人教PEP版-英语-四年级上册-4A Unit2中国四大发明

人教PEP版-英语-四年级上册-4A Unit2中国四大发明
人教PEP版-英语-四年级上册-4A Unit2中国四大发明

四大发明

四大发明

四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明。即造纸术、指南针、火药、活字印刷术。此一说法最早由英国汉学家李约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承,普遍认为这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用,且这些发明经由各种途径传至西方,对世界文明发展史也产生了很大的影响。

指南针

指南针是用以判别方位的一种简单仪器。前身是司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针(俗称吸铁石)。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的南极,利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。

指南针的始祖大约出现在战国时期。它是用天然磁石制成的。样子象一把汤勺,圆底,可以放在平滑的“地盘”上并保持平衡,且可以自由旋转。当它静止的时候,勺柄就会指向南方。古人称它为“司南”,当时的著作《韩非子》中就有:“先王立司南以端朝夕。”“端朝夕”就是正四方、定方位的意思。《鬼谷子》中记载了司南的应用,郑国人采玉时就带了司南以确保不迷失方向。

中国在北宋时期就发明了人工磁化的两种方法:一种是沈括所说的用天然磁石摩擦钢针的方法,另一种是利用地球磁场的作用使钢铁磁化。

火药

用硝石、硫磺和木炭这三种物质混和制成的,而当时人们都把这三种东西作为治病的药物,所以取名“火药”,意思是“着火的药”。

火药

造纸术

造纸技术的发明,是中华民族对世界文明的杰出贡献之一。

发明人

东汉和帝元兴元年(公元105年),蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上,发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等作为原料,制造成了适合书写的植物纤维纸,才使纸成为人们普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。对纸的概念有个统一认识。什么样的物品叫“纸”。在古代,埃及有纸草纸,欧洲有羊皮纸,我国历史上有丝絮纸和作书写用的缣帛纸和蔡侯纸,其中只有植物纤维制造的蔡侯纸对世界造纸业的发展及人类文化的传播具有深远影响,其基本工艺一直沿用至今。根据史书记载和后人研究,蔡伦造纸术的基本点,归纳起来就是用植物纤维为原料,经过切断,沤煮、漂洗、舂捣、帘抄、干燥等步骤制成的纤维薄片。没有经过造纸基本步骤处理的纤维薄片,不具备纸的基本性能,就不能称之为我国古代传统概念上的纸。

活字印刷术

木活字

它开始于隋朝的雕版印刷,经宋仁宗时的毕升发展、完善,产生了活字印刷,并由蒙古人传至了欧洲,所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导,为知识的广泛传播、交流创造了条件。

北宋刻字工人毕升在公元1004年至1048年间,用细质且带有粘性的胶泥,做成一个个四方形的长柱体,在上面刻上反写的单字,一个字一个印,放在土窑里用火烧硬,形成活字。然后按文章内容,将字依顺序排好,放在一个个铁框上做成印版,再在火上加热压平,就可以印刷了。印刷结束后把活字取下,下次还可再用。这种改进之后的印刷术叫做活板印刷术。

这种印刷方法虽然原始简单,却与现代铅字排印原理相同,使印刷技术进入了一个新时代。

后来,元代著名农学家与机械学家王桢发明了木活字,并创造出比较简捷的适于汉字复杂特点的转盘排字方法,后来又发明了金属活字,使活字印刷得到了改进。唐代的雕刻印本传到日本,8世纪后期日本完成了木板《陀罗尼经》以后又传到朝鲜民主主义人民共和国、阿拉伯联合酋长国一带和东欧。15世纪,德国人学会了用合金铸字,从此毕升首创的活字印刷在欧洲各地推广开来。

