书香润泽心灵阅读丰富人生

------让阅读增添教师魅力

马鞍山工业学校王庆

毕淑敏说过：“读书,是最顶级的精神美容”,对教师来说也是最长远的备课,最好的教学准备。当读书成为教书者的工作常态，成为教书者智慧生活的必须时，我们的教育教学便会达到一个新的境界。

所谓魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，读者就愿意多读；人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲，正所谓《学记》有云:“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”

一教师个人魅力的重要性

教师的魅力不仅仅来自得体的穿着，脱俗的谈吐，娴雅的举止，美好的姿态，更来自内在气质的自然流露，来自教师的优良人品，来自教师的善良与关爱，来自教师的宽容与公平，来自教师的敬业与正直。

教师，是一份特殊的行业。有的人觉得自己异常辛苦，学生难以调教，抱怨自己不被重用；有的人觉得自己工作很踏实，很有成就感，学生和同事都很敬重他，喜欢他，而且工作能得到学校的肯定。产生这样不同的心理原因就是对教师这个职业缺乏正确的认识。教师，负担着传道，授业，解惑的重任，是一份播种希望，收获幸福的阳光下最辉煌的职业，认识到自己职业的价值，理解自己所从事工作的意义，才会想办法悦纳自己的职业，幸福的生活着，才会把你的幸福传递给你的学生。有职业幸福感的教师才是最有魅力的教师。

二让阅读提升教师魅力

教师人格魅力笔者认为来自文化的积淀，文化的积淀最主要的途径就是读书。读书在平日的教学中可以起到以下几方面好处：对学生起到很好的榜样示范和指导作用，出口成章，旁征博引，天文地理，无所不知，洞悉人情世故，纵横整合，借鉴历史，联系生活，万物皆可为我用，思维敏捷，反应迅速，自我陶冶，增强信心。

教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智。一名充满魅力的教师，应该具有渊博的知识。所谓学高为师。教师的文化形象是教师形象的核心。古有”学高八斗，学富五车”的说法，作为教师要有一定的专业水准，并且需要不断学习，更新自己的知识结构，掌握更多的文化资源，使自己的教育观念不断革新，理念不断提升，能适应新课标。

学生获得知识离不开教师的传授，教师的学识魅力应包括以下五方面的知识结构和与之对应的基本技能：一是扎实的基础知识，即具备扎实的自然科学和社会科学基础知识；二是精深的专业知识，即热爱自己的专业，熟悉，完整，系统，扎实的掌握本专业的基本理论，知识，技能，并能做到理论联系实际，得心应手的进行教学；三是广博的文化知识，为了实现教育的文化功能，教师还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路；四是宽厚的教育科学知识，应具有教育学，心理学和教学法的知识，包括掌握必要的现代教育技术手段；五是不断获取新知识。在科学技术，文化和教育迅速发展的今天，不仅要求教师不断吸取新知识，吸收新信息，而且要善于获取知识信息，讲究获取知识信息的方法和技巧。由此可见，教师只掌握教育学，心理学，计算机操作等基础性知识还是远远不够的，一个知识技能广博的教师总能给他的学生带来惊喜。学生喜欢这种能给他们带来新鲜感的教师，喜欢这样有魅力的教师。

三适合教师读的书

1 订阅教育教学类杂志,报刊等

一些知名杂志,报刊及知识教育教学网站或论坛这些媒体不仅具有权威性,其所刊登的信息时效性和时代感都很强.阅读这些教育教学媒体,不仅能吸收最新,最前沿的教改信息和成果,拓宽自己的视野,更新自己的教育教学理念和方法,而且还能够搜集到具有时代性,焦点性,典型性的材料为自己教研时所用。

2 读一些学生喜欢的书

笔者认为教师有必要读一些孩子喜欢读的书，这样更能够走进学生的心灵，实现师生心灵的沟通。班主任如果一同和学生读书，学生会以为老师是志同道合的人而更亲近，这样容易消除师生间的隔阂，既而接受教师的观点，理解教师的教育，信任教师，从而实现“亲其师信其道”教育上的理想境界。

四教师该怎样读书？

“不动笔墨不读书”，我们要读书的效率，就必须将读书与写作结合起来。因为读书时时有所获，比如看到好的观点，好的言论，若不及时整理就会忘记。笔者认为写作的作用很大，随时记录，或者写写自己当时的体会，心得。最好是由教育生活中的一些具体事实引发开去，事理结合，把读书得到的启示运动到其中，这样既锻炼写作能力，又可以将你在读书中收获的珍珠“串珠成链”。这是学习，理解，记忆，积累理论的好方法。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是说不把你思考的东西写出来就浪费了。学习的最终结果就是形成自己的东西，表现形式就是写文章传达给别人。写教育日志，写教学反思，在不断总结和思考中得到不

断进步。叶澜教授说“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师；如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国著名学者波斯纳有一个教师成长公式：经验+反思=成长。反思不仅可以帮助我们成长，其实还可以帮助我们积累材料。比如在读书过程中，对当今教育现象进行反思，每当灵感闪现，必定要进行快速记录，于是在反思中成长。

教师的魅力是打开学生心灵之窗的钥匙，是构建师生交流的一座桥梁，是建设良好课堂气氛的纽带。书香润泽心灵，阅读丰富人生，读书不仅促进个人专业的成长，更提升了个人魅力，让读书成为生活的必需品，让我们的教育达到一个新境界。

