舞蹈教研组工作计划
舞蹈教研组工作计划
舞蹈教研组工作计划1
为了展现xx学院学生青春的时尚活力，跳出我们的优美舞姿，舞蹈协会应运而生。年轻的生命有着他激情的血液，团结的集体有着他灵动的智慧。该协会从成立到今天，在风雨中磨砺并茁壮成长壮大。他怀着崇高的信念，摸索着自己的脚步，并在校团委以及学生工作处的带领和指导下，一步一个脚印，走出个性，并逐渐走向辉煌！
协会以“丰富校园的文娱活动，提升本校素质教育层次”为宗旨，以“为大学生提供一个展现自我的平台”为己任，在容纳百川的同时，寻求个性的发展，不仅仅是创造一个学习交流的氛围，更旨在提供一个更广阔的展示舞台。
近半年来，××学院体育舞蹈协会在学院中的声望越来越高，给××学生留下了深刻的印象，体育舞蹈协会的道路将变得越来越宽阔、明亮。为了协会更好的发展，通过理事会的商议和决策，将改变以往的活动模式，并拟定了此工作计划书，对该学期的活动进行总体规划与方向性指导，便于各项活动的顺利开展以及协会形象的树立。
这个学期体育舞蹈协会将集中经历，团结力量，发挥智慧，重点组织建设以下六项主要的活动：
一、协会干事层选拔
由于本学期协会的工作时间安排紧密，因此并不举行大
型的干事选拔活动，而是采取举荐或自荐的形式选拔，或由各部部长从会员中物色具有相应才能的会员，提出讨论通过后直接任命为干事。
二、办好学院的周末舞会
我院曾荣获省高校“周末舞会”品牌称号。周末舞会是学院的一个特色文娱活动，是校园文化的重要组成部分。本学期体育舞蹈协会将继续推动这一活动的开展。为学院文化建设贡献自己的一份力量。一直以来周末舞会都作为协会的一个对面展示及提升协会成员舞蹈水平的平台，推动这一活动的开展也有利于协会的长远发展。
三、新成员的舞蹈基础培训
由于上学期时间仓促，所以并未安排新成员的练舞工作。本学期开学初，将组织新成员进行培训，协会将向学校申请室内训练场地，培训内容主要是基础的舞厅步，包括慢
三、平四、探戈、伦巴、恰恰、牛仔等。
四、舞蹈兴趣小组的建设
体育舞蹈强化及提高训练新成员基础培训完后，将进行提高训练，做进一步强化。主要是通过组建舞蹈兴趣小组的形式，即由各新成员选择自己感兴趣的舞种，然后由协会结合实际情况开设相应课程，进行强化培训。小组的组建，可以让大家能够经常在一起琢磨、研究、磨合，编排舞蹈，不断修改整理，准备出一些优秀舞蹈，为参加各种文艺活动的表演做准备。
五、协会内各分队（组）的组建
小学科学教研组工作计划
科学教研组工作计划 一、指导思想 根据学校课程部工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状，本学期科学组教研活动以课程标准来指导科学课的教学，以“如何进行实验教学”为主线，扎实做好科学实验教学工作和研究，充分发挥现任科学老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。 二、工作重点 1、切实加强教学常规管理，加强每月备课检查和反馈的力度。 2、扎实开展每月一次的集体备课活动，坚持“初备—上课—研讨”的集体备课模式，推进课堂教学改革，提高教学质量。 3、努力提高自身素质，下发《小学科学课程标准》，认真钻研新课程标准，学期末上交一篇学习心得。 4、加强学生科学小发明的指导，在全校范围内开展一次“科学小发明比赛”，在全校范围内形成“爱科学、用科学”的氛围。 5、加强科学实验室的管理，做到各项记录及时、完整。 三、工作措施 1、突出重点，狠抓课堂教学 课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。利用集体备课的时间、，观看优秀的录像课借鉴一些好课的教学思路、教学方法，结合自己的教学，寻找适合的教学方法。 2、教研结合，抓教研组建设 结合“实验单的使用”开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，坚持“初备—上课—研讨”的集体备课模式，提倡集体备课与个体备课相结合，落实好每次的评课活动，及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策，使每个教师都能在活动中有所收获。重视教研组材料的整理，将工作落实到平时。 3、以点带面，落实学生活动
以活动为载体，帮助学生科学素养的提高，积极挖掘学科资源，见缝插针地开展有意义的、激发学生兴趣的学科实践活动或竞赛活动，在学科活动中发展学生的潜能。倡导过程评价、多元评价。 四、具体安排 月份活动内容 3月1、制定科学组工作计划； 2、分发学生用书，并做好统计； 3、分发《凤凰小学实验记录表》； 4、科学实验教师培训 4月1、学生实验操作检查 2、科技节 3、备课检查 5月1、观看优秀教学科学课教学录像； 2、科学实验教师培训 3、备课检查 6月 1、备课检查； 2、出期末科学试卷 3、收集各项资料（学生实验单、学生用书、教 学参考用书）； 4、总结、归纳材料（教研组、科学实验室）。 科学教研组 2018.03
地理教研组工作计划
