知识点测试:降水和降水的分布

知识点测试:降水和降水的分布
知识点测试:降水和降水的分布

知识点测试:降水和降水的分布

一、单选题

赤峰市气象局研究人员为研究本市降水的空间差异,根据多年观测数据,绘制了赤峰市年降水量等值线图。据此完成1~2题。

1.图中大局子、花都什两地年均降水量的最大差值可能是

A.149mm B.239mm C.321mm D.351mm

2.影响大局子、花都什两地年均降水量差异的主要因素是

A.海陆位置B.纬度C.大气环流D.地形

印度尼西亚(如图甲所示)天然橡胶产区地跨南北半球,天然橡胶的高产期(指割胶天数相对集中,产量较大的时期)主要集中在雨季之后,落叶期之前。帕卢城市位于该国苏拉威西岛,该城市东西两侧有海拔超过2000米的高山(如图乙所示)。2018年9月28日苏拉威西岛发生7.4级地震并引发海啸,帕卢成为重灾区。据此完成3~5题。

3.受地形影响,帕卢气候终年

A.炎热干燥B.炎热湿润C.温和多雨D.凉爽干燥

4.加重帕卢此次灾情的主要自然因素是

A.地处震中B.海湾地形C.暴雨天气D.游客众多5.印度尼西亚赤道以北区域天然橡胶高产期最有可能在

A.3月-5月B.4月-7月C.8月-11月D.12月-次年2月

下图为非洲大陆局部区域某月份平均气温(单位:℃)分布图,读图回答6~8题。

6.影响图中①②③三条等温线基本走向及数值递变的主导因素是

A.地形B.洋流C.海陆位置D.纬度

7.图中R地的气温数值,最可能是

A.13B.16C.20D.23

8.图中甲乙丙丁四地,年降水量最多的是

A.甲B.乙C.丙D.丁

下图为世界某地区水平衡分布图(水平衡:年降水量减年蒸发量),读图完成9~11题。

9.图中赤道穿过的东部数值低的主要原因是因为

A.海拔高,气温低,对流弱,降水少B.全年气温高,蒸发旺

C.降水均匀,水平衡数值小D.受副热带高气压带控制,降水少10.结合所学相关知识,撒哈拉土地沙化出现了南扩的现象,“南扩”的自然原因是A.沙漠南侧的农业生产方式要比北侧落后

B.草原上的野生食草动物数量增加

C.位于东北信风带,沙丘容易向西南移动

D.气温升高,暴雨增多,水土流失严重

11.图中A、B和C三地数值差异很大的主要原因是

A.纬度位置差异大B.海陆位置差异大

C.大气环流差异大D.人类影响差异大

二、综合题

12.读下图,回答下列问题。

(1)代表海洋盐度曲线的是________;代表降水分布曲线的是________;代表海洋表面水温曲线的是__________。

(2)A处曲线向上凸起的原因是___________。

(3)B处曲线向上凸起的原因是___________。

(4)C处曲线下凹的原因是________。

(5)D处曲线上升的原因是___________。

(6)E处曲线上升的原因是________。

13.阅读图文材料,完成下列要求。

天山山脉呈东西走向贯穿我国新疆中部地区,最高峰托木尔峰海拔7443米。下图为天山西段地区等高线的分布图(左图)及伊犁河(左图中甲河)下游辫状水系景观图(右图)。

(1)分析图中甲河谷地降水较为丰富的原因。

(2)天山北坡和南坡的自然带差异较大,简述南北坡自然植被的差异及成因。

(3)简要说明伊犁河下游辫状水系的形成过程。

14.阅读图文材料,完成下列要求。

风蚀气候侵蚀力是对气候影响风蚀可能程度的量度,是土地沙化和农田风蚀评判的重要指标。雅鲁藏布江流域年平均气温较低,气温日较差大;年降水量251.7~580.0mm,年蒸发量为2293~2734mm,降水主要集中于5~9月。下图为1961~2015年雅鲁藏布江流域风蚀气候因子指数(指数越大,风蚀越强)空间分布示意图。

(1)分析雅鲁藏布江流域气候特征的形成原因。

(2)说明雅鲁藏布江流域风蚀气候因子指数的空间变化状况,并分析其成因。

(3)从自然地理环境整体性角度,推测雅鲁藏布江流域风蚀气候因子指数下降对该地区自然地理环境的影响。

参考答案

1.B

2.D

【解析】

1.由材料知,图中相邻2条年等降水量线之间相差50mm,大局子的年降水量在500—550mm 之间,花都什的年降水量在300—350mm之间,通过计算知,两地年降水量差值在150—250mm之间。239mm在此范围之内,其余选项数字均不在此范围内。B正确。故选B。2.图中北部有大兴安岭,赤峰市位于内蒙古地区。由图中信息知,大局子位于河流的源头附近,南部有七老图山,大局子的年降水量在500—550mm之间,降水多;花都什位于河流下游地带,地形平坦,降水少;结合周边的山脉走向,该地区夏季受东南季风影响,可知影响大局子、花都什两地年均降水量差异的主要因素是地形。D正确。两地均位于内陆,海陆位置基本相同,A错误。纬度差别小,对降水影响小,B错误。两地大气环流相同,C错误。故选D。

3.A

4.B

5.D

【解析】

【分析】

本题组以印度尼西亚为背景,设置三道试题,涉及气候特征、海啸灾害成因、农业区位、气候特征等相关内容,考查学生利用所学知识综合分析地理问题的能力。

3.图文信息表明,帕卢东西两侧有海拔超过2000米的高山,纬度低,地形封闭,不易散热,多焚风,终年炎热,排除C、D;地形封闭,盛行下沉气流,降水稀少,排除B;综合起来,帕卢气候终年炎热干燥,选项A符合题意。

4.图中显示,帕卢位于向北开口的狭窄海湾之处,地震引起的海啸经狭窄海湾汇聚,能量集中,波浪更高,加重了帕卢此次海啸灾情,选项B符合题意。图中显示,地震震中位于帕卢北边约100千米处,排除A。暴雨天气对海啸灾害影响不大,且当地终年降水稀少,出现暴雨的可能性小,排除C。游客众多,不属于自然因素,排除D。

5.材料信息表明,天然橡胶的高产期主要集中在雨季之后,落叶期之前。图中显示,印度

尼西亚赤道以北区域离赤道近,雨季长,只有在12月~次年2月有较短暂时的雨水较少时期,因此天然橡胶高产期最有可能在12月~次年2月,选项D符合题意。3月~5月为天然橡胶的换叶落叶时期,排除A。4月~7月和8月~11月属当地雨季,排除B、C。

