高考作文写人：人生的“出”与“入”

王国维在《人间词话》中有这样一段论述：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之；入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”

从这段话中，我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道，而且能感悟到其中深蕴的人生智慧：人而为事，出能观之，方能立于不败之地。

所谓“入”，也就是我们常说的“钻进去”。做事时全身心的投入是必要的，这样才能保证我们成事的决心和做事的效率。而浮于表层正是成功的死敌，浅尝辄止的结果是使我们象寓言里的那只鼹鼠，门门懂却样样瘟，终究做不好一件事。

有一个故事大家都不会陌生，说的是罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。从这件事中，我们不难看出罗丹对工作的投入到了何等程度，他“钻进去”工作，竟忘掉了整个世界。后来茨威格回忆说，那天他在罗丹工作室学到的比在学校学到的东西还多。这种“入”的境界和知识同样重要。纵观古今，大凡成事者无不有“入”的决心。

“入”才有王羲之写完的18缸墨水，“入”才有玄奘取经跋涉几万里的行程，“入”才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。有了“入”，一切才有成功的可能。

当然，这里所说的“入”并不代表一味蛮干，而是要与“出”相协调的。

苏轼的《题西林壁》中有这样一句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句诗对“出”的必要作了最好的阐释。我们做事是由主观意识起着主导作用，而人的想法谁也不能保证不出一丝纰漏。荀子曰“智者干虑，必有一失”，当我们出现失误时，如果不能及时纠正，就可能误入歧途，等我们醒悟过来时，也只能哀叹“一失足成千古恨”了。所以，在做事为人时，跳出主观的圈子，从旁观者的角度审视自己是很重要的，这样才能使我们少犯错误。

英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是?常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。

有人说，我们不能决定生命的长度，却能增加它的深度；我们不能改变生命的数量，却能提高它的质量。我们要把握好“入”和“出”，用“入”来增加人生的深度，用“出”来提高生命的质量，出入之间，创造成功的人生。

读书的意义

读书的意义这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：?只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。? 阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之

上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。而阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读拯救了我们。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。从读书看性格

在美国纽约，有一个名叫?希尔塞心理咨询中心?的研究机构。它的主任霍夫曼博士是一位著名的心理学家，他经过多年的研究之后发现，读书与人的性格之间有着密不可分的内在联系。正因为如此，可以通过读者业余时间喜爱阅读的图书报刊种类的不同，来了解他们在个性上的一些特点以及在情绪方面的某些变化。霍夫曼博士归纳出了喜欢阅读下面15类图书报刊的人一般具有的性格特征。 1. 如果爱阅读罗曼蒂克一类的小说——你肯定感情较为丰富充实，对直觉深信不疑，感到生活充满七彩阳光。难能可贵的是，在陷于困境或者面临失败时，你能顽强抗争，不会萎靡不振。 2. 倘若喜欢看传记体裁的书籍——你必定是一个深思熟虑的人，既有雄心壮志，又脚踏实地。谦虑好问是你最大的特点，在作出某项决定之前会思考再三，从来不轻率冒险从事。 3. 要是对小型报纸爱不释手——你的性格显得乐观快活，感情也较为外露。特别爱聊天，并以此作为一大乐事。在一起谈话的几个人当中，你必定是一个?当仁不让?的?中心发言人?。 4. 如果很欣赏喜剧性的书籍——忧愁、痛苦和烦恼一定和你无缘，因为你是一个乐天派。笑口常开，青春永驻，具有潇洒的风度和风趣的性格，任何困难或阻力都无法使你为难。! 5. 倘若常读报纸和新闻性刊物——足以说明你关心国内外大事，眼观世界风云变幻，时时处处使自己的言行跟上时代的步伐，不愿当一名落伍者。你思维敏捷，对新事物能作出迅速的反应。

