江苏省盐城中学2018届九年级语文下学期模拟考试试题含答案

江苏省盐城中学2018届九年级语文下学期模拟考试试题含答案
江苏省盐城中学2018届九年级语文下学期模拟考试试题含答案

一、积累与运用(35 分)1.用诗文原句填空。(10 分)九年级第一次模拟考试

语文试题

B.一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自身的品德修养。

C.春季是传染病高发的季节,学校采取了一系列措施,以防止学生中出现流行性传染疾病。

D.龙舟是我们五千年文明中沉淀下来的优秀文化,每一个人都有义务去发扬和传承。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(▲)(2 分)

①唯有小满节气,只有小满而没有大满,是古人的无意疏漏,还是另有深意?

(1)江山如此多娇,▲ 。(毛泽东《沁园春雪》)

(2)▲ ,在河之洲。(《关雎》)

(3)▲ ,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)

(4)▲ ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

(5)春蚕到死丝方尽,▲ 。(李商隐《无题》)

(6)差之毫厘,▲ 。(《论语》)

(7)《雁门太守行》中把来势汹汹的敌人比作天际突起的乌云,用浓墨重彩的色调描绘战争画面的句子是▲ ,▲ 。

(8)诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的组合,在陈情部分表现他淡泊名利的千古名句是“▲ ,▲ ”。

2.阅读下面文字,按要求答题。(5 分)

清晨,当一轮红日从海平面冉冉升起,仙鹤神鹿故里——盐城,这个“东方湿地之都”也在海水的轻抚中醒来,开启一副副美丽的风光大片:盐城的故事,由盐开始,从绿色升téng,娓娓道来,生生不息……这里有花,有树,有湿地,有江苏最长的海岸线、最大的tān涂,东方湿地,黄海明珠,日出夕阳,鹤舞鹿鸣,这里有如神仙眷.侣.般的生活。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(4 分)

眷.侣.(▲)(▲)升téng(▲)tān 涂(▲)

(2)语段中有一个错别字,找出并改正。(1 分)▲ 改为▲

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(▲ )(2 分)

A.4 月的盐城,春如四季,昨天还热得穿夏装,今早气温骤降,让人不.寒.而.栗.。

B.《最后一束康乃馨》这篇小说的作者别.有.用.心.,结尾收到了“意料之外,情理之中”的效果。

C.金碧辉煌的珠宝店,琳琅满目的金银首饰俯.拾.皆.是.,让人目不暇接。

D.徐悲鸿的奔马具有一种超轶绝尘的神韵,一般画家难以望.其.项.背.。

4.下列句子没有语病的一项是(▲ )(2 分)

A.《中国诗词大会》夺冠后的雷海为依然在送外卖,但谁也不能不否认,诗歌对他的回报,早就开始了。

②不满,则空留遗憾;过满,则招致损失;小满才是人生最好的状态。

③有人说,满足的状态是刚刚好,幸福的状态是比刚刚好再多一点。

④美好的夏天来了,愿你保持“小满”的状态,找到属于自己的幸福和满足。

⑤二十四节气中,大小对称的节气有三对,大小雪、大小暑和大小寒。

A.④①③②⑤

B.⑤①②③④

C.④②⑤①③

D.⑤①④②③

6.名著阅读。(7 分)

(1)下列关于文学名著内容及常识的表述,完.全.正.确.的.两.项.是.(▲)(▲)(2 分)

A.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔参加艰苦的筑路时得了伤寒,这次病愈后,保尔在烈士公墓前悼念革命战友、思考生命的意义。

B.“可是他的手颤抖的厉害,地图画得一塌糊涂,屋子里掀起一片嗤笑声……他头顶上有个

小孔通往顶楼,这时一只猫儿突然从这个孔里掉下来。”这段话出自《汤姆索亚历险记》,它描写了阿尔弗雷德同学被汤姆捉弄的情景。

C.《格列佛游记》中格列佛在利立浦特小人国经历了观看绳上跳舞,用手帕缚成平台表演军事演习的游戏,在集市做各种姿势赚钱以及参观首都密尔敦多等事情。

D.鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段,如阿长买《山海经》,长妈妈讲美女蛇故事,闰土父亲传授雪中捕鸟的方法等。

E.《水浒传》中金氏父女被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠夫欺压,幸得当地人称“花和尚”的鲁智深仗义相救。

(2)《西游记》中,能使人长生不老的唐僧肉引来了无数妖魔,但并不是所有的妖怪都以吃唐僧为目的,请举一例并简述冲突原因。(2 分)

(3)每一次远行都是成长。请从下列人物中任选一个,结合相关名著中的具体情节内容,谈谈“远行”对于该人物的意义。(3 分)

A.鲁迅B.简?爱C.孙悟空

我选择(▲)意义:▲ ▲

7.综合性学习。阅读下面三则材料,完成题目。(7 分)

【材料一】 人工智能技术注定会改变我们的世界。它注定会重新定义工作的意义以及财 富的创造方式;它将带来前所未有的经济失衡现象,甚至改变全球的权力格局。随着它的进一 步发展,会不可避免地对就业造成冲击。人工智能是一个“强者更强”的产业;数据越多,产 品越好;产品越好,所能获得的数据就更多;数据更多,就更吸引人才;人才越多,产品就会更 好。 (摘编自李开复《人工智能对人类社会的真正威胁》)

【材料二】 目前,人工智能正在以前所未有的速度“赋能”人类生活,硬件智能化是大 势所趋,传统制造企业要抓往机遇,推动人工智能技术在制造业领域的创新应用,促进人工智 能和实体经济深度融合。 (摘编自刘坤《如何迎接人工智能热潮》)

【材料三】 商汤科技 CEO 徐立直言,国内人工智能创业大多扎堆在应用层面,创业者使 用开源算法,找到某个垂直领域便套上“人工智能”概念扎进去,但真正从算法层出发做“原 创技术”的人并不多。“而这块才是核心,是最需要厚积薄发的。”就国内而言,人才储备方面 还相对薄弱。来自领英的数据显示,全球范围内,人工智能专业人才有 195 万,中一国只占 2%, 排行榜第七。

(摘编自张意轩、王威《人工智能需要翻越三道坎》)

(1)请根据材料一概括“人工智能技术注定会改变我们的世界”的具体表现。(3 分) ▲ ▲ (2)根据上述材料,分别从企业和个人两个角度,提出应对人工智能热潮的建议。 (4 分) ▲ ▲

二、阅读理解(55 分)

(一)阅读下面古诗,完成 8-9 题。(6 分) 春日

即事

南宋 李弥逊①

小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。

刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对 曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。 可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克 之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(《曹刿论战》)

【乙】齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者 非谓苍苍莽莽之天也 。君人者①以百姓为天。百姓与②

之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。

《诗》云:‘人而无良,相怨一方。’民怨其上,不遂亡者,未之有也。”

(选自刘向《说苑·建本》)

【注】①君人者:给人民当君主的人。②与:亲附,拥护爱戴。 10.解释下列加点字的含义。(4 分)

(1)又何间.焉 间: ▲ (2)小信未孚. 孚: ▲

(3)再.而衰 再: ▲ (4)《诗》云. 云: ▲

11.下列句中加点的“以”与“以百姓为天”中的“以”意义相同的一项是(2 分)( ▲ )

A.何不试之以.足 (《郑人买履》)

B.温故而知新,可以.为师矣 (《论语》)

C.不以.木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平 (《活板》)

D. 以是人多以.书假余

(《送东阳马生序》)

12.用“/”给【乙】文划线句断句,停顿一处。(2 分)

车尘不到张罗地②

,宿鸟声中自掩

门。

【注】 ①李弥逊,吴县人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而 所 谓 天 者 非 谓 13.翻译下列句子:(4 分)

