硫化氢安全知识

主要内容

概述

第一节H2S的来源

第二节H2S的性质及对职业的危害

第三节H2S中毒的早期抢救措施与护理

第四节H2S的防护演习

第五节H2S监测仪器与防护器具

概述

2010年4月30日，常州市迪龙纺织有限公司组织清理本公司污水池。该公司2名员工戴了3号香型橡胶口罩，进入污水池底部清淤，吸入有毒气体硫化氢晕倒，事故发生后，2名施救人员在不明情况、没有佩戴防护用具的情况下盲目下池救援，也不幸中毒，4人经抢救无效先后死亡。

2013年8月20日，上海崇明县三商食品有限公司因清理腌菜池，发生一起硫化氢中毒事故，事故已造成5人死亡，2人危重，2人生命体征平稳。（1人中毒8人盲目施救）

H2S到底是一种什么样的气体？

硫化氢是仅次于氰化物的剧毒气体，分子式为H2S，分子量为34.076，低浓度时有臭鸡蛋气味，有剧毒。硫化氢为易燃危化品，与空气混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。

H2S气体不仅严重威胁人们的生命安全，污染环境，同时对金属设备、工具也将造成严重的腐蚀破坏。

第一节H2S的来源

H2S是硫和氢结合而成的气体。硫和氢都存在于动植物的机体中，在高温、高压及细菌作用下，经分解可产生H2S。污水厂H2S主要来源于以下几个方面：

1.厌氧池污泥搅动会释放H2S；

2.二沉池清理、混凝沉淀池清理会释放H2S；

3.格栅机房、污泥浓缩池、压滤机房；

4.窨井、化粪池、盲沟等。

H2S浓度概念：

描述H2S浓度有两种方式：即体积比浓度和重量比浓度。

体积比浓度指H2S在空气中的体积比，常用ppm表示（百万分比浓度），即1ppm＝1/1000000；

重量比浓度指H2S在一立方空气中的重量，常用mg/m3表示。

第二节H2S的性质及对职业的危害

一、硫化氢的物理化学性质

H2S是一种无色、剧毒、强酸性气体。低浓度的H2S气体有臭蛋味，甚至在浓度0.13ppm的情况下都可闻到它的臭味；但其浓度高于4.6ppm时，由于其对人的嗅神经末梢的麻痹作用，人反而对其臭味反应减弱，甚至完全闻不出来。

H2S的职业危害介绍

空气中含量（mg/m3）危害后果

0.04 感到臭味

0.5 感到明显臭味

5 有强烈臭味

10 《工作场所有害因素职业接触限值》规定的最高容许浓度

15 刺激眼睛

36~45 强烈刺激眼睛

75~150 刺激呼吸道

150~300 嗅觉在15min内麻痹

300 暴露时间长则有中毒症状

300~450 暴露1h引起亚急性中毒

375~525 4~8h内有生命危险

525~600 1~4h内有生命危险

900 暴露30min会引起致命性中毒

1500 引起呼吸道麻痹，有生命危险

1500~2250 在数分钟内死亡

目前现场使用的硫化氢检测仪计量单位是ppm，它和mg/m3的换算关系是1.5倍，即1ppm=1.5mg/m3

H2S的毒性较一氧化碳大五~六倍，不同浓度的H2S对人体的危害：

第三节H2S中毒的早期抢救措施与护理硫化氢含量高导致中毒者停止呼吸和心跳时，应立即采取措施抢救。

一、H2S中毒的早期抢救

1.把中毒者从硫化氢分布的现场抬到空气新鲜的地方；

2.如果中毒者没有停止呼吸，保持中毒者处于休息状态，有条件的可给予输氧，并保持中毒者的体温；

3.如果中毒者已经停止呼吸和心跳，应立即不停地进行人工呼吸和胸外心脏按压，有条件的可使用回生器（又叫恢复正常呼吸器）代替人工呼吸。

二、护理注意事项

1.若中毒者转移到新鲜空气区后能立即恢复正常呼吸，可认为已迅速恢复正常；

2.当呼吸和心跳完全恢复后，可给中毒者喂些兴奋性饮料（如浓咖啡）；

3.如果眼睛受到轻微损害，可用清水清洗，也可进行冷敷；

4.若轻微中毒，中毒者经1至2天休息后，可继续工作。

第四节H2S防护演习

H2S危险区域分级

当H2S报警声响起时，应采取下列步骤：

1.所有必要人员戴上防毒面具或呼吸器；

2.采取避免事态进一步扩大的必要措施；

3.不必要人员离开现场，周围做好警戒线；

4.对现场情况作出评价，考虑是否通知生活区和危险区域的人员疏散到安全区域；

5.与当地医疗部门取得联系；

6.用H2S检测仪检查低凹区、空气不流通区周围的H2S聚集情况；

7.演习结束后，对所有H2S检测和防护器具进行全面检查，发现问题及时整改；

8.将演习情况记录下来，内容包括：日期、天气、参加人员名单、活动的简要描述、指明队员的不规范操作或仪器设备故障。

第五节H2S检测仪器与防护器具

H2S检测仪器、防护器具的功能是否正常关系到作业者的生命安全，作业者应该了解其结构、原理、性能和使用方法及注意事项。国内外这方面的的仪器和器具类型较多，本节只着重介绍日本理研“HS－87型便携式H2S检测仪”和中国重庆煤矿安全仪器厂生产的“金铃牌AHK－4正压空气呼吸器”。其它如“多种（路）气体检测仪”、“防毒面具”等请参见有关随机说明书。

一、HS-87型便携式H2S检测仪

1.结构

2.仪器使用

（1）用前检查：

①电源开关置“ON”，检查电池电压。若蜂鸣器持续报警，表示电压过低，必须更换新电池。

②调整零点，检查传感器。用调零旋钮调整显示读数为00.0（此即在清洁空气中的读数）。

（2）使用：

电源正常，调零完成后可携带在身上用于检测。当仪器检测H2S超过99.9ppm 时，读数将显示1□□□，此时蜂鸣器鸣响，发光二极管灯亮。出现这种过量程显示时，可将仪器带到清洁的空气中，使其自行恢复到00.0。

