少儿散文诗朗诵3篇

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《少儿散文诗朗诵3篇》的内容，具体内容：小孩子在朗诵时咬字吐字是关键，要注意口齿清晰，下面我整理了少儿散文诗朗诵，供你阅读参考。少儿散文诗朗诵篇01会唱歌的森林有一座会唱歌的森林。森林的歌，清...

小孩子在朗诵时咬字吐字是关键，要注意口齿清晰，下面我整理了少儿散文诗朗诵，供你阅读参考。

少儿散文诗朗诵篇01

会唱歌的森林

有一座会唱歌的森林。

森林的歌，清逸而悠扬。仿佛好多好多歌手在歌唱，有的轻悠悠的，有的高亢激昂......

是大树在唱歌吧?森林里最多的是树。

我走进了这片森林，走进了歌声里。歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔，走走，看看，听听。当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。

瞧，每一棵树上，都有许多许多小鸟。每一只小鸟，都爱唱歌。

小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。

小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。

小鸟的歌，落在地上的红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵上。

小鸟的歌，跳进溪水里，变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾......

小鸟的歌，汇成了森林的歌。

哦，每一座森林都会唱歌。

少儿散文诗朗诵篇02

春的消息

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到!让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，它会牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑，

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。

啊，是谁在抚弄我的面颊?啊，是身边又钻出的嫩绿小草......

少儿散文诗朗诵篇03

在我的梦里张着喷香的嘴唇和我说话的是花花呢。我拈起小公主样的裙摆,在它们中间走来走去,吻吻这个,摸摸那个的。哦，花花，花花，你们谁愿意和我去拜访卖火柴的小女孩呢?

花花都张开粉嫩嫩的笑脸，粘到我的裙摆上，说起了像铃铛一样叮当响的话儿来："我们都愿意去拜访她，给它送去快乐和温暖。"

安徒生爷爷是不是也听到了我们的谈话呢?他怎么要让卖火柴的小女孩

死掉呢?也许是安徒生爷爷派你来找我，卖火柴的小女孩哦，要不我们怎么会夜夜在花花的园子里相见呢?也不知是你梦我，还是我梦你?其实我也想借助神奇的火柴，在它美丽的火焰中，带你离开那个冰冷的世界，我们唱着歌儿，飞到花花的园子里，穿起用花瓣做成的裙子，吃着甜蜜蜜香喷喷的食物，还让你的奶奶陪在你的身边，花花环绕着你们，它们叮叮当当地响着，就像为你们敲响的温馨幸福的铃铛。

花儿叮当响。在梦里，我告诉花花许许多多动人的童话，卖火柴的小女孩，让我们感觉幸福生活的来之不易，要珍惜!让爱心温暖每一个角落，世界的美丽就更加多多。

少儿散文诗朗诵

最适合中学生朗读者的10篇美文

唐诗里的中国也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧--唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，更爱中国。站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世――那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，散(sǎn)发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬(wéi)坡下一抹黄土掩风流。情不可依，色不可恃。一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。

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大班语言散文诗

大班语言散文诗：变色房子目标：1、引导幼儿与理解散文诗的内容并学习朗诵。 2、欣赏优美的语言，丰富词：拌、绿油油、红艳艳、金灿灿。 3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，体验散文中所洋溢的生活情趣。重点：目标1。难点：目标2. 过程：一、提问引出活动内容。小朋友，你们见过会变颜色的房子吗？你们想看变色房子是怎么变颜色的吗？二、老师有表情的朗诵散文诗，引导幼儿感知散文诗的内容。 1、散文诗叫什么名字？ 2、散文诗里有些什么？三、出示图片，老师再次朗诵散文诗，引导幼儿理解散文诗的内容，并学习朗诵和丰富词。（一）分节理解朗诵。图一，小兔做了一件什么事？怎么装扮新房子的？理解词：拌；跟老师朗诵第一节。图二，春天，小种子发生了什么变化？房子变成了什么房子？理解词：绿油油；跟老师朗诵第二节。图三，夏天，小苗有什么变化？房子变成了什么房子？理解词：红艳艳；跟老师朗诵第三节。图四，秋天小树又有了什么变化？房子变成了什么房子？小兔住在变色房子里，日子过得怎么样？理解词：金灿灿；跟老师朗诵第四节。