苍 苍 莽 莽 之 天 也 被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。

8.前两句,作者借助 ▲ 、 ▲ 等景物,描写了 ▲ (时令)的凄黯景象。(3 分)

9.“宿鸟声中自掩门”一句中的“自”表现了作者什么样的情绪?(3 分) ▲

(二)阅读下面文言语段,完成 10-14 题。(16 分)

【甲】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”

(1)小大之狱,虽不能察,必以情。 ▲ ▲ (2)百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。

14. 【甲】文中鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面?【甲】【乙】两文表达的相似的思想观点是什

么?(4 分)

(三)阅读下面议论文,回答15-19 题。(15 分)宁

砸器,不砸名

①钧瓷烧制始于唐盛宋,到了元代其烧制技术就失传了。后来,卢家人经过几代人的努力,又掌握了钧瓷烧制技术。卢家分外看重信誉、名声,烧制的钧瓷只要有瑕疵,就决不出售。卢家长辈规定“宁砸器,不砸名”,把它作为一条家训传承下去。在这条家训的指导下,卢家人代代都把卢氏钧瓷的质量摆在第一位,把名声视同生命一样重要。而重视和珍惜名声的人,无疑都能成为大家。

②胡适在写文章方面成名很早,他在成名之后,无论做什么事情,都格外小心谨慎。尤其对写作,更是这样。他对人说:“人家以为我写文章,总是下笔千言,一挥而就,其实我写文章是极慢极慢的。”李宗仁曾对胡适在写作上的极其慎重态度作了十分形象的评价:“适之先生,爱惜羽毛。”胡适的写作态度和行为,真的令笔者肃然起敬。是啊,人生在世,无论做人还是做事,都得自尊自重,都得爱惜自己的名声。

③梁启超对自己的书法是慎之又慎的。胡适曾对人说起,梁先生在遗墨真迹可稽考者约有

3 万件,而件件足珍,其中没有一件是“苟且落笔”的。何以故?胡适以为:“因为梁氏成名太早,他知道他的片纸只字都会有人收藏,所以他连个小纸条也不乱写。“梁启超如此珍惜名声,令人敬仰。

④吴冠中历来爱惜画名,晚年几近苛求。在他看来,一个艺术家的审美判断,如果追求市场行情,则无异于艺术的自杀。虽然他的画作在市场上寸纸寸金,但他从不屈从金钱,更不附庸世俗。他把艺术看得格外神圣,他要做到:“绝不让谬种流传。”他每每将“不满意之作”付之一炬。对有些画,有时连他自己都不忍心下手。于是,他就狠心地让家人去烧。就这样,数百幅浸染着他无数血汗的画,转瞬间就在他眼皮底下化为灰烬。即便如此,他也不发出一声叹息。吴冠中只想保留那些让明天的行家挑不出毛病的画给后人。他说:“骗得了今天的人,骗不了明天的人。”吴老对画画的虔诚和谨行,是对名声珍惜啊。

⑤麦家曾经用3 个月时间,一口气写出了一部洋洋洒洒的长篇小说《刀尖》。后来他在修订这部小说时,发现该小说中有许多破绽,有许多不尽如人意之处。他为此后悔得不得了。于是,他在做客央视《开讲啦》时,公开自责:“我为什么不爱惜自己的羽毛呢?我做得太不应该了。”在此之前,他还向外宣布,从此不再写谍战小说。麦家在写作态度上变得十分慎重起来,生怕写出经不住推敲的作品。这几年,麦家只出版了一部新杂文集,没有出版新写的小说。他也不是不写小说了,而是写得分外慎重,分外爱惜羽毛了。据他自己透露,这三年一直在进行小说创作,但并没有一个特别时间计划。“现在在写的小说,光是开头就已经写了六七稿,最长的一稿写了两万五千字,然后被自己枪毙了。”麦家由一度不够珍爱名声转变为格外珍爱名声,这就是悟。

⑥蒙古有句谚语:“孔雀爱惜尾巴,好人爱惜名声。”名声标志着一个人生命价值,爱惜名

声是一个人应有的品行。但愿我们都能像卢氏钧瓷家训“宁砸器,不砸名”那样,爱惜名声。

(选自《做人与处世》2017 年第17 期)15.本文的主要观点是什么?(2 分)

▲ ▲

16.文章第①段以卢家“宁砸器,不砸名”的故事开头有何作用?(3 分)

▲ ▲ 17.本文主要采用了何种论证方法?请简述其表达效果。(3 分)

▲ ▲ 18.下面两句中均出现了“羽毛”一词,意思是否一样?有何作用?(4 分)

(1)李宗仁曾对胡适在写作上的极其慎重态度作了十分形象的评价:“适之先生,爱惜羽.毛.。”(2)于是,他在做客央视《开讲啦》时,公开自责:“我为什么不爱惜自己的羽毛呢?我做得太不应该了。”

▲ ▲ 19.阅读下面材料,说说该材料是否可以作为本文的事实论据。(3 分)诺贝尔物理学奖与化学

奖获得者居里夫人一生淡泊名利。有人到她家做客,见其小女儿正

在玩英国皇家学会刚刚颁发给居里夫人的一枚金质奖章,大吃一惊,忙问:“居里夫人,现在能够得到一枚英国皇家学会的奖章,这是极高的荣誉,您怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说: “我是想让孩子们从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝对不能永远守着,否则就将一事无成。”

▲ ▲

(四)阅读下面散文,完成20-23 题。(18

分)

杨柳

丰子恺

①因为我的画中多杨柳树,就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树,我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心,为甚么欢喜杨柳树?到底与杨柳树有甚么缘?其答案了不可得。原来这完全是偶然的。假如我存心要和杨柳结缘,就可以附会种种理由上去。或者说我爱它的鹅黄嫩绿,或者说我爱它的如醉如舞,或者说我爱它像小蛮的腰,或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的。天下事往往如此。

②实际,我向来对于花木无所爱好;即有之,亦无所执着。这是因为我生长穷乡,只见桑麻、禾黍、棉花、小麦、大豆,不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”

“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称,但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过,只因见时它们往往使我失望。我觉得它们也只是植物中的几种,不过少见而名贵些,实在也没有甚么特别可爱的地方,似乎不配在诗词中那样地受人称赞,更不配在花木中占据那样高尚的地位。

③假如我现在要赞美一种植物,我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关,只是我这几天的所感,一时兴到,随便谈谈。为的是昨日天气佳,埋头写作到傍晚,不免走到西湖边的长椅子里去坐了一番。看见湖岸的杨柳树上,好像挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多变度微微的S 线来,觉得这一种植物实在美丽可爱,非赞它一下不可。

④听人说,这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上,它也会活起来,后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠,葡萄藤要吃肉汤,许多花木要吃豆饼,杨柳树不要吃人的东西,因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多,越要吃得好,就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处,只供观赏的,似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵,是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处,而葡萄吃了肉汤有结果的原故。杨柳不要吃人的东西,且有木材供人用,因此被人看作“贱”的。

⑤我赞杨柳美丽。但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠他养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬他呢?你们的生命建设在他上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子:它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向泥土中的根本摆舞,或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍到慈母的身傍去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。

⑥自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的原故,实因其树有一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和的原故。这种特殊的姿态便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条作春的主人呢?只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上,一味求高,忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的,只有垂杨。

20.结合全文说说作者要赞美杨柳的原因。(6 分)

▲ ▲

21.赏析下面的语句。(3 分)

千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向泥土中的

根本摆舞,或者和它亲吻。

▲ ▲

22.文章在赞美杨柳形象时主要运用了什么表现手法?试从文中举出一例进行分析。(3 分)

