毒品预防知识

毒品预防知识
毒品预防知识

毒品预防知识

1、什么是毒品?

根据《刑法》的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的基本特征是什么?

a. 具有依赖性;

b. 具有非法性;

c. 具有危害性。

3、毒品的危害性主要表现在哪些方面?

a. 毒品严重危害人的身心健康;

b. 毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;

c. 毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;

d. 毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

4、毒品是如何分类的?

根据国际公约的有关规定, 可将毒品分为麻醉药品和精神药品; 根据毒品来源和生产方法不同, 可分为天然毒品和合成毒品;根据

毒品对人体的作用 , 可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂;根据毒品对人的危害程度,分为软性毒品和硬性毒品。

5、什么是麻醉药品?

麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的,

连续使用易产生身体和精神依赖性, 能形成瘾癖的药品。

6、国家管制的麻醉药品有哪些?

根据国务院和卫生部公布的条例, 属于我国麻醉药品管制范围的包括:阿片类、可卡因类、可待因类、大麻类和合成麻醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品、药用原植物及其制剂等,共 7类118种。根据我国《药品管理法》的规定, 国家对麻醉药品实行特殊管理办法,进行管制。

7、什么是罂粟?

罂粟是罂粟科两年生草本植物。罂粟花期过后, 结出

椭圆形的蒴果,在成熟蒴果上切割,可渗出白色浆汁,

把浆汁凉干 , 就成为棕黑色的胶状物—鸦片。鸦片是制造

吗啡和海洛因的原料。

8、什么是罂粟壳?

罂粟壳又称米壳、粟壳、鸦片烟果果等。是罂粟的成

熟干燥果壳。气味清香 , 略苦,可入药。罂粟壳中含有吗

啡、、蒂巴因等鸦片中所含有的成分,因此,罂粟壳被列

入麻醉药品管理的范围予以管制。

9、什么是鸦片?

鸦片,俗称大烟,源于罂粟植物,其所含主要生物碱

是吗啡。鸦片因产地不同,呈黑色或褐色;有氨味或陈

旧尿味,味苦,气味强烈。生鸦片经烧煮和发酵,可制

成精制鸦片,呈棕色或金黄色。吸食时散发香甜气味。

鸦片最初是作为药用,目前在药物中仍有应用,如阿片

粉、阿片片、复方桔梗散、托氏散、阿桔片等 , 主要用于

镇咳、止泻等。

10、什么是吗啡?

吗啡是鸦片(阿片)中最主要的生物碱,从鸦片提取

而成。纯净的吗啡为无色或白色的粉末或结晶。粗制吗

啡称为“黄皮” 。吗啡制剂多以盐酸盐的形式存在,医学

上叫盐酸吗啡。吗啡的成瘾性很强,海洛因、杜冷丁、

美沙酮等都是吗啡的衍生物。

11、吗啡的药理作用有哪些?

吗啡的药理作用主要是 a. 镇痛。吗啡有强大的镇痛作

用, 并且持续时间长。 b. 镇静。吗啡可有效改善因疼痛引

起的焦虑、恐惧等不愉快情绪。 c. 止咳。能抑制大脑呼吸

中枢和咳嗽中枢活动,使呼吸减慢并产生镇咳作用。 d.

止泻、通便。能兴奋胃肠道平滑肌、括约肌,有止泻和通便的作用。

12、什么是海洛因?

海洛因 (Heroin) 是吗啡的半合成品 , 化学名称叫二乙酰吗

啡 , 呈灰白色粉末状 , 也就是人们所说的“白粉” 、“白

面” 。 1874年, 英国伦敦圣玛丽医院经人工合成海洛因。其简要过程是:从罂粟果实中收取浆汁 , 风干后制成鸦片 , 将鸦片溶于水 , 经化学过程制成吗啡 , 再将吗啡经过不同的化学处理合成粗

制海洛因 , 粗制海洛因经进一步纯化 , 便成为海洛因。 1898年 , 拜尔 (Bayer)药物化学公司将海洛因作为戒断药批量生产 , 用其治

疗吗啡成瘾 , 但在应用中发现其成瘾性比吗啡更为强烈 , 其药效与毒性达到同等数量吗啡的 3~5倍。此后 , 各国取消了海洛因在临床上的应用。海洛因的合成,不仅没有成为药品造福人类 , 反而成了危害人类的“白色瘟疫” 。

13、什么是精神药品?

精神药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统, 使人兴奋或抑制,连续使用能产生依赖性的药品。 14、国家管制的精神药品有哪些?

根据国务院和卫生部公布的条例,属于我国精神药品管制范围的包括:兴奋剂、抑制剂和致幻剂等, 共 2类 119种。根据我国《药品管理法》第 39条的规定, 国家对精神药品实行特殊管理办法, 进行管制。 15、什么是兴奋剂?常见的有哪些?

兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动,使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多,大多通过人工合成,常见的有:苯丙胺类(冰毒) 、苯丙胺类衍生物 MDMA 、 MDA(摇头丸 ) 、可卡因、咖啡因等。

16、吸毒多久就会成瘾?

