日语语法

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日语简体与敬体

日语中有简体与敬体两种说法,简体是普通说法,可用于会话,也可以用于写文章。如报纸、杂志上的文章皆是。说话时对很熟悉的、有亲切关系的人可用简体。敬体是说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法,而且是标准的说法。一般用于会话和讲演,但也可以用于写文章。

(1) 判断句

例如:あの人は日本人(にほんじん)だ。(简体)

あの人は日本人(にほんじん)です。(敬体)

判断句中的推测语气

例如:明日(あす)の天気(てんき)は暑(あつ)いだろう。(简体)

明日(あす)の天気(てんき)は暑(あつ)いでしょう。(敬体)

(2)叙述句

例如:中村さんは家(いえ)にいる。(简体)

中村さんは家(いえ)にいます。(敬体)

叙述句中的推測语气

例如:田中さんは会社(かいしゃ)にいるだろう。(简体) 田中さんは会社(かいしゃ)にいますでしょう。(敬体) い型形容词的简体与敬体

例如:京都の町は美しいだ。(简体)

京都の町は美しいです。(敬体)

い型形容词的推测语气

例如:京都の町は美しいだろう。(简体)

京都の町は美しいでしょう。(敬体)

な型形容词(形容動詞)的简体与敬体

例如:このあたりは静かだった。 (简体过去)

このあたりは静かで(は)なかったです。(敬体过去)

な型形容词(形容動詞)的推测语气

例如:このあたりは静かだったでしょう。(简体过去)

このあたりは静かで(は)なかったでしょう。(敬体过去)

判断句

一、敬体

现在时:……は……です

过去时:……は……でした

……是……。

判断句是日语中最基础的句子,其中“は”读作[わ],是提示助词,提示主题或主语;“です“是表示判断的助动词。

例句:

1.これは中華料理 (ちゅうかりょうり)です。这是道中国菜。

2.それは私の洋服(ようふく)です。那是我的西服。

3.あれは先生(せんせい)のものです。那是老师的东西。

4.先生の机(つくえ)はどれですか。老师的桌子是哪张?

二、简体

现在时:……は……だ。

过去时:……は……だった

……是……。

[だ]是表示判断的助动词,相当于[です]。

例句:

1.今日はいい天気だ。今天天气很好。

2. 昨日(きのう)は雨だった。昨天是雨天。

3.あれは何だ。那是什么?

4.もう退勤時間(たいきんじかん)だ。已经是下班时间了。

5.これは中国(ちゅうごく) の地図 (ちず)だ。这是中国地图。语法注释

1.これ、それ、あれ是指示事物的指示代词,日语中还有指示场所、方向的指示代词,这些指示代词都有近称、中称、远称和不定称。

近称(也称:こ类):表示自己(说话人)身边的事物或距离自己较近的场所,

意思是:这个、这里、这边、这位。

中称(也称:そ类):表示对方(听话人)身边的事物或距离对方较近的场所,

意思是:那个、那里、那边、那位。

远称(也称:あ类):表示距离双方都较远的事物或场所,

意思是:那个、那里、那边、那位。

不定称(也称:ど类):是用于提问的疑问代词。

意思是:哪个、哪里、哪边、哪位。

2.「これはなんですか」中的[か]是终助词,接在句尾,表示疑问。

3.在日语中,根据不同的场合、不同的人,即使是同一句话,表达的方式却不同。与比自己身份低、年

纪小或相熟的人说话时通常用简体,与不太熟悉或身份、年龄较高的人说话时则使用敬体。所以通过日本人之间的对话可大致推断出他们间的关系。

三、延伸句型

これは……で、

それは……で、

あれは……です(だ)。

几个判断句并列时,中间可用[で]连接。

例句:

1.これは私の本で、それはあなたの本です。

这是我的书,那是你的书。

2.これは辞書 (じしょ)で、あれも辞書です。

这是本字典,那也是本字典。

3.それは男 (おとこ)の時計(とけい)で、あれは女(おんな)の時計です。

那是块男式手表,而那块是女式手表。

判断句否定式

一、敬体

现在时:……は……ではありません

过去时:……は……ではありませんでした……不是……

例句:

1.これは本ではありません。这不是书本。

2.田中さんは学生ではありません。田中不是学生。

3.一昨日(おととい)はいい天気ではありませんでした。前天的天气不好。

4.はい、そうです。是、是这样的。

5.いえ、そうではありません。不、不是这样的。

二、简体

现在时:……は……ではない

过去时:……は……ではなかった

……不是……。

以下说法更加口语化:

现在时:……は……じゃない

过去时:……は……じゃなかった

[じゃ]相当于[では]

例句:

1.この新聞(しんぶん)は日本語の新聞じゃないよ。这份报纸不是日语报纸。

2.昔(むかし)、ここは郵便局(ゆうびんきょく)ではなかった。以前、这里不是邮局。

3.いや、そうじゃない。不、不是这样的

三、文型活用:

……は……ではなく、……です。……不是……,而是……

例句:

1.今日は日曜日(にちようび)ではなく、土曜日(どようび)です。今天不是星期天,而是星期六。

2.あの人は中国人(ちゅうごくじん)ではなくて、日本人(にほんじん) です。那个人不是中国人,而是日本人。

3.英語の新聞はこれじゃなく、あれだ。英语报纸不是这张,而是那张。

注:

1.在日语中,表达『什么东西在什么地方』的时候,使用"……は……にあります。"这一句型。「あります」相当于汉语的「在」,它的否定式为「ありません」、相当于汉语的「不在」。

2.在日语中,表达「在什么地方有什么东西」的时候,使用"……に……があります"这一句型。这种表示事物存在的句子称做存在句。「あります」是词组,表示事物的存在,是句子的谓语。相当于汉语的「有」。它的否定式为「ありません」。

3.在表达「在什么地方有什么人或动物」的时候,使用"……に……がいます。"

表示人或动物存在的句子,也称做存在句。「います」是词组,相当于汉语的「在」。表示人和动物的存在,是句子中的谓语。它的否定式为「いません」。

4.在表达「什么人或动物在什么地方」的时候,使用"……は……にいます"

这一句型。「います」相当于汉语的「在」,它的否定式为「いません」。

5.回答时表示「是」时用「はい」,「不是」时用「いいえ」。

6.「います」和「あります」的区别

在中文里表示存在的动词,不管存在的是人、动物、非动物,都可以用「有」来表示。而在日文中截然分为两个动词。包括人在内的一切动物表示存在时用「います」,包括植物和一切天生物在内的非动物表示存在时用「あります」。

存在句(表示物体)

一、敬体

……に……があります。

……(地方)有……(物体)

这里的に是助词,表示事物存在的场所

……には……はありません。

……(地方)没有……(物体)

这里的は表示加强否定的语气

……は……にあります

……(物体)在……(地方)

例句:

1.机の上(うえ)に鉛筆(えんぴつ)があります。桌子上有铅笔。

2.そこには鉛筆がありますか。那里有铅笔吗?

3.いいえ、ここに鉛筆はありません。没有,这里没铅笔。

4.あそこに何かありますか。那里有些什么?

二、简体

……に……がある。

……(地方)有……(物体)

……には……はない。

……(地方)没有……(物体)

……は……にある

……(物体)在……(地方)

例句:

1.その雑誌(ざっし)の下(した)に何(なに)かあるか。那本杂志的下面有些什么?