中国新四大发明初一作文

中国新四大发明初一作文 古时候的中国有着家喻户晓的四大发明,可你知道吗?现代的中国也了新的四大发明。 第一大发明——高铁 嘘,用心倾听。啊,它来了,它来了!高铁来了!它像利剑一样射来,它由远及近,由一个点变成一条线,最后成为一只蓝鲸呈现在大家眼前。共8节车厢,乳白色的子弹型车头在阳光下闪着亮光。 记得那一次,我要去福州参加比赛,可是,时间我竟然没安排好!火车那么慢,今天下午怎么可能到得了福州呢?我心想:怕是参加不了比赛了。就在这个时候,妈妈想到了高铁!高铁速度那么快,也许还来得及!感谢高铁,没有它,我根本参加不了这次比赛。 第二大发明——支付宝 蓝色的背景上有一个大大的白色的“支”字。这是家喻户晓的支付宝。“滴,支付宝到账。”这是一个大家多么熟悉的声音啊!是的,支付宝已经走进我们的生活,它让人们的生活变得特别的方便。大家都知道,支付宝只需要拿出手机扫一扫就可以支付,人们扫描的不只是二维码,更是体现伟大中国的标志! 第三大发明——共享单车 “嘀”,随着一声清脆的声响,一辆共享单车被解锁了。2018年1月21日,共享单车来到了我的家乡----建阳。共享单车出现在街头巷尾,快速地融入了人们的生活。一排排

整齐的共享单车摆放在街道两侧,像是一条长长的、闪闪发光的长龙。共享单车不仅可以缩短市民在一个城市内出行的时间,还可以让人们在上下班的时间有效的锻炼身体。 第四大发明——网购平台 透过窗子,可以看见人们正在滑动鼠标,目不转睛地盯着电脑,他们在干嘛?哦!原来是在网购平台网购啊!有了网购平台之后,人们足不出户也可以买到合自己心意的东西。网购平台购物范围十分广,大到床铺、沙发,小到味精、胶水。只需动动鼠标就可以买到比门店更实惠的的东西,可谓人们口中所说的“最方便的商场”。 新四大发名体现了我们国家的强大,祖国,你是我的骄傲!

新版PEP小学英语四年级上册教学计划

PEP小学英语四年级上册教学计划 一、教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅此教材,总体感觉此教材有如下特点: 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际,体现语言的交际功能,把话题---功能---结构---任务结合起来,并根据学生的年龄特点,采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向交流

本教材重视双向交流,中西方文化知识的渗透,在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄,精选学生最需 要了解的最感兴趣的,最易学会的,最有普及价值的,与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元,其中 2个复习单元。每单元分ABC三个部分,共10页。 二、学生情况分析 四年级的学生已经接受了一年的英语学习,掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上,扎实进行字母的四会教学。 三、教学目标与要求 1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写 36个单词。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做7个“TPR”活动。 5、以学会2个制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、唱8首歌谣。 8、以完成6个自我评价活动。

新四大发明_高中作文

新四大发明 本文是关于高中作文的新四大发明,感谢您的阅读! “叮铃……”下课铃响半天了,教室里却没有了往日的喧闹,显得格外安静。同学们好像还沉浸在社会课的思考中。今天的社会课上,老师给我们讲了中国古代的“四大发明”。从指南针讲到火药,从活字印刷讲到造纸术,老师讲得兴致勃勃,同学们个个都听得津津有味。我们的祖先真是太伟大了!快下课的时候,老师微微低着头回到讲台上,静静地站了一会儿,意味深长地注释着我们每一个人。然后,她一字一句地说:“同学们!我们的祖先用他们的劳动和智慧,为人类的进步做出了举世瞩目的贡献。 直到今天,我们每一个炎黄子孙还在为之骄傲!可是,同学们想过没有?很多年以后,我们的子孙后代是否也还能像我们这样,有许多值得骄傲的辉煌历史呢?”吃晚饭的时候,我盯着桌上的菜盘直发呆。妈妈问我在想什么,我笑了笑,没告诉她我在想古代的罗盘。做作业的时候,我又想起了造纸和印刷术。直到收拾好书包上床的时候,社会老师的话仿佛还响在我的耳边:“很多年以后……”睡梦中,我见到了毕升和蔡伦,还有我们的社会老师。不是在几千年前的地球上,而是在一千以后的宇宙中。 这时的地球已经不是人类唯一的家园,整个银河系都有人类居住。我们一起乘着“中国制造”的“神舟3000”型轻便太空车,到空间站加油。太空站用的都是“中国制造”的环保燃料。这是中国的科学家利用生活垃圾作原料发明的,既节约又环保。我们的太空车上都有一个太空定位仪。只要把自己的住处输入定位仪,不管你飞到哪里,定位仪都会把你的住处和你所在的位置用两个小红点儿显示出来。那个一闪一闪的就是你,不闪光的就是你的家。而且,这种智能定位

