【原创】新课标高三生物寒假作业含答案_6

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新课标2016年高三生物总复习寒假作业9

一、单选题。

1.下列关于生物膜的叙述,不正确的是()

A.都只存在于真核细胞中B.都有磷脂双分子层

C.都具有选择透过性D.都主要由膜蛋白实现功能

2.研究者探究不同光强条件下,两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响,结果如下图所示。下列关于实验的叙述,不正确的是()

A.“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果

B.若相同条件下测量O2释放量,可得到相似的实验结果

C.低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著

D.高浓度CO2时,不同的光强对干重增加的影响不显著

3.下列关于生产措施或生活现象的分析,错误的是()

A.零度以上低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解

B.提倡慢跑,可防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏力

C.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体的T细胞会合成并分泌淋巴因子

D.由于亚硝酸盐含量先减少后增加,故应在其含量增加前尽快食用泡菜

4.下列关于细胞免疫的叙述错误的是()

A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可

B.效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原

C.吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫

D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞

5.关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是()

A.血浆渗透压降低时,引起口渴

B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素使肾小管细胞吸水能力增强

D.水盐平衡的调节中枢在脑干

6.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,错误的是()

A.玉米的一个染色体组不含同源染色体

B.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组

C.无籽西瓜是由受精卵发育的,体细胞中含有三个染色体组的三倍体

D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

7.ATP是细胞的能量“通货”,有关说法正确的是()

A.代谢旺盛的细胞需要储备大量的ATP

B.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解

C.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

D.黑暗条件下,只有线粒体可以产生ATP

8.下列有关生物实验选材的叙述,错误的是()

A.用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况

B.用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜

C.用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响

D.用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象

9.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()

A.在顺浓度梯度情况下,葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞

B.低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输

C.水分进出细胞取决于细胞膜两侧液体的浓度差

D.土壤板结能影响植物根细胞膜转运K+速率

10.与植物细胞的细胞壁形成有关的细胞器是()

A B C D

11.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是()

A.下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制

B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素

C.若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动

D.当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

12.下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的是()

A.①图中X因素可表示光照强度,植物在较强光照时a点值要比在较弱光照时的低B.③图中,阴生植物的b点值一般比阳生植物的低

C.④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度,当光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度

D.②图中Y因素最有可能代表温度

13.植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。据此分析,下列解释最合理的是()

A. 减数分裂时染色单体1 或2 上的基因b 突变为B

B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3 与4 自由分离

C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

14.在欧洲人中有一种罕见的遗传病,在人群中的发病率约为25万分之一,患者无生育能力。现有一对表现型正常的夫妇,生了一个患病的女儿和一个正常的儿子。后因丈夫车祸死亡,该妇女又与一个没任何亲缘关系表现正常的男子婚配,则这位妇女再婚后再生一个患病孩子的概率是()

A.1/1001 B.1/250000 C.1/1002 D.1/1000

15.下图所示为甘蔗叶肉细胞内的部分代谢过程,下列有关说法正确的是()

A.过程①消耗C02释放02,过程③消耗02释放C02

B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质

C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③产生[H]也消耗[H]

D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重必然增加

16.很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是()

A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液观察

D.叶绿体观察:取黑藻小叶→制片→低倍镜观察→高倍镜观察

17.下列据图所作的推测,错误的是()

A.基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8

B.如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量,则②表示氧元素

C.丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系图,如5号(女儿)患病,那么3、4号异

卵双生兄弟基因型相同的概率为4/9

D.从丁图DNA复制可看出DNA复制是半保留复制

18.在下列四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是()

A.①—腺嘌呤核糖核苷酸

B.②—腺苷

C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸

D.④—腺嘌呤

19.激素之间作用相同,使作用效果加强称为协同作用。下列是某同学对人体内具有协同作用关系的激素所作的归纳,其中有误的是()

A.①B.②C.③D.④

20.下列关于人体健康的叙述,正确的是()

A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

B.糖尿病形成原因之一是病人的胰岛A细胞受损

C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

D.猫叫综合征是由染色体数目变异引起的遗传病

二、简答题。

21.将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示,据图回答问题:

(1)桑树和大豆细胞进行光合作用的场所中增加受光面积的结构是__________,捕获光

能的色素中含量最多的是__________.

(2)光照减弱时,光反应产生的_____________不足,直接影响暗反应中的_______

____,从而降低光合速率。

(3)与单作相比,间作时大豆的呼吸强度变化为________。

(4)桑树和大豆间作,光照强度5~10( klx)时,影响桑树光合作用强度的主要因素是

_____________________,此时叶肉细胞中产生ATP 的细胞器是__________________。

(5)光照较强时,间作能提高_________________的光合速率。

22.下表列出五个纯合体果蝇的性状,以及控制相关性状的基因所在的染色体编号。

野生型果蝇的性状均为显性,其他品系除表中所示为隐性性状外,其余性状与野生型相品系

野生型① ② ③ ④ ⑤

灰身(基因A ) 黑身 长翅(基因B ) 残翅 性状

红眼(基因D) 红眼(基因D ) 白眼 细眼(基因E ) 粗眼 染色体编号 x

II II III (1)研究果蝇的基因组,应测定数量为_________________条染色体上的DNA 序列。

(2)研究伴性遗传时,可选择上表中___________________品系进行交配;用常染色体上

的基因验证自由组合定律时,课选择上表中___________________品系进行交配。

(3)让品系②的雌性个体与品系③的雄性个体交配,得到的F 1的基因型是

________________________。(只写出眼色和翅型的基因型)

(4)基因型为AaBb 的个体中一个初级精母细胞,在减数分裂过程中发生基因突变,其中

一条染色单体上的A 突变为a ,该细胞之后正常分裂,在不考虑交叉互换的情况下,其产生的配子有___________________种。

(5)野生型红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得到一只白眼雄果蝇,原因可能有三种:一是

环境改变引起表现型变化,但是基因未变;二是亲本果蝇发生基因突变;三是亲本雌果蝇在减数分裂时X 染色体不分离。(XO 是不育的雄果蝇;XXY 是可育的雌果蝇;YO 和XXX 均死亡)。

设计简便的实验步骤:____________________________

结果预测:若____________________________,则是环境改变。

若____________________________,则是亲本果蝇基因突变。

若____________________________,则是亲本雌果蝇减数分裂时X染色体不分离。

23.朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一。1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只,随即开展了保护和拯救工作,并在洋县建立了自然保护区。请分析回答相关问题。

(1)我国对朱鹮开展的这种保护属于。决定朱鹮种群数量变化的因素是。

(2)经过不断研究和努力,我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展。目前统计朱鹮种群数量2200只,若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,朱鹮的种群数量为。

(3)下图为保护区内沼泽地生态系统的主要食物链,处于第二营养级的生物有。若有750kg浮游植物,最多能使朱鹮增重,朱鹦摄食同化的碳主要通过(生理过程)释放到无机环境中。

(4)在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的信息;而另一种珍贵鸟类褐马鸡却以生死搏斗的方式争夺配偶,这将会导致褐马鸡种群,生物发生进化。