一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数, 及滥用的方式而异, 个体耐受差异也有重要的关系。据资料记载, 吸食海洛因, 每日四次, 每次一克, 连续三天就能使人产生毒瘾。也有报道, 每日吸食一次海洛因, 五天左右就能产生毒瘾。亦有报道, 海洛因四

号静脉注射一次就足以令你上瘾,戒断综合症的出现, 是认定阿片类成瘾的重要临床标志。

17、吸毒者易染上哪些疾病?

a. 营养不良和体重下降;

b. 呼吸道疾病:肺颗粒性病变、肺纤维化、肺梗塞、肺气肿、慢性支气管炎、肺炎、肺脓肿、肺结核等肺部感染;

c. 各种传染性肝炎;

d. 爱滋病与性病;

e. 感染性疾病。皮下脓肿、蜂窝组织炎、血栓性静脉炎、败血症、细菌性心内膜炎;

f. 血管损害:局部动脉闭塞、坏死性血管炎、霉菌性动脉瘤;

g. 神经系统损害:急性横贯性脊髓炎、急性感染性神经炎。性功能障碍:因神经损害,视力损害,细菌性脑膜炎,男性表现为阳痿、早泄、射精困难、射精不能,女性表现为闭经、痛经、停止排卵、性欲缺乏、不孕;

h. 精神病症状:人格改变和典型的精神病症状, 幻觉冲动,情

绪障碍,如焦虑、抑郁症等; i. 肾脏疾患:急性肾小球肾炎、肾功能衰竭,肾病综合症; j. 皮肤损害:皮肤斑点、溃疡, 手部水肿, 接触性皮炎、皮疹、紫斑、瘙痒等。

18、第一次鸦片战争发生在哪一年?

1840年 19、哪一个条约的签订 , 造成鸦片类毒使中华大地 , 中国坠

入半封建半殖民地的苦难深渊 ?

《南京条约》

20、 1938年广东虎门销烟的领导者是准?

林则徐

21、全国人大常委会《关于禁毒的决定》是何年何月通过的?

1990年 12月。

22、走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上海洛因或者苯丙胺五十克以上, 《刑法》规定怎样处罚?

可处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑, 并处没收财产。

23、我国的禁毒方针是什么?

禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法,标本兼治。

24、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点?

一是不要听人蛊惑,受人引诱;二是不要与吸毒者,

贩毒者为伍;三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟; 四是远离毒品,不沾毒。

25、贩毒分子主要利用青少年的哪些弱点,诱惑他们吸毒?

好奇心里、辨别能力差、意志薄弱等弱点。

26、联合国禁毒宣传的主题是什么?

珍爱生命 , 远离毒品

27、发现吸毒、贩毒的应该怎样做?

报告学校或拨打 110报警。

28、国际禁毒日是哪一天?

每年的 6月 26日。

29、要真正实现“学生不吸毒,校园无毒品” ,学校应该

让学生树立哪“四个意识” ,构筑哪“三道防线”? 一是帮助学生树立“珍爱生命,远离毒品”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾,很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法,贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。“三道防线” :一是心里防线, 二是行为防线, 三是思想防线。

30、青少年毒品犯罪的成因有哪些?

家庭不良影响、学校教育的失误、交友不良的影响、生理发育与心理发展的矛盾、心理因素的影响、青少年主体与客观现实的矛盾

31、哪些人属于吸毒的高危人群?

从年龄来分,以青少年为主,从职业来分,以无业人员、个体户非流动人口居多,从层次来分,文化素质低的占多数。

32、说说“ 6、26”国际禁毒日的由来。

1987年 6月 12— 26日,联合国在维也纳召开有 138个国家的3000多名代表参加的麻醉品监用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命,不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年 6月26日定为“国际禁毒日” ,以引起世界各国对毒品问题的重视,同时号召全球人民共同来解决毒品问题。 33、毒品预防教育为什么要以青少年为重点? 第一,在现实工作和生活中,吸毒青少年在整个吸毒人群中所占比重一直居高不下。第二, 相当一部分青少年对毒品危害无知,对毒品好奇。第三,青少年阶段是人生成长的关键时期,

在这个时期教育培养他们形成科学的世界观、人生观、价值观,自觉养成远离毒品, 积极向上的良好生活习惯, 是至关重要的。

防毒品安全知识

防毒品安全知识 防毒品安全知识 如果把毒品比作猛虎,那么它最容易下口的就是青少年;如果把 毒品比作瘟疫,那么最容易感染的也是青少年。现实中,青少年吸 毒已成为一个触目惊心的问题。我国记录在册的50多万吸毒者中,80%为青少年。在吸毒者中,由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的 比例极高。一项对吸毒者的调查表明,由于好奇而吸毒的占84.4%,被他人引诱而吸毒的占10.8%。因为青少年正处于生理、心理发育 时期,心理防线薄弱,好奇心强,判断是非能力差,不易抵制毒品 的诱惑,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,因此,青 少年便成为易受毒品侵袭的人群。就程度而言,毒品对青少年造成 的危害甚于成人,对社会的危害则更为严重。 青少年正处在生长发育的关键时期,一旦染上毒瘾,会对身心健康造成不可弥补的损害。不同的毒品进入体内,都会产生毒副反应 及戒断症状,对健康构成直接的严重损害,甚至导致死亡。此外, 由于滥用毒品会导致体内重要系统及器官受损,一些疾病也会乘虚 而人,如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心脏及肾脏功能衰竭、各种 皮肤病、脑损害、中毒性精神病、性病及艾滋病等。 毒品不仅对青少年身体有极大的损害,而且还使人在精神上越来越堕落,成为毒品的奴隶。学习、生活对于他们已是明日黄花,不 再有兴趣。支撑他们空空躯壳的唯一目的便是设法获得毒品。他们“吸进去的是金钱,吐出来的却是自己的生命”。 同学们,我们的生命是父母给的,从小到大,父母及社会都为我们的成长付出了许多辛勤的劳动,我们应该充满感激。然而,对于 那些关爱过我们的人来说,我们健康的身体就是他们最大的希望和 满足。可是,毒品这个魔头已经悄悄地来到我们身边了,它正在找 机会伤害我们,所以,我们要时刻注意保护自己,珍爱自己的生命,使自己健康、快乐地成长!

