TestDirector使用手册

TestDirector 使用手册

1：简介

TestDirector是MI（Mercury Interactive）公司一个测试管理工具，是业界第一个基于Web 的测试管理系统,它可以在您公司内部或外部进行全球范围内测试的管理。通过在一个整体的应用系统中集成了测试管理的各个部分，包括需求管理，测试计划，测试执行以及错误跟踪等功能，TestDirector极大地加速了测试过程。

电子商务正影响着许多公司制定计划和建立自己的IT系统。很快，一个Web应用软件就能被创建，开发并立即展现在您的客户、供应商或合作伙伴的面前。然而，由于紧凑的开发计划和复杂的系统基构，Web应用软件的测试经常是被忽视的。为了与新经济同步，您必须开发经过系统测试的高品质的网络应用软件。

您需要设立一个中央点来管理测试过程。一套基于Web的测试管理系统提供了一个协同合作的环境和一个中央数据仓库。由于测试人员分布在各地，您需要一个集中的测试管理系统能让测试人员不管在何时何地都能参与整个测试过程。IT部门增长地会非常快，人员也会不断流动。您必须以最快的速度培训新的测试人员，教会他们所有与测试有关的知识技术。重点在于管理复杂的开发和测试过程，改善部门间的沟通，加速您测试的成功。

TestDirector能消除组织机构间、地域间的障碍。它能让测试人员、开发人员或其它的IT 人员通过一个中央数据仓库，在不同地方就能交互测试信息。TestDirector将测试过程流水化——从测试需求管理，到测试计划，测试日程安排，测试执行到出错后的错误跟踪——仅在一个基于浏览器的应用中便可完成，而不需要每个客户端都安装一套客户端程序。

需求管理

程序的需求驱动整个测试过程。TestDirector 的Web 界面简化了这些需求管理过程，以此您可以验证应用软件的每一个特性或功能是否正常。通过提供一个比较直观的机制将需求和测试用例、测试结果和报告的错误联系起来，从而确保能达到最高的测试覆盖率。

一般有2 种方式可将需求和测试联系起来。其一，TestDirector 捕获并跟踪所有首次发生的的应用需求。您可以在这些需求基础上生成一份测试计划，并将测试计划对应与您的需求。例如，您或许有25个测试计划可对应同一个应用需求。您一定能方便地管理需求和测试计划之间可能存在的一种多对多的关系，确保每一个需求都经过测试。其二，由于Web 应用是不断更新和变化的，需求管理允许测试人员加减或修改需求，并确定目前的应用需求已拥有了一定的测试覆盖率。它们帮助决定一个应用软件的哪些部分需要测试，哪些测试需要开发，是否完成的应用软件满足了用户的要求。对于任何动态地改变Web 应用，必须审阅您的测试计划是否准确，确保其符合最当前的应用要求。

计划测试

测试计划的制定是测试过程中至关重要的环节。它为整个测试提供了一个结构框架。TestDirector的Test Plan Manager 在测试计划期间，为测试小组提供一个关键要点和Web 界面来协调团队间的沟通。

Test Plan Manager 指导测试人员如何将应用需求转化为具体的测试计划。这种直观的结构能帮助您定义如何测试您的应用软件，从而您能组织起明确的任务和责任。Test Plan

Manager提供了多种方式来建立完整的测试计划。您可以从草图上建立一份计划，或根据您用Requirements Manager所定义下的应用需求，通过Test Plan Wizard 快捷地生成一份测试计划。如果您已经将计划信息以文字处理文件形式，如Microsoft Word 方式储存，您可以再利用这些信息，并将它导入到Test Plan Manager。它把各种类型的测试汇总在一个可折叠式目录树内，您可以在一个目录下查询到所有的测试计划。例如，你可以将人工和自动测试，如功能性的，还原和负载测试方案结合在同一位置。

Test Plan Manager 还能进一步的帮助您完善测试设计和以文件形式描述每一个测试步骤，包括对每一项测试，用户反应的顺序，检查点和预期的结果TestDirector 还能为每一项测试连加附属文件，如Word ，Excel ，HTML ，用于更详尽的记录每次测试计划。

Web 网络应用日新月异，您的应用需求也随之不断改变。您需要相应地更新您的测试计划，优化测试内容。即使频繁的更新，TestDirector 仍能简单地将应用需求与相关的测试对应起来。TestDirector 还可支持不同的测试方式来适应您公司特殊的测试流程。

多数的测试项目需要一个有人工与自动测试的结合，包括健全，还原和系统测试。但即使符合自动测试要求的工具，在大部分情况下也需要人工的操作。启用一个演变性的而非革新性的自动化切换机制，能让测试人员决定哪些重复的人工测试可转变为自动脚本以提高测试速度。

TestDirector 还能简化将人工测试切换到自动测试脚本的转化，并可立即启动测试设计过程。

安排和执行测试

一旦测试计划建立后，TestDirector 的测试实验室管理为测试日程制订提供一个基于Web 的框架。它的Smart Scheduler根据测试计划中创立的指标对运行着的测试执行监控。

当网络上任何一台主机空闲，测试可以彻夜执行于其上。Smart Scheduler 能自动分辨是系统还是应用错误，然后将测试重新安排到网络上的其他机器。

对于不断改变的Web 应用，经常性的执行测试对于追查出错发生的环节和评估应用质量都是至关重要的。然而，这些测试的运行都要消耗测试资源和时间。使用Graphic Designer 图表设计，您可以很快地将测试分类以满足不同的测试目的，如功能性测试，负载测试，完整性测试等。它的拖动功能可简化设计和排列在多个机器上运行的测试，最终根据设定好的时间、路径或其它测试的成功与否，为序列测试制订执行日程。Smart Scheduler 能让您在更短的时间内，在更少的机器上完成更多的测试。