三、选做题。(从24题、25题中选做一题)

24.办公和学习产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:

(1)图中①环节所需的微生物若来自土壤,要统计土壤样品中该活菌的数目,宜采用法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的就能大约推测出样品中的活菌数。

(2)分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将分解成。

(3)④接种的微生物是,为降低乙醇生产成本,可利用技术使酶能够重复使用。

(4)纸张加工过程中,有时要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有等(至少写出2种);也可以用植物色素使纸张着色,根据植物色素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑使用法提取植物色素。

25.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图,请回答相关问题:

(1)过程①获得重组胚胎之前需要通过技术获得重组细胞,接受细胞核的去核卵母细胞应该处于时期。

(2)步骤②中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其分离出ES细胞。步骤③中,需要构建含有干扰素基因的。构建之前可以利用技术对目的基因进行扩增。

(3)将基因导入ES细胞常用的方法是。体外诱导ES细胞向不同方向分化是利用了ES细胞的。

(4)为检测干扰素基因的表达情况,可采用方法,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达。

【试卷答案】

1.A

解析:生物膜系统是指细胞膜和细胞器膜以及核膜形成的,但是原核生物具有细胞膜,因此原核细胞也具有生物膜,A错误;磷脂双分子层是生物膜的基本骨架,B正确;生物膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子,小分子和大分子则不能通过,因此生物膜具有选择透过性,C正确;生物膜功能越复杂膜蛋白的种类和数量越多,蛋白质是生命活动的主要承担者,D正确

2.D

解析:由图可知在相同光照强度下,“●”的光合作用强度比“”高,二氧化碳浓度也是限制光合作用的一个重要因素,同等光照强度,二氧化碳浓度越高,光合作用强度也较大,所以“●”和“”应分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果,A正确。光照强度也可以用氧气的释放量来表示,B正确。低光强下,由图可知不同的二氧化碳浓度对干重增加的影响不显著,而高光强下高浓度的二氧化碳对干重增加的影响显著,C正确、D错误。

3.D

解析:果蔬储存时应在低温低氧条件下,A正确。慢跑时可以防止机体需要大量能量而氧气供应不足时进行无氧呼吸产生乳酸,B正确。如果病毒侵入人体,特异性免疫会起作用,T细胞会合成并分泌淋巴因子,C正确。亚硝酸盐含量先增加,到一定程度后会下降,故泡菜应待一定时间后再食用,D错误。

4.B

解析:细胞免疫针对靶细胞,暴露抗体,再动用体液免疫消灭抗原,故A正确。效应T 细胞产生的淋巴因子作用于B细胞,产生B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,故B错。吞噬细胞在二种特异性免疫都有处理抗原作用,还能吞噬抗原,故C正确。记忆T细胞对于相同抗原有记忆能力,接受同一种抗原再次刺激时,会迅速而且大量增殖分化成效应T细胞,行使细胞免疫功能,故D正确。

5.C

解析:抗利尿激素主要调节浓度,促进对水分的重吸收,醛固酮的主要作用是保钠排钾。细胞外液或血浆渗透压高时,引起口喝。

6.D

解析:染色体组不含同源染色体,A正确;4倍体生物的配子发育的个体也叫单倍体,但有2个染色体组,B正确;无籽西瓜属于三倍体,C正确;人工诱导多倍体除了秋水仙素处理外还有低温处理等,D错误。

7.C

解析:ATP在细胞内含量很少,ATP与ADP的转化时刻不停发生且处于动态平衡,代谢旺盛的细胞产生的ATP多同时消耗的也多,A错误;在呼吸作用中ATP的合成伴随有机物的氧化分解,但是在光合作用中合成ATP是利用的光能,不需要有机物的分解,B错误;ATP 与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,ATP是生物体生命活动能量的直接来源,C正确;黑暗中细胞的呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,该过程也有ATP的产生,D错误

8.C

解析:洋葱鳞片叶内表皮细胞近于白色,所以可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,A正确;由于哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器,可用于制备细胞膜的生物材料,B 正确;由于过氧化氢在高温条件下易分解,因此不能用作探究温度对酶活性的影响实验的材料,C错误;黑藻叶肉细胞为成熟的植物细胞,细胞中有大液泡,并且细胞中的叶绿体的绿色有利于观察质壁分离和复原,D正确。

9.B

解析:葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞,特点是顺浓度梯度运输,需要载体,不需要能量,A正确;温度会影响自由扩散、协助扩散和主动运输等,B错误;水分进出细胞取决于细胞膜两侧液体的浓度差,C正确;土壤板结,使土壤缝隙减小,土壤中的氧气减少,小草的根无法呼吸,从而影响影响植物根细胞膜转运K+速率,D正确。

10.A

11.B

12.A

解析:①图X可表示光照强度,植物在超过正常范围的较强光照时a点不一定比弱光照低,A错误;③图中,b点表示光补偿点,所以阴生植物的b点值一般比阳生植物的低,B 正确;图④中,当光照强度小于c值时,随着光照强度的增强光合作用速率逐渐加快,因此光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度;由于在不同的二氧化碳浓度下曲线时重合的,所以二氧化碳浓度不是限制因素,C正确;②图中的Y因素有可能是温度,因为温度超过一定限度后,酶的活性会降低,导致光合速率降低,D正确。

13.D

解析:根据题干所知,染色体缺失花粉不育,则正常情况下,该植物做父本只产生含b 的配子,测交后代不可能出现红色性状。既然测交后代中有部分个体表现为红色性状,说明父本产生的配子中有部分含有B。若发生基因突变,则后代个体只有个别个体表现为红色;若是减数第一次分裂时非姐妹染色单体发生交叉互换,因为交叉互换有一定的交换率,故父本产生的配子中可能有一部分含有B,测交后代可能会出现部分(不是个别)红色性状,D 正确。

14.C

15.C

解析:过程①是发生在光反应阶段,不需要消耗二氧化碳.过程③有机物氧化分解为丙酮酸时也可产生ATP,不需要消耗氧气,A错误;B、③是有机物氧化分解释放能量的过程,

发生在细胞中,如细胞质基质、线粒体,B错误;C、过程①中发生水的光解生成[H],过程②需要消耗光反应提供的[H]、ATP进行三碳化合物还原,过程③的第一、二阶段中产生[H],第三阶段消耗[H],C正确;D、当光合作用强度大于呼吸作用强度是,甘蔗的干重会增加.但光合作用过程包括过程①和②,因此若过程②的速率大于过程③的速率,不能判断甘蔗的干重会增加,D错误.

