短语的分类

短语的分类
短语的分类

短语的分类

短语(词组)从结构上大致可以分为固定短语(固定词组)和自由短语(自由词组)两大类。固定短语(固定词组)指结构比较固定的惯用的短语(词组)。固定短语(词组)在结构上具有固定性,构成固定短语(词组)的词及其次序一般都不能变动。固定短语(词组)在意义上具有整体性,组成固定短语(词组)的各词往往不能再作字面上的个别解释。

根据短语(词组)包含词语的多少可以把它分为简单短语(简单词组)和复杂短语(复杂词组)两大类。简单短语(简单词组)的内部只有两个词,一种语法结构关系;复杂短语(复杂词组)的内部有多个词,并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。

还可以从结构和功能这两个角度对短语(词组)进行分类,因此就有短语(词组)的结构类型和功能类型。从结构上划分短语(词组)指的是:根据短语(词组)内部两个词的语法结构关系划分短语,可以分为16种结构类型。

要区分短语(词组)的类型要注意掌握三点:1. 词性;2. 词与词之间所构成的关系;3. 词的位置。

固定短语(固定词组)的分类

固定短语(固定词组)包含三大类:

①结构对称的习惯语。如“你一言我一语”、“东一鎯头西一棒槌”等。这类习惯语多用作状语来修饰动词,表示动作行为的方式。如“大家你一句我一句地说开了。”“他深一脚浅一脚地在雪地上走着。”

②四字熟语,包括四字构成的成语和习惯用语。如“一丝一毫”,“年富力强”,“喜笑颜开”等。这类固定短语的语法功能比较多样而灵活,以每一个短语接近某类词而定,但又未必具有该类词的全部的语法功能。如“喜笑颜开”接近动词,故它可以充当谓语等,但它不能带宾语。

③专有名词。如“人民英雄纪念碑”、“人民大会堂”等。这类固定短语具有名词的语法功能。

自由短语(自由词组)的结构类型

●主谓短语

主谓短语由主语和谓语两部分构成,主语在前,谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。

通俗点就是谁(东西)+干什么

例子:他写你洗我做科技发达国家富强人民幸福

今天星期一明天晴天鲁迅绍兴人这本书20元

主谓短语之间往往可以加进“是不是”,其结构性质不变。例:今天星期一--今天是不是星期一。(结构性质不变)

●动宾短语

也称“述宾短语”。动宾短语也是由两部分组成,前一部分是行为动作,后一部分是受动作支配的,前后两部分是支配关系,前一部分为动语,后一部分为宾语。动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”,加进以后,短语性质不变。“了、着、过”总是附加的。动宾短语中间能否加“的”?不能。动宾短语中间加“的”,短语性质马上就会改变,变为偏正短语了。加“的”是偏正短语所特有的。动宾短语的核心在前边。

例子:洗衣服洗着(了、过)衣服(短语性质没变)

买衣服买了(过)衣服(短语性质没变)

洗衣服洗的衣服(短语性质变了)

例子:盖房子坐火车抽烟看书。

●偏正短语

偏正短语有两种类型:定中和状中。定中如下:

偏正短语都包含两个部分,前一部分是限制说明后一部分的,有时也可以进行描写性的说明,其实也是一种限制。如:

(中国)工人(钢铁)工人(三个)工人

“中国工人”从国界的角度缩小了工人的范围;“钢铁”从工种的角度限制了工人的范围;“三个”从数量上限制、缩小了工人的范围。又如:(长长的)桌子(高高的)个子

前一部分描写、说明后一部分。偏正短语中,后一部分是主要的、是核心,前一部分是附加的,前偏后正,后一部分为中心语,前一部分为修饰语,分别表示事物、数量。

状中如下: [慢慢儿]看 [认真]看 [正在]看 [不]看

这种是前一部分限制描写说明后一部分的,即修饰后一部分的,后一部分是中心语,前一部分是修饰语。又如:干净 [很]干净 [不]干净这也是前一部分修饰后一部分的偏正短语。它们分别表示行为动作的状态、时间、否定等。前一种偏正短语的修饰语是定语,后一种偏正短语的修饰语是状语。定语常常有“的”的标志;状语常常有“地”的标志。

●补充短语

一般书上把补充短语说成述补短语,分为动补和形补:洗衣服(动宾)--洗〈干净〉(中补)“洗干净”不是支配关系,而是通过某种手段得到某种结果,“干净”对“洗”作一种补充。“洗”的结果干净了。又如“摆整齐”、“坐端正”、“洗丢了”、“洗破了”、“打破”、“写好了”都是表结果(也是一种状态)。又如:洗得干净,洗不干净;刷得干净,刷不干净;摆得整齐,摆不整齐;写得好,写不好等,这些都属于中补短语。其:“洗得很干净”、“坐得十分整齐”、“唱得很动人”等有描写

性,说明动作的状况的,也是后边补充说明前一部分的。中补短语的两部分之间,往往可以加进“得”,其短语性质不变。●后补短语后补短语由动词、形容词和他们后面起补充作用的短语。常用“得”字表示后面起补充作用的成分叫补语。

如:洗得干净,红得发紫写得〈好〉(修饰动词“写”)

美丽〈极了〉(修饰形容词“美丽”)

●并列短语

词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。

类型:

1)名+名,文化教育今天或明天

2)动+动,调查研究愿意并实行

3)形+形,光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽

4)代+代,我和他这样那样

5)数量+数量,四面八方千秋万代半斤八两(名词短语)

