基于Java_Web的在线考试系统的设计与实现

基于Java_Web的在线考试系统的设计与实现
基于Java_Web的在线考试系统的设计与实现

在线考试

题目:Java Web应用开发——

在线模拟考试系统的设计与实现学院:软件工程与服务外包学院专业:软件技术

学生姓名:XXX 班级/学号软工XXXXXXXXX

指导老师/督导老师:XXX

摘要

随着网络技术的发展,远程教育和网上考试成为网络应用的一个重要方面。近几年,在线考试特别是基于Web 的在线考试系统受到越来越多的人青睐。

本次项目实训的题目是在线模拟考试系统的设计与实现,系统采用浏览器/服务器模式开发,包括登录注册、在线考试、试卷设置、试题管理、分数的统计以及成绩查询等功能。系统运行在Windows 操作系统上,以Tomcat作为Web服务器,使用SSH+JSP技术和MySQL 数据库实现。

关键词:在线考试;浏览器/服务器;JSP;MySQL;JDBC;

目录

摘要............................................................................................................................................................ I 第一章项目概述. (1)

1.1 开发背景 (1)

1.2 开发意义 (1)

1.3开发工具 (2)

第二章系统分析 (6)

2.1 现状分析 (6)

2.2 可行性分析 (6)

2.3 设计目标 (7)

2.4 功能要求 (8)

2.5 系统开发环境配置 (9)

第三章系统设计 (10)

3.1数据库设计 (10)

3.2系统结构设计 (13)

3.3用户界面设计 (14)

第四章系统实现 (17)

4.1 数据库连接的实现方法 (17)

4.2 登陆注册模块 (18)

4.3考生模块 (21)

4.4 教师模块 (26)

4.5 管理员模块 (34)

第五章系统测试 (36)

5.1什么是软件测试 (36)

5.2软件测试的目标与方法 (36)

5.3测试内容 (36)

5.4系统的不足和展望 (37)

结束语 (38)

参考文献 (39)

第一章项目概述

1.1 开发背景

随着我国计算机技术和通讯技术的发展,互联网的普及程度已经很广泛了,但是,现在的教育教学检验方式,还是停留在过去的纸质考试层面在,而传统的教育教学检验方式中,要进行一次考试,至少需要经过教师出题、学生考试、教师阅卷等几步,这是一个繁杂的过程,需要大量人力、物力与时间的投入,同时也让教师的工作量越来越大;现在远程教育类学校的增多,虽然利用了网络拉近了教师与学生的距离,但学生的分布过广,导致了不易统一集中安排考试,考生成本的增加等诸多难题的出现,给校方和学生带来了很多的不便,因此,传统的考试方式已经不能适应现在新兴的教育教学方式的考试需要了。可以解决这些诸多难题的一种方式,就是利用Internet无国界的特点,在互联网上在线考试。

在线考试系统可以减轻教师的工作负担、提高工作效率,也减少了因考试而消耗不必要的人力和物力。在线考试的题目由计算机从题库中随机抽取,提高了考试的质量,考试的评判由计算机自动完成,这样使考试更趋于公证、客观。随着社会的发展和我国互联网的普及,我们的生活中的已经有很多方面都运用到了网络,比如网上购物,网上交友等,甚至现在很多人看新闻都是通过网络阅读的,在阅读新闻这个事件上,已经不仅仅局限于纸质化的报纸上了;而要把考试趋于无纸化的模式,需要在线模拟考试系统来完成,这个也是现在高等教育发展的一个需求。

在国内,试题库系统理论与技术的研究在最近几年取得了很大的进步。我国许多企业和高校都投入量大量的人力物力到各门课程的试题库中,并取得了一定的成就。现在的生活中已经有越来越多的等级考试运用了在线考试系统,比如会计的电算化考试、计算机等级考试、银行资格证考试等,这些已经充分说明,在线考试系统是今后我们的考试生涯中的一个发展趋势。

1.2 开发意义

考试是教育中一个非常重要的环节,但在以前的很长时间里,全球所有的国家都是以笔试的方式来检查焦距教学成果的,随着网络的发展,互联网已经普及的非常广泛,随着这些周围环境的改变,人们开始去寻找新的方式来去达到更客观,更方便快捷的去达到考试的目的。近些年来,在国外,已经投入使用的考试系统有著名的TOEFL,GRE网上考试系统,还有微软、思科等大公司的国际认证考试等,这些考试系统在全球范围内有众多的使

用者。网络化考试系统对节约考试成本,实现远距离的同步考试,提高考试效率,确保考试结果的公平、公正、科学、及时等具有重要的意义,不仅可以动态地管理考试信息,而且还提高了教学的灵活性,相信随着技术的不断发展和网络覆盖面的不断扩大,在不断完善该考试系统的同时也会在更大的范围上应用。

1.3开发工具

本系统是基于Tomcat为服务器,SSH+JSP+MySQL数据库技术实现的一个简单的在线考试系统.

1.3.1动态网页开发技术—JSP(Java Server Page)

JSP(Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。JSP技术有点类似ASP技术,它是在传统的网页HTML文件中插入Java程序段和JSP标记,从而形成JSP文件。用JSP开发的Web应用是跨平台的,即能在Linux下运行,也能在其他操作系统上运行。

JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets,来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离,支持可重用的基于组件的设计,使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时,首先执行其中的程序段,然后将执行结果连同JSP文件中的HTML代码一起返回给客户。插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等,以实现建立动态网页所需要的功能。JSP与Java servlet一样,是在服务器端执行的,通常返回该客户端的就是一个HTML文本,因此客户端只要有浏览器就能浏览。

JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。Java servlet 是JSP的技术基础,而且大型的Web应用程序的开发需要Java servlet和JSP 配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用,完全的面向对象,具有平台无关性且安全可靠,主要面向因特网的所有特点。

1.JSP技术的强势

(1)一次编写,到处运行。在这一点上Java比PHP更出色,除了系统之外,代码不用做任何更改。

(2)系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发,在任意环境中进行系统部署,在任意环境中扩展。相比ASP/PHP的局限性是现而易见的。

(3)强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运行servlet/JSP,到由多台服务器进行集群和负载均衡,到多台Application进行事务处理,消息处理,一台服务器到无数台服务器,Java显示了一个巨大的生命力。(4)多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很像,Java已经有了许多非常优秀的开发工具,而且许多可以免费得到,并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。

2. JSP技术的弱势

(1)与ASP一样,Java的一些优势正是它致命的问题所在。正是由于为了跨平台的功能,为了极度的伸缩能力,所以极大的增加了产品的复杂性。(2) Java的运行速度是用class常驻内存来完成的,所以它在一些情况下所使用的内存比起用户数量来说确实是“最低性能价格比”了。从另一方面,它还需要硬盘空间来储存一系列的.java文件和.class文件,以及对应的版本文件。