地理教研组工作计划 杜丽兄 一、指导思想 这学期，以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学质量和 培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结 实施初中、高中地理新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学 的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思 维能力作为教学教研工作的中心任务。 在教学过程中，以普通初中地理课程标准和高中地理课程标准 为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能， 在掌握基本地理知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获 取地理信息的能力；通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、 概括等认知活动，培养地理思维和解决问题的能力。注意教学设计 与学生的学习方式整合，使地理学习成为一个不断积累地理知识、 不断加深对地理和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习 的过程，一个逐渐掌握地理学习的基本方法的过程。通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强地理意识， 汲取地理智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强地理 洞察力和地理使命感。 二、情况分析 1、课标分析： 课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个 维度来表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。 内容标准由标准、活动建议等部分组成。“标准”是学生学习 地理课程必须达到的基本要求，以行为目标方式表述；“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议，可根据条件选择，也可自行 设计；“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。 2、教材分析：
本学期初一、初二和高一地理科都采用人教版教材，本学期教 学内容是，初一中国地理部分，初二世界地理部分，高一人文地理 部分。要求学生能独立或合作进行自然、人文社会的分析和调查； 掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。新教材每节课 的知识容量都非常大，教师必须学会处理好教材与课标的关系、学 生活动与完成教学任务的关系，特别是新的教学理念和信息的不断 更新，更需要老师认真备课，不断更新自身的知识。 3、学情分析： 学生可能存在的学习问题： （1）初一、初二和高一学生，由于初中对地理课不够重视，无论 学科知识、学科能力都较薄弱，新课程以专题的方式进行学习，对 他们来说会存在较大困难。 （2）学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专 题式的探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点。 三、学期教学目标 本学期备课组要达到如下目标： 1、备课组在规定时间内有效完成授课内容的同时，要加大学生课外 知识的补充，注重教学知识广度的推广。 2、让学生获得比较完备地理基础知识，学习对学生终生发展有用的 地理。 3、倡导学生主动、积极的参加地理小组活动；乐于探究、勤于动手；培养学生收集和处理信息的能力。 四、具体工作 1、不断加强对新课程的教学研究、相互交流和学习。 2、加强备课组的活动，发挥集体的智慧和力量，利用备课组活 动的时间，重点研究解决教学过程中出现的疑难问题，对课堂教学 工作进行回顾交流和改进，分享对新课程的教学体会，同时针对新 课程的内容编排和教学时数的安排，结合我校学生的实际，调整和
最新政史地教研组工作计划
工作计划：________ 最新政史地教研组工作计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
最新政史地教研组工作计划 一、指导思想 本学期政史地教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革，政史地教研组工作计划。坚持"以创新求发展，向教研要质量"的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。 二、工作目标 1、加强高考研究，努力提高高考成绩. 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。 3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。 4、加强校本研究。 5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。 三、主要工作及措施 1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。学习洋思中学、杜郎口中学等名校的经验。每人读一本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于6000字。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。通过讲学稿等方式的推行推进课堂教学改革，做到先学后教， 第 2 页共 6 页