并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

时间顺序:春、夏、秋、冬

大小顺序:省、市、县

年龄顺序:老、中、青

逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学

语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋

并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。

如:姐姐和我勤劳、勇敢、不怕苦

●联合短语

联合短语与其他短语不同的突出特点,是短语不只包含两部分,可以更多。另外不像其他短语那样有主次之分,是平等的语法关系。事物可以联合行为动作也可以联合,性质也可以联合,联合短语往往可以加“和、并、并且、而”等连词。

例子:哥哥、弟弟、妹妹长江、黄河

工人、农民、解放军和知识分子

工作、学习、研究、讨论贯彻并执行

伟大、光荣、正确清楚、明白

1)哥哥和弟弟,研究讨论,健康长寿

2)哥哥或弟弟,今天还是明天,伟大还是渺小

3)爸爸、妈妈、哥哥甚至小弟弟研究而且决定

以上例子,从意义间的联系看,可分三种:1)并列关系;2)选择关系;3)递进关系。“或”不包含疑问语气,“还是”包含疑问语气。即,疑问语气用“还是”不“或”。“去不去”、“好不好”、“有没有”是

肯定与否定连用,也是一种选择、表示疑问,中间可加入“还是”,如“去还是不”,选择关系。3)是递进关系。

连谓短语

也称连动短语,是由两个谓词性成分组合在一起所形成的,彼此并不构成主谓、动宾、偏正、中补、联合等关系,连谓短语里的两个谓词性词语之间也没有语音停顿。连谓短语是汉语的一种很有特点的句法形式。如:起床/穿上衣服/点上灯/出去/开门(动词之间有先后关系)

吃了饭给他打电话(同上)

闭着眼睛/休息(前一谓语是后一谓语的方式)

低着头/看书(同上)

开着窗户/睡觉(同上)

留着/慢慢吃(后一谓语是前一谓语的目的)

他借书/来了(前一谓语是后一谓语的目的)

有权/参加(“有”字开头的连谓)

洗衣服/洗累了(重复使用同一动词)

(请假条)放在衣兜里/未交出去(两个谓语一正一反说明主语)

要注意下面的短语虽然都有两个谓词性词语,但不是连谓短语。如:安定团结读书写字去不去(联合)

以上各例的共同点:谓词性成分+谓词性成分,但是连谓短语的两个谓词性词语之间不能加“地”。如“这菜炒着/吃”√ “这菜炒着地/吃”× 另外,连谓短语的“谓”指的是谓词,不是谓语。也就是说连谓短语不仅仅做谓语,它也可以做别的句法成分。如:

同意留着/慢慢吃(连谓短语做宾语)

气得〈拿起书包/就往外走〉(连谓短语做补语)

打电话通知他行不行?(连谓短语做主语)

开门出去的是小王(连谓短语与“的”构成“的”字短语,做主语)兼语短语

●兼语短语

最早叫“递系”短语,是王力先生提出来的。这种短语是一个动宾短语套上一个主谓短语的复杂短语。如:在“叫你去”中,“你”兼作“叫”的宾语和“去”的主语,因此叫“兼语”。兼语短语里的两个动词不属于一个主体,而是分别属于两个不同的主体。这一点是与连谓短语不同的。兼语短语有一点值得注意:必须弄清,动词1和动词2之间的语义关系。如果仅从兼语短语的第一个动词来看它的特点,大致有以下三种情况:一是动词1有使令意味;二是动词1通常是表示赞许、责怪或心理活动的动词;三是动词1是“有、轮”等表示领有或存在的。例如:兼语短语里的兼语对于后面动词2来说,也不仅仅是施事,还可以是受事以及相关的事物等。

●同位短语

由两个或两个部分组成,各部分都共同指一个人或一件事物。

例子:工会主席老王首都北京星期五那天

“句型”这个词毛泽东主席北碚这一带

●方位短语

由方位词附着在别的词语后面构成。方位词可分为单纯方位词和复合方位词。如:

单纯的:上下里外前后中间内东南西北左右旁

复合的:

1)单纯方位词+边、面、方、头:上边东面左方上头;

2)单纯方位词彼此互相组合而成:东南、中间、上下、前后;

3)之、以+单纯方位词:之上之内以东以下;

4)全成方位+边、面:西南面、东西两边

方位词主要的作用就是附着在实词后边构成方位短语,表示时间、处所、范围。如:桌子上面大树下村子里操场上大楼东面(表处所方位)比赛前开学后工作前解放以后去教室以前改革开放以后(表示时间)

里头以内以上当中中间(表示范围,处所和范围不太容易区分)方位词放在实词性词语后边构成的方位短语,使用频率往往比方位词本身的使用频率高。方位短语是名词性短语。其句法作用相当于处所名词和时间名词的作用。

●量词短语

由量词和数词或指示代词等构成,其句法作用相当于名词或动词等。如:一个两张五把三次七八回这个那次上次两遍一下

●“的”字短语

由结构助词“的”附着在别的词语后面构成,其句法作用相当于名词。如:他的小李的吃的穿的用的红的白的绿的

捡破烂儿的抱小孩儿的坐第一排的在公交车上的

●介词短语

由介词附着在别的词语的前面构成,在句子里常做定、状、补语。如:把他(请来)被大家(选为班长)比小张(跑得快)跟你(没关系)(跳)在马背上(写)在黑板上对语法(的兴趣)关于这个问题(的解决办法)

●“所”字短语

由助词“所”附着在别的词语前面构成,其句法作用相当于名词。如:所见所闻所发明所创造所思所想

●比况短语

由比况助词“似的”、“般”、“一样”等附着在别的词语后面构成,其句法作用相当于形容词。如:蝴蝶似的(花瓣儿)雷鸣般(的掌声)老虎一样(凶猛)苹果似的(脸蛋儿)

