按空间顺序写景的作文3篇

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

按空间顺序写景的作文一：我爱我的校园校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。“明礼善行，德润人生”。这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下

看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响

彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？按空间顺序写景的作文二：我的教室一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙

壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为

其他班是没有这么好看，甚至是没有。

写景作文十大要素和技巧

技巧：要细致观察，写出景物的特点。有顺序的进行观察和描写。要想使景物描写生动形象优美，就要巧妙运用修辞手法、优美词语、俗语以及引用古诗词或名言警句进行描写。运用感官，多角度进行描写，使景物有声有色。注重客观事实，动静结合进行观察。多进行合理的联想。注意注入人物的感情。写景作文需要注意以下几点：写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。 122 42 1评论分享举报匿名用户推荐于2017-12-15 一、写景作文的几个要素。（其实这些内容都是真理似的废话，谁都会讲抓特征，多观察。但是怎么抓，怎么分层，却需要具体问题具体分析）第一、立足于观察：观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚。第二、抓住特征：写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。第三、要层次分明：层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。先写什么后写什么，心里要有数。

按方位顺序把景物写具体(四年级)作文教案说课讲解

按方位顺序把景物写具体（四年级）杜娟（北京师范大学昌平附属学校）【情境任务】一个小女孩意外地得到了一支红色画笔，用这支神奇的红色笔画出的任何东西都可以变成真的。于是，她在卧室墙上画了一扇门，当门打开时，她发现自己进入了另一个国度，一场不可思议的旅程就此开始……请结合艾伦·贝克尔的图画书《不可思议的旅程》中的一处“景物”与同伴进行交流，并按方位顺序把景物向同伴描述具体，让同伴听明白你所描述的内容是书中的哪一幅图。【教学目标】 1. 能细心观察图画中呈现的景物细节，并愿意与他人分享，向同伴描述所见所感。 2. 能运用生活积累，抓住景物的主要特点，把自己觉得新奇有趣或印象最深的景物按方位顺序写具体，表达真情实感，引起读者共鸣。 3. 能在交际语境中，体会书面表达的快乐，增强学生动笔写作的自信心。【教学过程】一、回顾所学，明确主题在三年级时，我们向自己的同学介绍了“家乡的景物”，对景物描写有了一定的了解，知道要写出景物的特点，还可以按照一定的顺序来写。通过人教版四年级上册第一单元的学习，我们了解到：大自然是一位神奇的魔术师，在世界上留下了许多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。请看下面的课文片段，并思考：这三个写景片段，作者是按照什么顺序描写的？片段一：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来…… 片段二：我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。片段三：晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了。……天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。小结：《观潮》中作者让我们由远及近地感受到潮来时的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观；《鸟的天堂》中作者按照由远及近的顺序，近处先写枝干，再写绿叶来说明榕树之奇；《火烧云》从下往上、由西到东写出了火烧云上来时的色彩绚丽。这样的描写顺序，我们称为：按方位顺序描写，指按景物的远近、上下、左右、前后等空间方位顺序，有条不紊地加以描述。二、读图探秘，感知景物我们该如何向别人描述清楚你所见到的景物呢？这节课，就让我们通过图画书《不可思议的旅程》中的“景物”，试着把其中你觉得新奇有趣或印象最深的景物按方位顺序写具体。

精选按时间顺序写景的作文

按时间顺序写景的作文【篇一：小区的四季作文】小区的四季美极了。春天到了，许多花开了，有粉红的桃花，雪白的梨花，金色的迎春花美丽极了！小区里的树都长出了嫩芽，它们给小区带来了勃勃生机。夏天到了，知了在树上拼命地叫着：太热了，太热了！青蛙蹲在荷叶这个大舞台上，准备开演唱会，荷叶圆圆的像大圆盘，荷花也开了，看起来美丽极了！微风吹来，还有阵阵清香呢！秋天到了，小区里许多水果成熟了，有无花果、石榴、柚子真是硕果累累啊！银杏叶落了，像一把把小扇子，扇呀，扇呀！扇来了秋天的凉爽，也为小区增添了一抹靓丽的金黄色。