▲▲

23.结合具体内容,分析本文和下面材料中作者分别表达了怎样的人生态度或观点。(6 分)孩

子们!你们果真抱怨我,我倒欢喜;到你们的抱怨变为感谢的时候,我的悲哀来了!我在

世间,永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。世间的人群结合,永没有像你们样的

彻底地真实而纯洁,最是我到上海去干了无聊的所谓“事”回来,或者去同不相干的人们做了

叫做“上课”的一种把戏回来,你们在门口或车站旁等我的时候,我心中何等惭愧又欢喜!惭

愧我为甚么去做这等无聊的事,欢喜我又得暂时放怀一切地加入你们的真生活的团体。

(节选自丰子恺《给我的孩子们》)

▲ ▲

三、写作(60 分)

24. 日子中少不了一些滋味,醋是酸的,糖是甜的,药是苦的,盐是咸的……其实,我们身边

还有许多事物也有滋味。一件事、一本书、一首歌、一句诗词、一种表情、一个动作都可以带

给我们独特的感受,让我们心头涌起别样的滋味。

请以“别是一般滋味”为题,写一篇文章。要求:(1)立意自定;(2)诗歌除外,文体

不限;(3)不少于600 字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

语文参考答案

1.(1)引无数英雄竞折腰(2)关关雎鸠(3)劝君更尽一杯酒

(4)无边落木萧萧下(5)蜡炬成灰泪始干(6)谬以千里

(7)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开

(8)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯

2.(1)juàn lǚ腾滩(2)“副”改为“幅”

3.D

4.C

5.无。正确语序应为⑤①③②④

6.(1)A D

(2)示例:青毛狮子精。双方冲突时因为青毛狮子精把乌鸡国国王推下了井,国王托梦给唐僧,孙悟空降服了青毛狮子精后,帮助乌鸡国国王重新登基。

(3)示例:A 鲁迅为了寻求救国救民的道路,远行至日本求学。求学期间,“匿名信事件”和“看电影事件”使鲁迅的民族自尊心受到极大的伤害,。鲁迅依然决定“弃医从文”,提倡文艺,拯救国民的思想。

7.(1)重新定义工作的意义和财富的创造方式;带来前所未有的经济失衡现象;对就业造成冲击。

(2)从企业角度讲:要抓住机遇,推动人工智能与社会各领域的融合;避免扎堆应用层面,要抓住从“算法层”出发这一原创的“核心”。

从个人角度讲:努力适应人工智能给生活带来的改变;努力学习,成为人工智能的专业人才。

8.小雨落花暮春

9.“自”既流露出使人的空寂落寞之感,又同时含有对炎凉世态的不屑之意。

10.(1)参与(2)使信服(3)第二次(4)说

11.D

12.所谓天者/非谓/苍苍莽莽之天也

13.(1)大大小小的案件,虽然不能一一明察,但一定根据实情来处理。(2)老百姓拥护他国家就安定,协助他国家就强盛,非难他国家就有危险,背叛他国家就会灭亡。

14.庄公的“鄙”表现在:①目光短浅,把战争的胜利寄托在近臣的拥护和神灵的护佑上;②指挥战斗时急功近利、冒进草率

相似的思想是:君主治理国家时要“以民为本”,依靠人民。

15.无论做人还是做事,都要重视和爱惜自己的名声。

16.以故事开头,激发阅读兴趣;引出本文的观点,并引起下文;作为论据证明了本文的观点。

17.举例论证。通过列举胡适、梁启超、吴冠中、麦家等人珍惜爱护自己的名声的事例,具体有力地论证了“无论做人还是做事,都要重视和爱惜自己的名声”这一观点,增强了文章的说服力。

18.不一样。(1)中“羽毛”指的是“极其慎重的创作态度”,(2)中“羽毛”指的是好的名声;这两个“羽毛”都运用了比喻的手法,生动形象地写出了两位作家极其严谨的创作态度和对自己名声的重视,增强了文章的文采。

19.可以。居里夫人淡泊名利,把奖章给孩子玩,不是不珍惜自己的“名声”,而是把荣誉看得很轻。看轻荣誉才是居里夫人一生淡泊名利的具体表现,这个淡泊名利才是居里夫人最大的“名声”。所以这则材料可以作为本文的事实论据。

20.外形柔美可爱;从不奢求、只有奉献;高而能下,不忘“根本”。

21.运用拟人的手法,富裕杨柳一人的情态,生动形象地写出在春风的吹拂下柔美的杨柳枝条轻抚大地的情形,表达了作者对杨柳“高而能下、不忘根本”的赞美之情。

22.对比。如第⑤段中,以牡丹花要吃猪肚肠子、葡萄藤要吃肉汤、许多花木要吃豆饼与杨柳不要吃人的东西而且有木材可供人使用进行对比,这种“贵”与“贱”的对比,突出了杨柳从不奢求只是给予的品质,赞美了杨柳顽强的生命力和不求索取的奉献精神。

23.本文:凸显作者崇尚自然、崇尚顽强、美丽而不忘本的态度,体现了作者在处事待物上超越世俗欲念的人生观念。

链接材料:批判虚假、做作的成人世界,表达对孩子纯真的童真世界的赞美和向往,希望大人孩子一样都保持一颗童心。

江苏省盐城中学高一上学期期末考试(语文)

江苏省盐城中学—第一学期期末考试 高一年级语文试题(.01) 试卷说明:本卷总分150分,考试时间150分钟。请将所有答案写在答题纸上。 第Ⅰ卷(70分) 一、语言文字应用(34分) 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同 ....的一组是(▲)(3分) A.熨.帖/呼吁.隽.永/携.手共进惬.意/汗流浃.背 B.恪.守/溘.然狙.击/居.安思危谅.解/量.体裁衣 C.跌宕./坦荡.慰藉./披荆斩棘.胡诌./皱.皱巴巴 D.荒芜./抚.摸邂.逅/坚持不懈.坍.圮/下肢瘫.痪 2.下列各组词语中,没有错别字 .....的一组是(▲)(3分) A.长春藤玉砌雕栏凝眸远眺明目张胆 B.酹江月一愁莫展百无聊赖欢呼鹊跃 C.管弦乐瞬息万变不屈不挠莫名其妙 D.癞头僧托沓冗长惊骇万状向死而生 3.下列成语使用无误 ..的一项是(▲)(3分) A.当今传媒界,炒作成风、虚假成灾,在追名逐利甚嚣尘上的污浊氛围中,季羡林主 动摘冠脱冕的高风亮节之举,犹如一束亮光,石破天惊 ....,令人耳目一新。 B.盐塘河公园到处都是花,到处都是树,仿佛随便朝地上扔根枝条就能开出沸反盈天 ....的花来。 C.1945年,声名显赫 ....的德国贝尔森集中营,在纳粹溃逃后,宁静的中午,一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 D.我不相信战争只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生 ....的罪过和他一样大。 4.下列句子中没有语病 ....的一项是(▲)(3分) A.人们的悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。 B.通过历史文本,让我们进入当时的语境,抵达历史的现场,同时,我们还应立足当代,寻找历史在当今的意义。 C.这次诗歌朗诵大赛,我一定说服老师和你一起参加,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。 D.为了能有永久的和平,人类必须正视战争造成的苦难,思考如何避免战争不再发生。 5.下面加点词语的意义和用法,相同 ..的一组是(▲)(3分) A.①李牧连却之.②存亡之.理

