盐读本与家庭减盐手册》和一套家庭控盐工具。活动期间,组织学生认真学习减盐相关知识,掌握家庭减盐措施和控盐工具使用方法;利用春节等家庭聚餐机会,向家人、亲属、邻居宣传讲解减盐知识;建立家庭减盐小档案,记录家庭用餐情况及盐、调味品使用情况,对家庭用盐及减盐措施进行自我评价。活动结束后,以班级为单位召开主题班会,组织学生交流家庭减盐成效与心得体会。 三、时间安排 (一)准备阶段。每年8-9月,做好活动的前期培训与发动。 (二)宣传培训。每年10-11月,开展“盐与健康”“三个一”健康教育主题活动。 (三)实践阶段。每年1-2月,学校在寒假前布置4年级学生开展“手拉手我劝家人少吃盐”活动。寒假开学后征集学生减盐记录与征文。 (四)总结阶段。每年3-4月,各单位对活动情况进行评估总结,组织对小学生征文作品进行评选。

减盐活动总结

减盐活动总结 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动总结根据市卫生局、市教育局等联合制定的《关于开展减盐防控高血压行动的通知》文件精神,为了切实做好“减盐防控高血压”工作,提高广大教师和学生低盐膳食和减盐防控高血压相关知识知晓率。最近,我校开展了“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动。 一、大力开展“减盐,我做主”健康教育宣传发动活动。 召开了专题会议,结合通知精神和我校实际,制订了其实可行的《开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动方案》。学校统一要求,以班级为单位,由班主任建立自班与学生、家长能有效沟通的网络平台。(QQ群或微信群),通过这一网络平台向家长传播了减盐知识,传输了过量用盐对身体的危害。学校统一印制了开展“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动宣传单,并采取了家长签字的方式引导家长进一步掌握低盐膳食知识。 二、积极将减盐活动走进家庭、步入课堂。 统一布置了“两个一”活动,要求每一个学生办一份有关“减盐,我做主”为主题的手抄报;要求每一个学生在家自我开展一次“我做一道减盐健康菜”实践活动。切实让减盐活动深入到每一个学生家庭。 在开学初,我校每一个班均举办了一次以“减盐和儿童营养”为主题的班会,班主任从“过量食盐的危害”、“低盐膳食的普及”、

“高血压的防治”等方面对学生进行了讲解,进一步帮助学生认识到低盐膳食的重要性;同时让学生结合自身生活实际,谈谈各自的用餐习惯、对盐的认识、减盐计划等等。切实增强了学生对盐的感性认识和“自我减盐,自我保健”的意识。 三、规范上好健康教育课。 从本学期,我校教导处将“减盐,我做主”健康教育“五个一”实践活动内容纳入了学校教学工作计划,将相关减盐知识纳入了校本课程教学内容。要求每一个健康教育课任教师积极探索、挖掘相关课程资源,努力上好健康教育课,切实将“减盐,我做主”健康教育活动长期开展下去。 通过“减盐,我做主”教育实践活动,我校全体师生都深刻认识到了过量食盐的危害,掌握了合理用盐的方法和措施。学生们将学到的知识带到每一个家庭中,让“减盐防控高血压”意识深入影响到每个家庭,促进全社会养成健康的饮食习惯。

