最新重点学科发展规划的报告附表1-4

最新重点学科发展规划的报告附表1-4
最新重点学科发展规划的报告附表1-4

XX医院重点学科发展规划的报告医院的生存靠医疗,发展靠科教。

最近的附属医院评估和“三甲”医院评审,是在全省范围内竞争,对我们医院的发展是一个很大的促进。

现代医院,特别是综合性大型医院,正从“硬件和空间”的外延式发展向以人才、学科和品牌建设为核心的内涵式发展转变。“科教兴院”已成为医院发展的主导理念。

重点学科建设是医院顺应经济、社会转型和市场竞争,加强自身内涵建设的重要策略和措施。重点学科建设实践可以有效调动医院的人力、设备和技术等优势资源,充分利用院内、院外有利条件,打造医院核心竞争力,形成品牌效应和比较优势,增强医院持续改进和稳定发展的能力。

重点学科的建设和发展应以人才为基础,以学科带动发展。我们将对重点学科实行动态管理,对学科带头人实行选聘制度,并加强实验室和图书馆等支持条件的建设,营造一个竞争、和谐的发展环境。

我们既要评估院内各学科的发展状况和水平,也要综合分析我院目前所处的环境。既要完善和落实重点学科建设的一系列制度和具体措施,也要争取上级部门对我院在人才、资金、政策等方面的支持,积极开展各种纵向和横向合作。既要抓学科带头人的建设,也要重视中青年人才梯队的构建,保证学科的科学可持续发展。既要给重点学科一定的经费、人才、培训等支持,也要对其提出一定的要求,要在任期内切实提升学科的医、教、研综合实力。我们要鼓励学科间的交叉和互连,带动医院整体科研水平和能力的上升。

以下初步分析我院重点学科的现状和发展规划,尽量通过系统工程和项目管理的观点,利用SWOT分析方法,讨论重点学科发展规划。因时间和学识的限制,本报告比较粗浅,希望能抛砖引玉,对本院重点学科的发展有所作用。

一、情况说明:

二、存在问题:

三、解决思路:

为落实学科的重点发展战略,重点学科数量不宜太多。按三甲要求,我院现有29个二级专业,可设置6个临床重点学科。分布实施的方案如下:

1、2007年4月,兑现对原8个重点学科的支持。

2、2007年5月中旬,对原8个重点学科要进行中期评估。

3、2007年5月下旬,对中期评估中成绩优秀的科室进行优秀的奖励,对参评“三甲”重点学科的科室(包括产科)进行达标的奖励。(因当时没有制定具体标准,奖励方式可协商再定。可参考X院发[2006]158号文件,如达标的重点学科奖励每人1个月绩效奖金。)

4、执行X院发[2006]158号、X院发[2006]159号、X院发[2006]160号文件。讨论以下方案:

方案A:

(1)修订X院发[2007]50号文件。内容修订为公布2005年的8个重点学科中期评估结果。不再发文明确哪几个学科为现在的重点学科。

(2)将全院的学科建设分为3个层次。第一层次为重点学科,第二层次为扶持学科(候选重点),第三层次为一般学科。

血液、骨科、肾内、神外、普外1科(或普外科)5个学科优先发展,每年支持2万。

放射介入列为医技重点,在人才梯队,奖金等问题要考虑支持。每年1-2万?

心胸、心内、妇科、泌外、产科,作为扶持学科,每年支持1万。给1-2年的时间建设,达标时可竞争上重点。

其他一般科室,如果是某重点学科的发展相关科室,可接受某重点学科的专项经费支持。

A方案初价:公平,但时间长,投资较多。稳步实施,对各学科都有激励作用,针对性强化科研、学术交流等薄弱条件建设,可营造动态管理的竞争氛围。

方案B:

根据心胸、心内、产科、妇科、泌外等学科的条件进行评估,选择其中1个学科作重点学科,发文公布血液、骨科、肾内、神外、普外1科或普外科等6个学科为重点学科,按规定落实重点学科管理办法。

B方案初评:因三甲评审过程中有的条件并不真实,所选的这5个学科只是相对代表发展较好的,该方案相对不公平,但比较高效率,投资面比较集中。但投资的收益和产出难以分析。个别最终没有入选的学科可能会有意见。

比较方案A和B,A方案优点可能较多。

5、申请卫生局重点学科。在没有上级重点学科建设经费支持的情况下,应积极争取政策的支持。

6、重点学科选拔明确之后,接着按《XX医院重点学科管理办法》和《XX 医院重点学科学科带头人选聘制度》等文件规定落实学科带头人选聘制度。

7、2008年底-2009年初,对2005年的8个重点学科进行考核,并按“三甲”医院建设标准开展新一轮重点学科的选拔,重新评选6个符合条件的临床科室为重点学科。(2010年再迎接“三甲”再审,近3年的科研成果可算到2007年)

科教科

2007-4-10

附表1:本院各专业及最近几年的重点专科情况

附表2:

各重点学科及候选重点学科(扶持学科)情况

注:

X院发[2006]158号中,重点学科的选拔条件比三甲评审的略低,“宽进严出”:(1)床位20张以上;

(2)有市级以上科研,开展省学术交流;

(3)学科带头人正高职称;

(4)人才梯队合理,包括医护人员。

附表3:

本院各学科发展战略的SWOT分析(样本)

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注:

1、SWOT分析法常用于战略分析,SW分别代表组织内部的优势和劣势,OT分别代表组织在环境中的机会和威胁;

2、重点学科发展是医院的战略之一,应科学分析、远期规划、分布实施,以重点学科带动医、教、研的跨越式发展,不断增强我院核心竞争力;

3、因时间仓促、知识所限,以上分析很粗浅,尚未完成对所有学科的分析。在此抛砖引玉,供各位专家参考。

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相关参考资料:

1、XX医科大学附属第一医院:

神经内科、为我省医学重点学科;

高血压、骨科专业为省医学领先特色专业;

神经病学、高血压、腹部外科、耳鼻咽喉科、眼科专业被省科技厅定为优先发展学科。

医院拥有临床博士后流动站,有临床博士生授权点20个、硕士研究生授权点41个,有博士研究生导师14名、硕士研究生导师120名,医院还与武汉大学医学部、四川大学医学部、华中科技大学同济医学院、中南大学湘雅医学院、山东大学医学院、解放军301医院等联合培养博士研究生。医院每年承担着XX医科大学临床医学专业250多名本科医学生的临床教学与管理工作。现有临床医学教研室(组)36个,临床教师429人。博士、硕士研究生学历的医务人员超过1/3。

2、XX医科大学附属协和医院:

血液病专科是XX省“211工程”唯一的西医临床重点学科,

血液、内分泌、普通外科、胸心外科是省的医学重点专科。

心内科、烧伤科、儿科心理学是省的医学特色专业。

此外,消化、肿瘤、泌尿、神经、整形、耳鼻喉科、介入、影像等专业的诊断治疗也有较突出的特色。

3、总院:

医院实施以“器官移植”为龙头、带动多学科发展"的战略,医院现有21个博士、硕士联合培养点和一个博士后工作站。

心脑血管病、神经内科、老年病内科、消化内窥镜、肾脏病内科、肝胆外科、脊柱外科、心脏外科、颅脑外科、泌尿外科、创伤外科、微创外科、血液净化、妇科女性尿失禁、肿瘤综合治疗、检验、放射、介入治疗等成为重点学科,其临床诊疗技术进入国际、国内先进水平。

4、XX省立医院:

学科发展相对比较均衡,急诊科实力较强。内分泌疾病、高血压等治疗处于省内领先。

5、眼科中心:

厦门市三甲专科医院,为优势学科,在省内外都具有一定影响力。国际间的学术交流较多。

6、市第一医院

在肿瘤外科、心血管内科、心脏外科、神经外科、小儿科、血液内科等多个学科具有较强的技术优势。

附件4:

XX医院各临床科室医生配置一览表

绩效考核工作自查自评报告(个人和部门)2篇

绩效考核工作自查自评报告(个人和部 门)2篇 (篇一) 一、年度目标任务完成情况概述。 今年以来,在区委、区政府的正确领导下,区财政局以贯彻落实党的十九大精神为核心,坚持促发展为第一要务,围绕中心,服务大局,主动适应新形势,深化财政服务+改革,确保全面完成各项目标任务。 在落实区委区政府重点工作方面,全力推进区镇财权事权管理体制改革和真金白银降成本两大重点项目,完成率均为100%。 在落实主要职能重点工作方面:完成一般公共预算收入、民生支出、人均文化支出、八项支出等上级考核目标任务。 在协办项目方面:积极配合牵头部门推进项目实施,严格按进度完成资金拨付任务。 二、目标任务完成效果及佐证材料质量的自评。 (一)本年主要目标任务完成效果显著: 1、完成推进区镇财权事权管理体制改革。今年推行新一轮镇街财政体制改革,进一步优化财权、事权关系,充分调动各镇(街)

发展经济、培育财源的积极性,出台镇(街)财政管理体制改革配套文件,充分释放基层活力; 2、把真金白银降成本落到实处。落实积极的财政政策,依法兑现税收优惠政策,**年,通过推行降成本行动计划共降低企业成本35.2亿元,有效激发市场活力。 3、财税收入结出新成果,奋力实现双百亿。**年,实现一般公共预算收入54.38亿元,可比增长15.25%,增幅位列全市五区第一,超额完成市对我区54.26亿元的收入考核任务;税收收入占一般公共预算收入比重为79.14%,位列五区第一,财税收入呈现质量并举的态势。全年财税三级库收入263亿元,地方财政总收入(包含一般公共预算收入、政府基金预算收入及上级补助收入)达到200亿元,实现财税总收入、地方财政总收入双百亿,为我区经济社会各项事业发展提供坚实的财政保障。 4、民生福祉实现新提升,全力完成两项任务。积极争取上级支持,不断优化财政支出结构,重点保障各项民生和重点项目支出,促进社会和谐稳定。全年民生类支出完成35.88亿元,占一般公共预算支出的六成以上,其中人均文化支出达到225元/人,完成上级考核目标。**年,我区八项支出完成48.05亿元,同比增长20.03%,超额完成区政府下达的增长17%即46.8亿元的支出任务。民生支出

学前教育专业发展规划最新版

学前教育专业发展规划 专业发展规划是专业建设的依据,是有计划开展各项工作的指导性文件。根据学校总体要求,结合学前教育专业建设的实际情况,本着培养高素质幼儿园教师的教育目标,特制定2013—2015年学前教育专业建设规划。 一、专业现状和存在问题分析 学前教育专业主要培养具有专业知识和技能,胜任托幼机构教育教学工作,具有现代教育观念并能从事学前教育科研及管理的高级专门人才。学前教育专业自1985年开设以来已培养了28届毕业生,共4000人,毕业率均为100%,就业率90%,就业学生普遍受到用人单位认可。 该专业的师资队伍主要由本校教师和外聘教师构成,共17余人,1人研究生毕业,外聘教师主要为副教授和一级教师。在教学管理方面建立了健全的管理制度,制定了学前教育专业实习管理制度、考试管理制度等。学前教育专业为加大科研力度,深层次拓展学科建设。在课程与教材建设方面不断增强专业的应用性,一方面,大胆删减与各个专业联系性较弱而理论性较强的课程,增加一些专业性、应用性、实践性较强的新课程;另一方面,继续加强专业教学中的应用性内容,同时坚持教学活动与实践活动相结合,建立健全见习与实习制度,提高学生理论联系实践的能力。针对学前专业的实习需求,逐步建成了一批稳定的教育见习、实习基地,包括市实验幼儿园、南隅幼儿园、小星星幼儿园等多家幼儿园做为实习基地,每年可接纳实习生105余名。校内建有专用的钢琴房、舞蹈房、美术绘画室、音乐排演厅、及多媒体实验室,保证

每个学生有足够的资源来提高专业技能。近几年学前专业的办学规模不断扩大,且人数逐年增多,学生就业情况良好。 二、专业建设的指导思想 以邓小平教育理论为指导,进一步转变教育思想观念,树立新世纪高等教育的人才观、质量观和教育观,以大力强化人才培养的市场意识、创新意识和质量意识为先导,以尊重学生个性,充分发掘学生潜能为基础,以培养适应新世纪社会主义现代化建设和学前教育发展需要,具有高尚的思想品德与职业道德,具有创新精神、创业精神、创新能力、实践能力,能活跃于信息时代、市场经济竞争环境和终身服务社会的高素质人才为宗旨,深入开展人才培养规格、培养模式、课程体系和教学内容改革的研究,切实加强教学基本建设、师资队伍建设和教风学风建设,全面提高人才培养质量。 三、专业建设定位与目标 专业建设定位:以学前教育人才市场需求为导向,以就业能力和职业能力发展为核心,以多层次、多渠道、高质量培养应用型学前教育师资作为专业建设的核心内容。 专业建设目标:根据学前教育专业教学特点,按照新的教育教学理念,以培养具有可持续发展潜能的高素质人才为导向,确定培养目标,制定本专业的教学方案,构建和优化课程体系和实践教学体系。并在此基础上,制定本专业主干专业课程标准,进行本专业课程整体教学的整合优化设计,同时认真加以实施。坚持“以就业为导向,以能力为核心”,不断探求和创新人才培养模式;注重理论联系实际,不断强化实