阅读点亮人生书香浸润校园读书征文比赛

“阅读点亮人生、书香浸润校园”读书征文比赛获奖名单小学组一等奖（5名）郑珏（太炎小学）任佳仪（实验小学）朱昕越（塘栖一小）马行鹭（临平二小）韩学远（临平一小）二等奖（15名）蒋紫瑶（育才小学）李娇颖（良渚二小）劳宇佳（瓶窑一小）张愉潇（塘栖三小）梦恬（云会小学）蔡苁蓉（实验小学）朱景月（五常小学）曹彦卓（实验小学）薛清扬（塘栖三小）朱彭正扬（塘栖一小）金胜佳（实验小学）王星月（鸬鸟小学）郎一诺（良渚一小）朱羽忱（塘栖二小）杨余帆（崇贤二小）三等奖（25名）俞宗毅（塘栖一小）张亦驰（大禹小学）洪晨曦（乔司小学）陶思源（临平二小）章天翼（良渚三小）沈劳灏（五常小学）王楚贝（乔司小学）戴诺慧（博陆小学）胡舒苗（亭趾小学）俞婧（双林小学）彭洪亮（仓前小学）沈敏婕（黄湖小学）龚一天（临平二小）陶知琳（五杭小学）周淑颖（五杭小学）叶禾（中泰小学）余宁（云会小学）胡可（育才小学）耿麒（太炎小学）杨曦宁（闲林小学）任悦耳（亭趾小学）王晨洋（临平一小）沈佳燕(五杭小学) 廖金语(太炎小学) 傅赖岚(瓶窑一小)

组织奖（6个）实验小学塘栖一小太炎小学临平二小临平一小塘栖三小优秀指导教师汤叶青、周华娣、王丹汝、季晓花、蒋建华初中组一等奖（5名）陈凯丽（信达学校）阮丹祎（仓前中学）栗一粟（良渚二中）董歆艺（临平三中）宋叶琳（星桥中学）二等奖（15名）闻泽恺（仓前中学）童禹欣（仓前中学）王婧颖（乔司中学）金陈亮（良渚一中）莫凌艺（黄湖中学）马曦（黄湖中学）顾开灵洁（径山中学）骆嘉昕（瓶窑一中）俞露婷（塘栖三中）王淑莵（闲林中学）陈芃旭（运河中学）钟灵（太炎中学）倪承昊（闲林中学）许茹婷（太炎中学）吴宛妮（信达学校）三等奖（25名）汪俣充(临平三中) 吴梦婷(瓶窑一中) 谢艾伶(亭趾实验) 陈霞(良渚一中) 何娇薇(塘栖二中) 洪佳青(乔司中学) 黄俊如(崇贤中学) 邹惠灵(临平一中) 付雅宁(塘栖二中) 王靖(塘栖二中) 陈永贵(黄湖中学) 陈青颖(临平三中) 张雨湉(临平五中) 陈宇玲(径山中学)徐晨薇(塘栖三中)

2017年书香校园活动横幅标语

2017年书香校园活动横幅标语 1、爱读书，会读书，读好书。 2、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。 3、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。 4、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。 5、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。2017年书香校园活动横幅标语 6、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。 7、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。 8、读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。 9、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。 10、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。 11、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧! 12、读书节，来读书，多读好书，不会输。 13、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。 14、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。 15、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。 16、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。 17、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 18、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

19、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。 20、读书滋养底气，思考带来灵气，写作造就名气。 21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 22、多读书、读好书，让生命溢满书香。 23、多读书、乐读书、会读书、读好书。 24、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。 25、遨游书海，淋浴墨香。 26、播读书种子，结文明硕果。 27、不读书，不明理，不成才。 28、畅游书海，其乐无穷。 29、倡导全民读书，享受阅读快乐。 30、沉浸书香，做书香少年。 31、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。 32、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。 33、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。 34、获取知识，三分在课内，七分在课外。 35、汲取知识的力量，建设美好的校园。 36、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。 37、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。 38、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之

书香润泽生命,阅读伴我成长--读书节活动报道

书香润泽生命，读书成就未来 ——三板小学读书节系列活动报道之读书节开幕式金湾的三月，细雨绵绵，春意盎然。红旗镇三板小学2013-2014学年第二学期读书节系列活动就在这鸟语花香的季节里正式拉开了序幕。读书节系列活动是三板小学的重要活动之一。在2014年3月12日上午的大课间时间，三板小学在学校内操场举行了以“书香润泽生命，读书成就未来”为主题的读书节读书竞赛系列活动的开幕仪式，旨在号召全体师生共同读书，开拓视野，感悟人生，营造阅读氛围，构建学习型校园。潘健文副校长宣布读书节活动正式拉开帷幕。潘校长热情高涨地向全体师生发出了一起读书的号召，讲述了本学期三板小学的一系列读书活动计划，包括有：一、图书室藏书将分批借出给学生阅读，具体每月由各年级组长向图书室借150本图书，分发到每班50本，再由各班主任借出给学生阅读，每周每班轮换图书，充分利用学校图书资料，让学生大量阅读。二、各班开展看谁读书多竞赛活动，让学生争相阅读书籍，并做好记录，将进行国学知识竞赛、书香班级评比等，以培养学生爱读书，多读书、读好书的习惯。三、邀请广弘教育书店到学校进行“我读书，我快乐”读书、售书活动，扩大学生读书范围，更让学生家长重视孩子的阅读习惯的培养。四、规定每周二周四的学校午读时间为学生阅读课外书籍的时间，以确保学生的在校阅读量，