以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。除毕业班外，其他年级全面推进讲学稿。 3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。 (1)认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。 (2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课,精心设计"教学案"，"以学定教"，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。 (3)重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。 (4)加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。 4、认真落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一节公开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。每位教师 第 3 页共 6 页
小学数学教研组工作计划(通用版)
小学数学教研组工作计划(通 用版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
小学数学教研组工作计划(通用版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】 一、指导思想： 20xx—20xx第二学期开始了，**小学数学教研组团队将一如既往地做好教学常规工作。本学期数学教研活动以“立足课堂，注重实效”为宗旨，围绕学校教育教学的工作重点，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，采用多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展数学教研活动。 二、主要工作： （一）关注教师专业成长，加大集体备课力度
结合今年学校推出的教研活动新政策，本学期，我们要加大数学集体备课的力度，以年级组为单位，定时、定期进行集体备课。活动先从解读教材开始，活动要有计划、有主题，有实效，要有详细的记录。规范教研活动制度，包括签到和请假。集体备课要有研讨及研讨后改进措施。这样的新举措为教师学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。采用灵活多样的方式，把集体学习与自主学习相结合，不断更新观念，改善教育教学行为，进一步提高组内数学教师的数学教学业务水平。 （二）加强教师业务能力，以磨课促成长 本学期，四十周岁以下的数学老师人人要进行一次磨课活动，每位符合年龄要求的老师，选好一个教学课题，找好一个磨课领路人，利用适当的时间，备好课，改教案，突出体现新课程理念和自己的教学特色，并能结合自己的教科研课题。通过多次的试教活动完成磨课任务，提升自己的业务能力。最后，将磨好的课作为四月下旬的校评课选优课。要求每个磨课组要定时、定
2019年度第一学期科学教研组工作计划
2019-2019学年度第一学期科学教研组工作计划时间过得真快,一转又是一个新学年,一个新的学期又 始了。为了更好地让科学教学工作更好发展,充分发挥科学教学在中学阶段素质教育主阵地的作用,特拟定本学期我校 科学教研组工作计划,具体工作如下: 一、指导思想 以科学发展观和初中科学新课程标准为指导,以全面提高科学教学质量为重点,促进教师素质的全面提高,扎实有效地 开展教学研讨活动,增强教学能力提高自身素养,强化教研 组建设。以实施素质教育为目标,重视培养学生的特长,配合教导处进一步落实教学常规,倡导“求实创新”的教风、学风,进一步推进素质教育,进一步提高我校的科学教学成绩。 二、工作要点 1、要求全组教师在进行上课前,必须认真了解、分析、处理 教材,同时根据自己学生的实际情况,认真备课。本学期,教研组将对教师备课情况进行定期和不定期相结合检查,并针对出现问题及时提出改进。其次,根据本校科学教师的实际 情况,加强备课组的活动,不定期地开展集体备课。 2、加强开课、评课的质量,注重反思。 (1)、开课以往我们往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计,内容空泛。本学期我们要致力于改变旧面貌,加强开课的质量。
(2)、评课本学期继续让主评老师针对一方面,准备教研发言稿,这样可以谈得深刻,挖得深,使开课的效果更好,更能提高教学质量。活动中,鼓励每位教师均能发表看法,积极交流,并由专人做好活动记录。在这样的评课中既注意突出重 点,加强活动的针对性,又能体现出创新意识,提高教师的评课质量和教学效益。 3、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。 (1)、单元检测:抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好 分工。 (2)、期中、期末检测:对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充 分的准备。 4、加强学习,教师间互帮互学,共同提高每位教师的教学水平。 本学期继续鼓励青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。尽可能为青年教师的成长提供帮助和良好的外部条件,要充分发挥师徒结对、骨干教师在青年教师成长中的引领作 用,加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学 习,帮助青年教师迅速地熟悉教学业务,提高教学业务水平。
政史地教研组工作计划5篇