高考作文写人的作文

高考作文：关于写人的作文关于写人的作文一、奶奶的微笑古龙曾经说过：微笑时可以应付一切表情----冷漠。热情。嘲讽。仇视。成功。失败……确实。微笑可以使—切的困难迎刃而解；微笑是激励人走向成功的一种力量；是的。您的微笑就是激励我走向成功的力量；是我跌倒重新站起的动力；是我受伤后依偎的怀抱；您的微笑！我爱的微笑！站在比赛场上。看着周围的参赛者被他们的父母包围着；听着他们的父母说着鼓励的话；望着他们手里提着的食物。嘴角勾起一丝苦笑。心中落下一滴泪水。双手划过一条伤痕。慢慢底下头。等待比赛开始。随着时间的流逝。参赛者逐渐上了赛道。“预备……”“菲。跑快点。我绐你带了水饺鱼哦！”远远传来让我的心跳漏了一拍的声音。迅速回头，看见您扭转着您那近圆的身躯拼命地向前挤去，周围的观众向您投去不满的眼光。您拉起颈前的衣领擦去脸上如源泉般不停冒出的汗水。周围—片鄙视的表情，您只讪讪的笑了笑。“加油！菲。”您冲我灿烂一笑。冲冼去了我的一切不快。“预备……跑。”号令发了。我在那瞬间冲您做了—个鬼脸。以致于我在百米之外还听见您在哈哈大笑。我也由心而笑了…… 随着离终点的距离的缩小，我的体力慢慢流失。还有200米，经过身边时，您身边时您停止了开发您那可以“惊天动地”的嗓子。对我微笑，扬了扬手中的袋子。笑得贼贼的。zZ我对着苍天吼了一句：“没天理啊！”我不甘又无耐地加快了步伐。您笑得更欢了。“唉认命吧！跑……” 终于，我冲到了终点。您飞快的奔驰过来，一把抱住我快虚脱的身体。我努力稳住身子，骄傲的说：“奶奶我赢了！我要吃的。”您无奈地笑了，但下一刻却狠狠的拍了我的脑袋几下。“小猪啊你！只知道吃。”“恩……”我冲奶奶眨了眨眼，笑着说道：“我是小猪，那您不就是大猪，而且是只大肥猪，瞧瞧！您的大肚子像有了七八个月的孕妇一样。哈哈……”“有吃的还堵不住你的嘴”“您冲我发火道。但在弯腰时我看见您在笑。我笑得更欢了！笑笑笑……”吃了笑枣啊“最终我们笑成了一团。但您的微笑却没有维持多久，病魔残忍的夺走了您的微笑。或许没有吧！因为您在最后一刻也在微笑，一直微笑着……我没有让微笑消失。当您最后一丝微笑陨落时，我的微笑升起，维持着微笑。即使您离开了，我也在笑。我不哭。因为您曾经说过，”哭是弱者的行为，笑属于强者。“”菲，微笑时最美了。我最爱看了，看不旧！“”所以，我不哭，我要微笑。即使天塌；地裂；水枯；石崩。我也要微笑，为您保留我最美的一面。 “奶奶我想您，我在微笑着想您，想您的微笑，想您的怀抱。菲，想您。想菲最爱的奶奶！您知道吗？我的奶奶，微笑的奶奶，菲想您！花可逝，水可枯，但找的微笑永存！

从高考满分作文看生活气息、时代气息的营

从高考满分作文看生活气息、时代气息的营生活是最好的教材，时代是最好的老师。只有紧密联系生活实际，留意身边发生的事，留意人人关心、人人想说的事，才能原汁原味地写出中学生的生活状貌和感受，才能写出打动人心的真情实感，才能使文章富于生活气息和时代气息这是我们从近年高考满分作文中获得的深刻感受。生活气息和时代气息在高考满分作文中的营造形式主要有以下几种一、以现实生活为底本现实生活是丰富多彩的，它每天都演绎着关于友情、亲情和爱情的种种故事。留心生活，关注身边发生的事，我们就会发现平凡中的伟大，普通中的高尚。以现实生活中的故事为底本的作文无疑是富于浓重的生活气息的。那天，天气阴冷，像今天。妈妈在艰难地支撑了半年后，终于被那可恨的病魔夺去了生命。那天，你眼睛红肿，衣服单薄，我一时觉得你苍老了许多，像一棵茁壮的树突然被人一下子砍倒。那晚，你告诉我，孩子，以后的路就要自己走了。父亲，为什幺要告诉我这些，为什幺？这篇云南考生的作文《父亲，我爱你！》写的是一位平日敢于面对困苦、勇于战胜挫折的父亲在妻子病故后精神崩溃，颓丧沉沦，女儿为此痛心疾首，她细细哭诉往事，希望父亲再度坚强起来的故事。文章没有华丽的词藻，但文中对往事的哭诉和对父亲深情的呼唤读来令人嘘唏不已。广东满分卷《“爱”在心口难开》为说明语言的重要性，写了一对有些隔膜甚至对立的父子在父亲节时通过语言沟通而化解了情感障碍的故事。父亲节献爱心的情节描写既有生活气息，又有浓郁的时代特点。由此可见，生活中蕴含着的大量感人的素材都可以成为写作的主体内容。对于广大中学生而言，关键的是要养成对生活关注的习惯，要培养敏锐的观察力和积极的思维力。二、以生活事件来类比生活是一部百科全书，它是写作素材取之不尽的源头活水。以人们熟知的生活事件为喻和作