并要求每周写一次读书感想或心得体会，学校将评选出其中的优秀作文进行奖励。接着李彩芳校长做了重要讲话。李校长说，本次的读书节活动只有开幕式，没有闭幕式，人是要终身阅读，终身学习的，阅读是一种快乐的体验，一种美的享受；阅读使人美丽，阅读能塑造人优雅的气质，高尚的心灵；与书为伴，与经典为友，与博览同行，能开拓人的视野，让人从中享受阅读的快乐、学习的快乐，成就美好的未来；校长号召全体师生积极参与读书节活动，把读书活动作为一次全新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香永远飘溢在我们的校园。相信通过这次读书节活动，能召唤起师生们读书的热情，给孩子们带来快乐与变化，更能培养师生们良好的读书习惯，让全体师生受益终身。（红旗镇三板小学陈翠珍）

优秀作文：沐浴书香 (1)

沐浴在书香书，就像洗涤我心灵的一泓清泉，无论是在轻风袅袅的早晨，落霞美丽的黄昏，抑或是万籁俱寂的夜晚，我最喜欢手捧一本书，让心灵沐浴在书香的韵味中。手持书籍，漫步在林荫绿道，驻足于绿榕树下，倚偎在墙边，或读或诵，与作者的情感一起蹁跹，心中一片愉悦。书籍为我们创建了一片又一片净土，使我们在不知不觉中走进了书中的世界。心湖也荡起了层层涟漪，迎来一片愉悦。在我的房间里，摆放着琳琅满目的书，每一本书，我都曾细细品味过。各个方面的书籍，我都会去尝试阅读，因为能够更好地拓宽自己的知识面，让自己更好地吸收书中的精华。文字组成的故事也为我们打开了一片宽广的社会和人生天地。借作者的眼睛，能够读到他的一些人生阅历，丰富了我们的认识。我最爱看一本书，它是动物大王沈石溪笔下的一本自传体小说，书名就叫《沈石溪：我的小时候》。它是那样真诚与质朴地记录下一个人成长的轨迹，令我受益匪浅。作者的童年是苦难而又精彩的，童年的记忆，也成为了他写作的蓝本，他毫不吝惜地展现于我们。这本书令我印象最深刻的一句话就是“路要靠自己走，别让人搀扶”。因为这句话让我明白不要把别人的搀扶当作依赖、习惯、必然，人最终还是要凭借

着自己的力量，走完这条充满荆棘又崎岖的人生之路。人生的路上没有任何捷径可走，只有靠自己才能跨越困难，取得成功。这本书我反复看了好几遍，每一次阅读，都会有新的感悟、新的认知。人们都说：书中自有黄金屋，书中也自有颜如玉。是啊，书籍不断传授着知识于我们，让我们遨游书海，品味人生；使我们逐渐褪去稚气，不断在书的滋润下茁壮成长。徜徉在书中，沐浴着书香，你会发现，原来自己也在书里，早已悄悄走进书中的世界。

读书活动标语：读书点燃智慧,知识照耀人生

读书活动标语：读书点燃智慧，知识照耀人生导读：本文读书活动标语：读书点燃智慧，知识照耀人生，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】 1、读书点燃智慧，知识照耀人生。 2、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 3、与书本为友，与大师对话。 4、依靠学习走向未来。 5、读书好，读好书，好读书。 6、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。 7、汲取知识的力量，建设美好的校园。 8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 9、让读书走进人生，让人生飘逸书香。 10、立身以立学为先，立学以读书为本。 11、书是人类进步的阶梯。 12、读书放飞梦想，拼搏成就未来。 13、倡导经典诵读，传承中华文化。 14、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。

15、让读书成为习惯，让书香飘满校园。 16、知书达礼，明理向善，文明和谐！ 17、开卷有益，为生命加钙补锌。 18、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。 19、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 20、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。【篇二】 21、倡导读书风尚，促进文明和谐！ 22、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。 23、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。 24、在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。 25、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。 26、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。 27、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。 28、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。 29、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。 30、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。 31、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。 32、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 33、学得生动，学得深入，学得有效。 34、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。

初二作文：书香润泽心灵作文1000字

书香润泽心灵书，悠悠的，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着我成长的脚步……我，是一个爱读书的女孩儿。书籍让我的生活更加丰富多彩，他就这样慢慢润泽着我的心灵，陪伴我渐渐长大。与"书"结下不解之缘。儿时的我，还只会牙牙学语时，便喜欢手捧一本大书，“咿咿呀呀”地读着什么，这便是我与书最开始的接触。而妈妈便是这其中的牵线人。随着我渐渐长大，妈妈便开始给我讲睡前故事：《小红帽》《三只小猪》《狼来了》……这些都是我百听不厌的童话故事。每天伴着这些故事入睡，我都会做一个美妙的梦，在我的脑洞中，他们会随着我的奇思妙想有一个不一样的旅行……与书相伴的日子，让我的心中多了一份力量。书香一点一点涤荡着我辽远的心际，润泽着我的灵魂。书香伴我成长。上了小学，我学会了汉语拼音，查字典，当我发现自己可以独立看一本完整的书时，我暗暗为之喝彩。渐渐地，我的读书范围也广了，中外名著、文学经典、科幻小说，我都开始涉足。《滨孙漂流记》教会了我笑对人生；《红楼梦》让我体会到了人生白丑，社会百态；《海底两万里》让我看到了另一个扑朔迷离的世界。书看的多了，里面的意思也看的比较深了，故事中的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。在我的脑海中常常展现出另一个世界的憧憬与想象……一本书也许你几天

