羽毛球比赛表格
羽毛球比赛表格
标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
羽毛球比赛规则及报名表格
一、比赛规则
1．羽毛球比赛均采用直接得分制，赛制采用单淘汰的形式进行。
2．羽毛球比赛采用3局2胜制（每局21分）。先得21分的一方胜一局。
3．比赛开始前应用掷硬币的方式选择发球权或选边。
4．发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球；发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
5．其余比赛规则采用国家体育总局审定的最新《羽毛球竞赛规则》执行。
二、报名表格
羽毛球比赛记分表
＿＿＿＿＿＿ VS. ＿＿＿＿＿＿
获胜方签字：＿＿＿＿＿＿
裁判签字：＿＿＿＿＿＿
羽毛球比赛记分表
＿＿＿＿＿＿ VS. ＿＿＿＿＿＿
获胜方签字：＿＿＿＿＿＿
裁判签字：＿＿＿＿＿＿
对阵表
羽毛球比赛秩序册
永嘉学院第二届开放教育学员 羽毛球比赛 秩 序 册
关于举办开放教育学员羽毛球比赛的通知 各班级： 为增进开放教育学员间的相互了解，丰富开放教育学学员的文化生活，增强学员的学校归属感，经研究决定开展第二届开放教育学员羽毛球比赛，具体事项安排如下： 一、比赛时间和地点 比赛时间： 2016年4月24日 比赛地点：校体育馆 二、参加对象 本部开放教育2016春注册学员。 三、竞赛办法 （一）组别设置：男子组、女子组。 （二）竞赛项目：男子单打、女子单打。 四、报名要求： 1.本次活动由各班主任组队报名，每一位班主任报单打男女运动员各1名。 2.运动员身体健康。 3.报名截止时间2016年4月1日前。 永嘉学院 2016年3月20日
永嘉学院第二届开放教育学院羽毛球比赛规程 一、比赛时间和地点： 比赛时间：2016年4月24日。比赛人员上午8：00在电大行政楼2楼3号会议室集中开会、抽签，8：30比赛。 比赛地点：校体育馆 二、举办单位：永嘉学院开放教育教务处 三、参加对象：本部开放教育2016春注册学员。 四、竞赛办法： （一）组别设置：男子组、女子组。 （二）竞赛项目：男子单打、女子单打。 （三）运动员资格：运动员必须是身体健康，16春开放教育学员注册。 （四）比赛办法。 1.个人单打：每场3局2胜，每局11分，打到14平后，先得分者胜。 2.采用单淘汰制。 （五）比赛执行国家体育总局总局最新颁发的《羽毛球竞赛规则》。 五、录取名次与奖励办法。 （一）取前8名，报名不足录取名次数则递减1名录取。 （二）获前8名者发给荣誉证书，并酌情给予物质奖励。 （三）比赛迟到10分钟按弃权论处。若有特殊情况请提前说明。发现冒名顶替参赛现象，将取消该成绩，追回奖品并通报批评。 六、工作人员 裁判组： 主裁2人、边裁4人 其他： 总记录1人、宣传1人 七、不详事宜，另行通知。
羽毛球比赛秩序册
羽毛球比赛秩序册 Prepared on 22 November 2020
永嘉学院第二届开放教育学员 羽毛球比赛 秩 序 册
关于举办开放教育学员羽毛球比赛的通知 各班级： 为增进开放教育学员间的相互了解，丰富开放教育学学员的文化生活，增强学员的学校归属感，经研究决定开展第二届开放教育学员羽毛球比赛，具体事项安排如下： 一、比赛时间和地点 比赛时间： 2016年4月24日 比赛地点：校体育馆 二、参加对象 本部开放教育2016春注册学员。 三、竞赛办法 （一）组别设置：男子组、女子组。 （二）竞赛项目：男子单打、女子单打。 四、报名要求： 1.本次活动由各班主任组队报名，每一位班主任报单打男女运动员各1名。 2.运动员身体健康。 3.报名截止时间2016年4月1日前。 永嘉学院 2016年3月20日
永嘉学院第二届开放教育学院羽毛球比赛规程一、比赛时间和地点： 比赛时间：2016年4月24日。比赛人员上午8：00在电大行政楼2楼3号会议室集中开会、抽签，8：30比赛。 比赛地点：校体育馆 二、举办单位：永嘉学院开放教育教务处 三、参加对象：本部开放教育2016春注册学员。 四、竞赛办法： （一）组别设置：男子组、女子组。 （二）竞赛项目：男子单打、女子单打。 （三）运动员资格：运动员必须是身体健康，16春开放教育学员注册。 （四）比赛办法。 1.个人单打：每场3局2胜，每局11分，打到14平后，先得分者胜。 2.采用单淘汰制。 （五）比赛执行国家体育总局总局最新颁发的《羽毛球竞赛规则》。 五、录取名次与奖励办法。 （一）取前8名，报名不足录取名次数则递减1名录取。 （二）获前8名者发给荣誉证书，并酌情给予物质奖励。 （三）比赛迟到10分钟按弃权论处。若有特殊情况请提前说明。发现冒名顶替参赛现象，将取消该成绩，追回奖品并通报批评。 六、工作人员 裁判组： 主裁2人、边裁4人 其他： 总记录1人、宣传1人 七、不详事宜，另行通知。
羽毛球活动简报(多篇)