环境变暗时，该仪器的显示部位有自动照明功能；当环境嘈杂，难以听到本仪器的蜂鸣声时，可使用耳塞。

（3）维护与注意事项：

①校准。为了安全起见，建议每隔2~3个月应校准一次。按“用前检查①、

②”进行后，将仪器电源开关置“OFF”，与校准设备连接，电源开关置“ON”，此时读数应为零，调节校准设备的标准气体阀门至中部，保持其流量，直至仪器读数稳定1分钟，用小螺丝刀调整仪器的量程旋钮4至校准设备指示的标准气体的读数值。若达不到标准气体的浓度读数时，表明传感器已老化，则需更换新的传感器（其有效寿命是1~2年，现场不能修复）。

当电池电力降低时，应在安全区域更换两节A6或AA干电池。

②注意事项。

A、由于本仪器采用电化学测试原理，因此不要将电池取下；

B、即使长时间不用仪器，每隔一个月也应更换新（充电）电池；

C、防止仪器进水、防止摔落，也不要将仪器置于温度过高的地方。

3.仪器特性与技术条件

（1）测H2S的特性

（2）技术条件

型式：HS-87

测量方式：电化学原理，二电极传感器

测试气体：空气中的硫化氢（H2S）

测试范围：基本范围：0~30.0ppm

提供范围：0~99.9ppm

显示：数字液晶显示3位；具有暗处自动照明功能

精度：优于±5%F.S（在标准范围内连续使用）

报警设置及方法：

报警精度：优于±30%预置标准

响应时间：90%以上在20秒内

运行温度：－10℃~＋40℃

电源：碱电池（标准）或镍~铬电池（任选）2节

连续使用：至少250小时（无报警和照明）

尺寸：68（宽）×112（高）×25.6（厚）mm

重量：约180g

防爆级别：本质安全设计

二、AHK-4型正压空气呼吸器

AHK-4型正压空气呼吸器主要适用于在易燃易爆气体、火场、有毒气体及窒息环境中工作的人员佩带，正确使用它，可保证在上述恶劣环境中工作的人员

安全自救或逃生。

1.结构及工作原理

（1）结构

①空气瓶，它由钢质无缝气瓶和开关两部分组成，气瓶是用高强度合金钢制造，安全可靠。开关和减压器之间用高压快速接头连接，采用“O”型橡胶密封圈密封。连接时旋紧减压器上高压快速接头手轮可以和开关接头咀连接。

②减压器，减压器的主要作用是将空气瓶输入的高压空气转变为低而稳定的膛压空气以供给自动肺使用。本减压器是属逆流式减压器，它的性能特点是膛室压力随着输入压力的下降而略有增大，可以保证自动肺在整个使用中，自动补给流量不低于起始流量。出厂的减压器是已经调整好的并进行铅封的。调整减压器膛压时，可以旋动大压盖。

③压力表，本压力表是按弹簧原理设计的专用压力表，通过高压螺旋导管经减压器壳体和空气瓶相连通，用以指示空气瓶中的实际压力。

④安全阀，它的主要作用是防止膛压系统在一旦出现膛压过高时而可能发生的危险。出厂的安全阀是已调整好的，在一般情况下不用调整，若要调整时，旋松备紧螺母，调整压紧螺帽的拧入距离便可以调整排气压力。

⑤报警哨，它的作用是防止当佩带者遗忘观察压力表指示压力时，而可能出现的由于气瓶压力过低不能退出危险区的危险。产品出厂时，报警压力已调整在4－6MPa。当气瓶的压力低于报警压力时，报警哨发出哨声报警。报警哨的另一个作用是在佩带时打开空气瓶开关后，由于输入给报警哨的压力由低压逐渐升到高压，在低于报警压力的时间内也要发出报警哨声，这可以证明空气瓶中有高压空气的存在，报警哨在4－6MPa报警后，按一般人行走速度为5km/h计算，到空气耗完为止可佩带6－8min左右，行走距离为660－830m，这里要着重指出报警哨是作为安全措施而设定的，佩带者在佩带过程中必须不断观察压力表以防万一报警哨失灵出现由于压力过低而无法退出危险区的可能性。

⑥膛压快速接头，它是自动肺接通减压器的快速连接接头。战备（待命）中的仪器应处于接通状态。膛压快速接头的连接方法是将接头咀插入接头座内，此时接头座外套筒就自动跳位并锁紧，卸下时不要硬拔，必须将接头咀向接头座内压入，同时用手将接头座外套筒向复原方向推动。当推到复原位置时，接头咀很

容易地从接头座内退出。

⑦自动肺，它的作用是将膛压空气转为一定流量的空气，按人的生理要求供人吸气。它是按小杠杆原理设计的，装置上设有弹簧，给膜片一个预压力，使自动肺阀门开启，面罩内长期处于正压状态，并能随着佩带者的呼吸状况调节阀门开启量。

⑧面罩，它是模制橡胶结构，连同内罩，能防止二氧化碳的积聚及全视野护目镜出现冷凝汽。在面罩前面安装了传声膜，另有弹簧呼气阀，使面罩内保持正压。佩带面罩时，先将头带放到最大位置，带上后再拉紧头带，其松紧程度要适中。

（2）工作原理

本器具是以压缩空气为供气流而设计的隔绝开路式呼吸器，压缩空气由空气瓶经高压快速接头流入减压器，减压器将输入压力转为膛压后经膛压快速接头输入自动肺。当人吸气时自动肺阀门开启，将压缩空气以较大的流量吸入人的肺部，当呼气时自动肺停止工作，呼出气体经面具上的排气阀排出，这样完成全部呼吸过程。整个动作过程中面罩内始终保持正压。