就可以把它读完，也许随着时间的流逝，你会将它遗忘，但它带给你的震撼却是永恒的。每一本书都有其独特的魅力，它最终留给你的是经时间的洗礼，弃其糟粕，凝结而成的精华。而小学的积累，更是为我的初中之路奠定了基础。书——我永远的良师。上了初中，我发现我读书的时间明显减少了。每每写完作业，在月光下，随手拿起一本《天蓝色的彼岸》，抚摸着那散发着淡淡油墨味的书页，聆听作家们用笔敲响的岁月回声，跨时空与高尚的人面对面谈话，它让我在人性的光辉中感悟生命和死亡。看人生花开花落，感世界云卷云舒，那真是一大乐事，更是我每天的心之所向。合上书，沉浸在梦乡中的我是幸福的，更是满足的，它滋润着我的心灵，让我每天在微笑中苏醒，在快乐中成长！书，是我的良师，他从不吝啬对我的帮助。读一本好书，就如同和一位高尚的人谈话，能让我们如沐春风，受益匪浅。当我陷入困惑时，是书中那一个个闪烁着智慧光芒的文字，渐渐让我变得敏捷，睿智；当我迷茫时，是书化作北极星为我指引方向；因为书的教导使我的作文一点点提高。感谢您，我永远的良师，感谢您这些年给予我的帮助与陪伴，是您润泽了我的生命！难忘，与书相伴的每时每刻，回首过往，看那一路走来的脚印：从简单的加减运算，到颇具难度的代数；从汉语拼音，到一篇篇习作，是书把我一步步引向知识的殿堂。正如莎士比亚所说：“书是全世界的营养品。”感谢你，书籍！让我们一起捧起手中的书，抿一口清茶，感受漫漫人生，让知识的浪花润泽

沐浴书香、放飞梦想演讲稿

“共享书香，同筑梦想”青年组演讲稿题目：《沐浴书香，放飞梦想》盘县新民乡中学王汇 2013-12-6

“共享书香，同筑梦想”青年组演讲稿沐浴书香，放飞梦想盘县新民乡中学王汇它就像夏日的繁星，闪烁着耀眼的光芒它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香尊敬的各位领导、各位评委、青少年朋友们：大家好！今天，我演讲的题目是《沐浴书香，放飞梦想》。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书——这是一个教师教育素养的品质要求”。可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书是息息相关的。有道是：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。作为新时期的老师，我们不能用当年老师教我们的方法去教现在的学生，而应该教在今天，想在明天，着眼于学生的未来。更不能满足于“一桶水”的要求，而应该多读书、读好书，让自己成为一眼清泉，成为源源不断的活水。歌德曾说：“读一本好书就是和许多高尚的人对话。工作、学习之余，我们应当多和书对话，多与书为伍。和书对话，使我丰富了教学经验；和书对话，使我感悟了教育真谛；和书对话，使我拥有了奉献事业的决心！与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，是一项伟大的工程！我是一个起点较低的老师，第一学历只是中师文凭。以

前在小学教书，现在在初中任教。我参加工作时，正好赶上新课程改革的浪潮，当时，课改的春风吹遍祖国大江南北。工作在一线的教师都在接受一场洗礼，都在经历一场头脑风暴。人人都将面临新的挑战。转变自身的教育教学观念和行为。我为自己能赶上这场洗礼而欢欣鼓舞，渴望自己成为一个弄潮儿，能够在课改浪潮中乘风破浪，扬帆远航。一分耕耘，一分收获，由于自己的努力学习、扎实工作，2003年和2007年的9月，我先后被评为县级优秀教师。2012年9月，我又获得六盘水市人民教育基金优秀教师奖。说实话，我倍感荣幸，又受宠若惊。领奖时，教育局的江股长对我说了一句话：“你回去，要好好工作，要对得起这份荣誉”。他的话很简单，也很朴实、可我感觉字字千金、语重心长，至今仍在耳边回响。朋友们，我们应当带着自己的心去读，带着自己的梦去读，为了中华民族的伟大复兴而读！将我们的梦变成孩子们筑梦的桥梁。就让我们携起手来，多读书，读好书,用智慧促进成长，用知识放飞梦想。用无尽的爱，托起明天的太阳！谢谢大家！ 2013-12-6

让书香飘逸人生(许修平)