1、定义:由若干词构成的造句单位。

2、常见的短语类型:

3、几种结构特殊的短语:

(1)方位短语:名词+方位名词春雨中\院子西头\车站旁边

(2)的字短语:“的”附着在其他词或短语后,具有名词性质你家的\年长的\小村里的

(3)复指短语:又叫同位短语,相连的词同指一个对象卓越的科学家竺可桢\刘胡兰烈士\我们大家

(4)介宾短语:介词+名词(+方位名词)在新的岗位上\把它\从北京

(5)能愿短语:能愿动词+动词+宾语会跳舞\能完成任务\可以达到目的

(6)连动短语:施动者一连发出几个动作去图书馆借书看\来看书\去用餐

(7)兼语短语:短语中有兼语成分的派你去\请他来\叫我买菜

(8)趋向短语:动词+趋向动词走过去\长起来\坐下来

(9)双宾短语:动词后带的两个宾语(人和物)告诉我们消息\给(拿)你一本书\多分配咱任务

(10)比况短语:名词+比况助词(似的<名词前>\似地<动词前>\一样)苹果似的脸\泥菩萨似地坐着\象箭一样游去

短语结构类型

短语结构类型 一、指出下列短语的结构 1.风俗习惯( ) 2.变化规律( ) 3.历史悠久( ) 4.整修一新( ) 5.交头接耳( ) 6.思维敏捷( )7.废寝忘食( ) 8.前程远大( ) 9.全神贯注( ) 10.襟怀坦白( ) 11.挥手之间( ) 12.愚公移山( ) 13.竞选州长( ) 14.销售计划( ) 15.色彩缤纷( )16.交通规则( ) 17.风和日丽( ) 18.激动不已( )19.禁止吸烟( ) 20.辛勤耕耘( ) 21.巍峨挺立( )22.不断发生( ) 23.气氛热烈( ) 24.继往开来 ( ) 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是哪个,属于什么类型短语。 1.A.祖国万岁 B.品质优良 C.天气晴和 D.思想品质 E.成绩好 2.A.看了两眼 B.打扫教室 C.洗得干净 D.热了起来 E.扔出去 3.A.十分伟大 B.我的书包 C.小声地说 D.追歼敌人 E.很热闹 4.A.讲解语法 B.讲述清楚 C.种植玉米 D.制造火箭 E.听故事 5.A.用圆珠笔(写)B.对于我们 C.按照习惯 D.必然产生 E.被大雨(淋) 6.A.报纸杂志 B.调查研究 C.身体健康 D.严肃认真 E.读和写 三、辨别下列课文题目的结构类型 1.济南的冬天 2.纪念白求恩3.蚊子和狮子 4.死海不死 5.事事关心 6.反对自由主义 7.中国石拱桥 8.白杨礼赞 9.皇帝的新装 10.同志的信任 11.《论语》十则 12.老杨同志 13.向沙漠进军14.记一辆纺车 15.批评和自我批评 16.谈骨气 17.最后一课18.在烈日和暴雨下19.忆江南 20.桃花源记 21.想和做22.说谦虚 四、指出下列画横线的短语的结构类型: 1、早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色,能去看看,自然乐意。我去的那日,天也作美,明净高爽,好得不能再好了;人也奏巧,居然找到了一位老向导。这位老向导就住在西山脚下,早年做过四十年的向导,胡子都白了,还是腰板挺直,硬朗得很。 2、从大会堂北门进去,穿过大理石柱廊、风门厅、衣帽厅,就进入宴会厅底层大厅。 3、黄显声的报纸每天按时送还,铅笔、薄纸和刀片都妥善地收藏起来。 4、调皮的人们围上来,七嘴八舌打趣他。 5、发动机、卷扬机、混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声,震荡山谷。 6、小时候有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂蜇了一下,痛得我差点儿跌下来。 五、按照下列要求各写出三个短语来,并指出它们的结构类型: 1.定语+ 中心词 2.状语+ 中心词 3.中心词+ 补语 4.谓语+ 宾语 5.主语+ 谓语 六、指出下列短语变换内部次序前后的结构类型: 政治学习责任重大达到目的 学习政治重大责任目的达到 津津有味地品尝认真地学习吃饭的时候 品尝得津津有味认真的态度吃得真快 七、选出正确答案 1.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是() A.偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦 B.尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡C.趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变 D.走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨2.选出下列短语在结构分类正确的一项() ①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散 ⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长 A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧ 3.全是主谓短语的一项是() A.亚洲西部前功尽弃种类繁多 B.知识贫乏经验不足参加会议 C.起草方案朝晖夕阴洗得干净 D.工作繁忙须发花白意志坚强 4.短语结构类型不相同的一项是() A.我的老师人类的语言济南的冬天 B.竞选州长记一辆纺车纪念白求恩C.蚊子和狮子怀疑与学习想和做 D.范进中举曹刿论战最后一课 5.下列课文标题都是偏正短语的一组是()