6.D

7.B

8.B

【解析】

【分析】

本题考查等温线判读、降水量分析。等温线判读规律和影响降水量变化因素是解题的关键,本题难度中等。

6.①②③三条等温线基本走向基本与纬线平行,且逐渐递减,这是受纬度差异影响造成的,D正确。

7.图中R地位于山地,气温较周围地区低,结合等值线分布规律可知,R地气温数值在15——20之间,B正确。

8.根据图中信息可知,乙地冬季位于盛行西风的迎风坡,而且受盛行西风影响时间最长,降水量最大,B正确。甲是热带沙漠气候降水少;丙位于内陆地区,且是山地的背风坡,降水少;丁是地中海气候,但相对于乙纬度低,受西风影响时间短,且没有地形雨。ACD错误。

【点睛】

等温线的弯曲特征及影响因素:

等温线发生了弯曲,就说明该地气温除受纬度(太阳辐射)影响外,还受海陆分布、地形起伏、洋流、大气运动等因素的综合影响,就要从这几个因素入手,进行分析,以便找出原因。

1.海陆分布与等温线弯曲

由于海陆的热力差异,夏季大陆增温比海洋快,冬季大陆比海洋降温快。夏季大陆气温高于海洋,冬季大陆气温低于海洋,使同纬度大陆与海洋气温有差别。这就造成等温线在通过大陆、海洋时发生弯曲。

如7月大陆等温线向北凸出,1月向南凸出;海洋上正好相反(如图一)

2.洋流与等温线弯曲

暖流能使其所经地区增温,寒流则相反。因而暖流使等温线向高纬凸出,寒流使等温线向低

纬凸出。

3.地形、地势与等温线弯曲

地形、地势高低也会使大陆上的等温线发生弯曲。盆地、谷地往往会使等温线向高纬度地区凸出(如汾河谷地),高原、山地则会使等温线向低纬度地区凸出(如科迪勒拉山系)。4.大气运动与等温线弯曲

亚洲东部和北美中部受冬季风影响,等温线向低纬凸出;而位于背风坡的东北平原冬季等温线则向高纬凸出,东北平原位于大兴安岭东侧,冬季风越过大兴安岭,下沉增温,东北平原气温高于同纬度两侧,致使等温线向北弯曲。

9.A

10.C

11.C

【解析】

9.结合B地理位置,地处高原,海拔高,气温低,对流弱,相对于同纬度其他地区降水少,A正确,B错误;该地为热带草原气候,降水季节变化大,B错误;结合该地纬度,该地并不受副热带高气压带控制,D错误。故选A。

10.题目问的是自然原因,而A项指的是人为原因,A错误;草原上的野生食草动物数量增加会导致草原破坏,加剧荒漠化,但未解释“南扩”的原因,B错误阅读图示可知,非洲撒哈拉地区,气候类型为热带沙漠气候.由于常年受副热带高压带控制,盛行下沉气流,全年干旱少雨,受东北信风带影响,沙丘容易向西南移动,C正确;气温升高,暴雨增多,水土流失严重不符合图示区域自然特点,D错误。故选C。

11.本题考查影响降水的因素。读图可知,A、B两地纬度相当,大气环流相差不大,A、C 错误;三地所处海陆位置差别较大,A位于非洲西部沿海,B位于非洲内陆,C位于非洲北部,海陆位置从而影响三地水平衡,C正确;人类活动并不能决定三地的蒸发和降水,从而决定水平衡状态,D错误。故选C。

12.AC BE DF蒸发量大于降水量位于温带多雨带,降水较多降水量大于蒸发量纬度低,太阳辐射强位于赤道多雨带,降水多

【解析】

【分析】

本题考查海洋盐度曲线、降水分布曲线、海洋表面水温曲线的分布特征及其影响因素等知识

点。

【详解】

(1)世界大洋盐度分布规律是从副热带海区向两侧海域递减,据此AC曲线副热带海区盐度高,代表海洋盐度曲线的是AC;副热带海区受副热带高气压带控制时间长,降水少,代表降水分布曲线的是BE;世界海洋表面水温大致是从赤道向南北两侧递减,代表海洋表面水温曲线的是DF。

(2)A处曲线表示世界海洋盐度分布的一般规律,A处是副热带海区,盐度高,原因是副热带海区受副热带高气压带控制时间长,降水少,蒸发旺盛,蒸发量大于降水量。

(3)B曲线是降水分布曲线,向上凸起的位置是40°-45°附近,原因是位于西风带控制下,属于温带多雨带,降水较多。

(4)C处曲线是海洋盐度曲线,下凹说明盐度低,原因是位于赤道附近,受赤道低气压带控制时间长,降水量大于蒸发量。

(5)D处曲线是海洋表面水温曲线,D处上升的原因是纬度低于10°,纬度低,太阳高度角较大,太阳辐射强,得到的太阳辐射多,导致海水温度高。

(6)E处曲线是降水分布曲线,上升的原因是受赤道低气压带控制时间长,位于赤道多雨带,降水多。

13.(1)伊犁河谷地位于中纬西风带,且谷地开口向西敞开,西风从大西洋带来丰富的水汽,进入河谷,受地形的抬升作用,形成地形雨。

(2)北坡降水较为丰富,自然带较复杂,有大面积森林分布;南坡为背风坡,气候干旱,自然带较少,以荒漠和草原为主。

(3)伊犁河谷地降水丰富,当洪峰进入山前倾斜平原时,流速减慢,泥沙大量堆积形成浅滩(洪积扇)及多条河道;再来洪水时,在原有的浅滩上又形成新的堆积,或侵蚀形成新的河道,如此反复,便形成了辫状水系。

【解析】

【详解】

(1)该河谷地降水较为丰富与该地所处的风带及地形有关。根据图示可知,甲河谷地为伊犁河谷地,根据图示经纬度信息,该地位于中纬西风带,且谷地开口向西敞开,谷口走向与所处西风带走向一致,西风从大西洋带来丰富的水汽,沿谷口进入河谷并受地形的抬升作用,形成地形雨,使得该地降水较为丰富。

(2)天山北坡和南坡的自然带差异主要表现在北坡自然带多且有大面积森林,南坡多荒漠。

南北坡自然植被的差异主要与两坡降水条件不同有关。北坡面向西部有豁口,西风可以深入内地,形成地形雨,由于降水较为较为丰富,自然带较复杂,且在海拔2000米处有大面积森林分布;南坡为背风坡,降水少,气候干旱,自然带较少,以荒漠和草原为主。