2016年政史地教研组工作计划5篇 一、基本情况 本组共有教师17人,其中政治6人、历史7人、地理4人。组员中,有四位交流老师,分别来自联合中学和西来桥中学,一位是新调进的老师,成员中绝大多数为中学高级教师,基本能胜任本职工作。 二、指导思想 以学校本学期工作重点为指针,结合学校的课堂改革方案,以提高教师素质和政史地教学质量为目的,以研修促教改,狠抓能力培养,落实素质教育。 三、工作目标 加强理论学习,探索课堂改革,努力提高教学质量,突出教研活动的实效。 增进资源共享,深入课题研究,促进全组教师成长,凸显教研活动的质量。 三、具体措施 1．学习教育教学理论,更新教育观念,指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。 2．加强常规教研活动,积极开展听评课活动,促进组内教师的专业成长。 3．认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。4．积极创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。 5．参与学校课题研究,搞好校本课程的开发与研究工作。 6．指导本组教师积极撰写教育教学论文。 四、活动内容 第1周: 1.学习学校工作要求; 2.制定教研组、备课组工作计划、 第3周: 1.学习各科新课程标准; 2.评议组内教研课; 第5周: 1..新青年教师汇报课研讨和研讨; 2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。 第7周: 1.专题理论学习; 2.组内教师教研课研讨。 第9周: 1.探讨学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2．组内教师教研课研讨; 第11周: 1.搞好期中考试总结工作; 2.组内教师教研课研讨; 第13周: 1.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。 2.组内教师教研课研讨; 第15周: 1.专题理论学习研讨; 2.组内教师教研课研讨;
小学常识教研组工作计划
小学常识教研组工作 计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
奎溪坪完小常识教研组工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展；力争实现各种教育质量指标，为实现学生全面、持续、健康发展奠定基础。 二、方法、措施 1、加强教研活动的管理。教研活动以实施课程改革为重点，突出课程改革纲要、课程标准、新教材的学习。 2、教研活动形式要多样化，结合专家理论讲座、专题研讨、自学交流等形式，促进教师在自己的岗位上，立足教学实际，不断提升教学研究的能力。 4、根据要求，结合实际，依托课改，开展好教研活动。 5、充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期将开展好一月一次的集中研究、学习活动；加大成员之间学习、交流、探讨的力度。 6、搞好各种兴趣小组活动，丰富学生课余生活，积极参加各种校内外活动。 三、工作安排 九月份 1、组织教师学习常识科《课程标准》，确定常识、艺体教 研专题，制定教研计划。 3、开展各科兴趣小组。
4、检查常识、艺体科计划执行情况。 十月份 1、组织安排教师上中、高年级常识、艺体科公开课。 2、集体研究“如何加强常识科实验教学”。 3、组织教师研究集体备课。 4、检查常识、艺体科备课及计划执行情况。 十一月份 1、组织安排教师上低年级常识、艺体科公开课。 2、组织教师听常识公开课。 3、举行学生优秀作业展。 十二月份 1、召开常识科教研组全体会议。了解常识科教学情况。 2、全面检查各校常识科的备课及执行情况。 4、做好庆祝元旦活动的各种准备工作。 元月份 1、督促教研组全体成员制定好复习计划。 2、全面转入复习，对各年级进行期末测试。 4、召开教研组全体成员会议，总结教研情况，写出总结。 奎溪坪完小常识教研组
2020年苏教版小学科学教研组工作计划
苏教版小学科学教研组工作计划 导语：科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。以下是为大家的苏教版小学科学教研组工作计划，欢迎大家参考阅读。 本学期工作的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理能力。 “充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务”。科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。 （一）加强学习，提高教育教学理论水平 1、精心安排系列学习内容，讲求针对性、有效性。
（1）认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学 __形态性研究。 （2）认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。 （3）认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。 （4）认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。 2、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。 （1）继续邀请省知名课程与教学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 （2）不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。 （二）加强指导和管理，提升课程实施水平