冬天到了，雪花在天空中翩翩起舞，像一群小鸟飞来飞去，许多人在堆雪人，打雪仗，小区里充满了欢声笑语。小区的四季真是风景各异。【篇二：美丽的西湖作文】上有天堂，下有苏杭。西湖那醉人的景象，真是美不胜收啊！春天，美丽的西湖就像一面明亮的镜子，倒映着湛蓝的天空和朵朵白云。各种各样的鲜花装饰着湖岸，好似给西湖戴上了美丽的花环。柳树抽出了细细长长的枝条，轻轻地抚摸湖面，就像漂亮的姑娘在岸边对着镜子打扮着自己呢！夏天，绿树成荫，鲜花盛开。一棵棵树木像战士一样保护着西湖，又像一把把绿色的大伞为行人们遮阳。此时西湖最迷人的莫过于曲苑风荷，那里成片成片的荷花竞相开放。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。吸引着无数游人驻足拍照。．

秋天，当明月高悬时，西湖的十景之一平湖秋月，最为迷人。晚风沉醉，湖水荡漾，月挂树梢。柔和的月光像轻纱一样笼罩着西湖，偶尔有一两条调皮的小鱼跃出水面，扑通，使这湖畔秋月显得更加宁静。冬天，西湖上面结了薄薄的冰。树木穿上了一件件雪白的衣裳，片片雪花从天而降，枯柳、残荷、长堤，再加上湖天一色，果真是一幅绝世山水画啊！啊！美丽的西湖，你一年四季都很美丽，难怪古人把你比作西子淡妆浓抹总相宜呢！【篇三：迷人的公园作文】我爱我家旁的公园，那里一年四季都很美。春天，那里桃花盛开，莺歌燕语。河边的百花更不愿落后，早早地穿好了各种各样的花衣服，迫不及待地迎接春天的到来。人们都出来散散步、．呼吸新鲜空气了。因此，公园中笑语不断，常常洋

按方位描写的写景作文

按方位描写的写景作文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《按方位描写的写景作文》的内容，具体内容：教师要引导学生合理安排好写景顺序，凸显文章思路，注意情境交融，景中寓情，情寄景中，写出景中情趣，这样才能写出优秀的写景作文。以下是我为大家整理的关于，给大家作为参考，欢迎阅读!...教师要引导学生合理安排好写景顺序，凸显文章思路，注意情境交融，景中寓情，情寄景中，写出景中情趣，这样才能写出优秀的写景作文。以下是我为大家整理的关于，给大家作为参考，欢迎阅读! 篇1 七月的江津炎暑逼人，这时最理想的便是游览临峰山。因为临峰山不仅风景优美，而且爽心悦目。进入临峰山，笔直公路像一条连绵不绝的白毯，似乎在迎接我们的到来。白毯两边的树木高大茂盛目不暇接。眺眼望去，这里全是绿的"海洋"，仔细一看每棵树都有不同的绿色。杨树的嫩绿，榕树的翠绿，松树的深绿......大自然把千百种不同的绿色装点在了临峰山。往里走，就会看见密密麻麻的森林，难见天日。这里也是草的"海洋"，草矮得在一米多，高得有两三米左右。一个大人走进去似乎被这草的"海洋"淹没在里面，走时一不留神，也会被跌倒在这里面。走出"草海"，我们看见了未曾见过的植物。一棵小树，叶子翠绿翠绿的，结出了几个小红果，粗粗一看，似乎几颗红宝石挂在小树上，细细一看这几颗红果子仿佛与我们玩捉迷藏，有的藏在树叶下，有的藏在枝干后，也有的藏在深草堆

中的枝干上...... 再往里走就会看见一面绿色的湖，好像一块绿色的宝石镶嵌在山顶上，时不时，湖面上吹来一阵阵凉爽的微风，使人感到心旷神怡。左走一段小路就是名副其实的山顶了。我到了这山顶之上兴奋的大叫起来，似乎在庆祝到这山顶之上，也似乎在与全国人说我到了临峰山山顶了。我们在用石块搭的椅子上津津有味吃着东西，地上落下来很多的叶子，累积成了厚而软的地毯，也似乎在送我们回家。我们静静地听着大自然的响声：小鸟"叽叽喳喳"的叫声，小溪"哗哗"的流动声，风吹动树叶的"唰唰"声......大自然真是美不胜收啊! 这青山围绕着绿水，这绿水倒映着青山。山中的红花绿草，水中的水草鱼虾。构成了一幅美丽的山水画。真是"人在画中走，景在画中移"! 篇2 早就听人说，芦笛岩景色婀娜多姿，我心中十分向往。国庆期间，妈妈终于带我来到这个地方游玩，我好开心啊! 芦笛岩座落在桂林西北方向，是一个雄奇瑰丽的岩溶洞穴，洞内有大量的石乳、石笋、石柱、石幔、石花，琳琅满目，多彩多姿。这个由天然石乳景物组成的壮丽神奇的岩洞，人们称它为"大自然艺术之宫"。进洞之后，我马上就被一组奇幻多姿的景物深深吸引住了：首先看到的是"狮岭朝霞"，在远处，它像一派古树苍郁、峰峦交错的山林景色，一条石笋似的雄狮站立在山前，山岭上一大群"小狮子"迎着太阳在尽情嬉戏，有的在高声吼叫，有的在跳舞，有的在玩绣球，非常有趣，整个画面顿时充满了生机勃勃的景象。