羽毛球活动简报(精选多篇) 第一篇：羽毛球比赛简报第二篇：羽毛球活动通知第三篇：乒乓球羽毛球活动注意事项第四篇：羽毛球比赛活动方案第五篇：羽毛球大赛活动策划书更多相关范文 活力青春，羽众不同 ——记**市第三十中学第一届“才俊杯”师生羽毛球团体赛简报“嘘——”伴随一声长长的哨音，**市第三十中学第一届“才俊杯”师生羽毛球团体赛落下了帷幕。为期一周的冠军争夺赛最终由高三年级组拔得头筹。本次比赛不仅弘扬了体育运动精神，还增进了教职工与学生之间的交流，调动了大家参加体育锻炼的积极性，受到了师生们的热烈欢迎。 十二月十日至十五日，我校在“办学生喜欢的学校，做学生喜欢的老师”这一办学理念指引下，为丰富广大师生的课余生活，充分展现我校师生羽毛球运动水平，经学校批准，由校工会主办，校职工羽毛球俱乐部、校学生飞羽社承办，组织了这一届师生羽毛球团体赛。赛场上，一个个势大力沉的凌厉扣杀彰显了教师队伍的不俗实力，轻巧敏捷的网前轻吊，精准绝妙的底线回球更展示了学生团队青出于蓝的十足干劲。啦啦队的师生们更是使出浑身解数，为球员们呐喊助威。 一周的赛事虽短，却充分展现了我校师生阳光、积极、热爱生活的健康风貌，培养了同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增进了师生间的团结与友谊。通过比赛营造的积极向上、健康和谐的校园氛围一定能让我们以更好的心态，更高的激情去迎接未来的挑战！
通知 为了丰富社区学校的居民的业余活动，提高社区居民 的身体素质，特定于xx年4月14日—16日在板泉镇庞疃社区学校羽毛球场进行羽毛球比赛。现将有关事项通知如下: 一、主办单位:板泉镇庞疃社区学校 二、协办单位:板泉镇社区教育活动领导委员会 三、比赛项目: (一)羽毛球男、女子混合团体赛（除少年组） (二)乒乓球男、女子混合团体赛（除少年组） (三)羽毛球单打比赛 四、比赛地点、日期 (一)地点:板泉镇庞疃社区学校活动广场 (二)日期:xx年4月14日----16日 五、参赛办法: (一)团体比赛的参加单位必须板泉镇庞疃社区学校人员; (二)团体比赛各参赛单位可报::领队1人、教练1人、运动员5-8人(含至少4男1女),其中领队和教练可兼报运动员,但比赛队伍总人数不得超出10人; (三)临场比赛时需携带身份证和证明文件作身份核定。 六、报名办法: 1、报名地点：板泉镇庞疃社区学校办公室 3、截止报名日期:xx年4月5日。
羽毛球小组活动记录表.docx
羽毛球社团活动安排记录表 活动内容组建羽毛球小组 活动地点羽毛球场活动时间第三周指导教师 组建羽毛球小组，讲解纪律及注意事项。 活动目的、任务 课前准备热身、发放器材 1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 3、教师介绍羽毛球基本知识 场地、边线、球网（长 13.40 米，单打场地宽 5.18 米、双打场 地宽 6.10 米；网柱高 1.55 米，网上下宽 760 毫米，球场中央网 高 1.524 米，双打边线处网高 1.55 米） 1)常用术语。 活动过程 2)球拍种类和性能。 3)羽毛球的要素。（弧线、技巧、速度、力量、落点。） 击球动作和场本环节。（场本环节：判断来球、移动步法、 挥拍击球、迅速还原。） 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。 成效与反思
羽毛球社团活动安排记录表 活动内容讲解步伐基本知识 活动地点羽毛球场活动时间第五周指导教师 掌握羽毛球基本步伐 活动目的、任务 课前准备热身、发放器材 1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散 开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3） 腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝 腕关节 . 活动过程 3、教师介绍羽毛球步伐基本知识 基本技术分为手法基本功和脚下的步伐基本功，手法 包括握拍方法、发球方法、击球技术；步伐包括上网 步伐，中场步伐和后退步伐。常用术语等。 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。 成效与反思 羽毛球社团活动安排记录表
活动内容讲解基本站位并进行示范 活动地点羽毛球场活动时间第七周指导教师 掌握羽毛球基本站位 活动目的、任务 课前准备热身、发放器材 活动过程 成效与反思 活动内容1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3）腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝腕关节 . 3、先介绍羽毛球运动基本站位，动作要领： 1、接发球站位 : 左脚前，右脚后，侧身对网，重心在 前脚，右脚跟离地，双膝微屈，收腹含胸，放松握拍，屈肘举在胸前，注视对方发球动作。 2、双方对打过程中的准备姿势:右脚在前，左脚在后，脚前掌着地，脚跟提起，膝关节微屈，上体稍前倾，重心在两脚之间，持拍于胸前。整个姿势要协调 放松，保持一触即发的起动姿势并进行示范讲解。 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。 羽毛球社团活动安排记录表 讲解羽毛球握拍方法并进行示范（1）