理化生教研组工作计划简易版_1
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 理化生教研组工作计划简 易版
理化生教研组工作计划简易版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一、指导思想 本学期，我们教研组要以新课程理念作为 教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校， 科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改， 提升教研水平，提高教研效益。 以新课程标准为蓝图;树立科学发展观，遵 循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教 育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的 课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和 学生的学习行为的转变，培养学生的科学素 养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学 模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整
合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 二、教研组状况分析 我校理化生教研组共有19人：廖xx老师担任九年物理并兼任备课组长,李xx老师担任
政史地教研组工作计划初中
政史地教研组工作计划 陈小云我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科和生物学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法使同志们集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。 一、教研组概况： 我组现有11名组员。七年级政史地生教师各1名，八年级历史两名教师，其余政地生各1名，九年主要是政治和历史各一名。全组教师多为青年教师，教研组成员的平均年龄为29岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。 二、教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。 三、教研组工作
1、强化业务学习，转变教师观念。 本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。 2、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。 （1）有明确的教学计划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，工作认真负责，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。 （2）定期集中备课。 我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
2020—2020年科学教研组工作计划
2020—2020年科学教研组工作计划 本学期根据学校工作意见和教导处工作安排，结合本学科的特点，加强科学理论知识的学习，以同题异构、课堂观察等教研活动促进科学课堂的教学研究，加强科学教师的成长步伐。在课堂中积极落实好“探究式”课堂教学模式，促进学生科学素养的形成。 一、具体工作及要求 （一）注重理论学习，提高自身素质 1、多方学习，完善自我 假如要给孩子一杯水，那么教师必须有一桶水，甚至乃是一江水，尤其是科学教师，懂得的知识面要广。因此，教师的理论充电很重要，每学期学校教科室都会让教师借阅教育类的书籍进行阅读，并且撰写读后感，我们要借此认真学习，写好体会。除了阅读教育专著，还可自己订阅或到图书馆借阅教育类杂志，供自己学习，以提升自己的专业素养，更好的服务与学生。 2、上科学教育网、qq群 网络的学习天地是无限的，很多科学教育网及一些qq的科学教育群，为我们提供了良好的学习和交流的平台，我们要积极利用好网络，把有
用的信息占为己用，把有效的教学经验借鉴过来，通过自己的整理和加工，完美地实施到自己的课堂中。 （二）重视课堂研究，打造有效课堂 1．做好课堂观察 据学校教导处的安排，作为课堂教学的研究和探讨，每周安排一次校本教研活动。我们科学组要利用好这些教研活动的时间，从集体备课到上课、进行课堂观察，都要认真研讨，充分交流，尤其是要做好评课、议课工作，将自己的听课感受及时上传，共同交流。 2．强化教学反思，改进教学方法 叶澜教授曾提出这样一个观点：一个教师写30年教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师；同时新教育实验的领军人物朱永新教授也开办了“教育保险公司”，公开承诺，一个教师坚持写十年教学反思，如果不能成为一位名师的话，教师可以向他索赔巨额保金。可见写教学反思对我们教师的成长有多么重要，我们科学教师也一定要及时对自己的课堂教学进行反思，并且以文字的形式记录下来，在反思中促进自己的成长，从而来改进自己的教学方法，改善课堂教学。 3．加强课题研究，服务课堂教学 课题研究是教师专业成长的重要途径，也是课堂研究的必不可少的一部分。所以我们一定要主持好课题的研究，带领科学组全体成员进行理论
政史地生教研组工作计划