小学作文辅导·写景状物

小学高年级作文辅导·写景状物在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？ ⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 ⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？ ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。一篇景状物作文有三个方面的要求：一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还

是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿??”这就把台灯的外形展现在读者眼前了。二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸??奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声??我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋??”这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒??小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。写动物状物作文同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。

按时间顺序写景作文

按时间顺序写景作文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《按时间顺序写景作文》的内容，具体内容：写景作文要抓住景物的特征去写，事物总是以其独特的特征区别于其他事物，只有抓住其与众不同的特征进行描写，写出的文章才能有特色。以下是我为大家整理的关于，给大家作为参考，欢迎阅读!... 写景作文要抓住景物的特征去写，事物总是以其独特的特征区别于其他事物，只有抓住其与众不同的特征进行描写，写出的文章才能有特色。以下是我为大家整理的关于，给大家作为参考，欢迎阅读! 篇1 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。

秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色...... 那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节! 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。篇2 六年了，六年了，还有4月个我就小学毕业了。我怀念它，我舍不得它，再说我对这的环境再熟悉不过了。它美丽、和谐：春天的阳光撒向大地，墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已

按空间顺序写景的作文400字范文

按空间顺序写景的作文400字范文我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，我不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！瞧那樱花，正开得轰轰烈烈。它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的，像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花；有的是一树的白色，它们都像是得了病似的，脸色苍白。樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰。我在开花，它们在笑，我在开花，它们嚷嚷。樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女（貂禅、杨玉环、西施、王昭君），而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花！我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇

一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！再看那站在樱花旁边的桃花，美丽极了。它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红太阳，闪闪发光。雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀！”这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的,有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀！桃花像杏花，是浅红色的，它们每天都在争奇斗艳！它的树干有点歪，像是个大写字母Y一样倾斜着。它的叶子呈条形椭圆的，碧绿碧绿的。它的小花和叶子均匀地分散在树枝上，远处好似一棵正在迎接远客的碧绿的迎客松；近处又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙龄少女。几天后，桃花凋谢时，你站在树下，就像是在下花雨一样，散发出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在风中飞舞的将要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飞一会儿。当花瓣落尽后，小蜜蜂飞来告诉我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鸟飞到树上叫着告诉我，它这一天的喜悦，我又迫不及待的告诉它们，我这一刻的幸福与快乐，我们都欣喜地向对方祝贺。当我的美梦完全做完后，我才发现：我不是一朵花，我是在赏花呢！

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夏天到了，校园里的柳树，给我们撑起了绿绒大伞，连那些冬枣树都长了一身的绿叶子。各种花儿争芳斗艳，招引来一群群蜜蜂和蝴蝶，在校园里翩翩起舞。夏天的校园是美丽的。秋姑娘来到了校园里，她用自己的巧手装点着整个校园。有的树叶一下子染成了黄色，有的树叶一夜间变成了红色。各种各样的秋菊却傲然挺立在花坛里。秋天的校园是多彩的。冬爷爷来到了校园里，校园里飘舞起鹅毛般的大雪，一夜之间，积雪足有一尺多厚。同学们飞奔到操场上，有的滚雪球;有的堆雪人;有的打雪仗……那欢笑声传遍了整个校园。冬天的校园时欢快的。我爱四季的校园! 按时间顺序写景的作文三：校园四季六年了，六年了，还有4月个我就小学毕业了。我怀念它，我舍不得它，再说我对这的环境再熟悉不过了。它美丽、和谐：春天的阳光撒向大地，墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已经完全开放。它绿色、纯洁：夏天烈日炎炎，香樟树像一把绿绒大伞，给我们遮阳蔽日;林阴小道上，有多少人在旁边嬉戏玩耍;草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋，难怪被评为“绿色学校”。它勤学、进取：秋天凉风习习，树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬，漫天飞舞;早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书，琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。它可爱、圣洁：冬天雪花飞舞，松树上的雪球毛茸茸、蓬松松，轻轻一摇满天飞;跑道上，我们在上面跑，时而发出“咯吱咯吱”的响声，像一支乐曲。我爱我的校园，我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园;我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取把学校变的更加美，更加生机勃勃。按时间顺序写景的作文四：四季的花坛学校的花坛美级了。春天的脚步已临近。小草悄悄的探出了可爱的小脑袋，随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰，瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走进校园，托起一个个可爱的小花苞。