学校开展减盐、减油、减糖活动方案

朱良学校开展“三减四健”专项活动 ——减盐、减油、减糖活动方案 一、案例说明: 1、活动背景和目的 据省部联合减盐防控高血压项目基线调查显示,我省18~69岁居民标准人日调味品食盐摄入量为12.5克,是《中国居民膳食指南》推荐量(6克)的两倍多。中小学生调查显示,6~17 岁人群血压偏高总检出率为14.1%,超重和肥胖总检出率为18.7%;而6~17 岁人群对每人每天6克盐的知晓率仅为33.5%。 根据2002年全国居民营养调查结果,我国居民人均每日仅烹调用盐的摄入量就高达11.9克,山东省居民人均每日烹调用盐量为12.6克,根据此标准,我校学生摄入盐应存在不同程度的过量行为。因此,结合上级指示减少学生盐摄入量防控高血压已刻不容缓。 本次活动旨在以班级为阵地,从学生抓起,并通过学生对家长、家庭的带动作用,宣传普及减盐防控高血压知识,倡导科学健康饮食,强化减盐意识,落实减盐措施,以期达到我省减盐降压目标。 2、工作目标 强化健康教育,进一步增强本班级学生低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识,到2017年使班级学生人均每日食盐摄入量降到10克以下。 3、工作措施 第一、在课堂内外,大力开展宣传教育,普及低盐膳食与高血压防治知识,开展多种形式、学生喜闻乐见的健康教育与健康促进活动,强化公众减盐防控高血压意识,营造浓厚的减盐防控高血压氛围。 第二、多层次、有重点的推进。通过网络、校报等平台和载体,开展有针对性的宣传和培训,强化学生的减盐防控高血压意识。 第三、家、校结合开展多种形式的调查,强化学生的低盐膳食防控高血压的意识。可组织学生配合医院等相关职能部门开展人群高血压筛查和行为危险因素调查,及时更新完善学生的健康档案相关信息,并建立医疗机构对“重口味学生群体”首诊测血压制度和学生的定期调查制度,在级部建立血压等健康指标自助检测点,提供体格测量简易设备,让学生对家庭成员展开摄盐量的调查,指导

减盐防控高血压活动总结

减盐防控高血压活动总结 (一)减盐防控高血压背景 根据鲁济卫疾控发〔2014〕19号文件要求,我孙耿镇中心卫生院启动实施了减盐防控高血压项目专项活动,为进一步推动减盐防控高血压项目的深入开展,我院认真总结了前段时间进行的减盐防控高血压的各种活动。 (二)减盐活动开展情况 结合实际情况,现总结如下: 一、健康教育讲座--盐与高血压。 3月中下旬,我院健教人员针对孙耿镇部分直辖村进行了健康教育讲座,讲座内容涉及多方面,重点讲述了“盐与高血压”的相关内容。 二、“下乡村,减盐健康咨询”活动。 4月上旬到5月下旬,我院结合老年人下村健康查体活动,进行了针对减盐防控高血压项目的健康咨询活动,许多老年人、高危人群通过健康咨询,认识到了高盐饮食的危害性以及今后饮食的注意事项。

三、“下乡村,低盐饮食防控高血压宣传”活动。 5月下旬,我院健教工作人员来到孙耿镇部分直辖村,张贴了低盐饮食的宣传海报,发放了低盐膳食的宣传材料,广大群众对低盐饮食的概念和如何控制盐的摄入量等知识有了了解。 四、对辖区内小型餐饮、超市进行每天小于6克盐宣传。6月中旬,我院结合卫生监督协管工作,对辖区内小型餐饮、超市张贴了减盐防控高血压的宣传海报,发放了盐与高血压的健康手册,对辖区内餐饮单位、超市等进行了减盐技术指导。

五、更新我院宣传栏,让广大群众多了解。 6月份更新了我院宣传栏,内容为:减盐防控高血压 六、高血压与食盐摄入量相关因素分析 结合上半年高血压随访工作、老年人查体工作等,确定了高血压高危人群,并对高危人群进行了干预指导,填写了高血压高危人群低盐膳食干预调查与随访记录表,最后对所有数据进行了汇总,进行了高血压与食盐摄入量相关因素的分析 (三)成效和进展 以上减盐防控高血压的各种活动,基本都是从高盐饮食的危害出发,结合居民生活习惯,提醒居民低盐膳食、防控高血压,倡导科学健康的生活方式。工作人员通过现场发放各类减盐健康教育宣传页1000余份。活动中,村民积极参加,积极响应,认真了解。以上活动对普及低盐膳食,预防和控制高血压,减少心