读书的意义：读书不苦,不读书的人生苦

杨老师想说也许你现在很迷茫，也许你想放弃！但我真的想告诉你：如果你现在觉得读书很苦，而选择了放弃，当你走入社会，你会发现自己就像一个赤手空拳的士兵，在面对命运这位强敌时，你会因没有护身铠甲，而被打得遍体鳞伤，毫无还手之力。那时，你就会懂得，读书不苦，不读书的人生苦。至高三只有努力读书，才是你通向世界的路。总有一天，那些吃过的苦，会变成你遨游天际的翅膀。下面的话送给所有高三的考生： 1、所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了，生闷气，觉得书法太讨厌，难学又惹祸，学了几天再不愿意去。后来念高中，语文作文总拿不到理想的分数，硬着头皮问老师原因，他说“文笔不错，可惜字丑了些。”学校组织作文比赛的时候，老师甚至主动建议我，“写完找个字好看的同学帮你抄一遍，否则得奖的可能性很小。” 大二的时候考驾照，带我的教练脾气很不好，我被骂哭两次，羞辱智商N次，跟自己赌气，说过阵子再学，后来干脆就没再去驾校，如今即将毕业的我，依然没有驾照。过年回家，我所在的小城市的出租车，春节是不开计价器的，10块钱的路程，能漫天要价地说30，不坐拉倒。家人在忙，家中有闲置的车，可是我不会开啊，我只能去拦出租车，送上门给他们宰客。还有半途而废的游泳，三天打鱼两天晒网的美术，明天再背吧的单词……它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我。因果报应真的是恒久存在的真理，所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。记得蔡康永写过：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。真的是这样。 2、这个社会在极严厉地惩罚不读书的人

高考作文写作技巧：写人(最新)

高考作文写作技巧：写人怎样写好写人作文?以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。详细分解： A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢? 一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。 B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

高考作文之2010高考满分作文绿色生活

2010高考满分作文绿色生活【篇一：2010年江苏高考满分作文：绿色生活】 2010年江苏高考作文题：绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。绿色生活每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑?? 初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着“一、二、三，跳”，可嘴里喊着，身子却往后缩。谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，“不冷，不冷！”又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯；拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌??直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。于是，漏掉的就不只鸭蛋，还有整个秋天。

读书与人生的意义

读书与人生人生如白驹过隙，一恍几十年匆匆而过。期间，我们或被迫或出于兴趣多多少少都读过些书，却少有人思考读书之于人生的意义。对此我倒有一些个人的观点。闲暇时我喜欢捧一本书，看桌上新泡的花茶慢慢舒展花瓣，吐露着芬芳，窗外刚好撒入几缕阳光渲染了古朴的书页。对于一个爱书人读书应该是一种享受，沉浸在书的海洋，使你忘记尘世烦恼，一切世俗名利再与你无关，安享人生这一难得的宁静时光。于我来说从书中获得的应是一种人生态度。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。富贵名利难动我心，世事浮沉始终如一。也许这就是我们常说的读书可以怡情养性的地方。与善人居，如入芝兰之室，久不闻其香，即与之化矣。读书于人生的作用是潜移默化的。读旷达不羁之书，心胸自然随之开阔。若尽读些苟于私利之书，自然也会变得斤斤计较。如此，我们走上的人生之路也会发生千差万别。往细了说，我记得刘彝曾说“读万卷书，行万里路”。读书可以增长人的见闻阅历。又有“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，由此可见书对人的指引作用。还有诸如“书是人类进步的阶梯”，“不读书的人，思想就会停止”……读书对于人的作用不是我所能一一列举的。而在此，我所必须指出的是，人们看到的往往是读书功利的一面，

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我们读书是为了追求人生的物质财富与社会地位。十年寒窗只为一朝金榜题名，对此我不能指责什么。毕竟人首先是作为物质存在的，然后才能上升到精神。但我毕竟不能苟同将书完全与追求物质生活的工具划等号。俗世繁华，灯红酒绿的现代生活，高速的生活节奏，当书籍已为现代化的娱乐方式所取代，当网络流行文学已逐渐在青少年中占据主导，当许多学生不知为什么而读书。读书对于人的作用渐渐弱化了。古人云：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”，可见即使作为一个士大夫，不再需要面对科举，仍需要读书。“吾生也有涯，而知也无涯”，读书是永无止境的，它应当伴随人生直到尽头，即使老来读书如秉烛夜行，仍不能忽略读书所带来的好处。说了那么多我个人的愚见，但每个人对读书与人生的理解都是不同的，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”书还将陪我走过很长一段人生之路。

写人叙事高考满分作文

写人叙事高考满分作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！写人叙事高考满分作文范文篇一爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药、熬药。可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内时，我却厌恶地远远躲避。小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，一杆小秤，一双巧手，在重重的药柜之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的为哭闹的我拿出几枚甘草片，我含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是不是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝......童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷佝偻的背影，药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递送到我面前：“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻，让爷爷无措又无奈。在病榻上只能靠看书、画画来消磨时光，于是从家中破旧的中草药图典里认识了许多美丽的名字：白芷、半夏、紫菀、青黛......爷爷不厌其烦地告诉我它们的功效和作用。我常常想，它们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚。《红楼梦》里林妹妹让人惋怜的身影，也许只有药香的衬托才楚楚动人吧!夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窝......氤氲里的潇湘馆才显得如此与众不同。还曾和爷爷去乡间采药，一路上阳光明媚或是细雨霏霏，背着背篓的爷爷专注地拈着一棵草药，细细地嗅着。回来的路上，竟看到一家小小的药铺，爷爷熟悉地和他们打着招呼。原来，这样的草药香，已然成为一种独特的旋律，飘散在天涯海角，散落在城市乡间每一个角落，给病人带来最温柔的健康保证。爷爷又在熬药了，我不再逃避。“乖囡囡，快让药气熏一熏才好呢!” 药香如蝶，满室翩飞，满室氤氲里，是爷爷慈祥的笑容和我理解的沉思。这样苦涩的药香，却成为我心中最香醇的余味与芬芳，伴随着爷爷的爱，细