2016年产品质量情况分析报告

2016年产品质量情况分析报告

2016年产品质量状况分析报告 质量管理部 质量是企业的生命。近年来,随着公司技改开发的大力投入,产业布局的系统优化和整合完善,形成了以202车间为代表的南方矿分离体系和以204车间焙烧工序为龙头、201车间萃取分离工序为承接、218车间沉淀煅烧为收尾的北方矿分离体系,形成了稀土加工分离、稀土金属、稀土研磨材料、稀土贮氢材料、稀土磁性材料、稀土发光材料、氯碱化工等七大产业链。公司严把质量关,从原材料的入厂、中间品的控制到产成品出厂都严格按内部标准执行,在各工序间制定了质量控制标准,细化了关键岗位控制标准,编制了质量岗位巡视路线图,强化质量巡视工作,从而使公司的产品质量有了较明显的提升,确保了公司在市场中的竞争力。下面就公司产品质量做如下具体分析: 一、原材料方面 目前公司所用稀土原料全部来自外购,南方矿多采购自江西和广东,稀土总量为92%左右,稀土配分、放射性大小由于产地不同存在一定的差异,202车间在萃取分离过程中及时调整萃取工艺指令同时做好镧产品中放射性的去除工作;北方矿主要为包头高矿,兼顾山东矿和四川矿,矿型差异较大,204车间联合研究所做好实验工作,研究焙烧工艺,做好各类矿型混合焙烧的技术策划;碳铵做为公司沉淀工序的重要原料,由于市场原因,采购自不同厂家,2016年合格率为89.69%,不合格原因除总量偏低外,不同厂家的产品对沉淀过程

液、镧铈液、镨钕液稀土组分不合格的主要原因受生产工艺影响,在萃取稀土过程中,温度、酸度、流量等条件稍微控制不当,容易使产品配分引起波动。产品中非稀土杂质超标的主要原因是201车间高纯线除杂不彻底,下游218车间需加强在沉淀环节和煅烧环节对稀土杂质的控制,及时调整生产工艺,关注外接稀土料液、生产用水、沉淀剂碳铵中Fe、CaO、Mg、Na、等非稀土杂质的含量以及生产设备、搅拌装置等腐蚀程度对产品质量的影响,车间生产技术人员在追求稀土产品相对纯度满足的前提下应足够重视对非稀土杂质的控制。三、产成品方面 202车间2016年产品一次合格率为99.82%,较2015年上升 0.65%,产品质量有明显提升;218车间2016年产品一次合格率为99.95%,较2015年上升0.05%,产品质量与2015年基本持平;205车间、磁材车间、贮氢车间、应用型产品质量一次合格率均为100%;金属车间2016年产品一次合格率为96.31%,较2015年降低1.5%,产品质量有所下降。其中202车间氧化钆松装比重不合格,主要原因是沉淀过程控制不当,在今后的生产过程中要把单纯控制产品化学指标转变为为产品晶形晶貌的控制;218车间氧化镨钕稀土杂质La2O3不合格,主要原因为为转产前未彻底清理炉膛导致煅烧过程污染使产品中组分La2O3超标,在今后的生产过程中车间技术人员应提高质量意识,做好生产前的质量策划;金属镧、金属铈、金属钕、镧铈金镨钕金属中稀土杂质AL、C、Si、Mo等超标,主要原因电解过程控制

医院重点学科建设规划_11.doc

医院重点学科建设规划_11 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 医院重点学科建设规划 安龙县人民医院重点学科建设五年发展规划重点学科建设是医院专科建设的重要组成部分,是出成果、出人才、提高医疗技术水平的有效途径,是医院可持续发展的动力。 为了配合我院重点学科建设工作,根据有关文件的精神和实际情况,制定安龙县人民医院重点学科建设五年发展规划。 一、重点学科建设规的指导思想我院重点学科建设规划的指导思想是适应医疗市场的需要,掌握全院医疗服务的技术水平和发展方向,引入竞争和动态管理的机制,实现人力、财力、物力资源的最佳配置,通过发展临床重点学科,带动整体医疗服务水平的提高,提高医院综合竞争力,推动医院持续快速的发展,满足人民群众对医疗服务日益增高的需求。 二、重点学科建设的规划目标重点学科建设的目标是充分发展我院传统优势学科,有计划地发展有潜力的学科,逐步使之建设成为州级重点学科,甚至省级重点学科,形成整体推进,重点突破的格局,使我院整体技术水平进入全州甚至全省先进行列,争取与国际水平接轨。 三、重点学科建设的近期(第一轮)规划(2019 年10月一2019 年10 月)1、建立重点学科建设的组织管理体系和

相关管理规定。 2、确定1-2 个传统优势学科作为重点学科建设,根据医院 1 / 3 宏观调控可另选1-2 个学科作为重点学科发展。 3、被确立的重点学科,建设完备的独立病区单元,设置病床36 张,配备专科必需的仪器设备与必要的实验室检查项目。 4、重点学科建设医院有政策及资金支持。 5、建设重点学科的人才梯队,优化人员结构。 (1) 学科带头人对学科建设和发展起着举足轻重的作用,因此重点学科带头人应具备副高以上职称,三年内主持 1 项地厅级以上科研项目,三年内至少有1 篇论文发表在核心杂志上。 (2)调整重点学科的人员结构,使学科的高、中、初级医护人员数量比例合理,呈宝塔形。 6、重点学科的技术水平三年内要达到地市级水平(1)独立开展地市级重点学科必备的技术项目;(2)每年开展填补院内空白或州内先进水平的新技术、新业务1-2 项; 7、培养主动、优质、高效的医疗服务意识,提高科室管理水平,逐步提高社会效益和经济效益(1)病床使用率逐年增加,第三年达到95%以上;(2)医疗服务覆盖面逐年增加,第三年来自外地住院病人不低于20%以上;(3)三年甲级病历率>97%, 无丙级病历;(4)三年无医疗事故,无重大医疗纠纷;四、重点

【报告写作指导】产品质量分析报告格式

产品质量分析报告格式 产品质量分析报告一般由五部分组成:标题、主送单位、正文、附件和签署。 (一)标题 质量分析报告的标题有以下三种写法: (1)单一性标题。即只写文种名称,如“质量分析报告”。 (2)两要素标题。由被分析对象和文种组成,如“印刷品质量分析报告”。 (3)三要素标题。由年度、被分析对象和文种组成,如“20xx年电视机质量状况分析报告”;或由企业名称、被分析对象和文种组成,如“重庆江陵摩托车集团AS 100型摩托车质量分析报告”。 (二)主送单位 质量分析报告一般是写给企业的上级主管部门或者企业领导层的,所以,要有主送单位。主送单位即质量分析报告的呈送单位。 (三)正文 质量分析报告的正文一般由前言、主体和结语组成。 1前言 前言简要说明产品质量分析的缘由、目的、依据;或概述产品质量检查分析情况,如检查的范围、时间、地点、参加检查的有关人员、以说明报告的严肃性和可靠性。 2主体