业务员每日工作计划表

业务员每日工作计划表 一、想办法制订每日工作流程表没有工作目标和每天时间安排的人,总是很悠闲,而有了明确的目标,对自己每天时间安排得比较满的人,是没有空闲时间的,每一点时间都会过得很有意义很有价值。所以,我们要养成每天制订工作流程表的习惯。 1、对家装业务员来说,工作表要把第二天要办的事、要见的人放在第一位,比方说和某客户约好第二天见面或量房,那你一定就要结合双方约定的时间和地点来安排自己的行程。在约定地点附近开展业务。 2、工作表要学会预留出一段时间,不能把时间计算得很紧张。比方说,原定计划上午在小区做业务,下午2:00去见一个客户,中间有半个小时的车程,而你就不能将时间排到下午1:30分才行动,至少应该留出半个小时的空隙,一则防止路上有意外,二则提前到场等待客户,给客户体现出尊敬感。 3、工作表要随身携带,随时查看。你不可能每天都按照工作一丝不变地去工作,但至少工作表能够让你抓住主要的工作。 二、一天时间安排(仅供参考) 1、早会培训学习(8:00—8:40)我们建议每个公司都举行早会培训,把业务员和设计师集中在一起,如果部门较大,也可以单开业务部门的早会。早会每天安排一个主持人,一个讲师,每人轮流做主持人和讲师,大家创造一个内部学习和培训、人人参与的平台。早会时间不能开得过长,半个小时到40分钟就行,内容可以循环推进。 2、设计跟进(8:40—9:00) 业务员参加完早会培训以后,要与设计师进行单独沟通,业务员可以将客户的新消息、新要求、新想法向设计师汇报,同时也要督促设计师的工作,以免设计师因自己的工作繁忙而耽误你的客户,与设计师沟通做到更好地协调与客户之间的关系 3、打电话(电话拜访、电话跟进)(9:00—9:20) 与设计师沟通以后,业务员要对客户进行电话拜访或电话跟进,一般来说,到了九点以后,客户也过了上班初的忙碌期了,打电话正是好时候。业务员在公司里打电话,一则方便电话记录,创造更好的电话沟通环境,二则如果有客户需要量房,也好及时与设计部取得联系,客户有新想法也可直接与设计师进行沟通。业务员要养成每天跟进客户的习惯。 4、到小区展开行动(9:30—17:00)

项目工作计划怎么写

项目工作计划怎么写篇一:项目工作计划书(终稿) 华高莱斯国际地产顾问有限公司 致 运通投资管理有限公司 之 世纪新天地项目 顾问工作计划书 华高莱斯国际地产顾问有限公司 XX年3月7日 目录 第一章前言 第二章顾问工作计划书 第一部分对本案的初步理解 第二部分顾问工作内容描述 一.宏观要素分析 二.区域城市功能分析 三.项目自身条件分析 四.市场空间判断 五.国内外Shoppingmall研究 六.项目初期商业形态发展方式选择七.阶段性商业形态发展战略定位

八.商业地产开发产品建议 第三章顾问服务周期及报价 第四章顾问服务方式与人员安排 第五章结语 第一章前言 首先非常感谢贵司对我司的信任,使我司有机会就贵司拟开发之烟台世纪新天地项目,提供顾问服务工作计划。 本工作计划书为我司根据对贵司项目特点的理解,考虑贵司项目当前进展的实际需求,结合我司工作特长与能力,所提出的针对贵司项目决策的顾问服务思路架构。 如果有机会与贵司合作,我们将在如下研究思路的基础上,安排恰当人员,迅速展开深入系统的研究工作,最终提出一套适合贵司项目运作的操作案。 真诚希望有机会与贵司进行愉快合作! 华高莱斯国际地产顾问(北京)有限公司 XX年3月7日 第二章顾问工作计划书 第一部分对本案的理解 (一)项目面临问题 根据贵我双方初步交流,结合我司在商业项目顾问工作中积累的经验,认为贵司项目所面临的关键问题,主要表现在以下几个方面:

1.城市发展规律与项目规划的矛盾。一个新城市、一个新区域的发展总是要经历居住发展、商业发展、商务发展的过程,在区域居住尚未大规模发展的情况下,发展大规模商业项目将面临巨大挑战。 2.商业对核心客户的依赖与区域现状的矛盾。国内商业企业大多依赖“流水”而生存,为了保证流水,必须要求核心商圈客户有足够购买力,而且多无法承受太长的市场培育期。需要迅速聚集人气,是项目重要课题。 3.政府的要求与企业目标的矛盾。政府关注区域建设形象,要求项目档次,这往往与企业根据实际情况确定建筑与市场形式,而追求利润的目标并不一致。在此项目中,由于贵司只有20年的经营权,更需要对市场发展过程有准确分期。 4.商圈成长规律与一次性大规模开发的矛盾。一个新兴商圈的兴起,或者一个大型商业项目的发展,往往是基于大量未被满足的潜在需求存在,或者发展、创造了一种新型需求方式、或者取代了原有商业模式。商业的发展也需要经历一个由小到大、以及业态调整的成长过程,其中可能穿插一些“起动机”、“引爆点”之类的触媒,而这往往与一次性大规模开发方式矛盾。 由于以上问题的存在,项目发展的最大难题在于如何顺利招商、开业,如何做到在短期内吸引更多老城区、甚至外

盐与健康主题活动方案

盐与健康主题活动方案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

桥西小学“盐与健康” 健康教育主题活动实施方案 一、活动背景和目的 据省部联合减盐防控高血压项目基线调查显示,我省18~69岁居民标准人日调味品食盐摄入量为克,是《中国居民膳食指南》推荐量(6克)的两倍多。中小学生调查显示,6~17 岁人群血压偏高总检出率为%,超重和肥胖总检出率为%;而6~17 岁人群对每人每天6克盐的知晓率仅为%。 本次活动旨在以学校为阵地,从学生抓起,并通过学生对家长、家庭的带动作用,宣传普及减盐防控高血压知识,倡导科学健康饮食,强化减盐意识,落实减盐措施,以期达到我省减盐降压目标。 二、活动内容和范围 活动包括健康减盐宣传教育和健康主题参与活动两部分。 (一)健康减盐宣传教育活动(三个一活动)。 1、活动范围:所有学生。 2、活动内容。学校将减盐防控高血压纳入学校健康教育计划,在每年秋季开学后的2个月内,以盐与健康为主题,开展以“上一节减盐健康教育课,贴一套减盐宣传海报,看一次减盐科普宣传片”为内容的减

盐宣传“三个一”活动。活动所需宣传海报、健康教育课PPT模版由区疾控中心提供。 (二)“手拉手我劝家人少吃盐”健康主题参与活动(四个一活动)。 1、活动范围。所有的四年级在校学生。 2、活动内容。具体包括“和家人共读一本减盐手册”、“给家人讲一次减盐知识”、“记录家庭一个月用盐量”、“写一篇家庭减盐心得”4项内容。活动时间为每年的寒假,纳入小学生寒假实践活动内容。项目办统一为参加活动的小学生每人配发一本《小学生减盐读本与家庭减盐手册》和一套家庭控盐工具。活动期间,组织学生认真学习减盐相关知识,掌握家庭减盐措施和控盐工具使用方法;利用春节等家庭聚餐机会,向家人、亲属、邻居宣传讲解减盐知识;建立家庭减盐小档案,记录家庭用餐情况及盐、调味品使用情况,对家庭用盐及减盐措施进行自我评价。活动结束后,以班级为单位召开主题班会,组织学生交流家庭减盐成效与心得体会。 三、时间安排 (一)准备阶段。每年8-9月,做好活动的前期培训与发动。 (二)宣传培训。每年10-11月,开展“盐与健康”“三个一”健康教育主题活动。