九年级语文试题教师卷

九年级期末语文调研考试 (考试时间150分钟满分150分) 第Ⅰ卷 一、语文基础知识 (15分,每小题3分) 1.下列加点字注音完全正确的一组是:(C) A.旁骛.(wù) 亵.渎(xia) 田圃.(bǔ)孜.孜不倦(zī) B.觅.食(mì) 抽噎.(yī)脊.梁(jǐ) 强聒.不舍(guō) C.汲.取(jí) 栈.桥(zhàn) 恣睢.(suī) 媚.上欺下(mai) D.狡黠.(xiá)滞.碍(zhì) 扶掖(ya) 根深蒂.固(tì) 2.下列词语中没有错别字的一组是(D) A.与日具增寻章摘句脂粉奁睿智 B.讴心沥血恪尽职守文皱皱陨落 C.一抔黄土歇斯抵里出风头伦理 D.相提并论吹毛求疵厚障壁诓骗 3.依次填入下面句中横线处的词语,恰当的一项是(B) ①苍黄的天底下,远近着几个萧索的荒村。 ②读史使人,读诗使人灵秀,数学使人。 ③我们从古以来,就有埋头苦干的人,有的人,有的人,有舍身求法的人。 A.躺深刻善变拼命硬干为民请命 B.横明智周密拼命硬干为民请命 C.躺明智周密为民请命拼命硬干 D.横深刻善变为民请命拼命硬干 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(C) A.经过全体抢修人员的努力,这条被泥石流冲毁的道路豁然贯通 ....。 B.在创造的宇宙里,我们都不言而喻 ....的明白贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 C.有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气.吞斗牛 ...的表现才对。 D.李京京的演讲精彩极了!激昂的措辞,惹得听众强聒不舍 ....,掌声一阵一阵。 5.下列说法不正确的一项是( D ) A. 《傅雷家书两则》分别写了儿子傅聪的消沉苦闷和欣喜成功的两件事情,并从两个方面表达了傅雷对人生的深刻感悟和对儿子殷切的期望。 B.《中国人失掉自信力了吗》中作者通过批驳持悲观论调者,唤起民众救亡的自信心。 C.《香菱学诗》运用语言、动作、神态描写来表现人物的思想性格,如通过对林黛玉的言行举止的描写,写出了一个学识渊博,热情大方、具有诗人气质的好老师。 D. 梁山一百单八将中第一个出场的人物是史进,他的绰号是九纹龙;梁山泊中的三员女将的名字及绰号分别是孙二娘“母大虫”,扈三娘“一丈青”,顾大嫂“母夜叉”。 二、文言文阅读 (9分,每小题3分) 齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有

电大 中学语文教学研究第三次形成测评

中学语文教学研究y 过程性评测 判断题:20道,每道2分,总分40 1.直觉思维的最主要的特征是对事物之间关系的整体把握。 正确 错误 2.选材是“肯定-否定-肯定”的辩证认识过程。 正确 错误 3.立意和选材是辩证关系,是一个辩证过程。 正确 错误 4.安排结构的过程常常是理性思考的过程。 正确 错误 5.作文能力是社会的需要。 正确 错误

6.写作是一种心理需要。 正确 错误 7.审题时一步步分析,目的是揭示题目的本质。 正确 错误 8.命题作为有很大弊端,最好不要选用。 正确 错误 9.加强语文基础最重要的就是给学生补上很多知识。 正确 错误 10.对于作文而言,丰富的表象并不重要。 正确 错误 11.作为是基础教育阶段学生必修的一门课程

正确 错误 12.相似包括形似和神似。 正确 错误 13.写作是一种消极的情感活动过程。 正确 错误 14.具体形象记忆是指对文字语言材料的记忆。 正确 错误 15.观察的范围越大,指导的越宏观,效果越好。 正确 错误 16.阅读是衡量一个人的思想水平的重要尺度。

正确 错误 17.写作不但要有丰富的经验,还要有深刻的体验。 正确 错误 18.观察是立意的基础。 正确 错误 19.内部言语的特点是非常准确。 正确 错误 20.可以通过自由阅读,自由写作的方式激发学生的写作热情。 正确 错误 1.写作技能是通过()来操作的。

外部言语 内部言语 口头语言 书面语言 2.安排结构的过程是以()为主的理性思维过程。 逻辑思维 抽象思维 想象思维 批判性思维 3.()是作者的主观认识与材料的客观意义二者的统一。 审题 立意 选材 构思 4.作文能力是以()为基础的。 语文基础知识 百科知识 生活经验

高考语文试卷江苏卷含答案

2012年高考语文试卷(江苏卷)含答案 2012年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 语文试题 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) A.舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼 B.蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖 C.慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮 D.忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用 2.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分) 笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于▲。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得▲。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后,非但真假难辨,而且▲。 A.改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙 B.移花接木如雷贯耳弄巧成拙 C.改名换姓如雷贯耳弄假成真 D.移花接木大名鼎鼎弄假成真

3.请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。(4分) 夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自 语地感慨:“人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可。树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?夜色是美了,树可是要生病的。人们啊,要听得懂草木的叹息! 4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分) 这幅漫画形象地提醒人们: ▲ 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题。 伯父墓表 苏辙 公讳涣,始字公群,晚字文父。少颖悟,所与交游,皆一时长老。天圣元年,始就乡试,明年 登科,为凤翔宝鸡主簿。 未几,移凤州司法。王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤,屈意礼之,以郡 委公。公虽以职事之,而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用。公喻郡邸吏,

初中语文九年级 测试题

中招模拟语文 (时间120分钟满分120分) 一、积累与运用(共28分) 1.阅读下面材料,按要求答题(共8分) 网络.脱口秀节目《奇葩.说》以其新鲜活泼的形势、幽默而一针见血的说话风格,吸引了大批年轻观众。紧接着,谈话式、讲坛式、单口喜剧式、辩论式等一批花样翻新的网络脱口秀节目走进观众视野,网络脱口秀开始成为网络综艺的重要一脉.。脱ロ秀为什么火了?它是如何与观众产生共鸣的?脱口秀形态林林总总,目的是变着法让观众享受“听人说话”的精神愉悦。比如辩论类脱口秀节目《奇葩说》,将说话机会与时间平等地交给一众普通人,让他们各抒己见;《圆桌派》邀请专长不同的嘉宾,在轻松氛.围中畅谈社会与生活,观众仿佛身临话局,开阔视野,如沐.春风。 脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性,但其主要功能是让人获得思想启迪的目的。因此脱口秀往往聚焦社会热门话题,通过犀厉透视或辩论交锋亮出观点。比如社会话题“选择大城床还是小城房”,透过表象剖.析深处的“两难.”,使多元声音被倾.听;人生话题“要不要跨出舒适区”“怎样オ能拥有安全感”循循善透,传递积极人生观。这些话题设置既仰望星空,又脚踏实地,使观众通过思考各式各样的人生命题,获得生活的智慧。 (1)根据材料语境,下列选项中字音或字形全部正确的一项是( )(3分) A.网络(luó) 奇葩(pā) 氛围(fèn) 重要一脉(mài) B.剖析(pōu) 两难(nán) 倾听(qīng) 如沐春风(mù) C.活泼形势一针见血林林总总 D.犀厉交锋各抒己见循循善诱 (2)材料中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。(2分) (3)依次填入材料中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) (3分) ①通过言语表达②兴趣转化为黏性③观众被特定人物吸引④使得节目品牌进一步巩固 ⑤脱口秀演员个性形象不断丰满 A.①⑤③②④ B.③⑤①②④ C. ①⑤④③② D.③②①④⑤