(3)辫状水系的形成需要一定的降水及地形、河道条件。伊犁河下游河谷地区降水丰富,河谷径流量大,携带物多。在流经山前倾斜平原时,流速减慢,携带物或泥沙大量堆积形成浅滩及多条河道;再次遭遇洪水时,再次在原有的浅滩上又形成新的堆积,或侵蚀形成新的河道,长期反复,便形成了伊犁河下游的辫状水系。

【点睛】

河流水系特征一般从以下几方面进行描述:① 河流长度、流向② 流域面积③ 支流数量及其形态(如;密西西比河是放射状水系)④ 河网形态、密度⑤ 落差或峡谷分布⑥河道的宽窄、弯曲、深浅。

14.(1)位于青藏高原,海拔高,气温低,空气稀薄,大气逆辐射弱,保温作用弱,昼夜温差大;南侧喜马拉雅山脉的阻挡,位于西南季风背风坡,降水少;晴天多,光照强,山坡下沉气流,蒸发旺盛;5-9月部分地区受西南季风的影响,降水偏多等。

(2)变化情况:白西向东风蚀气候因子指数减小。成因:白西向东受西南季风影响增加,降水增多,干燥程度降低,植被增多;流域内年平均风速白西向东逐渐降低,大风对地表的破坏力减弱,导致风蚀气候因子指数减小。

(3)风蚀气候因子指数下降,当地降水增加,空气湿度增大;风力减小,减缓土地荒漠化;植被覆盖率增加,河流含沙量减少,生物多样性增加等。

【解析】

【详解】

(1)本题的关键是明确当地的地理位置在青藏高原。气候特征的分析主要分析当地的气温和降水。要充分利用材料中的“雅鲁藏布江流域年平均气温较低,气温日较差大;年降水量251.7~580.0mm,年蒸发量为2293~2734mm,降水主要集中于5~9月”信息。雅鲁藏布江谷地位于青藏高原,海拔高,气温低;空气稀薄,大气逆辐射弱,保温作用弱,昼夜温差大;南侧受喜马拉雅山脉的阻挡,位于西南季风背风坡,降水少;晴天多,光照强,由于“焚风效应”山坡盛行下沉气流,蒸发旺盛;当地离印度洋较近,5-9月部分地区受来自于印度洋的西南季风的影响,降水偏多等。

(2)本题考查图文信息的获取和分析能力变化情况;从图中可看出自西向东风蚀气候因子指数减小。成因分析要结合当地的地形和受西南季风的强弱以及风速的大小进行分析。由于

地形的阻挡,自西向东受西南季风影响增加,降水增多,干燥程度降低,植被增多;由于植被覆盖率东部较西部地区多,流域内年平均风速自西向东逐渐降低,大风对地表的破坏力减弱,导致风蚀气候因子指数减小。

(3)整体性分析即从相互联系的角度进行分析。风蚀气候因子指数下降,说明当地降水增加,植被覆盖率增加,空气湿度增大;植被覆盖率增大,风力减小,减缓土地荒漠化;植被覆盖率增加,河流含沙量减少,生物多样性增加等。

工程测量知识点总结.关键考试知识点

名词解测量复习提要 考试形式:半开卷;开卷范围:手写A4纸一张。 第一章:掌握以下内容(不是名词解释)测量学、水准面、水平面、大地水准面、平面直角坐标、高程、绝对高程、相对高程、高差、测量工作的程序、及遵循的原则、测量的任务、测量的基本工作。 第二章:高程测量的种类、水准原点、水准测量原理、水准仪的使用、、水准点的表示方法、水准路线的种类、水准测量方法{记录(2种)、计算、检核}、水准测量测站的检核方法、闭合、附合水准测量成果计算及精度要求、转点的作用。 第三章:水平角、竖直角测角原理、经纬仪的操作、测回法测水平角的观测、记录、计算方法及精度要求、竖直角仰、俯角代表的意义、竖直角的观测、记录、计算方法。 第四章:测量工作所指距离的内容、直线定线定义及操作、钢尺量距方法、精度要求及计算方法。 第五章:直线定向内容、直线的基本方向、方位角的内容及取值范围、正反方位角的关系、方位角与象限角关系。方位角的计算。 第六章:误差产生原因、分类,评定精度的方法、算术平均数与真值之间的关系。 第七章:控制、控制测量、控制网的内容,平面控制测量的形式,导线布设形式、导线测量的外业内容,闭合、附合导线的内业计算及各自的精度要求,坐标正算、坐标反算。跨河流水准测量内容、三角高程测量的适应范围。 第八章:地形图涵盖内容、比例尺、纸上与地面距离的互换计算、地物的表示方法(4种)、地貌的表示方法(等高线、等高距、等高线平距)、会看典型的地貌、理解等高线的特征。测图前要做哪几项准备工作、视距测量公式、碎步测量测站上要做的工作、地形测量的记录、计算以及测量的原理。地形图的运用(掌握第项) 第九章:拨角法放线其转向角的计算及正负角的意义,纵、横断面图涵盖的主要内容。 第十章:圆曲线及带缓和曲线的圆曲线要素计算、主点测设及里程计算,用偏角法测设2种曲线如何进行碎步测量(内、外业)。 第十一章:测设的基本工作(水平角、高程、点位、坡度)先内业如何计算,后外业如何观测。 桥墩、桥台中心点(直线)测设的内业 抓住教材、作业及回忆实习整个过程(内、外业)去复习。 析 1.水准面:将海洋处于静止平衡状态时的海水面或与其平行的水面,称为水准面。 2.大地体:由地球水准面所包围的地球形体,它代表了地球的自然形状和大小。 3.参考椭球面:与大地水准面非常接近的能用数学方程表示的旋转椭球体相应的规则曲面。4.绝对高程:地面点沿铅垂线至大地水准面的距离。 5.相对高程:地面点沿其铅垂线方向至任意假定的水准面的距离称为相对高程。 6.高差:地面两点间的绝对高程或相对高程之差。