（二）小朋友跟老师完整朗诵散文诗的内容。四、讨论：如果你有一间新房子，你会怎么装扮你的新房子？ 1、为什么小兔住在变色的房子里过得很快乐？ 2、如果你有间新房子，你会怎么装扮它？体育游戏：搭房子目标：1、能根据纸箱的特点，探索不同的玩法。 2、能与小朋友合作完成搭建高楼。 3、体验玩纸箱的乐趣。重点：目标1. 难点：目标2. 准备：大小不同的纸箱若干。过程：一、幼儿自由探索纸箱的玩法。 1、幼儿自由玩耍。 2、合作拼图玩迷宫游戏。二、竞赛游戏：搭房子。 1、讲解玩法、规则。 2、幼儿分成四组进行比赛，用各种大小不同的纸箱合作搭房子。三、评价幼儿游戏情况。

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xx必读现代散文15 篇一.白色山茶花席慕蓉（台湾）山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。三．春天吹着口哨刘湛秋沿着开花的土地,春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了

它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。它追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！四金色花［印度］泰戈尔假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。五．橡树（生与死相互交替的规律）［意］费拉里斯

经典朗诵散文3分钟6篇.doc

经典朗诵散文3分钟6篇朗诵是口语交际的一种重要形式，是把文字作品转化为有声语言的创作活动。下面我整理了3分钟散文朗读，供你参考。 3分钟朗诵散文篇一：青春 ——沈庆青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。 3分钟朗诵散文篇二：炉中煤郭沫若啊，我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样! 啊，我年青的女郎! 你该知道了我的前身? 你该不嫌我黑奴卤莽? 要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎! 我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎!

我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样! 再别康桥徐志摩轻轻的，我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭不是清泉是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦寻梦?撑一支长篙

[适合4年级看的经典散文大全]适合一年级朗诵的散文

散文作为中国当代散文的一种创作现象，它的创作理念和具体作品都对散文界产生了重要影响，具有较高的研究价值。下面为大家带来适合4年级看的经典散文大全的内容，希望对你有用。适合4年级看的经典散文篇一学会等待世事在变，我也在变。我以前是个不会等待的人，想干什么就马上行动，片刻也等不了。不是因为我想争取时间，而是因为我的心静不下来。就说等车吧。放学后，我等车回家，但公交车很慢，要等很长时间，可把我急坏了。我是个急性子，“慢”这个字是我的克星。我等得焦头烂额，不停地喃喃自语“车子怎么还没来，怎么还没来呀?时间过得太慢了，太慢了!”我皱起眉头直跺脚，还时不时地唉声叹气。好容易来了车子，我便一个劲地窜了进去。但现在不同了，我学会了等待。等车的时候，我可以站在树荫底下，看看蔚蓝的天空，听听悦耳的鸟鸣，逗逗可爱的甲虫，一切焦躁不安早就烟消云散;或者呆呆地在站台上，一动不动，眼睛凝然注视着一个地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站着，这样可以放松自己。有了等待，愿望的满足才更令人喜悦;耐心地等待，才能欣赏到身边美好的风景。学会等待，等待让人心平气和，等待让人快乐。适合4年级看的经典散文篇二那样纯洁的心灵关爱是无私的，快乐是无限的!宽容和包容是伟大的! 操场上人山人海，热闹非凡。有的在跳绳;有的在跑步;还有的在打排球。我静静地坐在操场上，仰望着这精彩、快乐的“画面”。突然我看见一个小弟弟用脚踢到了一个二、三年级的小妹妹，小妹妹摔了个狗吃屎。小妹妹坚强地站了起来，我把目光停在了这个小弟弟和小妹妹的身上。 “没事吧!”那个小妹妹和蔼的对那个弟弟说。小弟弟似乎惊呆了，我仿佛听到了他的心声“这个姐姐怎么回事儿啊?” 妹妹再一次问了那个小弟弟。小弟弟终于开口说话了“没事儿，没事儿，你被我踢到了，你的腿还疼吗?”“我也没事儿!” 上课了，小妹妹和小弟弟慢慢的向B教学楼走去。