16.B

解析:脂肪鉴定实验的步骤为:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察,A正确;观察有丝分裂实验的步骤为:解离→漂洗→染色→制片→观察,B错误;观察质壁分离实验的步骤为:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察,C正确;观察叶绿体的实验步骤为:取黑藻小叶→制片→观察,D正确。

17.C

解析:根据自由组合定律,基因型为AaBb的个体自交后代中AaBB的概率为2/16=1/8,A正确;细胞中元素的鲜重含量依次为O、C、H、N,故②为最多的元素O,B正确;丙图中的遗传病为常染色体隐性遗传病,3号和4号都为Aa的概率为2/3×2/3=4/9,都为AA的概率为1/3×1/3=1/9,所以3、4号相同的概率为5/9,C错误;丁图中所描述的子代DNA分子中都保留了亲代的各一条链,体现了半保留复制的特征,D正确。

18.D

解析:①中圈出的部分是腺嘌呤核苷,②表示的是DNA,其中圈出的部分是腺嘌呤脱氧核苷酸,③表示的是RNA,其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸,④中圈出的部分是腺嘌呤。

19.A

解析:甲状腺激素和肾上腺素都能够增强代谢,即增加产热量;胰高血糖素可以升血糖,肾上腺素也有升血糖的功能,胰岛素是降血糖的激素,不能促进生长发育,故A错。

20.C

解析:过敏反应是指有机体再次接受相同过敏原刺激产生的反应;A错;糖尿病形成原因之一是病人的胰岛B细胞受损,B错;艾滋病属于免疫缺陷病,类风湿性关节炎属于自身免疫病,二者都属于免疫系统疾病,C正确;猫叫综合征是由染色体结构变异引起的遗传病,D错。

21.(1)类囊体(基粒);叶绿素(叶绿素a)

(2)ATP和;C3的还原

(3)减弱(降低)(4)光照强度叶绿体、线粒体(5)桑树

解析:(1)叶绿体通过类囊体堆叠成基粒增大受光面积。

(2)光照较弱时,光反应弱,产生的和ATP少,暗反应中C3还原过程需消耗和ATP,从而导致该过程受阻。

(3)分析大豆曲线图,光照强度为0时的数值为呼吸强度。单作和间作相比,间作的呼吸强度要低于单作。

(4)分析桑树和大豆的间作曲线,在5~10( klx)时,随着光照强度的增加,光合作用增强,因此限制因素是光照强度。此时叶肉细胞既进行光合作用又进行呼吸作用,产生ATP 的细胞器有叶绿体和线粒体。

(5)分析桑树和大豆的曲线,在光照较强时,大豆的间作光合作用强度低于单作,而桑树的间作光合作用强度高于单作。

22.(1)5

(2)②和③或②和④或②和⑤;③和⑤或④和⑤(答出一组即可得分)

(3) BbX D X d、BbX d Y

(4)3

(5)用该白眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型。

子代出现红眼雌果蝇;子代表现型全部为白眼;无子代产生

解析:(1)果蝇的细胞中含有3对常染色体和一对性染色体,因此基因组测序需测定3条常染色体+X+Y,共5条。

(2)研究伴X性遗传,应选择性染色体上的基因与其他不同的性状进行组合,而②X 染色体上为白眼,③、④、⑤都为红眼,因此选择的组合可以是②和③、②和④、②和⑤。研究常自由组合定律需选择两对相对性状且控制该两对性状的基因不位于同一对同源染色体上,满足此条件的有③和⑤、④和⑤。

(3)品系②雌性个体基因型为BBX d X d,品系③雄性个体bbX D Y,F1的基因型是BbX D X d、BbX d Y。

(4)一个精原细胞在不发生基因突变的情况下产生的四个精子基因型两两相同,且所含有的基因互不重复。据题意,含有突变基因的次级精母细胞一条染色体上的两条染色单体基因不同,因此该次级精母细胞产生的两个精子基因型不同,而另一个次级精母细胞产生的两个精子基因型相同,因此共3种配子。

(5)若该白眼果蝇产生是由于环境引起,其基因型为X D Y;若是基因突变引起,其基因型X d Y;若是亲本雌性果蝇减数分裂X染色体不分离所导致,则雌性果蝇的卵细胞的基因型不含性染色体,为O,雄性果蝇的精子含有X d,受精卵的基因型为X d O,据题意为雄性。要区分三种情况,该白眼雄果蝇和白眼的雌性果蝇杂交,三种杂交情况及后代依次是:第一种:X D Y×X d X d→X D X d(红眼雌性)、X d Y(白眼雄性);

第二种:X d Y×X d X d→X d X d(白眼雌性)、X d Y(白眼雄性);

第三种:X d O不育,因此无后代。

23.(1)就地保护出生率、死亡率(迁入率、迁出率)

(2)22200 (1+m)n

(3)浮游动物、小鱼、泥鳅30kg 自身的呼吸作用

(4)行为基因频率的(定向)改变

解析:(1)我国建立了自然保护区对朱鹮开展保护,这属于就地保护。出生率、死亡率(迁入率、迁出率)决定了朱鹮种群数量的变化。

(2)由题意可知,朱鹮的种群数量为N t=N0λt=2200 (1+m)n。

(3)由图可知,处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅。若有750kg浮游植物,最多能使朱鹮增重750×20%×20%=30kg,朱鹦摄食同化的碳主要通过自身的呼吸作用释放到无机环境中。

(4)在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的行为信息;而另一种珍贵鸟类褐马鸡却以生死搏斗的方式争夺配偶,这将会导致褐马鸡种群基因频率的(定向)改变,生物发生进化。

24.(1)稀释涂布平板法菌落数

(2)纤维二糖葡萄糖

(3)酵母菌固定化酶(固定化细胞)

(4)蒸馏、压榨、萃取萃取

解析:(1)对微生物计数,宜采用稀释涂布平板法法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大约推测出样品中的活菌数。

(2)纤维素酶为复合酶,由3种组分组成的,包括C1酶、C x酶和葡萄糖苷酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖。

(3)乙醇可通过酵母菌来生产。为降低乙醇生产成本,可利用固定化酶(固定化细胞)

技术使酶能够重复使用。

(4)芳香油的提取有蒸馏、压榨、萃取等方法;可以根据植物色素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑使用萃取法提取植物色素。

25.(1)核移植MⅡ

(2)内细胞团(基因)表达载体PCR

(3)显微注射全能性

(4)抗原一抗体杂交

解析:(1)由图可知,获得重组胚胎之前需要通过核移植技术获得重组细胞,接受细胞核的去核卵母细胞应该处于MⅡ时期。

(2)重组胚胎培养到囊胚期时,可从内细胞团分离出ES细胞。步骤③中,需要构建含有干扰素基因的(基因)表达载体。目的基因进行扩增一般采用PCR技术。

(3)将基因导入ES细胞常用的方法是显微注射。体外诱导ES细胞向不同方向分化是利用了ES细胞的全能性。

(4)检测干扰素基因的表达情况,可采用抗原一抗体杂交方法,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达。

小学四年级寒假作业答案完整版

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吸管:空气柱短,振动快,发出声音高;空气柱长,振动慢,发出声音低。(图上所示应该是音高音低) (2)小活动 盐水升温灯泡变亮,盐水降温灯泡变暗。原因是盐水升温加快分 (3)×好吃的食物营养不一定丰富。比如:肯德基 (4)√ (5)√ 2.选择题

