中考语文专项训练 语法知识

中考语文专项训练 语法知识
中考语文专项训练 语法知识

中考语文专项训练(三)语法知识

1、下列各项中正确的一项是()A.“美丽”“端庄”“晶莹”“升腾”“特别”都是形容词。

B.“红色记忆”“十分可爱”“振兴中华”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。C.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话用了夸张和拟物的修辞手法。D.“十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”该句的主干是“情景出现在眼前”。

2. 下列各项中正确的一项是()A.“企盼”“滞留”“仁慈”“禁锢”都属于动词。

B.短语“藏污纳垢”“翻来覆去”“拖泥带水”“繁花似锦”的结构都相同。

C.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度”。

D.“先生,给现钱,袁世凯,不行吗?”句中“袁世凯”是借喻手法,作用是使银元形象化,给人余味。

3.下列各项中不正确的一项是()A.“爱我中华”“品德高尚”“洗得发白”“勤俭节约”短语结构各不相同。

B.“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子的主干是“水平和价值显示智慧和力量”。

C.“蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”句中“在悬崖底下”充当状语。

D.“母亲把八个孩子一手养大成人,可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子。”这个复句的第二层是转折关系。

4. 下列各项中正确的一项是()A.“工匠”“能够”“卖萌”“哪里”“千克”这几个词语依次是名词、动词、形容词、代词、数词。

B.“见异思迁”“杞人忧天”“无所不为”“喜气洋洋”这几个成语都是贬义词。C.“‘打虎拍蝇’是党风廉政建设和反腐败工作的重要行动。”句子中加点词使用了比喻义,结合语境,这里的“虎”指位居高层的腐败官员,“蝇”则指身处基层的腐败官员。

D.“我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。”该句运用了拟物的修辞手法,形象生动地表现了“我”对书的热爱和对阅读的渴望。

5. 下列各项中有误的一项是()

A“天边的远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”这个句子中加点词语的词性依次是名词、副词、形容词、动词。B.“绿得发亮”“甩在地上”“万籁俱寂”“遮天蔽日”分别是后补、动宾、主谓、并列短语。

C.“那棵树立在那条路边已经很久了。”这个句子的主干是“树立”。

D.“人在劳动中不断地动脑筋、想办法,才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点,才渐渐想出节省劳力、提高效率的方法。”这个复句的第一重关系是条件关系。

6. 下列各项中不正确的一项是()A.“他顺利地通过了这次考试。”“通过这次考试,他发现了问题。”两句中的“通过”词性分别是动词、介词。

B.“家风严谨”“古典文学”“传承文化”“自由民主”“热闹起来”分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语、动补短语。C.“夜深人静睡不着的时候,何大学问也常常感到阵阵悲凉。”其中,“夜深人静睡不着的时候”是状语,句子的主干是“何大学问悲凉”。

D.“虽然没有什么失职,但总觉有些单调,有些无聊。”这个复句的第二层关系是并列关系。

7. 下列各项中不正确的一项是()A.“世界上没有一种成功是可以轻易获得的”中加点词的词性分别是名词、数量词、动词、形容词、动词。

B.“放开二胎”“航母远航”“精准扶贫”“治国理政”“稳定下来”短语类型分别是动宾、主谓、偏正、并列、动补。

C.“每一级上面似乎也难以再有任何值得留恋的东西”中“任何值得留恋的东西”作宾语,主干是“上面值得留恋”。

D.“母亲有点迟疑不决,她怕花钱,但是两个姐姐赞成。”该句的第二层关系是因果关系。

8. 下列各项中正确的一项是()A.“最令人迷惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半,就像一个巨大的玉盘远挂天边。”句子中加点词依次为副词、动词、介词、数词。B.“那片芦苇便全然倒伏了,一节断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声。”这个句子中,“全然倒伏”“一节断茎”“在泥里”“破裂的颤声”四个短语类型完全相同。C.“在阳光、砂砾和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。”这个句子的主干是“生命消失”。

D.“因为接连上了一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃十几个钟头,我已经困软得像一团棉花了。”这个复句的第二重关系是因果关系。

9. 下列各项中正确的一项是()A.“到了北京,我就赶快跑到医院去看病。”这个句子中,加点的两个“到”字都是动词。

B.“历史悠久”“悠久历史”“描写景物”“景物描写”短语类型依次为主谓短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。

C.“每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船。”这个句子的主干是“他按照心情撑着船”。

D.“缺乏艺术性的文艺作品,即使政治上进步,即使口号喊得调门很高,也是没有生命力的。”这个复句的第一重关系是假设关系。

10.下列各项中不正确的一项是()A.“我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。”这个句子中有两个介词。B.“伟大”“温柔”“大公无私”是褒义词,“愚蠢”“卑鄙”“见利忘义”是贬义词。C.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”短语中均以“鳞”代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。D.“驰名中外的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18千米的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗璀璨的明珠。”这个句子运用了夸张的修辞手法。