支招高考：高考作文经典素材速记之绿色生活篇

支招高考：高考作文经典素材速记之绿色生活篇澳大利亚一个名为班达农的小镇宣布了一条法令，禁止使用瓶装水。随即，镇上所有商铺不再出售任何瓶装水。外地人来镇上也不准带瓶装水。小镇免费提供装水的空瓶子，并在主要街道增设过滤饮水器，供居民和游客使用。班达农的行动立刻引来关注。英国《每日电讯报》说，瓶装水是能带来丰厚利润的产业。难能可贵的是，班达农的商家都宁愿牺牲自己的商业利益，全力支持瓶装水禁令。他们考虑更多的不是眼前的利益，而是塑料瓶，以及装水、运输瓶装水过程对环境带来的污染。生产塑料瓶和运输是制造瓶装水最耗能量的两个环节。全世界每年仅生产塑料瓶就消耗掉5000万桶石油。再者，一瓶水几分钟即能饮完，但装水的塑料瓶却需要掩埋1000年时间才能完成生物降解。全世界每年需要掩埋的塑料瓶多达950亿个。如以焚烧方式处理废弃的塑料瓶，要产生大量的氯气和含有重金属的残留物等有毒物质。法国西部的布列塔尼是一个临海地区，每年8月涨潮的日子，法国人都会选择来这里的海滩赶海捞贝类和螃蟹。虽然海滩对公众免费开放，但是政府对捕捞、拾捡海鲜还是有很多规定，特别是对海鲜的捕捞尺寸有着严格的限制。不过，当人们看到满地爬行的螃蟹或是在礁石上密密麻麻的牡蛎时，往往会忘记这些规则的存在。一般来说，扇贝要达到10.2厘米才可以打捞，同时在每年的5月15日至9月30日之间，扇贝是禁止捕捞的。鲍鱼一定要达到9厘米才可以捕捞，同时每个人限量捕捞20只。蜘蛛蟹一般要达到12厘米，而小龙虾则要达到8.7厘米。为了让人们不但体会到捕捞的乐趣，同时还能够达到环保的目的，布列塔尼当地的环保主义者们专门制作了防水的小卡片尺，每张卡片尺上都有各种生物的图案和规定长度。捕捞到海鲜的人们拿着卡片尺，只要对比一下，就知道自己可不可以将它们收入囊中了。２010年之夏，“环球同此凉热”在北半球得到了最残酷的证实。中国华北地区50年来罕有的40摄氏度高温，让北京的用水量创了百年之最，让刚回落的绿豆又卖上了“猪肉价”；在已致死近300人的印度，有高官敦促政府将高温天气设为

高考作文：假如我是生活的作家高考作文

假如我是生活的作家高考作文【篇一：展望未来勿忘初心】你问“初心”是什么？万事万物，都在朝一个目标努力奋进着。“初心”小到人们坚守善良，真诚待人，大到人们崇高的飞天理想，渴望上太空一探究竟。 “只要你相信一件事，坚持一件事，命运是不会辜负有心人的。”的确，当你努力去实现自己的理想，用心去做一件事，你就会沉醉其中，获得成功。在几个世纪前的天国盛世面前，仍不缺趋炎附势的人，为了高官厚禄而失去初心，随波逐流，而自己却不以为然。然而，历史中仍存在一股股清流。这时，便有了东晋时期，厌恶官场，选择归隐田园的陶渊明；热爱自然风光充实自身的李白；赞赏“君子般莲花”的周敦颐，以及许许多多“出淤泥而不染”的文人志士……他们生存于此，却不因他人而改变自己的初心，不与世俗同流合污，永存内心的高洁。重要的不是志向有多远大，而是你身处其中，却能否一枝独秀。人生是一部书籍，而自己就是书中的主角，我们以自己的方式去书写。而人各有长短，或许你的作品情节跌宕起伏，令人回味，受人赞誉；或许你的作品平淡无奇，毫无出彩之处……但无论如何，那都是你的人生，不必艳羡，更不必自卑，每个人的作品都是独一无二的，你努力做好自己即可。过去，现在，还是不久的将来，希望你永远是那个初心永恒，永不气馁的人。

