怎样开展幼儿园家长开放日活动

怎样开展幼儿园家长开放日活动

一、什么是幼儿园家长开放日。

《幼儿教育百科辞典》指出，家长开放日就是“托儿所、幼儿园定期或不定期邀请家长来园、所的参观教育活动。如让家长观看上课、游戏、幼儿作品展览等。促使家长增进对托儿所、幼儿园工作的了解；在与同龄儿童的比较中，了解自己子女的水平；学习幼儿教育的方法；体验教师工作的辛苦等”。《教育大辞典》（第2卷）指出，幼儿园家长开放日就是“幼儿园定期或不定期邀请家长来园参观教育活动日。如让家长观看上课、游戏、幼儿作品展览或进行半日参观活动。可增进家长对幼儿园工作的了解；在与同龄儿童的比较中，了解自己于女的发展水平；了解并学习幼儿园教师的教育方法和教育艺术”。

二、幼儿园家长开放日的目的。

幼儿园家长开放日活动是幼儿园家长工作的一种常见形式，是家园沟通的一种重要形式。幼儿园每学期定期向家长开放，实现家园共育。幼儿园家长开放日活动是指幼儿园在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育教学活动。《幼儿教育百科辞典》指出，家长开放日就是“托儿所，幼儿园定期或不定期邀请家长来园所的参观教育活动，如：让家长观看上课、游戏、幼儿作品展览等，促使家长增进对幼儿园工作的了解；在与同龄儿童的比较中，了解自己子女的水平；学习幼儿教育的方法；体验教师工作的辛苦等。政策的支持与保障，使得幼儿园家长开放日活动得以全面开展。随着幼儿教育改革的深入，我们须要进一步提高家长开放日活动的有效性。

幼儿园家长开放日活动对家长而言，一方面有益与家长更好地教育子女。定期开展家长开放日活动，让家长走进幼儿园，真实感知孩子们在活动中的表现，能帮助家长客观理智地发现孩子存在的长处与不足，有助于客观，公正地评估孩子，对孩子进行有针对性的教育。在观察各

种集体教育活动时，对比同一年龄儿童的行为和能力，从不同侧面认识自己的子女，能更客观分析和改进家庭教育。此外，还可以帮助家长认识幼儿教育的重要性，树立正确的教育思想，宣传科学的育儿知识，创设良好的家庭教育环境，提高家长科学教育幼儿的素质与水平。

家长开放日使师生在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了老师和学生的精彩表现，作为家长关心的是可以看到孩子在学校的表现，能够亲身感受老师在课堂上的精彩讲课，同时也能粗略了解自己的孩子在课堂上的真实表现，以及在听什么、做什么、想什么……总而言之通过开展家长开放日一方面，家长可以通过直观的方式了解幼儿教育的内容、幼儿在园的活动表现以及教师工作情况；另一方面，通过幼儿园与家庭相互联系、教师与家长相互沟通、家园相互作用、相互配合，形成教育共识。“家长开放日”既是连接幼儿园与家庭的桥梁，又是维系教师与家长的纽带。

三、幼儿园家长开放日的准备

1、制定活动方案：实施前一周要写好活动方案，并上交负责人审核。

2、保障活动安全：

①一名幼儿只能有一名家长入园参加活动，入班时必须作好相应登记。

②主班教师要做好家长及幼儿的安全教育。

③活动过程要做到有序，如发生安全事故，应及时上报并做好相应的处理。

3、完善活动内容：

①制定具有可操作性的活动方案：

②制定家长反馈表，并让家长认真填写；

③确定家长发言人：可在活动前两天与家长联系，准备好相应材料。

四、幼儿园家长开放日的活动方案的实施。

㈠活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学

习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

㈡活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）

㈢活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

㈣具体安排：

1、晨间活动

活动名称：小动物套圈

活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

2、早餐活动

①餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

②进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

3、早操：

①主动愉快地参加早操活动。

②精神饱满，随音乐、有节奏地做操。

4、教学活动：为了避免小学化倾向，在开放日期间要选择幼儿感兴趣的参与性高的教学活动，如做手工或区角活动等。

例如：大班的教学

活动名称：制作：火车

A、活动目标：

①喜欢参加手工制作活动，体验合作、成功的乐趣。

②会用画、剪、贴等多种方式进行装饰火车。

③在活动中能分工合作，友好相处。

B、活动准备：

大纸箱8个，各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。

C、活动过程：

①与幼儿一同开火车进入教室。

②你知道陆上交通工具有哪些吗？我们安陆现在有了一样新的交通工具，它是什么？他的外形怎么样？想不想把火车装饰得更漂亮些？你想用什么方式来装饰火车？（诱导幼儿参与装饰火车的愿望。）

③幼儿自选材料，自由组合，共同装饰“车厢”，老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰，并在活动中能分工合作，友好相处。

④坐火车。

利用制作好的“车箱”玩开火车的游戏，感受成功的快乐。

5、户外游戏

游戏名称：羊群里面有只狼

游戏目标：培养幼儿的应变能力。

游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

6、游亲子游戏

游戏名称：揪尾巴

游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把

全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。

游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

7、家长反馈

以班会的形式进行；

①所在班级的老师要介绍班级的基本情况；

②家长代表发言；

③家长与老师沟通交流；

五、幼儿园家长开放日的活动总结

活动结束后，老师要根据本次活动情况写出活动总结。内容包括：活动收获、活动中的不足以及活动反思等。