11. 下列各项中正确的一项是()

A“申请”“普通”“商场”“充分”四个词的词性各不相同。

B.“南辕北辙”“东倒西歪”“瞻前顾后”“左右逢源”“上蹿下跳”短语结构相同。C.“他高兴得像跳跃的鸟儿。”这个句子的主干是“他跳跃”。

D.“由于生病,李东放弃了国庆节的登山计划。”一句中“由于生病”作定语。

12.下列各项中正确的一项是()A.“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。B.“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。C.“他一直不很喜欢《奔跑吧,兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目,从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。

D.“让座不是一种法律责任和义务,而只是一种道德自律行为,所以让还是不让的权利,掌握在当事人自己手里,别人无权干涉。”这个句子的第二层是因果关系。13. 下列各项中正确的一项是()A.“粉丝”“草根”“纠结”“动词”都属于名词。

B.短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”“振奋精神”的结构完全不相同。C.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”该句主干是“电子书改变了方式”。

D.“种花好,种菜更好,就是不能种草。”这个复句的第一层是转折关系。

14. 下列各项中正确的一项是()A.“富强”“公正”“非常”“美丽”都属于形容词。

B.短语“美丽中国”“世界末日”“厉行节约”与“东坡文化”的结构相同。C.“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的

中考语文语法知识综合测试卷及答案

中考语文语法知识综合测试卷及答案 中考语文语法知识综合测试卷 班级姓名 1、与例词词性相同的一项是:( ) 例:铁的纪律锦上添花 A修建桥梁思想疙瘩 B傀儡政权时代潮流 C工程上马挑着担子 D百花齐放红牡丹 2、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组:( ) 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A.副,连,代,连,动 B.副,介,代,介,名 C.名,连,名,介,动 D.名,介,名,动,名 3、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是:( ) A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 4、对下列加点的词词性判断正确的一项是:( ) ①他画的画儿得奖了。②他的态度不对,对他要教育。 A.①动词名词②形容词介词 B.①名词名词②形容词介词 C.①动词名词②动词副词 D.①动词动词②副词介词 5、下列词语都属同类的一组是:( ) A.北国天骄衣钵隐衷 B.消极敷衍痛快惊诧 C.间或凄然大抵简直 D.什么人们这里高处 6、对“下”的词性的分析,正确的一组是:( ) 老虎正要①下山,老猎人躲在石岩②下,抡起虎叉,突然给了老虎一 ③下。 A. ①动词②方位词③量词 B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词 D. ①介词②助词③量词 7、选出对加点词的词类依次判断正确的一项:( )

一个人为自己所热爱的目标而奋斗时,即使困难重重,也会百折不挠地去克服它。 A.动词形容词连词代词 B.介词动词连词名词 C.动词形容词副词名词 D.介词动词副词名词 8、下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是:( ) ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 9、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项:( ) A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 10、选出下列带点词词性不同的一项:( ) A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然,掌声暴风雨般地响起来。 11、选出词性相同的一项是:( ) A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该 12、下面句中加点词的词性都依次列出了,选出完全正确的一项:( ) 她一边和面,一边和颜悦色地和大家讲自己的经历,她说她和丈夫是一对患难夫妻。 ①动词②形容词③介词④连词A.①②④④B.③①②④ C.①②③④ D.③①④② 13、选出下列括号中说法错误的一项: ( ) A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语) B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语) C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语) D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语) 14、选出下列括号中说法正确的一项:()

中考语文基础知识汇总

中考语文基础知识汇总 (一)、部分命题方向分析 本部分知识点在〈〈积累与运用〉〉中出现的机率甚小,分比不大,粗略掌握即可。(二)、解题方法与技巧 掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题方法。 (三)、知识点辨析 1、错别字从形似字、同音字方面着手解决。 2、病句掌握常见病句类型,对应解决。 (1)结构是否完整(成分残缺) 缺乏主语通过(删去)刻苦学习,使(或删去)他的学习成绩有了很大提高。 缺乏谓语我们正在努力为(删去)建设一个现代化的社会主义强国(或加上“而奋斗”)。缺乏宾语统筹方法是一种安排工作进程的(加上“方法”) (2)成分搭配是否妥当(成分搭配不当) 主谓不当现在,所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。 动宾不当我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 主宾不当他的家乡是广东顺德市人。 定中不当自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。 (3)语序是否合理(语序不合理) 例:每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 (4)句式是否杂糅(句式杂糅) 例:有没有(删去)健康的身体,是否(删去)做好工作的前提。 (5)前后文意是否矛盾(前后矛盾)