预防毒品安全知识培训

毒品安全知识培训 毒品是人类的大敌,世界的公害。染上了毒品,小则家破人亡,大则祸国殃民。国家规定每年6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品,做到:提高防范意识,坚决不吸第一口,自觉接受禁毒教育;增强法制观念,自觉抵制毒品;加强自身修养,树立正确的人生观,增强辨别是非的能力,克服寻求刺激等不良心理和习惯;要创造一个远离毒品的生活空间,不要吸烟,不进舞厅、赌场、游戏厅,洁身自好。 【毒品的分类】 (1)麻醉药品 A.鸦片类:包括天然来源的鸦片以及其中所含的有效成分,如吗啡、可待因,也包括半合成或人工合成的化合物,如海洛因、杜冷丁、美沙酮、芬太尼及盐酸二氢埃托啡等。 B.古柯类:柯卡因、古柯叶和古柯糊。 C.大麻类:大麻、大麻脂、大麻成品。 (2)精神药品: A.镇静催眠药和抗焦虑药,如巴比妥类、苯二氮卓类。

B.中枢兴奋剂,如苯丙胺、亚甲二氧甲基苯丙胺(MDMA)。 C.致幻剂,如麦角酰二乙胺、北美仙人球碱、苯环利啶(PCP)。【毒品知识14问】 1、什么是毒品? 1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》指出:“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。” 2、什么是罂粟? 罂粟是二年生草本植物,花有红、紫、白等色,果实为球形,未成熟果实中有白浆,是制鸦片的原料。罂粟的原产地并不是中国,罂粟及其制品传入中国始于唐代。 3、什么是阿片? 阿片一词来自希腊文OPium,是“浆汁”之意,是罂粟科植物罂粟的未成熟蒴果切开口后流出的液汁干燥而成,又称鸦片、乌烟、大烟土、阿芙蓉、大烟。小剂量的阿片具有镇痛、镇咳、止泻等药用功能。

毒品安全教育

教育主题: 珍惜生命,远离毒品 教育形式: 主题班会 教育目的: 1、借助本次活动,了解毒品知识。 2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。 3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。 教育过程:

一、引入 腾飞中也“阴暗”(视频:播放——改革开放后,中国的腾飞面貌。)班主任:改革开放中国经济大跨步的走向世界,昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后,人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园,可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台) 二、认识——毒品真面目 主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。 同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢? (一)毒品的种类介绍。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论,老师归纳小结) 问:毒品有那些危害呢? 1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪

毒品安全知识

1、《全民禁毒教育实施意见》规定,各级各类学校要根据学生的不同特点分阶段( ),切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”。使广大在校学生从小树立“珍爱生命,拒绝生命,拒绝毒品”意识,努力实现“学生不吸毒,校园无毒品”的目标。(单选题) A、开展禁毒教育 B、开设禁毒课程 C、开展禁毒宣传 2、根据相关规定,以下不属于毒品的是( )。(单选题) A、海洛因 B、冰毒 C、砒霜 3、“金三角”是指位于东南亚的( )边境地区的三角地带。(单选题) A、泰国、老挝、缅甸 B、越南、老挝、柬埔寨 C、泰国、越南、缅甸 4、电视剧《永不瞑目》中陆毅所扮演的主角滥用的是什么毒品?(单选题) A、海洛因 B、大麻 C、氯胺酮 5、《禁毒法》规定,教育行政部门、( )应当将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。(单选题) A、学校 B、中小学校 C、大专院校 6、由于吸毒者极易感染各种疾病,包括性病,造成后代先天性畸形、缺陷、注射毒品是传染( )的主要途径。(单选题) A、痢疾 B、艾滋病 C、肺水肿 7、以下哪种行为是违法行为:(单选题) A、吸烟 B、喝酒 C、服食“摇头丸” 8、导致艾滋病的病毒是“人类免疫缺陷病毒”,它的英文简称是( )。(单选题) A、HTLV B、HIV C、HDNA 9、海洛因是吗啡的半合成品,也就是俗称的“白粉”。同吗啡相比,其成瘾性( )。(单选题) A、更强 B、相当 C、更弱

