教师爱岗敬业自查报告

教师爱岗敬业自查报告
教师爱岗敬业自查报告

教师爱岗敬业自查报告

师德师风自查报告

经过师德师风的学习使我受益非浅,教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。因此我就我个人在师德师风自学活动中发现的问题从六个方面自查:

一、依法执教方面

从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家法律法规,学习和宣传江泽民同志的“三个代表”重要思想。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法,争

做四有新人。

二、爱岗敬业

一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,不传播对学生有害的思想。

三、热爱学生方面

“爱”体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生,更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、严谨治学方面

作为一名人民教师,重要任务是教育学生。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,才能做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好,引导学生主动参与

各项活动,提高学生综合素质。

五、团结合作方面

我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信。

六、为人师表方面

作为教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义,注意言行,不讲粗话,给学生做出表率。在校外注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

当然我也深知,师德建设是一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,要长抓不懈,大胆创新,才能不断

提高我的师德水平。今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进,提高自己的业务水平,做到政治思想和教学业务双丰收。

枣林镇西留属小学

张烨斌

爱岗敬业教育自查报告

一直以来,在市委、市政府和开发区党组的正确领导下,在同志们的大力支持下,我时刻牢记党和人民的重托与期望,恪尽职守,竭尽全力做好本职工作。现将个人爱岗敬业情况报告如下:坚持与时俱进,不断提高自身素质

我深知,作为一名新时期的领导干部,必须始终坚持学习,不断提高自己,以适应新形势的要求。特别是招商引资工作,要适应不断变化的经济形势,更要加强学习。一年来,我努力克服工作忙和商务接待多的矛盾,始终把学习放在首位,竭力抢时间、挤时间,持之以恒坚持学习,深入学习了党的基本理论,认真分析了中央的产业政策、沿海产业

转移政策和我市的招商引资形势,学习掌握了招商谈判的艺术和方法以及经济开发区建设与管理等各种知识,努力提高自己的理论素养,提高自己驾驭全局的水平和能力。在学习中,我十分注重理论联系实际,常常是带着工作中的问题学习,用所学的知识去提高工作效率,解决工作中存在的困难。通过学习,我的党性原则和政治立场更加坚定,人生观、价值观、世界观和社会主义荣辱 1 观得到升华,对国家的产业方针、政策的理解进一步加深,捕捉投资信息和跟踪洽谈项目的能力进一步增强。

坚持勤勉于政,尽心竭力组织招商推介活动

我始终把组织招商活动作为取得成效,开创招商引资工作新局面的大事来抓。一年来,我局共组织了2014中日赏樱花暨经贸联谊活动、省政府武汉新港建设赴厦门招商活动、2014鄂苏经贸合作洽谈会、2014鄂港经贸合作洽谈会、第十五届中国国际投资贸易洽谈会、第

六届中博会等重大招商引资活动、投资说明会暨项目签约仪式等一系列大型招商活动。一是高度重视工作部署,筹划组织周密。在招商局人手少、任务重的情况下,为确保整个活动有序进行,在活动筹备期间,我进行专门部署和协调,针对活动的各项内容拟定出具体实施方案,将责任层层分解,落实到科室,落实到人员,同时发扬团结合作精神,齐心协力、加班加点、全力以赴做好活动的所有准备工作。从活动议程拟定、会场选择布臵到会务接待,从签约项目简介到邀请客商发言等相关资料的汇编,乃至协议文件夹、签字笔、矿泉水、胸花等细节我都作出了细致安排,力求把工作做细做实,确保了每次活动井然有序,并都取得了圆满成功。二是提升规格层次,活动成效显著。市委、市政府领导高度重视大型招商推介活动的效果,在活动中,

我不仅按照市委、市政府的要求,推介宣传了咸宁,签约了项目,而且我

还积极与商务厅加强沟通联系,争取有省委、省政府重要领导出席我市的招商活动,并与市领导及重要客商见面,解决重大项目进程中存在的问题。三是注重活动实效,确保项目质量。在各项大型活动中,举行项目签约仪式是活动的重中之重,为此,我坚持实事求是原则,提前准备,强化统计,对活动签约项目严格把关,做到了已签过的项目不签、投资总额小的项目不签,不能开工的项目不签,保证了签约项目的质量。

坚持服务客商,展现招商引资良好形象

一个项目从前期考察、洽谈、签约、开工到建成投产,是一个较长的过程。招商局的服务工作贯穿于每个环节,服务工作做得好不好,对招商引资工作影响极大。只有服务工作做得扎实、优质,才能安商、亲商,达到以商招商的目的。自来招商局工作以来,我时刻牢记“没有最好、只有更好”的服务守旨,根据每个阶段的特点,适时提供服务。接待客商