例:一朵朵五彩缤纷(删去)白(或删去)云飘浮在高空。 (6)语意是否重复(语意重复) 例:关于这件事的具体详(删去其中一个)情,以后再告诉你。 (7)是否产生歧义(歧义) 例;小王见到小李,他告诉他,他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。 (8)用词是否得当(用词不当) 例:大家都说他的批评又正确又尖刻(改为“尖锐”) 3、句式变换 ①主动句和被动句互换 例:战士们击退了敌人一次又一次的进攻。(主动句) 例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句) 主动句变换为被动句 方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间加介词“被”,原谓语动词置后不变。 被动句变换为主动句 方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间删去介词“被”,原谓语动词置于主语后不变 ②肯定句和否定句的变换 例:我们的战士都是勇士。(肯定句) 例:我们的战士不是懦夫。(否定句) 肯定句变为否定句 方法:主语不变,谓语动词变为否定词(加上“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。

中考语文专项复习----语法专项练习40题(含答案)

中考语文语法专项练习40题 1、下列汉语知识判断错误的一项是( ) A.?父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望。?句中加点的词依次是动词、名词。 B.?那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的火焰一样繁密。?句中?露出老态??坚固稳定??炸开的火焰?依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。 C.?奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。?一句中?善于用童话?和?解释?依次是状语、 谓语。 D.?杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。?是一个并列复句。 2、下列知识判断有误的一项是( ) A.?月色便朦胧在这水气里了。?句中加点词的词性是形容词。 B.?亲情是人间真挚而美好的感情。?这个句子中?真挚而美好?是定语。 C.?理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。??这个女孩不是学生,而是老师。?这两个句子都是并列复句。 D.?立在城市的飞尘里,这一列树是忧愁而快乐的。?这个句子采用了拟人的修辞手法。 3、下列汉语知识判断错误的一项是( ) A.?愿望??冷静??浏览?分别是名词、形容词、动词。 B.?美丽的大自然,万物鼎盛。?这句话中的?美丽?和?鼎盛?是褒义词。 C.?喜悦??直爽??轻捷?是一组近义词,都是形容高兴、快乐的样子。 D.?《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。?这句话运用了比喻的修辞手法。 4、下列汉语基础知识判断有误的一项是( ) A.?我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。?句中加点词语的词性依次是动词、介词、名词。

B.?真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。?句中?真正的平静?和?修篱 种菊?分别是偏正短语和并列短语。 C.?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。?句中?切近?和?茫远?是一对反义词。 D.?他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。?这是一个转折复句。 5、下列汉语知识判断有误的一项是( ) A.?书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝。?句中的?传统?和?瑰宝?都是名词。 B.?学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。?句中?学习探索?和?废 寝忘食?都是并列短语。 C.?贵阳喀斯公园是一个拥有30万方稀缺天然石林和人文景观的原生态公园。?句中的?贵阳?和?拥有?依次是状语、谓语。 D.?信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。?这是一个递进 复句。 6、下列句子采用的论证方法与其他三项不同的是( ) A.这种道理犹如封锁在秘库里的珍奇,我们要用一把钥匙去开启。 B.人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。 C.夺取一国利,这只是万里长征走完了第一步。 D.若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题。 7、下列汉语知识判断有误的一项是( )

人教版中考语文各类基础知识复习资料汇总

20XX年中考语文知识整合目录 一、初中常见错别字举例 二、中考语文容易读错的字 三、词语解释 四、修改病句归类训练及答案 五、中考课外名著阅读集萃 六、中考古诗文默写练习题 七、文言文简答 八、初中文言文活用词语如摘录 九、初中文言文一词多义词语总汇 十、文言文虚词用法 十一、文言文实词用法 十二、初中新课标文言文通假字一览 十三、古今异义 十四、说明文的文体知识 十五、议论文的文体知识 十六、记叙文文体知识 一、初中常见错别字举例 莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)

坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣)题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂)臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异)无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾)惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡)

中考语文语法知识汇总

中考语文语法知识汇总 1、词类:有实词与虚词两大类。 实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分,它们的基本用途是表示语法关系。 A、名词:表示人和事物名称的词。表示人的名称,如同志、作家;表示具体事物,河流、高山;表示抽象事物,如政治、科学;表示时间名称,上午、夏天;表示处所名称:上海、中国;表示方位名称:上、下 名词的语法特点:①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为:坐、听;表示存现、消失或发展变化:有、发生;表示心理活动:爱、恨;表示使令:叫、让;表示可能、意愿:能、会;表示趋向:来、去;表示判断:是。 动词的语法特点:①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词,