用WinRunner , Astra QuickTest ,Astra LoadTest 或LoadRunner 来自动运行功能性或负载测试，无论成功与否，测试信息都会被自动汇集传送到TestDirector 的数据储存中心。同样，人工测试也以此方式运行。

缺陷管理

当测试完成后，项目经理必须解读这些测试数据并将这些信息用于工作中。当有出错发现时，他们还要指定相关人员及时纠正。

TestDirector 的出错管理直接贯穿作用于测试的全过程，以提供管理系统终端-终端的出错跟踪—从最初的问题发现到修改错误再到检验修改结果。由于同一项目组中的成员经常分布于不同的地方，TestDirector 基于浏览器的特征，使出错管理能让多个用户何时何地都可通过Web 查询出错跟踪情况。利用出错管理，测试人员只需进入一个URL ，就可汇报和更新错误，过滤整理错误列表并作趋势分析。在进入一个出错案例前，测试人员还可自动执行一次错误数据库的搜寻，确定是否已有类似的案例记录。这一查寻功能可避免重复劳动。

图形化和报表输出

测试过程的最后一步是分析测试结果，确定应用软件是否已布属成功或需要再次的测试。

TestDirector 常规化的图表和报告和在测试的任一环节帮助您对数据信息进行分析。

TestDirector 还以标准的HTML 或Word 形式提供一种生成和发送正式测试报告的一种简单方式。测试分析数据还可简便地输入到一种工业标准化的报告工具，如Excel ，ReportSmith ，CrystalReports ，和其它类型的第三方工具。

1. 1 使用测试管理工具的目的

使用测试管理工具的好处组织级管理者的好处：清晰的掌握测试人员的工作情况（工作效率、工作进展）；清晰的掌握项目的进展情况；轻松的进行成本控制；客观的、准确的进行测试人员的绩效考核

项目经理的好处：清晰的掌握项目的进展情况；轻松的进行项目的需求控制开发人员的好处：清晰、快捷的了解自己开发程序的质量情况；及时的修改程序缺陷测试人员的好处：

方便的管理测试用例；实时的进行测试计划管理；充分的利用测试资源；

全面的记录所有执行测试工作及结果；方便的管理自动测试；全面、客观的掌握软件质量

SQA 的好处：全面、客观的掌握软件质量；轻松的收集软件质量信息；轻松的进行软件质量监控

使用测试管理工具的不利因素：要学习新工具的使用；由于测试人员的工作情况太直观的暴露给领导，会给测试人员带来一定的心里压力，并且可能会产生情绪；在执行测试阶段由于可以将功能点的测试时间进行量化，会给测试人员带来巨大的工作压力；对测试人员的测试水平要求提高了（例如自动测试、测试效率、测试用例的编写水平等）；

综上所述，使用测试管理工具的好处是显而易见的，只要我们能够很好的克服不利因素，就可以为我们在整个软件活动中带来很好的效果。

1.2 测试管理过程

就是指定需求－》计划测试－》执行测试－》记录缺陷

1. 3 指定需求

就是定义测试范围－》建立需求－》描述需求－》分析需求

就是定义测试策略－》定义测试主题－》定义测试－》建立测试覆盖－》设计测试步骤－》自动测试－》分析测试计划

就是建立测试集合（一般为一个build）－》测试执行表－》手工测试（自动测试）－》分析测试结果（按集合）

1. 6 记录缺陷

就是添加缺陷－》检查新缺陷－》修改开放缺陷－》验证缺陷－》分析缺陷数据

1. 7 用户权限

每个角色都有自己的权限，tesdirector 默认定义了四种权限，分别为viewer、developer、project manager、QAtester。而且可以通过权限配置你所需要的其他角色。

1. 8 导出到word

点击菜单，弹出

点击Doucument Generator 子菜单

这个界面就可以将需求、主题树、测试列表、测试执行、缺陷报告导出为word 1. 9 导出到excel

同1.8 导出到word，这里略

2：常用功能

2. 1 进入TestDirector

如下为TestDirector 的主界面

选择你要登录的项目名称，输入用户名及密码，点击登录系统（如果没有帐户，请找系统管理员）

点击菜单，弹出子菜单

点击change passwrod 子菜单

这个界面可以更换你的用户密码

2.2 TestDirector 数据操作定义列点击工具栏

按钮

这个界面就可以将列设置为可见或者不可见数据过滤

点击工具栏上的按钮

这个界面就可以按照字段进行数据过滤

记录分类

点击工具栏按钮

点击【sort】标签页

这个界面就可以按照字段进行分类

刷新和清除设置

点击工具栏上的按钮，就可以清除过滤和分类的设置

保存数据到文件

在一个表格的界面下，例如下图

点击右键，弹出如图右键菜单

点击save as 子菜单，弹出

你就可以将表格中的数据保存为你需要格式的文件了。

2. 3 添加附件

点击工具栏上的按钮，弹出

这个界面就可以添加附件了。添加附件的类型有文件、url 链接、抓图、系统信息。

2.4 使用自己喜欢的界面

在工具栏上点击按钮，弹出菜单

点击add to favorites 子菜单

就可以将自己喜欢的记录分类、数据过滤、图像显示保存下来。3：系统管理员操作说明

3.1 系统安装：

3.1.1 系统配置：

服务端配置：

Microsoft SQL Server: 6.5 (requires Service Pack 5a), 7.0, or

2000.

