(最新部编教材)一年级语文上册微课课件拼音aoe(1)

(完整版)部编教材一年级-拼音专项练习题

一、看图写拼音。(5分) ()()()()() 二、默写6个单韵母。(6分) 三、写出声母。(5分) mòlǚɡuān xǐtiáo jīfèi niǔcǎo zhuō 四.给(gěi)下(xià)面(mian)的(de)音(yīn)节(jié)加(jiā)上(shang)声(shēng)调(diào),不(bú)要(yào)找(zhǎo)错(cuò)地(dì)方(fāng)哟(yō)。8分 bei zhuo qiu chuɑn 五、看图写拼音

练习 一、把下面韵母补充完整。 a o ( ) i u ( ) ai ( ) ( ) ao ( ) ( )( ) ( ) er an en in ( ) ( ) ang ( ) ( ) ong 二、读音节,再正确抄写。 yuánzhūbǐ piāowǔ xióng māo chángjǐnglù lǎo hǔshuǐtián dān dǐng hè huáng sè 三、把(bǎ)韵(yùn)母(mǔ)苹(píng)果(guǒ)涂(tú)上(shàng)绿(lǜ)色(sè),声(shēng)母(mǔ)苹(píng)果(guǒ)涂(tú)上(shàng)黄(huáng)色(sè)。(10分) 四、我会给下面的音节加上声调。(6分) 天桥 tiɑn qiɑo 飞机 fei ji 左右 zuo you 六朵云 liu duo yun 五、我(wǒ)会(huì)填(tián)。

一、看图写拼音。 二、按声母表顺序默写声母。(23分) 三、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。(9分) r wu ci zh u o yi h ei 声母 韵母 整体认读音 四、照样子分解音节。(20分) 例:shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( ) qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( ) 五、我会连。(15分) nào zhōnɡ dú shū xiě zì

部编教材汉语拼音5gkh教案

汉语拼音5. gkh 教学目标: 1.学会g、k、h 3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.读准g、k、h与单韵母相拼的音节。初步掌握三拼连读的拼音方法。 3.认识画”打”两个生字。 4.学习正确、流利、有感情地朗读儿歌〈说话》。 教学重难点:g、k、h的发音及三拼音的拼音方法 课时安排:2课时 教学过程:第一课时 一、复习字母。 师:同学们,在这两个多星期里我们认识了许多的字母朋友,太了不起了。今 天啊,老师又要带你们去畅游拼音王国了,准备好了吗? 师:好!现在老师拿出卡片,看谁最快叫出他的名字,把它读两遍。 师:同学们真是太厉害了,起立把小手伸出来,一起来读一读声调歌。师生一起读:一声高高平又平,二声好像上山坡,三声下坡又上坡,四声好像下山坡。 二、学习新课g、k、h。 (一)学习g、k、h的发音 师:同学们太棒了,现在看谁表现最好!老师要奖励大家一幅图,请看,喜欢吗?出示图一: 1.看图自主学习 认真看一看图上画了什么?和同桌说一说,看谁说得最详细,可以从上到下或 从左到右来看一看。

老师刚才看到有的同学说得特别好,现在谁来说一说图上画了什么? 2.看图说完整话 引导学生说几句完整的话: 天上有一只美丽的白鸽。 水里有一群快活的蝌蚪。 小朋友坐在椅子上喝水。 师:现在看谁最厉害能说得更详细。(如:一只小白鸽在快乐地飞翔。一个小朋友坐在椅子上喝水。小蝌蚪在水里快活地游来游去。) 3.编儿歌记字音形。 A、师:同学们太棒了,说得真好,今天我们要学的声母是g、k、h (师板书,生跟着书空,g先写左半圆再写竖左弯,k先写竖再写左斜右斜,h先写竖再写右弯竖 B、这三个声母就躲在图中谁可以找出。(请一位小朋友到屏幕前把找到的字母指出来) 师:你们是不是也找到了,同学们的的眼睛真是雪亮啊!你可以编了什么儿歌来记住这三个声母呢?指名回答。 师:同学们真是太棒了,现在老师也编了首儿歌,我们一起来看一看 出示:一只白鸽ggg、一群蝌蚪k k k、多喝开水h h h 强调读声母要读得又轻又短,听老师读一遍再齐读。分组赛读。 4.感受g k h的发音特点 师:同学们真是太厉害了,又学会了3个声母gkh (连读齐读三遍再指名读3 人)师:老师看看现在谁坐得最端正,很好,我们来做一个非常有趣的游戏,你看 像老师这样掌心对着嘴读一读,师示范:ggg、k k k、h h h,伸出你的小手试一试吧,多试几次,看看有什么感觉?