10、第一次鸦片战争发生在( )。(单选题) A、1839年 B、1840年 C、1848年 11、“麻古”是泰语的音译,其主要成分是( )。(单选题) A、甲基苯丙胺 B、二乙酰吗啡 C、大麻 12、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的( )意识(单选题) A、识毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不贩毒 13、建立健全中小学生毒品预防教育责任制,其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人,( )为班级学生毒品预防教育的直接责任人。(单选题) A、学校主要领导 B、班主任 C、任课老师 14、刘德华主演的电影《门徒》反映了( )地区制造毒品的情况。(单选题) A、“金三角” B、“银三角” C、“金新月” 15、吗啡是鸦片中最主要的生物碱,从鸦片提取而成。纯净的吗啡为( )或白色的粉末或结晶。(单选题) A、无色 B、浅黄色 C、浅褐色 16、《中华人民共和国禁毒法》自( )起施行。(单选题) A、2007年12月29日 B、2008年1月1日 C、2008年6月1日 D、2008年6月26日 17、氯胺酮一般以盐酸盐形式存在,盐酸氯胺酮为( )结晶性粉末。(单选题) A、白色 B、浅黄色 C、浅褐色 18、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是我国著名历史人物( )写的诗句,充分体现了他的爱国主义情怀。(单选题) A、邓廷桢 B、林则徐 C、关天培 19、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定,对已满14周岁不满16周岁的人,犯贩卖毒品罪的,应当(

禁毒安全教案

禁毒安全教育 一、教学目标: 1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 4、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力 5、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防; 6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点、难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看视频谈观后感上网查找资料及讨论总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、教学过程 一、课前学生的观看V视频禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 一、进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类;B毒品的危害; C吸毒成瘾的途径;D吸毒成瘾的原因,如何预防; E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒? 1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒? 2、学生讨论后教师小结:

3、青少年如何防止吸毒: (1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品; 知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 (2)、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 (3)、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 (4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 (5)、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 (6)、使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。 四、教师总结 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦 惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 五、作业: 1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、写一篇禁毒宣传观后感。

毒品预防安全教育

青少年毒品预防安全教育教案 活动主题: 关爱未来远离毒品 活动目的: 1、让学生了解常见毒品的种类。 2、了解毒品对人体的危害。 3、了解毒品为什么会有成瘾性 4、如何学会自我保护,抵制毒品的诱惑。 活动过程: 教师讲述:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青年的身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 (一)、毒品的种类: 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料: 1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。 4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残等行为。

毒品安全教育宣传资料

毒品安全教育宣传资料 一、为什么进行青少年禁毒教育? 青少年是国家的未来,民族的希望。青少年时期是人的一生中最重要,也是最危险的时期。由于青少年正处于生理、心里从不成熟步向成熟的发展时期,好奇心与模仿性很强,而自制力和分辨力较差,加上在禁毒教育方面又存在严重的不足,因而,毒品犯罪分子就往往将青少年作为拉下水的主要目标,甚至,在一些地方,毒“手”已悄悄伸向了校园,伸向了中小学生。 据统计,全国现有登记在册的吸毒人员中,35岁以下的青少年占三分之二以上,其中,绝大部分青少年是在不了解毒品的危害性的情况下染上毒瘾的。所以,把青少年列为毒品教育重点对象是开展毒品预防教育工作的重要环节,是遏制新吸毒人员滋生的关键。 二、什么是毒品及毒品的危害性 根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(病毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品原植物是指可用作生存、制造毒品原料的植物,主要有罂粟、大麻、古柯。 三、毒品的危害性 毒品的危害包括:对人体的危害、对家庭、社会、民族的

危害。 对身体的危害:吸毒者成瘾者一般面色憔悴、晦暗、苍白、形体消瘦,一旦停吸毒则出现各种痛苦人不堪的症状,似有万蚁啃肉、万剑穿心,求生不得,欲死不能,神志失常,毁物伤人,甚至自伤杀人。长期吸毒导致精神障碍与人格变态。并出现幻觉和妄想。吸毒者的日常活动都围绕毒品转,为了得到毒品可以不惜一切、使用各种手段,丧失人性。 静脉人体后,会使机体发生生理变化,产生一种新的机能。随着毒品在人体的代谢速度加快而降低血液中的有效成份,使之作用减弱,有效时间缩短,从而被迫增加吸毒次数和吸毒数量,以求得快感。同时,神经细胞已适应吸毒后的生理、生化变化。毒品在体内浓度不高时,会出现精神、身体上的不适,这就造成了人体对毒品的依赖性,而且,越吸毒量越多,越吸毒量越大。概括起来有三个方面的因素: 1.生理因素:人脑中本来就有一种类吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动。吸毒者吸食的海洛因及其他外来类吗啡肽物质进入人体后,减少并抑制了自身吗啡肽的分泌,最后达到靠外界提供类吗啡肽物质来维持人体的正常生理活动,随着吸毒时间增长,自身的类吗啡肽物质完全停止分泌。这时,人体完全依赖外界提供类吗啡肽物质。一旦外界也停止了供应类吗啡肽物质,则人的生理活动就出现了紊乱,出现医学上说的“反跳”或“戒断症状”,此时,只有靠外界供应

