二年级数学下册背诵内容

二年级数学下册背诵内容
二年级数学下册背诵内容

二年级数学下册背诵内容

1、在分物品时,每份分得同样多叫平均分。

2、把一些物品按指定份数平均分的方法:可以一个一个地分,也可以以几个为一份,一份一份地分,直到把物品分完为止。

3、总数相同,平均分的份数越多,每份就越少,平均分的份数越少,每份就越多。

4、把一些东西平均分成几份,求一份是多少,就是平均分、用除法计算。

5、写除号时,先画一短横,上下各一点,横线要平直,上下两点要对齐。

6、除法的计算方法,用乘法口诀求商、计算时、看除数和几相乘得被除数,就用那句口诀来求商。当被除数和除数相同时,商是1.

7、用同一句口诀可以计算相关联的两个乘法算式和两个除法算式。

8、任何数除以1,商都得原数。

9、除号前面的数叫做被除数,除号后面的数叫做除数,所得的结果叫做商。

10、加数+加数=和被减数—减数=差

乘数x乘数=积被除数÷除数=商

除数x 商=被除数被除数÷商=除数

11、正方形有4条对称轴,长方形有2条对称轴,圆形有无数条对称轴,五角星有3条对称轴,等边三角形有3条对称轴。

12、平移就是物体作平移运动时,本身的方向不改变。

13、汽车直线行驶是平移现象,推拉窗户是平移现象,电梯上升是平移现象。

14、旋转就是物体绕着某个点或轴运动。

15、风车转动是旋转现象,地球仪转动是旋转现象,车轮转动是旋转现象,风扇转动是旋转现象,钟表指针转动是旋转现象。

16、加法和减法是同一级运算,乘法和除法是同一级运算。

17、在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

18、乘除法是第一级运算,加减法是第二级运算。

19、在没有括号的算式里,先算乘除法,再算加减法。

20、在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加减法,要先算乘、除法,后算加减法。

21、算式里有括号的,要先算括号里面的。

22、和表示加法,差表示减法,积表示乘法,商表示除法。

23、被除数等于商乘除数加余数。

24、计算有余数的除法时,余数都比除数小。

25、一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。

26、一个一个地数,10个一是十;一十一十地数,10个十是一百;一百一百地数,10个一百是一千;一千一千地数,10个一千是一万。

27、最小的一位数是1,最大的一位数是9;最小的两位数是10,最大的两位数是99;最小的三位数是100,最大的三位数是999;最小

的四位数是1000,最大的四位数是9999.

28、位数越多数越大,位数越少数越小。

29、中间或末尾有0的万以内数的读写法:读数时,中间有一个0或两个0,只读一个零,末尾不管有几个零,都不读;写数时,哪一位上一个数也没有,就写0占位。

30、求近似数的方法:根据生活实际,看看这个准确数更接近哪个整

十、整百或整千的数,这个整十、整百或整千的数就是就是数。

31、整百、整千数加减法的口算方法:先把整百、整千数看作几个百、几个千再相加减,实际上也就是把整百、整千数加减法转化成20以内的加、减法。

32、计量较轻物品的质量,通常用“克”作单位;计量一般物品的质量,一般用“千克”作单位。

33、如果单位名称相同,直接比较大小;如果单位名称不同,先根据实际统一单位名称后再比较大小。

二年级下册数学解决问题练习(20200623034451)

二年级下册数学解决问题练习 1.50本连环画,平均分给6个班,每班可以分几本,还剩几本? 2.橡皮每块9角,4元可以买几块,还剩几角? 3.每辆缆车坐4人,有23人准备乘坐缆车,6辆缆车能把这些同学全部送走吗? 4.45个皮球装在盒子里,每盒装6个,如果全部装入盒中,至少要多少个盒子? 5.一辆汽车上有乘客35人,到卫星广场下车15人,上车11人。离开广场时车上有乘客多 少人? 6.小红看一本72页的故事书。第一天看了26页,第二天看了28页,再看多少页才能看完? 7.二年级有54人表演节目,三年级表演节目的比二年级多19人,一年级表演节目的比二年 级少25人。三年级和一年级各有多少人表演节目? 8.妈妈的银行卡上原有800元,后存入500元,买东西支出700元。你能先提出问题再解答吗? 9.赵强家养的鸡比鸭多30只,后来又买来30只鸡和45只鸭。现在是鸡多还是鸭多,多多 少只? 10.一年级和二年级学生到剧场看演出,一年级有195人,二年级有198人。剧场共有400个座位,够坐吗?为什么? 11.同学们去烈士陵园扫墓,低年级去了198人,中年级去了268人,高年级去了74人。一共去了多少人? 12.大象上午搬了203根木头,下午比上午多搬98根,全天一共搬了多少根? 13.第一天用电线468米,第二天比第一天多用235米,两天一共用电线多少米? 14.一架飞机有400个座位,已经售出机票304张。一个98人的旅游团准备乘坐这架飞机, 剩下的机票够吗? 15.小明、小华和小芳看一本同样的故事书。5天后,小明还剩34页没有看,小华还剩43页,小芳还剩26页。谁看的页数最多,谁看的最少?最多的和最少的相差多少页? 16.博物馆上午9时开馆,到10时馆里有258人参观,10~12时有95人离开,174人进馆。到12时,博物馆里有多少人?这一天9~12时进馆参观的有多少人? 17.小英和小芳做纸花,每人做20朵,送给幼儿园小朋友15朵,还剩多少朵? 18.口袋里有十几个球。每次取走3个,取几次后正好能取完;每次取走4个,去几次后还剩2个。口袋里原来有多少个球?