Sybase: up to version 11.9

Microsoft Access: ODBC 4.0

客户端配置：

3.1.2 安装步骤

步骤1：安装数据库客户端

具体方法略

步骤2：安装TestDirector

1．在安装盘下执行setup.exe 文件

2．弹出如下图的界面

3．点击【next】按钮，进入下一个界面

4．输入如图的序列号，点击【next】按钮

5．选择你想安装的数据库类型，点击【next】按钮

5．输入安装路径，点击【next】按钮

6．配置好邮件服务，点击【next】按钮

7．设置好虚拟目录名，点击【next】按钮

8．点击【install】按钮，开始安装

9．安装就会完成

教学管理系统软件~使用说明书

伟航教学管理系统软件 V2.0 说明书 1.引言本软件使用说明书是为了指导伟航教学管理系统软件 V2.0的使用操作，同时为本软件系统的测试提供必要的信息。本详细设计说明书的读者都包括以下人员： a. 代码编写人员 b. 测试人员 c. 概要设计人员 d. 其它对伟航教学管理系统软件 V2.0感兴趣的人员。 2.软件概述 2.1目标 1、使用方便、安装简单，用户只需要进行本地安装即可方便地使用本软件。 2、伟航教学管理系统软件 V2.0的设计旨在实现管理员、教师以及学生对信息的查询、修改以及更新提供便利性。教学管理系统是一个辅助学校教务人员完成日常工作中，涉及教师管理、课程管理和成绩管理等项目的日常比较繁重的工作。它应用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能，帮助工作人员提高工作的效率、减少出错情况。 2.2功能特点该系统具有以下几个功能特点：（1）本软件系统的开发采用了C/S结构，技术成熟，使得该系统具有高可靠性、较强的拓展性和维护性；

（2）该系统支持并发用户数较多。响应时间仅在2s左右，具有良好的实用性和出众的性价比。（3）同时本软件在预检结果的准确度方面也具有很高的可信性。开发人员在网络安全、数据传输安全、数据访问安全和数据存储安全等几个方面做了大量努力，使得系统安全性极高； 3.运行环境 3.1硬件环境服务器端：CPU以Intel的型号为准，可以采用AMD相同档次的对应型号，内存基本配置4G 客户端：CPU为Core i3-2100 3.10GHz（标准配置），内存为4 GB（标准配置），磁盘存储为500 GB（标准配置）。 3.2软件环境客户端：操作系统为Microsoft Windows 7、Windows 10、Microsoft XP 3.3方案设定 3.3.1 基本Ｅ-R图设计伟航教学管理系统软件 V2.0使教学管理的计算机化成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面的必由之路。本系统的E-R图设计主要包括教师、学生、系部、课程等实体部分，本系统的E-R设计图如图3-1、图3-2、图3-3和图3-4所示。

纷享销客常见问题与解决办法大集合

纷享销客常见问题及解决办法目录一、签到问题 (2) 1、签到知识普及： (2) 2、签到位置有偏差： (2) 3、无法签到： (3) 4、签到拍照闪退 (3) 二、收不到push（消息提醒）： (3) 三、关于手机权限的相关问题及解决办法： (4) 1、vivo： (4) 2、三星G3508J： (5) 3、三星，安卓4.2.0 (6) 4、酷派 (7) 5、三星S4 (7) 6、华为荣耀3C（h30-t00） (8) 7、小米2 (8) 四、低版本浏览器的功能缺失： (11) 五、登录不了 (11)

关于日常的问题受理，除功能使用咨询外，其它问题的受理重点应该是： 1、表象：比如登录不了，应该了解登录不了的具体提示是什么； 2、对比：比如无法签到，在了解具体无法签到的具体表现后，需要和其它功能或APP有对比，除了签到，纷享中其它功能是否可以使用？再比如登录提示网络异常，那手机中其它APP是否可以使用？ 3、排除：通常，纷享中个别功能无法使用，提示网络异常，首先需要排除是否被手机中的安全软件限制了权限。 4、终端信息：对于手机端的问题，为了方便排查，需要和客户了解以下信息：手机品牌型号、手机系统版本、纷享销客版本、是否越狱或刷机、企业帐号、个人账号。一、签到问题 1、签到知识普及：目前纷享的定位方式有两种，GPS和基站定位两种方式，开启GPS定位的精确度较高；使用基站定位，定位的精确度取决于所在地附近基站分布的情况。云层较厚或者在室内，即使开启了GPS，也是通过基站来进行定位的。 2、签到位置有偏差： 1.1 点击当前位置右侧的大于号，在位置列表选择一个相对准确的地点； 1.2 尝试移动一下所在位置，如果在室内，建议到窗户边重新进行签到，签到获取位置的时间多停留一会； 1.3 如果是安卓手机，可在一键签到界面右上角点击地图切换定位服务，目前支持百度、高德、腾讯的定位服务。

纷享销客用户使用手册管理员第二版

纷享销客用户使用手册-管理员) 第二版 (

1 1

目录创建企业 (3) 邀请同事 (4) 纷享管理后台 (6) 部门与员工 (7) 权限管理 (11) 帐号安全 (14) 应用管理 (15) 企业设置 (16)

外勤签到设置 (19) 考勤签到设置 (21) 报数系统后台管理 (23) 版本说明： 1 纷享销客用户使用手册版本：V4.7.0 日期：2015.11.19 版本更新：文档版更新日更新概新人V2.0 2015/11/19 王创建文档学琳

纷享销客用户使用手册创建企业企业第一个注册用户即为企业后台管理员，企业创建成功后，登录前往管理后台进行管理操作。进入纷享销客官方网页，点击立即注册，进入注册流程，通过手机注册进入企业创建界面，填写企业名称，填写当前注册用户姓名和密码，点击创建。企业创建成功后，系统生成企业帐号方便登录。纷享销客用户使用手册邀请同事点击中部黄色指引系统指引会引导管理员前往邀请同事，管理员登录进入企业，条中的［邀请同事］，弹出窗口提供给管理员两种邀请方式，一是通过手机号码或邮箱发送邀请，二是直接生成邀请链接复制黏贴给同事。．纷享销客用户使用手册

