武汉外国语学校5月适应性考试语文试题及其答案

2012年武汉外国语学校高三适应性训练

语文试卷

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1．下列每组读音都不相同的一项是（）

A．投奔．／疲于奔．命复辟．／鞭辟．入里参．拜／功过参．半史乘．／乘．风破浪 B．剥．皮／生吞活剥．艾．叶／自怨自艾．暴．躁／一暴．十寒刻薄．／厚此薄．彼 C．裨．益／稗．官野史谙．熟／万马齐喑．炮．制／枹．鼓相应泥淖．／绰．绰有余 D．强拆．／天寒地坼．皎．洁／庸中佼．佼通缉．／开门揖．盗撩．拨／烟熏火燎．2．下列没有错别字的一项是（）

A．煤碳副食品食不裹腹故伎重演

B．表率三步曲烟霏云敛钟鸣鼎食

C．就绪两口子平心而论提心吊胆

D．潦草大姆指一诺千金指天画地

3．下列加点的成语使用不正确的一项是（）

A．习武与悟性有关，悟者为侠，不悟者终归一介武夫。河北省的夏云飞颖悟非凡，师傅一点，

心头便灵光一闪，昭然若揭

．．．．。

B．戴维斯被捕后，自称开枪是为了自卫；而巴基斯坦的一些官员则公开表示，戴维斯开枪是在执行任务，而非自卫。戴维斯的杀人动机成了一个谜，人们

对此莫衷一是

．．．．。

C．一些跨国公司的产品问题被曝光后，相关企业在国外市场立刻采取补救措施，但在中国却以“产品符合国内标准”为由不了了之，还有一些跨国公司则

对中国维权呼声置若罔闻

．．．．。

D．近期煤炭价格一涨再涨，网友戏称继“蒜你狠”、“豆你玩”之后上演的

“煤超疯”将会进一步推动消费品价格水涨船高

．．．．。

4．下列没有语病的一项是（）

A．针对滥用“特供”、“专供”标识，国家工商总局发出通知，要求严查超市、商场、集贸市场、批发市场等场所所售商品，标识中不得出现“特许”、“专用”等词语。

B．PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，其主要来源是来自发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧排放的残留物。

C．近年来，随着中国综合国力的不断增强和中国国际地位的提高，关于“中国速度”、“中国崛起”和“中国模式”的讨论逐渐增多。

D．由于大量“黄牛”有组织地参与抢购囤货，导致苹果公司于日前宣布停止在京沪两地的苹果零售店销售iPhone4S。

5.下列有关名著的说明，不正确的一项是（）

A．《家》中觉新和梅本是青梅竹马的一对恋人，只因双方母亲在牌桌上有了磨擦，就被无情地拆散了。最终梅在痛苦的折磨中悲哀寂寞地离开了人世。

B．《哈姆莱特》中霍拉旭曾在夜半看到一个鬼魂，长得和已故的老国王一样。他把这件事告诉了哈姆莱特，困惑的王子立刻断定这就是父王的冤魂。

C．《风波》中，作者以张勋复辟事件为背景描述了江南农村中一场风波，围绕“辫子”的危机，揭示了这一事件的实质，即复辟终究挡不住历史前进的步伐。

D．《红楼梦》中探春倡导成立“海棠诗社”，李纨主动请缨做社长。第一次咏白海棠，宝钗夺魁；第二次咏桃花，林黛玉才情倾倒众人。

一、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3题，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6-8题。

流行语折射多元文化心态

所谓流行语，是指在某一时期、地域中出现的、广为流行的语汇。它以鲜活的形式来表达特殊的含义，丰富了我们的话语空间，对原生态的生活形式和内容有很强的概括性，又不失幽默、调侃的意味。随着社会的发展，文化的多元，传媒的发达，尤其是网络的异军突起，流行语往往在一夜之间传遍社会的各个角落。流行语无一不是社会现实、社会风尚的某种折射，借助于网络等传媒，犹如插上了翅膀，成为现代人生活的一部分。我们注意到，流行语的流行速度正在加快，