二年级下册要求背诵的内容

课文一古诗二首 【课文】 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 【诗意】 《村居》:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。 《咏柳》:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝

垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。 【读一读记一记】 河堤堤岸杨柳柳条 吹拂春风拂面化妆梳妆打扮 课文四邓小平爷爷植树 【读一读记一记】 碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃 语文园地一 【字词句运用】 无边无际的天空金色的阳光金黄的田野 柔和的微风又细又长的柳条碧绿的草坪 【日积月累】 赋得古原草送别(节选) 【唐】白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。

野火烧不尽, 春风吹又生。 【课文传真】 1.《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指长劲鹿大叔寄来的花籽。 2.1987年4月5日,邓小平爷爷在天坛公园栽种的 柏树已经长大了,成了公园一处美丽的风景。 3.小草从地下探出头来,那是(春天的眉毛)吧? 早开的野花一朵两朵,那是(春天的眼睛)吧? 树木吐出点点嫩芽,那是(春天的音符)吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是(春天的琴声)吧? 课文六千人糕 【读一读,记一记】 蛋糕雪糕糕点 面粉粉丝粉笔 甘蔗蔗糖蔗农 劳动勤劳疲劳 语文园地二 【日积月累】

人教版小学数学二年级下册总复习知识点总结

人教版二年级数学下册 全面复习与巩固提高 一、解决问题 1、学会用多种方法解决实际问题 例1 桌上有18个苹果,小明吃了3个,妈妈又吃了2个,现在桌上还剩多少个苹果? 方法一:方法二: 分步计算:18-3=15(个)分步计算:3+2=5(个) 15-2=13(个)18-5=13(个) 综合算式:18-3-2=13(个)综合算式:18-(3+2)=13(个) 练习: 小明、小刚和小红每人都做了5朵红花,小聪做了7多红花,他们四个人一共做了多少朵红花? 爸爸妈妈和小明一共吃了15个李子,爸爸妈妈每个人吃了4个李子,那么小明吃了几个李子? 2、从总数中连续减去两部分(连减算式),也可以写成从总数中减去两部分的和,同时需要用小括号把两部分的和括起来,计算时要先算小括号里面的。 比如:18-3-2= 18-(3+2) 练习: 加括号:27-11-7= 78-20-28= 去括号:33-(5+6)= 55-(5+10)=

3、同级运算:(连加,连减,连乘,连除,加减混合,乘除混合) 按照从左向右的顺序,依次计算。 同级运算的类型:+ +,--,+ -,-+,××, 4、不同级运算:(乘加,乘减,除加,除减) 先算乘除,再算加减,有括号的先算括号内的。 不同级运算的类型:×+ ,×-,+ ×,-×, 带小括号运算的类型:×(+ ),×(-), 4、把分步算式合并成一个综合算式时: 先看分步算式的第二步算式,再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果,就用前一步算式替换掉那个数,其他的照写。当需要替换的是第二个数,必要时还需要加上小括号。 35+56=91 73-31=42 91-28=63 42-18=24 综合算式:35+56-28=63 综合算式:73-31-18=24 ____________________________________________________________________________ 15+26=41 67-31=36 91-41=50 18+36=54 综合算式:91-(15+26)=50 综合算式:18+(67-31)=54 ____________________________________________________________________________ 6×7=42 8×9=72 78-42=36 92-72=20 综合算式:78-6×7=36 综合算式:92-8×9=20 练习: 33+15=48 61-11=50 48-11=37 50+18=68 综合算式:综合算式:——————————————————————————————————————21+20=41 3×7=21 83-41=42 73-21=52 综合算式:综合算式:——————————————————————————————————————解决问题的方法歌: 收集信息不遗漏 计算方法弄清楚 分步综合自己选 方法多样才灵活 仔细计算别搞错 检查过后要答题

人教版 二年级下册数学第1单元检测题(含答案)

第1单元检测卷 一、统计中填一填。(每空2分,共36分) 1.下面是二(1)班兴趣小组统计情况。(每人只参加一种兴趣小组) (1)参加()小组的人数最多,参加()小组的人数最少。 (2)参加古筝小组的人数比游泳小组的人数少()人,参加 ()小组的人数比射箭小组的人数少6人。 2.二(4)班要举办联欢会,下面是第一小组调查的全班同学喜欢吃的水果情况。(每人只能选一类) (1)喜欢吃()的人数最多,喜欢吃()的人数最少。 (2)二(4)班共有()人。 (3)如果你去买水果,你会根据调查情况多买()。 3.二(6)班四个同学进行投沙包比赛,每人投20个。下面是四个同学投中个数的统计结果。 (1)获得投沙包比赛第一名的是(),最后一名是()。 (2)文文比聪聪多投中了()个,聪聪再投中()个就和