如果管理员没有通过引导方式邀请，也可在移动端设置－邀请同事，通过微信、短信、邮箱的方式调取本机的应用快速发出邀请。管理员可在此界面进行用户注册同事接受邀请并进行注册，提交信息给管理员，审核，审核通过的同事就正式加入当前企业，等待权限等其他设置。．纷享销客用户使用手册纷享管理后台和应用，管理管理员登录进入企业后，网页导航栏包括功能模块：工作、CRM员还会拥有管理后台入口，点击［管理］进入管理后台，需要再次输入密码，确保后台管理的安全。企业信管理员可通过管理后台进行部门与员工维护、权限设置、账号安全管理、纷享提供用户分类管理员设定，公告管理、息维护、删除信息管理、日志统计等；不同权限的管理员分门别类的对各自模块继续维护和管理。．纷享销客用户使用手册

教学评价系统软件设计规格说明书要点

职业技术学院“教学评价”系统软件设计规格说明书 1 引言 1.1 编写目的软件设计的目的是将软件需求转换为软件的具体设计方案，概要设计根据软件需求给出为软件的体系结构，详细设计给出软件模块的内部过程描述，该文档是设计结果的详细描述，也是程序员编写程序的功能依据。 1.2 术语定义文档中出现的相关术语定义解释：系统静态模型，即系统的对象模型。根据需求分析阶段得到的系统用例图，进一步归纳汇总从中可以找出系统中存在的类。一边发现系统的类，一边确定这些类的属性和操作，并确定类与类之间存在的联系，最终给出整个系统的类图。动态模型：动态模型由一组定义了行为的类组成。UML 的动态模型主要包括状态图、顺序图、协作图和活动图。只要能表达出系统的动态行为特点，并不是必需同时画出。活动图：活动图是UML 用于对系统的动态行为建模的另一种常用工具，它描述活动的顺序，展现从一个活动到另一个活动的控制流。活动图在本质上是一种流程图。时序图：也叫顺序图，用来描述系统中多个对象之间的动态协作，重点是显示对象之间发送消息的时间顺序。时序图的一个用途是用来显示用例中的行为顺序，当执行一个用例行为时，时序图中的每条消息对应了一个类操作或状态机中引起转换的触发事件。组件图：表示系统模型的物理视图，主要描述了代码部件的物理结构及各部件之间的依赖关系。一个部件可能是一个资源代码部件、一个二进制部件或一个可执行部件。 2 系统概要设计 2.1 系统设计原则系统设计应遵循先进性、规范性、灵活性的原则，采用先进成熟的技术，结合学生评教管理的特性化需求，易于使用、部署和维护，且性能稳定可靠。

2.2 系统总体结构 “教学评价”信息系统以现有的校园网为网络平台，基于B/S 结构模式，采用传统的MVC（Model-View-Controller）架构模式。表示层（View），是系统界面设计者设计的图形界面，是面向用户的数据表示。在“教学评价”管理信息系统中主要是登录界面、宿管中心管理员操作界面、学生个人信息维护界面、信息查询界面、入住登记界面等软件操作界面。业务逻辑层（Controller），包括应用系统的对象，并且定义了它们的行为和相互间的关系。用来接受用户指令，转发用户请求，以及对这些请求进行处理。数据访问层（Model），是由代码编写人员编写程序代码来实现系统应有功能、由数据库专家分析管理数据及设计数据库，最终实现系统具体功能。 3 系统详细设计 3.1 系统功能模块设计 3.1.1 功能模块设计 “教学评价”管理信息系统涵盖了教学评价管理中的各个功能模块，大大降低管理实践中的手工劳动，提高了管理效率和水平。其总体功能结构设计如图3-1 所示。

教务管理系统操作手册43908

正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册杭州正方电子工程有限公司

目录一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，

按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容； 2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。

2.3全校性公选课申请点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请。 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。

2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。格式一

在线教学系统需求分析说明书(DOC)

目录 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2用户的特点 (3) 2.3假定和约束 (3) 3对需求的规定 (4) 3.1对功能的规定 (4) 系统功能详细列表 (7) 3.2对性能的规定 (9) 3.2.1精度 (10) 3.2.2时间特性要求 (10) 3.2.3灵活性 (10) 3.3数据管理能力要求 (11) 3.4故障处理要求 (11) 3.5对功能的需求 (11) 4运行环境规定 (12) 4.1设备 (12) 4.2支持软件 (12) 4.3接口 (12)

在线教学系统需求说明书 1引言 1.1编写目的本软件需求说明书以用户需求为基础，展示在线教学系统的开发要求，主要面向用户与系统开发人员；对于用户，重点在于清楚的表达用户提出的需求，经用户确认是否符合用户的需求，在客户与系统分析人员间形成互动；对于开发人员，主要让程序开发人员了解系统的功能，系统的对象，系统对象的属性，以及对象之间的关系。 1.2背景说明： a．软件学院在线教学系统 b．本项目由软件学院依托《中国地质大学（北京）科学技术基金》提出，并由05级本科生开发完成，该系统依赖于校园局域网，主要面向软件学院全体师生以及校内公选课选我院所开课程的同学使用。 c．拟该系统与软件学院在线考试系统相互链接，共同组合为软件学院教学综合管理系统。 1.3定义本文件中用到的专门术语的定义： a.SQL server2000：微软数据库产品； https://www.360docs.net/doc/c38194950.html,：微软公司软件开发语言； c.Microsoft https://www.360docs.net/doc/c38194950.html, 2003：微软公司软件集成开发环境。 1.4参考资料本文件的参考资料： a.本文件以国家标准（GB8567——88）为软件开发标准。 b.本文件引用到的文件为《08-软件需求说明书（GB856T——88）.doc》。