政史地生教研组工作计划 一、指导思想： 围绕学校发展规划和“新教改，有效课堂”这一课题，适应“减负增效”的形势，以课堂教学改革为主阵地，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强政史地生教学的课例研究，深入贯彻课程标准，进一步提高教研工作的质量。加强对教材和教学策略的研究、探索，寻求实施新课程的有效途径。深入课堂，及时调研，加强教学常规的贯彻落实，帮助本组教师提高反思、总结和自我管理的能力，有效提高政史地生教学质量。 二、常规工作 （一）打造学习型团队。我们要牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间。 1、继续加强对《课程标准》及“学科教学建议”的再学习。同时组织教师学习《新课标》等理论著作，用先进的思想和理念来指导我们的教育教学工作。 2、坚持通读二、三种教育教学研究刊物，及时了解学科教学的动态和教改趋势，开拓视野，拓宽学科教学改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的教学“内功”，从而更好地适应素质教育对政史地生教师所提出的更高要求。
3、培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，鼓励教师广泛浏览各类报刊杂志及文学名著，拓宽知识面，增强个人的魅力与修养。 （二）加强组内研训，全面提高教学质量。 1、从提高课堂教学效率入手，适应“减负增效”的形势。 以新教改为背景，改进课堂教学方式，努力实现课堂转型。降低能耗，坚持减负，科研兴校，提高效率。积极参与“有效课堂”市级课题研究，践行尝试教学“先学后教，先练后讲，当堂训练”的模式，努力变“教”的课堂为“学”的课堂，教师少讲，让“学生多学”，学校提出明确规定：一堂课讲不超过30分钟，指导学生学和练的时间不低于15分钟，做好学生学习的指导者、组织者和合作者，促进学生生动活泼的学习，健康快乐的成长。 教师对学生的作业更多一些“深耕细作”，当堂练习、作业面批、评语式批改比例必须越来越大。 2、认真落实听课评课活动。 根据常规，要求每位教师每学期应听课15节以上，本教研组同事间听课不得少于5节，教研组长听课每学期不得少于20节。本学期拟开设校级公开课1节，组内公开课8节。教研组成员人人参与听评课，听课老师首先要熟悉教学内容，了解教材重难点，猜想执教者的教学思路，然后带着思考去听课。听课教师要认真记载课堂教学的亮点和建议，课后及时与授课教师进行交流，在其自述反思的基础上，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出
2017年度政史地教研组工作计划
2017年度政史地教研组工作计划 一、指导思想 本学期，政史地教研组工作将坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以政、史、地《新课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂效率为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动。同时，积极配合学校的各项工作，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情及学习思想品德课、历史课、地理课的积极性，提高中学生的政治、人文素养。 二、工作目标 1.在教育实践中，积极推进素质教育，不断优化课堂教学模式。 2.在本学期中，高标准完成各项教学质量指标。 3.在自己所教的学科中要加强学生综合能力的培养。 4.通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。 5.通过各种渠道学习新理念，促进教师的自我反思，提高本组教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。 三、工作重点 1.搞好说课、听课、评课活动。 2.对于讲课中出现的问题及时研讨，对于共性的问题可以提炼出来，作为小课题进行研究。 3.继续编写小卷，发挥练习题的实效。 4.适应中考新形势，搞好初四的综合复习工作。 四、工作措施 1.认真学习教育理论，更新教育观念，转变教育思想，让教育理论的学习贯穿教研活动的始终，紧跟时代教学的要求。 2.课堂教学是素质教育的主阵地、教研组将大力开展课堂教学方法、教学模式的实践探索，充分运用现代信息技术继续开展学科整合，让学生成为学习的主人，充分调动学生的主动参与意识和创新思维，努力提高教学质量，促使素质教育的真正落实。 3.从教学实际出发，交流和探讨如何提高课堂效率，培养学生多方面的能力。 4.开展好本组内的公开课活动，每位教师听课每周不少于两节。凡是听过的本组课都要评课，评课不走过场，客观公正，讲求实效，发挥好评课的作用，让每一次课的讲评都成为教师教学业务水平提高的良好契机。 5.开展好对本组青年教师的帮扶工作，主要是通过听课评课，研究教案和教法，交流教学心得，推出公开课等方式对青年教师进行有针对的帮助，力争使青年教师的业务水平上一个更高的台阶。 6.教研内容多样化，具体有集体备课、课标学习、案例分析、学情分析、教法学法研讨、课堂观摩、说课评课、考试热点难点分析、考试研究等。 7.组织教师积极参加教学研讨会，学术交流和教学理论培训。本年度教研组将密切保持与市教育学院和省教育学院的联系，将积极参与市教研组的活动，通过学习交流，开阔视野，转变观念，对科研兴校起到积极的促进作用。 8.积极配合学校组织好各项活动。积极参与学校的研讨课、竞赛课和“五个一”活动等。 9.针对学科特点和课堂反映的问题，积极研究和实施本组的科研课题，做到课题的研究实实在在地为教学服务并在学期末撰写论文。 课题：问题教学法在文综课堂教学中的应用与研究 后附：组内公开课安排表