1.3.2 数据库—MySQL

MySQL是一个小型关系型数据库管理系统,开发者为瑞典MySQLAB公司,在2008年1月16号被Sun 公司收购。MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL 作为网站数据库。如雅虎、阿尔卡特—朗讯、Google公司、诺基亚公司、百度等公司就采用了MySQL数据库。MySQL数据库可以称得上是目前运行速度最快的SQL语言数据库。除了具有许多其它数据库所不具备的功能和选择之外,MySQL数据库是一种完全免费的产品,用户可以直接从网上下载. MySQL数据库主要有以下特点:

1、可移植性

使用C和C++编写,并使用了多种编译器进行测试,保证源代码的可移植性。

2、可扩展性和灵活性

MySQL可以支持UNIX、Linux和SUN OS以及Windows等多种操作系统平台。在一个操作系统中实现的应用可以很方便地移植到其他操作系统。MySQL作为开源性质的数据库服务器,可以为那些想要增加独特需求的用

户提供完全定制的功能。

3、强大的数据保护功能

MySQL有一个非常灵活且安全的权限和密码系统。为确保只有获授权用户才能进入该数据库服务器,所有的密码传输均采用加密形式,同时也提供了 SSH和SSI。支持,以实现安全和可靠的连接。MySQL强大的数据加密和解密功能,可以保证敏感数据不受未经授权的访问。

4、支持大型的数据库

虽然对于用PHP编写的网页来说,只要能够存放数百条以上的记录数据就是够了,但MySQL可以方便地支持上千万条记录的数据库。作为一个开放源代码的数据库,MySQL可以针对不同的应用进行相应的修改。

5、超强的稳定性

MySQL拥有一个非常快速而且稳定的基于线程的内存分配系统,可以持续使用而不必担心其稳定性。线程是轻量级的进程,它可以灵活地为用户提供服务,而不占用过多的系统资源。用多线程和C语言实现的MySQL能很容易地充分利用CPU。

6、强大的查询功能

MySQL支持查询的select和where语句的全部运算符和函数,并且可以在同一查询中混用来自不同数据库的表,从而使得查询变得快捷、方便。

1.3.3 Tomcat介绍

Tomcat 服务器是一个免费的开放源代码的Web 应用服务器,是Apache 软件基金会的Jakarta 项目中的一个核心项目,由Apache、Sun 和其他一些学校及个人共同开发而成。由于有了Sun 的参与和支持,最新的Servlet 和JSP 规范总是能在Tomcat 中得到体现,Tomcat 5 支持最新的Servlet 2.4 和JSP 2.0 规范。因为Tomcat 技术先进、性能稳定,而且免费,因而深受Java 爱好者的喜爱并得到了部分软件开发商的认可,成为目前比较流行的Web 应用服务器。

Tomcat 很受广大程序员的喜欢,因为它运行时占用的系统资源小,扩展性好,支持负载平衡与邮件服务等开发应用系统常用的功能;而且它还在不断的改进和完善中,任何一个感兴趣的程序员都可以更改它或在其中加入新的功能。

Tomcat 是一个小型的轻量级应用服务器,在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用,是开发和调试JSP 程序的首选。对于一个初学者来说,可以这样认为,当在一台机器上配置好Apache 服务器,可利用它响应对HTML 页面的访问请求。实际上Tomcat 部分是Apache 服务器的扩展,但它是独立运行的,所以当你运行tomcat 时,它实际上作为一个与Apache 独立的进程单独运行的。

自从JSP发布之后,推出了各式各样的JSP引擎。Apache Group在完成GNUJSP1.0的开发以后,开始考虑在SUN的JSWDK基础上开发一个可以直接提供Web服务的JSP服务器,当然同时也支持Servlet, 这样Tomcat就诞生了。Tomcat是jakarta项目中的一个重要的子项目,其被JavaWorld杂志的编辑选为2001年度最具创新的java产品,同时它又是sun公司官方推荐的servlet和jsp容器,因此其越来越受到软件公司和开发人员的喜爱。servlet和jsp的最新规范都可以在tomcat的新版本中得到实现。其次,

Tomcat也是完全免费的软件,任何人都可以从互联网上自由地下载。

第二章 系统分析

2.1 现状分析

传统的考试方式是教师提前命题、印刷试卷、组织学生考试、学生在统一时间和地点考试、收卷后教师阅卷、成绩统计。如图2.1

图2.1 传统考试模式

这种模式存在有较多的问题:

命题:由于是同意的时间进行考试,所以考生的试卷都是一样的,这样对教师命题带来的很大的麻烦,即:试题太难或者太容易,都达不到考试的目的。如果是大型的考试,比如英语四级考试,还要担心试题是否被泄漏的等问题(现在已经有类似问题的出现,才会有现在说的花卷)。

印刷试卷:组织考试,印刷试卷费工费时,成本高,而且对于纸张资源也是一种浪费,而且印刷的时候,也会担心试题被泄漏的问题。

组织学生考试:监考人资源的浪费,和教师资源的匮乏,如何调配也是一个难题,如果是全国统一考试,还要涉及不同区域同时考试的问题。

学生统一考试:由于是同一时间,同一地点,同一张试题,考生作弊问题便会出现,而且是非常难解决的问题,再加上每个监考员监考的严格程度不同,这些人为因素难控制,使考试难公平,公正。

教师阅卷:教师阅卷比较容易出错,会造成人为的不公正性。

成绩统计:当成绩录入时,数字的混乱会导致录入者输入错误或者看错。

2.2 可行性分析

可行性分析也称为可行性研究,即是在系统调查的基础上,针对新系统的开发是否具备必要性和可能性,对新系统的开发从技术、经济、管理的方面进行分析和研究,以避免投资失误,保证新系统的开发成功。可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。该系统的可行性分析包括以下几个方面的内容。

教师提前命题 成绩统计

2.2.1经济可行性

在线考试必然会在今后的教学管理上成为主要的考试形式。开发一套能满足一般考试的需要,并实现试卷生成、评判自动化的在线考试系统。在减少由于人为原因导致试卷阅卷的不公正的同时,也可以让教师的工作量得以减少,有更多的时间去备课教学。本系统如果用在一些辅助教育类的网站上,那经济效果是很明显的;如果是用在学校的教学管理上,会得以发挥其潜在的经济效益,比如印刷试卷的费用等。因此,本系统在经济上是可行的。

2.2.2 技术可行性

技术上的可行性分析主要分析技术条件是否能顺利完成开发工作,硬、软件能否满足开发者的需要等。

硬件方面,硬件的更新速度之快,可靠性越来越高,目前一般的硬件平台均能满足次系统的需要。

软件方面,编程的软件以及Web服务器等均已具备,并且环境变量已经搭好,数据库用MySQL存储大量的数据,MySQL开源化,目前已经很成熟,在灵活、安全和易用方面均能提供良好的支持。因此,系统的软件开发平台已经成熟可行。

2.3 设计目标

在线考试系统的总体目标:

1.本系统提供给管理员类用户、教师类用户及学生类用户使用。不同的用

户类型所能完成的功能不同。管理员类用户可以对于已经注册的考生及系统中已经存在的教师进行删除操作,对于未注册过的考生及系统中未存在的教师进行添加操作;教师类用户可以创建试题、删除试题、修改试题,也可进行试题维护、修改密码以及对成绩的统计;学生类用户主要是参与考试,完成试卷,查询成绩。