有时甚至就在几秒钟的时间内流行开来，由于这些流行语契合了现代人的某种心理期待，产生了共鸣，成为其快速流行的社会心理基础。

其实，一个社会，一个时代，总有属于这个社会、这个时代的流行语，古今中外概莫能外。我国第一部诗歌总集《诗经》中的“风”，何尝不是那个时代的流行语呢？“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”现在我们翻看《诗经》，依然能够品味那个时代的社会风尚和价值取向。美国、日本等西方发达国家，每年都有相当规模的流行语调查和发布，日本去年的“U-can 流行语大奖”颁奖仪式上，出自宫崎县知事东国原英夫之口的“必须做点什么”及高中生高尔夫球选手石川辽的昵称“腼腆王子”获得大奖。关于获奖理由，评委会表示，东国原这句当初用在知事选举的口号“触动了日本全国男女老少的心弦”；在低调羞涩的年轻人越来越少的今天，石川选手独有的自然无造作的表情“让日本人产生怀旧之感”。

“‘流行语’的情况比较复杂，有的属于社会热点，有的属于网络语言，有的是商业化助推的结果。”留美博士、传播效果研究学者、南京大学社会学系副教授周培勤说，流行语属于典型的大众文化，有鲜明的大众文化的特点，以前可能是小范围的传播，现在由于借助于现代传媒，能够很快地在社会上传播，应该说，流行语的流行，是社会文化有活力的表现。从一个社会来说，历来有主导文

化、精英文化、大众文化的分野，流行语显然属于大众文化的范畴，虽然说，主导文化、精英文化对大众文化经常有所排斥，但从一定的意义上来说，现在的大众文化常常扮演着主体的角色，不少流行语经过沉淀后可以进入主流，甚至进入精英文化的范畴。

流行语的盛行，也是文化多元的产物，在大众传媒时代，尤其是网络时代，流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显。它反映社会冷暖，反映时代节奏，尤其是反映了一定的社会文化心态。

当然，部分流行语也呈现出泡沫化现象，浅表化、庸俗化，因而，我们平时经常可以接触到一些非常粗俗甚至不堪的流行语，消解着一个社会应该具有的主流价值观。

“流行语强迫症”一定程度上也成为社会庸俗化的表征之一，比如说，每年的春晚小品，为了包装和商业化效果，而刻意制造出一定的“流行语”，但这些流行语总体价值不大，甚至成为廉价的时尚点缀品。

流行语是社会和时代的晴雨表，透过流行语，我们可以领略社会和时代某种微妙的文化心理，体味社会和时代的某种深意。正是在这样的意义上，流行语是民间生活的润滑剂，哪儿的民间社会充满活力，哪儿的流行语就大量出现，什么时候的社会生活越宽松活跃，什么时候的流行语就越发达，流行语贴切地反映着