2.主要技术参数

（1）使用时间（按中体力30L/min耗氧量计算）：40min

（2）空气瓶参数：①瓶数：2个；②压力：20MPa；③容积：3.2L；④重量：4.5kg。

（3）空气储存量：1280L。

（4）吸气压力：流量为零时，100~580Pa；流量从0增加到200L/min时，面罩内应保持正压。

（5）呼气阻力（流量为30L/min）:＜680Pa

（6）膛室压力（当气源压力为2~20MPa）：0.4~0.6MPa

（7）安全阀开启压力：0.7~0.8MPa

（8）报警压力：4~6MPa

（9）重量（不包括空气）：13kg

（10）主机外形尺寸（不包括面具）：525×300×180mm

3.注意事项

（1）不准在有标记的高压空气瓶内充装任何别的种类的气体，否则，可能发生爆炸。

（2）避免将高压气瓶暴露在高温下，尤其是阳光的直接照射下。

（3）禁止沾染任何油脂。

（4）每个钢瓶附带的高压气瓶合格证，必须妥善保存，不得丢失。

（5）高压钢瓶和瓶阀每三年需进行水压试验一次，并记在合格证上，此事可委托制造厂进行。

（6）不得改变气瓶外表面的颜色。

（7）如无充气设备，应到国家许可的充气站充气。

（8）避免气瓶碰撞、抛扔或掉下、或用其它野蛮方法对待气瓶。

（9）避免日光直接照射，以防橡胶件老化。

（10）应放置在清洁的地方，以免损害佩带者的生理健康。

（11）保管在温度＋5~＋30℃、相对湿度40~80%的房间里，呼吸器距离暖气设备不小于1.5米，室内空气中不应含有腐蚀性的酸性气体或烟雾。

（12）橡胶制品如长期不使用应涂一层滑石粉。

硫化氢专项安全知识培训

硫化氢专项安全知识培训一、H2S的来源及分布 1、 H2S的来源硫化氢通常出现在炼油厂、化工厂、脱硫厂、油/气/水井或下水道、沼泽地以及其它存在腐烂有机物的地方。硫化氢主要来源于：（1）原始有机质转化为石油和天然气的过程中会产生硫化氢。（2）在炼油化工过程中，硫化氢一般是以杂质形式存在于原料中或以反应产物的形式存在于产品中。（3）硫化氢也可能来自辅助作业或检维修过程，例如用酸清洗含有FeS的容器，发生酸碱反应生成硫化氢；或将酸排入含硫废液中，发生化学反应生成硫化氢。（4）水池管道中长期注入含氧水（如海水、含盐水、地下水），在注入过程中由于硫酸盐还原菌的作用，会导致水池中的溶液“酸化”而产生硫化氢。二、H2S在油气田勘探开发生产作业中的分布 1、油气集输、油气储存分布区域 ①单井进站的高压区；②油气取样区；③排污放空区；④油水罐区。 2、天然气净化厂分布区域 ①脱硫区；②再生区；③硫回收区；④排污放空区。 3、油田注水（水处理、回注站）分布区域 ①油气取样区；②排污放空区；③油水罐区。三、H2S的危害 1、H2S的物化性质 H2S为无色气体，在低浓度时具有臭鸡蛋气味，在高浓度时由于嗅觉迅速麻痹而无法闻到臭鸡蛋气味。分子量34.08，比空气重，密度是空气的1.19倍。易溶于水，亦溶于醇类、石油溶剂和原油中。硫化氢职业危害程度级别：高度危害（II级）。 2、侵入途径接触H2S的主要途径是吸入，H2S经粘膜吸收快，皮肤吸收甚少。误服含硫盐类与胃酸作用后产生H2S 可经肠道吸收而引起中毒。 3、毒理学简介 H2S是一种神经毒剂，也是窒息性和刺激性气体。主要作用于中枢神经系统和呼吸系统，亦可造成心脏等多个器官损害，对其作用最敏感的部位是脑和粘膜。H2S在体内大部分经氧化代谢形成硫代硫酸盐和硫酸盐，少部分经甲基化代谢而形成毒性较低的甲硫醇和甲硫醚，这些代谢产物可在24小时内随尿排出，部分随粪排出；极少部分H2S经肺呼出，在体内无蓄积。H2S的急性毒性作用器官和中毒机制，随接触浓度和接触时间变化而不同。浓度越高则对中枢神经抑制作用越明显，浓度较低时对粘膜刺激作用明显。不同浓度H2S对人体危害见表2－1。 4、不同浓度H2S对人体危害表

教职工安全教育培训讲话稿

教职工安全教育培训讲话稿教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。教师如何在工作中进行安全教育工作统计一名中学生一天的时间，我们会发现，与孩子相处时间最长的其实不是家长，而是学校的老师。那么，对于学生的安全，教师的责任之重大就毋庸置疑了。确保学生的人身安全，是每一位教师的职责。近年来，媒体相继报道了许多在校学生的伤害赔偿案件，其中所反映出的学校教师身上存在的问题，引起教育领域与社会各界的广泛关注和讨论，也给广大中学教师带来了很大的压力。于是有教育工作者慨叹：教师越来越难当了。面对着学生的安全，教师们常常如履薄冰、战战兢兢。为此，班主任不敢组织学生活动，科任教师不敢带领学生进行实验，体育老师甚至申请取消体育课的某些项目。这种状况，不仅使得按照素质教育的要求应当组织学生开展的课外和社会实践活动难于落实，甚至对学校教育教学活动的正常开展都产生了消极的影响。但我们不能因为怕出现安全问题而因噎废食。我们要在确保安全的前提下，给学生一个安全的环境，同时也要给学生一个全面成长的空间。具体说来，根据学校的实际情况，可从以下方面入手。（一）中小学班主任 1.班主任的安全职责（ 1 ）执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作；（ 2 ）经常宣传安全知识；（ 3 ）及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告；（ 4 ）经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患；（ 5 ）积极向学校领导提出安全建议；（ 6 ）其他本班日常安全工作。 2.班主任如何履行安全职责保护学生在校园的安全，是班主任义不容辞的职责，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保护学生安全：（1）常宣传。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传，具体落实。如要与学生家长每期签订《安全责任书》。班上要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲警钟。利用班会、晨会、读报时间，采用集中、分散相结合等方

H2S安全防护知识题库

H2S安全防护练习题第一篇基础理论知识部分第一部分：H2S安全防护基础知识一、判断题： 1、硫化氢是透明的、剧毒的酸性气体，危险类别属甲类。√ 2、硫化氢具有臭鸡蛋味，所以在作业现场，可以依靠闻到的硫化氢气味来判断它的存在。× 3、因为硫化氢气体比空气略重，所以硫化氢容易在地势低凹处发生聚集。√ 4、当硫化氢气体与空气或氧气混合到适当的比例时，就会发生爆炸。× 5、硫化氢气体可溶于水、乙醇、石油溶剂和原油中。√ 6、氢硫酸比硫化氢气体具有更强的氧化性，易被空气还原生成二氧化硫。× 7、地层中硫化氢的形成，与石膏的存在、温度、地层厚度及地层孔隙度、天然气组分等因素有关。√ 8、我们通常看到的硫化氢是气态的，是因为它的沸点、熔点都很低。√ 9、硫化氢气体能够随着存放液体（包括水、油、乳液和污水）的容器而被搬运、转移。√ 10、硫酸盐细菌的还原产物属于生物化学成因的一种。√ 11、火山喷发物中，往往也含有大量含硫化氢的气体。√ 12、钻井作业时，硫化氢气体可以通过孔隙、裂缝等通道,上窜侵入井中。√ 13、储层水中的硫酸盐，可以将石油中的烃类和有机质，经高温还原作用而产生硫化氢。√ 14、酸洗输送管道时，也可产生硫化氢气体。√ 15、在对地层的酸化或酸压时，地层中的一些含硫的矿石如硫化亚铁（FeS）与酸液接触会产生硫化氢。√ 16、在注水作业时，会造成对地层的污染，将使硫化氢的含量增加。√ 17、硫化亚铁自燃的过程中，当周围有其它可燃物（如油品）存在时，会冒出浓烟，并引发火灾和爆炸。√