考察时,我总是陪伴左右,当好导游,领着客商朋友看靓点、观特色,大力宣传咸宁的交通、区位、政策、机遇等诸多优势,为客商食宿提供便利等,让外商感觉到咸宁是一块投资创业的热土。尔后直至落户开工前,我总是通过各种办法营造宾至如归的氛围,

加深与外商的联络,帮助他们办理项目开工前的各项审批手续。项目开工后,我主要是为项目的建设提供协调服务,协调相关部门兑现合同承诺,让外商进一步感受到当初的选择是明智科学的,咸宁的确是兴业发财的首选地,从而形成落户一家、引来一批、带动一片的串联效应。

尽管一年来,在大家的帮助下,我取得了一些成绩,但我清醒地认识到自己离组织和群众的要求还有一定的距离。在今后的工作中,我将在今后的工作中不断加强学习,进一步增强爱岗敬业意识,以更饱满的热情,昂扬的斗志,再接再厉,再上一层楼。

“爱岗敬业”个人自查报告

不论在哪个时代、哪个年代,“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义,在具备务实精神的现在社会,尤为重要。

我认为,”爱岗敬业”的实质就是脚踏实地,勤奋务实,一步一个脚印地做好工作。在我们住房保障办的日常工作中,看似每天都在做着一些微不足道的小事,但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎,但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作,影响到整体的效率。

举个例子:错一段代码,看起来不是什么大事,但是就是这一点小错就可能让页面都打不开,而我们的工作中很重要的一项就是在网上录入住房保障资料,是让群众认识住房保障的窗口,是我们住房保障人的面子,个人的面子不重要,但是这关系着整个住房保障办的脸面,关系到我们房地产管理局的面子,

这个时候,你还能说,这是小事么?周总理曾说过:“外交无小事,其实各行各业都是这个道理,没有日常点点滴滴的努力工作积累,就不会有美好的未来。

爱岗敬业,并不是一句空话,是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度,它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人;做一名住房保障办的职工,需要我们一心扑在工作上,立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务,能够积极承担起岗位赋予我们的职责,能够有效地处理工作中的

问题、不回避;我们就可以成为一名对住房保障办真正有用的人;我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细,我们的工作才能出更多的成绩,我们自身的能力,也才会有所突破!

”爱岗要敬业、敬业要精业”。这句话怎么讲呢?如果敬业是一个态度问

题,那么精业应该算是什么问题?精业应该算是能力问题。其实说到这一点呢,我很惭愧,因为我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我虽然也做了一些工作,但是总的来讲,自己能够做的也还很有限。今天在这个地方,也就借这个机会给自己一点压力,今后我会积极加强学习并向大家请教,争取尽可能短的时间内尽自己最大努力在工作能力上有所突破!

做好工作就是通向高山之巅的阶石,缺少了这样的阶石,就会走弯路、摔跟斗,甚至半途而废,所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作,我们才会认识到以往工作的不足,提高认识,我们才能取得真绩实效!

住房保障办的工作在其他的人眼中看起来或许别人会觉得是一个无关紧要的工作部门,但是这个看似无关紧要的工作却对我们的专业性提出了极高的要求。为了适应工作,我没有放松学习,珍惜每一次学习的机会,我不懂就问,

对于每一项工作,我都以着高度的责任感,满腔的热情,从最基本的做起,熟悉自己的专业知识。

在住房保障办的日子里,我和同志们一起并肩战斗,不仅增进了解,沟通了感情,建立了友谊,而且让我真切感受到,住房保障办是

一个团结的集体,身在其中,我感到无比骄傲和自豪。我相信在以后的日子里,只要始终坚持求真务实的精神,认清自己肩负的担子,热爱本职、注重团结,勇于改革、努力提高业务本领,一步一个脚印地做好正在做的事情,为住房保障办的明天尽一份自己的光和热。

遵纪守法、爱岗敬业问题自查报告

参加了遵纪守法、爱岗敬业的专题学习后我感受很深,我认为作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号,就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,在教师岗位上模范地遵守师德规范,遵纪守

法,敬业爱岗,教书育人,为人师表,做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。在此我结合自己的工作对自己存在的存在的问题进行了认真的剖析。

一、依法执教方面

从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。时刻要求自己,率先表率来教育和引导学生讲究社会公德和精神文明、遵纪守法。

二、爱岗敬业方面

从教以来认真对待每一位学生,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。时刻注意学生的表现,及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。对不同特点的学生采用不同的方法,鼓励学生全面的发展。但也存在对自己的工作要求不高、要求不够严格,有拖拉的现象,缺乏系统的规划,忽视了知识能力的培养再造,影响了工作效率。