软件测试技术知识点整理

一、软件测试的定义 软件测试是一个过程或一系列过程,用来确认计算机代码完成了其应该完成的功能,不执行其不该有的操作。 1.软件测试与调试的区别 (1)测试是为了发现软件中存在的错误;调试是为证明软件开发的正确性。 (2)测试以已知条件开始,使用预先定义的程序,且有预知的结果,不可预见的仅是程序是否通过测试;调试一般是以不可知的内部条件开始,除统计性调试外,结果是不可预见的。(3)测试是有计划的,需要进行测试设计;调试是不受时间约束的。 (4)测试经历发现错误、改正错误、重新测试的过程;调试是一个推理过程。 (5)测试的执行是有规程的;调试的执行往往要求开发人员进行必要推理以至知觉的"飞跃"。 (6)测试经常是由独立的测试组在不了解软件设计的条件下完成的;调试必须由了解详细设计的开发人员完成。 (7)大多数测试的执行和设计可以由工具支持;调式时,开发人员能利用的工具主要是调试器。 2.对软件测试的理解 软件测试就是说要去根据客户的要求完善它.即要把这个软件还没有符合的或者是和客户要求不一样的,或者是客户要求还没有完全达到要求的部分找出来。 (1)首先要锻炼自己软件测试能力,包括需求的分析能力,提取能力,逻辑化思想能力,即就是给你一个系统的时候,能够把整个业务流程很清晰的理出。 (2)学习测试理论知识并与你锻炼的能力相结合。 (3)想和做。想就是说你看到任何的系统都要有习惯性的思考;做就是把实际去做练习,然后提取经验。 总结测试用例,测试计划固然重要,但能力和思想一旦到位了,才能成为一名合格的软件测试工程师。 二、软件测试的分类 1.按照测试技术划分 (1)白盒测试:通过对程序内部结构的分析、检测来寻找问题。检查是否所有的结构及逻辑都是正确的,检查软件内部动作是否按照设计说明的规定正常进行。--结构测试 (2)黑盒测试:通过软件的外部表现来发现错误,是在程序界面处进行测试,只是检查是否按照需求规格说明书的规定正常实现。--性能测试 (3)灰盒测试:介于白盒测试与黑盒测试之间的测试。

人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题

人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ,tasty, buy, Lond on Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近 ,behind(在。。。后面) , in front of(在。。。前面) , between…and…(在。。。和。。。之间) 按要求写单词: hot(反义词)cold , cool(反义词)warm, too(同音词)to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first(基数词)one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句, where意为“在哪里,到哪里”,用来询问地点,放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是:“ Where +is/are+ 主语?”, where is 后接名词或代词的单数形式, where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词:museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital 医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 schoo l学校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2. It’s near the door. 此句中near是表示位置的介词,意为“旁边,附近”,其同义句是:It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语:next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 i n front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”,后面直接跟地点。回答时,可以用“ Turn left, turn right, go s

软件测试知识点总结

软件测试知识点总结 第一次课10.7 软件测试概述 一软件测试定义:使用人工或者自动的手段来运行或测定它是否满 足规定的需求,或弄预期结果与实际结果之间的差别。 二软件测试的分类 1.按照开发阶段划分 a)单元测试:模块测试,检查每个程序单元嫩否正确实现详细设计说明中的 模块功能等。 b)集成测试:组装测试,将所有的程序模块进行有序、递增的测试,检验 程序单元或部件的接口关系 c)系统测试:检查完整的程序系统能否和系统(包括硬件、外设和网络、系统 软件、支持平台等)正确配置、连接,并满足用户需求。 d)确认测试:证实软件是否满足特定于其用途的需求,是否满足软件需求说 明书的规定。 e)验收测试:按项目任务或合同,供需双方签订的验收依据文档进行的对整 个系统的测试与评审,决定是否接受或拒收系统。 2.按照测试技术划分白盒测试:通过对程序内部结构的分析、检测来寻找问题。检查是否所有的结构及逻辑都是正确的,检查软件内部动作是否按照设计说明的规定正常进行。-- 结构测试 黑盒测试:通过软件的外部表现来发现错误,是在程序界面处进行测试,只是检查是否按照需求规格说明书的规定正常实现。

灰盒测试:介于白盒测试与黑盒测试之间的测试。 3 按照测试实施组织划分:开发方测用户测试第三方测试 4 是否使备测软件运行:静态测试动态测试。 课后作业:1. 软件测试与调试的区别? (1)测试是为了发现软件中存在的错误;调试是为证明软件开发的正确性。(2)测试以已知条件开始,使用预先定义的程序,且有预知的结果,不可预见的仅是程序是否通过测试;调试一般是以不可知的内部条件开始,除统计性调试外,结果是不可预见的。 (3)测试是有计划的,需要进行测试设计;调试是不受时间约束的。 (4)测试经历发现错误、改正错误、重新测试的过程;调试是一个推理过程。(5)测试的执行是有规程的;调试的执行往往要求开发人员进行必要推理以至知觉的"飞跃" 。 (6)测试经常是由独立的测试组在不了解软件设计的条件下完成的;调试必须由了解详细设计的开发人员完成。 (7)大多数测试的执行和设计可以由工具支持;调式时,开发人员能利用的工具主要是调试器。 2.对软件测试的理解? 软件测试就是说要去根据客户的要求完善它. 即要把这个软件还没有符合的或者是和客户要求不一样的,或者是客户要求还没有完全达到要求的部分找出来。

高中学业水平考试知识点复习

技术与设计1 第一章走进技术世界 第一节技术的价值 1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。 保护人:技术为人提供了抵抗不良环境,防止侵害的手段和工具。 解放人:依靠技术解放或延长了身体器官的功能。 发展人:技术促进了人的精神和智力的发展。 第二节技术的性质 1、技术的性质有: ①目的性:任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然 进行的改造。(例:助听器的发明) ②创新性:技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。(例: 显示器的革新与电视机的创新) ③综合性:任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。 ④两面性:任何事物客观上都具有两面性。它既可以带来好处,也会带来危害。 例:电池(可以带来光明和动力,但也可以带来严重的环境污染) 网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪) B超技术(可以用于医疗,但也有人用于胎儿鉴别) 克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德) 核技术(可以用于发电,但也会用于战争) 空间技术(可以用于科学实验、卫星通讯,但也会产生太空垃圾) 转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但可能会产生负作用) ⑤专利性:保护技术发明者的合法权益不受侵害。(例:复印机的专利壁垒) 2、技术与科学的区别与联系: 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然,力求有所发现(科学回答“为什么”)。科学通过实验验证假设,形成结论。 技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术侧重利用和合理地改造自然,力求有所发明(技术是解决“怎么办”)。技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律;技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。 3、知识产权:是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享 有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 4、专利的申请和获得:提交申请→受理→初审→公布→实质审查→授权。 第三节技术的未来 第二章技术世界中的设计 第一节技术与设计的关系 1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