天津理工大学学生选课系统操作手册

天津理工大学学生选课系统操作手册第一部分：选课第一阶段（志愿选课阶段） 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式，系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程（英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外）由学校统一置入，学生无需选择。第一步：查看选课操作介绍 1、选课系统地址：https://www.360docs.net/doc/c38194950.html,/xsxk 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览：本学期开设所有课程列表信息。第二步：登录选课系统，查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值：学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确，如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况：当前选课模式【志愿选课】，选课策略【可退可选】。第三步：选课 1、页面上方的【选课中心】，然后点击左侧的【推荐选课】，就进入到推荐选课界面。在【推荐选课】中，学生可以查看自己方案内并且推荐自己（所在行政班）上课的除《体育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】，然后点击【选课】按钮，若上课时间不冲突并且有剩余容量时，则选课成功。

3、在【方案内课程选课】中，学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 4、在【方案外课程选课】中，学生可以根据自身的特点和兴趣，选择其他专业的专业课程，以扩充自己的知识面，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 5、在【重修选课】中，显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示（没有资格）。操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放，第三阶段不支持时间冲突选课，如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突，请到第四阶段再选课）。 6、在【体育选项选课】中，学生勾选“推荐班级”，可以选择本学期针对本专业开设的体育课程（与其它本专业课程时间不会冲突），根据自己的喜好，分志愿可以选择三个体育选项，并设置好选课志愿。根据抽签结果，最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中，学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程，操作同【推荐选课】。 8、查看选课统计：统计已选课程和选课志愿使用情况。 9、选课志愿简介：选课报志愿参考了高考填报志愿的做法，就是不同学生选报同一门课程时，学生个人对课程重视的程度不同（高、中、低），反映到选课志愿中分别用第一、二、三志愿来表示（第一志愿最高，第二志愿中等，第三志愿最低），教学管理信息系统会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级。志愿法选课模式是指在预选阶段，学生在选课时可提交某课程的志愿，通过志愿来表达个人的选课意愿高低。第四步：调整选课结果 1、查询并调整选课结果：点击【查看已选课程】，查看已选课程课表，在课表上可以直接点击【退课】，删除选课结果。 2、调整选课志愿：查看【已选课程列表】，点击需要调整志愿的课程中的【志愿调整】列，点击调高志愿，点击调低志愿。同时也可点击【退选】按钮，删除选课结果。

多媒体财务管理教学系统用户手册

多媒体财务管理教学系统用户手册广州市福思特科技有限公司用户手册目录多媒体财务管理教学系统简介 (3) 总则 (4) 理论学习 (6) 引导学习 (16)

自我测试 (25) 实验考核 (26) 多媒体财务管理教学系统网络版教师使用指南 (35) 多媒体财务管理教学系统教学目录 (37) 安装指南 (63) 多媒体财务管理教学系统简介本系统是一个财务管理多媒体辅助教学系统，它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术，弥补在财务管理教学过程中枯燥、学生无交互，单纯的学习理论知识，老师考核困难、不能全面的评估学生学习等缺陷，有效的提高了财务管理教学的质量和效率，是财务管理教学的好帮手，受到广大师生的欢迎。该软件在财务管理知识方面完全符合2004年注册会计师财务管理考核的要求，同时结合国内诸多专家的教学经验，将投资、筹资、营运资本、资本收益分配等多方面财务管理知识有机的结合在一起，从而达到教学的要求。本系统以一个财经大学生毕业到一家生产制造公司实习，对企业所发生的财务问题进行一一解决的实验案例，将财务管理现金管理、信用管理、应收账款管理、存货管理、全面预算日常管理、投资决策、资本结构决策、融资决策、报表分析等基本知识有机的结合在一起,有效地提高学生学习兴趣。可操作性强。该系统的所运用的方

法在实践财务工作中具有很强的可操作性。该软件同时按照财务管理实践的操作流程要求，子系统功能划分清晰，各模块间有一定的独立性，形成一个由浅入深、遵循财务管理教学要求的体系，各模块又相互独立、自成体系。各种解决企业财务管理问题的案例及相关操作都可以直接进入。这样一来，各种不同层次、不同性质的教学、培训、可以根据学生的基础，教学要求，时间长短，灵活掌握，组成一个丰富多采的实验“套餐”，供选择使用，提高了实验的灵活性与适应性。财务管理多媒体教学系统采用多媒体技术，充分利用多媒体文字，图形，动画，声音等特点，并使之结合起来，揉合在实验中，使学生在使用过程中从图形、声音等多个层次感受所学内容，不仅增强了系统辅助教学的效果，而且有效的解决了实验中存在的烦琐、枯燥等问题。该系统操作简单、界面友好，做到了“所见所学”，并且时刻利用汉字信息提示如何操作，使学生一上机即能操作使用。交互是教学软件的灵魂。如果学生只是信息和知识的接受者，而不能身临其境，不能直接参与，这个教学软件是没有生命力的，教学效果也不会好。财务管理多媒体教学系统相当成功的把教与学结合在一起，通过形象的人机对话，使整个过程交互引导。本系统不仅对各类大专院校及成人中专的学生学习财务管理很有帮助，而且对考取助理会计师、会计师、注册会计师以及企业财务经理也是极有帮助的。总则 “多媒体财务管理教学系统”是一个完善的多媒体教学系统，对本教学系统的操作有以下几点说明： 1、鼠标点击，未特殊说明，均指鼠标左键单击； 2、欲移动光标到某处，可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab”键或回车键，直至移到目的处； 3、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为时，表示此处可以点击实现其功能； 4、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为“I”，表示此处是需要填写资料。 5、当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。

云教学使用手册

云教学软件使用说明书

一、产品简介软件适合于学校老师的教学；老师可以在课堂上使用云教学打开课前使用云备课制作好的课件对学生进行授课，在授课过程中老师可以使用丰富的工具，如铅笔，智能笔，直线笔，手写识别，展台，屏幕录制等工具来完成课堂上一些列的手写批注，实物展示，课堂内容记录等操作。在课堂互动过程中多个学生可以在触摸屏上同时书写，同时在多人互动模式下，老师还可以与不同教师的学生一起互动，从而完美的实现了远程教学的目的。二、软件安装、卸载 1、系统需求 window 7操作系统 Pentium 4以上处理器 1 GB (建议 2 GB以上） Media Player 1G 空闲磁盘空间（完全安装） 1024×768 (16bit high color 以上)的屏幕分辨率 2、软件安装流程 2.1、软件安装流程运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成软件安装。注释：（图1-图6）是软件安装流程演示。选择安装中文版本。