66篇经典散文诗名人电视朗诵

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适合亲子朗诵的散文诗

适合亲子朗诵的散文诗读书是终生受益的事情，尤其是对于孩子来说，读书能够让他们更多的了解世界，用知识丰富自己的人生。接下来小编搜集了适合亲子朗诵的散文诗，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：感谢你妈：宝贝儿，还记得8月30日吗？儿：当然记得。妈：在教室门口，妈妈松开了你的手…… 儿：你把我的手交给了我一一班的班主任马老师。妈：你可知道，妈妈含着泪在窗外看着你，好久好久…… 儿：可我头也没回，求知若渴的等着老师带我去知识的海洋里遨游。妈：我真为你高兴————你终于成为一名小学生了！儿：我也很高兴—————我终于可以戴红领巾、可以参加升国旗仪式了！妈：孩子，时间过得可真快啊！儿：是啊，妈妈，转眼间我已经是一名二一班的小学生了。妈：当我把你的收交给王老师，她的干练和聪慧让我再一次被双语的老师折服！儿：妈妈，您放心的工作吧！在这里，老师比您还亲呐！妈：孩子，学校好吗？儿：好，它是知识的殿堂，这里有爱和书声琅琅！妈：孩子，我爱你！看到你快乐的成长，妈妈欣慰极了！儿：妈妈，我也爱您！老师，我更爱您！在学校，您更象我们的妈妈，开启了我们的童年旅程。妈：孩子，你要好好学习，因为知识就象光芒，会照亮你的人生之路。儿：妈妈，我会好好学习的。我还知道老师正是光芒的传播者，照亮了我们，燃烧了自己。妈：孩子，我发现你变得成熟、懂事了。儿：是老师教会了我做人的道理，是书为我指明了方向。妈：孩子，我发现你变得活泼、幽默了。

儿：是同学感染了我，才使得我在这个小集体中无比的快乐。妈：你应该感谢双语，她使你领略了知识的博大精深。儿：我应该感谢双语，是她使我探索到了人生的奥妙。妈：你应该感谢双语，是她无私的怀抱让你茁壮成长！儿：我应该感谢双语，是它用知识的营养哺育我们成长！合：宝贝儿（妈妈）让我们一起鞠上一躬，一起说一声：感谢你！篇二：爱与梦想儿子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树…… 儿子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子…… 儿子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……。。儿子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起AO 游大海，去探索大海的奥秘… 儿子：那我呢？我也会离开你吗？妈妈：当然，你长大了，也会飞走。儿子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。妈妈：可以啊，宝贝儿！儿子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！

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41.《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜 42.《一棵开花的树》音乐朗诵 43.《岳阳楼记》鲍国安朗诵 44.《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜 45.《我爱这土地》任志宏朗诵 46.《多情自古江南雨》朗诵珍惜 47.《女人如花》朗诵：珍惜 48.《思念北方》康辉朗诵 49.《将进酒》朗诵濮存昕 50.《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵 51.《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜 52.《十里长街送总理》朗诵 53.《以生命的名义》潘虹等朗诵

诵读经典演讲稿散文

诵读经典演讲稿散文诵读经典演讲稿散文宋月娥2006-02-14 10:26:38 中华文化特别是诗歌文献浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙成长不可缺少的精神营养。其中有治国安邦之策，有教子理家之道，有志庆寄情，有述怀言志，有咏物喻理，有讽喻记史。字里行间蕴涵着丰富的世界观、人生观的哲理。“造烛求明，读书求真”，让学生尽早熟读一些有价值的诗歌可以直接引导学生探索人生本源，便捷地汲取到人生的智慧，站在巨人的肩上，得以迅速成长。我们班级自一年级入学以来采取不同形式让学生诵读了诗歌、名言警句数百首，而本次以“中华古诗文诵读”为主题的班会正是这一活动的拓展和延续。此次班会的目标是使学生加深对中华古诗文的了解，在主持人的引领下从学习、咏物、叙事、抒情、言志、喻理等几个方面入手帮助学生理解，并借此丰富学生的知识含量，锻炼学生的记忆能力、理解能力、表达能力、写作能力，与此同时也陶冶了学生的情操。整节班会课所囊括的中华古诗文词句近百首，通过形式多变的诵读和表演充分调动学生的积极性和注意力，使学生积极主动地参与到班会活动中。学生的首要任务是学习，所以第一部分孔子《论语》中有关学习方面的的精彩言论，借此还可以教育学生端正学习态度、刻苦钻研，还要不耻下问、学思并重。第二部分是诵读以咏物为主题的诗文，在抑扬顿挫的诵读中一个个鲜活生动的事物形象浮现在学生的脑海里。第三部分是本次班会中的一个亮点，以表演小话剧的形式将叙事诗中的名篇曹植的《七步诗》创作情景再现出来，形象生动、栩栩如生。人有悲欢离合、喜怒哀乐，古代文学家将各种感情刻画得非常细腻。第四部分从亲情、思乡情两个方面将抒情诗展现得淋漓尽致，并且诵读的形式多样，独诵、小组合诵、全班合诵、班主任老师诵读等等。古代诗文中，有许多作品都蕴涵着深刻的哲理，到现在还指导着我们的思想、行为，所以第五部分将古诗文中蕴涵哲理的诗句提炼出来借助小品这一喜闻乐见的表现形式展现出来。然后精选二十四则经典名句诵读将本次班会拉近尾声。最后班主任老师进行小结，鼓励学生积极大胆开掘古代辉煌的文化宝库。悠悠情思漾我心——古诗文朗诵主题班会活动目的：1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。活动准备：1、物色好主持人2、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。3、各类节目准备：相声、舞蹈、小合唱、器乐独奏活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情活动过程：开场：女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。第一部(闲情)1、提琴独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》带入诗境女1：踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏《春江花月夜》。2、看图诵诗女1：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。男1：神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工?合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。小队(一)：(出示图)双飞的燕子，夹岸的桃花，这画面描绘的是宋朝诗人徐俯的——《春游湖》(齐背)小队(二)：(出示图)这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了杨万里的名句———接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。小队(三)：(出示图)夕晖晚照，枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的——《山行》(齐背)小队(四)：(出示图)白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3、学生自由背诵男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。女1：咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多，且声情并茂，