并发测试知识点总结

性能测试目的: 提高系统吞吐量, 缩短响应时间 更好地支持并发 性能是在某一个特定环境下,系统所表现出来的最大事务处理能力。如果我们将这个问题细化,性能取决于具体环境,取决于系统架构,取决于软件与服务器的优化等等 概念 并发测试: 多用户同时访问一个应用程序、同一模块或数据记录时是否存在死锁或其他性能问题。分类 并发测试主要分两类: 1、独立业务性能测试:核心业务模块的某一业务并发性能测试; 2、组合业务性能测试:一个或多个模块的多个业务同时进行并发测试。 一、独立业务性能测试 1)完全一样功能的并发测试:检查程序对同一时刻并发操作的处理,例如模拟多个用户在同一时刻向数据库写入相同数据,或者多个用户在同一时刻发出请求测试系统能否正确响应。 2)完全一样操作的并发测试:在同一时刻完成完全一样的操作,即从宏观上看操作对系统的影响是一致的,例如同时单击保存按钮。这类测试目的在于验证大量用户使用同一功能时系统能否正常工作。

3)相同/不同的子功能并发测试:同一模块大多数功能相互耦合,针对一些子功能较多的模块做组合测试。组合的依据就是用户使用的场景,每个不同的子功能都模拟一定的用户数量进行并发测试。 二、组合业务性能测试 1)不同核心业务模块的用户进行并发,模块之间具有一定耦合:这种测试比较接近用户使用情况,测试的对象是多个模块组,每个组相关的模块之间具有一定耦合关系。组与组之间的关系相对独立。例如实际中各类型的用户都会对应一组模块,相当于不同的业务组并发的访问系统。 2)具有耦合关系的核心模块组进行并发,每组模块内部存在耦合关系:主要测试多用户并发条件下一些存在耦合或者数据接口的模块是否正常运行,可以参考集成测试用例和概要设计文档,分析出一些核心模块的接口。 3)基于用户场景的并发测试:选择用户的一些经典场景做测试,测试对象可以使核心模块,也可以是非核心模块。这种测试更接近用户使用的实际情况,测试需要充分考虑实际场景。设计组合模块用户并发性测试用例一般用不同“子功能”或者“子事务”为单位,来进行各个模块的不同核心功能组合。 并发测试步骤 注意:测试计划包括:测试范围、测试环境、测试方案简介、风险分析

历史第一单元知识点测试

历史第一单元知识点测试 1、考古学者在()发掘出远古人类的门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了碳屑和烧骨。 2、元谋人距今约()年,是我国境内目前确认的()。他们已经能够制作(),知道使用()。 3、北京人遗址位于(),堆积层厚40米。这处遗址最先与()年被发现,后来根据遗址中发现的3颗牙齿化石,将活动在这里的古人类命名为“”“”。他们能够()行走;距今约()年。 4、1929年,中国的青年学者()发现第一个()头盖骨化石,同年又发现()。 5、使用打制石器的时代,叫做“”。他们()生活在一起,共同进行获取食物的劳动。他们已经学会使用(),还会长时间()。()是人类进化史上的里程碑。 6、()遗址是迄今世界上内涵最丰富、材料最齐全的()遗址。 7、通过对北京人的研究,可以发现()向()演进和发展变化的规律。 8、距今约()年,在北京人活动过的地区,又生活着一群远古人。模样和()基本相同。他们的骨骼化石是在()的洞穴里发现的,考古学家将他们命名为“”。 9、山顶洞人依然使用(),但已经掌握()和()技术;已经懂得();有()意识,也会();过着()生活;没

有()的差别。 10、长江中下游的先民开始栽培();北方地区的先民开始栽培()和()。目前,世界上最早栽培()()()均发现于中国。 11、()、()的出现以及()、()的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。 12、考古学者在长江中下游地区,发现了一些古代人类活动遗址。其中距今约()年的()遗址,最具代表性。 13、河姆渡人的房屋主要是()建筑,这是中国最早的()。考古学者还发现了木结构的(),这是迄今发现年代()的木结构()。农业工具以()最为典型,家畜以猪狗水牛为主。他们还懂得了使用()。 14、远古时期的(),气候温暖,适宜人类活动。在陕西西安东部半坡村一带,考古学者发现一处大型的原始聚落遗址,距今约()年,定名为“”。 15、半坡人的房屋主要是()房屋,多用木头做柱子。他们能制作出精美的()。主要种植();用()()()捕鱼;有时也采集(),作为食物补充。 16、半坡人生活用具最具特色的是()。半坡人已经会简单的()()。 17、五六千年前,中国进入()。黄河流域活动着几个较大的部落,如()()()等部落。 18、黄帝联合一些部落,在()与()展开一场大规模战争,最后炎帝失败,归顺(),两大部落结盟。后来,()与东方的()

教育测量与评价考试重点整理版,DOC

课程性质和教学要求 课程的性质:《教育测量与评价》是教育测量学与教育评价学内容的整合并侧重于教育测量的一门综合性教育课程,它着力探讨对教育教学效果进行测量、评价的原理和方法,是一门带有综合性、技术性、实践性、应用性等特征的应用性学科,是实现教育科学研究与教育管理科学化所必须借助的一门科学,也是教育学专业和小学教育专业所开设的一门必修专业基础课程。 教学目标和要求:理解《教育测量与评价》的基本概念、原理和方法,能正确使用各类标准化的教育测验、会作测验质量分析、能正确解释分数的含义,并学会运用这些知识,对学校教育、教学和研究实践中的实际问题,做出比较正确与合理的判断和评价,以促进教育管理现代化、教育研究科学化。 第一章教育测量与评价的学科发展 教育测量与评价的基本问题 教育测量与评价的发展历史 教育测量与评价的学科地位和作用 1.测量的定义 史蒂文斯曾对测量作出以下定义:“就其广义来说,测量是按照法则给事物指派数字。” 我国有些学者认为:“测量是对客观事物进行某种数量化的测定”,“测量是按照一定的法则,用数字方式对事物的属性进行描述的过程”。

本书的观点:从广义上讲,测量就是根据某些法则与程序,用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程。 从以上对测量所下的各种定义可以看出,这种对事物进行区分的过程,必须是按照一定法则的,区分的结果必须能够用数字的方式进行描述的。 2.测量的要素 (1)测量的量具 测量的量具是指依据某些科学原理和法则,发展出合适的量具或制定出科学的测量方案。(2)测量的单位 不同的测量所采用的单位是不同的。 理想的测量单位必须符合两个条件:①要有确定的意义;②要有相等的价值。教育测量的单位不够完善,既无统一的单位,也不符合等距的要求。 (3)测量的参照点 量的参照点系测量的起点。要确定事物的量,必须有一个测量的起点,这个起点就叫做测量的参照点。 参照点有两种类型:①绝对参照点(绝对零点);②相对参照点(相对零点)。理想的参照点是绝对参照点,但教育测量中很难找到绝对零点,多采用人为指定的相对零点。 3.教育测量的定义与特点 教育测量的定义 教育测量,就是针对学校教育影响下学生各方面的发展,侧重从量的