时间作文之按时间顺序写景的作文

按时间顺序写景的作文【篇一：按时间顺序写的作文】美丽的校园我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落，可她在我的心里却是那样的宽广秀丽。春天像童话里神奇的仙女，所到之处，都会积雪融化，树木抽芽，鲜花开放，冬眠的动物睁开惺忪睡眼……校园里的万物都开始了新的生命。夏天，骄阳似火，炙烤着大地，我们学校的月季花顶着炎炎烈日，挺身而出，展开了自己美丽的花瓣，而且开的那么鲜艳，好象正在举行比美大赛。校园里到处鸟语花香，漫步校园的合欢树阴下，顿觉一阵阵凉风迎面扑来。秋天，校园里的柿子树上挂满了一个个小灯笼，一阵秋风吹过，无数黄蝴蝶纷纷跳起优美的舞蹈，怒放的菊花，火红的鸡冠花和一串红都为金秋抹上了靓丽的色彩。冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活，我真感到幸福。门前竹园我家门前有一处竹园，密密麻麻地长着茂盛的竹子。竹园是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮的时候，鸟儿们就快乐地唱起歌，上千只鸟一起唱，就好像小朋友在排练大合唱；躺在床上，听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只小鸟和他们一起在唱歌。中午，飞倦了的小鸟钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿们都回家了，叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，看见很远的景色。竹园一年四季都是绿的。春天，雨后的竹笋纷纷从泥土底下钻出来，拉着春姑娘的手，给竹园增添了新绿。夏天，竹子长得郁郁葱葱，浓浓的让你望也望不透。秋天，竹叶、竹枝微微泛黄，但仍一身绿装。冬天，竹子一点也不怕冷，一场大雪后，轻轻一摇，那绿就在你眼前一亮，让人精神。

按游览顺序写景的作文400按游览顺序写景的作文400左右范文

按游览顺序写景的作文400按游览顺序写景的作文400左右范文看看有没你需要的。金色的秋天(写景作文) 秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀! 俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。金色的秋天时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可

小学写景作文要点

小学写景作文要点 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

写景作文要点 ⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 ⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。 ⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。 ⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗 ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。关于对象：虽然什么都可以写，在笔下，我们可以对景物进行润色，但是，作为学生写景，对象还是要有选择的，要写喜欢的景物，唯有喜欢，才可以观察细腻，感受清晰，才可以写出感情来；要写典型的景物，加入去旅行，每一个地方都有起代表性的景物，抓住典型的有代表性的景物，才可以带着兴趣去写，才可以吸引人去读，没一个季节都有代表性的景物，抓住季节和时令最引人注目的景物，这才可以吸引读者的目光。当然每一类景物既存在就有其理由，在作家的妙笔下，化腐朽为神奇的例子是很多的，只要我们打开思维，展开想象，我们身边的一草一木，都会勾起人无数的情思。关于技巧：（1）、要仔细观察，观察时既注意全局又要关注细节，观察是写景的前提，没有观察，写不清特征是不行的。观察景物，要注意大处着眼，以写出景物的壮阔，要注意细处，以写得传神，打个简单的比方，就像海洋，没有波澜壮阔无边无涯不是海，没有浪花飞溅沙鸥翔集也不是海。（2）、要注意变换角度，写生就是例子，每个角度画出的话注定是不一样的，所以，观察要移步换形，这样才能让读者看到景物的全面。（3）、要注意动静结合，虚实相生。万绿丛中一定红是点缀，在无边无垠坦荡如砥的蹿腾跳跃的一只羚羊也是点缀，这份点缀，前世文章生辉的神来之笔。（4）、善于设喻和融情入景，许多时候，语言是苍白的，我们面对景物只有一份情思，只是勾起会议，或者只会说，太好了，却无从下笔，因此设喻和缘情，是写景时候不可忽视的技巧。二、景与情结合的写法（1）、以景勾联情思：景物依旧，但时光流逝、人事已非，自然能生出伤感怀旧的情感。（2）、以景渲染气氛：精心描绘经过选择的景致，就能营造出某种氛围，即使不直抒胸臆，情感依然能够传达出来。（3）、因景的变化而生的情思：景物本身会有变化，而使人产生欢愉或