18、硫化氢气体在作业现场不会发生飘移、扩散。× 19、在潜在硫化氢存在的作业场所必须设置指示风向的装置。√ 20、当听到硫化氢溢出或泄漏的警报后，首先应该确定出风向，以便迅速撤离。√ 21、撤离时，若发现有人出现硫化氢中毒倒地意外，应立即进行施救。× 22、接触硫化氢的次数越多，使人们对硫化氢的敏感度反而会增强。× 23、当硫化氢浓度极低时，将被血液中的溶解氧氧化，此时硫化氢对人体的威胁不大。√ 24、达到阈限值浓度时，对生命和健康会产生不可逆转的或延迟性的影响。× 25、肩部正前方直径在～（6in～9in）的半球型区域，称为呼吸区。√ 26、就地庇护所是指通过让居民呆在室内直至紧急疏散人员到来或紧急情况结束，避免暴露于有毒气体或蒸气环境中的公众保护措施。√ 27、“ppm”表示的浓度数据不会受到温度、压力变化的影响。√ 28、二氧化硫在空气中可以燃烧，它也是一种助燃的气体。× 29、二氧化硫有硫燃烧的辛辣刺激性气味，具有窒息作用，在鼻和喉黏膜上形成亚硫酸。√ 30、硫化亚铁易被空气氧化，生成高价的铁氧化物（如四氧化三铁）和硫。√ 二、单选题： 1、硫化氢（H2S）气体完全燃烧时，生成（ C ）。 A、三氧化硫（SO3） B、硫单质（S） C、二氧化硫（SO2） D、氧化硫（SO） 2、[T]A-B-001 5 2 5 硫化氢气体完全燃烧时，会呈现出（ D ）火焰。 A、赤红色 B、橘黄色 C、紫色 D、蓝色

教职工安全教育培训计划

教职工安全教育培训计划为了使我校教职员工掌握一定的安全知识和安全防范技能，提高应对安全事故的能力。我校力求全面系统地向教职工介绍安全常识，以更科学的知识教育学生，保护自身和家人、家产安全，保护学生和学校财产安全，营造一个和谐、平安的教育教学环境，特制定本教职工安全教育培训计划。一、指导思想: 1、唤醒广大教师的安全意识，赋予全体教职工责任，以“三个代表”及“和谐社会”为重要指导思想，努力提高教师安全意识，构建和谐校园、平安校园。 2、通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作。 3、进一步完善学校安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。二、工作措施: 1、安全领导小组定期组织开展全体教职员工的安全教育培训，以讲座、观看影像资料、实际演练等多种形式，及时传达上级有关安全工作会议精神，落实安全工作任务，以加强安全知识教育，提高安全意识; 2、定期对教学设施、生活设施进行管理、操作人员及安全保卫人员进行相关安全知识的业务培训，把安全规范操作列为业绩考核的重要内容; 3、学校坚持在重大节日、大型活动前进行安全工作会议,预先进行人员、时间安排; 4、学校一旦出现安全问题，学校抓住实际，结合实例，及时召开大会，对学生进行现场安

1 全教育; 5、增加安全教育培训的层次性。对校园安全管理员、教职工等不同层次的对象配备不同的培训内容; 6、加强安全培训内容的理论性。充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。要求全体教职工掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理; 7、增强安全培训的方法指导的针对性。学校要根据平时的安全工作，分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题; 8、对全体教职工的集中教育每季度定期定时，要求培训面达到100%。凡未参加教育培训的，安全领导小组成员对其进行严肃教育，并进行补训; 9、任何人不能以任何不正当理由迟到或缺席安全工作会议，如果出现类似情况将依照学校常规管理规定进行处罚; 10、参会人员都必须认真听讲，作好会议记录，相关部门将定期组织检查; 11、学校各部门安全责任人结合培训内容，小结本月本部门安全工作情况,提出存在的问题以及需要采取的措施; 12、就安全工作方面还存在的问题，学校要在安全工作会议上提出日后的整改措施以及各部门、各教师要注意的事项; 13、学校办公室人员对每次安全工作会议作好详细的全程记录。上海市南洋模范中学 2009---9---1 2 3