（图1）(图2)

（图3）（图4）

（图5） 3、软件的卸载流程 3.1、软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载: 方式一：首先进入软件的安装目录下，找到文件名为uninst.exe文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除软件及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。（图1）（图2）

（图3） (图4) 方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择“云教学”，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。（图1-图3）

纷享销客使用规定3.0

关于纷享逍客的使用规定3.0 一、日志（每日工作计划） 1、总部：总部人员每日下班前应填写工作日志，填写内容为当日的主要工作内容及完成情况、第二天的工作计划内容，发送时间不得迟于当天24：00，逾期发送乐捐人民币20元/次。 2、营销部：各项目经理应于当天将工作总结及次日工作计划发送至“企信项目组”，逾期发送乐捐人民币20元/次。二、周计划 1、填写人员：各项目经理 2、填写时间：每周日下班前填写完毕，发送时间不得迟于当天24：00，逾期发送乐捐人民币50元/次。 3、填写格式：填写本周主要工作内容及完成情况及下周的工作计划内容，工作内容要求客观详实，条理清楚。周表报统计时间为周一至周日，原“销售周报表”及“销控表”以附件形式添加并发送。 4、抄送范围：余总、林总、营销总监、项目策划、行政点评人：营销总监三、月计划 1、填写人员：各项目经理 2、填写时间：每月初填写完毕，发送时间不得迟于5日24：00，逾期发送乐捐人民币50元/次。 3、填写格式：填写本月主要工作内容及完成情况及下月的工作计划内容，工作内容要求客观详实，条理清楚。月表报统计时间为1-31日，原“销售月报表”、“绩效考核”及“销控表”以附件形式添加并发送。 4、抄送范围：余总、林总、营销总监、项目策划、行政点评人：营销总监四、案场会议记录 1、各项目经理应组织销售人员召开早会/晚会，并将早会视频发送至微信“阳光项目管理群”及晚会会议记录拍照发送至“纷享逍客企信的营销经理群”；经理休息或开会需交待其他人员主持早会，未完成视为经理监督不到位。 2、发送时间：早会视频在9：30前发送，全体上班成员均应参加，特殊情况未参加且未报备说明原因的个人及经理各乐捐50元/次，晚会记录应在当天 24：00前发送，逾期发送经理乐捐50元/次。五、请假审批 1、所有人员请假需按照格式填写请假的起止时间及请假事由。 2、总部人员请假：抄送范围为总部，第一审批人为其直属上级，超过天数者第一审批人审批后应再次提交上一级审批人。 3、销售人员请假：抄送范围为“行政部”+"所在项目"，请假时间1天内审批人为“项目经理”，超过1天者，由项目经理审批后需再次提交“营销总监”审批； 4、项目经理请假：抄送范围为“行政部”+"所在项目"，审批人为“营销总监”，并由营销总监视具体情况决定是否需要提交上级审批。 5、请假必须提前1天填写《请假条》，获得批准后方可休假。未经批准视为无效请假，擅自休假的视为旷工。

实验教学平台管理系统用户手册

实验教学平台管理系统操作手册苏州大学计算机科学与技术学院国家示范实验教学中心何俊电话:

目录目录 1引言 (3) 1.1 引言 (3) 1.2 系统功能简介 (3) 1.3 系统的基本结构 (4) 2功能操作 (4) 2.1 用户登录 (4) 2.2 注册新用户 (5) 2.3 系统基本角色 (6) 2.4 实验管理 (9) 2.4.1 我的硬盘 (9) 2.4.2 我的作业 (10) 2.4.3 我有问题 (10) 2.4.4 访问共享 (11) 2.4.5 我的共享 (11) 2.4.6 在线论坛 (12) 2.4.7 Web在线离线交流 (12) 2.5 信息管理 (13) 2.5.1 我的收藏 (13) 2.5.2 修改资料 (14) 2.5.3 我的选课 (14) 2.6 站点发布管理 (15) 2.6.1 https://www.360docs.net/doc/c38194950.html,站点发布 (16) 2.6.2 JSP站点发布 (17) 2.7 课程资源库 (17) 2.8 考试管理 (18) 2.8.1 试卷管理 (18) 2.8.2 试题管理 (21) 2.8.3 设置考试考试 (23) 2.8.4 在线考试 (24) 2.9 实验签到 (24) 2.9.1 允许签到设置 (24) 2.9.2 我要签到 (25) 2.10 实验课表 (26) 2.10.1 课表管理 (27) 2.11 实验预约 (27) 2.11.1 实验预约申请 (28) 2.11.2 预约安排 (28) 2.12 视频教学 (29) 2.12.1 微视频上传 (29)

2.12.2 微视频在线 (29) 2.13 教师管理 (30) 2.13.1 信息发布 (30) 2.13.2 作业下载 (30) 2.14 其他管理页面 (32) 2.14.1 用户管理 (32) 2.14.2 菜单管理 (32) 2.14.3 登录日志 (33) 2.14.4 系统日志 (33)