2.ペンがある。有钢笔。

3.何(なに)もない。什么也没有。

存在也可以用“……は……です”来表示,如

君の部屋はどこにありますか→君の部屋はどこですか。

僕の部屋は三階にあります→僕の部屋は三階です。

陳(ちん)さんは今食堂(しょくどう)にいます→陳さんは今食堂です。

三、文型活用:

表示详细的存在场所:

……は……の上(うえ)(中(なか)、下(した)、傍(そば)、隣(となり)、外(そと)、真中(まんなか)、左(ひだり)、右(みぎ) 、……)にあります。

……在……的上方(中间、下面、旁边、外边、正中、左边、右边)

表示场所、方位的词还有:

前(まえ) 前面後(うし)ろ后面裏(うら) 里面

前方(ぜんぽう) 前方後方(こうほう) 后方斜(なな)め斜对面

横(よこ)/脇(わき) 旁边向(む)こう对面正面(しょうめん) 正面

中央 (ちゅうおう) 中央隅(すみ) 角落東(ひがし) 东方

西 (にし) 西方南(みなみ) 南方北(きた) 北方

例句:

1.マッチは机の上にあります。火柴在桌子的上面。

2.先生の本は教室(きょうしつ)の中にあります。老师在教室里。

3. 図書室(としょしつ)は一階(いっがい)の突(つ)き当(あ)たりにある。图书室在一楼尽头。

4. 池(いけ)は庭(にわ)の真中(まんなか)にあります。池塘在院子的正中央。

5.私の脇(わき)に誰もいません。我旁边没有人。

6.教室(きょうしつ)の隅(すみ)にくずかごが置(お)いてある。教室角落里放着纸篓。

存在句(表示生物)

一、敬体

……は……にいます。

……(生物)在……(地方)

……は……にいません。

……(生物)不在……(地方)

……に……がいます。

……(地方)有……(生物)

注意:[います]表示人、生物的存在,[あります]表示无生命物体的存在。

例句:

1. 教室(きょうしつ)の中に先生と学生がいます。教室里有老师和学生。

2.先生は食堂(しょくどう)にいません。老师不在饭堂。

3. 玄関(げんかん)の前(まえ) に誰かいますか。门前有人吗?

二、简体

……は……にいる

……(生物)在……(地方)

……は……にいない。

……(生物)不在……(地方)

……に……がいる。

……(地方)有……(生物)

例句:

1. 男(おとこ)の学生は体育館(たいいくかん)にいない。男生不在体育馆。

2.男の学生は部屋にいなくて、外(そと)の庭にいる。男生不在房间里,在外面的院子里。

三、文型活用

表示不定和完全否定的方法:

表示不定:

疑問詞 + かありますか(ないか)

いますか(いないか)有些什么?

か:助词,接在疑问代词后表示不定的推断或询问

表示完全否定:

疑問詞 + もありません(ない)

いません(いない)什么也没有

も:助词,接在疑问代词后表示全部,译作“也,都”

例句:

1. 机(つくえ)の下(した)になにかありますか。桌子下面有些什么(物体)?

2.机の下(した)には何(なに)もありません。桌子下面什么(物体)也没有。

3.門の横(よこ)に何かいますか。门口旁边有些什么(指生物)?

4.門の横に何もいません。门口旁边什么(指生物)也没有。

5.部屋の中に誰かいますか。房间里有人吗?

6.部屋の中に誰もいません。房间里一个人也没有。

描写句

1.描写句的构成形式

凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是:『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。例如;今日(きょう)は涼(すず)しいです。

―今天很凉爽。

京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。

―京都的街道很美丽。

2.形容词

形容词是表示人和事物的形式或性质的品词,是『用言』的一种。日语『用言』的特征,在于有词尾变化,所以形容词也有词尾变化。它可以用做『修饰语』,也可以用做『谓语』。做修饰语用时,既可以修饰体言做『定语』,也可以修饰用言做『状语』。

例如:富士山(ふじさん)は高(たか)い。

―富士山很高。

山(やま)が高くそびえる。

―高高耸立的山峰。

3.形容词的活用(变化)和它的基本形

日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变,词尾有变化。通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。

形容词变化(活用)表及其用法。

日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词,又称形容动词。凡是い型形容词都可以按以上的变化。

(1)未然形

未然形词尾是,连接推量助动词『う』表示推测的语气。

例如:明日(あす)は涼(すず)しかろう。

―明天会凉爽吧。

(2)连用形

连用形词尾有两个『く』和『かっ』。『词干+词尾く』可以连接形容词『ない』表示否定,也可以做副词来修饰下面的动词,另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。

『词干+词尾かっ』连接过去助动词『た』构成过去式。

例如:今日は暑くない。(否定)

―今天不热。

わたくしは早(はや)く起(お)きる。(副词)

―我起的很早。

春(はる)は暖(あたた)かく、夏(なつ)は暑(あつ)いです。(中顿形)

―春天温暖,夏天热。

昨日(きのう)は暑(あつ)かったです。(过去式)

―昨天很热。

(3)终止形

终止形也就是基本形,用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是『い』。

例如:京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。

―京都的街道很美丽。

(4)连体形

连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止形相同,也是『い』。例如:これは白(しろ)い紙(かみ)です。

―这是一张白色的纸。

(5)假定形

假定形的词尾是『けれ』,连接助词『ば』表示假定条件。

例如:天気(てんき)がよければ私も行(ゆ)きます。

―如果天气好的话,我也去。

4.形容词连用形『く』+『なる』

形容词连用形『く』加上动词『なる』表示一种现象的改变、变化,相当于汉语的『……起来』,『……了』的意思。

例如:天気(てんき)はだんだん涼(すず)しくなる。―天气渐渐变凉了。

景気(けいき)はだんだんよくなる。―景气渐渐地转好。

5.形容动词又称な型形容词,和形容词相同,是表示人和事物的形状或性质的品词,也是『用言』的一种,有词尾变化。这一词类的构成,主要是来自汉语的形容词,如:『偉大(いだい)だ』、『愉快(ゆかい)だ』等,和日本固有词,如:『賑やか(にぎやか)だ』、『幸せ(しあわせ)だ』等。

例如:このあたりは静(しず)かな所(ところ)です。

-这一带是安静的地方。

6.形容动词的基本形,词尾是『だ』,这是它的简体。它的敬体的基本形,词尾是『です』。但是『です』的活用不如『だ』完备,而只有三个形,凡是缺少的部分全可以借用『だ』活用的。

(1)未然形

未然形的词尾是『だろ』(敬体语是でしょ)连接推量助动词『う』表示推测的语气。

例如:今度(こんど)の祭(まつり)は賑(にぎ)やかだろう(或は賑やかでしょう)。

―这次的节日很热闹。

(2)连用形

连用形的词尾有『だっ』、『で』、『に』三个。『だっ』接过去助动词『た』构成过去式,『で』表示中顿,还可以接上形容词『ない』表示否定,『に』构成状语。

例如:サークルの活動(かつどう)は非常(ひじょう)に活発(かっぱつ)だった.(或は活発でした).(过去)

―小组活动非常活泼。

昨夜(ゆうべ)の宴会(えんかい)は賑(にぎ)やかで愉快(ゆかい)だった(或は愉快でした)。(中顿)

―昨天晚上的宴会非常热闹,很愉快。

ここはあまり賑やかで(は)ない(或は賑やかで(は)ありません)。(否定)

―这里不太热闹。

(3)终止形

终止形的词尾是『だ』(敬体是です) 用来结束句子。

例如:お嫁(よめ)さんは本当(ほんとう)に幸(しあわ)せだ(或は幸せです)。

―新娘看起来真的是很幸福。

(4)连体形

连体形的词尾是『な』,用做定语。

例如:お茶(ちゃ)の味(あじ)は微妙(びみょう)な魅力(みりょく)がある。

―茶的味道中有着奇妙的魅力。

(5)假定形

假定形的词尾是『なら』,下面一般不需要加助词『ば』即表示假定条件。

例如:君は行くなら僕も行こう。

―如果你去,那么我也去。

7.形容动词的连用形『に』+『なる』。

和形容词相同,形容动词连用形词尾『に』加上动词『なる』,也表示『…起来』,『…了』的意思。

例如:われわれの生活(せいかつ)は日(ひ)に日に豊(ゆた)かになる。

―我们的生活日益富裕起来。

叙述句

一、敬体:

现在时过去时

肯定动词連用形+ます动词連用形ました

買います買いました

否定动词連用形+ません动词連用形ませんでした

買いません買いませんでした

例句:

1.李さんは日本語を勉強します。小李学日语。

注:(“を”是助词,表示动作、作用的对象,后接动词通常为他动词。)

2.先生の奥(おく)さんは去年(きょねん)男の子を産(う)みました。老师的妻子去年生了个男孩。

3.昨日部屋を片付(かたづ)けました。昨天整理了房间。

4.私はあまりテレビを見(み)ません。我不太看电视。

二、简体:

现在时过去时

肯定动词终止形动词連用形+た

見る見た

否定动词未然形动词連用形+なかった

見ない見なかった

上述敬体可变为以下简体:

例句:

1.私は毎朝散歩する。我每天早上散步。

2.李さんは日本語を勉強する。小李学日语。

3.先生の奥さんは去年男の子を産んだ。老师的妻子去年生了个男孩。

4.昨日部屋を片付けた。昨天整理了房间。

5.私はあまりテレビを見なかった。我不大看电视。

注:

在日语中,表达『谁做什么』的时候,使用"……は……ます"这一句型。句型中的『は』是提示助词,附在体言后面共同构成主语。句型中的『ます』是助动词,接在动词后面,共同构成谓语。这种用动词做谓语,叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是『主语+动词+谓语』,或者是『主语+宾语+谓语』。

在日语中,表达『谁不做什么』的时候,使用"……は……ません"这一句型。句型中的『ません』是助动词『ます』的否定型,相当于汉语的『不』的意思。

格助词

1.格助词『に』在这里附在体言后面,共同构成补语。『に』的用法很多,但是在这里附在表示时间的体言后面的『に』,表示动作进行的时间,有时可以译成『在』。

2.格助词『を』附在体言的后面,共同构成宾语,表示动作所涉及的对象。『を』有时可译成『把』,但一般不必译出。

3.格助词『で』附在体言后面,共同构成补语。『で』也有各种用法,但是在这里表示动作的场所,相当于汉语的『在』。

例如:彼(かれ)は毎晩(まいばん)八時(はちじ)に家(いえ)でテレビを見(み)ます。

他每天晚上八点钟在家里看电视。

4.『も』是提示助词,它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语,意思相当于汉语的『也』。

例如:あなたは大学生(だいがくせい)です。你是大学生。

私も大学生です。我也是大学生。

あの人(ひと)も大学生です。那个人也是大学生。

5.『と』是并列助词,可以并列几个主语、补语、宾语等,表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的『和』、『同』。

例如:私もあなたとあの人は皆(みな)大学生です。

我和你和那个人都是大学生。

动词持续体与过去时

一、动词持续体

敬体:

动词连用形+ています

简体:

动词连用形+ている

动词的持续体除表示正在进行的动作外,还表示经常、反复进行的动作和动作结果的续存。

例句:

1.私は今お茶を飲んでいます。我现在正在喝茶。

2.私はセーターを着ていますので、寒くありません。我穿着毛衣,所以不冷。

3.今日の新聞はまだ読んでいません。我还没读今天的报纸。

4. 村(むら)の前(まえ)に川(かわ)が流(なが)れている。村子前面小河流淌。

5. 大学の寮(りょう)に学生が大勢住(おおぜいす)んでいる。大学的宿舍里住着很多学生。

6.私はよる遅くまで勉強している。我晚上学习到很晚。

二、过去时

敬体:

动词连用形+ました

简体:

动词连用形+た

注:动词连用形后接た也要发生音便,音便规律和接て时的音便规律一样。

例句:

1. 朝(あさ)ご飯(はん)を食べましたか。吃了早餐了吗?

2.昨日どこへ行きましたか。昨天去了哪里?

3. 夏休(なつやす)みが始(はじ)まって、もう半月(はんつき)経(た)ちました。

暑假已经过了半个月了。

4.昨日遅くまで勉強した。昨天学习到很晚。

注:

五段动词后接“て”、“た”的音便规律:

(1)イ音便:词尾为“く、ぐ”时,改为“い”,

例:か書く→か書いて、

(2)促音便:词尾为“う、つ、る”时,改为“っ” ,

例:た立つ→た立って、あら洗う→あら洗って、はし走る→はし走って

(3)拨音便:词尾为“ぬ、ぶ、む”时,改为“ん”,

例:し死ぬ→し死んで、よ呼ぶ→よ呼んで、よ読む→よ読んで

注意:一段动词不用发生音便

例:教える→教えて

否定式与假定式

一、否定

现在时过去时

敬体:动词連用形+ません。动词連用形+ませんでした

読(よ)みません読みませんでした

简体:动词未然形+ない。动词未然形+なかった。

読まない読まなかった

例句:

1.私はお茶を飲みません。我不喝茶。

2.彼はコーヒーを飲まない。他不喝咖啡。

3.昨日風邪を引いて、学校へ行かなかった。因为昨天患了感冒,所以没有去学校。

4. 彼女(かのじょ)は家にいない。她不在家。

5. 一緒(いっしょ)に行きませんか。不一起去吗?

二、假定

动词假定形+ば:如果……,假如……

行く→行けば、食べる→食べれば

形容詞的假定:形容词干+ければ

多(おお) い→ 多(おお)ければ、少(すく)ない→少(すく)なければ

否定之假定:行(い)く→行(い)かない→行(い)かなければ、遠(とお)い→遠(とお)くない→遠(とお)くなければ

去→不去→假如不去的话、远→不远→假如不远的话

例句:

1.用事が無(な) ければ行きます。要是没事的话就去。

2.六時に出発(しゅっぱつ)すれば、間(ま)に合(あ)います。六点出发的话能赶得上。

3.あなたが行かなければ、私も行かない。如果你不去,我也不去。

4.今日手紙(てがみ)を出(だ)せば、明後日(あさって)つきます。信件如果今天寄出,明天就能到。

5.おもしろければ、私も読みたい。如果有趣的话,我也想读。

A.动词未然形的词尾变化:

1.五段动词:将词尾变成该行“ア”段:

書(か)く→ 書(か)かない、出(だ)す→ 出(だ)さない、立(た)つ→ 立(た)たない、死(し)ぬ→ 死(し)ない、呼(よ)ぶ→ 呼(よ)ばない、読(よ)む→ 読(よ) まない、走(はし)る→ 走(はし)らない、洗(あら)う→ 洗(あら)わない

2.一段动词:将词尾去掉最后一个假名る:

起(お)きる→ 起(お)きない、過(す)ぎる→ 過(す)ぎない、借(か)りる→ 借(か)りない、教(おし)える→ 教(おし) えない、見(み)せる→ 見(み)せない、食(たべ)べる→食べない

3.サ变动词:する→し、例:練習(れんしゅう) する→練習しない

4.カ变动词:来(く)る→こない

B. 动词假定形的词尾变化:

一、五段动词:将词尾变成该行“エ”段:

行(い)く→行(い)けば、乗(の)る→乗(の)れ

二、一段动词、サ变动词、カ变动词:将词尾“る”变成“れ”:

起(お)きる→おきれば、出(で)る→ 出(で)れば、する→すれば

★日语语法新思维(相似语法对比)★

★日语语法新思维(相似语法对比)★復習①~ ⑤汇总 皆さん、こんにちは。大家好,我是龙喵。最近呢,龙喵得到一本新书:【日语语法新思维】(新东方安宁老师著),主要涉及到的是日语二级语法。书里对相近意思的语法进行了比较。也许你正在为记不清一些相似语法而苦恼呢,龙喵就是这样,所以我把它做成了节目,愿这个节目可以帮助你更轻松的学习日语。 节目更新:每周二、四、六 完成作业:奖励50HY ■点此订阅■ 龙喵祝大家复习愉快,学有所成~~ ■点此回顾往期内容(*^__^*)■ 复习① 我们来复习第1~5期的内容。为了方便,表中“组别”栏的数字为相应语法出现的期数,同学们可以点击上面的回顾往期内容链接来查阅相应的语法。