2.考试数据的存放和处理过程必须保密,需要一定的安全性保障若考生需

要查卷,经审核方可以。

3.题目的选择具有稳定性、随机性。稳定性就是每张试卷总体的难易程度

要近似一样,保证每一次考试对每一个考生是公平的,随机性可以避免作弊的发生。

4.适时的试题题库更新,试题题型包括判断题、选择题类型。试题库的更

新由管理员类用户完成。学生类用户不允许对试题进行更新。

5.实现现代考试网络化。

2.4 功能要求

系统具备的基本功能:

1.用户登录及注册-对用户进行识别、验证;没有注册的用户跳转到用户注册页面;

2.考试模块-考生选择自己想要参加的考试类别,并进行考试,考试完成

以后可以获得当

考试成绩。

3.历史成绩模块-考生可以看到自己以前参加的考试成绩。以对自己的进步

状况进行一次把握。

4.试题维护模块-教师选择试题的类别,然后针对该试题分类中的所有试题

进行维护,可以添加新题目,也可以对现在有的题目进行修改或者删除处理。

5.试卷设置模块-教师对题库中的题目按照一定分类标准存放,包括分类的

添加、修改和删除操作等。

6.历史成绩管理模块-教师可以看到模式体分类的整体考试情况,考试成绩

分布情况,可以判断出题库中的题目难以水平,并可以在以后的维护中做出适当调整。

7.考生管理-系统管理员可以对已经注册的考生进行删除操作,对于未注册

的考生进行增加操作。

8.教师管理-系统管理员可以对系统已经存在的教师进行删除操作,对于未

在系统中存在的教师进行增加操作。

9.修改密码模块-教师和考生可以在已经登录成功的页面点击修改密码,可

以修改本人登录此考试系统的登录密码。

除了实现上述功能以外,在线考试系统还应该具有简洁、易用的界面,安全性要高,稳定性要强。

根据以上的需求分析,画出本系统的Use Case图,如图2.2所示:

教师

图2.2 在线考试系统的Use Case图

2.5 系统开发环境配置

1.操作系统:Windows xp

2.内存:4G

3.CPU:2.00GHZ

4.Java平台:JDK

5.0

5.Web服务器:Tomcat

6.0

6.数据库服务器:MySQL

7.开发平台: MyEclipse6.0

第三章系统设计

3.1数据库设计

在对网上考试系统数据库部分进行设计的过程中,通过对系统功能进行需求分析得到系统的基本信息表,详细设计过程如下介绍。

3.1.1 数据库需求分析

需求分析是设计数据库的起点,需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求,将直接影响到后面各个阶段的设计,并影响到设计结果是否合理和实用。对于本系统而言,系统的角色分为管理员、教师、学生,这需要3个表,而考生考试,需要一个存放题库的表,考试的类别不同,也需要一个存放类别的表,考生考试完毕后,需要一个存放考试成绩的表。

综合以上分析,要实现上面的所有功能模块,数据库共要设计六个表,它们分别是:试卷类别表、用户表、用户成绩表、教师表、管理员表、题库表。

3.1.2 数据库表设计

用户信息表,用来存放考生信息,如表3-1所示:

教师信息表,存放教师信息,如表3-2所示:

管理员信息表,存放管理员信息,如表3-3所示:

题库信息表,存放考试题目以及答案等信息,如表3-4所示:

成绩表,存放考生考试时间以及成绩等信息,如表3-5所示

试卷类别表,存放试卷类别信息,包括试卷分类名称、试卷题目等,如表3-6所示

3.1.3数据库逻辑结构设计

1.关系图

本系统各表之间的关系如下图3-1示:

图3-1关系图

2.完整性设计

完整性要求用于描述各种信息之间的制约关系以及关联关系,各个数据项的取值范围以及各个数据项是否可以取值。根据实际需要,采取一定的手段来满足用户的完整性需求。域完整性约束要求属性值必须在域中。实体完整性约束要求主键必须唯一且不能为空。如用户信息表中的用户名设置为主键,并且要求唯一且不能为空。

3.2系统结构设计

网上考试系统是一个典型的数据库应用程序,主要有管理员、教师和学生三大模块组成,各模块功能如下:

管理员模块:该模块包含2个功能,一个为考生管理,系统管理员可以对已经注册的考生进行删除操作,对于未注册的考生进行增加操作;另一个为教师管理,系统管理员可以对教师进行增加、删除操作。

教师模块:该模块包含4个功能,分别为试卷设置、试题维护、历史成绩、修改密码。教师成功登录该系统后,能够进行修改个人信息,添加、修改、删除试题、试卷类别操作,也可对考生的成绩进行统计。

学生模块:该模块包含3个功能,分别为开始考试、历史成绩、修改密码。学生成功登录该系统后,能够进行考试、查询成绩、修改密码。

系统功能结构如图3-2所示:

图3-2系统功能结构图

3.3用户界面设计

页面上部采用一个Logo图片和适当的标识,表明当前的系统名称。接下来是帮助连接和退出系统的连接。然后下部页面的主题分为左右两部分,左边是导航模块部分,其中放置迁移到不同功能模块的链接按钮,右边是页面的主要操作区域,不同页面的不同显示主要在此体现。

学生角色的模版页面如图3-3所示:

图3-3 学生角色模版

每个模块都包含多个页面,再次挑选几个比较低型或者重要的页面进行详细描述。其他的页面结构比较类似或者比较简单,不一一详述。

学生开始考试的时候,首先需要选择试卷类型,或者也可以叫做试题分类。在此页面中采用下拉列表框的形式进行,如图3-4所示:

图3-4 试题分类选择页面草图

选择试题分类以后,即是学生答题页面。答题页面的主体应该是试题和试题的选项。考虑到本系统需要在题目结束以后立即知道考试结果,所以决定采用所有试题的形式都是ABCD型的选择题,页面应该针对这些题目选项设置单选按钮。