教学助手使用手册

备授课系统客户端用户使用手册 2016-8-17 爱书人山东省济南市山大南路10-18号

目录 1.概述 (3) 1.1目的 (3) 1.2功能概述 (3) 2.教学助手客户端下载与安装 (3) 3.用户登录 (4) 3.1个人登录 (4) 3.2密码找回 (4) 4.关联教材 (4) 5.教材资源 (5) 5.1我的资源 (5) 5.1.1上传资源 (6) 5.1.2下载资源 (6) 5.1.3编辑资源 (6) 5.1.4预览资源 (6) 5.1.5分享资源 (6) 5.1.6移动资源 (6) 5.1.7删除资源 (6) 5.2共享资源 (7) 5.3精品资源 (7) 6.课前导学 (7) 6.1我的导学 (7) 6.1.1预览导学 (8) 6.1.2创建导学 (8) 6.1.3制作微课导学 (8) 6.1.4编辑导学 (9) 6.1.5推送导学 (9) 6.1.6历史推送 (10) 6.1.7删除导学 (10) 6.2共享导学 (11) 7.同步备课 (11) 7.1我的课件 (12) 7.1.1预览课件 (12) 7.1.2新建课件 (12) 7.1.3编辑课件 (13) 7.1.4下载课件 (13) 7.1.5分享课件 (14) 7.1.6移动课件 (14) 7.1.7删除课件 (14) 7.2共享课件 (15) 8.互动课堂 (15) 8.1我的课堂 (15) 8.1.1开始授课 (16)

8.1.2学生管理 (16) 9.随堂检测 (16) 9.1我的习题 (16) 9.1.1添加习题 (17) 9.1.2编辑习题 (17) 9.1.3分享习题 (18) 9.1.4推送检测 (18) 9.1.5移动习题 (19) 9.1.6删除习题 (19) 9.2共享习题 (19) 9.3已推送检测 (19) 10.课后作业 (20) 10.1布置作业 (21) 10.2查阅作业 (21) 10.3删除作业 (22) 11.个人中心 (22) 11.1我的书架 (23) 11.2我的收藏 (23) 11.3我的分享 (23) 11.4我的上传 (23) 11.5我的下载 (24) 11.6我的空间 (24)

VYNedut教务管理系统用户操作手册

V Y N e d u t教务管理系统用户操作手册集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

Copyright rights reserved 成都依能科技股份有限公司教务管理系统简易操作手册一、登陆平台 1.遇到问题联系方式客服QQ群（XXXX） 2.登陆平台打开浏览器（IE或者火狐）输入网址（内网：XXXX）输入用户名和密码（用户名：XXX 密码：默认XXXX） 3.更改密码登陆平台后，鼠标移至右上角头像输入“新密码，确认密码”点击“提交”

二、课程管理 1.课程学科维护：单个添加课程学科，批量删除课程学科。 2.课程信息管理：单个添加课程，批量导入课程，批量删除课程（课程号是唯一的）

3.课程信息统计：两种方式统计课设课程数：按开课机构；按课程学科。三、人才培养方案管理 1.指导性培养方案管理添加指导性的培养方案，用于设计对外展示专业建设的培养方案内容 2.实施性培养方案管理 2.1可以从‘指导性培养方案管理’中复制后再使用 2.2可以新建立一个实施性的培养方案，用于排课使用 3.实施性培养方案指定指定培养方案给对应的‘教学行政班’

四、教学行政班管理 1基础管理系统添加行政班之后，要在这里同步行政班才可以在教务管理系统查找到这个班级。 2这里的“同步行政班”不要轻易点击。同步行政班是将基础管理系统的行政班同步到教务管理系统的教学行政班中。教学行政班是在教务管理系统中存在的，也可以用来排课。 3直接在这里添加的教学行政班是不能同步到基础管理系统的。五、实施教学计划 1.教学活动维护用于教学进程维护（与排课无关）

解剖教学系统操作手册

睿光育人医学解剖专业教学系统操作手册 Professional Medical Anatomy Teaching System Operation Manual ipad 版本 NOTICE: Proprietary and Confidential : This material is proprietary to Intellilight Technology Co.Ltd. It contains trade secrets and confidential information which is solely the property of

功能简介 1. 全触屏操作仅仅用手指既可以完成对该平台的操作，翻转病人，复位病人或者更改视角。 2. 超过500个预置3D人体。这些可旋转和放大缩小，并解剖。 3. 上百个动画和插图，介绍常用功能 4. 带有发音和定义成千上万的解剖结构 5. 多重搜索功能（通过浏览系统，功能，相关意见或搜索），并创建常用语法的选项 6. 具备标注注释，保存和分享图像的能力

仅仅用手指既可以完成对该系统的操作，翻转图形，复位图形或者更改视角用一个手指旋转3D 图形用两个手指放大缩小图形用三个手指移动图形全屏触控

人体解剖3D模型图集与动画

图集动画测题帮助联络其他应用程序 3D 模型图集：内含12个系统共231个3D 模型动画：内含6个主题共85个动画测题：内含数百个测题帮助：致电北京睿光育人科技有限公司联络：北京睿光育人科技有限公司电话T ：+86(10)51606131 其他应用程序：VISIBLE BODY 其他系统人体解剖3D 模型图集与动画主页面

系统用户使用手册.

系统用户使用手册 ——数据采集平台用户手册土壤肥料专业统计系统国家农业部北京中软国际信息技术有限公司文档编号：文档版本号：V1.0 撰写人：王红撰写日期：2011年1月15日

目录第一章引言 (4) 1.1 项目名称 (4) 1.2 系统名称 (4) 1.3 预期的读者和阅读建议 (4) 1.4 术语和简约语 (4) 1.5 参考资料 (4) 第二章总体功能概述 (5) 2.1 功能概述 (5) 2.2 操作界面介绍 (5) 第三章系统登录 (7) 3.1 浏览器设置 (7) 3.2 系统登录 (11) 3.3 修改用户密码 (11) 第四章我的工作 (12) 4.1 个人工作台 (12) 4.1.1 功能概述 (12) 4.1.2 功能列表 (12) 4.1.3 功能操作 (12) 4.2 待办工作 (13) 4.2.1 功能概述 (13) 4.2.2 功能列表 (13) 4.2.3 功能操作 (13) 4.3 消息管理 (16) 4.3.1 功能概述 (16) 4.3.2 功能列表 (16) 4.3.3 功能操作 (16) 第五章业务操作员管理 (24) 5.1 个人信息维护 (24) 5.1.1 功能概述 (24) 5.1.2 功能列表 (24) 5.1.3 功能操作 (24) 第六章查询统计 (25) 6.1 原始数据查询 (25) 6.1.1 功能概述 (25) 6.1.2 功能列表 (25) 6.1.3 功能操作 (25) 6.2 高级数据查询 (26) 6.2.1 功能概述 (26) 6.2.2 功能列表 (26) 6.2.3 功能操作 (26) 第七章填表说明 (28) 7.1 填表说明 (28)