译林版六年级上册第一单元知识点测试

译林版六年级上册第一单元知识点测试 Unit 1 The king’s new clothes 1. long long ago 很久以前 2. new clothes 新衣服 3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb 4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb. 5. try on 试穿 6. magic clothes 有魔力的衣服 7. walk through 步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服9. shout at sb. 对某人大叫10. laugh at sb. 对某人大笑 11. look at 看….12. point at 指向… 13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔15. a Scottish man 一位苏格兰人 16. tell a story 讲一个故事 17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上 19. the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里 21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth. 22. it is one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考 24. have to 不得不have to do sth. 25. in front of 在….前面(外部)in the front of 在… 前面(内部) 26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好 28. look after 照顾29. turn into 变成

软件测试知识点总结

一、基础知识1、什么是软件测试,软件测试的目的是啥?2、什么是测试计划?都包括啥?什么是测试方案,什么是测试策略?测试方案包含哪些内容?测试用例设计方法有哪些?测试用例内容有哪些?3、测试用例为什么需要分级,如何分级别?测试用例需要哪些人来评审?评审的目的是什么?好的测试用例关键点是什么?不能发现BUG的测试用例不是好的测试用例吗?4、测试分为哪几个阶段?5、软件测试类型都有哪些?你进行过哪些测试,擅长什么?6、软件缺陷等级划分7、缺陷生命周期8、测试生命周期9、为什么要进行交叉测试?10、α、β测试是什么,两者的区别是什么?11、什么是驱动模块、桩模块12、什么是白盒测试,有几种方法13、测试结束标准14、测试报告包含哪些内容?15、项目中的需求,测试可以和客户沟通吗?不确定的需求怎么解决?16、你认为测试人员需要具备哪些素质?开发犯低级错误怎么办?开发说不是bug怎么办?你为什么能够做测试这一行?你的职业规划?17、如何测试纸杯二、接口测试1、什么是API?什么是API测试?2、常见的API 测试点有哪些?API测试中使用的一些常用协议?用于API测试的工具?最常用的API文档模板?3、API和Web服务之间的区别?4、什么是Soap?什么是Rest API?SOAP和REST的区别?5、API常见测试有哪些?API测试有哪些优势?API测试中验证哪些内容?6、API测试、单元测试和UI测试之间的区别?7、API测试中可能会遇到哪些问题?8、执行API测试时我们一般会发现哪些BUG类型呢?9、接口测试用例的编写要点有哪些?10、列举一些最常用的HTTP方法?常见的响应状态码及意义11、可以使用GET请求而不是POST请求来创建资源吗?POST和GET有什么区别?12、PUT和POST方法有什么区别?13、接口产生的垃圾数据如何清理?测试的数据你放在哪?14、你们怎么做的参数化?15、接口测试的步骤有哪些?API测试设计的原理是?16、异步接口怎么测试?17、请详细阐述接口测试和UI测试在测试活动中是如何协同测试的?18、怎么设计接口测试用例?19、下个接口请求参数依赖上个接口的返回数据?依赖于登录的接口如何处理?依赖于第三方数据的接口如何进行测试?20、不可逆的操作,如何处理,比如删除一个订单这种接口如何测试21、json和字典dict的区别?三、性能测试1、性能测试包含了哪些软件测试(至少举出3种)?2、请问什么是性能测试、负载测试、压力测试?3、在给定的测试环境下进行,考虑被测系统的业务压力量和典型场景?4、什么时候可以开始执行性能测试?5、简述性能测试的步骤。6、你如何识别性能瓶颈?7、性能测试时,是不是必须进行参数化?为什么要创建参数?LoadRunner中如何创建参数?8、你如何设计负载?标准是什么?9、解释5个常用的性能指标的名称与具体含义。10、描述不同的角色(用户、产品开发人员、系统管理员)各自关注的软件性能要点。11、请分别针对性能测试、负载测试和压力测试试举一个简单的例子?12、请问您是如何得到性能测试需求?怎样针对需求设计、分析是否达到需求?13、描述你的性能测试流程四、安全测试1、HTTP接口测试和Web Service接口测试区别是什么?2、HTTPS的优点和缺点?HTTPS的工作原理?HTTPS和HTTP的区别?什么是http代理服务器,有什么用?HTTPS在哪一层, 会话层在第几层?3、简述TCP/IP的三次握手和四次挥手,为什么TCP建立连接协议是三次握手,而关闭连接却是四次握手呢?为什么不能用两次握手进行连接?4、TCP和UDP有

详细版2018高中数学学业水平考试知识点

2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

性能测试培训——基础知识

性能测试培训(一) ——基础知识 1.软件性能测试的概念 1.1软件性能与性能测试 软件性能:覆盖面广泛,对一个系统而言,包括执行效率、资源占用、稳定性、安全性、兼容性、可扩展性、可靠性等。 性能测试:为保证系统运行后的性能能够满足用户需求,而开展的一系列的测试组织工作。 1.2不同角色对软件性能的认识 用户眼中的软件性能: ?软件对用户操作的响应时间 如用户提交一个查询操作或打开一个web页面的链接等。 ?业务可用度,或者系统的服务水平如何 管理员眼中的软件性能:

开发人员眼中的软件性能: 1.3性能测试的对象 服务器端: ?负载均衡系统; ?服务器(单机、双机热备、集群); ?存储系统、灾备中心; ?数据库、中间件。 网络端: ?核心交换设备、路由设备; ?广域网络、专线网络、局域网络、拨号网络等; 应用系统: 由此可见,性能测试是一个系统性的工作,被测对象包括系统运行时使用的所有软硬件。但在实际操作时,将根据项目的特点,选择特定的被测对象。 1.4性能测试的目标 评价系统当前的性能:

?系统刚上线使用,即处于试运行时,用户需要确定当前系 统是否满足验收要求; ?系统已经运行一段时间,如何保证一直具有良好的性能。分析系统瓶颈、优化系统: ?用户提出业务操作响应时间长,如何定位问题,调整性能; ?系统运行一段时间后,速度变慢,如何寻找瓶颈,进而优 化性能。 预见系统未来性能、容量可扩充性: ?系统用户数增加或业务量增加时,当前系统是否能够满足 需求,如果不能,需要进行哪些调整?提高硬件配置?增 加应用服务器?提高数据库服务器的配置?或者是需要对 代码进行调整? 1.5性能测试的分类 按照测试压力级别: ?负载测试; ?压力测试; 按照测试实施目标: ?应用在客户端的测试; ?应用在网络的测试; ?应用在服务器端的测试; 按照测试实施策略:

(完整版)计算机网络考试知识点超强总结

计算机网络考试重点总结(完整必看) 1.计算机网络:利用通信手段,把地理上分散的、能够以相互共享资源(硬件、软件和数据等)的方式有机地连接起来的、而各自又具备独立功能的自主计算机系统的集合 外部特征:自主计算机系统、互连和共享资源。内部:协议 2.网络分类:1)根据网络中的交换技术分类:电路交换网;报文交换网;分组交换网;帧中继网;ATM网等。2)网络拓朴结构进行:星型网;树形网;总线型网;环形网;网状网;混合网等。4)网络的作用地理范围:广域网。局域网。城域网(范围在广域网和局域网之间)个域网 网络协议三要素:语义、语法、时序或同步。语义:协议元素的定义。语法:协议元素的结构与格式。规则(时序):协议事件执行顺序。 计算机网络体系结构:计算机网络层次结构模型和各层协议的集合。 3.TCP/IP的四层功能:1)应用层:应用层协议提供远程访问和资源共享及各种应用服务。2)传输层:提供端到端的数据传送服务;为应用层隐藏底层网络的细节。3)网络层:处理来自传输层的报文发送请求;处理入境数据报;处理ICMP报文。4)网络接口层:包括用于物理连接、传输的所有功能。 为何分层:目的是把各种特定的功能分离开来,使其实现对其他层次来说是可见的。分层结构使各个层次的设计和测试相对独立。各层分别实现不同的功能,下层为上层提供服务,各层不必理会其他的服务是如何实现的,因此,层1实现方式的改变将不会影响层2。 协议分层的原则:保证通信双方收到的内容和发出的内容完全一致。每层都建立在它的下层之上,下层向上层提供透明服务,上层调用下层服务,并屏蔽下层工作过程。 OSI七层,TCP/IP五层,四层:

软件测试知识点总结

软件测试知识点总结 第一次课10.7软件测试概述 一软件测试定义:使用人工或者自动的手段来运行或测定它是否满足规定的需求,或弄预期结果与实际结果之间的差别。 二软件测试的分类 1.按照开发阶段划分 a)单元测试:模块测试,检查每个程序单元嫩否正确实现详细设计 说明中的模块功能等。 b)集成测试:组装测试,将所有的程序模块进行有序、递增的测试, 检验程序单元或部件的接口关系 c)系统测试:检查完整的程序系统能否和系统(包括硬件、外设和 网络、系统软件、支持平台等)正确配置、连接,并满足用户需 求。 d)确认测试:证实软件是否满足特定于其用途的需求,是否满足软 件需求说明书的规定。 e)验收测试:按项目任务或合同,供需双方签订的验收依据文档进 行的对整个系统的测试与评审,决定是否接受或拒收系统。 2.按照测试技术划分 白盒测试:通过对程序内部结构的分析、检测来寻找问题。检查是否所有的结构及逻辑都是正确的,检查软件内部动作是否按照设计说明的规定正常进行。--结构测试 黑盒测试:通过软件的外部表现来发现错误,是在程序界面处进行

测试,只是检查是否按照需求规格说明书的规定正常实现。 灰盒测试:介于白盒测试与黑盒测试之间的测试。 3 按照测试实施组织划分:开发方测用户测试第三方测试 4 是否使备测软件运行:静态测试动态测试。 课后作业:1.软件测试与调试的区别? (1)测试是为了发现软件中存在的错误;调试是为证明软件开发的正确性。 (2)测试以已知条件开始,使用预先定义的程序,且有预知的结果,不可预见的仅是程序是否通过测试;调试一般是以不可知的内部条件开始,除统计性调试外,结果是不可预见的。 (3)测试是有计划的,需要进行测试设计;调试是不受时间约束的。(4)测试经历发现错误、改正错误、重新测试的过程;调试是一个推理过程。 (5)测试的执行是有规程的;调试的执行往往要求开发人员进行必要推理以至知觉的"飞跃"。 (6)测试经常是由独立的测试组在不了解软件设计的条件下完成的;调试必须由了解详细设计的开发人员完成。 (7)大多数测试的执行和设计可以由工具支持;调式时,开发人员能利用的工具主要是调试器。 2.对软件测试的理解? 软件测试就是说要去根据客户的要求完善它.即要把这个软件还

部编版四年级语文上册第一单元知识点测试题

部编版四年级语文上册第一单元知识点复习测试题 一、读拼音写词语。 gu ān ch áo n óng l ì j ù shu ō ku ān ku ò g ǔn d òng ( )( )( )( )( ) sh à sh í d ùn sh í zh ú ji àn y óu r ú é lu ǎn sh í ( )( )( )( )( ) t áo x ǐ y ú b ō ti án t ǔ zhu āng jia f ēng s ú ( )( )( )( )( ) p ú tao shu ǐ d ào zh āo d ài ch éng sh ú ti ào yu è ( )( )( )( )( ) 二、多音字组词。 h áo ( ) m ēn ( ) b ó( ) h ào ( ) m èn ( ) b ò( ) b áo ( ) 三、形近字组词。 潮( )据( )堤( )盼( )顿( ) 朝( )剧( )提( )扮( )炖( ) 犹( )堵( )坑( )跃( )俗( ) 优( )睹( )抗( )沃( )欲( ) 四、补充词语,按要求归类,并选择其中的一个造句。 齐( )并( ) 山( )地( ) 人( )人( ) 号 闷 薄

坑坑()()若()若()人()鼎()风()浪()水天()()()天()地()号()吼()()密布半()半()锣()喧()()耳()聋()彻()霄()声()语窃窃()()()()无声悄无()() 1、形容声音大的词: 2、形容人多、热闹的词: 3、形容小声说话的词: 4、形容安静的词: 造句: 五、按要求写词。 浩浩荡荡(AABB): 一年一度(ABAC): 沟水汩汩(ABCC): 霎时(形容时间快): 六、词语搭配。 一()薄雾几()小山一()白线一()水墙一()银毯一()新谷一()传说一()后门一()菜园一()芦苇一()剪秋萝 ()的小水塘()的钱塘江()的地方()的溪水()的响声()的溪岸