在答题内容的上方,应该能够给考生信息,说明当前的题目是全部题目的第几道,以及总共有几道题,使得考生可以把握整个考试进度。

同时考虑到考生在时间允许的情况下,需要在题目间前后迁移,所以在题目的下方,还应该有前后翻页的按钮。

对应教师角色的模版略有不同,模块多了几个,而且页面顶端的标识也有所区别。对应的模版页面如图3-5所示。

图3-11 教师角色模版页面图3-5 管理员角色模版页面

软件系统详细设计说明书模板

xxxxx系统详细设计说明书

版本历史

修改记录

目录 1引言 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2背景 (5) 1.3参考资料 (5) 1.4术语定义及说明 (5) 2设计概述 (5) 2.1任务和目标 (5) 2.1.1需求概述 (5) 2.1.2运行环境概述 (5) 2.1.3条件与限制 (6) 2.1.4详细设计方法和工具 (6) 3系统详细需求分析 (6) 3.1详细需求分析 (6) 3.2详细系统运行环境及限制条件分析接口需求分析 (6) 4总体方案确认 (6) 4.1系统总体结构确认 (6) 4.2系统详细界面划分 (7) 4.2.1应用系统与支撑系统的详细界面划分 (7) 4.2.2系统内部详细界面划分 (7) 5系统详细设计 (7) 5.1系统程序代码架构设计 (7) 5.1.1UI(User Interface)用户界面表示层 (7) 5.1.2BLL(Business Logic Layer)业务逻辑层 (8) 5.1.3DAL(Data Access Layer)数据访问层 (8) 5.1.4Common类库 (8) 5.1.5Entity Class实体类 (8) 5.2系统结构设计及子系统划分 (8) 5.3系统功能模块详细设计 (9) 5.3.1XX子系统 (9) .1XX模块 (9) 列表和分页 (9) 创建XX (9) .2XX模块 (9) XX列表 (9) XX修改 (9) 5.3.2XX子系统 (9) 5.3.6.1用户管理模块 (9) 5.3.6.2角色管理模块 (14) 5.3.6.3系统设置模块 (14) 5.3.6.4系统登录注销模块 (14) 5.4系统界面详细设计 (14) 5.4.1外部界面设计 (14) 5.4.2内部界面设计 (14) 5.4.3用户界面设计 (14) 6数据库系统设计 (14) 6.1设计要求 (14) 6.2信息模型设计 (14) 6.3数据库设计 (14) 6.3.1设计依据 (14)

在线考试系统设计方案

在线考试系统设计方案 一、概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大,工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义: 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制,有利于组织大规模异地实时考试,可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试,大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量,提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公,节省了纸张、印刷等考核费用。 4、在线考试更能体现考核的客观公正性。在线考试采用试题库方式提供试卷来源,考前无任何成套试卷,考试时各考生随机抽卷,试卷不完全相同,避免了互相参看导致的不公平成绩。自动阅卷功能增加了考核的透明度,考生在交卷同时看到自己的成绩,降低了错误出现的概率和教师主观因素的干扰,更能体现考核的客观公正性。 二、“在线考试系统”环境要求 软件环境:开发语言采用JAVA,数据库服务器方面则有MySQL,其灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件 三、系统设计方案 3.1系统设计方案描述 该考试系统是基于WEB技术系统开发的一种,采用B/S的三层结构模式,使用jsp动态网页技术开发。不受时间和地域的限制可以随机出题。管理员可以管理角色,并对系统模块、用户等进行处理;教师在题库添加试题,对用户的成绩进行管理。用户则通过选择不同类别的试卷,系统随机生成试卷并开始考试,查询成绩。 在系统设计和开发上,运用软件工程的思想,分析和设计了数据模型和功能模型;给出了主要功能的算法设计,包括题库组织、试卷生成、身份认证、考生答案存储、自动阅卷等。 3.2系统功能需求分析 提供一个基于B/S模式用户接口,能实现在线的用户认证、自动组卷、随机出题、时间限制、自动评卷、以及相关的考试题目的管理和考试的安排设置等功能

网络考试系统设计与实现正文

第1章绪论 1.1 开发背景 随着互联网应用的不断发展,网络考试系统也逐渐成为校园信息化发展的趋势,学校基本都有网络覆盖,硬件条件也比较完善,这为网络考试系统的发展提供了良好的基础。利用信息化技术推动教学改革是当前学校教育改革的一条重要思想,是提高教学质量的重要举措。 考试方式中,从出卷、印刷、监考、评分等等一系列的操作,教师有大量繁重的工作要做,学生也难及时发现自己的考试问题。网络考试系统可以克服传统考试的弊端,考题由计算机自动抽取,考生自助答题,计算机自动评分,教师可以对学生答题情况进行详细分析,提高了考试效率与作用。学生的考试成绩也是教学工作中非常重要的部分,学科考试不仅是衡量学生学习成果的重要手段,而且与教师的教学质量密切相关。根据考试结果对学生的学习掌握知识情况和教师教学情况做出评价,这既能激励学生学习进步,同时也能不断提高教师的教学质量。 结合目前网络远程教育的不断发展,网络考试系统还能使参考人员考试不会受地理和时间的限制。提高了考试工作的效率,避免了中间环节的投入和资源浪费,网络考试适应了信息化教育发展的要求,同时也能为技能培训,学校教学成果检验等方面提供帮助,具有广阔的应用前景,为此研究和开发了网络考试系统。 1.2 课题的意义 本次设计的网络考试系统,正是顺应了教育信息化改革的大趋势,是Internet 技术与计算机技术在教育教学领域的应用。网络考试系统,它将给现代教育教学的考试,提供一个很好的解决方案,成为教育教学管理的最佳辅助方式之一,让传统教育中的考试也朝网络化的方向发展。 网络考试系统借助计算机技术,在Windows平台上,使用IE浏览器,完成考试、交卷等考试任务,还可以通过互联完成考试结果的管理。后台借助数据库,各考点可以通过网络获取题库。学生通过网络选择开考的试卷,然后进行网络作答。做完试卷后,学生便能够网络自动交卷。交卷同时,系统将把客观题自动评分,生成考试临时成绩。教师可网络查看各考生的试卷,并且给出主观题成绩。同时网络考试系统,可对学生基本信息及考试成绩信息进行查询等管理,也有利于学校教务的管理。

教学系统设计期末总复习

教学系统设计期末复习题 一、填空题 1?教学系统设计是指运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料、教 学活动、___信息资源__和评价的具体计划的一系统化过程―。 2?传统ID模式的发展经历过两代,是以学习理论作为分代原则,第一代ID模式的主要标志是以行为主义学习理论作为理论基础,第二代ID模式的主要标志则是以认知 主义学习理论 作为理论基础。 3?著名教学设计专家加涅提出“为学习设计教学”。 4.在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小 的不同,教学系统设计可以分为三个层次:以系统为中心、以课堂为中心、以产 品为中心。 5?巴纳西强调教育系统的整体性、层次性、开放性,提出了宏观教学系统设计理论。6?加涅教学设计思想的核心思想是他提出的为学习设计教学的主张,他认为教学 必须考虑影响学习的全部因素,即学习条件。 7? 梅瑞尔等人在《教学设计新宣言》一文中对教学设计做了如下的阐释: “教学是一门科学,而教学设计是建立在这一科学基础上的技术( scie nce-based-tech no logy )。”教学 设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境_。 8?教学设计是运用一系统方法—分析教学问题和确定教学目标建立解决教学问题的 策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改—的过程 10? 1900年杜威提岀发展一门连接学习理论和教育实践的桥梁。 12? 20世纪90年代,建构主义学习理论对教学设计理论起了较大的作用。这一时期, 学习者与教学媒体、教学情境的结合是教学设计发展的一个重要特征。 13?软件、声像教材、印刷教材、学习指导手册、教师用书等属于以产品为中心的教学

在线考试系统概要设计说明书

在线考试系统概要设计说明书

1 引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 2任务概述 (4) 2.1 目标 (4) 2.2 运行环境 (4) 3总体设计 (4) 3.1 基本设计概述和处理流程 (4) 3.2 系统总体结构和模块外部设计 (5) 4接口设计 (5) 4.1 外部接口 (5) 4.2 内部接口 (6) 5数据结构设计 (6) 5.1 逻辑结构设计 (6) 5.2 物理结构设计 (6) 5.3 数据结构与程序的关系 (10) 6运行设计 (10) 6.1 运行模块的组合 (10) 6.2 运行控制 (10) 6.3 运行时间 (10) 7出错处理设计 (10) 7.1 出错输出信息 (10) 7.2 出错补救措施 (10) 8维护设计 (11)