时代的变迁。

（节选自2008年6月1日《新华日报》，作者贾梦雨，有删改）

6．下列关于“流行语”的表述，正确的一项是（）

A．流行语是一种以鲜活的语言形式表达特殊的内容和含义，在一定时间和空间中出现的广为流行的概括性词语。

B．流行语无一例外地从某些方面折射社会现实和社会风尚，它能满足人们的某种心理期待并产生共鸣。

C．流行语体现了社会文化的活力以及大众文化在现实社会中一直扮演的主体角色，与其他文化形式共存。

D．流行语是体现社会庸俗化和浅表化等泡沫化现象的晴雨表，它消解着一个社会应该具有的主流价值观。

7．下列对文章内容的理解，正确的一项是（）

A．流行语之流行，古今中外概莫能外，但以前传播范围很小，而现在可以借助先进的媒体在极短时间内广泛地传播开来。

B．流行语体现了一个时代的社会风尚和价值取向，它备受大众追捧是因为它能触动人们的心弦并让人产生怀旧之感。

C．对一个社会来说，主导文化、精英文化、大众文化历来区分得很清楚，而现在流行语经过沉淀后就能够进入主流社会，甚至进入精英文化领域。

D．如果出于包装和商业化效果的需要而刻意制造出流行语，那么不仅总体价值不大，甚至还会沦为廉价的时尚点缀品。

8．从全文看，下列表述概括和推理不正确的一项是（）

A．流行语的成因比较复杂，社会热点、网络语言和商业化因素都会导致流行语的出现，它是文化多元的产物。

B．西方发达国家每年都有相当规模的流行语调查和发布，是因为这些流行语契合其不同民族和国家人民各自的心理期待。

C．当今时代，由于以网络为标志传媒的发达，流行语广为盛行，因而话语权的下移扩散趋势越来越明显。

D．社会生活的宽松活跃，社会心理的开放多样，对于体现民间社会活力和时代变迁的流行语的风行具有推动作用。

二、古代诗文阅读（共34分，共7小题）

阅读下面的文言文，完成9—12题。（9——11题，每题3分；12题共9分）道光二十二年九月十八日与诸弟书曾国藩予思朱子言，“为学譬如熬肉，先须猛火煮，然后用慢火温”，予生平工夫，全未用猛火煮过，虽略有见识，乃是从悟境得来，偶用功，亦不过优游玩索已耳，如未沸之汤，遽用慢火温之，将愈煮愈不熟矣。以是急思搬进城内，屏除一切，从事于克己之学。

蕙西尝言，“与周公瑾交，如饮醇醪”，我两人颇有此风味，故每见辄长谈不舍。渠．之为人，予至今不能定其品，然识见最大且精，尝教我云：“用功譬若掘井，与其多掘数井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉，而用之不竭乎？”此语正与予病相合，盖予所谓“掘井多而皆不及泉”者也！

吾辈读书，只有两事：一者进德之事，讲求乎诚正修齐之道，以图无忝．所生；一者修业之事，操习乎记诵词章之术，以图自卫其身。进德之事，难以尽言；至于修业以卫身，吾请言之：

卫身莫大于谋食。农工商，劳力以求食者也；士，劳心以求食者也。故或食禄于朝，教授于乡，或为传食之客，或为入幕之宾，皆须计其所业，足以得食而无愧。科名者，食禄之阶也，亦须计吾所业，将来不至尸位素餐，而后得科名而无愧。食之得不得，穷通由天作主，予夺由人作主；业之精不精，则由我作主。

然吾未见业果精而终不得食者也。农果力耕，虽有饥谨，必有丰年；商果积货，虽有壅滞，必有通时；士果能精其业，安见其终不得科名哉？即终不得科名，又岂无他途可以求食者哉？然则特．患业之不精耳。

求业之精，别无他法，曰专而已矣！谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业，但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟六弟，吾不知其心有专嗜否，若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并骛．，兼营则必一无所能矣。（选自《曾国藩家

书》，有删节）

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．渠．之为人他B．以图无忝．所生辱没，愧于 C．然则特．患业之不精耳只是D．万不可以兼营并骛．乱跑10.以下各组句子中，全都是曾国藩提倡的为学之法的一组是（）

①先须猛火煮，然后用慢火温②与周公瑾交，如饮醇醪③老守一井，力求及泉

④卫身莫大于谋食⑤求业之精⑥力图专业

A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．作者分析自己为学的缺陷有两个，一是年轻时没有非常用功，所以希望搬进城里用心苦读，二是做学问不专注，涉及面宽但都不深入。

B．作者认为读书有两个功用，一是增强道德修养，追求诚实正派的道理，二

是研修学业，练习背诵辞章的技巧，以求能自强独立。

C．作者认为自强自立莫过于求得生存，农工商靠力气生存，读书人靠智慧生存，只要业务精通，都可以生存下去。

D．作者主张为学要专一，习字就专心习字，穷经就专守一经，制义就专看一家文稿，作古文就专看一家文集，其他的事都要彻底抛开，才能有所成就。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）与其多掘数井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉，而用之不竭乎？（3分）