适合朗诵的感人文章3篇

适合朗诵的感人文章3篇宝贝一定要记住我爱你——献给那个伟大的妈妈天好像突然塌了可是，宝贝，别怕你在妈妈怀里一点儿光亮也没有了可是，宝贝，别怕妈妈给你唱支小曲大地又在晃动了可是，宝贝，别怕你听还有妈妈的气息时间过得有点儿慢了可是，宝贝，别怕妈妈和在你一起背上粘粘的有点湿了可是，宝贝，别怕妈妈也许只是多些汗滴感觉有点儿累了可是，宝贝，别怕妈妈不会放弃妈妈不会放弃从来没有想过有一天不能陪你可是，对不起，宝贝我恐怕不能陪着你长大了虽然妈妈的心在哭泣妈妈不会放弃虽然意识已经慢慢离去你看见了吗亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你适合朗诵的感人文章（2）：生死不离生死不离，你的梦落在哪里想着生活继续天空失去美丽，你却等待明天站起无论你在哪里，我都要找到你血脉能创造奇迹你的呼喊就刻在我的血液里生死不离，我数秒等你消息相信生命不息我看不到你，你却牵挂在我心里无论你在哪里，我都要找到你血脉能创造奇迹搭起双手筑成你回家的路基生死不离，全世界都被沉寂痛苦也不哭泣爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起无论你在哪里，我都要找到你血脉能创造奇迹你一丝希望是我全部的动力适合朗诵的感人文章（3）：今生我只做你的红颜。在一段若远若近的距离里，在一个欲言又止的凝望中,我来做你的红颜，可好？也许是前世，奈河桥边那碗遗忘前世的孟婆茶。今生，我带着前世的情，来赴你的约。

但，已心似玻璃。便不想再做你怀抱中的女子；只想还清前世的情债，那就让我来做你的红颜吧！今生，做一个知你懂你的红颜。知你的苦，但不会再随你中毒；懂你的情，但不会再为你泪流。让我做一个知你懂你，却不再拥有你的红颜，可好？今生，让我做一个疼你崇你的红颜。疼着你的痛，让我的热情抚慰你的伤。崇拜你，也尊重你，让我的心灵撞击你的心灵。让我做一个疼你崇你，却不再爱着你的红颜，可好？今生，不再有执子之手的浪漫，不再有与子偕老的誓言；不再会为你如痴如迷，不再会为你心潮澎湃。不愿再念出，君恨我生迟，我恨君生早的哀怨！更不再寄于来世，微笑着闭上眼睛；心如止水，就在今生，让我来做你的红颜，可好？没有了朝朝暮暮的相伴，没有了生生世世的永远。我只做你的红颜，在身体与身体的欲念之外吧！我只做你的红颜，在还有爱恋残留的余温里吧！将心痛沉淀，让思绪飞扬。爱过，又常在琐碎中刺痛的爱，便舍吧！恋过，又总在忧伤中缠绵的恋，便恋吧！于是，便爱你，藏于我心；于是，便恋你，溶入我血。那一种爱叫舍，那一种恋叫弃，那一种爱恋，我将舍弃。于是，我的发香淡在你的指尖，我的气息擦过你的耳边；我的身