对短语分类的再认识

第10卷第1期2000年3月 甘肃广播电视大学学报 Jou rnal of Gan su R adi o&TV U n iversity V o l.10N o.1 M ar.2000对短语分类的再认识Ξ 刘 宁 (成都教育学院 中文系, 四川 成都 610073) 摘 要:在现代汉语语法教学中,短语分析从来都是重点,同时又是难点之一。本文质疑现行教材中短语分类中存在的问题,认为对短语的分类应遵从单一标准,并进行了实践。 关键词:现代汉语;语法;短语分类 中图分类号:H146 文献标识码:A 文章编号:1008—4630(2000)0120040205 短语是语言结构单位之一,是由词构成的比词大的造句材料。短语通常由两个或两个以上的实词组成,也可以由实词附着虚词构成。从功能上看,短语可以充当句子的各种句法成分,其作用与词相当。短语只要带上一定的语调、语气,便可单独成句。与单词成句相比,短语成句对语境的依赖要小得多,这就使短语在功能上比词表现出更大的灵活性。综观汉语的句子构造,除一些超短语成分(如独立语、语调)以及省略句、变式句等特有的语法现象之外,其基本结构关系与短语具有一致性。短语中基本的结构关系,如主谓、动宾、偏正、补充、联合等,也是句子里最基本的结构关系。这些基本结构关系在合成词的构造中也有所反映。 因此,在现代汉语各级各类语法单位中,短语处于中心地位。短语分析一直是现代汉语句法分析的核心和析句基础,也是现代汉语语法教学的难点和重点之一。尤其是对短语的分类问题,因对分类标准把握的不同,使短语分类的数量和每类短语所包含的内容在现行现代汉语语法教材中出现了较大的差异。现行语法教材对短语的分类至少有十类,最多可达二十类。①由于这些分类未能以单一的标准贯穿始终,这样就给语法的教和学都带来诸多不便。因此,笔者认为有必要对短语的分类重新认识。 短语分类的依据 短语的分类角度和依据不止一种。比如: 按短语内构成成分间结合的松紧程度划分,可分为自由短语和固定短语两类。自由短语内构成成分是临时组合,因而成分结合较松散,成分可增删替换。汉语中的大部分短语都是这种自由短语。而固定短语内成分结合紧密,结构固定,构成成分、语序都不能任意变动,且意义具有整体性,如成语、类似成语的熟语以及专名等都属于固定短语。 按短语的含义多少划分,可分为单义短语和多义短语两类。单义短语只有一种结构,一种含义;多义短语的语言表述形式相同,但内部结构关系则可能有两套,语义也因此而异。如“学习文件”,结构关系可以是定中关系,也可以是动宾关系。“鲁迅的书”,虽然结构关系只有一种,但意义有二:一是鲁迅写的书,一是鲁迅所拥有的书。 短语按内部成分组合的层次多少划分,可分为单层次短语和多层次短语两类。单层次短语内成分组合只有一个层次,而多层次短语则包含两个或两个以上的层次,即短语内还包含了短语。 但短语分类最重要的依据似乎更应该是结构与功能。因为短语具有两可性:作为造句的材料,它显示Ξ收稿日期:1999210227 作者简介:刘宁(19602),女,四川成都人,讲师,文学学士。

英语短语分类详解

短语是英语构成的具有实际意义的一个重要的基本单位,比如动词短语(have been doing)、介词短语(for you)、名词短语(my best friend)等等,掌握好英语短语的基本分类对英语阅读和写作具有十分重要的意义。 一、名词短语(noun phrase ) 1、名词短语的功能 名词短语的简单定义:名词与它的修饰语一起即构成名词短语。先来看几个简单的例子: ①These red roses are for you .在句中充当主语。 ②I have three close friend .译:我有三个要好的朋友。在句中充当宾语。 ②He is my best friend .译:他是我最好的朋友。在句中充当表语。 ③There are some red roses on that small table .some red roses在句中充当主 语;that small table在句中充当介词on的宾语。 以上例句中的名词短语,都包含在英语句子和文章中。可以充当句子中的各个成分。 ※注意:英文中的介词不能单独使用,其后面必须接宾语,所接的宾语往往是名词短语(如例句4)。 the bird in the tree 树上的那只小鸟 the map on the wall 墙上的地图 the development of China 中国的发展 the standard of living 生活水平 the south side of the Changjiang river 长江南岸 the way to the hotel 去旅馆的路 the life in the future 未来的生活 名词短语有如此重要的作用,那么这么重要的句子构成要素是怎样构成的呢?下面来详细总结它的构造规律。 2、名词短语的构造 名词短语由名词与它的修饰语一起构成。 名词的修饰语与名词有两种位置关系:一是放在被修饰名词的前面,叫做前置定语或定语;二是放在被修饰名词的后面,叫做后置定语。 一般来说,名词前面有两种修饰语。其一是限定词,用来限定名词所指的范围,对名词起泛指或特指、定量或不定量等的限定修饰作用。比如these ,three ,a ,the ,my等等。其二是形容词,用来表示名词的性质和特征。比如red ,close ,new ,small等等。 在复杂的名词短语中,更常见的是后置修饰定语。包括定语从句、同位语从

(英语)初中英语试卷英语短语动词题分类汇编及解析

(英语)初中英语试卷英语短语动词题分类汇编及解析 一、短语动词 1.– Jenny, the teacher will ________ your mobile phone if you use it in class. – Sorry, I won't do that again. A. take out B. take away C. take off 【答案】B 【解析】【分析】A. take out取出,去掉,出发,B. take away带走,拿走,取走,C. take off起飞,脱下,离开。句意:Jenny,如果你在教室使用手机,老师将会把它拿走。故选B。 【点评】考查动词短语的用法。 2.—Alice, don't put your things here, ___________. —OK, I will. A. put away them B. put on them C. put them away D. put them on 【答案】 C 【解析】【分析】句意:一爱丽丝,不要把你的东西放在这儿,把它们放好。一好的,我会的。put away放好,抛弃,储存。 put on穿上,上演,增加;两个词组在运用时,当宾语是代词时都放在词组中间。因为第一句things是复数,所以用代词them 来代替。由句意可知选C。 3.Nowadays more and more people ________ food safety. A. pay attention to B. look after C. take it easy D. look out 【答案】 A 【解析】【分析】句意:现在,越来越多的人注意食品安全。pay attention to注意;look after照顾;take it easy别着急;look out当心。故选A。 【点评】考查动词短语辨析。 4. I would rather _____ hiking than _____ swimming. A. to go , to go B. going, going C. go ,go D. go, going 【答案】C 【解析】【分析】句意:我宁愿去徒步旅行也不愿去游泳。本句中考查的句型是would rather do sth. than do sth.,宁愿做……也不愿做……,两部分中都用动词的原形。故选C。【点评】考查动词。