()并列第一名。 (3)如果每人再接着投2个沙包,聪聪()获得第一名。(填“可能” 或“不可能”) 4.课外实践小组统计了一个停车场停放车辆的情况。 正正正正正正正正 (1)这个停车场()车最多,比面包车多()辆。 (2)小轿车和大客车一共停放了()辆。 (3)这个停车场一共停放了()辆车。 二、整理中想一想。(共64分) 1.(10分) (1)用自己喜欢的方法统计出每种蔬菜的数量。(4分) (2)()的数量最多,()的数量最少。(2分) (3)西红柿比茄子多()个。(1分) (4)你还能提出其他数学问题并解答吗?(3分)

2.(12分) (1)数一数,填一填。(4分) (2)根据统计表回答问题。(8分) ①、、、一共有()个。(1分) ②()最多,()最少;()与()的个数一样多。 (4分) ③你还知道什么信息?请写一条。(3分) 3.在一次班干部选举中,有四名班长侯选人,他们的得票数如下。 (10分) (1)把统计的结果填在下表中。(4分) (2)()的票数最多,()的票数最少。(2分)

二年级数学下册《解决问题》

二年级数学下册第一单元《解决问题》测试题姓名:班级: 1.认真算一算。 8+(15-7)= 7+29-20= 48-30-20= 90-(45+26)= 65-35+70= 72-28-20= 2×9+3= 4×5+7= 7×2+3= 4×8-10= 6×5-9= 8×7-12= 3×9-12= 39+5×4= 2.火眼金睛。 (1)一根木棒长60米,先用去12米,又用去19米,还有多少米?正确的算式是()。 A.60-12=48(米) B. 60-12=48(米) 48-19=29(米)60-19=41(米) (2)一辆公交车里有41人,中途有9人下车,又上车13人,车上现在有多少人?正确的算式是()。 A. 41+9=50(人) B. 41-9=32(人) 50+13=63(人)32+13=45(人) (3)荷叶上有45只蜻蜓,先飞走了9只,又飞走了17只。还剩几只?正确的算式是()。 (只) B. 45-(9+17)=19(只) 3. 在里填上“>”、““<”或“=”。 43+7+16 65 54-(24-1444 36+40-35 32 75-(85-25) 27+(50-570 67-60+9 16 4.数学门诊。 48-8×5 7×8-6 =40×5 =200 =7×2 =14 改正: 改正: 5.解决问题。 (1)学校东侧种了6行松树,每行7棵;西侧种了30棵柳树,学校一共种了多少棵树?

(2)灰太狼不再和喜羊羊作对了,他们合开了一个水果店。 我开店时运进46箱 苹果,两天共卖出 35箱。 我又运来28箱苹 现在水果店有多少箱苹果? (3). 玲玲上午做了54道算数题,下午比上午少做了20道,玲玲一天一共做了多少道算数题? (4). 小红做了18个灯笼,小亮做了21个灯笼,要送给解放军叔叔50个灯笼,他们还要做多少个? (5). 小明今年6岁,当小明10岁时,妈妈正好39岁,妈妈今年多少岁? (6). 某超市运来5筐苹果,运来的香蕉是苹果的3倍,超市一共运来多少筐水果? (7). 丽丽有一本漫画册共74页,她每天看4页,看了9天,还剩多少页没有看?

二年级语文下册必背篇目

、课文 1、《找春天》(3--7 自然段) 春天像个害羞的小姑娘.遮遮掩掩.躲躲藏藏.我们仔细地找啊.找啊. 小草从地下探出头来.那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵.那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽.那是春天的音符吧? 解冻的XX 丁丁冬冬.那是春天的琴声吧? 2、《古诗两首》 草(白居易)离离原上草.一岁一枯荣.野火烧不尽.春风吹又生. XXXX 公店(xx) 篱落疏疏一径深.树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶.飞入菜花无处寻. 3、《园地一》“读读背背” XX 绿千里.春风暖万家. XX鸣XX.XX剪春风. 春风放胆来梳柳.夜雨瞒人去润花. 春风一拂XX绿.XX双归万户春. 4、《XX》(2--5 自然段) 泉水流进山腰的水池.山里的姐姐提着瓦罐来打水.泉水说:“来吧.来吧!我的水很多很多.山上有一座天然水塔. ” 泉水流过山间的平地.火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影.泉水说:“照吧. 照吧!我的水很清很清.像一面明亮的大镜子. ”