按游览顺序写的作文600字左右

按游览顺序写的作文600字左右写风景作文的时候要有自己的思路，风景要分先后顺序游览才更能发现它的美，写景作文也是一样，更生动。下面是为大家整理的按顺序游览的风景的作文，仅供参考。 7岁那年我有幸来到石鹅岩，令我领略到这儿迷人的色彩，果然名不虚传。我们从全是石头的门口盘旋而上。我见过高入云际的黄山，见过地貌奇特的张家界的山，也见过普普照通通的山，就是没见过石鹅岩这奇特的山，我们在底凝眸观赏，有的像一个拿着刀的武士，有的像身背草篓的老农，有的像两个大老虎，像青蛙，这些奇峰异景引人入胜，游人啧啧称奇。再向前走就是阶梯了，两边花团锦簇，它们纷纷排在我左右，好像对我微笑，向我絮絮低语。走上半山腰，一阵香味扑鼻而来，这香味沁人心脾按照游览顺序的作文10篇按照游览顺序的作文10篇。这儿的空气像滤过一般，特别的新鲜，近看奇山峰恋叠翠。它们一座挨着一座，来到最顶层就要买票了，爸爸付了钱，拿了票，继续攀登，一路上热闹起来了，游人如织，红男绿女。整个山似乎被云朵包围起来了，曲折的山路，像一条沉睡的巨龙，又像一个仙女，披薄纱，戴绿帽，脉脉含情，低头不语。我们来到了一片湖，湖上有一座桥，湖水清澈见底，碧波荡漾，

湖里有许多小鱼，微风伏过，湖上波光粼粼，我们又沿着桥来到另外一侧，这的景色是更为秀丽。这边有许多花儿，蝴蝶在花上翩翩起舞，这里游人虽多，但很安静，因为他们正在看着这的一景一物，闻着香甜的气味。我们来到了最顶上，山脚的景色让我们大饱眼福，整个武义跳入我眼帘，随后，我们拾级而下，快乐地与石鹅岩告别美啊!石鹅岩! 按游览顺序写的作文：游览长城北京的八达岭长城是非常雄伟的。我和爸妈站在八达岭长城的入口处，只见巍峨的长城犹如一条巨龙弯弯曲曲地盘在山上。望着远处的山顶长城上黑压压的蚂蚁搬的人们，心里不由得惊讶：真是“人山人海”! 这时，迎面吹来一阵寒风，我不禁被冻得哆嗦。虽然昨天预报说今天会降温，而我也是“有备而来”加厚了衣服，但没想到是这么冷!好像一下到了南极，风刮在脸上像刀似的，真疼啊!在这么恶劣的天气爬长城还真是一种挑战啊……但愿我能活着回去，阿门。我这样想着，向长城迈开了脚步。长城的楼梯很陡很陡，每上一个台阶都要用尽全力，腿好像灌是人们就抓住扶手一点一点往上挪。扶手只有两边有，所以就形成了两遍挤满人而中间空荡荡的奇特景象。因为人太多，实在挤不上去了，于是我只好后退几步，从中间冲了上去，不过撞到了不少人。爬到中间的时候，我回过头向山下俯视。因为是冬天，所以山上的树叶都掉光了，只剩下张牙舞爪的光秃秃的树干了。偶尔有一两只

习作指导怎样按顺序写景物

怎样按顺序写景物根据景物特点和观察方法的不同，写景物的顺序也不能相同。下面介绍几种记叙顺序。１、按时间顺序来写景。自然界的景物在不同的时间内，姿态、光泽和颜色都不一样，也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点，所以要按时间变化的顺序来写。如，课文《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的。２、按空间方位顺序来写景。这里的窨是指景物所在的位置。比如，游山，总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的，这也就是所谓移步换景的写法。如课文《海滨小城》，这类文章所写的景物的面积较大，组成的部分也较多，要把它写具体，突出特点，一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文，《海滨小城》就是从大海、海滩，一直写到小城庭院、公园、街道的每一处景物特点。３、按景物的类别，分别观察和描写。