短语结构类型

短语结构类型 短语是由词和词按一定的方式组合而成的。它主要有五种类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语。 并列短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 常见的结构形式有: 名词+名词,如:文化教育今天或明天良师益友 动词+动词,如:调查研究愿意并实行团结互助团结和谐 形容词+形容词,如:光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽 代词+代词,如:我和他这样那样 数量词+数量词,如:四面八方千秋万代半斤八两 并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。如:春、夏、秋、冬(时间顺序),省、市、县(大小顺序),老、中、青(年龄顺序),继承和发展接近文学和爱好文学(逻辑顺序),男女老少金银铜铁油盐酱醋(语言习惯)等等。 偏正短语 由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成,即前面是修饰语,后面是中心语。 中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用()表示,常常用“的”字连接。 常见的结构形式有: 形容词+名词,如:美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海 数量词+名词,如:一杯水一位顾客三斤水果 名词+名词,如:学校的图书馆祖国大地烟台的苹果 代词+名词,如:大家的心情我的老师自己的心情 中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示,常常有“地”字。 常见的结构形式有: 形容词+动词,如:慢慢地走激动地演讲迅速地回答 副词+动词,如:完全相信十分思念突然发现 副词+形容词,如:非常美丽更加坚决相当迅速 主谓短语 由被陈述与陈述的两部分组合而成。被陈述的部分是主语,可以回答谓语“谁”、“什么”,一般由名词、名词性短语、代词等充当;陈述的部分是谓语,可以回答主语“怎么样”,一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。 常见的结构形式有: 名词+动词,如:会议结束蝴蝶飞舞菊花开放 代词+动词,如:自己说话谁同意我们回去 名词+形容词,如:花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂

汉语_短语的结构分类

短语的结构分类 [口诀]短语看结构,十种莫忧愁。并偏动介补,主的兼连固。 1、并列短语 词语之间互不修饰限,地位平等,这样的短语就是并列短语,也称为“联合短语”。 这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成,或者几种词语搭配构成,主要有五种形式,可以简单表示为:n.+ n./v.+ v./adj.+ adj./pron.+ pron./aum.+ aum., 例如:崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会 发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新 婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨 你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个二百五 2、偏正短语 词语之间有修饰限制关系,前一个词语对后一个词语进行修饰和限制,而以后一个词语为中心,词语与词语之间是偏正关系,这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语,用()来表示;修饰动词、形容词的词叫状语,用〔〕来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成,主要有三种形式,简单记为:adj.+ n./adv.+ v./adv.+ adj.,例如:(1)名词性偏正短语——定语+名词(或代词) ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如: 名+名:中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战 代+名:我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐棍 动+名:发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路线 形+名:黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力 ②指示代词、数词、量词组合作定语。 例如:(指+数+量)+名:这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月 (数+量)+名:七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿 (2)动词性偏正短语——状语+动词 ①状语表示的意义 状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如: 表示情态:努力进取认真研究大力发展倾情奉献喜闻乐见娓娓动听 表示时间:猝死马上出发立刻行动现在开始从眼前抓起于拂晓结束 表示频率:间进经常说寻常见几度闻一再强调再三叮嘱常来常往 表示范围:都好全赖一呼百应一丝不挂九九归一根根寄梦个个宁腮 表示处所:东进外敷向阳开内引外联上窜下跳外树形象内抓管理 表示对象:天问东向坐今日始把根留住将心比心对天发誓向隅而泣 ②状语的构成

常用英语短语分类

常用英语短语分类 动词短语 1.account for 解释 2.accuse sb. of sth.=charge sb. with sth 控告 3.add to 增加 4.add…up 相加 5.add up to 总共 6.adjust to =adapt to 适应 7.admit sb. into =sb. be admitted into 准许进入被录取 8.agree on达成协议 9.agree to 同意赞同 10.agree with同意与一致(气候食物)适合某人 11.aid sb. to do =aid sb.to do =help sb. do sth 帮助 12.aim at . 瞄准旨在 13.answer for=be responsible for对负责 14.apply for申请 15.apply oneself to =be absorbed in 专心与 16.apply to 向某人申请 17.approve of 支持赞同 18.argue with sb. about /over sth 争论. 19.ask for 申请 20.ask for trouble自寻麻烦 21.attend to 处理照顾 22.attribute to=owe… to归因于 23.bear /keep sth. in mind 牢记在心 24.bear=stand =put up with忍受 25.begin with=start with以。。开始 26.believe in=trust信任 27.be bent on =be devoted to=be concentrated on专心与 28.bend over俯身 29.blame sb. for sth 因某事指责某人 30.sb. be to blame for 某人因某事应受指责 31.blow off吹掉 32.blow out吹灭 33.blow up爆炸 34.bother sb. with sth因某事打扰某人. 35.break away from脱离 36.break down发生故障分解 37.break in闯入插话 38.break into闯入 39.break off中止折断 40.break out爆发 41.break up结束解散分解 42.break one’ s word=break one’s promise=go back on one’s word 食言