电大中学语文教学研究网考4

1、关于推敲措辞的说法,不正确的是() (3.0分) A、在造句过程中只需要注意语法规范 B、措辞可以在成篇之后进行整理与润饰 C、文章的基础,在于字句 D、作文的时候,如何使词语适当,句意明确,以至于生动感人,都有赖于遣词造句 2、写作教学评改中,关于教师的角色定位,表述不正确的一项是()。 (3.0分) A、一个只需做好评改工作的评判者 B、一个有深度、有文采的思想者 C、一个能对学生进行心理辅导的知心朋友 D、一个有鉴赏力的热心读者 3、关于巧妙布局的说法不恰当的一项是()。 (3.0分) A、正文要与开端相配合,以自然顺势为主 B、文章的结尾远远重于开端 C、关于布局,向来有“四法”之说,即“起、承、转、合” D、文章的开端是通篇的纲领,是引人入胜的所在 4、下列关于多元互动的作文评改模式内容表述错误的是()。 (3.0分) A、学生互改 B、家长评改 C、以上都不是 D、网络评改 5、关于“读书的厚度就是写作的深度”理解不恰当的是() (3.0分) A、阅读对写作的影响是潜移默化的 B、反复朗读经典书目,读透了再往宽广方向发展 C、读书要读经典,而且要读深 D、读了书记不住,写文章时也不会用,所以阅读与写作的关系并不密切 6、清人唐彪在《读书作文谱》中说“凡一题到手,必不可轻易落笔,将通章之书,缓缓背过,细想神理,看其总意何在,分意何在,界限节次何在,此最要诀也。”说的是() (3.0分) A、推敲措辞很重要 B、构思与联想很重要 C、合理剪裁材料很重要 D、题目是写作的关键,需要小心谨慎地辨析它的意义和界限 7、写作教学中教师存在问题表述不正确的是()。 (3.0分) A、写作命题与时空的限制过严 B、教师掌握着作文评定的绝对话语权 C、写作目标设定的“去情感化” D、强化阅读,让学生博采古今,含英咀华 8、下列不属于常见的分段方法的是() (3.0分) A、以论理为序 B、以事物纲目为序 C、以个人喜好为序 D、以时空为序 9、关于材料、话题作文训练,下列几种说法中不正确的是() (3.0分) A、材料作文和话题作文在审题、结构、文体上的训练侧重点有所不同

[新版推荐]初中九年级语文上册期末考试试卷及答案

九年级语文上册期末检测题 时间:150分钟满分:120分 一、积累与运用(25分) 1.下列词语中加点字注音无误的一项是(C)(2分) A.窗棂.(líng)筵.席(yán)稍逊.(sùn)鸠占鹊.巢(què) B.教诲.(huì) 鲜妍.(yān) 飘逸.(yì) 自吹自擂.(léi) C.嘹.亮(liáo)歧.路(qí) 恪.守(kè) 矫.揉造作(jiǎo) D.恣睢.(suī) 栈.桥(zhàn) 掺.杂(cān) 彬.彬有礼(bīn) 【解析】A项,逊(xùn);B项,妍(yán);D项,掺(chān)。 2.下列词语书写有误的一项是( B)(2分) A.聒噪煞白无缘无故根深蒂固 B.褴褛阔绰郑重奇事言不及意 C.拮据萧索断章取义持之以恒 D.惘然桑梓歇斯底里富丽堂皇 【解析】郑重其事、言不及义。 3.下列句中加点成语使用有误的一项是(C)(2分) 地学习着,为明天的考试做准备。 A.天都黑了,可小明还在孜孜不倦 .... 的。 B.我们都应该珍惜时间,好好学习,这个道理是不言而喻 .... C.张俊这次在校运动会上的表现特别突出,为我们班立下了丰功伟绩 。 .... 。 D.随着时间的推移,小明对妈妈的思念与日俱增 .... 【解析】“丰功伟绩”意思是对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩。这里用来指“我们班”不合适。 4.(深圳中考)请选出下列句子中没有语病的一项( C)(2分) A.今天“数字阅读”企业成功的关键,是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。 B.许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。 C.在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。 D.如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。 【解析】A项,一面对两面,删去“能否”;B项,成分残缺,在“爱心送考”后加上“的活动”;D项,句式杂糅,删去“由于”“的原因”。 5.(巴中中考)下列句子顺序排列正确的一项是( B)(2分) ①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。 ②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心地往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。 ③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。 ④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。 ⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。 A.①③⑤②④ B.⑤②④③① C.②④③⑤① D.⑤③①④② 【解析】通读五个句子,讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。⑤是总起句放第一位,排除A、C。①为总结性的句子,点明了怎样才能使中国优秀传统文化融入音乐创作,故应放在最后,排除D。故选B。 6.默写填空。(8分)

江苏省盐城中学高三语文试题及答案

江苏省盐城中学高三语文试题及答案(2014.2) 一、语言文字运用(15分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一组是(3分) A.堆砌蹊跷休憩亟来问讯锲而不舍 B.肄业后裔游弋络绎不绝自怨自艾 C.殷红哽咽淹没姹紫嫣红恹恹欲睡 D.盘踞拮据贫窭目光如炬前倨后恭 1.B(A.蹊qī,锲qiè,其余读qì。C.咽yè,其余读yān。D.据jū,其余读jù。) 2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(3分) A.近日有评论指出,特权阶层上下其手,已经严重危害到高考招生的公信度,必须引起相关部门的足够重视。 B.面对众人的啧啧称赞,他谦逊地表示:“除了舞文弄墨,别无长物了。” C.养老金问题涉及每个人的切身利益自不必说,而相关部门在此问题上的唾面自干,明显违背了当初制定社保计划时对公民所作出的承诺。 D.许多教育界专家认为,鹰式教育的严厉和溺爱式教育的温情平分秋色,家长要根据孩子的性格特点和天赋秉性因材施教,抱着积极的借鉴心态学习其真谛。 A【解析】A项,“上下其手”比喻玩弄手段,暗中作弊。 B.“别无长物”指没有多余的东西,形容穷困或简朴。此处不是形容“穷困”或“艰苦”。 C. 唾面自干:人家往自己脸上吐唾沫,不擦掉而让它自干。指受了侮辱,极度容忍,不加反抗。 D项,平分秋色:比喻双方各得一半,不分高低,表示平局。两种教育方式不存在比赛性质,且“严厉”和“温情”无法平分。 3.阅读下面一段文字,找出体现文段主旨的四个关键性词语。(4分) 冷战,实质上是一场文化战争,就连西方内部,文化冷战也从未断绝。二战后美国文化强势

进入欧洲,为抵制美国的文化入侵,保卫法国的民族文化,针对美国在关贸总协定的乌拉圭谈判中提出的文化产品贸易自由化,法国坚持“文化例外”政策,反对将视听产品纳入世界组织贸易规章制度中。法国为此对欧洲各国进行不懈的游说,终于使得欧洲议会采纳了“文化例外”原则。2001年联合国教科文组织大会通过了《世界文化多样性宣言》,该宣言第五条规定:“文化权利是人权不可分割的一部分。” 答:文化冷战文化入侵民族文化文化权利(4分) 4.简要概括这则新闻的内容,不超过40个字。(5分) 据《新闻晨报》报道,2013年11月4日,由中国社科院——中国气象局气候变化经济学模拟联合实验室及社会科学文献出版社主办的《气候变化绿皮书:应对气候变化报告(2013)》指出:“2013年1月至10月,全国平均雾霾日数为29.9天,较常年同期偏多10.3天,是有历史以来最多的一年,频繁雾霾天气导致部分地区空气质量下降,给人体健康带来严重危害。” 绿皮书指出,我国雾霾天气增多最主要的原因是社会化石能源消费增多造成的大气污染物排放逐年增加。这些污染的主要来源是热电排放、工业尤其是重化工生产、汽车尾气、冬季供暖、居民生活(烹饪、热水)以及地面灰尘。气候变化导致的气象条件也是造成雾霾天气增多的原因,具体包括静稳天气、高温、混合层薄、降水日数减少等。 4、今年前十个月全国雾霾天数创有历史记录以来同期之最,化石能源消费增多是主因。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题。 雪竹轩记 [明]归有光 冯山人①为予言:“吾甚爱雪竹②,故人以雪竹呼吾,因以名吾轩,请子记之。”予不暇以为,而山人求之数岁,或以诗,或以书,日月一至。予以山人所以得于雪竹者,山人自知之,岂有假于予之言?是以旷岁而不答也。 冯山人对我说:“我非常喜欢雪竹,所以人们用雪竹称呼我,于是我拿雪竹来命名我的小房间,请您为我写一篇杂记。”我没有时间写这篇杂记,而山人(的)请求(持续)了多年,有时以诗的形式,有时以书信的形式,每月写一次。我认为山人对雪竹轩这个名字满意的原因,他自然知道,怎么需要借助于我的言辞(来表达)呢?因此多年没有答复(他)。 山人少喜为诗,诗出而上海陆文裕公亟称之。先是,山人居昆山之安亭,及予来安亭,则山人已迁上海界中,与安亭隔一江。予尝过永怀寺,爱其古桂,坐久之。问寺中所往来者,僧