能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的:高、矮;表示事物性质的:漂亮、结实;表示事物状态的:快、慢; 形容词的语法特点:①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D、数词:是表示数目的词。 表确数;表概数:几、许多;表序数:第一、老三;数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用倍数。 E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的:个、只;表示动作、行为单位的:次、回,有时也借用某些名词来表示,如:脚、年; 量词的语法特点:①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F、代词:起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点:①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要

中考语文专项复习 九下 基础知识考点突破

九年级下册基础知识考点突破 一、知识点归类。 1.给加点的字注音。 嘶.哑(sī) 绽.出(zhàn) 锦幛.(zhànɡ) 径.自(jìnɡ) 佝偻 ..(ɡōu lóu) 泄.漏(xiè) 禀.告(bǐnɡ) 斟.酒(zhēn) 呓.语(yì) 阴霾.(mái) 汹涌 ..(qiáo cuì) ..(xiōnɡ yǒnɡ) 憔悴 舀.出(yǎo) 哄.笑(hōnɡ) 蒲.包(pú) 羞怯.(qiè) 芳馨.(xīn) 贪婪.(lán) 祈祷 ..(xīnɡ sōnɡ) ..(qí dǎo) 回溯.(sù) 惺忪 愧.疚(kuì) 灰烬.(jìn) 大抵.(dǐ) 侍.候(shì) 笔墨纸砚.(yàn) 朔.风(shuò) 休憩.(qì) 心魂惊骇.(hài) 踝.骨(huái) 紊.乱(wěn) 袒.露(tǎn) 黯.然(àn) 打鼾.(hān) 阔绰.(chuò) 羼.水(chàn) 颓唐.(tánɡ) 门槛.(kǎn) 骄奢.(shē) 枭.鸟(xiāo) 旋涡 ..(xuán wō) 虬.须(qiú) 怜悯.(mǐn) 凛.然(lǐn) 荫.庇(yìn) 2.给多音字注音。 夹.袄(jiá) 嚼.碎(jiáo) 打折.了腿(shé) 行.情(hánɡ) 涨.到十文(zhǎnɡ) 血.淋淋(xiě) 涨.红了脸(zhànɡ) 调.解(tiáo) 模.样(mú) 3.改正词语中的错别字。 峥蝾.(嵘) 挖崛.(掘) 槐.梧(魁) 洋隘.(溢) 店.记(惦) 陷井.(阱) 侧.隐(恻) 篾.视(蔑) 才.狼(豺) 宽怒.(恕) 溃.赠(馈) 轶.丽(昳) 4.改正短语中的错别字。 如坐针毯.(毡) 提心掉.胆(吊) 不屑置辨.(辩) 吹毛求刺.(疵) 望眼欲串.(穿) 变化莫侧.(测) 淹淹 ..一息(奄奄) 出人投.地(头) 顶礼莫.拜(膜) 万恶不郝.(赦) 忍峻.不禁(俊) 一气呼.成(呵) 5.重要作家、作品回顾。 (1)《我爱这土地》——艾青——浙江金华人——现代诗人 (2)《乡愁》——余光中——台湾——诗人 (3)《我用残损的手掌》——戴望舒——祖籍南京,生于杭州——诗人 (4)《蒲柳人家》——刘绍棠——北京人——当代作家 (5)《变色龙》——契诃夫——俄国作家——《装在套子里的人》

中考语文基础知识复习方法(备考)

2019中考语文基础知识复习方法(备考)中考当中,除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查,还包括基础知识的考查。基础知识作为中考语文当中的第一部分,主要包括字音、字形、字义,成语俗语涵义,以及古诗词与文言文的默写,更多请看下文中考语文复习方法。 基础知识部分有3个突出的特点,一是量比较大,要求掌握780个词语,200个成语,20个俗语,以及31篇古诗词和24篇文言文;二是中考当中的考查比较纤细,重视详尽字词涵义,以及例外语境当中的运用;三是此部分内容大部分需要学生进行识记。 那么这些大量的基础知识,怎样去进行复习呢,在此我们给出以下复习建议和方法,帮助同学们更好地进行复习,提高学习效率。 第一,梳理汇总。这是基础知识复习首要的工作,把要掌握的字词以及成语俗语,还有要背诵的篇目整理到一起,这样把知识集中到一起,不仅能够做到一目了然,心中有数,又便于携带和记忆。 第二,合理规划,循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大,并且许多内容需要进行识记,对于这样的学习内容而言,最有用的复习方法就是循序渐进,详尽操作就是将这些知识进行分配,依据自己的详尽复习情况合理地规 划到每一天当中,制定一个详细的计划,化整为零。 第三,找出重点难点,区别对待。在复习的过程中,要依据自己的情况找出重点和难点,也就是那些自己没有记住或者记忆不清,甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中,可以先自己进行理解,然后再对照词语或者成语的含义,对比自己的理解是否确凿到位,那些理解确凿的词语可以一带而过,理解上有问题的就需要重点记忆。 通过这样的复习,就能对数量较大的基础知识部分有一个结壮牢靠的掌握,为了避免遗忘,要进行多轮巩固,第一遍全面复习,第二遍重点复习不知道含义和理解有误的,这样一遍一遍逐渐缩小范围,最后一定能够熟练掌握基

