班主任开学第一课教学设计

开学第一课

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教学目标

1.说说寒假里发生的趣事，和同学们介绍家乡风景，分享家乡特产，培养孩子

的口语交际能力，能清楚明白地叙述。

2.让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察感受新学期各科第一堂课的魅

力，对新学期的展望和目标。

3.加强各种常规训练和要求。

教学重难点

顺利完成由假期到开学期的过渡，加强各项常规训练。

教学流程

一、“回顾”列车，满载乐趣

在PPT里面展示一幅中国地图，以坐火车的形式走遍全国各地，孩子们说说自己在老家过年的风俗，寒假趣事，风景和特产。若有照片或者实物会更好的。

师：新春伊始，万物复苏，在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的笑脸里我看到了这个寒假大家过的非常愉快，现在我们坐上“回顾”的列车，说说你在老家过年的风俗、寒假趣闻、家乡风景和特产。首先我们从东北三省出发，有同学分享吗？……

孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。

（设计意图：用“回顾”的列车让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟。）

二、畅谈打算，许满愿望瓶

新学期有新的愿望和目标，总结上学期自己的不足之处，说说自己在新学期的计划和目标。以“许愿瓶”的方式将自己这个学期的目标写下来，并写上自己的名字，放入许愿瓶中，到学期末的时候重新打开，看下自己是否完成了目标。

师：看来孩子们在寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到快乐的学习中，在上个学期中你有没有不足之处，那么这个新的学期，你有什么新的学期目标和打算呢？

孩子们说：……

制定小组合作愿景

三、学习习惯，共同制定

老师与学生共同制定学习习惯和要求，并注意安全教育。

老师在黑板上写下一个“聪”字，引导孩子看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到“眼”到“口”到“心”到

上课时，大家要带上这四件法宝。

齐读习惯儿歌

（一）、学习常规

上学时间到，书包整理好；

书本用品要带齐，检查过后上学校；

预备铃响了，学习用品准备好；

不讲话、不乱动，静等老师把课上。

上课时、坐端正，向前看、用心听；

动脑筋、举手讲，学习内容不能忘。

做作业、要按时，一笔一划认真写；

书写要工整，卷面要洁净。

独立去完成，养成自觉性；

下课了、不要挤，有秩序、出教室。

不许追赶和打骂，课后游戏要文明；

叮铃铃、放学了，快、静、齐、队排好。老师同学道再见，按着秩序出校门；

一路上、守纪律，排着队走靠右边。

过马路、左右看，平平安安把家还。

（二）、文明礼貌、卫生习惯要求

小学生、要记牢，文明礼貌很重要；

早上起的早，早饭要吃饱。

衣服穿整齐，背起小书包；

爸爸妈妈道再见，高高兴兴上学校。

见老师、敬个礼，见同学、问声早；

同学之间要友爱，卫生习惯培养好；

饭前便后要洗手，勤剪指甲勤洗澡。

不挑吃和穿，不乱花零钱；

不要随地吐痰，不乱仍果皮和纸屑；

爱惜粮食和用品，节约用水和用电。

文明习惯从小养，文明孩子人人爱。（三）、自理能力要求

小学生要做到，自己的事自做好。

早起自己穿好衣，刷牙洗脸自己理。

作业自己做，自觉按时完成好。

写后仔细查，书包自整理。

自己的事自己做，不会的事学着做。

天天锻炼手和脑，做个勤劳好学生。