主体部分是质量分析报告的核心。由于企业单位的性质、生产产品或承担的工程项目的不同,其写法有一定的区别,大体上可以分为检查的基本情况、剖析原因和提出建议三部分。 (1)检查的基本情况。主要包括检查的内容、检查的基本方法和检查的结果。检查的内容应当按照《中华人民共和国产品质量法》第三章“生产者、销售者的产品质量责任和义务”规定的内容进行。如果是检查工程质量,检查的内容应按照国务院发布的《建设工程质量管理条例》第二章“建设单位的质量责任”的有关规定进行。 (2)剖析原因。主要针对检查过程中的成绩或问题,用科学的分析方法揭示其原因。分析过程中,要抓住主要问题或主要因素进行分析,如产品质量提高的主要原因是什么,产品质量下降的原因是什么等。具体可以写明:企业组织机构、生产和质量;主要管理人员以及生产、施工、建设、检验条件的变动及审批情况;当年各次GMP自查报告及接受监督检查报告;每次检查的整改落实情况;全年生产品种、批号、数量或承担的施工、建设项目;全年生产偏差调查及结果.全年退货情况及处理情况;全年施工、建设工程项目投诉情况;全年不合格产品情况及处理情况,特别是不合格产品被质量公报通告后的整改情况;产品不良反应报告及处理的内容等。 (3)提出评价及建议。针对产品或工程项目质量优劣形成的原因,提出相应的意见和建议。 3结语 如果质量分析报告有主送单位,与此相适应的,正文之后就应该有结语。一般是“特此报告”或“以上报告,如无不妥,请指示”。 (四)附件

年度工作目标管理考核自评报告

******工业职专 ****年主要工作目标管理考核 自评报告 ****年是我校教育教学工作持续健康发展的一年。在市委、市政府的坚强领导下,在省市教育主管部门的精心指导下,在社会各界的大力支持下,我校广大教职工和全体学生振奋精神、齐心协力、锐意进取,各项工作扎实推进,取得了新的成绩,呈现出良好的发展势头。 一、学校基本情况 ******工业职业中等专业学校,1958年经**省人民政府批准成立,原名“**省***学校”,属全供事业单位。是一所由政府主办的以机械加工类专业为主的综合性中等职业学校。学校位于******区,地理位置优越,交通便利。学校教学、生活设施布局合理,功能齐全,校园环境优雅,文化氛围浓厚。主要生产实习、实验设备先进、齐全,教学辅助设施完备。 学校现有在职教职工106人,专兼职教师104人,其中高级职称教师26人,中级职称教师45人,高级考评员30人,开设数控车工、钳工、焊工、维修电工、电子电器、计算机应用、机电一体化、农机应用与维修、工程机械运用与维修、农业经济管理、酒店服务与管理等专业。学校还是农村劳动力转移(阳光工程)培训基地、创业培训基地、安全生产培训基地、外派劳务培训基地,年培训非全日制学员3000余人。建校以来已为

社会培养各类技能人才三万余人,在豫晋陕黄河金三角地区的职业技术教育领域具有显著的示范带动作用,受到社会广泛赞誉。 二、主要目标任务完成情况 (一)领导重视,强化落实 依据《**省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》(豫政〔2008〕64号)、《**省人民政府关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》(豫政〔2010〕1号)、《******职业教育攻坚计划(2009-2012年)》(**政文〔2009〕11号)、******教育局《****年职业教育与成人教育工作要点》(**教文〔2010〕36号)等文件的精神要求,学校高度重视职教攻坚工作,在市职教攻坚领导小组的领导下,分别成立了校招生工作领导小组、校就业工作领导小组、校学生资助工作领导小组,保证了学校****年招生、就业和学生资助工作的顺利完成。 (二)基础能力建设成绩显著 1.加强硬件建设,办学条件得到明显改善。购置先进的实习、实验设备,增加教学辅助设施,整修了运动场地,对校园进行了硬化、绿化、美化、亮化,全方位地提升了学校的硬件实力,奠定了学校规模化发展的物质基础,办学规模和综合办学水平取得了长足的进步,得到了社会各界的普遍赞誉。 2.多渠道筹措攻坚经费,保证上级财政专项资金配套资金的落实。职教攻坚计划是省市两级政府的重点项目,使我校提升办学层次,扩大办学规模的一次重要契机,学校积极筹措资金,

质量事故反思心得体会_质量事故分析报告范文

质量事故反思心得体会_质量事故分析报告范文 几年前,我在一家制药公司担任质量负责人。对公司发生的一起药品生产质量事故, 我至今记忆犹新。 当时,公司生产部为加快生产进度,在洁净厂房和生产设备清洁消毒不彻底、尚未拿 到质量部出具的环境卫生监测报告且未取得QA清场合格放行的情况下投料生产,导致产 出的一批头孢拉丁颗粒微生物限度超标。 事故发生后,公司召集相关部门人员商讨对策。我提出,由于头孢拉丁受光照、温度、湿度、水分等影响极易遭到破坏,采取任何灭菌措施都无济于事。但为了减少损失,公司 还是决定把这批物料运到北京进行辐射灭菌。事与愿违,经辐射灭菌后,这批物料颗粒外 观发生显著变化,公司质量部在进行稳定性考察后得出结论——物料必须销毁。这次事故 给公司造成直接经济损失数十万元。 如今,我仍在药品生产企业从事质量管理工作,也经常会反思当年那起药品生产质量 事故的教训。 由于各种各样的原因,现在国内部分药品生产企业把GMP文件只当作一种形式,一旦 通过认证,便将文件束之高阁,GMP执行不力,直接导致岗位操作的随意,给药品质量控 制带来了较大隐患。 “药品质量是生产出来的,而不是检验出来的”。这就是说,在药品生产过程中,单 靠事后把关必然会增加质量风险,给企业造成不可挽回的经济损失,甚至影响到公众用药 安全。因此,GMP管理的重心应由产品最终检验转移到“预防为主”上来。在此,我想提 醒同行们,在实施GMP过程中一定要加强各种操作规程和管理规程的培训,严格执行各种GMP文件。尤其是影响药品质量的关键物料、关键工序,必须严格执行相应的放行规程, 决不能为加快生产进度而违反规定。要做到不合格的物料不得进厂;不合格的中间产品不 得流入下道工序;清场或清洁不彻底的生产设备不得投入使用;待验或监测不合格的生产环 境区域不得投料生产;未经QA放行的任何工序不得继续;不合格成品不得出厂。 新修订的药品GMP今年就要发布施行了,其内容与原版相比有较大变化,对药品生产 企业的硬件、软件都提出了更高要求。作为企业,要始终如一地严格执行。只有这样,才 能从根本上控制药品质量风险,对公众健康负责、对企业自身负责,生产出质量合格的药品。 在当今这个资讯高度发达的社会,不论是制造业企业还是商业企业,要想在日益激烈 的市场竞争中 立于不败之地,就必须高度重视提高产品服务质量,否则,将会被市场无情淘汰。因此,注重提高产品质量是一个现代成功企业发展的必由之路。