仪总能在你和家之间找到一条最近的路线。我指着“中国制造”的定位仪,给毕升和蔡伦介绍说:“装上这个,就不怕太空中迷路了!”蔡伦和毕升都听得很兴奋,他们问我为什么没有背书包。社会老师笑着解释说“书包太重了,压得孩子们喘不过气来。 我们现在都用‘万能学习板’。学习板里装有课本上所有的内容,而且可以直接在上面写作业。写完后可以自动检查,还可以点击发给老师。如果想查资料,写字板可以链接银河系的所有图书馆。你知道吗,它还能自动监督学生的握笔和写字的姿势呢!”我也指着手中的万能板给毕升和蔡伦演示:“你看,也是中国制造的,才120克重。方便吧?”两人越听越激动,满脸都是惊讶:“真神呀!”我也激动起来了:“环保油、定位仪和万能板是咱们三十世纪的三大发明,都是中国制造的。可这些还不算什么,最棒的要属第四件宝贝了!”“第四件?”社会老师好像也还不知道似的。 “第四件叫做快乐枕,”我越说越起劲儿,“它的样子跟一般的枕头没啥两样。可只要你在上面躺上五分钟,不管你有多大多大的悲伤和烦恼,它们都会像空气一样瞬间就飞走了。顿时,你就会觉得全身轻松舒服。躺五分钟就能得到快乐,这是不是很神奇呀?”“叮铃……”闹钟响了。我慢慢睁开眼,好半天没弄明白我是在今天还是在一千年以后;我呆呆地看着枕头,心想:这是不是真的“快乐枕”呀?起床的时候我一直在想:回到学校,我一定要把今天这个“新四大发明”的梦讲给社会老师和我的同学们听。

人教版PEP小学英语四年级上册全册教案

Unit 1 单元分析 一、教学内容 1、本单元要求会听,说,认读的单词: window board light picture door floor classroom computer wall teacher?s desk fan what in the we have new go where 2、本单元要求会听,说的单词和词组: many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求 1、能听懂、会说,会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词,词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点 1、对于较长的单词如classroom, classmate, computer的掌握以 及对于第一次出现的词组和短语如have a look, good job的掌握。 2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、描述教室中所有物件,并能据此编出对话。 四、教学时间 本单元共6课时,每周3课时,2周完成。 Lesson 1 1. Teaching Aims Let the students master the words: window, classroom, floor, light, door, board, and picture. When they see the objects, they can recognize and read them and do the action about them. 2.Teaching Aids A bloom, a piece of cloth, a picture A board-wiper and a tape- recorder. 3.Important points Picture, classroom, window, board, and blackboard 4.Teaching steps (1) Greetings The teacher asks the question : “What day is it today?” The student answers : “Today is Monday.” Then the question “What?s the weather like today?” (2) New content The teacher reads the words like that the classroom, the windows, the door, the floor, the board and the lights in English

新版PEP小学英语四年级上册电子教案-全册

PEP小学英语四年级上册 全册教学设计 一、本册教学内容介绍: 四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图,呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词,Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的,Let’s chant通过TPR 和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的语言能力,复习和巩固所学语言。听:Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说:Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流;读:四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音;写:Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母;做:Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学总目标: 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力,。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本册具体的教学目标是: 1.能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、读、写25个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题),和进行简单的运用。 3.能听、做7个“TPR”活动。

新版pep人教版四年级英语上册知识点汇总

人教版四年级英语上册知识汇总 一.单词分类记忆(可利用思维导图) 1.教室里的物品: classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门teacher’s desk 讲台computer 计算机fan 电扇wall 墙壁 floor 地板 TV 电视 2.书包里的东西: schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇: strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设: bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话 sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具:beef 牛肉chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺 6.家庭称呼及职业:parents 父母cousin 同辈表亲,堂兄弟,堂姐妹uncle 舅父;叔父;姨夫;姑父;伯父 aunt 阿姨;姑母;姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇: really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助 wow 哇,呀 lost 丢失find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的,对的them 他(她、它)们dinner (正午或晚上吃的正餐)breakfast 早餐lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给;递 try 试;尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二,发音规律(元音字母a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配)开音节中e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1. a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌 ( make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕) 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的 ( I like five kites, 我喜欢5个风筝, I like rice 我喜欢米饭) 3 o-e [?u] nose 鼻子 note 笔记 coke 可乐 Mr Jones 琼斯先生 hope 希望 rose 玫瑰home 家( Mr Jones takes notes,) 4 .u-e [ju:] use 使用 cute 可爱的 excuse 打扰 mule 骡子( She is cute ) 5. e-e [i:] me 我 he 他 she 她 we 我们 bee 蜜蜂 (我是me ,男他 he ,女她 she ,我们都是 we,)