译文：

（2）食之得不得，穷通由天作主，予夺由人作主（3分）

译文：

（3）士果能精其业，安见其终不得科名哉？（3分）

译文：

13. 用斜线（/）给下列文段断句。（3分）

圣人之道不传于世周之衰好事者各以其说干时君纷纷藉藉相乱六经与百家之说错杂然老师大儒犹在。火于秦，黄老于汉，其存而醇者，孟轲氏而止耳，扬雄氏而止耳。

（选自韩愈《读荀子》）14.阅读下面一首词，完成后面的题目。（8分）

写真寄外薛媛

欲下丹青笔，先拈宝镜寒。已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。

泪眼描将易，愁肠写出难。恐君浑忘却，时展画图看。

注：薛嫒是晚唐濠梁（今安徽凤阳）人南楚材妻。楚材离家远游。颍（今河南许昌）地长官爱楚材风采，欲以女妻之。楚材欲允婚，命仆回濠粱取琴书等物。“善书面，妙属文”（见《云溪友议》卷上）的薛嫒，觉察丈夫意向，对镜自画肖像，并写了上面这首诗以寄意。

（1）这首诗表达了怎样的情感？请概括说明。（4分）

（2）赏析颈联的写法和内涵。（4分）

15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中5小题作答）（5分）

（1）总角之宴，▲ 。（《氓》）

（2）▲ ，临清流而赋诗。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）闻道有先后，▲ ，如是而已。（韩愈《师说》）

（4）今年欢笑复明年，▲ 。（白居易《琵琶行（并序）》）

（5）▲ ，恨别鸟惊心!（杜甫《春望》）

（6）人生如梦▲ 。（苏轼《赤壁赋》）

（7）昆山玉碎凤凰，▲ 。（李贺《李凭箜篌引》）

（8）外无期功强近之亲，▲ 。（李密《陈情表》）

三、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成16——19题。（20分）

别难过，妈妈

杂货铺就要关门下班了，阿尔弗雷多?希金斯穿上外套正准备回家，刚出门就撞上了老板卡尔先生。他上下打量了阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。”

他开始有些慌乱，但随即惊讶地说：“东西？……什么东西？我不明白您在说些什么。”“一个粉盒、一支口红，还有至少两支牙膏。阿尔弗雷多，别装了。”

阿尔弗雷多在卡尔先生冷峻的目光注视下，不知所措，根本不敢正视老板。又过了一会儿，他把手伸进口袋交出了东西。

“我知道你这样干已经很久了。我不喜欢警察，但我要叫警察。不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝儿子送进监狱。”卡尔先生说着，向电话走去，脸上的笑容古怪极了。

阿尔弗雷多知道爸爸上夜班，但妈妈一定在家。他想象着待会儿的情景：妈

妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里噙着泪花；他想上前解释，可她一把推开了他。噢，那太难堪了！尽管如此，阿尔弗雷多还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前把他接回去。

终于，有人敲门了，卡尔先生开了门。

“请进，您是希金斯太太吧？”他脸上毫无表情。

“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。”希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手。

见此情景，卡尔先生一下子怔住了，他怎么也没想到她会那样的从容不迫，落落大方。

“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗？”她很从容地问。

“是的，太太。您儿子从我店里偷东西。不过都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。”

“你干吗要干这种事？”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。

“我需要钱，妈妈。”

“钱？你要钱有什么用？跟坏孩子学坏吗？”

希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常了解他那样，然后说：“要是你愿意听我一句话……”语气坚定，但忽然又停住了，她把头转向

了一边，好像不该再往下说了。

“您打算怎么处理这件事呢，卡尔先生？”希金斯太太说着又转过身来，依然笑容可掬地望着他。

“我？我本想叫警察，那才是我该做的。”