在今后的工作中我将开展和学生谈心交友活动,建立起新型的师生关系,克服过去那种师道尊严的思想,和学生打成一片,多关心学生的学习、生活及各方面情况,对那些不良现象,采取个别谈话指正,这样他们也乐于接受,易于改正。坚持从严治教,上课时严明课堂纪律,坚决按照学校制定的规章制度进行奖罚处理,课后再找那些犯错误的学生谈话,使其认识自己的错误及改正,另外我要利用课余时间对那些基础差的学生进行帮助和辅导,激励他们的学习信心,为他们释疑解难,提高他们的学习水平。为了对学生负责,我还将尽量和学生家长联系及时向家长反映学生的学习情况及其他表现,为每个学生的成长同家长同抓共管。

通过查找,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各

项工作。

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感动就在身边,精彩绽放英民

尊敬的各位评委:

大家好,今天我演讲的题目是《感动就在身边,精彩绽放英民》。在四月四日,我校在东操场举行“雷锋式校园人物”表彰会,对被评选出来55名“雷锋式少年”和16位“雷锋式教师”进行了隆重地表彰,在全体师生中引起了强烈的反响。这些先进人物的事迹感人至深,让人敬佩!

李段玲老师,除了担任数学课、班主任外,还负责学校的的计生、职称评定工作,工作的繁重程度令常人难以想像。每年的九月份老师晋级之时,是她最为忙碌的时候,证件的收集、审定不但非常繁琐,也需要极大的耐心和丰富的经验,段玲老师秉承“为老师服务、让领导放心”的理念,每次都能漂亮地完成任务。去年教育系统创建教师晋级业绩库的时候,全校二百多名老师近十年来

的所有证件都需要审验、归类、建档、输机,一个老师的证件收集下来平均需要二、三十分钟,收集上来的证件整整装满了三个档案柜,那几天她承受的压力可想而知。记得我交证件的那天,小会议室里挤满了交证件的老师,长时间的等候让不少人的情绪逐渐焦躁起来,而她对每一个人都是笑脸相迎、细心解释。临近下班时,我前面还有十几个人,正当我们几个为担心当天交不上表,第二天不得不重新排队而忐忑不安时,她的一句:“请大家放心,今天啥时把你们的证件收完就啥时候下班。”让大家都松了一口气。当把我的证件审验完,装进档案袋的那一刻,已经是晚上八点多了,早已过了吃饭的时候,我心里过意不去,想请她出

去吃顿饭,她却说:“孩子还在家饿着肚子,我得赶紧回家。”在建业绩库的那段时间,她是天天如此,把加班当成了家常便饭,却从没见她喊过一次苦,叫过一次累。

去年,段玲老师的老父亲住院期间,她也没多在医院呆上几天,当看到她在病床前心神不定的样子,最理解女儿的老父亲对她说:“学校的事多,你就别在这儿呆着了,这里有你哥你姐呢。”这句话让她如释重负,就又放心地回到了学生的身边。可谁知这次相见竟成了永别,等她再次站在老父亲的床前,父女之间已经阴阳两隔,这句话也成了老父亲的临终遗言!

组委会给予她的颁奖辞是:她,绝对是一位好老师、好班主任,却绝对不是一个好母亲、好妻子、好女儿!儿女的娇嗔、丈夫的埋怨,都阻挡不了她走向学校、讲台、工作岗位匆匆的步履,即使在老父亲弥留之际,她也心系学校、牵挂学生。老父亲的一句“你去上班吧,这里有你哥、姐呢!”竟成了永别,也成了李段玲老师今生最大、再也无法弥补的遗憾……

乔新明老师,是我们的教务主任,还兼任七年级的年级主任和两个班的思

品课。平时不苟言笑,而内心对学生、同事、工作却热情似火。他的家就在英民花园,距离学校不超过六华里,可他平时很少回去,一开始,每到下班时,爱人就会打电话催促他回家,可极少能等得上他回去吃饭,为此他没少受爱人的埋怨。后来,他被问烦了,就给爱人硬硬邦邦地撂下一句:“以后你也别打电话问了,我啥时回家,就会给你打电话,只要是不打电话,就是不回家。”为这事,他还被同

事戏称为“和尚”。记得在一个月前,我和他一块洗澡,意外发现他后背上竟有贴膏药的痕迹,一再追问下,他才说在开学不久,他下楼时意外把腰椎挫伤,当时医生建议他住院治疗,可他却只让医生给贴了一帖膏药,把诊断书偷偷揣在口袋,第二天就返回了学校。我当时问他,既然伤成这样,为啥不住院治疗,就不怕留下后遗症吗。他却说:“陈校长已经因为脚踝骨折在家养伤了,我的伤跟他比,不值一提,我如果再请假,学