论新四大发明-作文

论新四大发明 在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年历史,书写着永不停息、对美好幸福的追求,展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。 绵延的历史、灿烂的文明,从来就没有中断过。 我们知道中华民族古代有四大发明,现在有新四大发明古代四大发明我们耳熟能详,但新四大发明是什么呢?新四大发明是今年高考一卷作文中提到的:高铁、支付宝、共享单车和网购。 那问题又来了?为何这四样能和古代四大发明相提并论呢?答案只有一个:这是由外国人投票得出的结果,因此说明他们对世界的影响不亚于古代四大发明。 古代四大发明在几百年以前传到世界各地,不同程度上影响了各国文明进程,以活字印刷为例:毕昇在十一世纪中叶完成了此举,而西方国家却在年后才发明了此项技术,这不能不说古人的伟大。 而新四大发明如同刚刚萌发的幼苗,却可以吸引各国人的眼球,让外国人强烈要求这些东西能发展到自己的国家。 这背后不是什么大国策略,而是新四大发明能真正的服务生活,征服了所有人。 新四大发明中占主导位置的我想莫过于支付宝了吧,不论是网购还是共享单车,支付宝都是首选的支付方式,就连高铁的车票也是如此。 最关键的一点是,支付宝的信用机制。

在现在乃至未来,信用将极大程度的决定你的生活,信用越高,越能享受高质量服务,共享单车的押金免付,蚂蚁花呗透支提现,租借日常用品等等开创了先河,这是微信等支付宝的竞争者完全不能比的。 网购是近十年开始兴起的,但其创作的价值却是可以撑起一个小国而且还方便了人们的生活,随时随地购买自己想要的商品还不受国界的限制。 正如网上流行的一句话所言只有你想不到,没有你买不到。 至于高铁和共享单车已经成了中国的一张名片,因中国高铁技术不亚于甚至优于国际水平,比如列车飞速行驶,硬币却始终立得稳稳的,让世人惊叹。 共享单车则因为新颖的出行方式博得了老外的眼球,虽然问题频出,但还是有很大的发展空间,毕竟最后一公里的问题除了共享单车没有什么更好的方法了。 从指南针、造纸术,到新四大发明移动支付、共享单车、高铁和电子商务,中国已经从实体发明跨越到虚拟世界创新。 俗话说:当变革之风吹起,有人修建高墙,有人则修建风车。 我知道,对于未来变革之风感到兴奋的,不止我一个。

PEP小学英语四年级上册总复习资料

新版PEP四年级上册期末总复习 Unit 1 My classroom 三会单词: classroom教室 window窗户blackboard黑板light电灯picture图画 door门teacher’s desk 讲台 computer计算机 fan风扇wall墙壁 floor地板 常用句型: 1.We have a new classroom. 我们有间新教室。 2.Let’s go and see!我们去看看吧! 3.What’s in the classroom?教室里面有什么? 4.Where is it? 它在哪儿? 5.It’s near the window. 就在窗户旁边。 6.Let’s clean the classroom!我们打扫教室吧! 7.Let me clean the windows.我来擦窗户。 8.Let me help you.让我来帮助你吧。Thank you. 谢谢。 语音考点: a-e: c a k e f a c e n a m e m ak e 听力考点: Let’s do Open the door. (开门) Turn on the light.(开灯) Close the window.(关窗) Put up the picture. (挂图片) Clean the blackboard. (擦黑板) 语法考点: ()1.------ Let’s clean the desks and chairs. -------________. A. Good morning! B. Good idea! C. It’s so big. ()2.------ Where’s the computer? -------It’s ______ the teacher’s desk. A. on B. at C. of ()3. ------We have a new classroom. ------ ___________ A.Really? Let’s go and see. B. Many desks and chairs. C. I have many books. ()4. ------Look! This is our new classroom. ------ ___________ A.It’s an apple. B. Good idea C. It’s so big. ()5. ------What’s ____ the classroom? ------A door, three desks, two chairs… A. under B. near C. in ()6. Let ______ clean the door. A.My B. me C. I (Let’s=让我们; Let me=让我) Unit 2 My schoolbag 三会单词: schoolbag书包 maths book数学书English book英语书Chinese book语文书storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本toy玩具 key钥匙 常用句型: 1.What’s in your schoolbag? 你书包里有什么? 2.An English book, a maths book, three storybooks and ….一本故 事书,一本数学书,三本故事书和。。。。 3.What colour is it? 什么颜色的?