“我本来无权过问您如何处理这件事，不过我总觉得对于一个男孩来说，有时候给他点忠告比惩罚更有必要。”

在阿尔弗雷多眼里，今晚妈妈好像完全是个陌生人。瞧，她笑得那么自然，神情那么和蔼可亲。

“我不知道您是否介意让我把阿尔弗雷多带回去，”她补充道，“像他这么大的孩子，有头脑的没有几个。”

卡尔先生原以为希金斯太太会被吓得六神无主，一边流着泪，一边为她儿子求情，然而，事实却与此完全相反。她的沉着反倒使他自己感到很内疚。

“当然可以，”他说，“我不想太不近情理。告诉您儿子别再上这儿来了，至于今晚的事嘛……就让它过去吧。您看这样行吗，希金斯太太？”

他们的手紧紧握在一起，就像交情深厚的老朋友一样。

走出杂货铺，希金斯太太迈着大步，眼睛直勾勾地盯着前方，俩人都默默无话。过了一会儿，阿尔弗雷多终于忍不住开口了：“感谢上帝，结果是这样！”

“求你安静一会儿，别说话。阿尔弗雷多。”

到家了。希金斯太太脱了外套，看也不看儿子一眼。

“你不是好孩子，阿尔弗雷多，你为什么总是没玩没了地闯祸呢？上帝饶恕他吧！还还愣着干什么？睡去吧。今晚的事别告诉你爸爸。”说完她进了厨房。“妈妈太伟大了！”他自言自语道。他觉得应该立即去对她说她有多么了不起。

他走向厨房，妈妈正在喝茶。但那情景，让他大吃一惊。她失魂落魄地坐在那儿，神态糟糕透了，根本不是杂货铺里那个沉着冷静的妈妈。她颤抖地端起茶杯，茶溅到了桌上；嘴唇紧张地抿着，似乎一下子老了许多。

阿尔弗雷多站在那里默默地看着，一声也不吭。他突然有股想哭的冲动。从那双颤巍巍的手上，那一条条刻在她脸上的皱纹里，他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。他忽然意识到自己长大了。

今晚阿尔弗雷多第一次认识了妈妈。（作者【加拿大】莫·卡拉汉，有删改。）

16.下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是（）（4分）

A.卡尔先生知道阿尔弗雷多干偷盗的勾当已经很久了，但他并没有早一点提

醒、阻止他，这种等待他人多行不义之后再给予严惩的做法是十分阴险卑鄙的。

B.希金斯太太不让阿尔弗雷多告诉爸爸发生的一切，是不想让阿尔弗雷多的

爸爸因儿子不断闯祸而痛苦。

C.阿尔弗雷多是小说中具有线索作用的人物，小说的情节是由他的偷窃行为

引起的，卡尔先生和希金斯太太的言行也是通过他的观察和感受来描写的。

D.小说结尾几段通过对希金斯太太喝茶的情景和阿尔弗雷多心理活动的描

写，含蓄地表现唯有母亲心如刀绞般的疼痛，才能唤醒误入歧途的孩子这一主题。

E.富有变化美是这篇小说的突出特点，不同场景之下人物的心理、语言皆有

不同，而小说的主题也就蕴含在这前后的比照中，耐人寻味。

17.简要概括卡尔先生见到希金斯太太的心理变化过程，并指出作者这样写的主要作用。（4分）

18.小说中的希金斯太太是一个怎样的形象？请简要分析。（4分）

19.小说题目是“别难过，妈妈”，也有版本将其译为“另一个妈妈”，你认为哪一个更合适？请结合文本，谈谈你的观点和理由。（8分）

四、语言文字运用（共12分，共3小题）

20．下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。请从表达效果的角度对两人的反应“惊”“笑”二字予以点评。（4分）

黛玉一见，便吃一大惊．，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”

宝玉看罢，因笑．道：“这个妹妹我曾见过的。”