医院重点学科建设计划规划

泗洪县分金亭医院 重点学科建设计划规划 一、重点学科建设的原则 随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。 二、重点学科建设的意义 临床学科是医院的基本组成单位,学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科,重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘,并不断强化和延伸,为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同,其发展空间和发展前景也不同,在国内外的影响存在差异。这样,各学科的发展不可能是平衡的,同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进,只能根据实际情况,依照“有所为,有所不为”的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应。因而,重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”,创建

“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分,是“科技兴院”的重要举措。实践证明,在以往的重点学科建设中,遵照上述原则,通过科学研究和人才培养,加快了学科的发展,发挥了很好的效应,促进了医院的整体发展。所以,重点学科建设是非常重要和必要的。 三、重点学科建设的现状 医院现有临床科室近30个,国务院津贴享受者2名,正高5名,副高27名,硕士2名,在职研究生在读33名,硕士学位正高级职称1人。医院开放床位400张,年门急诊量25万多人次,年出院病人1.2万人次。年手术7000余。医院配备ct、核磁共振、dr、c臂x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、全自动生化分析仪等先进医疗设备,设有icu、ccu病房。 医院专科齐全,特色明显,临床各科均有独特优势和技术特长。心胸外科是市重点专科,学科带头人顾春湘主任医师系全市率先开展胸心外科乙类手术,具有较高学术地位。肾内科、心脏科在全市领先特色专科,学科带头人沈良儒、许贤德主任医师,系135工程、333工程培养对象,是全市专业委员会副主任委员。 肾内科、心内科是泗洪县点专科,承担县科委、县卫生局多项课题;心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊

2018年度县级重点工作自查报告0021

XXXX局2018年度重点 工作自查报告 根据《中共XXX县委员会办公室XXX县人民政府办公室关于印发2018年重点工作目标任务的通知》(XX办发〔2018〕46号)和《中共XXX县委员会办公室XXX县人民政府办公室关于下达2018年XXX县财政支出固定资产投资招商引资目标任务的通知》(XX办法〔2018〕8号)要求,为确保2018年目标任务按时完成,县工信局高度重视,紧紧围绕全年各项工作目标任务,真抓实干,开拓创新,采取有效措施,做到全面工作不遗漏,突出重点,积极推进各项工作任务。现就我局各项工作推进情况汇报如下: 一、各项工作完成情况 (一)重点工作推进情况(考核分100分,自评得分95.25分) 1、工业经济指标完成情况(考核分20分,自评得分17.25分)。 (1)工业总产值完成情况(考核分5分,自评得分4.06分)。1-11月,完成工业总产值XXX亿XX,同比增长3.9%,完成任务数10亿XX的71.22%;预计全年完成工业总产值8.12亿XX,同比增长5.2%,完成任务数10亿XX的81.2%。 (2)工业增加值完成情况(考核分5分,自评得分3.19分)。1-11月,规模以上工业企业完成工业增加值XX亿XX,同比下降2.9%,完成任务数2.2亿XX的54.59%,预计全年

完成规模以上工业企业完成工业增加值1.402亿XX,同比下降1%,完成任务数2.2亿XX的63.73%; (3)非公有制经济增加值完成情况(考核分5分,自评得分5分)。第三季度完成非公制经济增加值78001万XX,同比增长10.2%,占GDP的比重为36.7%。预计全年完成非公经济增加值14.816亿XX,同比增长18%,完成任务数14.3亿XX的103.6%。 (4)社会消费品零售总额完成情况(考核分5分,自评得分5分)。1-11月,完成社会消费品零售总额88314.1万XX,比上年同期78840.3万XX增长12%,预计全年完成95375万XX,同比增长13%。 2、XXX县XX木业有限公司年产10万立方米木材深加工项目(考核分10分,自评得分10分)。积极推进XXX县XX 木业有限公司年产10万立方米木材深加工项目一期扩能工程,项目已累计投入4300万XX。土地平整基本完成,项目一期厂房及员工宿舍已建成,集成材生产线设备已安装完毕并投入生产。截止11月,XX木业公司实现产值2060.6万XX,实现销售产值2054.5万XX,预计本年实现产值3000万XX,销售收入2905.47万XX。为了使企业站在同行业的前沿,能够长期稳定地可持续发展,提高企业的竞争力,拟追加投资建设万亩林场,以确保原材料供应。现在,公司已与西南林大等科研院校开展产学研合作,引进、研发新技术,增加产品的科技含量,以期提高企业的竞争力。 3、XXX县申红公司综合能源开发项目(考核分12分,自

(完整版)医院重点学科建设三年规划

医院重点学科建设三年规划 一、重点学科建设原则 随着市场经济发展和医疗卫生事业全面改革,医院面临着严峻挑战。我院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈竞争中得到巩固和发展。为了提高医院整体水平,体现医院特色,展示医院优势,必须坚持“科技兴院”方针,实施重点学科建设,运用先进科学技术提高医疗水平,增强科学研究能力和社会服务功能。 二、重点学科建设目标和内容 重点学科建设目标:使该学科学术水平(特别在某一专业方向)逐步达到市级重点学科乃至更高层次重点学科的水平,并带动医院相关学科的发展,从而整体提升医院的学科建设水平和人才培养水平,为医院的可持续发展提供技术贮备和人才储备,成为本地区有特色、有影响或有竞争力的重点专业学科。 1、科学研究:学科建设主要内容是明确疾病发病机制和提高诊疗水平,最终解决临床问题,应根据学科原有基础、现有优势、当前发展趋势及最有可能突破点等来选择主攻方向,要集中一个学科,不能有诸多突破口,必须从自身优势出发,选准研究方向,确保成效。 2、学科带头人:学科带头人是学科建设中的首要因素,应具备较高的思想素质、业务素质,较强的工作能力,能够指导本学科研究方向;同时具有较强的组织协调能力、团结协作精神和良好的管理能力,