PEP 人教版小学四年级英语上册全套测试题

PEP 人教版小学四年级英语上册全套测试题 PEP小学英语四年级第一单元测试卷 听力部分 一.圈出你所听到的字母。(10分) 1. A H 2. b d 3. c e 4. G B 5. F I 6. g a 7. i f 8. D B 9. h f 10. E C 二.选择你所听到的单词。(10分) ()1.(A)duck (B) ball (C) cat (D) hand ()2. (A)apple (B)desk (C)bed (D)cake ()3.(A)door (B)teacher’s desk (C) window (D) light ()4. (A)classroom (B)computer (C). boy (D)girl ()5. (A)wall (B)fan (C)floor (D) board ()6.( A)picture (B)red (C)elephant (D)car ()7. (A)black (B)white (C) yellow (D) purple ()8.( A)egg (B)green (C)brown (D)blue ()9. (A)fish (B)hot dog (C) ice-cream (D) hamburger ()10.( A) French fries (B)face (C)beef (D)banana 三.听录音圈出你所听到的图片. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) 笔试部分 一.单项选择。(20分) ()1. Mike : Nice to meet you . John: _____________________. (A) Nice to meet you . (B) Good morning . ()2.Sarah: What’s your name ? Wu Yifan:______________. (A) I’m Wu Yifan . (B) I’m OK .. ()3.Chen Jie :Let me clean the board . Amy: _____________________. (A)OK. (B) Hello. ()4.教室里面有什么? (A) What’s in the classroom ? (B) What’s on the board ? ()5.我们有一间新教室。 (A) I have a pen . (B) We have a new classroom . ()6.A: Where’s my seat ? B:________________.(在门旁边) (A) It’s near the door . (B) It’s near the desk . ()7..A. Good morning ! B:______________! (A) Good afternoon . (B) Good morning . ()8.A:Hello! B:______! (A) Nice to meet you . (B) Hello. ( ) 9.A: How old are you ? B: _______. (A) I’m 10 . (B) I’m fine . ( ) 10.让我们一起擦玻璃吧! (A)Let’s clean the window . (B) Let me clean the board .

新版PEP小学英语四年级上册知识点

新版PEP小学英语四年级上册知识点 一、a字母发音(熟背): a_e [ei] cake蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人 and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 apple苹果 blackboard黑板 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果 小窍门:以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦! 二、单词(熟记): classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light 灯 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板door门picture图画 really真的 clean打扫 help帮助 near旁边 on上面 under下面 in里面 三、重点词组(熟背) Open the door打开门 Turn on the light 打开灯 Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画 Clean the blackboard 擦黑板 C lean the window 擦窗子

四、句型(熟记): 1. Where’s my school bag It’s near the computer 我的书包在哪儿在电脑旁边。 2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。 3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。 4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 5. What’s in the classroom 教室里有什么 One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板,一台电视,很多桌椅。 6. Let me help you. 我来帮你。 Thank you. 谢谢你。 7. Where’s the green book It’s under the teacher’s desk. 绿色的书在哪儿在讲桌下面。 8. Where is the kite It’s near the window.风筝在哪里在窗户旁边。 五、重难点 1.let’s==let us 让我们 let me让我 2. What’s in the classroom A blackboard. a TV, many desk s and chair s. Many表示许多,后面应该用可数名词复数形式。 3.in/on/under/near的用法及翻译 4.对话: We have a new classroom Really Where is my schoolbag It’s near the computer. Excuse me. Oh, sorry.