“健康饮食_从我做起”减盐活动总结

“减盐我做主”实践活动案例 3.1 为增强全体师生低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识,降低师生及家长人均食盐摄入量最大限度控制高血压危害,使广大师生及家长健康成长。近期我班,认真开展了“减盐我做主”减盐活动工作,具体总结如下: 一、学校开展“手拉手—我劝家人少吃盐”健康家庭会议。向家长宣传普及减盐防控高血压知识,强化减盐意识,倡导科学健康饮食。 二、利用主题班会,对学生进行宣传教育。健康老师给学生上了一节“手拉手--我劝家人少吃盐”主题班会,围绕“盐与高血压的关系”“高血压对身体的危害”“减盐防控高血压应该从少年儿童做起”、“低盐对孩子更重要”、“减盐防控高血压必备知识”等几个方面对学生生进行了教育。 三、积极开展“手拉手—我劝家人少吃盐”实践活动。学生的行动积极带动家长参与到减盐活动中。学生和家长共读减盐手册,有的家长还把照片放到班级群里,带动了更多的家长主动参与,营造了浓厚的学习氛围。 四、“小小宣传员”——承担起“小手拉大手”的重任。每个同学都是一位“小小宣传员”,利用节假日家庭聚餐的机会,向家人、亲属、邻居宣讲减盐知识,受到家长的一致好评并一致表示一定把“健康饮食,从我做起”落实到实际行动中去。

五、制定减盐计划,争做家庭健康小卫士。学校发出调查倡议,让学生在家中展开摄入盐量的调查,制订相关的减盐计划,从而强化学生的防控疾病意识。学生认识到到长期过量食盐有害人体健康,一定要从自身做起,低盐膳食,做一个合格的家庭健康小卫士。 六、交流心得,共享减盐体会。利用假期学生制作了“健康饮食,从我做起”的手抄报,在手抄报中体现出“减盐防控高血压”知识宣传画;有的学生还写了减盐体会,同学们之间进行交流,共享到了更多的减盐知识。 通过“小手拉大手”系列活动,强化了以学生为纽带将减盐干预活动辐射到整个家庭的作用,提高了学生及家庭其他成员低盐膳食和高血压防治知识的知晓水平以及定量盐勺的正确使用能力。以后,我们学校还将举行丰富多彩的师生活动,密切关注师生身体健康,努力提高大家的幸福指数!

减糖,减盐,减油材料

淮安区全民健康生活方式行动减盐、减油专项行动实施方案 一、目的 建立完善的减盐、减油支持性环境,针对重点人群开展减盐控油健康干预活动,倡导居民形成减盐控油的健康饮食习惯,有效降低我省居民人均每日食盐和食用油摄入量,遏制高血压及其相关疾病患病率不断上升趋势。 二、预期目标 餐饮从业人员、学生和社区居民减盐减油核心知识知晓率到2020年在原来基础上提高30%;家庭人均食盐与食用油的摄入量到2020年在原来基础上下降10%。 三、主要任务 (一)减盐、减油主题宣传活动。 通过报刊、杂志、电视、广播、网站、微博、微信等各类传播媒介和公共场所,宣传普及“低盐少油膳食与慢性病”防治知识。结合高血压日、全民健康生活方式日,以“低盐少油与健康”为主题,开展广场宣传、厨师和家庭主妇厨艺大赛、有奖知识竞赛等多种形式的健康教育与健康促进活动,强化公众减盐和控油防控慢性病意识。每年开展至少一次“低盐少油膳食与慢性病防治”健康主题宣传活动,每年开展相关主题媒体报道至少一次。 (二)餐饮企业减盐、减油活动 1、开展厨师减盐、减油技能培训 每年对餐饮服务单位厨师和从业人员进行低盐少油与健康、减盐控油技能和预包装食品营养标签等知识的培训,增强从业人员低盐少油膳食意识,提高厨师烹饪的减盐、控油技巧,主动落实减盐控油措施。健康食堂、健康餐厅/酒店厨师低盐少油膳食干预知识与技能培训覆盖率达到100%、合格率达到90%以上。 2、提供低盐少油菜品,标示盐油含量 鼓励餐饮企业开发和提供低盐菜品和少油菜品。健康餐厅/酒店每年开发低盐菜品和少油菜品各一款(盐或油用量较正常菜品至少降低10%),针