纷享销客用户使用手册

纷享销客用户使用手册快速上手版－管理后台外勤签到设置.................................................................................. 考勤签到设置.................................................................................. 报数系统后台管理 ............................................................................ 版本说明：版本：V4.7.0

日期：版本更新：创建企业管理员登录进入企业后，网页导航栏包括功能模块：工作、CRM和应用，管理员还会拥有管理后台入口，点击［管理］进入管理后台，需要再次输入密码，确保后台管理的安全。

管理员可通过管理后台进行部门与员工维护、权限设置、账号安全管理、企业信息维护、删除信息管理、公告管理、日志统计等；纷享提供用户分类管理员设定，不同权限的管理员分门别类的对各自模块继续维护和管理。［1］管理后台首页展示员工统计数据，待审核的邀约，待分配部门的员工，未激活的员工，今日登录的员工数；［2］安全数据统计，显示设备数据，和异常帐号数据［3 ［4］［1］［2］［3］添加员工：点击进行员工新建，填写姓名，昵称（默认与姓名一致），手机，登录帐号（默认与手机号一致），设置初始密码，一个员工可从属多个部门，填写

其职务，选择直属上级（审批审核），新建用户默认为办公版，如当前企业购买了营销版帐号，则可进行帐号设置。［4］导入：点击导入，按照弹窗中的操作步骤提示进行成员的批量导入操作，下载模版，补充完成后上传即可；还可勾选是否发送短信通知已创建的用户，方便员工及时收到通知［5］传说中的小黄条［6］员工列表信息包括：姓名，帐号，部门，职务，手机，创建时间及账户版本类型（批量）选择员工记录时，可进行如上图操作：禁止登录，允许登录，批量编辑归属部门，重置密码，停用帐号，激活提醒，设置版本类型。

计算机联锁车务仿真教学系统-铁科模式操作手册(学生机)

计算机联锁车务仿真教学系统-铁科模式操作手册（学生机）北京交通大学电子信息工程学院交通信号与控制教研室交通与工业控制系统研究所 2007．9

目录第一部分计算机联锁车务仿真培训系统简介 (2) 一．开发说明 (2) 二．系统的体系结构 (2) 三．功能说明 (2) 四．适用对象 (3) 五．系统的硬件要求 (3) 六．功能扩展说明 (3) 第二部分计算机联锁车务仿真教学系统学员机操作说明 (4) 1．学员机操作界面 (4) 1.1 屏幕显示及其含义 (4) 1.1.1 轨道区段 (4) 1.1.2 道岔 (4) 1.1.3 信号 (5) 1.1.4 绝缘节 (5) 1.1.5 操作信息提示 (6) 1.1.6 功能按钮及其用途 (6) 1.2 站场结构 (7) 1.3 按钮操作区及有效操作方式 (8) 1.3.1 功能按钮区 (8) 1.3.2 信号按钮区 (8) 1.3.3 道岔按钮区 (9) 2．操作方法 ............................................................................................................................错误！未定义书签。 2.1 操作原则 ..........................................................................................................错误！未定义书签。 2.2 列车作业操作 ..................................................................................................错误！未定义书签。 2.3 调车作业操作 ..................................................................................................错误！未定义书签。 2.4 对进路的其它操作 ..........................................................................................错误！未定义书签。 2.5 对道岔的操作 ..................................................................................................错误！未定义书签。 2.6 带千分之六下坡道进路的办理 ......................................................................错误！未定义书签。 2.7 平面溜放作业的操作 ......................................................................................错误！未定义书签。 2.7.1 操作方法 ..................................................................................................错误！未定义书签。 2.7.2作业范围 .....................................................................................错误！未定义书签。 2.7.3 作业的结束 ..............................................................................................错误！未定义书签。 2.8 列车的操作 ......................................................................................................错误！未定义书签。 2.9其它操作 ..........................................................................................................错误！未定义书签。 2.9.1 模式切换 ..................................................................................................错误！未定义书签。 2.9.2 程序退出 ..................................................................................................错误！未定义书签。3．维护说明 ............................................................................................................................错误！未定义书签。 3.1. 程序的运行 ......................................................................................................错误！未定义书签。 3.2. 系统的维护 ......................................................................................................错误！未定义书签。附录1：长调车按钮列表 .......................................................................................................错误！未定义书签。

全国教师管理系统教师操作手册教学教材

全国教师管理系统教师操作手册

“全国教师管理信息系统”填报采集指南总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。请各教师如实填写、实事求是。所录入数据将被省厅作为了解全省教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。 1、标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。 2.本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。 3、所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。（因此请各位老师仔细填写，避免错误）。 4、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。我们在调研基础上编写了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。一、系统条件基本要求：

1、在浏览器中输入网址：https://www.360docs.net/doc/c38194950.html,/（建议IE版本越高越好，推荐IE11版本；IE版本过低会导致有些功能不能用，也可以使用火狐、谷歌、360等）。 2、单击第2行：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的）二、系统登录要求： 1、登录画面 2、输入用户名：个人身份证号码(18位身份证号) 密码：密码电脑已经自动生成好，向单位索取，自己查看。