泉水流到山坡的果园里.果树大口大口地喝水.泉水说:“喝吧.喝吧!我的水很甜很甜.喝饱了.你们能结出更大更甜的果子. ” 泉水穿过静静的山谷.画眉鸟在尽情地歌唱.泉水说:“唱吧.唱吧!我的琴声很美很美.正好为你清脆的歌声伴奏. ” 5、《xx 叔叔.你在哪里》 沿着长长的小溪.寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔.你在哪里.你在哪里? 小溪说:昨天.他曾路过这里.抱着迷路的孩子.冒着蒙蒙的细雨.瞧.那泥泞路上的脚窝. 就是他留下的足迹. 顺着弯弯的小路.寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔.你在哪里.你在哪里? 小路说:昨天.他曾路过这里.背着年迈的大娘.踏着路上的荆棘.瞧.那花瓣上晶莹的露珠.就是他洒下的汗滴.乘着温暖的春风.我们四处寻觅.啊.终于找到了——哪里需要献出爱心.雷锋叔叔就出现在哪里.6、《园地二》“读读背背” 花要XX人要人帮. 赠人玫瑰.手有余香. 帮助别人的人.能得到别人的帮助. 诚心能叫石头落泪.实意能叫枯木发芽. 7、《XX》(2--4 自然段) 日月潭很深.湖水碧绿.湖中央有个美丽的小岛.叫光华岛.小岛把湖水分成两半.北边像圆圆的太阳.叫日潭;南边像弯弯的月亮.叫月潭. 清晨.湖面上飘着薄薄的雾.天边的晨星和山上的点点灯光.隐隐约约地倒映在湖水中.中午.太阳高照.整个日月潭的美景和周围的建筑.都清晰地展现在眼前.要是下起蒙蒙细雨.日月潭好像披上轻纱.周围的景物一片朦胧.就像童话中的仙境. 8、《xx亮起来了》(2——3自然段)

小学数学二年级下册教案全册

教案 (学年第二学期) 学校学科数学教案 二年班执教者

教材分析 认识计数单位"百"和"千",知道相邻的两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读写万以内的数;知道万以内的数的组成,会比较大小,理解并认识万以内数的大小,近似数。了解除法的含义;能熟悉地用乘法口诀求商。辨认锐角、钝角;认识质量单位,让学生在具体的生活情境中,通过活动感受知识,并运用所学知识解决问题,体会教学的实际应用。 本册教材注意从学生的已有知识和经验出发,利用各种学习内容为学生提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会,让学生在获得丰富的数学活动经验的同时,逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识,逐步发展数学思维能力,培养学生自主探索的能力,发展学生解决问题的能

力。 第二单元《表内除法一》和第四单元《表内除法二》有密切的联系,因此可以将这两个单元整合起来,学过《表内除法》后,学生已熟练地掌握了用2--6的乘法口诀求商,在表内除法中用7--9的乘法口诀求商教学,让学生利用知识的迁移自己探索,练习所有的表内除法题的计算方法。这样安排既有利于培养学生自主探索的学习的能力,又可以培养学生理解,迁移能力,还可以省时。 培养学生的辨别、分析及空间想象能力;培养学生提出问题、解决问题的能力;培养学生的观察、判断及动手操作能力;培养学生的探究乐趣、发展学生的思维能力;培养学生的迁移、类推能力;提高学生的计算能力;培养学生的数感和估算能力;培养学生的互相合作、独立探索新知识的能力;培养学生的探索精神和创新能力。 学生情况分析 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 教学进度表

人教版二年级下册数学解决问题集锦

小学数学二年级下册应用题练习(1) 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。 问我们全家一共掰了多少个玉米? 2.小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个? 3.王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个? 4.妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买了多少个水果? 5.动物园有熊猫4只,有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只? 6.图书馆有90本书。一年级借走20本,二年级借走17本。 问图书馆还有多少本书? 7.二.一班有女生15人,男生比女生多11人,问二.一班有学生多少人? 8.小汽车每辆能坐4人,大客车能坐25人,有3辆小汽车和1辆大客车。 问一共能坐多少人? 9.商店里有4盒皮球,每盒6个,卖出20个,还剩多少个? 10.小明有6套画片,每套3张,有买来4张,问现在有多少张? 11.学校买回3盒乒乓球,每盒8个,平均发给二年级4个班,每个班分得几个乒乓球? 12.小熊捡了9个玉米,小猴检的是小熊的4倍,他们一共捡了多少个玉米? 13.食品店有85听可乐,上午卖了46听,下午卖了30听,还剩多少听? 14.操场上原有16个同学,又来了14个。这些同学每5个一组做游戏,可以分成多少组? 15.小明买了3个笔记本,用去12元。小云也买了同样的6个笔记本,算一算小云用了多少钱? 16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副,小亮借走了26副,现在还剩多少副? 17.一小桶牛奶5元钱,一大桶牛奶是一小桶的4倍,买一大一小两桶牛奶共需要多少钱? 18.一本故事书,小明每天看5页,看了9天,还剩28页,这本书共有多少页? 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸,15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍? 20.二年级一班有20名男生,22名女生,平均分成6个小组,每组有几名同学? 21、一辆空调车上有42人,中途下车8人,又上来16人,现在车上有多少人? 22、面包房一共做了54个面包,第一队小朋友买了8个,第二队小朋友买了22个,现在剩下多少个? 23、3个组一共收集了94个易拉罐,其中第一组收集了34个易拉罐,第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 24.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,还剩下多少台?(用两种方法解答) 25.班级里有22张腊光纸,又买来27张。开联欢会时用去38张,还