要有梦想，即使遥远，请望向远方，永存初心，因为命运是不会辜负有心人的。（长江中学张悦）【篇二：学会倾听】这一天，乌云密布，就如同我的心情一样，因为我考试了，而且考得很差。一想到妈妈生气的样子，泪水在眼眶中直打转。放学了，我在校门口来回走着，等待妈妈的出现。沉重的心情使我迈不开步子，我心里想：是我笨吗？是我傻吗？还是我上课听得不够认真？不知不觉，妈妈的身影就出现了，出现在我的世界里，妈妈看见我垂头丧气的样子，就关心地问我：“怎么了？”我说：“没有什么。”妈妈说道：“你考试考得怎么样？”我被这突如其来的这一问给愣住了，我咽了下口水，支支吾吾地吐出两个字：“很……差……” 我还以为换来的是一顿臭骂，结果妈妈却握住我的手，拍拍我的肩，语重心长地说：“儿子，你不要气馁，我也知道，你在考试中也很努力，所以这一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力！”顿时一股暖流流遍全身，我的心情舒畅了许多。于是，我下定决心，下次一定要更加努力，更加专心，争取考出好成绩。听了妈妈的话，以前觉得妈妈很烦，整天唠唠叨叨，所以我总是开启屏蔽模式，左耳进右耳出，从来没有听过妈妈的话。今天我坐在她的身旁，静静地听着她的诉说，第一次感受到妈妈的“唠叨”并不是那么烦，相反，从她的“唠叨”里，我听出了她对我的爱。妈妈，儿子以后会好好听你的话，因为只有走出我那小小的象牙

教师读书与人生演讲稿3篇

教师读书与人生演讲稿3篇当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就会油然而生，想说一句：“读书点亮人生！”下面是橙子收集的教师读书与人生演讲稿，欢迎阅读。教师读书与人生演讲稿【一】读书与人生，是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生，是自古至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的，美好的人生要读书。这是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说：“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书，行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书，他们从书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧！伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就

是那奔泻的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的美丽之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪；读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。读书首先可以增长知识才干、培育道德，开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪明，一生读书，一生光明；“腹有诗书气自华”，

高一写人叙事作文800字大全

高一写人叙事作文800字大全【篇一】左拉说："人一生只有两分半钟的时间，一分钟浅笑，一分钟叹息，半分钟的爱。"我想说，给我两分半钟，我只愿提篮春光看妈妈。 “临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，两个小时前你那紧张不安又强加掩饰的表情我都看到了。现在，我坐在考场上，想起你为我忙前忙后的一幕幕，不禁湿润了眼眶。但丁说："世界上有种最美的声音，那即是母亲的呼唤。"妈妈，你的呼唤我听到了，经历了这场考验，我就不再是那个任性胡闹的小丫头，我会带着金榜习题名的明媚春光去看你。都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，可是，妈妈，我们不断争吵，互相责备，冷战……看到别的母女亲密无间，无话不谈，我真的很羡慕。每一次难过时我多想扑到你怀中大哭;每一次获得成绩时我多想和你一起笑逐颜开;每一次彷徨时我多想让你为我指明方向。可是，我却只能一个人在被窝里抽泣，一个人在日记里欢笑，一个人在迷惘中选择……不记得什么时候开始，我们能像寻常母女那样相处。是高考前吗?难忘一起在绿荫春光下背单词，难忘一起挤在床上谈心，难忘你在羞涩中谈笑与爸爸的相遇……高考，于人，是寒风凛冽的冬日;于我，却是温暖人心的春光，融化我和你之间连绵的隔膜冰川，让我提着它去看你，让这明媚的春光照射我们的内心。现在，你遇到了复杂的人际、事业的不如意;渐渐地你眉头紧锁，

闷闷不乐，即便每次见了我都是一副笑脸，可我也听到了你深夜的抽泣。巴尔扎克说："不幸，是天才的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。"泰戈尔说："只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。"模拟考试的失利几乎让我崩溃，那时，你告诉我："在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个天空，一花凋谢，荒芜不了整个春天。"这如春日般的话语让我重新站了起来，现在，我也将提着它去看你，让它照亮这一段灰暗，让女儿陪你一起渡过难关。总是不由自主地感动，泪水满襟，你我只是这芸芸众生中的沧海一粟，却从未停下过追求的脚步，只因心中有梦，只因背后有妈妈凝视的目光，于是即便一路上千山万水、风雨相袭，也无怨无悔。提篮春光看妈妈，让我们沐浴在春光下，看庭前花开花落，观天地云卷云舒。【篇二】 6岁。操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱，还