如先观察群山，再观察河流……或相反的顺序。例如《桂林山水》这篇写记叙文，就是这种记叙顺序的范例。以上是几种常用的记叙顺序，写景时，该用哪种记叙顺序，要依据文章的内容和要求来定。一幅美丽的风景画挂在眼前，怎样把美丽的风景写下来呢？和观察、描写一件事物一样，要先按一定的顺序仔细观察，再按观察的顺序写下来。写景要注意景物的位置，如上、下、前、后、左、右、里、外、中间、旁边、远处、近处等等。有一位小作者按从上到下的顺序描写一幅草地景色。他是这样写的：天空飘着朵朵白云，小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。蓝天下是一片绿油油的草地，一位牧童在放牧。小羊羔低头吃着草。小牛津津有味地吸着母乳。马儿有的在低头寻找鲜美的食物，有的静静地站着，好像在欣赏草地上的美景。一条弯弯的小河缓缓地流过草地，河里有几块青青的石头，鱼儿在石头边自由自在地游来游去。啊，多美的景色啊！小作者很注意写出景物的位置。上面是蓝天，蓝天下

按游览顺序写景的作文_四年级作文

按游览顺序写景的作文【篇一：游故宫】步佳豪故宫是北京最著名的建筑，有999间半房子，总面积近72公顷，约有1714个篮球场那么大。走进故宫的大门，映入眼帘的是朱红的宫墙和金黄的琉璃瓦屋顶。再向前走，我就来到故宫的三大殿之——大和殿。这里是皇帝上朝时的地方，它建在高八米的汉白玉台基上，屋顶上雕刻着12只珍禽异兽，大殿内一把至高无上的龙椅，端端正正地摆在中间，形象地表现皇帝天下独尊的气势。再向前走，就看到一间小的不起眼的宫殿，这就是皇帝更衣的地方。接着我来到保和殿。我挤进人群，透过玻璃我看到皇帝的日用品，这里已没有往日的辉煌，那些陈旧像是在述说一个真正古老的故事。最后我来到皇帝的后花园，这个花园大约有12015平方米，花园里有花有草，郁郁葱葱，花的颜色不一，有红的、蓝的、黄的……它们竞相开放，你不让我，我不让你，大概在比赛谁开得美吧！我想，当年皇帝不开心，就会到花园里来散心吧！这就是故宫，里面的美丽景色说也说不尽，希望你有机会去细细游玩。【篇二：家乡的人民广场】

姚安琪一个晴朗的下午，我和爸爸妈妈去家乡的人民广场游玩。走进广场大门，首先映入眼帘的是一个大水池，水池中央有一个小小的台阶，台阶周围的水里有各式各样的小鱼。还有些说不出名字的鱼。那些各式各样的鱼儿，时不时还会跃出水面，可有趣啦！沿着水池的四周走，我们来到了一个圆形的花坛，花坛里的花五颜六色：黄的、红的、白的……有的花瓣全张开了，有的只张开了一两片花瓣，有的好像饱胀得马上要破裂似的。蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花朵上方翩翩起舞。我被这扑鼻的香味深深地陶醉了。绕过水池，在水池的后面有个圆形的大雕塑。那个雕塑有两层楼那么高，是银灰色的，底座有长方形的柱子立着。12个形态各异的假人站在柱子上，他们有的张大嘴巴，有的哭丧着脸，有的凝视着远方，尽管他们表情不一，但他们都齐心协力，用双手托着一个超大的球。我被这雕塑深深地吸引住了。绕过雕塑，我们来到了广场中央。广场有两个半操场那么大，是长方形的，许多小孩在广场上玩轮滑，大人在旁边聊天。广场的四周有许多小店铺，不时传来店主吆喝的声音。我爱家乡，更爱家乡的人民广场。【篇三：诸葛亮庙】王青宇诸葛亮庙位于五丈原岐山县城，南靠秦岭，北临渭水，东西两面为河流冲的深沟，形势险要。三国时期，诸葛亮屯兵五丈原与司马懿