让书香飘逸人生 ——和学生一起读书乐趣多许修平世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一秒种淹没音符。当年华撒落了一地的花瓣，唯有书籍，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼！ “让书香飘逸人生”向来是我们班同学们的座右铭！无论在哪里，同学们身上总是飘逸着一种书香气息，谈吐间，举措间，点点滴滴中。走进六（5）班教室，除了最显眼的黑板，最引人注目的便是班级后方的博求书廊。曾经在这里翱游于书海，在这里沉浮于故事悲惨的结局中，在这里流连忘返······ 时间一点点的流逝，转眼间，一天的学习生活便过去了一半，中午午休铃声打响了，同学们陆续走入教室，安静的坐上位，悄无声息地捧起一本书，遨游在书海中。半天的劳累在此时全部子虚乌有，却是舒畅与激情在身边萦绕！当老师宣布开始写作业时，所有人还都流连忘返，不愿意离开自己心爱的书籍。苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：无限相信书籍的教育力量，是我教育信念的一个信条。一所学校，第一件事就是应该有书籍。教育—首先是语言、书籍和活生生的人与人之间的关系，遗憾的是，书籍在儿童和青少年的教育，尤其是在自我教育中，还没有占据应有的地位。在某些学校中，没有选购一些较优秀的自我教育的书籍，即使有这样的书籍，那也往往闲置在书架上，像一个个沉睡的巨人。我们在自己的教育集团里力求做到，在学校里有大量的优秀图书，他们反映了身为年轻一代的楷模和指路明灯等人物生活和斗争。优秀的书籍往往成为了大家的指路明灯，大家愿意读书，爱读书，营造了书香班级的氛围。曾几何时，班上的一角贴上了一张五彩斑斓的读书排行榜，一时间，同学们读书的热情愈加高涨，见到书，便如鱼得水，而离开书，就黯然失色。随着排行榜上记载的书籍越来越多，同学们的热情也愈发高涨，几本，十几本，几十本，一个接着一个，读书成了乐趣，也正是这段时间，班上的书香气息最浓，也正因为排行榜的原因，同学们深深爱上了书，爱上了可以跨越时间与空间的距离，飞过现实与梦想的差距的书籍；曾几何时，一段“少年中国说”在同学之间传诵，“红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼；风尘吸张；奇花初胎，矞矞煌煌······”；曾几何时，班级网页作文发表量到达了峰谷值，一天内便达到了一百多篇，所谓斗酒百篇也不过如此；曾几何时，校图书馆的借阅量达到了全校的20%······ 书籍是如此的精彩！读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的《女生贾梅》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！

书香润泽芳华作文精选

书香润泽芳华作文精选打开一本书，扑面而来的是一阵淡淡的清香——这大概就是所谓的“书香”吧。下面是小编给大家带来的书香润泽芳华作文精选，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!书香润泽芳华作文精选1好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。喧器浮躁的日常生活中，我们奔波于大街小巷。芳华是美的代名词，身边总少不了打扮得芳华正茂美艳动人、花枝招展的姑娘擦肩而过。然而，在她们精心打扮粉妆玉砌的面庞下，真正明亮、惹人注目的灵魂又有几何？口红、面扑……这些专有名词几乎占据了大多数人的生活，只为构筑一张完美精致的面容。然而，一张完美无缺的面容就是美丽的保证吗？这恐怕有待考证。更何况，这样的“美丽”只是昙花一现，而真正能让美丽永恒的却是读书时的袅袅书香。读书可以提高一个人的精神财富，美化人们的心灵，润泽人们的芳华。如马克思，他是创立马克思主义的第一人，为后世带来巨大的利益，他并没有因此而拥有大量物质财富，却又了可观的精神财富。而有的暴发户，穿金戴银，怕别人注意不到自己。这样的人，纵使拥有再多物质财富。美丑之分，顷刻显现。读书可以显现一个人的气质。有如杨澜，她已是五十岁的年纪，按照芳华一词对她已不适用。然而，当你每次注视她，便会为她的优雅自信而撼动，芳华似乎已在她身上停止一般。而究竟为什么芳华如此眷顾她？众所周知，杨澜是世界名牌大学毕业的高材生，在毕业后，她也书本不离手。正是这样日复一日的书香陪伴，她的芳华才得到润泽，从而停驻在她身上。芳华对每个人来说都是转瞬即逝的，而若想芳华永驻，保

持真我，唯有与袅袅书香为伴。富有诗书气自华，愿每个人都可以让芳华得到润泽，让灵魂得到提升，保持真我，芳华永驻。书香润泽芳华作文精选2我喜欢看那端端正正的方块字，喜欢听翻书时纸张相触的清脆声响，喜欢在那淡淡的书香里，感受阅读带来的快乐……书香承载着我的记忆，从小到大，一路伴我成长。也许是受家族中长辈的影响，儿时的我，便喜欢与书籍为伴。当旁边的小伙伴们一起分享自己的玩具时，我却对书籍这一类的“纸制玩具”情有独钟。认真地挑选一本书，手里再拿一支自己喜欢的水彩笔，常常可以在床上翻一下午。有时可能一个字都不认识，但书中那些奇妙的文字符号，却对我有着异常的吸引力。每晚睡觉前，在台灯昏黄的灯光下，我喜欢听妈妈读一个个童话故事。渐渐地，我的世界里出现了南瓜马车，月光下的美人鱼，还有那双被遗落在宫殿门口的水晶鞋……一个个简单美好的童话，拼凑起了我心底的梦。用一抹靓丽的糖果色勾勒出我心听美好，让我明白了善良和爱。时光飞逝，白色的书桌上，渐渐出现了一些文学名著，或谈哲理，或论人生……我常常沉浸在跌宕起伏的情节中，在细细体会主人公的酸甜苦辣中，或悟人生之道，或叹世间苍凉。书香引领着我在书中遨游。它带我走过了浓雾弥漫的英伦街头，看着孤儿奥秒伟挣扎着逃出伦敦底层，它陪我站在清澈的河中，望着水孩子在水中的自由，它陪我穿过神密的九又四分之三站台，体会着魔法世界的神奇魅力……那一页页散发着油墨清香的文字唤起了我对世界更深层次的思考，教我看清世间美丑，教我在面对人生浑浊的巨浪时，能够用无畏的意志撑起一片天。也许有时，心灵的伤痛无法疗治，但