硫化氢安全知识试题答案卷

硫化氢安全知识试题答案卷集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

硫化氢安全知识考试题班组：____ ________ 姓名：____ ________ 工号:___ ________ 成绩:____ ____ 一、多项选择题 (每题4分,共60分) 1. 在硫化氢氢浓度高于10mg/m3的区域作业，下列描述错误的是（ BCD ） A.在防中毒措施未落实好之前，作业人员有权拒绝作业 B.遇紧急情况，作业人员可在没有佩戴防护器材的情况下进行作业 C.遇中毒事故状态，不能直接向主管领导报告 D.不需要硫化氢检测仪进行监测 2. 凡进入含有硫化氢的储罐、下水井等受限空间内，不应选用哪些防护器具。（ BC ） A.空气呼吸器 B.橡胶防毒面罩 C.过滤式防毒面具 D.长管式防毒面具 3. 以下关于在装置现场工作中描述错误的是（ ACD ） A.在岗职工可不进行硫化氢中毒知识教育和培训 B.进行从事与硫化氢相关的作业必须二人同时到现场，一人作业，一人监护 C.如果在有毒区作业感觉身体不适，应马上摘下面罩离开毒区 D.作业人员一旦发生硫化氢中毒，监护人应立即不顾一切进入毒区抢救中毒者 4. 使用空气呼吸器，正常情况下其空气瓶压力应不低于（ D ）。 A.8MPa B.12MPa C.16MPa D.24MPa 5. 在装置现场进行以下作业过程中，哪几种作业可能会引起硫化氢中毒（ ABD ） A.污油罐的检尺、测温作业 B.凝缩油装卸车作业 C.成品油罐的脱水作业 D.瓦斯脱液作业 6. 施工单位在硫化氢积聚区域施工，我们作业人员在监督过程中可执行的职能有（ ABCD ） A.检查施工单位施工是否影响生产安全 B.检查施工单位施工是否违章作业 C.用便携式硫化氢报警仪测量该区域的硫化氢浓度是否超标 D.有权制止施工单位违章作业 7. 下列有关硫化氢危害描述正确的是（ ABD ） A.硫化氢是高度危害的窒息性气体 B.当人员接触到高浓度的硫化氢时，会引起急性中毒，出现昏迷及呼吸麻痹 C.长期在含硫化氢的区域作业的人员，其硫化氢会在体内积累，达到一定程度才会引起中毒 D.硫化氢主要对人体的眼睛和肺造成危害 8. 发现有人发生硫化氢中毒，处理方法错误的是（ BC ） A.大声疾呼，迅速向公司气防站（电话12300）和公司医疗中心（电话１２０）求援，选择合适防毒面具（空气呼吸器）迅速佩戴好 B.从近距离方向进入毒区将中毒者尽快脱离毒区 C.检查中毒者心跳情况，若心跳已经停止，马上进行采取口对口人工呼吸法 D.对中毒者采取保暖措施 9. 硫化氢主要通过什么途径进入身体有（ B ） A.消化道 B.呼吸道 C.皮肤 D.手 10. 硫化氢滤毒罐选用的型号是（ B ） A.3# B.4# C.5# D.6# 11. 在硫化氢积聚的地区，其相应的区域、岗位和人员应（ ACD ） A.安装固定式硫化氢检测报警器 B.设置易燃、易爆危险警示牌 C.配备合格的防护用品 D.对其作业人员按规定进行体检 12. 滤毒罐在正常情况下为每（ A ）称重一次，其有效期为五年。 A.半年 B.二年 C.三年 D.五年 13. 过滤式防毒面具可在下列哪几种硫化氢浓度的场所（氧气含量为19.5%）使用。（ AB ）

小学教职工安全教育培训方案

小学教职工安全教育培训方案一、教育培训目的为了使我校教工掌握一定的安全知识和安全防范本领，方便教育学生，保护自身和家人、家产安全，保护学生和校生产安全，营造一个和谐、平安的民生小学，特制定本安全教育培训方案。二、领导小组名单组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）成员：XXXX﹙德育副校长﹚ XXXX﹙后勤副校长﹚ XXXX﹙工会主席﹚ XXXX﹙教务副校长﹚ XXXX（教务主任）三、教育培训方式鉴于教职工都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身学习、自身掌握为主。学校按照上级有关部门的要求，针对日常生活的必需，针对季节性问题，通过资料发放、图片展览等方式，对教工进行一定深度和广度的教育。同时，又因为有些安全问题具有教强的专业性，因此，在条件许可的情况下，邀请有关的安全职能部门来校开设专题讲座。教育方式简要概括为：自身学习、掌握为主，学校教育为辅。四、培训对象：全体教职工

五、本年度具体学习安排——应急事件学习材料（校园网上：在线资源） 1、拥挤踩踏事故应急预案 2、突发公共事件应急预案 3、食物中毒应急预案 4、火灾事故应急预案 5、防震减灾应急预案六、方法步骤 1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害，增强家长的安全意识。 2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入校年度工作计划，自行组织对本校所有教职员工、学生、家长进行安全培训教育工作。 3、完善制度，确保质量。学校将建立全员安全培训档案台帐制度，台帐内容包括：上级部门有关文件、学校全员培训计划、安全教育培训内容、培训人员登记表。 4、认真督查，加强考核。学校将全员安全培训工作实施情况列入各班安全目标管理考核的内容。并作为教师年度考核及优秀班集体考核的一项重要内容。

数据库安全设计与分析

井冈山大学《网络安全课程设计报告》选题名称数据库的安全与分析学院电子与信息工程专业网络工程班级网络工程13本(1) 姓名何依学号130913029 日期2016.10.08

目录一、背景与目的 (3) 二、实施方案概要 (3) 1、用户权限 (3) 2、访问权限 (3) 3、再次校对 (4) 4、登录 (4) 三、技术与理论 (4) 1、三层式数据访问机制 (4) 2、数据加密处理机制 (4) 3、数据库系统的安全策略： (5) 四、课程设计实施 (6) 1、第一步 (6) 2、第二步 (8) 3、第三步 (9) 4、第四步 (10) 5、第五步 (11) 五、课程设计结果分析 (11) 六、总结 (12)

一、背景与目的无论是从十大酒店泄露大量开房信息，到工商银行的快捷支付漏洞导致用户存款消失，这一种种触目惊心的事件表明数据库的安全性能对于整个社会来说是十分重要的，数据库安全是对顾客的权益的安全保障，也是国家、企业以及更多的人的安全保障，从而数据库的安全性非常值得重视。对于数据库的安全我将进行以下分析，旨在了解更多的数据库安全技术和对常见的数据库攻击的一些防范措施，并借鉴到今后的实际开发项目中去，更好的保护客户的权益。二、实施方案概要本次的数据库主要基于我们比较熟悉的SQLSever进行。为了保障用户的数据的存储安全，保障数据的访问安全，我们应该对拘束看的用户采取监控的机制，分布式的处理各种应用类型的数据即采取三层式数据库连接的机制。 1、用户权限当一个数据库被建立后，它将被指定给一个所有者，即运行建立数据库语句的用户。通常，只有所有者（或者超级用户）才能对该数据库中的对象进行任何操作，为了能让其它用户使用该数据库，需要进行权限设置。应用程序不能使用所有者或者超级用户的账号来连接到数据库，因为这些用户可以执行任何查询，例如，修改数据结构（如删除表格）或者删除所有的内容，一旦发生黑客事件数据库的安全将会岌岌可危。 2、访问权限可以为应用程序不同的部分建立不同的数据库账号，使得它们职能对数据库对象行使非常有限的权限。对这些账号应该只赋予最需要的权限，同时应该防止相同的用户能够在不同的使用情况与数据库进行交流。这也就是说，如果某一个入侵者利用这些账号中的某一个获得了访问数据库的权限，他们也仅仅能够影响