对不同人群开发健康菜谱,提供可供消费者选择的低盐少油食谱,引导消费者选择健康菜品。实施菜品标准化,标示主要菜品的能量和油盐含量。有条件的话,可联合烹饪协会,针对当地含盐量和含油量较高的小吃,开展干预措施,减少食盐用量。 3、对消费者宣传减盐知识 设计印制低盐少油膳食宣传册(或提示牌),摆放在大堂、餐厅、餐桌、客房等显要位置,引导消费者低盐膳食。有条件的餐饮单位设置简易健康小屋(身高体重秤、血压计),让消费者及时了解自身体质状况,宣传减盐控油预防高血压、超重肥胖等慢性病的知识。 4、监测用盐、用油量 开展盐、油使用量登记,记录每餐的就餐人数,监测人均盐、油摄入量,逐步减少盐、油的使用量。 (三)学校减盐、减油活动 1、开展“少吃油盐,身体健康”宣传活动 设计制作减盐控油健康宣传手册、海报和视频发放到学校,将低盐少油膳食与慢性病防控相关内容纳入中小学校健康教育课程,开展“上一节减盐控油健康教育课”,“贴一张减盐控油宣传海报”,“看一次减盐控油科普宣传片”,“写一篇家庭减盐控油心得”、“收集一个食品营养标签”为内容的“五个一宣传活动”。宣传活动覆盖100%的健康学校。鼓励托幼机构针对家长开展低盐控油与合理膳食等知识讲座。 2、学校食堂推行减盐控油干预措施 对食堂厨师及工作人员进行减盐控油知识技能和预包装食品营养标签的培训,增强厨师减盐控油防控慢性病的意识以及低盐少油烹饪的技巧。鼓励开发并提供减盐菜品,标示每种菜品的能量及盐含量,引导师生选择低盐菜品。 (四)社区减盐、减油活动 1、开展减盐控油知识宣传活动

基本公共卫生宣传月活动总结(精选10篇)

基本公共卫生宣传月活动总结(精选10篇) 基本公共卫生宣传月活动总结(精选10篇) 在一个有趣的活动结束后,想必你学习了很多新知识,是不是该好好总结总结呢?那么我们该怎么去写活动总结呢?以下是WTT收集整理的基本公共卫生宣传月活动总结(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 基本公共卫生宣传月活动总结1 7月是国家卫计委定的国家基本卫生服务宣传月,7月9日,郑州市金水区总医院进行了国家基本公共卫生服务宣传暨家庭医生签约大型活动。此次活动在金水区总医院所属的12个街道社区卫生服务中心全面展开。 参加此次活动的队伍庞大,院长屈燕鸣亲自挂帅任总指挥,并到各宣传签约点进行宣传,副院长张太意负责策划及筹备工作。走基层,接地气,脚踏实地,这次活动中医院全体班子成员分派到12个社区服务中心宣传点带队,动员车辆15台,派出医护人员共计580人参加,分为专家义诊组,入户签约组,宣传组。 金水区总医院是区政府主办的唯一的一家公立医院,2007年全面实现了一体化,下属单位有12个社区卫生服务中心,4