在学科建设过程中造就一支整体素质好、医德高尚、医术精湛、具有团结拼搏精神和甘于奉献精神的技术队伍。 学科带头人的主要工作目标:⑴把握学科发展方向,制定学科建设规划,确定学科建设目标和重大科研项目;⑵培养学术接班人和建设学科技术骨干队伍;⑶疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;(4)把握全局,积极发挥重点学科建设效益辐射作用。 三、重点学科建设管理 1、完善制度:通过学科建设,逐步建立完善的管理制度,使学科建设达到科学化和规范化管理。 2、立项程序:申报项目由医院专家组进行评审遴选,遴选指标包括学科带头人知名度、学科原有学术地位及学科人才梯队组成等。 3、计划实施:在申报重点学科时必须制订详细和周密的建设计划,包括建设目标、研究计划、梯队建设、学术交流、预期成果及考核指标等。一旦立项相关计划必须认真实施,在计划实施过程中医院将给予全力支持和严格监督,保证学科建设顺利进行。 4、评估考核:重点学科建设实行滚动制管理,三年为一个建设周期。每年考核一次,第二年年末进行中期考核。由相关领域专家对科研进度、人才培养、成果转化等方面作出全面评价,以作为是否继续支持学科建设的依据。评估与考核要实事求是,坚持严谨科学的态度。 5、管理中应注意的问题:为了保证学科建设顺利进行并最终取得圆满成果,在管理中应注意以下几个方面的问题:⑴建立健全医院-学

单位工作自查自评报告范文

机关单位保密工作自查自评报告范文 机关单位关于保密工作的自查要突出重点,加强对涉密人员的保密培训教育。下面小编为大家整理了机关单位保密工作自查自评报告范文,欢迎阅读参考! 机关单位保密工作自查自评报告范文一 为做好涉密文件信息资料保密治理工作,我局结合实际工作,对比检查名目表,逐条自查,现将自查事情报告如下: 一、保密工作降实事情 我局所收到文件,指定专人进行了妥善的处理,保证了涉密文件、记录、信息等在传递、使用过程中的安全,未浮现过失、泄密咨询题。 我局设有信息化机房,使用内外分离的办法,并且所有电脑都配备了杀毒软件,定期杀毒与升级,并指定专人从事计算机保密治理工作。经过自查,我局的计算机保密工作基本做到制度到位、治理到位、检查到位。 二、要紧做法 (一)高度重视,强化组织领导。我局领导刚度重视,并成立了保密领导小组,严格降实保密工作。领导班子成员以身作则,自觉学习、掌握保密制度,做到知道法、知法、执法,在广阔干部职工中,真正树立起有法必依、有章必循、违法必究、令行禁止的作风。 (二)重点突出,狠抓工作降实。我局定期以要紧部门和要紧领导为重点检查对象,对计算机和挪移存储介质违规外联和特种木马为检查重点,以查促管,及时采取防范措施,坚定切断涉密信息流向互联的所有渠道。 (三)宣传教育,增强保密意识。为加强我局涉密人员保密安全意识,我局采取多种方式,多渠道相关人员进行宣传教育,并将各类保密学习文件予以转发至各股室,要求结合实际,仔细组织学习,并抓好贯彻降实,确保计算机及其络安全。 (四)完善措施,严格制度规范。加强制度建设,是做好计算机保密治理的保障。为了构筑科学严密的制度防范体系,我局别断完善各项规章制度,规范计算机及其络的保密治理,我局要紧采取了以下几项措施:一是计算机贯彻执行上级保密部门文件的有关项规定和要求,别断增强依法做好计算机保密治理的能力;二是制定局各项涉密及非涉密计算机及络治理制度;三是严格涉密信息流转的规范性,严格执行涉密信息别上,上信息别涉密的原则。 (五)催促检查,阻塞治理漏洞。为了确保计算机及其络保密治理工作各项规章制度的降实,及时发觉计算机保密工作中存在的泄密隐患,阻塞治理漏洞,我局十分重视对计算机及其络保密工作的催促检查,采取自查与抽查相结合,常规检查与重点检查相结合,定期检查与袭击检查相结合等方式,对计算机进行防范措施的降实事情进行检查。 在将来的工作中,我局将进一步加强对保密工作的重视,强化对涉密内容的治理,力争保密工作取得新成绩,确保保密工作的顺利开展。 机关单位保密工作自查自评报告范文二 依照《对于开展保密工作大检查的通知》(县委保办发〔20**〕5号)文件精神,我局领导高度重视,组织相关工作人员对保密工作进行了全面自查,现将自查事情报告如下: 一、基本事情 近年来,我局接收县委办公室的密码电报很少,且都按规定要求派专人受领并迅速送回;自身别产生印制、复制及销毁密码电报的程序,未起草过涉密文件。我局对保密工作高度重视,保密工作的相关组织、制度健全,责任明确,教育、防范、检查等工作和措施均得到较好降实,机关人员保密意识较强,近年来没有发生失、泄密事件。 二、要紧工作 (一)加强领导,明确责任,将保密工作放在重要位置 我局领导班子对保密工作十分重视,将其作为一项重要任务来抓,局成立了保密工作

浅谈重点学科建设对高校发展的重要意义

浅谈重点学科建设对高校发展的重要意义上海第二医科大学科研处顾琴龙席晓莺钱关祥学科是高等学校的基本组成部分,学科建设是高等学校的一项重要基础建设。而重点学科建设是一项根据我国国情,加快高校发展的重要战略性措施。《中华人民共和国高等教育法》明确了高等学校具有培养高级专门人才、发展科学技术、为社会服务三大职能,重点学科建设是提高高校履行职能效率的重要途径。一所高校在国内国际所处的地位,不仅决定于它所培养的高级专门人才的数量和质量,也决定于它所具有的重点学科的数量、特色和优势。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“为了提高科学研究能力,培养高质量的专门人才,要根据同行评议、择优扶植的原则,在高等学校中有计划地建设一批重点学科”。据此,自1988年起,我校经上级批准,分三批(分别是七五、八五、九五期间)对22个上海市级学科进行重点建设(前两批15个学科已完成建设计划,第三批7个学科正在进行之中),有2个学科在建设中又被批准为国家教委重点学科。通过重点学科建设,加快了学科学术梯队建设,提高了科研竞争能力和学术水平,强化了研究基地建设和促进了课题建设,带动了相关学科的发展,使学校在各方面上了一个新的台阶。因而重点学科建设对高校发展具有全面推动作用和重要意义,本文拟简要阐明重点学科建设对高校发展的作用和意义。一.加快学科学术梯队的建设建设一支结构合理、素质良好、相对稳定的学科队伍是保证高校教学科研质