人教版初三语文下册课文原文

蝉 小思 今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没零落,就听见陆续的蝉声了。近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦。 一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是夏天罢了! 朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。 17年埋在泥土中,出来就活一个夏天,为什么呢? 朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续,必须好好的活着。哪管是90年,90天,都不过要好好的活过。 哦!那是蝉的生命意义! 斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒! 贝壳 席慕蓉 在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。 贝壳很小,却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊! 在海边捡起的这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢! 比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢? 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。 在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息: “这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!” 思考:《贝壳》的主题?

初中语文九年级中考测试试题(含答案)

中考语文试卷 亲爱的考生: 欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点: 1.全卷共6页,21小题。满分150分,其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前,请认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。 4.要求书写规范、工整,保持卷面整洁。 一、积累(21分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 阳光,是一种可以听懂的语言。早晨,阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子,立即兴奋得(chàn)▲抖,通体透亮,像一页页黄金锻打的箔片,(xuàn yào) ▲▲在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即伸展开来,像一只只恭听教(huì) ▲的耳朵。 2.古诗文名句默写。(12分) (1)子曰:“▲,可以为师矣。”(《〈论语〉十二章》) (2)阡陌交通,▲。(陶渊明《桃花源记》) (3)尔曹身与名俱灭,▲。(杜甫《戏为六绝句之二》) (4)▲,霜刃未曾试。(贾岛《剑客》) (5)衣带渐宽终不悔,▲。(柳永《蝶恋花》) (6)但愿人长久,▲。(苏轼《水调歌头》) (7)诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到,即使相隔千里,也要不失“▲,▲”的豪迈与豁达;李白在《行路难》(其一)中写到,即使前途渺茫,也要不失“▲,▲”的乐观与自信;陆游在《卜算子·咏梅》中写到,即使饱受摧残,也要不失“▲,▲”的芬芳与坚贞。 3.文学常识填空。(3分) 庄子,▲(填思想流派)主要代表人物之一,他的作品闪烁着智慧的光芒;欧阳修,北宋文学家, (填人名),印度文学家,曾获得诺贝尔文学奖,他在《金色花》中赞美了童真和母爱。 4.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法,与其它三项不同的一项是(▲)(2分) A.庆历四年春(《岳阳楼记》) B.元丰六年十月十二日夜(《记承天寺夜游》) C.崇祯五年十二月(《湖心亭看雪》) D.己亥之二月也(《满井游记》) 二、阅读(56分)

年国家开放大学电大《中学语文教学研究》形成性考核5

年国家开放大学电大《中学语文教学研究》形成性考核5 第5次考试判断题:20道,每道2分,总分40 1.语言是特定场合下特定人对这言语这一工具的运用。 正确错误 2.说话训练不可能提高人的文化素养 正确错误 3.原型的定向中原型指的是心智活动的原样。 正确错误 4.口语交际教学的总目标是具有日常口语交际的基本能力。 正确错误 5.确定话题要灵活、恰当。 正确错误 6.口语交际能力是一个人智力水平的表现,也是一个人智力潜能的标志。 正确错误 7.口语交际是人与人间交换思想、看法、意见,交流经验、成果的活动。 正确错误 8.培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。 正确错误 9.原型的操作阶段就是让学生了解程序性知识。 正确错误 10.口语交际能力是信息化社会的需要。 正确错误 11.说话训练能提高人的社交能力 正确错误 12.教师本人的教学语言和工作语言也是进行口语交际教学的宝贵资源。 正确错误 13.目前的语文知识教学中大部分是程序性知识。 正确错误 14.精要指的是语文知识的教学应便于学生在言语实践中操作和运用。 正确错误 15.倾听、表达与交流是口语交际的表现形式。 正确错误 16.口语交际的态度包括耐心专注的倾听。 正确 错误 17.原型定向就是让学生把头脑中建立起的活动程序计划以外显的操作付诸实践。 正确错误 18.口语交际的能力的培养主要是培养倾听能力和表达与交流能力。 正确错误 19.利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。这是专门对教师的指导提出的要求。 正确错误

20.学习语文知识不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 正确错误 单选题:11道,每道2分,总分22 1.谈话是指说与听在共同创设的()相互应答的活动形式。 语言情景 运动情景交流情景写作情景 2.从阅读的()看,需要掌握词语释义和品评,读解句子和句群等方法。 基础方法文本的结构不同目的思维加工 3.通过师生、生生之间的多向度对话,产生思想情感的交流和碰撞,诱发和激活学生的智慧情感、灵感的方法是( )。 运用联想的规律指导作文运用阅读技巧指导作文按照认识规律来指导作文运用头脑风暴法来指导作文D 4.语法修辞等知识属于()性知识。 陈述程序 语法语义 5.从阅读的()看,需要掌握朗读与默读等方法。 基础方法文本的结构不同目的思维加工 6.()是人们相互联系的纽带。 语言言语口语知识 7.语文课程和教学的最终落脚点是提高学生的()能力。 技能言语态度内容 8.陈述性知识是以()和命题形式出现的。 概念程序语法语义 9.口语交际能力是()的必备能力,培养学生的口语交际能力,是人的发展的需要。 儿童人类现代公民成人 10.口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 态度内容技能实践 11.( )是对口语交际教学基本方式的要求。 突出口语交际的实践操作性教师引导要切实、精当创设多种多样的口语交际情境形成双向或多向互动的交际方式D 多选题:19道,每道2分,总分38多选题:19道,每道2分,总分38 1.语文知识的学习、语文技能的掌握具有()的特点 双向交流螺旋式上升循环学习语句松散 2.语文课程最终的落脚点是() 提高言语能力养成良好的言语习惯提高口语交际能力提高写作能力 3.在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法 朗读训练 复述训练讨论训练口头作文训练 4.基础教育阶段,()是汉语最基本的规律。 汉语拼音方案异读词表异体字表汉语词汇 5.表达与交流的心理特点表现为()性。

初中语文九年级上册拼音词语试卷(含答案)