21．有调查研究机构实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。

调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。（4分）

（1）综合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。（2分）

（2）请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。（2分）22．阅读下面的文字，完成题目。（4分）

日前，中国羽毛球队总教练李永波在决赛发布会上批评观众“倒戈”，引发了一场风波。

中国羽毛球公开赛决赛当日，李永波早早出现在新闻发布厅里，准备为

中国队包揽四金提前做赛事总结。可当有记者问他对前一日林丹与李宗伟（马来西亚的羽毛球运动员）的比赛有何看法时，李永波竟然很生气地表示，林丹完全可以以2：0战胜李宗伟，但由于场地的观众只顾着给李宗伟加油，影响了林丹的情绪，所以结果变成了2：1。接着，他还说：“在国内比赛很难体会到天时、地利、人和的场面，总是有不愉快的经历。”这似乎还不解气，当有上海媒体转移话题，问杜婧、鲍春来的退役仪式是否会像谢杏芳等人一样在上海举办时，他很不给面子地说：“一定会办，只是要选择合适的时间和地点。不过应该不会在上海办了，如果上海为李宗伟加油的人多了，嫌中国队拿冠军多了，那以后可能比赛也不在上海办了。”这番话一经发布，立即引起了很多观众的不满，直呼李永波太“幼稚”！

请你代表观众表达对李永波在发布会上言行的不满。要求：语言得体，理由充分，不少于50字。

五、写作（共60分，共1小题）

阅读下面材料，根据要求作文。

马来西亚中华总会会长方天兴6日宣布，2011年马来西亚年度汉字是“转”（zhuǎn）字。

方天兴说，“转”这个脱颖而出的年度汉字代表着全球的气候，也代表着国际的局势、国家的政经文教、人民的思维、生活的体验，以及对未来的理想。

据悉，方天兴出资印刷了2万多幅以“转”为主题的春联“国运民生皆好转，财源机遇在金龙”，分发给全国公众，并祝大家在新的一年里转型成功、转危为安、转败为胜，同时能够峰回路转、扭转乾坤。

请根据上面材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。诗歌除外，文体不限。

语文参考答案

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1．C（A项bèn／bēn bì／pì cān shènɡ／chénɡ; B项bāo／bōài／yì bào／pù bó;

C项bì／bài ān／yīn páo／fú nào／chuò; D项chāi／chè jiǎo jī／yī liáo／liǎo）

2．C．【A项煤炭，食不果腹；B项三部曲；D项大拇指。】

3．答案：A（解析：A．“昭然若揭”本意是说像高举着太阳和月亮那样明白清楚，后用以形容事情的真相或本质都被披露出来，暴露无疑。夏云飞练武不是“昭然若揭”）4．答案：C（解析：A．“针对”缺宾语B．“主要来源”和“来自”重复D．“由于……导致”，无主语） 5. D （D中桃花应为菊花）

二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3题，每小题3分）

6．B（A不是词语，是“语汇”。C“一直扮演”错误。D应该是“社会和时代的晴雨表”）7．D（A 错，原文只是说“以前可能是小范围的传播”。B不是所有流行语都“能触动人们的心弦并让人产生怀旧感”C不是所有流行语经过沉淀后都能够进入主流社会。）