英语短语动词试题类型及其解题技巧及解析

英语短语动词试题类型及其解题技巧及解析 一、短语动词 1.The company wants to a school for the poor children. A. put off B. set up C. call in D. look after 【答案】 B 【解析】【分析】句意:这家公司想为贫困儿童建一所学校。put off推迟;延期;set up 建立;call in召集;打电话;look after照顾。故选B。 【点评】考查动词短语辨析。 2.--- Who is Dave looking ______? --- His mother. She's been in hospital for a few days. A. for B. after C. at D. up 【答案】 B 【解析】【分析】句意:——Dave在照顾谁?——他妈妈,她住院好几天了。look after照 顾;look for寻找;look at看;look up查找。根据in hospital可知选B。 【点评】考查介词辨析,牢记look的固定搭配。 3.Joe has caused many problems and his dad can't ______ good ways to solve his trouble. A. come up with B. catch up with C. work out D. write down 【答案】 A 【解析】【分析】come up with”想出“;catch up with”赶上“;work out”解决“;write down” 写下来“。句意为:Joe惹出许多麻烦,他的爸爸想不出方法来解决他的麻烦。”想出方法 “用come up with,故选A。 【点评】考查短语动词的辨析。 4.If you want to know more about space, please ___________ the book A Brief History of Time. A. look through B. look around C. look after D. look down upon 【答案】A 【解析】【分析】句意:如果你想多了解太空,请浏览《时间简史》这本书。look through 浏览;look around环顾四周;look after照顾;look down upon瞧不起。根据句意,故答案 为A。 【点评】考查动词短语辨析。熟记短语,理解句意,根据语境判断选项。

短语结构类型

短语结构类型 1、定义:由若干词构成的造句单位。 2、常见的短语类型: 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 1、类型 ⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语) ⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语) ⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语) ⑷代+代我和他这样那样(名词短语) ⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语) 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如:工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 ⑴时间顺序:春、夏、秋、冬 ⑵大小顺序:省、市、县 ⑶年龄顺序:老、中、青 ⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代) 二、偏正短语 1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 ⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。 三、动宾短语

动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠 四、补充短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如: 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如:机灵得很密得不透气漂亮极了 五、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式:A名+动B名+形C代+动D代+形 例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅 特殊主谓短语:名词做谓语。例如:今天星期三明天国庆节他中等身材 判断短语类型的窍门 短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分: 1.并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。 例如:报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 2.偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。定语用“( )”表示,状语用“[]”表示,中心语不标符号。 例如:(汉语)语法、(祖国)大地 [完全]相信、[小心]翻阅、[更加]坚强、[多么]伟大 3.动宾短语:由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等。 例如:吃晚饭、盖房子、住石洞 有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语,离动词远的叫远宾语。 例如:给我笔、教你一首歌 4.补充短语:由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形补短语。补语用“〈〉”表示。 例如:洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉 5.主谓短语:由主语和谓语组成。主语在前,表示陈述对象;谓语在后,表示陈述的内容。 例如:红旗飘扬天气好

安徽省中考语文分类训练四:短语C卷

安徽省中考语文分类训练四:短语C卷 一、单选题 (共48题;共96分) 1. (2分)下列短语结构类型一致的选项是() A . 坦荡如砥盛得太满人生如戏积极行动 B . 鸿雁传书国家利益夏意正浓埋头苦干 C . 惴惴不安温文尔雅彬彬有礼冥思苦想 D . 精力充沛夸父逐日杞人忧天祖国万岁 2. (2分)下列句子中没有语病的一项是() A . 由于全球金融危机的影响并未消除,使西方主流文化价值受到普遍质疑,引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。 B . 据调查,当今世界,近二百个左右的国家的青少年正在通过网络、影视等媒体来认识生活,由此形成自已的人生观和价值观,思考并确认自己与社会的关系。 C . 他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。 D . 天宫一号与神舟九号载人交会对接任务的圆满完成,凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工和解放军指战员的心血。 3. (2分)下列比喻句中不同类的一项是() A . 水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着的一簇簇的村落…… B . 明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般,真是人间奇景。 C . 亚得里亚海的瑰宝,是威尼斯人用双手雕塑起来的。 D . 由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”就似一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。 4. (2分)下列文学常识中表述不正确的一项是() A . 新闻(消息)一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成,它具有真实性、及时性、简明性等特

点。 B . 刘禹锡,字梦得,宋代著名诗人,《陋室铭》是其代表作,表达了他高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 C . 《芦花荡》作者孙犁,“荷花淀”派代表作家,《白洋淀纪事》是其最负盛名的作品集,他的小说清新朴素,抒情味浓,有“诗意小说”之美称。 D . 《桃花源记》作者东晋陶渊明,字元亮,文章描绘了安宁和乐、自由平等的桃花源,寄托了作者的社会理想,表现了他对当时现实生活不满。 5. (2分)对下列各句运用的修辞手法,判断有误的一项是() A . 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔、默默奉献。(排比) B . “刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。(借代) C . 再见了,奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了,塞尚和你的苹果。再见了,阿波罗和亚历山大大帝。(排比) D . 一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。(比喻) 6. (2分)下列各项判断正确的一项是() A . “放心吧,错不了!”他说,“只要你坚持正确的方向,就一定能够取得成功。”判断:句中的标点符号完全正确。 B . 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。判断:这句话运用了作比较的说明方法。 C . 阳光灿烂、手舞足蹈、报效祖国、今天星期一。判断:这四个短语的结构各不相同。 D . “它静静地躺在王婆婆家桌子抽屉的角落。”判断:这句话的主干是:它躺在角落。 7. (2分)下列句中加线黑词的修辞方式不同于其他的一项是()。 A . 屋上的雪,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾??