羽毛球比赛策划书范文3篇
羽毛球比赛策划书范文3篇 羽毛球比赛策划书范文一： 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。 一、活动名称：第一届羽毛球比赛 二、活动口号：团结、奋进、拼搏 三、活动宗旨：友谊第一比赛第二 四、活动地点：正门停车场 五、活动时间：拟20xx年月举行，具体时间另行通知 六、参赛对象：公司全体员工 七、活动形式： 1、比赛项目：男单、女单、男双、女双、混双。 2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。 预选赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。 半决赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定 比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。 决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制(3局2胜)，每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。 3、比赛日程： 月日(预选赛和半决赛)
7：00 本次比赛开幕，领导致辞。 7:30-11:30 预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。 11:30-12:30 午餐，休息。 12:30-17:30 进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。 月日(决赛) 8:30-11:00 在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。 11:00-11:30 统计男单女单男双女双混双冠亚军。11:30-12:00 领导颁奖，本次比赛闭幕。 八、比赛要求 1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严 格公正执法;比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判;不得打假球，攻击对方球员;如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。 2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保 证球员安全。 九、奖励方法： 1、男单：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***; 2、女单：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***; 3、男双：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***; 4、女双：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***; 5、混双：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***;
羽毛球小组活动记录表
活动内容 活动地点 活动目的、任务课前准备 活动过程 成效与反思 羽毛球社团活动安排记录表 组建羽毛球小组 羽毛球场活动时间 2 月 14 日指导教师 组建羽毛球小组，讲解纪律及注意事项。 热身、发放器材 1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 3、教师介绍羽毛球基本知识 场地、边线、球网（长 13.40 米，单打场地宽 5.18 米、双打场地宽 6.10 米；网柱高 1.55 米，网上下宽 760 毫米，球场中央网高 1.524 米，双打边线处网高 1.55 米） 1)常用术语。 2)球拍种类和性能。 3)羽毛球的要素。（弧线、技巧、速度、力量、落点。） 击球动作和场本环节。（场本环节：判断来球、移动步法、 挥拍击球、迅速还原。） 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。
讲解步伐基本知识 活动内容 活动地点羽毛球场活动时间2月 17日指导教师 活动目的、任务掌握羽毛球基本步伐 热身、发放器材 课前准备 1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散 开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3） 腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝活动过程 腕关节 . 3、教师介绍羽毛球步伐基本知识 基本技术分为手法基本功和脚下的步伐基本功，手法 包括握拍方法、发球方法、击球技术；步伐包括上网 步伐，中场步伐和后退步伐。常用术语等。 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。 成效与反思