适合朗诵的优美散文15篇

xx必读现代散文15篇一.白色山茶花席慕蓉（台湾）山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。三．春天吹着口哨刘湛秋沿着开花的土地,春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；从杏树上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。它追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！四金色花 [印度]泰戈尔假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。五．橡树（生与死相互交替的规律）

适合朗诵的优美散文15篇

小学生必读现代散文15篇一、白色山茶花席慕蓉(台湾）山茶花又开了,那样洁白而又美丽得花朵,开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花得树。那样洁白温润得花朵, 从青绿得小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开得时候，您如果肯仔细地去端祥,您就能明白它所说得每一句话。就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步,满树得花，就没有一朵开错了得，它们就是那样慎重与认真地迎接着唯一得一次春天。所以我走过一棵开花得树,都不得不惊讶与屏息于生命得美丽。三．春天吹着口哨刘湛秋沿着开花得土地,春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶; 从杏树上掐一朵小花, 在河里浸一浸,在风中摇一摇；于就是欢快得旋律就流荡起来了。哨音在青色得树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。风筝在天上飘，哨音顺着孩子得手,顺着风筝线，升到云层中去了.呵，那里面可有蜜蜂得嗡嗡？可有百灵鸟得啼啭？可有牛得呼叫？沿着开花得土地, 春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶; 从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于就是欢快得旋律就流荡起来了。它悄悄地掀开姑娘得头巾，从她们红润润得唇边溜过去。它追赶上了马车,围着红樱得鞭子盘旋。它吻着拖拉机得轮带，它爬上了司机小伙子得肩膀。呵,春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人得耳朵里,灌满了一个甜蜜得声音——早！四金色花 [印度］泰戈尔假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树得高枝上,笑哈哈得在风中摇摆，又在新生得树叶上跳舞,母亲，您会认识我么? 您要就是叫道:“孩子,您在哪里呀?”我暗暗得在那里匿笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，瞧着您工作。当您沐浴后,湿发披在两肩，穿过“金色花”得林荫，走到您做祷告得小庭院时，您会嗅到这花得香气，却不知道这香气就是从我身上来得。当您吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树得荫影落在您得头发与膝上时,我便要投我得小小得影子在您得书页上，正投在您所读得地方。但就是您会猜得出这就就是您孩子得小影子么？当您黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然得再落到地上来，又成了您得孩子，求您讲故事给我听。 “您到哪里去了，您这坏孩子?” “我不告诉您,妈妈。”这就就是您同我那时所要说得话了. 五。橡树(生与死相互交替得规律）［意]费拉里斯

儿童散文诗朗诵2篇-最新范文

儿童散文诗朗诵2篇篇一：适合儿童朗读的歌和散文适合儿童朗读的诗歌和散文中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。《小学生经典美文朗读丛书》,总共有5本,其中有一卷诗歌卷,选篇很不错的。这一套也相当好。罗大里《天上和人间的歌》,国际安徒生奖书系,儿童诗集,我非常喜欢。林焕彰《妹妹的红雨鞋》,儿童诗集,也很喜欢。《梦里花香》,两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷,很好的,只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。《名家儿歌》,中国经典儿歌系列之一,尹世霖编,这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音,是我看到的拼音标注最好的书了,很标准的朗读拼音,比如“一”和“不”的声调变化都有体现。《山雀的日历》,可以当散文读的。张秋生的许多篇小巴掌童话,也是可以当散文来读的。台湾林小杯的《全都睡了100年》,充满奇特的想象,清新自然,仿佛自孩子口中随意道出,散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗,是健全的诗” 两小千金妈译的窗满雄的小诗,还有金子美铃的诗作,也是儿童诗中的上乘之作。