绿色生活(900字)作文

精选作文:绿色生活(900字)作文每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑&& 初春，正所谓乍暖还寒时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着一、二、三，跳，可嘴里喊着，身子却往后缩。谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，不冷，不冷！又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯；拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌&&直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。于是，漏掉的就不只鸭蛋，还有整个秋天。漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是他们的心太厚&& 是的，我的小河和幼时的我，有段共同的生活，那生活满是欢笑，还有无尽的绿色。可现在呢？只剩下回忆了，桥还是那座桥，河水却变成了黑色，麦田被改成了砖厂，偶尔还能见到野鸭子，却是漂在水上的尸体&& 绿色生活，如今只能回忆了。谁能告诉我，我该去哪儿寻找？六年级:贾子牧篇一：绿色生活满分作文 2010年高考江苏优秀作文绿色生活轻挥手中的画笔，点点颜料轻显纸上，道道绿痕尽现眼前。是的，我要用手中的画笔，描画绿色生活?? 山水?淡绿青山巍巍，碧水悠悠。嗯，我的画中，青山绿水怎可缺少？山之绿，该是淡绿，惟此才有“齐鲁青未了”的连绵；水之绿，亦是淡绿，惟此才有“白毛浮绿水”的谐趣。远望，青山巍巍，浮云轻飘，静绕山间；近观，碧水悠悠，鱼虾匆过，游戏水中。青山抱碧水，碧水倚青山，山水相交，青碧相融。好一幅山青水碧的自然之画，好一派淡绿色的生活。小草?翠绿冬寒已过，春暖始来，大地回暖，万物复苏。脚下，静埋于黑土之下一冬的小草，如今已悄然蹿出头来。沐浴春风，畅饮春雨。呵，我怎能把小草忘记！草儿的颜色??“野火烧不尽，春风吹又生”。啊，只有那一抹翠绿，才配得上这生机盎然的小草。任你寒风凛冽，小草不畏，任你万人踏过，小草无惧，任你野火焚烧，小草依旧??思索间，笔动间，一丛丛生命顽强的绿草已映满眼帘。啊，好一幅青草丛生的生命之画，好一派翠绿色的生活！人家?浓绿有山，有水，有草，

高考作文如何做到“深刻”

高考作文如何做到“深刻” 【考纲航标】《考试大纲》对深刻的要求是“透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用”。深刻，在文章内容方面有以下三个具体要求：第一，“透过现象深入本质”是指透过外露于事物表面的、局部的、多变的现象，探究深藏于事物内部的、全面的、稳定的本质，具有深邃的见解。第二，“揭示问题产生的原因”就是指在写作中要善于追本溯源，以敏锐的眼光，借助事物发展变化的脉络，深入地分析，探究问题发生的原因。第三，“观点具有启发作用”是指作者的观点和见解有独到之处，鲜明且蕴含哲理，能够给读者以启发和思考。 “深刻”是“发展等级”的第一项要求，是高考作文获得高分的重要来源。考场要想以深刻使文章脱颖而出，那么议论性文章要做到见解深刻，说理透彻见深刻；叙述性文章则要使议论性的句子精当透辟。这就需要考生在写作时既要结合社会生活实际，又要对问题的认识有自己的思想和观点，更要恰当地辩证分析，能以个人的思考和感受给人思辨的力量和气势。总而言之，站得高，看得远，挖得深，说得透，就能达到“深刻”的要求。【突围技法】一、记叙类文章的深刻许多人总以为记叙类文章与深刻无关，但事实却是记叙文越有深度，分数就高。文贵感人，意贵服人。无疑，好的记叙文离不开文采与意境，但若能用深刻的思想来点化文采、意境，就能产生更强的艺术感染力。 1. 巧妙克隆，注入新意。 2001年以“诚信”为话题的《赤兔之死》横空出世时热议纷纷，随即“翻新”古典名著的作文如雨后春笋般不断涌现。无疑，在新材料作文已经在高考场上一统天下的今天，贴近自己生活的素材无疑是记叙类文章最佳的选择，但是纵观各地考场，满分作文中仍不乏从教材或者典故中取材，联系现实生活进行构思，巧妙“克隆”出来的佳作。2012高考山东的满分作文《汀州梅花香》取材于瞿秋白的事迹，为读者剖析了瞿秋白同志生命中最珍贵的画卷，借此影射当代知识分子，点出当代真正的知识分子也应以为中国发展而献身、为世界进步而殒命作为人生的最终理想，振聋发聩！这类巧妙克隆佳作以绝妙的点化手法注入时代新意，使典故、名段变得活色生香，成为与直接书写时代生活并驾而驱的第二种深刻。当然，这种写法的关键是要建立起“古”“今”联系，并让“古”为“今”服务，不能空谈，要有实际内容，要揭示生活的内涵情理。 2. 探究哲理，理解生活。 18岁的文章应展示出和年龄相符的思维深度。高考的命题，大都具有很强的思辨性，富有才华的考生却能把这种理性的见解通过感性的形象来表现、展开，写成漂亮的记叙文。世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼光。生活中的事看似繁琐平常，但是却常常包含哲理，只要考生换一种思维方式或角度，以探究哲理的思维深入理解生活，那么诉诸笔下的生活内容更容易做到既深刻又富有新意。如表现常见的主题“母爱”，“母爱无价”“母爱如水”“母爱无言”等的爱子之举往往铺天盖地，不胜枚举，此类文章对母亲的解读往往流于形式，实难再吸引人，但若有考生写母亲严厉“呵斥”的温暖或者“藏”了一半的爱来赞扬母爱的理性和母亲教子的高超艺术，对比之下对母亲的解读明显更深刻，高低立见。