毒品危害安全教育教案

毒品危害安全教育 毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人,目前,世界范围内日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败坏社会风气,而且.直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪,成为世界人民的共同愿望,打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。 一、毒品概述 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品,它具有以卜的共同特征:(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它:(2)连续使用有加大剂量的趋势:(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性,断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状):(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 二、易染人群和环境 从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。而另一些人,尽管各种条件相同,而吸毒的可能性小,被认为是不染吸毒人群。当然,所以易染人群是相对的,还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。常见的易染人群有以下几种: (一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现:不遵守社会习俗,缺乏自尊心、抑郁体验,易受到外部环境的控制,经不起挫折,社会效益差,缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远,精神痛苦,无视规章制度,寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯,逃学和撒谎,寻求独立和自由,对成绩和目标缺乏兴趣,对社会持批评态度,有越轨行为,与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。 (二)青少年 青少年涉世不深,缺乏辨别是非能力较易受骗上当,尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。 三、吸毒的危害 吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字,世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球毒品交易额约达8000—10000亿美元,吸毒问题严重的国家,不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支;同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低,或者导致劳动力完全丧失,从而影响社会财富的创造,也问接给国家社会带来巨大经济损失。 吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后,摆脱不了毒瘾的煎熬,为了满足毒瘾,铤而走险,进行偷扒抢窃,贪污、卖淫,甚至杀人的犯罪活动;另一方面是贩毒分子疯狂的报复,恐吓,暗杀等活动,严重威胁人民生命财产安全,扰乱社会秩序。 请大家远离可怕的毒品。

小学生毒品安全知识

小学生毒品安全知识 一、什么是毒品? 1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 二、毒品有哪些危害? 1、毒品对人体的危害非常大。大量或者长期使用毒品,会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍,很多人吸食毒品以后,可以引发意识不清、焦虑、抑郁,甚至有些类似于精神病躁狂那种性质,甚至出现自杀现象;记忆损伤,滥用毒品以后,大脑的记忆力和注意力都逐渐减退,使人思维迟钝,像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠,很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患,过度损伤心脏功能,会出现心率不齐、腹部痉挛,甚至抽风,甚至痉挛性死亡。 2、毒品会使人倾家荡产。染上毒品之后会产生依赖性,上瘾之后就不顾一切,倾家荡产去购买。 3、毒品使人走上犯罪道路。贩卖毒品以及非法持有或使用毒品都是违法犯罪,要受到法律的严惩。 三、小学生怎样防毒?

1、小学生不可吸烟、不可饮酒,因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯,就容易沾染毒品。 2、不要对毒品产生好奇心。看到别人吸烟,觉得很好玩,也想试试,弄得不好就让坏人钻了空子,引诱你吸上掺有毒品的香烟,那就一发而不可收拾,最后吸毒成瘾。实际上,根据戒毒所的统计,53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。 3、遇到挫折受到打击的时候,容易消极下来,非常烦闷。这时,坏人就会对你说,抽根烟吧,来解解闷,抽完这根烟,你的忧愁就全忘了。如果你吸了第一支掺有毒品的烟,以后就会吸毒成瘾。 4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习,容易让坏人钻了空子,给你提供毒品。待你上瘾之后,他就会榨干你的钱财,使你欲罢不能。 5、小学生不要涉足青少年不宜进入的场所。这里面包括歌厅、舞厅、迪厅、游戏厅、酒吧这些地方。小学生作为未成年人,涉足这些场所,很容易沾染毒品。因为这些场所都是毒品犯罪的多发地,特别是当前的一些新型毒品,如摇头丸,在一些舞厅、迪厅里,青年人常常吃摇头丸。摇头丸形状各异,有的是丸状的,有的是片状的;颜色各异,五颜六色。贩毒者往往就拿这个来吸引去舞厅的青少年,咱们的小学生

毒品预防安全教育

毒品预防安全教育

青少年毒品预防安全教育教案 活动主题: 关爱未来远离毒品 活动目的: 1、让学生了解常见毒品的种类。 2、了解毒品对人体的危害。 3、了解毒品为什么会有成瘾性 4、如何学会自我保护,抵制毒品的诱惑。 活动过程: 教师讲述:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青年的身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 (一)、毒品的种类: 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料: 1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。 4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残等行为。 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

禁毒安全常识

防毒禁毒知识_禁毒安全常识 生活中,我们当中的有些人由于生活空虚、缺乏正确的人生观、价值观、受社会不良因素的影响,经不住诱惑,常常以身范险去接触、吸食毒品,从而导致一幕幕人间悲剧的发生。下面,我们就从 以下几个方面介绍禁毒的相关知识,以提高广大公众特别是青少年、有高危行为的人群防范和抵御毒品的能力,做到远离毒品、珍爱生命。 毒品的介绍 根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使 人形成隐癖的麻醉药品和精神药品。 毒品的基本特征 (1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性 吸毒可加速死亡 吸毒可引发自伤自残自杀 防毒禁毒的方法 如果做到以下几条,可以有效预防吸毒: (2)不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、给人带来快乐等各 种花言巧语的骗局; (3)不结交有吸毒、贩毒行为的人; (4)进歌舞厅不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂; (5)树立正确人生观,不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦; 防毒相关小知识