校的业务工作真的就无法开展了。虽然不能坐着,但站着仍然可以工作呀!”后来,我和同事说起此事,大家才恍然大悟,怪不得他这段时间总站着备课、开会呢。

组委会给予他的颁奖辞是:如果说辛劳是一笔财富,那他就是一名富翁;如果说思想是一副身躯,那他就是一位巨人。敦实的肩膀扛起了千斤的重量;严肃的面庞,隐藏着慈母的情肠。腰椎的挫伤,他步履蹒跚,一如既往;胸怀坦荡,他宰相气度,笑释愁肠。喜看英民正气浓,最是风流乔新明。

另外,感动我们的还有侠肝义胆的汤追然、英姿飒爽的李文玲、不让须眉的秦晓莹、待人真诚的张伟利、甘为人梯的武怀专、古道热肠的侯海娟、勤勤恳恳的司建正等十三位老师,他们的事迹都让我们动容。其实,在我们英民,爱岗敬业,无私奉献的何止他们,在全县党的群众路线教育实践活动深入开展得如火如荼的当下,我们全体英民人正

以饱满的工作热情和良好的精神状态积极投身教书育人的工作中去。我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为早日建成

“富强文明、和谐美丽、幸福宜居”新滑州而努力奋斗。

有人说,从来没有哪一种职业像老师一样付出如此的多。是啊,我们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在某些人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证?夜半时分办公室的灯光可以作证,我们老师办公室、家里大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证,老师家属“娶妻莫娶英民女,嫁人莫嫁英民男”的抱怨可以作证!

正是凭着老师们的这种精神,我校

农村小学德育工作自查报告修订稿

农村小学德育工作自查 报告 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

农村小学德育工作自查报告 为进一步贯彻落实中共中央、国务院和市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列文件精神,贯彻北京市教育大会和北京市中小学德育工作会议的精神,保障《加强未成年人思想道德教育工作行动计划(XX—2011年)》的落实,进一步树立德育为首的观念,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,现将我校德育工作总结汇报如下: 一、坚持学校教育德育为首。 (一)我校以育人为本,认真落实科学发展观,把德育工作摆在素质教育的首要位置。 我们关注学生终生学习的需要和能力的形成,以学生的可持续发展为本;关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色发展;关注师生的关系,促进师生和谐发展。 (二)能够做到认识到位,德育管理系统健全,落实德育工作责任制。 我校的德育工作建立了由校长亲自负责的两支德育管理队伍。一支是校级德育领导小组,由校长、主任、大队辅导员组成。另一支是由年级组长、中队辅导员、科任教师组成的德育组。

我校还组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组,共同完成德育教育的任务。这样一来,使德育工作落到实处,能够依据《德育管理规程》逐步规范德育管理,认真履行德育法规、文件赋予的执法责任,能够保证政令畅通。并且形成一条自上而下的管理机制,做到畅通无阻。 (三)德育工作有规划、学年及学期有计划,德育目标、德育内容能够体现党和国家及北京市关于加强未成年人思想道德教育工作的要求,能够符合学校实际和学生年龄特点。能够依据学生身心发展特点,制定各年段德育计划,落实《北京市中小学德育整体化工作纲要》的各项要求。 针对目前德育工作实效性不强的普遍问题,我校确立了以学生在实践中获得情感体验的工作途径。使学生在体验中获得做人的道理,养成良好的学习习惯,掌握基本的是非标准。把德育工作同家庭和社会教育相结合,大胆让学生经风雨、见世面,采用生动活泼的方式,形成开放式的德育新方法。 在体验教育中以学生的主动尝试,自我设计,自我管理为主,不给学生讲大道理,不强加给学生过多的要求,知识引导学生在亲自实践中去体会、去感受。低年级以养成教育为主,形成良好的文明习惯;中高年级以纪律教育、集体教育为主,掌握基

教师个人情况的自查报告(精选4篇)

教师个人情况的自查报告(精选4篇) 教师个人情况的自查报告1 一、政治思想方面 本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和党坝学区《教师十条禁令》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。 二、教育教学方面 在平时的教学工作中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 三、为人师表方面 作为一名人民教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一

致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的习惯。 四、团结协作方面 在工作中,能和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学方式方法,改革课程教学,推进素质教育。通过学习党坝学区《教师十条禁令》《八查八看》等,我深深地体会到教师的内在核心。经自查还存在不足之处,主要表现在: 1、业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,身体也不是太好,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。 2、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当少。 针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下: 1、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法,提高教育教学质量。 2、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。 总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献。