教育与人生读书笔记

教育与人生读书笔记教育与人生读书笔记捧着叶圣陶先生的《教育与人生》，细细读来，我对“改变人生的方法——圣贤教育”这一点感触颇深。在《教育与人生》中，叶圣陶先生具体阐述了他的教育思想，提到了以教育认识自己、以教育革新自己、以教育成就自己，这三个教育与主体的人和客观的世界构成的人生关系。三大观点不仅体现着深刻的教育改革思想的痕迹，更是想告诉我们，在将来的教育中，我们要引导学生认识自身“人”的特性和客体环境，理解精神境界的真正意义，明确心灵深处的真正诉求，而不仅仅局限于表层的物质等功利性追求。《教育与人生》中所体现的叶圣陶先生“教是为了不需要教”的观点让我想到了肖川教授在《教育的理想与信念》中提到的一段话“良好的教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去领悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达。良好的教育使得一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的人。良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。”当时读完这句话并未深入思

考，如今，再看叶圣陶先生的《教育与人生》，才发现叶先生的书，便是对这句话最好的注解。我也从书中体会到了教师的“教”的真正内涵。“教是为了不教”这句话中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。叶老说得很明白：“教师当然须教，而尤宜致力于导……导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，率至于教育与人生读后感不待教师教授之谓也……”也就是说，所谓“教”，重点不仅是传授知识，更是启发、引导，培养能力。所谓“不教”，是在教师的引导训练下，学生拥有自己学习的能力了，能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。读到这里我才深刻明白《教育与人生》这本书真正的启示意义，真正意识到教育者要以深入认识其自身为前提，在认识自我和环境的基础上去革新自己，革新掉不正确、不适应时代发展的习惯和观念，建立起新观点。接着，学会用教育的成果来丰富成就自己的人生，发挥自身优势，将有意义的人生境界变为现实，实现人生价值。我想这样才是我们教育的最根本目的，因为其解答了人的生存意义问题。教育与人生读书笔记读完一代教育名家叶圣陶先生的名著《教育与人生》后，心灵受到的震撼很大，他的的确确为我们中华民族的教育事业作出了卓越的贡献，他用自己的一生诠释了“教育”二字，令人钦佩！

写人作文之写人的高考满分作文

写人作文之写人的高考满分作文写人的高考满分作文【篇一：高考作文描写人物的优秀句子】高考作文人物描写经典好句子他的眼睛里，闪烁着被理想信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩~）小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来?）你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！?）她那她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果?）她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿?）他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏?）近来，姐姐像吃过一枚顺心丸，脸上老漂着笑影?）

他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来?）她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的~）他的眼睛眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞~）她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样~）那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花~）她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底唇边溢了出来~）

那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样?）他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动 ?）他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗 ?）她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕，她陶醉在人们对她美貌的称羡中了?）她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁?）不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷?）她浅笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮?）在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严肃起来就像钢水突然落到冷水里，一下子整个脸都凝固了?）她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角?）他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样 ?）走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了?）爸爸两眼盯着我的三好奖状，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物?）他走起路来，总是背着手低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运 ?）两道眼光却像阳光一样温暖~）他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来~）