中考语文基础复习-语法

中考语文基础复习-语法 1.【2017年贵州省黔东南州】4.下列对语文知识的分析,不正确的一项是(3分) A.“微博”“多彩”“唱响”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词) B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语) C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(没有语病) D. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。(分析:应删去“不足、不当”。) 【答案】C 【解析】C项(没有语病)表述错误:“目的是为了”犯了句式杂糅和语义重复的毛病,应改为“目的是”或“是为了”。 在一线教师普遍轻视语法教学的情况下,贵州省黔东南州于今年中考能出道语法题,真是难能可贵,而且一道题综合考查了词性、短语、病句的辨析和修改,给出题者点赞! 2.【2017年湖北省黄冈市】下列各项判断与分析中,错误的一项是()(2分)

A.“长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。”这句话中加点的词依次为助词、副词、形容词、名词 B.“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动宾短语。 C.“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。D.“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。”这个二重复句的第一重是因果关系。 【答案】D 【解析】D项“这个二重复句的第一重是因果关系”分析错误,应为“这个二重复句的第一重是转折关系”,第二重才是因果关系。黄冈市能把考点出到二重复句,是他们对语文语法教学矢志不渝的坚守,要知道,二重复句对现在的很多学生来说简直是传说啊!湖北省黄冈市的品牌黄冈中学不愧为全国教育系统先进集体。 3.【2017年湖北省咸宁市】4.下列各项判断与分析中,不正确的一项是()(2分) A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加 ”)

(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《语法知识》精讲精练(含答案)

中考语文真题汇编--语法 1.【2019年贵州省黔东南州】4.下列对语文知识的分析,不正确的一项是(3分) A.“微博”“多彩”“唱响”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词) B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语) C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(没有语病) D. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。(分析:应删去“不足、不当”。) 【答案】C 【解析】C项(没有语病)表述错误:“目的是为了”犯了句式杂糅和语义重复的毛病,应改为“目的是”或“是为了”。 在一线教师普遍轻视语法教学的情况下,贵州省黔东南州于今年中考能出道语法题,真是难能可贵,而且一道题综合考查了词性、短语、病句的辨析和修改,给出题者点赞! 2.【2019年湖北省黄冈市】下列各项判断与分析中,错误的一项是()(2分) A.“长妈妈,已经说过.,是一个一向 ..。” ..一点,就是我的保姆 ..带领着我的女工,说得阔气 这句话中加点的词依次为助词、副词、形容词、名词 B.“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动宾短语。 C.“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,

如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。 D.“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。”这个二重复句的第一重是因果关系。 【答案】D 【解析】D项“这个二重复句的第一重是因果关系”分析错误,应为“这个二重复句的第一重是转折关系”,第二重才是因果关系。黄冈市能把考点出到二重复句,是他们对语文语法教学矢志不渝的坚守,要知道,二重复句对现在的很多学生来说简直是传说啊!湖北省黄冈市的品牌黄冈中学不愧为全国教育系统先进集体。 3.【2019年湖北省咸宁市】4.下列各项判断与分析中,不正确的一项是()(2分) A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”) B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同) D.防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫整个校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力(这个句子是个病句,否定不当) 【答案】C 【解析】C项分析错误,“沉湎”是贬义词,其余几个都是褒义词。 这道题出得非常好,综合考查了句子成分、修辞手法、词语色彩、病句的辨析,麻雀虽小五脏俱全,呵呵,点赞!这样的题目多多益善!