按游览顺序写景作文范文

按游览顺序写景作文范文篇1 走进故宫大门，览过朱漆狮头，自己仿佛随着时间的迁移赋予一种风尘韵味，成为一名古人，前往大殿漫步。昂起头，首先映入眼帘的是金漆蓝底之匾牌——“午门”。从其门就可见帝王的威风。穿过午门，通过太和门，来到太和殿。太和殿作为故宫三大殿之一，建在高约五米的汉白玉台基上，上挂“光明正大”匾。前后各有三座石阶，中间石阶雕有蟠龙，衬托以海浪和流云的“御路”。其图雕刻活灵活现，足以反映古代劳动人民高超的智慧与精湛的工艺，阅览之后不得不让人为之惊叹，赞不绝口。这座大殿在阳光下金碧辉煌，是故宫最壮观的建筑，也是中国最大的木构殿宇。故宫是几百年前劳动人民的创造，是劳动人民血汗的结晶，初建时有工匠十万，夫役百万。这里的每一块砖瓦，每一座殿宇，都渗透着劳动人民的精力，时间……在当时社会生产条件下，能建造这样宏伟高大的建筑群，充分反映了中国古代劳动人民的高度智慧和创造才能。再前往乾清宫的途中，那十几口大鼎遭遇的噩梦，便是清政府罪行的见证。帝王曾用一百二十万两纯金来将这十几口大鼎镀得耀眼夺目，因为清政府的软弱，面对侵略者的来袭，无以回击，使侵略者更加猖獗，金鼎搬不动就毁：那一支支尖锐的刀片在金鼎上飞快的毁划，那当年耀武一时的金鼎已变得黯然失色，那尖锐的刀片不仅毁划了金鼎，更深深地刺痛了中华儿女们的心!那鼎上的斑斑驳驳不仅永远留在鼎上，更是中华儿女心上抹不去的伤疤，造成民族的屈辱，世界的仇恨。望这这眼前的一幕，怎么不会令人愤怒，惋惜与悲凉呢? 走出神武门时，我已是疲惫不堪，但我的心却难以平静了。作为一名中国人，为在自己祖国土地上能拥有一座将智慧的顶尖与艺术的颠峰以及技术的精湛完美地融合在一起的建筑群而骄傲，而自豪。但也为清朝政府的腐败而感到羞辱。篇2 到了深夜，我才抵达泰山。站在山底，望着雄伟挺拔的泰山直耸云霄，觉得自己好渺小，心中有无限的崇敬、激动、兴奋、害怕……千万种心情交织在一起。将自己的心慢慢平静下来，我才决定登山。山路很静，静得能听到自己的心跳。路上没有一丝人影，我很孤独，没有人与我同行，只有一盏盏昏暗的路灯，矗立在路旁，伴我前行。夜很宁静，没有早晨那么喧嚣、没有中午那么热闹，更何况，我正走在山的深处。走着走着，一阵阵声音传了过来，我竖耳聆听。有的声音清脆，如同泉水般地流淌;有的听起来让人毛骨悚然，如同狼在呜咽;有的像风一般飘过，还没来得及谛听，已经消失在黑暗之中……

按方位顺序写景作文

按方位顺序写景作文写景，或者说景物描写，在文章中往往可以交代事件发生的时间、地点、背景等，为故事的发生、发展作好铺垫。以下是为大家整理的关于按方位顺序写景作文，给大家作为参考，欢迎阅读! 按方位顺序写景作文篇1 前不久，盼望已久的春节和我们擦肩而过了。这不，年初五的头一天晚上，爸爸告诉我明天要去顺峰山公园时，我真是高兴得直狂叫着，兴奋得一夜也合不上眼皮。年初五的早上，经过了快要两个小时的车程后，我们顺利地来到了顺峰山公园。一下车，一座雄伟壮观的石柱牌坊顿时映入我们的眼帘。听爸爸说，这座牌坊有九根石柱，每根石柱上的雕画都是出自全国众多能工巧匠们的手中。石柱上的龙，细微的地方也被雕得一清二楚，真是栩栩如生。并且，这座牌坊可是录入过吉尼斯世界纪录呢!看着这座蔚为大观的牌坊，我不由地赞叹中华民族劳动与智慧的结晶! 走过了牌坊，突然看见专设的一个小卖部周围人山人海。仔细一看，哦，原来人们都在争先恐后地租用多人自行车来骑。我们马上跑去也租用了一辆三人自行车来骑。我们边骑边游览，顺峰山的春天美景就尽收眼底了：山上绿树荫荫，湖边花红柳绿，湖面平静得宛如一面明镜，再配上万里晴空、一无杂质的蓝天，真是人间天堂;不是一