2015年春季学期综合教研组工作计划
2015年春季学期综合教研组工作计划 xx年春季学期综合教研组工作计划 一、指导思想 根据学校教导处的教学工作安排和学校体艺卫工作计划的安排，认真学习有关文件精神和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高体艺术教师的业务能力为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。 二、目标和任务 1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。 2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。 3、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。 4、配合学校举办全镇第七届体育、校园文化艺术节活动的工作，使之完满成功。 三、主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式；结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。 3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。 4、组织好文体竞赛活动，努力培养学生的组织能力、表演能力和竞赛能力,在全校形成一个浓郁的文体艺术氛围,推动校园文化和艺术体育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才，继续力争在今年的勉县各项体育竞赛中再创佳绩。 5、每个月开展一次备课集中检查及常识学科课题研讨活动（时间定在星期四下午办公时间），通过组内教师共同探讨课题，相互学习促进。 6、发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量，尤其是通过开展科学课赛教活动，提高科学这门薄弱学科的授课技能。通过赛教活动，发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。 7、体育老师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。 8、上好音乐艺术课，开展音乐类的艺术兴趣小组活动。 9、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按课表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2020科学教研组工作计划3篇
2020科学教研组工作计划3篇 【篇一】科学教研组工作计划2020 新的学期科学组成立了，新的科学老师的加入也为我们的团队注入了新的血液，科学组在以学校工作计划为指导，全面贯彻教导处工作精神，扎实开展各项教研工作，打造面向全体人人有收获的教研活动，努力提高教师业务水平，促进我校小学科学教学质量稳步提高，特制定如下教研组工作计划：指导思想： 以学校工作计划为指导，全面贯彻教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，充分发挥科学学科老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。 基本情况： 科学组有四位专职科学老师，一位兼职科学老师。全组老师责任心强，工作认真，乐于钻研教材，课前准备比较充分，积极筹备各种实验器材，教学中能结合实际情况合理利用有效资源，对学生兴趣爱好进行培养。 工作目标： 纠正学生的偏科思想，转变只重视语文、数学、英语观念，新课改中科学也是一门基础性课程，科学培养学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力。 加强进修，提高教学业务水平，树立优秀教师形象。 培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究，自主学习，让学生在交流中学习，在学习中积累经验。 鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，提高学生科学实践能力。 组织各年级学生结合科学课程开展小课题研究活动，指导学生做好观察、实验和记录，撰写好实验报告。 工作措施： 1、积极开展集体备课活动，以参与式备课活动为主，充分利用教师的集体
2021理化生教研组工作计划(最新版)
2021理化生教研组工作计划 (最新版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0883
2021理化生教研组工作计划(最新版) 2017理化生教研组工作计划【一】 一、指导思想,工作思路和目标 本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。 二、本学期教研组工作的重点 1、制定科学的教研计划，精心组织实施。 要求:集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主
题，周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。 2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。 3、教学的常规管理及要求: (1)备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教务处每周将抽查每人的教案。 (2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观