活动内容讲解基本站位并进行示范 活动地点羽毛球场活动时间 2 月 21 日指导教师 掌握羽毛球基本站位 活动目的、任务 热身、发放器材 课前准备 1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散 开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3） 腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝 腕关节 . 3、先介绍羽毛球运动基本站位，动作要领： 活动过程1、接发球站位 : 左脚前，右脚后，侧身对网，重心在 前脚，右脚跟离地，双膝微屈，收腹含胸，放松握拍， 屈肘举在胸前，注视对方发球动作。 2、双方对打过程中的准备姿势:右脚在前，左脚在 后，脚前掌着地，脚跟提起，膝关节微屈，上体稍前 倾，重心在两脚之间，持拍于胸前。整个姿势要协调 放松，保持一触即发的起动姿势并进行示范讲解。 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。 成效与反思
羽毛球计分表-羽毛球计分表格excel
羽毛球计分表-羽毛球计分表格excel 羽毛球计分表羽毛球计分表 参赛队伍A:__________ 裁判:_____________ B: ___________ 日期:_____________ 最终比分:A队:___________ B队:___________胜方:___________ 参赛队伍签字:A___________ 裁判签字:____________ B:___________ 羽毛球计分表:羽毛球计分表格excel 总的工作方向:1，记准分，;2，看准线。记分员和主裁判配合要默契，看准主裁判手势，同时记分员要呼报比分，记分员某种程度就是副裁判。对于比赛的进程及场上胜负有独立判断。可以辅助主裁判做好本场次工作。 双打比赛中，主动和运动队联系，索要出场顺序表，并填 1 写好相应的记录表格。协助主裁判监督场上运动员的发球顺序和接发球顺序。(在记录表上提前写好比赛第一发球人，确定比赛发球轮转顺序 ) 边裁注意单双打的场地区别，注意工作时的站姿及手势的规范性。在发球时根据球的飞行方向及时调整站姿与站位，重点观察后发球线(或底线)。 主副裁判之间联系及时，眼神交换，或者集中开会讨论，裁判组形成独立工作团队。彼此磨合，互相补台。 交换意见时注意范围，避免受比赛队以及观众的影响。 提前下发相关比赛培训材料(赛程表和规则及裁判法，及积分表格)，督促裁判自觉学习。
主裁判作为一场比赛的首要执法者，一定是懂得规则，熟悉比赛，对工作负责任有热情的人。遇事果断，有理有利有节的处理本场的问题。判罚准确及时，姿态严肃端正。 羽毛球计分表羽毛球计分表下载羽毛球计分表模板 2
羽毛球比赛的计分方法及规则
羽毛球比赛的计分方法及规则 1、采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。 2、新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。 3、得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。取消(单打)后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。 4、发球员发球违例时，对方得分。 5、什么是合法发球？ 发球时，发球员和接发球员都必须站在斜对角各自的发球区内，发球和接发球。而发球区的前发球线距网仅1.98米，为了防止发球员在如此近的距离做出进攻性的发球，羽毛球竞赛规则对发球员的发球做了种种严格的限制。
发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。 发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 6、在什么情况下判重发球？ ①重发球时，原回合无效，由原发球员重新发球。 ②除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶，判重发球。 ③发球时，发球员和接发球员同时被判违例，将重发球。 ④发球员在接发球员未做好准备时，将球发出，判重发球。 ⑤球在飞行时，球托与球的其他部分完全分离，判重发球。 ⑥裁判员对该回合不能做出判决时，将判重发球。 ⑦出现意外情况，判重发球。 7、哪些情况判发球违例？ ①脚违例:发球时，发球员没站在发球区内，脚踩到或触及发球区界线或在发球的过程中脚移动或离开地面。 ②没先击中球托:发球员发球击球时，球拍先击中羽毛或同时击