中小学教师自查自纠报告范文-总结报告模板

中小学教师自查自纠报告范文 本人通过深入领会《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“xxxx”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。 现将从教以来的工作情况总结如下: 在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊 重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。杨彦庄(儿童心理教育专家)具有素质教育能力 从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的

小学教师自查自纠报告4篇

小学教师自查自纠报告4篇 小学教师自查自纠报告1 在行风评议的第二阶段,我们通过民主评议,认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节,解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作,按照实事求是、边查边改的原则,找准问题、解决问题、推进工作。 我们联系学校实际,通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界 __和建议(主要采取“问”“谈”“访”三种形式,敞开校门,接受教师、学生、家长、社会各界的评议),对照评议内容和要求,找准存在问题,重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上,尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题,广泛收集,认真梳理,进行分析,并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。 1、发放调查问卷和征求意见表。分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》。 2、召开座谈会。分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。

3、走访。行评办组织人员走访街道、社区、对口中学等单位,直接听取社会各界 __和建议。 4、接受网上和电话咨询、投诉,处理信访问题。 5、汇总分析各种途径收集 __和建议,对查找出来的问题进行梳理,找准问题存在的主要原因。 6、制定整顿措施,扎扎实实地边查边纠,边整边改,确保整改措施落实到位,取得实效。 7、做好总结工作,形成自查自纠报告和整改方案,报局行风评议办公室。 通过“问”“谈”“访”三种形式敞开校门,接受学生、家长、社会各界的评议,在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中,以及在走访社区、街道、对口中学等各有关单位,直接听取社会各界 __和建议中,对双沙小学“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可赞赏,充分肯定学校规范收费和师德师风,认为学校的办学思想是端正的,领导作风,教风、学风、班风、校风是好

小学学校自查报告4篇

小学学校自查报告4篇 尊敬的督导组各位领导:首先在这里我代表先锋学区全体是师生对各位领导对我校工作的检查和指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对近一年多的学校工作向各位领导做如下汇报: 一、学校基本情况: 近两年来,学校积极推行素质教育,本着“以人为本,和谐发展”的教育理念,在工作中坚持求真务实,实事求是的态度,努力打造具有先锋特色的精品教育。相信在上级主管部门的的正确领导和社会各界的大力支持下,卢马中心小学各项工作一定会取得更加辉煌的成绩。 二、学生表现:全校310名学生,大多数学生都能积极向上,思想健康,热爱学校、团结同学、尊敬师长,能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己,能按时上学,严格遵守学校作息制度,能按时交作业,自觉遵守学校纪律,上课发言积极大胆,能积极参与各项课外兴趣活动,充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高,尤其是xx年年六年级升学检测考试中,我校英语取得了全县第五名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足,如部分学生上进性不强,学习不认真,作业粗心,作业中错别较多;还有个别学生纪

律性不强,不能严格要求自己,在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。三、 教与学 (一)采取的措施和取得的成效 1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作,大多数教师教学态度端正,教学认真,能充分发挥出教师的主导作用,能引导学生积极主动的学习,在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性,大胆尝试参与式教学,使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。 2、根据小学义务教育阶段开设的科目,要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案,还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课,并结合学生实际,备全、备细各项环节,按照不同程度弱智学生的实际情况,分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性,既保证落实大纲要求,又要照顾智力缺损的弱智学生,为其提供辅助性的学习,以达到全体学生共同进步的目的,坚决不让一个学生掉队。

教师自检自查报告范文(精选4篇)

教师自检自查报告范文(精选4篇) 教师自检自查报告1 这个学期,我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下: 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。 2、教学工作创新不够 因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办

法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 二、产生问题的原因分析 1、平时疏于学习 在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把美术课上好就行了,而放松了对其他课的知识学习,加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。 2、为学生服务的观念弱化 我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 三、努力方向及改进措施 1、加强学习,提高自身的素质和能力 认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加