阵阵清新怡人的春风轻轻地吹来，抚摸着脸庞，令人赏心悦目。与此同时，春风中不是夹着一股舒适、醒神的花香，更让人陶醉其中。耳听清脆的鸟语，眼观美丽的春景，鼻闻清幽的花香，我倏忽觉得大自然是如此的美，如此的清新，如此的与众不同。想到在生活中不断浪费资源的现象、所作所为，我的心中用处了一阵莫名其妙的悲哀、自责、歉意与伤感。柳树在湖边不时地摆动着枝条，好像在说：你们人类要保护环境，珍惜资源，从身边的点点滴滴做起，知道了吗?我回忆了，由心底发出了一个灰心的效益。不知不觉，我们寂静骑了一圈。我们把自行车归还后，还登上了旧寨塔，大良的美景尽收眼底。快乐的时光总是那么短，不经意间已经是下午五点多了。我们怀着依依不舍的心情踏上了归途。再见吧，旧寨塔;再见吧，石柱牌坊;再见吧，风光如画的顺峰山公园! 按方位顺序写景作文篇2 我们乘坐小中巴车去翠华山，一路上，清晨的雾渐渐散去，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照耀着天空，路上迷人的乡村风景，清新的泥土芳香，令人陶醉，但我的心早已飞到了翠华山。车一停，我迫不及待地跑下车，奔向登山的石路上，山的雄姿扑向我的眼帘。首先，我们走登云梯到上面的湖泊，这个湖泊的名字叫碧山湖，是一座自然形成的湖。接着，我们来到了中国山崩奇观，这一地带都曾经发生过山崩。

写景作文的几点技巧

写景作文的几点技巧作者：小桔灯教育转载发布时间：2013-03-27浏览：134 一、写景作文的几个要素。 1、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚。 2、抓住特征写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。 3、要层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。先写什么后写什么，心里要有数。 4、要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。 5、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。 6、要文辞优美自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。二、写景作文的开头方法 1、开门见山法。开头直接写某个季节到来时你想写的景物。譬如你想写《春天的色彩》，你可以这样开头：春天的颜色真是五彩缤纷。太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。冬爷爷的脚步还没走远，春姑娘就带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。眨眼间，我们的校园姹紫嫣红，呈现出春日的光彩。 2、开门见问法。提出问题开头，引发读者兴趣，吸引读者的注意力，这种作文，要体现出与读者对话的色彩。譬如写《秋天的色彩》，你可以这样开头：在一年四季里，你最喜欢哪个季节呢？春的明媚，夏的热情，秋的收获，冬的冰雪，各具特色，精彩纷呈。我最喜欢的是春天，那春天的色彩，象征着生命的活力，象征着美好的青春。 3、开门见引法。

按照方位顺序写作文

按照方位顺序写作文篇一：方位顺序方位顺序：我爱秋天的校园我爱春天的校园，因为这里边百花争艳，我更爱秋天的校园，因为她色彩斑斓。一进校门，首先映入眼帘的是一个六边形的花坛，花坛的中央是一棵翠绿色的黄杨，黄杨的周围有粉红色的月季，淡黄色的菊花，紫色的紫罗兰，深红色的鸡冠花?? 一阵秋风吹来，这些花频频点头，摇晃着婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美丽、迷人的风采。花坛的左边是教学楼，教学楼的墙上布满了爬山虎。爬山虎的叶子已经由绿变红，一阵微风吹过，红色的叶子就像一把把火红的小扇子，来回摇动，又像一片红色的海浪，此起彼伏。操场的周围环绕着一排排杨树和槐树，它们的叶子也变黄了，一阵微风吹过，树叶争先恐后地往下落，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。金黄色的叶子落了满地，就像给校园铺上了黄地毯，怪好看的。校园的秋天多么美好啊! [想想做做] 1．我爱秋天的校园是由于她 A．百花争艳 B．婀娜多姿 C．翩翩起舞 D．色彩斑斓

2．填上合适的词。 ( )的黄杨 ( )的菊花 ()的小扇子 ( ) 的紫罗兰 ( )的鸡冠花 ()的海浪 ( )的月季 ( )的叶子 ()的风采 3．用“——”画出文中打比方的句子。 4．文章的2自然段按——顺序写的，标志词语是————、————、————、————。我们的生物角在我们教室后面的墙角里，有个三角架，架子共分三层。架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。缸里有几条活泼可爱的小金鱼，它们自由自在地游来游去。尤其那条“水泡眼”，鼓着两只灯泡似的大眼睛，拖着白绸般的长尾巴，在碧绿的水草中间悠闲地穿行，真惹人喜爱！中间一层装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本，形形色色，丰富多彩。下层并排放着几层水仙花、宝石花和仙人球。有一粒仙人球，长得像个小南瓜，深绿的球体上面有一道道整齐的纹路，还冒出一根根棕色的硬刺，它似乎在提醒人们：“只准观赏，不准动手。” 这就是我们的“生物角”，同学们总喜欢围在那里观赏、交谈。[想想做做] 1、用一句话概括第二自然段的段落大意。2、用“||”把第二自然段分为三层，并写出你是按什么顺序分层的？