1 引言 1.1编写目的 由前面的需求分析,的除了系统的基本需求,和基本的用例图,要实现整个系统,需要对用户的需求进行设计,概要设计主要是利用比较抽象的语言对整个需求进行概括,确定对系统的物理配置,确定整个系统的处理流程和系统的数据结构,接口设计,实现对系统的初步设计。预期读者为客户代表及程序设计人员。 1.2项目背景 随着网络技术的飞速发展,现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育,通过计算机网络实现异地教育和培训。但是,远程教育软件的开发目前还处于起步阶段,随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 远程教育包括很多环节,例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统,同时它也是最难实现的环节。在我国,虽然远程教育已经蓬勃地发展起来,但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式,在此方式下,组织一次考试至少要经过五个步骤,即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然,随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高,教师的工作量将会越来越大,并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情,可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展,网络应用不断扩大,如远程教育和虚拟大学的出现等等,且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试,以减轻教师的工作负担及提高工作效率,与此同时也提高了考试的质量,从而使考试更趋于公证、客观,更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 伴随着远程教育的蓬勃发展,作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注,考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段,无纸化的考卷,考试的随时性,随地性,这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因,网络考试系统远远超越了传统考试固定时间,固定地点的考试模式的限制,将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展,特别是Web技术的出现,人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统,这也大大推动了远程教育的发展[2]。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长,但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。目前,一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统,基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比,目前的在线测试都是基于标准化考试的,而且一般只能用于非正

基于Excel的考试系统设计与实现

基于Excel的考试系统设计与实现 广东省佛山市南海区石门中学狮山校区刘世能邮编:528225 摘要:对于Excel办公软件,随着版本的升级,其功能也越来越强大,针对考试系统高技术高要求的情况,我们探讨了用Excel设计考试系统,实现了试卷制作简便,分发评判容易,统计快速的考试功能,可低技术、简便、灵活地解决教学中的课外作业考查、考试评价调查等问题,有一定的实用价值。 关键词:考试系统,Excel 正文: 当前有很多计算机考试系统,既有用各种语言开发的单机版软件,也有用Asp等开发的网络版系统,单机版软件适合学生自测,但一般无成绩导出汇集统计功能,因而不适合班级统一测试与成绩分析;网络版考试系统需要服务器等高技术支持,对网络带宽有一定要求且一般用于局域网,因此无法也不方便各科推广使用。随着信息技术的普及,学校师生已经基本掌握office系统办公软件的操作,特别Excel作为老师统计成绩、管理成绩的好帮手,又是学生学习的实用工具,因此大家对它非常熟练。下面笔者探讨了用Excel作为考试系统的设计与研究平台,实现了试卷制作简便,评判容易,统计快速的考试功能,而且技术含量低,操作简便、灵活,非常适合家庭作业考查或课堂测试等。 一、基于Excel的考试系统设计与实现 以课堂测试为例,包括基本的单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题等,下面详细介绍制作思路与主要技术。 设计思路:在Excel中制作好试卷,通过指定单元格输入学生信息、作答情况,再通过函数IF读取标准答案并判断正误、给出得分,学生试卷保存后交给老师,最后在成绩统计文件中读出所有学生得分或答题情况,计算总分、平均分,并可做考试分析。信息流程与功能设计如下: 主要技术要点: 1.输入设计:与传统试卷一样,Excel试卷包括试卷标题、试卷说明、试卷

教学系统设计考试要点

一、名词解释 1、教学系统设计(也称教学设计),主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学的系统“过程”或“程序”。 2、教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表达,它是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果。 3、学习风格是指学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,是学习策略和学习倾向的总和。 4、广义的教学方法指为达到教学目的、完成教学任务,而采用的一切手段、途径和办法的总称。 5、教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略。 6、教学媒体是指以传递教学信息为最终目的的媒体,用于教学信息从信息源到学习者之间的传递,具有明确的教学目的、教学内容和教学对象。 7、研究性学习的概念 广义:泛指学生主动探究的学习活动。 狭义:在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的产生过程,进而了解社会、学会学习,培养其分析问题、解决问题的能力和创造能力。 8、学习环境是学习资源和人际关系的一种动态的组合。其中既有丰富的学习资

源,又有人际互动的因素。 9、认知工具是支持和扩充使用者思维过程的心智模式和设备。 10、教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。 11、信息化教学设计是在传统的的教学设计基础上,综合把握现代教育教学理念,充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教/学过程的各个环节和要素,为学习者提供良好的信息化学习条件,实现教学过程最优化的系统方法。 二、填空题 1、教学系统设计的发展经历了思想萌芽、理论形成、学科建立、深入发展四个阶段。 2、教学系统设计一般可以归纳为三个层次:教学产品层次、教学过程层次、教学系统层次。 3、教学系统设计的主要理论基础包括:学习理论、教学理论、系统理论、传播理论。 4、依据理论基础和实施方法,教学系统设计模式可以归为三类: 以教为主的教学设计模式、以学为主的教学设计模式、主导—主体教学设计模式。 5、教学系统设计的基本要素包括教学目标分析、学习者特征分析、学习环境设计、教学模式和策略的选择与设计、教学设计结果的评价。 6、建构主义认为,理想的学习环境包括情境、协作、交流、意义建构。 7、教学目标是教学设计活动的出发点和最终归宿,在教学中,它具有以下几个功能:导向功能、控制功能、激励功能、中介功能和测度功能。 8、布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为:认知、情感、动作技能三

在线考试系统_概要设计说明书

概要设计说明书 1引言 1.1编写目的 本报告的目的是规本软件系统的开发环节,提高软件开发过程中的透明度,便于对软件开发过程中的控制和管理。此文档进一步定制了软件开发的细节问题,明确软件需求、安排项目规划和进度、组织软件开发与测试,便于用户和开发商协调工作。本文档面对的读者主要是项目位的、托单位的管理人员、设计人员和开发人员,希望能使得本软件开发工作更加具体。 1.2背景 说明: a.项目名称:铭成在线考试系统 b.项目的委托单位:师大学信息技术学院开发单位:可视化程序设计(2)班 N小组。 1.3定义 B/S:Browser/Server 结构。 1.4参考资料 软件工程导论(第 5 版)

2总体设计2.1需求规定

2.2运行环境 CPU:PIV 2.0GHZ或更高频率的CPU 存:DDR333 256MB或更多的存 硬盘:至少10G以上或更多的硬盘空间2.3基本设计概念和处理流程 1 B/S结构的概念(附图): 2处理流程图:

2.4结构 用户登 录试题管 理 科目 管理 学生 管理 教师管理个人信息管 理 考试结果 管理 管理员√√√√√√√教师√√√√学生√ 2.5功能需求与程序的关系 文件夹子目录/文件说明 Admin AddExamination.aspx 添加试题 AddStudentInfo.aspx 添加考生信息 AddTeacherInfo.aspx 添加教师信息 AdminChangePwd.aspx 修改密码 ChangeStudentInfo.aspx 修改考生信息 ExaminationDetail.aspx 查看试题详细信息 ExaminationInfo.aspx 查找科目下的试题信息及删除试 题信息 ExaminationResult.aspx 考试结果的显示及删除

在线考试系统的设计与实现

南京理工大学泰州科技学院 计算机科学与技术系计算机科学与技术专业11(1)班级 课程名:数据库原理及应用课程设计课程设计说明书 姓名:任琰学号:1109030135指导老师:王云 设计地点:四号楼4301教室 起讫时间:2013.07.01—2013.07.05 完成报告书时间:2013年7月5日 计算机科学与技术系编印 2013年1月

课程设计要求 各专业学生应根据课程任教老师的要求,做出选题计划,并按下列要求完成课程设计任务。 一、学生应按照老师的要求完成规定的课程设计任务量。 二、课程设计报告书要求格式统一,字迹工整,语言简练,文字通顺,按课程设计格式要求书写。程序清单不够填写时统一用A4纸补充并粘贴。对不按格式要求书写或打印的报告书一律不收,也不得进行答辩和评分。 三、必须独立完成课程设计,不得相互抄袭。在答辩和批阅过程中发现源程序相同或有大面积抄袭现象,课程任教老师有权通知学生重做,不得给予评分,并通知相关系部做出处理。 四、学生课程设计结束后应提交的材料: (1)课程设计说明书(3000字以上); (2)包含完整的、正确的源程序代码(含电子文档); (3)答辨材料(介绍课程设计要点)。

参考文献情况 序号名称编著者出版社 1《数据库系统原理与设计实验教程》吴京慧清华大学出版社2《SQL SERVER2000数据库原理及应用》徐人凤北京高等教育出版社3《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社4《在线考试系统的设计与实现》崔小军襄樊职业技术学院报5《考试分析系统和题库的设计与实现》李大可四川师范大学出版社

课程设计考核情况 教师评价情况 指导老师评语: 指导老师:_____________(签名) 日期:年月日 学生答辩情况 答辩(组)评语: 主答辩老师:____________(签名) 答辩日期:年月日 综合成绩评定情况 综合评价等级:__________________ 注:共分五个等级(1.优秀2、良好3、中等4、及格5、不合格)

教学系统设计试题

教学系统设计试题.txt对的时间遇见对的人是一生幸福;对的时间遇见错的人是一场心伤;错的时间遇见对的人是一段荒唐;错的时间遇见错的人是一声叹息。《教学系统设计》试题 一、填空题(每题3分,共30分) 1、教学模式是指在一定的___________、教学理论和____________指导下,教与学活动中各要素的____________相互结构组织形式。 2、形成性练习是指按照_____________而编制的一组练习题,它是以_________考核学生对本学习单元的基本概念和要求的_____________。 3、教学设计应用_________________分析研究教学的问题和需求,确定解决他们的______________、教学方法和教学步骤,并对教学结果做出评价的一种计划过程和________________。 4、系统ID模式的发展经历过两代,是以___________作为分代原则,第一代ID模式的主要标志是以___________作为理论基础,第二代ID模式的主要标志则是以_______________作为理论基础。 5、学习目标描述中马杰的ABCD法则的英文全写:A是___________、B是_______、C是条件、D是_____________。 6、在教学内容分析方法中,_________________适用于具有分类学特征的内容分析;___________适用于分析操作过程或问题求解过程有关的教学了;________适用于分析和揭示复杂关系结构的有效方法。 7、现代信息技术教学应用的特点:信息显示的________,信息处理的________,交互界面人性化,信息传输的_____________。 8、著名教学设计专家_________________提出“为学习设计教学”。 9、面向教学模式的教学设计原则:强调_____________;重视______________;重视教学过程的动态设计;重视_____________。 10、在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:___________、____________、_____________。 二、选择题(每题5分,共30分) 1、根据AECT’94教育技术领域定义,教育技术的设计子范畴包含四个主要方面 A、教学系统设计 B、学习者特征 C、教学策略 D、讯息设计 E、教学目标设计 2、“史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略,这三种策略是: A、组织策略 B、传递策略 C、评价策略 D、管理设计 3、梅瑞尔的成分显示理论认为可以将知识分为行为水平和内容类型两个维度,其中行为维度包括: A、记忆 B、运用 C、发现 D、知识 4、影响教学系经统设计的变量主要包括: A、教学条件变量 B、教育方法变量 C、教学模式变量 D、教学结果变量 5、在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素: A、社会的需要 B、学生的特征 C、学科的特点 D、媒体的选择 6、在编写教学目标是应注意的是: A、教学目标的主体是教师 B、教学目标的表述要用教学的结果来表述 C、教学目标的行为词必须是具体的 D、教学目标的表述可以是内外结合的 7、教学结构的设计是教学设计的重要内容,它有具有下列哪些特点 A、理论依附性 B、动态性 C、可扩充性 D、系统性

《基于WEB的在线考试系统》论文

目录 摘要: (1) 一、引言 (2) 二、系统概述 (2) 三、运行环境 (2) 四、系统分析 (3) 五、总体设计 (3) (一)系统可行性分析 (3) (二)系统需求分析 (4) 六、系统设计 (5) (一)试题(客观题部分)设计 (5) (二)数据库设计 (5) (三)功能模块详细设计 (7) 七、设置数据库 (11) 八、数据的安全与保密 (12) 九、结束语 (12) 参考文献: (12)

基于WEB的在线考试系统 姓名:马启刚学号:指导教师:谢允 摘要: 近年来,互联网在国际上得到了迅猛的发展,基于互联网的各种应用也日益受到人们的重视。基于Web的考试系统正是在这种形势下应运而生的。尽管传统的考试形式应用还非常普遍,但伴随着远程教学的推广普及,作为远程教学系统子系统的在线考试系统呼之欲出。利用网络和数据库技术,结合目前硬件价格普遍下跌与宽带网大力建设的有利优势,基于B/S模式设计开发了《基于WEB的在线考试系统》这一ASP应用程序。它运用方便、操作简单,效率很高,现阶段虽只实现了试卷的客观题部分(判断题、单项选择和多项选择),但已具有试题(卷)录入、修改和查询,组卷以及进行在线考试等重要功能,也就是说基本实现了无纸化考试,满足任何授权的考生随时随地考试并迅速获得成绩,同时也大大减轻了教师出题、组卷和改卷等繁重的工作量。 关键词:在线考试 ACCESS数据库管理系统 B/S WEB-based Online Examination System Name : Ma Qigang Student Number : 09 Advisor : Xie Yun Abstract:Using the network and the database technology, the union the hardware price generally falls at present the advantageous superiority which constructs vigorously with the wide band net, we based on B/S mode and has developed The ASP application of "WEB-based online examination system". It utilizes, the operation conveniently simple, efficiency very high, the present stage although only realized the examination paper objective topic to be partial (judgment topic, single item choice and many choices), but had the test question (volume) to input, the revision and the inquiry, the group volume as well as carries on the on-line test and so on the important function, in other words has basically realized no-paper the test, satisfied any authorization the examinee took a test anytime and anywhere and rapidly obtains the result, at the same time also greatly reduced the teacher to set the topic of a composition, the group volume and changes the volume and so on the arduous work load. Key word: On-line Examination ACCESS Database Management System B/S