PEP小学英语四年级上册重点句子

新人教版四年级上册必背单词和句子Unit 1My classroom 1.classroom 教室 2.window 窗户 3.blackboard 黑板7.teacher’s desk讲台 9.fan 风扇 4.light 电灯10.wall 5.picture 图画11.floor 6.door 门12.clean 1.What’s in the classroom ? 2.One blackboard、one TV、many desks and chairs. 3.We have a new classroom. 4.It’s so big ! 5.---Where’s it? ---It’s near the window. 6.Let’s go and see. 7.Let’s clean the classroom. 8.Let me clean the windows . 9. Let me clean the teacher’s desk. 10.Let me help you. 11. This is the new classroom.

12 .The door is orange. 13.I like my classroom. 14.---Where is the blue pencil box? ---It’s on the floor. 15 .There is a bee in our classroom . 16. It’s on the light/ fan/wall.墙壁 地板打扫教室里有什么? 一块黑板、一个电视和许多桌椅。我们有一个新教室。 好大呀! 它在哪里? 它窗户的旁边。 让我们去看一看。 让我们打扫教室吧。 让我擦窗户吧。 让我擦讲台吧。 让我帮助你吧。 这是新教室。 门是橙色的。 我喜欢我的教室。 蓝色的文具盒在哪里?它在地板上。

人教版pep四年级上下册英语课文及翻译

四上 Unit 1A;Let's talk Sarah:Hey,Zhang Peng . We have a new classroom. Zhang Peng:Really What's in the classroom Sarah:Let's go and see ! Zhang Peng:It's so big ! Sarah:Look ! My picture ! ) Zhang Peng:Where is it Sarah:It's near the window. B:Let's talk Wu Yifan:Let's clean the classroom ! John:OK. Wu Yifan:Let me clean the teacher's desk. ( John:Let me clean the windows. Zhang Peng:Let me help you. Mike:Thank you. B:Read and write Where is the green book It is under the teacher's desk. . Where is the kite It is near the window. Where is the picture It is near the kite.Where is the blue pencil box It is on the floor. … 萨拉:嘿,张鹏。我们有间新教室。 张鹏:真的吗教室里面有什么 萨拉:我们去看看吧! 张鹏:它是如此大! 萨拉:看!我的图画! ~ 张鹏:它在哪儿 萨拉:它在窗户旁边。 吴一凡:我们打扫教室吧! 约翰:好的。 吴一凡:我来擦讲台。 * 约翰:我来擦窗户。 张鹏:我来帮助你。 迈克:谢谢你。 绿色的书在哪儿 它在讲台下面。computer 电脑 《 风筝在哪儿wall 墙

新版pep人教版四年级英语上册全册教案

PEP小学英语四年级上册教学计划 (——学年度第一学期) 【教材分析】 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅此教材,总体感觉此教材有如下特点: 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际,体现语言的交际功能,把话题---功能---结构---任务结合起来,并根据学生的年龄特点,采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。4、重视双向交流 本教材重视双向交流,中西方文化知识的渗透,在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄,精选学生最需要了解的最感兴趣的,最易学会的,最有普及价值的,与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元,其中 2个复习单元。每单元分ABC三个部分,共10页。 【学生情况分析】 四年级的学生已经接受了一年的英语学习,掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上,扎实进行字母的四会教学。 【教学目标与要求】 1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做7个“TPR”活动。 5、以学会2个制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、唱8首歌谣。 8、以完成6个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默故事。 10、能了解6项简单的中西方文化知识。 【教学方法】 1、会话教学

新版PEP小学英语四年级上册电子教案-全册

英语教案 四年级上册(人教PEP版) PEP小学英语四年级上册

全册教学设计 一、本册教学内容介绍: 四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元My classroom 第二单元My schoolbag 第三单元My friends 第四单元My home 第五单元Dinner’s ready ? 第六单元Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图,呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词,Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的,Let’s chant通过TPR和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的语言能力,复习和巩固所学语言。听:Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说:Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流;读:四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音;写:Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母;做:Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学总目标: 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力,。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本册具体的教学目标是: 1.能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、读、写25个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题),和进行简单的运用。 3.能听、做7个“TPR”活动。