九年级上册生字词复习专题 第一单元 第1课沁园春·雪 (1)望长城内外,惟余莽莽;顿失tāo tāo(滔滔)。 (2)须晴日,看hóng zhuāng sù guǒ(红装素裹),分外妖娆。 (3)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo( 妖娆 )。 (4)江山如此多娇,引无数英雄竞zhé yāo(折腰)。 (5)惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊fēng sāo(风骚)。 (6)一代tiān jiāo(天骄),成吉思汗,只识弯弓射大雕。 (7)俱往矣,数fēng liú(风流)人物,还看今朝。 第2课我爱这土地 (1)假如我是一只鸟,我也应该用sī yǎ(嘶哑)的喉咙歌唱。 (2)这暴风雨所击打的土地,这永远xiōng yǒng(汹涌)着我们的悲愤的河流。 (3)这无止息的吹刮着激怒的风,和那来自林间的无比温柔的lí míng(黎明)。 (4)——然后我死了,连羽毛也fǔ làn(腐烂)在土地里面。 第4课你是人间的四月天 (1)我说你是人间四月天;笑响点亮了四面风;qīng líng(轻灵)在春的光艳里交舞着变。 (2)那轻,那pīng tíng(娉婷),你是,xiān yán(鲜妍)百花的guān miǎn(冠冕)你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。 (3)你是一树一树的花开,是燕在梁间ní nán(呢喃)。 第5课我看

(1)我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn(丰润)的青草 (2)我看流云慢慢地红晕无意chén zuì(沉醉)了凝望它的大地。 (3)哦!逝去的多少欢乐和yōu qī(忧戚),我wǎng rán(枉然)在你的心胸里描画! (4)哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bó fā(勃发)。 (5)如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì(飘逸)。 (6)去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地màn yóu(漫游)。 (7)像鸟的歌唱,云的liú pàn(流盼),树的yáo yè(摇曳);哦,让我的呼吸与自然合流! 第二单元 第6课敬业与乐业 (1)我这题目,是把《礼记》里头jìng yè lè qún(敬业乐群)和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,duàn zhāng qǔ yì(断章取义)造出来的。 (2)我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的bù èr fǎ mén(不二法门)。 (3)本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体, lǐ zhì yì míng(理至易明)。 (4)孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,yán bù jí yì(言不及义),好行小慧,难矣哉! (5)唐朝有一位名僧百丈chán shī(禅师),他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。 (6)我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能róng shè(容赦)的。

电大中学语文教学研究填空题及答案

电大《中学语文教学研究》模拟试题二填空题及答案 一、填空题 z1、1949年10月,中央人民政府教育部正式使用“语文”这一名称。 2、1992 年,国家教委颁发了《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》(初审稿)。 3、回归生活世界是教学的基本理念之一。 4、发展语文能力包括:发展语文的一般能力,应用能力,审美和研究能力。 5、调动学生的智力因素主要包括调动学生的语感能力、记忆能力、思维能力、想象能力。3 i7 S 6、科学性和艺术性的统一,是语文教学设计的本质特征。 7、写作是个体智力潜能的言语行为,所表达是某一个体对事物独有的认识。 8、口语交际能力是一个人智力水平的表现,也是一个人智力潜能的标志。 9、语法修辞等知识属于陈述性知识,它是以概念和命题的形式出现的。* h& l 10、在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中,将教育技术定义为“关于学习过程和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。” 1.我国传统学习方法主要是通过(接受)、(仿效)和练习活动获取知识和技能。 2.语文学科学习过程中的具体学习方法包括制定计划的方法、(有效预习)的方法,(高效听课)的方法,优质作业的方法、(扎实复习)的方法,(课外学习)的方法和(系统小结)的方法。 3.语文学习常规过程中探究阶段的学习方法指导应该主要指导(感知)、分析和(综合)。4.语文学习常规过程中运用阶段的学习方法指导应该主要指导知识和经验的(构建)和(迁移)。 1、中国奴隶社会学校教育的基本内容是(六艺) 2、中国古代识字教学的经验有(集中识字,为读写打基础);识字课本使用韵语和对偶,便于朗读、记诵(正确处理“文”与“道”的关系),联系日常生活,(注重激发兴趣) 3、古代阅读教学的主要经验有(熟读精思博览)和(评点法)。

盐城中学范文中考语文仿真试卷及答案

盐城中学2012年中考仿真训练 初三语文试卷 一、积累与运用(35分) 1、古诗文名句默写。(10分) (1)他山之石,____________。(《诗经》) (2)________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (3)会当凌绝顶,________________。(杜甫《望岳》) (4)不识庐山真面目,_______________。(苏轼《题西陵壁》) (5)________________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) (6)先天下之忧而忧,________________。(范仲淹《岳阳楼记》) (7)晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味,充满情趣的句子是:“________________,________________。” (8)幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是孟浩然与农家朋友相聚时“开轩面场圃,把酒话桑麻”的悠闲自得;幸福是杜甫“__________,__________”的美好祝愿。(《茅屋为秋风所破歌》) 2、阅读孟佩杰和刘伟当选为“2011感动中国人物”时的颁奖词,完成后面题目。(5分) 孝女孟佩杰:在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气qū_____赶种种不幸;在艰难里,她无怨无诲,坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。 无臂钢琴师刘伟:当命运的绳索无情地fù_____住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律._____,正是他努力飞翔的轨._____迹。 (1)给加点字注音。(2分)旋律._____ 轨._____迹 (2)根据拼音写汉字。(2分)qū_____赶fù_____住 (3)划线句中有一个错别字,请找出来并加以改正。(1分)_____改为_____ 3、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()(2分) A、刚刚结束的全国“两会”究竟将给我们带来什么呢?我们拭目以待 ....。 B、3月14日,温家宝总理寄语两岸关系“缺月重圆会有时”。他说:“难道几千年的文化恩泽就 不能消弭 ..几十年的政治恩怨?” C、俄罗斯紧急救援机构一名发言人4月2日称,一架载有43人的客运飞机当天在乌拉尔地区坠毁, 救援人员正以无所不为 ....的精神积极开展营救。 D、他急于想把学习搞上去,可偏偏生病住院了,真是心有余而力不足 .......啊! 4、下列句子中,没有语病的一项是()(2分)

(2020年更新)电大《中学语文教学研究》教学考一体化网考形考作业试题和答案

最新河南电大《中学语文教学研究》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过 2015年秋期河南电大把《中学语文教学研究》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,内容包含了单选题、多选题,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案,敬请查看。 一单选题 1.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”指的是()。 B. 积累的重要性 2.从能力实质来看,阅读能力的结构要素不包括下列哪一项() C. 意志 3.促使学生认识中华文化的丰厚博大不包括下列哪一项() A. 参与文化的传播与交流 4.调动学生的智力因素不包括下列哪一项() C. 创造能力 5.对汉语文来说,认知语言的策略不包括以下哪一项()D. 理解文化的策略 6.发展识字能力不包括下列哪一项() A. 培养对语言文字的认知感受能力 7.发展语文的一般能力不包括下列哪一项() B. 识字能力 8.还原语境不包括下列哪一项() D. 还原读者阅读活动发生时所处的环境 9.积累性阅读主要依靠读者对语言和言语的敏锐感知,其中不包括下列哪一项() B. 对文字深层含义的感知 10.计算机技术与教育工作发生联系,可追溯到()C. 20世纪中期 11.教师建立良好的交往互动关系不包括下列哪一项()C. 对待朋友要和气、友善 12.教师在阅读教学中所提问题应该具有的难度不包括以下哪一项() B. 难度较低,让所有学生都有成就感 13.可通过以下哪种语文能力理解“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”中的“无赖”一词() A. 语感能力 14.口语交际能力培养的主要任务不包括下列哪一项()D. 阅读能力 15.联想意义的策略不包括下列哪一项() B. 联想-激活 16.逻辑思维亦称() C. 抽象思维 17.“仁者见之谓之仁,智者见之谓之智”、“同阅一卷书,各自领其奥”指的是阅读的() A. 个性化意义 18.认知主义强调的是() C. 学习是利用自己原有的认知结构,对外部刺激所提供的信息主动作出的、有选择的信息加工过程 19.( )是能够引起一个人的活动,并将这种活动导向某一目标,以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。 C. 动机 20.()是当今世界使用人口最多的语言 电大资料精品