在线考试系统详细设计说明书

在线考试系统详细设计说明书

详细设计说明书 1引言 1.1编写目的 说明在线考试系统各部分的功能和结构,用于系统开发和便于公司技术人员以后的查询和维护工作以及用户使用。 1.2背景 随着网络技术的飞速发展,现在很多国外的大学和社会其它部门都已经开设了远程教育,经过计算机网络实现异地教育和培训。可是,远程教育软件的开发当前还处于起步阶段,随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 远程教育包括很多环节,例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统,同时它也是最难实现的环节。在中国,虽然远程教育已经蓬勃地发展起来,可是当前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式,在此方式下,组织一次考试至少要经过五个步骤,即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然,随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高,教师的工作量将会越来越大,而且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情,能够说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应

用的迅猛发展,网络应用不断扩大,如远程教育和虚拟大学的出现等等,且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试,以减轻教师的工作负担及提高工作效率,与此同时也提高了考试的质量,从而使考试更趋于公证、客观,更加激发学生的学习兴趣。例如当前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 伴随着远程教育的蓬勃发展,作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注,考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段,无纸化的考卷,考试的随时性,随地性,这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因,网络考试系统远远超越了传统考试固定时间,固定地点的考试模式的限制,将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展,特别是Web技术的出现,人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统,这也大大推动了远程教育的发展[2]。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长,可是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。当前,一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统,基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。经过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。可是与传统

在线考试系统中题库的设计与实现

在线考试系统中题库的设计与实现 摘要:如今,计算机网络以及信息技术的不断发展,社会对教育考试的需求日益增长,对教育考试的质量要求也日益提高。在传统的出题工作中,一份试卷的形成往往需要大量的人力物力,耗费大量的时间做着繁琐的工作。因此为方便在线考试的试卷管理而建立的题库也应运而生。 关键词:在线考试;JDBC技术;B/S模式;题库 网络的普及使得世界变得越来越小,信息的传递共享也变得更加的迅速与便捷;因而人们获取知识的途径也越来越多,传统的卷面考试方式已经不能满足人们的需求,在线考试就逐渐进入人们的网络生活;在进行网络考试的同时,网络在线考试的后台题库管理至关重要。建立一个完备的题库管理部分,需要通过利用数据库以及先进的开发平台,根据现有的数据关系,开发一个具有开放体系结构、便于管理、方便教师在线组卷、对试题进行合理的题库管理系统。 1 系统相关技术 随着计算机技术的发展,运用计算机数据库来进行后台数据整合以及分类处理的大型数据库越来越多,通过JDBC 技术建立与数据库后台的连接,实现Java程序对数据库的访问;JSP技术是编写WEB网页前台页面的主流技术;Tomcat

服务器成为了一个桥梁通过JSP页面将用户与服务器连接起来。而对于题库管理的核心――组卷算法,选取合理有效的组卷算法将有利于整个系统的高效运行。 1.JDBC技术 JDBC(Java Database Connectivity的简写),是Java语言中用来规范客户端程序如何来访问数据库的应用程序接口,提供了相应查询和更新数据库中数据的方法。它是一种用于执行SQL语句的Java API,可以为多种关系数据库提供统一的访问,由一组用Java语言编写的类和接口组成。 2.B/S模式 B/S模式(Browser/Server,浏览器/服务器模式),它是随着Internet技术的兴起,对C/S结构的一种变化或者改进的结构,在这种结构之下,WEB浏览器是最主要的用户工作界面,极少的一部分事务逻辑在前端(Browser)实现,主要的事务逻辑在服务器端(Server)实现,从而形成三层架构。对于B/S结构的软件来讲,由于其数据是集中存放的,客户端发生的每一笔业务单据都直接进入到中央数据库,不会出现数据不一致性的问题。 3.CSS样式 CSS是Cascading Style Sheets(“级联样式表单”或“层叠样式表单”)的英文缩写,这是一种用于表现HTML或XML 等文件样式的计算机语言,用于控制WEB页面的外观。它可

在线考试系统的设计和实现(毕设参考)

软件工程课程设计设计说明书 考试系统的设计与开发 学生姓名 学号 班级 成绩 指导教师 数学与计算机科学学院 2012年12月26日

软件工程课程设计评阅书

课程设计任务书 2012 —2013 学年第一学期 专业:学号:姓名: 课程设计名称:软件工程课程设计 设计题目:考试系统的设计与开发 完成期限:自2012 年12 月17 日至2012 年12 月28 日共 2 周设计依据、要求及主要内容(可另加附页): 指导教师(签字):教研室主任(签字): 批准日期:年月日

在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理,对一些科目的考试可以通过互联网络或局域网进行,方便校方考务的管理,也方便了考生,尤其适合考生分布广,不易集中的远程教育。我主要开发系统的后台管理系统—JAVA在线考试管理子系统,它包括试题管理、考生管理、在线制作试卷、控制学生考试的设置、试卷审批等功能。本论文主要介绍了对JAVA在线考试管理子系统的分析、设计和开发的全部过程。运用ER图,程序流程图等对在线管理子系统的设计过程进行详细的说明。 关键词:在线考试;j2EE

1 课题描述 (3) 1.1 开发背景 (4) 1.2 系统开发目标 (4) 1.3 开发工具的选择 (4) 2 需求分析 (2) 2.1 背景分析 (2) 2.2 可行性分析 (2) 2.2.1 技术可行性分析 (2) 2.2.2 经济可行性 (2) 2.2.3 方案可行性 (2) 2.3 概要设计 (2) 2.4 总体设计 (3) 2.4.1 系统的功能模块图 (3) 2.4.2 系统功能模块 (4) 3 数据库设计 (5) 3.1数据字典 (5) 3.2 数据库的连接 (7) 4 详细设计 (8) 4.1 公共类设计 (8) 4.2 在线考试模块设计 (9) 4.3 查看考生试卷模块设计 (10) 4.4 考试设置信息维护模块设计 (10) 4.5 用户管理模块设计 (11) 5 程序调试与测试 (1) 5.1 系统运行环境 (1) 5.2 测试目的 (1) 5.3 各功能模块测试 (1) 5.3.1 在线考试模块测试 (1) 5.3.2 查看试卷测试 (2) 5.3.3 管理员模块 (3) 5.3.4 用户管理模块测试 (5) 总结 (7) 参考文献 (8)