新四大发明

古老中国创造的指南针、造纸、火药、印刷术四大发明曾经改写世界历史。如今的“新四大发明”正改变着中国人的生活,也为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案。广泛使用支付宝、共享单车这样时代感、科技感都很强的产品和服务,体现了中国互联网+所驱动的新经济、新生活的魅力。而其背后的意义,就在于中国能够提供更多造福于“一带一路”国家百姓生活的产品和服务,以及基于技术创造的新生活方式,这些都可以成为富有生命力的“一带一路”国家公共产品和公共服务。“新四大发明”可以成为各行各业融入“一带一路”战略的共享经济支点,也可以成为中国提升开放型经济水平、构建对外开放新格局的抓手之一。在中国这样一个传统的外向型制造业国家,以“新四大发明”为代表的创新产品和服务,也代表着融入新产业变革背景下的全球产业链和价值链。一带一路”沿线重要国家。面对国际经济格局新的变动,提升对外开放水平,形成共生共荣的经济大生态圈,正是“一带一路”战略的重要宗旨之一。“新四大发明”从看似最日常化的场景出发,形成中国与“一带一路”各国的人文交流和民心相通,构建起开放、创新、活力、联动、包容的经济模式,也指向“一带一路”经济文化共同体发展趋势。有理由相信,未来会有更多来自中国与“一带一路”各国民众共享的产品和服务,不仅受到各国青年的喜欢,同时也为“一带一路”经济发展提供原生动力,不断推进各国之间的合作共赢。 中国高铁——通车里程全球第一,并走向世界。高铁技术起源于日欧,如今中国却一马当先。穿越塞北风区,翻过岭南山川,从重要城市之间的单线,到“八纵八横”蓝图徐徐展开。进入21世纪的第二个十年,轨道交通开始由中国高铁领跑。高铁不仅成为很多人出行的首选,同时也有力地促进经济社会发展。从追赶到引领,从中国制造到中国标准,中国高铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸收、再创新之路。“中国标准动车组…复兴号?在研制过程中大量采用中国国家标准,在254项重要标准中,中国标准占84%。”中国铁路总公司总经理陆东福说。截至去年底,中国累计投入运行的高铁动车组达到2595组,超过全球总量的60%,通车高铁里程长达2万多公里。预计到2030年将超过4.5万公里,比绕地球赤道一周还要长。从安卡拉到伊斯坦布尔,从莫斯科到喀山,从匈牙利到塞尔维亚……本土之外,中国高铁加速走向世界。 网购——“动动指尖”,商店饭店搬回家。 1969年,美国启用了国防部建设的军用“阿帕网”。25年后,一条64K 的国际专线从中科院计算机网络中心连入Internet,中国互联网蹒跚起步。一根网线改变中国。随着移动互联时代的到来,如今中国成为世界第一大网络零售市场,网民超过7亿。“6·18”、双“11”、春节、五一、国庆……国民网上购物的狂欢日越来越多。数据显示,今年“6·18”开场仅7分钟,天猫国际成交破亿元;京东商城15个小时累计下单金额超千亿元。中国网购为世界经济输出“互联网商机”。从中国本土到越南、泰国等亚洲邻国,到远在地球另一端的阿根廷、巴西……“剁手党”全球网购嗨翻天。 支付宝——二维码取代卖菜大妈的零钱筐。鲜有人想过,有一天中国人可以玩一种“魔法”,跨越物物交换,取代各种货币,轻松“扫一扫”交易即完成。“魔法”无边,支付宝的应用迅速扩散开来。截至2017年7月31日,移动支付活跃账户和日均支付交易笔数均超过6亿。腾讯和中国人民大学发布的智慧生活指数报告显示,84%的被访者表示“不带钱、只带手机出门”可以“很淡定”。今年8月的支付宝无现金日,将有1000万线下商户参与。 共享单车——绿色出行“说走就走”。2017年6月,摩拜完成6亿美元新一轮融资;7月初,ofo也宣布完成7亿美元新一轮融资。短短两年时间,多彩的共享单车迅速占领了中国的大街小巷。目前摩拜单车在全球运营超过500万辆,日订单量最高超过2500万辆,注册用户超过1亿。自行车生产企业,一度是被边缘化的传统行业,却随着中国共享单车的出海,一跃成为朝阳产业。今年ofo与凤凰合作的海外共享单车产能将达到100万辆。“席卷”中国大江南北之后,共享单车的身影出现在了“英国单车之都”剑桥。街头看到一片片共享单车,那是从中国飘来的橘红色云彩。英国《金融时报》报道说,中国飞速发展的共享单车是中国引领世界创新的一个例子。从共享单车、共享汽车,到分享知识、技能、劳务……“分享经济”的概念发端于上世纪70年代的美国,如今在中国土地上迅速生长,并带来生活方式的巨变。国家信息中心的报告显示:2016年中国分享经济交易额约为34520亿元,比上年增长103%。未来几年,中国共享经济仍将保持年均40%左右的高速增长。科技创新,就像撬动地球的杠杆,总能创造令人意想不到的奇迹。如果说高铁是中国人织就的联通中国各地、联通中国与世界的一张有形的网,那网购则是中国人缔造的联通中国各地、联通世界每个角落的一张无形的网。支付宝则是全球生产者、经营者和消费者,超越地缘限制在这张无形的网上轻松