中考语文基础知识专项测试字形题

基础知识专项测试字形40题 一、填空题 1、根据拼音写汉字 云xi āo( ) 惊ch à( ) 天qi àn ( ) 星罗q í( )布 2、阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字 我由zh ōng ( )地感谢造物主设计了冬。没有冬的肃杀,或许我们永远感受不到春的温柔w ǔ( )媚;没有冬的单调,或许我们永远不会知道夏的多姿多c ǎ( );没有冬的真实,或许我们永远摆脱不了秋的虚无ch àng ( )然。 3、下面句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 秋的夕阳让人感觉很遥远,完全没有日出时的那份篷勃,只有走向黑暗的悲状。在这里,燥动与迷茫变得宁静淡泊,质朴与善良变得真诚适度。走近它的身旁,用纯真的心,伶听它的呼吸,探寻我们每个人“心中的太阳”。 错别4、根据汉语拼音写出汉字。 ①秀q í( ) ②和m ù( ) ③xi è( )渎 ④d ǔ( )信 5、读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字 “文字不是无情物”一篇篇的文章,或让我们看到一位位名人的成长足迹;或让我们感受到作者一份份真zh ì( )的情感:那里有学gu à n ( )中西、造y ì( )精深的季羡林先生的童年;有鲁迅先生对公正、正直、没有狭a ì( )的民族偏见的恩师的赞颂与怀念…… 6、请根据语境和拼音,在下列语段括号处填上合适的汉字

闻一多先生让人仰之mí()高,他对于文学工作的投入更是wù wù()穷年,对中国革命事业的qiè()而不舍,在他身上体现出来的jiǒng()乎不同的品质,一直影响着一代代的人。 7、阅读下面的文字,按要求答题。 苏州作为中国著名的历史文化名城,至今仍保存着许多 A (独树一帜千篇一律)的私家园林。为了表达园主的情趣、理想、追求,有以清雅的香草自喻性情高洁的,有追慕古人似小船自由飘荡y í( )然自得的,还有表现园主企慕tián( )淡的田园生活的。园内的建筑、山水、花木自然和谐地 B (溶合融合)在一起,使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境,徜y áng( )其中,可得到心灵的陶y?( )和美的享受。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①yí( )然自得②tián( )淡③徜yáng( ) ④陶y?( ) (2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上 8、根据拼音在田字格内写出相应的汉字 书法是中华国cuì,其历史源远流长,一直可追sù到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂,许多看似柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽;颜真卿的楷书结构缜密、tǐng bá遒劲……书法负载了千年文人的松风梅骨。 9、音汉互写 ①jū躬②风靡③面面相q ù④人声dǐng 沸 10、下列短语中有四个错别字,请找出来并加以改正。 满院狼籍俯拾皆是门庭若市肆无忌惮寄人篱下 不能自己文质彬彬有持无恐刮目相待孤苦零仃

中考语文语法知识知识点

中考语文语法知识知识点 本文是关于中考语文语法知识知识点,感谢您的阅读! 中考语文语法知识知识点 《语文课程标准》对于语法知识要求:了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点。同时强调,不进行系统、集中的语法知识的教学。 从中考试卷中,可以清晰地看到语法知识的内容。具体有以下几种考察形式。 一、排序 1.下列句子顺序排列正确的一项是()(江西) ①“水立方”采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛。 ②此外,它的耐火性、耐热性也非常出色。 ③然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破。 ④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。 ⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。 A.①④⑤③② B.①⑤④②③ C.④①③⑤② D.④⑤③①② [正确答案]C

[答案解析]此题考察综合阅读能力,在做题时,根据语法知识可以很容易找到做题的切入口,理清段落之间的层次与关系。第③句,“然而这种膜的耐压性非常强”,“然而”表示转折关系,起到了“承上启下”的作用,说明前面的内容也应该是写膜,而且写的内容要与“耐压性非常强”形成转折关系,很容易找到①句,写膜的“薄”与“轻”。第⑤句“ETFE膜的延展性也很好”中,“也”表示并列关系,说明前面的内容也应该是写膜的优点。第②句中“此外”,其实也起到表示并列关系的作用,也是写膜的优点,但写得比较简单,按从主到次的顺序应该在⑤句后面。 2.请将下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(沈阳) ①但有了梦想而不去拼搏,那梦想也将是海市蜃楼,望梅止渴。 ②梦想是生命的花蕾,没有梦想的人生,将会失去目标,失去动力。 ③因此,对于前行者来说,坚强踏实的脚印就是对梦想最有力的诠释。 _______________________ [正确答案]②①③ [答案解析]会很容易发现①③句的句首都有关联词。①句中的“但”表转折,②句是从没有梦想的角度去阐述,而①句是从有梦想而不去拼搏的角度去阐述,形成了转折,两句的关系结合得比较近。因此②①应该放在一起。③句中的“因此”表示结果,是从②①两句的基础上得出的结论,与前两句形成因果关系,所以在后面。

中考语文基础知识试题汇编(经典10套)