(2)联合国禁毒宣传的主题:珍爱生命,远离毒品 (3)走私、贩卖、运输、制造海洛因50g可以判处死刑 (4)毒品成瘾是一种反复发作的脑疾病,一旦形成毒瘾,就会出 现戒断综合征和强迫性觅药行为,戒断非常困难。 五是建立健康的生活方式,不要用毒品来满足某种心理需求:学会有规律的生活、合理安排工作和娱乐时间、正确应对压力、保持 良好情绪、建立和谐的家庭和社会关系、平衡营养等。 误区一:是认为偶尔吸毒不会上瘾,或者别人吸毒会上瘾,但自己不会。这也是很多人尤其是青少年吸食毒品的原因之一。从人的 生理角度来说,吸毒的成瘾性与所吸毒品的种类和人的个体差异有关。但实际上,依赖性是所有毒品的基本特性,吸食毒品都会成瘾。多数吸毒者有了第一次,就难免有第二次。 误区二:是认为吸食摇头丸、K粉不上瘾。摇头丸、K粉的依赖 性主要体现在心理依赖。吸毒者在心理上所产生的效果和感受甚至 比海洛因还要强烈,会产生顽固的“心瘾”。这些人一遇到心情不 好时,首先想到的就是去摇头,寻找解脱,这就是强烈的心理依赖。而心理依赖是毒瘾难戒的根本原因。目前查获的摇头丸多含有冰毒 等成分,依赖性更强。 误区四:是认为我不吸毒,不需要了解毒品防范知识。不了解、不知道容易误入毒品魔爪,没有这样的防范意识,就会暴露在毒品 的威胁之下,存在被毒品侵害的可能。因此公众应学习基本的毒品 防范知识,真正认识其严重危害性。 误区五:是认为有钱人才可能吸毒。事实上,不是有钱人才可能吸毒,只能说吸毒需要耗费大量钱财。绝大部分吸毒人员在吸毒前 并不富有,甚至处于社会底层。当然,也有极少数人思想空虚,以 吸毒为时髦,寻求刺激,甚至用金钱的优势拉拢他人吸毒。 看过“防毒禁毒知识“的人还看了:

毒品安全知识

毒品安全知识 一、毒品的分类 (1)麻醉药品 鸦片类:包括天然来源的鸦片以及其中所含的有效成分,如吗啡、可待因,也包括半合成或人工合成的化合物,如海洛因、杜冷丁、美沙酮、芬太尼及盐酸二氢埃托啡等。 古柯类:柯卡因、古柯叶和古柯糊。 大麻类:大麻、大麻脂、大麻成品。 (2)精神药品: 镇静催眠药和抗焦虑药,如巴比妥类、苯二氮卓类。 中枢兴奋剂,如苯丙胺、亚甲二氧甲基苯丙胺(MDMA)。致幻剂,如麦角酰二乙胺、北美仙人球碱、苯环利啶(PCP)。 二、什么是毒品? 毒品是人类的大敌,世界的公害。染上了毒品,小则家破人亡,大则祸国殃民。国家规定每年6月26日为国际禁毒日。1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒

的决定》指出:“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉 药品和精神药品。” 三、什么是吸毒? 吸毒也称为药物滥用。世界卫生组织专家委员会所下的定义,是指非医疗用途的、长期、反复并以不断增加用药剂量为特征的强迫性自行药物摄入行为。 四、吸毒对社会的危害 (1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。(2)对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。 (3)毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。 五、吸毒对身心的危害

禁毒安全教育教案

禁毒安全教育教案 教学目标 1、让学生懂得 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 3、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力 4、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防; 5、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 教学重点难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学过程 (一 ) 、让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生

对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 (二 ) 、进一步了解毒品相关知识。 A 毒品的种类; B 毒品的危害; C 吸毒成瘾的途径; D 吸毒成瘾的原因,如何预防; E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三 ) 、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论, 青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结: 青少年如何防止吸毒:

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育, 牢记 2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、 K 粉等兴奋剂。 6、使自己在不知情的情况下, 被引诱、欺骗吸毒一次, 也要珍惜自己的生命, 坚决不再吸第二次。 (四 ) 、教师总结 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起, 从现在做起, 树立正确的人生观, 不盲目追求享受, 寻求刺激, 赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

校园毒品安全教育知识

校园毒品安全教育知识 一、什么是毒品?毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胶(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 二、什么是毒品犯罪毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规,破坏毒品管制活动,应该受到刑法处罚的犯罪行为。 三、我国《刑法>规定的毒品犯罪的罪名有哪些? 1、走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347 条) 2、非法持有毒品罪(第348 条): 3、包庇毒品犯罪分子罪(第349 条); 4、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349 条): 5、走私制毒物品罪(第350 条); 6、非法买卖制毒物品罪(第350条); 7、非法种植毒品原植物罪(第351 条); 8、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352 条) 9、引诱、教峻、欺骗他人吸毒罪(第353 条); 10、强迫他人吸毒罪(第353条); 11、容留他人吸毒罪(第354条); 12、非法提供麻醉药品、精神药品罪(355条)。 四、毒品的危害性主要表现在哪些方面毒品的危害可以概括为: 毁灭自己、祸及家庭、危害社会。 1、严重危害人的身心健康;