(1)A(2)C(3)B(4)A 3.小资料:跟日常饮食很有关系,希望多去了解了解。 4.调查生活中岩石的用途 如铺路;筑坝;筑成石屋、围墙或做其它建材;做摆设或配饰; 这里提供的5条浙江民间气象谚语读读背背默默。 语文书三年级下册语文园地六P104,四年级下册语文园地三P50,共有11条学过的气象谚语,翻翻看看,读读背背,默写整理在表格中。

【练习五】 1.判断题 (1)√ (2)√ 成。 ) 燕草,霞草等等。 表格举例如下:荷花粉红叶盾圆形香大17112 忍冬白或黄合瓣二唇形清香中515 野百合白离瓣清香中613

4.小实验观察记 记录说明: 植物的叶子具有向阳性,后来的几天观察应该会发现:幼苗向着开口处生长。 3.观察与比较 蝴蝶和蜘蛛在身体特征上的异同点 蝴蝶①身体分头、胸、腹三部分 ②头上有两对触角,虹吸式口器

语文寒假作业 全答案

语文寒假训练专题(一)论述类文本阅读 (一)1、B 【解析】 A项依据材料一,基础科学包括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、边缘学科,基础科学重视基础学科的研究,这是言之有据的;而各学科之间“有着严格的学科界限”,则理解分析有误。根据材料一“边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等”相关表述,各学科之间其实是有交叉融合的。 C项根据材料二出处的文章标题——《“双一流”高校,耕好基础研究“责任田”》,以及材料三“大学和科研院所贡献科学知识,对科学的应用形成技术”等相关内容,得出“大学和科研院所是基础科学研究的主阵地,承担着贡献科学知识的重任”的理解与分析是恰当的,但材料三提到“目前不少大型企业和工研院的基础研究源自攻克技术瓶颈和‘翻译’技术经验的任务,是对技术环节发起需求的科学响应,也是对‘务实’和'求真’的兼顾”,据此可知,一些企业也是有开展基础科学研究,故说企业“无需关注于基础科学研究”理解分析有误。 D项依据材料三“由于科学求真并不必然考虑'有用性’”,“并不必然考虑”并不等同于“排斥”,同时,即使一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探索,但也只是“不会在短期内看到实用的方向”,而非“而没有任何的实际意义”,因为,从长远来说,或许还是有实际意义的。 2、B【解析】材料三第三段末句 依据材料二“在整个科技创新链条中,与应用科研解决从‘1到∞’的问题不同,基础科学研究解决的是从‘0到1’的问题,即解决从无到有的问题。”可知,整个科技创新链条由应用科研和基础科学研究组成,而不能把科技创新片面理解为“企业对技术成果进行转化”。虽然材料三有“企业对技术成果的商业化就是创新”的表述,但要注意“很多人习惯于将‘科学一技术关系’想象为如此的线性模式”,“习惯于”这只是一般人的理解,同时后文提到“但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的位置:因为这往往需要基础研究、应用研宄与试验开发之间的有机联动。”,这些表述均表明在作者看来,科技创新不能简单理解为“企业对技术成果进行转化,应用于实际生产的商业行为”。 3、D【解析】 D选项的内容体现的是科学原理应用于技术开发,推动了生产力的提升,而非证明“科学应归功于生产(技术需求)”。 4、①材料一明确了基础科学的概念与范畴(1分); ②材料二强调基础科学研究对于技术发展的意义作用(1分); ③材料三在材料二的基础上,论述了科学与技术之间的重要差别和联系,提出了技术科学研究是处理当前我国“科学一技术关系”的有效途径(1分)。 ④这三则材料紧扣“基础科学研究”这一话题,按照是什么、为什么、怎么办这一顺序来论述形成了一个有机整体。(1分) 学生答案言之成理即可斟酌给分。 5、①理论依据:恩格斯、钱学森等人对基础研究与应用研究的认识。他们的认识都表达出基础科学研究、应用技术研究之间有着密切的互动关系,基础科学研究是高新技术发展的基础,响应技术进步的需求成为基础科学研究的首要任务。所以基础研究与应用研究日趋一体化是发展趋势。(3分) ②实践依据:新中国70年来,尤其是“十二年科学规划”“两弹一星”工程等重大项目的成功,证明了加强重大科学目标导向、应用目标导向的基础研究项目部署是符合国情的;我国力学、数学、通信等学科的传统优势即由此而来; 技术进步与产业发展的无数事实告诉我们,科学和技术之间也可以建立互动。(3分)学生答案言之成理即可斟酌给分。 (二)1.D【解析】A项,信息相关。从材料一最后一段"伦理批评在英美有一条历史的线索,中国的文学伦理学批评是在西方的影响下才发展起来的,要承认这种基本的历史事实"和材料二最后一段"文学伦理学批评是在借鉴西方伦理批评和中国道德批评基础上创建的新的文学批评理论和方法"的表述可知,文学伦理学并不是完全由中国学者提出的。所以A项表述不正确。B项,强加因果。在最近十多年,文学伦理学批评方法成为热点的原因,文中并未提及。中国缺少独属自己的文学批评理论和方法,不能成为文学伦理学成为热门的直接理由。因此该项表述错误。C项,材料一可以筛选出相关信息。文学伦理学存在的问题之一就是"有的人认为所有的文学作品都具有伦理价值,所有的文学作品都是伦理的产物,甚至把文学的起源、构成、发展都与伦理联系起来",可见并非中外的文学作品都能成为文学伦理学的研究对象,只有"伦理作品"才可

2021-2022年高三生物寒假作业一 含答案

2021年高三生物寒假作业一含答案 一、单项选择题 1.(xx常州一模@1)下列关于生物体内有机化合物的叙述,正确的是A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四种元素组成 B.DNA分子解旋后空间结构改变将失去其功能 C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 D.基因表达的直接产物性激素可调节生命活动 2.(xx常州一模@3)下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述,正确的是A.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用 B.动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关 C.叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量 D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 3.(xx常州一模@7)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是A.都对人体的生长发育具有积极意义 B.遗传物质都不会发生改变 C.都可发生于人体生长发育的任一时期 D.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 4.(xx常州一模@9)下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,下列相关叙述正确的是 A.细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性 B.大分子物质的跨膜运输必须通过④的方式进行 C.神经递质乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜 D.神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过④方式内流 5.(xx常州一模@10)下列关于ATP的叙述,正确的是 A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATP C.细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快