小学数学二年级下册应用题大全

1、葡萄 18元苹果 20元雪梨 7元香蕉 3元。雪梨和香蕉一共要多少元?苹果比葡萄贵多少元? 2、三个小队一共捉了42条虫子,第一队捉了18条,第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子? 3、停车场上有65辆小汽车,开走了31辆,还剩下多少辆?又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆? 4、白楼小学二年级一班有42人,二班有38人,三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人?二年级三班比二年级一班少几人? 5、停车场有卡车35辆,有轿车24辆。开走了17辆,现在有多少辆车?

6、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶,第一组收集了34个,第二组收集了29个,第三组收集了多少个? 7、三个小组一共修理椅子52把,第一组修理了20把,第二组修理了18把。第三组修理了多少把? 8、二(2)班有51人,跳绳的有25人,拍皮球的有8人。其余的踢球,踢球的有多少人? 9、二(1)班有男生19人,女生14人。二(2)班比二(1)班少2人。二(2)班有多少人? 10、二(1)班有男同学27人,女同学21人,如果每排座8人能座几排?

11、面包师傅做了54个面包,小明买走了19个,小红买走了25。你还可以买几个? 12、王老师买8条跳绳用了40元,一个皮球比一条跳绳贵3元,一个皮球多少元? 13、一本应用题练习册,有应用题50道,红红每天做5道,几天做完? 14、李老师有415本练习本,发给二年级同学196本,一年级同学208本。李老师还剩多少本? 15、李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱?

16、玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个,剩下的要在3天内做完,平均每天做多少个? 17、学校开展植树活动,运回树苗76棵。五年级领走27棵,六年级领走33棵,还剩下多少棵树苗? 18、一辆公共汽车里有36位乘客,到福州路下去8位,又上来12位,这时车上有多少位? 19、少年宫新购进小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,两种琴共有多少把? 20、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?

人教版小学二年级数学下册第一次月考试题

逸夫小学2011年上学期二年级数学第一次月考试题 (60分钟完卷,总分100分) 一、 我会填。 (15分,其中第8小题每空2分) 1、在一个有小括号的算式里,应先算( )。 2、18÷6=3读作( ) 3、被除数是12,除数是6,商是2,列式是( )。 4、有15个△,每3个一份,可以分成( )份,算式是( )。 5、 表示有( )个,平均分成( )份,每份是( )个。算式是( )。 6、24÷4=6和4×6=24用的口诀是( )。 7、小明看一本书,每天看6页,看了 5天,还剩12页没看完,这本书有( )页。 8、下面是兴趣班人数的统计表,请完成以下表格。 二、 我会想。(22分) 1、圈一圈,算一算(4分) 2、分一分(4分) 3 、看图列式(6分) △ △ △ △ △ △ □×□=□ △ △ △ △ △ △ □÷□=□ △ △ △ △ △ △ □÷□=□ 4、我是小法官(8分) (1)、甲数是35,比乙数多8,乙数是43。 ( ) (2)、80减去7的4倍,差是52。 ( ) (3)、除法算式中,被除数除以除数,得到的结果是商。 ( ) (4)、12÷4=3可以读作12除4等于3 。 ( ) 三、 我会算(34分) 1、直接写出得数(12分) 36÷6= 54-49= 44-7= 18÷6= 20÷5= 16÷4= 8÷2= 12÷6= 3×6= 69-26+37= 14+(56-48)= 42+36-53= 学校 班级 姓名 学号 ………… …………… …密………… ………………封 … …… …… …………… … … 线 ……………… ……………

二年级下册要求背诵的内容

二年级下册要求背诵的内容 1 找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳树枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 2 古诗两首 草(唐-白居易) 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 宿新市徐公店(南宋-杨万里) 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 语文园地一 读读背背1、杨柳绿千里,春风暖万家。2、黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 3、春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 4、春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 6 雷锋叔叔,你在哪里 沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里? 小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里? 小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了———哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。 读读记记弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠 语文园地二 读读记记雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 读读背背1、花要叶扶,人要人帮。2、赠人玫瑰,手有余香。 3、帮助别人的人,能得到别人的帮助。 4、诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

【单元测试】二年级数学下册第一单元

第1单元过关检测卷 一、填一填?(每空2分,共26分) 1.下面是星星小学二(1)班同学喜欢的乐器情况统计表?(每人只选一种乐器) (1)将二(1)班同学喜欢的乐器人数填入下表? (2)二(1)班同学喜欢葫芦丝的人数比喜欢钢琴的少()人? (3)二(1)班同学喜欢小提琴的人数比喜欢二胡的多()人? (4)二(1)班一共有()人,如果班主任想选一种乐器作为本班的特色, 选()最合适? 2.下面是二(2)班同学喜欢看的电视节目类型情况? (1)喜欢看()类电视节目的人数最多?