英语分类词组一

101.野外旅游field trip 102.睡觉,入睡fall asleep 103.落在…后面,输给别人fall behind (others) 104.(从…)掉下fall off 105.找出,查出find out 106.首先,第一first of all 107.起床get up 108.下来,落下get down 109.上车get on 110.到达get to 111.结婚get married 112.相聚get together 113.回来,取回get back 114.下来,从…下来get off 115.与…相处融洽get on/along well with 116.退还…,送回去get…back 117.给予(某人)帮助give… a hand 118.开音乐会give a concert 119.名字given name / first name 120.生(孩子)give birth to 121.放弃give up 122.回家go home 123.(去)买东西go shopping 124.睡觉go to bed 125.继续做某事go on doing 126.走错路go wrong 127.回去go back 128.去划船go boating 129.去钓鱼go fishing 130.去徒步旅行go hiking 131.去滑冰go skating 132.外出,到外面go out 133.仔细检查go over 134.沿着…一直往前走go (straight) along 135.去上学go to school 136.去上班go to work 137.长大,成长grow up 138.看一看have a look (at) 139.坐下,就座have a seat 140.吃晚餐have supper 141.吃午餐have lunch 142.吃早餐have breakfast 143.休息(好)have a (good) rest 144.进行体育活动have / do sports 145.去过某地have been to; 去了某地have gone to 146.(患)感冒have a cold 147. (患)咳嗽have a cough 148. (患)头痛have a headache 149.过得快乐have a good time 150.尝试have a try 51.迟到be late for 52.能,会be able to 53.害怕be afraid of 54.对…感到惊讶be amazed/ surprised at 55.忙于做… be busy doing 56.对…感到兴奋be excited about 57.在…生产或制造be made in 58.由…制成be made of/ from 59.讨厌be fed up with 60.对…感到满意be pleased with 61.以…而自豪be proud of 62.用于be used for (doing) 63.出生于be born 64.对(某人)发脾气be angry with / be mad at 65.醒着的be awake 66.因…而有名be famous for 67.厌倦be sick/ tired of 68.对…感兴趣be interested in 69.迷失(道路)be / get lost 70.不久before long 71.请原谅、对不起beg one’s pardon 72…和….都(指两人或物)both…and…73.乘飞机、船by air/ plane/sea/ship 74.顺便说,顺便问一下by the way 75.到…的时候by the time 76.进来,进入come in 77.来吧,跟着来,赶快come on 78.出来,开花,发芽come out 79.过来,顺便来come over 80.赶上catch up with 81.苏醒,恢复知觉come to oneself 82.下来,落下come down 83.实现come true 84.想到,提出come up with 85.清除,收拾干净clean up 86.坚持下去carry on 86.砍倒cut down 87.做作业do one’s homework 88.朗读,阅读do (some) reading 89.尽最大努力,尽力do one’s best 90.在…方面干得好do well in 91.减少,下降drop off 92.互相each other 93.或者…或者… either…or…94.过得快乐,玩得愉快do well in 95.即使even though/if 96.从那时起,此后一直ever since 97.家谱family tree 98.姓family name 99.从…到…from…to…100.倒下,跌倒fall down

英语动词分类大全

英语动词分类大全(附练习) 十大词类2010-11-01 08:23:01 阅读1174 评论6 字号:大中小订阅 一、什么是动词 动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么 样(即状态动词)的词,例如: The boy runs fast.(这个男孩跑得快。)runs表示主语的行为 He is a boy.(他是个男孩。)is与后面的表语a boy表示主语的状态 二、动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。 (一)行为动词 行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整, 可以单独作谓语。例如: I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。)live,住 It has a round face.(它有一张圆脸。)has,有 (二)连系动词 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如: We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。)are,是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。 连系动词可具体分为三类:

1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以 注意。例如: He is a teacher.(他是个教师。) He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。) We are Chinese.(我们是中国人。) 2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell (闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如: She looked tired.(她看一去很疲劳。) I feel ill.(我觉得不舒服。) Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。) The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。)The flowers smell sweet.(这些花闻起来很香。) The mixture tasted horrible.(这药水太难喝了。) 3、表示“变”、“变成”的意思的词,如become, get, grow, turn, 都解释 为“变”、“变得”,例如: She became a college student.(她成了一名大学生。) He feels sick. His face turns white.(他感到不舒服,他的脸色变苍白 了。) The weather gets warmer and the days get longer when spring comes. (春天来了,天气变得暖和些了,白天也变得较长些了。) He grew old.(他老了。) [难点解释]

短语结构类型

八年级短语类型及试题 、短语类型偏正短语:前偏后正,“偏”修饰,限制“正”。 鉴别词: 常见的结构形式有: 形容词+名词,如:美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海 数量词+名词口:一杯水一位顾客三斤水果 名词+名词,如:学校的图书馆祖国大地烟台的苹果 代词+名词,如:大家的心情我的老师自己的心情 中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示,常常有“地”字。 常见的结构形式有: 形容词+动词,如:慢慢地走激动地演讲迅速地回答 副词+动词,如:完全相信十分思念突然发现 副词+形容词,如:非常美丽更加坚决相当迅速 动宾短语:动宾之间是支配与被支配,干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是 回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。 鉴别词:着;了;过 常见的结构形式有: 动词+名词,如:敬畏生命热爱工作上中学 动词+代词,如:丢掉它们关爱自己想念大家 主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。 鉴别词:已经;很 常见的结构形式有: 名词+动词,如:会议结束蝴蝶飞舞菊花开放 代词+动词,如:自己说话谁同意我们回去 名词+形容词,如:花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂 代词+形容词,如:你真美丽这里清静大家激动