D.细胞中需要能量的活动都是由ATP直接提供 6.(xx常州一模@15)诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒,主要会引起胃肠道感染,使人体出现呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病毒的叙述,正确的是 A.属于原核生物中的一种B.可作为抗原被淋巴因子识别 C.容易发生变异,可造成人体反复感染D.利用自身的核糖体合成病毒蛋白 7.(xx常州一模@16)下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图,1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液,用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是 A.丙试管与乙试管相连,其作用是为乙试管提供充足的氧气 B.应在甲试管中加1 mL石蜡油,制造无氧环境 C.为了适当简化装置,可以将图中的2号或4号试管除去 D.1号试管与3号试管相比,出现黄色的时间要短 8.(xx南通一模@1)多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,在一定的条件下均可水解。相关叙述错误的是 A.1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖 B.1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸 C.1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸 D.1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链 9.(xx南通一模@2)下列有关生物科学史的叙述,错误的是 A.1880年,恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所 B.1910年,摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因的分离定律 C.1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性 D.1970年,科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质,证明了细胞膜具有流动性10.(xx南通一模@3)下列有关人体内酶和激素的叙述,正确的是 A.酶和激素只能在活细胞中产生B.酶和激素的化学本质都是蛋白质 C.能产生酶的细胞都能产生激素D.激素都通过影响酶的合成而发挥作用11.(xx南通一模@4)下列有关衰老细胞特征的叙述,错误是 A.膜通透性改变,物质运输功能下降B.酶活性降低,呼吸减弱,代谢减慢 C.染色质收缩,遗传信息表达受影响D.细胞体积增大,水分增加,色素积累12.(xx南通一模@6)下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,相关叙述正确的是A.过程①表示光合作用暗反应,无光条件下能正常进行 B.过程②发生在细胞质基质中,所有活细胞都能进行 C.过程③表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能正常进行

最新初中寒假作业答案

初中寒假作业答案

5页: 互联网 据卫生部、教育部近日的联合调查显示,我国青少年的近视发生率居世界第二位,仅次于日本。我国近视及眼疾患者总体人数已达2.8亿人,因近视而致盲的人数达30万人,而且近视发病人数以每年5%的速度在递增,中国堪称为“近视的王国”! 6页: 时间:2010年2月日 方式:网络 内容:1 结果:法国数学家韦达 22 12 8页: 鸡翅 15元;娃娃菜 5元 面包 4元汉堡 7元。 1、不要图便宜; 2、不要盲目采购; 3、要注意检查食品的保 质期。 馒头的来历:相传三国时候,蜀国南边的南蛮洞主孟获总是不断来袭击骚扰,诸葛亮亲自带兵去征伐孟获。泸水一带人烟极少,瘴气很重而且泸水有毒。诸葛亮手下提出了一个迷信的主意:杀死一些“南蛮”的俘虏,用他们的头颅去祭泸水的河

神。诸葛亮当然不能答应杀“南蛮”俘虏,但为了鼓舞士气,他想出了一个办法:用军中带的面粉和成面泥,捏成人头的模样儿蒸熟,当作祭品来代替“蛮”头去祭祀河神。打那以后,这种面食就流传了下来,并且传到了北方。但是称为“蛮头”实在太吓人了,人们就用“馒”字换下了“蛮”字,写作“馒头”,久而久之,馒头就成了北方人的主食品了。 感受:想不到馒头还有这么有趣的来历,了解了馒头的由来,我终于明白,优待俘虏的习惯是从三国时就传下来的。 妙笔生花:今天春节,我是在香港度过的。舅舅每天带我到会所游泳,到沙滩玩耍,还到深水埗去逛街。我们通常乘公共汽车,有时做船和地铁,玩得很愉快。 9页: 有酒精纸巾的一端吸管慢慢翘起,吸管向含水纸巾方向滑落。因为在空气中,酒精比水的蒸发速度快。 14页: 牛奶面包大米粥、猪肝菠菜米饭、鸡肉栗子 皮蛋瘦肉粥、馒头小米粥、鸡蛋百合羊肉泡馍 猪肉香菇水饺小米粥、山药、咸水鸭米饭、萝卜炖豆腐19页: 冰开始融化,热水比冷水快。温差越大,热传递越快。 地球上的万物都要受到地球巨大的引力吸引,因此重力的方向全都是指向地心的。所以正确的说法应该是:世界各地的人

四年级语文寒假作业参考答案

四年级语文寒假作业参考答案 下面是出guo提供的四年级语文寒假作业参考答案,欢迎阅读。 一、给词语选择一个正确读音,在括号里打上“√”。 庐山:①lú sān ( ) ②lú sāng ( ) ③lú shān ( ) ④lú shān ( ) 笼罩:①lǒng zào ( ) ②lǒng zhào ( ) ③nǒng zhào( ) ④nǒng zào ( ) 含苞未放:①hán bāo wèi fàng ( ) ②hán bāo wèi fàn ( ) ③hán bāo wèi fàn ( ) ④hān bāo wèi fàng ( ) 目不转睛:①mù bù zhuǎn jīng ( ) ②mò bù zhuǎn jīng ( ) ③muò bù zhuǎn jīng ( ) ④mù bú zhǎn jīng ( ) 二、先,再按要求填空(限三分钟内完成)。 查带点的字音序音节部首再查 几画共有 几画字典里的意思 持之以恒 负荆请罪

三、下面几组词语中,只有两组的汉字与拼音没有错误,请用“√”表示。 歇彩hèchǎi 习贯xíguàn 订书dīng 奔弛bēn 屡次lǚcì负债fùzhài 纠缠jiū障碍zhàng 皂夹zàojiá饭堂fànliàng 停阁ting gě钟店hōngdiàn 崩塌bēngtā堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那个màge 【综合部分】 四、改正下面各词语中的错别字。 坚苦朴素( ) 毫不松池( ) 荒芜人烟( ) 安然无样( ) 慢山遍野( ) 全神惯注( ) 金壁辉粕( ) 山蹦地裂( ) 五、补充词语,并写出所填词的意思。 全神( )注______ ( )受饥寒______ 窗( )西岭千秋雪______ 天下( )观______ ( )如土色______ 朝( )白帝彩云间______ 六、按要求分别写词语。 近义词______ 近义词______ 近义词______ 酷热喧闹贫困 反义词______ 反义词______ 反义词______ 七、下面各组词语中,有四个是同类的,找出不是同类的一个。 1.大火车小轿车摩托车自行车玩具车 2.月亮星球皮球太阳地球 3.校服军服警服西服店服

高三生物寒假作业

高三生物寒假作业 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是( ) A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段完全相同 C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先,两种细胞工程技术中都要进行细胞融合,且融合的技术基本相同,但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁;第二,诱导的方法,除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外,其他的二者基本相同;第三,二者采用的原理不同,动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性,最终形成的是杂种细胞,植物体细胞杂交还用到细胞的全能性,最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2.(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A.使用限制性内切酶 B.使用纤维素酶和果胶酶 C.诱导两种不同的细胞融合 D.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体,

然后促其融合,最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3.保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A.用催产素处理供体和受体 B.用孕激素同时处理供体和受体 C.用抗利尿激素同时处理供体和受体 D.用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致,通常用促性腺激素同时处理供体和受体,使它们的生理环境相同,为胚胎的移入创造条件。 4.(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离,并把它移植到另一物种上去,从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A.对生物多样性的影响,如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B.使近亲野生物种具有抗性基因,可能会变成“超级杂草” C.转基因生物的食品加工带来食品污染 D.转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象,大量的转基因生物出现,会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中,从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5.(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分