量和学术地位的关键所在,也是实现“科教兴国”伟大战略,充分发挥高校发展科技教育文化作用的重要基础。重点学科建设的中心就是学科梯队建设和学术骨干的培养,尤其是有发展前途的优秀中青年骨干的培养。我校重在点学科建设中,落实了学科带头人接班人的选拔和培养,加速了青年学术骨干成长,增强了研究生培养能力,从而加快了学术梯队建设。⒈选拔和培养了新一代学科带头人。重点学科建设成效和水平在较大程度上取决于学科带头人的学术水平。学科带头人把握学科发展方向和建设目标,是学科建设的关键人物。由于多数学科带头人年事较高,选拔好新一代的学术带头人是保证学科继续稳定发展的重要措施。我校“七五、八五”重点学科建设10年中,首先就是选拔接班人,完成大部分学科带头人的新老交替。通过建设,使学科带头人平均年龄下降了9.2岁。其中有3名小于45岁(包括2名小于40岁)的博士生导师,随着“九五”重点学科建设的进行,其余学科带头人(包括前两批学科)的培养仍在继续进行,有1名成为我国最年轻的中科院院士。期间共有6名青年学者被列入上海市学科带头人培养计划,占全校列入该计划7名的88%。获国家自然科学基金委员会杰出青年基金资助4人,全部是重点学科培养的人才。⒉加快青年学术骨干的成长。由于各种原因,高校教师队伍中梯队断层现象较普遍存在。通过学科建设,促进了一批青年学术骨干迅速成长,是重点学科梯队建设的重要方面。我校在重点学科建设中,注重

绩效考核工作自查自评报告两篇.doc

绩效考核工作自查自评报告两篇 绩效考核工作自查自评报告两篇 绩效考核工作自查自评报告一 一、年度目标任务完成情况概述。 今年以来,在区委、区政府的正确领导下,区财政局以贯彻落实党的十九大精神为核心,坚持促发展为第一要务,围绕中心,服务大局,主动适应新形势,深化财政服务+改革,确保全面完成各项目标任务。 在落实区委区政府重点工作方面,全力推进“区镇财权事权管理体制改革”和“真金白银降成本”两大重点项目,完成率均为100%。 在落实主要职能重点工作方面:完成一般公共预算收入、民生支出、人均文化支出、八项支出等上级考核目标任务。 在协办项目方面:积极配合牵头部门推进项目实施,严格按进度完成资金拨付任务。 二、目标任务完成效果及佐证材料质量的自评。

(一)本年主要目标任务完成效果显著: 1、完成推进区镇财权事权管理体制改革。今年推行新一轮镇街财政体制改革,进一步优化财权、事权关系,充分调动各镇(街) 发展经济、培育财源的积极性,出台镇(街)财政管理体制改革配套文件,充分释放基层活力; 2、把真金白银降成本落到实处。落实积极的财政政策,依法兑现税收优惠政策,xx年,通过推行“降成本行动计划”共降低企业成本35.2亿元,有效激发市场活力。 3、财税收入结出新成果,奋力实现“双百亿”。xx年,实现一般公共预算收入54.38亿元,可比增长15.25%,增幅位列全市五区第一,超额完成市对我区54.26亿元的收入考核任务;税收收入占一般公共预算收入比重为79.14%,位列五区第一,财税收入呈现质量并举的态势。全年财税三级库收入263亿元,地方财政总收入(包含一般公共预算收入、政府基金预算收入及上级补助收入)达到200亿元,实现财税总收入、地方财政总收入“双百亿”,为我区经济社会各项事业发展提供坚实的财政保障。 4、民生福祉实现新提升,全力完成“两项任务”。积极争取上级支持,不断优化财政支出结构,重点保障各项民生和重点项目支出,促进社会和

教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见(国家高等职业教育发展规划(2011-2015年))

(封面) 国家高等职业教育发展规划(2011-2015年)(征求意见稿 2010年9月13日) 教育部高等教育司

目录 一、基础与背景 (1) (一)主要成就 (1) (二)基本经验 (1) (三)存在问题 (2) (四)面临的新形势 (2) 二、指导思想和发展目标 (4) (一)指导思想和基本原则 (4) (二)发展目标 (4) 三、主要任务 (6) (一)树立现代高等职业教育发展的先进理念 (6) (二)形成规模适宜、布局合理、结构优化、特色鲜明的高等职业教育发展格局 (6) (三)建立互利共赢、充满活力的体制机制 (7) (四)构建校企共同育人的人才培养模式 (7) (五)建设结构合理、素质优良的教师队伍 (7) (六)构建适应高等职业教育培养目标要求的评价体系 (8) (七)加强高等职业院校社会服务能力建设 (8) (八)推进高等职业教育信息化建设 (9) (九)开展高等职业教育国际交流与合作 (9) (十)营造政府统筹协调、行业企业责任共担、社会认同的良好环境 (9) 四、重点举措 (10) (一)调整优化专业设置和布局结构,主动适应国家产业发展战略和区域经济社会需求 (10) (二)以高等职业教育综合改革试点为突破口,营造有利于改革与发展的区域政策环境 (10) (三)以示范院校建设为引领,提升高等职业教育整体发展水平 (11) (四)实施校企合作示范基地建设计划,探索“双主体”培养高技能人才新机制 (11) (五)支持示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享 (12) (六)以“双师型”专业教师培养为重点,提升教师队伍整体水平 (12) (七)推进生产性实训基地建设,提升高等职业院校基础能力 (13) (八)开发共享型教学资源库,整体提升专业人才培养质量 (13) (九)改革招生考试制度,完善高技能人才选拔与培养机制 (14) (十)搭建继续教育服务平台,满足社会成员多样化学习和发展需要 (14) (十一)加强西部地区高等职业院校建设,促进高等职业教育区域协调发展 (14) (十二)建立以举办方为主的多渠道投入机制,保障高等职业教育持续健康发展 (15) 五、组织实施 (16) (一)加强组织领导 (16) (二)建立目标责任制度 (16) (三)加强监测考核 (16) (四)强化舆论宣传 (16)

医院重点学科建设计划规划

2018年医院重点学科建设计划规划 一、重点学科建设的原则 随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。 二、重点学科建设的意义 临床学科是医院的基本组成单位,学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科,重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘,并不断强化和延伸,为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同,其发展空间和发展前景也不同,在国内外的影响存在差异。这样,各学科的发展不可能是平衡的,同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进,只能根据实际情况,依照“有所为,有所不为”的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应。因而,重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”,创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分,是“科技兴院”的重要举措。实践证明,在以往的重点学科建设中,遵照上述原则,通过科学研究和人才培养,加快了学