复习② 今天我们来复习第6~9期的内容。为了方便,表中“组别”栏的数字为相应语法出现的期数,同学们可以点击上面的回顾往期内容链接来查阅相应的语法。 组别 语法 释义 例句 本身 (1) ~自体 自己 問題点を指摘した彼自体も、問題を解決する意欲はあまりない。 ~自身 自身 それは彼自身の問題だ。 ~そのもの 本身 発想そのものは悪くないが、いい結果にはならなかった。 比较(2)(3)(4) ~よりも 比… 聞くよりも自分の目で見たほうがいい。 ~とは比べ物にはならない …和…不能相提并论 京都の寒さは北海道とは比べ物にはならない。 ~には適わない 敌不过…/比不过… やはり天才には適わない。 ~には匹敵できない 不能与…匹敌 私の実力は彼のには匹敵できない。 ~には及ばない 不及 私の日本語の語学力は彼の半分には及ばない。 ~にこしたことはない 没有超过…的了/没有比…更好的了 応募の締め切りは明日ですが、早めに出すのにこしたことはない。 ~にもまして 比(以前/去年/…)更 彼女は前にもまして勉強に励んでいる。 ~より(…ほうが)ましだ 比…强一点 知らないより少し知ったほうがましだ。 不 (5) ~ず 不… なかなか場所が見つからず、大変だった。 ~ずに 不… ずっと欲しかったキーホルダーは誕生日のお祝いで友達からもらった。それで、買わずに済んだ。 ~まい 不…吧/绝不… 田中さんがこのことに賛成することはあるまい。 组别 语法 释义 例句 不…(就)不行(6) ~ずにはいられない 不做…的话就待不住 子供は外で騒いでいるので、注意せずに いられない。 ~ずにはすまない 不做…的话就完不了/解决不了 謝らずにはすまない。 ~ずにはおかない 对于…不能放置不管 学校側はこんな規則違反のことを制止せ ずにはおかない。 不可以(7) (8) ~てはいけない 做…不行 ここではタバコを吸ってはいけない。 ~てはならない 做…不成/不行(语气 较生硬) 交通違反をしてはならない。 ~べからざる 不可以做… 聞くべからざることを聞いてしまって後悔した。 ~べからず 不可以做… 芝生に立ち入るべからず。

初级标准日本语语法总结

初级语法 第一課 1名词は名词です 2名词は名词ですか 3名词は名词ではありません。 はい、そうです。|いいえ、そうではありません。 第二課 1 これは/それは/あれは場所名詞です 2あの人はなん/だれですが 敬語: あの方はどなたですが 第三課 1 ここ/そこ/あそこは場所名詞です场所指示代词 2 場所名詞はどこですか 3 敬語: こちら/そちら/あちらは場所名詞~です 場所名詞はどちらですか 4 も提示助词“也” 5 名詞は名詞ですか,または/それども名詞ですか“是~还是~?”表选择 * 彼は日本人ですか,または/それども中国人ですか (他是日本人,还是中国人?) 6 名詞はいくらですか询问价钱 第四課 1 ある存在句型用于不具有意志的事物 2 いる存在句型用于具有意志的人、动物 3 場所名詞に名詞がある/いる在~地方有~东西/人/动物、昆虫 場所名詞は名詞にある/いる~东西/人在~地方 4 上(うえ) / 下(した) / 前(まえ) / 後ろ(うしろ) / 隣(となり) 中(なか) / 外(そと) / 左(ひだり) / 右(みぎ) 第五課 1 今~時~分です。 4時(よじ) 7時(しちじ) 9時(くじ) 2、5、7、9 分(ふん) 1、3、4、6、8 分(ぷん) 2 动词词干+词尾 词尾分布在50音图う段音上,根据活用形式分为4类: カ变动词(来る)サ变动词(する) 一段动词词尾る词尾假名い(上一段)/え(下一段)段上 五段动词词尾在うくぐすつぬぶむる段上,并且词尾为る,る前假名不在い、え段上3 动词连用型1(ます形) カ变:来る→来ます サ变:する→します 一段:去掉词尾る+ます 五段:将词尾う段音变为对应行い段假名+ます

(初级)日语语法新思维

日本文化对于学日语的影响! 日本是一个岛国。因为海洋给他一个天然的屏障,不怕侵略,但是最怕内乱。 也因为,日本是一个岛国,因此最求—“和” 日本也因此是大和民族。海洋天然的屏障,不怕挑战。 日本的求和就体现在语言上就是暧昧。 日本的文化也是---含蓄的,柔美的,善变的女性文化。 日本文化含蓄体现在现在在语言上:1.发音上,关键在于---嘴型要小,嘴的变化少。 2.善变体现在语言上--没有句型 总结就是: “和”的文化 影响到一:发音(1口型(变化很小)2声调(很平)) 二:语法(1谓语置后(同传很难)2修饰语长(给自己留有思考余地)) 语言分为口头语言和书记语言 1口头语言分为,南方系,南亚语系:北方系,阿尔泰语系 2书记语言,汉字(1400多个) 日本最初是没有文字的,日本文字记载也就只有1400年的历史。(没有文字,所以表现出来的语言交流也就趋于原始化,形象化,所以在日语里面也体现在,多形象化的多拟声拟态词。) 来讲讲日本文字演变: 古代日本从中国引进汉字。 汉字在日本的演变: 汉字——万叶假名——片假名——平假名 当时,汉字不够用后,创造了万叶假名,在万叶集,不想他的意思,而是仅仅想他的音。片假名就是汉字里面的一部分(日本拿来主义,后面将汉字拆开,创造片假名。),用了一段时间后面又发现不好用,古代是写毛笔字的,后面又创造片假名,发现用毛笔写平假名更好更快。在某个时间段里面里男人用汉字和片假名,女人用平假名。 日语的发音演变: 因为日本讲话喜欢平和。 在古代是有61个音,是由现在是44个和17音zhi,chi,shi,ri,等等。17个已经没有用的音,日本人觉得要么特重,要么不好发等等,在历史里就慢慢推出语言。所以,17个音对于现代日本人发音也很难,而且大部分是卷舌化,所以,从另外一方面来说,日本人的语言方面这样的卷舌也退化了。导致了,一个很有趣的现象就是:日本人,学习英语起来比较难,但是,日本这个国家又是世界上很热衷于学习英语的一个国家。 发音: 现在日语由汉字和假名组成 所有人说:(日语是,笑着进去,哭着出来。) 为什么说“笑着进去”? 因为发音非常简单。又有很多的中国人一看就能够看懂的文字。所以,我们说,中国人又是