8．C（不构成因果关系，原文说“流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显”）

三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）

9. D 鹜：追求 10.A ②④不属于为学之法。

11. D “其他的事都要彻底抛开，才能有所成就”错，原文说“如九弟志在习字，亦不必尽废他业”，只是在习字时“不可不提起精神”。

12.（1）与其多挖几口井却都挖不出水，哪里比得上总守着一口井，力求挖出泉水，而水用不完呢？（与其……何若，比较句式1分，及泉1分，大意1分）

（2）（我们）能不能得到食物，是困厄还是显达，（这些）都是由上天作主决定的，给不给食物（官职），是由别人作主决定的。（穷通1分，予夺1分，大意1分）

（3）读书人如果能精通自己的业务，哪能看到他终生得不到科举功名呢？（果1分，反问句式1分）

13. 圣人之道／不传于世／周之衰／好事者各以其说干时君／纷纷藉藉相乱／六经与百家之

说错杂／然老师大儒犹在

14.（1）这首诗表达了诗人对离家在外的丈夫的思念之情（2分），以及她忧虑丈夫移情别恋

的苦痛，委婉地表达了对丈夫应忠于爱情的提醒（2分）。

（2）“泪眼”代指诗人的肖像，“愁肠”指心灵的痛苦。一“易”一“难”，互为映衬。在矛盾对比中，刻画了怀念丈夫的深情。（“对比”手法1分，思想感情1分，结合诗歌赏析2分）【诗歌赏析】

薛媛是晚唐濠梁（今安徽凤阳）人南楚材妻。楚材离家远游。颍（今河南许昌）地长官爱楚材风采，欲以女

妻之。楚材欲允婚，命仆回濠梁取琴书等物。“善书画，妙属文”（见《云溪友议》卷上）的薛媛，觉察丈夫意向，对镜自画肖像，并写了上面这首诗以寄意。楚材内心疚愧，终与妻团聚。

这诗表达了诗人对远离久别丈夫的真挚感情，隐约透露了她忧虑丈夫“别依丝萝”的苦衷。刻画心理活动既细致入微，又具体形象：时而喃喃自语，时而如泣如诉，诗情画意，跃然纸上。

诗一开头，就通过手的动作来展示心理活动。她提起“丹青”画笔，正想下笔作画。然而，她犹疑了。怎么画呢？还是“先拈宝镜”，照照容颜吧。可是一“拈宝镜”，却给她带来一股“寒”意。“宝镜”为什么“寒”？是冰凉的镜体给人一种“寒”的感觉呢？还是诗人的心境寒凉呢？一“寒”字，既状物情，又发人意。

颔联进一步写诗人对镜自怜：她心中已自感玉容憔悴，而今细细端详，发觉鬓发也开始有点稀疏了。“惊”是因为“颜索寞”而引起的心理活动。“已惊”表明平素已有所感触，而今日照镜，更惊觉青春易逝。“颜索寞”，明显易见；“鬓凋残”细微难察，用“渐觉”一语，十分确当写出她愈来愈苦这一心理状态。

“泪眼描将易，愁肠写出难。”“泪眼”代指诗人的肖像，“愁肠”指心灵的痛苦。一“易”一“难”，互为映衬。这里用欲抑先扬的手法，在矛盾对比中，刻画怀念丈夫的深情。《牡丹亭》第十四出杜丽娘自画肖像时说过两句话：“三分春色描将易，一段伤心写出难。”当是脱胎于此。

尾联点出写真寄外的目的。诗人辞恳意切地叮嘱丈夫：想你大概把我完全忘光了吧，送上这张画，让你时时看看我。“恐”，猜想，是诗人估量丈夫时的心理状态。“浑”，全也。一“恐”一“浑”，准确地描绘出自己微妙的感情活动。本来，仆人回家取琴书等物时，诗人察觉丈夫已有“别依丝萝”、把糟糠之情全“忘却”的意向。但她在诗中却避免了作正面的肯定，而用了估量、猜测的口吻，这就不致伤害丈夫的自尊心，而且给他留下回心转意的余地。一“恐”字，把诗人既疑虑又体谅丈夫的感情，委婉曲折地吐露出来，可谓用心良苦。末句，直陈胸臆，正面规劝丈夫：“时展画图看”，遥应首句，语短情长。