最新部编教材汉语拼音4dtnl教案

汉语拼音4.dtnl 1.学会d t n l四个声母,读准音,记清形,正确书写。 2.学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3.初步学会有感情地朗读儿歌。 4.认识“马、土”2个生字,并能在一定的语境中使用。 教学重点:声母d t n l的发音及d t n l与韵母拼读音节。 教学难点:n l的发音及n l与韵母的拼读。 课时安排:3课时 教学过程:第一课时 一、复习检查。 1.卡片认读声母:bpmf,这些字母我们称它们什么?(声母)声母一般都站在音节的最前面。 2.认读韵母卡片,这些字母我们称它们什么?(单韵母)再认带调韵母,教师讲解:声调都标在韵母上面。 3.复习带调音节bápábàmāmùbùmǒ等。 4.认读生字和词语:爸、妈、我、爸爸、妈妈 二、导入新课。 这节课,我们要学习两个声母和它们的拼音。比一比,看哪个小朋友最认真,最聪明,学得最好,读得最准。 三、教学声母d。 1.看投影说话引出d:图上画了什么?它会发出什么声音?说话:鼓棒敲鼓,咚咚咚。

师引出:鼓声“咚”的声母就是d,板书:d。 2.教学d的发音,记清形。 (1)听:教师示范发音,舌尖顶住上颚,堵住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来。 (2)看:教师范读时的口形,发音部位。 (3)读:领读,齐读,正音。 (4)记:马蹄声响d d d左下半圆d d d 3.教学d的书写。 (1)范写:两笔写成,先写左下半圆再写一竖,半圆写在中格。 (2)练写:在书中四线格中描一个写两个。 4.教学d与单韵母组成的音节。 (1)板书d,声母是→d。板书ì,韵母是→ì。声音不中断,紧接着带出ì,直呼→dì。板书:dì。 (2)开火车读di的四声,组词读。 四、教学声母t。 1.出示雨伞,引出t:请同学看弯弯的伞柄,今天我们要学的第二个声母“t”的样子就像一把弯弯的伞柄。板书:t,将雨伞打开,伞面张开后,在伞柄上加一横,就是t了。 2.教学t的发音,记清形。 (1)看、听:用薄纸放在嘴前,示范dt的区别。(发t时,嘴里有一股气送出。)p、t一样。 (2)读、记:领读、轮读、正音。顺口溜记:伞柄朝下t t t。3.指导t的书写。

拼音教aoe课件

[标签:标题] 篇一:汉语拼音《aoe》教学设计 汉语拼音《 a o e》教学设计 雷古山叶拜 教材概述: 《a、o、e》是小学人教版一年级语文上册汉语拼音部分第一课,课文由三个部分组成,第 一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画,第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声,第三部分是a、o、e的书写格式和笔画笔顺。 教学时间:两课时 学习者特征分析: 一年级学生刚入学,对学习方式还没有初步的认识,而且是刚开始接触拼音,他们上课注 意力时间短,所以教学要直观、形象,如卡片、图片、PPT等,用贴近生活实际的知识去激发孩子们的学习兴趣。 教学目标分析: (一)知识与技能: 1、学会三个单韵母a、o、e,能够读准音,认清形,并能正确书写。 2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调 a 、o、e的音。 3、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。 (二)过程与方法: 1、借助画面,激发兴趣,直观认识三个单韵母。 2、引导观察,有所发现,掌握方法与规律,,正确认读、识记、书写三个单韵母。 3、练习巩固,形式多样,启发为主,组织学生积极参与学习活动。 (三)情感、态度与价值观 激发学生学习汉语拼音的兴趣,从中获得成功的体验,并初步明确学习汉语拼音的意义。 教学重点、难点: (一)掌握a、o、e三个单韵母的发音技巧,认识音、形。 (二)能在四线三格中正确书写a、o、e三个单韵母。 (三)能直接准确的认读带调的单韵母,关键是读准第二、三声的读音。 教学资源准备: (一)小学一年级语文上册教材。 (二)为本课制作的多媒体课件。 (三)字母卡片。 教学策略: (一)通过观察图画、说话训练,学习拼音和运用拼音。 (二)通过扩展阅读使学生掌握带声调的三个单韵母。 第一课时 教学目标: 学会三个单韵母a、o、e,能够读准音,认清形,并能正确书写。 知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调 a 、o、e的音。 教学难点: 知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调 a 、o、e的音。