(2)如果每个代表2人,根据上图把下表填完整? 二、选择?(每题2分,共8分) 下面是2018年6月份南京市某地的天气情况? 1.这个月共有()天? A.28 B.29C.30D.31 2.雨天比阴天多()天? A.6B.8C.10 D.12 3.()的天数最多? A.阴天B.雨天C.晴天D.雪天4.根据天气情况,这个月最不适合做的事情是()? A.晾晒B.植树C.上学D.洗车三、整理积木?(每题5分,共20分)

1.用画“正”字的方法统计每种积木的数量? 2.把统计的结果填入下表? 3.这些积木中,()的个数最多,()的个数最少? 4.你还能提出什么问题? 四、下面是体检时中港小学三?四?五三个年级(1)班同学的视力检测 情况?(4题3分,其余每题4分,共15分) 1.三(1)班视力在5.0及以上的有()人,五(1)班视力在5.0及以上的有()人? 2.四(1)班视力在4.2及以下的有()人,五(1)班视力在4.2及以下的有()人? 3.三(1)班视力低于5.0的有()人,五(1)班视力低于5.0的有()人?

小学数学二年级下册解决问题集锦

1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。 问我们全家一共掰了多少个玉米? 2.小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个? 3.王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个? 4.妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买了多少个水果? 5.动物园有熊猫4只,有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只? 6.图书馆有90本书。一年级借走20本,二年级借走17本。 问图书馆还有多少本书? 7.二.一班有女生15人,男生比女生多11人,问二.一班有学生多少人? 8.小汽车每辆能坐4人,大客车能坐25人,有3辆小汽车和1辆大客车。 问一共能坐多少人? 9.商店里有4盒皮球,每盒6个,卖出20个,还剩多少个? 10.小明有6套画片,每套3张,有买来4张,问现在有多少张? 11.学校买回3盒乒乓球,每盒8个,平均发给二年级4个班,每个班分得几个乒乓球? 12.小熊捡了9个玉米,小猴检的是小熊的4倍,他们一共捡了多少个玉米?

13.食品店有85听可乐,上午卖了46听,下午卖了30听,还剩多少听? 14.操场上原有16个同学,又来了14个。这些同学每5个一组做游戏,可以分成多少组? 15.小明买了3个笔记本,用去12元。小云也买了同样的6个笔记本,算一算小云用了多少钱? 16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副,小亮借走了26副,现在还剩多少副? 17.一小桶牛奶5元钱,一大桶牛奶是一小桶的4倍,买一大一小两桶牛奶共需要多少钱? 18.一本故事书,小明每天看5页,看了9天,还剩28页,这本书共有多少页? 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸,15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍? 20.二年级一班有20名男生,22名女生,平均分成6个小组,每组有几名同学? 21、一辆空调车上有42人,中途下车8人,又上来16人,现在车上有多少人?

二年级下册必背课文内容汇总

二年级下册必背课文内容汇总 1.《古诗二首》 村居 清高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗

描写的是垂柳。 ⑵碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶妆:装饰,打扮。 ⑷一树:满树。一,满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。 ⑸绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹裁:裁剪,用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺二月:农历二月,正是仲春时节。 ⑻似:好像,如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊! 【题解】 这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。 2.《找春天》 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 日积月累一《赋得古原草送别》 赋得古原草送别 唐白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 5.《雷锋叔叔,你在哪里》 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝,

清华大学ansys基础教程

“有限元分析及应用”课程有限元分析软件ANSYS6.xed 上 机 指 南 清华大学机械工程系 2002年9月

说明 本《有限元分析软件ANSYS6.1ed:上机指南》由清华大学机械工程系石伟老师组织编写,由助教博士生孔劲执笔, 于2002年9月完成,基本操作指南中的所有算例都在相应的软件系统中进行了实际调试和通过。 本上机指南的版权归清华大学机械工程系所有,未经同意,任何单位和个人不得翻印。

目录 Project1 简支梁的变形分析 (1) Project2 坝体的有限元建模与受力分析 (3) Project3 受内压作用的球体的应力与变形分析 (5) Project4 受热载荷作用的厚壁圆筒的有限元建模与温度场求解 (7) Project5 超静定桁架的有限元求解 (9) Project6 超静定梁的有限元求解 (11) Project7 平板的有限元建模与变形分析 (13)