此诗对人物的神态动作描写和心理活动的刻画是很出色的。它也从侧面透露出封建时代妇女的不幸和痛苦。选自《唐诗鉴赏辞典》

15．（1）言笑晏晏（2）登东皋以舒啸（3）术业有专攻（4）秋月春风等

闲度（5）感时花溅泪

（6）一尊还酹江月（7）芙蓉泣露香兰笑（8）内无应门五尺

之僮

四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）

16．C E（A.对卡尔先生这一人物形象的理解有误；B.不让阿尔弗雷多告诉爸爸发生的一切的原因有多种可能；D.对小说的主题理解不当）

17．卡尔先生见到希金斯太太后经历的心理变化过程：冷漠、惊讶、愧疚（内疚）、钦佩（敬重）。（2分）主要作用：①通过卡尔先生前后心理的对比，衬托希金斯太太的从容冷静；②突出小说主题，通过卡尔先生态度的变化突出了母爱的伟大。（2分）

18．①遇事沉着冷静，大方从容。得知阿尔弗雷多闯祸后，没有被吓得六神无主，流泪求情，而是大方地自我介绍，笑容可掬地与卡尔先生握手、交谈。②保护孩子尊严，教育孩子有方。在阿尔弗雷多闯祸后，不是怒气冲冲地当着卡尔先生的面训斥他，而是平静地询问，轻轻地拍拍他的肩膀，给恐惧中的孩子以安慰，维护孩子的自尊。③敢于担当，坚强。为闯祸的儿子解围,独自承担伤感和恐惧。（4分；答出一点给1分，答对3点得4分，注意结合文本的分析；如有其他理解，言之成理亦可）

19.观点一：“别难过，妈妈”更合适。

理由：①“别难过，妈妈”，具有强烈的抒情色彩，突出了妈妈对我的影响力、感召力，既表达了阿尔弗雷多看到妈妈紧张、失魂落魄的样子后愧疚、痛苦、悔恨的心理；又传达出更为丰富的言外之意：“妈妈”的伟大之举，让“他”真正意识到自己的错误，理解了做人的责任，真正地长大了。②小说情节是以“阿尔弗雷多”为主体来展开的，而“别难过，妈妈”是阿尔弗雷多的心里话，以此为题目正与此保持一致。③以“别难过，妈妈”为题目，在结构上与结尾“他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。他忽然意识到自己长大了”相呼应，浑然一体，体现了小说结构的完整性。

观点二：“另一个妈妈”更合适。

理由：①从情节上说，小说主要写了我眼中两个妈妈的形象，用“另一个妈妈”为题目，突出了我对妈妈言行的意外，使妈妈这一形象更丰满。②从主题上看，小说意在表现“妈妈”的伟大。妈妈来到之前我对妈妈的想象与妈妈到来时我看到的妈妈形象相对比，妈妈的“从容冷静”与“失魂落魄”相对比，意在告诉人们：母亲虽然柔弱，却能在孩子闯祸时，勇敢地担当起所有的责任，坚强地面对所有未知的恐惧，无私地帮助孩子走出困境，使其长大成人。这就是一个平凡母亲的伟大。③从结构上看，与“今晚妈妈好像完全是个陌生人”“今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈”相照应，突出我对妈妈有了更深刻的理解。（8分；其中“观点”明确2分，“理由”答出一点给3分，意思对即可）

20．参考答案：①通过情态描写表现性格：“惊”表现黛玉内向，小心谨慎（1分）；“笑”表

现宝玉外向，坦直率真（1分）。②照应“木石前盟”传说，暗示两人心有灵犀，为后文张本

（2分）。

21（1）中国高中生的幸福指数比较高（1分），这与他们重视学习、有进取心有关（1分）。（2）示例：中国高中生独立自主意识比较弱，可以把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意培养生活能力。(2分)

22.参考答案：李永波作为总教练，不就赛事本身做点评，反而把选手丢分原因归结为观众为

外国球员加油，实在有失妥当。况且，就公平来讲，观众给谁加油是他们的自由，而为落后一方鼓劲加油也是对比赛的尊重。李永波的这番话不仅让他国球员觉得他不够友好，还严重伤害了中国球迷和观众的感情，显得小家子气有失水准。（答出两点理由即给满分）