2021政史地教研组工作计划(精品版)
2021政史地教研组工作计划(精 品版) 2020 work plan of the teaching and research group of politics, history and geography ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021政史地教研组工作计划(精品版) 【篇一】 一、教研组概况 我组现有一级教师1人，高级教师4人，二级教师2人。全组教师均为大学本科以上学历，一位教师担任学生科科长，一位年级组长，2位班主任，教研组成员的平均年龄为38岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。 二、教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，
从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。 三、教研组工作 1、强化业务学习，转变教师观念。 本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。 2、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。 积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想、学习和生活，做学生的知音。我组教师中是各科担任班主任工
语文教研组工作计划【范文】
语文教研组工作计划
篇一：小学语文教研组工作计划(共12篇) 篇一：2014-20XX年小学语文教研组工作计划 2014-20XX学年第一学期小学语文 教研组工作计划 一、指导思想： 认真学习学校教学工作计划的精神，自觉运用尊重理念及课程标准指导教学，积极推进“差异教学”“探究合作”学习方式的研究。紧紧抓住课堂主渠道，以学生为本、以质量为魂、以校本研究为主要方式，在理念引领、学习方式变革、质量监控、作业管理等方面进行案例、经验的分享。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施 （一）深化理论学习，理念入脑 1.精读学校工作计划、教学计划，在理解内容的基础上重点学习教学工作计划。 （1）小组内至少安排1次集体学习活动，包括学习原文、画批重点，做简要记录及案例交流等。 （2）用课标理念评课，组内评课时至少分析出一个理念的落实情况。 （二）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个小教研组活动应以本学期学校教学工作计划的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”，既：学情分析要透，目标制定要准，重难点要突破。 3 、上课：落实课堂百分百，既：差异教学有体现，合作教学有实效，运用新技术提高反馈效率。 4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。既：分层精留作业、精批作业，形成不同
小学 科学教研组工作计划
小学科学教研组工作计划 一、工作思路： 坚持以人为本、育人为本的思想，培养学生的创新精神和实践能力，以打造“有效课堂”为重点，认真学习先进教育思想和各地成功经验，进一步更新教育观念，积极投身教育改革，全面深化素质教育，加强教研工作的针对性和实效性，开展行之有效的教研活动。根据市教学工作的指导思想和具体工作要求，全面加强教学常规的管理，稳步提高课堂教学质量的具体措施，结合科学的特点，制订以下教研工作计划。 二、立足课堂，提高课堂教学的有效性 坚定不移地把握课改方向，转变教学行为。《小学科学标准》的基本理念中提出的六个方面，是科学课实施的方向，要不折不扣地执行好，把握住关键所在，要为每一位学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。立足课堂，开展课例研究，促进教师强化“以生为本”的教学理念，深化教学教学改革。本学期继续以课堂观察、课例研究的形式开展听课、评课活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，形成适合自己、适合学生的，高效的各具个性的课堂教学模式。加强对学生平时学习的监督。加强科学探究实验教学，加强《小学科学同步探究》的“快乐探究”和“自我评价”的学习，加强单元练习的精选与批改。注重学生良好的学习习惯养成、科学思维方法训练、正确表达科学结论的能力。通过练习与训练要及时分析反思，及时调整教学策略，采取补救措施，合理把握好科学探究科研课题的获得和教师传授知识之间的度。具体安排如下： ⑴、开学初分配好工作任务。 为了能及时了学生的实际掌握科学知识的情况，以便及时调整自己的教学方法。因此，要安排科学教师及时做好教材分析。并安排有一定教学经验的科学教师整理好科学知识要点，以便学生期末复习。 ⑵、开展上公开课活动。 本校兼职教师较多，开展上公开课的活动比较难。困此，未年35周岁的科学教师一个学期至少上一节有一定质量的公开课。而且要有说课、教案、反思材料进行存档。 ⑶、开展联片活动。 由于现在大多数科学教师是兼职教师，一些科学对科学的常态工作没有及时完成。因此，要开展以干树沟学区为中心的联片活动，主要研讨教案反思、作业