岩土工程原位测试考试知识点总结

名词解释(6*3=18)+选择题(18*1=18)+判断题(10*1=10)+简答题(34分)+综合题(20分) 1. (室)土工试验:包括土的物理性质指标的测定、土的力学性质指标的测定、土的动力特性试验、粘土矿物分析等等。原位测试:在保持岩土体天然结构、天然含水率以及天然应力状态的条件下,测试岩土体在原有位置的工程性质的测试手段。 2. 原位测试与室土工试验的比较: 原位测试:一、实验对象面:1,测定土体围大,能反映宏观微观结构对土性的影响,代表性好;2,对难以取样的土体仍能实验;3,对实验土层不扰动;4,能给出连续的土性变化剖图;5,土体边界条件不明显。二、应力条件面:1,基本在原位应力条件下进行应力试验;2,应力路径和排水条件不能控制;3,应力条件有局限性三、应变条件:1,应变场不均与;2,应变速率一般大于实际工程条件下的应变速率四、岩土参数:多建立在经验公式上五、实验期:期短,效率高 室试验:一:1,与原位相反;二,排水条件、应力路径、应力条件都可以模拟控制;三、应变场均匀,应变速率可控制;四、可直接测定;五:期长,效率低 1. 载荷试验:在现场用一个刚性承压板逐级加荷,测定天然地基、单桩或复合地基的沉降随荷载的变化,借以确定它们承载能力的试验。浅层平板载荷试验适用于浅层地基土,包括各种填土和含碎的

土;深层平板载荷试验适用于埋深等于或大于3.0m和地下水位以上的地基土;螺旋板载荷试验适用于深层地基或地下水位以下的土层。 2.载荷试验目的:(1)确定地基土的比例界限压力、极限压力,为评定地基上的承载力提供依据(2)确定地基土的变形模量(3)估算地基土的不排水抗剪强度(4)确定地基土的基床系数 3.原理:典型的平板载荷试验p-s曲线分为三个阶段:直线变形阶段:P-S呈线性关系,此线性段的最大压力称为此时的界限P0 。在直线变形阶段,受荷土体中任意点产生的剪应力小于土体的抗剪强度,土的变形主要由土中空隙的压缩而引起,土体变形主要是竖向压缩,并随时间逐渐趋于稳定。剪切变形阶段:当载荷大于P0而小于极限压力Pu,P-S变为曲线关系,且斜率逐渐变大。在剪切变形阶段,P-S曲线的斜率随压力P的增大而增大,土体除了产生竖向压缩变形之外,在承压板的边缘已有小围土体承受的剪应力达到了或超过了土的抗剪强度,并开始向围土体发展。处于该阶段土体的变形由土体的竖向压缩和土粒的剪切应变共同引起的。破坏阶段:当载荷大小大于Pu时,即使荷载维持不变,沉降也会持续或急剧增大,始终达不到稳定标准。在破坏阶段,即使荷载不再增加,承压板仍会不断下沉,土体部开始形成连续的滑动面,在承压板围土体发生隆起及环状或放射状裂隙,此时在滑动土体的剪切面上各点的剪应力均达到或超过土体的抗剪强度。 4.实验技术、步骤:试坑的尺寸及要求:浅层平板载荷试验的试坑宽

学业水平测试知识点汇总

V R p = 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2016年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、对数:①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底的对数等于1: 1log =a a ,④、积的对数:N M MN a a a log log )(log +=,商的对数: 幂的对数:M n M a n a log log =; 3.奇函数()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称;偶函数()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=;正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式:球的表面积公式:24 R S π= 3、柱体h s V ?=,锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理: (1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内:公理2:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4:平行于同一条直线的两条直线平行; (2)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。 (3)空间线线,线面,面面的位置关系: 空间两条直线的位置关系: 相交直线——有且仅有一个公共点; 平行直线——在同一平面内,没有公共点; 异面直线——不同在任何一个平面内,没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 直线和平面的位置关系 (1)直线在平面内(无数个公共点); (2)直线和平面相交(有且只有一个公共点); (3)直线和平面平行(没有公共点)——用两分法进行两次分类。 它们的图形分别可表示为如下,符号分别可表示为a α?,a A α=,//a α。 线面平行的判定定理:如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。推理模式:,,////a b a b a ααα???. 线面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行。推理模式://,,//a a b a b αβα β?=?. 两个平面的位置关系有两种:两平面相交(有一条公共直线)、两平面平行(没有公共点) (1)两个平面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于一个平面,那么这两个平面平行。 推论:如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线,那么这两个平面互相平行。 推论模式:,,,,,,//,////a b P a b a b P a b a a b b ααββαβ'''''''=??=??? (2)两个平面平行的性质 A.如果两个平面平行,那么其中一个平面内的直线平行于另一个平面;B.如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行。 2)垂直: 1.线线垂直 判断线线垂直的方法:所成的角是直角,两直线垂直;垂直于平行线中的一条,必垂直于另一条。 2.线面垂直 直线与平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面。 直线和平面垂直的性质定理:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行。 3.面面垂直 两平面垂直的判定定理:(线面垂直?面面垂直)如果一个平面经过另一个平面的一条 V s h = ?1 3 log log m n a a n b b m =

性能测试基础知识

性能测试基础知识 一、性能测试概述 1、性能测试定义 所谓性能,有狭义和广义两种含义。狭义的性能指运行速度的快慢。广义的性能涉及很多内容,如可靠性、可用性、功耗、环境适应性、兼容性、安全性、保密性、可扩充性、可移植性、利用率、性能价格比、速度等。 性能测试是通过自动化的测试程序或工具模拟多种正常、峰值以及异常负载条件来对系统的各项性能指标进行测试。 2、性能测试目的 真实环境下检测系统性能,评估系统性能以及服务等级的满足情况 预见系统负载压力承受力,在应用实际部署之前,评估系统性能 分析系统瓶颈,优化系统 二、主要性能指标 响应时间、吞吐量、并发、点击率、资源利用率 1、响应时间 响应时间指的是客户端发出请求到得到响应的整个过程所经历的时间。 响应时间=网络传输时间*2+服务器处理时间+客户端显示时间。 2、吞吐量 单位时间内流经被测系统的数据流量,一般单位为b/s,即每秒钟流经的字节数。吞吐量是指单位时间内系统处理的客户请求的数量,直接体现软件系统的性能承载能力。 TPS的概念,每秒事务数。确实TPS会随着负载的增加而逐渐增加,但不会无限制的一直增加。比如,到了300用户后就会出现连接服务失败,那可能说明系统进入了繁忙期,从而产生了失败的事务,从而使得每秒的事务数不再增加,甚至会减少。 TPS就像是一个抛物线,可分为3部分,轻负载区、重负载区、负载失效区。 一开始上升的部分就是轻负载区,最顶端的部分就是TPS的峰值(重负载区),然后随着负载的继续增加,TPS会慢慢下降,从而进入我们所谓的负载失效区。 3、并发用户数 指在某一给定时间内,某个特定点上进行会话操作的用户数。是陆陆续续交替执行的。 随着用户数的增加,HIT PER SECOND开始逐渐减少,说明系统已经开始有失败的VUSER 和事务出现。 4、资源利用率 CPU利用率、内存利用率、磁盘利用率、网络带宽利用率

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