2、毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序; 3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加强腐败现象; 4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。 五、染上毒瘾的人一般有哪些迹象 1、在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱, 2、长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人; 3、外出行动表现神秘鬼祟: 4、藏有毒品及吸毒工具; 5、遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场合佩戴太阳镜: 6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦; 7、为掩盖手臂上的注射针孔,夏季穿着长袖衬衣; 8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差; 9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。 六、导致吸毒的原因主要有哪些导致吸毒的原因有很多,常见的是: 1、好奇心驱使,逐渐发展成瘾; 2、思想空虚,寻找刺激; 3、不相信吸毒上瘾后戒不了,结果不能自拔; 4、因不知情被欺骗、引诱吸毒: 5、亲友间的相互影响; 6、精神苦闷,情绪低落,以吸毒麻醉自己,解脱苦恼; 7、因治疗疾病,长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。”

毒品安全教育

法制教育学习材料之一一《远离毒品珍爱生命》 一、毒品的种类和吸毒后的症状 从毒品的来源看,可分为天然毒品、半合成毒品、和合成毒品三大类。 天然毒品:天然毒品是直接从毒品原植物中提取的毒品,如鸦片就是从罂粟直接提取的。最初吸食鸦片后,会感到头晕目眩,恶心或头痛,多次吸食就会上瘾。长期吸食会出现瘦弱不堪,面无血色,目光发直,失眠等症状,体质严重衰弱,导致免疫力丧失,易患多种疾病。吸食过量还会引起急性中毒,导致呼吸抑制而死亡。 半合成毒品:半合成毒品是由天然毒品与化学物质合成而得,如吗啡、海洛因。吗啡比鸦片更容易使人上瘾。吸食吗啡,会造成人的注意力思维和记忆力的衰退,大剂量的使用会造成人的精神失常,出现幻觉,可致呼吸变慢每分钟2-4次,甚至出现呼吸停止而死亡。长期服用吗啡,会在生理和心理上产生严重药物依赖性,并被迫不断加大使用剂量,才能达到一定服用效果。海洛因,又称“白粉”、“白面”,目前,我国吸食海洛人员占吸毒人员总人数的80%以上。 海洛因比鸦片、吗啡更具毒性,只要偶尔吸食一二次就会上瘾,而且极难戒除。长期服用海洛因者,会产生嗜睡、鼻涕眼泪不止、疼痛、发痒、忽冷忽热、出汗、恶心和腹泻等症状,并极易感染病毒性肝炎等一系列疾病,严重时会引起昏迷,血压过低,甚至导致呼吸困难而死。 合成毒品:合成毒品完全用有机合成方法制造的,如度冷丁、冰毒、摇头丸等。冰毒和摇头丸是一种致幻性兴奋剂。吸食会处于强烈的兴奋状态表现为:不吃不喝,活动过度,情感冲动,使用过量会产生急性四毒,出现不安、头昏、辰颤、失眠等,严重时可出现精神混乱、偏执性幻觉,有的会产生杀人或自杀的倾向。有的可产生惊厥、脑出血、昏迷致死。近年来,我国大中城市歌舞娱乐场所服食“摇头丸”现象十分突出,多为青少年服食“摇头丸”。 二、吸毒的危险 (一)、对青少年的毒害 通过刚才跟大家分析吸食毒品后的症状,我们可以明显得知,毒品直接损害人类的身心健康是极为明显的。吸毒不仅破坏人的正常生理机能和免疫功能,使吸毒者染上多种疾病,而且使人精神颓废、错乱,丧失人格尊严。吸毒成瘾者从事体力和智力劳动的能力逐渐削弱,乃至最后完全丧失,成为无益于社会的废人,更为严重的则导致死亡。 青少年是最易受到毒品侵袭的高发人群,根据近年来的调查,绝大多数吸毒者初始的吸毒年龄是15~25岁。究其原因不外乎以下几点: (1)好奇心驱使及同伴的诱惑。 (2)腐朽人生观、价值观的影响,认为吸毒是“派”的表现。 (3)一些毒品贩子暗中以“享受”为诱饵来迷惑无知的年青人,使他们纷纷堕入罪恶的深渊。 例:2000年的暑假,婷婷的母亲为了不让15岁的女儿出门学坏,捧回一台电脑给婷婷,此后,母亲出门上班,婷婷便开始在家上网聊天,几乎一天的时间都泡在聊天室里,有时甚至从早晨6时到晚上12时。在一次网友见面会上,她认识了一个叫辰辰的男孩,18岁的辰辰长得很帅气,初次见面,他和婷婷都给对方留下了很好的印象。婷婷和辰辰经常在同一个聊天室里聊天,不知不觉,婷婷对辰辰产生了一种朦朦胧胧的好感。一天,婷婷突然发现辰辰拿了个针筒往自己胳膊上扎,扎完后又显出一副陶醉的神情,久而久之,婷婷染上了毒品。但是吸毒需要有足够的金钱。于是婷婷就同辰辰用转卖毒品的钱来维持开支。一天,婷婷跟辰辰一起去交易地点送货。他们怎么也没有想到,交易刚结束,得到消息的公安人员便冲了出来,将两人抓获。在和检察官交谈时,婷婷流露出后悔万分的想法。自己沉迷于网络聊天,对母亲的劝说置若罔闻,现在想来,聊天室里有很多不健康的内容,对于自己这样的青少年而言,没有一定的自制能力,很容易走上犯罪歧路。 (二)、对社会风气的毒害 吸毒这一丑恶现象的泛滥、蔓延,严重地破坏了社会风气,这主要是: (1)一些人梦想以贩毒致富,在这种强烈的物质金钱欲和享受欲的刺激下,纷纷堕入罪恶的深渊。 (2)许多人信仰失落、精神空虚,对于酒红灯绿的花花世界失去生活的方向,对于平凡的生活感到厌倦,在毒品的引诱下,认为飘飘然的感觉是一剂排解心中苦闷、