另外,还有特殊主谓短语,即名词做谓语 。 如:今天星期三 明天国庆节 他中等身材 你是中学生 并列短语:词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 鉴别词:和、而、或 常见的结构形式有: 并列短语一般前后可以互换位置口:工厂、农村,我、你、他等。但有些 并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。如:春、夏、秋、冬(时 间顺序),省、市、县(大小顺序),老、中、青(年龄顺序),继承和发展 接 近文学和爱好文学(逻辑顺序),男女老少 金银铜铁油盐酱醋(语言习惯)等 等。 后补短语:结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。 鉴别词:得 常见的结构形式有: 动词+补语,如:写得好 坐在石头上 休息一会儿 形容词+补语,如:美丽极了 密得不透气 开心得一蹦三尺高 二、试题精讲 A 、艰苦奋斗 传播真理 思想进步 愚公移山 E 、范进中举 开沟挖渠 认真学习 取得成功 C 、安邦定国 跑向操场 保护血管 发表见解 D 、打得惨败 雨后彩虹 崇高理想 关系明确 ) 名词+名词,如: 文化教育 今天或明天 良师益友 动词+动词,如: 调查研究 愿意并实行 团结互助团结和谐 形容词+形容词, 如:光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 代词+代词,如: 我和他 这样那样 数量词+数量词, 如:四面八方千秋万代半斤八两 1、短语结构各不相同的一项是:(

短语的分类

根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。 简单短语的内部只有两个词,一种语法结构关系; 复杂短语的内部有三个或三个以上(可能很多)的词,并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。 1、主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成,主语在前,谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。通俗点就是:谁(东西)+干什么。 例:他写你洗我做科技发达国家富强人民幸福 今天星期一明天晴天鲁迅绍兴人这本书20元 主谓短语之问往往可以加进“是不是,其结构性质不变。例:今天星期二--今天是不是星期二(结构性质不变) 2、动宾短语,也称“述宾短语”。 动宾短语也是由两部分组成,前一部分是行为动作,后一部分是受动作支配的,前后两部分是支配关系,前一部分为动语,后一部分为宾语。动宾短语中问往往可以加进“了、着、过”,加进以后,短语性质不变。“了、着、过”总是附加的。动宾短语中问不能加“的”。 例:洗衣服:洗着(了、过)衣服(短语性质没变) 买衣服买了(过)衣服(短语性质没变) 洗衣服洗的衣服(短语性质变了) 盖房子坐火车抽烟看书。 3、偏正短语偏正短语都包含两个部分,前一部分是限制说明后一部分的,有时也可以进行描写性的说明,其实也是一种限制。它有两种类型:定中和状中。 例:(中国)工人(钢铁)工人(三个)工人(长长的)桌子(高高的)个子[慢慢儿]看[认真]看[正在]看[不]看干净[很]干净[不]干净 4、补充短语:一般说成述补短语,分为动补和形补。 例:洗<干净> 摆<整齐> 坐<端正> 洗<丢了> 洗<破了> 打<破> 写<好了> 又如:洗得干净洗不干净刷得干净刷不干净摆得整齐摆不整齐写得好写不好 5、并列短语:词和词之问没有轻重主次之分,彼此地位平等。 例:文化教育今天或明天调查研究愿意并实行光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽我和他这样那样四面八方千秋万代半斤八两 6、连动短语,是由两个动词成分组合在一起所形成的,连动短语里的两个动词之问没有语音停顿,但有先后关系。 例如:起床穿衣服点上灯出去开门吃了饭给他打电话闭着眼睛休息低着头看书开着窗户睡觉留着慢慢吃

初中英语短语分类

初中英语短语分类 一、含有不带to的动词不定式句型: 1. had better not do sth. 最好不做某事 2. would you please not do sth. 你可以做某事吗? 3. why not do sth. 为什么不做某事? 4. why don’t you do sth. 为什么你不做某事? 5. Shall we do sth.? 我们要做某事吗? 6. let sb do sth. 让某人做某事 7. make/have sb. do sth. 使某人做某事 二、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型: 1.stop to do/ doing 停下来做另一件事 /停止做某事 2.forget to do/ doing 忘记做某事 /忘记做过某事 3.remember to do/doing 记住做某事 /记得做过某事 4.go on to do/doing 继续做另一件事/ 继续做某事 5.like to do/doing 喜欢做某事临时/长期 6.love to do/doing 喜欢做某事临时/长期 7.prefer to do/doing 更喜欢做某事临时/长期 8.hate to do/doing 讨厌做某事临时/长期 1、动词词组 1. allow sb to do sth允许做某事 2. ask for sth 请求某物 ask sb not to do sth 请求某人不做某事 3. afford to do sth 有能力做某事 4. agree to do sth 同意做某事 5. be afraid of doing sth 害怕做某事

语文短语结构类型

语文短语结构类型 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 1、类型 ⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语) ⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语) ⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语) ⑷代+代我和他这样那样(名词短语) ⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语) 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如:工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 ⑴时间顺序:春、夏、秋、冬 ⑵大小顺序:省、市、县 ⑶年龄顺序:老、中、青 ⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 例如:姐姐和我(名词+代词) 二、偏正短语 1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 ⑵状+中(动、形),如:[很]好看 [独立]思考 [慢慢]地走 2、“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争、 骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠 四、动补短语 动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 五、形补短语 形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如:跑得快走得急机灵得很密得不透气 六、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅

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