Project1 梁的有限元建模与变形分析 计算分析模型如图1-1 所示, 习题文件名: beam 。 NOTE:要求选择不同形状的截面分别进行计算。 梁承受均布载荷:1.0e5 Pa 图1-1梁的计算分析模型 梁截面分别采用以下三种截面(单位:m ): 矩形截面: 圆截面: 工字形截面: B=0.1, H=0.15 R=0.1 w1=0.1,w2=0.1,w3=0.2, t1=0.0114,t2=0.0114,t3=0.007 1.1 进入ANSYS 程序 →ANSYSED 6.1 →Interactive →change the working directory into yours →input Initial jobname: beam →Run 1.2设置计算类型 ANSYS Main Menu : Preferences →select Structural → OK 1.3选择单元类型 ANSYS Main Menu : Preprocessor →Element Type →Add/Edit/Delete… →Add… →select Beam 2 node 188 →OK (back to Element Types window) →Close (the Element Type window) 1.4定义材料参数 ANSYS Main Menu : Preprocessor →Material Props →Material Models →Structural →Linear →Elastic →Isotropic →input EX:2.1e11, PRXY:0.3 → OK 1.5定义截面 ANSYS Main Menu: Preprocessor →Sections →Beam →Common Sectns →分别定义矩形截面、圆截面和工字形截面:矩形截面:ID=1,B=0.1,H=0.15 →Apply →圆截面:ID=2,R=0.1 →Apply →工字形截面:ID=3,w1=0.1,w2=0.1,w3=0.2,t1=0.0114,t2=0.0114,t3=0.007 →OK

最新人教版二年级数学下册第一次月考试卷

二年级数学第一次月考试卷 姓名:___________班级:_________ 一、我会填。(15分,其中第8小题每空2分) 1、16÷2=8 表示把()平均分成()份,每份是()。或者16里有()个()。 2、18÷6=3读作() 3、被除数是12,除数是6,商是2,列式是()。 4、有15个△,每3个一份,可以分成()份,算式是()。 5、 表示一共有()个,平均分成()份,每份是()个。算式是()。 6、24÷4=6和4×6=24用的口诀是()。 7、小明看一本书,每天看6页,看了5天,还剩12页没看完,这本书有()页。 8、下面是兴趣班人数的统计表,请完成以下表格。 班别男生人数女生人数本班总人数 奥数班20人比男生少3人 电脑班比女生多21人9人 二、我会想。(22分) 1、圈一圈,算一算(4分)

2、分一分(4分) 3 、看图列式(6分) △△△△△△□×□=□ △△△△△△□÷□=□ △△△△△△□÷□=□ 4、我是小法官(8分) (1)、甲数是35,比乙数多8,乙数是43。()(2)、80减去7个4,差是52。()(3)、除法算式中,被除数除以除数,得到的结果是商。()(4)、12÷4=3可以读作12除4等于3 。() 三、我会算(34分) 1、直接写出得数(12分) 18÷3= 8×9+8= 35+48-22= 9+9= 2+89-17= 8÷2= (48-47)×5= 3×7-9= 44-28+18= 6×6= (70+30)×0= 0÷5= 2、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。(6分) 8○2=4 12○3=4 3○6=18

人教版二年级数学下册解决问题

二年级下册数学应用题(1) 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米? 2.小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个? 3.王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个? 4.妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买了多少个水果? 5.动物园有熊猫4只,有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只? 6.图书馆有90本书。一年级借走20本,二年级借走17本,问图书馆还有多少本书? 7.二.一班有女生15人,男生比女生多11人,问二.一班有学生多少人? 8.小汽车每辆能坐4人,大客车能坐25人,有3辆小汽车和1辆大客车,问一共能坐多少人? 9.商店里有4盒皮球,每盒6个,卖出20个,还剩多少个? 10.小明有6套画片,每套3张,有买来4张,问现在有多少张? 11.学校买回3盒乒乓球,每盒8个,平均发给二年级4个班,每个班分得几个乒乓球? 12.小熊捡了9个玉米,小猴检的是小熊的4倍,他们一共捡了多少个玉米? 13.食品店有85听可乐,上午卖了46听,下午卖了30听,还剩多少听? 14.操场上原有16个同学,又来了14个。这些同学每5个一组做游戏,可以分成多少组? 15.小明买了3个笔记本,用去12元。小云也买了同样的6个笔记本,算一算小云用了多少钱?

16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副,小亮借走了26副,现在还剩多少副? 17.一小桶牛奶5元钱,一大桶牛奶是一小桶的4倍,买一大一小两桶牛奶共需要多少钱? 18.一本故事书,小明每天看5页,看了9天,还剩28页,这本书共有多少页? 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸,15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍? 20.二年级一班有20名男生,22名女生,平均分成6个小组,每组有几名同学? 21、一辆空调车上有42人,中途下车8人,又上来16人,现在车上有多少人? 22、面包房一共做了54个面包,第一队小朋友买了8个,第二队小朋友买了22个,现在剩下多少个? 23、三个小组一共收集了94个易拉罐,其中第一组收集了34个易拉罐,第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 24.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,还剩下多少台?(用两种方法解答) 25.班级里有22张蜡光纸,又买来27张。开联欢会时用去38张,还剩下多少张? 26.少年宫新购进小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,两种琴一共有多少把? 27.一辆公共汽车里有36位乘客,到福州路下去8位,又上来12位,这时车上有多少位? 28.甲数是20,乙数比甲数多5,乙数是多少? 29.有25个苹果,梨比苹果少7个,有多少个梨? 30.小青有28张画片,照片比画片多16张。小青有多少张照片?