PEP 小学英语 四年级上册 单词表

四年级(上) Unit 1 window 窗户board 写字板light 灯;管灯picture 画;图画door 门floor 地板classroom 教室many 许多的our 我们的classmate 同学have a look 看一看seat 座位near 在……的旁边what 什么the 这个;那个we 我们have 我们(有new 新的go 去where 在哪里computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子;电扇clean 打扫;清洁;擦干净的good idea 好主意all right 好吧;好的good job 干得好you 你;你们see 看见;看到me 我(宾格look at 看…… Unit 2 Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本colour 颜色fat 胖的may 可以sure 当然可以here you are 给你bag 包pencil 铅笔pen 钢笔twenty-one 二十一 thirty 三十 thirty-one 三十一 forty 四十 forty-one 四十一 fifty 五十 too many 太多了 heavy 重的;沉重的 what’s = what is 是什么 sorry 对不起 book 书 ruler 尺子 pencil-case 铅笔盒 Unit 3 long hair 长头发 short hair 短头发 thin 瘦的 strong 健壮的 quiet 安静的 friends 朋友们 Chinese 中国的 like 喜欢 his 他的 photo 照片 he’s = he is 他是 has (他/她)有 name 名字 he 他 teacher 教师 student 学生 music 音乐 science 科学 sports 体育运动 computer game 电脑游戏 painting 绘画 she’s = she is 她是 her 她的 you’re = you are 你是 she 她 right 对的;正确的 boy 男孩 girl 女孩 friend 朋友 Unit 4 study 书房 bathroom 卫生间 living room 起居室 kitchen 厨房 it’s = it is 它是 hey 嘿 fish 鱼 isn’t = is not 不是 here 这里 home 家 room 房间 school 学校 classroom 教室 phone 电话 bed 床 sofa 沙发 shelf 书架 fridge 冰箱 table 桌子 they 他们 aren’t = are not 不是 they’re = they are 他们是 key 钥匙 open 打开 look 看 please 请 on 在……上面 no 不;不是 window 窗户 desk 课桌;书桌 door 门 chair 椅子 bed 床 Unit 5 rice 米饭 fish 鱼 noodles 面条 beef 牛肉 vegetable 蔬菜 soup 汤 have 吃 dinner 晚餐;正餐 wait 等 I’d like = I would like 我想吃 bread 面包 milk 牛奶 egg 蛋 water 水 hungry 饥饿的 for 为;给 thank you 谢谢你 knife 刀 chopsticks 筷子 spoon 勺子 plate 盘子 fork 叉子 help 帮助;帮忙 pass 传递 ready 准备好了 try 尝试;试一下 help yourself 随便吃 show 展示 yummy 好吃的 food 食物 use 使用 chicken 鸡肉 fish 鱼 Unit 6 family 家庭 parents 父母 uncle 叔叔;舅舅 aunt 姑姑;婶;姨 baby 婴儿 people 人 member 成员 only 只有;仅仅 puppy 小狗 gee 表示惊奇、赞赏等 come 来 who 谁 sister 姐妹 brother 兄弟 father 父亲;爸爸 mother 母亲;妈妈 baseball player 棒球运动员 driver 司机 doctor 医生 farmer 农民 nurse 护士 look 看上去;看;瞧 young 年轻的

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