国内的鲁兵的童话诗,也不可不读。老先生有深厚的古文功底,给孩子写作时尚且字斟句酌,力求在浅易中显现中国文字的音韵之美,非常适合大声读,国内原创童话诗, 好像未见能超出鲁兵者。顾城的一些诗,也适合孩子念。王立春的《骑扁马的扁人》,只读过里面的几首,还挺喜欢的,后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》,很失望。愤怒太多,嘲讽太多,童趣太少。也不能说童趣太少,她写得多的是重负之下的儿童世界,比较沉重、残酷。不喜欢。散文诗我只有一套,《中华儿童散文诗画丛》,我蛮喜欢,但这套书现在恐怕不好找了。还有一本《儿童诗诵读精华》,柳斌编,全是建国以来的名家名作。“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子,《和树谈心》是散文集子。《日有所诵》很不错。人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。篇二：适合朗诵的散文诗作品50首适合朗诵的散文诗作品50首真诚作者:柯蓝我非常贫困,一无所有。我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的

适合朗诵的优美散文15篇

小学生必读现代散文15篇令狐采学一.白色山茶花席慕蓉（台湾）山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。三．春天吹着口哨刘湛秋沿着开花的土地,春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层

中去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。它追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！四金色花 [印度]泰戈尔假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到

让农村孩子爱上阅读【经典散文欣赏50篇】

让农村孩子爱上阅读【经典散文欣赏50篇】让农村孩子爱上阅读【经典散文欣赏50篇】书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见；读书破万卷，下笔如有神从古至今，有多少文人为书而倾倒，为书而痴狂。由此可见，阅读是多么的重要，书籍充满着无穷的魅力。然而在农村小学生中，由于受办学条件、社会家庭的影响，小学生的课外阅读量少导致作文能力低，极大影响了教学效果。其主要有以下几方面因素影响了课外阅读的顺利完成和显著成效：首先，学生对课外阅读缺乏兴趣。在农村，良好的课外阅读氛围难以形成。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，由于受自身条件的限制，工作之余，家长很少去阅读书籍，也意识不到课外阅读的重要性，在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子，就是一个乖孩子，很少督促孩子去博览群书。其次，老师不能为学生提供良好的课外阅读氛围。由于受传统教育思想的影响，老师忙着去应付应试教育，加上学生起点较低，在实际的教学中我们农村教师往往是心有余而力不足，

最终还是走在了围着课本打转的老路上。忙着学习课文，忙着做习题，忙着提高分数，而没有真正意识到增大阅读量才是提高语文之根本。只是简单地从分数上提高，走捷径，从而使学生认为学习语文就是背书和做题，更不会去浪费时间去阅读。很多教师平时也无暇读书，没有阅读的习惯，不能为学生的阅读作出表率，这也在一定程度上影响着学生阅读兴趣的培养和激发。针对农村的实际，要加强学生的课外阅读实践，我认为应从以下几方面入手：一、创设阅读氛围 1、更新老师教育观念，创设阅读氛围要想改变学生，先改变老师。打破以分数为重的教育理念，让老师意识到学习语文最根本是从阅读抓起。阅读量大不大，理解能力好不好才是衡量一个孩子语文水平的标准。教师要带好头。教师自己不读书，去一个劲儿督促学生读书，这样也太没有说服力了。因此，要求学生有空就读书的同时，我们教师也要以身作则，随身带书，与学生一起读书。学生看到老师也这么投入，自然就乐意效仿。再者，我们教师要阅读学生爱读的书籍。了解学生所读的书，指导学生喜欢什么样的书籍，能拉近教师与学生的距离。适合学生阅读的书籍，我们教师要站在学生的角度和他们一起阅读，在选择学生感兴趣的内容进行阅读指导或推荐阅读。也只有这样，在与学生交流读书感受的时候，师生才会有共同语言。

适合朗诵的散文三分钟

适合朗诵的散文三分钟【篇一：适合朗诵的散文三分钟】3分钟朗诵散文篇一：青春沈庆青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间。青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。 3分钟朗诵散文篇二：炉中煤郭沫若啊，我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样! 啊，我年青的女郎! 你该知道了我的前身? 你该不嫌我黑奴卤莽? 要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎! 我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎! 我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样! 再别康桥徐志摩轻轻的，我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭不是清泉是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦寻梦?撑一支长篙向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌但我不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥!