中考语文基础知识试题汇编 第一套 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。 A.汲取(jí) 胆怯(qiè) 吹毛求疵(chī) B.商酌(zhuó) 蓬蒿(ɡāo) 获益匪浅(fěi) C.称职(chènɡ) 克扣(kè) 沥尽心血(xuè) D.襁褓(qiǎnɡ) 淳朴(chún) 不可磨灭(m6) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.轻盈筹画人声鼎沸 B.蜿蜒烦躁物竞天择 C.决别骄奢恪尽职守 D.侧隐懊悔义愤填赝 3.下面句子中加点词语使用正确的一项是( )。 A.周围高高低低的树木鳞次栉比,庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。 B.签字售书活动开始前,作者对前来采访的记者说:“书中的观点是无可置疑的,欢迎广大读者批评指正。 C.上海世博会开幕后,八方游客纷至沓来,大会的接待工作井然有序,周道如砥。 D.大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。 4.下面句子没有语病的一项是( ) A.开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。 B.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 C.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 5.下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )。 A.宋江一—智取生辰纲 B.孙悟空——大战牛魔王 C.诸葛亮——挥泪斩马谡 D.林黛玉——焚稿断痴情答案:1.D 2.B 3.D 4.C 5.A

第二套 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.堕落(duò) 澄清(dēnɡ) 酝酿(niànɡ) 苦心孤诣 B.腆着(tiǎn) 恣睢(zì) 蓬蒿(ɡāo) 荒草萋萋 C.羼水(chàn) 荇藻(xìnɡ) 粗拙(zhuō) 心旷神怡 D.诓骗(kuānɡ) 绽出(zhàn) 匀称(chèn) 猝不急防 2.下列句中加点词语使用正确的一项是( )。(2分) A.过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 B.她总是对人们微笑着,总是心急如焚地想对人民有所贡献。 C.2009年11月15日,在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。 D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综复杂,而井然有序。 3.下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 B.科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 D.成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。 4.下列句子顺序排列正确的一项是( )。(2分) ①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。 ②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。 ⑨这绝非危言耸听。 ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。 ⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。 A.④①③⑤② B.①④①⑤③② C.①①③④⑤② D.①②④⑤③

中考语文语法知识之复句类型及关联词

中考语文语法知识之复句类型及关联词 复句的类型: 由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有“即A,又B”。例如: 单丝不成线,独木不成林。 不是意识决定存在,而是存在决定意识。 2、承接复句:也称顺承复句,连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作,彼此顺序不能动。常用的关联词语有“ A,于是B”“A, 然后B”、“A,接着B”、“A,便B”。例如: 他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头、回到草房。 3、递进复句:由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但(不光、不只) A、而且(还、又)b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何况b”、 “别说a就连(就是)B ”。例如:

他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。 4、选择复句:几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、 “是a还是b”、”与其A,个如b”。例如: 不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。 5、转折复句:由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去, 而是来一个转折, 转到相反的意思上去。常用的关联词语有:“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、 “然而”、“却”等。例如。 自然是伟大的,然而人类更伟大。 6、因果复句:由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因 和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就(那么)b”、”因此”。例如: 因为他有坚定的信念,所以遇到困难从气馁。 7、假设复句:由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果, 常用关联词语有“如果(倘若)a就(那么)b”、“即使(纵然)a,也b”、“再A,也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”,例如:假如产品质量不好,数量再多,也没有使用价值怕。 8、条件复句:由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后

部编初中语文中考初中语文基础知识集锦

初中语文基础知识集锦 一、题干中隐含的“常用术语” 中考试题题干是解题的“线索”,它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干,才能从容抓分。纵观近几年全国各地的中考语文试卷,不难发现题干中隐含着“常用术语”。总结起来有以下一些: 表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法考生要清楚,狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。 课外阅读指课本(教材)之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。 感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。 说明文的类型事物、事理说明文(内容角度);平实、生动说明文(语言表达角度)。 说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。 说明顺序时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时,可答得具体些,如:空间顺序(从上到下,从里到外等),逻辑顺序(先结果后原因,层层递进等)。 说明对象指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。 论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 论证方式立论和驳论。 理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据一切事实、史实、数据等。 简明语句简洁、明了,一般有字数上的限制。 得体文明礼貌,人性化。 有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等。 思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。 思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等。 以上各“常用术语”,暗中考查学生的语文基础,同时也是题目赋分点所在,考生理解清楚,可很好地根治“答非所问”的弊病。 二、基本文体知识识记 (一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 (二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。

中考语文 基础知识专项测试之修辞格40题 新人教版

基础知识专项测试之修辞格40题 一、选择题 1、没有运用比喻的—句是( )。 A..那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。 B.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。 D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。 2、下列句子没有运用比喻的一项是() A.一到晚上,厅堂内灯光闪耀,大厦就像一个充满诗意的水晶宫。 B.她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。 C.他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。 D.这座新建的香山饭店,就像一个内秀的姑娘,初看似乎貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。 3、下列诗句没有运用修辞手法的一项是() A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 C.七八个星天外,两三点雨山前。 D.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 4、下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是( ) A. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢? B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 C. 母亲现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 D. 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 5、下列句子修辞手法不同的一项是( )