高三生物 寒假作业六

2017届高三生物寒假作业六 一、单项选择题:本题共20题,每小题2分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.(2016苏州一模@13)右图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述中,最可能成立的是A.若a、c不释放递质,则N的膜电位为外正内负 B.若a释放递质,则N内会检测到a释放的神经递质 C.若c释放递质,则b处可记录到膜内外电位的反转 D.若b、c同时释放递质,则N的膜内外电位将变为外负内正 2.(2016苏州一模@14)随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子” 政策的落实,专家预测,我国人口在未来几年会有一定的增长。下 列有关“全面实施二孩”政策的叙述中,正确的是 A.会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变 B.对我国人口的年龄组成没有影响 C.会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型 D. 有助于改善我国人口的年龄组成 3.(2016常州一模@2)下列叙述与生物学史实相符的是 A.恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所 B.赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA C.萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上 D.温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质4.2016常州一模@6)植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。右图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响,据图分析不正确的是 A.群落植物高度与放牧程度呈负相关 B.群落植物高度是各种群高度的平均值 C.调查某种群植物高度时可采用样方法 D.适度放牧有利于草原植物的生长 5.(2016常州一模@18)如图所示,在神经纤维上安装一电位计, 两个电极都放置于神经细胞膜内侧。当刺激A处后,检测到的神经电位变化应是下图中的 A B C D 6.(2016常州一模@19)右图表示人体内的细胞与外界环境之间 进行物质交换的过程,有关叙述正确的是 A.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体 内环境

寒假作业答案南方出版社寒假作业答案(文科)

寒假作业答案南方出版社寒假作业答案(文科) P1 一.ni(匿)名嗅(xiu)觉 mu(沐)浴 dao(祷)告倘(tang)若惊ya(讶)膝(xi)盖花ban(瓣) 狂wang(妄)载(zai)体 二.1. 偷偷地笑。 2. 随便丢弃。 3.无缘无故。 4.最疼爱的。 三.1.第一次: 是母亲祷告时,“我”散发香气。 第二次:是母亲读书时,“我”将影子投在书页上。 第三次:是母亲拿灯去牛棚,“我”变回孩子,求妈妈讲故事。

2.答:因为孩子总想为妈妈做点事,孩子懂得,母爱的奉献是无私的, 对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活 的更加温馨,所以总想变成一朵金色花。 3. 答:因为他让妈妈担心,这是一种关心的口吻。 4. 答:妈妈反而责怪孩子,表现了对他的担忧和怜爱,这是一种宠溺嗔 怪的口吻。“我”在诗中是一个童真、顽皮、爱捣乱的形象,像所 有的孩子一样,喜欢和妈妈逗趣,而妈妈则温柔善良,只不过大 人是很难完全理解孩子的世界和孩子的心情的。 P2 I. 1-5 DCACB II 1.his 2.she 3.my 4.your;it 5you;your;I

P3 1-4 (D) (D) (A) (A.C) 5. (1) 答:在新的学期里,我认识了很多要好的新同学,还学到了许多。 (2) 略(3)略 P4 1. 汉;;刘安;《淮南子·人间训》;塞翁失马焉知非福;当一处 于逆境时,结果不一定是不好的,相反,也许会因祸得福 2.duo(堕) bo(跛) 3.逃跑;怎么就 4. (1)过了几个月,他(跑失的)那匹马带领着胡人的好马回来了。 (2)这怎么不能变成为灾祸呢?

人教版二年级语文寒假作业答案参考

人教版二年级语文寒假作业答案参考 一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画 b V )1(分 a n( ) c i ( ) w e i ( ) sh 1 ( ) ch a o() 板{刺{猬{泄 {糙{ d a n( ) ch i ( ) wi e ( ) xi e ( ) c a o( ) 二. 我来填四字词。8 分 三( )二( ) ( )颜( )色( )仙( )海叫( )连( ) 女娲( )( ) 无( )无( ) 翠绿的( ) ( )的太阳( )来( )去悄悄地( ) 高兴地( ) 一个比一个( ) 三. 我的选择不会错。 6 分想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声( )了,我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了,我很( )念她。 3、小白兔去菜园里( )了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来( )水。 5、夜晚的景色很( )。 6、( )的日子令人难忘。 四、变一变,句子的意思不能变!6 分 1. 刘老师是我们的语文老师。 2. 小明把教室打扫得十分干净。 3. 银杏叶像扇子。 五、课文加油站。10 分 ①()对富,冷对(),饥寒对(),索取对奉献。 ②雪中送炭见( ),( )献爱心。 ③一根筷子( ),一把筷子( )。 ④()百花齐春满园。 ⑤()月()日祖国妈妈的生日。 六、阅读加油站。11 分冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人,男的、女的、老的、少的,有的在滑雪,有的在打雪仗、堆雪人,还有的在冰天雪地看景、写诗、画画,拍照留影。他们都被这优

美的雪景迷住了。 1. 短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2. 这段话描写的是季节。 3?用有的??…有的??…还有的……”一句话。 七、请你来写写话,一定要看清要求哟!15 分 题目:1?老师,我想对你说…… 2?我最兴奋的一件事 3?写一篇日记 要求:选一个喜欢的题目,写出自己的心里话。人教版二年级语文寒假作业练习题-参考答案 一、b a o(V) c i (V) w e i(V) xi e (V) c a o(V) 二、(五)颜(六)色叫(苦)连(天)女娲(补)(天)无(边)无(际)后面四个机动,只要符合题意即可。 三、1.响2?想3?拔4.美丽5?美好 四、1?我们的语文老师是刘老师。 2?教室被小明打扫得十分干净。 3?扇子像银杏叶。 五、① 贫暖温饱 ②真情助人为乐 ③轻易折难折断 ④一花独放不是春 ⑤(十)月(一)日 六、① 三句话滑雪打雪仗堆雪人看景写诗画画拍照留影② 冬③ 略 七、略

2013届高三生物寒假作业9

2013届高三生物寒假作业9 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是( ) A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段完全相同 C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先,两种细胞工程技术中都要进行细胞融合,且融合的技术基本相同,但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁;第二,诱导的方法,除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外,其他的二者基本相同;第三,二者采用的原理不同,动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性,最终形成的是杂种细胞,植物体细胞杂交还用到细胞的全能性,最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2.(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A.使用限制性内切酶 B.使用纤维素酶和果胶酶 C.诱导两种不同的细胞融合 D.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体,

然后促其融合,最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3.保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A.用催产素处理供体和受体 B.用孕激素同时处理供体和受体 C.用抗利尿激素同时处理供体和受体 D.用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致,通常用促性腺激素同时处理供体和受体,使它们的生理环境相同,为胚胎的移入创造条件。 4.(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离,并把它移植到另一物种上去,从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A.对生物多样性的影响,如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B.使近亲野生物种具有抗性基因,可能会变成“超级杂草” C.转基因生物的食品加工带来食品污染 D.转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象,大量的转基因生物出现,会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中,从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5.(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分