2020年个人师德师风自查自纠情况报告范文5篇

2020年个人师德师风自查自纠情况报告范文5篇 个人师德师风自查自纠情况报告范文1 在本次的学习活动中,我学习了《中小学教师职业道德规范》,从理论上丰富自己,也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验,自我反省剖析如下: 一、工作现状 在13年的教育教学工作中,我能主动利用业余时间,认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识,通过学习使自己在思想上不断提高,人生观与价值观得到了提升。 在工作上,我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业,热爱学生,关心学生,爱护学生。在教学上做到“四认真”,能积极参与备课组协作备课,教研积极性高,教学效果稳步提高。同时,每项工作能做到领导在与不在一个样,领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违规违纪之事,不体罚或变相体罚学生,不私自征订课外资料,不搞有偿家教,能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己,能对自己负责,对家庭负责和对学校负责,不假公济私,不以公谋私,淡薄物质生活,注重精神生活。能团结同志、理解别人,同志间能相互帮助、相互关心,在背后不议论人,宽以待人,严以律己。 二、存在问题 1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策,有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师,只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样,认为本科了,已是合格的初中教师。其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这一问题,也是思想上认识不足。 2、工作中不够细腻,也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够,说白了是主观不够努力。 3、在新课标实施中虽然有过一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。 4、在教学上似乎有些想法,是否可以尝试,但总不想去跟领导说,总认为多一事不如少一事,领导叫我做,把它做好就行了,其实主人翁精神不够,把自己打扮成一个局外人,俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,“一个篱笆三个桩”嘛。 5、安于现状、明哲保身似乎成了常理,人家也可以理解,自己也应该识相,把工作做得在中间位次,好了已经不可能,差了还感难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于教师职业道德。 四、整改措施

大兴小学落实《德育工作指南》自查报告汇编

大兴乡中心中小学 贯彻落实《中小学德育工作指南》情况自查报告根据【2018】108号关于贯彻落实《中小学德育工作指南》的通知精神,及教育部《中小学德育工作指南》实施要求,我校全面贯切落实立德树人的根本任务,加强学生的德育工作。现将开展德育 工作的情况汇报如下: 我校十分重视文件精神和《中小学德育工作指南》的学习活动,并深入开展了自查自纠工作,完善制度,积极落实各项德育工作。 一、明确工作目标及思路,形成网络管理模式 (一)总体目标 培养学生爱党爱国爱人民,增强国家意识和社会责任意识,教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,形成积极健康的人格和良好心理品质,促进学生核心素养提升和全面发展,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。 (二)学段目标 小学低年级

教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,爱亲敬长、爱集体、爱家乡,初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识,保护环境,爱惜资源,养成基本的文明行为习惯,形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。 小学中高年级 教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,了解家乡发展变化和国家历史常识,了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统,理解日常生活的道德规范和文明礼貌,初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。 依据目标细化思路为以学生的健康、快乐成长为出发点,以思想道德教育、养成教育、行为教育为重点,在德育工作中做到:德育管理制度化,日常管理精细化,德育管理自主化,形成从校委会到政教处、年级组到班主任、科任教师到学生的网络管理模式,切实做到分层管理、分级落实的工作局面。 二、德育管理制度化,强化管理机制 1、完善德育管理规章制度 完善《大兴乡中心小学周流动红旗评比细则》、《三好标兵和三好学生评比细则》、《学生课间纪律管理办法》、《班主任主题德育教育课细则》等规章制度,为全体教师履行职责提供了依据和保障,

教师自检自查报告范文

这个学期,我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下: 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。 2、教学工作创新不够 因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 二、产生问题的原因分析 1、平时疏于学习 在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把美术课上好就行了,而放松了对其他课的知识学习,加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。 2、为学生服务的观念弱化 我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 三、努力方向及改进措施 1、加强学习,提高自身的素质和能力 认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。 2、严于律已,增强为学生服务的意识 我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。 3、开拓创新,树立大局意识 在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

高校教师自查自纠报告3篇

高校教师自查自纠报告3篇 高校教师自查自纠报告一 时光荏苒,我在教师这个职位上已站了七年了,面对自己走过的路,有艰辛也有快乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,向领导,同事做一个报告。 一、师德师风方面存在问题: 1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。 2、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能

量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 3、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。 4.在为人师表方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共。 5 在终身学习方面。我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要原因是:

教师师德自查自纠报告

师德师风自查自纠报告 于英杰 教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。 通过《中小学教师职业道德》、《教师法》《义务教育法》学习使我受益匪浅,对自己选择的这个职业又加深了认识,教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用。学高为师,德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。 个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。 我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但

实验小学德育工作自查报告

实验小学德育工作自查报告 XX县实验小学德育工作自查报告 德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永恒主题。我校作为XX市名优学校、明星学校,始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的系统工程来抓。历年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生学习生活为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导“宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新”的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化,取得了优异的成绩。现对照《XX 县中小学德育工作社会评价细则》进行自查,累计得分113分,自查报告如下: 1、德育阵地落实。学校设立了政教处、少先大队部,有专门的少先大队部室,荣誉陈列室,有固定的校园文化橱窗长廊,学校以县博物馆、丁玲广场、林伯渠纪念馆为校外德育基地,定期开展丰富多采的少先队活动。此项满分12分,自评得分12分。 2、德育渠道畅通。德育工作贯穿教育教学全过程。学