新日本语初级语法总结

初级第一册小结 一助词 1、は①提示主题李さんは留学生です。 ②加强否定的作用あの料理は美味しくないです。 ③接在格助词后面この学校にはプールがあります。 ④比较作用私は豚肉は食べますが、羊肉はたべません。 ⑤代替宾语を,提示为主题加强语气お酒は飲みません。 2、が①作为内容、对象语(动词:わかる、できる、ある、いる) (形容动词:上手、下手、好き、嫌い、得意、苦手、欲しい等) 私は車が欲しいです。 ②整体中的一部分(小主语)中国は人口が多いです。 ③疑问词做主语(回答时也要用が)誰が私のケーキを食べましたか。 强调主题时妹があなたのケーキを食べました。 3、に①存在场所駅の前にデパートがあります。 ②动作的具体时间毎朝六時に起きます。 ③目的地日本に行きました。 ④目的映画を見に行きます。 ⑤动作的接受者社長に電話します。 ⑥动作的着落点ここに書いてください。 ⑦衡量的标准(表示频率)一年に三回旅行します。 4、を①表示宾语単語を覚えます。 ②表示离开某场所家を出る。大学を卒業する。 ③表示移动、经过的场所この道を行く。公園を散歩する。 5、で①动作进行的场所食堂で食べます。 ②手段、工具、材料、方法鉛筆でマークしてください。 ③表示范围世界で一番高い山は中国のチベットにある。 ④合计、累加五本で2000円です。 ⑤人数+で表示多少人一起做某事一人で旅行に行きました。 7、も①表示“也”的意思昨日は雨でした。今日も雨でした。 ②表示“都”的意思中国語も日本語も漢字を使います。 ③…も+否定教室には一人もいません。 疑问词も+否定表示全面否定かばんの中に何もありません。 ④表示数量超出预料クラスは100人もいます。 8、の①名+の+名表示“的”日本語の本を買いました。 ②表示省略私のは赤いのです。 ③接在助词后表示限定京都までの切符を二枚ください。 ④代替がこれは私の書いた手紙です。 9、へ表示方向どこへ行きますか。 10、と①表示并列、列举机の上に雑誌と新聞とコップがあります。 ②和……一起お姉さんと食事に行きました。 ③动作的对象浜崎さんと結婚します。 ④表示引用 明日までにレポートを出してくださいと先生はおっしゃいました。

日语初级语法总结1

日语中的变形 ます形 用法:【敬体。结束句子的时候用。功能是让说话更加正式、礼貌。很熟的人之间不用敬体。】变化规则:五段:最后一个假名往前一段推,也就是变成【i段】假名,加【ます】。 一段:最后一个词尾【ru】,改成【ます】。 Sa变:词尾「する」改成【します】 Ka变:ka变只有一个单词,就是【来る】,中文意思是【来】。他的变形规则是没有规律的,所以要特殊记忆,是【きます】。请大家记住啦。 相关补充:否定形式【ません】过去式【ました】过去否定式【ませんでした】 相关句型:动词1ます形去ます+ながら+动词2:【一边做。。一边做。。】 アニメを見ながら日本語を勉強します。 音楽を聴きながら歩きます。 动词1ます形去ます+に+行きます?きます:【去干。。。来干。。】 映画を見にいきます。 遊びにきます。 动词1ます形去ます+たいです?たいと思います【想要做某事】 将来、日本へ行きたいです。 本当に日本料理が食べたいと思いますね。 动词1ます形去ます+やすい【容易做某事/容易进入某种状态】 温州は生活しやすいですか。 このごろ天気がかわりやすいですから、風邪にならないように、気をつけてね。 この文章は平仮名が多いので、読みやすい。 动词1ます形去ます+にくい【难以做某事/难以进入某种状态】 上海は生活しにくい都市です。 この器械は操作しにくいです。 动词1ます形去ます+かた【。。。的方法】 やりかたよみかたつかいかたつくりかたいきかた 动词1ます形去ます+はじめます【开始做某事】 私は今年の夏休みに日本語を勉強し始めました。 八月の終わりごろ宿題をし始めました。 动词1ます形去ます+つづけます【继续做某事】 これから日本語を勉強し続けたいと思います。 雨が降り続けて、気持ちも天気のように暗い。 动词1ます形去ます+おわります【做完某事】 夜11時にやっと宿題をし終わりました。 レポートを書き終わったら、事務室に出してください。 动词1ます形去ます+なさい【表示命令,请做某事】 早く寝なさいね。 动词1ます形去ます+そうです【眼看就要发生。。。可能会发生。。。】 いまにも雨が降りそうです。 あ、荷物が落ちそうだ。 明日は晴れそうだ。

2018新标日语初级语法汇总(完整版)

2018新标日语初级语法汇总(完整版) 第1课 (8) 1、名は名です (8) 2、名は名ではありません (8) 3、名は名ですか (8) 4、名の名[从属机构、国家][属性] (8) 第2课 (8) 1、これ/それ/あれは名です (9) 2、だれですか/何ですか (9) 3、名の名[所属] (9) 4、この/その/あの名は名です (9) 5、“どれ”/“どの”名 (9) 第3课 (10) 1、ここ/そこ/あそこは名です (10) 2、名は名词[场所] です (10) 3、名はどこですか (10) 4、名も名です (10) 5、名は名ですか,名ですか (10) 6、名はいくらですか (11) 第4课 (11) 1、“あります”和“います” (11) 2、名と名[并列] (12) 3、上/下/前/後ろ/中/外 (12) うえしたまえうしろなかそと (12) 4、ね[确认] (12) 5、疑问词+も+动词(否定) (12) 第5课 (12) 1、今~時~分です (12) 2、动ます/动ません (13) 3、名词[时间] に动 (13) 4、名词[时间] から名词[时间] まで动 (13) 5、いつ动ますか (14) 6、は[对比] (14) 第6课 (14) 2、名词[场所] から动 (14) 3、名[人] と动 (14) 4、名词[交通工具] で动 (15) 5、名词[场所] から名词[场所] まで动 (15) 6、“に/で/へ/から/まで/と”+は (15) 第7课 (15) 1、名を名 (15)

3、名か名 (16) 4、名をください (16) 第8课 (16) 1、名词[工具] で动 (16) 2、名1[人] は名2[人] に名3[物] をあげます (16) 3、名1[人] は名2[人] に名3[物] をもらいます (16) 4、名[人] に会います (17) 5、よ[提醒] (17) 6、もう① (17) 第9课 (17) 1、名は一类形です (17) 2、一类形做谓语时的否定形式 (18) 3、一类形做谓语时的过去形式 (18) 4、一类形+名 (18) 5、“を”→“は” (18) 6、あまり一类形/动(否定) (18) 7、表示程度的副词① (19) 8、常用的一类型容词 (19) 第10课 (19) 1、名は二类形です/でした (19) 2、名は二类形ではありません/ではありませんでした (19) 3、名は二类形な名です (19) 4、名でした (20) 5、どんな名 (20) 6、どうですか (20) 7、“でも”和“そして” (20) 8、常用的二类形容词 (21) 第11课 (21) 1、名1 は名2が一类形/二类形です (21) 2、名1 は名2が分かります/できます (21) 3、名や名 (21) 4、“~から”和“だから”[原因、理由] (21) 5、表示频率的副词 (22) 6、*どうしてですか (22) 第12课 (22) 1、名1 は名2より一类形/二类形です (22) 2、名1 より名2のほうが一类形/二类形です (22) 3、名1 は名2ほど一类形くないです/二类形ではありません (23) 4、名1 の中なかで名2がいちばん一类形/二类形です (23) 5、名1 と名2とどちらが一类形/二类形ですか (23) 6、どの名/いつ/どれ/だれ/何なにがいちばん一类形/二类形ですか (23) 第13课 (24) 1、名[数量]+动 (24)

标准日本语初级语法知识总结

初级语法知识总结《标日》 动词的基本形 第一类第二类第三类 書く食べる来る(くる) 走る投げるする 読む見る 1、……間―――――――“在。。。期间里正在做。。。” 2、……間に――――――“大。。。期间里做了。。。” 3、……か(どうか)――――――“是不是?” 4、……のは|のを|のが―――――――表示“做……”的意思,把“……”中的名词改为动词基本形 5、……とき――――――“在。。。期间” 6、……でしょう―――――表示推测 7、……ので―――――表示原因 8、~は……ことです――――――等于以名词结尾的句子 9、(场所)+へ(名词)を……に行きます―――――――“到什么地方去做什么” 10、……ことができます―――――――“能做……、可以做……、会做……” 11、……前に~――――――“在……之前做……” 12、わたしは……と思います―――――――“我想……,我认为……” 13、……のです――――――表示说明事实或必然的结果 ……んです――――――表示说明事实或必然的结果,只用于口语 14、~する(动词)+名词――――――修饰句子为动词句的基本形,修饰名词做主语~する(动词)+名词+は~です――――――修饰句子为动词句的基本形,修饰名词做主语 これは~する(动词)+名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形,修饰名词 ~する(动词)+名词+が|を|に――――――修饰句子为动词句的基本形,修饰名词做主语 15、……と~―――――――“一……就……,如果……就……” 16、……ことがあります――――――“有时做……” 17、……つもりです―――――――“打算……” 18、……ことにします――――――“决定做……” 19、……ことになります―――――――“某事物决定做……” 20、……そうです―――――――“据说……,听说……” 21、……でしょう――――――表示征求对方同意 22、……だろうと思います―――――――“我想……”吧,「だろと」是でしょう」的基本形 23、……ために~――――――“为了……” ――――――表示原因 24、……ようにします――――――“为了实现……而……”表示自己的意愿 25、……ようになります――――――“实现……”表示事物自然的发展变化 26、……ところです――――――“即将做……,就要做……” 27、……はずです――――――――“该做……” 28、……ように~―――――“为达到……目的而……、为实现……目的而……”