高三生物 寒假作业三

2017届高三生物寒假作业三 一、单项选择题:本题共20题,每小题2分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.(2016盐城南京一模@8)下列有关生物变异的叙述,正确的是 A.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因 D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 2.(2016盐城南京一模@9)某XY型性别决定的雌雄异株植物,其叶片有阔叶和窄叶两种,且该性状由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表。下列有关叙述错误的是 A.根据第l组实验可以确定阔叶为显性 B.第2组母本为杂合子 C.第l组子代的阔叶雌株全为纯合子 D.仅根据第2组不能确定叶形的遗传方式3.(2016盐城南京一模@10)下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是A.自然选择是对种群的有利基因进行选择,且决定了新基因的产生 B.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 C.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件 4.(2016南通一模@8)下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中,正确的是A.基因都位于染色体上,呈线性排列 B.基因都是通过控制酶的合成影响生物的性状 C.染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变 D.性状与基因之间存在一一对应的关系 5.(2016扬州一模@8)下列关于DNA分子结构与复制的说法,正确的是A.DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 B.DNA分子中每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖 C.减数分裂过程中发生交叉互换一般不会导致DNA分子结构的改变 D.边解旋边复制是保证亲代与子代DNA遗传信息传递准确性的关键 6.(2016扬州一模@9)右图为某单基因遗传病的遗传图谱。据图可以做出的判断是A.该病可能是血友病,也可能是猫叫综合征 B.1号与2号再生一患病孩子的几率为1/2 C.若要调查发病率,应统计其家族成员的发病情况 D.3号致病基因只能来自2号 7.(2016扬州一模@10)下列有关现代生物进化理论的叙述,

2021寒假作业七年级上答案

2021寒假作业七年级上答案 (2021最新版) 作者:______ 编写日期:2021年__月__日 【导语】学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励…… 祝你学习进步!以下是小编为您整理的《2021寒假作业七年级上答案》,供大家学习参考。 【语文答案】

一、C 二、 B 三、A 四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。 2.出租车司机出租汽车 3.稳稳地把着方向盘,还不时照应着两侧行人,让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去,不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼,也没有立即加速,却见那小司机一手把了方向盘,一手扶着车窗,探出头,回转过脸来,望了望后面的行人,留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚,却仿佛是在为车过水洼那片刻间,可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走,这里形容司机车速放得很慢。用踱形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为,显示了的士的风度。 7.B D 8.把、扶、探、回转、望、留下【数学答案】 1.A; 2.C; 3.B; 4.D; C; 6.∠α=∠β,内错角相等,两直线平行; 5.平行或相交; 6.AE、BC、CD、同位角,AE、BC、AB、内错角; 7.∠1与∠3、∠4与∠6,∠2与∠4、∠3与∠5,∠2与∠5、∠1与∠6、∠3与∠4、∠1与∠2、∠5与∠6; 8.答案不,如∠1=∠3; 9.解:BC∥DE. 因为∠2与∠DCE是对顶角,所以∠DCE=∠2=1350,因为∠D=450,所以∠D+ ∠DCE=1800. 根据同旁内角互补,两直线平行可得BC∥DE. AB与CD平行. 因为∠1与∠ABC是对顶角,所以∠ABC=∠1=450,因为∠2=1350,所以∠2+∠ABC=1800. 根据同旁内角互补,两直线平行可得 AB与CD平行. 【英语答案】

二年级语文寒假作业参考答案

二年级语文寒假作业参考答案 二年级语文寒假作业参考答案 一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画√)10分bǎn()cì()wèi()shì()chāo() 板{刺{猬{泄{糙{ dǎn()chì()wiè()xiè()cāo() 二.我来填四字词。8分 三()二()()颜()色()仙()海 叫()连()女娲()()无()无() 翠绿的()()的太阳()来()去 悄悄地()高兴地()一个比一个() 三.我的选择不会错。6分 想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声()了,我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了,我很()念她。 3、小白兔去菜园里()了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来()水。 5、夜晚的景色很()。 6、()的日子令人难忘。 四、变一变,句子的意思不能变!6分 1.刘老师是我们的语文老师。

2.小明把教室打扫得十分干净。 3.银杏叶像扇子。 五、课文加油站。10分 ①()对富,冷对(),饥寒对(),索取对奉献。 ②雪中送炭见(),()献爱心。 ③一根筷子(),一把筷子()。 ④()百花齐春满园。 ⑤()月()日,祖国妈妈的生日。 六、阅读加油站。11分 冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人,男的、女的、老的、少的,有的在滑雪,有的在打雪仗、堆雪人,还有的在冰天雪地看景、写诗、画画,拍照留影。他们都被这优美的雪景迷住了。 1.短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2.这段话描写的是季节。 3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。 七、请你来写写话,一定要看清要求哟!15分 题目:1.老师,我想对你说…… 2.我最兴奋的一件事 3.写一篇日记 要求:选一个喜欢的题目,写出自己的心里话。 小学二年级语文寒假总结练习题-二年级语文寒假作业答案 一、bǎo(√)cì(√)wèi(√)xiè(√)cāo(√)

广东省高三生物寒假作业(十)

一、单项选择题。 1.(若非特殊说明,此套生物卷均来自2013深圳一模)当内质网不能满足细胞对蛋白质 的加工和分泌时,内质网会处于应激状态。人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激 A. 浆细胞 B.汗腺细胞 C. 甲状腺细胞 D.性腺细胞 2.某个氨基酸分子进入人体小肠绒毛上皮细胞的方式是 A.协助扩散 B. 主动运输 C.协助扩散或主动运输 D.协助扩散和主动运输 3.(2013届高三【上】广东四校期末联考)下列有关实验变量的叙述,正确的是 A .探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量 B .模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积是无关变量 C .探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量 D .探究光照强弱对光合作用强度影响,小圆形叶片表面的气泡数是因变量 4.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构研究结果如下图,有关说法与事实不相符的是 A.单细胞藻类是生产者 B.⑥区域溶解氧可能最少 C.a 为区域⑥的优势种 D.影响藻类分层现象的因素是温度 5.下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是 A.加入1mL 淀粉酶 B.从35℃降至0℃ C.加入2g 氢氧化钠 D.加入1mL 新鲜胰液 6.已知A 、a 是一对等位基因。下图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种 群的A 基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26,260和2600。有关分析错误的 是 A .种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大 B .②在125代时aa 个体约占总数的25% a b c d e f 细胞数量(个/mL ) 地点 ① ② ③ ⑤ ⑥ ④

2021届高三生物寒假作业 (第3天共10天)