书香人生路作文范文

书香人生路作文范文读书明理，博学修身。书籍是人类智慧的宝库，成长的路上，需要多读好书来扩充我们的视野，开拓我们的思维，感悟美好的人生。开拓视野读书能够带领我们走向世界，感受世界各地的精彩风光；读书能够引领我们穿越时空，走到历史里去感受古代的事物；读书能够引导我们认识到更多的人物，从这些人的生活中领悟更多的哲理。虽然我没有出过国，但我可以从书中感受着各国异地的风光，品味其意境，使我从中看到各国的胜景，学到当地的人文等等。我们将会学会了更多的知识，饱览世界，何乐而不为？我看到的每一本书都使我开拓更广的视野，一点一滴地积累，使我身上更充满着书香。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。读多点好书，使我变得更博学，对于实现我的理想有莫大的益处。感悟人生人生的路很漫长。我们的生活有许多一直在重复的动作，甚至会令我们感到厌倦。但我认为，唯一不会让我们厌倦的是读书。书籍是人类进步的阶梯。我们从读书中懂得了责任，从读书中懂得了感恩，从读书中懂得了宽容。读书还使我们学会了很多很多，使我们从生活中学会许多人生哲理，品味社会上更多的真、善、美。这些人生哲理对于培养我们成为一个有道德、有知识、有理想、有纪律的社会主义公民有很大的促进作用。学会思考

古语有云：人非生而知之者，孰能无惑？正如我们在读书的过程中，会思考作者表达的思想感情，作者描写的人物形象特点等等。这些问题的答案一般都不能直接从文中看得出来的，这需要我们的思考。我们从中培养出独立思考的好习惯，如果不解书中之意，大可请教他人，这又也培养出多向他人请教的好习惯。读书让我们学会思考，拓宽我们的思维。可见，多读书能够有益身心发展，并使我们的头脑变得更灵活。书籍是财富，是明灯，是通向成功的阶梯。书香伴我成长，我从读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，吸收了更多宝贵的知识财富。在书香中品味到更多的人生哲理，感受到人生中更多真情与善美。

沐浴书香演讲稿

沐浴书香演讲稿沐浴书香演讲稿各位领导，各位老师晚上好!首先，非常感谢领导给予我这次机会让我在这里与大家分享我的阅读快乐。今晚，我演讲的题目是《书香情怀》。漫漫人生路，书香伴我成长。让我回想童年时念书的快乐，最让我念念不忘的是这里，是二幼让我拥有自己的天地，带给我知识;是二幼让我拥有自己的本领，让我明白了许多道理;是二幼让我拥有不变的情怀，带给我童年的快乐。谢谢你，我的母校。怀着这一份真情，随着我成长：从聆听着“好好学习，天天向上”的号召走进学堂的那一刻，似乎就注定这辈子喜欢上了读书。当明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句老话的真正含义时，读书已经不再是为了这个，而成为工作生活中不可缺少的最重要的习好了。为什么说读书带给我快乐，因为读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，寻觅享受。读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，一切归于安静和平和。读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非;从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先

贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。读书是发展的起点，是睿智的源泉;是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂;是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量!让我们一起幸福地分享吧!谢谢大家! 附送：沙盘实习报告沙盘实习报告经过了两天的沙盘演练实习，收获颇丰，了解到一个企业的发展与成熟阶段，更加清楚的了解了一个企业运营过程中的决策，采购，生产，以及销售还有研发，给我印象最深的还是财务这块，在整整两天的演练实习中我扮演了财务总监的这个角色，深深的体会到事情的复杂与重要，脑子里要不停的闪烁着财务与会计的内容与要点。当然，作为六人团队中的一份子，理所当然的要参与到企业的决策中来，我想作为事后的总结报告还是要进行一下批评与自我批评的，在ceo的带领下，我们在第一年把重点主要放在了广告和生产线上，并进行了区域市场的开拓，表面看似平静也很正常，第二年我们继续了第

书香标语

书香标语 1、与经典同行，伴书香成长。 2、我读书，我感悟，我快乐。 3、倡导全民读书，享受阅读快乐。 4、与博览同行，开拓广阔视野。 5、共建书香校园，同享读书之乐。 6、读经典的书，做有根的人。 7、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。 8、书乃物中精华，善求者必博。 9、点燃读书激情，共建书香校园。 10、漫步书林，遨游学海。 11、营造书香校园，倡导读书人生。 12、与经典同行，和圣贤为友。 13、感知文字优美，畅游书的海洋。 14、感受文字之美，尽享读书之乐。 15、开卷有益，为生命加钙补锌。 16、好读书，放眼世界，博览天下。 17、读书成就梦想知识照亮人生。 18、书籍是横渡时间大海的航船。 19、读经典书，做书香人。 20、倡导读书风尚，促进文明和谐。 21、诵读文化经典，传承中华文明。

22、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。 23、同名着为伴，塑造美好心灵。 24、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。 25、书香伴我成长，知识伴我同行。 26、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。 27、读书，让生活更和谐。 28、读好书，做一个品德高尚的人。 29、读书，识万物，明一理。 30、畅游书海，塑完美人生。 31、书香致远，墨卷致恒。 32、书是人类进步的阶梯。 33、读经典书，做精彩人。 34、静悄悄的读书，每天半个小时。 35、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。 36、百年天下桃李，一心情怀芬芳。 37、书籍的家园，知识的海洋。 38、书籍是人类进步的阶梯。 39、书籍点亮人生，书香洋溢校园。 40、沐浴书香，快乐成长。 41、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。 42、读书放飞梦想，拼搏成就未来。 43、读好书，明责任，争做文明人。 44、读书点燃智慧，知识照耀人生。 45、与好书做伴，与文明同行。