教职工安全教育培训资料

小麻各庄小学教职工安全教育培训资料一、加强学生管理，防止不安全事故的发生 1、宿舍的安全防范。 ①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘。 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防水测。 ③晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢固。 ④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。 ⑤假期不能回家的学生，应集中就寝。如只剩下一人对，应和老师说明情况，让老师妥善解决。 ⑥夜晚到室外上厕所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到坏人应全力呼救，并进行自卫，最好不要单独一人上厕所。 ⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击，不要害怕，要鼓起勇气与坏人搏斗，并大声呼救，以获屗来人救援。 ⑧学生应按时就寝，班主任要及时深入宿舍，查询。 ⑨放学回家，应结伴而，遇到不坏好意的人挑逗或侵害要给予严历斥责，并高声呼救。如果四周无人，又来不及逃脱，要设法其周旋切不可鲁莽与罪犯搏斗。 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。 2、加强门卫工作，门卫一定要尽职尽责，严格按门卫制度办事。 3、午休期间，所有住校学生统一在学校休息，不得私自逃出校门。 4、各班主任要尽职尽责，严明纪律，加大对学生的管理力度。 5、各班主任要认真组织学生学习本细则，消除一切不安全隐患。并制定出本班的安全管理细则。二、体育活动的安全预防 ①体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。 ②体育教师要与医务人员密切使用，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。 ③体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示

数据库安全管理

第10章数据库安全管理教学目标通过本章学习，使学生掌握数据库安全管理的有关概念，掌握数据库安全管理的基本方法，根据实际需要，能够熟练地建立和管理登录帐户、数据库的用户、架构、角色和其权限设置。重点难点 SQL Server2008的安全验证方式 SQL Server 登录账号管理 SQL Server 数据库的安全管理

10.1任务描述本章完成项目的第10个任务。 1．创建一个验证模式为“SQL Server身份验证”的登录账号stu_login，默认数据库为Student。 2．在大学生选课管理数据库Student中，完成如下操作。（1）创建该数据库的一个用户student_user1，并与登录账号stu_login相关联。（2）设置该用户student_user1拥有的权限：只能建立该数据库中的视图，只能查询该数据库中的所有表和视图的内容。 10.2 SQL Server 2008的身份验证模式安全帐户认证是用来确认登录SQL Server的用户的登录帐号和密码的正确性，由此来验证其是否具有连接SQL Server的权限。SQL Server 2008提供了两种确认用户的验证模式：Windows 身份验证模式，混合身份验证模式（Windows 身份验证和SQL Server身份验证）。 1．Windows 身份验证模式 SQL Server数据库系统通常运行在Windows NT / Windows 2000 / Windows 2003或其以上版本的服务器平台上，而这类Windows服务器操作系统，本身就具备管理登录、验证用户合法性的能力，因此Windows 身份验证模式正是利用了这一用户安全性和帐号管理的机制，允许SQL Server也可以使用NT的用户名和口令。在这种模式下，用户只需要通过Windows 的验证，就可以连接到SQL Server，而SQL Server 本身也就不需要管理一套登录数据。 2. 混合身份验证模式混合身份验证模式允许用户使用Windows 服务器操作系统安全性或SQL Server 安全性连接到SQL Server，是指允许以SQL Server验证模式或者Windows验证模式对登录的用户账号进行验证。其工作模式是：客户机的用户账号和密码首先进行SQL Server身份验证，如果通过验证，则登录成功。否则，再进行Windows身份验证，如果通过，则登录成功。如果都不能通过验证，则无法连接到SQL Server 服务器。 3．设置验证模式（1）启动SQL Server Management Studio，并连接到SQL Server 2008中的数据库。

硫化氢防护知识培训

硫化氢防护知识培训 ?一、前言 ?硫化氢是塔里木油田生产作业过程中常见的有毒有害气体，由于硫化氢气体对人体危害大、毒性强，做好预防硫化氢中毒的安全防护工作十分重要。为了加强塔里木油田含硫化氢环境作业员工的安全培训工作，使员工了解硫化氢的危害，熟知预防硫化氢中毒的基本知识，正确使用硫化氢防护设备和检测器材，掌握应急救护的程序和现场急救常识，确保员工人身安全。 ?二、硫化氢的物理化学性质 ?硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味、剧毒、可燃、易爆的气体，其主要物理化学性质如下：硫化氢属无机化合物，分子式H2S，分子量34.08。 ?通常呈气态，沸点为-60.2℃，熔点为-82.9℃。 ?有臭鸡蛋刺激气味，低浓度可闻臭鸡蛋味，高浓度可迅速麻痹嗅觉，致使人的嗅觉感觉不到，起不到警示作用。 ?剧毒。毒性可与氰化钾相比，是一种致命气体。 ?相对密度1.189，比空气重，易在低凹处聚集。 ?可燃。自燃温度260℃，燃烧时火焰呈蓝色，生成有毒物质二氧化硫(SO2)。 ?易爆。与空气混合，占空气体积的4.3％-45.5 ％时，形成爆炸混合物。 ?易溶于水,亦溶于醇类、石油溶剂和原油中，溶解度随溶液温度升高而降低。 ?硫化氢水溶液对金属有强烈腐蚀性。 ?三、硫化氢对人体的侵害作用 ?1、侵入途径硫化氢气体主要通过呼吸道进入人体，亦可皮肤吸收及消化道吸收。呼吸道粘膜吸收快, 皮肤吸收甚少。 ? 2、中毒毒理 ?硫化氢是一种神经毒剂，亦为窒息性和刺激性气体。其毒作用主要是损害中枢神经系统和呼吸系统，亦可伴有心脏等多器官损害。对毒作用最敏感的组织是脑和粘膜接触部位。硫化氢对粘膜的局部刺激作用系由接触湿润粘膜后分解形成的硫化纳以及本身的酸性所引起。对机体的全身作用为阻断细胞内呼吸，导致全身性缺氧。由于中枢神经对缺氧最敏感，因而首先受到损害。中毒程度可因其不同的浓度和接触时间而异。浓度越高则中枢神经抑制作用越明显，浓度相对较低时粘膜刺激作用明显。误服含硫盐类与胃酸作用后产生硫化氢可经肠道吸收而引起中毒 ?四、中毒原理 1．血中毒：血液中高浓度硫化氢可直接刺激颈动脉窦和主动脉区的化学感受器，致反射性呼吸抑制。 2．脑中毒：硫化氢可直接作用于脑，低浓度起兴奋作用；高浓度起抑制作用，与血细胞中铁结合，抑制氧的利用，而引起细胞内缺氧，造成细胞内窒息引起昏迷、呼吸中枢和血管运动中枢麻痹。因脑组织对缺氧最敏感，故最易受损。