毒品安全教育宣传资料

毒品安全教育宣传资料 毒品安全教育宣传资料 一、为什么进行青少年禁毒教育? 青少年是国家的未来,民族的希望。青少年时期是人的一生中最重要,也是最危险的时期。由于青少年正处于生理、心里从不成熟步向成熟的发展时期,好奇心与模仿性很强,而自制力和分辨力较差,加上在禁毒教育方面又存在严重的 不足,因而,毒品犯罪分子就往往将青少年作为拉下水的主要目标,甚至,在一些地方,毒“手”已悄悄伸向了校园,伸向了中小学生。 据统计,全国现有登记在册的吸毒人员中,35岁以下的青少年占三分之二以上,其中,绝大部分青少年是在不了解毒品的危害性的情况下染上毒瘾的。所以,把青少年列为毒品教育重点对象是开展毒品预防教育工作的重要环节,是遏制新吸毒人员滋生的关键。

二、什么是毒品及毒品的危害性 根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(病毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品原植物是指可用作生存、制造毒品原料的植物,主要有罂粟、大麻、古柯。 三、毒品的危害性 毒品的危害包括:对人体的危害、对家庭、社会、民族的

危害。 对身体的危害:吸毒者成瘾者一般面色憔悴、晦暗、苍白、形体消瘦,一旦停吸毒则出现各种痛苦人不堪的症状,似有万蚁啃肉、万剑穿心,求生不得,欲死不能,神志失常,毁物伤人,甚至自伤杀人。长期吸毒导致精神障碍与人格变态。 并出现幻觉和妄想C吸毒者的日常活动都围绕毒品转,为了得到毒品可以不惜一切、使用各种手段,丧失人性。 静脉人体后,会使机体发生生理变化,产生一种新的机能。随着毒品在人体的代谢速度加快而降低血液中的有效成份,使之作用减弱,有效时间缩短,从而被迫增加吸毒次数和吸毒数量,以求得快感。同时,神经细胞已适应吸毒后的生理、生化变化。毒品在体内浓度不高时,会出现精神、身体上的不适,这就造成了人体对毒品的依赖性,而且,越吸毒量越多,越吸毒量越大。概括起来有三个方面的因素: 1 ?生理因素:人脑中本来就有一种类吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动。吸毒者吸食的海洛因及其他外来类吗啡肽物质进入人体后,减少并抑制了自身吗啡肽的分泌,最后达到靠外界提供类吗啡肽物质来维持人体的正常生理活动,随着吸毒时间增长,自身的类吗啡肽物质完全停止分泌。 这时,人体完全依赖外界提供类吗啡肽物质。一旦外界也停止了供应类吗啡肽物质,则人的生理活动就出现了紊乱,出现医学上说的“反跳”或“戒断症状”,此时,只有靠外界

禁毒安全教育教案(精选)

禁毒安全教育教案 新民小学:李海 教学目标 知识目标:使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标: 1让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 2自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标: 1自觉远离毒品,增强他们防毒拒毒的意识和能力 2认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防; 3结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 教学难点 1认识毒品及毒品的危害 2认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 教具 禁毒教育宣传片 教学过程 (一)课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤自杀自残 加速死亡 2吸毒毁灭家庭 倾家荡产妻离子散家破人亡贻害后代 3吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 (二)进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类;B 毒品的危害; C 吸毒成瘾的途径; D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私贩卖运输制造毒品罪的有关条款。 (三)讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结: 青少年如何防止吸毒: 1接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 3不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4不结交有吸毒贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 5养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸K粉等兴奋剂。

毒品预防安全教育主题班会教案

毒品预防安全教育 活动主题: 远离毒品关爱未来 活动目的: 1、让学生了解常见毒品的种类。 2、毒品对人体的危害。 3、毒品为什么会有成瘾性 4、青少年如何学会自我保护。抵制毒品的诱惑 活动方式: 通过案例分析 联系自己周围的耳闻目睹的人和事。 学生分组辩论。 老师小结归纳 教学过程: 开场白:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 一、毒品的种类: 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海 洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料: 1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢 有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹, 这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。

4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。 二、毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结) 1、毒品毁人毁健康 (1)摧毁人的消化功能 (2)摧毁人的神经系统 (3)摧毁人的呼吸及循环系统 (4)传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 (1)丧失工作能力 (2)倾家荡产 (3)给家庭带来无尽的折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪 4、吸毒危害社会,成为世界公害 三、毒品的成瘾性(老师先介绍两篇案例) 毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。 精神依赖性:也称心理依赖,这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应,毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求,这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品,以满足自己的欲望。 身体依赖性:又叫生理依赖性,这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态,这时候身体必须在足量毒品维持下,才能保持正常状态,一旦停止使用毒品后,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称戒断症状,以海洛因为例,其戒断症状表现为打呵欠,流泪、流涕,皮肤起鸡皮疙

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