2020高考语文绿色生活作文素材

语文：2020高考作文素材：绿色生活自然的承受力，破坏了生态平衡，导致资源衰竭；空气质量越来越糟糕，环境越来越恶劣，极端天气频发，水土流失，生物多样性遭到破坏…… 另一方面，这是一个全民性物欲狂欢的时代，从东部到西部，从有产到无产，人们无限追求物欲，却又身不由己地陷入极度的精神贫困中，过度炫耀，过度疲劳，过度焦虑，没有了道德底线，没有了精神引领，没有了信仰。当生活失去了它的本真意义时，作为自然和社会的人，也就难有真正的幸福。这些问题使人类对未来充满忧虑，不得不考量目前的生态环境，社会环境，探讨世界可持续发展的问题，探讨如何回归生活的本然。进入21世纪，以科技伦理学派为代表的西方哲学家及有识之士认为有必要建立新的生活观和消费观，即倡导节约资源，清洁环境，尊重自然的理念，倡导简单生活主义和简单消费新主张，摒弃物质至上和感官刺激文化。这就是绿色生活，从外在环境的绿色到内在心灵的绿色。绿色生活既反对人类中心主义，又反对自然中心主义，强调人与自然的整体、和谐的双赢式发展。绿色生活要求公民养成绿色的生活方式与工作方式，不管是蓝领、白领、金领，都要成为“绿领”，也就是“绿色公民”。做低碳一族，过绿色生活，已经成为一种时尚。低碳一族就是过低碳生活的一类人，他们用自己的实际行动减少二氧化碳的排放，以“低能耗、低排放、低污染”为生活追求，最大限度地减少工作和生活作息所耗用的能量和碳排放量，减少大气污染，减缓生态恶化。“今天你低碳了吗？”这是现在最为时尚的一句话。绿色生活则是涵盖了低碳生活的一个大概念，可以从两个层面来理解这个概念。从物质层面来说，绿色生活的核心是适度消费，尽量缩小自己生态脚印的活动，减少环境代价，它的关键词是环保、健康、安全、节省。在日常生活中，从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起，从衣食住行的小事做起，从细节做起：节约：节水、节电、节气等等。垃圾分类投放，以提高它的回收率。尽量利用可以复用的资源，比如一水多用，双面打印。尽量少用一次性制品，节约地球资源。尤其是节假日，对节日礼品的过度包装坚决说不。环保：把手中的钞票变成绿色的选票，选购环保产品，支持环保产业的发展。如多用手帕少用纸巾，使用电子贺卡而不用纸质贺卡，使用无磷洗衣粉等等。生态：不吃野生动物，不用野生动物制品。植绿护绿，保护原生生态。低碳：低能耗、低排放、低污染。从精神层面来说，绿色生活的涵义是道法自然，天人合一，追寻生命的本真，顺应心灵的需求，简单消费，简约生活。溺水三千，我只取一瓢饮；红尘纷嚣，我自淡薄宁静；最终回归一种至纯至简、至明至静的澄澈生命状态。 1．大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果 2．人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼 3．大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 ——惠特曼 4．人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。 ——南丁格尔

高考作文写作指导：生活之路在远方 (附文体详解及范文展示)

高考作文写作指导：生活之路在远方（附文体详解及范文展示）原题再现阅读下面的材料，根据要求写作生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。 ——高晓松最美的时光在路上，最美的自己在远方。 ——诗人陈祥炎既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 ——汪国真敢问路在何方，路在脚下。 ——《西游记》要求：读了上面四句话，你有怎样的感触和思考？请立足自身，联系现实，完成一篇以“路与远方”为主题的作文。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。写作指导审题立意题目给了四句名言，分别为：（1）生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。（2）最美的时光在路上，最美的自己在远方。（3）既然选择了远方，便只顾风雨兼程。（4）敢问路在何方，路在脚下。前两句侧重目标、理想、追求为远方，第（3）（4）句从怎么做的角度而言. 要求：读了上面四句话，你有怎样的感触和思考？请立足自身，联系现实，完成一篇以“路与远方”为主题的作文。这里“路与远方”实际上是话题，主题思想可以结合关系型的短语转化为完整的句子：我要追求路与远方。据以上分析确定相关立意角度即可。

参考立意：（1）生活不止于眼前，路在远方；（2）永远不要失去对远方之路的憧憬；（3）既然选择了远方之路，便要无畏无惧义无反顾；（4）怎样才能到达远方之路，脚踏实地；（5）我爱我路，我爱远方；（6）梦在远方，路在脚下。可用素材： 1.近日，一张“7岁女孩在卤菜摊案板下学习”的照片刷屏网络。据报道，柯恩雅是湖北五峰渔洋关镇一年级学生，父母所在的集贸市场4月3日复工后，她就一直在店铺案板下上网课。这一幕深深打动了网友：“她眼里的光感染了我”，“案板上是生活，案板下是未来”。 2. 远方，很遥远，看不到尽头，或许某一天，你踏上了离开家乡的列车，但那不叫真正的远去；远方，或许没有终点，而我们一直在路上，总是在不断的前行，看着路过的风景，擦肩而过的人群，我们都把它封存在记忆，多年后，或许还会再忆起。我们定义的远方，其实永远只存在我们心里，没有谁可以真正抵达终点，因为那只是我们人生的一种旅程。 3.看惯了城市的喧嚣，看淡了人生的冷暖，疲惫了身躯，疏远了亲情，打拼着貌似属于自己的事业，多少年之后，收获了几多空虚？人生很短，也很长，但我们却总在不该舍弃的时候却舍弃了最重要的东西，幻想着下一次的重来，或许内心安慰着这只是为了将来的美好。我不知道世界为什么会变成这样，人心总有太多的欲望，在这个物欲横飞的时代，我们却无力选择。掏空了灵魂，释放了所谓的梦想，带着一具空壳，麻木的行走在喧嚣的城市里，而最终猜不透是什么结局。 4.每个人都希望将生活过成诗和远方，每个人都想去看看贝加尔的湖，看看西藏的云，青海湖的水，但很多人最终只能守着眼前的一亩三分地，只能看看身边的七八九个人。这些，不是因为他们不想去，而是因为不能。重复着一天天的生活和工作，慢慢耗去自己的青春时光，远方，早已不知是什么样子，那些所谓的义务和责任，足够让你在夜深人静的时候突然睡醒而让你久久无法入眠。没有远方，没有诗，生活依旧继续前行！人生，终如