2017-2018学年江苏省盐城中学七年级(上)期中数学试卷(解析版)

2017-2018学年江苏省盐城中学七年级(上)期中数学试卷 一、选择题(本大题共有8小题,每小题2分,共16分) 1.(2分)﹣3的相反数是() A.﹣ B.3 C.D.﹣3 2.(2分)如图,数轴的单位长度为1,如果A、B表示的数的绝对值相等,那么点C表示的数是() A.﹣4 B.﹣2 C.0 D.4 3.(2分)我们在学习有理数乘法运算时研究了下面的问题.规定:水位上升为正,水位下降为负;几天后为正,几天前为负,若水位每天下降4cm,今天的水位记为0cm,那么3天前的水位用算式表示正确的是() A.(+4)×(+3)B.(﹣4)×(﹣3)C.(+4)×(﹣3) D.(﹣4)×(+3) 4.(2分)下列计算正确的是() A.23=6 B.﹣8﹣8=0 C.﹣5+2=﹣3 D.﹣43=16 5.(2分)下列说法正确的是() A.32ab3的次数是6次 B.﹣3x2y+4x的次数是3次 C.πx的系数为1,次数为2 D.多项式2x2+xy+3是四次三项式 6.(2分)下列各项中是同类项的是() A.﹣mn与mn B.2ab与2abc C.x2y与x2z D.a2b与ab2 7.(2分)如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个矩形,得到一个“S”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图3所示,则新矩形的周长可表示为()

A.2a﹣3b B.2a﹣4b C.4a﹣8b D.4a﹣10b 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 8.(2分)2的倒数是. 9.(2分)若某次数学考试标准成绩定为85分,规定高于标准成绩的分数记为正数,小娟同学的成绩记作:+5分,则她的实际得分为分. 10.(2分)七年级(1)班教室内温度是5℃,教室外温度是﹣3℃,那么室外温度比室内温度低℃. 11.(2分)“社会主义核心价值观”要求我们牢记心间,小明在“百度”搜索“社会主义核心价值观”,找到相关结果约为1720000个,数据1720000用科学记数法表示为. 12.(2分)比较大小:﹣﹣(填“<”或“>”) 13.(2分)在﹣4、0、、3.14159、、1.3、0.121121112…这些数中,无理数有个. 14.(2分)袋装牛奶的标准质量为200克,现抽取5袋进行检测,高出标准的质量的克数记为正数,低于标准质量的克数为负数,结果如下表所示:(单位:克) 其中,质量最标准的是号(填写序号). 15.(2分)如图所示是计算机某计算程序,若开始输入x=﹣2,则最后输出的结果是.

九年级初中语文阅读训练试题及答案

九年级初中语文阅读训练试题及答案 一、现代文阅读 1.现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。 钓者 ①“文化大革命”中,那一个黄昏里,河边的芦苇全白絮了,我放牧回来,仄在牛背上,悠悠地吹那笛儿。蓦然,就瞧见那弯弯的柳树根上,坐着一个人钓鱼,草帽把脸全遮住了,一只蜻蜓停在那帽沿上。我感到新奇,从牛背上溜下来,悄悄走近去,他没有动,钓竿横在那里,已有几条小鱼在啜那钩上的小蚯蚓了,那浮子就微微地激动,像落下的一朵芦絮,又像冒上来的一个水泡儿。那人还是不动。我却急了:“钓,快钓!” ②他仍一动不动地坐他的地,那钓竿依然没有拉,浮子静了一下后,又微微地激动了。 ③但我终是看清他的脸了,很黄,满下巴的毛也黄,连两手的食指和中指都是黄得发焦。我立即掉头逃走了:毫无疑问,这是一个怪人,一个外乡来的怪人了。 ④第二天,第三天……几乎是每一个黄昏,我放牧回来,总要好奇地往那芦苇深处的柳树下看看。他总是那么坐着,像一尊石头。但终未见他钓上一条半尾鱼来。 ⑤一天,一头牛病了,半下午我就赶牛回队牛圈,在那我竟看见这位钓者了。他双脚踩在牛粪里,用锨往外铲那粪块,粪是泥草沤的,铲不动,手就伸下去了,那焦黄的食指和中指,一抠,抠起一大块来。……抠完粪了,又去担干土垫,扁担在肩上跳,他前后顾着,用两手抓住捺,摇摇摆摆走,已经看见我在笑看他了,并不一言一笑,我想:他原来扁担都不会担,自然是不会钓鱼了。然而,粪出完又垫好了,他却抱了那鱼竿,又踽踽地向河边走去。 ⑥我随着他,看他在那里坐定,垂下钓竿去,立即又一动不动了。月亮升上来,静静地照在水上,芦苇上,他只是坐着,不拉钓竿,甚至连拉上来看也不看一眼。我走过去,说:“你是要钓水里的月亮吗?” ⑦“钓鱼。”他说。 ⑧“鱼已上钩了,为什么不钓呢?” ⑨“鱼可怜见的。” ⑩“那你在水里钓什么呢?” ?“钓愁!” ?这句话,一直到几年后,我才明白了是什么意思,但那时,只觉得可笑,越发证实他是一个怪人。 ?后来,我就慢慢了解清楚这个怪人了。他是一位作家,据说写过好多好多的书,但他是“黑帮”,遣到山里来改造。 ?我们慢慢地熟了,虽然他不和我多说话,我也只会陪着他空钓鱼,但我们毕竟是成了朋友。两年后,他却走了。母亲说,他已经被调走了,那杆钓竿是送我作纪念留下了。 ?从此,我再没有见到这位钓者了。 ?但我终于又在河边的芦苇深处碰上他了哩。 ?今年春天,我依旧放牛回来,正是芦苇从水里长出来,在向着天空窜出一丈来高了,我骑着牛,弄着我那笛儿,悠悠地吹,任着牛儿在芦苇丛的曲径里走。蓦地,我看见一个

江苏省盐城中学2017届九年级下学期期中考试语文试卷

2016/2017学年度第二学期期中考试 初三年级语文试题(2017.4) (卷面总分:150分考试时间:150分钟) 一、积累与运用(35分) 1.古诗文名句默写。(10分) ⑴桃李不言,▲。(《史记》) ⑵▲,回清倒影。(郦道元《三峡》) ⑶▲,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) ⑷但愿人长久,▲。(苏轼《水调歌头》) ⑸▲,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) ⑹天街小雨润如酥,▲。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ⑺李商隐的《无题》以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是▲,▲。 ⑻刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是▲,▲。 2.阅读下面文字,按要求答题。(6分) 比如一个人很高兴,我们的语文书里有现成的好词好句“欢呼鹊跃”“连蹦带跳”,这些都是概括式描述,因而是狗皮膏药,用到哪里都可以,同时用到哪里都没有什么工效,很难打动人。我们改一个思路,可以用“他激动得脸涨红了”。结合具体的、不同的情境,表现不同性格的人物,还可以用更小、更生动的细节。如写足球运动员射门成功,可以说:“”而一个倔.()强的女同学在终于考出好成绩时,“她只是默默地看着卷子,咬着嘴唇,什么也不说,泪水在她的眼眶.()里打转”。——《这才是中国最好的语文书·自序》 (1)给加点字注音。(2分) 倔.强(▲)眼眶.(▲) (2)语段中有两个错别字,找出并改正。(2分) ▲改▲▲改▲ (3)联系上下文在横线上填写合适的句子。(2分) ▲ 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(2分)(▲) A.看到城南新区鳞次栉比 ....的高楼大厦,人们不禁感叹:“盐城的变化太大了!” B.我钦佩这部影片的男主角,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然 ....,总能乐观面对困难。 C.关于如何举办读书节活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就

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