科的发展,发挥了很好的效应,促进了医院的整体发展。所以,重点学科建设是非常重要和必要的。 三、重点学科建设的现状 医院现有临床科室近30个,国务院津贴享受者3名,正高18名,副高57名,博士后2名,博士6名,硕士23名,博士学位副高职称以上5人。医院开放床位590张,年门急诊量50万多人次,年出院病人1.2万人次。年手术5000余。医院配备CT、DR、C臂X光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备,设有ICU、CCU病房。 医院专科齐全,特色明显,临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科,学科带头人XXX主任医师,运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成绩卓著,具有较高学术地位。 妇产科、心内科是徐汇区重点学科,妇产科年分娩婴儿2000多人次,运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗,承担市科委、市卫生局多项课题;心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗,特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治,同时开展各种心脏病的介入性诊治(如冠脉造影、PTCA、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等)。 结直肠中心由原XXX医院全国知名的XXX教授领衔,该中心以诊治结直肠肿瘤为特色,在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面已达到国际、

绩效考评自评报告_自查报告

绩效考评自评报告_自查报告 绩效考评自评报告_自查报告 XX年是中国xx?xx新城寻找区域强盛和人民富足道路的重要一年,是实现全域转变经济发展方式的关键一年。开发区无论是在招商引资引智、体制机制创新、城乡统筹发展、全域城市化等方面,都在对既往的发展道路进行再思与重构,展开了一场震啸宇内、浩荡乾坤的历史变革。 XX年,我有幸在开发区领导及全体干部的带领下,与大家一起共同寻找加快xx发展的钥匙和答案,认真报道开发区每件重大历史事件,详细记录着开发区发展的风雨历程。同时,也是在这一年里,我得到了开发区领导,特别是办公室领导的厚重关爱和谆谆教导,使我在学习和工作上得到了前所未有的提高。根据《xx技术开发区管委会重点工作任务绩效考评实施细则》要求,结合党政综合办公室工作实际,将我XX年度绩效考评工作详实地报告如下: 一、追求极致、演绎精彩,打造最好的《xx工作专报》 按照开发区管委会主要领导的指示精神,根据党政综合办公室领导的具体部属和安排,我协助办公室副主任赵明、主编陈明庶编写《中

国xx工作专报》。 《中国xx工作专报》共获得市委书记xx批示5次,市政府市长王xx批示3次,并受到市委信息处、市政府信息处的高度赞扬和好评。 1.做足上传下达真功夫,当好领导信息员 《中国xx工作专报》将开发区贯彻落实省委省政府、市委市政府重大方针政策的执行情况,形成第一手信息材料,在第一时间事无巨细地汇报到国家辽宁(dd)生物医药科技产业基地指挥部全体成员手中,使领导准确、及时、细致地掌握开发区工作动态,为领导制定重大决策提供了详实有力的事宜依据。特别是将市委、市政府、市人大、市政协等部门领导来基地现场办公重要讲话和指示精神,编写进《中国xx工作专报》。《中国xx工作专报》的稿件,已成为dd日报、辽宁日报、dd信息港网、中国xx网、dd政务网等重要媒体不可或缺珍贵的参考资料。 现已将完成的40期《中国xx工作专报》汇编成1000多册读本,在XX年dd“两会”期间,发送给参会全体代表成员,让全市各部门领导及人大代表全方位、详实地了解开发区发展历程,更加真实地体会到开发区如火如荼地发展场面,更加真切地感受到xx建设者奋进的宏伟气势。 2.将xx的“四大战役”演绎得精彩纷呈 就在中国xx?xx新城打响“四大战役”的风起云涌之际,《中国xx工作专报》肩负起历史使命,用真情实感写下一个个英雄篇章,

上海市十三五高等教育规划

上海高等教育布局结构与发展规划(2015-2030年) 序言 当前,上海正深入贯彻落实中央“四个全面”的战略布局,加快建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市,加快建设具有全球影响力的科技创新中心,积极适应经济发展新常态,适应人民群众需求升级新变化,努力实现创新驱动发展和经济转型升级。 上海高等教育面临全面深化教育综合改革、加快转型发展、提升内涵质量等重大机遇和挑战,迫切需要率先实现高等教育治理体系和治理能力现代化,深入推进高等教育布局调整和结构优化,不断提高高等学校的办学质量、效益和水平,加快建成与国际大都市相匹配的高等教育。 为适应新形势、新需求和新挑战,引导并激发高校更好地服务国家战略,服务上海及区域经济社会发展,急需科学统筹、超前谋划、合理确定上海高等教育的发展战略、目标定位,科学规划上海未来高等教育的规模、层次和结构,进一步优化高等教育布局;急需构建科学合理的高等教育分类管理体系,形成政府统筹高等教育发展、客观评价高校办学水平以及合理配置高等教育资源的制度保障,引导各高校科学定位、明确发展方向与目标,立足不同类型努力办出特色、办出水平,为推进上海高等教育协调与可持续发展提供保证。 一、现状与挑战 (一)上海高等教育改革发展与布局结构现状 高等教育规模稳步扩展,层次结构不断优化。截至2014年,上海市普通高等学校为68所,其中普通本科院校37所,高职高专院校31所;中央部门所属院校10所,市属高校58所。高等教育在校生总规模为93.12万人,其中,普通本专科和研究生在校生为64.03万人,成人和网络在校生为29.09万人。与“十五”末期(2005年)相比,普通在校生总规模增长了22.8%,其中普通本专科学生和研究生分别增长了14.5%和69.8%。 体制机制改革扎实推向纵深,办学资源日趋多元。深入推进“部市共建”国家教育综合改革试验区建设,依托“部市共建”大力支持在沪部属高校发展,与教育部等国家部委共建部分地方高校,快速提升高校整体办学水平。实施行业高校管理体制改革,10所行业高校的隶属关系划归市教委,初步形成共建共管新模式。创新政府扶持社会力量办学机制,民办高校的规模和质量不断提升,成为上海高等教育的重要组成部分。 高等教育空间布局不断优化,形成与城市建设总体布局相呼应的格局。以改善办学条件和拓展办学空间为重点,积极推进上海高校空间布局结构调整,形成了围绕杨浦知识创新区、闵行紫竹科学园区、张江自主创新示范区的高校集聚地,以及松江、奉贤、临港等大学园区,基本形成了与上海城市总体规划和产业结构布局相呼应的高等教育空间布局。 一流大学和高水平特色大学建设持续推进,高等教育服务能力和竞争能力显著提升。全面推进落实“985工程”、“211工程”配套支持和重点建设,统筹引导、加快推进一流大学和一流学科建设。探索科教融合、协同创新的办学模式,由上海市人民政府和中国科学院共同举办高起点、高水平的上海科技大学。汇聚国际国内优质高等教育资源,建立由中美合作举办的上海纽约大学。上海高等教育服务国家战略和上海经济社会发展、适应全球化发展、参与全球竞争的能力获得新的提升。

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