餐桌上的浪费现象调查

餐桌上的浪费现象调查

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”。勤俭节约是中华民族的优良传统，其意义不言而喻。但是大则高级餐厅，小至我们的餐桌，都有让人吃惊的浪费现象。同学们，今天就让我们一起走进生活，看看我们周围存在的浪费现象吧!

活动准备

1.老师引导：

我们研究这个主题时可以按照“分析现状——调查原因——提出解决问题办法”这个思路进行。

2.小组讨论：

探讨的问题：

——餐桌上存在着哪些浪费现象

——造成浪费的原因是什么？

——餐桌上的浪费带来哪些危害？

——怎样避免这些浪费？

……

3.确定主题：

分组讨论，确定本组的活动主题。

我们小组的主题是：

4.制定方案：

为了更好地完成这项活动，我们制定一个活动方案吧！

餐桌上的浪费调查活动方案

5.完善方案：

①小组长汇报本组活动方案。

②全班讨论，提出修改意见

③针对大家的意见，各组完善自己的方案。

6.材料准备：

①我们小组的调查问卷是：

餐桌上的浪费调查表

②我们小组的调查问卷是……

活动过程

1.亲历实践：

同学们，按照自己的活动方案，带上所需的材料，进行调查探究吧！

——调查浪费现象、原因

——上网查询剩饭剩菜的危害

——发放并收集调查问卷

——拒绝餐桌浪费，从我做起倡议书

……

2.交流整理：

通过活动，同学们都有了很大的收获，请每个小组将活动的收获写成调查报告或者制成手抄报、或者

心得体会与大家交流。

活动总结

1.汇报展示：

——餐桌上的浪费统计数据

——制作的手抄报

——写出的调查报告

——心得体会

……

2.活动评价：

①各小组的汇报形式多样，内容丰富多彩，让我们对这些小组的活动效果进行评价吧。

说明：优秀涂三个笑脸；良好涂两个笑脸；一般涂一个笑脸。

②本次活动中，你的表现如何，让我们一起评价一下吧。

个人活动评价表

说明：优秀涂三个笑脸；良好涂两个笑脸；一般涂一个笑脸。

3.体验感受：

通过参与本次活动，你一定有许多体验与感受，请用自己喜欢的方式与大家交流一下吧。

活动拓展

通过活动，同学们对餐桌上的浪费现象进行了调查研究，并采取了一定的措施。在活动中，你又有哪些新发现、新问题，把他记录下来，对感兴趣的问题继续研究吧！