《品读经典沐浴书香成就美好人生》演讲稿2

品读经典沐浴书香尊敬的老师，亲爱的同学们：晚上好！我是涌宝完小六（3）班的何文鲜，今天我演讲的题目是《品读经典沐浴书香》。中华传统文化博大精深、浩如烟海，琴、棋、书、画等灿烂文化滋养着一代又一代的中华儿女。近年来，我校紧紧围绕“培育有民族文化根基的现代人”这一育人目标，开展了“五个一”学校大型集体文化活动，尤其是通过每日一品读，我们深深的体会到：品读经典是一场盛宴，是一段穿越时空的回想；挥毫泼墨，徜徉书海，经典滋养着我们的心灵，伴随我们在快乐地成长。沐浴在书香之中，我们知道伟大祖国有着几千年灿烂的文化，泱泱文化长河虽历尽沧桑与磨难，但依旧源远流长。那一卷卷经典史籍，一部部文学长卷，不朽于世。在浩瀚的学海书山中，我们能感受生命的顽强与美好，领略自然的神奇与美妙，体验成功的喜悦与满足，了解历史发展的灿烂与辉煌…… 沐浴在书香之中，我明白了从古至今，每一位作家、诗人、文学家都是读了许多书，才会有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”这些至理名言。品读蕴含多种关系的《红楼梦》，让我知道了黛玉葬花的伤感和宝玉凄美的爱情；品读冒险重重的《西游记》，让我懂得了师徒四人的深厚感情和为达目目标而所做的千般努力；品读兄弟情深的《水浒传》，让我感受到了108名绿林好汉的豪情壮志；品读着满是人才的《三国演义》，让我明白了诸葛亮“草船借箭”的机智和神机妙算。品读着一本本经典，

我深刻的体会到生命是美丽而圣洁，人生是幸福和艰辛相伴随，正如古人所说：“腹有诗书气自华！”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”2012年，作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的获奖其中固然有其自身的努力，笔耕不辍，也与中华博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。莫言出身贫寒，但从未放弃读书，在部队担任图书管理员期间，他将图书馆里1000多册文学书籍几乎全部看完，书籍濡养心灵，书籍浸润思想，与经典相伴的莫言最终才登上文学之巅。莫言的成功验证了：“冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”的古训。沐浴在书香之中，恰似与一位老者交谈。一本好书，似一位长者谆谆教诲；似一名导师，循循善诱；似一位朋友，心心相印。学校为营造浓郁的书香氛围，本着“让书香伴随我们健康成长，让读书成为人生优秀习惯”的育人理念，开展“每日一品读”的读书活动，并对读书笔记进行检查评比，还进行了“百名小作家“比赛活动，以此来督促学生多阅读，多积累，现在校园的每个角落都成了学生沐浴书香、放飞梦想的地方。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点；读书可以完善一个残缺的灵魂和润泽一个干枯的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉。同学们，让我们一起“品读经典，沐浴书香”共同传承千百年中华民族灿烂文化，提高素养情操，提高自身品位，为成就美好的人生而努力吧！谢谢大家的聆听，我的演讲到此结束。

诵读经典诗文,品茗书香人生”主持词

羊安小学“诵读经典诗文，品茗书香人生”主持词男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家好男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏锐的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句女：我们吟诵那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光使我们亲近中华经典女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习女：让我们在学中做男：让我们在做中学女：让我们和诗歌经典一起合：品茗书香人生男：首先请欣赏黄鑫、徐曼带来的《我的祖国》指导：刘已存老师陆平老师男：我们伟大的祖国经历了改革开放30年，发生了翻天覆地的变化。请听《写给历史的沉思》，朗诵6（3）段佳惠侯奥指导：张春山老师女：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。今天我们相聚，让我们一起〈为成长鼓掌〉表演4（2）指导刘爽老师男：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是严父的一句句叮咛女：让我们一起对爸爸妈妈说一声“爸爸，妈妈，我爱你们” 请欣赏6（2）于典李家奇带来的〈感恩父母，点燃亲情〉指导刘已存老师

女：少先队的生活多姿多彩，少先队的生活让我们自由翱翔。请听3（1）队员们带来的〈少先队员的足迹〉指导殷素艳老师男：我们的成长离不开老师的谆谆教导，让我们一起来〈感恩老师〉表演：4（1）孙绮文翟家原指导侯丽娜老师女：看大哥哥，大姐姐表演得这么精彩，一年级的小弟弟、小妹妹也勇敢地走上台了，清欣赏他们带来的〈〉指导：秦笑盈老师男：让我们与4（3）的同学们一起〈敬礼，祖国妈妈〉指导：李微老师辅导员：同学们，你们入情入境的朗诵真是太精彩了，台上台下的老师和同学们都被你们的朗诵感染着。连我们这些做教师的也跃跃欲试了，请听老师们带来的朗诵。女：谢谢老师们，谢谢你们给予我们的无私教诲与关爱，更谢谢你们的精彩表演男：中国，一个诗的国度，优美的诗歌文化渊远流长，女；它净化着我们的心灵男：启迪着我们的智慧女：陶冶着我们的情操男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，净化我们的心灵女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活，懂生活，爱生活的人，让我们：合；把经典诗文融入每一天，展翅高歌飞向未来。