校按规定开齐了思想品德课程,各年级各班每周一节,有教师、有教案、有考核,学校每周星期一第一节周会课都要举行全校性升旗仪式(遇雨除外),学校将班队活动课列入了课表,各班级每两周组织一次主题班队活动,学校有安排,有检查,有记载。学校加强与社区、家庭的互动教育,常年与县公安交警大队连手共建交通安全文明学校,曾作为全市现场会主现场;学校成立了家长委员会,建立了家长学校,并开展了一些卓有成效的工作,20xx年6月全县关心下一代工作会议在我校召开,我校作经验发言,20xx年2月被县教育局评为优秀家长学校,20xx年4月,我校申报XX市示范家长学校,并受到市验收团领导的一致好评。学校建立了班主任家访制度,每学年家访率达100%。此项满分10分,自评10分。 3、德育氛围浓厚。学校有良好的德育环境,有固定的校训、校风、学风,有永久性的校训、校风、学风标语和公民道德20字宣传牌,各班教室有德育名人名言宣传牌,学校橱窗内有固定的德育宣传栏,各班教室黑板报上每学期4期,重点进行思想道德教育和行为规范教育。学校有严格的卫生管理规定,校园内整洁卫生,无乱写乱画,无垃圾纸屑,无卫生死角,是XX县十佳卫生学校,湖南省百佳文明卫生单位,每年都要代表全县迎接省市文明卫生县城的检查验收。学校校门口秩序良好,无乱摆乱放、乱停乱靠、打架滋事现

教师自查报告范文

自查报告 “学高为师,身正为范”,我深切体会到作为新时期的人民教师,肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此,我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。 一、是爱岗敬业方面。我认为自己做的还不足够,每天早晨起床后不愿意先到教室转一转,对学生的学习没有做到长挂心头,只想在课堂上怎样,对课后学生的辅导还有待欠缺,对于学习基础差的同学,不能耐心的讲解,这是需要注意和重视的地方。对于学生的思想工作,我认为做的还不够,上课时候教授思想品德课,课下对学生的一些日常行为没有及时指正,在以后的学习工作中我会注意这方面,努力使自己成为学生的良师益友。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。, 二、是廉洁从教。做为教师,就要有无私奉献精神,我没有收受学生家长钱物,私设课外辅导班以收取补课费,向学生推销学习资料从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向坚决杜绝此类行为。也没有搞有偿家教。 三、对学生学习方面我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不体罚或变相体罚学生,但是有时候说话语气会重一些,没有考虑到学生的感受,这是不对的,对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,只要有进步,就要表扬 四、工作纪律方面我觉得对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,

总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步 六、今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进,认真学习“八荣八耻”政治思想,崇尚科学精神,提高自己的业务水平,做到政治思想和教学业务水平双丰收。 产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。认真做好以下几点: 1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高,。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。 2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。 3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。 时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程,我深深感到只有抓好师德师风建设,才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。

教师自查自纠报告5篇

教师自查自纠报告5篇 教师自查自纠报告1 作为一名教师,我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止,以身作则,言行一致。要求学生遵守的,自己首先遵守,从不食言。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义,注意言行,不讲粗话,自觉遵纪守法,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率,学生才愿意接受。通过加强师德学习,结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为,进一步认识了自己的不足,现将存在主要问题和整改措施记录如下: 一、存在主要问题 1、由于创新意识不足,在工作中总认为创新是年轻人在事情,有时除了自己必需完成的工作以外,可以不做的就不做,让年轻人去做,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担。 2、对待学生平等对待观不明确: 提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。每个学生都有自身的闪光点,我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生,上课不听讲,作业不完成,学习成绩差,多次帮助教育,却

仍然不改正,面对这样的学生,我就灰心放弃他们,有时对他们的缺点放任自流,缺乏耐心和持之以恒的信心。 3、作对待学生要求有时过于严格。 为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但有时对学生过于严格要求,师生间就会形成一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。 二、今后工作的立足点 1、要正确对待学生的意见: 师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。 2、不断进取,提高自己的业务水平。

教师自查报告怎么写范文5篇

教师自查报告怎么写范文5篇 教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。下面就是给大家带来的教师自查报告怎么写范文5篇,希望大家喜欢! 教师自查报告怎么写一 教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来,我校党政领导,始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。20XX年2月被黑龙江省教育厅、黑龙江省委省政府纠风办授予“群众满意学校”。20xx年9月被黑龙江省教育厅、黑龙江省委省政府督导室评为“义务教育学校标准化建设合格学校”。20xx年1月被尚志市教育局评为“课程教学先进学校”。20XX年1月被尚志市教育局评为“主题德育活动先进学校”。20xx年1月被尚志市教