教职工安全知识培训内容

五常一中教职工消防安全知识培训内容一、加强学生管理，防止不安全事故的发生 1、宿舍的安全防范。 ①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘。 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防水测。 ③晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢固。 ④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。 ⑤假期不能回家的学生，应集中就寝。如只剩下一人对，应和老师说明情况，让老师妥善解决。 ⑥夜晚到室外上厕所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到坏人应全力呼救，并进行自卫，最好不要单独一人上厕所。 ⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击，不要害怕，要鼓起勇气及坏人搏斗，并大声呼救，以获屗来人救援。 ⑧学生应按时就寝，班主任要及时深入宿舍，查询。 ⑨放学回家，应结伴而，遇到不坏好意的人挑逗或侵害要给予严历斥责，并高声呼救。如果四周无人，又来不及逃脱，

要设法其周旋切不可鲁莽及罪犯搏斗。 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。 2、加强门卫工作，门卫一定要尽职尽责，严格按门卫制度办事。 3、午休期间，所有住校学生统一在学校休息，不得私自逃出校门。 4、各班主任要尽职尽责，严明纪律，加大对学生的管理力度。 5、各班主任要认真组织学生学习本细则，消除一切不安全隐患。并制定出本班的安全管理细则。二、体育活动的安全预防 ①体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。 ②体育教师要及医务人员密切使用，建立学生体格检查制度，对于有病及体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。 ③体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示标志。并根据具体情况规定运动秩序和规则。 ④学生上体育课，教师要指导他们做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，坚决杜绝“放羊式”体育课的出现。 ⑤学生参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有

硫化氢安全管理规定示范文本

硫化氢安全管理规定示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

硫化氢安全管理规定示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。炼化企业在生产过程中，为防止硫化氢中毒事故的发生，应严格执行本规定；油田企业在油气勘探开发过程中，对硫化氢的防护，应按石油行业标准（SY）的有关规定执行；销售企业宜参照本规定执行。第一章生产管理第一条存在硫化氢危害的新建、改建、扩建工程项目中，预防硫化氢中毒的设施应与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。第二条对存在硫化物的生产工艺应从原油评价开始，对生产过程中总硫和硫化氢分布生产环境和作业点的硫化氢浓度调查等建立动态硫分布图，制订相应的加工方案及工艺、管理措施。

严格执行设备维护保养的规定和要求。对高温高压易腐蚀部位，应加强设备检测。对不符合防止硫化氢中毒要求的作业场所应立即采取相应的治理措施。第三条因原料组分变化、加工流程、装置改造或操作条件发生变化可能导致硫化氢浓度超过允许含量时，主管部门应及时通知有关车间、班组或岗位。主要装置控制室应设置含硫原料（介质）硫或硫化氢含量动态显示牌。第四条含硫污水应密闭送入污水气提装置处理，禁止排入其他污水系统。保证脱硫和硫磺回收装置的正常运转，做好设备、管线的密封，禁止将硫化氢气体直接排入大气。第五条加快工艺技术的革新改造，对所有含硫化氢介质的采样和切水作业应改为密闭方式，从根本上减少硫化氢的危害。第二章作业过程防护

硫化氢安全知识试题(答案卷)

教职工安全教育培训讲义

教职工安全教育培训讲义一、加强学生管理，防止不安全事故的发生 1、宿舍的安全防范。 ①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘。 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防水测。 ③晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢固。 ④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。 ⑤假期不能回家的学生，应集中就寝。如只剩下一人对，应和老师说明情况，让老师妥善解决。 ⑥夜晚到室外上厕所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到坏人应全力呼救，并进行自卫，最好不要单独一人上厕所。 ⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击，不要害怕，要鼓起勇气与坏人搏斗，并大声呼救，以获屗来人救援。 ⑧学生应按时就寝，班主任要及时深入宿舍，查询。 ⑨放学回家，应结伴而，遇到不坏好意的人挑逗或侵害要给予严历斥责，并高声呼救。如果四周无人，又来不及逃脱，要设法其周旋切不可鲁莽与罪犯搏斗。 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。 2、加强门卫工作，门卫一定要尽职尽责，严格按门卫制度办事。 3、午休期间，所有住校学生统一在学校休息，不得私自逃出校门。 4、各班主任要尽职尽责，严明纪律并制定出本班的安全管理细则。二、体育活动的安全预防

①体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。 ②体育教师要与医务人员密切使用，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。 ③体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示标志。并根据具体情况规定运动秩序和规则。 ④学生上体育课，教师要指导他们做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，坚决杜绝“放羊式”体育课的出现。 ⑤学生参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章（如团徽）、别针、小刀和其它尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服和无跟软底鞋。 ⑥体育活动要严密组织，严格纪律。 ⑦体育设施必须安装牢固。 ⑧学生不得攀爬有关体育设施，如：兰球架等。三、防止触电事故 ①对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。 ②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 ③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。 ④学生不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把