2021届高三寒假作业(第3天完成) 细胞的能量供应和利用:酶、ATP和细胞呼吸 (注:记忆内容和训练内容交叉进行) 一、记忆清单 1、兴奋是指 2、兴奋在神经纤维上以____________形式进行传导。神经纤维膜_______局部电流的方向与兴奋传导的方向一致。 3、静息电位和动作电位形成的机制分别是; 4、静息电位和动作电位时膜电位的表现分别是、 5、神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,原因是____________________________ 6、神经系统的分级调节是指 7、举例说明神经系统的分级调节 8、与人类特有的语言功能密切相关的是大脑皮层中的 二、选择题 1.下列有关酶的相关实验的叙述,正确的是 A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中温度是无关变量 B.“验证酶的专一性”实验中,淀粉或蔗糖+淀粉酶→应用碘液检测产物 C.“探究温度对酶活性的影响”实验中不宜选择过氧化氢作底物 D.“探究pH对酶活性的影响”实验中,实验步骤应该是先加底物调pH后再加酶液 2.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述,正确的是 A.ATP脱去两个磷酸基团是组成RNA的一种基本单位 B.ATP的结构简式为A-P~P~P,其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成 C.动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 D.吸能反应一般与ATP的合成相联系 3.酶和ATP是与细胞代谢关系密切的两类物质,下列说法不正确的是 A.酶和ATP的化学组成元素中可能都有C、H、O、N、P B.同一个体不同细胞中酶的种类和数量及ATP的含量不一定相同

C.酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶的催化 D.温度和pH会影响酶的活性,但温度和pH不会影响ATP的合成和分解 4.酵母菌是一种单细胞真菌,其代谢类型为异养兼性厌氧型。下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述,不正确的是 A.在实验装置中,加装盛有10%的NaOH溶液锥形瓶的作用是吸收空气中的CO2 B.可用澄清的石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液来检测CO2的产生 C.可用重铬酸钾溶液在酸性条件下检测酒精的产生 D.可根据实验中有无CO2的产生和有无酒精的产生来判断酵母菌细胞呼吸的方式 5.下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的叙述,错误的是 A.都有物质的氧化分解和能量的释放 B.都需在细胞质基质中进行 C.反应过程中都有[H]和ATP的产生 D.反应过程中都有CO2的产生 6.同有机物在生物体外的燃烧相比,有氧呼吸具有的不同特点不包括 A.有氧呼吸在温和的条件下进行的 B.有氧呼吸释放的能量更多 C.有氧呼吸有机物的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的 D.有氧呼吸释放的能量有相当一部分储存在ATP中 三、非选择题 7.下图表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应迷率的影响。

黄冈寒假作业及答案

黄冈寒假作业及答案——九年级语文上册试卷 一、基础知识积累 1.下列加点字的读音完全正确的一项是...............( ) A、哺(pǔ)育恣(zì) 睢随声附和(ha) 一抔(p?u)黄土 B、沐(mù)浴地壳(k?) 冥(míng)思苦想在劫难(nán)逃 C、狩(sh?u)猎风骚(sāo) 深恶(wù)痛绝根深蒂(dì)固 D、豁(hu?)免绯(fěi)闻黯(àn)然失色断壁残垣(yuán) 2. 下列加点的词语运用不恰当的一项是………( ) A、今年以来,我国发生了多起校园安全事件,因此,校园安全必须警钟长鸣。 B、"珍借生命,爱护生命"与我们息息相关。 C、在"辉煌共和国"读书活动中,我市涌现了35 个先进集体和500 多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。 D、中国共产党领导人民大众,以高屋建瓴之势推翻了蒋家王朝,建立了新中国。 3. 下列句子中没有语病的一项是…………( ) A、世博会不仅促进了上海服务经济的发展,还全面提高了上海市民的文明素质。 B、我们远远就听到小王蹑手蹑脚走过来的脚步声。 C、今年5月4日,我光荣地加人了中国共青团员。 D、我市的中小学生纷纷响应市团委,人人为抗震救灾献爱心。 4.古诗文默写或按课文内容填空。 (1),载不动许多愁。 (2)过尽千帆皆不是,,。 (3)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中充分表达作者作战目的和最高理想的句子是:,。 (4)《陈涉世家》中表明陈涉远大抱负的句是。 最具有反抗精神的一句话是:。 (5)从你积累的课内外古诗词中,写出一句完整的写秋景的诗句。 ,。 5. 我国正在制订中小学汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会汉字,还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。 (1)在调查活动中发现,人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。 答: (2)请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。 答:

高三生物寒假作业

高三生物寒假作业 高三生物寒假作业 1.下列化合物和结构中,由相同元素组成的是 A.纤维素、胰岛素、高尔基体 B.ADP、转运RNA、mRNA C.脂肪、核苷酸、中心体 D.抗体、酶、内质网 2.图甲表示以一条模板链合成一条子链的过程,图乙表示生物体遗传信息的传递过程。下列相关叙述正确的是 A.图甲所示过程对应图乙的②过程 B.③④过程所需的原料相同 C.④过程不在细胞内进行 D.⑤过程只需要DNA聚合酶 3.洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是... A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3cm制作装片 B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D.观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料 4.草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕,下列说法正确的是 A.羚羊在奔跑过程中,血液中胰岛素含量升高 B.羚羊在奔跑过程中,内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 C.题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 D.在食物链中,狮子最多获得羚羊同化总能量的20%

5.下列有关果酒、果醋发酵和腐乳制作的叙述,正确的是 A.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 B.果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 C.果酒和果醋制作过程利用的微生物种类相同 D.腐乳制作过程利用的微生物都属于原核生物 6.用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的 研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是 A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度 C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关 D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性 7.(双选)对下列图形的叙述,正确的是 A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶 B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体 C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化 D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大 8.(双选)下列关于基因工程的叙述,正确的是 A.基因表达载体的构建是核心步骤 B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶 9.(16分)芦荟是一种易于栽种的植物,因其具有杀菌、美容、 抗衰老和防晒等作用。请回答:

2020年七年级上册寒假作业答案

2020年七年级上册寒假作业答案 2020年七年级上册寒假作业答案:数学答案 作业1丰富的图形世界 一、必做作业 1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.①,②,④ 7.图(1)折叠后是长方体,底面是正方形,侧面是长方形,有12条棱,4条侧棱,8个顶点. 图(2)折叠后是六棱柱,底面是六边形,侧面是长方形,有18条棱,6条侧棱,12个顶点. 8.49.后面、上面、左面10.(1)10(2)略11.33 二、选做作业 12.①左视图有以下5种情况: ②n=8,9,10,11. 作业2有理数及其运算 一、必做作业 1.C 2.B. 3.A. 4.B 5.B. 6.①③ 7.180m 8.3 10.计算: (1)-56(2)7(3)-45(4)119.3100673 11.100812.(1)6千米(2)14升13.7次 14.(1)28元(2)星期二,29元(3)亏了1115.5元 二、选做作业

15.A.16.A. 作业3整式及其加减 一、必做作业 1.A 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C10.A11.m=1,n=212.10b+a13. 14.10x54D215.0.15a16.0.85m17.2s22218.(1)4x6y(2)3abab(3)5x3x3t1 19.-2ab+10(a+b)求值的结果为50 二、选做作业 20.化简结果为A-B,用含x的代数式表示为x2-x+5 21.(1)2.4x+0.6(2)6千米 作业4平面图形及其位置关系答案 一、必做作业 1.两点确定一条直线。 2.两点之间线段最短。 3.1,2,180,45,2700,60,1, 4.5cm, 5.1或4或6,n(n1)2 6.4, 7.18,22, 8.正西, >或=3cm10.C,11.C,12.B, 13.D. 14.D. 15.C.

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