育局评为“特色校本课先进学校”。20xx年2月被黑龙江省教育厅、黑龙江省委省政府纠风办授予“群众满意学校”。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结: 一、领导重视,抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到的效果,同时结合本校实际,制定了《三阳学校教师师德建设计划》、《三阳学校教师师德规范》,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任。 二、学先进典型,塑教师形象 一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。

教师个人自查自纠整改报告

教师个人自查自纠整改报告 篇【一】 近日,我校开展了“兴四风,除四弊”活动,“兴四风,除四弊”指导思想是以“兴努力学习之风,除不学无术之弊;兴勤奋工作之风,除拖沓懒惰之弊;兴遵章守纪之风,除松散放任之弊;兴艰苦朴素之风,除铺张浪费之弊”为载体,倾力形成风清气正、团结协作、奋发向上、甘于奉献、精益求精的工作作风,让家长认可,让社会满意。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。 一、作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第

一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新,敢闯新路。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录。 3、教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“人物”。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 4、存在的问题: 1)、工作有时不够扎实,遇到困难虽然能知难而进,但是坚持不够,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。 2)、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 3)、对待学生有急躁情绪,不够耐心。 二、整改措施 1、严于剖析自己。 严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的

小学德育工作自查报告

2014年兴庆区二十三小学德育工作自查报告 兴庆区第二十三小学

德育工作是素质教育的灵魂,德育是学校的永恒主题。在领导高瞻远瞩的办学思路指引下,我们紧紧抓住把学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,文明礼貌”的建设者和接班人为方向。长期坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则进行德育工作。充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化德育队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,成就了“刻苦勤奋、乐学上进”的学风,收到了良好的教育效果。现对照《兴庆区素质教育示范校评估细则表》进行自查,自查报告如下: 一、德育计划(此项满分4分,自评得分3分。) 根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学德育纲要》学校制定了适合学生年龄特点的德育工作计划并渗透于教育教学的各个环节。各项活动方案,内容丰富,目标明确。突出学校德育的民主性、发展性、开放性、延续性。 二、德育环境(此项满分4分,自评得分3分) 1、学校有良好的德育环境,班级有浓厚的文化氛围,学校显目位置镶嵌有《中小学生守则》和《学生日常行为规范》,并且学生能按照《守则》和《规范》规范自己的言行。 2、学校有严格的卫生管理规定,清洁区做到一日三扫,学生的养成教育落到实处。校园内外及墙面整洁卫生,无乱写乱画、乱扔乱倒、乱吐乱拉现象。学生知晓“乱扔就是错,不捡就是过”。 3、学校大队部定期组织学生到校外参加综合实践活动,且活动效果良好。 三、德育队伍(此项满分4分,自评得分4分) 1、机制建设 成立了德育领导小组,责任明确,校长负责制,并定期开展了德育工作会议。设立了少先大队部,有红领巾监督岗。学校成立了以校长强伟为组长,副校长何翠玲为副组长,班主任及各班班长为成员。 2、队伍建设

教师自查报告

教师自查报告 篇一:教师自查报告范文 自查报告 “学高为师,身正为范”,我深切体会到作为新时期的人民教师,肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此,我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。 一、是爱岗敬业方面。我认为自己做的还不足够,每天早晨起床后不愿意先到教室转一转,对学生的学习没有做到长挂心头,只想在课堂上怎样,对课后学生的辅导还有待欠缺,对于学习基础差的同学,不能耐心的讲解,这是需要注意和重视的地方。对于学生的思想工作,我认为做的还不够,上课时候教授思想品德课,课下对学生的一些日常行为没有及时指正,在以后的学习工作中我会注意这方面,努力使自己成为学生的良师益友。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。, 二、是廉洁从教。做为教师,就要有无私奉献精神,我没有收受学生家长钱物,私设课外辅导班以收取补课费,向学生推销学习资料从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向坚决杜绝此类行为。也没有搞有偿家教。 三、对学生学习方面我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊

重学生的个体差异,不体罚或变相体罚学生,但是有时候说话语气会重一些,没有考虑到学生的感受,这是不对的,对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,只要有进步,就要表扬 四、工作纪律方面我觉得对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想, 总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步 六、今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进,认真学习“八荣八耻”政治思想,崇尚科学精神,提高自己的业务水平,做到政治思想和教学业务水平双丰收。 产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。认真做好以下几点: 1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高,。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系

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