A、啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。 B、他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。 C、都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。 D、我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 6、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是() A、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 B、对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。 C、几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘。 D、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 7、选出和“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”使用的修辞方法完全相同的一项() A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着…… B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! C.八月钱塘江潮来之时,潮头高企,好像要吞没天地,冲荡太阳。 D.桃花、杏花、梨花,红的像火,粉的像霞,白的似雪。 8、下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( ) 例句:有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。 A.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。 B.长眠地下刚醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。 C.蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 D.山那边的山啊;铁青着脸,给我的幻想打了一个零分。 9、对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是() A、“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。(比喻、拟人)

中考语文基础知识复习题(附答案)

中考语文基础知识复习题(附答案) 基础知识训练(四十六) 1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全部相同的一组是A.间jiàn 黑白相间亲密无间居间调停 B.挨āi 挨门逐户挨打受骂延挨度日 C.劲jìng 疾风劲草强劲有力刚劲正直 D.舍shě舍我其谁不舍昼夜魂不守舍 2.下列词语中加点的字,没有错别字的一项是 A. 舟楫开门缉盗无赖万籁俱寂 B. 装潢梳装打扮撒谎谎诞不经 C.杂糅矫揉造作回溯扑朔迷离 D. 禁锢涸泽而渔溪落自辟蹊径 3.下列句子,加点关联词使用正确的一项是 A.如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速完成。 B.高寒缺氧的恶劣环境,单调枯燥的生活,非但没有难住他,却磨炼出了他坚韧不拔的性格。 C.在白色恐怖弥漫的年代里,虽然环境怎样险恶,鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 D.我爱中国的整个,不仅爱她的美德,而且甚至也爱她的贫困和不幸。4.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是 A.昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”,是实至名归,当之无愧。

B.破坏公共设施的犯罪行为,使广大干警荡气回肠,下决心打击这伙罪犯。 C.登上黄山光明顶,放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。 D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》,《西游记》西方通行本名为《猴》,《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》,中国读者对此简直不可理喻。 5.选出没有语病的一句 A.早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 B.“两会”期间,人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。 C.256次列车运行途中.广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩,车厢里一派欢乐、祥和的气氛。 D.人们精神面貌从来没有像今天这样焕发,干劲十足。 6. 填到横线上与下文衔接的句子,最恰当的一句是 ———————,在天空两颗星星的故事的基础上,注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分,从而成了现在流传的故事的雏型。 A.由于到南北朝时《牛郎织女》的发展 B.到南北朝时由于《牛郎织女》的发展 C.《牛郎织女》发展到南北朝时 D.《牛郎织女》由于到南北朝时的发展

部编人教版中考语文 短语题及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:短语 1.下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是() A. 众、刃、休、甜四字的造字法相同,都是会意字。 B. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。——这句用的是比喻修辞。 C. 万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生——这四个短语结构都不相同。 D. “什么,周副主席?” 杨光立刻惊住了,惶惑地望着担架,一时竟不知道如何是好。——这句标点使用不正确。 【答案】 B 【解析】【分析】此题是对汉语语法知识的考查,包含了造字方法、修辞手法、短语结构以及标点符号四个知识点,需要学生在平时要有扎实的基础。 A项中“甜”字是形声字,不是会意字; C项中“万水千山”“节衣缩食”是并列关系的短语,“万籁俱寂”是主谓关系的短语,“得意门生”是偏正关系的短语; D项问号、引号使用都正确。 故答案为:B。 【点评】现代汉语语法基本知识,包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。考题着重于考查学生运用语法知识解决语言实际运用的能力,学生在平时的学习中要注重对语法知识的学习,要多积累,多练习,掌握语法基本知识及其用法。 2.下面的表述不正确的一项是() A. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。 B. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 C. “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。 D. “想不到你瞧上去这样年轻,见识却这么老练”中,“年轻”从词性来说是个形容词。 【答案】 B 【解析】【分析】B项表述不正确。“令尊”称对方父亲的敬词,由“我们家家教很严”可知使用错误。 故答案为: B 【点评】本题考查短语类型的把握,句子主干的提取,词性的辨析以及谦辞与敬辞的恰当运用。 3.下列说法不正确的一项是() A. “牢记使命”“青山绿水”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。 B. “你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗?小王。”这句话中标点符号的使用没有错误。 C. “邓稼先是中国传统文化孕育出来的‘两弹元勋’。”该句子的主干是“邓稼先是‘两弹元

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