(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)

1.名[场所]名[物/人]力*笳◎去歹/「仮歹 名[物/人]总名[场所]笳◎去歹/「仮歹 意思:“ ~有~ ”“~在~”,此语法句型重点在于助词“心‘ 例:部屋忙机力?笳◎去歹。 机总部屋 2.疑问词+哲+动(否定) 意思:表示全面否定 例:教室忙疋沁o 3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚,“壁才是指墙壁上 例:壁 4. ( 1)名[时间]动 表示动作发生的时间时,要在具体的时间词语后面加上助词“V”,这个一个时间点 例:森总心比7時V 起吉去To 注意:只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”,比如“ 3月14 日V, 2008年V”;星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。 此外:表示一定时间内进行若干次动作时,使用句型“名[时间]V 名[次数]+动” 例:李1週間V2回7°-^^行吉去T。 (2)名[时间段]动:说明动作、状态的持续时间,不能加“ V” 例:李毎日7時間働^^L^o (PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课) ( 3)名V 【用途】【基准】 表示用途时,前接说明用途的名词,后面一般是使"去T等动词 表示基准时,前名词是基准,后面一般是表示评价的形容词。 例:--乙①写真总何V使"去T力、。「用途」 --申請V使"去T。「用途」 乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」 X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」 (4)动(基本形) OV 【用途】【基准】:使用与上述( 3)一样 例:乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。 ^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To (5)小句1 (简体形)OV,小句2:名/形動+肚+OV 表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理,翻译为“尽管…还是…,虽

北外考研英语笔译(MTI笔译)备考经验整理分享

北外考研英语笔译(MTI笔译)备考经验整理分享 一、翻译基础 考试结构:15个英译汉短语、15个汉译英短语、一篇英译汉、一篇汉译英时间:3小时 单词是基础,用到的词汇书汇总: 1.刘毅10000词 2.新东方的专八词汇 3.新东方的《中高级口译考试词汇必备》 4.平时练习翻译中不认识的单词 【另外单词是永远记不完的,但是你遇到不会的,就要立马记下了,并反复记忆,后来你会发现,再遇到翻译时,你不会的单词变的少了。还有一点需要提醒大家的就是,一定要反复地回过头来复习你遇到的生词,有计划的复习,循环往复,这样才有效果,并且要积累一些高级词汇,不要一看到重要,就想到important,一看到好,就想到good之类的,要有高级替换词】 30个短语翻译 北外出题紧跟潮流热点,比如今年考的“NASA”,bitcoin就是往年考过的,“Paparazzi”也很简单,lady gaga有首歌名就是这个,ALS则是今年流行的Ice bucket Challenge相关,还有十八届四中全会,如果你看了政府工作报告,一定不陌生。当然,也有比较生僻的。备考方法: 1、中国日报英语点津上的新词新译,北外的好多题都是出自其中。把英语点津上的词语翻译专门整理打印出来,按照计划每天复习一点。一定要坚持每天看,并且要多看几遍,因为一遍是根本不能全部记住。 2、还有就是政府工作报告,这个推荐大家去背诵,不单单是短语,对段落翻译也很有用,比如今年的“量化宽松政策”就是出自政府工作报告,“十八届四中全会”也是。 3、缩略语部分,背诵自己搜集的资料,但是北外出的缩略语并不难,所以你只要把平常那些重要的记住,就差不多可以应对考试,而且通过真题来看,缩略语一般都是国际上的,例如与联合国相关的,国内的考的比较少。

新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法: 1 名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+の名词)。 2 形容词:定语,谓语。 3 形容动词:定语,谓语。 4 动词:定语,谓语。 5 副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。 6 助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。㈡动词的分类及[ます形]「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类:ます形:て形: ない形: た形: ㈢名词,形容词,形容动词,动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词:连接句子于句子的词。 ㈦疑问词: ㈧副詞及接续词: 动词的分类: 动词「て形」「た形」的变形规则: 1、一类动词: ①动词的最后一个假名以「うつる」结尾时,将它们改为「って」「た」 買う買って 立つ立って 終わる終わって

②动词的最后一个假名以「むすぶ」结尾时,将它们改为「んで」「た」 読む読んで 遊ぶ遊んで 死ぬ死んで ③动词的最后一个假名以「くぐ」结尾时,将它改为「いて」「た」 書く書いて 泳ぎぐ泳いで ④行く行って「た」 ⑤話す話して「た」 2、二类动词:直接去掉加「て」「た」 食べる食べて出かける出かけて 鍛える鍛えて起きる起きて 3、三类动词:直接去掉「する」加「して」「た」。「来るー来(き)て」「た」。運動する運動して復習する復習して 買い物する買い物してチェックするチェックして 动词「ない形」的变形规则: 1、一类动词:将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名。若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」,而要改为「わ」。 買う買わない 立つ立たない 読む読まない

12278日语动词变形190402

别笑!我是日语学习书PDF(完整扫描版) [日本语]标日初级超详细笔记.pdf [原来这句日语这样说].筮岡敦子.扫描版.pdf [日语语法新思维].安宁.扫描版.pdf 新编日语教程第一册第二册第三册第四册第五册 更多日语资源,欢迎加入沪江网 Q币点卡拿不停,欢迎加入豆豆网

资料来源网络+自我归纳,希望对学日语的童鞋有所帮助。 动词变形 动词的话,我们查字典时可以得到的(词性)信息有:它是几段动词、是自动词还是他动词。 告诉我们几段动词,为的是变形;告诉我们是自动词还是他动词,为的是决定加哪一个助词。这是一点,还有一点就是,自动词或他动词在什么时候使用也是很关键的。 动词变形是日语非常关键的一个特点,日语里动词的段一共分为三大部分:五段动词、一段动词、特殊动词。 下面先来看看什么叫做五段动词、一段动词、特殊动词。 五段动词:动词随着其后缀的变化,附加部分在「あ、い、う、え、お」五段中发生变化的动词。 如:行(い)きます去 「行」就是动词的词干,「き」就是附加部分,「ます」是后缀 「行きます」随着后缀「ます」的变化,动词附加的部分「き」就会在「あ、い、う、え、お」这五段里发生变化。象这样的动词就叫五段动词。 一段动词:即使动词后缀发生变化,其附加部分永远都在同一段里,不发生变化的动词。

特殊动词:动词变形时,不是附加的部分发生改变,而是动词词干发生变化的动词。特殊的动词只有两个:一个是「する」“做”;一个是「来(く)る」“来”。 在开始动词变形之前,我们应该先明确一点:日语里任何一个动词,不管你是什么段,动词的后缀都是以「う」段,即以「う」段上的「う、く、す、つ、ぬ、ぶ(ふ)、む、る」这八种结尾的。这里要注意一点,在「ふ」的时候没有以「ふ」结尾的,而是以「ぶ」结尾的。 「う」段结尾是动词的原形,也称普通体或动词辞书形或动词简体.....,总之所有的动词都是以「う」段来结尾的。 关于“结尾”这东西,你就把它想成是汉字里的偏旁部首好了,汉语里的动词不是有“扌”旁、“爫”头、“廴”底.....等等,日语里也一样,它们也有自己的偏旁部首,叫法不同而已。 日语每一个动词,它的后缀都会有它自己的意思,这很好理解,就象汉语里“扌”旁会意,表示动作是跟手有关的。 下面我们就来看看日语动词“偏旁部首”的含义。 以「う」结尾的动词表示的是一种状态,「う」是从汉字“宇”过来的,这个“宇”就是“宇宙”的“宇”,它就是指一事物的一种