个乡镇卫生院,肩负着整个金水区120万人口,预防,保健,儿保,围保,医疗以及应对传染病及突发公共卫生事件的报告及处理任务。 这次活动共计签约2252户,签约7508人,免费义诊人次2548人,到目前为止累计签约户数23857户,签约人数92187人,远超预期目的。 基本公共卫生宣传月活动总结2 近日,重庆市江津区基本公共卫生服务宣传月暨全民健康生活方式启动仪式在重庆市江津区时代广场拉开帷幕。工作人员通过发传单、义诊、知识问答的方式现场向广大群众宣传健康生活方式。 此次活动主题为“三减三健·迈向健康”,“三减”即减油、减盐、减糖。减油就是为了减少高脂血症,减盐是为了减少高血压,减糖是为了防止儿童龋齿、肥胖、糖尿病。“三健”即健康口腔、健康体重、健康骨骼。全民健康生活方式行动旨在健康、重在行动、利在全民,核心是传播健康知识,授予技能、改变行为。 据江津区卫计委有关负责人介绍,为切实保障和促进群体健康,江津区已连续8年实施孕产妇健康保健,0至6岁儿童健康保健及65岁以上老年人健康管理等12大项国家基本公共卫生服务项目,每年都要对1万余名孕产妇,5万名儿童,15

减盐活动方案总结

雹泉小学减盐防控高压活动实施方案一、我校学生盐摄入状况分析 我校地处山东省心脑血管疾病的高发地区,学生在饮食过程中同样存在过高的食盐(钠)摄入量,而这恰恰是导致人群血压水平上升和高血压患病的重要原因之一,而高血压又是脑卒中和冠心病发病的独立危险因素。根据2002年全国居民营养调查结果,我国居民人均每日仅烹调用盐的摄入量就高达克,山东省居民人均每日烹调用盐量为克,根据此标准,我校学生摄入盐应存在不同程度的过量行为。因此,结合上级指示减少学生盐摄入量防控高血压已刻不容缓。 二、工作目标 强化健康教育,进一步增强本校学生低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识,到2018年使本校学生人均每日食盐摄入量降到10克以下。 三、工作措施 第一、在课堂内外,大力开展宣传教育,普及低盐膳食与高血压防治知识,开展多种形式、学生喜闻乐见的健康教育与健康促进活动,强化公众减盐防控高血压意识,营造浓厚的减盐防控高血压氛围。 第二、多层次、有重点的推进。以领导干部、医务人员和教师为重点,充分发挥他们的带动作用。并通过网络、校报等平台和载体,开展有针对性的宣传和培训,强化学生的减盐防控高血压意识。 第三、家、校结合开展多种形式的调查,强化学生的低盐膳食防控高血压的意识。可组织学生配合医院等相关职能部门开展人群高

血压筛查和行为危险因素调查,及时更新完善学生的健康档案相关信息,并建立医疗机构对“重口味学生群体”首诊测血压制度和学生的定期调查制度,在级部建立血压等健康指标自助检测点,提供体格测量简易设备,让学生对家庭成员展开摄盐量的调查,指导学生制订家庭及个人的减盐计划。 第四、建立相关的保障体系。建立全校师生广泛参与的工作机制。减盐防控高血压项目纳入“健康山东”行动,将减盐工作纳入学校评价体系,逐步完善学生涉盐食品相关学校标准;在学校允许条件下为相关部门开展行业宣传和培训提供必要的财力支持。 三、工作计划 为保障减盐防控高血压实施工作的顺利开展和实施,特制订如下计划。 第一阶段:做好减盐防控高血压的宣传。利用班会、校报、广播等宣传手段让减盐防控高血压的意识深入影响到每一名在校学生乃至学生的家庭成员。 第二阶段:动员学生积极参与减盐防控高血压的各项活动。以班级为单位,每学期做两次社区以“减盐防控高血压”为主题的调查活动。另外,可让学生利用自己及周围资源,开展一些研究性课题等活动。 第三阶段:建立减盐防控高血压的的长效机制。在前期的宣传与调查的基础上,以学校部门为单位,建立减盐防控高血压的领导小组,以学生会为单位建立监督检查小分队,从而去督促学生个人方面

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