人教版数学二年级下册必背内容汇总(电子版)

二年级下册数学必背内容 1、求“和”用加法;求“差”用减法;求“积”用乘法;求“商”用除法。 2、“加数”=“和”-“另一个加数” “被减数”=“减数”+“差” “减数”=“被减数”-“差” “被除数”=“除数”ד商”+“余数” 3、竖式计算除法的过程是一商、二乘、三减,(余数)必须比除数(小),反过来,除数一定比余数(大)。 4、余数单位和被除数单位相同。 5、进一法是用“商”+1. 解决问题时,若问题中有“还剩多少”的字眼,“剩下的”不用安排,即不用考虑是否加“1”;若没有“还剩多少”的字眼,就要根据实际情况考虑是否加“1”。 6、地图是按上(北)、下(南)、左(西)、右(东)绘制的。 7、填方向时看“在”字后面是什么,它就是参照物,在它上面画“十”字方向进行辨认方向。 8、数位顺序表按(从右往左)的顺序,依次是(个位)、(十位)、(百位)、(千位)、(万位)。 10个一是十,10个十是百,10个百是千,10个千是万。 9、1千米=(1000)米 1米=(10)分米,1分米=(10)厘米,1厘米=(10)毫米,1米=(100)厘米,1分米=(100)毫米。 10、长度单位转换时,大单位转小单位,(添“0”),小单位转大单位,(去“0”)。 11、(1拃)长大约1分米,(2分硬币)大约有1毫米厚。 12、在表示较远距离时,用(千米)作单位,如(各类交通工具的时速),(马拉松长跑的路程),(铁路长),(两个城市间的路程)等。 13、用米作单位常见的有描述(树高)、(楼高)、(桥长)等。 14、千米用(km)表示,米用(m)表示,分米用(dm)表示,厘米用

(cm)表示,毫米用(mm)表示。 15、笔算三位数加减法时,从(个位)算起,相加满十向(前一)位进1,进1要记得加1;相减,不够减向(前一)位借1,借1记得减1。 16、角是由(1)个(顶点)和(2)条(边)组成的。 17、角的大小只与角的两边(张口)有关,与角的两边(长短)无关。 18、(锐角)比直角小,比直角大的是(钝角)。 19、长方形(对边)相等,4个角都是(直角)。 20、正方形(四条边)都相等,4个角都是(直角)。 21、长方形和正方形的相同点是(都有四条边,四个角,且四个角都是直角。); 不同点是(长方形是对边相等,正方形是四条边都相等。)。 22、正方形有(4)条(边),长方形有(2)条(长)和(2)条(宽)。 23、平行四边形(对边)相等,(对角)相等。 24、钟面上有(12)个大格,(60)个小格。 时针走(1大格)是(1时); 分针走(1小格)是(1分),走一大格是(5分)。 秒针走(1小格)是1秒,走一大格是(5秒)。 时针走(1大格)是(1时),这时分针正好走(1圈),是(60)分,所以1时=(60)分。 分针走(1小格)是(1分),这时秒针正好走(1圈),是(60)秒。所以1分=(60)秒。 25、我们学过的时间单位有(时)、(分)、(秒),相邻两个时间单位间的进率是(60),描述50米、100米跑步的时间要用(秒)作单位。 26、求经过时间列竖式时,要先算(分减分),再算(时减时),当“分”不够减时,向(时)借1当60分,60分与原来的“分”合在一起再减。 27、求时针经过了多长时间看大格。求分针经过了多长时间看小格。求秒针经过了多长时间看小格。 时针从数字3走到数字8经过时间是()。 分针从数字3走到数字8经过时间是()。 秒针从数字3走到数字8经过时间是()。

最新人教版小学二年级数学下册第一单元教案

二年级数学下册第一单元教学计划教学 任务 一、数据收集整理 教学重难点教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。教学难点:使学生亲历统计的过程,在统计中发展数学思考,提高学生解决问题的能力。 教学内容简析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 教学课时安排 教学内容课时安排1.数据收集整理 2 2.练习一 1 单元复习 单元考试 机动

第1课时收集数据、认识简单的统计表 【教学内容】教材第2页的例1和练习一的第1、2小题。 【教学目标】 1、知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的 过程,体会统计的必要性; 2、过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的 问题; 3、情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体 会数学与生活的密切联系。 【教学重点】学会收集数据,认识简单的统计表。 【教学难点】能根据统计表回答一些简单的问题。 【教学过程】 一、创设情境,引入新课 师:同学们,新的学期开始了,学校要给同学们定做校服,有下面4种颜色 选哪种颜色合适呢? 生:选大多数同学喜欢的颜色。 师:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢? 生:可以在全校的同学们中去调查一下。 生:全校学生有那么多,怎样调查呢? 生:我觉得可以先在班里进行调查。 生:还可以现在组内进行调查。 师:你们真聪明,你们刚才说的调查,其实也就是进行统计。揭示课题:统计。要统计出喜欢每种颜色的学生人数,首先要进行数据的收集过程。下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。 二、亲历统计过程,体会收集数据的形式和过程。 1、收集数据。

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