在线考试系统的设计与实现

WEB课程设计报告 项目名称:在线考试系统的设计与实现专业:数字媒体技术 班级:0313413、14、19 学期:2016年春季 成 2016年7月

摘要 随着社会的不断发展,对劳动者和技术人员的知识和能力水平的要求越来越高。考试作为衡量人的能力的重要手段之一,在现代生活中的地位进一步提高,并深入到社会的各个方面。各种各样的学历考试、资格证书考试层出不穷。同时,Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化,使得考试突破了时间和空间的限制。各大学校已经开始采用课程的上机考核方式,传统的考试系统已经不能满足我们了,必须要改革,因此在线考试系统应运而生了。我们在保持原有绝大部分功能的前提下,不仅需发完善原有功能,加入许多新的功能,使得题目管理,上机考试,试卷评分,考试分析更加方便完善。基于web 和数据库的在线考试系统是学生学习过程中的一个辅助工具,基于Internet或者局域网,其主要功能是实现学生在学习过程中通过本系统对课程进行各个章节的综合测试和评分,以检验学习效果。管理员利用本系统可以进行试卷的测试。同时系统能过进行分数的统计以及成绩的查询,为学生及教师在学习过程中提供帮助。在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理,对一些科目的考试可以通过互联在线或局域网进行,方便校方考务的管理,也方便了考生尤其适在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理,对一些科目的考试可以通过互联在线或局域网进行,方便校方考务的管理,也方便了考生。尤其适合考生分布广,不易集中的远程教育。利用在线考试系统,可以帮助教育培训机构进行更系统、更科学的管理。在线考试系统作为一种崭新的、有着极大优越性的教学评价手段,日益成为数据库管理技术广泛应用的一个热点研究方向。实现了系统管理、考生管理、在线考试、在线制作试卷、控制学生考试、试卷审批等基本功能。

教学系统设计期末考试重点

第一章概论 1.教学系统设计的含义、特征、学科性质、应用层次(知道) 含义:教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论和教学理论等的原理转换成对教学目标、教学容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划,创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。 特征:(1)教学系统设计是应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系,使各要素有机结合以完成教学系统的功能。 (2)教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统。 (3)教学系统设计的目的是将学习理论和教学理论等基础理论的原理和方法转换成教学实际问题的方案, 学科性质:a、教学系统设计是一门应用性很强的桥梁性学科。b、教学系统设计是一门方法论性质的学科。c、教学系统设计是一门设计理论学科。d、教学系统设计是一门规定性理论科学。应用层次:a、以“产品”为中心的层次。b、以“课堂”为中心的层次。 c、以“系统”为中心的层次。 2.教学系统设计的理论基础(知道) 学习理论与教学理论,教学理论与教学设计,系统方法与教学设计,传播理论与教学设计 3.几种主要的教学设计理论要点(加涅的信息加工模型、ET、CDT)(知道)P15 加涅:核心思想是“为学习设计教学”的主。他认为教学必需考虑影响学习的全部因素,即学习的条件。学习的发生同时以来外部条件和部条件。学习结果分为五类型:言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。 ET:瑞格鲁斯的细化理论。他认为教学系统设计理论就是“教学科学”;教学系统设计理论是规定性的教学理论。他把教学理论变量分为:教学条件、教学策略(分为:教学组织策略、教学管理策略和教学传递策略)和教学结果 CDT:梅瑞尔的成分显示理论。认为知识由行为水平和容类型构成了两维分类。它的行为维度是记忆、运用和发现;容维度是事实、概念、过程和原理。 4.具有代表性的教学设计过程模式(肯普模式、史密斯——雷根模式)(知道) 肯普模式: 四个要素:教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价。 三个主要问题:①学生必须学习到什么(确定教学目标);②为达到预期的目标应如何进行教学(即根据教学目标的分析确定教学容和教学资源,根据学习者特征分析确定教学起点,并在此基础上确定教学策略、教学方法);③检查和评定预期的教学效果(进行教学评价)。 十个教学环节:是指①确定学习需要和学习目的,为此应先了解教学条件(包括优先条件与限制条

七组在线考试系统详细设计说明书

中北大学 课程设计说明书 详细设计说明书 学院:软件学院 专业:软件工程 题目: 在线考试系统 组长:张晶亮学号:0921040118 成员:任峻宏学号:0921040131 张超伟学号:0921040124 王建学号:0921040128 胡宁宁学号:0921040106 孔令龙学号:0921040129 指导教师:李华玲、李玉蓉、贾美丽 2013 年 1 月 15 日

1.设计任务概述 系统总体框图: 功能描述: (1)学生登录进行在线考试; (2)教师登录进行试卷的上传可修改以及批改试卷; (3)管理员登录进行管理; (4)用户注册以及登录; (5)能够及时显示成绩等; 2.分工情况

目录 1引言 (6) 1.1编写目的 (6) 1.2背景 (6) 1.3定义 (7) 1.4参考资料 (7) 2程序系统的结构 (8) 3用户注册模块设计说明 (8) 3.1程序描述 (8) 3.2功能 (8) 3.3性能 (9) 3.4输入项 (9) 3.5输出项 (9) 3.6流程逻辑 (9) 3.8接口 (10) 3.9限制条件 (10) 3.10测试计划 (10) 4用户登录模块设计说明 (10) 4.1程序描述 (10) 4.2功能 (10) 4.3性能 (10) 4.4输人项 (10) 4.5输出项 (10) 4.6算法 (10) 4.7 流程逻辑 (10) 4.8接口 (11)

5在线考试模块设计说明 (12) 5.1程序描述 (12) 5.2功能 (12) 5.3性能 (12) 5.4输人项 (12) 5.5输出项 (12) 5.6流程逻辑 (12) 5.7接口 (13) 5.8存储分配 (13) 5.9测试计划 (13) 6题库管理模块设计说明 (13) 6.1程序描述 (13) 6.2功能 (13) 6.3性能 (14) 6.4输人项 (14) 6.5输出项 (14) 6.7流程逻辑 (14) 6.8接口 (14) 6.9存储分配 (15) 6.10测试计划 (15) 7试卷管理模块设计说明 (15) 7.1程序描述 (15) 7.2功能 (15) 7.3性能 (16) 7.4输人项 (16) 7.5输出项 (16) 7.6流程逻辑 (16)

在线考试系统方案设计书

在线考试系统 方 案 书 概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大,工作量将会越来越大而且容易

出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义: 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制,有利于组织大规模异地实时考试,可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试,大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量,提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公,节省了纸张、印刷等考核费用。 系统总体设计思想 1、以提高教学效率为主要目的 在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性,减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量,增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性,实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化,大大提高了教学效率。 2、以安全稳定为系统设计指导思想 安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密,必须采取相关措施,为系统设置安全的入口,防止非法访问和非法攻击。 3、以智能便捷为系统设计原则 考试系统应融入智能化思想,组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户,把大量的信息适当的分解后呈现给用户,使用户的操作有章可循,提高系统的便捷性。 主要模块设计及系统管理功能说明: 一、我的考试功能模块 我的考试分为参加考试,历史考试 1、参加考试功能分析:参加考试这块是给学生们考试用的,学生可以通过学号,密码进入 考试系统,并选择要考试的科目进行考试。实现了无纸化考试,提高了工作效率。考生点击“开始答题”按钮后,显示试卷内容,并且开始计时,考生在规定时间内没有交卷,时间到时就会强迫交卷;在规定时间内交卷,交卷后自动阅卷,考生可直接看到自己本

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