部编教材八年级上册拼音汇总

部编教材八年级上册拼音汇总 1、《消息二则》 溃kuì退泄xia气督dū战要塞sài 业已ya yǐ 摧cu?枯拉朽锐ruì不可当düng 摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。 锐不可当:锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。 2、《首届诺贝尔奖颁发》 颁bün发遗嘱yí zhǔ建树仲裁zh?ng cái 巨额? 3、《“飞天”凌空》 凌líng空翘qiáo首酷似kù sì潇洒xiüo sǎ 轻盈yíng 悄qiǎo然由衷zhōng 新秀xiù屏bǐng息敛liǎn 声眼花缭liáo乱如梦初醒 屏息敛声: 抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 眼花缭乱:形容看见繁复新奇的事物而感到迷乱。 如梦初醒:像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,恍然醒悟。 4、《一着惊海天》 桅w?i杆浩瀚hàn 娴xián熟咆哮páo xiào 紧绷byng 镌juün刻一丝不苟gǒu 白手起家殚dün精竭虑lǜ舰艉wti 一丝不苟:形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。 白手起家: 形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。 殚精竭虑:殚:竭尽;虑:思虑。形容耗尽精力,费尽心思(褒义词) 5、《藤野先生》 挟xi?樱y?ng花绯fyi红宛wǎn如掌故落第 畸j?形不逊xùn 匿nì名诘ji?责呜呼凄q?然教诲huì油光可鉴jiàn 杳yǎo无信息抑yì扬顿挫cu?正人君子深恶wù痛疾烂熳màn 喝ha采 油光可鉴:头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 杳无信息:一直得不到一点消息。

抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 正人君子:旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法,指假装正经的人。深恶痛疾:恶:厌恶;痛:痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 6、《回忆我的母亲》 溺nì佃diàn农劳碌lù私塾shú周济jì宽厚仁慈连夜慰wai勉miǎn 不辍chu?任劳任怨yuàn 为富不仁妯娌zh?u li 任劳任怨:比喻做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。 为富不仁:剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。7、《列夫·托尔斯泰》 颊jiá黝yǒu黑粗糙cüo 崎岖qí qū平庸yōng 滞zhì留愚钝yúdùn 器宇蒙昧m?ng mai 酒肆sì缰jiüng 绳轩昂xuün áng 胆怯qia藏污纳垢g?u 鹤立鸡群正襟j ?n危坐诚惶huáng诚恐入木三分髭z?髯rán 绺li ǔ鬈quán 禁锢jìn gù侏儒zhū rú锃zang亮鞘qiào 涟涟lián 盎àng然 藏污纳垢:污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。 鹤立鸡群:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 诚惶诚恐:诚:实在,的确;惶:害怕;恐:畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。 入木三分:形容书法笔力遒劲,也比喻见解、议论深刻、确切。 8、《美丽的颜色》 微妙燥zào 热沥lì青骤zh?u雨窒zhì息吹嘘xū荧y íng光筋j?n疲力尽和颜悦色炽chì热猝cù然氯lǜ化镭l?i 钋pō踱du? 筋疲力尽: 形容非常疲乏,一点力气也没有了。 和颜悦色: 形容态度和蔼可亲。

部编教材拼音过关练习

一年级拼音自测提纲姓名: 各位家长:为了让您的孩子能更好更快地掌握拼音,设计了拼读自测卷,请您每天监督您的孩子又快又准地大声地读出来。当天学习的这张至少读5遍,相信孩子会一天比一天有进步! 拼音第一课过关测试卷 一、准确认读 āǒàèáěó ǎòēōɑ éà 二、比一比,读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒ ā—ěó—é e—ɑǎ—é à—óɑ—ǒǒ—ěō—é è—àà—éò—éá—è

拼音第二课过关测试卷 一、准确认读 īùyíǖíǚyǐǜū wǔy yùw yi ǘǐwu yìyīwūúwúìyūyúǔyǔ二、比一比,读一读 ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wùü—wǔyǐ—yǔì—wúù—ǜ yù—wǔǜ—íwu—yúyí—yù三、词语练习。 ā yíyǔyīwǔyìwūyā

拼音第三课过关测试卷 一、拼一拼,读一读 pàbǎpúbō mū bàmáfàmùbòmàfǔbófǎbífábǐ póbìbúfóbǔ bùpāpòmǎpī bāpípū māpǐmō pìpǒ wǒ mǒ mòmī bámífùmìpǎmúmǔpǔ fā二、读准词语 bà bɑ mā mɑ bó bo bǐ yìbǐbǔ yúpó po ā yíwū yāyǔ yīwá wɑ 三、认读 爸爸妈妈 拓展识字: 把爸卜吧比不布步皮婆吗妈米木么怕发法大地的第打搭答读肚多朵得体土绿我会认()个

