2018-重庆市开州区汉丰九校-六年级上学期期中考试语文试题

语文学科六年级（上）期中质量监测试题

（满分100分，考试时间：90分钟）

一、我能正确漂亮地书写。（11分。）

jìng mìméng lóng

1、在这（）的夜晚，望着（）的夜空，想起我爷爷，

dé gāo wàng zhòng bào yuàn

他是个（）的老人，他从不（）生活。他告诉我要做一个积极乐观的人。

2、成语填空。

( )目圆（）波（）起（）（）味深（）

悬（）（）壁（）延（）喘罪（）祸（）

二、仔细推敲，认真选择。（10分）

1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）

A、凝(nínɡ)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié）

Ｂ、一缕(lóu)调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cénɡ)经

Ｃ、塞(sài)外差(chà不多扁(biǎn)舟冷(lěnɡ)笑

Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn)蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝

2 .选出与“愚公移山”结构相同的词：（）

A全神贯注 B巍峨挺立 C辛勤耕耘 D变化规律

3.下列一组句子中，没有语病的一句是( )

A．桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B．校园里屹立着一棵棵松树。

C．《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。

D．我一定改正不好的缺点。

4、选出意思不同于其他三句的一句（）。

A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

5.填写在横线上使语意连贯的一项是（）（2分）

辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，，使自己的发言具有较强的针对性。

A、从而提高自己的认识

B、从而理清自己的思路

C、从而了解对方的情况

D、从而抓住对方的要害

三、用“严”组成词语并填空。（4分）

1、老师（）地对同学们说：“我们一定要（）要求自己。

2、饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）地批评。

四、我能按要求改写句子。（11分）

1、她总不忘说上一句:“真不错，我的心已经感受到了”。（改为转述句）

2、萤火虫飞来飞去。（改成拟人句）

3、我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。（改为反问句）

4、体会句式特点，仿写句子。

理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________

5、用修改符号修改下面这段话。（3分）

在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“卖火柴的小女孩”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远是我们班讲故事最棒的。

五、日积月累（11分）

1、根据语境填写诗句、格言。(7分)

（1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，

_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”！

（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________ 。

（3）祖国是我们心中永远的骄傲，从古至今，许多伟人用语言表达了他们对祖国的热爱。巴金说:“我爱我的祖国，

_______________________________________________。”鲁迅说:“唯有民魂是值得宝贵的，________________________________。”我也想说:

“__________________________________________。”

2.根据课文内容填空。(3分)

雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这是成语“（）”，告诉我

们。

生活中的确有这样的事例，比如：

。

六、阅读理解园。（23分）

(一)阅读下面的文本，回答问题。（4分）

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)

(1)请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题：

（2）请根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内）

(二)课内阅读。(6分)

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1.本片段选自____________,作者是_______________ 。（2）

2.短文中出现多处省略号，它的作用是______________________。（1）

3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（2）

_____________________________________________________________________ ________________________________________

4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（1）（二）课外阅读（13分）

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。” 弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、联系上下文解释词语的意思。(2分)

笃定:______________________________________________

刹那：____________________________________________

2、本文记叙的主人公应该是( )。(1分)

A.弟弟

B.同学

C.爸爸

D.“我”

3、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。(4分)

(1)弟弟受伤后碰到爸爸时:_______________________________________

（2）爸爸走了以后:______________________________________________ （3）同学对他说完话以后:________________________________________ （4）爸爸在拐弯处回头时:________________________________________

4、第四自然段中“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“却打动了在场的所有人”?（3分）_________________________________________________________________ ______________________________________________________________

5、联系实际谈谈你读完这篇文章的感想。(3分)

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七、习作与表达（30分）

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。题目自拟。

注意：要有适当的环境描写；要有人物的语言、动作、心理活动描写等；要