新N1语法例句

1 我が社は創業以来、お客様あっての商売をモットーに経営している。 2 最近風邪気味なので、来週の会議はその日の体調いかんで参加するかどうか決めたいと思う。 3 君が彼女に会おうと会うまいと、私には全く関係のないことだ。 4 日本に来たばかりの時は、日本語が全然わからず、病院に行こうにも行けなかった。 5 彼は、頭もいいし、性格もいいし、しかもお金持ち。本当にうらやましい限りだ。 6 上司に向かって「ハゲ!」と言ったが最後、間違いなくクビになるだろう。 7 10年会っていない恩師が病気で入院したというので、あいさつかたがたお見舞いに行った。 8 彼は会社に勤めるかたわら、週末は画家としても活躍している。 9 散歩がてら、ちょっと美術館まで行ってみよう 10 彼は、授業が終わるが早いか、教室を飛び出しアルバイト先へ走っていった。 11 昨日30キロからある荷物をいくつも運んだので、今日は体中が痛くて動けない。 12 彼は、初めて会う人に冷たく接するきらいがある。 13 ノックもしないで部屋に入る失礼極まりない態度に、私は思わずムッとしてしまった。 14 月日の流れは、決して止まることなく、いつも矢のごとく過ぎ去ってしまう。 15 大変ご迷惑をおかけいたしましたが、子供のしたこととて許してやってください。 16 我々人類は、動物や植物を犠牲にすることなしに生きることはできない。 17 仲の悪い父と兄が昨日も大げんかをし、とうとう兄が家出をすると言い出す始末だ。 18 この1年間、結婚、出産、宝くじ当選と、本当にいいことずくめだった。 19 あれほどひどい罪を犯したのだから、政府も罰を与えずにはおかないだろう。 20 田中さんには留学中お世話になったのだから、帰国前にお礼を言わずにはすまない。 21 私の祖母は足の骨を折って以来、10年間歩くことすらできない。 22 彼は、給料をもらったそばから全部使ってしまうので、全く貯金がない。

新版标准日本语初级语法总结

新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人(小李是中国人。) ▲^^L^日本人^To (我是日本人。) ▲^^L^王IT 。(我姓王。) 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分,“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题,读做“初” ° (森先生不是学生。 ) (我不是日本人。 ) (我不是田中。 ) 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 (您是小野女士吗?) --小野^To (是的,我是小野。) ▲丰厶中国人^T^o (金女士是中国人吗?) -J7、元,中国人 m 笳◎去乜人。 (不,不是中国人。) 相当于汉语的“?是?吗?”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“?”。 回答时可以只用“m‘或“元” ,也可以在之后加上“乞^^T” ,在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、(不 知道)” ° 4、 名①名[从属机构、国家][属性] ▲李JC 企画①社員^To (小李是JC 策划公司的职员) ▲北京旅行社总中国①企業^To (北京旅行社是中国的企业) ▲〒二朮大学①先生^To (迪蓬先生是大学老师) 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词,表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法,而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下: ▲ ^n^本IT 。(这是书) 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?”

教日本人学日语——安宁老师访谈

教日本人学日语——安宁老师访谈作者:海的阿修罗提交日期:2009-11-26 23:36:00 | 分类: 高山仰止| 访问量:88 ◎文/翟健陈冰 本文摘自《大学生·中国校园》(2009年3月号) 谁都知道中国和日本有着很深的文化渊源,尤其在语言文字上,但要说清楚二者的相通和差异,却也不是一件容易的事。不过,新东方日语老师安宁做到了,她的名作《日语语法新思维》和《日语能力考试词汇速记大全》,从词源学角度以一种舍我其谁、推陈出新的气魄,向读者展示了其贯通中日的语言文化功力,并将中国人学习日语的优势第一次明确展现在日语学习者面前,也第一次给日本学者解释清楚了很多他们所不理解的词源问题。 不为人知的是,安宁在日本京都大学读心理学博士期间长期给日本的大学生修改论文,指出他们犯的日语语法错误,同时还在一些日本的大学教授日语。当然,安宁的道路并不是一帆风顺。 排名倒数的日语优等生 “我从来没有一次顺利过。”这是安宁给自己的评价。从小在广播里听日语的北京女孩安宁,在高考报志愿时很自然地填报了北京外国语大学分院的日语专业。由于有日语底子,少年时曾获过市级奖,且入学成绩优异,刚入学时她难免有一点膨胀,但很快就开始了痛苦的体验。 由于父母当时在日本工作,大学时安宁学一点日语就去一次日本,但时间久了她发现一个困扰她的问题:在国内学到的东西,到了日本人家都不说也不用,还经常纠正她的错误。更严重的是,安宁在大学里的考试,成绩往往都在倒数几名,根本拿不到奖学金,也得不到老师的认可,这让她非常苦恼。同时,她考日本的国际能力考试时,成绩特别好,这个矛盾的现象让她百思不得其解。“当时我有一种反应,就是我日语肯定没学好。因为我学的东西到日本人家不用,而国内的考试又考不好,所以我的第一反应就是责怪自己没好好学。” 大学3年级的时候,大家参加了必须要参加的日语国际能力考试,考完后,老师在讲台上说,班上有一个人考的非常糟糕,然后用眼睛看了看安宁;还有一个人考的非常好,是北京市第二名,然后看了看平时班里学习最好的那个学生。当时安宁觉得,那个考得非常糟糕的人肯定就是自己了。十天后,老师再次来到讲台上,说:“咱班考第一名的,我真的没想到,是安宁。”所有人都很惊讶,包括安宁,但也就是从那次起,她重新拾起了丢落已久的自信。 “一下子就找到了方向,一个最关键的方向,认识到我过去学日语完全就是由中国人的教法在教我,就是书本日语,我国际日语能力考试考的好,是听日本人在教我,听日本人在说,所以我才会说。”找到了方向的安宁,也找到了学外语的关键所在:“学外语,最关键就是要主动。吸收知识时一定要找最原汁原味的来听来学来说,而不是从中国人嘴里和书本里说出来的那些”。

新标准日本语语法点总结(初级上)

新標準日本語語法點總結(初級上) 1.名【场所】名【物/人】力* / 庭忙何力?笳◎去T力、。 部屋忙誰力"、去T力、。 2.名【物/人】总名【场所】笳◎去T /「岷T 図書館乙忙笳◎去T力、。 猫总椅子 3. 表示方位 上*9^隣 下L尢中忌 力、 前外 後6 九勺 4.疑问词+哲+动词(否定)教室V誰去乜人。 冷蔵庫忙何哲笳◎去乜人。 5.去T 去乜人 6.时间的表达方式 今何時何分IT力、。 今四時三十分IT。 毎日何時忙寝去T力、。 11時3 0分忙寝去T。 (叙述包含数字的时间后续助词V,例3月14日V, 但是今日、今、昨日、明日、毎日、去年等词后不加V,星期后一般加V,但也可以不加。午前中 試験总始去◎去T力、。 来週①木曜日IT。 (詢問時間用 ^^,當詢問的時間很具體時,在表示時間的詞語后加V,如何時V、何曜日V、何日V )力、5……表示某动作发生在某个期间,也可以表示某移動動作的起點和終點森月曜日力、5水曜日去疋休注5。