硫化氢安全知识试题

硫化氢安全知识考试题班组：____ ________ 姓名：____ ________ 工号:___ ________ 成绩:____ ____ 一、多项选择题 (每题4分,共60分) 1. 在硫化氢氢浓度高于10mg/m3的区域作业，下列描述错误的是（ BCD ） A.在防中毒措施未落实好之前，作业人员有权拒绝作业 B.遇紧急情况，作业人员可在没有佩戴防护器材的情况下进行作业 C.遇中毒事故状态，不能直接向主管领导报告 D.不需要硫化氢检测仪进行监测 2. 凡进入含有硫化氢的储罐、下水井等受限空间内，不应选用哪些防护器具。（ BC ） A.空气呼吸器 B.橡胶防毒面罩 C.过滤式防毒面具 D.长管式防毒面具 3. 以下关于在装置现场工作中描述错误的是（ ACD ） A.在岗职工可不进行硫化氢中毒知识教育和培训 B.进行从事与硫化氢相关的作业必须二人同时到现场，一人作业，一人监护 C.如果在有毒区作业感觉身体不适，应马上摘下面罩离开毒区 D.作业人员一旦发生硫化氢中毒，监护人应立即不顾一切进入毒区抢救中毒者 4. 使用空气呼吸器，正常情况下其空气瓶压力应不低于（ D ）。 5. 在装置现场进行以下作业过程中，哪几种作业可能会引起硫化氢中毒（ ABD ） A.污油罐的检尺、测温作业 B.凝缩油装卸车作业 C.成品油罐的脱水作业 D.瓦斯脱液作业 6. 施工单位在硫化氢积聚区域施工，我们作业人员在监督过程中可执行的职能有（ ABCD ） A.检查施工单位施工是否影响生产安全 B.检查施工单位施工是否违章作业 C.用便携式硫化氢报警仪测量该区域的硫化氢浓度是否超标 D.有权制止施工单位违章作业 7. 下列有关硫化氢危害描述正确的是（ ABD ） A.硫化氢是高度危害的窒息性气体 B.当人员接触到高浓度的硫化氢时，会引起急性中毒，出现昏迷及呼吸麻痹 C.长期在含硫化氢的区域作业的人员，其硫化氢会在体内积累，达到一定程度才会引起中毒 D.硫化氢主要对人体的眼睛和肺造成危害 8. 发现有人发生硫化氢中毒，处理方法错误的是（ BC ） A.大声疾呼，迅速向公司气防站（电话12300）和公司医疗中心（电话１２０）求援，选择合适防毒面具（空气呼吸器）迅速佩戴好 B.从近距离方向进入毒区将中毒者尽快脱离毒区 C.检查中毒者心跳情况，若心跳已经停止，马上进行采取口对口人工呼吸法 D.对中毒者采取保暖措施 9. 硫化氢主要通过什么途径进入身体有（ B ） A.消化道 B.呼吸道 C.皮肤 D.手 10. 硫化氢滤毒罐选用的型号是（ B ） # # # # 11. 在硫化氢积聚的地区，其相应的区域、岗位和人员应（ ACD ） A.安装固定式硫化氢检测报警器 B.设置易燃、易爆危险警示牌 C.配备合格的防护用品 D.对其作业人员按规定进行体检 12. 滤毒罐在正常情况下为每（ A ）称重一次，其有效期为五年。 A.半年 B.二年 C.三年 D.五年 13. 过滤式防毒面具可在下列哪几种硫化氢浓度的场所（氧气含量为%）使用。（ AB ） A.0.5% 14. 配置在操作岗位上的公用空气呼吸器，描述错误的是（ AD ） A.可随时拿出来进行练习佩戴 B.平时放在气防柜内保存 C.使用和管理应遵守气防柜和器材的使用规定 D.使用时不需要检查空气瓶压力

硫化氢及相关安全知识

硫化氢及相关安全知识 1、硫化氢的物理化学性质硫化氢是一种无色、剧毒、弱酸性气体。有臭鸡蛋气味，相对密度1.176，较空气重。燃点250oC，燃烧时带蓝色火焰，产生有毒的SO2气体，当硫化氢与空气混合，浓度达4.3%～46%时，形成爆炸混合物。硫化氢能溶于水，但其溶解度随水温的升高而降低。 2、硫化氢气体的主要来源主要是：1）热作用下，石油中有机硫化物分解；2）石油中烃类和有机质通过储集层水中硫酸盐的高温还原；3）下部地层中硫化氢气体上窜；4）某些钻井液处理剂高温热分解。 3、根据天然气中硫化氢含量，进行的气藏分类主要是：1）无硫气藏，其硫化氢含量小于0.0014%；2）低含硫气藏，其硫化氢含量在0.0014～0.3%；3）含硫气藏，其硫化氢含量在0.3～1.0%；4）中含硫气藏，其硫化氢含量在1.0～5.0%；5）高含硫气藏，其硫化氢含量大于5.0%。 4、硫化氢对人体造成的危害硫化氢的毒性，几乎与氰化氢同样剧毒，较一氧化碳的毒性大五至六倍。硫化氢进入人体，首先刺激呼吸道使嗅觉钝化、咳嗽，严重时将其灼伤。其次，刺激神经系统，导致头晕，丧失平衡，呼吸困难，严重时，心脏缺氧死亡。硫化氢进入人体，与血液中的氧发生反应。浓度低时，被氧化，对人体威胁不大，而浓度高时，将夺去血液中的氧使人体器官缺氧而中毒，甚至死亡。其浓度对人体的危害见下表。 5、人员进入含硫地区工作应做的准备主要有：1）每个工作人员应经过专门的培训，明确硫化氢的特性及其危害，在硫化氢存在的地区应采取的安全措施，以及推荐的急救程序；2）对井队工作人员进行现有防护设备的使用训练和防硫化氢演习；3）在进入怀疑有硫化氢存在的地区前，应先进行试验，以

数据库安全机制知识分享

数据库安全机制

1.1数据库安全机制数据库安全机制是用于实现数据库的各种安全策略的功能集合，正是由这些安全机制来实现安全模型，进而实现保护数据库系统安全的目标。数据库系统的安全机制如图所示： 1.1.1用户标识与鉴别用户标识是指用户向系统出示自己的身份证明，最简单的方法是输入用户ID和密码。标识机制用于惟一标志进入系统的每个用户的身份，因此必须保证标识的惟一性。鉴别是指系统检查验证用户的身份证明，用于检验用户身份的合法性。标识和鉴别功能保证了只有合法的用户才能存取系统中的资源。由于数据库用户的安全等级是不同的，因此分配给他们的权限也是不一样的，数据库系统必须建立严格的用户认证机制。身份的标识和鉴别是DBMS对访问者授权的前提，并且通过审计机制使DBMS保留追究用户行为责任的能力。功能完善的标识与鉴别机制也是访问控制机制有效实施的基础，特别是在一个开放的多用户系统的网络环境中，识别与鉴别用户是构筑DBMS安全防线的第1个重要环节。近年来一些实体认证的新技术在数据库系统集成中得到应用。目前，常用的方法有通行字认证、数字证书认证、智能卡认证和个人特征识别等。通行字也称为“口令”或“密码”，它是一种根据已知事物验证身份的方法，也是一种最广泛研究和使用的身份验证法。在数据库系统中往往对通行字采取一些控制措施，常见的有最小长度限制、次数限定、选择字符、有效期、双通行字和封锁用户系统等。一般还需考虑通行字的分配和管理，以及在计算机中的安全存储。通行字多以加密形式存储，攻击者要得到通行字，必须知道加密算法和密钥。算法可能是公开的，但密钥应该是秘密的。也有的系统存储通行字的单向Hash值，攻击者即使得到密文也难以推出通行字的明文。数字证书是认证中心颁发并进行数字签名的数字凭证，它实现实体身份的鉴别与认证、信息完整性验证、机密性和不可否认性等安全服务。数字证书可用来证明实体所宣称的身份与其持有的公钥的匹配关系，使得实体的身份与证书中的公钥相互绑定。