4 23世界读书日活动标语口号100句大全

4 23世界读书日活动标语口号100句大全与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。世界读书日将至，以下是为大家准备的4.23世界读书日活动标语口号100句，欢迎大家前来参阅。 1. 书中天地大，阅读视野宽。 2. 读书伴我成长，读书给我希望。 3. 书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。 4. 多读好书，丰富人生。 5. 开展全民读书活动，提高市民文明素质。 6. 读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。 7. 阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。 8. 扬正学之气，行好学之风。 9. 药能医百病，书能治心灵。

10. 不读书，不成人。 11. 一本好书，相伴一生。 12. 倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。 13. 阅读陶冶情操，书香美化心灵。 14. 让读书走进人生，让人生飘逸书香。 15. 让生命溢满书香，让书香滋养心灵。 16. 读书每一天，快乐无极限。 17. 营造书香社会，共建和谐家园。 18. 阅读增长知识，知识改变命运。 19. 我读书，我进步;我读书，我快乐。 20. 读高雅书，做高尚人。

21. 在幽幽书香中尽享精神盛宴。 22. 朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。 23. 阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。 24. 共建书香海山，共享阅读乐趣。 25. 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。 26. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 27. 读天下好书，传正学精神。 28. 获取知识，三分在课内，七分在课外。 29. 倡导全民读书，营造书香社会。 30. 书卷握在手，丘壑胸中有。 31. 阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

沐浴书香伴我成长作文

沐浴书香伴我成长作文作文一：沐浴书香伴我成长书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。

书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索书，的确可以带给我们很多很多...... 作文二：沐浴书香伴我成长我喜欢读书、看书和听书。无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。，什么儿童相见不相识，笑问

国旗下的讲话-沐浴书香,润泽人生

国旗下的讲话各位老师、各位同学：大家好！我今天讲话的主题是“沐浴书香，润泽人生”。在“世界阅读日”媒体上公布了一系列关于世界各国关于读书的数据：中国国民的读书热情和个人藏书量5年来持续走低，保持阅读习惯的“阅读人口”目前只占总人口的5%！全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，64本，韩国11本，法国20本，日本40本，国民年人均阅读图书4.5本。美国的全民阅读计划正在进行，平均每年每人读书50本。而就我国的《九年义务教育语文课程标准》中的规定来看，9年期间学生课外读书量达400万字，若按每本书十万字，9年间就是40本，平均每年每人读书不足5本。同学们，正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的商人，涌现出爱因斯坦、弗洛伊德、费米、巴菲特等一大批各行各业的杰出人才。全世界的犹太人总共只有1600万人，跟我们广州深圳的人口差不多，但是诺贝尔奖获得者中有22%的是犹太人，美国大学教授里面有三分之一都是犹太人。一位记者曾经非常痛心地报道了一种现象，他坐飞机从中国到日本，在中国机场的候机大厅，几乎每一个人都拿着一部手机，而在日本的机场，他看到了另一种景象：几乎每一个人都拿着一本书，在认真、安静地阅读。日本是获得诺贝尔奖人数第二多的国家，这绝不是偶然的。

大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。同学们，读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识所吸引，被书中的情节所感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变。最是书香能致远，腹有诗书气自华。学校提倡同学们努力做君子淑女，君子淑女的气质从哪里来？君子淑女的修养从哪里来？读书，就是气质和修养的不竭源泉。打开一本好书，就如同饮一杯清茶，苦尽甘来；细细品味文字，就如同点一盏明灯，照亮前行之路。书，是每个人的精神粮食，更是一个民族的脊梁。进入了新世纪，信息在不断更新，我们有太多需要追赶的东西，需要学习更多的知识，练就更多的本领，读书学习创新就显得尤为重要。同学们，也许你们会抱怨学习任务的繁重，没有时间没有精力阅读更多的书籍。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。“只要热爱读书，重视读书，处理好读书与学习的关系，

书香励志名言

书香励志名言 ? 经典诵读，你行我也行！ ? 好书伴我行。 ? 让读书成为习惯让积累成就辉煌。 ? 读万卷书，行万里路。 ? 读高雅书，做高尚人。 ? 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ? 读书好，读好书，好读书。 ? 开卷有益，为生命加钙补锌。 ? 腹有诗书气自华。 ? 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。 ? 最是书香能致远。 ? 阅读可以改变人生的宽度和厚度。 ? 书籍是人类进步的阶梯。 ? 倡导经典诵读，弘扬中华文化。 ? 腹有诗书气自华。 ? 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ? 让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。 ? 热爱书籍，享受阅读，品味人生。 ? 品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。 ? 与书本为友，与大师对话。 ? 让读书成为习惯让积累成就辉煌。 ? 读高雅书，做高尚人。 ? 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。 ? 阅读能致远、书香能修身。 ? 倡导经典诵读，传承中华文化。 ? 共建书香校园,同享读书之乐。 ? 让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。 ? 营造书香校园，倡导读书人生。 ? 书籍点亮人生，书香洋溢校园。 ? 浓郁读书风尚，丰富心灵世界。 ? 精读一本好书，点亮一盏心灯。 ? 与经典同行，打好人生底色。 ? 同名著为伴，塑造美好心灵。 ? 与博览同行，开拓广阔视野。 ? 书乃物中精华，善求者必博。 ? 书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。 ? 用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。 ? 读书丰底蕴，清气溢师心。 ? 读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。 ? 好读书，做一个手不释卷的人。 ? 读好书，做一个品德高尚的人。

书香润泽心灵 阅读丰富人生