表達時刻【何時何分】 1點一時7點七時 2點二時8點八時 3點三時9點九時

《5周突破新日语能力考试语法N1级》中いかん的用法,必读

落第するかもしれません。/根据考试的结果,或许会留例句①し試けん験のけっ結か果いかんでは、らくだい 级。 力いかんだ。/能否考上研究生要 ②だい大がく学いん院にしん進がく学できるかどうかはほん本にん人のこん今ご後のど努りょく 取决于本人今后的努力。 天候のいかんによってはパーティーのば場しょ所をか変えることもありう得る。/要看天气 ③てんこう 如何,有可能改变聚会的地点。 真题①話し合いの結果では、ストライキも辞さない覚悟だ。 1.のわけ 2.かぎり 3.いかん 4.のよう ②国の情勢いかん訪問を中止することもある。 1.ときたら 2.をしらず 3.ともなると 4.によっては ③出席状況?学業成績、奨学金の支給を停止することもある。 1.のいかんでは 2.のきわみで 3.といえども 4.としたって (正确答案:341) 不论……都;不管……都 解说表示不管前项如何,后项都不受前项的限制依旧成立。 接续名词(+の)+いかんによらず 入できます。/这个俱乐部不管年例句①このクラブはねん年れい齢のいかんをと問わず、だれ誰でもか加にゅう 龄多大,任何人都能加入。 行われます。/不管明天天气如何,明日のかい会ぎ議はてん天こう候のいかんによらずよ予てい定どお通りにおこな ②あした 会议如期举行。 嬉しいものだ。/不管价钱 ③ね値だん段のいかんにかかわらず、とも友だち達からのプレゼントはうれ 如何,收到朋友的礼物很开心。 真题①一度使用した商品は、理由のいかん、返品、交換には一切応じることができません。 1.によっては 2.にかかわらず 3.をよそに 4.をものともせず ②次回の交渉では、相手の態度のにかかわらず、こちらはこちらの主張を 貫き通すつもりだ。 1.多少 2.次第 3.ごとき 4.いかん ③採否、結果は郵便でお知らせします。電話でのお問い合わせには応じら れません。 1.にあらず 2.をものともせず 3.にほかならず 4.のいかんにかかわらず ④この奨学金は留学生のためのものです。出身国のによらず応募すること

新版标准日本语初级语法上册17-20课

新版标准日本语初级语法上册17~20课 第17课 **************************** 1、名が欲しいです ▲わたしは新しい洋服がほしいです。(我想有套新西服) ▲(あなたは)何が欲しいですか。(你想要什么) --新しいパソコン欲しいです。(想要新的电脑) 表示愿望时,使用“[名词1]は[名词2]が欲しいです”这一表达形式。“名词1”是愿望的主体,“名词2”表示愿望的对象。 2、名を动たしです ▲(わたしは)映画を見たいです。(我想看电影) ▲今日はお酒を飲みたくないです。(今天不想喝酒) ▲(あなたは)何をしたいですか。(你想做什么) --何もしたくありません。(什么都不做) 表达相当于汉语“想~”的意思时,使用“[名词1]は[名词2]を~たいです”“名词1”是愿望的主体,“名词2”表示希望进行动作的对象。“たい”前接动词“ます形”去掉“ます”的形式。使用“欲しいです”或“~たいです”的时候,如果是陈述句,则第一人称“わたし”是主语。如句子是疑问句则第二人称“あなた”是主语。这两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判断出来,因此常常省略。 ▲水を飲みたいです。(我想喝水) ▲水が飲みたいです。(我想喝水) ▲水が欲しいです。(我想喝水) 如“わたしはお茶が飲みたいです”所示,たい”的对象有时不用“を”,而用“が”表示。但“欲しい”的对象只能用“が”来表示。※ ▲だれに会いたいですか。(你想见谁) --だれにも会いたくないです。(谁也不见) ▲どこへ行きたいですか。(你想去哪儿) --どこへも行きたくないです。(哪儿也不去) 全面否定“名词+を+动词”时,使用“疑问词+も+动词否定形式”。全面否定“名词+に/から/と+动词”时,再这些助词后面加“も”成“疑问词+にも/からも/とも+动词否定形式”。全面否定“名词+へ+动词”时,既可以使用“疑问词+も+动词否定形式”,也可以使用“疑问词+へも+动词否定形式”。 3、动ませんか ▲いっしょにお茶を飲みませんか。(一起喝茶好吗) ▲少し休みませんか。(休息一下怎么样) ▲明日故宮へ行きませんか。(明天去故宫怎么样) 动词的否定形式“~ません”加上表示疑问的“か”,表面上是一种疑问形式,但其语法功能是表示提议。 4、动ましょう ▲ちょっと休みましょう。(休息一下吧) ▲そろそろ行きましょう。(咱们快走吧)

日语初级上册语法总结

日语初级上册语法总结 日语初级上册语法总结:日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法:1 名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+の名词)。 2 形容词:定语,谓语。 3 形容动词:定语,谓语。 日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法: 1 名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+の名词)。 2 形容词:定语,谓语。 3 形容动词:定语,谓语。 4 动词:定语,谓语。 5 副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。 6 助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类: 1动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时,则为一类动词 例えば:買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します 2动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时,则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词(它们看起来类似一类)信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば:食べます出かけます鍛えます 起きます浴びます着ます

できます見ますいます 降ります足ります借ります(部分特殊的二类动词) 3通常情况下是两个汉字加上します,也有两个汉字加上一个假名再加上します,或者全部是片假名情况,除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば:運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则: 1一类动词:①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时,将它们改为「って」 買います買って 立ちます立って 走ります走って ②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时,将它们改为「んで」 読みます読んで 遊びます遊んで 死にます死んで ③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时,将它改为「いて」 書きます書いて ④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时,将它改为「いで」 泳ぎます泳いで ⑤行きます行って ⑥話します話して 2二类动词:直接去掉「ます」加「て」 食べます食べて出かけます出かけて

新版标准日语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠ 日语常用的词汇分类及用法: 1名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词 +0名词)。 2 形容词:定语,谓语。 3 定语,谓语。 4 动词:定语,谓语。 5 副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。 6 助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。 ㈡ 动词的分类及「去歹形」「疋形」、「肚X 形」、「尢形」「基本形」的变形规则。 动词的分类: 动1 :词尾不是「^」的动词,则为动 1 动2 :词尾是「^」,则看词尾「」前一个假名落在哪个段上, 如果落在「X 」或「元」段, 则为动 1 ,否则为动 1 动3 :以「歹结尾的动词。 「来 注意:有特殊词 1 动词「去歹形」的变形规则: 动1:词尾变成本行的「X 」段+「去歹」 动2:去掉词尾「^」+ r^r 」 动3: 「歹召」T 。去歹「来T 吉去歹 2 动词「疋形」「尢形」的变形规则: 动1: 」词尾动词-----变成「二」段+「疋」 「恳住空」词尾动词------变成「人」段+「疋」 「<<、、」词尾动词------变成「X 」段+rr/^j 「歹」词尾动词------变成「^」段+「疋」 动 2: 动 3: 去掉词尾「^」+「疋」 「歹召」7^疋「来T 吉疋 3动词「肚X 形」的变形规则: 动1:词尾变成本行的「笳」段+「肚X 」 动2:去掉词尾「^」+「肚X 」 动3: 」T 。肚X 「来?§」T 乙肚X 注意:词尾是「^」的动词,词尾变成「初」+「肚X 」 4、动词基本形:就是原形 (三)名词 /形容词 /形容动词 /动词的简体及敬体变形 形容动词(暇) 敬体 简体 现在肯定式 暇IT 暇疋 现在否定式 暇m 笳◎去乜人 暇Cp 肚、 名词(健康) 敬体 简体 现在肯定式 现在否定式 健康疋歹 「」 健康疋 过去肯定式 健康 过去否定式 健康m 尢 健康Cp 肚力、o 尢

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