适合儿童朗读的诗歌和散文

适合儿童朗读的诗歌和散文中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。《小学生经典美文朗读丛书》，总共有5本，其中有一卷诗歌卷，选篇很不错的。这一套也相当好。罗大里《天上和人间的歌》，国际安徒生奖书系，儿童诗集，我非常喜欢。林焕彰《妹妹的红雨鞋》，儿童诗集，也很喜欢。《梦里花香》，两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷，很好的，只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。《名家儿歌》，中国经典儿歌系列之一，尹世霖编，这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音，是我看到的拼音标注最好的书了，很标准的朗读拼音，比如“一”和“不”的声调变化都有体现。《山雀的日历》，可以当散文读的。张秋生的许多篇小巴掌童话，也是可以当散文来读的。台湾林小杯的《全都睡了100年》，充满奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中随意道出，散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗，是健全的诗” 两小千金妈译的窗满雄的小诗，还有金子美铃的诗作，也是儿童诗中的上乘之作。国内的鲁兵的童话诗，也不可不读。老先生有深厚的古文功底，给孩子写作时尚且字斟句酌，力求在浅易中显现中国文字的音韵之美，非常适合大声读，国内原创童话诗，好像未见能超出鲁兵者。顾城的一些诗，也适合孩子念。王立春的《骑扁马的扁人》，只读过里面的几首，还挺喜欢的，后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》，很失望。愤怒太多，嘲讽太多，童趣太少。也不能说童趣太少，她写得多的是重负之下的儿童世界，比较沉重、残酷。不喜欢。散文诗我只有一套，《中华儿童散文诗画丛》，我蛮喜欢，但这套书现在恐怕不好找了。还有一本《儿童诗诵读精华》，柳斌编，全是建国以来的名家名作。 “我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子，《和树谈心》是散文集子。《日有所诵》很不错。人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。

央视名人朗诵66篇经典散文诗歌!

央视名人朗诵66篇经典散文诗歌! 原文地址：央视名人朗诵66篇经典散文诗歌!作者：天天主持央视名人朗诵66篇经典散文诗歌曹斌锋辑录1.《乡愁》作者：余光中朗诵：珍惜2.《南方的夜》董卿深情朗诵 3. 《教我如何不想她》朱军朗诵 4.《预言》崔永元周涛朗诵5.《荷塘月色》朗诵：珍惜6.《雪》朱军徐莉朗诵7.《送给天堂的孩子》范冰冰李冰朗诵8.《死水》董浩朗诵9.朗诵《清淡的女人》10.为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵11.电视散文诗《邂逅》12.《春》作者：朱自清朗诵：珍惜13.诗朗诵《拥抱春天》14.朗诵《感悟清明》15.《电视诗歌散文》朗诵：珍惜16.《别》刘芳菲王小丫朗诵17.诗朗诵《淡淡兰香》18.诗朗诵《一个人上路》19.《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵20.朗诵《海燕》21.诗朗诵《再别康桥》22.朗诵《我骄傲，我是中国人》23.朗诵《大漠深处的胡杨》24.电视散文《雪乡》25.《你是人间四月天》方言朗诵26.《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵27.《灵魂朝拜的天堂》电视散文28.《蜀道难》方明朗诵29.朗诵《父亲是我生命的过往》30.《满江红》朗诵-野狼31.《望星空》王小丫朗诵32.《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜33.朗诵《海棠花祭》34.电视散文《尚湖寻梦》朗诵35.《等我们老的

时候》朗读雪冰子36.《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵37.朗诵《一朵微笑》38.朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》39.朗诵《离开网络我们还能爱多久》40.《地球我的母亲》濮存昕朗诵41.《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜42.《一棵开花的树》音乐朗诵43.《岳阳楼记》鲍国安朗诵44.《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜45.《我爱这土地》任志宏朗诵46.《多情自古江南雨》朗诵珍惜47.《女人如花》朗诵：珍惜48.《思念北方》康辉朗诵49.《将进酒》朗诵濮存昕50.《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵51.《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜52.《十里长街送总理》朗诵53.《以生命的名义》潘虹等朗诵54.《荷塘月色》朗诵：珍惜55.朱总理深情朗诵的《狮子山下》56.《念奴娇赤壁怀古》诗歌.朗诵57.朗诵《春江花月夜》58.电视散文《行走在秋天里》59.蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》60.配乐诗朗诵：《相信》献给80后61.《手》汪涵朗诵62.《等你》朗诵：珍惜63.《世界上最远的距离》诗朗诵64.《白杨礼赞》朗诵野狼65.《父亲》徐涛朗诵66.《无题》海霞张泽群朗诵