音第四课过关测试卷 一、拼一拼,读一读 dātǎlítètī né dǔ dǎtítì lǚ tútǔ tù dí tànútānǔ dì nù tǐ nǜ nádúnǎlǜ tū dù nàlǐ nè nī dǐ ní nǐ nìnálū dé délǔ lù lǘnǚ ládī 二、读准词语 ní tǔ lǜ dì nǎlǐ tǔ dì mù mǎ tǐ yùtí mùnàlǐ mǎ lùlǎ bɑ 三、认读 大地白马大米土地不对马路泥土 拓展识字: 他你那拿呢哪女努里力立拉路了罗落爬伯瀑坡怒喇叭梨理拔扶驴鼻涕图梯泥我会认()个

部编教材一年级拼音分课过关拼读练习

班级姓名学号 一、准确认读 ā e ǒà è o áěóǎòēō ɑ é 二、比一比,读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ě ó—ée—ɑǎ—é à—ó ɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é认真读了()遍。家长签名() 家长评价:熟练☆☆☆()一般☆☆()不熟☆()

班级姓名学号 一、准确认读 ī ùyíǖ íǚyǐüūwǔ u y yù w yi ǐyìyī wū ú wú ìyūyúǔyǔ wù i ǘ二、比一比,读一读 ī—yuǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wùü—wǔyǐ—yǔì— wú ù—ǜyù—wǔǜ—íī—ì wu—yúyí—yùi—ü 认真读了()遍。家长签名() 家长评价:熟练☆☆☆()一般☆☆()不熟☆()

班级姓名学号 一、拼一拼,读一读 pàbǎpúbōmúbàmáfàmùbòmàbībófǎbífábǐpóbìbúfóbǔbùpāpòmǎpībāpípūmāpǐmōpìpǒmówǒmǒmòmībámímǐmì pàmǔ pǔfāpōfūpùbǒfúfǔpáfù 二、读准词语 bà bɑmā mɑbó bo bǐ yì bǐbǔ yú pó poāyíwū yāyǔ yīwá wɑ 三、认读生字 爸爸妈妈 认真读了()遍。家长签名() 家长评价:熟练☆☆☆()一般☆☆()不熟☆()

班级姓名学号 一、拼一拼,读一读 dātǎlítètīnédǔdǎtítìlǚdà tútǔtùdítànútānǔdìnùtǐlè nádúnǎlǜtūdùnàlǐnēnīdǐní làlīlì nǐnìnǎlūdélúdēlǔdá lùlǘnǚlāládīlǎlēdū 二、读准词语 lǎ bɑní tǔlùdìnǎ lǐlǚ túdà mǐtǔ dìmùmǎdà dìtǐ yùtí mùfā nùnà lǐmǎ lùdà fó 三、认读生字 马路泥土不好 认真读了()遍。家长签名() 家长评价:熟练☆☆☆()一般☆☆()不熟☆()

部编教材一年级-拼音专项练习题

一、看图写拼音。(5分) ( 三、写出声母。(5分) mòlǚɡuān xǐtiáo jīfèi niǔcǎo zhuō 四.给(gěi)下(xià)面(mian)的(de)音(yīn)节(jié)加(jiā)上(shang)声(shēng)调(diào),不(bú)要(yào)找(zhǎo)错(cuò)地(dì)方(fāng)哟(yō)。8分 bei zhuo qiu chuɑn 五、看图写拼音 练习 一、把下面韵母补充完整。 a o ( ) i u ( ) ai ( ) ( ) ao ( ) ( )( ) ( ) er an en in ( ) ( ) ang ( ) ( ) ong 二、读音节,再正确抄写。 yuánzhūbǐ piāowǔ x ióng māo chángjǐnglù lǎo hǔshuǐtián dān dǐng hè huáng sè 三、把(bǎ)韵(yùn)母(mǔ)苹(píng)果(guǒ)涂(tú)上(shàng)绿(lǜ)色(sè),声(shēng)母(mǔ)苹(píng)果(guǒ)涂(tú)上(shàng)黄(huáng)色(sè)。(10分)四、我会给下面的音节加上声调。(6分)

天桥 tiɑn qiɑo 飞机 fei ji 左右 zuo you 六朵云 liu duo yun 五、我(wǒ)会(huì)填(tián)。 汉语拼音练习 一、看图写拼音。 二、按声母表顺序默写声母。(23分) 三、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。(9分) r wu ci zh u o yi h ei 声母 韵母 整体认读音 四、照样子分解音节。(20分) 例:shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( ) qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( ) 五、我会连。(15分) nào zhōnɡ dú shū xiě zì 汉语拼音练习 1.我能按顺序把声母表默出来。(12分)

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